春節體會作文三年級系列。

在逆境和壓力中，我們會有許多新的感悟，可以把我們的想法做成一篇心得體會。一般來說，心得體會是基于自己的思考之后寫出來的東西。想要學習“春節體會作文三年級”的相關知識嗎讓欄目小編帶您了解一下，希望這些思考方式能夠讓你更好的發揮想象力！

春節體會作文三年級 篇1

“炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春?！苯裉?，是大年三十，舉國上下到處充滿節日的氣息。我和父親帶著一大袋子鞭炮，到樓下放鞭炮。

我先放一個“魔術彈”，這個“魔術彈”像一個槍桶似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的煙花，同時也噴出了節日的氣氛。

接著，我又放了一個“小噴泉”，只聽哧的一聲，迸出了一個個白色的火星，這個火星越竄越高，不一會就竄到了天上，仿佛是一顆顆星星歡快的眨著眼睛。

然后，我又放了幾個“小飛碟”，這些“小飛蝶”先高速的旋轉，不一會就變成綠色的，接著又繼續盤旋著上升，最后直線下降，那樣子好象是UFO在地球著陸呢！

最后，父親放了一個“大禮炮”，那禮炮升上天空后突然炸開，即像一朵盛開的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個五顏六色的花環……（551336.COm 合同幫幫網）

真是“炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春”。

春節體會作文三年級 篇2

打掃衛生

先要“掃舍”，也就是打掃衛生。我與媽媽、妹妹從一大清早就開始動手，先是媽媽在竹竿上綁個干凈的白毛巾，抹墻壁，媽媽頭上包個毛巾，我和妹妹也學著媽媽的樣子找個“浴帽”戴在頭上。接下來我們擦門窗，我站在窗臺上擦玻璃，媽媽在下面給我搓洗抹布，妹妹來回穿梭在客廳與洗手間給我們倒掉臟水，端來干凈水。

但最主要的工作是我了，一手扶著窗框，一手擦玻璃，不過擦玻璃還是有小竅門的，先用濕毛巾豎著擦一遍，因為橫豎隨便擦會越擦越臟，最后再用干毛巾擦一遍，玻璃看起來晶瑩剔透、一塵不染，擦完客廳之后我們轉移地方，又擦臥室的、廚房、洗手間的門窗。其次，我們三個人齊心協力先把沙發抬到別的地方，然后蹲在地上把地板擦干凈，再把沙發挪回原地。接著擦電器柜、茶幾、門……最后一道工序就是拖地板，我累得連腰都直不起來，坐下一動不想動了，哀求媽媽：“高抬貴手，放我一馬吧！”媽媽笑著說：“你倆歇歇吧，剩下的由我來干吧！”，我想了想還是善始善終吧，再加一把勁幫媽媽干完，在我們共同努力下，衛生大體上就ok了！望著窗明幾凈的房間，媽媽高興地說：“你們今天表現真棒！”

趕年集

接下來，作文便是我最愛干的的事情趕年集——籌辦年貨了。我們全家齊出動上街購物，對我來說當然是買煙花了，我挑選了擦炮、點天亮等煙花，可最喜歡的是甩炮了，地上一扔，幾秒鐘后“啪”得一聲響，既安全又好玩。接下來我們走進了人頭攢動的超市，爸爸和媽媽去蔬菜區了，我拉著妹妹的手沖向食品區，選我最愛吃的火鍋“材料”了，火腿腸、肉丸子……因為每當站在這里時，我的眼前便會浮現出一個翻滾的料鍋在向我招手，鍋里煮著新鮮的蔬菜，“紅艷艷”的湯水上漂浮各種各樣的肉丸子，鍋里遠遠就飄出那股麻辣而又香噴噴氣味，惹得我垂涎三尺。我在熙熙攘攘的人群中擠來擠去，用心感受那濃濃的過年的氣氛。

領紅包

過年是忙碌又快樂的。我最期盼的時刻就是除夕之夜了，那是我充足腰包的大好時機了，我要對爸爸、媽媽、爺爺甜甜地道聲：“新年快樂，身體健康，萬事如意”，紅包就到手了，真是棒極了！不過這壓歲錢還是要“充公”的，畢竟這是他們的辛苦錢。

??！新的一年來到了，不管在過去的一年里是否抓緊時間學習了，是否過得充實？都已經不重要了，我應該銘記昨天，珍惜今天，但更應該計劃明天，所以，在新的一年，我要做一個更好的自己！

春節體會作文三年級 篇3

在孩子們的笑聲中，我們迎來了新的一年。

除夕夜，街道上燈火通明，到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。每個人都沉浸在節日的氣氛中。有的人在燃放煙花爆竹，有的人在哀悼失去親人，有的孩子在街上跑來跑去，快樂地迎接新年。地上滿是燃放完的炮竹，一派萬紫千紅的景象。

我們全家吃了年夜飯，在電視機前看了春節晚會?！芭椤币幻抖Y炮在夜空中綻開，吸引我的眼睛向外看去。接著，禮炮有節奏地擺放著，天空被漆成了五種顏色。

天上的禮炮五花八門，有的像一朵盛開的蒲公英，有的像一個張開的嘴巴，還有的像河水的波紋一樣，慢慢的蕩漾開來。它們也像盛開的花朵和流星一樣，祝福所有人。我興致勃勃地看著，怎么也看不夠。

在新的一年里，我長大了一年，變得更加懂事了。和以前的我相比，我能更好地管理自己。當我長大了，我也會為祖國做貢獻，使祖國更加強大。同時，我祝愿祖國母親繁榮昌盛，祝愿祖國的明天更加美好。

西航三校陳思越

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春節的作文范文三年級系列

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春節的作文范文三年級 篇1

我們家鄉的春節。

春節到了，我們都穿上了新衣，戴上了新帽。貼對聯，吃餃子，放鞭炮。晚上，全家人高高興興的邊吃零食，邊看春節聯歡晚會?？吹骄实牡胤?，大家哈哈大笑，那氣氛真是溫馨。

我們老家有個習俗就是，在包餃子的時候，會放進去一個5角或1元的硬幣，在吃餃子的時候如果誰吃到了，就代表著他這一年有福，好事連連。

所以呢，我特別喜歡吃老家的餃子。在大年三十的那天晚上，我奶奶煮了一鍋的餃子（告訴你一個小秘密，在盛第一碗的時候是不可以自己先吃的哦，要先供祖輩和神仙），饞的我直流口水，要知道我奶奶做的餃子是世界上最好吃的，再說我還急著吃到硬幣呢，哈哈哈。我狼吞虎咽地吃起來，再吃到最后兩個餃子的時候，心里想，怎么還沒有呀，心里都有些沮喪了，嘴上也在說，我這碗里怎么沒有呀。奶奶這時就說：“別急，你不是還沒吃完嗎，說不定等你吃完了就吃到了?！蔽也痪o不慢的繼續吃，真沒想到，再吃到最后一個餃子的時候，還真吃出了硬幣。我把飯碗放下，高興的在園子里邊跑邊喊，我吃到錢了，我吃到錢了。啊，我真是太高興了。我告訴奶奶：“奶奶，我要天天吃餃子?！蹦棠陶f：“好啊！”

從吃餃子這件事，我明白了一個道理，人做事不能急于求成，要一步一個腳印，踏踏實實地做人。

我很喜歡我的老家，喜歡我的爺爺，奶奶。我愛你們。

春節的作文范文三年級 篇2

一個歡喜的春節去年我們一家人回老家過年。我們先去超市里買了一些水果，等我們采購好了所有的年貨后我們啟程回老家了。經過半小時的車程我們終于來到了奶奶家。

剛一到奶奶家幾個小伙伴就相邀我去外面玩耍，而媽媽爸爸還來不及休息，就連忙拿著菜進了廚房，開始忙碌的做午飯了。匆匆的吃過午飯我們幾個孩子就坐在電視機前看動畫片。而媽媽爸爸仍舊忙著準備豐富而盛大的年夜飯。只見他們個個忙前忙后一會宰雞.一會殺魚.一會洗菜.一會切菜......不知忙了多久，桌子上不一會就擺上了一道道美味豐盛的佳肴。這時全家人也陸陸續續的來到了奶奶家，吃飯時大家伙兒圍坐在桌旁，有說有笑，熱鬧極了！

吃過年夜飯后，大人都七手八腳的收拾起來，不一會剛才的“戰場”就被收拾一新了。大家圍坐在茶幾周圍，等待看精彩的春節聯歡晚會。而我們幾個孩子卻相邀來到門口的平地上放鞭炮和禮花......看著五彩六色的禮花升上天空，一個個響亮的'鞭炮在身旁炸開，我們每一個孩子又蹦又跳，十分開心！而一陣陣笑聲.歌聲.叫聲也不時從家里飄了出來，原來爸媽們看到精彩的節目而發出的歡笑聲。

