六年級讀后感精選(11篇)。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“六年級讀后感精選(11篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級讀后感 篇1

讀了《丟失的星期天》這篇*，我的內心感慨萬分。

這篇*的主人公林想想發現星期天不見了，便親自找到此事的縱使者——小仙人，打**竟。當得知小仙人們是因為孩子在星期天只學習，不玩耍，浪費這美好的星期天，才將其收走的。林覺得她很委屈。她想解釋，但沒有道理。小仙人把孩子變成老人的靈魂，整天戴著眼鏡學習。

讀到這里，我的內心深處已經涼了許多。這些小仙人不正和我們生活中的家長有些相似嗎？他們“沒收”了孩子的星期天，取而代之的卻是那一摞摞的練習題，和接連不斷的補習班。

不知不覺，孩子們失去了他們的星期天。他們不是故意失去它，而是一種氛圍，一種讓孩子們失去周日和自由童年的氛圍。

在這個年齡，他們本可以有一個無憂無慮的童年，最純潔、最美好的人生回憶?？墒牵p繞著這段回憶的卻只是被大人們逼迫學***音，要高分的聲音，甚至還有家長打罵的聲音。因此，快樂的星期天只能永遠成為知識的監獄。

大人常說孩子玩不是公事，那么學習就是公事？總有一天，孩子們會變成一個個的“老人精”、書呆子。

所以，我想每個家長都是望子成龍，望女成鳳的，那么，就把你的“龍”和“鳳”從那“藍色的監獄”中，帶到他們自己的世界里去吧！因為他們需要自己的童年，那多姿多彩的童年。

六年級讀后感 篇2

周末，我翻出曾經看過的《牧羊少年的奇幻之旅》，想再把它細細地品讀一遍。伏爾泰曾經說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再次讀這本書時，似乎又遇見了老朋友。

”而我覺得，如果它是一本好書，就應該讀上好幾遍，因為這樣，我們就可以從書中發現新的知識。

我們先來談談這本書的主要內容：一個年輕人向往金字塔。他努力地把羊帶來。即使這是一個很大的挫折，他仍然堅持這個信念，并沒有因為困難和磨難而半途而廢。

后來，他愛上了一位名叫法蒂瑪的姑娘，她給了少年一顆希望的種子，少年帶著它繼續前行，克服了種種困難，最后終于來到世界七大奇跡之一—一去不可復返的金字塔。

雖說金字塔“一去不復返”，但我知道，有一種魔法叫做勇氣。它在那個少年的身上散播開來，使他的身體里永遠存在著一種勇者的氣概，勝利終會屬于他。

對于這本書，我有著深刻的理解，而這本年輕人的書給我帶來了極大的興趣。他帶給我的不僅僅是幸福，還有一些生活的意義。我對他的印象深刻不已。

他讓我明白，人生道路并不平坦，一定有一些坑洼。在這條崎嶇不平的道路上，生活隨著跳動的心而起伏。穿過那些可怕的溝壑，越過那些高山，越過那些長長的河流，穿過那些厚厚的云層。

人總有失敗的時候，去克服恐懼總是沒錯的，哪怕有一天，你在一個地方跌倒了，但你的明天，片片烏云會從你的頭頂散開，飛到別的地方去，離你九霄云外。這時，如果你還有勇氣重新開始，你可以從那里站起來，再次挑戰你的目標！

這一切的一切，都是我的感悟，都[是我從內心發出的感嘆。年輕人把這一切都告訴了我，他的行為讓我再次意識到，堅持的力量是如此強大。那不可抗拒的力量正是強者所發揮的！

這位少年，我想對你說：“你的人生是有意義的，我想，你的精神，一定會傳播給你的后代。人不可能與天地同住?？傆幸惶?，生命會結束，人的精神會永遠被帶到千里之外。

你值得我敬佩，值得我學習！”

那個年輕人，有著極其高尚的品質，他的勇氣令我震驚。我將永遠記住他的名字圣地亞哥！

六年級讀后感 篇3

讀了《一個有魔力的字》以后，我很喜歡那位個兒不高的老爺爺，因為是他給了小男孩巴甫立克那個具有魔力的字，從此巴甫立克天天快樂的生活著。巴甫立克在家為了一些小事而煩惱，如：他向姐姐借顏料，他的姐姐不借；他的哥哥要去劃船，他也要跟著去，可他哥哥就是不讓他去。

