二年級家長會后感受精選8篇。

我們會運用到各種優秀的范文，發掘好的范文是加深我們對于教育重要性和未來趨勢的認知途徑，怎樣寫出一份全面的范文呢？經過精選欄目小編認為“二年級家長會后感受”是最值得一看的文章之一，感謝你的關注我將不斷挖掘生活中的美好讓創作更富有意義！

二年級家長會后感受【篇1】

首先感謝老師細心策劃、精心打造了一場家校交流會，讓爸爸媽媽們再一次聚在一起，給大家提供了一個相互學習與交流的機會。會上，我們不僅重溫了久違的英語日常用語，而且回味了有趣的小學乘除法運算，還認真聆聽并了解到了班主任老師所作的孩子們在學校的各方面情況介紹……

老師們的言語，無不隱含著對孩子們的濃濃愛意和殷切企盼……從讀、寫、練、說到日常行為習慣的養成，處處凝聚了老師們辛勤的汗水；父母，是孩子的第一老師，以身作則、言傳身教，是為人父母引導孩子、教育孩子的首要職責；陪伴是教育孩子最有效的方式，而高質量的陪伴更能為孩子們的成長帶來意想不到的驚喜！

這次交流，我們既是家長，因為我們要以身作則，率先垂范；但我們也是學生，因為在以后的生活中，我們更要擺正位置，調整心態，與孩子們交朋友，做知己，用心陪伴……

感謝老師們的辛勤付出，讓我們攜起手來，伴孩子們共同進步，共同成長！

二年級家長會后感受【篇2】

小學二年級家長會感受前言：小學二年級家長會是家長與學校溝通交流的重要平臺，我于近日參加了我孩子所在學校的家長會，下面我將詳細描述一下我的感受。一、會前準備工作：在家長會前，學校提前通知了家長們會議的時間和地點。作為家長，我們都非常重視這個機會，因此提前進行了相應準備工作。我們翻閱了孩子的學習資料，并瀏覽了學校提供的家長會議程，以了解會議的目的和內容。二、開場致辭和目標闡述：家長會開始了，校長發表了簡短而溫情的致辭。他首先感謝了所有家長的積極參與，并表示希望學校與家長一同攜手，為孩子的成長共同努力。接下來，校長列舉了本次家長會的目標，包括了解學校的教學情況，共同探討學生的學習成果和問題，并加強家校合作。三、學業展示：接著，每個班級的老師都進行了學業展示，以展示孩子們在學習方面的進展。他們呈現了孩子們的作文、繪畫、手工作品等，讓家長們更直觀地了解孩子的學習情況。同時，老師還分享了孩子們在課堂上的表現和學習上的困惑，鼓勵家長們積極與孩子配合，幫助他們解決問題。四、互動交流環節：家長會的亮點是互動交流環節。家長們有機會與孩子所屬班級的任課老師面對面交流，詢問孩子的學習情況和平時的表現。這種面對面的交流讓家長們更了解孩子在學校的表現，并且能夠及時向老師反饋家庭教育中的問題和困擾。同時，老師也會給家長們提供一些教育經驗和建議，如如何培養孩子的閱讀興趣，如何讓孩子對數學感興趣等等。五、家校合作推進：家校合作是家長會的一個重要主題。在現場，學校將展示一些校園文化建設的成果，并邀請家長參與其中。學校也鼓勵家長積極參與學校的義務勞動和各種活動，以增加孩子對學校的認同感和參與感。六、家長感受：作為家長，參加這次家長會給了我很多的感受。首先，我對孩子在學校的學習成果有了更直觀的了解，這讓我更加肯定了孩子的優點和進步。其次，通過與老師的交流，我也了解到了許多孩子在學習中的問題，這些問題也引發了我對家庭教育的反思，要如何更好地幫助孩子成長。最后，家長會也拉近了與學校、老師和其他家長的距離，建立了更緊密的聯系。我們相互分享了育兒經驗和學習心得，互相鼓勵和支持。結語：通過此次家長會，我深刻感受到了學校與家庭之間的緊密聯系的重要性。家長會給我帶來了很多啟示和思考，讓我認識到了家庭教育對孩子成長的重要性。我也將更加積極參與教育活動，為孩子的成長助一臂之力。

