關于疫情四年級作文合集(4篇)。

您所需的內容小學作文網的編輯已為您準備好了一篇精美的“關于疫情四年級作文”，此頁面內容僅供參考請核實信息的準確性。提升作文執行能力可對語文整體成績產生積極影響，作文可以啟發我們更好地了解自己的人際關系。一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。

關于疫情四年級作文 篇1

在我接手的教學班級里，曾經有一個叫韓芳敏的孩子，初見時給我留下害羞、靦腆印象的她，開學報到時經過韓媽媽的介紹，我才了解到她是一名半聾啞兒童，迄今我都清楚地記得韓媽媽跟我說：“老師，孩子就這條件，我們沒太多要求，只要她在學校里安全就行?！睍r的她嚇得躲在媽媽身后一直沒敢露面。聽著那樣的要求，當時的我心里像是打翻了的五味瓶，立即向韓媽媽表示：在我這里孩子不會受到歧視，我會盡自己最大的可能幫助她，讓韓媽媽放心。

接下來的日子，我先從其他孩子入手了解敏敏的具體情況，得到的卻是：她不喜歡和人任何說話，脾氣不好，有時還會動手打人，沒人愿意跟她接觸的結果。用現下一句流行語來形容當時我的感受，那就是“想象很豐滿，現實卻很骨干。”可想著開學時韓媽媽那滿心的無奈和心痛，不服輸的我利用課余時間積極向其他老師請教，有位年紀稍長一點的同事建議我：試著從各方面表現優秀的孩子著手，交給他們交流的方法，指導他們與敏敏先接觸接觸，然后找個合適的時間點再親自和她接觸說不定有效果。于是抱著試試看的想法，我通過向前任班主任咨詢、主動和各方面表現優秀的孩子交流等方式，用了大概一周的時間鎖定了兩個性格活潑開朗、喜歡與人溝通、最重要的是她們有副熱心腸的女孩，她倆一個叫余宗榮是我的副班長；一個叫閆珍是我的學習委員。當一切準備就緒，帶著忐忑的心情我先讓珍珍和榮榮一

有空就在敏敏跟前活動，最好把動靜鬧大一點，不行就多叫幾名同學一起玩，以便引起她的注意，先讓她對活動感興趣，但要注意她的情緒，不要惹怒了她。沒想到這招效果不錯。開始她只是偶爾瞅一下，慢慢的我發現她也有了想加入的，我告訴孩子們再堅持一段時間，看著敏敏想去又不敢邁出那一步的表現越來越強烈地浮現在她的臉上時，我覺得是時候向前邁一步的時候了，在一次課間活動時珍珍和蓉蓉在我的指導下，向敏敏伸出友愛之手，邀請她一起玩。聽珍珍后來說，敏敏當時既高興又害羞。知道終于讓敏敏邁出了那艱難的第一步，愿意和別人接觸了，我在心里偷偷地松了口氣，沒想到第二天早上韓媽媽就高興的來到我的辦公室，興奮地對我說：“孩子晚上回家給我說了好多話，雖然有一些她也不是很清楚，可她能感覺到孩子的開心?！辈⒓鼻械膯栁宜撟鲂┦裁?？經過我們的一番交流之后，韓媽媽保證做到孩子在家時，放下手中所有的活，多和孩子聊天，讓孩子給她講學校里的事，而我和孩子們繼續按原計劃進行。

不久的一個午后課間活動時間，我也瞅準了切入點開始正式與敏敏接觸了，在她吖吖蒙語中，我能感受到她對我由害怕到親切的態度轉化，對學校生活的熱愛，對美好未來的向往，也堅定了我要為她的學習負責的信心，于是我給她調換了座位，和珍珍坐在一起，勤學進取的她，在我和珍珍、蓉蓉等同學的幫助下，開始了真正的學習生活，像對于二年級的學生來說很簡單地生字拼讀、書寫、筆順，數學中的比較大小，加減法等等，對她而言

就像是學天文。沒關系，我們語文從生字開始邊學拼音邊學漢字，數學從數數開始，雖然過程很艱難，可褪去羞澀的\'她表現地無比堅強，愣是在別的孩子玩時堅持學習，吃飯早早到校還是學習，一度我害怕她因過度學習讓自己再次變得孤僻，還專門和韓媽媽談了一次，可還是擋不住她對知識執著，沒辦法我就在課余時間陪著她，累了說說話或是拉著她找同伴去玩，同事們常笑我是“娃娃頭”，而每次微笑回應時我心里知道自己是為了什么。就這樣我們愉快地度過了整整兩學年，敏敏的性格開朗了許多，喜歡與人交流了，成績雖然還是跟不上同齡孩子，可相比以前大字不識的她好了太多，用韓媽媽的話講：我在她心里創造了奇跡，給了她希望。每每遇到這情況時，爭強好勝的我總會不好意思地低頭摸摸鼻子，一笑而過。由于韓爸爸生意上的原因，敏敏轉學了，開學時我雖有點失落，卻被另一撥可愛的孩子帶來了歡樂、煩惱逐漸代替了。

不久我要結婚了，媽媽說出嫁時要陪盞燈過去，說這是風俗。于是我和未婚夫走進了縣城一家大型燈具店，進了門，只見一個四十多歲的男的熱情跟我未婚夫含蓄之后，極其熱心地給我介紹我注意到的每款燈，直到我選中了其中的一款，在收銀臺報價時工作人員問了兩遍才確認，我當時就很好奇，又不好意思多問，滿心疑惑走在回家的路上，才從未婚夫口中得知他是敏敏的爸爸，是燈具店的老板，知道我們為結婚做準備，本來想送的，又怕有忌諱，只象征的收了些錢，而后在我們結婚當天韓爸爸還特地為我們送來了祝福。

隨著時間的推移，敏敏長大了，性格開朗的她生活上能自理自立自強，家長也放心讓她一個人出去做事了。每次回老家她總會到學校來和我聊聊天，講她在外面的故事，高興時我們開懷大笑，傷心時我會陪她落淚，并開導她、祝福她開心過好每一天。今天我想把這份祝福同樣送給在座的各位:生活需要勇敢樂觀地去面對，開心過好每一天！

關于疫情四年級作文 篇2

春節假期結束了，于是我盼望著開學，盼望著能和小伙伴們一起上課，一起玩耍，但是由于新型冠狀病毒的侵襲，我們只能待在家里，下面是小編收集整理的2020年四年級抗擊疫情征文范文，歡迎閱讀參考！

2020年四年級抗擊疫情征文范文1

除夕晚上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在家吃年夜飯。這時候，爸爸接到了崗位的電話，說要爸爸去值班。我說，現在新型冠狀病毒這么厲害，你還要去值班嗎?爸爸說：我去值班是為了大家呀!

就這樣，爸爸一直上班，路邊經過的每一個人，爸爸都要詢

問有沒有從武漢回來的。從星星月亮到太陽出來，他的的同事來上班后，爸爸就休息一會,我在家里特別想他……

這幾天，風很冷，媽媽和爸爸打電話時，我聽說爸爸感冒了，可他還是堅守崗位。爸爸保護了人民，他回來拿換洗衣服，為了保護我和媽媽，家門都沒進，我哭著對爸爸說：爸爸，你就進來坐會吧，我很想你!爸爸卻對我說：不要哭，爸爸不在家，你就是家里的男子漢，你要照顧好媽媽，爸爸再過幾天就回來了。說完，爸爸就又走了。

我看電視里醫生護士，警察叔叔都在辛苦工作，我相信，病毒一定會被我們打敗的，到那時候，我們一家人又可以開開心心的在一起了。

2020年四年級抗擊疫情征文范文2

每一個人都應當成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態危言聳聽，則超出應有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費大眾焦慮的行為，將對社會秩序帶來嚴重危害。在互聯網時代，謠言的危害會被成倍放大，尤其現在抗擊疫情的緊急時刻，對社會的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個人的責任。

疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任。近日，專家呼吁，沒有必要的事情不要去武漢，武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由，但疫情當前還應當以大局為重。

疫情的防治考驗著我們，這不僅是一場醫療人員的戰斗，更是一場全民的戰斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。

2020年四年級抗擊疫情征文范文3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新的一年開始了，在我的印象中，往年的春節都是走親訪友，闔家團圓!但是，今年的春節缺很特殊。

因為武漢傳來了新冠狀病毒，因為新冠狀病毒的原因大家不得不老老實實的呆在家里。少出門，不聚會，出門必須戴口罩，大概是新年里對家人和朋友說的最多的一些話!爸爸媽媽每天起床，都在看各種關于新冠狀病毒的新聞，我每天也跟著他們一起看新聞。

在新聞中，我了解到，疫情已經蔓延到全國，其中浙江省的溫州市疫情也很嚴重。為了控制疫情，每個地方都在封村，封路。而我們也延遲了開學的時間!還有那些堅持在一線的醫護人員和防疫的工作人員，也很辛苦，他們沒日沒夜的堅持在工作崗位上!在這里，我要向他們致敬!感謝他們默默無聞的付出。新聞里，專家說：“在家里不出門，也要注意個人衛生，勤洗手，多通風也能有效的預防病毒感染?！爆F在全國人民都在對抗病毒!希望疫情早點結束，我們也可以早點回到校園上課!我也要好好努力學習，將來做一個對國家有貢獻的人!中國加油!武漢加油!

關于疫情四年級作文 篇3

2020年是一個不平凡的2020年，新型肺炎疫情向十四億中國人民正面襲來，一場沒有硝煙的抗擊疫情戰爭開始了。下面是小編收集整理的四年級眾志成城抗擊疫情征文500字，歡迎閱讀參考！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字1

當2020年的鐘聲敲響時，迎接我們的不是新年的快樂。而是疫情的爆發。一場沒有硝煙的戰爭開始了。

隨著疫情的發展，人們慢慢意識到了肺炎疫情的嚴重性。很快，武漢地區進行了封城。同時全國各省市也對此次疫情高度重視。然而在這個特殊的時刻全國各地都派出了軍人和醫護人員前往武漢地區，進行醫療援助。他們自愿與這場戰爭抗爭到底。

國家興亡匹夫有責，84歲的鐘南山院士，在2003年抗擊非典，對我們國家作出了巨大的貢獻。然而在這次冠狀病毒來臨之時。他也是義無反顧的，第一時間沖到了前線。在美國工作的，王俊峰，劉青松，劉靜等八位頂級科學家在得知祖國的情況后。放棄了高薪的工作，集體回國，馳援武漢。武漢市金銀潭醫院張定宇先生。身患絕癥，同時他的妻子也被感染新型冠狀病毒。但是他們卻依然堅持在抗擊疫情的最前線。

在這個特殊時刻，汶川地區，向武漢捐贈了100噸蔬菜，同時各個網紅以及明星也獻上了他們的愛心。鄰國也向我國伸出了援助之手。日本向我國捐助一百萬只口罩；韓國向我國捐助兩百萬之口罩……聽了這一個個感人的故事我深受感觸。

如果我是一個成人我要盡自己最大的努力獻出自己的愛心。如果我是一名醫生，我會盡我所能，救助更多的患者。如果我是一名工人我會前往火神山，雷神山醫院獻出我的微薄之力；如果我是一名科學家，努力研制疫苗。zWb5.coM

只要我們眾志成城就一定可以戰勝病魔，最后我想說：“中國加油！武漢加油！”我堅信我們中國人民一定可以戰勝困難化解危機。加油！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字2

這世上,哪有什么英雄，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行罷了。

截止29日早上11時31分，全國新型冠狀病毒肺炎確診例達到5997例，疑似9239例，治愈109例，死亡132例。

2020年1月23日，武漢一座美麗的城市被封城，封城第七天，記者采訪了鐘南山院士，在采訪中鐘南山院士說:“潛伏期過去了，發病的及時治療，沒發病的也沒病，所以不會因春運返程出現大傳染?！边@些話讓所有人曾添了不少信心。在采訪的最后，

提起武漢，這個84歲，為國家操勞了一輩子，和病毒戰斗了一輩子的國士，卻哽咽了:“大家全國幫忙，武漢是能過關的。武漢本來就是一座很英雄的城市?！彼难劾锓置髂芸闯鰷I光，疫情當前，武漢人民，難！全國人民，難！因此我們要擰成一股繩，共渡難關，迎來光明！

武漢金銀潭醫院，抗爭肺炎是最前線，院長張定宇一瘸一拐的走向醫院，但少有人知，他身患借凍癥，雙腿肌肉已經萎縮。四川廣元，首批派往武漢的醫療援助隊伍即將出發。丈夫站在大巴車邊，大聲朝著車里的妻子喊著:“趙英民，平安回來！你平安回來，我包你一年的家務！我做！聽到沒有！”他帶著哭腔，車里的她也別過頭去，淚水滿面。

這場災難前，有人限制了物資的出口，卻也有人伸出援手。俄羅斯一家航空公司捐贈了30萬口罩已經運達，韓國已向中國捐贈200萬個口罩等醫療物資。03年抗擊非典的德國希爾根菲爾德教授，已經帶著新研發的抗病毒藥劑乘機前往中國支援武漢，災難面前，不分膚色，不分種族，不分國界！同舟共濟，馳援中國！

17年前，我們能戰勝非典，今天，我們同樣能贏！迎接這場雨，最冷的天也會離去，請堅信，黑夜翻過之后，會是新的白晝！

武漢會好起來的！

中國會好起來的！

我們也會好起來的！

四年級眾志成城抗擊疫情征文500字3

這個寒假非常特別，既不用上興趣班，也不能出去玩，而是在家里抵抗疫情。相信大家也是這樣的，我雖然不知道大家在家里都是怎么樣過的？但是我每天在家過得很充實。

家里每天起的最早的人是媽媽，媽媽每天都把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。我爸爸是個在家里呆不住的人，時不時就想出去逛逛，但是媽媽會對他說：“如果你出去了，就去隔離14天再回來吧?！边@可把爸爸嚇得都不敢出門了呢！但是必要時刻媽媽還是會讓爸爸出去采購生活必需品，媽媽會開好單子讓爸爸照著單子上買，光買一次菜就夠我們一家吃好幾天的。出門前，爸爸會戴上口罩和一次性手套，回來后，爸爸會把外套掛在外面，把口罩和手套都扔進垃圾桶才進門。

我呢？每天吃好早飯就開始寫作業，寫好作業后，我會幫媽媽做一些力所能及的家務，我還能管妹妹，和她一起做游戲或教她認字，還和妹妹一起鍛煉身體。

我每天還會看一會兒新聞，了解到鐘南山爺爺已經84歲了，卻還在戰斗第一線救治病人，保護人們。新聞里還講了要勤洗手，少出門，我們能做到的就是呆在家里，減少外出，保護好身體。

我希望疫情早點結束，奮斗在第一線的叔叔阿姨們也可以早點回家和家人團聚，我相信我們一定能戰勝疫情，加油武漢！加油中國！

關于疫情四年級作文 篇4

二零二零年剛剛到來，就來了一個考驗我們人類的災難，一種來自蝙蝠身上的新型病毒讓很多的人感染，以下是小編整理了關于四年級抗擊疫情作文_關于防控疫情防治作文5篇，希望你喜歡。

四年級抗擊疫情作文篇一

2020年的春節是個不一樣的春節。以往的春節人們有的走親訪友，一起吃團圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街;街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了空城一說了。造成這種現象的罪魁禍首就是新型冠狀病毒。

那又是什么造成新型冠狀病毒發出來的呢?大部分人說怪野生動物，我覺得不怪野生動物，人類自己得好好反思一下。如果人類不那么貪婪，那么在野生動物身上的病菌就不會被人類吃進肚子而感染上新型冠狀病毒，也就不會傳染這么多人了。

我的舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒回過一次家。他也是沖在一線的戰士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點贊!

