告別一年級作文(集錦10篇)。

作文是審視世界發掘自我情感表達和思維思辨的重要途徑，通過寫作我們可以打破傳統的束縛。下面小學作文網小編為您帶來了“告別一年級作文”的相關內容。本文僅供參考希望大家能夠認真閱讀！

告別一年級作文【篇1】

我愿相信/時間倒退/記憶的最美/合起雙手/閉上雙眼/再許下心愿/在某一天/回到從前/讓他們都出現/但他們沒改變/讓時鐘停在/那年的夏天/讓時鐘停在那年的夏天?！}記

曾經，一棵好大好大的柳樹下，有6個女孩，杰杰，曼曼，付付，魏魏，晨晨，糖糖。

杰杰喜歡跳舞，性格開朗。傻呼呼的過每一天。

曼曼，胖嘟嘟的，喜歡彈吉他唱歌，說話，吃好吃的，爽朗活潑。

付付，黑黑的，笑聲和她的膚色一樣，總是替她們幾個著想。有時不太喜歡說話

魏魏，是最小的一個，就像長不大的小孩。小孩子脾氣，天天鬧哄哄的。

晨晨，大眼睛，高鼻子，喜歡發出咯咯一樣的笑聲，多重性格吧，沉默？活潑？

糖糖，身材高挑，長相甜美，笑起來滿臉的褶子。屬于半文靜的小女生。

就這樣，6個性格迥異的女孩，從曼曼來的那天算起，已經吵鬧的走過兩年了。

如今，都畢業了。

回想起那兩年，總是不禁輕笑出聲。

曼曼是轉校生，在轉來的第一天，在操場上團團轉而始終找不到升旗臺的她，第一個認識的便是杰杰，她握著她的手領著她，找到了再好找不過的升旗臺。

第二個認識的便是付付，付付總是主動的找曼曼玩，使當時沒有朋友的曼曼倍感溫暖。

第三個是晨晨和魏魏，一起上學放學，一起走了兩年的朝陽，炎日，黃昏。

最后便是糖糖了，很簡單，糖糖是曼曼的前桌，曼曼是糖糖的后桌，每天上課，趁老師不注意，便開始閑嘮，呵呵，不知不覺，竟嘮了兩年。

那時最美的便是最后的那個夏天，有淡淡的風吹過時，6個人或倚樹東扯扯，西扯扯，或大大咧咧不想衣服會不會臟的坐在教室外面的地下，在地上查查鬧鬧，然后6個人，一排浩浩蕩蕩的隊伍，一起去買棒棒冰，一次買12根，18根，看著賣棒棒冰的大媽臉上驚奇的表情，哈哈大笑。然后再一行人浩浩蕩蕩的回去，通常買棒棒冰的時間明明不需3分鐘的路程，幾個人通常10分鐘才能回來，她追她，她鬧她，她打她。那時已臨近畢業，教室成了老師最不愿意待的地方，自習課，買完一堆好吃的，就回到亂哄哄的教室，坐桌子，坐椅子，站著，倚著，或玩笑式的一個坐另一個腿上，然后就天南海北的侃，侃完了就給這個解決解決最近的困惑，給那個支個新招，好吃的沒有了，就手心手背，輸了的那個人就要去買，炎熱的夏天誰都不愿跑一趟，于是在進行了10多把后的結局仍然是6個人一起去。那時他們和所有小女生一樣，討論明星，討論手機，討論衣服，討論帥哥。那時的我們也免不了小女生的勾心斗角，和對老師的極大不滿意，于是，6個鬼鬼祟祟的女孩便各出奇招，在他們的椅子下面放釘子，粘泡泡糖，涂蜘蛛膠。

現在想起來，還真的要感謝那些曾經討厭的人，青春便不那么的無聊而變得津津有味。

那時每天曼曼最關心的就是男生女生之間的緋聞了，每天她是最忙的，她人緣好大家都找她幫忙，于是幫這個分手，幫那個追女生的她，每天上課還要盯緊一些可疑的暗戀對象，自己班忙完了還去別的班幫忙，二班三班四班她誰都管。

杰杰則是每天跟著曼曼做那些幼稚而又無厘頭的事情，卻不亦樂乎。

付付和魏魏糖糖晨晨，則是每天游走于學校柵欄外的買好吃的的大媽那里給6個人購買好吃的。然后去追杰杰曼曼，因為六個人沒有一個是嘴可以閑著的，除了說就是吃咯。（swy7.com 申請書范文網）