這個春節雖然沒有豐富多彩的節目，沒有令人記憶猶新的事件，但卻讓我開心得很。因為全家人聚在一起就是一件最幸福的事情。

春節的作文范文三年級 篇3

中國的傳統節日有很多，比如：端午、元宵、春節……可我最喜歡的還是春節。

春節，是中國最主要的一個節日。每年的春節晚上，我們就在客廳吃團圓飯，你不知道當時的場景，那時，一家人圍著火爐桌團聚一堂、其樂融融，別提有多熱鬧了！

吃完飯后，全家人出去放煙花炮竹。當時，舅舅抓著我的手，把我手上打火機的火慢慢地靠近煙花引線，哇！煙花點燃了，“噼啪”“噼啪”的響。那煙花五彩繽紛，爭奇斗艷。有的像流星，有的像小精靈從天上灑下來的小花朵，美麗極了！這是我人生中第一次放煙花。

這時奶奶微笑著遞了一個紅包到我手心上，我也對奶奶報以微笑地說：“謝謝奶奶，祝奶奶開開心心，健健康康！”轉身一數紅包里的鈔票，哇塞，居然有六百塊！奶奶真是愛我！

這時候，我看了一下手表，呀！已經八點了，我們全家人趕快走進屋子去看春晚去了，幸好春晚要凌晨一點多才放完，還要好一會兒呢！

這就是我老家新寧的春節，今年的春節我永遠都不會忘記。

春節的作文范文三年級 篇4

過年了！過年了！家家戶戶都充滿了節日的氣氛，我們家也沉浸在一個歡聲笑語的世界。

媽媽和奶奶兩位大廚在廚房里忙碌著，我和爸爸到旁邊的一家店子里買鞭炮。吃年?狗沽耍乙簧獻潰郟∮瀉芏轡蟻不凍緣牟?，愉\衫旨Τ幔【蒲?、红擅洘挏嚣o取?/p>

吃完年夜飯后，我和爸爸把鞭炮抬出來，開始放鞭炮，我拿著打火機去點燃鞭炮，一點燃后，我就以最快的速度跑回家里，我把全家都逗得哈哈大笑。

這時候你再去看我點燃的煙花，只見它五彩繽紛，就像仙女散花一樣升上空中，又慢慢地落了下來。有的像流星，有的像菊花，還有的像旋轉的陀螺，真的是太漂亮了！

我看了一下手表，哇！八點多了，春節晚會開始了，我連忙跑進家里，開始“搶紅包”了。我拿起媽媽的手機開始瘋狂地“搶紅包”，等“搶紅包”結束后，我一看我居然“搶”了三百多元，我高興得嘴都合不攏了。

怎么樣，春節很好玩吧，你說我怎么能不喜歡呢？

春節的作文范文三年級 篇5

《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。

那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕，上面放著泉州各地的風景。

“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓?！辈滔逶隗w驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。

春節的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。

春節的作文范文三年級 篇6

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”句句名詩浮現我的腦海中。知到幾天后是什么日子嗎？對，就是我們中華民族傳統節日——春節！

春節是我國特有的傳統節日之一，春節也叫過年。關于年，還有一段故事呢！傳說很久很久以前，有一個叫“年”的怪獸，春節的時候經常襲擊山腳下的村莊，掠奪人與牲畜，弄得人心惶惶，非常害怕。又要到春節了，大家非?？謶?，這時，村子里來了一個乞討的.人，村民見他可憐，就收留了他。村民們告訴他“年”的事，他對村民們說：“年怕紅色和響聲?！敝?，便走了。于是村民們都門上貼上了“?！焙痛郝?，怪獸來的時候，村民們一起放了鞭炮，終于把“年”趕走了。

春節，我們要貼春聯，貼“?！弊郑┬乱路@些都是過年時的習俗，而我，就非常喜歡做貼春聯這項工作。

怎么貼春聯，就由我來教你吧：貼春聯先要準備好漿糊或膠帶和量尺。要先用量尺量好標準，否則貼的春聯就會歪歪斜斜，不對稱。量好標準后，就開始貼春聯了，先把漿糊涂春聯上，再把春聯貼門上，對好標準，就ok了。其實只要用心，還蠻簡單的。

我喜歡春節，因為它是個最幸福的日子。

春節的作文范文三年級 篇7

眨眼到了羊歷牛年春節，灰太狼轉播了央視春晚，受到了羊村的歡迎。幾天之后，灰太狼更是將趙本膻、小沈羊請到了狼堡，通過廣播與聽眾交流。按捺不住的美羊羊、樂羊羊、沸羊羊等二十余只羊不顧兇險前往狼堡誓要面見兩位羊族笑星，卻意外得到灰太狼夫婦的熱情招待，還得到了趙本膻和小沈羊的親筆簽名及合影。

淺淺是二班的，在六年級是出了名的柔弱，嬌小，仿佛古代的林妹妹，一陣風就能把她吹倒似的。而淺淺的柔弱，不止體現在她嬌小的身軀，楚楚可憐的眼神，還體現在她無以言表的性格。

四年級書信題目：媽媽我想對你說。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信650字的媽媽我想對你說的書信作文希望能夠幫到你。

一年級狀物：鉛筆盒。一年級關于鉛筆盒的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的鉛筆盒的狀物希望能夠幫到你。

描寫春節三年級的作文系列

作文有助于學生更好地理解時事熱點和社會問題，寫作有助于人們用真實的感受表達自己的內心。優質的作文都是反復實踐練習出來的成果，你有了解的作文的一些要點嗎？歡迎獲取更多的知識讓自己變得更優秀。

描寫春節三年級的作文【篇1】

過年啦!媽媽說：“兒子，年三十晚上要吃餃子，我們一起包餃子吧!”我非常開心，跟著媽媽去超市買面粉、白菜、韭菜……一切準備就緒，我們就開始包餃子。

首先，媽媽把面粉倒進了一只大碗里，再放進雞蛋黃，用筷子攪拌好，然后把面和好。接著，我們開始拌餡料，媽媽把白菜放在案板上，用刀切成了一小塊一小塊，之后是肉、韭菜、胡蘿卜，把它們拌在一塊兒，餃子餡料就做好了。媽媽用手抓起一團面粉，滾成圓形，用搟面杖前后推動，把圓面粉滾得圓圓的、扁扁的，再把餡夾進去，用手把面粉提起來，再把兩邊捏在一起，就做成了一個小巧玲瓏的餃子。我試著也做了一個，可樣子像清明果。

包好了餃子，下一步就該下餃子了。先把水燒開，把餃子一個一個輕輕地放入水中，蓋上鍋蓋。等到水燒開時，要適量加入些冷水，把火關小，用中火再繼續燒，直到再燒開，餃子就其實可以出鍋了。我把餃子倒進盤子里，配上醋和調味料，美味極了。

吃著自己親手包的餃子，果然比外面店里賣的好吃多了，心里別提多有成就感了。

描寫春節三年級的作文【篇2】

寒風飛來遲舊歲，鞭炮生生迎新年。銀蛇舞走，我期盼的馬年來到了！

正巧我也屬馬。聽外婆說本命年有好事會發生，這更讓我喜出望外。我白天坐在椅子上想著雞鴨魚肉就就口水直流。媽媽看我那傻樣就拍了我一下，我才驚險過來。這時爸爸提著幾個大袋子，里面裝著滿滿的東西。我打開咨詢一看，哇！全是各式各樣的鞭炮，要不是爸爸我還真只想到吃的，忘記還能放煙花炮竹呢……

六點鐘總算到來，我覺得像等了好幾年一般。這時一股股香氣撲面而來，一盤盤好菜擺上了桌，大家都入座了，馬上開動。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子跟我說：“慢點，別急，沒人跟你搶?！蔽耶斪鰶]聽到，還是大口大口地吃著，這時外婆拿來一個紅包遞給了我，我看見紅包伸手就接過來了。媽媽說不要，可外婆說：“老人給的紅包，收的那個人會變得更聰明，更會進步??！”我一臉驚訝，大家看見我這傻樣的表情都哈哈大笑起來。

吃晚飯后，我們拿出煙花鞭炮放了起來。滿天的煙花照亮了大地，像迎接這新的一年20xx。

描寫春節三年級的作文【篇3】

嘿，大家好！新的一年要來了，我祝大家新年快樂。對了，要過年了，你們有什么想法？是不是很高興？下面我就說說我的.感覺吧！

要過年了，大街上、車站里到處都火了。我們先來看看街上怎樣火了，你們看街上人來人往，到處都是車，還有人來搶著買年貨。這不，今天爸爸帶我到賣年貨那兒照相，在照相的時候，大家都來買年貨，根本就不能照相，氣得我們就到別處去照了。

們再來瞧一瞧車站怎樣火吧。你們看，車站里的人可真多呀！有很多大學生在外國或外地上學，現在都回家過年了。有的是趁著假期出門旅游?，F在車站里的車票都不夠賣，你們說車站或不火呀？

