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[推薦作文] 你來比劃我來猜四年級文章350字寫作范例
觀察日記四年級。
小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 你來比劃我來猜四年級文章350字寫作范例”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天上午,我們快樂作文學校舉行了一場別開聲面的抽紙條游戲,就是你比劃我猜。
只見老師拿出一堆小紙條,讓我們抽簽,大家都高高舉起了手,還興奮地說:“韓際強,你來?!敝灰婍n際強大步流星地向前走去,輕輕抽了一張紙條,然后把紙條緊緊地拿在手里,又用手做了個剪刀舉在頭頂上,他還沒完成表演,我們就異口同聲地說:“是兔子!”他立刻飛揚著眉毛使勁點了點頭。
下一個上來的是胡志杰,只見他抽完紙條,對著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想:不會太難吧。只見他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動。我用手指著他脫口而出:“是游泳!”只見他垂頭喪氣地走下下來說:“沒想到你們這都可以猜得到?!?/p>
下一個是王潔瑩,只見她撅著嘴,頭向著天大叫:“嗚”我們說:“這也太容易了吧,是狼?!?/p>
同學們向下依次進行,教室里那種興奮的聲音彼此起伏
這節課很快就結束了,真有趣,我真想再玩一次,而且我還明白了:只要做事認真、仔細,就一定能成功。
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推薦作文: 小學四年級文章我最敬佩的一個人寫作范例
小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《推薦作文: 小學四年級文章我最敬佩的一個人寫作范例》,希望對您的工作和生活有所幫助。
【篇一】我的同學
前些日子,我們班來了一名新同學,他叫孟祥宇。當他自我介紹時,我上下打量一下,哇塞,竟然長這個樣子!長長的鼻子下有一顆大板牙,只能用兩個字來形容:真丑!
可是,隨著時間的推移,這個丑同學竟然讓我越來越佩服。
他來的第二天,我們老師利用早自習給我們進行了數學考試,卷子發下來,我一看題,覺得很簡單,我都會,心里很自信能考100分,可是結果出來后,我卻因為馬虎而得了99分,讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分,拿了這次數學狀元??粗蠋熃o他頒獎,我心想:這次就讓你光榮一把吧,下次不會給你機會了。
誰知,第二次考試,他又考了100分,我嘴上雖然不服,但是心里也不得不佩服他的實力了。我一邊暗下決心努力超過他,一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。
機會終于來了,有一天放學時,不知道什么原因,孟祥宇竟然忘了老師留的作業,他追上走在前邊的我問,我心想:皇天不負有心人。就應付地對他說:“我記得老師今天沒留作業??!”這個“傻子”竟然相信了我說的話。第二天,他因沒有完成作業被老師狠狠地批評了一頓,看著他窘迫的樣子,我別提多高興了。
可是天有不測風云,有一天做數學卷子時,有一道題竟然難住了我這個數學百事通,我想了半天也想不出辦法,就去問我們班長,班長不會,我接著又問了幾個數學比較好的同學,他們都沒想出解題的思路。我只好回到座位繼續冥思苦想,正在我百思不得其解時,有個聲音在我耳邊響起:“哪道題啊,我看看能不能解出來?”我驚喜地抬起頭,和我說話的這個人竟然是孟祥宇。我一看是他,驚訝的同時半信半疑地把不會的題指給他,他看了一會兒,說:“有辦法了。”接著就把解題辦法一步步詳細地講給我,直到我明白為之??粗呋刈粫r的背影,我的心里真是五味雜陳
這就是我最佩服的孟祥宇同學,我在他身上看到了許多閃光的東西,這些閃光點會時刻讓我反省自己,我以后也要像他那樣,做個樂于助人的好學生。
【篇二】王老師
