小雞四年級作文合集6篇。

作文是一種表達自己的方式可以讓我們更好地表現自己，寫作可以培養我們的自我表達能力和自信心。在這里小學作文網向大家推薦一篇很有價值的《小雞四年級作文》文章。希望我的分享能夠讓您感受到生活的樂趣和美好！

小雞四年級作文(篇1)

丁

鈴聲傳遍了整個校園，學生們像潮水一樣涌向操場。跑出教學樓后，我和朋友玩捉迷藏。

我們選一個男學生做“鷹”，再選一個女學生做“母雞媽媽”。剩下的同學一個個抱著前面同學的衣服躲在“母雞媽媽”后面做“雞寶寶”。把對方拽緊了就放不下了。同學一旦松手被老鷹抓到，可以蹲下防止被抓到。這種做法叫蹲伏。

游戲開始，“鷹”先朝一個方向追去。當這種方法不起作用時，他改變了它。他先向左跑了兩三步，帶領大家向左，然后突然180度轉彎。趁我們不備，趕緊追到右邊。還沒等大家反應過來，他一伸手就抓住了一個“雞寶寶”。這種聲東擊西讓他的同學很恐慌。

校園生活豐富多彩，童年生活無憂無慮。校園生活是一個簡短的日記，記錄著我們人生階段的每一個美好的動作。珍惜我們的校園生活，認真品味這段童年生活。讓我們的人生變成一場漫長的游戲。聰明的人會從中受益，愚蠢的人會沉迷其中。

小雞四年級作文(篇2)

在一個烈日炎炎的夏天，我從學校放學準備回家。突然，我看見了一位老爺爺在道路旁賣小雞。于是，我便和爺爺走了過去。我問那位老爺爺：“小雞多少錢一只？”“兩塊五，這是洋雞，肯定能養活?！蹦抢蠣敔敾卮鸬馈Ｎ液蜖敔斏塘苛艘环?，決定買四只小雞回家養。我和爺爺每人各挑了兩只小雞，交了錢，回家了。

在回家的路上，我心中的亢奮難以用語言表達出來。一回到家，我就讓奶奶準備紙盒子，因為咱家來客人啦！奶奶丈二的和尚——摸不著頭腦：“來客人與準備紙箱子有什么關系啊？”奶奶奇怪地問。我把手中塑料袋里的小雞一提：“看，這就是咱家的客人。”奶奶這才明白我的用意。立刻找了一個大紙箱和幾張報紙為小雞準備新家。我也忙前忙后，讓小雞先在門前的毛毯上跑來跑去。我和奶奶忙得不可開交。過了好一會，小雞的家準備好了，我把四只小雞捧著放到它的新家里。

小雞漸漸長大了，我也給與我感情最深的小雞取了一個比較適合它體形的名字——“小胖子。”記得有一次，奶奶說：“小雞長大了，不能在家里養了，得放到走道上了?！蔽沂炙斓卮饝?。下午我放學回家時，在箱子里數了數小雞的個數，“一只、二只、三只?！鄙倭艘恢?，正好是小胖子。這時，我心里忐忑不安地想：小胖子會不會被人偷走了呀？頓時，我心中出現了無數個問號，便去問奶奶。奶奶得知這一消息后，樓上樓下地問，好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。當奶奶問到六樓的老爺爺時，小雞跑到他家到去，老爺爺恍然大悟地說：“原來那只小雞是你們家的呀！都從盒子里跳出來了，以后可要看好了。”這時我心里的“大石頭”才落了下來。

幾個月后，我的小雞被奶奶送到了農村去養了?，F在小雞和我玩的情景，仍歷歷在目。

小雞四年級作文(篇3)

我家養了一只小雞，它是奶奶送給我的。

這只小雞長得小巧玲瓏，有著一身金色的絨毛，腦袋比乒乓球還小，兩個小眼睛和黑米差不多大，金黃色的小嘴和我的小拇指蓋那么大，特別可愛。

我總是拿一些小米、饅頭渣兒來喂給它吃，它每次吃完后都會嘰嘰嘰的叫著，臉上一副很滿足的表情，好像在對我說：“真好吃！我吃飽了，謝謝小主人！”。

小雞也有淘氣的時候。有一天晚上，我把小雞放在箱子里，就去睡覺了。誰知第二天一醒來，就聽到小雞在叫，而且離我很近，我轉身一看，原來小雞在我床上叫呢！奶奶看著我一臉不解的樣子，笑著對我說：“它睡醒后就跳出箱子，跑到你床上去了。”我再看看那只小雞，它在不停的啄我的被子，好像在說“起床啦！起床啦！太陽已經升得高高的啦！”又成了我的小鬧鐘啦。

我真喜歡這只既可愛、又淘氣的小雞！

小雞四年級作文(篇4)

我的小雞

我原來有一只堅強、活潑而又可愛的小雞，它有一只紅紅的小爪子，羽毛滑滑的、軟軟的，像金黃色的毛毯一樣，一雙眼睛黑亮亮的，看上去很有精神，特健康，尖尖的小嘴上有兩個特別的小孔，那是它的鼻子，它還有兩個柔柔的小翅膀，嘰嘰的叫著，叫聲特響亮，特別惹人喜愛！

