寫小雞的二年級作文500字。

作文是一次深度分析可以分析你的論點和觀點站得更高更遠，寫好作文是需要我們平時的積累和練習，一篇優秀的作文究竟該怎么寫呢？今天我給大家帶來了一篇介紹“寫小雞的二年級作文”的文章，謝謝你的關注希望你能喜歡我的作品！

寫小雞的二年級作文(篇1)

ZWB5.coM

今日奶奶從故鄉回來，姑媽給她帶回了一籃雞蛋。因為我非常想養小動物，便闃然地拿一個雞蛋就跑到屋里學著母雞的樣子孵小雞。

我把雞蛋放在棉襖與體魄的夾層里，趴倒在寫字桌上，邊寫功課，邊想：我的小雞將近出殼了。十分鐘往日了，半個小時往日了，怎么一點動態也沒有？我有些不慢性了，不竭的把雞蛋拿出來，一會兒看看。直到我的功課做完了，小雞也沒有出殼。

媽媽下班后，我把孵雞蛋的工作告知媽媽，媽媽笑著說：傻孩子，你可了解母雞孵小雞是要有端莊的，并且母雞孵小雞時體魄的溫度要比-平常高非常多，惟有光陰和溫度同時到達了，小雞才能夠會出身。

經歷這件事，我了解做任何工作都要有端莊，并且還要有科學的步驟。

寫小雞的二年級作文(篇2)

媽媽還很喜歡寫詩，有一次媽媽寫詩時我問媽媽詩要怎么寫，媽媽說：簡潔，表意，壓韻。還和我講什么是壓韻，然后我就自己寫了一首詩：媽媽時常發大火，不是爸爸就是我。我愛玩耍不愛學，考試考差就挨打。媽媽看到我寫的詩笑了，說了句孺子可教也！當時我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告訴我是表揚我。我當時下定決心要跟著老師和媽媽好好學，一定要把作文寫好。

大象、小兔、小雞、小鴨、烏龜和兩只小猴子一起去河邊玩耍，小兔在河邊的草地玩，小鴨和烏龜游到對岸玩耍，大象在找東西玩。小雞也想去對岸玩，就下水了，可它卻像一塊石頭一樣下沉。害怕得真喊：救命啊，快來救救我！小猴子聽到了，想去救小雞，可是怎么辦呀，自已也不會游泳，這時，小猴子靈機一動，有辦法了，這邊有個水桶，小猴子趕緊把水桶伸過去，把小雞救了上來。

我是一個高中一年級的女生，15歲的我最然算不上是大家閨秀，但也不是生活在侏羅紀時代的生物。平平凡凡的我在一個平平凡凡的城市里過著平平凡凡的生活。

寫小雞的二年級作文(篇3)

大舅媽養了幾只小雞，有黃色的，玄色的，還有身子是黃色，腦殼和黨羽上帶些黑神采的。它們在天井里跑來跑去，至極開愛。

小雞全身毛絨絨的，象是一個一個震動著的毛線團。尖尖的嘴巴仿佛很銳利，搶著吃米時，頭也不抬一下，篤篤篤篤一個勁地用嘴啄著。身子擠在一塊，腦殼都扎到盤子里，還經常用力地掂起腳往前擠，以至上到他人的身上生怕搶不到了。

-平常呢，它們老是睜著圓圓的眼睛，晃著心愛的小腦殼，神情地東瞅瞅西看看。一發覺好吃的可能好玩的，就抬起細微細小的腿腳，叉開黨羽飛速地沖往日。有的時候不注意，腳下一滑，一個踉蹌就翻往日了，逗得我啼笑皆非。

小雞們還很淘氣。有一次天晚了，舅媽讓我把小雞圈到籠子里。開端時，我端著籠子叫它們?？伤鼈冎活欂澩?，基本不睬我。我就預備開首抓，可它們一會東跑跑，一會西竄竄，將我都給弄暈了。好不-簡單抓到一只，我只顧喜悅呢，一不注意又讓它掙跑了。氣的我愁眉鎖眼。如何是好呢？它們不是愛吃嗎？我給它們做個圈套我在天井的墻角里放了一個廢紙板，上頭撒些小雞愛吃的小米。一只小雞果真受騙了，在它吃小米時，我順便一把捉住了它，把它放進籠子里，籠子口用一個大袋子堵好。紛歧會，其余的小雞都去搶著吃廢紙板上的小米粒，我就悄然拿一個紙箱朝它們一蓋，小雞們所有就逮！

心愛的小雞是我和表哥的寵物，天天一放學，我們就趕快回家給它們玩一會兒，它們幾乎即是我們倆的開心果！

zwb5.com編輯推薦

二年級關于小雞的作文500字模板

什么樣的作文會讓你影響深刻？學生時代的你應該對作文不陌生吧，寫作文能讓我們反思自己。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手，二年級關于小雞的作文的內容均為小學作文網編輯收集和整理的，僅供參考，大家一起來看看吧！