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后,發現我們班的同學膽子都很小,于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次,王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會狠狠地批評我吧?!笨墒?,王老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的?!碑敃r,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時,我的心里美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以后,我就更加自信了。
有時候,王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人,王老師。
【篇三】鄰居家王奶奶
如果你問我最敬佩的一個人是誰,我就會毫不猶豫的告訴你,那就是----鄰居家王奶奶。
記得有一次,我放學回到家,發現爸爸媽媽還沒下班,我就只好在家門口等。因為爸爸媽媽怕我把鑰匙丟失,所以不給我鑰匙。這時,從隔壁傳來清脆的聲音:“小明,你怎么啦?”啊,原來是王奶奶?!巴跄棠?,我爸爸媽媽還沒下班,我進不了家門了。”王奶奶走過來微笑的對我說:“哦,那上我家坐坐去?!薄安挥美?,我在這兒等就行?!薄澳窃趺葱校揪昧?,腳會酸的?!蓖跄棠陶f。說著,王奶奶拉著我的手向他家走去。到了王奶奶家,我放下書包,氣喘吁吁地躺在沙發上。王奶奶端來點心說:“孩子,餓壞了吧,趕快吃吧!”我又拒絕了:“不用了,我不餓?!薄胺艑W一回家的孩子都嚷嚷著要吃點心,就說明他們餓了,你也應定很餓,趕快吃吧?!蔽揖椭缓贸粤讼氯?。頓時,我心里對王奶奶的敬佩知情油然而生。
還有一次,我騎自行車去買東西,一不留神,絆到了石頭,摔倒了,還摔傷了膝蓋。我痛得幾乎叫不出聲來。碰巧,王奶奶正在回家的路上,看見我摔倒了,急忙三步并兩步走來,扶起我親切地說:“小明,沒受傷吧?”說完,還沒等我回答,就從口袋里拿出一塊止痛貼,貼在我的膝蓋上。我的膝蓋也不怎么疼了。王奶奶說著繼續走往回家的路,還不停地叮囑我:“以后騎車要小心一點,別再摔倒了?!蓖x去的背影,一股暖流流片我全身。
王奶奶那種樂于助人、見義勇為的精神真值得我們學習??!
作文推薦: 四年級文章我的奶奶
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文推薦: 四年級文章我的奶奶”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我攙著她進屋,讓她躺在床上,去倒了杯溫熱的水,一面遞給她,一面給她蓋上被子。我坐在床邊,望著她出神:那個健步如飛、身板硬朗的奶奶呢?那個帶著我到處嬉耍的奶奶呢?怎么成了這般模樣?杯中暖氣蒸騰,我的神思回到了童年。
啊小時候奶奶總是這樣喂我吃飯,飛機來嘍!老虎生氣嘍!每次奶奶這樣說,我總會把嘴張的老大老大的,一口氣吞下小勺子中的飯。每當這時,奶奶總會夸我是一個好孩子,她的眼睛就會瞇成一條縫,眼角的皺紋陷得更深。
爸爸的話很少,但是他是一個細心的人。他每天很早就起來做好飯,然后就下地干活。奶奶和爺爺年事已高,行動不便,所以家里所有的活計全部都落到了爸爸的頭上。
一年級的新隊員代表講話之后,我們給爸爸媽媽表演了詩朗誦:紅領巾,我戴上;大家爭取兩個章;雛鷹展翅有目標;朋友章和入隊章。
2022作文推薦 其實你不笨:小學四年級記事作文壹篇
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2022作文推薦 其實你不笨:小學四年級記事作文壹篇》,供您參考,希望能夠幫助到大家。
有些時候,你會認為你是個笨孩子,其實不然。每個人的身上都是有優點的,也許你不愛做作業,不愛聽課,喜歡偷懶,調皮,搗蛋,但你絕不笨。
也許你聽了我的故事會努力起來。
那是個風和日麗的下午,我不想做作業,總是想玩,玩,然后又是玩,你看玩多好啊,沒有大人嘮叨,沒有老師在旁念經,好快樂啊!坐在電腦前我不禁笑起來心想:這多美妙啊!我一會做作業,玩為先,奧比島,小花仙,盒子的世界。我有點累了,聊QQ吧。
我發現只有兩三個人在線,有點奇怪,問道:你們咋不在線啊?大家有點羨慕的問道:你作業做完了嗎?我有點不好意思的說:我做完了。說完我有一種沖動,想拿起筆寫作業。
我有些猶豫的拿起筆坐了起來,好幾道題不會做,不免有些心急,開始亂作,我一做完,高興的亂蹦,心想:終于做完了,不用再被老師批評了,嘻嘻嘻嘻。
第二天,我的作業發下來了,居然只有3道題是對的,越往后看心里越不是滋味,突然,我在后面看見了老師的一句留言:其實你不笨,只是不努力,你進步了,加油!
