小學二年級學生演講稿5篇。

演講稿應具備準確、嚴謹的特點，語言通順，條理分明，如何寫出一份精良的主題演講稿呢？閱讀了這篇文章我們對于“小學二年級學生演講稿”有了更深入的認識，請您將此頁面加入收藏夾以備不時之需！

小學二年級學生演講稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我是二年級四班的段xx，我演講的題目是《做文明小公民》

文明，一個并不陌生的字眼，貫穿了中華五千年的歷史軌跡，劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河。文明，從古至今，敲擊著中華大地，撫育著每一位中華兒女的心靈。

孔融讓梨，是尊敬兄長的文明；程門立雪，這是尊師重教的文明；孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。

那么，作為一名新時代的小學生，我們如何才能成為文明的小公民呢？

媽媽告訴我：“要做文明的小公民，就要講究衛生。”不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木??

爸爸說：“要做文明的小公民，就要懂禮貌?！币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明??

奶奶說：“要做文明的小公民，就要熱愛勞動?！辈磷?、掃地、洗碗，疊被、整書包??，自己的事情自己做，大人的事情幫著做，多做一些力所能及的事情??

老師說：“要做文明的小公民，就要認真學習，遵守紀律。”上課認真聽，下課不吵嘴、不打架，上街不闖紅燈，遵守交通規則，好好學習、天天向上，長大了做一名有用的棟梁之材????

我明白了，文明其實很簡單，它就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??

“人無禮，則不生，事無禮，則不成”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。來吧，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，做一名講衛生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學習的文明小公民，為構建和諧社會而努力吧！！

我的演講完了，謝謝大家！

小學二年級學生演講稿【篇2】

親愛的同學們：我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。

大家好!

子曰：“不學禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止;文明禮儀是一種品質。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下。做個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，這句俗話大家要記住，文明禮貌是最容易做到的事。同時也是生活里最重要的事。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣。

潤我心靈雨，在祖國的懷抱中茁壯成長著，在老師和父母的呵護中健康成長著，在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現代社會的文明中，我們感受到了生活的豐富和社會的多彩。我們不能忘記祖國的歷史，不能忘記祖國的文明，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里，要讓文明之泉在心靈流淌。

我們播下一個動作，就收獲一個習慣;播下一個習慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

小學二年級學生演講稿【篇3】

各位領導、老師、同學們，下午好：

又是一年雁過天晴，又是一年蘆花飛揚，又是一年雨雪霜風，又是一年桃李芬芳。醉人的秋風又給我們帶來了屬于自己的節日。在此祝各位領導、各位兄弟姐妹、各位同學節日快樂！

并真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到今后的學習工作中，以良好的心態過好今后的每一天，品味今后的每一天，充實今后的每一天，直至美麗我們的一生。

今天我們在一起，快樂著我們的幸福，快樂著我們的幸福！我們一經攜手走過2000多個日日夜夜。雖說步履匆匆，卻不敢有半點懈怠，有半點自足，用一顆顆無私的愛心，為年輕的實驗中學譜寫了一篇篇動人的樂章……

七年來，中考成績在全縣遙遙領先，省級優質課非我們莫屬，各科的競賽選手幾乎全成了實驗中學代表隊，我們的學校也因此獲得了100多個獎項。

記得去年春天，我帶著獲得全省第三名的韓曉萌去北京參加**電視臺英語希望大賽?？粗鴪蟮教幍淖o照，我的心突然產生了一些不安。我們土生土長的農村孩子，能和這些“海歸派”相提并論嗎?

沒想到的是，當我拿出我們那土的掉渣的戶口本，竟讓報名處的老師大吃一驚：“你們來自縣級中學?”原來我們的學生是全國唯一一個縣級選手!

我滿懷信心地告訴曉萌：“看到他們眼中的敬佩了嗎?我們既然能憑著實力，從青島來到北京，就是要見識一下拿著洋文護照的選手到底有多么厲害!

別害怕!勇敢地走上去，你身后，有媽媽，有老師，還有我們的實驗中學為你吶喊助威!”當曉萌以全國26名的成績結束比賽，很多人帶著懷疑來驗證我們的身份時，我和曉萌大聲地告訴他們：

“我們來自山東博興實驗中學，我們的校長叫周奎齊!”