二年級關于小雞的作文 篇1

奶奶家養了幾只小雞。

它們渾身毛茸茸的，一雙圓溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！

它們可頑皮啦！常常滿院子亂跑，如果你不仔細看，還以為那是許多毛線球掉到了地上，在滴溜溜地亂滾呢！跑累了，它們會聚成一堆，你挨著我，我挨著你，“唧唧唧”地好像在說悄悄話，然后瞇起眼睛打個盹兒。有幾只小雞休息夠了，站起來拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像個紳士一般，邁著方步在院子里踱來踱去，看上去悠閑極了！

我抓了一把米，學著奶奶的樣子，一邊咕咕地叫著一邊把米撒在地上。它們知道有好吃的，就顧不得自己的紳士風度了，立刻又變成了一群淘氣包，撒開腿沖過來，一邊吃一邊嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好吃！真好吃！謝謝！”

奶奶家的小雞真可愛！

從這篇習作中，我感覺到了你是個生活的有心人，能從自己獨特的感知覺出發觀察周圍事物，懂得體驗生活。文筆生動、有趣、傳神，描寫有靜有動，給人一種張弛有度的美感。文中自然流露出了對小雞的喜愛之情。

二年級關于小雞的作文 篇2

20xx年：忘卻與銘記此仍然為一聯合短語，考生作文同樣還是應兼及兩個方面，即應忘卻不利于自身發展的人和事，而應銘記有利于自身發展的人和事。

當琴聲變得清新流暢時，打柴人說：這后彈的琴聲，表達的是無盡的流水。伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個樵夫，竟然聽得明明白白。沒想到，在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會。和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了漢陽江口，可是他等啊等啊，怎么也不見鐘子期來赴約，于是他便彈起琴來召喚這位知音，可是又過了好久，還是不見人來。

記得在六年級的時候，我與小秀坐上了同桌。那時，我和她都不是很熟悉，但，慢慢的，我與她的關系越來越好，上課時，我們會在對方困了的時候，與對方講悄悄話；在對方不會某道題目的時候，都會耐心的教對方我們已經成為了一對很好地朋友了。

二年級關于小雞的作文 篇3

在一片美麗、茂盛的大森林里，有一只聰明漂亮的小公雞聰聰，還有一只可愛、勇敢的小黃鴨小小。聰聰和小小是一對非常要好的朋友。

初夏的一天上午，太陽高照、和風吹拂、蔚藍的天空中飄著朵朵白云，樹葉上的露珠在陽光照射下晶瑩剔透、五光十色。聰聰和小小約到野外游玩。不一會兒他們就來到了一條小河邊，聰聰看了看寬寬的小河，波浪翻滾的河水，為難地說：“小小，我們怎樣才能過河呢？”小小想了想說：“沒關系，我馱你過河吧！”于是小小馱著聰聰像小船一樣安全的到達了對岸。他們在對岸高興的玩著，聰聰和小小把捉的小蟲子滿滿的裝了一桶。這時聰聰突然聽到撲通一聲響，原來小小一不小心掉進了一個小渾坑里，小小爬不上來，急的都要哭了。聰聰走到坑口仔細看了看，靈機一動計上心來，對小小說：“別害怕，我馬上就來救你。”聰聰說完馬上倒掉桶里的小蟲，連忙跑到小河邊打了一桶水倒進坑里，聰聰跑了一趟又一趟，坑里的水漸漸升高……小小終于得救了。

二年級關于小雞的作文500字精選5篇

小學作文網精選專題推薦：“二年級的作文”。

寫作可以讓我們內心深處追求的一份平和。寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。有哪些作文模板值得借鑒？經過收集，小編為您獻上二年級關于小雞的作文，請繼續閱讀本文相關內容！

二年級關于小雞的作文 篇1

20xx年：忘卻與銘記此仍然為一聯合短語，考生作文同樣還是應兼及兩個方面，即應忘卻不利于自身發展的人和事，而應銘記有利于自身發展的人和事。

當琴聲變得清新流暢時，打柴人說：這后彈的琴聲，表達的是無盡的流水。伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的心意，過去沒人能聽得懂，而眼前的這個樵夫，竟然聽得明明白白。沒想到，在這野嶺之下，竟遇到自己久久尋覓不到的知音，于是他問明打柴人名叫鐘子期，和他喝起酒來。倆人越談越投機，相見恨晚，結拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會。和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了漢陽江口，可是他等啊等啊，怎么也不見鐘子期來赴約，于是他便彈起琴來召喚這位知音，可是又過了好久，還是不見人來。