最后，我再次祝你們在新的一年里更上一層樓。

描寫春節三年級的作文【篇4】

過年啦！過年啦！家家戶戶都掛上了紅燈籠，貼上了春聯。我們全家上下熱熱鬧鬧的，忙得一刻也停不下。

在大年三十的晚上，我全家老小都在一起吃年夜飯。有從山上捉來的野雞，它那烏黑的皮，白白的肉，十分誘人。有油乎乎的豬肉，有美味的豆腐干，還有威武的螃蟹。整桌散發著誘人的氣味。我欣喜無比，恨不得一下子把一桌菜下子都吃完。

吃過了美味的年夜飯，看過了精彩的春節晚會，我和哥哥上床睡覺，可是我們一上床，人們就放起了鞭炮，吵得我們睡不著覺。到了午夜，鞭炮越來越響，我看到美麗的煙花像仙女散花似的。每一朵“鮮花”都綻放開來，綻開的煙花五顏六色的，有紅色的、黃色的、藍色的、綠色的當煙花結束時，我翻開枕頭一看，驚喜的發現，枕頭下多了許多紅包！

描寫春節三年級的作文【篇5】

說起這個春節，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精

神飽滿。街上人山人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。這不，春節到了，到處洋溢著一派喜慶的'氣氛！只見家家戶戶張燈結彩，門前貼著春聯，親戚們聚在一起吃團圓飯，互相祝福。這時，所有人都期盼的夜晚到來了?！班枥锱纠??”在鞭炮聲中，人們都玩上了一種十分漂亮的焰火，。它是一種在手中玩的煙花，點燃后，一簇簇火花輕輕的跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點兒綻放開來，艷麗奪目。滿天的禮花，有紅的，黃的，綠的??它們落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，它們為天空增添了生機，將夜幕點綴的如同百花園一般千姿百態。

我相信每年的趣事都源源不斷地來。

春節的優秀作文小學三年級500字(系列8篇)

我們從小就開始被要求寫作文，作文可以幫助我們去表達自己的情感和思想。好的文章形成就是一件優美的藝術品的形成，此時你或許正為寫作文而煩惱吧？小學作文網特別為你收集的“春節的優秀作文小學三年級”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

春節的優秀作文小學三年級(篇1)

民間有個習俗，過年時，把“?！弊值官N在門上，雖然我們都知道這是借“福倒了”的諧音“福到了”以圖吉利，但從何時起倒貼“?！弊郑@“?！弊值官N與什么人有關，有怎樣的傳說?

早在以前，有個王府的管家為了討好主人，挖空心思想計策。他想，只要王妃高興他也就高興，王爺的妃子叫“福晉”，那就在王妃的稱呼上做文章。

于是，他就親自寫了很多個大大的“?！弊?，并叫人貼在王府的大門上、窗子上和庫房上，以期讓王爺和妃子看了高興。不料那個家丁做事不細致，忙三火四地竟把大門上的“福”字貼倒了。為此王爺十分惱火，大管家急中生智，慌忙跪下謊稱道: “奴才常昕人說，王爺和王妃壽高福大造化大，如今大福真的到(倒)了，這是吉慶之兆啊!”。

一向愛聽奉承話的福晉聽了，覺得也合情理。她心想: “怪不得過往行人都說王爺福到(倒)了，吉語說千遍，金銀增萬貫。也真難為他們能想出這種招式。”。于是，她讓王爺賞賜了管家和那個倒貼“?！弊值募叶「?0兩銀子。

后來，倒貼“福”字的習俗由達官府第傳到平民百姓家，人們都希望過往行人念叨幾旬: “福到了!福到了!”以此圖個吉利。

春節的優秀作文小學三年級(篇2)

舞獅子，是我們優秀的民間藝術，每逢春節初八，媽媽單位都以舞獅來助興，以祈望大家生活吉祥如意，事事平安。

今天我和媽媽去看舞獅子了。昨晚聽媽媽說明早單位組織舞獅子，我可高興了。早早地起了床，刷了牙，洗了臉，吃了早飯，便和媽媽趕到了辦公大樓，正好趕上了舞獅子的時間，但人太多，將舞獅場地圍得水泄不通。我左望望、右瞧瞧，終于被我找到了一個好位置。這些“獅子”可愛極了，和以前的 “獅子”有點不同。今年請來的“獅子”由一只黑獅子和一只紅獅子組成，黑獅子雄偉俊武，紅獅子嬌俏可愛，一左一右，隨著鼓聲有節奏地舞動著，時而在嬉戲，時而在打鬧，可愛極了。那兩個舞獅的師傅配合得非常默契，觀眾不約而同地鼓起掌來，喝彩聲連連不斷。其中“采青”最為精彩，在“采青” 過程中，獅子不停地跳步、眨眼、張口、扇耳、搖尾，活靈活現，逼真極了。我和媽媽一直跟著 “獅子”，越看越開心，直到舞獅結束。

我的媽媽說了明年獅隊還會來。舞獅子真好看也讓我難忘，我真希望明年春節快點來到!

春節的優秀作文小學三年級(篇3)

今天我和爸爸媽媽去大姑奶奶家拜年。到了大姑奶奶家沒多久，我就聽見窗外傳來“噼里啪啦”的爆竹聲。爸爸對我說：“我們去看舞獅吧?！薄昂冒『冒?，那我們快去吧?！?。

到了舞獅的地方，我看見一只頭大、眼睛大、鼻子大、還拖著一條長長尾巴的、沒有腳的“大獅子”。咦，獅子在動?我定睛一看，原來是我的叔爺爺和另外一個哥哥鉆在獅子的“皮”里面，一個人舉著獅子的頭，另外一人當“獅子身體和尾巴”。這只獅子可真靈活，它沖我左搖右晃，還沖我招手呢。獅子的本領很多，它會坐、臥、翻滾、鉆桌子、跳躍。伴隨著陣陣的鑼鼓嗩吶聲，獅子在賣力的表演，活靈活現像真的一樣。舞獅表演結束后，小朋友們高舉著彩色花燈在地坪里轉圈圈，給大家說吉祥的話、唱歌。人群中傳來的陣陣的掌聲。舞獅隊、花燈隊的表演結束后，有人向大家討彩頭，爸爸讓我捐了20塊錢。

我問爸爸：“他們為什么要我們捐錢啊?”爸爸告訴我說，舞獅隊、花燈隊是義務為大家表演，募款是為了給村里修路、架路燈。

哦，我明白了，原來舞獅不僅僅是為了歡度新年，也是為老百姓謀福利啊。

看完了舞獅，我覺得舞獅真有意義。

春節的優秀作文小學三年級(篇4)

又到了春節了。過年的時候，媽媽會在。

門口貼好了對聯兒，然后開始包餃子。餃子出鍋了，香噴噴，熱騰騰的。我一聞就要流口水了。

吃完餃子，爸爸帶我和弟弟去放鞭炮。鞭炮噼噼啪啪響起來的時候。我家的小黑狗兒金豆嚇壞了。我和弟弟看到小狗的那副表情，忍不住笑了起來。我們笑，小狗卻呆住了！

吃團圓飯啦！吃團圓飯的時候，我給爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶一高興就給了我200塊壓歲錢。我心里美美的。

晚上八點鐘了，我和家人們一起看新年晚會。晚會上有一個節目是一個老爺爺練車非常有意思，逗得我哈哈大笑?？匆粫和頃透艿芡嫫鹆嗣阅闶澜?。我們比賽挖鉆石?！皢鑶鑶琛蔽逸數煤脩K呀！我的鉆石都被弟弟搶走了。是因為弟弟耍賴，他贏的并不光彩。但是因為過年，我還是原諒了他。

這個年是我過得最快樂的新年，我永遠會牢記在心！

春節的優秀作文小學三年級(篇5)

春節到了，我和媽媽、大伯、大媽去了廈門姑姑家過年。

廈門是一座美麗的島嶼，也是一座干凈的海濱城市。廈門有許多旅游景點，有鼓浪嶼、植物園、胡里山炮臺、南普陀寺等等。還有很多好吃的特產，有土筍凍、沙茶面、餡餅和肉松等。

我們去了南普陀寺。南普陀寺是一座歷史悠久的寺廟，在一座大山的腳下，附近有美麗的廈門大學。每年大年初一，南普陀寺里人山人海，都是來燒香拜佛的，祈求發財和一生平安。

我們還開車去了福建南靖土樓。四周有四座圓形的土樓，中間是一座方形的土樓。土樓是用泥巴壘起來的，每座土樓只有一扇大門，是以前老百姓用來防強盜而建的。

最后一天，我們在環島路上租了雙人自行車在海邊上騎行?？匆娏艘郧暗牡锉ぁ⒔鹕暮ｋy、海邊游樂園，海上還有快艇，海對面是臺灣的金門島。

我在廈門過年玩得十分高興，我喜歡廈門。

春節的優秀作文小學三年級(篇6)

新年是我們傳統節日之一，它有許多特別的文化傳統，比如：貼春聯、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯等，而我最喜歡的春節傳統是舞獅子。

去年春節我就去看了舞獅，舞獅是一個多人戶外運動，規則是一個人拿著一個大大的花球(大約8個水環那么大)，8-20人身上披著一個用布做的、可愛的大獅子不停舞動。

舞獅開始了，只見獅子一會兒往右邊，一會兒又往左邊，一會又突然“飛”了起來，還不時向我眨了眨眼睛，有趣極了。見我走近了，又表演了各種高難度的動作，先是在大木樁上跳來跳去，再頭朝下倒立了起來，后來，“大獅子”又連翻了十幾個跟頭。我驚奇地睜大了眼睛，一下都不想眨，我心想：他是成龍啊?世上怎么會有這么厲害的人?我看入迷了，一晃幾個小時過去了，我都不知道時間過得這么快。

漸漸的，太陽不見了，“大獅子”和球不見了，人群也消失不見了，但是我心中對舞獅的崇拜卻久久不散，我想：我以后要是當個舞獅的人也不錯啊!