不知為何，很普通的好吃的，但是在那時在六個人一起的時候總是覺得是那么好吃。

那段時光很美好，6個人一生都不會忘。

日子總是不抗過的，考試，結業，之后便要說拜拜，還好，6個人在一起的兩年沒白過，都抱著樂觀的心態，統一口徑“沒事，反正在一個學校，分不到一起也無所謂。”

于是，就那樣，在校門口，揮手，微笑，再見。真好，還曾一起走過。

告別一年級作文【篇2】

一瞬間，又到了這七月的盛夏。夏季，這個如泡沫的時節，云云漂亮，又那么的軟弱。它縹緲的猶如我們的友誼，久久回旋在我心頭，抓不住、又散不去。我想、直到到了那些不經意的日子，它就會跟著光陰的流失而漸漸的像一縷煙，是朝思暮想后的灰飛煙滅。

在學校每處都有我們的腳印，每處都吸引過我們的眼線，已經的我們是那么的如影隨行。真畏懼再次轉頭，對不上那雙熟悉的眼眸，再也見不到對上雙目后的會意一笑。00后的我們是滿足而又開暢的女孩，我們卑鄙卻帶著一絲強硬。當他人說我們強硬時，我們都會笑著說我們是強硬，有啥紕謬嗎？我們只會為本人覺得是對的事強硬。此刻分隔了，只剩我本人一個人說屬于我們的名言嗎？依然是，你會在另外一個地點陪我說？

那一天，你說你要走了，轉去其余學校，我很傷心。追念起，我們只看法了一年，因為惺惺相惜我們成了朋友。你很憐憫，父親忽然犧牲，只留住你們一家子的女人?？赡銢]在我們眼前說過傷感的話，只為了不想讓朋友為本人傷心。然而你很傻，我并非責備你，我不過心痛你。你接受了太多了，甚至與此刻學會了用淺笑去妝飾那顆鱗傷遍體的心此刻你要走了，我不是要怪你，不過有一點離其余感上結束。我相信你到何處會過得很好、很好的，所以我會祝愿你。

你走了，這份友誼也回跟著你的離開而塵封在內心的深處。它在甜睡，知直到那把熟悉的聲音來叫醒它，把那一年的回顧碎片聚集完好。那時，我們都會過的很好、很好

 一年級

告別一年級作文【篇3】

浙江省湖州湖州四中113姚君

時間,在一分一秒地流逝,我們誰也阻止不了,轉眼間,我要升初二了,想想,時間真是快得讓人毛骨悚然,還記得那天,我剛踏入這讓人耳目一新的新校園,享受著新的待遇,贊賞著新的環境,現在,已經沒有那種感覺,因為,我已經熟悉了這個校園.

這個初一,我真的學會了很多,以前,我不想面對,不想做的事,我都會選擇逃避,但是,直到初一,經過那么多事以后,我才知道,該來的總會來的,逃避也沒有用,還不如早點面對.現在,什么事情我都鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢得去做每件事情.

我真的很舍不得這個初一,說真的,我不想升初二,我有點累了,再也沒有什么勇氣去面對總總事情,我害怕,我真的害怕.二,又有很多很多我不想面對的事情等著我去面對,但是我又必須去面對.

告別一年級作文【篇4】

少年不展風云志，空負恰好少年時。

――題記

“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。”青春的我們，跌跌撞撞，朝氣蓬勃。青春的人，歡聲笑語，共灑汗水。青春的路，陽光明媚，黎明破曉。青春的夢，讓我們信心滿懷，不懼未來！

我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰，三年來，挑燈夜戰，已是家常便飯。睡意漸漸襲來，我停下筆，取下眼鏡，揉了揉酸痛的雙眼。突然，腦海中出現了這樣的問題：青春是什么？夢想又是什么？一邊想著，一邊看著現在的自己：碌碌無為，迷迷茫茫。

夢想，不只是想。更是行動，是我們揮灑的青春。一個人若是沒有夢想，便是傀儡，是虛無的靈魂，是空洞的軀殼。面對夢想的我們，青春是我們的資本，是我們的動力。面對青春的我們，充滿著希望，充滿著無限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏，要作文去挑戰。無數種可能和機遇在前方等待。

追夢的我們，就像在黑夜中前行的人，無助，苦累，無措，迷茫，放棄。但正是這樣，我們才要不念過往，不懼未來，披荊斬棘，勇敢向前，才能在黑夜中尋得一絲光明。

這絲光明，將會引領著我們走向更遠的將來。去追尋我們的青春夢想，去實現我們的遠大志向。圓上我們的青春夢！你要相信，前進路上努力奔跑的你很酷！追夢途中獲得希望的你很美！

