六年級演講稿通用(6篇)。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“六年級演講稿通用(6篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

六年級演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表稍小學20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：演講比賽，我們鏗鏘昂揚；運動場上，我們颯爽英姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景；怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影。

六年級演講稿 篇2

孔子說：“溫故而知新”，這句話告訴我們學習要重視復習。在此我建議大家

1、要遵守學校紀律，按時到校，不遲到，不曠課。

2、要合理安排作息時間，晚上按時作息，9：00前必須睡覺，晚上足夠的睡眠，才能保證白天上課時精力充沛。

3、要珍惜時間，提高效率，時間對每一位同學來說都是一樣的，我們只有珍惜分分秒秒，并提高效率，我們的成績才能更好一些。充分利用在校時間，上好早讀，一日之計在于晨，早上記憶力好，是學習的大好時光。希望同學們早讀能按時到校，不遲到。利用好中午飯后時間，下午1：00開門，大部分同學已經到校，到上課前有半個小時的時間，同學們可以在教室做作業或復習。值日生同學早上和中午要抓緊時間，十分鐘內完成值日，然后到教室學習。

4、養成良好的學習習慣。上課要專心聽講，積極思考，積極發言，積極提問，課后要按時完成作業。不懂得知識要及時向老師、同學請教。還要養成良好的書寫習慣，就是不管作業多少，時間長短，不管是那一門功課，都要把字寫整齊，書面要干凈。

5、復習中講究科學的學習方法，好的學習方法可以達到事半功倍的效果。

六年級演講稿 篇3

各位同學，各位尊敬的班主任老師：

大家早上好！今天我們迎來了六約學校第二屆班主任節。在六約學校一步步走向輝煌的過程中，我們班主任老師撒下過辛勤的汗水，作出過不可磨滅的貢獻，在此，我謹代表學校，向默默耕耘的各位班主任老師道一聲：你們辛苦了！

提到班主任節，我想從我的班主任標哥說起。梁昊臻這樣描寫鄭老師：“信標哥，不掛科?！边@是班主任在開學第一天給我印象最深的一句話。鄭耿標，江湖人稱“標哥”。他不矮，籃球打得不錯。他不胖，也不至于削瘦，正如“標”這個字那樣像標桿，直挺挺的身子。他愛喝茶，所以牙齒黑黃，但這阻止不了他的笑容，似乎一笑，牙齒也生色不少。對我們來說，他在我們學業生涯的班主任里，不算嚴厲。因此，我們喜歡和標哥開玩笑，老師也常笑得合不攏嘴，教室里經常哄哄鬧鬧的。這位最高統治者算是得了民心，天下卻成了我們的。但有時大家玩鬧過了火候，火焰高時，就得潑點冷水。標哥一發飆，我們才知道老虎不是病貓。他仰天長嘯，大喝一聲：“安靜！”面紅耳赤，怒目圓睜，教室里鴉雀無聲。是的，標哥就是這樣愛我們二班所有的學生，他和我們打成一片，也對我們嚴格要求，他讓我們又敬又愛。我們雖然和其他班級的班主任接觸的機會少一些，但我相信所有的班主任都是像標哥一樣愛學生，又嚴格要求學生的人。

班主任是維系學校、家庭和社會的紐帶，是構建和諧社會的使者。你們課堂上的諄諄教誨，課后的苦口婆心，節假日的家訪，無時無刻不在為學生的成長操心。你們的真誠奉獻和善待學生、善待家長的態度為學校贏得了好名聲。

通過全校師生，特別是班主任老師的努力，學校實現了一個又一個跨越：我們創建了體育特色學校、法制學校，我們在第一屆中考中取得優異的成績等等。

這些榮譽與輝煌的背后，無不浸潤著我們每一位班主任的默默奉獻。你們每天比學生到校還要早，從早讀到課間操，從校會課到班會課再到晚上的答疑和值班，總能看到你們不知疲倦的身影。你們是春雨，遍撒甘霖，滋潤幼苗；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是紅燭，燃盡自己，照亮別人；你們是人梯，不求回報，無怨無悔。在此，我再一次向各位辛勤耕作的班主任老師表示最衷心的感謝。