這么多醫護人員和戰士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情!也會盡快的恢復我們正常的學習和生活!也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護好自己的身體!加油!

四年級抗擊疫情作文篇二

這陣子，大家十分地害怕、緊張，到處人心惶惶，是什么原因呢?答案就是在報紙、電視和電腦里頭

只要你身邊有報導類物品，你就會看到我正要說的事件一一新型流感!這是目前還沒有解藥的病毒，只要你感染上了它，你就只能坐以待斃，等待解藥的出現;但是如果來不及，你就只能必死無疑了!

告訴你，流感病毒可不是只有一種的，而且它有的威力和影響力，沒有我們想象的那么渺小喔!比如:腸病毒，它是因為衛生習慣不好而引起的!那登革熱則是因為蚊蟲的滋生而引發的!雖然這兩種病毒都有解藥，可是也會導致死亡!

這些病毒聽起來是那么的可怕，像極了握不住的魔鬼，不過只要我們勤快洗手多注意衛生，并時常關注病毒的情況，不管是多么令人作惡的病毒，你都不會找上門來的哦!

我相信，在這場沒有硝煙的生死戰中，我們這個國家，我們每一個人都一定會勝利，也必然會勝利!

四年級抗擊疫情作文篇三

這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節之際。

這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。

患者如初癥狀為發熱，乏力，干咳，并逐漸出現呼吸困難等表現，嚴重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認為該病主要通過飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發現特效的治療方法和病毒疫苗。

病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子貍，人類處于食物鏈端，但也不是萬物皆可食的，溯源分析結果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬于RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處于早中期階段，后續將可能出現病毒變異及超級病人，增強防控難度。這是一次嚴重的危機，作為人類的我們不應該反思?如果疫情無法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事?

不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，愿世間的美好與你們環環相扣。

四年級抗擊疫情作文篇四

新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。

我早上起來第一件事就是關注疫情實時情況，驚訝于它指數型增長的速度。在國家危難之際，我們能做的只有依照專家說的那樣，不出門，不聚餐。此刻，最大的愛就是即使再想念，也不相見。

沒有被禁錮的城，只有不離開的愛。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。

作為山東中醫大二附院呼吸內科主管護師，孫憲潔已經連續五年春年值班。今年臨時接到通知：立刻回到濟南，支援武漢，她二話沒說立刻奔往濟南。武漢一位出租車司機接到一位特殊的乘客，這名護士是主動請纓到金銀潭醫院救護前線的。醫生陳東升在高鐵站公交站等公眾場所，自費萬元為工作人員和市民發放口罩。他們原本可以團團圓圓和親人在一起過一個幸福年?？涩F在，國難當頭，他們放下了心中的思念，放下了身上的疲憊，放下了回家的行李，奔赴抗擊病毒的大前線。幾天幾夜不合眼，只為多救治一個鮮活的生命。他們是最美的天使，最帥的英雄。

普通的我們無法沖到最前線，但也可以貢獻自己的微薄之力。正因為有如此有責任心的人在默默堅守，我們才能多一份心安。

武漢的一家餐館發帖：醫護人員需要吃飯，提前半小時打電話，24小時在線，店、車已全消毒。一位年輕姑娘闖進忙碌的急診科，在分診臺放了三盒東西，說了一聲這是送給你們的，便匆匆離去。護士打開盒子，里面滿滿放著45副護目鏡，里面黃色的小紙條上寫著：平安，加油。我們沒有那么專業的醫護知識，我們是平凡人，所以只能盡我的平凡之力，保護我們的醫護天使!

不要畏懼寒冬，因為暖春總會來臨，依舊有一群人在溫暖著我們。我們在過年，他們卻在幫我們過關。隔離病毒，絕不是隔離愛?？箵粢咔?，我們在一起。

四年級抗擊疫情作文篇五

過年了，本該車水馬龍的街上卻略顯冷清，寥寥無幾的行人裹得嚴嚴實實的，還戴著口罩。這一切，都因為新型冠狀病毒。

口罩怎么還沒有到家?母親經常焦急地自言自語。野生動物現在不能吃呢!過年吃飯時大人們疑心突然變得很重。一夜之間又多了這么多例。每天早上爸爸都看著新聞說道。這個春節大家都被這新型冠狀病毒鬧得人心惶惶。

待在家里就是在為國家作貢獻。隨著疫情的發展，越來越多的人認識到了這種病毒的可怕，從先前的抗拒慢慢變成了現在的自覺行動了。

可卻有這樣一批人，明知山有虎，偏向虎山行，成了這個冬天的最美逆行者，奔赴抗擊疫情的第一線。他們不僅無法與家人團聚，而且以實際行動堅持在生死博弈的第一線。

病毒擴散十分可怕，由最初幾人爆發至上千人了。無需接觸，病人口中的飛沫即可使人感染。醫護人員們需要穿上厚厚的防護服，但即便這樣，仍有無數志愿者與醫護人員倒下了。但是他們不后悔，他們覺得這是肩上沉甸甸的使命。

是的，不被感染便是為國出力，但是如果沒有逆行者們，抗擊病情就不會有進展。我們將一直生活在病毒的陰影下，正是他們，不顧小我，為大我奮斗，才讓我們看到勝利的曙光。記住，我們在過年，而他們在幫我們過關。無論是醫術高超的醫護人員，還是任勞任怨的志愿者，無論他們普通與否，在奔赴抗疫前線的那一刻起便注定偉大，注定應該得到每一個人對他們的尊重。

一個1100多萬人口的城市在中國的傳統節日期間實現封城，難度可想而知。對此，武漢人民在隨時被感染的情況下，在逆行者們的幫助下，做出了巨大的貢獻與犧牲。98年的抗洪，03年的非典，每次都有大批逆行者們共赴困難，與其斗爭到底，我相信，這回同樣如此，我們會以團結的力量戰勝不安的病毒，以團結的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態。

向逆行者們致敬!有了你們，我相信，這是一場一定能打贏的團結戰!

zwb5.com延伸閱讀

四年級關于植物的作文合集(4篇)

編輯現在推薦你閱讀一下四年級關于植物的作文，作為學生，相信對作文非常熟悉吧，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材，有沒有優秀的作文模板供我們參考呢？

四年級關于植物的作文 篇1

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。

20xx年，經過我日積月累，積少成多，現在，我已經成了班級里認可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落后，在5年級里，繼續練習寫作，在漫長的學期里，我又學到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現在已經變成了嫩綠的小樹苗了。

最后，期末考試是我經過一年的努力，終于考得了好成績全年級的第一名。我的心里如同撿了金子一般。

四年級關于植物的作文 篇2

有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡千姿百態的菊花，有人喜歡芳香撲鼻的茉莉花，但我喜歡既有趣又實用的蒲公英。

一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去河堤尋找蒲公英。來到河堤，映入眼簾的是一大片草地。我來到小草身旁，發現了一兩株蒲公英。春天，蒲公英剛長出來的莖很短，幾乎是貼著地面。莖和葉是綠色的，你不仔細觀察，就不會發現它們的身影。過了一段時間，它們便開出了一朵朵小花，像一個個金色的小絨球。正值初夏，蒲公英的花慢慢凋謝了，花帶處長出比乒乓球略小一點的絨球，有白色的，有淺黃色的，美麗極了。

我輕輕一碰蒲公英的花瓣，它就會掉下一部分。我迫不及待地摘下了一朵，用嘴輕輕一吹，它的種子就像降落傘落到草地上。我想：蒲公英媽媽真有辦法，她給孩子準備好了降落傘，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發，來到田野、山洼

奶奶曾經告訴過我：蒲公英可以去濕、清熱解毒。我吃過一種藥，名字叫做蒲地藍口服液，特別苦，里面就含有蒲公英。我相信苦口良藥，藥到病除，吃了這種藥，果然很快就可以緩解喉嚨痛。

這樣既有趣又有用的蒲公英，成了我的植物朋友，你也喜歡嗎?

四年級關于植物的作文 篇3

我家的陽臺上種了一些植物，其中有一種植物引起了我的注意，我經常觀察它，那就是——十香菜。

十香菜是草本植物，冬天枯萎，春天發芽，繁盛期是在夏秋兩季，這種植物的外貌很普通，莖是紫色的很細，葉是深綠色的小圓葉，葉子上有很多鼓起來的條紋，有些像是泡泡紗、有些像是老婆婆臉上的皺紋，它的根系很發達，它對土壤和水分沒有過分的要求，什么地方都能長，它繁殖的很快，它的生命力非常頑強，如果是好土好水伺候著，那它就會更加生機盎然。

十香菜就像一個打不死的超人，它是用它那頑死不屈的精神來展示它那鮮活的生命，它有“三不怕”之稱，一不怕：“殺頭”你把十香菜莖稈上的葉頭來來回回地掐掉，它就來來回回地長出新葉頭來，它這不怕死的精神值得我們學習。二不怕：“挪窩”你把十香菜連根挖出，隨便放在一片空地里，它依然長得很歡，還到處蔭，就像是一個傳染病一樣，傳的周圍都是綠油油的。三不怕：“死”你把十香菜挖出來，放在日頭下曬幾天，最后葉子干了，莖稈也枯了，但是只要你用水一澆或者下一場大雨一淋，它就會重新活過來，它的根部就又會長出新的莖葉來，它的生命力是相當的驚人。

十香菜的功能也很多，它能驅蚊蟲，它還能吃，它的香味讓你回味無窮，它從不與其它植物爭高低，它能耐得住寂寞，也能經受起冷落，它不嬌不媚，它以自己的生長方式來展示它的品格，它的精神令人敬仰。

四年級關于植物的作文 篇4

課文形象地描繪了火燒云晚飯后，從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化。作者非常細心地觀察周圍的事物，我也要學會觀察奇異的大自然，去欣賞大千世界的美麗。

今天，我們老師布置了一個作文題目是寫我熟悉的人。我腦海里閃過了一個身影那便是姐姐。我的姐姐有雙會說話的眼睛，有張能說會道的嘴巴。

我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。

有人說父愛如山。的確，父親對我們的愛是深沉的，不易察覺的；父親又是極易滿足的，有時孩子的一句簡單的問候、一個幸福的笑容都能使父親開心和感動。天老師沒給我們留別的作業，只叫我們對爸爸說一句我愛你然后寫成一篇作文。

關于疫情四年級作文(集錦8篇)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“關于疫情四年級作文(集錦8篇)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

關于疫情四年級作文 篇1

每個人都有自己的愿望，人人都不一樣，但我卻想做一個能為國奉獻的人。

在新型冠狀病毒肺炎肆虐的當下，疫情是一面鏡子。

許多高尚的靈魂令我們感動和敬仰；一些不合時宜的行為讓我們厭惡和不齒。

“新型肺炎”牽動著世界的目光，這注定是一個不一樣的春節。而我看到的一些鏡頭帶給我的震撼，遠遠超過了新型肺炎。

有句話說得好“哪里有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行?！?/p>

1月2日是除夕，是萬家團圓的日子，但為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，仍有大量的醫護人員主動走上抗擊疫情的一線。

一張張給上級的“請戰書”、一條條與親人的寬慰的信息、一顆顆救死扶傷滾燙的心。除夕之夜，“白衣天使”們逆向而行的身影讓無數人淚目。他們用大醫仁心，用一個個感人至深的敬業行動為公眾安全保駕護航。疫情當前，他們責無旁貸堅守在臨床一線。已經回老家的又趕回值班，父母的電話都常常顧不上接。

防疫戰場上醫護人員那一張張印著紅指印的請戰書；

新聞里笑容靦腆的女護士樸素的語言：“只要穿上白大褂就不害怕了。”

武漢醫生與家人隔離，白發老母親隔門叮囑令人淚目；除夕夜，各地醫護人員緊急集結赴武漢和家人擁抱告別等等，加油武漢。

關于疫情四年級作文 篇2

近段時間，新冠病毒十分猖狂，上海已經成了高風險區域。而有一位女士，從上海驅車回到了云陽，不幸的是，她被確診為感染者，這下讓整個縣城都變得人心惶惶的。

在這一次疫情中，我的生活受到了很大的影響，比如，以前上課時可以將自己的全貌完美地展現給大家，而現在，我們要戴好口罩，我只能將眼睛、耳朵和烏黑的頭發展現給大家了。

還有此次疫情正值清明節，本來是一個小長假，原計劃到樓下廣場、游樂園去好好玩一把的，可是因為這疫情，媽媽給我下了死命令，不能出去玩，否則的話就將我最心愛的無人機扔了，這句話就如同一把枷鎖將我困在了家里。偶爾看看電視，偶爾望著窗外，看著外面美麗的風景，我終于感受到了什么叫觸不可及。

后來幾天，連續不斷的壞消息傳來，又確診了一位患者，某某學校被停課了，某某幼兒園的孩子被集體隔離起來了，某某小區被封管了等等?？吹竭@些不好的消息，我真正感受到了疫情的兇猛，好懷念以前的美好時光。

現在我也被限制在家里，就像一只活潑的小鳥被關進了籠子里。希望疫情早點兒過去，讓我們重回往日幸福的日子。

關于疫情四年級作文 篇3

盼了三個多月的假期終于到來了，原本我想擁有一個美好愉悅的心情來好好的度過這個假期，想去參加冬令營，并且也期待大年三十當晚家人們相聚在一起吃一頓年夜飯，但是在放假沒多久之后，新聞中開始報道了一則重大消息，那就是在湖北武漢出現了一種感染能力極強的病毒：新型冠狀病毒。

距離我國上一次面臨如此嚴峻的非典傳染病危機僅僅過于了十幾年，而這次的疫情要比上一次的更加嚴重，因為在病毒爆發時，正趕上了我國人口流動最大的時期。如今的我已經不再考慮我自己的那些玩樂的想法，一心只為武漢的疫情擔憂。每天看著確診人數不斷地上漲，本來應該歡喜的春節也變得不再重要，隨后新聞中通知武漢面臨封城，看著很多人回不去，卻又有很多人出不來，真的令我難過。在之后，大家開始為武漢捐款捐物，全國各省市也派去了多支專業的醫療隊伍，中國人民在面臨困難時，相互扶持幫助，一定可以共渡難關。

現在在武漢的人們，你們一定要相信，你們并不孤單，全國人民的心與你們綁在一起，你們的每件事都牽動著我們的心，現在我們能做的就是聽從國家的指揮，安心的呆在家中，避免傳染他人和被其他人傳染，相信經過這次疫情的洗禮，中國和中國人民都會從中獲得更多的智慧和力量，避免出現下一次這樣的狀況。加油武漢!加油中國!

