三年級觀后感神秘集錦3篇。

怎樣寫出關于作品名的全面的觀后感呢？在觀看完一部作品之后，會不斷回味里面的情節。觀后感是對文化差異和多元性的接受和體驗，通過寫觀后感我們可以深化對閱讀材料的理解和感悟，小學作文網小編為您精心準備了關于“三年級觀后感神秘”的相關資訊，如果你覺得這個內容不錯請將它分享給你的同學和朋友！

三年級觀后感神秘(篇1)

《神秘谷》觀后感

杜子祥今天，學校里安排我們全校同學三樓多媒體觀看電影——《神秘谷》。一聽到這個通知，全班都非常激動。我們排著長隊來到多媒體三樓，按照老師指定的位置坐下。

等大家都坐好了，電影便開始了。

看過電影以后我發現，原來 “神秘谷”是一個幽深、奇怪、神奇的山谷。影片里的兩位主角是勇敢的柱子和英子。抗日戰爭時期，一只悠閑長壽的烏龜，一開始就成了哨所的絆腳石，這讓狗吃了泥。

年，小柱子發現了它并把它帶走了。老烏龜看到了最近發生的事。后來，柱子和英子互相認識了，但不幸的是他們都掉進了一個深谷里，在深谷發現了一條又長又黑的通道，且直通日本鬼子的食物區和彈藥庫，那兒還是日本軍官的“老家”。所有的日本鬼子都在那兒休息。

柱子和英子整天整夜都要和他們打“交道”，偷食物，搞破壞，摧毀彈藥庫，把鬼子搞得暈頭轉向，不得安寧。然后千方百計逃出了敵軍的魔掌。

柱子和英子的機智勇敢讓我佩服。他們能夠戰勝饑餓、缺水、陰冷等等自然困難。柱子能夠設下小陷阱，讓他們洋相百出。

英子心靈手巧，能織出一件衣服給柱子哥穿，還能想方設法救出娘和叔叔們。他們的聰明讓我難以想象，所以好人有好的回報。就連一只狡猾的烏龜也站在柱子和英雄的旁邊，來對付敵人和幫助柱子！

看完電影，再看看我們生活在陽光下的今天，童年是多么的多姿多彩，像一道七彩的彩虹，明亮而快樂！而在七十年前，無數與我們同齡的少年兒童生活在日寇的鐵蹄下，受盡了日寇的蹂躪，他們小小年紀就得用稚嫩的肩膀肩負起民族的重任，就得用弱小的腳步去跨越一切困難險阻，他們在風雨中抗爭，在戰斗中成長……與他們比起來，我們多么幸福，珍惜我們的幸福生活吧！看這部電影也讓我明白，在困難面前，只要我們不放棄，我們就能克服困難，有朝一日光明會為你而出現。

三年級觀后感神秘(篇2)

今天下午，我懷著無比激動的心情在沖氣式電影院觀看了盼望以久的電影——《神秘谷》。這部電影為我們刻畫了一位抗日小英雄——柱子。講了柱子和英子兩人誤打誤撞進了日本鬼子的地下軍火庫，配合新四軍特派員小張叔叔和柱子的爺爺一起端了鬼子的軍火庫，并把軍火運到了抗日前線的事。贊揚了中國兒童機智勇敢的愛國精神。

自古英雄出少年。柱子能在那種重重艱難的環境下，戰勝鬼子獲得成功。在我想來真是一件了不起的事。在當時，如果柱子見險止步，那他的處境將更加危險。這個事例高訴我們：在遇到困難和危險的情況下，應該大膽面對，靠自己的韌勁和毅力去克服生活中的一切困難，那么，危險和困難將遠離我們而去。

在抗戰時期，像柱子一樣的小英雄有很多，海娃就是其中的一個。在犧牲的八路軍叔叔的囑咐下，海娃要把一封機密信送到山里的八路軍總部。在送信途中，他遇到了鬼子，海娃憑借機智把信放在羊尾巴里，一路與鬼子周旋，成功地完成了送信任務，保證了戰斗勝利的提前到達。

柱子和海娃面對殘酷無情的日本鬼子都能鎮定自若、不卑不亢。這不禁令我慚愧不已。zWB5.Com

記得有一天，我在書房里看書。突然，房梁上一只老鼠在眨巴著小眼看著我，我當時七竅沒了六竅。三步并作兩步跑出門外就大叫起來，著實讓媽媽嚇了一大跳。得知是老鼠后，我沒少挨家人取笑?，F在我對“膽子”這倆字仍是避諱。就我這么一膽小鬼，連老鼠都如此害怕，更別說跟日本鬼子斗了。

