五年級讀書筆記合集。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“五年級讀書筆記合集”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

五年級讀書筆記(篇1)

我不太喜歡看長篇大論。我沒有時間也沒有耐心。我喜歡讀短小、簡潔、引人入勝的故事。為此，媽媽特意為我買了本《聊齋志異》，并笑稱這書最適合我的口味。

《聊齋志異》這本書里描寫了許許多多關于鬼怪、狐仙的故事。讓我深受感動的是《聶小倩》這篇，它講述了一段人鬼戀的感人故事。聶小倩是一個善良、美麗、純潔的靈魂幽靈。在陰間，她經常被其它惡靈欺負，過著恐懼的生活。她非常渴望過正常人的生活。

在一天夜里，她偶然遇上了性情豪爽，品行端正的書生寧采臣。通過接觸、相互了解，彼此產生了感情。最后，憑借他們倆的堅貞純潔的愛情力量，寧采臣歷盡千辛萬苦幫助小倩變成了人，并和小倩過上了安定的幸福日子。

因為彼此的愛讓原本不可能發生的事情變成了現實。愛的力量真的太好了！這種美好結局也正是我這個看故事的人最想要看到的結果。

還有讓我感動的是《蛇人》這篇，這是一篇非常短小并簡單的故事，它講述了蛇人與他喂養的兩條小蛇之間的情感故事。當他們在一起時，他們的生活是相互依賴的。蛇人對待蛇就像照顧自己的孩子一樣，彼此有著深厚的感情。在蛇人放生小蛇的幾年后，小蛇竟然還記得蛇人的養育之恩，并回到他的身邊來報答他。

雖然這是對人與動物之間感情的一種描述，但人與人之間要有真情、真誠、真誠，也是美德。我們應該有知恩報恩的美德。

《聊齋志異》這本書里的故事雖然都不是很長，但情節曲折離奇，給了我很大的幻想空間，深深地吸引著我，我喜歡這本書。另外，我根據里面的人物描寫，還畫了幾幅古代美女圖呢！

五年級讀書筆記(篇2)

暑假，在老師的推薦下，我認真閱讀了《細說覺醒年代》這本書。我對書中的第七章——蔡元培先生在北大的就職演說，印象尤為深刻。

1916年之前的北京大學，與現在無人不知無人不曉的學問圣地完全不同。那時的北大可以說是官僚和大地主子弟吃喝玩樂、鍍金求官的“官僚養成所”。正當大家對這種惡劣的校風一籌莫展之時，蔡元培先生臨危受命，挺身而出，他立志要教育救國，人才救國，科學救國，扭轉北大的腐敗學風。

1917年1月，蔡元培先生在北大大禮堂發表了自己的就職演說。面對全校師生，他強調了三件事情：一是抱定宗旨，端正求學目的；二是砥礪德行，要做學問先修品德；三是尊師愛友，相互勉勵，榮辱與共，如此北大才能成為文化和思想的圣地。蔡元培的就職演講深深打動了在場的所有人，北大的改革也以此演講為序幕緩緩拉開。他裁撤不合格教師，招攬各路英才，把充滿封建氣息的北大建設成了一個人才濟濟、精英匯聚的學問殿堂。

在百年后的今天，我讀著蔡元培先生的事跡，心中直呼精彩。蔡元培先生敢說敢做，面對外籍不合格教授，就算要鬧起一場“外交風波”，也執意將其逐出北大。正是這份勇氣與堅定，才徹底凈化了教師隊伍，為新人才的引入打下基礎。

媽媽告訴我說，其實不論哪個年代，有勇氣的人不少，有能力的人也很多，但在那個風雨飄搖的中國，恰恰是蔡元培先生兼具勇氣和能力兩樣寶貴的品質，才能蕩清充斥著不良風氣的北大。

解聘不合格教師后，蔡元培先生又不拘一格降人才，招攬了陳獨秀、胡適、李大釗、周樹人等著名學者到北大任教，同時大力提倡“思想自由、兼容并包”的辦學方針，使北大成為了群賢畢至的學術大舞臺。在蔡元培先生眼中，學術面前人人平等，不論你是學生還是老師，不論你是保守派還是改革派，都可以在北大暢所欲言、自由討論。正是因為這樣，北大才能成為百家爭鳴、朝氣蓬勃的高等學府。

我心中十分羨慕那樣自由熱烈的風氣，幻想著自己也身處當時的北大，聽著各位文化名人的討論和爭辯，感受著他們對國家命運的擔憂和對祖國深刻的愛戀。

蔡元培先生給北大帶來了翻天覆地的變化，如果不是他，就沒有今天的北大。合上書，蔡元培先生的演講仿佛還在我耳邊回響，它時時刻刻提醒著我端正學習態度，做一名崇尚科學、思想自由、勇于探索的中國少年！

【第4篇】

五年級讀書筆記(篇3)

這本曹文軒的《草房子》深深地吸引著我。這莫名的吸引力究竟是什么？是它曲折的情節，還是那鮮明的人物個性？

桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心的生活。在這六年間，發生了很多或有趣，或感人的故事。其中，最給我留下深刻印象的故事是藥寮。講述了桑桑脖子上腫起腫塊，桑喬發現后，連忙尋醫，卻接連受挫。但為了桑桑，他還是一直持尋找方法讓桑桑康復。最后桑喬終于遇見了神醫，治好了桑桑的病。

快樂之上應該就是戰勝挫折的那種感受吧！就像文中的桑喬一樣，遇到挫折不屈不撓，為著自己心中的那個信念，在充滿期待的道路上前進，最終完成了自己的心愿。

也許，《柳林風聲》里的那只蟾蜍的快樂比他們的快樂更耐人尋味。他迷上了開車，雖然朋友們極力勸阻，但他還是不改他的執念，因為他覺得放飛自我就是快樂。有一次，他趁朋友們不注意，逃了出去，搶了一輛車，在馬路上橫沖直撞。結果他被警察抓住，關進監獄，受盡挫折。不過，獄卒十分同情他，便設計讓蟾蜍逃出去。計劃成功了，他回到了朋友身邊，之后幡然醒悟，重振旗鼓，奪回了被搶走的宮殿，找到了人生正確的方向，找回了真正的快樂?？鞓分蠎摼褪歉恼e誤后的大膽前行吧！

我忽然明白我為會如此喜歡這本書，雖然故事中總讓人感覺一絲淡淡的憂傷，但又總有一些叫快樂的東西在心底萌生，讓人感動，讓人振奮。有故事的快樂，才能到達快樂之上……

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高三讀書筆記大全合集

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！比说某砷L離開不開書籍營養的滋養，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？以下內容是小學作文網特地整理的“高三讀書筆記大全”，希望對你的工作和生活有所幫助。

高三讀書筆記大全 篇1

前段時間，我有幸品讀了著名動物小說大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，我被書中扣人心弦的故事情節和老斑羚勇于自我犧牲的精神深深地感動著。

故事講述的是：一群斑羚被狩獵者逼上了戛洛山的傷心崖，面對走投無路的絕境，老斑羚通過犧牲自己，來保護成年和年幼斑羚成功飛渡懸崖保全生命的動人故事。

斑羚，又名青羊，是食草界的跳遠冠軍，成年斑羚最多只能跳五米左右，而老、少、母斑羚只能跳四米左右。面對最窄也有六米的傷心崖，前是萬丈深淵，后有獵人追趕，如此絕境，斑羚面臨的將是一場滅絕性的屠殺！在一只驚慌失措的成年斑羚跳躍失敗后，斑羚們自覺分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。在獵人一步步逼近的時候，奇跡發生了。隨著頭羊的一聲長咩，一只老斑羚和一個半大的斑羚分別走出隊列，一老一少跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去。在半大斑羚跳躍4米左右開始下落時，無法想象的鏡頭出現了——老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點開始下落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下，半大的斑羚踩著老斑羚寬闊的脊背在空中再度起跳，成功地跨越最后2米的路程輕松地落在對面的山峰上，而老斑羚則垂直墜落山澗。緊接著，一對對斑羚起跳，但凡有一只年輕的斑羚成功飛渡，就必將有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