在此,我想告訴大家,其實你們都不笨
海上日出作文350字四年級五篇
小學語文是一門基礎人文學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,一般老師會讓我們運用所學知識寫海上日出作文,那么關于海上日出作文應該怎么進行寫作呢?以下是小學作文網小編為大家精心整理的“海上日出作文350字四年級”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
海上日出作文350字四年級【篇一】
20xx年7月6日天氣:晴地點:北戴河
為了看日出,我凌晨3點多就起床了,直奔正東方向的碧螺塔公園。
一到碧螺塔公園,我就迅速爬上?望臺。這時,我發現在海天交接處已經有些發白,漸漸出現一道細細的紅霞,紅霞慢慢擴大,天空也在慢慢變亮。我目不轉睛地看著。
經過半小時多的等待,紅霞變成彩霞,突然,觀看日出的人群發出驚呼:“出來了,太陽出來了!”其實,我早幾秒就看到了,在彩霞的下端有一點點紅色,只是我不知道那就是太陽了。太陽好像要努力掙脫大海的擁抱似的,使勁兒向上跳,一點一點地上升,小半個,半個,大半個,大約五分鐘時間,她完全出來了。太陽的顏色也在不斷變化,剛開始是柔和的橘紅色,慢慢變成暖暖的朱紅,又變成鮮艷的深紅。紅紅的圓太陽真好像一個鴨蛋黃。
觀看的人們紛紛端起相機“咔、咔”地拍照留影,可還沒等大家拍過癮,太陽就迫不及待地散發出耀眼的光芒,刺得我眼睛酸痛。原來,太陽不想讓人們看到她的真面目呀。
日出后的彩霞格外燦爛,紅、黃、橘、紫,絢麗多彩。從太陽發出的光芒,在海面上形成一條閃閃爍爍的金光大道,仿佛順著這條道路就能走進太陽。此時,天是光亮的,海是光亮的,就連我也是光亮的了。
海上日出真是大自然偉大的奇觀??!
海上日出作文350字四年級【篇二】
自從在手機上見過海上日出的美麗情景后,我就時時刻刻都想要去海邊,坐在沙灘上,欣賞那美不勝收的世間美景。在我一次又一次的請求之下,我們一家終于決定在這個周末去海邊觀賞一番。
時光轉瞬即逝,周末很快就到達了。天還沒亮,我們都十分興奮的準備好了一切,早早地就來到了海邊。我們坐在在柔軟的沙灘上,吹著舒服的海風,聽著輕輕海浪拍打著海岸,遙望著大海和微微露出一絲湛藍的天空在遠處融為一體,別有一番情趣。我們找了一處好地方坐下來靜靜的等待那美妙的時刻,眼睛不斷向海上看去,心中早已有著無限期待。偶爾海灘上一撇,卻忽然發現在我們想海面上看的實踐中,竟不知不覺的來了這么多人,將整個海灘圍的水泄不通。我們看到這么多人來之后,心中十分震撼,卻對日出之景更加好奇,迫不及待的想要一睹它的“真容”。
不久后,東方的海面上,露出了魚肚白,一絲微光照在海面上。我瞪大眼睛,盯著海面上,連眼睛都不愿眨一下,生怕錯過了哪怕一絲一毫這美好日出的景象。漸漸地,天空開始亮了起來,東方的天邊出現了美麗的彩霞,將一朵朵云染成紅色、橙色、粉色……忽然從東方海面上,出現了一道亮光,伴隨著五顏六色的浮云,它們是那樣耀眼的照在海面上。一陣陣風吹過,在海面上吹起了一道道波紋,在陽光的照耀下,就像一條條舞動的銀蛇,在前方的剛剛消散,便有更多的銀蛇“沖”上來,繼續舞動著,仿佛無窮無盡一般,令人感到震撼。
這時,我聽見有人說:“太陽露出來了!”我趕忙瞪大眼睛向東方望去,一刻都不敢耽誤。只過了一小會兒,東方天海相融的地方升起了太陽的一角。然后,太陽一點一點地出現在我們的面前。在我們癡迷的目光中,太陽不知不覺地從海平面上升起,頓時霞光萬丈,穿透云層,將那刺眼卻又溫暖的光芒灑在了這海灘上,更灑在了每個人的心上。放眼望去,天空五彩斑斕,藍色、紅色、粉色、橙色各種顏色交織在一起,遠遠望去就成為了一幅畫――令每個人都沉迷其中的畫。伴隨著一片片的贊嘆聲和照相機的“咔嚓”聲,我的心也隨著太陽的升起怦然跳動,久久不停。
時間和著陽光,沿著海面的波濤,船帆的絲路和云朵的邊緣漸漸流走了,一點點消失在一片醉人的彩霞里,如此華麗。直到太陽的全部都升起在天空中時,我才回過神來,但是太陽升起時的美麗情景依舊在我腦海中一遍遍地“播放”著,久久不散……
海上日出作文350字四年級【篇三】
在一片海洋上漂泊了千百年,貼著水面才知道存在的緣由!