關于疫情四年級作文 篇4

疫情得到了控制，網課全程劃水的我迎來了復課和成堆的考試試卷。

在學校門前多了幾臺量體溫的機器和隔離間，不過令人愉快的是體育課不像以往一樣練習跑八百米、五十米沖刺，而只是讓我們跑操場一圈，下面都是自己拿著紙包去玩。而且做操也不用下樓了，在自己教室做一做手指操，小小地活動一下就好。最好的就是上音樂課和科學課，還有美術課，不用去綜合樓爬上爬下累個半死。

中午也不用去食堂，可以慢慢地吃飯上課。即使你在值日生值日的時候坐在座位上，值日生也不會把你趕鴨子似的連推帶打地轟出去。這日子過得可自在啦。

不過回來的不止是學校，還有考試和作業。當然，還有各種課外補習班開課了。

我們學渣群中出了一句金語逢考必涼，草藥必備，考試之后，我都想放一首《涼涼》來襯托出我對成績的絕望。

令人感到真正絕望的還是家訪的回來。這個寒假，因為疫情而沒有進行的家訪在開學后開始了。家訪不要緊，要緊的是老師會把你上課的情況告訴你的家長，老師走了之后的事，只要是學生都知道會發生怎么樣恐怖的事。不過乖寶寶是不知道的。

疫情過了，電視和我說了再見，而手機直接莫名失蹤了。

校園生活回來我是樂意的，但是我不樂意發生的事情也回來了。

關于疫情四年級作文 篇5

“媽媽，為什么這個春節我們不能出去玩呢？好無聊?。　蔽矣魫灥貑?。媽媽說：“因為人們吃了攜帶新型冠狀病毒肺炎的.野生動物，導致病毒跑到人體內，攜帶病毒的人又通過空氣傳播給身邊的人，這樣病毒就在人群中慢慢擴散開來遍布全國。”“好危險啊！”我驚訝道。

我要記住這件事情。讓媽媽給我畫了一張八開大的中國地圖，每個省都給我標注得清清楚楚。我用顏料按照數字從多到少，給每個省穿上從深到淺的衣服。

我從年1月30日開始，把每日的累計確診、累計治愈、累計死亡、現有確認、現有疑似、現有重癥和新增確診的數字清楚地寫在紙上?？戳思埳系臄底趾?，我發現：累計確診、累計治愈、累計死亡這三種一直往上長，他們三個像是在賽跑，誰也不肯讓誰，過了二十五天，死亡人數就像沒有了力氣，被累計確診和累計治愈甩得遠遠的。我猜想這都是白衣天使的努力。

現有確診和新增確診它們的數字從開始到現在都不一樣，像心臟檢測器時高時低?，F有疑似就像一個玩滑梯的娃娃，2020年2月9日爬到了頂上，2月10日就開始坐著滑梯往下滑。我猜想這都是因為大家團結的原因。

每天晚上九點就是我開始寫數字的時間，我一邊寫著一邊腦海里想著：中國，一定要趕快好來起來，湖北加油！中國加油！我愛我的中國！

關于疫情四年級作文 篇6

在這段疫情期間，生活發生了許多的改變。

最明顯的是開學了。原來說好是三月份開學，可到了四月份，老師才說要開學了，害得我們上了一個多月的網課。網課上的老師我一個都不認識，要不是聲音太大，就是聲音太小，好不習慣啊。爸爸媽媽成了我的老師，妹妹成了我的學伴，但課上了一半，妹妹就坐不住了。課上缺少了老師和同學的陪伴，我感到了一絲的孤獨。

好不容易開學了，但上學時我又多了一個伙伴口罩?，F在上學、上課、放學都要戴口罩，只有中午吃飯時才能拿掉口罩。一到學校，我就看到了一張張熟悉又陌生的臉，我都認不出來他們是誰了，我就問：你是誰？通過他們的回答我才知道他們是誰。戴上口罩，我們的聲音大部分都被口罩擋住了，說話就像蚊子叫，發出嗡嗡，嗡嗡的聲音。

世界變了個樣，出門時被打一槍，還要出示綠碼才能出去。到了學校，又要被打一槍，然后洗個手才入校。在班級門口還要被打一槍，洗手才能進班級。我一天不知要被槍斃多少回才能上課。

哎，這樣的生活我還不太適應，比如上課戴口罩，我就覺得太悶，真希望這次疫情快快過去，回到以前的生活。

關于疫情四年級作文 篇7

我是只自由自在的病毒宿主—蝙蝠，但我也有眾多煩惱。

自從我出生起，我就珍藏了眾生病毒。我每天躲在漆黑的大洞里，父母把我生成了一張“賊眉鼠眼”的死神臉，使我更能像幽靈般晝伏夜出，恐嚇路人?？晌也皇呛茉敢?，我沒有其他種類的朋友，但是我可以為了世間萬物而奉獻自己。我憑一己之力封印病毒，免得等我不留神兒，它們出去闖世界。

可是令我萬萬沒想到，我還是扛不住人類的貪婪和飽腹之欲!我不是珍惜自己，可人類保護我，難道就不是保衛自己的生命嗎?

你們可以把我制成美味吃掉，但是人類們，我封印的病毒失去了我就會找新的封印主。

而人類，就憑你們肥膘的肉體，它們必會尋你們!我不是危言聳聽，2003年的'非典與今年新年的新型冠狀病毒不正是最好的證明嗎?!2003年的非典沒有讓人類長教訓，這次是不是應該警醒了呢?

最后，我特別忠告人類：你們不是天下最大的，你們不珍惜其它生靈時，禍害的根早已埋下!

我只能為自己哀嘆，我們祖孫生生世世的努力，終于失敗了……

希望你們能突然醒悟，放棄野味!

我代表世間生靈向人類特別忠告：放了我們吧。

關于疫情四年級作文 篇8

每個事物，都有它的背影，就像自己的影子一樣，有大有小，獨一無二。讓我最感動的是20這群最美逆行者的背影。

新的一年來了，以往的新年是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……大街小巷張燈結彩、喜氣洋洋，每個角落都有人們的歡聲笑語。然而，年的春節卻迎來了來勢洶洶的“肺炎疫情”，讓這個年過得很不一樣，大街上冷冷清清，昔日車水馬龍的地方人煙稀少，大家被這該死的病毒弄得人心惶惶，就在大家都不敢出門時，有這群人義無反顧地離開家人，踏上病毒始發地武漢，他們明知很危險，但還是為人民安全而戰。沖到一線，不畏艱難，他們就是白衣天使，是抗病毒路上的最美逆行者，我和媽媽每天都會關注疫情的新聞，感染的人越來越多，看著心里很難過，每當看到白衣天使們穿著七層防護服，在密不透風的隔離衣中，持續工作，才完成了一次次的搶救，正是你們爭分奪秒的搶救，才挽救了一個又一個的生命，他們沒有休息時間，因為他們一分鐘都不能怠慢，看到他們的背影，讓我看到了愛的偉大，愛的無疆，不僅僅是對生命的尊重，更是對所有人的一顆大愛之心。我們雖然幫不了他們什么，但也決不給他們添亂，少出門，勤洗手，多喝水做好個人衛生防護，鼠年讓我看到不一樣的背景，最勇敢的戰士，向你們致敬!

希望這次災難早點結束，祝所有的醫護人員凱旋歸來，你們是最棒的。中國加油!武漢加油!

新型冠狀病毒是由湖北省武漢市的一個野生動物市場引起的，蝙蝠身上的病毒到了果子貍身上后，與果子貍身上的病毒結合，就產生了新型冠狀病毒，人類又吃果子貍，病毒也就到了人的身上。

新型冠狀病毒的傳染速度十分驚人，不到五十天就傳染了一萬多人，它的主要傳染方式有：咳嗽、打噴嚏、與呼吸道感染的病人密切接觸、污染體攜帶很多病菌，用手觸摸被污染體后，用臟手觸碰嘴巴、鼻子或眼睛和人傳人。

對于新型冠狀病毒，國家十分重視，封了很多路，進入城市也要測體溫、填表，電視上也提示人們勤洗手、多通風、戴口罩，醫生和護士們也紛紛放棄了春節假期，奔赴一線，生產醫療用品的工廠加速生產醫療用品，學校停課，我們小學生只能在線學習。許多工作人員都在辛勤工作，比如醫務人員、警察叔叔還有小區里環衛工人。而人們自覺待在家，因此，春節本應熱鬧的街道上死氣沉沉，偶爾只看到幾輛車在馬路上穿行著。

我的心里很著急，真想把病毒早點趕跑，但是我相信，在我們大家的共同努力下，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!

關于疫情四年級作文精選

作文是一條航線可以帶領你飛躍思考的邊界，寫作可以讓我們獲得自由和快樂的想象力和能力。精心為您整理的“關于疫情四年級作文”。請相信這篇文章一定有您需要的信息！

關于疫情四年級作文【篇1】

過完寒假后，你就來到四年級下冊了，那么每個單元的作文你都會寫嗎?以下是小編整理了關于四年級下冊習作范文匯總_四年級下冊作文大全，希望你喜歡。

習作一：我的樂園

范文一：休閑廣場

我家樓下，有一個休閑廣場。從兩三歲起，我便常常在廣場上玩，它可以稱得上是我的“樂園”了。(寫休閑廣場是我的“樂園”。)

單是周圍的長梯一帶，便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側面總會探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后我們常采蘑菇玩，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。

樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹葉，踩上去發出“嚓嚓”的響聲，在我們看來也是有趣的。(寫長梯一帶有無限趣味。)

樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長石板，同樓梯一個走勢。我們常把這當做滑梯，從頂端直向地面滑下去，

滑下去，只覺得要飛起來似的?；盎荨钡淖藙莺芏?，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的……但最常用的還是規規矩矩地坐著?？煲涞貢r，放慢些速度，便可安全著陸。(寫在長石板上滑滑梯的情形。)

晚上我們最愛玩的是捉迷藏：大家各自躲起來，讓一個人來找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱藏在花壇，有的戴上保安衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長椅上。也有混進跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。(寫晚上我們怎樣捉迷藏。)

此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄在水面的樹葉上……都是不錯的趣事兒。(略寫其他的趣事兒)

休閑廣場承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠的“樂園”。(結尾總結全文，表達了我對休閑廣場的喜愛和贊美之情。)

總評：這篇文章作者通過選取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等幾件小事，不僅表現了休閑廣場里形式各樣的活動，更表達了休閑廣場給“我”帶來的樂趣，是名副其實的“樂園”。

范文二：我的樂園

我家的院子是我的樂園。

我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹，在院子的西南方。一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節。櫻花開了，粉若云霞;玉蘭抽葉了，碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起，大概在院子里相對得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧?從遠處看，就像兩團巨大的棉花糖。

過了幾天，櫻花落了，與之前的玉蘭花瓣混雜在一起，像鋪上了一層花色地毯，走上去“沙沙”響，很好聽。院子的東南角是個大池塘，池水清澈見底，底下鋪著一層細沙和一些小石頭。對了，池底還有幾塊磚。它們向來是“微生物”的樂園。掀開磚一看，上面有些不知名的小蠕蟲在爬動。一條金魚和幾條鯽魚在池子里無憂無慮地游動，從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍，吐著泡泡，一副不問人間俗世的模樣。池子里還曾養過一只大河蚌呢!它是棕黑色的，閃著藍光。對于它的到來，我曾經非常欣喜，天天來看它?？伤珛蓺?，不久就一命嗚呼了。為此，我還傷心了很久呢!院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會結果。

每到四月時，爸爸經常爬上梯子，剪下果子遞給我，而我把它放入媽媽拎的小籃子里。有時候嘴饞了，我還會趁著空檔兒，剝開外皮塞進嘴里，酸酸甜甜，滿嘴生津，自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊，就是關狗的地方了。兩只金毛犬正在換毛期，狗毛四處亂飛，讓人不勝其擾。這里還有一個破布袋，是我扔給它們當玩具的。結果那個袋子的碎片被它們拖來拖去，整個院子里隨處可見碎片，真是太不講衛生了。更讓人生氣的是，這兩只“二貨”還亂咬花草，媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪!媽媽恨恨地責罵它們，想把它們送人，被我苦苦哀求后才勉為其難地留下了這兩只狗狗。

正值春天，經常能看到蝴蝶在院子里飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色，又有點兒藍。當它們把翅膀閉合上時，就仿佛出現了一只大眼睛。還有一種蝴蝶，是黃色的，帶著金粉，在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶隨意地飛，魚兒歡快地游，狗狗悠閑地走。怎么樣?我家的這個院子美嗎?偷偷地告訴你，我家有個巧手媽媽，所有的一切都是媽媽親手布置的哦!

我家的院子給了我無窮無盡的

快樂，你喜歡我家的院子嗎?

總評：這篇文章需要寫出景物的內容，抓住重點景物寫，寫出在景物里做些什么，帶給自己怎樣的快樂，寫出自己對景物的贊美和喜愛之情。

習作二：我的奇思妙想

范文一：未來的書包

我想發明一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。下面，就由我來給大家介紹它的樣子和它的與眾不同吧!(開門見山地交代了我要發明的對象)

它的樣子和我們現在的書包沒有明顯不同，在書包背面的上端有一個紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，同時里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的書包來到學校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復了原來的形狀了!而且這種書包很便宜，一個只需50元就可以了!

在未來書包的上端，還有一個綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有的時候，比如有什么較大的物品壞了。

我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕就可以了!而且這種書包品種多，樣式很新穎。(書包上的按鈕能使書包變小或變大)

外出旅游時，我們要拿著又大又重的旅游包，給游客帶來了很多的不便之處，我們也可以把游客要帶的東西裝在這個書包里，讓旅游變得，輕松方便，更有樂趣。(書包上能給外出旅游帶來方便)

這個未來書包還有一個特點，那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準備放入書包的時候，它不但不會變小，而且還會發出滴滴的聲音向人們報警。如果我們在路上遇到有困難需要幫助的人，例如自行車壞了，我們可以利用它放在包里，到修理部維修。(書包有是非分明的特點)

這就是我發明的未來書包，不錯吧?(以問句結尾，有強調的作用)

點評：本文作者從變大、變小方面體現了書包的給人們帶來的便捷，又通過具體事例說明了書包分辨是非的特點。思路清晰，語言流暢，想象豐富大膽、合理。

范文二：小叮當

那晚，天很黑，我還在上網，突然屏幕里走出一個機器人，我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇

和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為“小叮當”。

“小叮當”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。

有一次，我的家庭作業做完了，便和“小叮當”一起玩耍，沒想到“小叮當”竟然主動提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰，沒想到“小叮當”的頭腦那么靈活，那么發達。首先我執紅子開局，用炮二平五，“小叮當”立即出馬八進七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風，他得意地朝我笑了笑。智能機器人聰明啊!

還有一次打掃衛生，全家人都是早出晚歸，已經一個星期沒好好打掃了，“小叮當”自告奮勇地攬下了打掃衛生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細地抹，地板一下子就變得一塵不染了?！靶《．敗钡纳衿孢€不止這些，一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當”排掉了，不一會兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個熱烈的擁抱。

神奇而聰明的“小叮當”幫了我們不少忙，同時也給我和這

個家帶來了不少歡樂。

習作三：我的動物朋友

范文一：我的動物朋友：貓

在小區里，我有一個動物朋友。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個動物朋友。它是誰呢?它就是我們單元門口的一只小貓。

它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨自在旁邊的車棚頂上溜達來溜達去，好像在巡視自己的王國。吃飽喝足的時候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。

它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來就向樹枝發起了“攻擊”。每一次它都會把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了!我忍不住哈哈大笑起來。這時它發現了我，就像一個害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。

這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰?當臺風“菲特”來臨的時候，雨那么大，它原來住的車棚都進了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現在大家面前。它是如何逃過水災的呢?

這只小貓讓我在閑暇無聊的時候充滿了樂趣，我很喜歡它，我已把它當作我的朋友。可愛的小貓?讓我叫你阿毛好嗎?!