讀了《斑羚飛渡》后，我既震驚又感嘆。震驚的是，斑羚們用去一保一的方法保持了種族的延續，它們心甘情愿地用生命為小斑羚開通了一條生存之路。感嘆的是，正如老斑羚那樣，我們的父母不僅給了我們生命，而且為了我們的成長不辭辛苦。通過讀這本書，我深刻體會到了父愛母愛的無私和偉大，讓我們懷著感恩的心去珍惜現在的幸福生活。

高三讀書筆記大全 篇2

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動?！赌克汀肥侨珪氖灼?，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的獨立,還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的傷逝和舍銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十后，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天;大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是媽媽，我很好!我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

高三讀書筆記大全 篇3

弟子規只是一個基礎，但它將帶給我們一個真正的人生。從很早時聽說弟子規開始，我就是一個不喜歡弟子規的人。因為我最不喜歡拘束自己，尤其不喜歡拘束自己的思維。我認為社會的創造性來自對格局、對細節、對具體、對方法的放任思考，并最后對所有的思考信息形成融會貫通。這才是做事之道。正是這個思維導致了今天的我——集大失敗與小成功于一身的綜合體。16年的生活和工作生涯里，我以上述思想為指導原則，做了很多值得記憶的事情，但也經歷了太多的人生波折。在背弟子規的過程，我突然發現，其實在我不拘一格做事的思維里，缺乏一個基礎的生活工作準則。這是影響現在的深層次原因。因為工作的目的是生活，工作的目的決不是工作。否則，會出現各種各樣的家庭問題，以至延伸至工作問題。弟子規只是一個做人的基礎，并不是很高的要求。但有了這個基礎的生活原則，我們將走進一個真正的人生?？纯次覀兊脑S多誤區吧?！坝杏嗔?，則學文”，而我們呢，可能更多的是“有余力，則孝悌”。

工作忙成為不回家的極為正當的理由?？倲⒄f得好，首孝弟，次謹信。也就是說，“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”，是排在余力學文前的；對父母的“冬則溫夏則凊晨則省昏則定”也是排在余力學文之前的；“親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕”也是排在余力學文之前的；“長呼人即代叫人不在己即到”也是排在余力學文之前的；“冠必正紐必結襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢”也是排在余力學文之前的。而我們，可能都在或多或少地違反著這一大的原則。弟子規不是信仰，是一種做人的準則。換句話說，不做好它，不能說沒信仰，可能會沒了做人的底線，或說可能會缺德。

高三讀書筆記大全 篇4

懷著深深的感動，我一次又一次地閱讀了《最后的陽光》一文，每次的閱讀都讓我思潮翻滾。

文章講述了著名作家卡夫卡在生命里所剩不多的時光里，為一個丟失了洋娃娃的小女孩，做了一個善意的欺騙。他告訴天真的女孩，洋娃娃只是出去旅行了，過些天，洋娃娃如果還不回來就會給女孩寫信的。在他生命最后的一段時光，這些特別的信照亮了女孩灰暗的心靈?？墒?，一連好些天，女孩都沒有收到洋娃娃的信了，直到有一天，當女孩明白自己被欺騙了，洋娃娃也沒有了，她傷心極了。女孩漸漸長大，她慢慢地懂得了卡夫卡善意欺騙背后的那份大愛和無私，她開始走進卡夫卡的文字世界，成為了卡夫卡最忠實的讀者，她為卡夫卡作品的推介起到了舉足輕重的作用。1923年春天的那個午后，女孩和卡夫卡因一個洋娃娃而相逢?？ǚ蚩ㄓ盟镒詈笠豢|陽光，照亮了女孩的整個人生，這難道不是愛嗎?這難道不足以為成為愛最好的詮釋嗎?

其實在我們生活的社會中，也有許多像卡夫卡這樣感人的事例。

在江寧區東新南路的一個募捐點，發生過一個很是感人的事情。中午十二點時，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數，衣服下擺已經破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗?？删褪沁@樣一個衣衫襤褸、步履蹣跚的老人，竟將自己所有乞討的錢財都捐獻給了災區吶!他僅僅是一位勉強能養活自己的老人家啊，為了災區的人民，竟做出如此舉動，如此大愛，怎能不令人感動?

再回憶我們2008年的512大地震，有多少搶險救災人員為受災群眾而不分晝夜救援;有多少中華兒女從為救援受災群眾而從各個地方來到震區。他們或許只是萍水相逢，他們甚至連對方的名字也不知道，但是，他們都無私地救助每一個受災的群眾，每一位受災群眾的生命都是他們用每時每刻的救援贏來的啊!他們的心靈同樣也是偉大的啊!

最后的陽光，就像一顆種子，在我的心里，生根發芽，永遠溫存!愿陽光永遠普照每個善良的心田;愿卡夫卡的事例，能感染更多的人民;愿無私關愛人們的風氣，能在我們的社會里蔚然成風!

我讀過許多文章，文章中主人公或喜或悲的生活讓我欣喜與感動?？山裉煳易x的這篇《最后的陽光》，卻讓我明白了人世最偉大的莫過于大愛與無私!

文中的情節再次在我腦中閃現：患有肺結核的他，看到一位丟失了洋娃娃而號啕大哭的小女孩，哭得那么傷心，不免起了憐憫之心。于是，他為逗她開心，故意哄她說：洋娃娃一定會給你寫信的!小女孩馬上停止了哭泣，半信半疑地看著他。過了幾天，小女孩果真收到了洋娃娃的來信，她是那么的開心。在小女孩心中她天真的認為那封信是洋娃娃寫給她的，她殊不知寫信逗她開心的那個人，已經悄然離開了人世。讀到這兒，我早已熱淚盈眶了。同學們，你們知道信中的他是誰嗎?他就是大作家卡夫卡，我被卡夫卡那種欺騙后面的大愛和無私所感動!他是一位身患絕癥的垂危病人，在他有限的日子里仍不忘用自己博大、無私的愛去關心他人，溫暖他人，這需要何等的胸懷與氣魄。卡夫卡，你讓我肅然起敬!

我認為人生最幸?？鞓返氖虑榫褪怯米约河邢薜哪芰o別人送去無限的關懷和快樂!卡夫卡做到了，因此，卡夫卡是幸福的、是快樂的。雖然他離開了人世，但他用智慧幫助小女孩驅趕了悲傷，把幸?？鞓妨粼诹巳碎g。聯想到我自己，感到羞愧萬分。生活中，我只知道需要爸爸媽媽的關心，一味地索取愛，從沒想過長大的我也應該去關心爸爸媽媽，用自己的方式去回報爸爸媽媽的愛，用善良去關愛身邊每一個人。我跟卡夫卡比，相差甚遠，我沒有卡夫卡的大愛，沒有卡夫卡的無私，沒有卡夫卡的偉大。

卡夫卡的大愛與無私，是我成長道路上的指示燈，將使我受用一輩子!

