小學五年級觀后感匯總。

經過小編的反復推敲和打磨這篇“小學五年級觀后感”呈現出最好的狀態。觀看優秀的作品可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，而在汲取的過程中我們會有自己的想法。?此時不妨寫出一份自我感受來反思，觀后感可以幫助我們重溫那些影片中特別經典美好的瞬間。從哪些角度可以寫好一篇影片的觀后感呢？希望這個信息能夠對你有所啟示如果你覺得不錯請分享給身邊的人！

小學五年級觀后感(篇1)

晚飯過后，我坐在沙發上品味著語文老師發給我們的《生命中最重要的事》這篇*，這篇*雖然很短，但它卻讓我懂得了一個道理——你現在正在做的是，就是你生命中最重要的事，即使是在剝一個橘子。

*中托斯卡尼尼八十歲時，他的兒子問他：”您覺得您一生做過最重要的事是什么？＂托斯卡尼尼回答說：

“我現在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是指揮交響樂團還是剝橘子。”是啊，不管是大事還是小事，都要認真對待，全力以赴，做好眼前的事，因為，每一件事都有意義，努力去做才能體會到其中的樂趣。

比如說學習。如果在學***知識時不認真、努力去聽，而幻想**以后要考上清華或北大，那就未免太可笑了。因為我們沒有努力做好工作，打下了良好的基礎，清華大學和北京大學呢？

可見，在當下我們一定要盡力做好，否則一切都只是一場夢。

如果你這個事都還沒做好、做完，又急于做下一件事，這樣豈不是匆忙無趣嗎？就像作者的室友一樣，在刷牙前，他去挑選衣服，然后匆匆整理桌子上的信息，整理信息的同時，他說出了今天要做的室情。這樣不是呆板無趣嗎？

這件事還沒做好，就想著后面的事了。如果我們把這件事做好，然后再做下一件事，這顯然不是有條不紊的嗎？這讓我想起了我的母親，她每天為我做美味的飯菜，也就是做她正在做的事；也就是做她每天正在做的事。

我也要做好現在正在做的事。

是的，你現在所做的事你生命中最重要的事情，即使你正在剝桔子或畫畫。有的人忙了一段時間，有的人急著設定目標，但他們從來沒有想過，生活的體驗不存在于結果中，而存在于你的每一分鐘、每一秒。只要我們抓住每一分每一秒，成功就不算什么，即使生活也要向你鞠躬。

小學五年級觀后感(篇2)

媽媽給我買了一本書，名叫《夏洛的網》。當我剛聽到書名時，我首先想到的是“網絡”這個詞。可是當我看到封面，一個小女孩、一只豬、一只羊、一只鵝，神情各異地看著同一個地方，仔細一看，原來還有一只不起眼的小蜘蛛正垂掛在絲上。

這意味著什么？他們在期待著什么？心中的疑惑與不解讓我迫不及待地走進了故事。

這本書講述了蜘蛛夏洛特和豬威爾伯的故事。小豬威爾伯是一只不起眼的落腳豬，在出生不久就差點慘死于阿拉布爾先生的斧子下，幸好一個叫弗恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯來到了扎克曼的谷倉，那里住著一群小動物。其中，威爾伯豬和蜘蛛夏洛特建立了真誠的友誼。

然而，不久，一只老綿羊告訴威爾伯，它未來的命運是在圣誕節做一個培根火腿。作為一頭豬，雖然威爾伯知道這是它的命運，但它的好朋友夏洛特相信它能救這頭豬。夏洛左思右想，在谷倉一個很顯眼的地方織了一張網，上面寫著“王牌豬”。

這件事情很快轟動了小鎮。夏洛吐出的一根根絲織出了不可思議的網上文字，這讓威爾伯不僅逃脫的被殺的命運，而且在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。但就在這個時候，夏洛特的生命結束了。

威爾伯很傷心，但他還是忍不住。夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散。

我一口氣讀完了美麗的童話。閉上眼睛，充滿靈性的畫面躍入我的腦海；那段刻骨銘心的情緒在我心中涌動。

我喜歡故事里的蕨類植物。她是一個善良又懂事的小女孩。當她知道父親要用斧子結束掉小豬的性命時，她不顧一切地懇求父親留下這只落腳豬，并且給這只豬起了一個最漂亮的名字——威爾伯。她用**撫威爾伯，用愛喂養他，用自己的真誠對待威爾伯。