記得在六年級的時候，我與小秀坐上了同桌。那時，我和她都不是很熟悉，但，慢慢的，我與她的關系越來越好，上課時，我們會在對方困了的時候，與對方講悄悄話；在對方不會某道題目的時候，都會耐心的教對方我們已經成為了一對很好地朋友了。

二年級關于小雞的作文 篇2

一個風和日麗的早晨，雞媽媽帶著小雞們來覓食。來到野外，雞媽媽對小雞們說：“你們長大了，要自己學會覓食。但是要記住，不要走遠，要不然會被野貓吃掉?！毙『陔u不相信，就趁雞媽媽不注意的時候偷偷溜走了。

小黑雞一邊走一邊玩，越走越遠，越玩越開心。走著走著，小黑雞來到了草原，遇到了一只大野貓。大野貓一看見小黑雞，就笑得直流口水。小黑雞看見了，嚇得轉身就跑。大野貓一邊追一邊說：“別跑，你就做我的午餐吧！”小黑雞害怕極了，邊跑邊叫：“救命呀！救命呀！大野貓要吃了我呀！”

雞媽媽聽到了小黑雞的救命聲，不顧一切的跑到小黑雞的身邊，張開翅膀拼命地啄大野貓，終于把大野貓嚇走了。

后來，雞媽媽把小雞帶回去了。小黑雞對媽媽說：“媽媽對不起，我以后再也不會偷偷跑開了。”雞媽媽說：“沒關系，承認錯誤就是好孩子?！睆拇耍『陔u再也沒有不聽媽媽的話了。他們過著幸福平安的生活。

二年級關于小雞的作文 篇3

周將蕾不僅是我們班的班長，還是我們班里的“大姐”。她高高的，胖胖的。頭上扎這兩個烏黑發亮的小辮子。班長的臉圓圓的，而且還很有肉。他的眼睛很大，還有一張櫻桃小嘴。別看她是一個女生，但她的學習很好。每次考試都名列前茅，她作文也很好。她每天都看課外書，經常把書上的好詞好句摘抄到作文上。班長的愛好是跑步。有一次，學校舉行運動會，他跑了第一名呢！我們的班長很優秀吧！

六年級想象作文題目：我的好伙伴一千零一夜。關于書籍的作文怎么寫？這篇六年級想象作文600字的我的好伙伴一千零一夜的想象小練筆也許能給同學們提供一些靈感。

第二年春天，小樹苗長成了大樹，枝繁葉茂。小葉子和它的同伴們挨在一起擠來擠去，發出沙沙的聲響；

我的進步有很多：我以前不喜歡舉手回答問題，可現在，我卻十分愛舉手呢！其實，在我沒有克服這個缺點前，老師提出的問題，我還是可以回答的，而且，還比其他同學的回答精準，我想出答案的速度也比較快，可我就是不敢舉手，一方面是害怕答錯，另一方面是以前我太膽小，不敢在眾人面前回答問題?，F在，我終于克服了！我認為，這也是一大進步。還有一個，就是作文。我覺得，我的作文水平明顯提高了，我還在三峽都市報上投了兩次稿呢！也許，是看了許多課外書和我的努力的功勞，但是，這也是進步。

二年級關于小雞的作文 篇4

一只小雞頂破了它的蛋殼出身了，小雞帶著它的蛋殼開始了優哉游哉的生活。

小雞走到河濱，把蛋殼推到河里，它又拔了一根草，跳到蛋殼里，用草蕩舟，一面劃，一面唱著入耳的歌。到了河對岸，小雞把草扔出去，跳登岸，把蛋殼也拉登岸。忽然，一只饑餓的老狼從草叢里竄出來，這可把小雞嚇壞了，它急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不過小雞又很快肅靜下來了，心血來潮，想出了一個好方法，它連忙用蛋殼把本人蓋住。老狼走過來，發現了小雞的蛋殼，內心想：真饑餓呀，我幾天沒吃東西了，今日碰到個破蛋殼，真厄運呀！老狼頹廢地走開了。

天上充滿了云黑壓壓地壓下來。樹葉紋絲不動，蟬一聲也不叫，一道閃電劃破天空，接著雷公公敲起了大鼓。嘩啦啦，雨下起來了，小雞又把蛋殼蓋在本人身上。它想：我的蛋殼真有效啊！雨停了，小雞鉆出蛋殼回家了。

二年級關于小雞的作文 篇5

我有一群心愛的小雞，是我過華誕時爸爸送給我的。

它們的體魄胖乎乎的，特別心愛，周身長著金黃金黃的絨毛，仿佛明媚的陽光。它們的嘴巴尖尖的，眼睛非常小，黑黑的，亮亮的。尾巴也小小的，老是進取翹著，象一把把睜開的小扇子。