盡管你不是最聰明的，但你可以最勤奮！不負青春，不負自己！努力吧！未來的你，一定會感謝現在努力的自己。不要讓未來的你討厭碌碌無為的自己，不要讓未來的你埋怨命運的不公，不要讓未來的你傷痕累累。少些遺憾，擦干眼淚，挺起胸膛，大步向前。

青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。青春無悔，不忘初心，愿我們的青春不負夢想！

告別一年級作文【篇5】

貴州省貴陽市貴陽市第七中學初一(3)班楊旸

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！鼻Ч帕鱾鞯募丫洌刮覠o形當中有幾分傷感。我明天要去七中分校生活了，一去可是一個星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。

第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開?！盀槭裁?？我的心好難受！”但我沒有說出來，只是悶在心里?！咴诼飞?，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細細的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來，可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對我揮揮手，似乎在對我說：“一定要好好學習！”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會記在心里，你們放心吧！

告別一年級作文【篇6】

剎那，同學們像離弦的箭，沖出考室，匯聚在走廊上。歡騰的同學把帽子、紙張紛紛拋向上空；有的同學甚至把書、本子也向空中拋去；文靜一點的女生面帶笑容，揮舞著紅領巾。

“同學們”廣播里又傳來了李校長的聲音，“趕快回各自教室，舉行畢業聯歡吧！”歡騰的局面嘎然而止。

“同學們”，班主任老師側過身，用教鞭指著黑板上的那一行美術體的大字，念著“祝同學們在更高的起點上騰飛?！碑敯嘀魅蝹冗^身來，我傾刻發現，老師的那副笑臉似乎不尋常，剎時，我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

接著，科任老師一一走上講臺，微笑著，還不如說是苦笑著，給了同學們離別贈言。數學老師、副班主任講著講著，那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

這時，我已經擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

最后，在班主任、副班主任的帶領下，全班同學來到操場，我們排好了最后一次路隊。當路隊跨出學校大門的瞬間，哭聲再起．．．．．．

同學們三三兩兩徘徊在校門外，時不時回頭望著校內，久久不肯離去。

告別一年級作文【篇7】

昨天，是我們一年級的最后一天了，再過兩個月我們就要上二年級。班級里熱熱鬧鬧的，大家都覺得自己一下子又長大了許多。陳懂旋笑嘻嘻地走過來說：“趙近，今天我的收獲一定比你多，”說完，她就走了。聽了她的話我心里也很緊張，是呀，一年級過去了，我學的怎么樣呢？

這時候李老師進來了，笑嘻嘻地看了我們一眼說：“今天，我很高興，全班同學在這一年里都很努力，現在我來報成績單，看看誰是最努力的？”老師的話音一落，我的心就提到嗓子眼了，是啊，誰是最努力的？

語文：陳懂旋97分、朱霞艷98分、趙近99分、林敬迪100分……。

數學:趙近100分、揚雯惠100分、陳懂旋100分、……。

英語：趙近滿分、揚雯惠20分、陳懂旋19分……

成績報完了，老師突然問：“誰是我們班的優秀學生？”全班同學齊聲高呼：“趙….近….”。我的臉一下子就紅透了。李老師說：“對，趙近同學不但上課認真，熱愛集體，團結同學，而且獲得數學小博士、語文、數學優秀作業本、寫話積極分子、“王根搖”英語杯三等獎、器樂比賽“優秀獎”，她為我們班爭了光，也體現了一個學生的全面發展?！?/p>

回到家里，我覺得在一年級里進步不少，但那是要告別的，我應該為二年級準備了。

（這是我一年級的`作文，現在正是三年級結束了，時間過的真快，看看這篇作文還有點意思，在這三年級結束的時候，我把它翻出來了，讓大家了解一下我寫作的歷史。）

告別一年級作文【篇8】

專家說：一個習性的養成須要二十成天。

習性的養成，并不是一旦一夕之事；而要想矯正某種不良習性，也經常須要一段光陰。按照專家的鉆研發覺，21天以上的反復會孕育習性，85天的反復會孕育安定的習性。所以一個見解假如被他人可能是本人考證了21次以上，它肯定會形成你的信仰。

初中政事書上曾有過這樣一個事例：學生向形而上學家蘇格拉底領教勝利的秘密。蘇格拉底說：很簡明，只要天天停止300下。學生都覺得天天停止300下太-簡單了，都信任本人能做到。一個月往日了，蘇格拉底經歷咨詢得悉，90%的學生堅持天天停止300下。又一個月往日了，蘇格拉底發覺有80%的學生堅持著。一年后，蘇格拉底問：還有同學堅持天天停止300下嗎？惟有一個學生舉起了手，他的名字叫柏拉圖。厥后，柏拉圖成為像蘇格拉底一樣的大形而上學家。