為了讓我們所有的師生員工都能更深切地體察班主任工作的辛勞，我們展開班主任節活動，用我們自己的方式為班主任的節日慶祝，用我們微小的行動表示對班主任的感激。“誰言寸草心，報得三春暉”，班主任的辛勞付出，我們一生銘記。

祝各位班主任老師節日愉快、身體健康、闔家歡樂！

六年級演講稿 篇4

1、年級開家長會，爺爺奶奶建議不要多說什么，如果需要說的話，就可以感謝老師對孩子的付出，表示孩子以后會好好學習，等這樣的話就可以了。

2、家長會程序

3、六年級上學期家長會主題建議以下幾個較好：

4、九．家長會結束

5、分校工作:將回訪過程中遇到的問題通知老師，共同探討解決方法。協助教師走完家長會流程。

6、六．家長對學校、任課教師的意見與建議

7、各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

8、會議主題：孩子是我們共同的希望，讓我們為孩子的夢想共同努力

9、七．校長講話

10、家長工作:①優秀家長代表發言(提前指定)

11、②家長老師校長互動:由家長交流對自己孩子學習的認識，以及下階段學習的期望，由老師答疑并明確教學目標。

12、一．校長介紹六年級任課教師

13、今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

14、親愛的爸媽：你們好！我知道，你們肯定對我這次的考試成績很不滿。我也覺得，我很不應該考出這樣差的成績。我在考試之后，想了很多，才有勇氣提起筆給你們寫這封信。首先，我當然希望你們能原諒我。不過，即使不能原諒，我還是會把你們的批評，當作我進步的鞭勵。請相信我，我在下一次考試之前會進步的！

15、由分校校長接待家長，并向家長展示學生作文，優秀作文和小作家園地。尤其是待續費學生的作文(要有優秀作文備份或小作家園地展出)

16、教師工作:針對家長提出的問題要有詳細的備案，而且課前應將各個孩子

17、晚上好！

18、尊敬的各位家長：

19、親愛的家長朋友，你們好，首先我代表所有任課教師熱烈歡迎大家的到來！再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年——六年級，在這一年里，我將帶領孩子們繼續向知識的高峰沖刺，為孩子們們精彩的明天注入無窮的力量，現在我將會從學生的基本情況，學習行為習慣的培養，思想健康的關注這幾方面與家長朋友們進行交流。

20、對家長提出要求,為了配合學校管理學生,也為了學生有一個更好的學習效果,希望家長怎么做

21、四．家長代表發言

22、會議召開時間：2011.11.17

23、二、分校接待

24、將上述審批的作文上交分校，以便分校接待家長。

25、特殊對待應續費學生:特殊關照這些學生作文并整出--份優秀作文。

26、四、續費動員

27、說明此次家長會的流程,包括哪些內容,開此次家長會的主要目的是什么,主要內容,...

28、與會人員：校領導、六年級全體任課教師、六年級學生及學生家長

29、-一、會前準備工作

30、五．家長瀏覽學生的試卷、成績及信件

31、六年級面臨小升初考試的,可以說明小升初考試類型,各個中學招生時間,以及試卷分析等。

32、此致敬禮！你們的孩子

33、首先要有致謝詞,感謝家長百忙之中能夠參加家長會,除了感謝之外,也要說明參加家長會...

34、二．班主任作工作匯報

35、有關青春期的。由于六年級處于青春期，開始有些反叛行為，這個時候開這個主題的家長會很有必要。

36、收獲，聽了老師的介紹，我們對于孩子的成績有了更進一步的認識

37、三．學生代表發言

38、③老師對比學生的學習情況總結家長會。

39、有關親子溝通的。由于六年級的學生已開始有自己的主見，很多時候都會認為自己的想法是對的，融洽的親子溝通很有必要。

40、三、三位一體(老師，分校，家長共同體驗孩子的成長)

41、大家好，我們是爺爺奶奶。

42、的學習情況向家長展示。

43、任課教師將自己批閱的作文再次認真審核，上交優秀作文。

44、八．班主任作會議總結

45、會議地點：六年級教室

46、時間過得真快，一晃孩子小學就畢業了，還記得剛剛把他們送到小學的時候、一轉眼，六年過去了，他們都成為了合格的小學畢業生，在即將進入初中年級的時候、爸爸媽媽希望你能夠更加刻苦的學習，初中三年是最關鍵的，這關系到你們將來能不能進入一個好的高中、能不能考取一個好的大學，總之爸爸媽媽希望你們能夠再接再厲，再創佳績

