樹葉五年級作文(精選9篇)。

作文是學生用語言詮釋自我展示自己才華的舞臺，寫作有利于我們更準確地辨別和領會周圍事物的多樣性。我們寫作文要具體有內容，不要空泛。這篇文章將從多個角度來深入思考“樹葉五年級作文”，感謝您的支持歡迎參閱本文！

樹葉五年級作文 篇1

秋天來了，秋天來了。她帶來了農作物的豐收，帶來了傲霜怒放的菊花，更帶來了那靜美深沉的秋葉。

秋天的使者——楓葉，臉蛋已經紅透了。筆直的樹干上像有無數火把插在上面，與地上的落葉連成一片，映紅了半邊天。從地上撿起落葉細細觀賞，它的形狀是多么奇特??！準是秋婆婆撿拾了五片樹葉，把它們細心地縫綴在一起，才有了這樣巴掌的形狀?；鸺t的顏色捧在手中，像生出一個小火爐，看著它，仿佛秋風也不再寒涼，全身都暖洋洋的。仔細摸一摸，葉脈的紋絡微凸，葉面又光又滑，如打了蠟一般。葉子邊緣的小鋸齒看上去很是堅硬，摸上去卻柔軟極了。

秋天的伴侶是誰？自然是銀杏了。遠遠望去，銀杏樹上宛如結滿了金燦燦的錢幣。近近地看，一把把小扇子懸在樹枝上，風兒一吹，它們便搖頭晃腦，好像在向游人們招手。飄落在地面的銀杏葉，如棲息在花叢中的金蝴蝶一般，又像為大地特意定制的金色地毯?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”來年春天，落葉產生的肥料定會讓銀杏樹更加繁茂！

你看，中華路兩旁的綠化帶內松樹依然翠綠，經過夏秋的洗禮，春天發出的針葉已由嫩綠轉為墨綠，摸一下針葉也有些扎手，它們簇擁在枝頭，精神抖擻，就像一隊隊剛強的士兵，交織出一縷軍人魂。若問秋天的精神在哪里，傲立在秋風中的松樹，就是最好的證明！

秋葉如歌，在美妙旋律里撥動琴弦，奏響秋天的華美樂章；秋葉如畫，在秋風的舞動下揮一揮畫筆，為大地換上美麗的新裝。我愛秋天的樹葉，只有告別這滿地金黃，才能在來年換回一樹新綠！

樹葉五年級作文 篇2

老師讓我們做樹葉貼。到家后，我采取了行動。

首先，我們要收集樹葉。沒有葉子怎么做葉子貼？哇！外面有這么多葉子，我第一次注意到這些葉子。我摘了一些不同形狀的紅色水果、樹葉和花瓣回家。桌子上放著膠水、紙、剪刀、毛筆和藍色顏料。

我開始畫畫。畫什么？就畫《海底世界》。我開始在紙上畫藍色。只畫了一半，看?。∵@么亂，換紙！這次我決定不畫了。我先水平貼一片葉子，然后把另一片葉子貼在剛才的葉子上。背面貼一片花瓣做尾巴，一條小魚就完事了?！吧佟ｔ~眼和魚鱗?！蔽覍ψ约赫f。伸手拿了個小水果做魚眼。又開始做魚鱗了。但是我摘的葉子已經翻了好幾次了，可用作魚鱗的葉子還沒翻。這簡直要了我的'命。突然想到可以從葉子上切下幾塊“魚鱗”，粘在魚身上。我怎么沒想到呢？我直撞腦袋。立即從葉子上切下幾塊“魚鱗”，粘在魚身上。這下完整的小魚真的完了。我拿起美術書，看看有沒有水下世界的圖片。哦，不說了，我真的找到了一個?？粗鴷锿屡菖莸聂~，我忍不住在“小魚”嘴前加了兩個小水果當泡泡。海里不是有水生植物嗎？所以我還用樹葉做了三棵海草，用樹葉、水果和花瓣做了其他海洋生物。葉子、果實、花朵，都成了我手中美麗的《海底世界》。

盡快做個樹葉貼。太有意思了！

樹葉五年級作文 篇3

夏姑娘邁著輕快的步伐離開了人間，秋姑姑緊隨其后，駕著金色的馬車，不知不覺間來到了我們身邊。秋天的到來，為原來就美麗的公園更是增添了幾分神秘的色彩。

瞧，環城公園中，樹木小草都脫下了身上鮮嫩的綠衣裳，換上了華麗的新裝。遠遠望去，只見紅的似火，黃的如金、如玉。這一黃一紅相結合，搭配的多么協調哇！秋風娃娃調皮地從樹林間穿過。頓時，只聽“刷刷”一陣響聲，小樹葉們紛紛掙脫大樹媽媽的懷抱“跳”了下來。它們時而像舞蹈家跳著高難度的旋轉動作。地上就像鋪上了一條金地毯，又像給大地媽媽蓋上一條大被子，踩上去軟綿綿的。

看！那邊又搖搖擺擺落下一大葉子。我連忙伸出手接住了它。原來是片廣玉蘭葉。這時，它己完全換上了金黃色的衣服，上面還有一些黑點點，像是小姑娘臉上的雀斑，更像金黃的海灘上，有人走出了一串一串的腳印似的。它的葉很清晰，層層疊疊像蝴蝶的翅膀。廣玉蘭葉的的形狀很像一把小小的芭蕉扇。我不禁想：這會不會是鐵扇公主的芭蕉扇呢？經過漫長的演變成為了一片小小的葉子，真有趣。想到這兒，我拿著它在耳邊輕輕搖了搖。擔心：會不會我扇著扇著，風就突然大到把我吹走了呢？

我正遐想著，又有一片樹葉輕輕的落在了我的腳邊。我撿起它一看：是片銀杏葉?！昂桑≌嫫?！”我高興地叫出聲來。的確，它真的是太漂亮了，它通身金黃，只不過葉面邊上鑲著一條綠色的邊，仿佛有一位畫家拿著畫筆，精心的給樹葉上了色。不過除了秋姑姑，誰又會這么細心地給樹葉上色呢？它的形狀很像一把蒲扇，倒過來看又像一頂漁翁的草帽。我心想它一定是看兄弟姐妹們都“飛”下了樹梢，所以才急不可耐地跳了下來吧！想到這里，我松開手，眼看著那葉子在空中打了個旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著便投入了大地媽媽的懷抱。

這時，又飄飄悠悠地落下了一片楓葉。LOOK！楓葉完全紅了！分叉的葉面好似小手掌。楓樹為了迎接秋姑姑的到來；把自個兒的手都拍紅了呢！這讓我不禁想起了“停車會愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句千古佳句。眼前的一幕讓我深刻地體會到了詩中所描繪的情景。

秋風拂過，落葉紛紛，帶走了片片秋天。落葉紛紛，即將帶來白雪皚皚的冬天。我珍藏了幾片黃葉，和它們一起迎接下一個美麗的秋天。

樹葉五年級作文 篇4

秋天到了,樹葉變黃了,它們從樹梢紛紛揚揚地飛落下來,多么像蝴蝶兒在秋風中翩翩起舞。

這些彩蝶都忙著在微風中嬉戲,你飄飄悠悠地追過來,它嘻嘻哈哈地逃開去。亮晶晶的空氣中,就看著這些紅的、黃的、棕色的蝴蝶慢慢地,慢慢地飛到地面上,滑到草叢里,這里一片,那里一群,到處都是它們輕巧的身影。當它們靜靜地停下來時,就像是孩子們的小手掌,有的張得大大的,有的半握起小拳頭,爭著向你招啊搖啊,喊你來看它們捉住了什么奇妙的好東西。等你過去了,彎下腰,低下頭,看到那些小手掌空空的,什么也沒有,可是又閃耀著斑斑點點的金色,淘氣地撒到你眼睛里去,讓你一下子就忍不住笑了出來。

如果你蹲下身子,就能很清楚地看到這些玩鬧夠了,靜靜地休息著的蝴蝶,有的已經睡著了,你就是再大聲些也吵不醒它們,有的趁你不注意時,躲在微風里,悄悄地溜到籬笆下,探著一角尖尖的臉,看你會不會追過去。

秋天的美麗,大家都能看得到,聽得到,聞得到,吃得到,但秋天的樹葉,它不僅是打扮秋天的妙手,更是可愛的小精靈,美麗的舞蹈家,天天在你眼睛里,在你肩膀上,在你雙腳邊快樂地舞蹈著,不舍地追逐著

五年級:陳亭西

樹葉五年級作文 篇5

葉葉是個調皮的孩子。他總覺得媽媽做的衣服不好看。選這個選那個，但是他找不到自己喜歡的衣服。

春天來了，草變成了綠色的套裝，小花戴上了漂亮的首飾。每天晚上，他們一起跳舞，蟋蟀陪伴著他們，樹葉想參加。但是草和小花覺得他不漂亮，就把他趕走了。樹葉哭了。地球母親哄著寶寶，想辦法。突然，大地母親從衣柜里拿出一件黃綠色的連衣裙，剛剛哭過的葉子突然又笑了。

夏天來了，蓮花穿著粉色的裙子，荷葉穿著墨綠色的連衣裙，葉子看起來很直，但他不想脫下心愛的衣服。晚上青蛙在荷葉上唱歌，葉子很喜歡。隨著歌聲的搖動和搖擺，青蛙看到了樹葉，他笑著說：“哈哈哈！穿這么丑的衣服真搞笑?！蓖蝗?，所有人的眼睛都在看著樹葉，樹葉紅了，但所有人都笑了。樹葉哭著跑向地球母親的家?！巴?，真要命。這些是什么破布？他們一點都不好看?！币贿呎f一邊撕衣服，大地母親從衣柜里拿出一件深綠色的連衣裙，葉子又喜歡上了。

秋天到了，楓葉大叔換上猩紅色的衣服，讓人贊嘆，樹葉嫉妒。他又一次在大地上找到了他的母親，大地上的母親送給了他一件金色的連衣裙。換完之后，葉子讓馮姐把他吹給她的朋友們看看。

冬天，樹葉因寒冷而顫抖。地球母親給了他一件棕色的連衣裙。葉子很不高興，說：“我怎么能穿這么丑的衣服呢？”“寶貝，這件衣服很獨特，很珍貴?！比~子一聽，又穿上了那件衣服。

淘氣的樹葉和許多衣服。歡迎你給他挑衣服。

樹葉五年級作文 篇6

小樹葉

風，從遠方趕來，捎來了春姑娘的期望：

“天氣暖和啦！小樹葉們，快來裝點春天吧！”

小樹葉們聽了，爭先恐后地從大樹媽媽的懷里探出頭來。

果然，天氣暖和了，外面的世界一派生機。

風，從遠方趕來，帶來了夏阿姨出發的消息：

“天氣變熱啦，記得為路人遮涼?。　?/p>

小樹葉們聽了，換上墨綠色的大衣，組成了一把把墨綠色的大傘，為路人遮涼。

這個夏季，小樹葉們立了大功。

風，從遠方趕來，捎來了秋姑姑的口信：

“天氣要涼啦，該多添件衣服啦！”

小樹葉們聽了，坐在樹杈杈上，都忙著穿起了金黃色的新衣服。

果然，天氣漸漸涼了。

風，從遠方趕來，帶來了冬伯伯的關心：

“天氣變冷啦，可別讓大地媽媽凍著啦！”

于是，小樹葉們爭先恐后地飄了下來。

一片，兩片，三片......輕輕地地蓋在大地媽媽身上。 小樹葉2005-07/14223','',''14223

樹葉五年級作文 篇7

夏姑娘走了，秋姑娘來了。萬物開始成熟起來，小草開始枯萎，花朵開始凋零，樹木結出了果實，莊稼也熟了，枯黃的樹葉開始飄落到地上。

我是一片樹葉，我的母親是一棵楓樹，住在一條清澈的小溪邊。秋風吹來，我知道那是告訴我要離開媽媽的懷抱了。我飄落在溪邊的鵝卵石上，我躺在他身上，仰望藍天。突然，一只螞蟻發現了我，急忙跑過來問我：“楓葉哥哥，你能帶我渡過這條小溪嗎？”我十分高興地說︰“好啊，你爬到我身上來。”螞蟻弟弟爬上去對我說：“楓葉哥哥，我們快出發吧?！蔽覍λf：“別著急，我們等風婆婆來，就出發?！边^了一會，風婆婆來了，我連忙對螞蟻弟弟說：“準備好，我們出發了?！憋L婆婆一吹，我就飄飄悠悠

地飛上了天空，風婆婆一轉身，我和螞蟻弟弟就平穩的落到了小溪上，很快我們到了岸邊，一個女孩發現了我說：“呀，這里有一片漂亮的葉子?！彼盐覔粕蟻砜戳丝凑f：“真好看?！蔽浵伒艿艹眠@個機會跳到了草地上。她走了一會兒，看見了一片比我好看的葉子，便把我遺忘在草地上。在這片草地上我又認識了許許多多的朋友，有和我一樣離開樹媽媽懷抱的葉孩子，有各種小昆蟲伙伴。月光下，我們開心地聊天；陽光下，我們仰望藍天，回憶在樹媽媽懷抱時的'幸福生活。直到有一天，我的身體和大地媽媽融為一體，我望著樹媽媽開心地笑了。我仿佛看到樹媽媽因我而長得更加健壯。

很快，秋風又吹落了另一片樹葉，又一個美好的故事開始了……

樹葉五年級作文 篇8

我是一片黃色的銀杏葉，秋天到了，我也感覺到自己壽命將近。

果然在一天夜里風婆婆把我吹離了樹葉，我感覺自己的身體輕飄飄的，我閉上眼睛，心想：風婆婆會帶我到哪兒去呢?是清澈透亮的小溪呢，還是溫暖的大地呢?想著想著，我把眼睛睜開了，發現身邊的同伴更多了，而我的兄弟姐妹們變少了，我想他們應該到了他們想到的地方去。忽然，風婆婆哼起了歌，大家也跟著跳起優美的舞來。我們跳的舞不同，但大家都很快樂了，我們一直跳到了天明，風婆婆也累了，才把我們輕輕的放在河邊的地上，于是大家一齊躺在地上看日出。

天亮了，人們陸陸續續地來到這里，忽然，一只大腳從上方緩緩落下，我們都緊張地大叫起來，當然在人們眼中只是一點點兒小聲音，咦?居然不痛，我們無一例外的都發出“唦唦”的聲音，那是我們骨骼發出來的，被踩了之后，我們全身舒暢，雖然有點臟。

我是一片銀杏葉，我是那么微不足道，但我愿人間美好。

樹葉五年級作文 篇9

“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿爺爺”，你們覺得這些名字奇怪嗎？是的，這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》書中的人物。當我第一次拿起這本書時，我被奇怪的角色名字、天真活潑的角色、自由快樂的農村生活和獨特的風土人情所吸引。

這本書是著名兒童文學作家王的作品。這是一個關于廣西少數民族村莊兒童生活的故事。這些孩子在成長的每一步都有那么多的艱辛和誘惑。他們不得不在生存和人類道德之間掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每一刻都是選擇。這條成長之路耐人尋味，令人震撼。

書中我最喜歡的角色是阿葉爺。她有一個特長，就是吹樹葉。她吹樹葉很熟練，不必用手吹。就連村里吹樹葉吹得最好的男孩谷頭也比不上她。因為阿爺的技術比顧頭好，顧頭很不服氣。從此一切都是針對阿爺，想報復阿爺，打翻了阿爺的藥罐。他不知道阿葉得了白血病，她的父母和哥哥都死于白血病。一個爺爺把家里的驢賣了換藥。

