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        二年級讀書筆記模版

        發表時間:2023-11-30

        二年級讀書筆記模版精選。

        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?以下是小編收集整理的“二年級讀書筆記模版精選”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級讀書筆記模版(篇1)

        讀過《雷雨》之后我的心情如天氣般郁悶,在曹禺筆下不僅可以看出人物的本性,更能看到作者當時所生活的社會的本質??梢赃@么說,劇中的人物毫不吝嗇地將自己丑陋的像蛤蟆的內心流露出來,對其劇中的主人公,我給大家說道說道。

        留給我印象最深的人物是冷酷地周樸園和善良的魯侍萍,首先分析周樸園。

        當魯侍萍再次出現在周樸園面前時,已是三十年的事了。從前那張閉月羞花之貌,已被苦難的利刀所磨蝕,現留下樹皮般的臉,曾經是他妻子的她,周樸園會認出侍萍嗎?在與侍萍對話中好像他對侍萍有些追憶,這是假的還是虛偽的呢?從他嚴厲的喝問侍萍“你來干什么?我們可以毫無疑問地做出肯定的回答,這是假的,但如果你仔細推敲,似乎他也經常去咀嚼這段感情,或許只是填補他丑惡空虛的心靈而已,這顯示他的多情與高貴。

        從周樸園給侍萍錢這方面可以說是對侍萍的打發,也可以說是他對自己從前的罪惡做出的彌補。這也許就是周樸園僅剩下的一丁點的人性,又從他不讓侍萍認二十多年不見的兒子,他的這種做法可以透露出他的冷酷與自私。而從他對自己另一個兒子魯大海的做法更是無情。我認為周樸園的`生活,就只為他的金錢與虛榮而活,他的這顆心就像當時生活的黑暗社會一樣。

        而生活在苦難中的侍萍與周樸園是不能相比的。侍萍的無奈。苦難,在這樣的社會中是不會有人憐憫的。對于周樸園殘忍的做法,侍萍也只有吞到肚子里。她也只能認這個命,她唯一能做的也只有將自己這幾十年來所受的苦給訴說出來,而她所受的苦只應為周樸園殘忍的行為所造成的。這些事情更加重了周樸園形成的罪惡感。

        二年級讀書筆記模版(篇2)

        我讀完這本書,里面有許多有趣的事情,比如:小紅帽.灰姑娘.狼和七只小羊.萵苣姑娘......這每個故事中也帶悲傷和痛苦。

        我特別喜愛的一篇故事是萵苣姑娘,從前,有一對夫妻,一直想要一個孩子,他(她)們希望上帝能賜給他一個孩子,他們家后面有一個美麗的花園,里面長了很多奇花異草??苫▓@的周圍有個高墻,花園屬于一個女巫,她的法力非常大,所有人都怕他,一天,他老婆要吃萵苣,老公很愛她,第一次偷沒讓巫婆發現,第二次又去偷被巫婆發現了,巫婆說:“你必須答應我一個條件,把生下來的第一個孩子送給我?!彼拇饝?。過了不久,生下了第一個孩子,他把孩子送給了巫婆。巫婆給那孩子起名叫萵苣,萵苣慢慢長大了,特別漂亮,是世界上最漂亮的女孩,在她二十歲的時候,可被巫婆關在高塔上面,沒有任何下去的路線,

        巫婆讓女孩把辮子灑下來在上去,一天王子經過這里愛上了她,被巫婆發現了把萵苣的頭發剪了,把萵苣送到荒蕪人煙的地方,把王子的眼扎瞎了。王子天天吃一些草木,幾年過去了,終于聽到了女孩的叫聲,女孩一眼就認出了他;抱起王子的脖子哭了,眼淚流到了王子眼睛上,王子好了,女孩生了一對雙胞胎,一男一女,王子把女孩帶到宮里,過著幸福的日子。