為了海上的日出,千里迢迢駛過一路坎坷,踏在柔軟的碧波里,來欣賞明天的日出!
我曾做過無數個夢,夕陽與黃昏,在夢中囈語散下一串散不去的承諾,夕陽中的金碧輝煌尚未溫熱,必須在零度以前,躺在松林中歇息!
帶著水底世界無數個理想,不讓漆黑侵蝕我們自己的空間每當藻荇接觸我的軀體,便覺得空乏無力,,懶洋洋地心理擰在一起,構成了一團堅實的目標!
為了純潔的顏色,不似黛綠的水波----外表美顏,內心冷酷甚至在一個無名的角落里掉入了一個有名的生命,孑然哭泣的淚珠也喚起了對生命日照的追求!
任憑它怎樣地咆哮,我只駛著一只小舟,搖晃著雙槳,在落日之時,在一個緯度上搜索著另一個經度,在漆黑的迷茫里尋著北極星的坐標而我身下,萬丈深淵,懼怕使脫離現實的軌道,惶惶前行沒有過多的聲音,(除了海聲),除了風聲和海鷗聲,只有我的心跳聲,一顆凹凸起伏的心啊我用雙去聆聽你給我的信息,用你傳遞給我的熱去照亮身旁的每一寸空間,那兒散發著我的氣襲,我的孤獨,甚至有時我會想,是否和大海一樣孤獨,凄清?
獵獵清風襲來,軟軟得,柔柔得,夾雜的一些海腥味,這使我仿佛來到了一個純自然的空間,享受著千百年來的舒暢靜靜躺在小舟上,頭頂是一副浩瀚星宇圖,幽幽東溟在我之下,秋夜中一帆風水徐徐駛往彼處順流和憧憬,悠然與寂靜,遙遠的那束光召喚著我,給予著藍洋無限潔瑕!
尋著北極星的位置前進,在天黑以前到達一百八十度經線,然后,帶著夢想去穿越它,回到昨天,站在茫茫綠波,再用渺小的自我等待那使!
海上日出作文350字四年級【篇四】
坐看海上日出,想想就是很美的一件事。尤其,還有朋友的陪伴。
所以當天晚上我們沒一個人肯安分點歇著,張牙舞爪鬧到出發還止不住。
凌晨,4:30。
路上,車子很少很少,只聽得到車輪劃過路面的聲音,沒人說話。橙黃的路燈一盞盞閃過,映著墨黑的天,一不小心就錯認成了夢境。仿佛搭上的是一輛奇異的車,我們正要進入另一個世界――充滿不可知的興奮和憧憬。
來得早了些,居然還看得到星星。大概是因為前幾天臺風的關系,天灰蒙蒙一片。像是有水一點一點把濃重的墨暈開,天空開始變幻。天鵝絨般墨黑的色澤逐漸釋為藍灰的綢子。藍灰綢子的帷幔隨海浪的聲音輕輕蕩漾飄搖,有遼曠悠遠的氣息吹過。
將白未白之際也不見有被朝陽染紅的云霞,只一抹淺淺淡淡的亮白。三個人漫步在沙灘上,不時回望遠處東方,時間尚早,但僅如此,也帶來不小的震撼。云與天與海與沙,層層疊疊的白色令人恍惚。就來不及細賞,便開始擺弄相機,俯仰進退,直說要尋找“藝術”的感覺。我們手忙腳亂慌慌張張的記錄這一刻的美妙,那一理光球卻慢悠悠地在空中穿梭漫步。一不留神就讓它扯去了灰藍的幕布,金紅的光傾瀉而下。
它終于升起,從空中投射出一束橘黃的光柱。比墨藍更為濃烈的色彩肆無忌憚的蔓延,四合八荒盡是深淺濃淡的橘色。有一會我相信自己正佇立在黃沙漫漫的羅布泊戈壁灘。三葉站在光束里仰望天空,擺出高舉火炬的姿勢,朝陽的光輝為她鍍上了一層金邊。從遠處看過來,竟像是――希望。
我們從這美麗的幻境中掙脫,繼續向前方行進,一邊整拾今早的收獲。只是天空明凈,不復曾經的墨藍。
海上日出作文350字四年級【篇五】
天蒙蒙亮,我就起床了,抬頭一看,日出還早呢??傻任蚁词戤?,來到海邊,正好看到美麗絕倫的海上日出。
剛開始,天灰蒙蒙的,只是在海天相接的地方泛起了一點金黃色。
漸漸的,金黃色開始蔓延起來了。接著,天空泛起魚肚白,越來越亮,越來越亮。
大約又過了半小時,一個紅色的“大火球”正在緩緩上升。我大聲呼叫:“太陽出來了,太陽出來了!”只見太陽露出頭頂,像一頂小紅帽,又像半個小括號,紅艷艷的。
漸漸的,漸漸的,太陽露出了半邊臉,紅彤彤的,一點兒也不耀眼,它的光芒染紅了海和天。海和天似乎是連接在一起的。
太陽越升越高,越升越高。從最初的半邊臉變成了一個橢圓的大紅臉。我的視線剛剛移開一會兒,太陽忽地一下,蹦出地平線,射出了萬道金光,把白云朵鑲上了一層金框。我都快睜不開眼了。瞬時,水天相接之處一輪紅日倒映在水面上,在粼粼的波紋中擺動,顯出詩一般的意境。人群中發出一陣歡呼聲,贊嘆聲。是??!看到這瑰麗奇觀的海上日出,有誰不驚嘆的呢?