一個善良可愛的葉野，不僅不在乎顧頭和扁豆角，還救了顧頭和兩個朋友的命。但最后，葉野還是因為白血病去世了。我覺得她窮到12、13歲就因為白血病失去了寶貴的生命。

看完這個故事，我被阿爺堅強勇敢樂觀的精神深深打動了。年紀輕輕，她就得與疾病作斗爭。但她依然過得那么幸福，用自己的力量給身邊的人帶來幸福。和她比起來，我就像生活在蜂蜜里，從小就有父母的關心和愛護，有老師的關心和幫助。有漂亮的衣服，漂亮的玩具和親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜。還有哪些原因讓我不熱愛生活，不努力學習？

從今以后，我要像阿爺爺一樣勇敢的面對生活中的一切困難，做一片無懼無怨無退的幸福葉子。

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五年級書信精選(9篇)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《五年級書信精選(9篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

五年級書信 篇1

親愛的余老師：

您好！

現在我們已經五年級了，過完20xx年署假我們就上六年級。還有一年時間，我們將離開您和親愛的母校，我們都依依不舍。我多么希望時間停留在這一時刻，多么希望永遠不離開您啊！

余老師，自從您調到我們的學校，來到了我們班，我們就認識了一個嚴厲、慈母形的您。您的教學經驗比別的老師要好，您講課講得特別讓我容易懂，講得很生動，您還是我們的班主任。以前我是一個不愛學習的學生，許多老師都認為我無藥可救，成績怎么也上不到90分，寫作也很差。自從您來到我們班以后，我就愛上了您講課，單元成績全部90分以上，作文有時還拿到滿分呢！有一篇作文參加全國比賽還得到了三等獎！

余老師，您還記得家長開放日那一天嗎？第二節課是您的語文課，許多家長坐在我們班后面聽課。您是一點都不緊張，帶著笑容講完了課，那一節課我記得是公開課講得最好的一課。

余老師，您還記得我們全班在國旗下展示的那次嗎？我們全班同學都非常認真地排練了很多次，那天早上我們全班終于站上了展示臺，我們一個個自信地抬起頭，目視遠方。您看到我們精神抖擻的樣子，欣慰的笑了，我們也很能開心。

每當我們獲獎時、成長時您都會用手機拍下我們的點點滴滴，同時發到家長群上共享。但您也有嚴厲的一面，那個同學不聽話，犯錯了，沒完成作業，您都會毫不留情的叫他們罰抄生字表，跟他們家長好好溝通一番。您還會好好地教育他們，讓他改正錯誤，做最棒的自己。

可是小學升初中的時候，我們不得不離開您，離開親愛的母校。

祝您：

身體健康，工作順利！

五年級書信 篇2

親愛的市長先生：

您好！我是一名初中生。在此，我想為您的管理提出一點建議。

以前，我總是幻想一個仙子讓我許三個愿望，我都會調皮地說：“我的第一個愿望就是還可以在許三個愿望?！钡?，從那一次之后，我便改變了自己的想法。

那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時，一個衣衫襤褸的老人挑著一擔東西，走了進來，他的臉上樂呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來，今天是他孫女的生日，他要為小孫女買一個發夾。這時，一個保安走了過來，并用奇怪的眼神打量著老人，然后用手指著門口，“滾，這里不是你們這種人來的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂呵呵的想進去，保安上來一腳，再次用手指著大門。老人只好轉身離開，但我看見他的眼睛里有一絲晶瑩，那是什么——是老人的自責或是感嘆？我認為，那是老人對社會的斥責，憑什么我們窮人就不能擁有享受的權力？憑什么見到富人就點頭哈腰，見到窮人就惡言相待？最后，老人單薄的身影消失在一片余暉中……

市長先生，我知道生活中這樣的現象處處都存在，這也正是中國人的不幸。但正如《永不分開世界的愛》中那樣：讓所有的人，都來一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛跨越那原來的地方讓愛去穿越地老天荒……

市長先生，我相信在您的帶領下，我們的社會將會變成“美好的人間”。

祝您身體健康，工作順利。

王新

20xx年5月4日

五年級書信 篇3

你好：

你的來信我已收到了，你在信中所提及到我經常減飯，一會兒嫌白菜太多，一會兒又嫌豬肉太多，你在帝邊耐心地勸導我，叫我珍惜糧食，我不僅沒聽你的勸導，反而無禮地把你訓斥一退通。我真是覺得自己非常不對，在這里，我想跟你說一句“對不起”，我會盡快把這個壞毛病改掉，希望你平時能對我多加支持和監督。

在補習班里，我和你是同學，在做作業的時候，我把我想寫的都念出來了，有時候還連續讀幾遍，可能聲音太大影響到你，我是無意的，我是怕寫的語句不通順，我以后小聲一點行嗎？

在我給你的信中提到，你的那些壞毛病你改了嗎？媽媽在我們的心目中是最偉大的，她們不僅生我們，養我們把我們照顧得無微不至，我們不可以拿媽媽來出氣，不可以大聲呵斥媽媽。還有你上課的時候，要把你的嘴巴管牢一點，不是老師提問，千萬別亂講話，不然你又要受罰了。

“林昊，讓我們一起改掉自身缺點，互相監督支持鼓勵。希望在即將來臨的期末考試中努力吧！”

祝：

身體健康！

五年級書信 篇4

山區的小朋友：

你們好!你們一定沒有來過我的家鄉——響水吧。有句話說得好：走近響水，如魚得水。

我的家鄉最為宜人的風景便是響水灌河大橋。灌河大橋也是響水橋之一，它總長636米、寬16米、共3孔。橋上、橋下總是熱鬧非凡。橋上每天都有趕著去上學的小朋友，還有汽車開過的聲音……橋下的灌河里有魚、蝦……在嬉戲，另外還有許多漁民在捕魚，時常還會看到過往的大輪船。

響水不僅有美麗的風景，還有許多特產。如：四鰓鱸魚、淺水藕……在我們當地是家喻戶曉，人人都喜歡。下面我給你們介紹一下我們這里“韓家蕩。天河源的藕”，夏天的時候是荷花盛開的季節，這里大片大片的荷花盛開，真是傷心月。而這里的淺水藕渾身上下全是寶。藕可以吵著吃，可以做藕粉……藕篷可以先曬干，再泡茶喝，葉子也可以曬干泡茶喝，還有降血壓的功效。蓮子嫩的時候可以直接吃，老的時候，可以煮粥吃……

怎么樣，聽了我的介紹你是不是很想來我的家鄉游玩呢?假如你們可以來，我就做你們的導游，一一介紹我們響水美麗的地方，還帶著你們吃好吃的喲!

祝：你們學習進步，天天快樂!

五年級書信 篇5

親愛的媽媽：

您好！

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝——我的媽媽！

記得期末考前一晚，何老師給我們布置了很多作業，都是明天可能考到的，大部分是要背和默、復習的，因為我想要早點看我最喜歡的動畫片，就把要默寫的全用抄的，不一會兒我就寫完了，還剩背的和復習，看看時間，動畫片已經開播了。算了，看動畫片吧!反正那些會考到的我也會了。我剛要開電視，媽媽正好下班回來了，她脫下鞋后，走到我的寫字桌，習慣性地拿起作業檢查，生氣地說：“字怎么這么難看，這些作業都是要抄的嗎，不用背嗎？”我支支吾吾地說：“嗯，......不用背，也不用默寫。”我的話讓媽媽更是火上澆油，媽媽說：“何老師都發作業了，你還狡辯！作業給我重寫，默寫不可以給我用抄的，我要發現你再用抄的，就繼續重新默寫，然后再背給我聽，背完復習語文。我動畫片都沒來得及看，又要重寫，背筆記和復習，真是個壞媽媽！我只好認認真真的地寫好字，默寫不用抄的，然后背書給媽媽聽，再復習語文。等我做完這些作業時，動畫片都播完了，我只好氣呼呼地上床睡覺。

第二天，期末考考的題目都是昨天的作業，我一口氣就全做完了，我的同桌還在那里冥思苦想，考完試后，我才得知我的同桌昨天默寫用抄的，復習沒復習，背的沒背。

考試成績出來了，我考了98分，我同桌卻考了60分，當我拿到那張98分的試卷時，心里暗暗地說聲：“媽媽，謝謝您！”

感謝您，感謝您的責怪，感謝您的懲罰，讓我考了98分！

永遠美麗

您的女兒：xxx

xx年1月7日

五年級書信 篇6

親愛的媽媽：

您好！

您把我從小養到大，您就像一陣陣春雨，滋潤著我，一點一滴流入我幼小的心田。媽媽的愛如同溫暖的陽光，照耀著我，走出寒冷?？偠灾?，媽媽的愛數也數不勝數，既像天上亮晶晶的星星，又像地上鮮艷的花。

感謝您給予了我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福的機會。

感謝您撫育我成長，教會我如何生活，如何感恩。

夏天的時候，您見我特別熱，就幫我扇扇子，結果您自己卻累得滿頭大汗。晚上我的頭發燙，顯然我發燒了，您的眼睛里充滿了憂傷，趕緊把我扶到了床上，還一直照顧我，照顧了我整整一個晚上。

記得有一次，我放學的時候，天空正下著傾盆大雨，我忘帶傘了，只好冒雨回家，我剛走出學校幾步，有一把傘舉在了我的頭頂，抬頭一看，原來是您匆匆忙忙從家趕來接我了，您自己渾身已經被淋得濕透了，我的心頓時暖暖的。

媽媽！您不僅在生活上給我無微不至的關心，還不時鼓勵我做一個自信自立的孩子。當我遇到難題解不開時，您跟我一起思考，幫我分析，引導我積極開動腦筋。

媽媽！想想這么多年了，我最感激的是您，我成長的每一步，都伴隨著您艱辛的付出。您所做的一切都是為了我，沒有您的付出，就不會有今天的我，我只能真誠地對您說：“謝謝您，媽媽！”

此致！

您的女兒——于宛廷

20xx年3月21日

五年級書信 篇7

親愛的表妹：

你好!

忽聽聞上了初二，就有這樣的苦惱，我倍感擔心，因此寫了這樣一封信給你，希望你有所獲得。

首先，有一件事情你必須知道的——什么是真正的美!這個問題就算是大人也可能會弄錯。難道是身價過億嗎?是穿名牌兒嗎?是長得好看嗎?是每頓飯山珍海味嗎?都不是。真正的美，是心靈上的美。

我建議你看一下作家林清玄寫的《心田上的百合花》。在雜草叢生的山谷里，一株生長在雜草叢中百合花幼苗正在努力的開放著，她身旁的雜草，還不斷的嘲笑她，甚至在公開場合諷刺她。但是她并沒有因此而自我否定，別人的嘲笑反而更加堅定了他的信念。百合花幼苗不斷地吸收水分，生長，開花······終于有一天，它綻放出了最美麗的花朵，證明了它是一株百合，讓那些嘲笑者們無言以對。所以雖然外貌平平，但是一定要堅信“心靈之美”最重要。

國外著名的“傷痕實驗”告訴我們：你怎么看你自己，別人就以什么方式看待你;你認為自己沒有成績，沒有才藝，但你怎么知道別人如何看你?

學習成績不好沒關系，可以多向老師、同學請教。老師喜歡那些大膽問問題的同學;多觀察班里的學霸，看看他們是怎么學習的;上課不開小差，認真聽，下課認真學，學霸一定會屬于你。

沒才藝，更不用擔心。在周末或等到放假，琴棋書畫，想學什么都行，不過一定要學精，萬不可半途而廢，半途而廢無異于浪費時間。

“三年不飛，三年不鳴;不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人?！蹦阏f你是丑小鴨，但丑小鴨終會變成白天鵝，期待你的成功。

哥哥

20xx年8月7日

五年級書信 篇8

親愛的故鄉：

多年素未謀面，您是否別來無恙?

游子求學在外，總盼望回歸您的懷抱，但由于父母工作的原因，年幼無知的我不得不離您而去。但那顆愛您的心，總時時把您牽掛。

這一天終于來了!當我為了尋找您那葉脈似的故鄉山川，而背起行囊離開異鄉，懷著無比激動的心情奔向您的懷抱時，我傻了眼!您還是您嗎?究竟是誰給您整的容?如此年輕，如此時尚…… 縱橫交錯的公路如同一條條灰色的長龍，川流不息的車輛駛向四面八方;空地上建起一棟棟高聳入云的大廈，這里成了老鄉親的遷居地……尋聲而去，我被強烈的好奇心所驅使，走進了一座書聲朗朗的校園。這里環境優美，空氣清新。升旗臺旁，千古常青的樹木形成一道綠色的圓環，將操場簇擁起來;活動場地上，體育器材一應俱全，井然有序……讀書聲此起彼伏!這哪里是鄉下的學校?太美麗了! 家鄉的精神面貌也悄然發生變化。都說昔日閩南大街小巷，家家戶戶都有麻將聲、打牌聲，可謂：風聲雨聲、麻將聲，聲聲“入耳”，你賭我賭、大家賭“賭賭歡心”。現在，刺耳的麻將聲消失了。公園里、廣場上，一群群神采奕奕的老人有的正在打著太極拳，有的跳著廣場舞，還有的三五成群，悠然自得地喝著茶、下著棋……老有所樂成了閩南老人的幸福生活寫照，還有些大哥哥大姐姐在閩南這片美麗熱土上做些公益活動：青年志愿者、青年文明號、青年崗位能手……而在公園的戲臺下，一群群膚色不同的老外正饒有興致地觀看提線木偶戲的表演。你看，老外們看到這樣精彩的表演，有的拍手叫好，而有的則豎起了大拇指，嘖嘖稱奇。看到這一幕，我感慨萬分：泉州人真是好樣的!他們讓我們在老外面前揚眉吐氣，他們演出了家鄉人的熱情，演出了家鄉人的多姿多彩!相信在不久的將來，一定會在世界掀起一場“木偶熱”。

變了!變了!您徹底變了，變得絢麗多彩，變得婀娜多姿了。這翻天覆地的變化，構成一幅幅美麗的畫卷，真讓我跌破眼鏡。相信在下一個四十年，您的兒女一定會用自己的雙手，去描繪您更加壯麗的明天!

祝您：青山永在，綠水長流!

