五年級作文讀后感(精選10篇)。

作文是我們思考的開端智力的培養，通過寫作可以不斷強化自己的思考和判斷能力。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美，如何才能寫出讓人過目不忘的作文？根據您的需求小學作文網為您搜集到了“五年級作文讀后感”的詳細介紹，這些資料可供你參考和使用祝你在學習和工作中取得成功！

五年級作文讀后感 篇1

我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。 文章講了：作者在上小學四年級的時候捉弄了前排的一位女同學，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當她起來回答問題時，頭發扯得她頭痛得大聲叫了起來。

我的語文老師***知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫了“***是狗”幾個字。當我長大后，我為自己不光彩的表現和對老師和同學的不尊重感到內疚。 想起我和作者也差不多。

在我7歲時，吃團年飯的時候，熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時，淘氣的我沒想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來，我仔細盯這爸爸的一舉一動，坐上來了，“咚”沒想到爸爸摔下來了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。成年人也在責怪我。誰知道爸爸扭傷了腰。

他們怪了我，我就很生氣又小氣地說：“不在乎”。 心里懷著氣憤的我，心想“只是開個玩笑，至于這么罵我嗎？

有什么大不了的嘛”！當我走進房間休息時，我一出來爸爸和他們就不見了。我問三姨：

“爸爸呢”？她說：“你爸爸起不來了，骨頭閃了一下現在送往醫院了”。

這次我很傷心，哭了。當時，我很后悔，我想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你為什么這么殘忍？沒有爸爸你開心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒有事的，他一定能重新回到我的身邊！

兩天后，爸爸終于從醫院回來了。我沖上去想爸爸道歉，但我真的沒臉說。長大了，一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過，為什么會這樣，我應該令爸爸開心，而不是令爸爸傷心。

我真對不起爸爸！“爸爸對不起，請原諒我”。我覺得作者和我不僅是我們，大家一定都有一個淘氣的年齡，做了很多不光彩的事情！

我們長大后應該有一個成熟而理智的年齡。

五年級作文讀后感 篇2

這一學期，我讀了許多課外書。如：《草房子》、《青銅葵花》、《格林童話》、《一千零一夜》等等。但是，令我記憶猶新的卻是《會跳舞的向日葵》。

這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發生的故事：香草是一個二年級的學生，有一天，她跑到自己剛建起來的小花園國里面唱歌，看到她自己親手栽種的向日葵在微風中搖擺著，好像是在跳舞。她把這事告訴了老師和同學，但他們不相信向日葵會跳舞。

這讓香草覺得自己像個說謊的孩子，所以她決定不去上學。

后來，爸爸和香草同意回學?；乇芡瑢W的問題。幾個星期后，大家都忘記了那件不愉快的事。香草在學校了遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長，香草越來越喜歡學校了……

就像那首歌唱的：“那該多么好呀，多么好，能夠得到理解，該多好！我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得胡子翹！……”

其實，我們都需要父母的理解和支持。許多父母為孩子準備了一切。然而，我們真正需要的是我們自己的決定。自己練習，這樣你才能在學習中更好地成長。

調皮、搗蛋、惡作劇才是我們孩子的本性，家長不應該為了我們早日成才，就剝奪我們玩耍的時間，這樣未必對我們的成長有好處。

讀讀這本好書吧！那優美柔美的文字，栩栩如生的人物，會讓你入迷，回味無窮！

五年級作文讀后感 篇3

這是一個激動人心的時刻，這是一個期待已久的時刻！20xx年11月10日晚23時39分，世界**組織在多哈舉行的第四屆部長級會議，審議通過中國加入**組織的法律文件。熱烈的掌聲，熱烈的擁抱，舉杯慶祝勝利！

你知道嗎，我們的祖國為此付出了15年的努力！《我愛我的祖國》中第四章“世界，我們來了”向我們講述了這一“馬拉松談判”的過程，如1991年知識產權談判這樣斗智斗勇的場景屢次上演，讓我感受到加入wto是多么的不容易呀！

現在，來自地球村其他國家、地區的商品、文化、風俗等，對我國的發展帶來巨大的影響，給人們的生活帶來了極大的變化。我們的身邊多了許多外國商品，單單拿吃的來說吧。美國青蘋果、櫻桃、泰國橘子等水果外觀誘人，味道誘人。

我最喜歡吃甜甜的車厘子，在附近的兄弟果業就可以買到了。巧克力也是我的最愛。華商超市進口食品專柜的巧克力不僅品種多，而且來自五湖四海，日本、匈牙利、美國、法國等等，真是令人眼花繚亂！

