五年級電影觀后感精選9篇。

經過我們的認真篩選和歸類這篇“五年級電影觀后感”呈現出更好的質量，人在不同時段、不同心境下看同一部影片會有不同的感受，每次觀看我們都能獲得不一樣的體驗。?寫下一些想法，然后用觀后感來表達它們是最好的方式，寫觀后感可以讓我們更加深入地理解所看的電影。怎樣才能突出這篇觀后感的特別呢？

五年級電影觀后感 篇1

我在暑假看了一部好萊塢巨作雷神，這部片講述了一個驚心動魄的王位爭奪戰，下面，就讓我帶大家走進永恒境界---阿斯加德吧我在上一段提到的永恒境界---阿斯加德在片中是宇宙九大星域之一在雷神托爾小時候，雷神托爾的父親---萬神之王，奧丁，在和冰霜巨魔的對抗中獲得了勝利，而奧丁也被打傷了一只右眼。奧丁和冰霜巨魔立下條約：魔界的人永遠不能踏入神界一步，神界的人也是如此。

奧丁拿走了冰盒，冰巨魔的能量**。從此，兩方一直和平，直到托爾長大，長大后，托爾獲得了宇宙中最強大的**---雷神之錘，大家也可以叫他妙爾尼爾，可是，就當奧丁要宣布托爾將成為九大星域之王時，霜巨人闖進了阿斯加德的**庫，企圖偷走寒冰之匣，毀滅者將他們擊殺，并奪回了寒冰之匣，奧丁對這件事沒有太在意，可托爾怒了，他認為霜巨人違反了條約，托爾要給霜巨人一個教訓，可奧丁并不想攻打霜巨人，但托爾還是帶著他的朋友們一起攻打霜巨人去了，他們到了霜巨人的星球---約頓海姆，到了那里，他們經過一番拼殺后，被逼到了懸崖邊上，這時，奧丁來了，將他們救了回去，但回去后，托爾被流放到人間，妙爾尼爾也被傳送到了人間，在傳送前，奧丁許諾：凡是能得到妙爾尼爾者，都可獲得托爾之力，托爾到了人間之后，遇到了簡福斯特，然后和他們一起生活，后來托爾找到了妙爾尼爾，但他拔不出來，因為他是個凡人，沒有神的力量了，他絕望地走了。

那時，索爾的弟弟成了眾神之王。他派驅逐艦去殺雷神，但雷神被殺后，他又恢復了雷神的力量。最后，他打敗了弟弟，再次登上了眾神之王的寶座。

這部影片告訴我們：人不能為了自己而隨心所欲，要懂得顧全大局。

五年級電影觀后感 篇2

這愛情的產生自自然然，青梅竹馬，優秀男神在身邊，春一心不萌動，還 ? 真不正常。但何以玫太有執念，可以說，她對愛情缺乏起碼的常識，掉入癡迷的怪圈出不來。何以琛曾說過在大學里不談戀愛，可趙默笙破了局，就該明白趙默笙在何以琛心中的分量；自己已經親眼目睹了何以琛支開自己與趙默笙熱一吻，就該明白他們的愛情發展到什么層面了；大學時，三人常在一起，哪怕是吃飯都膩在一起，就該看出這份愛中還 ? 有多少空間；趙默笙不辭而別，何以琛的痛苦足以說明這份愛多么刻骨銘心；趙默笙的離開，何以琛竟在無希望的情況下等了7年，何以玫該看清這份執念；何以琛在外人面前常常說這是我妹妹，這看似不經意的強調就說明你們做男一女朋友的距離還 ? 有多遠；何以琛在超市邂逅趙默笙那份硬鐵，你怎么就看不出其中的熱烈，不灰復燃才怪呢；最最笨的就是，你知道了趙默笙曾經結過婚，你可能以為出于不讓何以琛受委屈，而打電話告訴他，面對如此驕傲的.何以琛，真正會愛的女子應該裝作不知道……

還 ? 有，你愛，為什么只和趙默笙說要和她競爭，你不知道趕走情敵的唯一可能就是你愛的人而不是你這一常識嗎？

更有，你為什么就不敢說出來？人家都漠視了你十年，哦，你還 ? 希望人家突然對你產生愛戀？

何以玫啊何以玫，智商跑哪兒去了？

五年級電影觀后感 篇3

看完了《心曲》這部電影，我心情無比激動，久久不能平靜。影片主角錢亮先生原本在一所重點小學教書，主動到拇指小學淘氣班4（3）班教書，他的女友湯鳴在那里教書。在片中，錢亮老師說自己是四〈3〉班最后一個學號的同學，與學生們打成一片，被同學們稱為“哥哥老師”。