工作在實驗中學，我們自豪;生活在實驗中學，我們驕傲!因為是實驗中學的老師，不論走到**，我們說話有底氣!校園的整潔美麗，領導的**遠矚，老師們的愛崗敬業，學生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。

“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”因為我們對實驗中學的愛由心底萌發，從肺腑涌出。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我和我的同事們會固守心中的這份情愫，我的學校我的愛。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來描述教師的生活。在實驗中學，且不說辦學理念超前、管理有方、日理萬機的決策者們，且不說廢寢忘食、夜以繼日、為學校的發展、學生的成才出謀劃策的中層領導，單看看這些埋頭苦干、任勞任怨、勤勤懇懇、不計個人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，為了學校，為了學生，無怨無悔的奉獻著一顆顆無私的愛心。

有人說老師是園丁。他不時地給秧苗澆水。是的，我們沒有華麗的舞臺，沒有環繞的花朵，三尺講臺和黑板是我們生活的世界。面對幾十雙迷惘而渴望的眼睛，我們愿意用自己的歌聲來傳播愛的陽光和智慧的雨水。

用粉筆的旋律，讓學生學會用靈魂歌唱，用真誠追求理想。當時間變成星星，歷史變成滄桑，我們依然守護著舞臺，放飛著希望。

有人說，老師是火把，燃燒自己，照亮黑暗是他義不容辭的責任。是啊，當花紅柳綠，鶯飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳;盡管我們也會兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣;盡管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響;盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上;盡管我們也會當爹做娘，三尺講臺卻仍然是我們的主戰場。

有人說，老師是蠟燭，蠟炬化為灰燼，無怨無悔，甘愿留下兩行清澈的眼淚。是啊，因為我們知道，選擇了這個職業，就注定我們的夢想和榮譽與學生一起成長，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的。

今天早晨，收到了幾個賀卡，有幾句話是這樣寫的：輕輕的一聲問候，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好?

老師，注意身體！媽媽，照顧好你自己，你聽到這樣的問候很感動嗎？你還累嗎？

兄弟姐妹們，為自己自豪吧!我們不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;我們不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;我們不是偉人，但我們的身上凝聚著學生滾燙的目光。

熱愛我們的工作，熱愛我們的學生！雖然當老師又苦又累，但他有身體聞不到的快樂和快樂。如果失去的歲月可以重來，青春可以重來，我仍然可以毫不猶豫地選擇教師這一崇高而神圣的職業。

誠然，“筆墨繞身，口舌生涯?！蔽覀儧]有豐功，沒有偉績，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚五湖;我知道，我永遠都得那么平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛教育，愛學生的愛心不老，我們人生的枝頭一定會年年盛開萬紫千紅的桃李花。

二年級小學生教師節精彩演講二

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。

這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。

千里春風催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教的美德，在全校、全社會營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝各位老師身體健康，青春永駐！

小學二年級教師節精彩演講三

今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.

一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改**度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級**為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康，工作順利，生活愉快，節日快樂！

小學二年級學生演講稿【篇4】

要成為一名優秀的小學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當我們看見地上有一張果皮時，將它撿起來，放入垃圾桶，這時我們就很優秀了;當我們看到水龍頭沒有擰緊時，過去把它擰緊，這時我們就很優秀了;當我們看見地上的錢物時，撿起來然后還給失主，這時我們就很優秀了;當我們早晨遇見老師時，問候老師一聲：“老師，您早”，這時我們就很優秀了;當有同學不小心委屈了我們，我們用微笑去對待別人的過錯，這時我們就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

要成為一名優秀的小學生，還需要成績不斷進步。做到這點也不難，只要我們有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每節課我們都認真聽講，認真做作業，我們的成績就可以提高了;每次上課前我們都預習功課，每一次下課后都鞏固復習，我們的成績就可以提高了;每一次體育課我們都認真鍛煉，每一次活動我們都積極參加，我們的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是也很簡單嗎?不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?

做一名優秀小學生還需要自信。自信是成功的秘訣，我們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信心，我們就夠膽去奮斗，去拼搏。

最后，做一名小學生，還需要勇敢。勇敢地面對一切困難和挫折。在挫折面前我們需要勇敢地笑，我們應該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結經驗教訓，請相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個哲理。

小學二年級學生演講稿【篇5】

第一條關于小學二年級安全教育的講話

李海霞同學們 ：

本學期我們學過一篇課文《說勤奮》，文章的開頭是這樣說的：人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。