還有種蒜香青豆，是祖國寶島臺灣的豌豆，顆顆青翠，粒粒飽滿，爺爺喝老酒、奶奶看電視時，吃上一包，味道好極了！

與此同時，大量中國商品也進入國際市場。杭州娃哈哈集團早已走出國門，出口到香港、日本、意大利、加拿大、英國、俄羅斯等國家和地區。20xx年娃哈哈“非常可樂”成功進入美國市場，與可口可樂、百事可樂同臺競爭。

我還看過一個短片《沒有中國商品的生活一團糟》，20xx年美國一位家庭主婦進行了一次家庭經濟學實驗，在一年中堅持不買中國商品，看看生活將會怎樣。結果她失敗了，經過一年沒有中國商品的日子后，她得出的結論是：“沒有中國商品的生活一團糟”。

她的兒子非常痛恨這一實驗，說：“媽媽，我們重新買中國貨后，就永遠不要停下來了。”這足以證明，中國商品已得到了發達國家消費者的認可。

是呀，現在全世界各地都有著“made in chian”中國制造的商品。

中國加入世界**組織后，在地球村走上了與其他國家和地區密切合作的道路。正如鄧小平爺爺所說的“現在的世界是開放的世界”，“中國的發展離不開世界”。同樣，世界需要中國，不是嗎？

五年級作文讀后感 篇4

這是我從一本蘊含生命哲理的書上看來的一則小故事，我也不望有許多人看到這本書，但這本書總讓我不由地贊嘆。從一個個令人無比震憾而又恍然大悟的哲理中，我選擇了這樣一則同樣道理深刻的小故事： 一間中國微軟公司出了這樣的三道題：

1。由于手機廠的設計錯誤，電池壽命可能比原設計縮短一半。解決辦法是更換電池或給50元錢購買廠家新手機優惠券。

請寫信給所有購買該產品的用戶，告知他們解決方案。 2。參觀博物館時，一位高層領導向博物館工作人員小王要了一塊明代磚作為紀念。

按照國家規定，任何人不得私自收藏博物館藏品。博物館館長需要怎樣寫信給領隊把磚塊拿回來。 3。

由于工作失誤，售貨員將2萬元的筆記本電腦交給1臺。2萬元錯買給李先生，營業員的經理怎么寫信給李先生以試圖將錢要回來？微軟總裁曾多次提出這三個問題，但到目前為止，還沒有人能夠正確回答。

就成了他的助理。作者還問了他的許多朋友，但得到的答案卻大不相同。所以作者想，**的標準答案是什么？

卻被女兒的一句話所悟：“就直接告訴人家??！”從這句話中作者悟出了：

復雜簡單，困難簡單，未必能贏得最大的收獲，卻能讓心靈最容易跳躍。 開始時那三道題我也沉思了許久，只是為了在下面內容揭發答案之前自己解答，我的答案像作者所說的周圍的朋友一樣往復雜的想，但他女兒的那句話想給予作者一樣給予了我感悟。 有時困難會把你弄的團團轉，你越往復雜想，離正確就越遠。

是啊，就像走迷宮一樣，捷徑是什么，只有走過才知道，但最間單也是最易把握的路線是，用一只手摸著一側墻壁一直走下去，總會找到出口。直接的可能不是最好的，而是最透明的；簡單的也許不是最成功的，但卻是最輕松的。你越把事情想得難關重重，那原本簡單的事就會變得糟糕，壓力也大了。

我也遇到過類似的事：比如說，測驗的時候，遇到一些簡單但又不像那么容易的題目時，我總認為肯定有什么“陷阱”，于是，總往復雜的一方靠攏，到最后卻得出了錯誤的答案，還胸有成竹而又洋洋得意地把試卷繳上，才發現自己的答案是錯的，從“胸有成竹”轉變為“垂頭喪氣”了。哎，這就是“聰明反被聰明誤”吧！

考完試，心里的壓力也很大?？粗鴦e人臉上的花兒般的笑容，我只能一邊傷心，又怎么能快樂呢？ 因此：簡單是快樂的通行證。

任何使問題復雜化的企圖都無助于解決問題。簡單，有時最直接，最透明，同時，也能帶來輕松和快樂。不要把微軟的總裁想的太復雜。簡單點。也許你可以成為**的助理。

五年級作文讀后感 篇5

這學期，我們學習了《通往廣場的路不只一條》這篇課文。讓我受益匪淺。這篇課文主要講了：

父親帶我到塔頂看路，我設計時裝，舉辦時裝展覽。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：

有一句話，叫做“條條大路通羅馬。”我覺得，這句話寫得太好了。因為如果作者忘記了她父親告訴她的話，也許時裝業就不會繼續下去了。

但是，作者并沒有在“一棵樹上撞死”，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。這篇課文，讓我想到了一個故事：

有一個小男孩叫毛毛。由于地層下沉，他和哥哥、姐姐、同學一起旅行時被困在一個未開封的山洞里。然而，他們并沒有失去渴望生存的信心。他們總是以樂觀的態度面對現實，也充滿了對生活的向往。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。