由于太關心同學們而忽略了女友湯鳴，這讓湯鳴非常生氣而離開了他。錢亮老師為了教育各位家長，就在班里開了一個家長會，在家長會中，付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，請求大家的原諒；他爸爸也在家長會中見到了恩人——張光的爸爸，這讓他十分感激張光爸爸的恩惠。家長會過后，讓大家明白了：

貧窮不是恥辱，說慌才是恥辱。

但是這樣的快樂并沒有保持，在工作有了新的發展時，錢亮老師卻被查出得了晚期的腦癌。一次偶然的機會，錢亮先生在花園里散步時，無意中聽到一個患白血病的弟弟，但他喜歡拍照，認為這是生命的延續；這讓錢亮先生覺得，只要人活著有意義，死亡也是美麗的。錢亮老師雖然去世了，但是他生前創作的《心曲》這首歌將永留人們心中：

老師的心為學生而成長，他為學生而不知疲倦

看完電影，錢亮先生的形象總時浮現在我的腦海里。是啊，多好的老師??！我身邊有很多像錢亮這樣的好老師。他們教會我們知識，讓我們學習如何做人，以及為我們的健康成長付出多少努力。

讀了錢亮先生的光輝事跡，我很感動。是他教我孝順父母。孝道不是豪言壯語，也不是遠大的理想，而是一句關愛我的家庭，或者幫助我的家庭盡其所能的話。孝道始于童年！我們知道，一個人的理想必須有信心捍衛！做你自己的主人，做時間的主人，做未來的主人。

我下決心一定要改掉那顆貪玩的心，好好學習，等我長大了，將來代替錢亮老師。

五年級電影觀后感 篇4

當我從電影院走出來的時候，的確被絕美無暇的特效技術震撼的一塌糊涂，雖然沒有親眼見證過imax 3d讓人拍案叫絕的視覺效果，但僅僅是普通版本的3d已經足以在視覺上給我造成史無前例的震撼，但僅僅是視覺上的而已。 在看完阿凡達的第一刻起，本人不得不激動的對老媽說，這是人類電影史上的里程碑，應該是人類電影的文化遺產，處于對制做人對3d技術癡迷的敬佩，也處于在如此視覺特效的完美詮釋下，中國電影完敗所帶來的悲哀。不得不說，阿凡達能夠達到這樣的高度，不僅僅取決于當代科學技術的進步，也取決于好萊塢電影制造廠的那些老板們，真的是越來越富有，同時，他們的品味也越來越低下，越來越向錢看，向厚看。

在經歷了這樣一次視覺幻想之旅后，隨著影片的余熱一點點遠去，當沖動越來越少的時候，冷靜下來想想，《阿凡達》帶來了什么？至少，我的腦海里沒有任何印象或難忘的東西。

現在，閑來無事，我就喜歡拿《阿凡達》和《星球大戰》這類的電影來比較比較，只可惜，不比還好，還能夠容忍《阿凡達》震撼的視覺特效給自己帶來的微微的審美疲勞，但一比起來，就覺得當初高呼阿凡達是世界電影文化遺產是多么愚蠢的問題。據估計，第一部聲音電影和彩***不包括在內。即使是已經開啟了特效技術里程碑的《星球大戰》作為美國文化的中心，也不會同意像以前那樣吃人們夢寐以求的話語。電影是什么？

我不僅想問，是披著技術外殼的冷冰冰的技術產品，還是等待銷售到大眾腦海中的一幅幅畫面組成的商品？還是以感性和審美為審美目的的藝術作品？更多的人可能會選擇第三者。

但阿凡達則選擇了前兩者。不刻否認，《阿凡達》在特效和3d技術上的確達到了史無前例的高度，但是不要忘了，一部電影是否經典，是否經得起時間的考驗，不是取決于拍攝這部電影的攝影機和攝影技術能不能獲得諾貝爾獎，而是在于電影本身的拍攝手法，意境，審美意向，甚至包括它的美學價值和哲學價值。有人可能會說《阿凡達》并不是沒有前者，但它驚人的特效太引人注目了。

在這里，人們也不得不接受消費主義價值觀對電影的定義，無疑，視覺盛宴大于審美情趣，賺錢大于藝術，消費勝于一切，如今的世界是，技術能夠戰勝一切，科學是第一生產力，而通過這些現象看來，冷冰冰的機械力量大有可能超過人類本性所固有的能力，從而達到一統世界的目的。捫心自問，阿凡達象征著什么？象征著技術對藝術的全面勝利，觀眾則只會在技術--視覺聽覺效果上對阿凡達之流的電影平頭論足，這也從另一方面表現的，當代觀眾，尤其是中國觀眾審美意志的缺乏，一個沒有品味的機械時代似乎要取代人類自古以來固有的本能，審美意志。