可以看出，一個習性的養成須要光陰外還須要恒心。光陰和恒心不僅可讓人培植一個好習性，也可讓人改掉一個壞習性。

我是初三生，學校限制是不能帶手機的，然而我卻幾次三番的背著老師帶手機去。大概老師不過睜一只眼閉一只眼。我是住校生，在學校臨走前辦理書包，想著這本要做，那本要看這科要預習，那科該溫習，帶了許多書重沉沉又聲勢浩大地拎回家，還狼子野心預備背背新觀念。然而回抵家后我卻抵御不了手電機腦的引誘。我真搞陌生本人是干嗎的，初三原本即是緊張功夫，原本就不應當那么沉淪手電機腦，原本就該把精神啥的所有放在學習上。我這一年里我情愿少開幾次電腦少碰幾次手機少登幾次qq，我情愿少逛幾次街少穿2套新衣服少照幾次鏡子，我會漸漸試著不再帶手機去學校，我會約束本人把重心內容統統裝進腦瓜里去，我還會抑制本人屢屢都刻意準時完成功課，每一個星期帶一大堆指引書回家，把那些上課沒搞明白全都弄懂來，盡我最大的勤奮去聽得懂數理化。我如理做到這些，不為其余，只為一年后的今日床頭放著告示書靜心安排。

我明白我念書并非為了他人，我是為了本人，為了本人的將來。我了解，我的將來一定由我本人去制造。我不能盼望他人，也不想去倚賴他人，我深信本人制造出來的將來是最美的。將來的路還很長，所以我肯定要堅持走下去。大概這一起上會很孤單，大概非常多人會離開，不過我一定走下去。我供認非常多時間我果真都熬不下去，將近解體了，那么多的壓力壓得我喘然而氣來，然而我一定堅持。我改觀的遺失的都太多了，許多工作我果真采用不了，就例如我今年果然就初三了，來歲六月我果然就中考了，我馬上面對就會是分別，但這些我也無力反抗，只能咬著牙一起走下去。

最終一年了，也該勤奮了。我明白，熬過這一年后還會有更艱巨的三年在等著我，假如此刻我就開端喊累喊苦，將來的我該要如何是好。碰到痛苦我就舍棄嗎，前路滯礙崎嶇我就該舍棄嗎，不，我不是寶物。

我屢屢說要好好學習都不過三分熱，大概我是沒有恒心吧。對這些習性的養成我會漸漸相宜。即便老師上課很無趣，我依然是要堅持聽下去；即便學校里沒有了手時機很無趣，然而我會把更多的精神進來到學習當中，將來我的將來，我一定加油！

 一年級

告別一年級作文【篇9】

星期六下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，小明和幾個好朋友高興地在小區里踢球。

突然，小明把球踢出場外，只聽“啪”的一聲，球踢到了一個小弟弟背上，小明連忙跑上去說：“對不起，我不小心把球踢到你身上了。”小弟弟寬容地說：“沒關系，沒關系。”說完小弟弟轉身往前走去，小明撿起球，一抬頭就發現小弟弟身上有一個球印。就趕緊跑上去說：“小弟弟，你等一下！”小弟弟轉過頭問：“你都和我道過歉了，還有什么事嗎？”小明說：“我要把你衣服上的土拍干凈！”小明就用手拍著小弟弟衣服上的土，一邊拍著土一邊聊天。

后來，小明和小弟弟成了最好的朋友，因為他們都是懂禮貌的好孩子。（岷山學校顏知予）

書香與科技

隨著手機、電腦等電子閱讀器的發明，電子閱讀也成為了人們的一種新型閱讀方式?！盁o紙時代”似乎也變得不那么遙不可及。那么，紙質書與電子書相比是不是相形見絀了呢？

首先，不可否認的是，電子書攜帶十分方便，不管在哪里，隨時隨地都可以拿出來閱讀，它就像一座小型圖書館。而紙質圖書就相對厚重了許多，假如你要出一趟遠門，裝上幾本厚重的書就顯得很累贅，和輕薄的電子書相比，自然是后者更得人心。

其次，電子書相對便宜的價格也是許多人心動的原因。紙質書的印刷太過費時費力，而且制造的成本相對高昂。那么能夠較快較好地閱讀的電子書也為人們大大提供了便利之處。

不過，當人們在享受電子書帶來的方便時，是否發現了電子書中的弊端呢？

首先，電子書經常會出現亂碼、錯別字等排版不當的問題，這一點嚴重影響了讀者們流暢的閱讀感受。這樣碎片化的閱讀讓他們在品讀文章的同時，還要自動去改正書中的作文錯誤，這極大地削弱了閱讀帶給人們的快感。而紙質書講究的是全面化閱讀，對于理解文章具有不可替代的作用。