而那個老爺爺卻告訴他一個有魔力的字——請，并告訴他要正視著別人的眼睛，用柔和的聲音。。。。。。結果，他向姐姐要顏料，姐姐同意了。他向祖母要了一個香噴噴的炸包子，她同意了。他讓哥哥帶他去劃船，哥哥欣然答應了。

是的，“請”這字真是個十分有魔力的東西，就拿我的例子來看吧！有一天，我向同學借水彩筆，我說：“喂，你的水彩筆給我用一下。

”可她就像沒有聽到一樣，不睬我。我氣的滿臉通紅，回到家里，我把這件事告訴爸爸，爸爸說：“與人交往要多用‘請’、‘對不起’、‘沒關系’、‘謝謝’等詞，這些詞能讓人從心底里暖和起來，就像久旱后的甘露，雪地里的火焰，給予人溫暖，給予人尊敬。

這些詞是友誼的紐帶，是溝通的橋梁。如果你在生活中使用這些詞，會給你帶來很多便利?！钡诙欤覍δ莻€同學說：

“請把你的水彩筆借我用一下，好嗎？”結果真如我爸爸說的那樣，她把水彩筆借給我了。

讀完《一個有魔力的字》以后，我更加懂得了在生活中一定要懂禮貌、講文明，因為文明禮貌常常會給人帶來方便、帶來快樂。生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它會給你一個微笑。當你對待別人時，別人也會這樣。

所以如果你想得到別人的尊重，你應該首先學會尊重別人。

六年級讀后感 篇4

本文旨在紀念我們滅絕的野生華南虎。這是一段神奇的經歷。這篇*講的是一個小村莊里，一個瘦弱、膽小的小男孩“虎崽”和家里的一條獵犬“虎崽”的一個故事。

兩個“虎崽”上山放羊，遇到了狼，是狗“虎崽”救了他，從此他們兩個總是在一起。彭伢載帶來了老虎的消息，村里成立了打虎隊。在虎患的日子里，小男孩“虎崽”有點心煩，所以又上山了。

不幸的時，這次我掉進了老虎防御的陷井。后來狗“虎崽”救了他。不過，因為掉進去時頭因撞到了石頭，后就能聽懂動物說話。

老虎來了，全村的氣氛都變了，變得恐懼、變得慌慌張張。很快，就有了一位打虎英雄，陳茂父親帶領打虎隊上山打虎。結果，一只老虎被擊中，人們歡呼起來。陳茂老爹打死老虎第二天，小男孩虎崽和狗崽上山，結果遇到了一只真正的小虎崽，還好小男孩聽懂它說的話，知道它快餓死了，拿東西給它吃，把它救活了，還給它起了一個名字叫小月牙。

后來被姐姐知道了，就跟他們一起去了山上，他們成立了一個叫“jhz行動”的組織。

在行動中，狗虎崽救了兩次真正的虎崽。他們遇見了虎王，后來“打虎王”陳茂老爹發現了虎王，“打虎王”pk虎王，虎王勝。后來，狗虎崽和黃狗打了起來，獵人知道打了狗“虎崽”一槍，真虎崽看見了，跑上去，結果也被打了一槍，小男孩抱著兩只血淋淋的虎崽痛哭。