        二年級格林童話讀書心得模版4

        格林童話讀后感:我利用業余時間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會認為童話很幼稚,純屬虛構,到了三年級還讀《格林童話》但是,如果你仔細的閱讀,就會發現里面藏著許多人生道理。以前我看這本書,只看故事情節,卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書,我有了深刻的體會:做人要善良。

        善,這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭,有人會伸出援手,把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等,其實,這些都是善的表現。

        善良的人終究會有好的結果的,所謂"善有善報"就是這個道理?!陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。

        然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。

        二年級讀書筆記模版(篇3)

        格林童話讀后感:我利用業余時間又看了一遍《格林童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會認為童話很幼稚,純屬虛構,到了三年級還讀《格林童話》但是,如果你仔細的閱讀,就會發現里面藏著許多人生道理。以前我看這本書,只看故事情節,卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書,我有了深刻的體會:做人要善良。

        善,這個字眼對我們來說并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象:在公交車上,有人毫不猶豫地讓座;在商店里,有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員;在街頭,有人會伸出援手,把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施舍的碗里等等,其實,這些都是善的表現。

        善良的人終究會有好的結果的,所謂善有善報就是這個道理?!陡窳滞挕分小痘夜媚铩愤@則故事中的主人公灰姑娘,盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱,但心地依舊善良,最終獲得了幸福。

        然而,并不是所有的人都是善良的,惡毒的人總會遭到懲罰?!栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪呛芎玫睦印KХ桨儆?,不擇手段地傷害白雪公主,末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。

        二年級讀書筆記模版(篇4)

        二年級讀書筆記模板

        一、書籍基本信息

        書名:

        作者:

        出版社:

        二、主要人物

        1. 主角姓名:

        2. 描寫主角的特點:

        3. 主角的經歷:

        4. 主角的成長與變化:

        三、故事情節

        1. 故事背景:

        2. 故事梗概:

        3. 故事的發展:

        4. 故事的高潮:

        四、故事的寓意與啟示

        1. 故事中的寓意:

        2. 故事給我帶來的啟示:

        3. 故事對我的影響:

        五、個人感受與評價

        1. 我喜歡這本書的原因:

        2. 故事讓我想到的事情:

        3. 我在讀完這本書后的感受:

        六、讀書心得

        通過閱讀這本書,我學到了什么,有哪些收獲?

        七、補充說明

        如果有其他重要的內容可以在此處進行補充。

        篇一:《小王子》讀書筆記

        一、書籍基本信息

        書名:小王子

        作者:安托萬·德·圣??颂K佩里

        出版社:XXXX出版社

        二、主要人物

        1. 主角姓名:小王子

        2. 描寫主角的特點:純真、善良、好奇心強

        3. 主角的經歷:離開小行星,探索不同星球

        4. 主角的成長與變化:通過旅行和結交朋友,變得更加成熟和有智慧

        三、故事情節

        1. 故事背景:小王子住在一個只有他一個人的小行星上,他覺得兒童們不被大人們理解,于是離開小行星探索宇宙。

        2. 故事梗概:小王子在探索宇宙的過程中,遇到了許多奇怪的成年人和星球。他先后來到六個星球,分別是玫瑰星球、酒鬼星球、商人星球、點燈人星球、地理學家星球和君主星球。每個星球上都有各自獨特的人或事物,讓小王子受到啟發或觸動。

        3. 故事的發展:小王子離開自己的星球后,通過探索宇宙認識了許多不同的人和事物。他和狐貍成為朋友,狐貍告訴他“只有用心才能看清事物的本質”。小王子還遇到了丟失了一只氣球的飛行員,兩人成為了朋友,并一起尋找小王子的丟失的玫瑰花。