我的小雞叫聲響亮，愛吃小米，吃米的速度特快，一眨眼功夫，它就能吃三?；蛩牧Ｃ琢?，跑步也非?？?，渴了就喝清水，并且是涼的，小家伙聲音脆亮，動作麻利，跑到這、跑到那，和我逗著玩，開心極了。和它在一起總是精力充沛又開心！總是有一種健康、向上的感覺。

我想在附近的小樹林里捉幾只小鳥或麻雀來陪它玩，但是，一位叔叔對我說：小學生應該懂得保護動物、愛護動物。聽了叔叔的話，我放棄了捉鳥的想法，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說，再買一只小

雞不就行了嗎？對呀，再買一只不就得了嗎？

記得有一次，它和我一起玩，我一不小心踩住了它的一只爪子，可它沒叫，我發現后，非常心疼我的小雞，但它沒吃藥，也沒涂藥，自己就好了。

還有一次，媽媽帶我和我的小雞去草地玩，我不知道它在我背后，我一躺，媽媽忽然說：別躺，快起來，小雞在你后面，我立即站起來，可是小雞已經滿嘴是血，我心疼地把它抱在懷里，坐在草地上，哭著給它唱了許多好聽的歌，每唱玩一首，它就嘰嘰叫幾聲，好像在說：你唱的真好聽，然后它就無力的閉上了眼睛，我的眼淚止不住地流。我捧了它幾個小時，才依依不舍地放下，把它放進一個小白盒里，真沒想到，第二天它竟又蹦又跳的了。

過了些日子，我和爸爸帶著小雞去花園里玩，我摘了幾朵美麗的野花放在地上，小雞圍著花朵轉來轉去，嘰嘰地唱著歌，我看它玩得很快樂，就和爸爸一起捉蜜蜂玩，后來就回家了，直到吃飯時我才忽然想起我的小雞還在花園里，但是我找了一遍又一遍，也沒有找到，我哭得喉嚨都啞了，當時我想：這是老天爺把這只小神雞送給我的，讓它來到我身邊陪伴我，給我快樂，但是老天爺看見又有一個小孩想要小雞，比我細心，就把它送給那個小孩了。

現在，不知道它長大沒有？不知是母雞，還是只公雞呢？如果是母雞，就會下蛋，一定會生出很大的蛋，生出的小雞也一樣堅強、可愛，如果是只公雞，它就會打鳴，打鳴一定很響亮！

小雞，我的小雞，你現在在哪里呀？多希望你能再回到我的身邊呀！

作者在與小雞共處的日子，產生了濃厚的感情，他的小雞死了，他的內心受到了創傷。作者善于人物內心活動的描寫。讀后，我的心被他緊緊的抓住了。

小雞四年級作文(篇5)

放暑假了，我和小伙伴們在公園的草地上玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，我當老鷹，蔡大龍當公雞，剩下的當小雞。游戲開始了，我大吼一聲，嚇得小雞直發抖。母雞連忙勇敢地張開雙臂，保護好他的孩子。我也張開翅膀，一會兒朝這，一會兒朝那。公雞為了保護好他的孩子，也跟著我一會兒朝這，一會兒朝那。忽然，一塊石頭絆倒了我，害的我摔了個四腳朝天。這時，小雞造反了，一起撲過來，對我拳打腳踢。我心想：現在什么世道啊！小雞竟然來打老鷹！我怒了，打了他個出其不意。眼看就要得到第一桶雞了，可惜半路殺出個程咬金破滅了我的美夢。我老鷹暴走于公雞展開了一場殊死搏斗。終于，我打敗了公雞并向小雞追擊。一只、兩只、三只……我獲勝了。

我興高采烈，他們卻垂頭喪氣，但我不因成功而沾沾自喜，他們也不因失敗而灰心喪氣。

小雞四年級作文(篇6)

一路上母雞艾莉薩見到鴨子美妮正愁眉苦臉，于是上前打招呼：“吱吱，你好嗎？”

美妮看到艾莉薩，便將心中的郁悶全部申訴：“我要教孩子們游泳，又要忙著孵蛋，叫我怎么分身照顧唉！”

艾莉薩聽到了，心里在想孵蛋正是自己的愛好和專長，于是拍了拍胸口說：“別慌！孵蛋的事就交給我辦！”

直到正午，熱心的艾莉薩已將所有鴨蛋都孵出小鴨子來了，等著美妮回來，艾莉薩只是拍了拍美妮對翅膀，自豪而且滿足地離開了。

一路上，艾莉薩經過一個淡水湖，借著夕陽余暉，她駭然看見一條鱷魚翻了肚皮，在湖中央浮沉?？粗菞l經常傷害主人家禽的鱷魚，如今竟然暴斃湖中，她則是拍手叫好。

本來是想奔到蘆葦叢中大喊活該，腳卻碰著用蘆葦做成的鱷魚窩，里面幾顆蛋頓即勾起艾莉薩的母性，她心想：“真夠可憐的鱷魚寶貝！可恨的是他們的母親，而小鱷魚卻是無罪的??！”