西游記的讀書筆記五年級合集5篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“西游記的讀書筆記五年級合集5篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

西游記的讀書筆記五年級【篇1】

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執著，孫悟空正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

家長評語：戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致，才能成功的道理。所以我希望我的孩子也要像他們師徒四人學習鍥而不舍的精神，堅持學習，取得好成績。

西游記的讀書筆記五年級【篇2】

文學的腳步，源遠流長；文學的聲音，悅耳動聽；文學的味道，香甜可口。我們徜徉在文學的海洋中，漫步在文學的道路上。

無聊之際，我抽出了一本小時候就度過的《西游記》，讀了以后才發現它與小時候讀的感覺不一樣：生動形象的人物，曲折有致的故事情節，讓我不禁興致大發，花了一日把所有的都看完。

讀完后，我眼前仿佛浮現出四人西天取經的畫面，他們戰勝了九九八十一難，歷經千難萬險，取得了真經。在他們身上，我看到有種東西叫做堅持，學到了一種東西，叫永不言棄。

由此我想到了我們的學習，雖然時間很長，有時也會感到很無趣，但是我們還是要堅持走完學習的道路。在學習的道路上，我們也許也會遇到像孫悟空、沙和尚、豬八戒甚至唐僧這種性格的人，我們也需要從他們的身上學習做人的道理。孫悟空很頑皮，但他有除惡務盡的精神；豬八戒好吃懶做，但他憨厚老實；沙和尚缺乏主見，但是他對師傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善惡，但他一心向善，只想著取經。我們學習的時候，也要學習他們的優點，但是他們的缺點，我們盡量要避開。但人也不能十全十美，我們只求更好。我們要學習唐僧的一心向善的精神，一心向學習；我們也要學習孫悟空除惡務盡的精神，攻克難題；我們要學習豬八戒的憨厚老實，考試不能作弊；我們要學習沙和尚的忠心不二，以學習為根本目的……如果這些優點我們都能學習，那么我們一定能獲得成功。

隨著年齡的增長，《西游記》在我的心里并不是一本單純的神話故事，它帶給我的是透徹的感悟，是學習的導師，是心靈上的震撼。

文學之路，漫長無際，我們只有多讀好書，才能充實自己。

西游記的讀書筆記五年級【篇3】

《西游記》是我國四大名著之一，是大多數人喜歡的一本讀本。

這本書主要講述了唐僧師徒四人到西天求佛取經的故事，經歷九九八十一難，一路上歷經艱辛，跋山涉水，取得了真經。

其中孫悟空是一個最厲害的角色，他有通天的本領，有72般變化的本事，還有神奇的法力和一雙火眼金睛。在他身上具有不屈不撓的反抗精神，他天不怕地不怕，讓地下的土地公公敬佩。他讓天上的各路神仙害怕，心驚膽戰，怕他再一次大鬧天宮。在取經途中，他一次次打敗妖怪，護送唐僧平安到達西天，因此，大多數人稱他為“齊天大圣”，他還有一個別名，名叫“美猴王”。

豬八戒是一個憨厚老實的角色，他雖然有缺點，特別能吃，他舉著他的釘耙，在危機時刻，會和大師兄們一起降妖除魔，保護師傅。

沙僧是一個服從，任勞任怨，埋頭苦干的角色，還是一個善良的人，作為三徒弟的他，本領可能不比孫悟空和豬八戒高強，但是他也協助師兄們一起打走妖怪，護送師傅西天取經。

唐僧是四人中的主心骨，處處為大局著想，為大唐的強盛不辭辛勞，不計較徒弟的一點半活的任性，以寬容之心善待徒兒。

《西游記》這本書告訴我們，遇事要沉著冷靜，團結友好，互相幫助，才能取回真經。在生活中遇到困難，團結一致，眾志成城，戰勝困難，團結就是力量！

西游記的讀書筆記五年級【篇4】

古代小說家吳承恩有著非凡的想象力，他創作的長篇神魔小說《西游記》是古代四大名著之一?！段饔斡洝窌团臄z的電視劇在中國無人不知、無人不曉、無人不愛，我也不例外地喜愛著《西游記》的書籍還有電視劇。

《西游記》這個故事主要是講了唐僧師徒四人（師傅唐三藏、大徒弟孫悟空、二徒弟豬八戒、三徒弟沙僧），歷經九九八十一個磨難后到大雷音寺，跟如來佛主取得了真經，最終修成正果。

看完這本書，其中一些精彩的部分我終生難忘，書中第二十七回 尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王，就是大家常說的孫悟空三打白骨精。這段故事內容是師徒四人路遇一座大山，唐僧因肚子饑餓派孫悟空前去化齋，被山中妖怪白骨精發現，白骨精知道吃了唐僧的肉能長生不老，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，覺得這兩人沒什么大本事，想要戲弄他們，于是搖身變作一個月貌花容的村姑，一手拎著一罐香米飯，一手拎著一瓶炒面筋，徑自向唐僧他們走來花言巧語說是為還誓愿特來此齋僧的，師徒三人沒看出這是妖怪變的，豬八戒看到美貌女子本動心不已，再看到美食嘴就饞，看唐僧不吃，心中氣惱不容分說的一嘴把罐子拱倒就要動口，這時悟空山頂上摘了桃子騰空回來，火眼金星一看發現村姑是個妖精，放下桃子舉起金箍棒對準妖怪當頭就打。此妖怪有些手段見棍子打來時，使了個＜解尸法。＞自己走了，留下個假尸體打死在地上。唐僧看見尸首，責怪悟空無辜殺人，念經箍咒處罰悟空。那妖怪一舉沒得到唐僧，非常氣恨悟空，在山坡下又搖身變成一個八十老婦人，手拄著一根竹杖一步一聲哭著走來，孫悟空發現又是那妖怪來了，二話不說，舉起棒子照頭就打，妖怪又使法脫身，留下一具假尸在山路之下，唐僧見悟空殺死一個平民又打死一個，驚得掉下馬來，二話不說把個緊箍咒足足念了二十遍。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一白發老公公假裝來找他的妻子和女兒。悟空上前迎著妖怪笑著說：“你瞞得了別人，可瞞不過我！我認得你是妖精?！毖只５妙D口無言，悟空抽出金箍棒，怕師傅又念緊箍咒，沒有立刻動手，暗中叫來當地土地，山神，吩咐道：“這妖精三番五次來戲弄我師父，這一次定要打死他。你幫我在半空中作證”眾神答應都在云端里看著。孫悟空掄起金箍棒，一下就打到了妖精，妖精化作一堆骷髏現出原形，脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。

《西游記》這本書我看了好多遍，每次都讓我感到非常震撼，吳承恩老先生想象力真的不是一般的豐富，里面的情節猶如身臨其境，畫面栩栩如生，生動而美麗，故事內容從開始到最后似乎在引導著每位讀者的心，我深深的感到現實中不管你在干什么只要認定目標，并堅持不懈地努力著最后一定會成功的。

西游記的讀書筆記五年級【篇5】

《西游記》是我國四大名著之一它充滿了離奇的色彩，向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不為作者豐富而大膽的藝術想象而驚嘆不已，每每讀《西游記》，我總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節之中……

一千個人有一千個哈姆雷特，所以看個每個人看書所領悟的東西是不同的。

在這四人中，我最喜歡的就是孫悟空。他是一個了不起的英雄，他有著無窮的本領，不僅會騰云駕霧，有著火眼金睛，還會七十二變。他不僅本領高，還不拘于刻板的禮儀，懂得反抗。雖然他也有缺點喜歡聽恭維的話，但是他是一個勇于手爭且有勇有謀的英雄，面對玉皇大帝，他也敢為之一斗。面對妖魔鬼怪，他也從不退縮，敢于與困難作斗爭，橫掃萬千妖魔鬼怪。這就是孫悟空，一個光彩奪目的英雄，他的這種正義的行為值得我們學習，面對生活中的困難或是挫折，我們要勇于與之斗爭，而不是輕易地妥協，做一個有正義感的人。