文中作者對自己的動物朋友小貓的外觀和生活習性進行了描寫，內容充實，表達了作者對小貓的喜愛之情。本文行文采用分總的結構，條理分明，結構嚴謹;文章語言流暢，對貓媽媽的描寫具體細膩。如：“它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨自在旁邊的車棚頂上溜達來溜達去，好像在巡視自己的王國?！?/p>

范文二：淘氣的鸚鵡

暑假里，家里來了一位新成員，那可是個機靈的家伙——鸚鵡。

鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”?！柏愗悺钡挠鹈孱伭翊┲患_紛的外衣。頭部的羽毛火紅火紅的，像戴上了一頂紅色的皇冠。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了一件藍色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配鮮艷，讓人感覺它就是一個“時尚家”。一雙圓溜溜的小眼睛長在腦袋的兩側，漂亮極了。嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。還有它那細小的爪子能輕松地抓住樹枝。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。

它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚威，真是“老

虎不在家，猴子稱大王”呀!瞧，它開始_了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆;瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害!”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮?”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，似乎在顯擺自己的能耐。當有人看它時，它顯擺得更厲害了。當食物、水不夠時，你不用擔心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責備我供養不足，這時我便替它加飯。

聽，陽臺上又傳來它搞怪的聲音。

習作四：游——

范文一：游北海公園

去年夏天，我隨媽媽游覽了北海公園。(交代了游覽的時間、地點)

剛進公園大門，北海的景色之一——白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋，繞過小亭，便來到了山頂?？矗利惖陌姿运{天作襯，以綠樹為家，簡直就是一幅美麗的圖畫。(遠望白塔高大、雄偉)

近看白塔，約有五六層樓高，像一個高大的巨人站在那里，直插云霄。(近看白塔直插云霄)

下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它就像一面明亮的鏡子，把柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映水中。微風拂過，湖面上微波粼粼，盛開的荷花披著輕紗翩翩起舞。湖中幾只船兒緩緩地滑行著，生怕破壞了這幅寧靜的畫面。(描寫了北?！膘o““清”的特點)

沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸看到了精美的九龍壁。壁上的龍有的互相嬉戲，有的在云霧中穿梭，還有的低頭咆哮……讓你不得不贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。(用排比的句式描繪出九龍壁上的龍逼真而精美)

游覽結束北海公園的湖光山色永遠的留在了我的記憶中。(結尾表達了對北海公園的留戀與喜愛)

總評：這是一篇寫景的文章，小作者從白塔、湖水、九龍壁三方面描寫了北海公園美麗的景色。文章語言清新流暢，內容充實生動，用詞準確生動，是一篇成功的習作。

范文二：花園口游覽區游記

今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽去花園口游覽。一進大門我就看見有的小朋友在打槍;有的小朋友在套圈;有的騎在駱駝背上，他們玩得可開心了!

到河堤上，放眼望去是一望無邊的黃河。只見黃黃的水面在秋風的吹拂下波光粼粼。偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣浪花，真是好看極了。

河岸上有的大人在說說笑笑，有的在觀看河面上的景色。在河邊的小路旁長著許多昂首挺胸的松樹，它們象很多個士兵在保護著黃河。

后來我們來到了一塊大石板下邊，石板上刻著“一九三九年扒口處”，下面有刻著窮苦人民逃難的情景。在石板的左面刻著一些字，內容是：一九三九年日軍西犯，國民黨扒開花園口河堤，結果造成了老百姓81萬人死亡，391萬人逃難，是歷史上最慘重的一次災難。

看完后我既傷心又氣憤，傷心的是平民百姓死亡了89萬，逃難391萬人，我心里很難過;氣憤的是國民黨膽小怕事，還害死了那么多的老百姓，我心里不好受啊!

這是一篇描寫花園口游覽區的游記，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“河堤上、河岸上、大石板下邊”進行細致的描寫。全文語言流暢自然，比喻句“偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣浪花，真是好看極了”，生動形象的寫出了快艇的快，是一篇不錯的習作。

習作五：我學會了——

范文一：我學會了烙餅

一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實惠，猜猜它是誰?哈哈，它就是好吃又有營養的餅。今天，我就要向媽媽學習一下烙餅，和我一起去看看吧。(設問式的開頭，交代了寫作對象，激發了讀者閱讀興趣)

首先，媽媽幫我拿來一個和面盆，我把面粉倒進去，放了少許鹽，又加了一個雞蛋。這時，清哥哥把蛋妹妹都拉了進來，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個撒潑的孩子一樣躺在那里一動不動。于是，我啟動了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復按壓了一會兒，光滑又勁道的面和好了。(運用擬人手法，形象地寫出了和面過程)

我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對似的，一會長一會短，一會兒大一會兒小。經過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準備好的蔥花、鹽、十三香放進去;接著灑了點橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個小餅。下一步，準備下鍋了。我先往鍋里倒了點油，然后開火，滋滋滋……隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個面餅放了進去，過了一會便用搟面杖搟會兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時，媽媽告訴我因為火太大了，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調小了一點，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負有心人”呀!(按事情發展的先后順序，詳細地寫出了烙餅的過程)

今天，我不但體驗了親手做烙餅的過程，而且還提升了動手能力，真正感受到自己動手豐衣足食的含義，期待以后自己學會做更多好吃的東西與大家分享。(結尾總結了自己學會后的感受)

點評：本文作者按事情發展的先后順序來寫的，詳細地寫出了自己學習烙餅的經過。設問、擬人等手法的運用，使文章生動、有趣。

范文二：我學會了騎自行車

看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。

練習開始了，爸爸給我做了一次示范，讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的!”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真地聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。

時間不知不覺地過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了!你學會騎自行車了!”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。

就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

習作六：我的“自畫像”

范文一：我的自畫像

在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。

爺爺奶

奶說，我是家里會拆不會裝的“發明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機拆了，一看，沒人!當我要把手機裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發明家”的“美名”。

爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經常幫媽媽做家務，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。

同學們說，我是一個助人為樂的人。當我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。

這就是我，一個人見人愛的我。

這篇文章小作者用簡潔精練的語言刻畫了一個懂事聽話又助人為樂的“發明家”的形象。本文結構完整，開篇寫了我的外貌，中間部分寫了別人眼中的我，結尾總結全文。

范文二：我的自畫像

我家有一個小精靈。他總是會把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動幫媽媽干家務活，給工作勞累的爸爸倒茶捶背。

他中等個子，兩道濃濃的眉毛下面長著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。他還有一個扁扁的鼻子，一張能說會道的嘴巴，加上一頭烏黑的短發，可愛極了!

他有許多愛好，比如看書、畫畫、寫字、看動畫片、玩游戲……但他最喜歡的愛好是看書。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會神地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。

他的性格外向，很調皮。又一次，他把自己同桌的書藏了起來，上課后，同桌找不到書急得哭了，他才把書拿出來了，為這事他被老師狠狠批評了一頓。

他也有許多優點，字寫得好，上課能專心聽講，能積極主動地幫助同學，每次考試成績優秀。但他也有不少缺點，愛管別人的閑事，當班長管理不好班級…這些都是他的煩惱。他希望老師同學幫他改掉這些毛病。

他有一個遠大的理想，長大當一名探險家，去探索大自然的奧秘。

你們知道他是誰了嗎?哈哈，對了，他就是我——_。

這篇寫人文章，小作者重點抓住外貌特征、愛好和調皮的特點，給我們介紹了他自己。小作者寫作時，在語言上雖然沒有使用華麗的辭藻，但非常活潑多變，充滿童趣，給人以清新自然之感。

習作七：故事新編

范文一：故事新編《守株待兔》

從前有一位農夫，家里很貧窮，所以他每天都要下地干活。

一天，他在地里拿著鋤頭用力地除草，可是干著干著干累了，就坐在樹樁旁休息。突然，有一只野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然后抽搐了幾下就死了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來?？粗种械耐米?，農夫心想：今天運氣真好，回家有兔肉吃了!他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。想著想著它眼前仿佛出現了許多兔子，甚至看著自己正穿著兔毛衣服，在集市上賣兔肉，還賺了很多錢呢!他越想越開心，便不自覺的大笑起來。傍晚，農夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，，一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說：“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說：“是呀，是呀，農夫的好日子就要來臨啦!”

第二天，農夫早早地來到地里，檢查了一下農田，便又在枯樹樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個清燉的。農夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動都不敢動，眼睛死死地盯著樹樁，耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動，小樹都直直地挺立著。農夫心里竊喜：快來吧!小兔子!可是，一天過去了，農夫沒有等來一只兔子，只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天沒有兔子，明天一定有!”秋風“呼呼”地吹著，小鳥也似乎在嘲笑他說：“多笨吶，天下哪有那么多好事!”

日子一天天過去了，農夫干脆不去田里，天天等兔子。周圍很多的村民都好心勸他說：“還是好好干活吧，別傻等兔子了!”可是他不聽，心想：他們一定是想搶我的兔子，我才不上當。久而久之，大家也不勸他了。他田里的莊稼也都枯死了，家里連最后一粒糧食也沒有了。后來農夫終于后悔了，連連嘆道：“當初我真不該那么貪心，想天天都有兔子撞死在樹樁上，想天天都有兔肉吃。這下可好，兔肉沒吃著，田里的莊稼也死了。我可真笨呀!”

這個故事告訴我們，勤勞付出才有收獲，不要白白等待。

作者把《守株待兔》的故事根據自己的想象又編寫了一個新故事，想表達出付出才有收獲這個道理。文章語言流暢，并能夠通過對環境的描寫來烘托人物的心情，很不錯。但是，文章描寫缺乏表現力，語句平淡。

范文二：《井底之蛙》故事新編

一天，兩只青蛙趁著下雨，井水暴漲從井里跳了出來，它們望著那一片一望無際的稻田，不由得感嘆道：“外面的世界真寬廣啊!”于是它們一只向東走一只向西走。并相約，一年后見面。

先來說這只向東走的小青蛙的經歷吧!它向東走了很長一段路，來到了一座繁華的城市。在那，有它從沒吃過的山珍海味，鱗次櫛比的大廈，雄偉的建筑……只是那里的污染太嚴重了天空總是灰蒙蒙的，河水也被附近的工廠排出的工業廢水染得五顏六色，好像一個巨大的調色盤，一次它還不慎掉進去，差點丟了小命。所以，它只在那座城市呆了半年就回到了井邊。

而那只向西走的小青蛙經歷了一個月的辛苦跋涉，來到了一座寧靜的小村落，那里水草豐美，空氣清新。雖然沒有向東走的那只小青蛙所吃到的美味，可這里沒有污染，天永遠是藍的。它還和那里的人類交上了朋友還幫他們捉害蟲呢?

轉眼間，一年過去了，向西走的那只小青蛙戀戀不舍地向人類告別，來到井邊，看到了去了城市的那只青蛙。自從它掉入了被污染的水中后，皮膚竟慢慢變成了紅色。它一見去了西邊的小青蛙，就訴苦道：“城市污染太嚴重，我都變異了!”去了村莊的小青蛙聽了，立即說：“我那里雖然沒有你吃過的好東西，但是沒有污染，我在那還安了家，你和我去那生活吧!”于是，它們一起來到了那個寧靜的小村莊。

從此以后，它們就一直生活在那小村莊里，再也沒有踏進城市半步。

小作者以豐富的想象力向我們敘述了井底之蛙的有趣故事，這次小作者沒有對青蛙的短見認識進行諷刺，而是傳達出保護環境已迫在眉睫的觀點，引發讀者思考。

關于疫情四年級作文【篇2】

春節假期結束了，于是我盼望著開學，盼望著能和小伙伴們一起上課，一起玩耍，但是由于新型冠狀病毒的侵襲，我們只能待在家里，下面是小編收集整理的2020年四年級抗擊疫情征文范文，歡迎閱讀參考！

2020年四年級抗擊疫情征文范文1

除夕晚上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在家吃年夜飯。這時候，爸爸接到了崗位的電話，說要爸爸去值班。我說，現在新型冠狀病毒這么厲害，你還要去值班嗎?爸爸說：我去值班是為了大家呀!

就這樣，爸爸一直上班，路邊經過的每一個人，爸爸都要詢

問有沒有從武漢回來的。從星星月亮到太陽出來，他的的同事來上班后，爸爸就休息一會,我在家里特別想他……

這幾天，風很冷，媽媽和爸爸打電話時，我聽說爸爸感冒了，可他還是堅守崗位。爸爸保護了人民，他回來拿換洗衣服，為了保護我和媽媽，家門都沒進，我哭著對爸爸說：爸爸，你就進來坐會吧，我很想你!爸爸卻對我說：不要哭，爸爸不在家，你就是家里的男子漢，你要照顧好媽媽，爸爸再過幾天就回來了。說完，爸爸就又走了。

我看電視里醫生護士，警察叔叔都在辛苦工作，我相信，病毒一定會被我們打敗的，到那時候，我們一家人又可以開開心心的在一起了。

2020年四年級抗擊疫情征文范文2

每一個人都應當成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴重事態危言聳聽，則超出應有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費大眾焦慮的行為，將對社會秩序帶來嚴重危害。在互聯網時代，謠言的危害會被成倍放大，尤其現在抗擊疫情的緊急時刻，對社會的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個人的責任。

疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任。近日，專家呼吁，沒有必要的事情不要去武漢，武漢人沒有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個人都擁有行動的自由，但疫情當前還應當以大局為重。

疫情的防治考驗著我們，這不僅是一場醫療人員的戰斗，更是一場全民的戰斗。對抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的合力。

2020年四年級抗擊疫情征文范文3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”新的一年開始了，在我的印象中，往年的春節都是走親訪友，闔家團圓!但是，今年的春節缺很特殊。

因為武漢傳來了新冠狀病毒，因為新冠狀病毒的原因大家不得不老老實實的呆在家里。少出門，不聚會，出門必須戴口罩，大概是新年里對家人和朋友說的最多的一些話!爸爸媽媽每天起床，都在看各種關于新冠狀病毒的新聞，我每天也跟著他們一起看新聞。

在新聞中，我了解到，疫情已經蔓延到全國，其中浙江省的溫州市疫情也很嚴重。為了控制疫情，每個地方都在封村，封路。而我們也延遲了開學的時間!還有那些堅持在一線的醫護人員和防疫的工作人員，也很辛苦，他們沒日沒夜的堅持在工作崗位上!在這里，我要向他們致敬!感謝他們默默無聞的付出。新聞里，專家說：“在家里不出門，也要注意個人衛生，勤洗手，多通風也能有效的預防病毒感染。”現在全國人民都在對抗病毒!希望疫情早點結束，我們也可以早點回到校園上課!我也要好好努力學習，將來做一個對國家有貢獻的人!中國加油!武漢加油!