天天早晨，我都會去喂它們。我把它們從籠子里放出來，把米一撒到地上，這群心愛的小家伙就龍騰虎躍的跑過來，用它們尖尖的小嘴噠噠的啄著地上的米粒，吃一粒抬一次頭，好樂趣。但它們歷來不搶，老是圍成一個小圈，有的時候吃一會兒還會偏過臉看看我。

黃昏，假如屋里開著燈，它們就會在籠子里分別開，唧唧喳喳的到處查看，仿佛對啥都很獵奇。關了燈往后，它們就會寂靜下來，團成心愛的小絨球，擠在一塊安排了。

有時，我會把它們放出來玩兒一會兒。一翻開籠門，它們就會擠著沖出來到處亂跑，有的會神速的跑兩圈，有的會抻抻它金黃色的小腿，

還有的撲撲黨羽，跳跳，仿佛要飛起來了！我感覺它們太樂趣了！我特別愛這群心愛的小雞，它們伴隨我一塊生長！

阜外一小二年級

關于小雞的二年級作文500字(匯總3篇)

想必大家都有寫作文發愁的時候，寫作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。作文的撰寫，要輕模擬、重原創。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？或許你需要"關于小雞的二年級作文"這樣的內容,相信你能從本文中找到需要的內容。

關于小雞的二年級作文(篇1)

記得在我剛上小學一年級的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著去了。因為要趕早晨六點多的火車，所以我們起了個大早，急急忙忙去趕火車。

在學校，小朋友被大的哥哥姐姐欺負得很多。在我二年級的時候，被一個六年級的給欺負了，回家后，還在哭，可我心里卻想著回家后你一定會安慰我的，可卻迎來一句冷冷的話：別哭了，快點做作業吧！聽完這句話，我傷心極了。后來，我才知道了哭是一種懦弱的行為，被人欺負了要堅強，不要動不動就哭。媽媽是用一種無聲的行為告訴我做人要堅強的道理。

只要多少有點常識的人就知道，現在的中學生中，由于受席慕容、汪國真一類流行詩人以及各種各樣賀年卡、生日卡等上面的小詩影響，喜歡作這類詩歌的孩子多得是。而這首詩拿滿分作文來要求，其實很不夠格?？梢栽O想，如果陜西省幾十萬考生都寫詩，那么就是挑選一千首滿分作文恐怕也輪不上這一首，以60分為滿分計能得50分上下就不錯了?？上У氖牵S多考生高考時沒有這位“才子”的膽量；于是，他就成了異類，他就引起了注意，他就把成千上萬作文水平遠勝于他的考生甩在了后面，從而占了個大大的便宜。

關于小雞的二年級作文(篇2)

有一日，小雞哥哥和小雞弟弟在草坪上頑耍，他們玩的特別高興，突然，小雞哥哥發覺一只黃鼠狼向他們跑來，小雞哥哥拉起小雞弟弟就上前飛跑。然而，它們沒跑幾步就被一條大河擋住了去路。小雞哥哥和小雞弟弟急得滿頭大汗，這時候，小雞弟弟發現有小鴨子在河里高興的拍浮。小雞弟弟急忙說：小鴨哥哥，你能帶我們過河嗎？有只黃鼠狼要吃我們。

小鴨一聽，趕快說：好的，快點，你們上我的背上來。因而，兩只小雞坐在了小鴨的后頭上。

黃鼠狼專心只想著吃雞，它冒死的上前追，不過沒發現河，果然一忽兒掉到了河里被沒頂了。

小鴨子把小雞兩伯仲安全的送到了河對岸，小雞哥哥和小雞弟弟對小鴨子說：感謝你了，你來我家里玩會吧。

小鴨說：毋庸謝，我們往后即是好朋友啦，好朋友就應當相互協助，太陽要下山了，我也要回家了，再會啦。

小雞兩伯仲也和小鴨子再會，然后他們就喜悅的回家找媽媽了。

關于小雞的二年級作文(篇3)

我家的小雞特別心愛。它有一個圓圓的腦殼，兩顆黑豆一般水汪汪的大眼睛，一個尖尖的小黃嘴巴。它穿得特別儉仆，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

小雞長著一對像楓葉一般腳，它走起路來不緊不慢，認真權衡著每步。前次，一只貓在追逐它，它依然是踮起腳尖悄悄地跑，毫不會讓一點兒泥點落在本人身上。

每逢我走到它身旁，它就會乖乖的臥在何處，仰發端，真像一只自便的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家恰好有一堆苞米堆在天井里，就好像一座小山。我把小雞放在天井里讓它去玩，想不到它果然跟我玩起了捉迷藏。它一撲黨羽飛到了苞米山上，用苞米擋住它的臉，當我發覺它不在時，我就大呼：小搗亂，你在什么地方？小雞一點動態也沒有，不過給了我一點提醒，我看見了它的小尾巴說：你快點出來，我找到你們了。小雞一撲黨羽飛到了另外一座苞米山的山頂上，由于我追的太急，所以沒注視到腳下有一個苞米，噗通我摔了一個大跟頭。