而且電子閱讀對我們的視力有著嚴重的危害，而紙質書較柔軟，偏暗的顏色卻在提高我們的舒適度，也可以在閱讀中得到更好的放松。據調查統計，因為電子書而影響視力的遠比閱讀紙質書的人多得多。

最后，電子書的閱讀過程中缺少書的溫度。讀書，本就是為了追求心靈的寧靜與閑適而存在的。在紙質書上，我們的手指拂過一頁頁紙，我們感受到的并不只是溫度，而是心靈的寧靜與親切感。這一切是冰冷的顯示屏無法做到的。沉浸在書香中，可以讓我們得到心靈的閑適，而在電子書中閱讀，一味地貪多求快只會讓我們的心靈更加浮躁。

在這個日新月異的時代，我認為我們更應該放慢腳步，靜下心來閱讀。在我看來，讀電子書就如同在吃快餐一樣，貪多而嚼不爛；而紙質書就如同在品嘗芳醇的下午茶，作為美食的愛好者，你更愿意選擇哪一個呢？

淺談紙質書和電子書的利與弊

隨著社會的發展，科技越來越發達，電子產品鋪天蓋地地涌入人們的生活中。電子書也應運而生，而讀紙質書的人卻越來越少。那么紙質書和電子書有哪些利與弊呢？

在我眼中，紙質書有如下優點。首先，它的錯誤率較少。大部分書都是經過許多次的校對后，才出版的。這可以使讀者們閱讀起來更方便，理解更透徹。其次，紙質書也可以作為禮物送給朋友。假設你初中畢業了，不知道送什么禮物時，你可以送一本蘊含深刻意義的書，那樣就可以永久地珍藏了。

但是，紙質書也有一些缺點。如，比較浪費資源。為了造書本，不知有多少樹木要消失在人類手上，對自然環境有很大的影響。并且紙質書的價格也很昂貴。多買幾本書，人們的錢包便會立即變“瘦”。這是紙質書不可忽略的缺點。

紙質書有許多優缺點，電子書也一樣。首先，我認為它最大的優點是作文便于攜帶?，F在大多數閱讀器十分輕巧，出門時放在包里即可。在閑暇時，你可以想看就看。走路時，坐公交時，吃飯時，睡覺前，甚至連上廁所時，你都可以翻一翻。

它還有一個優點：“書多”。在書店里，當你因找不到你想要看的書而感到焦頭爛額時，或許別人早就用電子書搜索一下輕而易舉就找到了。電子書的“書庫”中有大量供你閱讀的書。順便一提，它們幾乎都是免費的，電子書簡直就是一座可以移動的圖書館！

當然，電子書也存在一些弊端。我認為較為嚴重的便是它會損傷你的視力。你若長時間盯著顯示屏，你的視力將會在不經意中慢慢下降，這也是大多數青少年近視的原因之一。

對于紙質書與電子書，人們都各抒己見。在我看來，電子書也好，紙質書也罷，各有各的優點和缺點，它們只是一種供你閱讀的方式而已。只要你能靜下心來閱讀，何必在乎是紙質書還是電子書呢？

告別一年級作文【篇10】

唉，我的江聲夢，88了，唉，就差那么多分啊，啊，我被“光榮”淘汰了。

這是還得從星期一講起。那天早上，我帶著手機來到學校，等到8：00，我們就打電話給江聲，得知好消息。可我們從第一節課下課打到中午放學，電話總是打不通，即使通了，也是說：“你撥打的用戶忙”這可讓我無語了。中午上學時，媽媽給我打了個電話，說我江聲考試只打了102分，是她的朋友從江聲看了成績打電話告訴我媽媽的。我聽了，頓時驚呆了，102，這。這也太低了，離錄取還差18分，就算沒考上，也考個100分啊，聽都好聽些。

哎呀，都怪我，考試前天晚上，朋友讓我多看看書，我都自信滿滿的否定了，如果當日復習復習就可能考上了，當時的自信造成現在的失敗，不過，考不上可能還是件好事，考上了還要交11000元，離家這么遠，還要搭車去，車錢也要好幾十呢。還不如到湘鄉，又有朋友有不遠。

唉，江聲沒考上，不過沒事，到湘鄉好好考，一樣的行，只是有點遺憾，名民育才，我一定好好考！