關于疫情四年級作文【篇3】

秋姑娘來了，她用她五彩的畫筆，給樹葉抹上了金黃和紅色，風婆婆一吹，像千萬只彩蝶翩翩起舞。

在田野里，秋姑娘帶來了豐收的喜悅，農民伯伯是笑在臉上，喜在心里?？諝庵?，夾雜著幾分果香，樹葉的清香，還有說不出的雜草味兒。那一刻，仿佛空氣凝固了一般，不一樣的味道，交織在一起，向你的鼻子襲卷而來。深深地吸上一口，讓你感覺無不比清爽。

再到山上看一看，天高云淡，放眼望去，野菊花，這點黃黃的一簇，那邊黃黃的一叢。紫色的鈴鐺花，也開起那紫色的小鈴鐺似得花朵，與秋共舞?，F在的氣味，又夾雜多種花的清香，吸一氣，令你神清氣爽，心曠神怡。

抬頭望，大雁正一排排一行行地向南飛呢！口中不時發出幾聲“哦！哦！”的聲音仿佛是在為秋的到來歡呼。它們張開矯健的翅膀，與秋同行。讓我不禁想到，偉大領袖的詩句“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢?！斌w會到了他的雄心壯志。

秋天真的來了，看來我們也得迎接秋天了，穿上厚厚的毛衣，再穿上一層外套。要不然啊！非得把你凍得上牙和下牙打架不可。

秋天空氣清新，景色宜人，讓我們與秋同行，與秋共舞吧！

關于疫情四年級作文【篇4】

2020年，是不平凡的一年。因為爆發了一場沒有硝煙的戰爭。這場戰爭使全國人民團結一心，體現出華夏兒女們獨有的品質。

這個年過的十分不同。除夕夜本來應該和家人們吃團圓飯的醫護人員，卻在與死神作較量，他們不懼疫情的風險，也從沒有膽怯過。新型冠狀肺炎來得十分突然，讓大家都措手不及。

辛勤的醫護人員每日堅守著自己的崗位;年邁的鐘南山院士依舊奔向前線;神速的建筑工程師們也用最快的時間完成了一個偉大的工程。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。醫護人員為了節省防護服，常常憋著不上廁所;為了節省換防護服的時間，剪掉了心愛的長發;為了防止病毒傳播，他們的臉上留下了口罩勒痕的印記......可他們吞聲忍淚，從未喊過一句苦。因為他們知道，這時社會需要他們，他們必須盡自己所能，為國家做貢獻。

看到他們如此辛苦，我覺得他們是最美的逆行者。

關于疫情四年級作文【篇5】

當皚皚白雪漸漸消融，當自由的小鳥在綠樹上歡快地放歌，落落大方的春姑娘操著一路清音步入了我們冬眠許久的胸懷。

紅日初升，九州播惠。我們這群朝氣蓬勃的耕夫攜著青春的圖騰趕上大好光陰，拒絕一切平庸與等待，以生命之犁去拓展我們富庶和瑰麗的理想田園。盡情揮灑冬天無聊疲憊的心事，我們將在陽光雨露中跨越春夏秋冬。

四季輪回，春暖花開。我們把無限激情注入涓涓的河流，把年輕熱閱讀成春野美麗的風景。但欣賞春天不是我們的目的，趁著春光努力進取，才是對春天最深情的擁抱；躊躇滿志地邁向季節深處，才是對春天最真誠的回報。播下了種子，希望便與四季一起成熟；把握住春日，生活便絢麗多姿。

纏綿的春雨純潔了我們年輕沉思的心靈，甘醇的春風鑄就了我們青春飛揚的翅膀。選擇在春天里奔忙，我們深情無悔，夢中的金秋那么迷人，是她讓我們選擇了這個趨向永恒的跋涉。

守望春天，我們已從墻隅小草尖上頂出的一泓清麗的春意中，看到了。

關于疫情四年級作文【篇6】

今年的春節，是個特別的春節。我們都安安靜靜的待在家中，不敢出門。因為一則新聞報道，我國的湖北省武漢市爆發了“新型冠狀病毒”的疫情，全國各地都有人染上這種來源不明的病毒，本應歡慶的節日也沒了應有的氛圍。

通過新聞的報道，我了解到，事情是由武漢華南海鮮市場引起，也可以說是那些熱衷于吃野味的人引起的，我還看見了“罪魁禍首”蝙蝠湯的圖片。我也是因此才了解到蝙蝠身上攜帶著超過100種兇險無比的病毒。無知是有多么的可怕，呼吁大家愛護野生動物，保護大自然，敬畏生命，從我做起。

這種病毒的可怕之處在于它的強傳染性和極長的病情潛伏期，它的潛伏期最長為14天，而且在這14天中就具有傳染性，感染了這種病毒的患者嚴重還可能導致死亡。這種病毒主要是通過飛沫傳播，目前還沒有研制出特效藥來趕走這個病毒。所以我們都在家不出門，出一份力共同抵制病毒。

既然新型冠狀病毒的“威力”如此大，那么為了抵御病毒的“入侵”，我們應該做到以下幾點：

1、盡量減少去人員密集區。如果必須要出門，一定要記得戴口罩。

2、保持室內空氣的流通，定期室內通風。

3、保持手衛生，勤洗手，如果不小心用手捂住自己口鼻一定要先洗手。打完噴嚏后不要揉眼睛，做好個人防護和個人衛生。

4、咳嗽和打噴嚏時使用紙巾遮掩口鼻，避免飛沫傳播。

這段時間的疫情，牽動著所有中國人的心。在這場沒有硝煙的戰爭中，全國人民眾志成城，一同行動，定能制服冠狀病毒這個“惡魔”，還給我

關于疫情四年級作文【篇7】

繁忙之余你可曾想過，你為何輕易享受食物的豐盛;居室的溫暖;你為何可以勇敢的追求愛情;你又為何可以在路旁隨意漫步唱一首溫馨的歌調;你為何可以在深夜里安眠……從來就沒有什么救世主，這不是神的恩賜。我們之所以享受和平，遠離戰禍，僅僅是因為戰爭的苦水已被勇敢的人一口飲盡……

————謹以此文祭奠守護共和國的勇士們，祭奠獻出幸福獻出生命的戰士

“戰城南，郭北，野不葬烏可食。為我謂烏：且為客豪!野諒不葬，腐肉安能去子逃?水深激激，蒲葦冥冥;梟騎戰斗，駑馬徘徊鳴。”

這幾句詩是漢樂府《戰城南》的上半闕，謳歌戰士戰的悲壯，大意是“先是戰斗在城南，看來現在要在這城北了。在這野外，沒人埋藏，不過烏鴉可以來吃嘛。我要為我自己對烏鴉說：你且要為我招魂。我于野外估計不會埋葬，哈哈，腐肉又怎會遠離你逃掉?”

試想郊外戰場有多少無名遺骨暴于荒野無人埋葬，野狗吞噬烏鴉啄食。

自抗日戰爭全面爆發之后，兩國軍隊在中國大地進行了淞滬會戰，徐州會戰，棗宜會戰等數十次參展人數在百萬以上的大規模戰役。其中，一九三八年六月的武漢會戰，(有多少國軍正面戰場的戰斗在我們現在的歷史書里淹沒了?國軍在對日本的戰斗中那么英勇，在對解放軍的戰斗中卻節節潰敗，真的是天道嗎?中國軍隊與日軍在贛，皖，鄂，豫四省基站四月之久，染長江紅，曠野盡腥風。大小戰斗數百次，中國參戰三十個師，后期增減到十四個集團軍一百萬余人。日軍參戰人數三十五萬。至十月份會戰結束中國軍隊僅剩五十余萬，僅第九師保衛田家鎮戰斗中旅長一下軍官亡一百三十余人，士兵傷亡三千余人。然而第九師是戰役結束后建制較為完整的實際作戰單位。戰后人稱武漢“長江一半是一半是水”交戰之慘烈駭人聽聞。清理戰場時候，常見殘肢斷體遍布戰場不辨敵我，無法拼成一具完整的尸體。

不知三八年十月間五十余萬中國男兒何處埋骨……

不知三八年十月間多少鴉群大快朵頤……

不知三八年十月間戰報的亡名單有多厚……

不知三八年十月間長江波濤之中注入無數男兒熱是否更加洶涌……

戰的烈士入伍前有工人，農民，有的是僅僅是七八歲的青年學生，有的是窮困子弟，有的.是養尊處優的富家少爺，有的是孤兒了無牽掛也罷，偏偏有的是兒子高堂健在，有的是丈夫有妻兒在家。他們來自祖國各地同來保家衛國，在他鄉留下一具尸體憑你草草埋葬也好，野獸吞噬也好。

他們是真正的英雄，遠離家園，奔赴他鄉修筑站好收為國土，尚志將軍下至馬夫，大義于眼前，無一不看到生命之輕…………

有才子英雄紀念碑旁的燈柱上掛了這樣一首詩來緬懷英雄“荒山洪流葬烈士，從此無名。生者凄然，只恨當年未戰;記得當年南京事，夜深猶思復國仇”

沉重的往事背在英雄的肩上，同時烙在世人的心中。人們永遠不能遺忘：正是這些英雄，才改變了中國人民的歷史命運，改變了祖國的面貌。

英雄們的沒有白白灑在祖國的大地上，他們用熱造就了中國的繁榮與昌盛。

如今衛星環繞地球飛翔，巨輪穿行在五大洲四大洋，三峽大壩建成，青藏鐵路通車，奧運成功舉辦，六十年閱兵隆重舉行，世博會馬上召開……這一切都在安慰著英雄的靈魂，振奮著我們的心靈。

關于中秋的四年級作文合集(9篇)

通過寫作表達自己的思想和個性是一種非常有意義的方式，寫作是通往自我認知和探索自己內心深處的道路。優秀的文章中讓人觸動?？吹揭黄P于《關于中秋的四年級作文》的網絡文章分享給大家閱讀，更多相關內容請繼續關注本網站！

關于中秋的四年級作文【篇1】

一年一度的中秋節到了。我盼望這天很久了，因為爸爸說要帶我回老家。

在回老家的路上，爸爸告訴我：每年農歷八月十五是傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。我國一直有這樣的習俗，每到中秋家家戶戶都吃團圓飯，所以我們要回老家看爺爺奶奶。

我們是第一個到爺爺奶奶家的。不久，姑媽一家也來了。下午，媽媽和姑媽開始準備晚飯，奶奶帶我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家里，媽媽和姑媽已經做好了滿滿一桌子菜。我和哥哥迫不及待地開吃了，爺爺奶奶看著我們的吃相，開心地笑了。

吃完晚飯，當我們在院子里賞月時，叔叔從寧波回來了。爺爺拿出來一個像盤子那么大的月餅說：“現在我們是真正的大團圓了，開始吃月餅了?！蔽覀円贿叧栽嘛灒贿呝p月，還猜了一些字謎，院子里時不時響起我們的歡聲笑語。

這是我過得最快樂的中秋，我已經在期待著明年的中秋了。

關于中秋的四年級作文【篇2】

今天是中秋節是團圓的節日，我的心情很好，這個節日僅次于春節。我們先在家吃月餅。爸爸把月餅切成好幾塊，我拿了一塊吃，哇，好好吃呀！我給媽媽說你嘗嘗，媽媽說果然好吃。

吃完月餅我們到樓下去玩，剛下樓還沒有走多遠，就看到紅紅的山楂。可誘人了媽媽說：摘幾個山楂吧！我說好呀，我選了一棵高大的樹，抬頭一看底下都被人摘完了，我爬到大樹的枝叉。我站在高高的`大樹上發現了好多又大又紅山楂，我踮著腳尖摘了幾顆，我扔給了媽媽，因為太高了，無有點害怕所以想下來休息一會，媽媽去摘走到了一顆茂盛的大樹，媽媽個子很高站在樹底下手一伸就摘好多山楂，爸爸說多摘幾個，我說就是然后媽媽摘了好幾個。我給爸爸看爸爸說不錯，然后摘完了我驚訝的說：我們摘了一袋媽媽說是摘了一袋。

我們就回家了，在回家的路上，我又蹦又跳可高興了，中秋節小區可以采摘誘人的山楂，真是個愉快的中秋節呀。

關于中秋的四年級作文【篇3】

今天是我上小學以來的第一個中秋節。在萬書鈞媽媽和家委會的組織下，我和媽媽一起參加了到濱江森林公園秋游的活動。我們一早就從家里出發，十點鐘準時來到森林公園。這次活動全班有20多位同學參加，好多家長都來為我們助興。我們中午吃燒烤，有烤雞翅、烤肉，還有各人帶來的食品。大家美美地飽餐了一頓。

下午，我們開始在樹林里玩耍。由于我帶了一只大網兜，許多同學跟我一起捕螞蚱。我們追呀、捕呀、撲呀，捕到了菜粉蝶、螞蚱、蛐蛐、蛾子。我們還網住了一只癩蛤蟆，因為癩蛤蟆是益蟲，就把它放了。我用一只塑料瓶子把螞蚱、蝴蝶、蛾子裝起來，看它們在里面活蹦亂跳?？墒牵丶乙院?，大多數都死掉了，只剩幾只生命力頑強的螞蚱還活著。

今天和這么多同學一起過中秋真有意思，玩得太開心了！

關于中秋的四年級作文【篇4】

中秋節已向我們走來，媽媽和我也是一大早出門買菜，當然少不了月餅了，放眼望去，菜市場上排成了巨龍般的長隊，你爭我搶的。

聽說今晚的月亮又大又圓，我默默期盼這今晚的到來。夜幕降臨了，我來到陽臺上，抬頭掃視一遍，連月亮的影子也沒見著。我到九點再次來到陽臺。悄悄地，月亮出來了，當明月高高掛起時，它照亮了世界的每一個角落，同時，也照亮了我的心。整個世界都被月亮籠罩著，變得更加輝煌，看著碩大碩大的月亮，就有一種久違的幸福涌上心頭。我像個孩子般大叫："月亮出來啦！”我爸爸媽媽，拿出月餅在陽臺下邊吃邊賞月，別有一番滋味了。大家有說有笑的，笑聲打破了夜晚的寧靜。一陣微風吹過我的心頭。月光如水，每一片葉子都披上了銀衣，每一朵鮮花伴著月光進入了甜美的夢鄉，每一只青蛙也都放聲歌唱，譜寫出一首“月光曲”我的心也頓時澎湃起來。月亮穿上了她那件潔白無暇的紗衣，她那邊銀盤一般的臉龐，給我留下了美好的印象，也給我的童年里留下了深刻的`印象。這次中秋節，在大家的歡聲笑語中度過了。

關于中秋的四年級作文【篇5】

9月30號的早晨，我起了個大早，因為今天是我期盼已久的中秋節。

我跑到客廳一看，來了許多客人。哥哥、姐姐、外公、外婆、舅舅、舅媽……他們有的在看電視，有的在看報紙。

中秋節活動終于開始了，首先是吃月餅。我們吃月餅的方式可不一樣，我們是抽月餅。首先是外公抽，我跑過去一看，外公抽的是我最愛的蓮蓉蛋黃餡。然后是外婆，她抽的是伍仁餡。接著，舅舅舅媽、爸爸媽媽、哥哥姐姐都抽好了。輪到我了，我的心里一下子緊張了起來，心想：能不能抽到蓮蓉蛋黃呢？我閉著眼睛，然后一看，是蓮蓉蛋黃的，太棒了！

填飽了肚子，接下來，就是我精心設計的腦筋急轉彎環節了。首先，我說：“什么東西越洗越贓？”姐姐開口剛要說，就被哥哥搶先了：“是水?！苯酉聛?，我們就看到了這樣一幅畫面：姐姐追著哥哥要打他。我邊笑邊說：“什么東西只會上升，不會下降？”舅舅說：“溫度？”我搖搖頭。忽然姐姐一拍腦袋：“是年齡。”“答對了?！本藡屨f：“對啊，我怎么沒想到呢！”隨后我又說了一連串兒的腦筋急轉彎，一串串銅鈴般的笑聲在屋子里徘徊……

關于中秋的四年級作文【篇6】

吃過晚飯，我和爸爸興致勃勃地上街走走。剛走出大門，眼前全是人山人海，熱鬧非凡的景象。我們一往廣場上走去，看見了水花四濺的清澈噴泉，還可以聽到嘩嘩的流水聲。它們有的似箭向上噴，有的如蛟龍噴水等，噴出的朵朵水花，讓我看了心曠神恰。五光十色的燈，照在大地上，好像白天一樣亮。

回到家，我連忙跑到陽臺上賞月。只見月亮高高地掛在天空中，宛如一個圓潤亮澤的白寶石在黑夜里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀……