        4. 故事的高潮:小王子最終來到了地球,通過結識飛行員和狐貍,他明白了愛與責任的真諦,并重新認識了他的玫瑰花,最終決定回到自己的小行星上。

        四、故事的寓意與啟示

        1. 故事中的寓意:小說寓意深遠,探討了成人和兒童之間的差異、人生的真諦以及友情和愛的重要性。

        2. 故事給我帶來的啟示:讀完這本書后,我明白了人生的真諦不在于追求權力和財富,而在于沒有忘記自己的內心,用心去觀察世界,和他人保持真誠的聯系。

        3. 故事對我的影響:這本書啟發了我如何面對生活,幫助我更好地理解人與人之間的關系,培養了我對事物的反思和批判思維能力。

        五、個人感受與評價

        1. 我喜歡這本書的原因:我喜歡這本書因為它情節有趣,語言簡潔但意味深遠。通過小王子的經歷和故事,我學到了許多關于人性和人生的道理。

        2. 故事讓我想到的事情:這本書讓我想到了成長的過程和人與人之間的交流和溝通的重要性。

        3. 我在讀完這本書后的感受:讀完這本書后,我覺得內心變得更加平靜,明白了追求物質和權力并不能帶來真正的快樂和滿足感。

        六、讀書心得

        通過閱讀《小王子》,我學到了真正的成長不僅僅是年齡的增長,更是心靈的成熟。小王子通過探索宇宙,結識了許多不同的人和事物,從中領悟了友情、責任和愛的真諦。這本書讓我明白了追求物質和權力并不能帶來真正的幸福,重要的是保持純真的心靈和對世界的好奇心。我發現,通過用心去觀察世界,我們可以發現更多美好的事物,與他人建立真誠的聯系。

        七、補充說明

        這本書是一本對人生真諦的探討,通過小王子的故事,幫助讀者審視自己的生活,思考人生的目的和真諦。我希望更多的人能夠讀到這本書,從中獲得迷人的思考和啟示。

        二年級讀書筆記模版(篇5)

        近來讀了曹禺的《雷雨》,也許是以我現在這個年齡還不足以了解吧,看完后只覺得一陣戰栗、一陣心酸。

        寫《雷雨》時,曹禺還只有23歲。正是血氣方剛的年齡吧,所以才會如此徹底地披露出封建時代中國家庭內里的不堪,才會采用如此極端的結尾,短短一天之內,兩個家庭,八個人里,一下子死了三個,瘋了兩個。該贖罪的死了,可無辜地盼望著美好事物的人,也死了。一切的源頭,或者說,最該死的那一個,卻健健康康地活著,貫穿了整本書的始末。這樣的情節,恐怕也只有23歲的曹禺,才寫的出了吧。

        書的最前面,有學者寫的序;最后,有曹禺自己寫的后記。這兩篇小文章里都提到了書中的各個人物,無一例外的,周蘩漪最為他們所傾心。我不明白為什么,在我看來,天真無辜的周沖才最令人感嘆,他向往著美好,但在那樣一個家庭里,他無法去追求美好,他不能像魯大海一樣,有那么激進的精神,他畢竟是周公館的二少爺。他也太天真,他想當然地幻化出一個美麗的、無瑕疵的世界,并認為這世界真實存在著,當然,這是不可能的。所以他在最后幻想破滅時,茫然不知所措[注: 措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。],不明白到底發生了什么,令人惋惜。

        其他的人物,例如周萍,幾乎令人愛恨交加。他犯下了錯誤,他也愿意去改正,可他又在不知不覺中犯下了更大的錯誤,在最后認清四鳳是他的妹妹后,他該是恨透了自己吧,那一聲槍響,也許是他贖罪后的嘆息。四鳳,她同她的母親一樣,有著剛烈的性格,這種剛烈又不同于周蘩漪,蘩漪幾乎是病態的,她愛就愛到骨子里,恨,也要恨得徹頭徹尾,不留一絲喘息的機會。四鳳不同,她很年輕,她沒有蘩漪那么瘋狂,最后的死亡,也只好是她的歸宿。

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