五年級書信 篇9

親愛的遠方朋友：

你好！

遠方的朋友，雖然我們遠隔千里，素不相識。但我今天用一顆真誠的心，與你交朋友。你可能不認我吧，我叫楊珊，我今年12歲，頭上總是扎一根馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小臉蛋，甜甜的。微笑，露出了整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛，我愛好很廣泛喜歡舞蹈，畫畫，玩電腦，下下棋等等，你愿意和我交朋友嗎？

我的家鄉----麗水，它位于浙江南部，甌江之畔。這里括蒼逶迤，山清水秀，云霧縹渺，洞天福地，民俗古樸，歡迎你們到我們這里來做客，如果你來到麗水，我一定請你品嘗惠明茶，惠明茶是我們麗水的特產?；菝鞑璨坏趪鴥扔忻胰澜缫埠苡忻??；菝鞑栉兜狼逅侍?，讓人心曠神怡，回味無窮。你來了我一定邀請你品位惠明茶。

朋友你的家鄉一定也非常美吧！給你介紹完了家鄉，我向你介紹我的學校。我們的學校是安陽市鋼城小學，這里有嶄新的教學樓，360米的塑膠跑道，操場中間有綠茵茵的草坪。每當下課鈴聲一響，我們就飛快的跑到操場做游戲。我們還有生活老師呢。她們像媽媽一樣照顧我們，關心我們?？吹竭@里你一定覺得我們的學校很不錯吧！你們那里怎么樣了，有什么困難嗎？請多多來信告訴我們吧！讓我們一起來解決吧！讓我們成為真誠的朋友。

祝你

身體健康學習進步！

此致

敬禮

寫信人：Xxx

20xx年xx月xx日

五年級小學作文(精選9篇)

寫好作文能夠提高學生的思維能力，寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路，你對哪篇作文印象比較深刻？對于您的需求小學作文網盡心盡力精心編寫了一篇“五年級小學作文”，請不要忘記把這篇文章放在您的收藏中！

五年級小學作文【篇1】

每個人都有一段童年，童年當中必然會發生許許多多的事情。這些童年往事可大可小，紛繁千雜地改變了我們，造就了現今各異的我們。

我無法感知所有人的童年往事，在此我就分享我的童年往事。話說那是在我小學四年級的一次寒假，父母外出工作了，只留下我一個人在家里。

閑來無事我就在后院里玩，不一會兒從草叢當中串出許多只小野貓，我看到小野貓很可愛就想上去抓來玩。野貓看我朝他們走去，就突然又串回到了野地里。接連幾天，我都在野地里張望野貓的動靜，可是始終沒有看到了野貓身影。

后來我還是用食物引誘它們，沒有想到這招果然奏效。我每次只把食物放到野地的.一塊石頭上，就在遠處觀察，我會發現小野貓三三兩兩過來吃食，吃得很開心。隨著時間的推移，野貓漸漸對我沒有過分的防范心，對于我的靠近也沒有當初的警惕了。

通過這件童年往事使我了解到，凡是都需要循序漸進，想要接近小貓，不能夠著急，一定要肯花時間，慢慢的，你就會受到理解。

五年級小學作文【篇2】

這只狗，是我爸爸千里迢迢去杭州買的，它的身子長長的，眼睛圓圓的，是一條精致的臘腸狗，名叫“可樂”。它一到我家，便左顧右盼，我想“他一定是一只盡職的狗?！?/p>

后來果真如此，每當有陌生人來我家時，狗必然大叫，有時有人走過，也要狂吠，甚至撲上去咬你一口，讓你疼得哇哇叫。在睡覺的時候，它也十分警惕，只要有一點風吹草動，它也會起來，看看有沒有小偷。

可是，它一旦頑皮起來，會把鞋子東拖拖，西拖拖，有時還在上面做個小窟窿，當被我們發現的時候，它就會把身子縮成一團，像一個做錯事的小孩子，可憐巴巴地看著我，讓我不忍心責罵它。它也十分親熱，看我放學回家，便親熱地掛在我的褲子上面，在我褲子上畫幾朵小梅花，還“汪汪”得叫，讓我變得更加開心。

它跟其他的狗一樣，也喜歡吃香腸，但它從不細嚼慢咽，而是狼吞虎咽的吃，一根香腸一骨碌就被它吃完了。吃飽了以后，它悠然自得地躺在太陽底下，露出白白的肚皮，沐浴著陽光的溫暖?？烧媸且恢蝗侨讼矏鄣男」费?！

五年級小學作文【篇3】

一大早我就隨同學來到一個好玩兒的地方，這個地方即好玩兒又帥氣。沒錯這兒就是我夢寐以求的地方玩兒cf的場地。

教官挨個給我們發裝備，穿上裝備后我們變的更加精神了。真像一個個躍躍欲試的士兵，齊齊的站在一排盡顯軍威。我們分好陣地便開始了戰爭，敵人架好機槍，一陣'突突'聲就響了起來，我們不甘示弱?；鹆σ矝]他們小。敵軍的士兵陸續陣亡，我們沖了上去一邊跑一邊開槍'突突，突突突'我軍的槍聲接連發出聲響。我爬出戰壕沖向敵軍陣地，一米，兩米，三米。我一路暢行無阻，一顆子彈也沒打中我。我又跟著戰友踏平了敵軍陣地，殺了個片甲不留，我們勝利了，勝利的喜悅淋在我們身上。我們的信心直線向上。卻不知敵軍已怒火中燒。

果不其然，第二局我軍人員傷亡很大，30%的陣地被敵軍占領，噼里啪啦的槍聲鋪天蓋地。突然，穿著藍色軍裝的敵軍像海水一樣沖向陣地導致我軍失策。

第三局是港巷戰目前我軍已知敵軍的做戰策略。先讓我軍小部隊沖向一個敵軍陣地吸引火力，再讓大部隊陪合進攻。很顯然這種方法很奏效三下五除二，陣地里的敵軍一掃而光我軍大勝。

這個游戲我們玩兒了一下午，而且cf被我開了好幾個模式，生化,爆破,等等。隨著時代的發展，我相信將來的真人cf一定會更好玩。

五年級小學作文【篇4】

一滴水，會滋潤一寸土地；一線陽光，會照亮一片黑暗；一粒糧食，會哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應該好好珍惜，有限的資源會有無限的循壞。

低碳生活不是一種行為，而是一種態度，一種節約的態度、環保的態度，更是愛生活的態度。隨著科技的發展，大多數人都過上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但在人們生活越來越好的同時，我們是不是應該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來越不堪重負……

新世紀初，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！那么我們人類將在這顆球上滅亡。就像電影《XX》一樣，世界末日，該有多么可怕。

還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。

肆意的陽光烘烤著大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開著空調，我也躲在家里享受著空調所帶來的舒適。正坐在沙發上看電視的我，感覺到汗水從額頭冒了出來，于是趕忙拿起空調遙控器，又把溫度調低了些，這時，老媽突然走了過來，拿起遙控器，又把溫度調回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你干嗎呀？天氣這么熱，你還不讓調低點，要熱死我?。　崩蠇屴D過頭來瞪我一眼，說道：“你沒看到新聞里都說南極和北極的冰雪都開始融化了嗎？現在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調在向室內釋放冷氣的同時，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點滴做起，節約能源，以后空調就只能調到26℃以上，記住沒？”我點了點頭，在老媽的一番義正嚴詞下，我只好乖乖地同意了。

五年級小學作文【篇5】

我夢想中的汽車就是悅達起亞了，它不僅不貴，而且非常堅固，功能還不一般。

這輛車共有4個顏色的按鈕，分別是黑色，藍色，綠色和黃色。接下來我就來介紹它們。

首先是黑色按鈕，它可以讓你在空中的時候，立馬變成一個火箭，帶你去浩大的宇宙空間去探險。如果在宇宙中遇到隕石風暴，你只要按下綠色按鈕，就可以變身為戰斗模式，幫你解決麻煩，脫離險境。

隨后就是藍色按鈕，藍色是海洋的顏色，它可以讓你自由地潛入水中，讓你在浩瀚的水下隨意穿梭，去看水下千奇百怪的生物。有人說：“那氧氣不夠怎么辦？”別擔心，車內可是有個釋放氧氣的口子的。如果遇到像鯊魚這樣的兇猛魚類，你可以按下綠色按鈕，開啟鐳射光束，把它們嚇跑。而如果遇到鯨魚這樣不怕光束的.動物，你可以仿照它的聲音波紋，鯨魚就以為你是它的同伴，就不會傷害你了。

最后是黃色按鈕，它可以讓車子在一瞬間擁有九個推進器以上的動力，這樣你就可以輕而易舉的獲得瞬間無序波動跳躍式駕駛，不但可以穿越一個個障礙，更可以安全地體驗超絕急速的快感。

如果要買車，怎能錯過東風悅達起亞呢！

五年級小學作文【篇6】

蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發著淡淡清香的花中君子。自古以來多少文人雅士用優美的語句贊美過她，多少人用美妙的音符歌頌過她。

她的美就是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷；她不像虹一般，美得那樣虛幻?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”──就是對她廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽?！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風生”──就是對她憐愛平和、吉祥完美之意的褒獎。

她擁有著清正廉潔的高尚品質。她扎根污泥，珍愛自潔，持續天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但她不嘆世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。

蓮有獨立不遷的鮮活個性。她不倚高枝，花開獨朵；她端莊典雅，含蓄深沉；她豁然大度，光明磊落；她清新雋永，雅趣怡然；她璞玉渾金，自潔自愛；她亭亭玉立，別具一格。

蓮的葉子突出在水面上，那遷細的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個圓圓的小點，蓮蓬里的果實就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂的那兒有個花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。

蓮花，圣潔的花！茫茫天地間，愿我們每個人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，持續一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。

五年級小學作文【篇7】

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步接近了。一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽臉紅起來了。今天，學校組織了一項新奇的活動-------放風箏。每班有三位同學參賽，我們坐在觀眾席上，認真觀看著我們班的參賽選手。我們在下面不停地為他們加油、鼓勵。只聽見哨聲吹響，一只只五彩繽紛的風箏，翱翔在天空，帶著我們心里的希望放飛了出去。我們班的同學布魯斯，手上的那只兇猛的老鷹，飛在天空。風箏一會兒搞一會兒低，此起彼伏，想蹦蹦跳跳的小孩子?？墒沁@種可愛讓我們每個人變得心神不寧。同學們在拼命的喊著，第一輪比賽結束后。我們有點失望，把希望寄托在湯姆身上。是因為太緊張，還是因為壓力太大，風箏怎么也飛不高，這讓我們心繃得緊緊地，生怕風箏從天而降。笑聲又在我們耳邊響起。唉，又失敗了。天上的風箏漸漸多了，比賽更激烈了，心情也更加緊張。最終我們班的布魯斯和湯姆獲得了學校頒發的一等獎，我們的心情不由得開心了起來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展著，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，它領著我們向前去。春天給我們留下深刻的印象。盡管我們沒有獲得團體一等獎，但在春天的活力競賽里，我們并沒有輸！

五年級小學作文【篇8】

我真傷心。前幾天，我的小烏龜皮皮死了。這些天我一直沉浸在失去它的傷痛之中。我太喜歡它了，因為，它是我養小烏龜以來唯一一只會游泳的小烏龜。

每天放學，我總是要先看一眼小烏龜，它有時很活潑，我把它放在地板上，他就快速地爬行。他有時也很安靜，趴在龜缸里閉目養神?？墒亲罱鼛滋?，我看著它靜靜地趴在小石子上，喂東西它也不吃，放在地板上它也不爬，整天像得了憂郁癥一樣。

有一天，爸爸說：“把它放到魚缸里吧，地方大一點，它還可以游泳。”我聽了高興極了，趕緊把它放到了魚缸里。起初，他很害怕，四肢縮回到殼里，沉到了水底。慢慢地，皮皮發現四周很安靜，小金魚也沒什么可怕的，它就伸開四肢，浮到水面上開始游了起來。它很快樂，興奮地游著，靈活的四肢，不停地擺動，上浮、下沉-------一連串優美的動作浮現在我眼前。有時候，他浮在水面上，水波紋使它像一艘小船一樣飄來飄去?？此@么高興，我靈機一動：“不如把魚食和龜食投下去吧。”說著魚食和龜食被我撒在了魚缸里，沒想到，好久沒吃東西的小烏龜竟然胃口大開，大吃起來。小烏龜和小魚也相處的很好，它們一起追逐打鬧，不亦樂乎。有時候，小烏龜縮成一個像石頭一樣的龜殼，讓小魚找不到它，呵，真有趣！

我們全家都松了一口氣，心想：這回養的小烏龜活的時間能長一點了。正當全家人沉浸在喜悅之中時，沒想到，厄運正悄悄降臨。

有一天，我放學回家發現，皮皮一動不動地趴在石頭上。剛開始，我以為它在休息，過了好久，我寫完作業又去看它，它還是那個姿勢一動不動。我把它拿出來放進魚缸里，它不像往常那樣在水里嬉戲，我仔細觀察，發現小烏龜死了！

我的心一下子仿佛掉進了冰窖。我難過極了，我失去了一個好伙伴，幾天來，和它一起那段快樂的時光一直在我的眼前晃動，我的眼淚不由自主地流下來。我決定把它埋起來。我把皮皮裝在一個精致的小盒子里，拿了一把小鐵釬，在樓下的大樹下挖了一個小坑，把它放在坑里，蓋上土，在上面撒了一些落葉。

我默默地祈禱，但愿小烏龜成為上帝的寵兒，想到這些，我的心情似乎好了一些……（指導老師：厲小敏劉東）

五年級小學作文【篇9】

我家有一只母雞。它的脖子長長的，十分靈活。脖子上的毛軟綿綿的，五顏六色，仿佛戴著珍珠項鏈，在陽光下發出奪目的光彩。它的一雙腿又大又肥，好像兩個結結實實的 棒，掛在身體的下面。

我非常喜歡母雞。它的叫聲豐富多腔，長短不同，粗細各異，變化多端，是一個名副其實的歌唱家。你聽，它無憂無慮地從院子里咕咕到院外的小路上，又從小路上咕咕到院子里，好像在向全世界展示自己嘹亮的歌喉。有的時候，它不這樣子叫，而細聲細氣的，好像在唱搖籃曲，等著晚上哄它的雞寶貝睡覺呢。

大母雞吃東西時別具風格。記得有一回，我故意避著它把大米撒到了地上?？珊芸爝€是被它那尖銳的眼睛發現了。它飛快地跑過來，向我瞪著眼睛，歷聲責罵道：“太不夠意思了，想不讓我吃嗎？沒門！”它先在地上拼命地啄了一會兒，好像餓了幾天似的。再抬起頭向四周東張西望，好像擔心周圍有競爭對手，在巡視似的。多么精明的母雞，不當偵探實在是太可惜了！

母雞下完蛋總是得意洋洋地抬著頭，在寬敞的院子里自由自在地走來走去，還不時大聲地叫喚，像是做了什么驚天動地的事似的，恨不得讓全世界的人都知道它下蛋了。這時你看了一定想把它的嘴捆起來，但你一定有些不愿意，因為這是它最高興的時候。

大家說，這只母雞乖嗎？

精選作文: 五年級描寫樹葉文章其三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 五年級描寫樹葉文章其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

送到炎熱的夏天，我們迎來了金色的秋天。森林里的一些葉子是紅色、綠色、紫色和藍色的……很漂亮。邱小姐給我們寄了一封信，里面有五片葉子。讓我們仔細研究一下。

你看，珊瑚桃葉呈長橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。綠葉上不知道哪個畫家用鋼筆撒了大大小小的金色斑點，真是絕了！我們來到森林，那里竹子叢生。彎彎的新竹看起來像一個苗條的女孩，挺拔的老竹看起來像一個不屈不撓的戰士。仔細看，竹子細長翠綠，像一把劍?？粗粗唤肫鹛K東坡的一句名言：寧吃無肉，不吃無竹。快看！香蕉樹真高，還剩兩層那么高！上面的葉子又大又綠，像一把綠色絲綢做成的大蒲扇。一陣微風吹來，大蒲扇發出“沙沙”的聲音，像一個秋天的姑娘在演奏秋天的音樂。嗯？小楓葉的葉子漸漸變紅了。仔細看，像迷你手掌，小金魚尾巴?？粗胰滩蛔∧钸叮骸巴Ｏ聛?，坐在愛楓樹晚，霜葉紅于二月。

我們漫步靠近廣玉蘭，它的葉子正面是綠色閃亮的，背面是棕色蓬松的，邊緣是波浪形的。從遠處看，廣玉蘭像是一個有著幾代人的大家庭。葉子充滿了光澤，就像涂了蠟一樣，鐵銹色的葉子讓它們感覺很有趣。濃密閃亮的樹葉一年四季不敗，讓它們生機勃勃。我愛廣玉蘭無與倫比的生命力。