在任何時候，在任何國家，每一個成功人士手中的鮮花都是用汗水和辛勤勞動澆灌出來的。

今天我想說的是：每個人心中都有一個美好的理想，但你知道通往理想狀態的另一座橋是什么嗎？是安全。

古今中外，每一個成功者能夠手捧鮮花，自豪的站在領獎臺上，是因為他們還安全的活著。

我們應該始終把安全放在第一位，因為它關系到我們的生活和學習，也關系到我們的健康和生活。為了讓同學們重視自身和他人的安全，生活在平安和快樂中，今天我在這里跟大家講講身邊的安全小故事，表揚和批評我們四年級的一些人和事，講講一些安全防護小常識，希望能給大家帶來幫助。

一、校園安全：

1.教室內的安全問題

在課堂活動中，有許多看似微不足道的事情值得學生注意，否則，也容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

⑴.防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、書櫥、電腦大背投等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

⑵.防滑、防摔。教室的地板比較光滑。注意防止滑倒和受傷；當需要爬到高處清理、取放物品時，請要求他人保護，并注意防止墜落。

⑶．防墜落。無論教室是否在高層，都不要探出陽臺或爬出窗外，小心不要摔倒。

⑷．防擠壓。教室的門和窗在打開和關閉時容易被按下。我們也應該處處小心。我們應該輕輕地打開和關閉門窗，注意是否能得到別人的手。

⑸．防火災。禁止攜帶打火機、火柴、煙花、小爆竹等危險物品進入校園。禁止玩火、燃放煙花等行為。

⑹．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

2.課間活動應注意什么？

在每天緊張學習的過程中，課外活動可以起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

（1） 室外空氣清新，課外活動盡量在室外進行，但不要遠離教室，以免耽誤后續課程。

（2） 活動強度要適當，不搞轟轟烈烈的活動，保證學生繼續上課時不疲勞、不集中、不精神抖擻。

（3） 活動的方式應該簡單易行，比如做運動和散步。

（4） 活動中注意安全，避免扭傷、磕碰等危險。

二、交通安全

行走時怎樣注意交通安全 ？學生上下學的時候，是一天中人車最擁擠的時候，所以我們必須高度注意交通安全。

1．放學一定要跟著路隊走。

2.沒有被父母及時帶走的學生必須在學校指定的安靜地方等候或與班主任一起返回課堂。

三。不要相信陌生人的謊言，也不要隨意跟他們走。

四。如遇緊急情況，立即向老師和保安求助。

三、假期安全

寒假快到了，很多小學生都要獨它一人在家寫作業，以往的教訓表明，假期是犯罪分子入室作案的“高發期”。應該說爸爸媽媽不能放心你一個人在家。上班前，他們總是提醒你不要讓陌生人進來。家長說了多少個“防防防”，為什么最后還是沒“防”住罪犯入室呢?

因為，犯罪分子在作案前以一番周密的謀劃，總是能提出出乎小學生預料之外的入室理由，令小學生自愿開門。本文舉例說明了犯罪分子進入房間的借口，并告訴學生在這種情況下如何保護自己何自助。

1.以求助方式誘騙小學生開門

小學生心地善良，善良，樂于助人。很多犯罪分子正是抓住小學生的這種心理，以求助方式喚起小學生的“樂助“心理而使他們暫忘“防范”意識，從而不知不覺地打開防盜門。

2。用適當的借口引誘學生開門

修煤氣管道、修水管、修**、查電表??犯罪分子的這些入室借口，早已成了“大路貨色”，不僅騙不了大人，連小孩也不會上當。那么，今天這兩個“維修煤氣管道”的人，他們的三言兩語，為何就能讓警惕性很高的小學生自開家門呢?

3. 用“親近法”誘騙小學生開門

每年冬天，很多單位都在搞福利，比喻發各種水果等等。罪犯編造借口，冒充父親的同事送水果，讓小學生感覺離他很近，從而打開了防盜門。

4.用“意外”事件讓小學生“急忙”開門

那么，小朋友，當你獨自在家時，怎樣自己保護好自己，讓家長真正放心呢?第一，自己一人在家時，要鎖好防盜門、防護欄等。外出游玩時，要關好門窗，防止小偷潛入。

第二，當來訪者提問時，你可以通過單獨的門與他們交談；如果你想幫助某人，你可以把紙和筆交給他寫字。你不能開門讓他進來。

第三，對自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修**等的來人，可以給爸爸媽媽打個**，或者給小區物業管理部門、派出所等打個**，問一下情況，一個**就能避免一場災難。

第四，當有人說是爸爸媽媽的同事時，你可以問他爸爸媽媽的名字。如果不是，證明他們是**。

對于說他們說是送水果、飲料等物品的，不能信以為真，更不能讓他們搬進家里。記住，他們放在門口時不要以為他們已走了，可能他們就躲在不遠，你一開門出來看東西，他就沖進來了，那時后悔也來不及了。第五，如果竊賊已經進屋，但沒有找到你，你應該迅速躲起來，等待逃跑的機會，尋求幫助。