有志不在年高。柱子也好，海娃也好，他們小小年紀就作出了如此創舉，是我們少年兒童的楷模

三年級觀后感神秘(篇3)

小學作文頻道小編[檸梔@]今天給大家整理了《三年級觀后感:《神秘谷》》的優秀作文，這篇三年級觀后感:《神秘谷》共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇三年級觀后感:《神秘谷》很值得大家參考和學習。

這一周，學校組織我們觀看了愛國主義電影《神秘谷》。這部電影很有意義，看完之后我仍然回味無窮。

這部電影講述了一個驚心動魄的故事。電影中，主人公柱子遇到了一個新四軍帶著一個小女孩逃跑，后面有十來個鬼子再追。新四軍被鬼子的槍打中了，讓小女孩自己跑。之后，柱子救了小女孩，得知小女孩名叫英子。他們在后山逃的時候，不小心掉入了一個山洞，而這個山洞里竟然是鬼子的老窩。在這個倒處都是鬼子的地方，柱子和英子并沒有氣餒、膽怯，冒著生命危險，挑戰著陰冷、饑餓，機智勇敢的與鬼子周旋著，不僅干掉了許多日本鬼子，還救出了許多父老鄉親。

毫無疑問，我們現在的生活是幸福的。社會和父母給我們創造了好的生活環境和條件，在學校有好老師教我們文化知識。而在戰爭時期，有多少孩子吃過一頓飽飯?又有多少孩子渴望著知識，卻只能眼睜睜地看著日本人燒殺搶虐，而自己出不上一份力?南京大屠殺等等都是日本人殘忍的象征。王二小等都是中國人民的驕傲!

現在，我們的生活水平提高了，但是我們在別人遇到困難時，要挺身而出、拔刀相助，要積極的幫助別人;在自己遇到困難時，也要與同伴積極勇敢的面對。

雖然現在是和平年代，但我們也不能忘記中國被日本的欺壓的恥辱;不能忘記抗日戰爭史壯烈犧牲的所有戰士;不能忘記抗日戰爭時中國人民汲取的教訓!

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觀后感2024:三年級觀后感：《精靈鼠》觀后感(篇七)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“觀后感2024:三年級觀后感：《精靈鼠》觀后感(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

精靈鼠2主要講了小治家收養了精靈鼠斯圖亞特，斯圖亞特某天遇到了小鳥瑪格羅。斯圖亞特用自己的機智勇敢從老鷹佛肯手中讓小鳥重新取得了自由。一只小小的老鼠怎么能打敗一只兇猛的老鷹呢？

斯圖亞特跟老鷹作戰，老鷹很厲害，把它丟到了垃圾車里，垃圾車把它給運到了垃圾船里。斯圖亞特在垃圾船里找到了他以前壞了的飛機，它用自己的機智把飛機修好了。它有了飛機就打算和老鷹迎面作戰。斯圖亞特拿著它媽媽的戒指。當佛肯來的時候，戒指發出光芒，把老鷹的眼睛閃瞎了，佛肯撞到飛機上死掉了。

我4歲時閔總百萬葵園走丟了。我想起爸爸媽媽的話只要你走丟了，就找警察或者工作人員。我勇敢的告訴阿姨我走丟了，然后告訴他們我媽媽電話號碼。最后成功找到了爸爸。我是不是跟斯圖亞特一樣機智和勇敢呢？

[觀后感范文] 三年級觀后感：央視春晚觀后感3

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感范文] 三年級觀后感：央視春晚觀后感3”，僅供參考，大家一起來看看吧。

除夕夜，伴著外面“噼噼啪啪”的鞭炮聲，我和爸爸媽媽吃完了豐盛的年夜飯，接下來就要觀看每年必看的春節聯歡晚會了。

聯歡晚會一開始，我就被華麗的舞臺給吸引住了。晚會的舞臺隨著節目的變換，舞臺也即時變換，讓人有一種現場感。

接下來的節目也豐富多彩。最神奇的要數劉謙的魔術《幻鏡》，尤其魔術最后，我看到鏡子里突然伸出了一只手，立刻汗毛直豎。我認為最美的要數胡啟志的水晶球表演《眷戀》，胡啟志赤著上身，露出強健發達的肌肉，而通透的水晶球在他身上來回走是那么輕盈、飄逸，是剛與柔的結合，將這種美展現到了極致。我最喜歡的是小品、相聲類節目，其中幾句經典臺詞讓我捧腹大笑，有小品《天網恢恢》里的：拿掃帚的，不一定是清潔工，說不定就是哈利？波特。還有相聲《愛的代駕》里的：本山變大叔，阿敏變大姑，特別是蔡明那張臉，原來是鴨蛋，現在一看成了核桃酥，等等。