春節的優秀作文小學三年級(篇7)

今天是大年三十，是合家歡樂，喜氣洋洋，全家歡聚的日子，每一戶人家都吃餃子，放炮竹，春節聯歡晚會，貼對聯，掛燈籠。每一個人，不管離家多遠，都要趕回來跟家人團聚，吃一頓美味可口的年夜飯。

新年的鐘聲一響，外面立即煙花騰飛，我和爸爸，馬上穿好衣服，下樓放鞭炮。我先放了大禮花，那紅的似火，綠的如玉，粉的似霞，藍的如瑪瑙的煙花就像一只騰飛的五彩繽紛的巨龍沖上了云霄。之后爸爸放了一掛響的大地紅，噼噼啪啪的，真響啊，我嚇得躲到了爸爸的身后。放完鞭炮我和爸爸在樓下看著別人放鞭炮，光芒把漆黑的夜空給劃破了，真好看啊!回到家，媽媽從廚房端來一盤潔白的餃子，我剛剛要吃，媽媽說：誰吃到一元錢，誰就財源滾滾。我一下就吃到一個一元錢，我高興的合不攏嘴。

過年七天樂，天天有驚喜。祝大家心想事成，萬事如意。

春節的優秀作文小學三年級(篇8)

在除夕夜的那天，我們去超市買了好多東西?；氐郊遥衣劦綇膹N房里飄出來的一股香味，原來奶奶在做晚飯。

奶奶做的晚飯好香啊!我饞得直流口水，我對媽媽說：“去書房看一會兒書，開飯了叫你”。我說：“好的”。

我上樓看書去了，我看了一會兒，媽媽來叫我去吃晚飯了，我把書放好，下樓去吃晚飯了。我看到了各種各樣的菜，有大白菜、魚、肉、蝦、大螃蟹、還有我最愛吃的西紅柿炒雞蛋。我們有說有笑地吃著飯，吃完飯，爸爸給我了一個大紅包，媽媽也給我了一個大紅包。就連爺爺奶奶也給我了一個大紅包。

這時，我的小伙伴叫我一起去放煙花，煙花有的像小花，有的像星星，有的像月亮。

接著，媽媽叫我去看春節聯歡晚會，我回去看電視，時間過得很快，一眨眼就到了12點了，我們洗好上床睡覺了。美好的一天結束了。

教你寫體會: 三年級讀書心得體會

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫體會: 三年級讀書心得體會》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了撰寫我的市級個人課題研究《農村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》，我看了很多有關培養小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。

乍看題目，我就喜歡上了，覺得非常符合我的研究。找來此書，翻看目錄：上學期——九月：一周，開始于朗讀和持續默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外，其余篇目基本都是關于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄，我發現：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文，非?？粗乩首x對孩子們的重要性，其中有很多關于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發。

首先，薛老師在書中闡述了朗讀的意義。

朗讀能夠培養孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數，而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。

其次，薛老師教孩子們“朗讀”的做法值得我借鑒。

薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續地默讀。我們現在大多數老師都不敢放手讓學生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們現在大多數的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個同學不認真，有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的學生卻是不斷重復，讀來讀去索然無味，這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。

第三，“白色朗讀”我也是第一次在這本書上看到。

“對人發生深刻影響的朗讀，從第二遍開始。因為讀者只有擺脫對情節的牽掛才能靜心體味文字深處的東西?！倍嗝锤挥幸娊獾囊痪湓挘覀兇笕说睦首x不也如此嗎？不然何來“讀書百遍，其義自見”的道理?！袄首x能夠培養孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊藉的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明，什么意義都不去計較和思考的純粹的白色朗讀，才是真正意義上的朗讀?！倍嗝淳俚囊欢挝淖?，不禁讓人掩書深思，這樣的朗讀我做到了嗎？

朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行。”要達到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。

最后，只管讀，只管讀，只管讀。這一連三個“只管讀”更給我不一樣的感受。讀書要不求甚解，是這本書傳遞給我的信息，孩子在老師的朗讀聲中得到浸潤，只有這樣的浸潤才能讓孩子能夠感受到書籍帶給他的感受，書中薛老師反復強調，沒有必要去分析故事的內容，讓分析淡去，讓孩子在純凈的朗讀中會意、融合和感染，讓他們的思維、感悟和交流在無聲地進行。這是多么美妙的一件事。反思我們的每一次朗讀，都是帶有目的性的，都是想為了考個好成績而去朗讀，為了學好語文而去朗讀，所以就有諸多考慮，諸多約束，生怕孩子們讀書囫圇吞棗，生怕孩子們體會達不到……

讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》，我似乎對于朗讀有了新的認識，對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。

三年級下冊作文系列

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？小學作文網編輯推薦你不妨讀一下三年級下冊作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

三年級下冊作文(篇1)

我去過泉州的許多公園，有森林公園、東湖公園、刺桐公園……但是我最喜歡的要數西湖公園，那里風景優美、景色怡人。

西湖公園的早上是忙碌的。鳥兒在枝頭上唧唧喳喳地叫著，不時地用嘴巴梳梳漂亮的羽毛，然后從這棵樹飛到那棵樹，忙著抓蟲子來做自己的早點。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采花蜜。晨練的人三五成群地繞著西湖跑，給西湖的早晨增添了許多生機。

西湖公園的中午是安靜的。湖水靜得像一面鏡子。偶爾有向只白鷺擦過水面，湖面蕩起了層層漣渏。橫臥在湖面上的石拱橋上雕有小巧玲瓏的獅子，靜靜地護在欄桿的每根柱上，望著遠方。這漂亮的石拱橋為西湖增添了幾分姿色。

西湖公園的晚上是熱鬧的。夜晚，拱橋那七彩的燈光亮起來時，像一條炫麗的彩虹。音樂噴泉開始了，精心設計過的噴泉配上音樂噴出水柱，噴泉隨著音樂的節奏，噴出各種各樣的水柱、水霧和水球。再加上五顏六色的燈光，實在是太美了。游客們聆聽著音樂，欣賞著夜景，感受著西湖的美麗。

西湖公園的一天真美麗呀！

三年級下冊作文(篇2)

《香港之夜》是教科版三年級下冊第五單元當中的第10課。本節課的教學重點：正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學難點：一邊讀一邊展開想象，感悟香港之夜的美麗的景色，體會作者的語言美。圍繞著這個目標，我本著找到美，讀出美，想象美，感受美，這一線索進行了本節課的教學設計。第一部分讓學生們直插重點段落，找到美，學生們用小組合作交流的方式找到燈的特點，在理解的基礎上，帶著濃厚的感情再次讀文的時候，學生們再次感受到了美。在第二環節想象美當中，我設計了想、說、感受、讀、寫這樣的步驟，充分的調動起學生的積極性，在模仿燈的動作的這個環節，學生們都興致勃勃的進入了情境。最后的環節我引領著學生們走進情境，學生們身臨其境，達到了和作者一起悲喜的境界，水到渠成的面對畫面背誦出自己喜歡的詞語、句子或者段落。在這節課的教學中，我達到了我預測中的三個目標;

1、引領者學生們達到了朗讀的高峰

2、引領者學生入情入境地學習課文，激發了學生們的學習興趣

3、使學生們學習到了融情入景的寫作方法。

4、在教學句子的修辭方面放手過大，沒有把比喻的重點句子找到，具體讓學生來說出把什么比作了什么，這樣導致在最后總結：有幾個星的山的時候學生回答存在困難。

5、沒有做到完全預測到學生的學習狀況。在最后一個環節中，當我讓學生對著畫面背出自己的喜歡的段落、句子或者詞語的時候，由于擔心學生背不下來，所以只是提問了幾個學生而匆忙地結束，當我課后了解到有很多同學已經能夠背下整段話后，真是追悔莫及。這讓我想起了白校長的一句話：“你只背了你自己，你背學生了嗎?”