中秋節這天我過得無比快樂。

一年一度的中秋節到了，這一天我非常高興。

接著，我跟爸爸走到了北二路旁，看到了辛苦工作的交警還在路上保護治安。川流不息的車輛來來往往，可真是熱鬧極了。

海資，睡覺了。爸爸的叫聲驚醒了正在遐想聯翩的我。

廣東深圳羅湖區紅桂小學五年級:馮鵬源

關于中秋的四年級作文【篇7】

農歷八月十五是我國傳統的中秋佳節，也是我國合家團聚的日子，故又稱團圓節。

一年一度的中秋節又到了，許多在外地的人們又回到了溫暖的家里，親朋好友們聚在一齊，家家戶戶都在吃著團圓飯，這是多么令人溫馨的節日。

今年的中秋節是我們家的大聚會，正因爺爺要在這期間過八十大壽。在這喜慶的日子里，在外地的親人們都回家了，這天我們家處處洋溢著歡聲笑語。八十高齡的爺爺看著膝下子孫滿堂，滿臉充滿幸福的笑容。望著忙忙碌碌、來來往往的大人們，我不僅僅陷入了深深的沉思……

“月到中秋分外明，人逢佳節倍思親！”是啊，在這月圓中秋之時，更是思念親人之際，不知有多少客居他鄉的游子因常年在外，才有了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”、杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”、王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，詩人們用他們特有的筆墨訴說著千百年來人類的思念之情。

隨著社會的發展，便捷的交通和發達的通訊雖然把我們生活的空間縮小了，但人們心中的那一份對親人的思念之情，卻是不減分量的，祝愿他們早日團聚！

關于中秋的四年級作文【篇8】

又到了一年一度的中秋節，像往年一樣，外婆早早地把月餅和水果準備好了。有香蕉、有蘋果、有柚子、有桂圓、有大棗、有西瓜。我很詫異月亮公公怎么能夠來我家做客吃月餅和水果呢？外婆告訴我說，香蕉是月亮的佛手，能夠伸到天上去吃。

吃完晚飯，我和表弟跟著爸爸來到了賞月的最佳點——附近的大橋上。我看著圓圓的月亮，突然想起了一句有名的`詩句“海上升明月，天涯共此時”。我閉上眼，仿佛看到了月亮上有一棵桂花樹，旁邊的吳剛大仙不知疲倦地砍著樹；而嫦娥姐姐則在凝望著地面，似乎在想念英雄后羿；玉兔歡快地蹦蹦跳跳，蹦在了月亮的頂部！

突然，遠處傳來了外婆急切地呼喊聲“喻喻，跳跳，快來祭月了！”我忙睜開眼睛，戀戀不舍地離開了大橋，和爸爸、表弟一起回去了。臨走時，我對著天上圓圓的月亮大聲喊道：“神奇的月亮公公，我明年還來，希望您能給我不一樣的驚喜！”而月亮好像微微地點點頭，笑得臉蛋更圓了，桂花樹好像也笑彎了腰。我高興地回到家里，做了一個香甜甜的夢！

關于中秋的四年級作文【篇9】

星期四中午放學時老師說，為了慶祝中秋節，下午第三節課全校各班舉行慶中秋班會。大家可以從家帶些月餅水果零食。同學們聽了歡呼雀躍興奮不已。

下午同學們來到學校，盼著第三節的到來。終于老師宣布聯歡會開始了.。第一項老師介紹了中秋節的來歷。中秋節又稱八月節是農歷一年中最重要的三個節日之一，由于八月十五在秋季七八九三個月是居中的日子.所以又稱“中秋節”。是親人團圓的日子。中秋節人們最主要的活動就是賞月和吃月餅。月餅也是朋友間用來聯絡感情的重要禮物。

第二項是才藝表演我們班表演﹕康健表演的是轉呼啦圈。別看他是個男生一下轉50多個呢、就連文靜的康一凡也表演了葫蘆絲，她的葫蘆絲吹得令人陶醉、戚佳悅的舞更是舞姿優美……

第三項分享食物。同學們把月餅水果點心等食物放在桌子中間，我們這些小饞貓終于忍不住了，開始吃起來。大家分享著各種美食開心極了。同學們把蘋果，月餅，石榴等好多東西送給我們敬愛的老師，老師卻又把東西還給我們，笑著對我們說；看著你們吃的開心老師就開心。

時間過得真快，下課的時間到了。同學們向老師提議，以后多搞一些這樣的活動，讓我們體會到分享的快樂，這真是一個難忘的中秋節呀。

四年級關于老師的作文(合集11篇)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“四年級關于老師的作文(合集11篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

四年級關于老師的作文(篇1)

老師是無私的，老師是慈愛的，老師對學生的愛是偉大的。我感受到老師對我許多的愛。我們班主任鄒老師對我們學習要求認真、嚴格，是期望我們更優秀的愛。

令我最難忘的就是剛開學時的寫字比賽。鄒老師對我們班同學要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優異成績，要求我們提前做好了準備。比賽前三天發給每個同學三頁寫字比賽時用的紙，要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認真、靜下心來寫字。

在這次比賽中我沒有認真書寫，快速地寫完交了上去，結果比賽成績很差。比賽過后，鄒老師一張一張看著同學寫的字，甚至一個字一個字，一筆一筆地看，并評選出不同的檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里，把一些同學叫過來，其中就有我。鄒老師嚴厲地批評我們，把寫的優秀的字拿出來，給我們做榜樣。

比起那些優秀的字，我覺得自己太不認真，根本沒有一筆一筆認真寫。

鄒老師對我說：“做事都要認真，做最好的自己，只有每個人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望?！边@次寫字比賽，我們班得了第一名，我深深體會到鄒老師對我們的愛是嚴厲的愛、深沉的愛。

四年級關于老師的作文(篇2)

我們有一個善解人意的老師，那就是我們的.付老師，付老師上的每一課都那么生動有趣，老師臉上的笑容一刻都不會消失，總是笑瞇瞇的。你想不想見一見我們的老師呢？

我們的老師有著一頭秀麗的卷發，身上總是有一股香味，沒到走過我的身邊，我就像多聞上幾次這種香香的味道，老師一笑起來，眼睛就會瞇成一條縫，像月牙般，看上去是那么的和藹可親。

老師的很多舉動都感動著我們，比如：每一次同學生日，大家在課堂上唱生日歌，老師則用自己的錢，買禮物送給我們。運動會結束了，大家都獲得了獎項，老師仍用自己的錢，買乒乓球、羽毛球、各種各樣的書和厚厚的軟皮抄，這一個學期下來，老師用在我們身上的錢，可不少了。

付老師就像我們的媽媽，非常關心我們，有了付老師，我們的作文可是一流棒，我們的作文也經常在報紙和雜志上發表。老師經常鼓勵一些學習成績差的同學，還對我們說過：“我們班沒有笨蛋，只有努力了，就會成功?！边@一句句激勵我們的話，溫暖著我們的心。讓我們暗下決心，一定要成功。

付老師不認真寫錯了字，我們告訴老師后，老師會很誠意的向我們道歉，我能有這樣的老師，我就是天下最幸運的學生。

老師我們的最大的幸運就是擁有您這樣的老師，也是我們夢想中的老師，謝謝您！我最摯愛的老師！

四年級關于老師的作文(篇3)

我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮，但同學們都很怕她。

有一次“調皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進一位女同學的筆袋里，把這位女同學嚇得哇哇直哭。最后，應老師知道了這件事，狠狠的教育陳佳宇一頓，并且還讓他手捧著壁虎對著墻壁說了一千遍“壁虎”。從那以后，“調皮蛋”陳佳宇變得可乖了，再也不敢調皮搗蛋了。

應老師不但訓人有一套，對我們也特別嚴厲。學校的課間操比賽，我們班沒有獲得第一名。放學后，應老師就決不讓我們回家，要求我們繼續訓練出操的速度。就這樣我們來來回回跑了幾十遍，一直到應老師滿意為止。但是我們沒有一個人恨她，討厭她，因為我們知道應老師這么做是為我們好。

嚴厲的應老師也有平易近人的時候。記得田徑運動會的時候，因為同學們要參加比賽便把脫下來的衣服都扔給了應老師。應老師一下子就變成了一個“移動的衣櫥”。可是她一點兒也不生氣，滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后，我們班獲得了團體總分第一名。

因為有這樣優秀的老師，才會有我們這樣優秀的班級。如果沒有應老師對我們的循循教導，我們這個班真不知道該怎么辦呢！

四年級關于老師的作文(篇4)

美麗的五月，學校旁那幾棵櫻花樹謝了，風一吹，整棵櫻花樹開始隨風搖曳，無數的櫻花在空中洋洋灑灑地隨風舞動，滿天的粉紅，滿地的粉紅……每當我看到這種情景，那個善良的身影仿佛又再次出現……

我的一年級教室就在這幾棵櫻花樹旁，班主任是一位三十多歲的美國女老師，有著一個十分好聽的名字——謝爾迪娜，齊腰的長發，一雙水汪汪的大眼睛，兩邊的臉頰，粉的猶如櫻花。她有一顆善良的心，有那么一件事，讓我終身難忘。

有一天，我們正在上科學課，只見她匆匆往口袋里掏出一盒火柴，站直身子用特別響亮的聲音說：“現在看老師做實驗！”這時，下課鈴響了。老師拍拍手說：“同學們，先外面排隊吧，準備去食堂！”

食堂離教室很遠，需要走過中文部，再走過操場。我們一路上有說有笑，過了十幾分鐘，才來到食堂，開始吃飯。

吃著吃著，只聽“轟隆”一聲，下雨了，老師環顧四周——沒有一把傘，一聲不吭地走出了食堂。窗外烏云密布，大雨滂沱，還偶爾傳來雷鳴聲，池塘邊的柳樹得意地晃動著它的枝條，小草也成了它的舞伴。風更大了，遠處，我們隱隱約約地看見老師費力地拿著傘，在滿是積水的小路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，仿佛隨時就能把老師吹倒。只見她使勁向前躬著腰，抓緊傘，進一步，退一步，踉踉蹌蹌地行走著?？粗蠋熯@副模樣，我不禁為她捏了一把冷汗，擔心地問道：“老師這樣不會感冒嗎？”一個男孩說：“放心，老師的身體可健康了！”我這才稍稍放心。正想著，老師氣喘吁吁地跑上來，對大家說：“快！大家領好自己的傘，我們排隊出發！”大家紛紛領好自己的傘，而我卻沒有。老師見了，走過來對我說：“不要緊，沒傘就和老師拼一把吧！”老師邊說邊抱起我，領著隊走出了食堂。

外面天氣很冷，再加上老師的衣服很濕，我卻仿佛感受到了一個火把舉在我的胸前，無比溫暖。抬頭一看，老師把傘全撐在了我的頭頂，自己卻被豆大的雨點無情地敲著，我鼻子一酸，一滴眼淚落了下來。第二天，老師病了，臉色蒼白，那雙大眼睛再也不那么炯炯有神了，但她仍然堅持給我們上課。

現在，老師回美國了。她走了，在美麗的五月，在那陣櫻花雨中走了。雖然老師走得那么遠，但她那個善良的身影，至今還在我的腦海中蕩漾……

四年級關于老師的作文(篇5)

我的語文老師姓俞，知識淵博，人也隨和，可是也有兇的時候。她不胖也不瘦，中等身材，但卻很精神。頭發不長，正好到耳朵尖上，顯得很干練。不濃不淡的眉毛下長著兩只不大但充滿智慧的眼睛，她就是我的語文老師。

俞老師非常關心同學，對我當然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看書，突然一個輕柔的聲音在耳邊響起：“叢容，寫完作業再看書。”原來是俞老師，”寫完作業再來取?！坝谑牵揖烷_始專心致志地寫作業了，以后每次沒寫好作業想看書的時候，我都覺得有人在提醒我，一定要寫好作業再看書。這件事一直記在我心里，讓我始終記住并明白一件事：一定要認真寫好自己的作業，再干其它的與寫作業無關的事。

還有一次，我正要看書，突然，聽到俞老師叫我，可能是我的作業要訂正吧。我走過去，原來不是要訂正，是俞老師想讓我練練字。她先在白紙上給我寫了一列幾個字，然后要求我在后面照著樣子練，每個字只要認認真真寫十遍就可以了。俞老師經常讓我像這樣練字，而且都是利用課余時間，我很感謝俞老師，讓我的字少了一些張牙舞爪。

我們親愛的俞老師還經常陪著同學們一起玩游戲，有的時候還和我們一起跳繩，一起看足球比賽。記得有一次，我們班和六班正在進行著足球比賽，快到中場休息的時候，突然下起了雨，一開始是毛毛細雨，我們拉拉隊就找了個淋不到雨的地方?？墒?，雨忽然變成了黃豆大小，接著就是傾盆大雨了。我們眼看就要淋濕了，這時，一個身影從雨中走了過來，原來是俞老師拿著好幾把傘走了過來，這樣我們可以一起合傘安全地回到教室了。

你了解她了嗎？她就是我們的語文老師，一位貌不驚人、卻又平易近人的老師。

四年級關于老師的作文(篇6)

親愛的楊老師：

您好！

我是您的學生張家文，您不知道我有多想念您呀！每次我和鄭涵文一起聊天的時候，都會提到您。而且每次韓老師給我們上課的時候，我也都會想起您，想起您親切的笑容，想起您的每一字，每一句。

我好想念您呀！楊老師，記得您前幾天帶傷來給我們上課，我們還不知道珍惜您的勞動成果，還在您講課的時候不認真聽講。并且您上課的時候我們還對您說：“抗議，抗議?！庇袝r候我和鄭涵文還再背后說您的壞話，現在想一想真是后悔，我想真心的對您說一聲“對不起?！?/p>

記得前天下午，我和鄭涵文值日的時候，還問起您的腳好些了嗎？腳還疼不疼？鄭涵文告訴我說：“你知道，數學老師的腳，為什么這么長時間還沒有好嗎？”

“為什么呀！”

鄭涵文告訴我：“因為楊老師帶傷給我們上課，而且一拖再拖沒有及時去看腳傷，就這樣腳傷加重了?！?/p>

當我聽了她的話以后，我的眼淚就掉了下來，有您這么好的老師，我們還不知道珍惜，不知道好好學習，總讓老師為我們操心。

楊老師！我們班的同學們都很想念您！楊老師，你快點回來吧！我們很想您，很想您……。

我代表全班的同學祝您早日康復，趕快回到我們身邊！　

寫信人：

日期：

四年級關于老師的作文(篇7)

我的的教室里少不了一個人，教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉，性格非常溫柔，一雙小小的、銳利的眼睛，班里面的同學像魚一樣逃不過水鳥的雙眼。她說話很幽默，但是生氣總會大發雷霆。

記得那一次，我們學習新的課文，班里面發出了嘰嘰喳喳的聲音，還有同學在玩筆呢！老師還在黑板上寫字，紋絲不動。我附近的男同學見，講得更激烈，笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠處精確地一丟，拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫上組詞。那一位男同學像開了鍋似的，大喊大鬧。老師警告了一句：“別說了??！老師的腦袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同學也不顧自身，在椅子上捧腹大笑，連一位女同學都被笑的肚子痛。

還有一次，我們的班級莫名其妙的少了一顆星，比我們的敵人——四（5）班少了五分！老師板著臉進了教室，拿著表格，在上面念出沒戴紅領巾、校章、小黃帽的同學。從她的口氣中，我們知道老師生氣了，同桌準備了“耳塞”。老師在講臺上大罵，不時叫幾個搞小動作的同學或違反紀律的同學上來，聞名班級。老師咳了幾下，喝了杯水，休息嗓子。這藥好像神藥，老師的脾氣一下子就消失了。但是，“神藥”過期了，老師又說了起來。同桌見勢不妙，坐端正，以防萬一?？墒抢蠋煹钠庥窒没隉煻?。