今日，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來音樂，那歌聲真悅耳呀！在我寫功課時，它會跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真美觀?。?/p>

這即是我最愛又心愛的小雞。

寫小雞的二年級作文(通用3篇)

小學作文網精選專題推薦：“小雞二年級作文”。

人們要表達，是可以借助文字來表達，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了，去哪里練習寫作呢？由此，編輯為你收集并整理了寫小雞的二年級作文供你參考和使用，請收藏和分享。

寫小雞的二年級作文【篇1】

一天，天朗氣清，晴空萬里。年邁的雞媽媽帶領著一群小雞出外覓食，有一只小雞，一會兒蹦到東，一會兒跳到西，玩得不亦樂乎。一只花蝴蝶飛來，他一心追著花蝴蝶去玩兒了。

覓食的隊伍漸漸地走遠了、不見了。

等到小雞想起來，隊伍早就沒影了，它坐在地上哭了起來：嗚我要媽媽嗚樹上的鳥媽媽看見了，溫柔地說：小雞別哭了，讓我來想想辦法吧!正說著飛到空中，讓小雞在地上跑，自己在空中飛

不一會兒，鳥媽媽看見遠處有隱隱約約的隊伍，帶頭的正是小雞的媽媽。鳥媽媽和藹可親地對小雞說：***媽就在前面，堅持一會兒吧!

到了媽媽身旁，小雞可高興了，流著淚水向媽媽跑去，雞媽媽激動的對鳥媽媽說：多虧了你，不然，我們母女倆可能永遠見不到了!鳥媽媽親切地說：沒關系，這是應該的。說完拍拍翅膀飛走了。

小雞一家人又其樂融融地覓起食來。

寫小雞的二年級作文【篇2】

我家的小雞特別心愛。它有一個圓圓的腦殼，兩顆黑豆一般水汪汪的大眼睛，一個尖尖的小黃嘴巴。它穿得特別儉仆，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。

小雞長著一對像楓葉一般腳，它走起路來不緊不慢，認真權衡著每步。前次，一只貓在追逐它，它依然是踮起腳尖悄悄地跑，毫不會讓一點兒泥點落在本人身上。

每逢我走到它身旁，它就會乖乖的臥在何處，仰發端，真像一只自便的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家恰好有一堆苞米堆在天井里，就好像一座小山。我把小雞放在天井里讓它去玩，想不到它果然跟我玩起了捉迷藏。它一撲黨羽飛到了苞米山上，用苞米擋住它的臉，當我發覺它不在時，我就大呼：小搗亂，你在什么地方？小雞一點動態也沒有，不過給了我一點提醒，我看見了它的小尾巴說：你快點出來，我找到你們了。小雞一撲黨羽飛到了另外一座苞米山的山頂上，由于我追的太急，所以沒注視到腳下有一個苞米，噗通我摔了一個大跟頭。

今日，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來音樂，那歌聲真悅耳呀！在我寫功課時，它會跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真美觀啊！

這即是我最愛又心愛的小雞。

寫小雞的二年級作文【篇3】

有一天，小雞要到雞哥哥家去看望他，因為雞哥哥生病了。

小雞在路上遇到了一條小河，可是小雞記得這里是沒有小河的呀？小雞突然想起來前幾天下了大雨，發了洪水。這可怎么辦好呀，我又不會游泳，一腳踏下去不淹死才怪呢！

這時，正在他絕望的時候小鴨來了，小雞問：小鴨你可以帶我過河嗎？小鴨說：可以呀，但是我要怎么幫你過河呢？小鴨子靈機一動，眼珠子咕嚕一轉，有辦法了。小鴨說：你就坐到我的背上吧！小雞說：還是你聰明。

小鴨沒游多久就到了河對面，小雞和小鴨說了一聲謝謝，就往雞哥哥家跑去了。

今天，是雞哥哥的生日。小雞妹妹去慶祝雞哥哥的生日，它走啊走，走到了一條小河邊，小雞不會游泳就傷心地哭了起來。

小鴨聽到了哭聲，它順著哭聲走到了小河邊，看見小雞眼淚直流，就走過去問道：你怎么了？小雞傷心地說：今天是雞哥哥的生日，我要去為它慶祝，可前面有一條河，我不會游泳，過不去。小鴨左思右想說：我有辦法了！小鴨去找了一塊木板放在小河邊，小雞站上去，小鴨一推，推到了小河里，木板順著小河流，小鴨也游了過去。到了河對岸小雞說：謝謝你，小雞妹妹告別了小鴨，開開心心地走了。