我摘下樹葉，想把它們卷成單簧管，奏出美妙的音樂；我也想把它做成一只小船，載著我的理想去航行；我更喜歡做秋季剪貼畫。

小學五年級作文精選9篇

作文是提高整體素質和思維能力的重要途徑，寫作可以讓我們更好地抓住生活中每一個感性的瞬間和細節。編輯精心挑選為大家整理出了最新的“小學五年級作文”供大家參考。我們非常期待您在本頁留下寶貴的時間！

小學五年級作文(篇1)

“噼啪”，“噼啪”，你瞧，我正和爸爸對殺象棋呢！

棋下到中局，雙方都有些危險，我的雙“車”與敵方的“將”近在咫尺，猶如懸在腦袋上的尖刀，而我的“士、像”都被敵方的炮死死地管住了，根本動彈不得。

盡管局面十分危險，可我眼珠子一轉，想出了個好辦法——我讓雙“車”并在敵方的士邊上，然后一個“大膽穿心”吃掉了“將”頭上的“士”，“你的’士’上不得，’將’也逃不得，嘿嘿，我贏了?！蔽遗d奮地手舞足蹈。

“別高興得太早！”爸爸毫無懼色，只見一個“炮”回首吃掉了我的“車”，我大驚失色，“車”神通廣大，而我痛失愛“車”，不免悲哀，這時我發現我還有個深入敵營的且默默無聞的“馬”正好可以將軍，說干就干，我大喝一聲“將軍”，爸爸急的手忙腳亂，連忙用“炮“壓住馬腳，我卻不慌不忙用“車”吃掉了“炮”，盡管如此，可他還是有了喘氣的機會，只見他的“車”橫沖直撞地直入我方底線，“嘿，這里可是“像”的包干區！”我剛想走“像”，可上面有“炮”壓制，我真懷疑這“炮”是從地底下冒出來的呢！這時我想起了，這就是剛才“炮”打“車”的炮架子，“難道我就這么輸了嗎？不，不可以。”我暗暗地想。忽然，我發現邊上還有個“像”，便一口把這個令人討厭的東西干掉了。

漸漸地，比賽進入了殘局，這時我用“對面笑”將死了爸爸，爸爸左看右看可最終只能認輸，而我且哈哈大笑。

象棋可真是一種令我著迷的游戲呀，它給我帶來了無窮的樂趣。

小學五年級作文(篇2)

隨著太陽漸漸地西落，貨車駛上了城市寬闊的柏油馬路。勇勇東張西望。天，不像村莊的天那樣碧藍如洗，而是黑壓壓的一片，滿布黑煙，好似許多黑不溜秋的鉛塊；地，不像村莊那樣鋪滿綠草，而是鋪上了堅硬的石塊；樓房，不像村莊那樣簡單樸素，而是直聳云霄，既華麗又堅固……正當勇勇看得入迷之時，車子被“小小攔路虎”石頭顛了一下，勇勇被重重地摔在地上?！鞍ミ?！好疼！”勇勇叫了一聲，嚎啕大哭起來。這時，有一群小孩走了過來，手里拿著許多石子，叫道：“去死吧！臭狗！”一邊叫著，一邊把石子朝勇勇扔去。那一顆顆石子像雨點一樣落在勇勇身上，勇勇痛極了，趕緊朝對面跑去?！皳渫ā币宦暎掠潞孟褡驳搅耸裁礀|西，被撞得暈頭轉向，眼冒金星?！罢l??！無緣無故撞我！”勇勇聽到了說話聲，睜眼一看，大吃一驚，一只和它一個種類的小狗站在他面前。這個小狗渾身潔白無瑕，跟勇勇一樣，是個男狗?！皩Σ黄穑遗艿锰绷?！”勇勇連忙道歉?！八懔?，我也不是那種小家子氣的狗！”那只小狗說，“對了，我叫旺旺，你呢？”“我叫勇勇”“看你就是一只從別出來的狗，算了，你就到我家住吧！省得被外面的人欺負?！薄爸x謝你了！”勇勇很是感動。旺旺帶著用用來到一排圍欄前，找到一個前面有草的圍欄，一頭鉆了進去，勇勇也跟著一起鉆了進去。

一進去，勇勇就發現旺旺的家是在圍欄里的房子后院的一跺隱蔽的小草叢里?！霸趺礃樱课业姆孔涌墒嵌臎?，不錯吧！”……就這樣，兩只小狗興致勃勃地談起話來。當談到爸爸媽媽的時候，勇勇猛地想起了爸爸媽媽，它激動地正要往外走，旺旺卻一把拉住了它“這么晚了，你怎么回去，還是明天再說吧！”勇勇無可奈何，只好留了下來。旺旺見了，很高興，它使勁用后腳刨著地，漸漸的，一大堆骨頭呈現在兩只狗的眼前。旺旺搞出兩個骨頭，和勇勇一人一個，說：“晚上了，該吃晚飯了?！庇掠侣犃?，抱著骨頭狼吞虎咽，也難怪，它中午沒吃飯啊！吃過了飯，兩個小家伙便甜甜地入睡了。

而在另一邊，遠在村莊的爸爸媽媽傷心欲絕，它們哭得撕心肺裂，焦急地尋找著勇勇，心里很是自責，怪自己沒看好孩子。為了能尋找到勇勇，它們拼命地尋找著，一夜都沒有睡……（未完待續）

小學五年級作文(篇3)

奧運會已經過去很久了，不過，有一件事還使我記憶猶新……

那天，我正聚精會神的守在電視前觀看女子個人體操比賽。正當我的注意力都放在中國女子體操隊身上時，鏡頭突然一轉，指向了一個不知名的運動員。這個運動員真奇怪，一般參加體操比賽的都是十七八歲的人，最大的也不過二十多，可這個運動員看上去卻象三十多歲的，我再往下聽聽，電視里的介紹差點沒讓我嚇壞：“她叫丘索維金娜，已經33歲了！”我很好奇，心想：“這么大歲數的人怎么參加了體操比賽？還比得動嗎？”不過別看她年紀大，動作比我這個小學生還靈敏，只見她飛快地上了單杠，熟練的做著各種的動作。我都看呆了，怎么也沒想到，33歲的人可以做出這么高難度的動作，我電視也不看了，跑到網上，輸入“丘索維金娜”，出來的資料竟有一大段！

大概內容是這樣的：她1996年代表烏茲別克斯坦參加了亞特蘭大奧運會，隨后，丘索維金娜退役，結婚生子。她的丈夫巴克德爾·克帕諾夫是名摔跤運動員，曾代表烏茲別克斯坦征戰奧運會。1999年，丘索維金娜的大兒子阿里什出生。原本，丘索維金娜的生活幸福美滿。然而，20xx年，丘索維金娜的大兒子阿里什被診斷患上白血病。由于治療白血病需要高昂的費用，生活并不富裕的丘索維金娜一家實在難以支付，于是丘索維金娜選擇了復出參賽，因為“一枚世錦賽金牌等于3000歐元的獎金，這是我唯一的辦法?！鼻鹚骶S金娜說。于是從20xx年決定復出后，丘索維金娜的參賽理由變成了掙錢。對于這一點，丘索維金娜從來不回避，因為她是一名母親，為了兒子，她愿意付出一切。為了兒子，從26歲開始，丘索維金娜朝全能型發展。于是，丘索維金娜開始了訓練、到處比賽的生活。

讀完資料，我非常感動，我終于明白了，為什么丘索維金娜會在33歲時還在賽場上拼搏，她是為了她的兒子，她付出了一切！

母愛能讓一個人走多遠？33歲的丘索維金娜會告訴你。

小學五年級作文(篇4)

一個星期五的晚上，爸爸帶我一起登上了龍山山頂。眺望遠處，繁星之下是鱗次櫛比的高樓，是燈紅酒綠的繁榮……爸爸情不自禁的感慨，上虞的變化真大！“大嗎？”我困惑的望向腳邊的這片林蔭，努力的在腦海中搜索著五年前的記憶。

五年前，我還 是個五歲的黃毛丫頭吧。我依稀記得，老家的小路泥濘不堪，小路的邊上長滿了綠綠的青苔，參差的墻瓦遮住了遠處的風景，時不時還 會有雄赳赳氣昂昂的紅冠花尾咯咯咯的竄跑出來。小路的盡頭是一條小河，水中漂滿了綠萍，耷拉著絨毛的鴨子在酸臭味的水中嬉戲……思緒慢慢的被拉回，一個被改造的池塘在我腦海中慢慢的浮現了出來，注入了新鮮的血液的她，再也沒有漂浮的綠萍，荷花在荷葉叢中嬌羞的笑著；一條寬敞平坦的瀝青路像一條美麗的黑絲帶在規劃整齊的小區里延伸……

這座小小城市迎接八面來風的同時筑造了我們最好的現在。

覆卮山梯田油菜花、杭州灣海上花田美的不像話。

境內鐵路、高速公路、國道、運河一應俱全。

嘉紹大橋的建成，城北的興起，傳統商貿和現代時尚在這里交匯融合。

是誰給我們帶來那么多美好的事物呢？我試著去尋找這個城市的改造者。

老師們在教室里孜孜不倦的向我們傳授著知識和人生哲理。

一輛大卡車在教室外面停下，幾個簡單的機械操作就讓垃圾桶里的垃圾被倒進了車里。

幾個大哥哥手提著畫筆在柵欄外賣力的刷寫，不一會兒，凌亂的廣告紙就被栩栩如生的墻畫所替代。

是她們嗎？是共產黨嗎？不，是我們，我們每一個人都是城市的筑夢家。

我們學習文人墨客的詩詞作畫，學習孝女曹娥投江救父的孝德精神，為自己的成長奠基一份強有力的力量。我們勤于鍛煉，增強自己的身體素質。我們在家里幫父母洗碗，揉揉肩，消除她們的勞累感，讓明天的她們有更充沛的精力去把工作完成的更加出色。我們遵守交通規則，不亂扔垃圾，不隨意涂鴉，做城市建設的維護者……

這座小小的城市看似波瀾不驚，卻孕育著無窮的生命力，在“穩中求進，進中求好”的政府政策的扶持下，這座城市在短短幾年的時間里，蛻變成一個既擁有千年積淀文化底蘊又完美的融合了現代化的氣息的大城鎮，變得更為鮮活和迷人，讓我們成為了幸福的上虞人。

小學五年級作文(篇5)

粗心是我們學生最大的敵人，對于這件事，我有深刻的體會。

記得前天我們第一次數學考試。考試前我心里很緊張，要做試卷時，我一看，啊，這么簡單！我閉著眼睛也能考９０分，于是我就草草地開始做了。下午，試卷發下來了，一看我考了９６分，又去看看平時比我成績好的同學，咦，他們怎么都是８０左右呢？會不會是老師批錯了。我馬上去問劉老師：

“陸蕭他們怎么都比我考得差呢？”劉老師耐心地回答：“這次考試全年級的成績都不太理想，我們班最高分也只有９６分。”我心想：“我就是９６分，那我就是第一名了?！蔽腋吲d地跳著出了辦公室。正在這時，我看見楊陽也考了９６分，和我平起平坐。于是我走過去對楊陽說：“你和我考得一樣，都是第一名?！睏铌栆哺吲d地跳了起來說：“我也是第一名！

我也是第一名！”此時，我們兩個想到了同一個問題：“為什么我們兩個考得一樣？”正當我想對楊陽說話時，楊陽先開了口說：“我們來研究我們錯在哪里吧！”我說：“好，正合我心意。”我們就到桌上仔細地分析起來，后來我們才知道原來是粗心害的。

我們長嘆一聲說：“粗心真是我們最大的敵人?！?/p>

小學五年級作文(篇6)

今天我讀了一篇文章，說的是三個人同去登山，第一個人剛開始攀登幾步感到山陡難登，就退了下來，他說我是知難而退。第二個人登到半山腰，累的氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：“還是適可而止吧！”也退了下來。

只有第三個人，在攀登途中，知難而進，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬了起來，繼續攀登，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。

過了幾天三個人又碰面了。

第一個人說：“登上了頂峰也不過那么回事。還是我知難而退的好，省了許多力氣?！?/p>

第二個說：“是?。∷晕疫m可而止，中途退下，還是明智的。”。

那個登上了頂峰的人說：“不過，頂峰上面的無限風光，你們是無法看到的?！?/p>

這篇文章我讀過以后，讓我明白了一個道理，我們無論做什么事情都要勇往直前，不畏艱險的去做事情，這樣才能成功，如果像文中的第一個人和第二個人那樣知難而退的話。那他們是什么事情多做不成，我要告訴大家，我們無論做什么事情都要像第三個人學習，我們才能成功。

小學五年級作文(篇7)

今年一放暑假，媽媽就給我說，你到秋季一開學就是一個五年級的小學生了，要趁暑假學著幫媽媽做家務活。當時我一聽心想不就是家務活嘛，so easy！包給我啦！

放假第一天，媽媽說那咱就開始實行計劃吧。第一天你先干點簡單的活吧，大家吃過飯讓我擦桌子和洗碗。吃過飯后，我就開始我的勞動了。我先把所有的盤子碗慢慢的收拾到廚房，這中間因為手滑和拿的有點多差點，如果不是媽媽中途接住，他們就粉身碎骨了。接住該擦桌子了，我拿著抹布三兩下就擦好了，還很驕傲的對媽媽說，你看我已經擦干凈桌子了。媽媽說：”我檢查一下哦。我拍著胸脯說，你放心檢查吧！我正在等著媽媽的表揚，可是卻聽見媽媽說你來看看這桌子上，我湊近一看，桌子上還有一些食物殘渣，并因為抹布沒擰干桌上布滿了水漬，有點不好意思的撓撓頭，媽媽對我說干什么事都要認真仔細，來不得半點馬虎。我聽了媽媽的話，在接下來的洗碗過程中我就認真的一個個清洗。媽媽夸我做的很棒，并說無論做什么事只要去干、去學都能做好！

通過這件事使我明白了，在學校學習中，也要養成認真、仔細的好習慣！任何事情只要努力去做都能做好的！

小學五年級作文(篇8)

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。

我漫步在美麗的人民公園里。深深的吸了一口氣，真是秋高氣爽.沁人心脾?。∥姨ь^一看，咦！今天的天空和往常的不一樣，陰沉沉的，太陽公公遲遲不肯出來，好像是工作得太累了，現在還在被窩里偷懶呢！你看：眼前的菊花排列的整整齊齊，像我們的牙齒。顏色更是五彩繽紛：紅的像火；白得像棉花糖；黃的像金子；粉的像小姑娘......它的樣子更是千姿百態；有的全部開放了，像是笑開了臉。有的只開了一半，好像還不好意思見我們哪！還有的只是個花蕾，像在里面呼呼大睡，在微風的吹動下，它們好似一位亭亭玉立的少女，正翩翩起舞。我繼續向前走著，發現樹葉黃了，正飄飄悠悠的往下掉，像是一只翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草坪里，像是給草妹妹蓋上了過冬的棉被；落在地上，像是給大地媽媽鋪上了金色的地毯；落在我們的頭上，像是給我們戴上了蝴蝶結.......仔細一看，有的大樹換上了金燦燦的紗裙，可是有的大樹還是綠油油的！我想:它一定是舍不得換掉這套衣服吧！

我來到湖邊，發現上面有許多落葉，它一定是魚兒的花傘；小螞蟻的救生圈！兩旁的柳樹在湖邊照鏡子，它傷心的說道：“哎呀！我都變丑了！”

瞧，這里的人真多！有的正在鍛煉，雖然衣服很薄，但還是滿頭大汗。還有的正在散步，左手拿著爆米花，而右手拿著熱呼呼的果汁……

我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天?。?！

小學五年級作文(篇9)