今年的春節聯歡晚會真是精彩，我期待明年的春晚會更加精彩！

三年級熊出沒觀后感(集錦6篇)

我們將帶您探索“三年級熊出沒觀后感”的背后故事請跟隨我們的腳步。寫作品名觀后感的格式要注意什么呢？電影是長久時光長河里不可缺少的藝術之一，在觀看電影的過程中，我們的思維也是活躍的。為了充分增進自己對作品的理解，我們就需要趕緊認真的寫一篇觀后感，寫觀后感可以把自己的情感表達出來，希望對大家有所幫助！

三年級熊出沒觀后感 篇1

作為今年春節賀歲檔中唯一一部國產動畫，甫一上映便取得萬眾歸心的好口碑，在春節檔同期開畫的幾部大片中卓然而立，并未因其強勢的票房沖擊而黯然失色、偃旗息鼓，國產動畫能達到這等佳績，已是出乎意料的奇跡，眾所周知國產動畫普遍弱不禁風，不是劇情蒼白低幼天雷滾滾，就是模仿翻拍抄襲成風，要么就是營銷宣傳不給力被電影狂潮無情淹沒，上映一兩天就銷聲匿跡無影無蹤還沒露面就成了炮灰，而近兩年來能留在觀眾心目中被稱道的國產動畫佳作實在是屈指可數，這固然是國產動畫產業本身應三省吾身的詬病，但究其原因仍何嘗不是出在原創劇本的打磨心浮氣躁、靜不下心所致？一味追求速度和量產讓國產動畫沾染了太多的商業晦氣，就像霧霾進入身體讓五臟六腑受到了傷害，要減少傷害就得減少吸收“唯商業化”的霧霾，要將動畫核心――故事藍本放在首位，故事藍本就像一個大樹的種子，陽光、雨露、土壤都是促進其生長發育的助緣，如果先天種子欠佳，即使陽光再燦爛、雨露再滋潤、土壤再優渥也無濟于事。優秀的故事藍本是動畫電影的靈魂，它的特點就是獨一無二、無可替代、不得共享。技術可以學習，資源可以共享，營銷可以替代，唯有故事，不能容于兩個身體。

《熊出沒奇幻空間》在故事的構架上雖算不得多么稀奇，就是講述熊兄弟和一眾小伙伴在機緣巧合下齊心協力保護圣物金鹿角的故事，筆者對《熊出沒》系列了解不多，大致知道它已經拍到了第四部，不過與上部《熊心歸來》稍顯稚拙和低齡外加山寨元素雜糅的情況相比，《奇幻空間》無論從情節的設定、畫風的渲染、思想縱深的挖掘以及3D技術的運用上都超過前者太多太多了，雖然仍舊加入了一些讓人皺眉的山寨版孫悟空、鋼鐵俠、幽靈公主、五色神鹿、星球大戰等人物形象和元素，但通篇那屬于中國動畫特有的屬性卻濃墨重彩貫穿其間，使得當我們看完這部動畫之后，能夠完全忽略掉那些欠佳和不完美之所在，將唯美的畫風色彩、真摯的情感羈絆、幽默的橋段搭配以及悅耳動聽的背景音樂留存心間，細細品茗。

一波三折的情節設定讓《奇幻空間》原本簡單到一句話就能梗概的故事增益連連，雖然明知道是一個有驚無險的合家歡圓滿大結局，卻依然看得心驚不已。熊兄弟及其小伙伴們智斗盜賊的機智聰穎讓我們忍俊不禁，遇到危險反派得手后仰天狂笑的猖狂又讓我們如坐針氈，小機器人在能量耗盡后的自我犧牲又讓我們扼腕嘆息，希望重現后春回大地的奇跡又讓我們攘臂而呼、歡天喜地。

《奇幻空間》的單純絕沒有一絲一毫低幼化的蒼白無聊，無論你是成年人還是小孩，都能在這部國產動畫中找到屬于你的認知和價值歸屬。比如光頭強為能早日成功擺脫掉低三下四被人呼來喝去沒有尊嚴的窮苦生活，鬼迷心竅之下偷走了鹿族的藏寶圖而被一眾小伙伴們義憤譴責時心理矛盾痛苦掙扎著的委屈，不就是我們自己在現實生活中生動形象的影射嗎？