無論什么情況，小學生都不要和壞人搏斗，以免傷及性命。篇二：二年級一班安全演講稿

關注安全，珍愛生命

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是“關注安全，珍愛生命?！?紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過花季？

我們怎樣才能學會珍惜生命？大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。

當它發芽開花，長成參天大樹時，我們將收獲更多的和平、幸福與和平。同學們：一人安全，全家幸福；安全，雖然只是一個簡單的詞，卻承載著人類歷史上最重要的份量，與我們的生活息息相關。

人類追求的一切美好事物都是建立在安全的基礎上的。因此，珍惜生命，首先要注意安全。

一個和諧、溫馨、穩定、有序的校園，不僅要傳播知識，更要成為學生生活健康成長的樂園。校園安全關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業，關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點，忽視學生生命安全無異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實。

同學們，“校園安全，重于泰山，珍愛生命，警鐘長鳴”，讓我們共同努力，把長虹中學建成“平安校園”“幸福家園”，同學們都要把安全作為學習、生活的第一準則，都要學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法，希望我們能在平安祥和的奮斗中學中快樂的成長.

生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注安全,珍愛生命”。篇三：2小學生安全教育演講稿

小學生安全教育演講稿

隨著經濟的發展，周巷營南變得越來越漂亮，路上車水馬龍的景象隨處可見。然而，由于一些人對交通安全的意識不足，繁忙的道路上發生了無法挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？

安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

有專家指出，通過安全教育，提高我國小學生的自我保護能力，80%的事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈時間短，壽命長。為了更好地宣傳交通安全法律法規，增強學生的交通安全意識，我向全體師生提出：

1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2。當我們步行在人來人往的路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍。

三。當我們在路上的時候，我們應該更加謙虛和耐心。我們不應該闖紅燈，走在人行橫道上，絕不能因為一時貪心而過馬路；

四。12歲以下的學生禁止騎自行車。

5、放學回家一定要排好路隊。

6。集體外出時，最好有組織、有秩序地走；集體外出時，不要追逐、打架、嬉戲；走路時，要注意周圍環境。不要四處張望，邊走邊看書看報或做其他事情。

7號。在沒有交警指揮的路段，要學會避開機動車，不要與機動車爭路。

8個。霧天、雨天、雪天，最好穿上五顏六色的衣服，讓機動車駕駛員盡早找到目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

9號。過馬路時，服從交警指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行、紅燈停”。

10個。過馬路，走人行橫道；在有天橋和地道的地段，要有意識地走天橋和地道。

11號。過馬路時，要走直線，不要繞道而行；在沒有人行橫道的路段，你應該先看左邊，然后再看右邊。只有在確認沒有機動車通過后，才能過馬路。

12歲。請勿翻越道路的安全屏障和隔離墩。

13、 不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

遵守規則和紀律就是尊重生命和自我。當我們能夠做到這一切，我們的社會將更接近文明的另一面。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。

讓我們攜手愛護文明之花，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。

今天是第十個全國中小學生安全教育日。希望這一天能再次引起學生對交通安全的關注。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。

當它發芽開花，長成參天大樹時，我們將收獲更多的和平、幸福與和平。

2010年6月4日

小學生安全教育演講稿

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。涉及青少年生命和學習的校園安全隱患有20多種：

食物中毒、運動傷害、網絡交友安全、交通事故、火災風險、溺水、毒品傷害、艾滋病等。在我國各類安全事故中，學校安全事故占很大比例。據了解，我國每年約有1.

6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。 當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的**事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。

一個接一個，驚心動魄、血淚交織的悲劇，不由得讓人手足無措、心有余悸，也給了我們一個安全的警示。 “生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：

一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆生機，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全已經建立了我們美麗的家，成為家人和朋友之間的紐帶。

在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；我們必須筑起思想、行為和生活安全的長城。也許很多學生會認為安全只是指身體的安全，甚至是身體的健康和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。

即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜，我忍不住在網吧里熬夜；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。

有了這樣不安全的行為，很難平穩地讀好書。無論是人身安全、思想安全，還是行為安全，都有一個共同的特點，即結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。

”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。 各位老師、同學們：

我們都生活在家庭、道德、責任、義務等交織在一起的密切關系中。因此，個人就不僅只是個人。每個人的現在與未來相連，每個人的自己與家庭相連，每個人的榮辱與整體相連。

為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。