我看得如癡如醉,情不自禁地贊嘆道:“日出真是偉大的奇觀??!”
今日寫作: 四年級感恩文章寫作范例
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“今日寫作: 四年級感恩文章寫作范例”,僅供參考,希望能為您提供參考!
我感恩老師,是他們教給我無窮的知識。我感恩同學,是他們在我有疑問時耐心地告訴我不懂的知識。我感恩那些幫助過我的人,是他們讓我感到人間處處有真情。但我最想感恩的人是我的媽媽。
我上學的時候,每天早上總是匆匆忙忙。有時早餐是一個小小的飯團,總是幾大口就把它干光,然后急匆匆地沖進校園。因此,媽媽總是早早地起床,為我準備一頓豐盛的早餐。我一向偏愛吃雞蛋,每次吃飯,媽媽總會在我的碗里放一個兩面金黃的荷包蛋。
那一次,我坐到餐桌旁,發現自己的面條里竟然沒有荷包蛋。我嘟著嘴輕輕地嘟囔了一句:“今天怎么沒有荷包蛋呢?”媽媽滿臉歉意地跟我說:“今天雞蛋剛好吃完了?!笨粗覞M臉的失望?!暗纫坏?,我這就是給你買吧”。說完,媽媽轉身就出門買雞蛋啦??粗鴭寢岆x去的背影,我有些后悔不該說那樣的話。
過了一會兒,媽媽拿著雞蛋,滿頭大汗地出現在家門口,一進家門直鉆進廚房里。幾分鐘后一個金黃金黃的荷包蛋出現在我的面前。吃著誘人的荷包蛋,再看看媽媽面前的那碗面條上面只有青菜,而我的碗里有香腸、肉絲、青菜、荷包蛋……我的臉頓時紅了,趕緊把我的荷包蛋和媽媽一起分享。
我吃完了之后,媽媽送我到學校門口,我心里仍在想著餐桌上的那一幕:感恩媽媽,讓我感受這濃濃的愛意。
讓我們擁有一顆感恩的心,讓生活在我們的感恩中變得美好,變得溫馨。
【作文模板】我喜歡的老師四年級作文寫作范例
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要讓2113老師喜歡你的表現,我個人覺5261得你必須要做到以下幾點4102:
第一,認真完成老師布置1653的任務。作為一個老師,他最大的期望就是自己的學生能夠聽話,將來能有大的作為。這就需要學生的不斷努力了,只有你不斷的完成老師布置的任務老師才能從你的身上看到希望,你就更加喜歡你。
第二,有獨立的思考能力。一般來說老師還是喜歡有主見,愛動腦的學生,如果一個學生每個問題有自己的看法和見解,這樣老師也是非常高興的,畢竟每個老師都希望自己的學生能夠比自己更有出息。
第三,有團結精神和一定的組織能力。一個班級的團結是提高學習效率的前提,而團結離不開有效的組織能力。如果一個學生能有效的對班集體進行組織領導,使班集體能夠迸發出高效的活力與激情,那老師也會十分喜歡你的表現的。
以上就是我個人的幾點看法,應該還有許多其他的原因,希望能幫助到你!
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