相信大多數人都曾做過這種不得已而為之的“丑事”吧！在利益與道德相沖突的時候，你會做出怎樣的選擇？還有這部片中一心想要獲得寶藏的老板，在不時閃回的短暫鏡頭里，我們窺見了他光鮮外表下被家長無情剝奪的歡樂童年，看電視機的權利、與白貓相伴的自由、被同伴鄙夷后的失落以及事業受挫后的沮喪，都被繁重的課業和各種五花八門的專業培訓班所掩埋，他的心漸漸失落、下墜、冰冷直至徹底冰封，那個無憂無慮、天真爛漫的他不知從什么時候起變成了冷酷無情、心理扭曲的魔鬼，造成這種結果的始作俑者是誰？各位大人朋友們想必早已心知肚明。

三年級熊出沒觀后感 篇2

《熊出沒之熊心歸來》是一部非常好看的電影。

講的是洪水快要來了，熊大招大家一起去建大壩，可大家在旁邊睡覺，吃東西，只有熊大一人在努力的去造大壩，洪水來了，把森林毀了，熊大生氣的走了，熊大來到了岸邊，一不小心掉了下去，一覺醒來，熊大在馬戲團里，馬戲表演時大家的表現很不好，熊大一出場，全場馬上響起了掌聲，熊大想在這里它是一個天才，所以決定留下來。熊二好不容易找到了熊大，可熊大不想回去了。一天它們接到了小丑嘉年華的邀請信，大家興高采烈地去參加表演，但演出前卻被壞人捉走了，光頭強和熊大把它們救了出來，可動物們想小丑嘉年華是大家的夢想，所以又回去表演了，表演完后動物們想逃跑，但不幸又被壞人劫住，熊大它們就和壞人展開戰斗，最后熊大它們坐著熱氣球回家了。

看完之后，我想，我們無論做什么事情都要努力，要像熊大那樣，才能事事成功，要是偷懶，一定會得到應有的結果。

三年級熊出沒觀后感 篇3

從小到大，我看過的電視數不勝數。可是最令我難忘的就要數《熊出沒》了。這里面有熊大熊二和光頭強。

故事是說一個伐木工人光頭強來到了森林。在森林里砍樹遭到了熊兄弟的反抗。每一次光頭強都是遭到里老板的追貨，每一次都說要扣工資，光頭強每天都餓得不得了。但是有時熊兄弟又會和光頭強團結或者有個美好的結局。

我喜歡里面的人物——熊大和熊二。在他們身上也發生了很多趣事，比如：熊二貪吃，熊大很聰明等等。還有就是送大熊二都喜歡吃蜂蜜。他們每次都會吃蜂蜜。我非常喜歡。我覺得他們都很貪吃。

我記得有一集叫《森林廣場舞》，熊大熊二和小伙伴們每晚都在跳廣場舞。吵的光頭強不能睡覺。然后熊大熊二在白天睡覺時，光頭強也弄噪音。吵著熊兄弟不能睡覺。然后誤會化解后，光頭強給了熊大熊二一個耳機。他們每晚都能在耳機里面聽到廣場舞的音樂?？墒谴魃隙鷻C后就聽不到其他事了。就這樣，光頭強砍了一車的木頭拿去交差。我感覺這一個月光頭強不用愁沒缺的了。

這個故事還有很多版本，我每次看完一個版本就有一個觀后感。例如：熊出沒《春日對對碰》我看完后，我看完后感到這一個系列都是圍繞著春天來演的。

《熊出沒》蘊含著我童年美好的回憶，希望大家也能看看。

三年級熊出沒觀后感 篇4

今天，我看了一場電影，名叫《熊出沒之雪嶺熊風》。里面的情節很有趣，同時又告訴了我們一些深刻的道理。

這部電影的情節是這樣的:熊大和熊二小時候聽了媽媽講的“白熊山山神”的故事，熊二長大后遇到了那個山神，之后熊二和山神成了好朋友，并給山神取名叫“團子”。但是就在第二天早上，一些人抓住了團子，想把她賣到馬戲團。之后團子獲救，但她想到抓捕它的人類，發怒了，導致了火山爆發。最后熊二平息了團子的怒火，白熊山從此回復了安寧。

我覺得人們不應該無節制地砍伐樹木，捕獵動物。電影中的團子就是因為人們無節制地破壞環境才發怒的。現實中也一樣，20--年以前，因為人們不注重保護環境，結果導致了空氣和水的嚴重污染。各種災害如洪水、泥石流、火災、沙塵暴也接踵而至。而現在隨著人們環境保護意識的增強，這些污染和災害也就減少了。難道這些災害和污染不是由環境引起的?