六年級演講稿 篇5

尊敬的各位家長：

大家好！

首先請允許我們代表學校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。學校也非常希望我們的學生能夠健康快樂的成長，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況不容樂觀。有專家曾說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄兀烤褪菍W校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。不少負面的東西。作為家長和學校又不能消除對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。

不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的行動影響著孩子的成長。前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪

玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。

2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學萬學學做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

3、注重全面素質培養，讓孩子身心健康發展。　孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養育。面對知識經濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。曾有一位學生，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優秀，可是在高考時，她突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發展。

4、有愛無教終害子。各位家長，種花不能不澆水，但澆水過多花會淹死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，這話聽起來有些重，但是很有道理。如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，（奶奶、爺爺、外公、外婆）、（爸爸、媽媽）全都圍著（小孩）轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。

5、重視青春期教育，該引導時及時引導。我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人稱之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風暴期”。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，需要父母為他們精心引導。我們學校對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

家庭教育是一個仁者見仁，智者見智的藝術。我想對很多家長來說，可能在與老師溝通方面你會做的更好，會對你孩子的成長會有更大的幫助。在這里衷心祝愿每一位家長都能和老師成為好朋友，彼此互相尊重，讓你的孩子喜歡上自己的老師，讓家長教育和學校教育有機結合起來，保證我們的孩子在成長之路上少走一些彎路。

以上是我就學生們的思想品德，生理、心理健康輔導，如何與老師溝通與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

六年級演講稿 篇6

各位家長：上午好！

我是這個班的班主任，姓“王”，也是這個班的語文老師。我謹代表**班全體同學，熱烈歡迎各位家長。

（簡單的自我介紹。）

我們班有64名學生，其中男36名，女28名。剛上完這個班，經過這次觀察，發現了這個班學生的一些特點。一般來說，學生都是活潑可愛的。

用句話說是“璞玉有待雕琢”。從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上進心，問題也存在，最大的問題就是缺乏正確的方法引導。所以表現出來的是作業質量普遍差，書寫不整齊，錯題不更正，把作業當做完任務。

課堂紀律差，大部分不會聽課記筆記，注意力不集中，隨意的話多，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣，各位科任教師再三強調都無濟于事。我不抱怨孩子們，只是為缺乏指導而嘆息。

今天，我想就以下幾個方面與大家交流：一、匯報**以來的工作。二是我國語文教學方法、學習習慣的培養方向。

第三，我需要你父母配合我的工作。四是我們一起**家校合作，共同努力的方向，達成教育共識，形成教育合力。

**兩個多星期，我主要在班級的日常管理上做了很多工作。首先是跟學生親近、交流，爭取盡快的時間來讓學生接納認可我，開班會、及時表揚，甚至時刻保持微笑面對學生。三天后，我安排了一個日記，主要寫我的印象。透過日記，我看到了孩子們對我的認可。

“和藹、有責任心、說話算話”等詞語是孩子們對我的評價，還有一篇里面寫著“我覺得她就應該是我的班主任”這樣一句，這些告訴我，孩子們大部分都接納我了。下一步是制定校規，規范校規制度。從衛生、紀律、課堂習慣、作業等方面提出了很多詳細的要求和指導。

這里將一些有必要咱們家長了解的情況，告訴大家，需要咱們家長也多提醒、教育孩子。

衛生：學校每天早晨，中午和晚上清潔三遍。 我們的健康區域是走廊和教室。孩子們需要負責打掃、清潔、打水、擦桌子、擦黑板等。

這些我都要求各個值日小組的組長分工到人，每人負責一項，做到人人有事做，事事有人做。需要各位家長知道孩子負責的是什么任務，需要什么時間到校或者到家，是很有必要的。如果兒童衛生有困難，也可以給予指導。