[熱搜寫作] 二年級寫小雞的作文范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜寫作] 二年級寫小雞的作文范例》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我今年12歲，上六年級，高高的個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發，我長得并不是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內心漂不漂亮。我有一個缺點，就是不自覺，這個毛病還的我好慘那！害的媽媽每天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我一定要把你從我的生活中趕走。因為有了我，我們的家才豐富多彩。

鐘老師提醒，這個故事告訴我們，孩子在寫作文時，可以有想象力，但不能夸大，符合邏輯是最基本的。生活中要多觀察，作文書籍可以看，但思路要廣，不能被范文套路了。

六年級狀物作文題目：高尚的荷花。關于荷花的狀物作文怎么寫？作者這篇六年級狀物作文600字的高尚的荷花狀物小練筆值得我們學習。

春天是什么味道的呢?春天有味道嗎?關于春天你有怎樣的認識與感悟呢?一起來欣賞有關春天作文回味春天的味道。

是什么原因使我有一個這樣的夢想呢?這還要從我小時候說起呢！那時候我六歲，讀一年級的時候，因為晚上睡覺踢被子，著涼了，所以發燒了，媽媽就帶我去醫院了，排隊的時候醫生不怕辛苦不怕累的給一名又一名的患者治病，當時我就想:醫生好偉大呀！當時我就有了當醫生的念頭。終于到我了，醫生對我說：”要注意身體，不要著涼了。”醫生就給我開了點藥，后來護士阿姨給我打了退燒針，回到家吃了點藥，燒就慢慢的退了。

小學二年級寫花的作文500字

不論是學習還是工作中，都會寫一些作文。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。一篇好作文可以引起大家的共鳴。優秀的作文到底好在哪里呢？欄目小編花時間特意編輯了小學二年級寫花的作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學二年級寫花的作文【篇1】

有一天彩虹色的花，正在玩耍，忽然，來了一位陌生的朋友，路過他面前。

嗨，我是彩虹色的花，你是誰呀?怎么這么著急?彩虹色的花好奇地問著。我是豪豬，你看天空陰沉沉的，要下大雨了，我沒有帶雨衣，該怎么辦呀?

彩虹色的花轉了轉眼睛，想出了一個好辦法，他對豪豬說：有了，你從我身上摘下一片花瓣當雨衣，這樣你的問題就解決了。豪豬披上花瓣回頭說道：謝謝你，你的辦法太棒了!

過了一會兒，一只蹦蹦跳跳的小動物路過他的身邊。嗨，我是彩虹色的花，你是誰呀?你手里拿的是什么?彩虹色的花好奇的問著。我是小松鼠，我在前方不遠處找到了很多很多松果，可是，我忘記拿籃子了，該怎么辦?小松鼠急得直打轉。

彩虹色的花轉了轉眼睛，又想到了一個好辦法，他對松鼠說：有了，你從我身上摘下一片花瓣，當做盤子，把松果都放進盤子里，這樣難題就解決了。

小松鼠說：謝謝你，彩虹色的花，你的主意太棒了!于是捧著滿滿的松果，高高興興的回家了。

小學二年級寫花的作文【篇2】

我家樓下有一大叢的牽?；ǎ曳浅Ｏ矚g它們。

它的干很細很細，像是一根針似的，它的葉子是碧綠色的，好像是一個大手掌。夏天的時候，他開出了一朵朵紫紅色的花，像是一個個大喇叭，吹出一首首美妙的音樂，到了秋天的時候，喇叭花結出了一個個圓圓的果實，像是一個個小溜溜似的，秋天下了一場大雨，大雨過后，小露珠落到了牽?；ㄉ希袷且活w顆小珍珠似的。有的時候，一些小蜜蜂落在了牽?；ㄉ?，給牽牛花增添了許多的生機。有人從他的身邊走過，他搖晃著身子，好像在說：“我們歡迎你，我們歡迎你，”有的人還會采一朵帶回家里。

從遠處看，他好像是一個大寫字母“Ｕ”，微風吹過，那紫紅色的裙子就隨風飄動，好像一個小姑娘在舞臺上跳舞。

你可別小看牽?；?，他可以美化環境，他是往上長的，這象征著人要“天天向上?！?/p>

啊，我真是太喜歡這美麗的牽牛花啦！

小學二年級寫花的作文【篇3】

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡冰肌玉骨的水仙，而我卻喜歡美麗的桃花，喜歡它那獨特的魅力。