其實，每個人都可以做到保護環境的，即使一棵棵大樹倒下，及時植樹造林也不會造成太大的損失。可為什么有些人偏要破壞植物和動物的家園，偏要破壞環境呢?

《熊出沒》里的光頭強是個喜歡破壞森林愛砍伐樹木的大壞蛋，。但是，我今天可是幫他重新塑立了一回新形象。這是怎么會是呢，讓我來告訴大家是怎么回事吧。

我家門口有個小妹妹姓熊，因她在家排老二，所以大家都叫她熊二。前天，媽媽幫我剃了個光頭，大家美其名曰的給了我一個“光頭強”的稱號，

今天，我看見熊二在摘門口種的果樹葉子，準備拿回家做游戲。我看見后，立即跑過去對她說:“嗨，熊二，你把樹葉子摘光了，這樹沒衣服替他們遮陽光，擋風雨，還不很快就會死呀，你這是高破壞呢?！?/p>

熊二聽我這么一吼，小手立即伸回去，跑回家了。我開心的咧著嘴，對著果樹做了個鬼臉。

20--年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20--，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任!懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感 篇5

20xx年的第一天，走進了電影院看《熊出沒之熊心歸來》超前觀影，小朋友笑聲不斷，特效棒噠噠，3D效果很贊，好幾次忍不住伸手去捉飛在眼前的熊大玩偶和螢火蟲，可惜抓不住!

這部電影主要講述了每年的雨季前熊大都會帶領動物們對狗熊嶺堤壩進行修繕加固，但是小動物們偷懶拖沓，讓熊大日漸不滿，一日暴雨突降，堤壩 倒踏，熊大憤然離開家園，沒想到卻被流石沖走.當它醒來時發現自己在一個落魄的馬戲團里，一場偶然表演救場，讓熊大被留下，成為馬戲團的一員。而同時，森林里的動物們卻一個接一個神秘失終····于是在盛大的嘉年華馬戲表演的舞臺上，熊大帶領小動物們上演了別開生面的勝利大逃亡，奔向自由!

熊大離開森林后在馬戲團成為大明星的曲折故事，延續前作好萊塢的敘事模式，幽默詼諧，笑料不斷，還全面挖掘國主角的情感，根據熊大的性格特點，展開了一段壓力重重到盲目追尋，熊大要拯救大家了!

熊大離開了狗熊嶺遇到的一系列事情，在歡笑之后有讓人聯想到自己的生活中的種種經歷，最終勝利完成熊心回來。

20xx，新的成長，新的驚喜。熊就該有熊樣，“要保護弟弟，保護森林，保護我們的家這就是責任”，通過這故事教會了小朋友學會了什么叫責任 !懂事有擔當的熊大經歷了繁華后回歸森林初心依舊，萌萌噠的熊二獨自一人踏上了艱難的尋親路，變勇敢了!小盆友今天很開心，感謝媽網，謝謝《熊出沒》陪伴我們成長!電影不錯喔!推薦小朋友正式上映后去觀看，約上朋友一起去感受童真!

三年級熊出沒觀后感 篇6

寒假期間，少兒頻道播出《熊出沒》這部動畫電影。影片講述了熊大、熊二兩只熊為了保護森林，一次次阻止壞蛋光頭強砍伐森林，捍衛森林保護家園。

光頭強為了伐木，絞盡腦汁地想盡辦法，可最后還是一次又一次的敗在熊大、熊二的手里。在迷宮樂園中，光頭強設好迷宮，布好陷阱，陷阱上擺上蜂蜜作為誘餌。隨后假惺惺地邀請熊大、熊二來他的迷宮樂園玩。一心想把熊兄弟二人騙進陷阱里，自己就可以順利地去砍伐樹木了。但一切并沒有如他所愿，熊大和熊二憑借自己的智慧和力量，反倒讓光頭強栽進他自己設好的陷阱里。兩兄弟再一次保護了森林。

同學們，你們知道為什么熊大和熊二要阻止光頭強伐木嗎?對了，“保護森林，‘熊熊’有責”可是熊大、熊二的口頭禪。熊大、熊二都知道保護森林，保護環境，那我們人類呢?如果森林減少了，生態環境就被破壞了，會給人類帶來各種各樣的自然災害。