而豬八戒好色好吃好玩，他可以稱得是為孫悟空的反面，可是，取經隊伍同樣少不了他。

師徒四人最忠厚的便是沙僧，他老實忠厚，搞好了取經的后勤工作，同樣功不可沒。

但他們師徒四人一路上歷盡艱險，降妖伏魔,經歷了九九八十一難，最終取得了真經。正是由于他們互相幫助，取長樸短，才得以成功。這讓人不禁感嘆，想要辦成一件事，必須大家齊心協力，團結一致，才能會取得勝利的成果。

《西游記》這部書是中國歷史上的顆難璨的明珠，使我終生受益。

五年級讀書筆記集錦

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？有請閱讀小學作文網小編為你編輯的五年級讀書筆記，僅供參考，歡迎閱讀。

五年級讀書筆記【篇1】

這個假期，我讀了一本書，叫做《小公主》。

這本書的主要內容是這樣的：“小公主”薩拉一出生就沒了母親，于是她的爸爸把她寄養在明貞女子學校里。一開始薩拉過得很好，可惜好景不長，薩拉的爸爸去世了，明貞小姐把薩拉當做女傭來看待，但是薩拉依然保持著公主的風度。突然有一天，薩拉得到了神秘的朋友——她爸爸的朋友的幫助，薩拉又變成了“小公主”。

我覺得薩拉是一個值得我們學習的好姑娘。薩拉雖然穿著漂亮的裙子，戴著名貴的珠寶，可是她并沒有因為自己的吃穿住比其他女孩要好，而瞧不起她們。薩拉用平等的眼光去看待她們，她經常嘀咕道：“我們都是女孩子，為什么有些女孩子受到大家的尊敬，而有些卻受到鄙視呢?”薩拉有許多好朋友，在她當了女傭以后，正是因為她以前對朋友很好，所以朋友們才冒著挨打的危險來看她，因為她們太喜歡薩拉了。

薩拉有許多優秀的品質。她善良：她會在朋友有困難的時候給予他們最溫暖最及時的幫助;她有愛：在她住在閣樓上的一段時間里也不忘記給那只饑腸轆轆的小老鼠一點兒食物;她大方：薩拉在她最饑餓的時候得到六個面包，也不忘和其他像她一樣的女孩子分享。同樣，薩拉幫助別人，她也得到了回報：自從她當時了女傭后，她的朋友就無時無刻地關心她。深夜，當她傷心的時候，朋友就會遞給她一張紙巾，幫她擦干淚水;當她饑餓的時候，朋友會給她一個美味可口的點心……

在生活中，我們也應該做到以下幾點：

1、 遇到有困難的人，要伸出援助之手;

2、 跟同學發生矛盾，要反省自己;

3、 尊敬師長，關愛比自己弱小的人。

讓我們也像薩拉一樣，做一個人見人愛的“小公主”吧!

五年級讀書筆記【篇2】

我看了《蚯蚓的日記》,覺得蚯蚓很有禮貌,爺爺跟他說禮貌很重要,于是他對很多只螞蟻說早安.我要像蚯蚓學習,做個有禮貌的小朋友.我覺得蚯蚓很搞笑,他居然吃報紙和回家功課,還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課,然后他又把老師要求他寫的吃掉了.我真羨慕蚯蚓,因為他沒有牙齒,所以不用看牙醫,我都掉了好幾顆牙齒了呢,還長了蛀牙.我要跟蚯蚓學習,學習他寫日記的好習慣!

最近我看了一本書，書的名字叫《根鳥》，這本書的作者是曹文軒。主要內容是一個名叫根鳥的少年，他生活在一個美麗的小村莊，與父親相依為命，以打獵為生。就在他第一次獨自一人出去打獵時，一只神秘的白色大鷹，給他帶來了一個神秘的消息， 白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著 “ 我叫紫煙，我在采花的時候掉進了峽谷里，快來救救我呀! ” 根鳥就是因為這句話，就日夜想著這個女孩， 踏上了尋找 這個 女孩的漫漫長路。 所以最終踏上了離鄉之路。在路上，他遇到了各種各樣的人，最終還是到達了目的地 ……

[讀書心得參考] 五年級讀書筆記

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[讀書心得參考] 五年級讀書筆記》，僅供參考，希望對您有所啟發。

在暑假里，我閱讀了一本書《親情故事》，里面我最喜歡的故事就是《平分生命》。因為里面的男孩使我感動，為什么呢？讓我來講給大家聽吧。

有一對孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆，兩人因為無依無靠，只得相依為命。真是老天不長眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不輸血治療，她便會失去生命。作為妹妹的唯一親人，小男孩做出了一個冒險的決定：自己抽出血來給妹妹治療。當醫生給他抽完血后，小男孩以為自己會死，便一動不動地躺在病床上，露出了蒼白的笑容，問：“醫生，我還能活多久？”醫生回答：“放心吧！你不會死。你的身體很健康，還能再活100歲?！彼篮罅⒓磸拇采下槔靥降厣希吲d得蹦蹦跳跳，又在地上連續轉了幾圈，確定自己真的沒事。“那么就把我的血液輸一半給妹妹。”他又挽起了剛才那條抽過血的胳膊，昂首挺胸，“我們兩個人每人各活50年。”……

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾曾經說過：“人最寶貴的就是生命，生命給予每個人的只有一次?！蓖瑒e人平分這寶貴的生命，又有幾個人能如此心甘情愿地說出來并做到呢？甚至有些人，為了保全自己的生命，竟然要把自己的朋友出賣了，真是不可原諒?？墒?，這個十歲的小男孩卻為了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分給妹妹，讓妹妹和他平分生命。啊！他的感情真是高尚、善良、純潔……?。∷麑γ妹玫膼壅媸潜人н€要純潔，比黃金還要寶貴……

讀完這個故事后，讓我這個不愛哭的女孩流下了感動的淚水。我相信，只要人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神，太陽會照耀得更加燦爛，花兒會開得更加鮮艷，小鳥會歌唱得更清脆……

【實用讀書心得】 五年級讀書筆記

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“【實用讀書心得】 五年級讀書筆記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我讀了《堂吉訶德》這本書。故事講了堂吉訶德因為讀了很多騎士小說，常常把自己想成書中的騎士。他找來一付舊的盔甲，用鍋蓋當頭盔，騎著一匹瘦馬，把鄰村一個奇丑無比的婦女想成杜爾西亞公主，還說動了鄰居農民桑丘做他的隨從，許諾給他一個島來治理。鬧出了許多笑話。他把風車當成惡魔，把羊群當成強盜，為了行俠仗義，還常常被別人痛打，讓人哭笑不得。

臨死前，他終于明白了，自己是多么荒唐。讀了這本書，使我明白了，做人不要活在想象當中，更不能脫離現實。

[熱門]四年級讀書筆記精選合集

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此，小學作文網編輯特意呈上“四年級讀書筆記精選”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

四年級讀書筆記精選【篇1】

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發生的故事。

主要內容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現了幾個白棉花。這是一架美國戰斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發現飛行員，飛行員到哪去了呢？

最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發現。杰克得了很嚴重的病，經過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰場，七旬的克儉在報紙上發現：杰克早就戰死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。

當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了？我了解了戰爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰爭。

四年級讀書筆記精選【篇2】

一直以來，我就想養一只可愛的小白兔，可是媽媽堅決不讓。讀了《兔子坡》這本書之后，我更加喜歡兔子了。如果將來我有了一只兔子，我一定也要給它取名叫“喬奇”。這本書我看了好幾遍了，“喬奇”是我最喜歡的一個，甚至我也想成為兔子坡上的新居民，和可愛的小動物們一起快樂地生活。

兔子坡本來是一個風景秀麗、生機勃勃的地方，可是自從人們搬走了以后，這里沒有人耕耘，就變成了一片荒地。沒有花，沒有草，沒有了食物，沒有了小動物們的笑聲……

忽然有一天，兔子坡居民們興奮起來——新人家就要來啦！他們不但勤勞、善良，而且也很慷慨。他們救了落水的威利和被車撞傷的喬奇，還到處豎起保護小動物的牌子。最棒的是，他們的菜園里沒有機關，小動物們隨時都可以在菜園里進進出出！兔子坡的居民們很喜歡新人家。

可是后來有一次，它們對新人家產生了誤會，于是小動物們開始報復。他們隨意踩壞新人家的菜園……不過，新人家并沒有怪他們，而是重新又種了一遍地，還請小動物們吃了個飽。小動物們很感動，他們明白了真相，也知道了自己的錯誤。兔子坡又恢復了往日的歡樂與幸?！?/p>

多么善良的新人家?。∪绻沂峭米悠律系囊恢恍游?，我也會非常喜歡這樣的新主人。讓動物和人類成為朋友，互相尊敬，和諧生活，這樣的兔子坡多么可愛！這樣的生活，多讓人羨慕呀！

四年級讀書筆記精選【篇3】

我相信漫畫肯定有很多人都喜歡看，今天，我看了幅漫畫，名字叫《“幫”爺爺》，看了這幅漫畫，我想到了我們生活中發生的事情......