就這樣，小女孩和豬間立了非凡的友誼。威爾伯被送到他叔叔家時，弗恩幾乎每天都來看威爾伯，和他一起坐在谷倉的豬圈旁邊。

我也喜歡這個故事里的威爾伯。它是一只真誠而感恩的豬。雖然新生的威爾伯很不幸，但它太小太弱，不被認為是一頭有前途的豬。但幸運的是，它得到了蕨類植物的照顧，也得到了最寶貴的友誼。

威爾伯在夏洛死后，義不容辭地承擔起照顧夏洛子女的責任。從威爾伯身上，我看到了兩個字“感恩”，滴水之恩，當涌泉相報。

我最喜歡的還是小故事，但它是一只很棒的蜘蛛——夏洛特。當我看到夏洛特在網上努力工作時，我不禁擔心起來。我擔心它會因為疲勞而從網上掉下來。當威爾伯發出“我不想死啊，我不想死??！

”的哀號時，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你！”留給我深刻的印象。就是憑著“我救你！

”這句承諾夏洛把畢生的精力，都投入其中，冒著生命危險用自己的絲在豬欄上編織出被人類視為奇跡的網上文字“王牌豬、光彩照人、了不起、謙卑”。直到死亡那一刻，它沒有任何回報。當看到夏洛平靜地死去時，我佩服它，心中不免有些酸楚。

同時，我又體會到夏洛的機智。

夏洛特和威爾伯之間的友誼是網上最輝煌的。沒有威爾伯，就沒有夏洛特獨特的網；沒有夏洛特，沒有閃光威爾伯。夏洛愛著自己的朋友，為了朋友甚至付出了生命，而在威爾伯心中，夏洛早已深深地刻在心上，是任何人無法取代的。

它們友誼種友誼，有些人可能一輩子都得不到。

我羨慕它們純潔的友誼，我向往它們無私的友誼。當我們有朋友，當我們有困難時，我們會互相幫助。雖然不能像夏洛那樣偉大，但是一塊橡皮、一句問候、一個眼神、一聲話語，簡簡單單的小事就能讓朋友感到溫暖。

夏洛的網是一張美麗的大網，它和威爾伯共同在網上編織著承諾、信任、付出、執著、理解、關懷，如果我們擁有了這張網，就擁有世界上最珍貴的財富——友誼。

小學五年級觀后感(篇3)

從爸爸的書架上，翻出這一本書頁快要發黃的書時，我便愛不釋手了，翻至至這本書的最后一頁，心早已被這撲朔迷離的情節所震憾。其中三人為了挽救生命，為了不讓大家失望，為了讓自己心愿實現，他們放棄了他們發現的大批大批**的片段，更是成為了我心中揮之不去的神話。

在利益與勝利之間，我會怎樣選擇？在金錢與生命之間，我會怎樣選擇？大家有過這樣問自己嗎？

如果你現在問每個人，每個人都會有相同的答案。但是，當事實擺在我們面前時，我們之間會有無數個人為了自己的利益和金錢而屈服，他們甚至會毫不猶豫地失去一切。

我曾聽人們一次又一次的提起，為了得到財產，而殺妻、殺母、殺子，得到一點保險金。卻終究讓他失去了生命。這些人不聰明嗎？

他們不明白嗎？不，不是的。當他擁有和生活時，他們會認為自己什么都沒有，但當他們放棄家庭關系，生活有金錢和利益，他們會意識到自己真的什么都不是。

感情是不可典當的、生命是不可典當的，因為它們是真實的，附于你靈魂的東西。可金錢與利益背后總會暗藏殺機。靈魂的豐富遠比興趣的豐富更有價值。

拋棄生命很簡單，想再次擁有它卻很難。拋棄金錢很難，想再次擁有它卻很簡單。這就是生命與錢之間的難易。

偉大的詩仙李太白也曾說：“千金散去還復來?！边@世界上，有很多東西是需要我們做出取舍的。

讓我們拋開一切雜念，看看更重要的是思想、靈魂和靈魂的充分性。

書中曾用這樣幾句話來評價金錢：“這種金屬威力真大，連世界上最好的小伙子都為之心動了。今后這個金礦，還不知道會滋生出多少欲望，多少貪婪，多少罪孽！

這實在叫人心痛?！苯疱X永遠，永遠只是身外之物，在實現生活中，多少人因為錢走上不歸之路，在他們身上有著多少啟迪，多少預言。人們卻沖昏了頭腦似的向那深淵跳下去。

學會取舍，理解金錢與生命的真諦。

學會取舍，懂得衡量金錢與生命的價值。

學會取舍，明白做人的道理，明白怎樣走出自己的人生。

小學五年級觀后感(篇4)