浪費紙張就等于濫砍濫伐森林，為了我們的地球媽媽山清水秀，青春常在。從我們小學生做起，讓我們珍惜作業本的每一頁紙，請同學們合理使用紙張，節約用紙。保護森林，呵護我們賴以生存的生態環境。

三年級觀后感范文精選(3篇)

到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優秀的作品，欣賞作品時總會因吸引的情節產生許多心得感悟。觀后感是對時代精神和文化主題的思考和反思，寫觀后感自己的感性理解是不可或缺的組成部分，欄目小編非常喜歡這篇“三年級觀后感范文”文章覺得非常值得我們一讀，感謝您的瀏覽！

三年級觀后感范文【篇1】

前幾天，我們班學習了第七課《金蟬脫殼》，我準備為這篇文章記下我的讀后感。

《金蟬脫殼》這篇文章主要講了小作者抓到幾個蟬殼，在當天傍晚視察了金蟬脫殼的過程，并把它記錄了下來。

其中的第四小節許多話很吸引我，比如：“背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色、未出殼的蟬尾使勁得抖動著，伸展著、脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不舍地離開了蟬殼等。這些句子中，作者用了許多形容詞和動詞，讓人仿佛身臨其境，令人回味無窮。

不僅第四小節中的句子讓人喜愛，第五小節這樣吸引人的句子也不少呢!不信啊?我馬上給你列舉幾個。

1、 又小又嫩的蟬尾逐漸大了起來，很快蓋住了身子，像兩把扇子長長地拖在身后。

2、 蟬的肚子在不停地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就由淺而深地變化一次。

3、 翅膀出現了排列整齊、圖案精巧的斑紋。

……

怎么樣，多吧?其實這篇文章也有許多我寫作文時需要學習的地方。

1、 寫作文時事例要細致、有序。

2、 我們要時常抓住重點、細節來描寫。

3、 用詞語要準確，并帶些趣味。

4、 條理一定要清晰。

5、 呼應要注意，過渡要自然。

我讀了這篇課文，可以說是受益匪淺，我建議你也看一下這篇文章。

三年級觀后感范文【篇2】

昨天，老師給我們講了《諾貝爾》這篇課文，給了我很大的啟示。 故事中的諾貝爾是一個熱愛科學、熱愛人民的人，他把自己的畢生精力都投入于炸藥的研究，讓開山工人少些砸石的勞累，多些休息的時間。諾貝爾發明了諾貝爾爆炸油，但同時他付出了很大的代價，炸死了自己的弟弟，炸殘了自己的爸爸，還炸掉了自己的實驗室，但他百折不撓，還要繼續發明一種引爆裝置----雷管。 經過長期的研究，他發明了雷管，是用雷酸貢制作的，還發明爆炸力更強的炸藥。他的一生發明過355種東西，其中炸彈就有129種，得了30億瑞典幣，把它們的利息分給5個領域的人。他不愛錢財，致力投身于科學研究，還把錢投身于研究中，這可以看出他熱愛人民，更能體現出他對人民的無私奉獻與博愛，再看看我，平常很自私，我以后一定要向諾貝爾學習，改正自己缺點，做一個對社會有用的人。

我最近讀了一本書，名叫《諾貝爾》，主要講述了諾貝爾有個弟弟名叫埃米爾，一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙，因弟弟從前就接觸過硝化甘油，諾貝爾沒什么擔心就走了。在弟弟埃米爾管理生產時，漏了一個重要的細節：在整個生產中最重要的一點，溶液的溫度絕不能超過二十五度到三十攝氏度，如果超過就會爆炸。但是，埃米爾沒有注意到這一點。突然，天崩地裂一聲響，隨之引起了連接的爆炸······埃米爾和四個工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后，非常傷心，非常自責，人們原本以為諾貝爾不會再研究炸彈，可是，出乎意料的是，諾貝爾堅定地說“做，我還要做!”

從他堅定的話語中，我感受到他有著堅持不懈的精神。正因為他有這堅持不懈的精神，到了最后，他才會有更大的成就：研究炸彈成功了!