那幅漫畫沒有什么特別之處，只是有一些簡單的線條，上面畫的是一位年老的爺爺，挑著一個長長的扁擔，一頭是一個孩子，那個孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔，看得出來他是那老爺爺的孫子；而扁擔的另一頭是能讓扁擔保持平衡的沉重的書包。那個老爺爺累得滿頭大汗，還氣喘吁吁地對孫子說：“乖孫子，抓好呀！”。

我看了這幅畫就想：“那個書包有那么重嗎？盡然能和孫子一般重？”我一想就想到我自己那沉重的書包，我們現在上課必須帶書，而且輔導資料也要帶，這就加了好幾本厚重的書；不止書多，而且還要背那么重的書包。不像我爸媽上學是那么舒服，一次上課就帶一、兩本書就去上學了，而我們卻要背那么多書，總能累得人喘不過氣來，要是在以前告訴別人自己背的書包壓得喘不來氣的話，能被笑掉大牙！

不光書多，而且作業也多，我們一項作業就能寫兩、三個小時，不像以前十分鐘不到就寫完了，剩下的時間就全玩了，不止這些還有他們周末，只有作業寫完就可以玩了，而我們呢，好不容易把作業寫完了，卻要去補習一大堆東西。

我覺得，只要學會了，就不需要寫那么多作業，現在的孩子眼中把作業似為仇敵，恨不得把本子全撕了，盡管作業是為了復習，可是也太多了吧......

老師們、家長們，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活，自由自在的，讓我們不要將作業變成仇敵吧！

五年級讀書筆記7篇

閱讀如同夏日的清風，給予人們心靈的安慰，尤其是閱讀過作者寫的作品，書中的情節讓我欲罷不能。我們不妨寫一篇簡單的讀后感，談談自己的感受，如何讓自己的作品讀后感更具有感染力？編輯為您搜集了一些有關“五年級讀書筆記”的資料，請您繼續閱讀下文獲取更多的相信資訊！

五年級讀書筆記【篇1】

第十二講習作4：讀書筆記或讀后感

寫讀書筆記或讀書后的感覺，就是用感覺和觸覺來寫，用敘述和討論相結合。

既要寫“感”，又要寫“讀”，既要說道理，又要擺事實。閱讀筆記可分為四種類型：符號筆記、節選筆記、剪貼筆記和情感筆記（閱讀后）。

和凡卡比，我們這一代的小學生確實是無比幸福。我們應該珍惜今天的幸福生活，努力學習，成長為一個有用的人。

每個人都有童年，但每個人的童年都大不一樣。比如我和凡卡，我的童年是金色的童年，充滿著歡樂和美好，像美夢一樣的甜蜜；而凡卡的童年是苦難的童年，只有饑餓和痛苦，像掉進無底深淵，我和凡卡相比，真實天壤之別啊！

凡卡從小就給資本家做工，吃不飽、穿不暖，早晨啃一塊面包，中午只有一碗稀粥喝，這么點吃的東西，就是讓一個成天睡大覺的人吃，也填不飽肚子啊，何況一個成天干活的人呢！凡卡穿得就更糟了，不管嚴冬還是酷暑，只有那么一件小襯衫。

芬卡在一家陰暗潮濕的商店工作。老板揍他，伙計們取笑他，別人欺負他。一個九歲的孩子需要親人的關愛，但他得到的卻是冷漠和殘忍。

我卻不同，在家里，我像個“小太陽”，爸爸媽媽是“行星”，成天圍著我轉，要什么有什么，好像世界都是我的。夏天，我穿上漂亮的花裙；冬天，我穿上棉襖、棉褲，從不凍。

每天，我都在寬敞明亮的教室里學習。像媽媽一樣的老師教我學習文化科學知識和做人的道理。凡卡只有一個親人，而我身邊卻到處有親人。

為什么我們和孩子的童年不同？那是因為社會制度不同。我住在社會主義新中國，凡卡住在沙皇統治下的舊共產黨。想想凡卡，比比自己，我更加感受到社會主義制度無限美好，決心p>

閱讀訓練：

1、本文沒有運用了的修辭方法。

a、比喻b、排比c、對比d.擬人

2。畫出第四自然段中的隱喻句子，并寫出它的比較結果。

3、從文章找出下列詞的反義詞。

痛苦熱情傷害p>

干燥狹窄嚴冬p>

4、給最后一個自然段空白處加上標點。

5、用“______”在文中畫出點明“我”和凡卡童年不一樣原因的句子。

6.補寫文章結尾。

在寫讀（觀）后感的時候，要注意以下兩個方面。

首先，選擇感人的作品來讀或觀。因為只有那些能打動人們內心情感的作品，才能觸發你的情感，觸發你的真情。當你寫作時，你會覺得有話要寫，有感情要表達。

其次，抓住重點，尊崇原文寫感慨。寫讀（觀）后感，重點應該放在寫感想上，一定要把感想寫清楚。抓住原作品中的一兩點自己感受最深的地方來寫。

不要把對原作品的復述當成重點，要將原作品內容與你的生活實際聯系起來讀感想，感想要發自內心，不能無病呻吟。

只要我們選擇優秀感人的作品進行閱讀和觀摩，在閱讀和展望中進行思考，我們就會有所收獲，并逐漸寫出高水平的后閱讀（展望）感受。

回首往事，回憶甜蜜的痛苦、幸福、辛酸、正義、自卑、優越、羞恥、悲傷、輕松、興奮、清晰的身體、輕松

舒坦自如心曠神怡無地自容無可奈何不知所措不可名狀汗顏無地

平淡無味心潮起伏思緒萬千激動不已思潮洶涌心潮激蕩感激涕零

情不自禁熱淚盈眶心悅誠服肅然起敬愛不釋手受益匪淺意猶未盡

最近，我讀了老舍先生的《養花》。這篇文章含義深刻，寫得很好，令我愛不釋手。

今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的《愛迪生》這篇文章?！稅鄣仙愤@個故事使我體會到要取得優異的成績是不容易的，必須付出艱苦勞動。