“父母有上天安排，朋友由你來挑選”。這句經典的名言，陪我找到了知心朋友，陪我度過了漫長的五個快樂暑假，也陪我遇上了這本意味深長的書——《巧克力味的暑假》。讀完了《巧克力味的暑假》，我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣的滋味。

但是，只要朋友永遠手牽手，心連心，勇敢向前走，就算是還沒有畢業的我也會相信，畢業后的暑假，甚至以后，也絕對是快樂的。

書中的項心儀，第一次嘗到了畢業后暑假的酸甜苦辣。項心儀是一個“組織”中的一員，可是畢業的原因，讓這個了不起的“組織”立刻“五馬分尸”，幾個最鐵的朋友紛紛離去，班里的同學也各自勞燕分飛。沒有朋友，任何人都會無助和孤獨，項心儀也一樣。

是啊！沒有朋友的日子就像烏云，苦苦等待著太陽；沒有朋友的日子，就像被無情的風吹散的云，只留下一小塊；沒有朋友的日子，就像是被人當廢物一樣，無辜的丟棄……畢業了，項心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復雜，寂寞的日子里得不到一點安慰……過，在這苦澀的暑假中，新認識的朋友又帶給了項心儀快樂，恰似陰天里的一束陽光，照亮了她黑暗的心靈；倘如金光閃閃的鑰匙，打開了她封閉的心鎖；就像郁悶的日子中下了一場涼絲絲的清新雨，讓她透心地涼，透心地快樂……新朋友給予她的，是畢業暑假中的快樂與舒心。她不再皺眉，她的臉上，再次綻放出燦爛的笑容，如此甜蜜。

最后，項心儀和新老朋友們，手牽手，快樂前行。

畢業后，暑假，真的喜歡巧克力——老朋友走了，苦了；新朋友來了，甜蜜。友誼一直是我們的支柱，這就是朋友的目的。

小學五年級觀后感(篇5)

友誼不僅是賴寧滅火救同學的真愛。即使是像我這樣平凡的人，也可以有平凡而單純的友情。有困難時大家一起“有難同當”，快樂開心時，大家一起“有福同享?！?/p>

曉夜捧書，臨窗苦讀

明月當空，繁星點點，我坐在窗前看著那本充滿著友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網》。好像我進入了友誼的世界

書中主要講述在朱克曼家的谷倉里，一只落腳豬威爾伯出生了。在那里，威爾伯和一只蜘蛛夏洛特建立了深厚的友誼。就在這時，一個噩耗傳來，威爾伯將會變成熏肉，夏洛為了幫助威爾伯，義無反顧地編織各種奇異的文字，使谷倉里的所有人都認為威爾伯是一只不平凡的豬。

從此，威爾伯安享晚年。但此時，夏洛特的生命已經結束了

江南夢憶，忖忖思量

夏洛特甚至為威爾伯獻出了生命。當威爾伯獨自一人時，是夏洛特陪著他度過了無數漫長而艱難的夜晚，為小豬帶來了快樂。當威爾伯面臨宰殺時，還是夏洛，用友誼織成了一張大網，拯救小豬……至今，我依然刻夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們在我心中，不只是贊美威爾伯，還是在贊美夏洛。夏洛這樣做需要回報嗎？

不，都是自愿的。友誼不需要回報！

為了朋友，夏洛無時無刻不在忙碌著，即使當他吐完了最后一縷絲也在為小豬著想。這不是一段純潔而感人的友誼嗎？

那些感人的畫面，組成了一個美妙的夢

快樂成長，友誼最棒

在小學的五年里，我交了很多朋友，友誼個非常真誠的友誼。

記得那次，我去花鳥市場買了一個包，10元。我拿到學校里去用，被我的好朋友看中了，她讓我給她也買一個一模一樣的給她，拿到貨之后，她給我錢。我滿口答應。

回到家，我馬上開始打鬼主意。我告訴我的好朋友，一個錢包15元，原價是10元，還有1元的路費，能掙4元。我高興得像吃了蜂蜜一樣甜，為我的機靈開心。

錢包給了一個好朋友，我拿到了錢。過了一個星期，我的事被揭穿了，好友知道了。我很慚愧，我知道我不應該這樣。

第二天，我還給了她5元錢，請她原諒我。她把錢還給了我，對我說：“我們還是好朋友，是吧！以后別這樣！”