6、在體會作者心情的這個環節中，沒有給學生留下足夠的空間讓學生思考，而是出現了和學生搶答的局面，其實通過課前的充分地預習，以及課中的層層鋪墊，學生有能力用自己積累的詞語總結出來，即使和我預設的不完全一樣，也能鍛煉他們的運用語言的能力，而我迫不及待地拋出“如夢如幻”限制住了學生思維，是不可取的。

我覺得語文教學就像巴金所寫的散文一樣，形散而神不散，讓學生們喜歡語文這是神，而學習方法是在此基礎上的，只有引領著學生們走進來，他們才會學習，這可能是語文教學的最高境界，而我卻相差的太遠了，而我相信我們每一位教師會用我們的信心和努力，讓我們離這個目標越來越近些，最后用我們語文共同體的口號來結束我的反思：“那就是讓過程更加完美，讓結局不留遺憾。”我會努力在以后的語文教學中多一些完美，少留一些遺憾。

三年級下冊作文(篇3)

我7歲生日那天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，車子是藍色的，閃著光，非常好看。去廣場玩，看見好多小朋友都在快樂地騎著自行車，我十分羨慕，于是我便懇求爸爸教我騎自行車，爸爸不假思索地答應了。

一個晴朗的下午，我和爸爸便去廣場學騎自行車，首先爸爸給我說了一些騎自行車的要領。然后用手扶住自行車的后座，叫我坐在車子上，我用手扶住車頭，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前蹬，慢慢地車子在加速，等到了一定的速度那只腳就放在踏板上來，使勁往前蹬，雙手緊握車把，慢慢地我越騎越快，感覺自己騎得很好，也不用爸爸扶了。正當我得意時，車子忽然倒了，連人帶車都重重的摔在地上，腿也摔青了，我大叫著：“摔死我了，不學了，不學了。”爸爸聽了說：“這么快就放棄了，你可要知道世上無難事，只要肯登攀這句話的意思。”聽了爸爸的話，我又爬起來接著練，就這樣，在不知不覺中，我的腿早就被摔得萬紫千紅了，但我仍不放棄，終于學會了騎自行車。

通過學自行車這件事，我懂了做任何事情都要刻苦努力，才會成功！不經歷風雨，怎能見彩虹呢？

三年級下冊作文(篇4)

《山村的早晨》一課是一首詩歌，描繪了山村早晨的美麗和寧靜。學習課文，要求學生感受大自然的美麗和充滿生機，激發學生熱愛大自然，的感情。要掌握的學習方法是，文章是怎樣從幾個方面把一層意思寫具體的。

在教學《山村的早晨》時，開課引入古詩《山村》，讓學生初步感知山村的質樸和寧靜。本文通過寫自然景色和人們的活動來表現山村的寧靜和祥和，教學時則圍繞自然景色包括哪些，人們的活動包括哪些這兩個問題展開。通過這樣肢解式的分析課文，雖然有利于學生整體把握全文，有利于背誦記憶，但是，卻沒有體現出語文的人文性特點，學生無法更多感悟“美”，自然也無法勾起他們對鄉村生活的向往，無法培養學生對“美”的感知能力。

另外在教學中，由于我操之過急，擔心時間不夠，沒有耐心去引導學生品讀課文，一堂課下來，學習的效率就大打折扣。這一點上，教師要根據學生學習的具體情況，準確把握教材，找準每一課時的重點，集中力量解決一個問題，不能貪心，對教材要有所取舍。

三年級下冊作文(篇5)

我們要寫作文了，張老師說，作文并不難，就是用筆說話，把看到的聽到的寫下來。

張老師先跟我們我們一起做游戲。

我聽到要做游戲了，很興奮，心想，做什么游戲呢？

老師說：“第一個游戲，舉起你的左手，再高高地舉起你的右手?！?/p>

老師發口令，我們做動作，看誰反應快。我們一會兒舉左手，一會舉右手，也有的同學把雙手都舉起來了，像投降。

張老師又叫我們舉起右手，結果，張老師自己都舉錯了手，我們看見了就哈哈大笑。

老師說：“下面，我們做第二個游戲，指鼻子，擰耳朵?！?/p>

老師說“1”，我們就用右手的食指指鼻子。

老師說“2”，我們就和左手擰自己的耳朵。

后來，老師說“鼻子”，我們就擰耳朵。老師說“耳朵”，我們就指鼻子，又把我們逗得哈哈大笑。

最有趣的是第三個游戲，表演孫悟空和豬八戒。

盧萬鑫演孫悟空?！皩O悟空”腳一蹺，抓抓猴頭，還真像個猴子。

張麗揚演豬八戒，“豬八戒”找到了一個西瓜，把西瓜切成四份，嘴里念著一份給大師兄，一份給三師弟，最后一份給師父。

他把自己的一份吃掉了，覺得有點渴，又把大師兄的吃掉了，它吃完說：“還是有點渴?！庇职讶龓煹艿某缘袅耍叧赃呎f：“你那么老實，也不給你吃了?！彼酝旰螅X得還是有點渴，把師父的也吃掉了。它邊吃邊說：“對不住啊師父，今天我真是太渴了。以后我找到西瓜，一定給你吃?！?/p>

哈哈，今天的作文課，我真是太開心啦！

三年級下冊作文(篇6)

《珍珠泉》這篇課文用優美的語言描寫了珍珠泉水又綠又清，水泡既美麗又有趣，表達了作者對珍珠泉、對家鄉的贊美和喜愛之情。這節課，我重點抓住《珍珠泉》一文中對珍珠泉的美麗和有趣的描寫做文章，通過啟發和引導，讓學生對珍珠泉的美麗和有趣產生更深的印象，諸如泉水的“綠”、“深”、“清”。水泡的“色彩斑斕”、“像一串串彩色的珍珠”?作者如何寫“綠”、如何寫“深”、如何寫“清”，如何寫泉水冒水泡?激發學生的閱讀興趣，引導學生的觀察興趣，鼓勵學生的寫作興趣。

1、泉水的特點。泉水的特點是：綠、深、清。我讓學生充分的想象：那樣清，清得能倒映出 。水是那樣清，清得就像 。從而讓學生感受泉水的美，為進一步的朗讀做基礎。具體感受完三個特點后，我創設了讓讀書能力教好的學生讀原文，其他生想象畫面，為學生感情朗讀提供了語言環境。

2、有趣的水泡。課文從水泡的形、動、色三方面介紹了水泡的有趣。在學習水泡的形時，我讓學生充分談感受，又重點指導了朗讀，讓學生在朗讀之中感受重點。這樣既可以鍛煉學生的朗讀能力，又可以讓學生說出自己對課文的理解。在學習水泡的顏色時，我讓學生自己去找讀懂了什么?水泡的顏色多從哪看出來的?怎么讀?從讀中品味水泡的美感。

3、通過以上的學習，學生已深深的感受到作者是多么喜歡珍珠泉，同時我也感受到學生也已經深深的愛上了這眼清泉，在他們心中有了一種表達需要。這是因為我設計了：假如讓你介紹珍珠泉，你會用什么語氣介紹，什么心情?為什么會這樣?學生會以作者的身份讀出自己的感受，全文的朗讀一氣呵成。

4、拓展學生的知識領域。

本課的課后給了一個資料袋，里面介紹了我國各具特點的泉，為了擴充知識，我讓學生自主閱讀，找到介紹的泉水及特點，在學生的匯報中，我又及時補充圖片加深視覺上的印象。同時，補充了我國的五大名泉。

跳繩三年級作文系列

大家一定都接觸過作文吧，寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨，一篇優秀高分的作文是怎么樣的呢？或許你正在查找類似"跳繩三年級作文"這樣的內容，希望本文對您有所幫助！

跳繩三年級作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已經十歲了。在我成長的路上發生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

那次校運動會，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結束后不久，我懷著既緊張又激動的心情走向了比賽場地。當到達比賽場地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時不時滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對自己說：“鎮靜！鎮靜！沒有什么好緊張的?！蔽业男牟怕仄届o下來。

不一會兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動繩子，腳尖點地輕快地跳了起來。當我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發出的“噠噠”的響聲就像樂隊演奏的樂曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了?？粗渌瑢W奮力地跳著，我心中默默地對自己說：“時間快到了，再堅持一會兒，要為班級爭光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動繩子繼續跳了起來。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場地。我心里為自己能夠堅持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天仿佛格外的藍。

最后，比賽成績出來了，我取得了第十一名的好成績。雖然這次跳繩比賽的成績比去年退步了，但我仍然非常開心。因為這次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場上，還是在生活、學習中，任何事如果你能堅持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點機會也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵著我在成長路上堅持去做好每一件事。

跳繩三年級作文 篇2

四年級書信題目：媽媽我想對你說。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信650字的媽媽我想對你說的書信作文希望能夠幫到你。

自從有了這樣一個理想之后，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書看報時，我也常常都會去記住那些引人的篇幅。而往往一本書或一篇文章都會被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來。到現在，我的腦袋中已經存了許多的美言美文，寫起作文來也有些姿色了。我想：在努力一點吧！離你的小作家夢想不遠了，加油！