甲午歲末，生日又至，雖至深冬，然睹晴空萬里，陽光正好。無杏花雨沾衣欲濕，卻有楊柳風吹面不寒。特邀好友騎行，以度佳日。

全副武裝完畢，并肩向前，耳畔清風呼嘯，眼前云淡樹疏。常道豫南佳麗地地靈木秀，古蓼楚天闊天闊水長。此言不虛。久在樊籠里，復得返自然。似有“微風燕子斜”之喜，又有“天高任鳥飛”之樂。離家漸遠，漸睹草木枯而不敗之容，更領略山水之真意也。

王審知大道一路向前，過沙河，行至史水處，已氣喘吁吁，便靜觀云起時。忽見一“狀元橋”如長虹臥波，天塹變通途。便問友人：“‘狀元’何意？莫不是封建殘余又毒害世人？”友忙曰：“君有所不知，吳家子弟多才俊，清代河南唯一狀元吳其俊，宦跡半天下，固始城關人，曾在此置東墅植物園，著《植物名實圖考》，傳至歐洲，彌補《本草綱目》之不足?！?/p>

吾驚曰：“先人鵬北海，鳳朝陽，然我攜書劍路茫茫。而今冷眼靜觀天下事，總笑人間舉子忙。吳其俊功高蓋世，文理皆通，嘆今日高考狀元，為逐一時名利，頓成過眼云煙。名留后世者，有幾人乎？太白云，天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。子瞻常哀生之須臾，羨江之無窮，吾也感三十不立，四十有惑。每念此，不禁悲從中來?！?/p>

友曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞，此乃士人之悲；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，此乃隱士之樂。子曰，天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。太平盛世，端居恥圣明，即使酒徒一一取封侯，也不必獨去江邊作漁父。”

吾不解，既問：“佳節久從愁里過，壯心偶從醉中來。人生過半，常嘆一事無成，不知有何顏面見江東父老？”

友勸曰：“清風明月無價，遠山近水有情。平淡最真！人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢。動以養身身康健，靜以養心心無塵。君常言，同流而不合污，隨波而不逐流，人間萬事，守住底線，取象于錢，外圓內方。門前滄浪水，可以濯吾纓。莫嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。陶潛云，富貴非吾愿，帝鄉不可期。人生之快意，莫不過想得到的都擁有，得不到的總釋然。唯如此，此中才有真意，欲辨早已忘言?！?/p>

友人言罷，視線所及狀元橋下，洪波涌起，夕陽正紅。忽見群羊畢至，頓悲去喜來。馬年雄風在，羊來福氣生。三羊開泰，豈不吉兆？思罷，便不顧疲憊，與友人跨車而去，一路歌聲不絕于耳。

騎行歸來，感于此，草創而成，以示紀念。

故事作文五年級精選9篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《故事作文五年級精選9篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

故事作文五年級(篇1)

人們常說：眼睛是心靈的窗戶。媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看見了天空的寬闊，大海的蔚藍，讓我領略了世界的千姿百態。可我一點也不愛惜這雙明亮的眼睛。

每當放假時，我總是一起床就打開電腦，一只手拿著鼠標，津津有味的連續打3個小時，眼睛累了時，就用那臟兮兮的小手去揉它。上完了網，我便打開電視，坐在電視機前看電視，一看便是3、4個小時?？赐炅穗娨暎揖鸵贿吿稍诖采峡磿贿吢犚魳?。每當上學時，我寫字時總是把鼻子貼在本子上，趴在書桌上寫字。漸漸地我看東西開始模糊了，上課時，我開始看不清黑板了。原來我近視了，4.8度，假性近視。媽媽不得不帶我去醫院挑了一位“朋友”——眼鏡。

自從有了這個朋友，雖然看東西清楚了可是它給我帶來了許多不便。

吃飯時，飯菜的熱氣直朝我的臉上撲來，我的眼鏡就被蒙上了一層層薄薄的霧，讓我看不清桌上的飯菜，本來要夾一塊肉，夾過來一看卻是一根蔥。進行打籃球、跳繩等活動時，眼鏡對于我來說就是一個負擔。然而不戴眼鏡又看不清籃筐的位置，導致投籃不準，真是左右為難。

經歷了這些，我明白了要保護好眼睛。從此，我減少了玩電腦和看電視的次數，糾正了寫字的姿勢?，F在，我的視力已經達到了左眼5.0右眼4.9.

同學們，我們一定要保護眼睛，愛護眼睛。不讓它受到傷害。

故事作文五年級(篇2)

從前有個人，名叫海力布。他以打獵為生，樂于助人的海力布深受大家的愛戴。

一天，海力布看見一條小白蛇被灰鶴抓走了，于是海力布以精湛的技術救下了小白蛇，小白蛇向海力布道謝后便回家了。

第二天，海力布經過昨天的地方，又看見了小白蛇，它為了向海力布表示感謝，便請海力布到他們家的寶庫里去挑選幾樣寶物，小白蛇讓海力布什么都不要拿，就要龍王，也就是小白蛇父親嘴里的寶石，但是不能說出這個秘密，一旦說出他就會變成石頭。海力布按照小白蛇說的，不稀罕別的寶物，就要了龍王的寶石，因為這塊寶石能翻譯出動物所說的話。

從此，海力布用寶石配合自己多年以來的經驗，打到的獵物越來越多。直到幾年后的一天，海力布在打獵時，突然聽見小鳥說這里即將爆發山洪，一顆樂于助人的心再也沉不住了，于是海力布著急地把這個消息告訴了大家，可是大家都不相信，海力布救人心切，只好把他如何得知消息的事實一一告訴了大家。海力布說完就變成了石頭，大家都相信了海力布，脫離了危險。

之后，鄉親們找到了海力布的石像，把他放在一座高山上，永遠紀念他。

故事作文五年級(篇3)

六年級話題作文題目：花開的艱辛。關于花的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文1000字的花開的艱辛的話題小練筆細膩入微的表現花開時的偉大。

祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的六年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。

她給我們教學的第一天，就對我們說：五年級不同于三四年級，你們都不是小孩子了，我也不會用對待小孩子那樣的方式對待你們，以后我會對你們很嚴格，你們要做好準備！嚴厲而又明確，我認識到離危險的腳步不遠了，該來的終究要來了，這注定了是一場磨難。

發新書鄭州市文化路一小二年級一班劉玥二月四日我們全校同學都到學校報道了，新的學期開始了。陳老師給我們發了二年級下冊的新書，有：語文、數學、品生、美術和音樂。新發的書又漂亮又整潔，還帶著一股香香的氣味呢！我非常喜歡它?；氐郊依?，我把每本書都包上了書皮，我要愛護它，更要好好學習它。

故事作文五年級(篇4)

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開了英子，甚至是永別。

同學們看著自己做好的異形書，興奮地互相交流欣賞。做異形書真是既好玩，又有趣。還有好處：你能把你讀故事的感受寫在上面，把自己的成長故事寫在上面

到了晚上放學，我跟著托管班走，可是我竟然看到張超逸，張超逸可是我老朋友啊，想知道他的信息嗎？請看作文《好朋友張超逸》。

她很偏心，她偏心張少波，如果張少波有字或日記不會寫，她總是很有耐心地教導，而我卻恰恰相反。還有每次背課文。張少波一說，老師便讓他去而我們五年級四班的卻不讓去，還說寫卷去！回家背她不僅偏心張少波她還偏心五年級一班的學生。每次就和我們說看人家五年級一班的學生，看人家張少波

記得讀三年級時，有一次我發高燒，有氣無力地躺在病床上，四十度的高燒使我神志模糊，幾天粒米未進，靠吊針熬了過來。您和媽媽晝夜不停地看護我。在您們無微不至的照料下，我的病一天天好轉，您，卻一天天消瘦了。望著您那疲憊不堪的樣子和那布滿血絲的眼睛，我感到父愛的偉大，我的眼眶，頓時濕潤了爸爸，你的愛，猶如冬天的旭日溫暖著我，像是春雨般滋潤著我！

故事作文五年級(篇5)

古時候有個孩子，爹媽都死了，跟哥哥嫂子過日子，但哥哥嫂子待他很不好。他天天放牛，別人見他放牛，就叫他牛郎。牛郎與牛很親密，照看案頭牛很周到。

牛郎漸漸長大了，哥哥嫂嫂子趕走牛郎。牛郎牽著牛，拉著車在山前邊蓋了一間茅屋，種了些莊稼，有一天，牛開口對牛郎說：“明天黃昏你到山那邊的湖邊，濺起一件粉紅色的衣裳，到樹林里等，問你要衣裳的仙女將成為你的妻子。

牛郎按照老牛的話去做，等到了一位叫織女的姑娘，他倆各自述說了自己的遭遇。之后，牛郎與織女結了婚。

從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。日子一直過得很幸福，很美滿。一天，王母娘娘知道了織女的事情，就派天兵天將去捉拿織女回天庭受罰。牛郎很傷心，后來那頭牛又開口說話了，它說：“等我死后你把我的皮剝下來，你披上它，就能飛上天?！迸Ｋ篮?，牛郎按照牛說的話剝下了它的皮。牛郎披上牛皮，帶著孩子去上天找織女?？墒峭跄改锬锊蛔專谑蔷驮谂＠珊涂椗虚g劃了一條銀河，牛郎飛不過去。

王母娘娘允許織女每年七月七日跟牛郎會一次面。每年的這一天，成群的喜鵲在天河邊搭一座橋，讓牛郎織女在橋上會面。

故事作文五年級(篇6)

從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著。

這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛吃魚了，我若能給它捉條魚讓它補補身子，或許它的病會好得快點＂于就是，小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實實，刺骨的'寒風吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒有被風雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費了九牛二虎之力最后到達了河邊，并如愿以償地捉到兩條又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉，對小兔說：“可愛的小兔，我母親病了，聽喜鵲醫生說，只有吃到鮮嫩的魚才能治好，你就是個樂于助人的人，就把手中的魚讓給我吧?！毙⊥迷缇吐犇赣H講過《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來個將計就計，教訓它一番呢？”于就是小兔不動生色地說：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚，如果把你毛茸茸的尾巴伸進河里當誘餌，必須能釣到許許多多條大魚。”

“你騙人！”狐貍半信半疑地說。

“信不信由你，我但就是真心實意想幫你媽治好病的?！毙∶庹f完轉身就走了。

那狐貍呢，雖對小兔的話不太堅信，但它根本抵制不住鮮魚的誘惑，不由自住地來到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著刺骨的寒水，靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中，正等著它慢慢享受呢，洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是，不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。

突然，遠處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機警地豎起了耳朵，果然獵狗來了，狐貍急忙起身準備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……

故事作文五年級(篇7)

上六年級的我長大了，同時也渴望父母別再為我操心。這樣疼愛我的媽媽就可以豪無顧忌的看她喜歡的電視劇，也可以去做她喜歡的事情了。

在我上幼兒園的時候，就很羨慕姐姐已經上小學了。因為姐姐可以比我學到更多的知識，每當姐姐拿回來很多獎狀的時候，有寫字比賽、作文比賽、唱歌比賽、畫畫比賽等，這讓我更加向往小學的生活。

每當我看到、聽到有大人在給小孩子講《青蛙王子》的故事時，我不禁想起了《青蛙王子副班長》的故事。

來孩子，奶奶給你講個故事，疇前有只很斑斕的鳥，她叫鳳凰，她的眼睛是從月亮上采下的哀傷，她的同黨，是從太陽上采下的力量，每次

六年級寫人作文題目：我的爺爺。我在這里寫這篇寫人小練筆。是想說明我爺爺是一個樂于助人、善良的好老頭！。

故事作文五年級(篇8)

教學目標

（一）知識與技能

1、能按照一定順序表達的能力并努力做到詳略得當。

2、表達具體通順，能運用一些平時積累的好詞佳句。

3、能夠修改自己的文章。

（二）過程與方法

1課前觀察了解：課中交流、梳理所搜集的素材，獨立習作，師巡視輔導：交流習作，修改提升。

2、觀察、體驗生活法、合作探究法等。

（三）情感、態度與價值觀

1、培養學生的觀察能力和敘事能力。

2、培養學生熱愛生活的情感。

教學重難點：培養學生的觀察能力和敘事能力。

課時劃分：2課時

教學過程：

第一課時

一、導入：

有這樣一個故事：

一天，我們全家人快樂的吃著晚飯的時候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴肅的盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：撒在飯桌上多臟呀！叫人怎么吃呀！再說我也不是故意的。爺爺說：你難道沒學過《鋤禾》這首詩嗎？糧食是農民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農民伯伯的血汗白費嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時候就要出去幫大人干活，現在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜。聽了爺爺的話，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。

我永遠也忘不了那天，以后再也不浪費糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養成了勤儉節約的好習慣。

二分析能力

這樣的場面，你熟悉么？請同學們就這樣一件事情，談談自己的看法。

三、回顧生活

1、小組討論，回顧自己家中飯桌上的事情。

2、全班交流。

四、敘事能力。

1．有條理地介紹你的家中晚餐。敘述在家里的飯桌上發生的故事。把你認為重要的方面說清楚說具體，其他次要的內容可少寫或一筆帶過。別忘了

2、你是以店主的身份在介紹！

作文寫好后讀給同學們聽聽。如果同學們都想看看你的小店，那你的作文就成功了

3學生獨立作文。

第二課時

一、講明習作的修改要求，強調修改的方法、符號。

二、交流習作，互相提升。

1、組內互相交換看對方習作，組內互評。

2、共同評議是否寫出了飯桌上的故事。-

3、共同修改。

4、推薦組內同學讀習作，大家欣賞。

5、針對某些情況，有目的講評。

6、集體修改。

三、自我修改，延伸課外。

1、動筆嘗試自我修改，使文章更精美。

2、回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內容提出修改意見，再次修改。

四、把修改定稿的習作抄寫在課堂作業本上。

故事作文五年級(篇9)

在森林里有一只健步如飛的`小豹，在每一屆運動會上，它都能奪冠，動物們都十分羨慕它，稱它“飛毛腿”。

得到“飛毛腿”榮譽的小豹得意洋洋，覺得自己達到了最高跑步水平，別人與它比那是望塵莫及，所以每天懶洋洋地躺在家里不再去鍛煉。

一年一度的森林運動會又要開始了，所有跑步運動員都在加緊練習，以提高自己的速度。每一天清晨在森林運動場上都能看見小馬、小狗、小兔等跑步的身影，唯獨不見小豹子。一天，小馬它們去約小豹練習，它們來到小豹家里，邀它去運動場練習跑步，可小豹不僅拒絕了大家的邀請，還自以為是地說：“你們這一群慢吞吞的烏龜，我才懶得與你們一起練習呢，反正冠軍非我莫屬!我不需要練習了!”小伙伴們十分氣憤，認為無須和這樣的朋友一起，它們每一天都默默地勤奮練習著。

終于，通過十天的練習，每一位運動員都提速不少，當然除了傲慢的小豹。在這十天的練習后，令人期待萬分的運動會也開始了，運動員們枕戈待旦，為運動會的比賽做了充足的準備。每一位運動員站在規定的跑道上，隨著發令槍一響，運動員像離膛的子彈，向終點射去。無疑，剛開始小豹憑借著先天優勢獨占鰲頭，后面有著小馬、小狗、小兔……小豹邊跑邊想：呵呵，就憑你們也配和我比嗎?真是不知天高地厚啊!它瞇著雙眼，流瀉出傲慢而不屑一顧的眼神?！靶”诱媸翘刑熨x了，冠軍真是非他莫屬啊!”聽著圍觀動物的贊美，它顯得更是不可一世了。它邊跑邊反頭去看身后的“對手”們。不好，地上有一個極小的樹兜，小豹子沒有注意到，踢個正著，一個趔趄差點摔倒。雖然總算是站穩了，但是它的腳劇烈疼痛，顯然腳崴了。它疼痛不已，在一邊停歇了下來。熊大夫立馬過來了，它一邊查看傷情一邊詢問小豹子：“疼嗎?動一動看看，應該沒有斷吧!這些天你都有進行訓練嗎?剛剛比賽前你有進行熱身運動嗎?”小豹子除了一個勁地喊疼什么也不說……最終，大家意想不到的結果呈現了出來，小馬率先越過終點成為了第一名，小豹成了最后一名。