天上有花云，像鯉魚背上的鱗片；月亮在云縫里跑來跑去，忽明忽暗。明的時候長，暗的時間短。

從亭里往下望，翠竹郁郁蔥蔥，像一個個綠色繡球，被拋在群山之中。

太陽花有粉紅色的、大紅色的、金黃色的、淡黃色的……各種色彩的花交織在一起，就像一匹色彩斑斕的錦緞。

花莖有綠色的葉子，又短又尖，還有一層白色的細毛。每一根花莖的頂端都有一個含苞待放的花骨朵，下面圓圓的，上面尖尖的，很像我削的鉛筆尖

◆ 形狀之美是一種創造的美感，它顯示出人類的智慧和對幸福生活的向往p>

◆兩物體想加就變成了新品，比如，鉛筆加上橡皮就變成了帶橡皮的鉛筆，

鎖定的日記變成鎖定的日記。。。你會發明新東西嗎？

◆怎樣寫手工日記？

好書介紹當代兒童文學作品

《親親我的媽媽》這是著名作家黃蓓佳2006年最新奉獻的長篇小說，是其“傾情小說”系列中的一部。很適合小學高年級兒童及其父母共同閱讀，是當前對孩子進行情感教育的好讀本。

《我要做好孩子》 黃蓓佳，故事就像發生在我們身邊的每一件事一樣都讓我們深有感觸值得一讀。

這組以印度鐵路為主題的照片，真實記錄了印度民眾的交通生活，自行車不需拆卸即可上車等眾多使人“暈?！钡膱鼍?，均給讀者留下了深刻的印象。印度與外界的文化差異和經濟差距在這組照片中體現的淋漓盡致，畫面給人以沖擊和震撼之感……

五年級讀書筆記【篇2】

在浩瀚的書海里，有許多好書熠熠生輝。這個暑假，老師給我們推薦了一些優秀書目，其中我最喜歡的是《網課同桌齊步走》。下面，就讓我來為大家介紹一下這本書吧！

這本書的作者是當代著名作家伍美珍，她是安徽省婦女聯合會第十三屆執行委員會兼職副主席，安徽大學文學院的副編審、兒童文學創研中心的副主任，還擔任過陽光姐姐熱線的主持人，專為小讀者們排憂解難。她在內地和港澳臺共出版了70余部少兒小說，還獲得過文化部“冰心兒童圖書獎”呢！

這本書包括兩個妙趣橫生的故事。第一個故事講的是一位膽小的女孩盛欣怡和一位愛哭的男孩尹鋼的故事，他倆是一對鄰居。他們有著同樣的煩惱，那就是在學校里總是被同學捉弄。當疫情來臨時，大家都要在家里上網課，他倆因為擺脫了學校和同學而感到無比開心，成為了一對自由自在的網課同桌?？墒?，隨著時間的推移，他們竟然漸漸地越來越想念校園生活了。第二個故事講的是一位叫楊自熱的和他的死黨李彥寬，在元宵節那天，無意間“穿越”到了唐朝。他們倆在那里結識了來自波斯國的阿拉丁大叔，還有來自天竺園的留學生晁群。最為神奇的是，他們還遇到了班里的幾個同學。這兩個貪玩的小男生，逛了唐朝的燈會，見識了繁榮的市場，居然還學會了“飛花令”，最后還來到了神奇瑰麗的敦煌石窟。就在他們流連忘返之際，他們突然間又回到了學校的操場，跳起了現代的飛天舞。這簡直太神奇了！

讀完這本書，我感慨萬千。第一個故事讓我不由得想起自己，剛放暑假在家時我很開心，因為在家特別自在，有很多自由的時間。但時間一久，我就覺得特別孤獨，開始懷念起校園生活，想念諄諄教誨的老師，想念課間一起玩鬧的同學。我體會到了什么叫失去，什么叫珍惜，什么叫“沒有人能活成一座孤島”。第二個故事通過虛幻與現實交替，帶我走進了輝煌而又親切的唐朝文化，讓我深深感受到了中華優秀傳統文化的魅力。我太喜歡我們泱泱中華的優秀傳統文化了，琴棋書畫，詩詞曲賦，敦煌壁畫，傳統節日……每一樣都令人深深著迷!中華文化歷經千年，走到今天，一個擁有燦爛文化的中國，帶著豐富多彩的文化元素屹立在世界東方，這怎能不叫我們每一個中國人為之自豪？

親愛的同學們，你們也去讀讀這本書吧。相信你一定和我一樣收獲滿滿，一定有許多話要說，到時候我們再一起暢聊閱讀感受吧！

五年級讀書筆記【篇3】

今天，我們學習了當代作家袁瑩的文字《白楊》。袁瑛，原名田中洛，江蘇淮安人。他是當代著名作家、詩人、兒童作家和散文家。加入工作后，他改名為元瑛。主要作品有：《青春》、《保衛紅領巾》、《第十春》、《花環》、《元嬰童詩》等。

這是一篇基于物質隱喻的抒情散文。主要講述：一位邊疆建設者在旅途中向孩子們介紹了戈壁灘上生長的楊樹，并用大戈壁的楊樹熱情地唱起了邊疆建設。他們順應祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

通過這篇文字，我了解到白楊樹高大帥氣，樹干筆直，生命力頑強，防風防沙。也讓我知道，白楊樹具有堅韌不拔、無私奉獻、盡職盡責的優良品質。生活中，也有很多“楊樹”，比如：解放軍的大叔、保潔員的阿姨……這些都是擁有楊樹品質的人。

你還記得5.12地震嗎？當那些不在廢墟下的人的生命受到威脅時，誰會站在最前線？當然是解放軍大叔！他們不怕犧牲，頑強拼搏，挽救了一條又一條生命！

但是，你知道是誰把我們的世界裝扮得如此美麗嗎？當然是阿姨清潔工。他們每天黎明前起床美化世界，不怕臟不臭，每天勤勤懇懇地掃地。

要向不畏嚴寒酷暑默默工作的解放軍叔叔阿姨們學習，學習楊樹的品質。通過對《阿斯彭》的學習，我感受到了遠赴西部為祖國建設而奮斗的人們的無私奉獻。我要向他們學習，為祖國西部的繁榮盡一份力。

五年級讀書筆記【篇4】

我不太喜歡看長篇大論。我沒有時間也沒有耐心。我喜歡讀短小、簡潔、引人入勝的故事。為此，媽媽特意為我買了本《聊齋志異》，并笑稱這書最適合我的口味。

《聊齋志異》這本書里描寫了許許多多關于鬼怪、狐仙的故事。讓我深受感動的是《聶小倩》這篇，它講述了一段人鬼戀的感人故事。聶小倩是一個善良、美麗、純潔的靈魂幽靈。在陰間，她經常被其它惡靈欺負，過著恐懼的生活。她非常渴望過正常人的生活。

在一天夜里，她偶然遇上了性情豪爽，品行端正的書生寧采臣。通過接觸、相互了解，彼此產生了感情。最后，憑借他們倆的堅貞純潔的愛情力量，寧采臣歷盡千辛萬苦幫助小倩變成了人，并和小倩過上了安定的幸福日子。

因為彼此的愛讓原本不可能發生的事情變成了現實。愛的力量真的太好了！這種美好結局也正是我這個看故事的人最想要看到的結果。

還有讓我感動的是《蛇人》這篇，這是一篇非常短小并簡單的故事，它講述了蛇人與他喂養的兩條小蛇之間的情感故事。當他們在一起時，他們的生活是相互依賴的。蛇人對待蛇就像照顧自己的孩子一樣，彼此有著深厚的感情。在蛇人放生小蛇的幾年后，小蛇竟然還記得蛇人的養育之恩，并回到他的身邊來報答他。

雖然這是對人與動物之間感情的一種描述，但人與人之間要有真情、真誠、真誠，也是美德。我們應該有知恩報恩的美德。

《聊齋志異》這本書里的故事雖然都不是很長，但情節曲折離奇，給了我很大的幻想空間，深深地吸引著我，我喜歡這本書。另外，我根據里面的人物描寫，還畫了幾幅古代美女圖呢！

五年級讀書筆記【篇5】

發件人：夢蝶***@**

暑假里，我看了很多書，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

故事發生在一群身高不到半英尺，但聲音、面部和面部都一樣的綠色小人物身上。他們已經切斷了與人類的聯系，但是在小曉的幫助和小葉的不懈努力下，他們回到了人們的身邊。他們這才發現，機靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。