前不久，媽媽帶我去參加了滬港杯作文比賽。據說這個獎項的含金量非常高。一路上，我的心忐忑不安------我能行嗎？

三年前，帶著對知識的渴望和學術的向往步入了美麗的蘭州理工大學，有幸在經濟管理學院和諸位老師教導下進行學習研究。三年來，我銘記每一位老師的諄淳教誨，這將成為我人生的一筆財富;三年來，我團結交好于每一位同窗，與他們共同學習、共同進步;三年來，努力鉆研本學科知識，廣泛涉獵相關學科內容，把用知識武裝自己作為學生的使命;三年來，努力鍛煉提升自己的能力素質，不斷完善人格品質?；仡櫲d求學之路，點點滴滴都在心頭，將成為個人珍貴成長記憶中的一部分。

跳繩三年級作文 篇3

早晨，我躺在床上不想起來，可能是外面天冷的緣故。突然，我打了一個噴嚏，鼻涕就從鼻子里流了出來，這時我意識到自己感冒了。我心想：也許是在學校里跳繩脫衣服著涼了；也許是晚上睡覺蹬掉了被子；也許是前幾天衣服穿少了因為感冒，我不得不像魚缸里的小金魚一樣用嘴呼吸。我感覺難受極了！

中秋節的月亮作文400字篇4從我來到這世上的的那一刻，我每過一個中秋節，身邊都會有家人的陪伴，也都會有月餅的相伴。

我們一進場，李校長就說出了出旗兩個字，平靜的學校頓時響起了一陣陣響亮的鼓號聲。敬禮李校長又說出了這兩個字，少先隊員們舉起了右手，大隊旗手向左走去。各聯合中隊報告人數，大隊長說話了，36年級聯合中隊報告完了人數，大隊長又向大隊輔導員報告了人數，并向大隊輔導員申請召開會議，大隊輔導員同意了。大隊長說：我宣布，慶祝地鐵文明行啟動儀式大隊主題會現在開始！請六年級老隊員為新隊員佩帶紅領巾，請王老師宣讀入隊決定。王老師宣讀完入隊決定后，六年級老隊員走到了一年級早操區，為一年級新隊員佩帶紅領巾，鼓號聲再次響起。帶完紅領巾后表演了幾個節目，最好的是《城門城門幾扇高》，它非常精彩很有創意，把你的視線久久吸引。

跳繩三年級作文 篇4

大課間，同學們做完操留在了操場上運動，他們有的打籃球，有的跑步，還有的跳繩。其中，我最喜歡的就是跳繩。

瞧蔡馨樂雙手握緊繩子的兩端，踮起腳尖，她覺得繩子太長了，就卷了卷，然后往后甩，她飛快地一跳，繩子“嗖”的一下從前面溜到了后面。蔡馨樂越跳越快，越跳越快，眼睛一直看著前方，地上發出“噠噠噠”的聲音，她的繩子發出“嘩嘩嘩”的聲音，就像在大合奏。蔡馨樂的辮子和裙子都搖了起來，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。她

的表情很嚴肅，看樣子很累。跳好了，蔡馨樂深深的嘆了口氣，我心想：往后跳不簡單?。?/p>

輪到我跳了，我找了塊空地，雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子的兩端，手腕轉動，用力地開始甩，我“砰”的一聲往上跳，繩子一下子溜了過去。跳的時候我的眼睛一直看著前方，我一邊跳一邊自言自語地說“加油，一分鐘就快到了！”我心里數著：80、81、82、83、84、85……100——125——130——145！“心笛，停！”裁判說。我竟然跳了一百四十五個，我自己都大吃一驚。

跳繩還有很多花樣：跳長繩、單搖、雙搖、單腳跳……

跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項很好的運動！我們喜歡跳繩，你呢？

跳繩三年級作文 篇5

賽罕塔拉的意思是美麗的草原，它是全國唯一的城中草原，位于包頭5個城區之間，總面積近萬畝。進入園區，放眼望去草原猶如巨大的綠色草毯，無邊無際的綠草與藍天白云相接，遠處的馬兒有些在低頭吃草，有些正悠閑散步，讓人如癡如醉。我心中油然而生“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的詩句。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

我是巴馬一小五年級四班的學生陳馨昊，今天我演講的題目是《我不孤單》。我想大家在聽到這個題目后，也許能猜出我是千萬名留守兒童中的一員，是的，從小到現在我都是在外婆家健康快樂成長的一名留守兒童。

從一年級開始我就要學習背古詩。在學校里，我和同學們一起背古詩，還蠻喜歡的；在家里，因為有的字不認識，所以不懂意思，還沒有人陪讀，少了許多樂趣，讀起來心不在焉。背古詩對我而言是一杯苦澀的茶！

跳繩三年級作文 篇6

星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場別開生面、樂趣無窮的跳繩比賽。

跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗跑跳快樂的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。

我們在操場集中比拼，同學們個個神氣十足，蓄勢待發，并不時地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下，操場上頓時沸騰起來。跳繩在同學們手中揮灑自如，不停地畫出“U”型。同學們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著。

我一向擅長“奔跑跳”，這次也不例外?？墒敲鎸B續的挑戰，我還是感到巨大的壓力，所以一再告訴自己要鎮定。經過緊張激烈的角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。

不過，最令我興奮的莫過于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開始，我帶她，我繞繩，配合的很好，跳得很順利，同學們在一旁數數為我們加油，跳到十五下時，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰術，由老師繞繩，老師繞繩的速度正合我意，穩定不變，跳啊跳，跳到三十六個，我的腿有點不聽使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績為三十五個。

比賽結束了，大家還在操場上興致不減地談論著，奔跳著，好像要把跳繩的高興勁兒永遠的'錄在操場上，不信你聽，操場上現在好像還能找到我們的笑聲呢。

[體會模板]三年級學生讀書分享心得體會之五

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[體會模板]三年級學生讀書分享心得體會之五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀了《弟子規》后，我明白了什么叫尊老愛幼;什么叫孝敬父母;什么叫勤儉節約;什么叫寬宏大量——這一切的一切的都有歸功于《弟子規》，它給了我很大的收獲。

當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應了一聲，繼續看著動畫片，對媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發了火我卻才會去把衣服晾好?，F在想想真是不應該，悔不當初!

當我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分寶貴的不應該隨便浪費時間。它不會隨著你在看動畫片的時候而停留;不可能當你在貪玩的時候而等你。時間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應該珍惜現在，充分合理利用時間。不要讓時間從我們眼前匆匆流過。

讀《弟子規》讓我學會了很多知識，它好像另一個我，讓我看清了自己在生活中的惡習以及學習中的缺點，也對我以后的人生做了一個鋪墊。

雖然《弟子規》中有許多的“規矩”，但只要我們用心去學習，去理解，去體會就會得到無窮無盡的知識。只不過有些“規矩”做起來卻不容易，但只要我們努力就沒有不成功的事情。

如果我們能夠用心去體會每一句并且認真的去做，那給我們帶來的不是一點點的快樂而是無窮無盡的知識。所以，我們應該從小就要養成好的生活習慣、學習習慣。將來，一定會讓人刮目相看也會成為祖國的花朵。

五年級春節作文700字系列

小學語文是基礎教育的重要學科之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“五年級春節作文700字系列”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級春節作文 篇1

盼望已久的春節終于來了。家家戶戶都貼上了對聯，掛上了紅燈籠，每一戶人家都把自己裝飾的紅紅紅火火、喜氣洋洋。更熱鬧的是在除夕夜里一家人坐在一起吃團圓飯，一起坐在沙發上欣賞精彩的春節聯歡晚會。

春節的第一個早上，大家還要在家里吃一碗餃子。這個一個習俗，因為餃子的形狀有點像元寶，標志著財源廣進，如果你希望一家人能夠在新的一年里更加財源滾滾，那就要在新一年春節的早上，吃上幾碗香噴噴的餃子。

春節，對于我們孩子們來說，也是非常令人喜歡、快樂的日子。因為在春節里，女孩子們可以穿上自己喜歡的新衣服，男孩子們可以三個一群、五個一伙的在路邊放鞭炮，同時還可以來增添春節的氣氛。最值得高興的是還可以得到長輩給的壓歲錢，但同時還帶著長輩希望我們新的學期“好好學習，天天向上”的殷切希望。

春節的第一個中午，你一定接到其他親人的邀請，到一個餐館去吃團年飯，那時一定會很熱鬧，整個餐廳一定都是吵吵鬧鬧、有說有笑的聲音吧！再等吃飽了喝足了，約一些平常的好朋友出去走一走，逛一逛也是非常開心的。我們走在每一條大街上、道路上都非常熱鬧：小孩子們有的圍在一起扔石仔、有的東跑西跑地在玩煙花；大人們個個見了面就說新年好；老人們見了面就要約在一起喝喝茶、聊聊新鮮事兒。。。。。。總之大街小巷都總是充滿著歡笑。