你知道嗎？我們的劉老師是很厲害的，從她手中出來，你的成績會很好呢！我喜歡這類型老師，因為她這么教，更容易讓學生們喜愛她。

四年級關于老師的作文(篇8)

一天下課，我們在教室里玩耍、看書，一陣叫喊聲打破了融洽歡樂的場面。

只見翁澤和金燁兩人怒目對視，正準備“開戰”。翁澤氣呼呼的，嘴巴翹的老高，甚至都可以掛一只油瓶了。而此時的金燁呢，垂頭喪氣，一副懊惱的表情，似乎不知道怎么訴說委屈，急得都快哭了。

原來金燁的新尺子找不到了，正好看到翁澤有一把與他一模一樣的尺子，懷疑丟失的尺子就是翁澤拿的。兩個人根本沒有互相詢問情況，也沒好好商量，二話不說就“搏斗”起來。

同學們見他們鬧得這么兇，紛紛遠遠躲開。這時，一個膽大的同學見沒辦法把他們拉開，便轉身向辦公室跑去。很快老師急沖沖地走進教室，兩個扭在一塊的同學立刻相互松開了手，都等待向老師報告理由。老師把他們叫到一起，認真了解了事情的全部經過之后，溫和地對他們說道：“很多時候，只要大家多些溝通，多些諒解，沒有解決不了的事情。”說著老師分別看了他倆一眼，隨后把目光轉向我們。緊接著，老師憂慮地說道：“一件小事，就讓我很擔心同學之間處理關系的方式，如果動不動就揮起拳頭，學校不就成了角斗場，讀書學習不是都白費了嗎？”聽著老師語重心長的話，同學們一個個都慚愧地低下了頭。

老師的擔心是對的，因為我們確實缺乏處理同學之間小矛盾的能力。通過這個事件，同學們都得到了這樣的啟示：班級就像一個大家庭，我們就像兄弟姐妹。今后我們一定要友好相處，團結友愛，使班級成為一個優秀的大集體。

四年級關于老師的作文(篇9)

提問：有誰能讓原本枯燥的45分鐘的語文課堂總是充滿歡聲笑語？有誰能讓我們愛上曾經讓人糾結萬分的寫作？有誰能讓犯錯的學生臉紅，心中默念：老師，對不起?；卮穑豪蠈O也！

老孫，這是我們四年級二班全體同學對班主任孫偉老師的昵稱！聲明：這絕對沒有絲毫的不敬之意！正是因為我們和孫老師處得像“哥們兒”一樣，我們才敢如此“放肆”！

我們愛上老孫的課，他總是能讓你在笑聲中學到知識。老孫經常會帶著我們一起“玩作文”，一次寫作課上，老孫讓我們全班同學為自己起個綽號寫在字條上放進一個紙箱，然后故作玄虛的把紙箱搖一搖，說到：“下面我們來隨便抽一個出來，看看他給自己取了什么綽號？”“你們還想知道誰的綽號?。俊笨上攵?，當時那場面熱鬧得喲！當讀到有趣的綽號時，大家能笑成一團！“好，下面就請同學們把以上的情景寫成片段?！边@么有趣的事情，我們當然很開心也很自然的把它給記錄下來啦！怎么樣，老孫厲害吧！絕的還在后面呢！

上課時，碰到調皮搗蛋的同學，當老師的通常做法就是：用手一指，大聲呵斥道：“XX,你給我站起來！”再來看看我們老孫的風格，他會滿臉笑容的走到犯錯誤的同學面前，用手輕輕地摸著他的小臉蛋，深情款款地說道：“XX同學，最近你表現的非常的‘好’，我愛、愛、愛…….愛死你了！”全班哄堂大笑，那位犯錯的同學臉紅到了脖子，難為情地低下了頭。怎么樣，老孫有辦法吧！我們服了！

課間活動的時候，老孫會常和我們一起踢毽子、跳長繩，像個大小孩。和他在一起，特別開心！

告訴你哦，老孫也有難為情的時候，他經常愧疚地對我們說：“真是很不好意思，這個寫字我教不了你們，因為我本人的書寫就不咋地…..”哈哈哈！怎么樣，我們老孫很特別吧！

很想認識我們老孫吧！找到他很容易！首先他是為數不多的男班主任，其二，他和大多數老師一樣戴著一副眼鏡，還有就是經常會露出他靦腆可愛的笑容說：“不好意思…….”

老孫，我們挺你！我們愛死你了！

四年級關于老師的作文(篇10)

你們，是滋潤我心靈的甘泉，

你們，是熱情奔放的爛漫春天，

你們，給了我寒冬里的溫暖，

你們，給了我陽光般的笑臉。

哦，尊敬的然然老師喲！

幾個月前，因為病菌感染，

您眼晴紅腫，滿臉疲倦，

可您仍然，仍然走進教室，

耐心給我們講解《云雀的心愿》。

哦，親愛的倩倩老師喲，

這兩天，可能因為流感，

您的嗓子發炎，

可您，仍嘶啞著喉嚨，

讓我們在數學的階梯上登攀。

哦，和藹的媛媛老師喲，

您溫柔的英語課堂，

一度讓我們嬉笑滿面，

可您嚴厲時，

讓那些搗蛋同學提心吊膽！

然然老師喲,

您的課,讓我遠離疲倦。

倩倩老師喲，

您的課,讓我暢所欲言。

媛媛老師喲，

您的課,讓我勇往直前。

你們呀，是甘泉，是春天，是溫暖。

在你們的帶領下，

我就是一只小船，

——乘風破浪，啟航揚帆！

四年級關于老師的作文(篇11)

我的老師姓陳，她呀，還是五彩的呢。她有時是藍的，有時又變成紅的，沒過一會又是橙色的了……不信，讓我帶你去瞧瞧……

清晨，學校被一層薄霧環繞。我們無精打采地跟著班長早讀。教室里如下了雨一般，氣氛十分不好。這時，陳老師如一輪火紅的太陽走進教室，歡快地說：“同學們，中午改成閱讀課！”她話音剛落，教室里就傳來一陣歡呼。這時的她，是熱情的紅色，溫暖著我們，也溫暖著她！可在我們歡呼的時候，她的臉上卻只掠過了一絲淺淺的笑容。咦？平常她都會與我們一起高興，難道還有什么時候陰謀？就這會，她早已變成了神秘的紫色，讓我們捉摸不透。

記得有一次，我們犯了錯，大家都非常愧疚。我們本以為會挨批評，可是陳老師卻和藹地安慰我們，說：“不要灰心，下次繼續努力！”這時，她溫柔的粉紅色，又像給我們喝了一碗心靈雞湯，讓我們在成長路上奮勇前行！

陳老師真的是一位“百變老師”，她嚴厲的時候是黑色的，冷靜的時候是藍色的……如果你問陳老師是什么時候顏色，那我會告訴你：陳老師是五彩繽紛的老師！

小學四年級童年讀后感合集4篇

我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動。大家寫讀后感時，不要僅停留在對原文的簡單抄錄或復述，關于“小學四年級童年讀后感”編輯有一些經驗值得分享，為了方便下次閱讀請將這篇文章保存！

小學四年級童年讀后感 篇1

看這篇*的時候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒想到自己會反應如此強烈?；蛟S故事感動了我吧。

作者說，她父親脾氣很壞，只要有機會就罵人，而且都是無禮的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。

天底下**有這樣的父親！我氣極！我哭了。

淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。

她的母親，是一個非常自以為是，非常驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，了解她的工作量和責任很重要。

那一次，因為受不了母親的委屈，她被母親罵得頭昏眼花：你怎么這么懶，我哥哥的鞋不洗，他們想洗，你還是個女人嗎？

在家里，所有的家務都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么。因為她知道，她永遠都是父母說了算。

只是她的心突然撕心裂肺的痛。

像這樣的日子有那么多，但她真的很堅強，她對自己說：我要努力工作，我不回回家上學，你會幸福的?；谶@種信念，她放棄了自殺的念頭。她相信她會過上好日子。

真的不知該如何評價這樣的父母。我理解這種無奈，因為我們還需要父母，只有他們的做法是正確的！真的是這樣嗎？

有時侯這個世界太不公平了，我知道我就是這樣。我沒有多少能力養活自己，但我知道我想學習，學會獨立。在我到離家的學校之前，一切都會改變的。雖然我仍然依賴他們，但我永遠不會忘記那個童年。

小學四年級童年讀后感 篇2

童年是什么樣的？是天真的，是快樂的；這樣的童年是屬于我們的，！俄國作家高爾基，他的童年是悲傷的，是痛苦的，這正和他的筆名ГОРЬКИЙ（高爾基）的中文意思一樣——痛苦的。

高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過日子，從此，他的生活就開始了翻天覆地的變化……

幾年后，高爾基一家從以前的小屋住進了樓房，好日子才沒過幾年，高爾基的母親也染病而亡……

在高爾基的童年時，他曾經把自己設想成一只蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識和對生活的思索的蜜糖帶進這只箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來。

高爾基這么艱苦的人生，但他還依然酷愛學習、渴望求真……這難道不是我們學習的榜樣、模范嗎？童年讀后感500字

高爾基的文筆流暢，條理清晰，這本《童年》是寫給他兒子的，但也得以發表，這足夠顯得高爾基他的文筆夠好！

《童年》雖然沒有《鬼吹燈》那樣驚險、刺激耐人尋味，也沒有《聊齋》那樣感動天地（特別著名：是電視劇版的《聊齋》當然也包括《聊齋奇女子》。）；而且這還是記錄片，但高爾基的描寫處處細致致及，讓我仿佛回到了高爾基的童年，親眼看著他長大……

小學四年級童年讀后感 篇3

《童年在人間我的大學》是蘇聯著名作家高爾基寫的一部自傳性質小說。

《童年》描寫了主人公阿列克塞在父親不幸去世后，自己和外祖母以及母親一起來到外祖父家中生活。當時幼小的阿列克塞目睹了這個家庭的種種丑惡：舅舅爭奪家產，外祖父都打小孩，女人在家中毫無地位。但在外祖母影響下，阿列克塞內心并沒有被丑惡所侵蝕。

《在人間》講述了少年時的他為了謀生，輾轉各地。在這些地方，他既遇到過像斯穆雷伊這樣的好人，也遇到過像謝爾蓋這樣下流的人，但這并不妨礙他閱讀書籍。

當他結束了打工生涯時，他決定上一所特殊的大學社會大學。在這里，他認識了許多知識分子，而且受到了各種積極思想的教育，這是其他許多大學所不能比擬的。這是《我的大學生活》所記述的。

在高爾基的眾多作品中，本書有著極其重要的地位。作者通過對自己三個時期生活以及自身變化的描寫，展現了那個時代的人在那個動蕩不安的社會中的成長歷程。讀完高爾基的傳記三部曲，我們青少年學生們不管在任何惡劣的條件環境下都要堅持讀書學習!

小學四年級童年讀后感 篇4

想必大家都知道《童年》這本書吧。它是由**高爾基寫的，以第一人稱敘述。主角是阿利奧什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時期的艱苦童年生活，從“我”的母親投奔“外公”家寫起，到“外公”叫“我”去人間結束，生動的再現了19世紀七八十年代的生活。

這本書里刻畫了許多有個性的人物，快樂的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡，善良樂觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。

阿遼什卡的父親是一個正直善良的人。阿遼什卡在外公家中最親的人，那就是“外婆”了。阿遼什卡的童年經歷了長，常被外公毒打的疼痛，每當讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來。

因為他們的家里比較窮，所以阿遼什卡撿破爛賣錢，從這里我知道了要珍惜錢，不要浪費它。

本文主要描寫了阿遼什卡。他細心善良，是非對錯，敢愛敢恨，他勤奮學習，勤奮工作。嚴峻的人生，他的訓練會成長為一個堅強、理想、有前途的人。

他不怕困難和障礙。即使走到最后，他也要微笑著面對困難的精神品質，這深深地激勵著我，讓我學會嘲笑生活和困難。

給我印象最深的，還有阿遼什卡的外婆。因為她心地善良，聰明能干，熱愛生活，包容一切。她如一盞明燈，照亮了阿遼什卡那獨自、孤涼的心；她也如一盞明燈，照亮了我的美好人生。

關于菊花四年級的作文合集

你知道好的作文要怎么寫嗎？作文的重要性不言而言，寫作可以鍛煉我們的文字表達能力。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的，小學作文網的編輯為您提供了關于菊花四年級的作文，歡迎你參考，希望對你有所助益！

關于菊花四年級的作文 篇1

有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡芬芳的郁金香，有人……，而我喜歡菊花。

秋天來了，我又可以看見我最喜歡的菊花了。我急忙寫完作業，讓媽媽帶我去開封去看菊花展，可媽媽說看菊花不必跑那么遠，咱們的公園里就有。我和媽媽到公園后，把以前喜歡的游戲拋在腦后，急忙去找菊花。好像老天也想讓我早點看見，一切都給我安排好了。菊花，是我最喜歡的菊花！我好像一下子走進了菊花的海洋，我仿佛成了一只小蜜蜂，一會兒看看那朵，一會兒瞧瞧這朵，這朵花兒已經綻放，而那朵正含苞待放呢！

我在花叢中一邊看一邊走，菊花好像在給我讓道，都退到了兩邊。媽媽說：“現在你有沒有作詩的興趣？”，“沒有呢，再等會兒”，因為我完全沉浸在這菊花的海洋里了。菊花的顏色非常多，有黃色的，有粉色的'，還有紫色的。有的花瓣長長的卷起，像美女的卷發，大自然真是神奇呀！

時間過得真快，我們該回家了?；氐郊液螅瑡寢尭嬖V我：“菊花不僅外表美，更有豐富的內在美，它的品質可以用多個詞語來贊美它：清幽淡雅，傲霜斗雪，它不怕寒冷，在別的花都枯了的時候，只有菊花還在開放呢！”。媽媽是在說菊花，又好像是在說我，說我膽小，害怕困難吧。

是呀，菊花的很多品質正是我們應該學習的呀。

我喜歡菊花，喜歡菊花優良的品質。

關于菊花四年級的作文 篇2

菊花是我最喜歡的花朵之一。它色彩鮮艷，非常漂亮。春節前，爸爸買了幾盆菊花放在工廠門前，為了迎接春姑娘的到來。下面，就由小編給大家提供美麗的菊花四年級作文，希望對各位童鞋能有所幫助。

美麗的菊花四年級作文(一)

今天，我們一家人來到中山公園賞菊。

一進中山公園，那人山人海的人群，立刻出現在我們眼前。走進人群，只看見那五顏六色的菊花，展現在我們眼前。菊花的顏色很多，有黃色、白色……走進“金豬迎秋”的大門，一只用菊花擺成的的金豬，它活靈活現，栩栩如生。幾盆蘿卜絲菊，看起來還真像蘿卜絲，怪不得名叫蘿卜絲菊。菊花的樣子不同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風怒放，使人百看不厭。菊花不僅樣子不同，而且類型眾多。有緯紡粉樓、文姬撫琴、粉舞球等?？纯催@朵花姿俊美的韻菊，像一個精神飽滿的刺球，非常好看?？纯催@座小型假山，上面擺著菊花，名叫懸崖菊，看起來像一條鱷魚半蹲著。我們又來到了孫中山塑像前面。那一盆盆大立菊，顯得非常好看。它爭芳斗艷，色有點淺，有粉紅等顏色。在十二生肖燈展前，那擺成寶塔型的菊花，百花飄香，花色迷人。在菊花后面的一個牌子上寫著：菊屬30余種，中國原產17種，主要有野菊、毛花菊等;為多年生草本植物……在今天,同時也舉行了風車展活動。它和菊花這個“朋友”在一起，五光十色，美麗極了。