甜美的青蘋果和夢幻般的曲調都是小綠俠小曉給的！當小葉子他們在找小綠人時，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調：

走進我們的綠園像走進一個童話

葉子向你招手花朵向你說話

我變成快樂的小精靈

我有一個快樂的家

我希望，希望這綠園

也能變成小綠人的家

讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛那些生活在地球上的人，還要保護環境。小綠人很可愛，它們可能住在我們身邊，我們應該給它們一個舒適美麗的家，所以請大家手牽手愛護身邊的花草。

讓我們一起唱《綠園之歌》，讓地球更加美麗……

作者：游葭寧

有一天，夕陽像一個喝多了酒的紅臉醉漢。他倒在鵝山的另一邊，映照出半紅半金的天空。我坐在陽臺的搖椅上，看著《追蹤小綠人》這本書。

這本書主要寫在綠園里，小葉和小曉的神秘童年，其中我最喜歡第十章。上面寫著：那些好奇的眼睛，小葉知道是爺爺的眼睛。小葉再也不能對他保密了，所以他把小綠人的發現告訴了爺爺。

爺爺很驚喜，他讓小葉子立刻教他唱《綠園之歌》，他要唱得更好。第二天，天剛亮，爺爺就把小葉子叫醒了。他想和小葉討論如何告訴別人一個大消息。

于是小葉子把喜訊告訴了宮爺爺，他也很驚訝，并說“看來那不是夢，是真的！”小葉子又講述小綠人們唱《綠園之歌》的情景，于是宮爺爺提醒說“我們可以和小綠人們舉行聯歡會”。宮爺爺把聯系小綠人的任務交給了小葉子。

于是，晚上小葉子和爺爺來到綠園。小葉子叫爺爺唱《綠園之歌》引來小綠人們，爺爺用沙啞的聲音唱了起來。這時，一個個小綠人從枝間顯現出來。

小葉子走上前把爺爺介紹給他們。隨后，他們和小綠人商量晚會的有關事宜，商定月光晚會于次日晚八時舉行。

讀了這本書，我明白了：我們不僅要愛那些生活在地球上的人，還要保護環境。小綠人很可愛。它們可能住在我們身邊。我們應該給它們一個舒適美麗的家，所以請您手牽手愛護每一朵花草。

（作者：鵝山路小學五（3）班游葭寧）

五年級讀書筆記【篇6】

當我上完《白楊》的課后，我對那棵強壯不屈、不受環境影響都能生長的白楊樹感到欣慰。

本文主要講述了作者乘火車接兒子和女兒到新疆的方式。父親用窗外的白楊樹表達了希望兒子和女兒未來扎根，建設邊疆的愿望。在本文中，作者將保衛邊疆的建設者與不屈的楊樹進行了比較。

白楊原產于我國，北起遼寧南部和內蒙古，南達長江。黃河中下游為適宜地區。垂直分布于海拔1200米以下，多生于低山平原土層較深的地方。昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹，長勢良好。楊樹喜歡涼爽潮濕的氣候，在溫暖多雨的氣候下容易生病。對土壤要求不嚴，喜深厚、肥沃、沙質壤土。它也可以在沙塵暴的惡劣環境中生長。它不耐過度干旱。大樹耐濕、耐煙塵、耐污染。根系發達，發芽能力強，生長快。

有白楊精神的人有*大叔。它們和楊樹一樣，無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷。他們都被困在了自己的崗位上——在十字路口中間的石墩上。他們不遺余力地揮舞著手臂指揮交通。他們不累嗎？是的，他們累了，再累也不喊；人民的交通安全靠你！

讓我們一起贊美他（它），楊樹和解放軍的大叔們，謝謝你們！

五年級讀書筆記【篇7】

從小，媽媽就給我講故事，什么《狼來了》啦、什么《小紅帽》啦、什么《郭東先生和狼》啦、什么《狼狽為奸》啦等等等等。久而久之，受到故事的感染，狼在我心目中，成了十惡不赦的罪犯，成了內心險惡的“小人”，成了嗜殺成性的魔鬼，成了**的化身……然而，自從“動物**大王”沈石溪的經典力作《狼國女王》出現在我的視野后。我只知道狼也有自己的困難。為了在叢林法則下生存，它們不得不選擇殺死苗族。

《狼國女王》為我們編織了一個催人淚下的故事﹕喪偶的母狼紫葡萄在眾狼的“幫助”之下，成為了帕雅丁狼群的新任狼王——有史以來第一任女狼王﹗歷經饑荒、族群斗、王位不穩、虎患等各種磨難，紫葡萄憑著自己的堅強與仁慈，帶著狼群走到了最后，成為生命舞臺上的最終贏家，憑借著出眾的膽識、魄力、仁慈與寬容，她最終贏得了世界﹗

為了保護頭盔的身體，紫葡萄毫不猶豫地與同伴們搏斗；為了舍生開路卻身陷泥譚的黑三，性命攸關時，她舍命相救；為了紫葡萄穩固狼王權威，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，立助紫葡萄；為了紅耳圈母狼，紫葡萄一意孤行，與同伴反目；為了解決虎患，她帶領眾狼背水一戰……合上書，書里的一幕幕精彩絕倫的畫面不斷地浮現在我的腦海中，揮之不去。原本在我眼眶里打著轉兒的淚珠，再也忍不住了，奪眶而出，順勢滑到臉龐，落進嘴角，滋潤了干燥的唇。淚水，苦苦的、澀澀的。

“滴答，滴答?！蔽页聊块g里安靜極了，只聽到秒鐘輪回的聲音，那本書也靜靜地躺在椅子上，這一切，似乎都在述說著生命逝去的無奈與悲哀……

《狼國女王》讓我重新認識了狼，它堅強、勇敢、有血性、桀驁不馴。它雖殘忍，但卻比不上那些陰險狡詐、只會背后捅刀子的人。

讓我們為狼歡呼，為付薪的狼歡呼，為紫葡萄歡呼

一年級學生讀書筆記模板合集

編輯花時間整理了“一年級學生讀書筆記模板”，對于網絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲。?讀后感是對閱讀過程中的體驗和情感的抒發和總結，寫讀后感對于我們自身有什么好處呢？下列內容僅供您參考工作和學習之用！

一年級學生讀書筆記模板(篇1)

我最喜歡的一部經典作品是美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內特的著作《小公主》。這是一部舉世聞名、經久不衰的經典小說。它講述了一個關于財富、地位以及人生態度的故事。

在這部小說中，我最敬佩的人是小主人公薩拉?克魯。她是英國的富家之女，在七歲時就離開了父親，到一所寄宿學校就讀。她待人謙和有禮，好像一位公主。當厄運降臨時，她瞬間成為了一文不值的孤兒。在悲慘的生活中，仍然保持了自己那公主般的氣質。

薩拉的父親克魯上尉還在世的時候，常這樣說他的女兒：“她老是坐著，把小鼻子埋在書本里。她不是讀書;她是在狼吞虎咽地啃書，像一只小狼，而不是一個小女孩。她老是渴望把一本新書一口吞進去?！笨唆斏衔镜倪@段話，讓我想起原來學的一篇課文——《竊讀記》。在那篇課文中，作者林海音也將自己兒時讀書的時候比喻成一匹餓狼。而這本書中的小薩拉比當時的林海音還要小一些，她對書的渴望讓人驚嘆。她在看書時將頭埋得很深，從中我看出來她希望將書中的每一個字都看得清清楚楚，沒有任何的遺漏，將其中的內容一一了解透徹。作者在這段話中還用到了“啃”和“吞”這兩個字，可以看出薩拉非常希望而且迫不及待地想要知道新的東西，來豐富自己的知識。經過反復地讀這段話，我還感受到了克魯上尉對自己女兒的寵愛。他希望自己心愛的女兒不要老是一動不動地坐著，而是應該多活動活動，從他后面的話語中我看出了他對薩拉喜歡看書的愛好感到的自豪與驕傲。

薩拉在她的父親喪生后，不僅變成了任人差遣的傭人，還受盡虐待。她在遇到磨難時一直都保持著自身的高傲、冷靜和從容。當她的父親遇難后，那樣小的薩拉并沒有流淚，而是在整理好心情后，開始面對新的生活。如果換做我，一定早就哭成淚人一樣，在短時間內絕對不會考慮到自己的未來。而這個比我還要小一些的孩子卻能做到這樣的鎮定，好像一個大人一樣。

我們應該向書中的小主人公薩拉學習那種令人敬佩的品質：富無嬌氣，貧有傲骨!