歡聲笑語送走了白天，有迎來了春節的夜晚。一家人出去走走，都隨出可見彩色的煙花，那時就像在天空中盛開了一朵朵大菊花，又猶如下了一場煙花雨。。。。。。

現在想起來，真的很留念，因為這個剛剛過去的春節是多么快樂的春節啊！

五年級春節作文 篇2

春節來了，春節來了，舉國歡慶，舉國歡慶！

這一天，為了迎接新年的到來。家家戶戶裝飾燈籠，貼春聯，掛燈籠，放鞭炮。舞獅團也開始家家戶戶表演。爺爺跟我說，舞獅的笑臉佛要打破各家定的陣才能離開，要提前排陣。第一個陣列叫做姜太公捕魚；第二陣叫南橋；第三陣叫四季發財；第四陣叫太子雷丁。經過一番準備，舞獅團終于到了。笑臉神一個個破陣，最后一關王子學習，我來守護。如果笑臉神要破陣，一定要找到我藏的紅包，偷偷告訴你，我的紅包在他左腳的鞋墊下。最后笑臉神差點把我衣服扒了，哈哈，跟我一樣機智！但誰知道，上帝的笑臉撓我癢癢，它撓我喊求饒。結果我不得不說出我藏著的紅包在哪里。雖然紅包被笑佛拿走了，但心里還是充滿了喜悅。

晚上一家人一起動手做了好吃的菜：紅燒牛肉、泡魚湯、紅燒大蝦、蒸羊肉……真是讓人垂涎三尺。辣的菜，濃濃的年味，好開心！

團圓飯后，一家人坐在沙發上看春晚，有說有笑。

隨著新年鐘聲的敲響，20xx年離我們很遠，但我們對20xx年充滿了喜悅！

五年級春節作文 篇3

今天我和爸爸媽媽去超市置年貨，超市里張燈結彩，喜氣洋洋，人群熙熙攘攘，摩肩接踵，熱鬧非凡；大籃小筐推車載滿了五顏六色的年貨，特別是那些標有打折字樣、抽獎字樣的商品，更有無數雙手在翻弄，在挑揀，在搶購。年成好了，百姓安居樂業，社會和諧安寧，人們用一年的辛勞，換來幾天購物的瘋狂，來犒勞自己，也是值得的吧。畢竟是一年一度的春節，鋪張浪費一點是可以原諒的。

我和爸爸媽媽也挑了糖果瓜子，雞鴨魚肉塞滿冰箱，雖然家門上的福字看著還是很新的、干凈的，但還是辭舊迎新，換上潔白的小玉兔抱著的福字吧，再添上一幅五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝的對聯。過一個舒服的年。

春節是中國人一年中最盛大的節日，假期也長。春天是四季之首，是希望，是憧憬，是美好，是幸福。當然值得載歌載舞，普天同慶。

春節是個親人的節日、家庭的節日，而人特別是中國人最看重家庭和親情。中國有句老話：大年三十吃餃子，沒有外人，意思是說一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過春節時一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個躬，父慈子孝，母良妻賢，人們在鞭炮聲中，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受著人間溫暖。這種溫暖同金錢無關，同權力無關，同勢利無關，是骨肉情，闔家歡。同時，春節還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關系的節日，是團結的節日。不但在親人之間，即使在互不相識外人之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節見面時也會客氣一點，會有笑容和寬容。有點理解和關心，一句恭喜發財，一句新春愉快，誰聽了誰高興。總之，春節是使人和陸相處、歡樂愉快的盛大節日。春節，一年一次，雖然光陰似箭，想起來有些惆悵，但即將春暖花開，柳綠桃紅，大自然又將生機勃勃。把握今春勤努力，來年又是幸福春。

五年級春節作文 篇4

20xx年即將結束，我們也將進入新的一年--------20xx年。我們中國有句話:“新的一年，新的事情，新的開始”。20xx年還沒有進入我們的世界，我就早早地盼望著春節的來臨了。

既然新的一年應該什么都是嶄新的。那我的家也應該是嶄新的。我準備這樣布置我的家:既然20xx年是豬(亥)年，我就多畫幾張小豬的照片，然后剪下來，貼在家里的各個角落，讓我們隨時隨地都能看到豬。有時間，我就跟著外公學剪倒“?！弊?。(學的差不多了)，我就自己用紅紙在家慢慢地剪倒“?！弊帧＜艉昧?，我就把它貼在我們家的門上、窗戶上、墻上。甚至連日常用品上都貼有著倒“?！弊帧？吹竭@一張張紅紙上面的倒“福”字，就感覺家里面都充滿了喜慶的氣氛。好像這一年都會順順利利，平平安安的。再用彩紙(蠟光紙)剪幾條五顏六色的拉花，一抽一合的，比大街上賣的還要漂亮!再把這些五彩繽紛的拉花貼在窗戶上，電視上，電腦上……顯得格外光彩。太陽光亮的時候照在上面還會返光。通過拉花，把我家照得都亮堂堂的。幾種顏色的光混合在一起，就形成了又美、又妙的七彩光。啊!真是天下最好的奇觀呀!經過這一番修飾，我總是感覺到還缺些什么?！皩α耍€有燈籠呀！”我要在家的大門前掛兩個大大的燈籠。這兩個燈籠可都是我親手做的。最后拿出毛筆和對聯紙，寫出了一幅春聯。上聯是:你我春節都有緣，下聯是:緣緣都在春節中。橫批是:有緣春節。再拿起漿糊往門口這樣一貼，OK!真是大功告成了。我歡呼雀躍。

這就是我準備在春節期間對我自己家的梳妝，打扮。自己親手布置的家，住在里面感覺就是不一樣。它充滿溫馨，洋溢著喜慶!春節，你快快來臨吧!我們都等著你，期盼著你!

五年級春節作文 篇5

黎明將近，東方漸漸露出了燦爛的晨光，晨光中呈現了嶄新的20xx，湛藍的天空，潔白如雪的云，小鳥歡快地歌唱，花朵伴著小鳥的歌唱翩翩起舞……過年咯！周圍洋溢著春節的氣息！道路潔凈，家家戶戶張燈結彩，貼上了喜慶的對聯，人們臉上蕩漾著快樂的笑容。

丸子，有綠油油的青菜，有香噴噴的糖醋排骨，有又甜又辣的魚香肉絲，有……我看到滿桌子的色香味俱全的菜，想到爸爸燒的菜真是應有盡有了，爸爸的手藝真是非凡呀!我等不及了，夾起一個肉丸子，就放到了嘴里，真是美味啊!我又吃了一個，感覺越吃越想吃。我嘗了肉丸子，又夾起了一根魚香肉絲，咬了一口，感覺也一樣是美味呀!等爸爸、媽媽、奶奶時，我已經吃了很多菜了。當我們一家四口團團圍坐在一起，爸爸打開了一瓶紅酒，給每人倒了一杯，號召我們舉杯：“祝愿我們一家的生活和事業在新的一年里紅紅火火，身體健健康康!”“干杯”，爸爸說完一飲而盡，我吃得更歡了，我們有說有笑的。我們大家吃了一陣后，我舉杯，對媽媽和爸爸說：“爸爸、媽媽，我祝你們永遠幸?？鞓?”爸爸舉杯，對媽媽說：“我祝老婆永遠年輕、漂亮!”媽媽舉起手中的酒杯，對我說：“祝寶貝學習有進步，把鋼琴的六、七級過了!”爸爸又說：“祝老媽萬事如意、永遠健康!”奶奶也舉起酒杯說：“祝我們全家幸福美滿!”在叮叮當當的干杯聲中，我們全家一起迎接歡樂祥和的新年。

忽然，“噼里啪啦”的一聲印入耳簾，我跑到窗前一看，哇！鞭炮﹑煙花的聲音彼伏著，好像是與過去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最引人注意的還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠觯谔炜罩邪寥痪`放?！班侧侧病卑殡S著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花拖著一條美麗的大尾巴，在天空中劃過一道道“拱門”之后，“閃亮登場”了。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節日的夜空裝點成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪﹔有的像小流星，猛地竄上天空，霎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的，沸騰不已。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！贝汗澯兄?/p>

五年級春節作文 篇6

今年春節，媽媽帶我去了必勝客歡樂餐廳，去一飽口福。

到了門口，只見餐廳外車水馬龍，人流如潮，有一個服務員正在報號，我們取到了14號，大約等了十幾分鐘，終于輪到我們了，服務員遞給我們一本菜單，我全身關注地看了起來，品種實在是太多了，有意大利面，有披薩，有各種甜點飲品，看得我眼花繚亂。最后，我點了一個烤肉披薩，一個繽紛果盤和一杯石榴汁。等了半個小時，服務員把剛出爐的披薩端了上來，聞一聞，太香了，我拿起了刀叉，左手用叉，右手用刀。先把披薩切成一塊一塊的，再用叉慢慢叉上一塊，放進嘴里，細嚼慢咽，仔細品味，真是一等的香！披薩的內容很豐富：有烤肉、蘑菇、火腿、大蔥、青椒······而繽紛果盤是一個分為四半的盤子，上面有四種東西，只有兩盤的東西我認得出，是雞翅、雞腿和形狀怪異的薯條，它們的味道都不錯，另外兩種：一盤是三個但我不知是什么肉。另一盤是四個大肉球，放進嘴巴里，一股蝦的鮮味彌漫在嘴巴里，原來里邊是蝦肉蝦籽?？柿?，就喝一口石榴汁，紅色的晶瑩剔透的石榴汁里放了幾塊冰塊，如果吃披薩被燙到了，喝一口可以清涼解口?？上В@不是烈日炎炎的夏天，否則這種感覺更為突出，冰冰涼涼，泌人心脾，讓人久久不能忘卻。

