三年級作文太陽花精選6篇。

寫作是開拓語言表達技巧和提升語文素養的重要手段之一，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力。作文怎么樣才能寫得好？經過細心的總結小學作文網為您歸納了“三年級作文太陽花”，愿本文為您提供有用的參考！

三年級作文太陽花 篇1

你們知道太陽花嗎？它雖然不及牡丹高貴，玫瑰艷麗，但它開起來爽朗大方，清新明艷，潑潑辣辣，也算可人了。

太陽花的莖是紫色的，葉子很綠，花瓣呈針狀，手感極具舒服?；ǘ渌浦讣咨w般大小，在紅的、粉色的花瓣上星星點點地托著花粉。在眾多花中可以說這是最普通的花了，但只要掐一枝栽下，或灑上籽，不必細心管理，盡管讓它去長，它也會長得郁郁蔥蔥，開得濃濃烈烈。

太陽花離不開太陽，它死心塌地跟著太陽，日出而開，日落而合。它甚至還特別能經受住烈日的考驗，在赤日炎炎似火花，田野稻禾半枯焦時，惟有這太陽花，陽光愈強，花開愈烈，開得越興旺，開得毫無保留。

其實太陽花的生命極其短暫，早上開放，晚上就榭，一日而已，或許正因為如此，太陽花格外珍異寶貴的生命，盡情地開，開出生命的色彩。

太陽花毫不起眼，卻有著極強的生命力，有土就長，長大就開花，開得快樂。

太陽花的這種特點總讓我想起一些與太陽花一樣普通，卻開出最美花朵的人們!

三年級作文太陽花 篇2

我喜歡太陽花，雖然沒有見過但也想過它的樣子。它從土里慢慢地鉆出泥土。過了不久，它就長出了細細的桿和小小的而葉。里面有像綠寶石一樣綠的汁液。很快，許許多多水滴形的葉子連成一片，織成一片綠紗。

過了不久，出現了一個個包得嚴嚴實實的小花苞，幾乎不想放出自己可愛的花朵。可是在第二天清晨，四五領隊員蹦了出來。接下來的隊員們也從它們身后閃了出來。不一會兒的時間一片綠紗變成一片五彩繽紛的錦緞。紅的、黃的、藍的、白的、紛的……開滿了整個花圃。就連那些打算裝做什么也沒有看見的人，都禁不住多看上幾眼。

在夏日酷熱的陽光下。牽?；ㄓ没ò険踔?，不敢露面。美人蕉慵倦無力。富貴的牡丹也失去了往日的`神采。而太陽花呢？它挺立在花圃里。開得十分熱情，像一個在花圃前的哨兵一樣，迎接火熱的太陽。因為陽光越是熾熱，它也就開得越加茂盛。

三年級作文太陽花 篇3

在爺爺奶奶的院子里，種有幾株太陽花，和別的花比起來，它似乎很微不足道——太陽花的芽兒細得像針，葉和稈都不出眾。

今年夏天天氣很熱，太陽炙烤著大地，萬物都渴望著雨水的滋潤。太陽花可特別經得住烈日殘酷的考驗，烈日當空時牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉疲憊不堪，只有太陽花依然如此絢爛。

太陽花的細小花瓣軟軟的、嫩嫩的，像嬰兒的手一般可愛。太陽花是大地的女兒，大地冬天將它孕育，春天將它降生，夏天將它撫養，秋天催它入眠。我走近它，一陣清香飄過……

看著太陽花，我心里不禁有些驚訝。我有時會把它遺忘，也沒有給它定期施肥，它還能開得那么燦爛，太陽花的生命力真是太頑強了！

我最愛的是太陽花，因為它的美麗，更因為它的頑強。

三年級作文太陽花 篇4

看，我家陽臺上的太陽花正在比美呢！一朵朵花兒嬌艷欲滴，遠遠望去，就像一幅艷麗無比的水彩畫，讓人賞心悅目。

太陽花的顏色非常多，大紅的，金黃的，雪白的，淺粉的，紫紅的……幾乎所有漂亮的顏色它都有?；ò陜阂黄瑑喊ぶ黄瑑海瑢訉盈B疊的，像穿著一層又一層的衣服，保護著花朵中間嫩黃色的花蕊。