有人認為，《星球大戰》遠遠不如《阿凡達》，也有人否定之，但是反觀這兩部電影，人們都會看到許多共同的特點，龐大的投資，強悍的視覺特效果，非常**的電影技術。有人還會說，《阿凡達》的技術可比《星球大戰》好的不是一點半點，那么好吧，姑且承認，《星球大戰》只是代表那個時代電影技術的量變，而《阿凡達》則是前人積累已久之后發生的質變，可是，電影是科學技術么？即使在今天，生活中的一切都與技術和商業相結合，電影也不例外。但是，科學技術是否已經成為電影美學的唯一標準呢？

《阿凡達》有《星球大戰》永遠都不會有的東西，3d技術，僅此而已。。。。。敢問，將近三個小時的視覺之旅中，除了及格讓人熱血噴張的畫面和一些外星球奇異的環境生物之外，阿凡達留給了我們什么？

留給了我們如了《星球大戰》、后現代的哲學思考，或者，人們會說，阿凡達不向**什么社會問題，不想**人性，也不想讓人思考些什么世界觀人生觀價值觀，敢問，藝術沒有了這些，那還剩得下什么？ 可悲的是，走在一個被技術異化的時代，一個技術在藝術領域喧賓奪主的時代，阿凡達的成功不僅僅代表了技術對藝術的全面勝利，也一點點的揭開了科學技術與理性精神對以審美為最高層次的人類感性層面的征服。在我看來，阿凡達是最好的技術作品！

五年級電影觀后感 篇5

今天，學校組織師生看了一些革命電影?？赐赀@篇文章，我的心似乎在流血，我很長一段時間都不能平靜下來。

那些革命影片講得都是英雄的中華兒女在戰爭時期與敵人展開斗爭的故事。為了群眾，為了人民，他們不惜與敵人同歸于盡。是他們用鮮血換來了我們今天的美好生活。

可以說，沒有他們，我們現在就活不下去了。

可我們，作為中華民族新一代的**人又是怎么做的呢？以我為例。祖國為我們創造了一個美好的學習環境，但我們認為這是理所當然的。所以，在課堂上，我不聽老師的話，在桌子下面做一些小動作，甚至有些學生在課堂上做其他不喜歡的功課，每天都抱怨。

捫心自問，我們怎么做才能配得上為我們犧牲的烈士？

今后一定要認真聽講，做學校的好學生，做家里的好孩子。這樣，不僅老師和家長高興，我們也高興。為什么不呢？在死亡面前，那些革命先烈們是如此的勇敢和堅強。

可我們在生活中總怕吃苦，總向困難低頭。在生活中，也想盡辦法偷懶。因此我的成績總是忽上忽下的很不穩定。

從今以后，我決心做一個百折不撓的人。

五年級電影觀后感 篇6

《冰雪奇緣》是寒假在我國上映的、獲獎無數的動畫大片。影片的主要內容是：擁有冰雪魔法的艾莎公主由于小時候魔法的失誤(險些導致妹妹安娜公主喪命)而對自己的能力產生恐懼，常年把自己封鎖在房門之內。愛莎需要繼承王位，接受加冕，出現在眾人面前的當日，意外受到了妹妹安娜的激怒，不受控制的冰雪魔法席卷了王國，讓整個國家陷入冰天雪地中。愛莎也由于害怕逃離城堡，獨居雪山。安娜終于明了姐姐愛莎將自己拒之門外的秘密，為了找回姐姐、解救王國，踏上了冰雪冒險之路，并最終和善良的“馴鹿王子”克里斯托夫一起幫助愛莎女王找回了真正的自己，用“愛”之魔法，化解冰雪，解救了國家。

影片最令我震撼的是愛莎女王逃往雪山時的情景。這時候的愛莎，再也沒有恐懼，沒有顧慮，沒有躲藏，沒有壓抑，可以做真正的自己，可以盡情地施展魔法。她用魔法瞬間建造出一座壯觀的冰晶宮殿，并且為自己換上了煥然一新的銀色禮服，她在新世界里引吭高歌：“隨它吧，隨它吧，回頭已沒有辦法，隨它吧，隨它吧，一轉身不再牽掛，隨它吧，隨它吧，反正冰天雪地我也不怕……”做真正的自己，自由地、勇敢地、瀟灑地、帥氣地、無畏地、快樂地做真正的自己，這不是每個人的心聲嗎?

但是，愛莎女王自由了、釋放了，卻并沒有真正無畏和快樂。獨自在偌大冰宮生活的她，內心渴望著親人的溫暖;逃避了自己女王責任的她，心里還惦念著自己的國家和國民;對于她自己擁有的特殊魔法，她依然存在著恐懼和不安――因為她始終無法掌控它，無法駕馭它，她是魔法的擁有著，卻也被魔法牢牢掌握著。但是，因為魔法的存在，愛莎就只能面對冰冷的自由，孤寂的自我嗎?難道，因為自己和別人有著不同，所以做自己的道路就是遠離和獨享嗎?

