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        四年級讀書心得體會

        發表時間:2024-01-25

        四年級讀書心得體會7篇。

        心得體會是用來記錄自己內心想法的一種文字表達形式,如何才能讓你的心得體會寫得更出眾呢?小學作文網編輯為您詳細介紹“四年級讀書心得體會”的相關內容請看下去,請將此頁加入收藏夾以備日后閱讀!

        四年級讀書心得體會 篇1

        讀書筆記暑假里,我讀了很多課外書,有《一只獵雕的遭遇》、《老虎哈雷》、《白象家族》……其中,最使我受益匪淺的是《十歲的我自己回家》這本書。從這本書中,我不僅學到了知識,開闊了視野,而且享受了閱讀的樂趣,獲得了心靈的體驗。

        書中的故事,被聰明的精靈所隱藏,不經意間激起了我的心弦,給我帶來了心弦的感覺。其中,我最喜歡“付出是快樂的”這一系列文章。

        《上將與下士》尤其讓我的心靈震撼不已。本文主要講述美國第一屆**喬治華盛頓的故事。一天,他獨自走出營房。沒人認識他。

        這時,他看見一個下士指揮士兵們抬著巨大的石塊要放到指定的位置,可是,士兵們的力氣幾乎用盡,那個下士也沒有伸出手幫一把。就在這塊石頭即將滾落的時候,華盛頓沖上前去,用他強壯的手臂握住它。由于及時的幫助,這塊石頭終于放好了。當華盛頓問下士為什么不喊救命時,下士傲慢地回答說:

        “難道你看不出我是這里的下士嗎?”當下士看到露出軍服,站在自己面前的竟是華盛頓本人時,是多么的羞愧。

        這篇文章告訴我們:沒有什么比付錢更快樂的了,因為付錢不需要軍銜。它讓我想起了學校里的一些事情。

        當時,我是組長,我需要負責接收和發送我們小組的工作手冊。有時,我會急躁地大喊:“快快快,還有誰,快點給我把本子交過來。

        ”有時為了盡快發完本子,我會把本子朝著目的地“飛過去”,惹得大伙兒怨聲載道,而我自己也感覺不好受。現在回想起來,自己不是和那位下士一樣么。作為一個組長,我可以從我的位置上退下來,對那些慢慢交作業的學生給予關心和幫助。

        發作業本的時候,我完全可以好好地將本子發到同學的位置上。

        有能力幫助每個人是最大的幸福。我們每一個人都會給這個世界增添多少幸福和快樂,哪怕我們付出一點點善意!不是有這樣一句話么:贈人玫瑰,手有余香。這就是我讀這本書最大的收獲。

        四年級讀書心得體會 篇2

        寒假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠的風鈴》、《小船,小船》、《你是我的寶貝》等。

        這本書講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個鉛筆盒那么大的錢包,小店老板看見了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉,決定下個星期一讓六年級四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習升旗的動作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準備在全市范圍內確認一批重點小學,所以校長準備把升旗搞得更隆重一點,就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。

        當肖曉聽到這個消息后,便轉身回座位,側身朝著墻壁,不準備再做任何申辯。

        不過到升旗的時候,肖曉還是會恢復了他的英雄氣概,領隊去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時候,肖曉自覺的走上升旗臺,去幫助她。肖曉果然是同學們心目中的英雄啊!后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想:原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂

        四年級讀書心得體會 篇3

        這是一種令人興奮而又喘不過氣來的動物* *我們都知道鷹是一種驕傲而高貴的孤獨者??蛇@位鷹媽媽用母愛的浸潤來攔住打斗,決心打破自然法則,創造奇跡,從而有了后面的故事……

        我之所以如此緊張、糾結,時時刻刻為兩只幼鷹的命運擔心,是因為作者早在開頭就說過梅里山鷹的生存法則,那就是在競爭中求生存,優勝劣汰,淘汰的一方最終只有一個結局,那就是死亡,沒有親情可言,沒有什么寬容與謙讓,只有你死我活。因此,梅里山鷹必須通過血與火的考驗,生命與生命的門檻,才能生存。

        但這只老鷹媽媽想改寫歷史,用**的話來說,就是逆天而行。它想讓兩個孩子和諧相處,雖然它知道這很可能會失去兩個孩子,但偉大的母愛驅使著它去做一件充滿危險的事情,它要讓兩個孩子一起生活,一起成長,彼此友愛。

        很顯然,這位母親是偉大的,如果沒有它的時時監督,精心呵護,那么那個弱小的幼鷹就會被推向萬丈深淵了,這足以證明這位母親的細心、精心、公正。雖然**中險象環生,外敵入侵不少,但更令人擔憂的是兄弟是否會自相殘殺。

        改變人性很難,改變物種的本性更難。然而,共產黨的母親正在做這樣一件艱難而偉大的事情。但其結果又會如何呢?