比賽結束后，大家都圍過來祝賀小馬。小豹這才明白，虛心會使人進步，驕傲只會使人落后。

作文借鑒: 五年級作文《秋天的樹葉》(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 五年級作文《秋天的樹葉》(篇五)”，相信能對大家有所幫助。

秋天到了,樹葉變黃了,它們從樹梢紛紛揚揚地飛落下來,多么像蝴蝶兒在秋風中翩翩起舞。

這些彩蝶都忙著在微風中嬉戲,你飄飄悠悠地追過來,它嘻嘻哈哈地逃開去。亮晶晶的空氣中,就看著這些紅的、黃的、棕色的蝴蝶慢慢地,慢慢地飛到地面上,滑到草叢里,這里一片,那里一群,到處都是它們輕巧的身影。當它們靜靜地停下來時,就像是孩子們的小手掌,有的張得大大的,有的半握起小拳頭,爭著向你招啊搖啊,喊你來看它們捉住了什么奇妙的好東西。等你過去了,彎下腰,低下頭,看到那些小手掌空空的,什么也沒有,可是又閃耀著斑斑點點的金色,淘氣地撒到你眼睛里去,讓你一下子就忍不住笑了出來。

如果你蹲下身子,就能很清楚地看到這些玩鬧夠了,靜靜地休息著的蝴蝶,有的已經睡著了,你就是再大聲些也吵不醒它們,有的趁你不注意時,躲在微風里,悄悄地溜到籬笆下,探著一角尖尖的臉,看你會不會追過去。

秋天的美麗,大家都能看得到,聽得到,聞得到,吃得到,但秋天的樹葉,它不僅是打扮秋天的妙手,更是可愛的小精靈,美麗的舞蹈家,天天在你眼睛里,在你肩膀上,在你雙腳邊快樂地舞蹈著,不舍地追逐著

五年級:陳亭西

窗外的銀杏樹葉五年級作文精選

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“窗外的銀杏樹葉五年級作文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室的窗外，有一棵銀杏樹。

剛入學的時候，老師就讓我們觀察這棵銀杏樹。當時，我們都用好奇的目光上下打量著這個高大的銀杏樹，而那個時候銀杏樹上還是一片綠意盎然、生機勃勃的景象，很是蔥郁。當時并沒有覺得什么，只是認為看過了就看過了，可后來天天看著它，看著它一點點地泛起黃色，倒也期待起來。

一天一天，日子過得很快，轉眼已經到了十二月份。那棵銀杏樹的葉子已經變得金黃金黃的了，偶爾也會有幾片葉子被風托起來，裊裊婷婷地飄落到地上，不緊不慢，很是優雅。而前些天下午上課的時候，一位同學忽然指著窗外叫道：快看快看，銀杏葉!轉眼望去，映入眼簾的`，是一抹金黃，一場金色的雨。成千上萬的銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，把大地覆上一層耀眼的金色。風兒靈巧地穿梭在飄零的銀杏葉中，銀杏葉有了風的支撐，上下翻飛起來，像一只只曼妙的蝴蝶。過了好一會兒，才依依不舍般地打著旋兒落在地上。葉落歸根。

下課了，同學們都迫不及待地涌出了教室，來到了教學樓下。地上鋪了一層厚厚的銀杏葉，踩上去會發出沙沙的聲響。精致小巧的扇形，捏在指尖剛剛好。轉動葉柄，金燦燦的葉子煞是可愛。耳畔又傳來了同學的叫聲，抬頭一看，原來又有大量的銀杏葉落了下來。再往上看，看到了樹的枝丫。此時的銀杏樹，少了一分充實，多了一分蕭瑟，但也多了一分美麗。

再過一段時間，樹葉就會落光了吧。這樣想著，忽然發現時間過得好快。它總是急匆匆地走了，讓人看不清，更抓不住。不知不覺中，已經過去三個月了，而這三個月里，我又得到了什么?捫心自問，有種虛度光陰的感覺。是啊，總是以為進入了中學就可以松懈了，總是以為現在還早，一切才剛剛開始，殊不知自己已比別人落下了太多。也許應該發奮努力了。畢竟流年，就像這飄飛的銀杏葉一般吶。

這場金色的雨，很美。

銀杏葉肆意飛揚，宛如流年。

小學五年級讀書作文精選(9篇)

有哪些優秀的作文我們可以借鑒？作文可以幫助學生更好地反思和總結自己的學習，寫作可以幫助我們發現和挖掘一些生活中的趣事。同時優秀文章還能讓我們在考試中得到高分，以下是我們為您整理的“小學五年級讀書作文”，我們相信這篇文章會使您更加理性和成熟！

小學五年級讀書作文 篇1

我讀過的兩本書里，一本叫現實，一本叫理想。

翻開第一本書的扉頁，題著八字：無可奈何，身不由己。

它們好像一團灰白的煙霧，呼吸間我只覺得嗓子發癢，懵懂地不以為意。一頁頁翻過，我是個如饑似渴的學生，每一字每一句都努力烙在腦中，釘在心里我只知道這是我從未接觸過的新鮮知識，便不論是否辛辣粗糲都囫圇吞下。

翻過幾頁，我讀到《活著》中的福貴在時代的浪潮里掙扎，血色漫過他的身邊。

翻過幾頁，《熔爐》中聾啞孩子的淚水漏進我空蕩蕩的心里，激起的回響嘲弄著我無力的怒火和悲傷。

翻過幾頁，《北平無戰事》中幣制改革失敗后，國民黨有志青年自殺時的槍響在夕陽西下的機場回蕩，我耳朵里的嗡鳴聲傳進了腦殼，連帶著心一起顫抖。

翻過幾頁，我躲在窗外目睹了《動物農場》結尾人畜不分的觥籌交錯，嘴里咂摸著那場不知何時變了味的革命，嘗出來卻滿是苦澀。

咳，咳。煙霧不緊不慢地湊上前來將我裹住，我揪著胸口的衣服，呼吸困難。它飄蕩著鉆進我的眼、口、鼻、心。我想流淚，可拼命眨著眼睛，眼眶仍是干澀；我想哭喊，可喉嚨仿佛已血肉模糊；我想趕緊看完，可無論怎樣忍著疼痛翻動鋒利的書頁，都永遠看不到空白。

翻開第二本書的扉頁，干干凈凈，沒有題字。

華美的書頁凝成明黃的光線，起初我只覺得耀眼，便欣喜地放下心來。一頁頁地翻過，我是個風塵仆仆的旅人，試圖將字里行間每一份純凈和溫暖都攬入懷中，攥在手里我只知道這是我從未領略過的天高海闊，便無論是否足以果腹都匆忙咽下。

翻過幾頁，恣意瀟灑、閑云野鶴的魏晉風流寄情在《世說新語》的山高水長中，如一陣清風吹亮我的眼眸。

翻過幾頁，《重返美麗新世界》結語中蘊藏的方向與希望在我腦中轟然炸響，留下一片寧靜與清明。

翻過幾頁，在《冰與火之歌》的亂世中仍選擇忠誠、選擇勇敢、選擇銘記的人們仿佛春風，吹過焦土喚醒春曉的夢想，吹過我的心中卷起驚濤駭浪。

翻過幾頁，我化為《紅樓夢》中大觀園里的一株無名香草，沐浴著清新溫厚的才氣和縱情的歡聲笑語，樂此不疲地揣摩姑娘們眼波流轉間的慧黠。

鵝黃的光線閃閃爍爍，沖走我眼中蓄著的灰白煙霧，有溫熱淌過臉頰。我急切地伸手去觸，手指穿過光線，籠住蓬勃而虛無的熱量。輕如霧靄的鵝黃一次又一次地撞上嗆人煙霧，最終卻只能化為臉頰上的溫熱，淌過去，掉下來。

我讀過的書里，一本書，叫現實；一本書，叫理想。

小學五年級讀書作文 篇2

書，能讓人獲取廣泛的知識；書，能讓人開闊眼界；書，能讓人放松心情，調節情緒；書，能讓一個心胸狹窄的人變得心胸無比寬廣……書是知識的源頭，書是人類的食糧，書是改造靈魂的工具，書是打開知識寶庫的鑰匙。

我們一家人都愛讀書。書是我的好朋友，這個好朋友一直陪伴著我。我喜歡讀書，來源于我的媽媽。從我三歲的時候，媽媽每天晚上就給我講故事，背唐詩，唱兒歌哄我睡覺，那一個個有趣的故事，一首首動聽的兒歌，再加上媽媽甜美的嗓音，使我沉醉其中，聽了還想聽。上了幼兒園，媽媽就經常去書店給我買些童話書，教我認字讀書，那一幅幅精美的圖畫，引人入勝的故事，令我愛不釋手，我漸漸地喜歡上了讀書。上了小學，學會了拼音漢字，我就更加喜歡讀書了。一有空閑的時間，我就會拿出書來讀。每當我在看書的時候遇到不認識的字或者是不懂得問題，媽媽就會教我。以前在家里，爸爸也非常愛看書，我們家的書柜都擺滿了書。爸爸媽媽經常跟我說要多讀書，只有讀書才能獲得更多的知識。爸爸每天都會讀報紙，還讓我多讀些報紙。我偶爾才會翻翻，找那些感興趣的版塊讀。我最喜歡讀小說之類的書，現在我已經讀過許多本書了，比如：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《我要做好孩子》《稻草人》《童年》……

我喜歡讀書，都快到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業寫完了，于是我就拿出了著名作家秦文君阿姨的作品《女生賈梅全傳》來看。可是還沒看一會兒，媽媽就叫我去吃飯，我正好看到一個非常有趣的故事，不想放下手中的書。于是我就對媽媽說：“你們先吃吧，我把這個故事看完再吃?！边^了一會兒，媽媽對我說：“快來吃呀，馬上飯都涼了?！痹趮寢尩拇叽傧挛抑缓梅畔率种械臅救コ燥?，我實在太想知道下面的故事，于是我大口大口的吃，三下五除二就把一碗米飯給解決了，吃完飯后，我趕快跑到房間里拿起書就看。時間過得真快，轉眼就到了九點多了，媽媽催我趕快洗洗上床睡覺。等媽媽走后，我心想：這下我終于可以好好看書了。我趕快在被窩里打開是先準備好的手電筒，然后翻開書繼續看了起來。

通過讀書，我獲得了許多課外知識。所以，我經常騰出玩耍的時間來看書，我每天都遨游在書海中，享受著書帶給我的快樂。看到有趣的內容，我會哈哈大笑；看到傷心感動的內容，有時我也會留下眼淚。威爾遜說過：“書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！备郀柣舱f過：“書籍是人類進步的階梯。”生活可以貧窮，但不可以無書，書是人類不可缺少的東西。()生活中沒有了書，就沒有了興趣。書讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們一起遨游書的海洋吧！

小學五年級讀書作文 篇3

讀一書，增一智。爸爸媽媽和老師們常常推薦一些書給我們看。今天我就說說我的真實讀后感吧。

差評書

老爸推薦我讀的書是《唐詩三百首》，還美其名日：熟讀唐詩300首不會作詩也會吟。可看著那七八厘米厚的大磚塊，我就望而生畏。讓我讀完豈不要了我的小命了?最搞笑的是我上四年級爸爸竟買了一本《看圖寫話》還是注音版的，讓我讀，這書明顯是適合一二年級的小朋友看的好吧!讓我一個堂堂四年級的讀這種書豈不大材小用了。老爸呀!你的心思真難猜呀!

我要給你推薦的書點個大差評!哼!

高大上的書

三年級時，于校長推薦我們讀了一本《花朵的秘密生命》的書，封面白底素花，清新淡雅。扉頁：一束素描花朵，紋路清晰典雅。目錄：第一章美的物理，二，盲眼窺視者三，玫瑰香……七，鬼把戲…第一章里：這些花瓣是最純正的橘黃色，仿佛蘊含了整個星球，所需要的能量足以轉動一座核電廠，它也向鐘聲輕輕敲開了我的心扉。向日葵的香味更是高深莫測，我彎下腰聞到了土地和葉子的氣味，還有一種淡雅的香氣。這是對向日葵多么美麗的描寫，可對于它美好的解釋，我卻似懂非懂，從物理學的研究去解釋美的原因，我更是云里霧里。只覺得它是一本內容高深，描寫大氣，看著很上檔次的一本書。唉!為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不懂呀!

五星書

而我喜歡的書是《非常女生》《搗蛋鬼洋蔥頭》《笑貓日記》……我一看到它們就像饑餓的人撲在面包上一樣。不一口氣讀完絕不善罷干休，它里面的主人公就像生活在我身邊一樣，我們班就有舞技一流的夏林果(熊一諾)，調皮搗蛋的洋蔥頭(樊兆陽)，滿腹詩書的丁文濤(郝匯桐)……總之這些書讓我百讀不厭，讀了這些書我變得伶牙俐齒古靈精怪。

上五年級了，我想慢慢懂得蜂采百花釀蜜才甜，博覽群書，讀各種書才能行萬里路。讀過的書會成為我的言談舉止聰明智慧，那些沒讀懂的書，總有一天會讀懂，讀著評著，評著想著，想著成長著……

小學五年級讀書作文 篇4

不必說溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的圣經;也不必說動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。

在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠是文化。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，日出驚山鳥，時鳴春澗中，這些唯美的詩句書籍，讓我們的靈魂得到滋養。我們的靈魂在知識的海洋旅行，汲取營養。即使在病中，只要手捧一本喜愛的書，也能把靈魂蕩滌的妥妥貼貼，仿佛使用了一劑良藥。

這段時間以來，我一直在閱讀一本世界名著《魯濱遜漂流記》。拿起這本書我便愛不釋手。

這本書是英國作家笛福的一部作品，主要講述了一個名為魯濱遜的英國人，因乘船遭到了一場暴風雨而漂流到一個荒島上。在荒島上，他戰勝了種種困難，最終回到了英國的故事。魯濱遜之所以回到英國，是因為他擁有遇到困難永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。

人生道路上，時刻都離不開書。讀書，使我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進的方向，使我有了明確的目標。讀書，讓我的生活變得更加美好。

小學五年級讀書作文 篇5

小時候，每晚睡覺前，總要聽媽媽講一個故事：有一只小白兔，在森林里遇見了大灰狼……每天一個故事，我感覺速度太慢，搶過故事書想把上面的故事一口氣讀完，無奈一個字都不認識，看不懂。

上學后，我認識了一些字，便磕磕絆絆地讀書，不久我學會了查字典了，終于能看完一個完整的故事了，我便在認生字的時候，知道了“精衛填?！薄版隙鸨荚隆薄ｋS著年級的升高，我認得字多了，閱讀的范圍也不僅僅是童話了，慢慢地接觸小說：《三國演義》里的用兵之計讓我拍案叫絕，《水滸傳》里英雄的快意恩仇令我大快人心……從此，我便毫不厭倦地讀上了書。

我從書中學到了大量的優美詞句，在寫作文時，我學著作家巧妙地作文寫法，加上合適的詞句，便成一篇好作文。我常用詼諧的口氣寫出自己與眾不同的趣事，引得同學哈哈大笑，因此，我的作文成績一直很優秀。當老師把我的作文當優秀范文在班上朗讀時，當班里響起陣陣掌聲時，我像抽中了大獎似地，心里樂滋滋的。

記得小學三年級時，老師要求我們寫一篇關于母愛的文章。我想起了媽媽在我受傷時對我的呵護，住院時的牽掛，學習上的關心，我思如泉涌，以我遇到困難時的無助，襯托出媽媽的關心、母愛的無私。這篇充滿我真情實感的作文得到了老師的好評，還被《語文小報》選中登在報紙上。不久，我收到了稿費：一本精裝的《列那狐的故事》，領到稿費的那一刻，我欣喜若狂，我自豪地把那本書放入自己的小書柜。

書就是打開智慧大門的鑰匙。從書中學到的知識不會無用武之地的，它總能以各種方式回報你，所以，我愿意繼續快樂地讀下去。

小學五年級讀書作文 篇6

每個人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

他曾經是一個擁有無數財產的市長，可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人;到處訪貧問苦。對于窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。

其中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關愛。為了實現芳町臨死前能見一面自己親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄(而這一次越獄，對他來說則是終身苦役犯的代價)。雖然最后芳町還是沒能實現自己的愿望就死去了，可他卻始終堅持不渝地完成他對芳町——一個毫不相干的死人的諾言……

最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當作自己女兒一樣細心地照顧著。

是什么力量促使他去對那么多毫無血緣關系的人，給予無微不至的關愛呢?因為他已經把這個世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務與責任感去照顧每一個“子女”。這種愛才是至高無上的，才是博愛!