遠遠望去，桃花粉得像霞，一朵桃花只有四片花瓣，但香氣撲鼻，幾朵桃花湊在一起，更美了！桃花的姿勢一朵比一朵更美，有的高高地站在枝頭，像只驕傲的大公雞；有的躲在枝葉下，像個害羞的小姑娘；有的兩個擠在一起，像是在聊天。桃花的葉子是綠色的，差不多只有拇指那么大，嫩綠嫩綠的，像剛出土的小草。

這么多的粉桃花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一園的桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我愛桃花，愛它每一個生命的魅力，如果天天能聞到桃花，那天天的疲倦都飛得無影無蹤了，輕松得像飄在空中一樣。我愛大自然的生物，更愛桃花那婀娜多姿的姿態！

小學二年級寫花的作文【篇4】

三角梅是我喜歡的一種花，它又叫葉子花、三角梅。在我生活的城市。隨處可以見到三角梅的影子。在公園里、校園里、廣場、街道、小區……人們把三角梅修剪成各種各樣的形狀，有的是花籃，有的是一道綠色的圍籬。再開花的季節，當你在路邊一戶人家里開著簇簇紅艷艷的三角梅時，你的目光就會情不自禁地被它吸引住。

三角梅的莖干奇形怪狀、千姿百態?；蜃笥倚D，反復彎曲，或自己纏繞，打結成環。三角梅的葉子不大，橢圓披針的形狀，一年四季都是翠綠色的。三角梅的花多而鮮艷，聚生成團，一簇簇、一串串。紅的像一團火，粉的像一片霞，白的像雪。在開得最絢爛多彩的時候，那紅色的、紫色的中間幾乎找不到綠色的影子。

三角梅是我們北海市的市花，人們特別喜歡它，因為它很容易種植，也不嬌生慣養。三角梅的花期很長，那紅艷艷的花朵給人以熱情、奔放的感覺。

我喜歡三角梅。

小學二年級寫花的作文【篇5】

我家的護欄上爬滿了牽牛花。這花還有很好聽的名子，那就是因為它的花，像人們在舞臺吹的喇叭，向軍隊的軍號，所以人們管它叫“喇叭花”。牽?；ㄅ赖煤芨?，葉子又密，就像群群蝴蝶，撲打著翅膀，成串成串地落在護欄上，好看極了。

牽?；ㄓ胁豢系皖^永遠向上的精神。牽?；槭裁匆恢毕蛏吓溃啦换仡^呢？經過仔細觀察，我發現這種花是藤蔓植物，它的攀緣能力很強。只要碰到向上的不管是竹竿、鐵絲、樹木的枝條都會纏住不放。別看它們身體長得很細弱柔軟，但就是因為他們屬于藤蔓植物，所以就利用身體細長的特點，卷曲著身體牢牢的纏繞在別人身上。借助人家的支撐力，風在猛、在大，但對牽牛花卻毫無辦法，勝利總是屬于它們的。我家的牽?；ň褪强恐o欄的穩固，戰勝了一次又一次大風。

牽?；ǖ幕ㄆ诤芏?，早晨開，隨著太陽落山而枯萎，但它每天開得很多，很壯觀。每天早上起床，我總要站在護欄下，觀賞牽?；ㄅ?。每當我看到牽牛花中像無數戰士，挺著軍號般的排排喇叭花時，我也隨著心花怒放。因此，每天我都有個好心情。

我愛牽?；?，愛它天天向上不屈不撓的性格；我愛牽?；ǎ瑦鬯?，每日開放不偷懶的毅力。

【作文模板】小雞過河二年級看圖寫話作文范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文模板】小雞過河二年級看圖寫話作文范例》，僅供參考，希望對您有所啟發。

夏天的早晨，兩只小雞要去看望生病的奶奶。

它們走著走著，看到了一條清澈的小河。我們怎么辦呀！這時，兩只好心的小鴨從河對岸游了過來，親切的問小雞：有什么困難？小雞說：我去看望我的奶奶，卻遇見這條河小鴨說：好，我馱你過去。小雞：謝謝你！就跳到了小鴨的背上。

小鴨馱著小雞在河里慢慢的游著，在背上的一只小雞說：小雅樂于助人。一會兒，就到了河對岸。小雞感激的說：謝謝你！再見！小鴨說：不用謝！說著說著都高興地笑了！

二年級寫香蕉作文500字系列

作為學生寫作文肯定是不可避免的，寫作文能鍛煉人的思維能力。多閱讀一些高質量優秀作品可以提高我們的寫作水平，你平常有沒有收藏一些優秀的作文呢？下面，編輯為大家整理的“二年級寫香蕉作文”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

二年級寫香蕉作文【篇1】

本文為你提供小學一年級的作文大全，包括一年級作文我的家鄉、小學一年級作文我的媽媽、小學一年級作文夏天來了以及小學生一年級看圖說話作文...等等關于小學生一年級的作文大全。