諾貝爾是我的榜樣，我要向他學習。在生活中，我缺少這種精神：每次我運動了一會兒我就想:哎呀，我累死了，真想回家?？墒牵乙幌氲街Z貝爾，我就有了精神，他是人，我也是人，為什么我不能像諾貝爾一樣，不怕挫折呢?每當想到這兒，我就會堅持去運動，睡懶覺的毛病也改了。從那以后，我每天早晨都按時起床，去運動······

諾貝爾，我敬佩您，您是我的榜樣，您從不向挫折低頭。我要好好跟您學習。

三年級觀后感范文【篇3】

最近我度《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。

提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實我們都知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當時的現實生活是不可能實現的，相反只會加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統不無相通之處，像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。

安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質、天真樸素的激情和富于沉思的哲學脾性，與中國的文化傳統不無相通之處，像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個人的心里。

三年級觀后感作文(精選3篇)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“三年級觀后感作文(精選3篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

三年級觀后感作文【篇1】

過去幾個星期，我們班斷斷續續的看完了電影《少年派的奇幻漂流》。影片講述了一個名叫派的少年和家人、動物園里的動物搭乘一艘前往加拿大的貨船，不幸遭遇暴風雨，與一只名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上種種困難，最后在墨西哥獲救的故事。大家看完，總有點意猶未盡的感覺。

這是一部冒險類的電影。它教給我們許多道理。在遇到極端情況時，一定要像主角派那樣，勇敢、機制、沉著、冷靜，堅定活下去的信念，有戰勝一切艱難險阻的決心。這是從情感、從心的方面得出的結論。但是，如果從更理性的方面來看，就完全不一樣的了。成年派講述的故事，雖然引人入勝，最符合電影名稱，但仍有許多不合理的地方。例如一只老虎每天要吃4公斤肉，派哪來的一噸魚肉可以給老虎？派說老虎是游泳健將，那饑餓時它完全有機會有能力干掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看著他。少年派講給日本人的故事二更加漏洞百出，而且兩個故事都無法說明沉船的原因。

這明顯說明，兩個故事都不是真相。于是更有高人推斷故事三，這個故事更加真實，同時更加殘酷。派就是老虎；而在小艇上的不是動物，不是廚子等人，其作文實就是派的一家。派的哥哥拉維是個務實派，他認為在生存面前，道德、信仰和倫理都在其次。于是做出了吃人、用人肉當魚餌等事情。派的母親不愿意放棄宗教，于是與拉維發生了沖突，最終被拉維所殺。母猩猩代表了母親的形象，鬣狗代表了拉維的形象。電影中有老虎一躍而出殺掉鬣狗的情節，這其實象征著派在目睹了種種人類社會所不能容忍的事情后，迫于生存壓力，終于突破道德底線，殺死了拉維。老虎代表著派內心深處的獸性，即動物的本性。而片中說到的如果沒有理查德。帕克，派就不可能活下去。這也說明了正是人內心的動物本性，在危難關頭支撐派生存下去。導演李安也借此嘲笑了宗教，因為真正使派活下去的，不是他信奉的三個宗教，而正是不被任何宗教所允許的殺人、吃人。在災難面前，祈禱是沒有用的，只有“務實”，才能拯救你。這才是該電影的深層含義。

《少年派的奇幻漂流》不僅只是一篇講述人與動物、人與自然的關系的影片，它更解釋了生存與道德、倫理，人的人性與獸性的關系?？赐曜屓梭@訝、懷疑、恐懼、釋然的同時，又回味無窮，對人性有了進一步的了解。感謝編劇和導演對故事的精妙闡釋。

三年級觀后感作文【篇2】

整治放假期間父母帶我游覽了坐落在廣饒的唯一名勝古跡：孫武祠?？春罅钗腋锌f千，從內到外裝飾一新?？瓷先サ谝桓杏X不是古老建筑，而是剛剛新建的一處建筑。你說它是名勝古跡，恐怕沒有人會相信的。

那里從內到外裝飾一新，外面用油漆重新粉刷了一便。里面鋪了新地毯，墻上的油漆剛剛干，屋內還有一股濃濃的油漆味。看上去并不像什麼名勝古跡，而像剛剛裝修的新樓房，其內擺設豪華端莊。電視上的廣告作的挺好的。可是，與實際相差太遠了。可以說是一個天上一個地上呀！我們在里面整整轉了一圈可是就碰上了幾個人，其中里面還包括一個看大門的。里面根本沒有名勝古跡的神圣，因為他的本質已經被改變了，走進去讓人渾身不自在。

你可以試想一下：一個人在一個全是古老建筑的屋里，而里面卻有電燈、監控器、電腦。這會是一個怎樣的場景，是否會令你不自在。

是的現在得人們往往會這樣，為了轉錢不惜把祖宗留下來的文化給改變掉。我認為這些人不配做一個中國人因為他們只認識錢。他們為了錢什麼都肯做。我想如果不是人們刻意的修飾孫武祠的話這座古老的建筑會更神圣的。