高尚的靈魂

這個世上，凡是偉大的人都有一個高尚的靈魂。而冉阿讓，正是這樣一個偉大的人。

有一位老人被 壓在車下，整個車子的重量都壓在他的胸口上，此時除非誰去把車子從下面撐起來，否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當時身為“馬德蘭市長”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會死去。就在這千鈞一發的時刻，他還是冒著可能被認出來的危險救下了老人。

小學五年級讀書作文 篇7

每一個人在書中都有自己的故事，而我就有一個這樣的故事，那就是——廁所讀書記。

有一次我剛回到家，媽媽就讓我去寫作業?？墒峭蝗晃叶亲雍芴?，這時我想上廁所。我上廁所都有一個習慣：拿著一本書去上廁所。所以我就拿了一本我最喜愛的書《西游記》。

我開始上廁所了，我進廁所時竟然忘了開開排風扇，我一直在看這本書，看到非常入迷。看了一會兒，突然，媽媽吼了一嗓子：“趕緊出來吧！該吃飯了！”可是，因為我看的太入迷了，竟然沒有聽到媽媽在叫我，我就一直看。我看的書很精彩：孫悟空正在打白骨精，孫悟空三打白骨精一下，俺白骨精也不示弱，反過來又打了孫悟空一下。他倆就這樣，打了好幾十個回合，都難以分出勝負。這時，白骨精已經支撐不住孫悟空的招數了。只能氣呼呼的先跑了。噢耶！孫悟空這一次又勝利，。這真是一個可喜可賀的事。就在這時，媽媽又喊了一嗓子：“你趕緊出來！再不出來就沒有你的飯了。”可我還是正在入迷地看著書。過了一大會，媽媽不耐煩了，跑到了廁所的門口，又大聲喊道：“你怎么還不出來？我都等了你很長時間了。飯都涼了！”因為媽媽的聲音太大，這次我聽到了，三打白骨精的情節又消失了。印在我的腦海里的是媽媽的那一嗓子。我回過神來問媽媽：“媽媽，為什么這么說？我才上了一小會兒廁所呀！”媽媽說道：“還一小會兒？你都上了一個多小時了，趕緊出來吧！我再給飯給你熱熱。趕緊！”我回答道：“好的，馬上！”

這就是我和書的故事——廁所副書記。我永遠忘不了。

小學五年級讀書作文 篇8

讀書的樂趣

蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書?！≡谖业男⌒苌希瑪[放著許多書籍，有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識童話》每天我做完作業，一有空我就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游?？雌饡鴣?，誰叫我也聽不見，好像整個人都沉在書的境里，仿佛與書中的同伴一起玩耍。讀書，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問題，教會了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書，它教會了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的丑、美是天生的，自己無法選擇，而良好的品德卻是后天培養的。無論丑與美都應有一顆美好的心靈?！秲蓚€罐子》讓我懂得了物以類聚，人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說思想觀念相同的人才能成為好朋友　讀書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。

小學五年級讀書作文 篇9

五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天說著。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中

七歲那年，我上了小學，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書?；丶揖鸵恢虢獾淖x了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把張讀成長

八九歲的時候，我們寫了一篇作文如果把媽媽爸爸比作一個動物。你會怎么寫呢?同學們都說爸爸是一頭豬，躺在床上看手機，可我就不一樣，說爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講臺上朗讀。

就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家里都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。

十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西游記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。

不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理;書如果不讀，以后就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你!

樹葉五年級作文匯總

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《樹葉五年級作文匯總》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

樹葉五年級作文 篇1

“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿爺爺”，你們覺得這些名字奇怪嗎？是的，這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》書中的人物。當我第一次拿起這本書時，我被奇怪的角色名字、天真活潑的角色、自由快樂的農村生活和獨特的風土人情所吸引。

這本書是著名兒童文學作家王的作品。這是一個關于廣西少數民族村莊兒童生活的故事。這些孩子在成長的每一步都有那么多的艱辛和誘惑。他們不得不在生存和人類道德之間掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每一刻都是選擇。這條成長之路耐人尋味，令人震撼。

書中我最喜歡的角色是阿葉爺。她有一個特長，就是吹樹葉。她吹樹葉很熟練，不必用手吹。就連村里吹樹葉吹得最好的男孩谷頭也比不上她。因為阿爺的技術比顧頭好，顧頭很不服氣。從此一切都是針對阿爺，想報復阿爺，打翻了阿爺的藥罐。他不知道阿葉得了白血病，她的父母和哥哥都死于白血病。一個爺爺把家里的驢賣了換藥。

一個善良可愛的葉野，不僅不在乎顧頭和扁豆角，還救了顧頭和兩個朋友的命。但最后，葉野還是因為白血病去世了。我覺得她窮到12、13歲就因為白血病失去了寶貴的生命。

看完這個故事，我被阿爺堅強勇敢樂觀的精神深深打動了。年紀輕輕，她就得與疾病作斗爭。但她依然過得那么幸福，用自己的力量給身邊的人帶來幸福。和她比起來，我就像生活在蜂蜜里，從小就有父母的關心和愛護，有老師的關心和幫助。有漂亮的衣服，漂亮的玩具和親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜。還有哪些原因讓我不熱愛生活，不努力學習？

從今以后，我要像阿爺爺一樣勇敢的面對生活中的一切困難，做一片無懼無怨無退的幸福葉子。

樹葉五年級作文 篇2

俗話說：“一葉知秋”，百聞不如一見。昨天上午，我們班組織了一次秋游，大家就親眼看到了秋天的樹葉，那千姿百態，色彩斑斕的秋葉給我們留下了深刻的印象。

在這金色的秋季，四季常青的冬青雖然不像春天那樣綠得鮮嫩，卻是綠得發亮，給秋天增添了一道亮麗的風景。

秋天是化妝師，就連單調的白楊樹也被弄得精神抖擻，容光煥發，那一身綠油油的葉子，經過秋天這個化妝師的裝點，手掌般葉子變得金黃，給秋天增添了不少韻味。

在這金色的秋季，松樹也別提有一番風采，你看它正舒展著它那細針般的枝葉，更顯生機勃勃。

在這金色的秋季，最引人注目的就是那火紅的楓葉，站在楓樹下，一片又一片的楓葉似一只只寬大的手掌向你伸過來。秋風中，一簇又一簇的楓葉輕輕的搖動，就像一團團燃燒的烈火，讓人感到溫暖，催人積極向上。原本綠綠的楓葉到秋天為什么會變紅呢？老師告訴我們：春夏雨季，樹葉中葉綠素比較多，所以葉子呈現出綠色，一到秋天，樹葉中的葉綠素被破壞，大多數樹葉中葉黃素會顯示出來，所以葉兒呈黃色，而楓葉則是花青素顯示出來，所以變成了紅色。我望著滿園的紅葉，不由想起唐代詩人杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

和楓葉的紅艷比，銀杏樹顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把小扇子，秋風中，銀杏樹葉一片片飄落下來，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。

樹葉是大自然的杰作，我愛秋天的樹葉。

樹葉五年級作文 篇3

葉葉是個調皮的孩子。他總覺得媽媽做的衣服不好看。選這個選那個，但是他找不到自己喜歡的衣服。

春天來了，草變成了綠色的套裝，小花戴上了漂亮的首飾。每天晚上，他們一起跳舞，蟋蟀陪伴著他們，樹葉想參加。但是草和小花覺得他不漂亮，就把他趕走了。樹葉哭了。地球母親哄著寶寶，想辦法。突然，大地母親從衣柜里拿出一件黃綠色的連衣裙，剛剛哭過的葉子突然又笑了。

夏天來了，蓮花穿著粉色的裙子，荷葉穿著墨綠色的連衣裙，葉子看起來很直，但他不想脫下心愛的衣服。晚上青蛙在荷葉上唱歌，葉子很喜歡。隨著歌聲的搖動和搖擺，青蛙看到了樹葉，他笑著說：“哈哈哈！穿這么丑的衣服真搞笑?！蓖蝗唬腥说难劬Χ荚诳粗鴺淙~，樹葉紅了，但所有人都笑了。樹葉哭著跑向地球母親的家?！巴?，真要命。這些是什么破布？他們一點都不好看?！币贿呎f一邊撕衣服，大地母親從衣柜里拿出一件深綠色的連衣裙，葉子又喜歡上了。

秋天到了，楓葉大叔換上猩紅色的衣服，讓人贊嘆，樹葉嫉妒。他又一次在大地上找到了他的母親，大地上的母親送給了他一件金色的連衣裙。換完之后，葉子讓馮姐把他吹給她的朋友們看看。

冬天，樹葉因寒冷而顫抖。地球母親給了他一件棕色的連衣裙。葉子很不高興，說：“我怎么能穿這么丑的衣服呢？”“寶貝，這件衣服很獨特，很珍貴。”葉子一聽，又穿上了那件衣服。

淘氣的樹葉和許多衣服。歡迎你給他挑衣服。

樹葉五年級作文 篇4

秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時，悄悄地來到了我們的身邊。你瞧，樹上那打著旋兒飄落下來的金黃色的樹葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來了。

秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒錯，是火紅火紅的楓葉?；鸺t的楓樹林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實。從遠處看，像一個個小燈籠，整齊地掛在樹上；又像一團團正在燃燒的火焰，仿佛一不小心就會把森林點著。

那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹，像保鏢似的站在路旁。站在樹下，時不時會有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術品，真想把他變大當作扇子用??！

最常見的梧桐樹葉在秋風的吹拂下，發出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂曲。梧桐樹的葉子雖然有點枯黃，甚至有的已經破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無論什么時候，這種香氣都不會變。

秋天的樹葉，五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹當肥料，養育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句千古傳誦的詩句！

樹葉五年級作文 篇5

今天，李小姐給我們帶來了一份神秘的禮物，——片葉子。

我們好奇地看著樹葉。你看，它們在陽光下又綠又亮。還有一些老葉子，綠得看起來憔悴可憐；有些葉子是綠色的，顯示出它們的生機和活力。

葉子的形狀多種多樣，有針狀的，橢圓形的，船形的，葫蘆形的……有幾片葉子站在一根小樹枝上，中間有一片小葉子，看起來像四合院。真的很有意思。邊上的葉子緊緊地抱著小葉子，讓我想起了一個詞“困”。我在想，小葉子真的被困在里面了嗎？

我靠在樹葉上聞了聞。青草的味道隱隱約約，似乎還夾雜著茉莉花香，慢慢地滲入我的鼻孔。奇怪的是有些葉子還有中藥的味道，讓我很討厭。簡單的把桌上的葉子湊在一起，新翻土的味道聞起來很香。好像有大自然的芬芳！

樹葉的背面摸起來毛茸茸的，像摸棉花一樣，讓人昏昏欲睡；前面很滑，像一層蠟；你應該小心的是它的邊緣。葉子邊緣有一圈小鋸齒，感覺有點帶刺。

脈絡密集，凸起的脈絡就像老人手上的青筋。

我看著樹葉想，你不能低估它們，它們可以凈化空氣，綠化環境，有些樹葉可以治病。

我們把樹葉剪成各種形狀，在上面寫祝福，做各種賀卡，送給朋友；我們也拿樹葉當船玩。用樹葉做拼圖，甚至可以組合成各種有趣的圖形。

多么美妙的樹葉！

樹葉五年級作文 篇6

秋天來了，秋天來了。她帶來了農作物的豐收，帶來了傲霜怒放的菊花，更帶來了那靜美深沉的秋葉。

秋天的使者——楓葉，臉蛋已經紅透了。筆直的樹干上像有無數火把插在上面，與地上的落葉連成一片，映紅了半邊天。從地上撿起落葉細細觀賞，它的形狀是多么奇特啊！準是秋婆婆撿拾了五片樹葉，把它們細心地縫綴在一起，才有了這樣巴掌的形狀?；鸺t的顏色捧在手中，像生出一個小火爐，看著它，仿佛秋風也不再寒涼，全身都暖洋洋的。仔細摸一摸，葉脈的紋絡微凸，葉面又光又滑，如打了蠟一般。葉子邊緣的小鋸齒看上去很是堅硬，摸上去卻柔軟極了。

秋天的伴侶是誰？自然是銀杏了。遠遠望去，銀杏樹上宛如結滿了金燦燦的錢幣。近近地看，一把把小扇子懸在樹枝上，風兒一吹，它們便搖頭晃腦，好像在向游人們招手。飄落在地面的銀杏葉，如棲息在花叢中的金蝴蝶一般，又像為大地特意定制的金色地毯?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”來年春天，落葉產生的肥料定會讓銀杏樹更加繁茂！

你看，中華路兩旁的綠化帶內松樹依然翠綠，經過夏秋的洗禮，春天發出的針葉已由嫩綠轉為墨綠，摸一下針葉也有些扎手，它們簇擁在枝頭，精神抖擻，就像一隊隊剛強的士兵，交織出一縷軍人魂。若問秋天的精神在哪里，傲立在秋風中的松樹，就是最好的證明！

秋葉如歌，在美妙旋律里撥動琴弦，奏響秋天的華美樂章；秋葉如畫，在秋風的舞動下揮一揮畫筆，為大地換上美麗的新裝。我愛秋天的樹葉，只有告別這滿地金黃，才能在來年換回一樹新綠！

樹葉五年級作文 篇7

我是一片黃色的銀杏葉，秋天到了，我也感覺到自己壽命將近。

果然在一天夜里風婆婆把我吹離了樹葉，我感覺自己的身體輕飄飄的，我閉上眼睛，心想：風婆婆會帶我到哪兒去呢?是清澈透亮的小溪呢，還是溫暖的大地呢?想著想著，我把眼睛睜開了，發現身邊的同伴更多了，而我的兄弟姐妹們變少了，我想他們應該到了他們想到的地方去。忽然，風婆婆哼起了歌，大家也跟著跳起優美的舞來。我們跳的舞不同，但大家都很快樂了，我們一直跳到了天明，風婆婆也累了，才把我們輕輕的放在河邊的地上，于是大家一齊躺在地上看日出。