當愛莎的魔法再次傷害了妹妹安娜，安娜在為姐姐抵擋敵人利劍的瞬間變成了冰雕，愛莎痛心地哭泣了，她緊緊擁抱著被冰凍的安娜，她的內心在悔恨和愛的暴風雪中翻卷著斗爭著……最終，愛莎體內的愛的力量戰勝了一切恐懼和膽怯，安娜解凍了，復活了!原來，在愛莎的體內，不僅有冰雪魔法，還有愛的解凍魔法!這時候的愛莎，終于看到了自己所擁有的全新能量，終于敢于面對真實的自己。在她的內心升騰起的勇氣、自信、以及強大的愛的力量，讓她沖破魔法的禁錮，得以完完全全地掌握這種特殊能量，并讓這種能量為自己、為整個國家服務。愛莎也終于獲得了更加精彩和幸福生活的可能!

五年級電影觀后感 篇7

愉快的暑假到來了，一部部電影緊隨其后。我是個戰爭迷，最合我胃口的就數《戰狼》了。

主人公是個遠近戰高手，先說說遠戰吧：一名****劫持了一名礦工，以厚水泥墻作掩護，四周的特警也沒有辦法。就在這時，他飛躍到另一棟樓，調整方向，瞄準，“砰！

”子彈射向水泥墻，****并沒有發現自己已經進入死亡，在****轉頭的一瞬間，主人公扣動扳機，又一顆，“砰！”子彈在****頭上穿了個洞，鮮血迸射，倒地身亡。

再說說近戰：主人公與一名外國入侵拳擊高手格斗，主人公抽出匕首，刺進外國人腿中，外國人一下子把主人公打倒在地，那鋼鐵般的拳頭打得主人公無法還手，外國人把主人公肩上的國旗撕了下來，用匕首抵著主人公，主人公看見自己的國家受到了屈辱，頓時憤怒至極，把匕首往里一推，一仰頭，掙脫出來，一個鯉魚打挺緊勒外國人脖子，將他重重摔倒在地，起不來了。主人公一把奪過國旗，貼在自己的肩上。

“犯我中華者，雖遠必誅！”這是我們中華赤子的心聲。戰爭年代，火紅的旗幟召喚著英雄兒女拋頭顱灑熱血，千千萬萬英烈高舉國旗，冒著槍林彈雨，撲向敵人，不懼死亡。

讓我們一起銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，為振興中華而學習！

五年級電影觀后感 篇8

今年寒假，我去電影院看了喜羊羊5的大型電影。這部電影的大致內容是這樣的：

為了抓羊，灰太狼控制了六種天氣。為了更好地控制天氣，灰太狼發明了一種魔方來控制天氣?？墒怯幸淮位姨前涯Х剿て屏?，天氣們都暴走了，青青草原還被它們燒了。

這些動物正面臨著家園消失的危險，天氣黑名單灰狼。在走投無路時，動物們找到了祖先留下來的神舟，只要把所有種類的動物集齊，神舟就會起飛，可是蛇族都隱居了起來。歷經千辛萬苦，羊終于找到了蛇，但神舟號卻沒有燃料。

后來，大家向氣象人員道歉，天氣恢復正常。

雖然這部電影是動畫片，但它告訴了我們一些小道理。這些小原則是：保護自然，保護動物，不浪費資源，等等。

如果連最基本的事情都不做，那么當大自然生氣的事候，就太晚了，因為大自然生氣的事候是非?？膳碌摹６谶@部電影中的動物都在浪費資源，如：慢羊羊為了做一個保護罩，浪費了許多電能，灰太狼為了抓羊還操控了天氣，等等，就因為動物們亂用或不節約用資源，大自然生氣了，就給它們帶來了災難。

而動物中有一個物種缺少了，那它們也擺脫不了險境。在我們的生活中，有很多這樣的例子，比如：有人開燈，有人開電視，等等。

獵人們繼續獵殺動物，許多動物瀕臨滅絕。伐木工人不斷砍伐樹木，造成水土流失和災害。

所有物種都有自己的重要性。如果一個物種消失，自然就會毀滅。所以我們應該從小事做起，用自己的行動來保護自然。

五年級電影觀后感 篇9

《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：

握著電報的手在顫抖，心跳劇烈，濃濃的不祥預感打在心鼓上。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍，傷心無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。

今人能做的是，靜靜坐在影院里重溫記憶，勞勞記住曾經的腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……

果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白膠片，鏡頭劇烈晃動，增強了影片的真實性。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物（中國百姓們）一起緊促呼吸、心驚膽戰、悲痛哀凄。

日軍面對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據。這是影片帶給觀眾的，其實是悲劇歷史留下的不可磨滅的印記。所以，真正為《南京！

南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大**題材本身。架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。