友誼不是雨后就能長出的蘑菇，頃刻就可一叢一叢，一片片。友誼是一棵大樹，需要在風雨中慢慢成長。我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書——《夏洛的網》找茬給大家。

讓每個孩子的心種下愛和友誼的種子。讓這張愛與溫暖的網傳遍全世界！人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

小學五年級觀后感(篇6)

網羅奉獻——讀《夏洛的網》有感

有一種愛叫奉獻，它創造了奇跡。有一種那愛叫奉獻它改變了命運。這張充滿愛的網把我們的心緊緊地連在一起

在一次偶然的機會，我讀了美國作家eb懷特著的《夏洛的網》。這是一本關于一群動物在扎克曼的谷倉里快樂生活的童話書，其中豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：

威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！

”于是，它用自己的絲在網上織字，改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽上獲得特別獎，和一個安享晚年的未來。但，這是夏洛的生命卻走到了盡頭……是它，讓威爾伯成為一只名豬；是它，逆轉了威爾伯的命運；是它，讓威爾伯獲得到了安享天年的機會……

寫在這里，一首周華健的歌浮現在我的腦海：朋友們一輩子走在一起，那些日子不再有，總之，他們一輩子的感情、一輩酒夏洛特和威爾伯都不一樣了。記得文中，威爾伯落選了，夏洛拼盡最后一口氣，織出了“謙卑”這個詞，這包含了夏洛對威爾伯濃濃的愛意，只因為一個承諾，夏洛傾注了畢生守護威爾伯，哪怕它無法一輩子陪在威爾伯身邊，這份情將伴隨著威爾伯度過一生。

正如書中所說，夏洛是一只渺小的蜘蛛，可是，它做出的事——幫助威爾伯卻是偉大的，它是一位“偉人”……

是的，夏洛是偉大的。它的偉大在于它的無私奉獻。它畢生致力于幫助小豬威爾伯。它不怕苦，不怕痛，只是為了救威爾伯。夏洛是偉大的，因為它兌現了自己的承諾，只為一句話，埋頭苦干一輩子。

夏洛是偉大的，它的聰明才智，改變了小豬的命運。夏洛特開創了友誼的新境界和朋友的新內涵。

在我們身邊，其實也有著不少像夏洛的人。他們默默地守護著我們。他們可以是我們的朋友、老師和偉大的父母。我不會忘了在我失意沮喪時朋友借我依靠肩膀聽我傾訴，也不會忘了老師耐心地幫助我攻克一個個錯誤，更不會忘了父母用脊梁不辭辛苦的為我支起一個溫暖的家……他們是蕓蕓眾生中渺小的存在，就像夏洛是千萬蜘蛛中的一只，但它們的奉獻精神早已將它們筑成偉大的形象，永遠地深深地佇立在我，我們的心中。

夏洛特走了，但感覺還在，愛還在。讓我們緊緊抓住這份愛，懷著感恩，懷著激情，奉獻，編織一張愛與和諧的大網。

小學五年級觀后感(篇7)

聰明的馬小跳

——讀馬小跳有感

“讀了一本書，就像找到了一個朋友?！碑斘易x到這句名言時，就會想起我書中的一位好朋友——馬小跳。這本書是著名的作家楊紅櫻寫的。

這本書一共有三本，分別是《馬小跳玩數學一》，《馬小跳玩數學二》，《馬小跳玩數學三》。每本書都講述了馬小跳是如何克服數學難題的。

馬小跳是個男孩。雖然他是三年級的學生，但他在很小的時候就能理解數學的奧秘。楊紅櫻筆下的馬小跳很聰明。他會仔細觀察身邊的數學知識，讓我們在和他一起學習數學的過程中邊的越來越聰明。