三年級觀后感作文【篇3】

暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物園玩。

植物園位于北京的西郊，緊靠香山，那里到處都是樹木，空氣清新。

進了大門后，我們來到“萬生苑”，這里是熱帶植物園。這是一個巨大的鋼結構圓形建筑，外面是玻璃幕墻，所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物，有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說按照順時針方向走，于是我們就來到一間培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它們，又怕扎手，所以我們還是繼續向前看吧。

前方是模擬熱帶雨林，高大的灌木叢，琳瑯滿目的陌生樹種，它們大多都掛著小牌子，供我們學習、認識，忽然，我發現一頭恐龍，嚇了一跳，仔細看看，原來是模型呵。往前過一座小橋，前方的小瀑布落下，水從橋底流過，仿佛置身世外桃源，晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。

上了一層，我們來到熱帶沙漠植物區，高大的仙人掌，圓圓的仙人球，還有烤人的熱浪，讓人感覺真是來到了大沙漠。

觀后感2024:三年級觀后感：《動物總動員》之一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感2024:三年級觀后感：《動物總動員》之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

假期，我看了一部十分有好處的電影——《動物總動員》。

電影一開始，講述的是水草豐美的奧卡萬戈三角洲是最后一塊動物們賴以生存的棲息地，但是此刻，卻遭受了百年不遇的大旱災，長年不下一滴雨，小河干了，樹木枯了，草原沒了，動物們瀕臨死亡。危急時刻，動物們發現，原先河流的上游被人類修筑了攔河大壩，建起了生態酒店。貓鼬比利決定帶領動物們撞垮大壩，讓河水能流到下游，挽救綠洲和生活在那里的生命。但是，它們卻遭到了獵人的攻擊，獵人一不留意把導彈射進大壩的一個涵洞，可惜沒有爆炸。這時，比利習慣性地將一顆曬干了的土狼便便打進了那個洞里，“轟！”導彈被引爆了，清澈的河水從壩頂奔騰而下，動物們得救了，奧卡萬戈三角洲恢復了往日的生機。

這個電影的主角是一只小小的貓鼬比利，在奧卡萬戈三角洲它但是個“小不點”。但是在家園陷入絕境時，他挺身而出，沒有退縮、沒有逃跑、沒有因為自己只是一只很不起眼的貓鼬就放棄悍衛自己家園的義務，比利認為自己有職責號召動物們團結起來，同人類做斗爭，挽救自己的家園。

在生活中，我們就應向比利學習。在校園里，當班級利益受到侵害時，我們要及時告訴老師；當同學需要幫忙時，我們要主動伸出雙手……如果我們都對自己的校園、班級、家庭有一種職責感，這個世界就會變得更加完美！

觀后感2024:那些年觀后感之三

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“觀后感2024:那些年觀后感之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《那些年，我們一起追的女孩》這部影片很多人都看過，我看過的次數也不少，每個人對它都有不同的想法，在我認為，它之所以那么火，是因為它的劇情，實在太貼近我們的生活了，是一個很現實的劇情，人往往在擁有時不懂珍惜，失去時除了接受，我們還能做什么呢？

這影片的結尾才出現那位沈佳宜的新郎，也許是因為劇情需要，所以許多的情景都被蓋上了一層紗。電影在我看來僅僅只是為了滿足現實，它加了許多虛幻的東西，為了喚醒那些沉睡在人們心中的記憶。對于這個結局，抱有太多的遺憾。我總喜歡安徒生式的童話的結局，最后王子都是幸福的和公主生活在了一起。可是生活總是被現實抹去棱角，顯得很卑微，很可笑。

喜歡沈佳宜，喜歡她超級變態的自信，喜歡她的馬尾，喜歡她的假正經，喜歡她的口是心非，這個成熟的.女孩出現在這個幼稚的柯景騰面前，難免會發生一些姻緣。說不清，感情就是這樣一個莫名其妙的東西。猜猜是什么導致的這個結局，是遲疑吧。時間永遠都不會等我，當我以為時間一直在的時候，其實它早早就已經流失了大半，而我還依舊沉迷在我的夢中不肯醒來。選擇，實在是個很糾結的東西，勇氣，也是一樣，人，就是個多情的動物，所以必定要遭受人世情感的折磨。

遲疑，選擇，勇氣，我們生活中也有許多因為這些個原因而錯失彼此的愛人，終究還是沒有一起牽手走到最后，所以，把別人的經歷當成自己的一次教訓吧，在一切都還來得及的時候，就抓緊吧。