每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。記得上小學一年級的時候，我們班里的同學們都爭先恐后的要求加入少先隊組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：同學們為什么要加入少先隊，紅領巾

我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學生寫作文；數學老師用我們演算畫圖，帶學生走進數字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學生讀ABC；美術老師用我畫畫，把學生培養成畫家。但學生一拿到我們，我們就會粉身碎骨，他們把我們扔來扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。

二年級寫香蕉作文【篇2】

有一天，我有一題不會做，鐘晏來教我，我會了，我就對鐘晏說：謝謝你。鐘晏說：不用謝。就這樣我和鐘晏成了好朋友。直到三年級我們還是好朋友。

成績出來了，我的語文考了99分，數學竟然考了101分，名列班級第4，而且進了全年級的前50名，當上了學習標兵。我突然覺得我其實也很出色，我一定要繼續努力!

可是，好景不長。就在五年級上半學期，他走了。去了很遠很遠的地方美國，他原本就在那生活，只是因為父母的關系來到這里。現在，她要接受更高的教育了。他要走的那個晚上，我很傷心，淚水嘩嘩的流著。我一個人在書桌前想著和他在一時的點點滴滴。這是，手機鈴聲響了，引入眼簾的是三個大字：鳳丫頭。

點評：這篇想象作文中，作者借月亮的口吻與地球和人類對話，講述了月球的基本知識和與人類的密切關系，最后向人類探索月球發出誠摯邀請。通篇絲毫看不出作者本人說話的口吻，但是小作者想要傳達的主旨和感情卻清晰明朗，因此這是一篇很不錯的想象作文。

二年級寫香蕉作文【篇3】

我現在突然好像回到從小學一年級重新和你們認識。我們看見都熟悉彼此，我們可以有很多的時間待在一起。但是每個人的一生就只能上一次小學。在最后的兩天，我們要好好上課。我相信你們，和你們在一起，上課都是快樂的。我現在多么希望時間就停留在最后兩天里，現在感覺時間過的好快好快。面臨在小學的最后一次考試，同學們一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小學的期末考試。因為以后都不會有了，都不會有了。

媽媽說得對，我已經三年級了，我不再是小孩子了。我要有上進心，要會合理安排自己的時間。還要多留點時間看課外書，這樣既能開闊我的眼界，又能提高我的寫作水平。

有些同學，星期三是黑色的；有些同學，星期三是藍色的；有些同學，星期三是紅色的；有些同學，星期三是彩色的。黑色代表悲催，倒霉；藍色代表和平，代表順利；紅色代表激情，代表火熱；而彩色，是一個豐富多彩，美輪美奐的日子，就是說，星期三很有把握給四年級生活畫上一個圓滿的句號。

二年級寫香蕉作文【篇4】

本文的結構和思路很清晰，能夠讓讀者明確地把握住文章中心。并且語言也是樸素自然的，作為三年級的小朋友來講，整體還是很不錯的。

小胡同學，作為一名活力十足，熱情開朗的少先隊員，她最大的愛好就是玩，玩出新風格，玩出新花樣。無論身處何處，她都要拉幫結派，才能開心。這次，也不例外。她看著我，滿是希冀地對我說：嗨，今天下午居委會那里有畫雞蛋的活動，你要不要和我們一起去玩？說著，她就把我拉進了居委會，自顧自拿出那張登記表，叫我簽上我的名字。簽名的時候，看著前面是一個人的年級一欄都填著三四年級時，一時間，就像進了1.2m以上不得入內的游樂場一樣尷尬。

整個年級音樂基礎不夠扎實，節奏、音準很難把握。學生除了能哼唱幾首簡單的歌曲以外，其他音樂能力比較薄弱。部分同學簡單的樂理知識，歌唱技巧，讀譜視譜雖然已經接觸過，但都是沒有很好的掌握，直接影著現階段的學習。

二年級寫香蕉作文【篇5】

因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。

此外，我們欣喜地看到：各年級老師們的作業布置有共性、有（針對班級情況）個性。如：一年級各班每天30～40道口算（這是基本功訓練的一個好策略）、期末每天讓家長在一張紙上畫6塊表，第二天讓學生練習6個時刻（本學期的教學重點之一），這樣的天天練，非常有利于學生的進步。整個年級能抓住重點，有效訓練，體現了一種團隊精神、質量意識。這是值得我們學習的。

五年級：爸爸、媽媽，我想對你們說聲謝謝！你們給了我寶貴的生命，把我帶到這個美麗的世界，讓我在愛的陽光下茁壯成長。你們把我當作一件珍貴的寶物，給予我無微不至的關心和憐愛，當我難過時，你們安慰我；當我煩惱時，你們陪我聊天；當我遇到困難時，你們鼓勵我