紀律：孩子們的普遍看法是，我們班的紀律很差，但為什么不好，怎么反，孩子們就不知所措了。沒有人會告訴他們怎么做，怎么正確地做，這是最高的標準。

我要求：課堂必須認真聽，邊聽邊想，對于說小話這個問題，我做了專項的治理，先是嚴格要求加隨時的提示：請不要講話、請你注意聽、請聽我說等話，不知道一堂課需要多少句。

仍然不是效果很好，于是我加碼，先講道理：如果總是亂說話，你就是不尊重老師同學，那么，對不起，我也不能尊重你，請你站起來聽課。我覺得適當的懲罰，是必須的。

站的時間不會很長，一般我告訴孩子，要主動找老師承認錯誤，承認錯誤可以坐下來聽課。有的孩子不知道主動認錯，寧可站著，那么我告訴孩子，主動承認錯誤的結果是我可以幫助你及時改正，就沒有批評了。在這樣的暗示下，孩子們不必擔心承認錯誤。

這一原則也希望家長能經常教育孩子。學會主動承認錯誤，承擔責任。

〖1〗〖2〗〖3〗

重視對班干部的工作指導。我們的小干部很活躍，但他們茫然無助。 他們不知道如何進行工作。我多次開班干部會，肯定他們的成績和責任心，詢問他們工作的難處，給出切實有效的辦法來指導其工作，并且樹立他們在班里的威信，現在，孩子們能用我教的方法有效的解決了一些問題，他們的信心也更足了。

在這里，也離不開家長的培養和教育。我向這些家長們深深感謝。同時，我們還需要了解孩子的工作，鼓勵孩子，幫助孩子解決問題，保護孩子在鍛煉時的自尊不受傷害。

相信這份鍛煉會帶給孩子更大的收獲。

作業：現在的作業情況不是很樂觀，潦草、缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業、忘記了帶作業等情況都有。我現在主要抓了書寫、記準作業、按時交作業，以鼓勵和教方法為主。

至于作業質量，也是表揚優秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子們在家的作業，請稍后在問卷中寫下來。作業量暫時不會增加，因為孩子不會認真寫，很多作業會影響質量。

作業中最基本的事情需要家長為孩子檢查，比如看基本的單詞標題，幫助孩子及時糾正錯誤的單詞。

總的來說，作為班主任，我想讓孩子們看到我對這個班充滿希望和信心。我是一個認真、負責、公平、高標準、嚴格的班主任。我也是一個和藹幽默的大朋友。這是我的目標。

在語文學科中，我主要根據學生的現狀制定一個計劃：注重基礎，注重文字寫作；重課堂，提高聽課質量；提興趣，使學生主動學習；培養習慣。在21天內養成一個好習慣。教方法，重視學習方法指導。

具體來說，這些情況需要我們的父母理解和幫助指導。

一。準備好記本書：練習本，日記本，筆記本，積累本。一些學生說他們有一個錯誤的問題本，這是以前沒有使用過的。請各位家長隨時檢查一下學生，他備齊了沒有，他每天帶沒帶這些，是不是在亂用等。

2、請各位家長多跟老師保持聯系，多交流。為了方便我們的快速磨合，有利于孩子的成長。

至于孩子的預習習慣、朗讀習慣、閱讀課外書的習慣，我會在課堂教學中進行，等孩子們知道了方法，再把他真正拿到課外。我想一個月后，家長可以問我們的孩子，比如，你怎么能告訴我預習一篇課文？看看孩子能講多少。

一。為了培養日常的良好習慣，我們學校每天都在開展規范的評比活動。幫助孩子們做好日常的自理工作：收拾書包，帶齊書本和用品等。

給孩子一件家務事，保持經常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定堅持經常，并給予鼓勵。

2、把家教當做我們的宏偉大事來做，當作事業來做，主動采取措施，及早發現問題，把問題處理在苗頭階段，不坐等被動。

容忍。容忍孩子的理性錯誤，不要壓抑他們的個性。羅曼·羅蘭說過：

一個人一生中應該做錯事。做錯事就是獲得洞察力。曾經有一個小孩喜歡動手。有一次他拿了他媽媽剛買回來的新表當玩具。

媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：

恐怕一個中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：

“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現代著名教育家陶行知學生，正是他積極倡導“把籠中的小鳥放到天空中，讓他自由翱翔。”