二年級家長會后感受【篇3】

尊敬的家長：

歡迎您在百忙之中抽空來參加今天的家長會。感謝您一直以來不懈的努力！

感謝您對學校工作的支持與協助！感謝您對老師的理解與寬容！

關心、幫助、督促孩子們學習、生活，讓孩子們健康快樂地成長，使孩子們各方面素質得到盡可能的發展、提高是我們共同的目標！

家校合力??????家長合力????師生合力??????生生合力

是構建孩子成功的人生、修煉良好的操行、形成健康習慣的重要途徑。

家長會議程：班級現狀

一、班級現狀：?????班級現有人數60人，通過一年的學習，孩子們取得可喜進步。但是仍存在很多問題需要我們共同去解決。

1、上課還有一部分同學注意力不集中，表現在吃手、咬鉛筆、摳橡皮，這需要我們家長給孩子買文具時不要買那些花哨的。

2、個別學生沒有時間觀念，遲到或是過早到校都會影響孩子的安全。

3、由于學生數量增加，校車次數增加，導致很多學生停留，要教育我們的孩子在路邊不要隨意打鬧。

4、個別學生個人衛生有待提高。

5、書寫有待提高

二、培養學生良好行為習慣。

行為規范評比內容：完成作業 佩證結巾 紀律、發言 愛護公物 禮貌待人 衛生（個人衛生、打掃衛生）、學具準備等多方面。

以操行分的形式每節課、每天、每周、每月、學期末分階段評定并獎勵，激發孩子的進取心和競爭意識，激勵孩子自主學習、自我管理

1、學會感激。

2、勇敢面對自己的錯誤。

3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。

4、誠實不說謊，答應的事說到做到。

三?、培養孩子良好的學習習慣。

第1學段(1～2年級)

(一)識字與寫字

1.對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。

2.累計認識常用漢字1800個，其中800--1000個左右會寫。

3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。

4.能熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

(二)閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.第一學段明確要求學生積累自己喜歡的成語和語言警句，背誦優秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字?。

3、走出課堂，以課內促課外，去閱覽室、去圖書室、去書店、去參加比賽……進行多種形式的課外閱讀，閱讀淺近的童話、寓言、故事、誦讀兒歌、童謠和古詩，向往美好的生活，關心自然和生命，感受語言的優美，體驗閱讀的樂趣。

4、課堂上，放手讓學生自己讀書，課堂外，延伸、擴展、深化，讓學生在大量的閱讀實踐中達到課程標準提出的閱讀目標，在積累語言材料的同時，積累文化，積累精神，打好文學基礎。

（三）習作

1．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。

3．愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

4．能通順地寫清楚一件事。

6．根據表達的需要，使用句號、問號、感嘆號和雙引號。

(四)口語交際

1.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽。

2.聽人說話能把握主要內容，并說出自己的感受和想法。

4.能把一個故事或意見事情說清楚，講明白。

二年級推薦書目

必讀書目：

1.《365夜故事》原野編著??北方婦女兒童出版社（必讀）

2.《格林童話》?（德國）格林兄弟魏以新譯（必讀）

3.?《最愛歡迎的中國經典故事》

4.?《十萬個為什么》

5.?《安徒生童話》

6.?《三字經》（有選擇誦背）

選讀書目：

1.《小學生古詩文讀本》（完成年級要求）?鳳凰出版傳媒集團?譯林出版社

2.《中國新童謠》????北京大學出版社

3.《好餓好餓的毛毛蟲》（美國）艾瑞克卡爾

4、《窗邊的小豆豆》

5、《鵝媽媽的故事》

6、《我不是壞小孩》

7、《萬花筒》

孩子的成長只有一次，

與他們一起成長，

是責任，是幸福，

也是一門藝術。

溫馨提示：

1、將所有書籍用塑料書皮包好，并在側面和正面寫上班級、姓名。

2、學生如需請假，請提前給老師打電話，請家長在孩子上學期間電話保持暢通。

3、電話號碼如果更改請及時通知老師。

4、接送孩子不要超過南北第一根電桿。

[二年級家長會講話稿]

二年級家長會后感受【篇4】

時間：11月9日下午

主持人：班主任

參加對象：班主任、科任教師及二年級學生家長

會議目的：結合調研測試研討怎樣提高學生的學習成績及良好的學習習慣的養成。

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1、向家長說明本學期的工作重點（開展文明禮儀，感恩教育系列活動，培養學生藝術特長，創建書香校園，培養提高學生綜合素質）。

2、向家長匯報學生成績并分析存在問題。

3、培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。

5、鼓勵學生參加各種興趣小組活動，培養孩子的特長。

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、對在學習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學生提出表揚。

3、公布期中調研測試成績。

4、關于作息時間、學習方面以及班級情況的說明。

四、家長發言，交流。

家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業)……

家長2?學生上學前要零花錢，不給錢不到?！?.