金秋時節，美麗的菊花給我們帶來了樂趣。它美麗，它善良，它心里有著和平，我們都愛它。

美麗的菊花四年級作文(二)

國慶節的第一天，媽媽去花鳥市場給我買了一盆黃色的'菊花，并再三叮囑我記得每天要按時澆水。

剛剛買回來的時候上面沒有一朵花，只有數也數不清的花骨朵兒，看起來一點也不顯眼。但從遠處望去卻好像小人國的樹林，那些花骨朵兒就是一些樹，這幾天，那盆菊花在太陽公公溫暖的陽光照耀下，在甜潤的露水呵護下，經過狂風大雨的洗禮終于開出了第一朵花。

現在這盆花已經開滿了，一陣風拂過，這些花就隨風舞動，好像一群開心的小女孩穿著黃色的菊花裙子在跳舞。

不一會兒，風過了空中彌漫著清香，它的香味并不像玫瑰的香那么濃烈，那么迷人。幾天后我們回外婆家玩，從外婆家回來時，我本來以為菊花已經委了，當要去澆水是，我卻看見那盆花開得那么鮮艷、美麗，像一個個亭亭玉立的少女。

我愛我家的菊花，它是那么有生機，那么美麗萬分，那么鮮艷。

美麗的菊花四年級作文(三)

在我的小花園里種著各種各樣美麗的花。有高貴的杜丹，有嬌艷的月季等但我最喜歡的是金黃色的菊花。

初春，一個星期天的上午，我把爸爸帶給我的菊花的“根”埋在土里。過了十幾天，菊花抽出了兩片嫩黃的小芽，這時，我便高興起來了。每天放學回家，我的第一件事就是給菊花澆水、施肥、松土、捉蟲，有時累得滿身是汗，但我毫不在乎，泥土沾上新衣服上也全然不顧。

有一年深秋，我生病便住進了醫院。透過病房的玻璃，我看見病房前面那個花園里種的許多花都凋謝了，只剩下一些枯枝敗葉。我真擔心我那心愛的菊花，也是否凋謝枯萎好不容易等到我病好出院，一進家，我就迫不及待地向小花園跑去。當我來到小花園時，仿佛一下子進入了幻境世界中，時光似乎倒移到陽春盛夏。原來我那心愛的菊花，還照樣生機勃勃地獨立在花壇。那綻開的花蕾如同張張笑臉，不時地向我招手，散發著濃郁的芳香。

我喜歡那瀟灑的姿態、繽紛的色彩;喜歡它那與嚴寒頑強的生命力;喜歡它那無私奉獻的品格。啊，我愛菊花!

美麗的菊花四年級作文(四)

我們學校開展了一年一度的菊花藝術月活動，同學們都帶來了自己的菊花來美化校園。

菊花的顏色是五彩斑斕的：有黃的、粉的、白的、紅的……黃的像太陽光、粉的像一片霞、白的像一團雪、紅的像朱火苗，五顏六色的菊花擺放在一起，看起來像一片花的海洋。

菊花不僅顏色艷麗，而且還形態各異?？?那黃黃的金絲菊，像一根根金色的絲帶，難怪名字叫作金絲菊啊!這些菊花一朵比一朵開得艷，一朵比一朵美，有的是一團一團的，像一個個大繡球;有的則是一絲一絲的，像長長的卷發;有的是“獨秀一枝”，有的則是“百花齊放”，美麗極了!它們散發著淡淡的清香，使人神清氣爽。

菊花有美麗的顏色，有不同的姿態，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清熱明目的用處;它還可以藥用，只要吃下了可藥用的菊花就會治好多種疾病。

秋天來了，萬物都枯萎了，只有菊花在寒風中揚起笑臉。它那傲霜挺立的精神值得我們學習。

菊花真美麗!我愛美麗的菊花。

關于菊花四年級的作文 篇3

菊花分為很多種，夏菊、秋菊和冬菊，然而夏菊卻是最流名的，一般人若是要養菊花，大多數都選秋菊。秋菊，顧名思義也就是秋天開花開得最燦爛的花朵。而我的家里，也種著這么一株秋菊，夏天的到時候種下去，還沒有開花，直到八月份，它才露出幾點花苞。

而過了幾天，花苞也開始綻放，菊花也就開了。八月份的天氣沒有六七月的那樣陰晴不定，只要會下雨，會刮風，菊花就會開得比以往要燦爛。這一天里，太陽高高地掛了起來，我也如往常一樣過來看這株菊花，菊花開得異常燦爛，橘黃的顏色像是發著熒光，很是漂亮。

這真是一株燦爛的菊花，每當我的朋友過來看望我，其實都是沖著這株菊花來的，搞得我都有些羨慕這株秋菊了。我的朋友常常對我我，這株秋菊長得真燦爛，和其他的秋菊都不一樣。我想，不單單是因為秋菊的養色好看，更是因為它開花開得也很大，而且還散發著一股清香。

我想，這株秋菊能開得如此燦爛，那是因為它受得了陽光的洗禮。秋天的陽光很溫和，但也不是不熱，而且秋天的風很大，我常常將秋菊放在陽臺，讓它感受陽光和涼風的滋養。我朋友說，他們養的秋菊，被風吹了幾下，那些花瓣就掉的滿地都是，它們很脆弱，然而，我該慶幸的，便在我的秋菊沒有這種情況。

這樣想來，我種的秋菊，它開得燦爛，便是能接受得住這些艱難的苦難，即使被狂風吹刮，也依舊不服輸，沒有掉一絲花瓣。燦爛的菊花，就像秋天一樣，那樣金光閃閃，那樣美麗地讓人喜愛。燦爛的菊花，就像這個秋天，我們所有人的心情一樣，那么燦爛。

關于菊花四年級的作文 篇4

在大自然里，有許多美麗的花兒，可我最喜歡的花是菊花。

菊花沒有曇花那么嬌嫩，沒有牡丹那么富麗堂皇，也沒有玫瑰那么嬌艷美麗，但在涼爽的秋天來臨的時候，許多花朵都凋零了，菊花卻欣然怒放。

菊花的顏色非常多，有的白如雪、有的紅如火、有的綠如玉、有的黃如金……美麗極了！在眾多的菊花里，我最喜歡的菊花是短命菊。它的生命周期只有幾個星期，它長著細小的花瓣，一絲一絲的，它的花蕾是金黃色的，像一個黃色的小絨球，莖是墨綠色的，枝葉舒展開來，芬芳撲鼻，香氣襲人。

雖然短命菊的生命周期很短，但它把生命中最美麗的部分奉獻給了我們。而我們人的生命也只有短短的幾十年，我們應該把生命之花開得更加絢麗多彩，我們的生活也會因此而更加幸福！

關于菊花四年級的作文 篇5

今天早上我和爸爸媽媽弟弟去花卉市場看秋天盛開的菊花展，我們到了花卉市場，菊花展已經開始，我們看到那些五顏六色的菊花，我和弟弟一下被那五顏六色的菊花吸引了，我和弟弟看到非常入迷，菊花就是秋天的天使，它有暗紅色的、淡紫色的、嫩黃色的、鵝黃色的........

這些菊花的顏色不但多，而且形狀各異。有的花瓣是橢圓形的，有的.花瓣像勺子，還有一些的花瓣像針一樣。菊花開放的程度也是不一樣的，有的花骨朵兒含苞待放，有的才開了幾片嬌嫩花瓣，還有的菊花已經綻開笑臉。它們的顏色就像一件件衣服，它們穿著不同的衣服。

有的小孩在和爸爸媽媽拍照，有的在聊天，有的在拍五顏六色的菊花，還有的小孩子在拿著畫板畫美麗的菊花......我和爸爸媽媽弟弟在欣賞漂亮的菊花，我的媽媽還錄了相片了呢！

菊花展結束了，我和爸爸媽媽弟弟依依不舍的走了，別的大人和小孩子也陸續的回家了。我真想每天都來看菊花展，我喜歡菊花，但我更喜歡秋天！

關于菊花四年級的作文 篇6

今天，老師讓我們品三種不同的茶，分別是：綠茶、胖大海、菊花茶。但是大家要抽簽，看抽中什么就品嘗什么。

啊！我們組抽到了菊花，干菊花的花瓣是蜷縮起來的，菊花里的水分被曬干了，遠遠望去像一個小毛球，顏色是黃中帶白，白中帶綠，五顏六色的，美麗極了！你只要輕輕一聞，清香味一下子就到你的鼻子里了。

開始放入開水了，菊花受到沖擊開始上下翻滾，好像在水里歡樂的跳舞。十分鐘以后，菊花們好像開始不安分了，粘在杯子旁邊拼命的往上爬，仿佛在說：這里太熱了，放我出去??！你快讓我走。

時間一分一秒的過去了，無色的水變成了淺黃色。蜷縮的菊花舒展開來，顏色已經沒有最開始的那么黃了，周圍的一圈花瓣已經換成了透明的新衣，花托變得深綠，菊花的花瓣張開了，好像滿臉皺紋的老奶奶變成了美麗動人的少女。杯子里飛出一股菊花的清香味，我嘗了一口，先苦后甜，很好喝。

菊花不僅美麗，而且還有許多的功效喲！比如：清肝明目、清心除煩、清熱解毒

關于菊花四年級的作文 篇7

身披金秋的陽光，姜老師領著我們七個同學去賞花，提高我們的觀察能力。我在花園里看了很多花，五彩繽紛，芳香撲鼻，美麗極了?？墒牵易钕矚g的還是野菊花。

野菊花的根深深的扎在泥土里，為花提供營養，是無名英雄。它的主干有小手指那么粗，在主干上長出很多枝條，枝條上長有深綠的葉子，每個枝條上都有一朵花?；ǘ涫亲霞t色的，也有藍色的，還有白色的，像酒盅那么大，可好看了。他的花蕊是綠粉的，花瓣品起來有點澀味。有蝴蝶落在花上，扇動著翅膀;有蜜蜂在嗡嗡的飛著，也有的在花上采蜜。

我很愛野菊花，因為它可以給人們帶來歡樂和美好，我可以坐在大樹邊賞花，我還可以聞花香。

我很開心可以看見野菊花，我也很開心可以在大樹下看書賞花，花是五顏六色的，各種各樣的。

到了中午我又可以在樹下看蝴蝶飛舞，在草地上玩游戲。到了晚上我又可以在花叢中抓螢火蟲。

今天玩得很好，明天我還來玩。這里的野菊花可真美，我愛野菊花。

關于菊花四年級的作文 篇8

秋天到了，秋風送來了一陣陣涼意，也無情地帶走了夏日給我撐過綠傘的樹葉，秋天雖然不是花季，可是公園里還是舉行了一場獨特的菊花展大賽，我和爸爸媽媽決定周六去那觀賞那花中君子的秋菊。

到了公園的門口，首先映入眼簾的就是菊花型的“飛龍”形狀，表示城市在飛速發展。我走進門口，啊!這種場面真讓人振奮不已，人山人海，熱鬧非凡。我隨著擁擠的人流走進“羊腸小道”，一朵朵美麗的菊花爭先恐后地開放著，設計人員精心設計，把顏色不一的菊花設計成千奇百怪的形狀，有的做成寶珠型的，有的做成太陽型的，有的做成高山的樣子……菊花的顏色可多了，有火紅的，有青綠的，有鵝黃的，還有雪白的等等，這五彩繽紛的顏色讓我看得眼花繚亂。

不信?你瞧!遠處那朵紅色的就是無名菊了，它是多么的矮小，多么的孤單，多么的不引人注意。但它依然是默默無聞地站立在那里，可如果沒有它這份熱烈的紅色，沒有它那份執著的毅力，沒有它那獨特的風姿，這菊花展是多么單調，它雖然矮小可給我留下了深刻的印象。

在這凋零的季節里，我喜歡美麗的秋菊，我更加喜歡它那經歷風霜，有頑強的生命力的精神。

關于菊花四年級的作文 篇9

觀察菊花的日記

初秋，是一個秋高氣爽的季節。在百花紛紛凋謝的時候，菊花悄無聲息地縮放了。今天，我的觀察對象是菊花。

菊花的根部是粉紫色的，根部上長有枝，枝上交錯長著葉子，看起來就像一根魚排骨。你可不要小看那些葉子，每個葉子上都有自己的武器---刺。不過這些刺早就退化了。如果你摘一片葉子，聞一聞，一股薄荷的清香撲鼻而來。

不可計數的葉子帶著菊花上殿了，菊花的花瓣是橙黃色的，里面的葉子有些發黃，上面長著許多小絨毛，連花蕊都看不到了，但還是有不少蝴蝶、蜜蜂繞著花叢飛，好似在說：你們快快長大吧，好讓我們來給你傳播后代。有的菊花已經綻開了，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，不過胞脹的馬上就要破裂了似的。

如果幾天不給菊花澆水，它不久就萎了，那樣子就像是失去了色彩?；▋阂粋€個腦袋都向下垂，有時還會出現小洞洞，葉子也有氣無力地耷著腦袋，有時葉子還會發黑，粉紫色的根也會有一種向上拔的感覺。這一切都說明菊花凋謝了。

菊殘猶有傲霜枝。這句話就是贊美菊花凌寒開放的品質，菊花多么像一位不屈不撓的勇士啊!

關于菊花四年級的作文 篇10

我喜歡粉紅的桃花，我喜歡出淤泥而不染的荷花，我還喜歡堅貞高潔的梅花。但是，我最喜歡的花卻是美麗的菊花。

菊花的生長時期是秋天。那時，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉庸倦無力，連富貴的牡丹也早已失去了神采。只有菊花，在其它花、葉枯萎的時候，它開花了。

菊花的顏色有許多，紅得似火，白的像雪，粉得像霞。只要前面有幾朵盛開了，后面的卻一發不可阻擋：紅、黃、白、粉一齊開放，真是美極了!

菊花不僅僅顏色漂亮，姿態也是非常美麗的——它們有的彬彬有禮;有的盛氣凌人;有的羞羞答答;有的孤芳自賞;有的一枝獨秀;有的昂首挺胸……有的在跳著舞;有的在唱著歌;有的揮揮手臂;有的踢踢小腿;還有的……它們個個都爭奇斗艷，好像在開一個選美大會似的。

有的菊花全部綻開了，露出了細如絲、嫩黃嫩黃的花蕊;有的菊花才剛剛綻開，像個小鳥蛋，可愛極了;還有的菊花才剛打了個花苞，像個含羞的小姑娘……

因為我喜歡菊花，所以我開始種菊花了。銀粒兒般的種子撒下去以后，我的種花生活也開始了。我每天都給它澆水、施肥，天天盼望著它探出頭來看看我，看看這個五彩繽紛的世界。

終于，有幾株芽兒鉆出了泥土，它們好奇地張望著外面。這幾株芽兒細得像針，嫩得不敢去碰。

又過了幾天，它們長大了，長長了，長出了幾片嫩綠色的小葉子。很快，葉子長大了，枝干更長些了。突然有一天，這幾株桿的尖頂結了幾個小花苞。啊!菊花快開了!

我之所以喜歡菊花，不僅是因為它很美，還因為它有著頑強無比的信念。無論風吹雨打，它都堅挺真站著。

啊!菊花，我愛你!愛你的美，更愛你頑強的精神!