一年級學生讀書筆記模板(篇2)

賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在圣誕節的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最后只好坐在墻角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象著溫暖的火爐和美味的食物，想象著死去的奶奶抱著她……最后，小姑娘在幻想中隨著奶奶去了天國，她凍死在圣誕之夜。

看完這個故事，我心里很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關心她幫助她。我還可以帶她一起上學，讓她和我一起學知識，成為一個有用的人，不用再去賣火柴了。

我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚我有一顆愛心。媽媽說，現在青海玉樹地震了，有很多 的小朋友失去了家園和親人，他們現在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關心，我們盡自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給紅十字會，去幫助災區的小朋友們。希望他們盡快恢復正常的生活，早日回到學校上課。

一年級學生讀書筆記模板(篇3)

我今天讀完了《小馬過河》這篇文章，講的`是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去，小馬就哼著歌往前走，走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路，小馬問牛伯伯河水有多深，牛伯伯告訴它水很淺，小馬正要過河，小松鼠來了告訴它河水很深，它的朋友前幾天就淹死在這個河水里，小馬不知怎么辦就去找它媽媽了，媽媽告訴它“遇到問題時，完全不聽取別人的意見是錯誤的，但是只聽信別人的話，自己不動腦筋，不去嘗試，也是錯的?！毙●R就去嘗試了，結果水不深也不淺正正好。

讀了這篇文章，我的感想一大堆，小馬媽媽說的對，要敢于嘗試，遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒，小弟弟舉的是重的，爸爸媽媽舉亞玲是輕的，我自己一試，舉的是不輕也不重，由此看來，自己嘗試一定大有好處。

另外我覺得小馬是個好學好問的馬，它也是個講禮貌的好孩子，但是它沒有主見，開始他沒有嘗試問了媽媽才知道，我以后遇到這種情況就要自己動腦子。

一年級學生讀書筆記模板(篇4)

暑假期間，我拜讀了葉圣陶老先生所寫的《稻草人》一文，深受教育和啟迪。

故事開篇為我們展現了夜晚田野里靜謐祥和的美好景象，可是就在這樣美好的夜晚里，稻草人看到了一件件不幸的事情接二連三地發生：它的主人種下的稻子逐漸被蟲子蠶食;一位漁婦一邊照顧生病的孩子一邊為明天的生計繼續捕魚，生病的孩子整夜咳嗽日益消瘦卻得不到救治;一個被丈夫出賣的女人要投河尋死，甚至連一條鯽魚也希望得到救助重新回到水里。最后，目睹這些慘劇而又無能為力的稻草人倒下了，倒在了要守護的田地中間。

看完這篇故事，我心里有震撼，也有感動。我震撼于舊社會勞動人民生活的艱難困苦。稻草人的主人一位老婦人，在她的丈夫、兒子接連死去后，繼續為種好莊稼日夜操勞，眼看她的莊稼又遭了蟲害，她如何能夠度過寒冷的冬天?那位連夜捕魚的漁婦連第二天的吃食都撈不夠，更談不上花錢去救治自己生病的孩子，只能看著孩子的病情漸漸惡化。那個被賭輸了的丈夫賣掉的女人，忍受不了這種看不到希望的日子，只好投河自盡。雖然作者在故事里只突出描寫了三位女性，但這正是舊社會廣大勞動人民的縮影。在當時統治階級的剝削和壓迫下，廣大勞動人民生活在水深火熱之中，看不到希望，看不到明天，只能眼睜睜地走向悲慘的末路。

我感動于稻草人的善良。它無法自由行動，但看到了小蛾后，仍然想方設法利用扇子發出啪啪的聲音向主人發出警告。它看到生病的孩子得不到照顧，恨不得自己去作柴、做被褥，為孩子送去溫暖。它聽到了被捕上來的鯽魚發出救救我吧的哀求，但它無法施救，只得一邊嘆氣一邊哭。它看到一個女人準備投河自盡時，更是覺得自己正犯著見死不救的罪惡，遭受著比死還難受的痛苦。這一系列悲慘的事情，它都看在眼里，急在心里，甚至恨不得代替人們去受罪。最終，善良而又無能為力的稻草人因為悲傷心碎而倒下了。

看完這篇故事，我更應該奮進。對比舊社會的勞動人民，今天的我們已經過上豐衣足食、無憂無慮的生活，但是我們不能就此停下邁向民族偉大復興的腳步。充滿朝氣的我們不能只做空有善良卻無能為力的稻草人，我們要從今天開始、從現在開始奮發圖強，認真學習，努力掌握更多知識和本領，做一個善良而又能幫助別人的人，長大后為祖國的富強、人民的幸福貢獻自己的力量。

[讀書心得模板]五年級讀書筆記范本

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀書心得模板]五年級讀書筆記范本”，希望能為您提供更多的參考。

美國作家歐·亨利在小說《最后一片葉子》中寫了這樣一個故事：年輕的女畫家 瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫生的話說：“他的病只有十分之一的恢復希望， 這一分希望就是他想活下去的念頭?！币咽巧钋锏臅r分了，瓊西開始數窗外一棵 老極了的長青藤上的葉片。她確信，當最后一片葉子脫落的時候，自己就該去了。 可是，藤條上剩下的最后一片葉子卻任憑風吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到 了鼓舞，病勢一天天好起來，最后，她終于感到“想死是有罪過的”，在醫生的 治療下，身體奇跡般地痊愈了?？梢娦拍畹牧α渴嵌嗝磸姶蟆＿@讓我想起了一個故事。 一個發生在非洲真實的故事：

6 名礦工在很深的礦井下采煤。突然，礦井 倒塌，出口被堵住，礦工們頓時與外界隔絕。這種事故在當地并不少見，憑借經 驗，他們意識到自己面臨的最大問題是缺乏氧氣，井下的空氣最多還能讓他們生 存3 個半小時。 6 人當中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小時通報一次。當第 一個半小時過去的時候，戴表的礦工輕描淡寫地說：“過了半小時了?！钡撬?心里卻是異常地緊張和焦慮，因為這是在向大家通報死亡線的臨近。這時他突然 靈機一動，決定不讓大家死得那么痛苦。第二個半小時到了，他沒有出聲，又過 了一刻鐘，他打起精神說：“一個小時了?！逼鋵崟r間已經過了 75 分鐘。又過了 一個小時，戴表的礦工才第三次通報所謂的“半小時”。同伴們都以為時間只過 了90 分鐘，只有他知道，

135 分鐘已經過去了。 事故發生四個半小時后，救援人員終于進來了，令他們感到驚異的是，6 人中竟 有5 人還活著，只有一個人窒息而死——他就是那個戴表的礦工。 這就是信念的力量。由于幸存者意識模糊，人們無法知道那位犧牲者是何時停止 報時的，但他給了同伴求生的希望，自己卻因為知道真相而沒能堅持到底。