家長3.教育學生如何做人，再教育學生如何做文？

家長4.孩子的個人衛生太差，希望老師多教育……

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.

2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系……

六、發讀書倡議書。

七、班主任總結。

總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

九、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。

[二年級家長會記錄]

二年級家長會后感受【篇5】

星期x上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：

學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班xx名同學，本次家長會到會xx名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：

首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思：

家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

二年級家長會后感受【篇6】

面對孩子進入高年級，人長心長，一切都有較大變化，作為家長與老師要掌握孩子一切情況，進行有效指導，才能使孩子健康成長。

在本次家長會上聽取了班主任及任課老師教師對學生情況的分析，翻閱孩子的作業及成績單，了解了孩子在校學習的情況。最后在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣，統一看法，達成了共識。大家表示今后會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。部分家長還向班主任提出了合理化建議，進一步拉近了家庭與學校之間的距離，使雙方的教育和管理都有了一定的提高。

我個人認為這次家長會開得及時，不僅使家長受益匪淺，而且也進一步調整了家長的心態，有利于家校教育同步化，起到了溝通家校聯系。發揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下的一學期的學習時間，端正學習態度，爭取在統考中取得優異的成績，使學生在成績和習慣方面雙豐收。

在這里要衷心的感謝黃老師、徐老師以及其他任課老師對楊可為的指導、教育、幫助，您們辛苦了!感謝您們無私的奉獻!

二年級家長會后感受【篇7】

各位家長：

大家好！Zwb5.coM

時間過得真快，一個學期已經過了將近一半，孩子們的期中考試已經結束，作為家長的我們迫不及待的想了解孩子在校的學習情況。x月8日，我們二（10）班的家長們早早地來到了學校，參加這個學期的第一次家長會。

走進教室，課桌上整齊地擺放著孩子們給爸爸媽媽的信和他們的考試試卷。只見家長們有的歡喜，有的愁，各自都在仔細地查看孩子們試卷和心里話。我也不例外，拿起茜茜的語文試卷，首先給我的感覺就是：這次考試試卷比之前的試卷要干凈、工整很多，字跡也很優美，讓我很欣慰，但錯題都是粗心所致，又讓我有點失落。

接下來，歐陽老師圍繞著“高質量的陪伴”與我們進行了深入探討。從老師為孩子們量身定制的調查問卷統計來看，孩子們寫作業時，家長們陪伴在旁邊的少之又少，都是在干其它事情，值得高興的是，有幾個孩子的爸爸會在旁邊看書。周末陪伴孩子的爸爸很少很少，都是爸爸在工作、在休息等。周末陪孩子走親戚、游樂場游玩的很多，去圖書館、科技館的僅僅才幾人。

在這里我不由得反思，周末我們從來沒進過圖書館、科技館，這樣怎能讓孩子愛上閱讀，語文水平怎能提高？歐陽老師說得好：“好習慣需要身教，而不是純粹言傳”。怎樣帶著孩子走向閱讀習慣，這應該是我回家后需努力做到的。說到在家為孩子檢察作業情況，每次我都會守在茜茜旁邊，看著她寫完，就迫不及待地找來紅筆給她檢查，但通過與老師交流，這種習慣有點不妥，應該提醒她自己先檢察，讓她養成自我檢查的她習慣。還有她錯誤的題目，我都會跟她講解，歐陽老師說：“如果先讓她自己講一講錯在哪里，應該怎樣做，這樣她會更容易掌握?！?/p>

最后我想說，我們的孩子很幸運，也很幸福，她們有這么多負責任、有愛心的老師教導她們、關愛她們。而我們做家長的應該更好地協助老師，讓孩子養成更多的好習慣，努力成為一名品德兼優的好學生。

二年級家長會后感受【篇8】

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質

小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所采取的措施

再說我們的作業設計，我們除了布置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

三、日常行為管理

（1）經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低？學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

（2）開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

（3）還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面（重點指出習慣方面）

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

（1）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

（2）培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

（a）根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知欲望。

（b）根據學生喜新的特點，以變引趣。

（c）用成功的喜悅，激發學習興趣。

（d）為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

（3）聯系計算解題實踐，發展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問問，你作業完成了沒有?。?/p>

不知道你發現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。