今天秦老師帶著三（2）班去郊外春游。當他們看見一個大湖時，秦老師微笑著對大家說：“同學們，你們要用什么方法來巧妙地求出這個大湖的周長呢？

”話音剛落，有的同學左思右想，有的同學對著老師愁眉苦臉。因為這個大湖的右下角缺了一塊長方形。這時，馬小跳叫我們先把大湖的缺塊補上。因為丟失的部分也是矩形，所以它的周長只能通過矩形的公式來計算。

聽完馬小跳的解答，同學們突然意識到，缺角的周長是一樣的！

聰明的馬小跳把原來無法計算的多邊形變成了矩形，回答了老師的問題。在生活中，這樣的問題有很多，只要我們仔細觀察，動動腦筋，就能像馬一樣聰明地做出答案。

小學五年級觀后感(篇8)

《爛漫的天空》里有許多的童話故事組成的，其中我最喜歡看的故事是《“沒頭腦”和“不高興”》因為這個故事給予了我一個故事。

故事是這樣的，“沒頭腦”和“不高興”是一對好朋友。為什么其中有人叫“沒頭腦”呢，不是因為他讀書不聰明，是因為他的記性都打了個折扣，缺點零頭。他經常到別人家串門子，玩了半天走了。

鄰居剛把們關上。嘭嘭嘭，門響了。打開門一看原來是“沒頭腦”。

他的書包忘記在他家了，找到后走了。鄰居剛把們關上，嘭嘭嘭，門又響了。打開門一看原來又是“沒頭腦”他的帽子忘記在他家了，找到后走了。

鄰居剛把們關上，嘭嘭嘭，門又響了。打開門一看原來還是“沒頭腦”，他的手套忘記在他家了，找到后走了......就這樣反反復復幾十次才肯停息。

為什么他的好朋友叫“不高興”呢?是因為他一直不高興。有一次他遇到一個仙女，她說他可以幫助他實現他的愿望。

“不高興”和“沒頭腦”的愿望都是想快快長大**，仙人一口氣就答應了下來。他還說，一個月后他會在老地方見到他，否則他以后就看不到他了。很快他們都長大了，開始了他們的成年生活。

“沒頭腦”當上了設計師設計了少年文化宮，“不高興”呢，開是他的歌唱生涯。過了沒多久，“沒頭腦”設計的文化宮就開放了，他邀請“不高興”到文化宮去演出。電影院設計在225樓，“沒頭腦”就是“沒頭腦”他設計了300層的文化宮只有樓梯沒有電梯。

要走一個月才行。一些大學生只好硬著頭皮走。終于到了225樓，暑假已經過了一個月。

這次“不高興”演的節目是《武松打虎》，不高興演的是老虎。大家不要以為演老虎簡單，才不簡單吶。老虎要演得猛，演得不猛，就顯現不出來武松的本事。

“不高興”就是“不高興”他演老虎說什么也不肯倒，一直打了半個月時間要來不及了，“沒頭腦”拉著“不高興”就往下沖。在門口，我立刻乘公共汽車來到仙人的住處。仙人爸他倆變成了原來的樣子......

從個故事中我領悟到了做什么事不能向“沒頭腦”一樣丟三落四的的壞習慣。長大了就做不成大事。

小學五年級觀后感(篇9)

《神奇的花園》是美國作家巴奈爾寫的一本書，書中寫了一個命運多舛的小女孩瑪麗和她的表兄——同樣命運悲慘、體弱多病的科林。幼年的他們從小從沒受到過父母的懷，當生活在非洲的瑪麗來到科林所在的宅子里時，一切都變了，兩個生命在一個被塵封十年的花園里擦出了火花，在大自然神奇的“魔法”下，科林從輪椅上站了起來，從一個病人變成了健康的小伙子，他父親冷漠的心也變得溫暖。

故事到這里就結束了，但科林身上的魔法卻令人匪夷所思，那是什么呢？答案很簡單：信念，這在生活有很多，小草堅信它能開花，綻放光彩；枯樹堅信它能長葉，盎然生機，在這本書里，作者寫的是兒童的事，但文字里卻透著哲學道理，瑪麗的天真，科林的倔強，狄肯的正直……一件件事，一個個人，一只只動物，像影片一樣活靈活現的出現在我們的眼前，讀完這本名著，讓你心曠神怡，你便會笑，大聲地笑，這時你會發現，書里人和動物也會和你一起笑……