不久，小男孩“虎崽”把它們埋在了山坡上?；⑼鮼砹?，把真虎崽叼走了。讀完后，我感到很難過。兩只小老虎死了。

在這次大規模的捕獵行動中，野生華南虎滅絕。從這件事中，讓我懂得熱愛生命，尊重生命。在這個脆弱的星球上，我們和動物應該和睦相處，不要讓這樣的悲劇再次發生。

六年級讀后感 篇5

在眾多的校園**中，《五四班的網蟲們》給我的印象最深刻。為什么這么說呢？首先，書中的人物非常獨特，人們一眼就能記住。

比如說帥哥班主任綠綠老師，“四大金剛”，“筷子小天才”沈永恒等等。每個人物都是獨立的。但是，我最欣賞的是“四大金剛”之一，而且人稱“天使魔王”的鄭宵。

鄭宵是一個自立的孩子。他就像楊紅櫻筆下的吳緬。他自己會做飯和洗衣服，而且他知道如何討價還價。的確，在困難的環境中，可以培養自立的人。

鄭宵和吳緬都是單翼天使。他們是家里唯一的男人，所以他們必須為母親撐起天空，成為家庭的支柱。

類思的五四班，網蟲隨手一抓一大把，他們的“光榮事跡”也十分精彩。但是在超級捕“蟲”手綠綠的幫助下，這些事跡慢慢地轉化成一個警鐘，也可以說，為他們的網癮生活畫上了圓滿的句號。

先是此起彼伏的哈欠讓綠綠受不了，接下來徐白的請假讓綠綠對他媽媽的做法感到不可思議。最令人驚奇的要數“大俠”吳昀了，除了會piu地從頭上揪下一小撮頭發，放進嘴里嚼得津津有味。他還為了上開心網而曠課三天。

這會兒綠綠可氣壞了。不是氣吳昀，而是對他的爸爸發脾氣。吳昀的母親在外地打工掙錢養家，而父親只浪費妻子的血汗錢出去打麻將，從不關心兒子。

真是一個不負責任的爸爸！

網絡可以培養人才，也可以誘使許多分辨能力差的人走向深淵。有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學***一落千丈；有的同學受不良信息的影響，竟然鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的事件。網絡是我們的老師，也是我們的仆人。

我們永遠不會被它束縛、控制或奴役。讓我們把自己的花樣年華放在學習上、放在運動上，不要讓它被網絡這個看不見的陷阱埋葬。

“人生啊，就好像一盞感應燈，只要你付出一點點，一點點的努力，就會得到一片光明?！钡拇_，生活何償不是這樣的呢？在你對待他人時，在你做事時也是同樣的。

讓我們付出一點努力，回到光明的未來！

六年級:蔡卓希

六年級讀后感 篇6

記得第一次翻開你，被你精彩的開頭吸引了，好奇心勾引著我靜靜地讀完了你——《貝絲的快樂農場》。

在故事的前幾頁，我遇到了一個虛弱的小女孩，貝絲。貝絲的父母去識了，她和她的姑媽弗朗西絲住在一個城市里。她不讓貝絲受傷。打雷了，姑姑放下手中的活，去保護貝絲；當在街上遇到一條大狗時，姑姑將她護在身后，用雨傘去驅趕兇狗。為了更好地教貝絲，我阿姨上了一堂好媽媽的課。

但貝絲并不幸運。她的姑媽得了猩紅熱，必須隔離，這意味著她無人看管。最后，她被送到帕特尼農場，在那里她是由她的姑媽撫養長大的。在帕特尼農場，一切都是獨立的。沒有人能幫助她。她必須自己做。

一年后，貝絲發生了翻天覆地的變化。她敢抱著狗，作黃油，做蘋果醬，甚至連她姑媽弗朗西絲來看她時，都不敢驚訝地合上嘴。

貝絲有如此大的變化，原因是什么呢？對了，她有勇氣和勇敢的心去面對生活和一切。因為她有勇氣，才能勇敢地去做所有事。因為勇敢，那個虛弱的女孩消失了。

再想想我自己，怎么能和貝絲比呢？在家里，我是衣來伸手飯來張口的小公主，什么事都是爸爸媽媽幫忙，我感到十分羞愧。但從現在起，我要向貝絲學習，勇敢起來。不管有多困難，我也會勇敢地克服它。

所以，從現在開始，我要以勇敢面對生活！做一個勇敢之人！

貝絲用勇敢的心克服困難，相信我！我一定能行！你們也一定行！

六年級讀后感 篇7

今年暑假，我讀了很多篇課外*，給我印象最深的是寓言故事《團結的力量》。

本文主要講述一位農民的父親，他通過讓兒子們分別折斷一根樹枝和一捆樹枝來教導孩子們團結起來。農夫爸爸告訴兒子們：“一根樹枝輕易就被折斷，是因為他們分散；一捆樹枝很難折斷，因為它們緊緊地綁在一起。

這就是團結的力量啊！”