終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險。我覺得，通往成功的路有很多條，當你發現一條路走不通時，千萬不要灰心，應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。

在你失去信心時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你對人生失去意念時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你應聘工作沒成功的時侯，切記“通往廣場的路不只一條”。

五年級作文讀后感 篇6

我讀了《誰砍的櫻桃樹》這一篇文章，受到了很大的啟發。文章講的是一個發生在美國農場的事情。一天，農場的主人買了一把小斧頭。斧頭很漂亮。我兒子很高興看到它。

第二天，當農場的主人出去工作時，小男孩拿起斧頭溜了出去。他來到他的櫻桃園，然后拿起一把斧頭，一棵小櫻桃樹到了。小男孩知道自己犯了一個錯誤，立刻跑回家，把斧頭放回原處，假裝什么也沒發生過。下午，農場主回家，看到櫻桃園里的一棵小樹倒了。他很生氣，所以他去找園丁，想知道誰有麻煩。

男孩看到父親大發雷霆，心里七上八下的：“如果我不承認的話，豈不是要連累別人？”想到這兒，男孩從屋子里跑出來，走到父親面前，紅著臉說：

“爸爸，你不要責怪別人了，樹是我砍的，要罰就罰我吧?！睕]想到，父親撫摸著他的臉，對他說：“孩子，你對我說了實話，我為你的誠實而高興。

記住首先要誠實。你的誠實比一百棵櫻桃樹更有價值?！毙∧泻Ⅻc點頭，把父親的話牢牢記在了心里，這個小男孩，就是美國第一任**——喬治·華盛頓。是啊，如果小華盛頓不承認自己的錯誤，也許他的父親永遠不會知道誰砍了櫻桃樹，也許華盛頓永遠不會知道誠實的力量，也許就不會有華盛頓。

一件小事，可以改變一個人的一生。一種美好品質也可以造就一個人的成功。如果我們堅持誠實的品質，也許我們將來不會像華盛頓那么大，但至少我們會成為一個對社會有用的人。

五年級作文讀后感 篇7

愛閱讀的我，暑假里讀了曾獲國際安徒生大獎的《阿妮卡的多幕劇》這本書。

主人公安妮卡是一個14歲的女孩，喜歡打扮，性格精明，頭腦敏銳。在這本書中給我印象最深的是午間瑣事和想象的第二幕。這一幕講述了安妮卡中午在家里發生的事。

阿妮卡他經常自己做飯，且技藝高超，已經超過了他的媽媽，書中把阿妮卡做的美味食物描寫得生動有趣，漂浮在湯上的油脂好像眼睛，兩塊狀如眼睛的油脂結合到一起，成了油脂大哥,阿妮卡用印度香腸做的湯美味無比，看得我都想去嘗一口。安妮卡，她有高超的烹飪技巧。雖然我不會做飯，但我是餃子的師傅。在學?！拔逡蝗松潘囂魬鹳悺敝?，我用2分鐘時間包了20個餃子，獲得了“餃子才藝”稱號。

阿妮卡對爸爸媽媽的稱呼，在書中也是各有不同，她高興時會稱媽媽為小甜甜，把容忍自己放肆行為的媽媽稱為圣母瑪利亞，跟別人侃大山時說是我老媽，每次偷拿零食被媽媽發現時，媽媽變成了被堵上嘴巴的銀行行長，把生氣時的爸爸稱為龍形怪物。阿妮卡對爸爸媽媽的調皮稱呼，我也有過，小時候，我犯了錯誤，媽媽大發雷霆后，我畫了幅畫，稱媽媽是怪獸，每次要做手工，我需要什么，媽媽總能提供給我，就像個魔術師，只要你想要的，魔術師都會給你變出來。

阿妮卡在校園生活中是個鬧劇百出的人，由此我也想到了我們的校園生活，我們的校園生活中不也經常有著這樣或那樣的鬧劇嗎?也經常發生著和他一樣的事情，如同學間的互開玩笑、小打小鬧等。我們不能因為這些而和同學斤斤計較，同學之間應該友好地相處，要團結，互相包容，互相體諒。

遇到誤會，要及時溝通，不要因為鬧劇而樹敵，要做互助互助的好學習伙伴，讓我們的校園生活多姿多彩、和諧融洽。

在阿妮卡身上，我也看到我自己的不足,阿妮卡雖然缺點多多，但在家里，她經常幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，特別是幫爸爸媽媽做飯，而我卻是個衣來伸手飯來張口的孩子，在家里都是爸爸媽媽照顧我，什么事都不讓我做，爸爸媽媽這樣是為了讓我安心學習，但學***我還經常粗心、浮躁，經常惹爸爸媽媽生氣?，F在，我十歲了。我是個大男孩。我應該理智一點。生活就像一幕幕劇，今后的學***活中，我們要努力讓這一幕幕劇演得最精彩。