看著這美味的食物，我便放開了吃相，狼吞虎咽。不一會兒就吃得肚皮爆撐。必勝客歡樂餐廳真讓人流連忘返！

五年級春節作文 篇7

春節是什么？我覺得春節就是孩子們的狂歡節！因為春節里你可以用上課，不用做家庭作業也不用上課外輔導班！你可以一覺睡到上午十點鐘，你還可以看電視，還可以與小伙伴們盡情玩游戲！春節是我最喜歡的`節日之一，這個春節里我過的非常開心，很多事都讓我難以忘記。春節真的是歡樂的季節，幸福的海洋，到處是歡聲笑語！

對于我來說春節從放寒假就開始了，也只有農村老家才能更好的體會到春節的味道，春節的最高潮當然是除夕的那一天。那天早晨八點多一點爺爺就叫醒了我，說今天要給我分配任務。我床上又拖了一會兒，到快九點才起床！爺爺給我的任務就是：把去年的老春聯與年畫全部撕下來，準備貼新的春聯！我與弟弟一個樓上一個樓下歡天喜地的干了起來。好我已有準備，我與媽媽，爸爸，弟弟一起動手。我負責春聯的背后涂上膠水，爸爸負責貼，同時我還要分上下聯，看高底對稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了！看著新鮮紅色的春聯我想到了一句古詩，只把新桃換舊符！新的一年就從嶄新的春聯開始！來年一定紅紅火火！中午我們簡單的吃了午飯后，爺爺就開始準備年夜飯了?？墒俏野l現，到下午一點鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什么呢？”我問爸爸。爸爸告訴我說：“我們這兒有個風俗，誰家先吃年夜飯，誰家來年就有好運！”“那也太早了吧！”“那還有什么好說的呢，開吃吧！”

然后大家都換上了新衣服，小朋友們開始收紅包！到了晚上，我們還放了很多的煙火，看著絢麗多彩的天空，我突然覺得一年過的真快，明天又是新的一年了，我美麗的煙花中許下心愿：愿我的家人身體健康，愿我的學習天天向上！

晚上爸爸去打牌了，我春晚的歌聲中進入慢慢的進入了夢鄉！

五年級春節作文 篇8

盼啊！盼啊！終于把春節盼來了，想到這，我不由得笑了起來，家家喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買鞭炮，有的在置辦年貨。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。今年的新年我們全家就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。大年初一天不亮，我們全家就開著車子直奔外婆家，來到外婆家，就聽到到處都是鞭炮聲，我便吵著也要放鞭炮。我便迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，我看到沖天炮、小糖果、地老鼠，就連最常見的火柴炮刺花和摜沙炮也有，我好興奮恨不得馬上就去放，可是因為白天放的煙火看不清楚，就只好放了一串鞭炮過過癮啦！

親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西。而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

家人一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！春節我們過得還真充實。下年，我還要來！

描寫公園作文三年級系列

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“描寫公園作文三年級系列”，僅供參考，希望對您有所啟發。

描寫公園作文三年級 篇1

想必，大家都知道鼎鼎大名的杭州西湖吧我們泉州也有一個西湖，雖然景色不如杭州西湖那么秀麗，但也別有一番風味，而今日，我便步行來到了這秀麗的泉州西湖公園。

剛進入大門，放眼便是一片湖水，湖面在金色的陽光下鍍上了一層薄金，湖水像一匹銀金相交的絲綢，流動著，帶著湖水的靈動與陽光的溫和，湖水在風中翻卷起一個個雪白的浪花。陽光烈時，好似端莊美麗的皇后;陽光弱時，仿佛淡雅坐靜的鄰家少女，好一個濃妝淡抹總相宜。

繞過大湖，便可以瞧見鳥島了：翠綠、墨綠、嫩綠，色澤相交，綠得賞心悅目，那金色的陽光絲毫沒有影響到它的綠，只為它鑲上了一圈金邊。

過了鳥島，我便來到了桃花鳥。桃花瓣粉嫩如嬰兒的臉蛋，嫩黃的花蕊上有清晨的露珠，比少女的眼淚還要嬌艷動人，細看花蕊細細長長，在微風中搖擺著，溫婉嫵媚，美得動人心神。

桃花連成一片，淺粉與深粉交加，仿佛一片粉色的云霧。在一大片蒙朧的粉色之中，還交雜著些許的嫩綠色，一片片葉子在陽光之下晶瑩剔透，好似用上品的翠玉雕刻而成的。粉綠相間，更顯氣色：粉得更加嬌艷，好似亭亭玉立的少女;綠得更鮮活，宛如活潑的少年，讓人百看不厭。

不知不覺之中，烈日當空，我只得依依不舍地告別了美麗的西湖。

描寫公園作文三年級 篇2

有人喜歡圖書館，也有人喜歡故宮，但我最喜歡在人民公園。

人民公園門口，就能先聞到了烤冷面的味道，你看，把白花花的面筋放在火爐上，在撒點紅通通的辣椒面，刷上一層金燦燦的油，那味道簡直是人間美味。一下子，油的香，辣椒的辣，面筋的香味撲面而來，讓人口水直流!

再往里走就到了游樂場，有刺激的過山車，好玩的旋轉木馬，最美的摩天輪，我最喜歡的是碰碰車。你聽砰砰砰，小伙伴們啊的尖叫起來，我也忍不住買了票，本以為很簡單，可是一上車就把握不住方向了，車頭順著前方直沖，我嚇的抓緊方向盤，閉上眼。車不小心撞到了另一輛碰碰車上，發出砰的聲音，讓我忍不住尖叫起來。

往前走就看到了人民公園的湖，湖水碧綠碧綠的，好像一面鏡子，湖面上有美麗的荷花，粉嫩嫩的荷花像粉色的花仙子在湖面上跳舞。

湖水清清的，能看清水里的魚兒，我趕緊買了一袋魚食，坐在船上給小魚喂食。你看有的小魚排成一行，像在等著領食物一樣;有的小魚吃完食物跑到石頭后面睡大覺去了;也有的，小魚在水里吐泡泡，好像在跟我說謝謝呢。我時不時觸碰一下水面，真的是太涼爽了!湖邊的柳樹伴隨著風飄揚，好像是柳姑娘在玩耍，那感覺舒暢極了。

看!好玩吧!你們也來人民公園玩吧。

描寫公園作文三年級 篇3

無錫是個好地方，風景名勝數不勝數，如：黿頭渚、拈花灣、蠡園、梅園而我最喜歡的就要數錫惠公園了。

錫惠公園是一座綜合性大型園林，一九五八年開鑿了映山湖后，錫山與惠山連成了一片，辟為錫惠公園。

錫惠公園內有許多美麗的景色和好玩的地方，而我最感興趣的就是秋天的美景了。到了秋天，一進入公園就是千姿百態的菊花，白的似雪，紅的似火，黃的似金，綠的似玉湊上去聞一聞，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。

伴著花香，漫步著向里走，就能看到映山湖了。湖水在陽光的照射下顯得波光粼粼、格外耀眼。水中的魚兒們在愉快地嬉戲著，它們無憂無慮、自由自在，真令我羨慕啊!

不知不覺，就來到了惠山寺，一棵超級大的銀杏樹立在庭院里，雖然身體有點斜，需要用木頭來支撐，但這絲毫不影響它高大的身姿。這是一棵古銀杏，據說它已經有六百多年的歷史了呢!此時的它身披一件金黃色的外套，看上去格外華麗。細看，外套原來是由許多精致的小扇子銀杏葉組成的。一陣風吹來，葉片們旋轉著飄落，好似一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，翅膀扇動時閃耀著金色的光芒。

這就是家喻戶曉的錫惠公園，每個季節都有它特別的美景，不同的感受令人沉醉!我愛錫惠公園!

描寫公園作文三年級 篇4

今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個大字。我走了進去看見成群結隊的喜雀排成一個“迎”字，好像在說：“歡迎你們來到森林公園。”

大家順著小路走，來到火烈鳥館，有一只鳥，用一只腿站在那里，一動不動的注視著前方，好像在為大家表演“金雞獨立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，上面一個個，黑，綠，黃相間的圈圈像是無數只大眼睛，美麗極了!然后，大家來到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺，大家不忍心打擾它，就悄悄地離開了。

時間過得可真快呀!不知不覺天色已晚。大家依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里再玩一會兒啊!