的確，團結就是力量！在今年的學校運動會上，在吳老師的帶領下，我們積極參加各種體育活動，積極報名參加比賽。在比賽中，我們班的運動員很難參加，其他同學也很積極地當啦啦隊員。

我們班在接力賽中得了第一名，在跳繩和踢毽子比賽中得了第二名。在單項比賽中，陳錦欣同學奪得女子400米跑第一名……，通過我們的共同努力，最后我們班獲得了一年級組總分第一名，我們高興得跳了起來。

“分散勢力單，團結力量大”。在學校運動會上，沒有大家的共同努力，我們班就沒有冠軍。之后，我們也應該團結起來，互相愛護，互相幫助。團結就是力量！

六年級讀后感 篇8

習慣，是一個人內在極其重要的品質。如果一個人已經形成了一個良好的學習，他將能夠很容易地步入一個更高的學習水平，學會獨立思考。認真思考。

明辨是非，從而學業有成。反之則會阻礙他們的學***長。就在前不久，老師發給了我們每人一本《***練》，他使我明白了養成良好學***的重要性和好處。

《***練》這本書先通過一個世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習慣，然后再說明是怎樣的好***他們成功的。而且，書中還配有精美的插圖，可以讓你更直觀地了解故事的真相。翻過這一頁后，展現在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應該怎樣做和提供給你參考的好方法。

這本書大致可以分為四個好習慣：改變自己的好習慣，對待他人的好習慣，創造未來的好習慣，改變世界的好主題，從而鼓勵我們養成好習慣，自動避免壞習慣。

我很喜歡這本書，我想，我要好好學習，做一個全面發展的人。

俗話說：“一開始我們創造習慣，以后是***造我們！”***人生至關重要的一部分，請大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養我們良好的習慣。

從現在做起，從零做起，讓我們時刻以這本書上倡導的好***激勵、監督自己，以它提供的方法去訓練自己做一個講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學有所長的真正的人！

山西晉中介休市曹正邦六年級:***

六年級讀后感 篇9

這個世界充滿了珍貴的友誼。只有勇敢和寬廣的心才能讓你幸運并擁有它！這本書講的是一段珍貴的友情，它不僅能讓你笑得滾滾，還能讓你哭的燦爛。

這本書講了女生李最最運動全能、知識全能，簡直無所不能，是班級里的風頭人物。淘氣男孩雷子浩不服，與她展開了各種比賽：掰手腕、競選班長、英語接龍、上課種菜、單手俯臥撐、奧運會、比賽對**、各種名貴項目pk無休止。

記得那次競選班長，雷子浩為了拉票，費勁了心思，又是畫素描，又是表演打籃球，但最后還是輸給了李最最。因此雷子浩特別狠李最最，怪李最最總是搶他的風頭。

然而，聰明、機智、勇敢、有原則的李娜卻贏得了這個淘氣男孩的最欽佩。他愿意和她交朋友?？善驮谶@個時候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，原來性格強大的李最最瞬間變成了一個渾身長滿刺的自閉女孩，原來那個無所不能的李最最消失了。雷子浩、鄧小末發現后，毫不留情地追查。

后來才發現，李有著最先天的遺傳，一旦這種病發作，視力會突然下降，最后變成盲人。但雷子浩和鄧小末沒有放棄，幫助李娜渡過難關，再次面對自己。

這是你感人又曲折的友情故事。讀完這本書，我意識到友誼是多么珍貴。我們應該珍惜現在，珍惜友誼，珍惜時間，相信明天會更好！

六年級:李璐

六年級讀后感 篇10

《平原上的山歌》是一部關于被拐婦女親身經歷和切身感受的紀錄片，這部**通過真實的記錄手法將被拐婦女小羅的經歷展現在我們面前，給我們帶來了極大**撼！

羅，一個單純質樸的云南彝族姑娘，在她十八歲的時候經熟人介紹和鼓動，抱著玩一玩的心態走出了那個她生活了十八年的小村子，可是那時單純的她還不知道她脫離了貧困的家鄉卻又陷入了一個一生也無法擺脫的困境。小羅在姐夫大姐的介紹下以四千元的“**”賣給了山東的一個農民，成了他的妻子。