五年級作文讀后感 篇8

我讀了《折斷的魚竿》這篇短文，不禁思緒萬千。以前，我對生命的理解很膚淺，認為只有人的生命才是寶貴的，對于弱者來說。無反抗能力的動物。

植物們的生命總認為不值一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都是有生命，人類應該保護他們?！墩蹟嗟聂~竿》這篇短文主要寫了一位技術高超的老漁翁在河邊釣魚，由于看到一只美麗。

活潑的小魚，聯想到自己快樂的童年，于是下一條魚產生了憐憫。他突然覺得：小魚也有自己寶貴的生命，抓住它，就是罪惡！

最后把自己的魚竿折斷為小魚送行的感人故事。釣了幾十年的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無知的人還糟糕著天地間的萬物，那不也是罪惡嗎？我記得去年夏天的一個晚上，一只可愛的鸚鵡飛到我的一架前。我的家人關上了窗戶，最后抓住了它。

我每天都給他喂精飼料，但他就是不吃，所以幾天后就餓死了。我只想玩得開心，但我不在乎這只可愛的鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚竿》后，我心里充滿了悔恨。

當時，如果我也能像老漁翁那樣善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽見，看見鳥飛，心里就有一種負疚感。在我們生活中還有許多殘害生靈的現象。

很明顯，城市里養不起動物，但仍有人為了錢而養活雞。小鴨挑到城里賣給小孩?！叭酥酰员旧啤?，大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！

生命是寶貴的《生命給予萬物的只有一次，我們要珍惜愛護每一個生命。

五年級作文讀后感 篇9

我在姐姐家看了一本故事書。它似乎有魔力。是的，它緊緊地吸引著我。書中有這樣一個小故事，講述了的是著名的潑墨畫家“黑畫張”的故事。黑畫張3歲就開始學畫畫，一直筆不離手，手不離筆，不論嚴寒酷暑，她總是埋頭練習，從不間斷。

可是，他練了20年，磨穿了好多硯臺，連門前的小池也被染黑了，卻還無人知曉，這是怎么回事呢？原來他對自己的要求太高了，他畫的畫達不到生動的效果，所以他永遠不會拿出來。有一次，他畫了一張張牙舞爪的下山虎，剛往墻上一貼，竟然把他們家的狗嚇的渾身發抖了，夾著尾巴逃走了。

但他搖搖頭，想：這幅畫是給人看的。如果它嚇壞了動物有有什么關系。于是，有閉門苦練。

幾天后，他用水靈畫了一束葡萄。他3歲的兒子看到他的唾液快要流出來，想伸手去拿。他想，孩子沒有欣賞的能力，想讓大人有這樣的想法，于是他又開始努力練習。幾天后，他畫了一張自己的**掛在墻上。

正在這時他妻子過來叫他吃飯，剛推門，看他呆呆地站在自己的畫像前面，突然黑畫張哈哈大笑起來，“我的畫現在可以拿出去了?！本瓦@樣黑畫張成了一位遠近聞名的潑墨畫家。我從中學到，只要一個人為自己的目標努力工作，持之以恒，他就會有成功的一天。

五年級作文讀后感 篇10

《飛翔的教室》這本書我很喜歡，因為在這本書里讓我懂得了同學的友情、師生的互相關愛，所以從中我對這本書產生了興趣和了解。此書是有著名作家德國的埃里希。凱斯特納寫的。

但這本書內容豐富，文筆優美，不僅讓人感動，也讓人明白團結就是力量。[趣祝福 zfw152.com]

先讓我簡單的介紹這本書吧！圣誕節就要到了?？讼Ｘ惪顺羌乃迣W校的同學們，有的在公園盡情玩耍，有的在體育館里排演自編的話劇《飛翔的教室》。

突然有人進來報告說，低年級同學克羅伊茨卡姆被鄰近的實科中學學生抓走了。

同學們立即部署搶救行動，經過一番決斗，克羅伊茨卡姆被解救了，但領頭打架的五個人卻受到了主管教師的懲罰，在與老師聊天的過程中，孩子們知道原來他是非常了解和理解學生的。小烏利被同學們認為膽小，經常成為大家惡作劇的目標。終于有一天，在學生們面前，烏利打開雨傘，從攀巖桿上跳了下來。

雖然摔斷了腿，但他證明了自己的勇氣，贏得了同學們的同情和愛戴

孩子的天性活潑活潑，調皮淘氣，這在這個故事中充分發揮了出來，但故事背后卻充滿了同學們的醇厚情懷和師生之間的友誼。從中我感到了對同學與老師要尊重，不但要尊重他們，還要讓同學團結起來，這樣才會有一個最美麗的結局。