太陽花的葉子細細長長，肉乎乎的，像一根根小小的圓棍子。它們一簇一簇的，長得很茂盛，摸起來很光滑。

太陽花很喜歡陽光，一點兒都不怕熱。陽光最猛烈的中午，它開得最燦爛，所以它也叫午時花。早晨和傍晚，還有陰雨天，太陽花的花朵都是閉合的。它真是一種很特別的植物。

太陽花不僅長得好看，還可以入藥。它具有清熱解毒、活血祛瘀、消腫止痛、抗癌等功能。我愛我的植物朋友——太陽花。

太陽花雖然沒有玫瑰花的高貴，沒有菊花的芬芳，沒有蘭花的純潔，但是太陽花會給人……

你看那花瓣，金黃金黃的，黃得那么燦爛，就像是金子，給人幸福。

你摸那有紅色有黑細絲上帶黃點的花芯，軟軟的，里面藏著那可口的瓜子，吃一個，香香的，脆脆的。聞一聞，香氣迎面撲來，清清爽爽，給人快樂。

一陣清風跑來了，太陽花便唱起歌來“沙，沙沙，沙沙沙……”好似在開一場音樂會。

再看那葉子，綠油油的葉子成三角形，葉子上的小雨珠，是它的寶石。一只蝴蝶飛來了，那是它色彩鮮艷的頭飾。葉子長在莖上，那粗壯的莖，那濃綠的莖……它不斷向上生長，堅忍不拔，給人力量。

我喜歡太陽花，我覺得它不僅好看，還給我帶來很多樂趣，而且十分堅強。別的花在冬天多數不會開花，而太陽花卻依然像太陽般燦爛的綻開著，給單調的冬天帶來色彩和溫暖。

三年級作文太陽花 篇5

世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等?？晌易钕矚g的還是太陽花，它可不是向日葵哦，因為它開花最多，顏色是最豐富的。

俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念著詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。（WwW.wEi508.CoM 實用文書網）

太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。

三年級作文太陽花 篇6

我家陽臺上有盆太陽花。

剛種下的時候，是一株嫩綠的小苗，只有三片葉子，長在長長的莖干上，嫩嫩的，長長的，水靈靈的，似乎一擠就會冒出水來。

三個星期后，長出了好多好多長長的莖，每一枝莖上都長滿了密密麻麻的葉子，葉子綠油油的，十分青翠。那些莖兒的尖尖上還長出一朵朵小小的花苞，花苞是紫紅色的，綠豆那么大像一顆顆紫紅色的寶石。

四個星期后，那綠豆大的寶石長成了黃豆大，終于有一朵花咧開了嘴，微微張著，像要吃什么，又像要喝什么，里面好像有香香的花蜜，有一只蜜蜂聞香而來，圍繞著花嗡嗡直叫。

又過了一個星期，我再來看，又長出了許多新的枝條，有長的，也有短的，寶石般的花蕾大大小小挨挨擠擠也都紛紛開放了。

我每天做完作業后，都會在窗臺前欣賞這些漂亮的花兒。葉子一天比一天綠得可愛，花兒也一天比一天開得嬌艷，那花兒開得可真多??！蝴蝶來了，蜜蜂把它的小伙伴們也都叫來了，窗臺上開始變得熱鬧起來，那些花朵都開成了杯子的形狀，像一杯杯花蜜汁，蜜蜂流著口水，恨不得一次就吃個飽。這時候，花兒醉了，蝴蝶醉了，蜜蜂醉了，我也醉了！

明年，我還會種太陽花，因為太陽花可以給蝴蝶快樂，可以給蜜蜂快樂，還可以給我快樂！

【寫作指導：恰當擬制作文小標題】

標題式作文是一種較常見的'寫作結構，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。這種結構的優勢在于可以使文章的脈絡清晰可見，有幾大部分材料組成一目了然，同時也省去了過度寫不好的同學之煩惱，因為彼此間是獨立的，所以同學們不必在過度上多下功夫，而關鍵在于如何把小標題擬出彩，并把幾個色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個鮮明的主旨。做到這一點，還需要大家多開動腦筋，在小標題的擬制上有這樣幾方面需要注意：

1、突出中心，明晰思路

標題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達的觀點。因此，每一個小標題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點，以此來突出本段的內容和特色。同時為下文標題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如2002年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述，一篇優秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題，文中分列了三個小標題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時以放棄--較量--溫暖的過程，保持了思路的連貫性。

2、格式相近，善用標點

小標題的出現能夠使行文看上去整齊優美，關鍵就在于各個標題之間結構的相似性，給人視覺上的美感，同時在結構整齊的基礎上如若能夠恰當的運用標點符號，可以使標題整齊而不呆板，規矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個小標題是：古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號強調趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個小標題并列開來：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號來劃分讀花的時令，這樣兩個獨特的題目來寫陽春三月和秋風蕭瑟時的不同景象，讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。

3、體現關聯，富有邏輯。

小標題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來，但是各模塊之間并不是完全獨立，而是有著內在的關聯，有的小標題之間是并列關系，有的則是層層遞進，直指主旨。因此把握好小標題之間的關系，對于推動故事情節的發展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標題時切忌標題間內容的重復或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現的是一種橫向聯系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個小標題是：超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側面告訴我們要取得成功必須做到四個方面；而層進關系是以事物的發展變化或情感的深入為線索組織小標題，體現一種縱向關系。如：以《心中的風景》為題的一篇文章。三個情感逐漸遞進的小標題為：轉身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達對曾經給予自己關愛的人的感激，同時表明了自己成長中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡呈現就顯得非常清晰入理了。