天亮了，人們陸陸續續地來到這里，忽然，一只大腳從上方緩緩落下，我們都緊張地大叫起來，當然在人們眼中只是一點點兒小聲音，咦?居然不痛，我們無一例外的都發出“唦唦”的聲音，那是我們骨骼發出來的，被踩了之后，我們全身舒暢，雖然有點臟。

我是一片銀杏葉，我是那么微不足道，但我愿人間美好。

樹葉五年級作文 篇8

在一片蒼翠欲滴的大樹林里，有一棵蘋果樹，樹上有無數片蘋果葉，有一片毫不起眼的樹葉叫蝶兒。父母希望她能像蝴蝶一樣翩翩起舞，做一片自由、快樂的葉子。

有一年春天，小鳥們紛紛唱起歡快的歌兒，向樹林報來了春的消息。有一只百靈鳥叫靈惠，它喜歡站在蘋果樹上，放開歌喉，唱起動人的歌聲。蝶兒問它：“靈惠，你在外面肯定遇到過許多新鮮的事吧？”

“當然！”靈惠自豪地抬起頭，“外面有許多這里沒有的事物，你最好自己去看看?！?/p>

終于，春風習習，蝶兒使勁抓住風婆婆的衣角，離開了她的故鄉：蘋果樹。

蝶兒在一條大街上降落了，她看到了一條可憐的流浪貓，它餓得渾身都只剩皮包骨了，蝶兒的憐憫之心油然而生：“可憐的小貓，你還好嗎？”

“嗚，嗚——我已經三天未進食，沒吃過任何東西了，我向人類乞討，可他們總是叫我‘滾開’。”

“我來幫你吧！”說著，蝶兒飄到了一家面包店，她看到櫥窗里擺滿了精巧的面包，心想：他們有這么多面包，我拿一塊應該不要緊吧！蝶兒飛到一塊面包前，使足勁也拿不起它。這時，一個小姑娘看到了這片小葉子，“你餓了嗎？小葉子?！惫媚锱跗鹦∪~子，拿出口袋里唯一的十元錢，買下了那個面包。蝶兒輕輕地說：“那只貓很餓，能救救它嗎？”小姑娘把面包喂給了流浪貓?！靶∪~子，我很喜歡你，你能跟我回去嗎？”小姑娘心疼的把蝶兒捧在手心?！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花！”蝶兒搖搖頭。

于是，蝶兒回到了故鄉，化作肥料，把那些故事講給大樹媽媽聽，滋潤著大樹。

老師評語：語言流暢，但主題不突出，情節不集中，還要多訓練。

五年級關于景物的作文(精選9篇)

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五年級關于景物的作文 篇1

說起我的家鄉,美景數一數二的還是呢!

在飛機上俯視,有許多的島嶼：有的像,有的.像烏龜……這些奇怪的島嶼組成了一個巨大的“壽”字.

湖水清澈透明,湛藍的天空倒映在水中,你會驚奇地發現去在水中飄,魚在空中游.抬頭望去,一幅水天一色的畫面就會出現在眼前.

最美的季節是秋天.這時,島上和湖四周的果樹上掛滿了黃澄澄的果實.特別是揚名中外的像似的掛滿枝頭,有的兩個一排,有的三個一組……摘一個剝開皮,飽滿的月牙兒緊緊抱成團,淡淡的清香撲鼻而來,咬上一口,如糖、如蜜、口舌生香.

當夕陽西下,晚霞像一圈圈彩帶飛在天空中.白鶴、野鴨成群結隊在水中戲耍,有的潛水,有的追逐,有的在梳理自己美麗的羽毛,有的在水面上跳起優美的舞蹈……

晚上,長壽湖兩岸燈火輝煌.一盞盞路燈倒映在水中,遠遠望去,波光粼粼,猶如一條條金腰帶閃閃發光.

長壽湖,我愛你!我愛你景色,我愛你景色自然天成.

五年級關于景物的作文 篇2

我的學?！险拘W，是一所美麗的學校，我們在那里認真地學習，開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。

一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學上進的樣子。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個星期我們都會在這里舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國旗臺就來到了我最喜歡的塑膠操場了。

操場上有一個大大的舞臺，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這里嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這里做操。因為操場很干凈，場地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿了生機，我非常喜歡它。

篇二：校園的景物——美麗的花壇

走進校園，向右看，那是一片充滿了回憶的花壇，帶給了我們許多快樂。

春天，小草剛剛露出嫩芽，迎春花開放了，到處飄散著芳香。下課后，我和朋友們一起在這里嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，歡樂的笑聲在我耳邊回蕩。

夏天，大叔和小草已經長得郁郁蔥蔥，丁香花也開了，蝴蝶姑娘們在花間玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學們一起靠在樹下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風吹過，涼爽極了！

秋天，楓葉紛紛地飄落下來，落到我們的頭上，衣服上。我們還經常尋找奇形怪狀的楓葉，互相比美呢!大地都成了金紅色，腳踩在落葉上，發出”嘎嘎“的聲音，就像一場秋天的音樂會。

冬天來臨，白花花的雪落在樹枝上，校園里銀裝素裹，花壇也變成了白色，我們帶著手套，在樹枝間捧一把雪，互相扔去，歡笑，這是我們最開心的時候。

我在這個學校生活了四年，每一個春夏秋冬，它都帶給了我無限的歡樂，留下了歡樂的回憶，謝謝你，我最愛的那美麗的花壇。

五年級關于景物的作文 篇3

雨停了?？纱笞匀徊]有停止它的活動，瞧，它正舉辦著一場別出心裁的音樂會呢！

“丁冬，丁冬?！睔埩粼诰G葉上的雨滴滾落在路旁的巖石上，發出清脆悅耳的聲音。小鳥嘰嘰喳喳地吐出音符，不時飛來飛去，使嫩嫩的叫聲高低起伏，連綿不斷，似乎為大自然喝彩，又似乎為大自然增添甜甜的笑聲，好聽極了。河水歡快地流淌著，一層浪花連著一層浪花覆蓋住原先的河面，“嘩嘩”作響，偶爾幾只野鴨野鵝來這里嬉戲、喝水，發出愉快的“嘎嘎”聲和“啪啪”踩水聲，顯得格外悠閑自在。

這一切是那么柔和安詳，令人感到心曠神怡，愜意極了。

一陣狂暴的大風打破了優美的旋律，霎時，樹林里傳出了鬼哭狼嚎的搖滾樂。整片樹林扯開嗓子，展開歌喉“沙沙”地放聲唱起來，形成了大合唱，有的歌聲沉重渾厚，有的則響亮尖細，還有的歌聲像是在竊竊私語……

持續了一段時間，樹林里漸漸地恢復了平靜。蛐蛐找到這里當舞臺，編織了一曲曲動人的歌曲，聲音是那么細小，仿佛是小姑娘甜美溫柔的說話聲，仿佛是夢幻中媽媽的呼喚呢！

大自然的力量如此神奇，是人類無法超越的，這場音樂會不就證明了一切嗎？

五年級關于景物的作文 篇4

校園壁畫

在我們的校園里，有許多美麗的景物，但我最喜歡的還是學校南邊墻上的巨型壁畫。這些壁畫都是關于體育項目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打籃球的等一些栩栩如生的圖畫。看。那個打乒乓球的小男孩，在發過一個球后，緊繃著的臉上終于露出了滿意的笑容，看來他對自己發出的這個球非常滿意。瞧。那個跳水的小女孩已經準備好了跳水的姿勢，起跳、翻轉、入水、一套完美的動作，征服了在場的所有觀眾和裁判，，裁判給出了全場的最高分9。973分，在場的觀眾都在為她喝彩鼓掌。我最喜歡的那幅是打排球的，只看見一個二傳手把球傳給主攻手，主攻手給對方一個扣球，對方沒有接住，她得意地笑了，好像在說：這算什么，我還會有更厲害的發球呢。看著這一幅幅壁畫，讓我想到了今天凌晨剛剛結束的第28屆雅典奧運會，中國隊以32金17銀15銅的成績名列金牌榜的第二名，雖然我們只是第二名，但是中國軍團創造奇跡的時刻我們永遠都不會忘記，如，110米欄冠軍劉翔，他是第一個獲得田徑短跑項目冠軍的中國人，也是第一個獲得這個項目冠軍的黃種人，還有李婷、孫甜甜也為球獲得歷史性突破。最值得高興的是中國女排的選手們，在二十年后的今天，又一次獲得奧運會團體冠軍。這也是中國軍團在本屆奧運會上獲得的唯一一塊團體金牌。這一個個精彩的鏡頭，會一直留在我們的腦海里、我們的心中。我們學校的壁畫真的非常好看，如果你想領略一下它的風采，就快點來我們學?？匆豢窗?。

校園的石榴樹

校園的石榴樹在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢。春天，石榴樹在陽光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準備。慢慢地，石榴樹結出了嫩嫩的小果實，剛開始的果實還是淡綠色的，大小就像個圓圓的乒乓球。過了幾天，它們又變大了，有點象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實變成深綠色的了。漸漸地，變得有點黃又有點紅。那時，它們就快要成熟啦。過完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢。石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。

校園一景之法國梧桐樹

校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢。當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻。 好大的梧桐樹呀。樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。 冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

我愛校園的芙蓉樹

我們校園里有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高。春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時節，芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾吹來，芙蓉樹輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了。下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風凜凜的大將軍。枝葉已經掉光了，當萬物沉睡時，它卻屹立在狂風之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹啊。你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹。

五年級關于景物的作文 篇5

我經常聽別人說：五岳歸來不看山。今年暑假，我們一家人一起去領略西岳華山的風光。

華山不僅雄偉奇駿，而且山勢峻峭，壁立千仞，群峰挺秀，以險峻稱雄于世，自古以來就有華山天下險和奇險天下第一山的美譽。

我們乘車來到華山腳下，我抬頭向上望去，哇，華山好高呀!郁郁蒼蒼的樹林中隱隱約約顯露出上山的石階。我們先選擇了智取華山，奮力向上爬著。一路上，我和我妹妹，還有弟弟遙遙領先。我們經過了華山雄骨、仙人指路等景點來到了望月橋，我們休息了一會兒，奇怪的是，爸爸和媽媽還沒有追上來，我們繼續往上爬。

我們爬上了飛龍梯，看到了飛龍梯是那么的陡，石階好像是從天上掛下來的。我抓緊鐵鏈像小猴子一樣，手腳并用向上爬。爬到半路，我往下看，下面的人就像一個人踩在另一個人的頭上，媽媽在下面著急的喊：不要往下看，繼續向上爬。終于，我們來到了北峰頂。站在北峰，真是舉頭紅日近，回首白云低。

華山的北峰太美麗了!我來到了云的上面，登上途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子，陣陣清風吹來，真叫人感到心曠神怡，鳥兒和一些不知名的蟲兒演奏著動聽的音樂，突然一只小松鼠越過林間......爸爸說：無限風光在險峰嘛!我說：不盡力風雨怎能見彩虹。

華山的險，華山的美，真令人難忘啊!

五年級關于景物的作文 篇6

記得有一次，我、媽媽、姐姐一起去爬山。在山底下的時候，我就看到花海了。撲面而來的桂花香讓我認為是在幻境中……“走啦，你在想什么呢？”一句話把我從幻境中叫醒了過來，原來是媽媽說的。我應了一下。

爬了大概十分鐘。媽媽問我：“怎么樣？累不累？”我說：“才爬多久！不累?！笨吹叫〔莺突▋涸谝黄疰覒?，真讓我覺得面前要一幅畫，不過應該加點別的`。

又爬了大概十來分鐘。我看到風吹過的柳條，蝴蝶和蜜蜂你不讓額，我不讓你的搶花粉，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一曲美妙的音樂。讓我對這依依不舍。

我們終于爬到山頂，第一眼看到的就是高貴的紫荊花、熱情的紅桃花、純潔的白桃花……它們被風一吹，各各都擺動著，像是對我招手“歡迎你來到美麗的世界，”我興高采烈地跳了起來，我覺得我跳的比樹還高。我躺在草上看著天上的云。在一片湛藍的天空上，浮著一片孤云，像一個被丟棄的孩子。轉眼間，看到另外一快天空，那里滿是云朵，長長的云似一條絳帶圍繞著、飛揚著，看著看著，我都感覺自己飛了起來。再看遠處，重重疊疊，像山戀，綿延不絕，浮著。還有散的，像是炊煙，裊裊。

“天有不測風云’沒想到下雨了。我只好躲在樹底下，我看雨細細的、密密的，猶如千針落下來躲都躲不了。這時讓我想起一句詩——“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！庇晖Ａ?，也回家了，但那么美麗的景物我是不會忘的。

現在想起來，真有點流連忘返。

五年級關于景物的作文 篇7

我的故鄉的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動人的姿態。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嗡嗡地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發出來的清香撲鼻而來，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉田園之景。

五年級關于景物的作文 篇8

每個人眼里都有一處美景，我眼里的景色更美。他沒有特別奢華的裝扮，也沒有栽滿各式各樣的花，他只有平平淡淡的自然美。他就是騰飛園。

它的面積沒操場大，它的栽種的花朵沒求知園多，但他的景色卻比任何地方都美。在外面站著，就可以看見高高聳立的假山。走進去可以完整的看清騰飛園的真面目，靜靜地水池安裝在假山附近，走近點可以看見池子里歡快的小生命—金魚。水池是他們的天下，他們擺動著多姿多彩身體，在水池中盡情的玩耍，十分放縱，十分自由。從上面看，見一條、兩條、三條·····不一會他們成群的在一起游著隊伍十分整齊，他們的身體搖擺的方向完全一致，沒有一個掉隊，也沒一個停下。這些可愛的小生命給整個求知園增添了生機。一幅美麗的動態畫面，在我眼里閃過。

往周圍看一看一個個溫柔恬雅的蘭花，在盡情綻放美麗的姿態，她們是騰飛園的花，的美麗。她在這里站著。正在綻放的花朵是她迷人的臉，翠綠的枝是她那纖細腰，墨綠的葉子是她的優雅舞裙。這像是場有趣的舞會，每一朵蘭花都盡情的綻放自己的舞姿，綻放自己的優雅。魚兒們為她們伴舞，過了好長時間舞會停了，花兒們又緊緊地站在，靜靜地休息。這又是一副靜態的畫面，展現在我眼里。

我眼中的騰飛園，是一個不一樣的花園。

五年級關于景物的作文 篇9

我的家鄉在衢州，衢州是個馳名中外的旅游勝地，衢州最的風景區有藥王山、爛柯山、天脊龍門、孔廟等等。接下來我們就到孔廟去看看吧!

孔廟是祭祀古代大思想家孔子的家廟，是全國僅存的兩座家廟之一，它已有700多年的歷史?，F在的孔廟是復古建筑，孔廟的大門口有個高高的門檻和兩個巨大的石獅子，兩個石獅子就像兩個戰士似的守在門口。一進門就看見很多棵高大、挺拔的銀杏樹和柏樹，樹木把整個院子蓋得嚴嚴實實的，一陣微風吹來，讓人感覺絲絲涼意。正門上有一塊巨大的匾，上書“有未生民”，大殿里有孔子的塑像，每到開學的時候就有很多小朋友去祭拜孔子，兩邊長廊里有很多文物如孔子的畫像等文物?？讖R的西面是個展覽館，那里介紹孔子事跡。孔廟的南面是個教室。孔廟的東面是個很大的后花園，每到春天那里就綠樹成應、鮮花盛開，可美麗了!新建的孔廟里面有茶館、商店，還有一個小池塘里面有很多小魚。這很休閑，是為了讓大家星期六、星期日到孔廟去休閑、娛樂。

我家鄉的孔廟是不是很美呀!