羅說這是命，她認了。聽了這句話，多么寒心，她不是沒有掙扎過，反抗過，可是最終還是安安穩穩地和她的丈夫生活在一起并有了一個可愛的兒子。她認了這一切，可是并不是沒有痛苦，她會在一個人時唱起淳樸的山歌，想念她年老的阿母，她一心想要回去看看。

終于在隔了十年之后，小羅回到了她日思夜想心心念著的家鄉，又一次遇到了來游說年輕女孩外出闖蕩的熟人，女孩的父親也沒有拒絕，只說是熟人，放心。但這怎么能讓人們安心呢？也許小羅的經歷會在這些善良單純的女孩身上重演。最后，她回去了，再次離開了家鄉，回到了山東省的農村繼續她的生活。

我們也許會說她傻，既然回家了干嘛還要回到山東，但是我們不得不承認，她有自己的生活，家鄉兄妹為父母養老的相互職責，自己可愛無辜的孩子，這些不得以讓她不得不會去，當我看到小羅與以前的熟人交談時，別人說聽不懂她在說什么，十年的時間足以讓一個人融入新的生活而脫離以前的生活。

小羅的經歷絕不是一個人的經歷，而是代表了一群人的經歷，那些被拐賣的婦女，即使提早知道自己的命運還是選擇繼續走下去，她們的父母也許并不是不知道只是不想點破，誰都希望自己的孩子過上好日子，可是在那些窮苦的地方何來好日子可言，她們只有寄希望于外面的世界。

落后的經濟，落后的教育，落后的觀念，落后的法制這一切的一切都在導致小羅的悲劇在一個又一個女人身上重復，不，因該說小羅還是聽幸運的遇到了一個疼愛她的婆婆，老公對她也不壞，這還是值得我們欣慰的。可是別的女人呢，我們不難想想有些女人悲慘的經歷，我們無法去阻止一個人對美好生活的向往，可是我們也無法看著她們為了追求美好的生活把自己推進火坑。

我們無法去指責她們誰做的不好，但是這個社會應該做自我檢討：我們無法用社會的力量去保護那些美麗單純的女孩，她們只能被當作商品那樣賣來買去，我們都應該認識到我們究竟應該對此作出什么行動，幫助他們發展經濟，搞教育，強法制。無論如何，這個社會應該行動起來，為她們創造一個保護她們的世界！

六年級讀后感 篇11

世界上如果沒有太陽，將沒有水、沒有光明、沒有溫暖、沒有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個世界、只有冰冷的天空里遠遠的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒有太陽的地球上來——世界將變得一片荒涼！

但有一天，悲劇發生了：所有的機器都停了下來，一半的房子剛剛建成，四周是高聳的腳手架，高聳在空中。店員關了店；礦工不再下礦；漁夫不再開網；犁、水車和其他農具都被忽視了——人們罷工了！

他們變得悲觀，覺得生活太累，工作太多，娛樂太少。

太陽驚奇地從天上俯視，注視著地面上所有的奇觀。

那天晚上，當太陽西下時，他臉紅了，顯然很生氣，第二天早上他就不回來了。他已經請假了！

沒有光，沒有溫暖，沒有風，沒有云，沒有綠色的森林，沒有山谷田野，沒有鳥兒的歌聲，沒有花草的芬芳。

漸漸地，人們用光了煤。同時，人們不能用電爐取暖，用煤氣爐做飯。經常有人為了喝熱湯，住在溫暖的房間里打熱血。“我們要復工，讓太陽再來照耀。

”大家齊聲呼喊。聲音震動了整個地球。太陽聽見了這喊聲，向地球一望，看到人們已經醒悟過來了，就張開笑口，從地平線上升起來，發出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。

這不禁讓我想起了現實生活中的日常工作。我的思緒如洪水般涌上心頭：常有人認為生活太無聊，常有人抱怨生活就像是抄襲和粘貼。

但現在，我明白了，我突然明白了——生活的樂趣其實就體現在這些“枯燥”的事情當中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂。

古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！泵绹茖W家富蘭克林也說過：

“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經常用的鑰匙總是亮閃閃的?！必潏D安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創造美好的家園才是最最正確的做法！

言不盡意，這就是這部書給我的感受。