        帶著好奇心,我讀完了整篇文章。原本以為**的結局會是個悲劇,然而全然不是這樣的,當幼鷹哥哥身陷險境的時候,弟弟伸出了援手,兩兄弟共同打敗了敵人。

        可見,團結的力量是強大的。生活在課堂上,我認為我們都應該理解、團結、容忍和鼓勵對方成為一個真正的家庭。

        四年級讀書心得體會 篇4

        翻開嶄新的語文書,第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后,有很多感觸。

        作者向我們講述了她八十多年來讀書經歷,并把這些經驗總結成一句話:“讀書好,多讀書,讀好書”。她告訴我們:讀書要懂得挑選、比較,教育我們,讀書對我們有很多好處,應該博覽群書,更重要的是讀對自己有益的書。

        作者讀《三國演義》讀得津津有味,為了書中的情節幾度落淚。她的沉醉,讓我懂得了讀書是一種美的享受。

        冰心奶奶講述讀《聊齋》的時候,給我們舉了一個“讀書好”的例子:自己因為看《聊齋》,作文水平得到了提高,得到老師“柳州風骨,長吉清才”的評價??梢?,讀書可以開闊我們的視野,對我們的學習很有幫助,所以,讀書好。

        作者在寫“古典詩詞”部分時,講到會背岳武穆的《滿江紅》,喜歡李易安的《聲聲慢》??赐晁龑Α堵暵暵返脑u價后,我感受到了疊詞的魅力。

        作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時兩種截然不同的感受:一個是“感到厭煩”,一個是“嘗到了‘滿紙荒唐言,一把辛酸淚’,一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味?!庇纱耍颐靼琢耍好兄S富的內涵,僅僅讀一次是遠遠不夠的。人的閱歷不同,感受也會不一樣。

        在文章的最后,作者對很多書做了比較,如:讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》;讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個性的刻畫是多么重要。

        讀完課文,我不但很佩服作者“活到老,學到老”的`精神,而且知道了什么才是好文章——真正的好文章,應該滿帶著真情實感的,而不是無病而呻,矯揉造作的。

        這篇文章教會了我很多關于讀書,寫作的知識,讓我受益匪淺。

        四年級讀書心得體會 篇5

        在上幼兒園時,我非常厭煩讀書。直到小學二年級的一天,我做完作業正在玩,看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書,看到她癡迷的神態,我也試著看了一篇,看到那動人的故事,越看越想看,于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了,所以我一有空閑的時候就去看那本書,一直把它看完。

        我過生日時,媽媽到書店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,我看了非常感動,所以我讓媽媽給我買了那本書,她很高興,表揚我長大了,愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,坐在自行車上仍然不停地看著那本書,回到家的時候,那本書我都快看完了。書的故事情節把我感動的留下了眼淚,我也從中也學到了許多好詞佳句,這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養成了愛看書的好習慣,媽媽也經常給我買來一些書,我非常喜歡。通過看書,我學到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動,讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多。

        書給我帶來了快樂,我要繼續讀書。

        四年級讀書心得體會 篇6

        我非常喜歡讀書,是一個不折不扣的“小書迷”。書,是我最好的朋友,它讓我懂得了許多知識,也使我的生活更加豐富多彩。

        兩歲多的時候,我還不識字,每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候,非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂,但我還是聽得津津有味,樂此不疲。

        再大些,我已經不再滿足于聽別人講故事了,開始自己探索書中的奧秘。我開始認字,學拼音,買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書,然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起,我與書結下了不解之緣?!多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足,要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事,使我懂得了無論干什么事情,都不能三心二意,只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已,也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主,聰明可愛的小紅帽,任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里,使我不能忘懷。

        后來上學了,認識了很多字,我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書,媽媽拗不過我,我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語,我就查查詞典或其他資料,直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識,積累了很多優美詞句,還讓我懂得很多人生哲理,也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。

        現在,書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學習很忙,我還是會抽空看書,原因很簡單,書已經成了我的好朋友,成了我不斷成長進步的良師!

        四年級讀書心得體會 篇7

        我以為,漫畫只是能讓我們放松的書,并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后,我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫,刻畫出一幕幕社會現象、人生百態,讓人看后,在幽默的背后,去回味、去領悟。

        《父與子》的作者是德國的?!W·卜勞恩,故事大多取材于我們平時的家庭生活,也有一些取材于特殊的社會現象,通過漫畫的形式,將這些故事生動地一一展現出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子,他調皮、可愛。一個是長著大胡子經常被人嘲弄的父親,他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面,使我們看后,時而哈哈大笑,時而會心一笑,但回味無窮。雖然,當時的生活背景發生了一些變化,但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態度,正是這種態度,讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現在,有些人因為貪圖錢財,失去了這份快樂。這本漫畫,不光在工作學習之余,可以給我們一笑,還可以給我們啟示和教育。

        我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》,還一邊將內容講給兒子聽,而兒子因為貪玩,不小心將蘋果砸到了父親頭上,父親火冒三丈,拎起兒子就打_,對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人,而現在社會里,這種人卻很多。

        漫畫《父與子》里也有想象的故事,比如:《難舍美人魚》、《見怪不怪,其怪自敗》、《未來的晨報》等,這些漫畫都可以激發我們的想象力,引導我們去開展無窮的想象。

        漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心,做一個平常人,去尋找平常人的快樂。

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