五年級下冊讀書筆記精選。

本文將為大家分享關于“五年級下冊讀書筆記”的相關內容。書籍是成功的鎖，而閱讀是打開這把鎖的鑰匙，作者寫的作品含著許多人生智慧。我們需要將自己的感受與外界聯想，將其精煉在讀后感里面。如果您喜歡本網頁請將其收藏起來以便下次訪問！

五年級下冊讀書筆記【篇1】

我喜歡閱讀。曾被《笑人》一書中的情節所吸引，為《水滸傳》中的英雄鼓掌，佩服《三國志》中劉備諸葛亮的足智多謀，為小女孩感到憤慨賣火柴的人，對《白雪公主》中的惡毒女王咬牙切齒……但《如果你給我三天光明》這本書是我記憶最深的一本書。 .

這本書《如果你給我三天的光》是我媽媽在今年的書展上買的，因為我知道這本書的作者海倫凱勒是個盲人，她很了不起，而且我想通過這本書更多地了解這位偉大的女性。所以，一拿到這本書，我就迫不及待地想讀了。

Helen Keller 曾經是一個非常健康的孩子，為她的家人帶來了如此多的歡樂。但在她十九個月大的時候，一場災難降臨了。海倫突然發高燒，高燒退去后，可惡的疾病奪走了她的視力和聽力?；蛟S沒有人會相信，在這個失明失聰的世界里，就是這樣一個幽閉恐懼癥的人。他考上了哈佛大學，用畢生的力量到處奔波，創建慈善組織，造福殘疾人。她不僅用自己的行動證明了人類戰勝命運的勇氣，也記錄了她所經歷的痛苦和幸福，以鼓勵后人。

Helen Keller寫這篇文章是因為她看不到五彩繽紛的世界，但她想看看這個美麗可愛的世界。所以她很羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們好好珍惜。

看完這本書，感覺自己一下子長大了。與海倫相比，我的身體更健康。我是一個多么幸福的人！所以，我發誓，以后一定要合理安排時間，好好學習，好好生活，勇敢面對學習和生活中的一切困難和挫折，珍惜現在的幸福生活，不至于辜負我們那雙明亮的眼睛和所有的好東西。這也是我讀這本書最大的感受。

建議沒讀過這本書的朋友趕緊讀一讀，相信一定會給你帶來無限的精神食糧。

看完后

五年級下冊讀書筆記【篇2】

想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的，蕭紅把她童年里所有關于美好生活的回憶都記載到了這部書中。

其實，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園，還有賣黏糕的馮歪嘴子。

馮歪嘴子？這名字聽起來好怪。不過，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家，熱心的他還經常送黏糕給小蕭紅吃。

我們生活中有這樣的人嗎？嗯，??！有的有的，在我們小區里，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心，假如你去買東西沒有帶錢，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢，不限日期。準行。

再看看作者小時侯的生活：上集市，放河燈，真可謂是多姿多彩啊?？晌覀兡?？放學后，完成作業后便拿起了電子產品，大部分時間都被手機、電視和電腦占據?？粗捈t那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心。

再看愛她的祖父，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶。甚至第一次見我時，都不知道我是誰?？赡苁且娒娲螖瞪侔?！少有幾次去祖父家，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的。

五年級下冊讀書筆記【篇3】

【篇一】《埋在雪下的小屋》讀后感

這篇文章是曹文軒寫的中短篇小說，大概意思是：村子里有四個好朋友，大野、森森、林娃、雪丫，一天，四個人結伴到山上去追白鹿，沒想到遇上了雪崩，情急之下，四人一起帶著那興雪兔跑進原來勘察隊臨時住的小木屋里，四個孩子在近十天的時間里與黑暗、恐懼、饑餓、病魔作著生死決斗，最后，終于逃出去的事。

故事中四個孩子們都有著多么頑強的意志啊，正因為這樣的意志讓他們用自己的雙手自己逃生，保住了自己的寶貴生命。那一種堅持不懈的精神是值得我們學習的。

在生活中，我們大家有他們四個孩子那樣堅持不懈的意志嗎？我想是沒有的。比如說我自己，這次冬季長跑比賽，我就是因為要跑的路程太遠而不去參加比賽，而我以前不是這樣的。不管多少米，我幾乎每次都積極報名參加長跑比賽，就這一次就可以說明我的意志不堅強，沒有堅持不懈的精神，所以我要在以后聽生活中有那四位孩子的意志。

讀了這篇文章，我明白了：只要你有堅持不懈的精神和付諸于行動的表現，你就可以越來越接近目標。

【篇二】《臥薪嘗膽》讀后感

話說戰國時期，長江下游有兩個國家，一個吳國，一個是越國。這兩個國家野心都很大，都想要吞并對方。終于有一天，兩國的部隊打了一仗，這一仗打得傷亡很慘重，雙方都有很大的損失。最終吳國勝利了，越王勾踐萬般無奈，為了族人的性命，他只好向吳王夫差求和，當時朝中上下沒有人同意，可是驕傲自滿的夫差同意了。有一個條件，就是勾踐夫婦必須在吳國給吳王做奴隸，服役三年后再回國。勾踐只好同意，從此勾踐他們便受盡了苦頭：給夫差拉車，給夫差拉磨盤。勾踐受了很多侮辱，三年以后才得以回到自己的家鄉?；氐募液?，勾踐一直住在柴房里，睡覺睡在柴火上，他海在房梁上掛了一只苦膽，飯前總要嘗一嘗。后來勾踐終于出奇兵打敗了吳國。

我讀完后內心久久不能平靜，這個故事給了我們很大的啟發：做事不能過分驕傲，要團結。吳王如果聽大臣們的話也就不會失敗，如果兩國不打仗吳王也就不會失敗，勾踐也不會吃那么多的苦頭。

希望大家時刻都不要驕傲，要團結！

【篇三】讀《白棉花》有感

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發生的故事。

主要內容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現了幾個白棉花。這是一架美國戰斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發現飛行員，飛行員到哪去了呢？最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發現。杰克得了很嚴重的病，經過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰場，七旬的克儉在報紙上發現：杰克早就戰死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。

當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了？我知道了戰爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰爭。

五年級下冊讀書筆記【篇4】

火，當杜小康絕望時，給了他溫暖的幫助。此時，我覺得他們之

他們之間的友誼就像一顆珍珠。艱苦的環境是孕育友誼明珠的蛤蜊。

“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱?。像晶瑩的露珠，沒有金錢，沒有名利，只有朋友間的愛和幫助。

在這個時候，我覺得孩子之間的友誼是最真誠和純潔的。因為小孩不懂利用，沒有心機，只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊，如果每個人都能像個孩子一樣帶來友誼，那該多好啊！

前天，我學了21 課《圓明園的毀滅》。在文中講述了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、萬春園、和長春園組成。 圓明園中許多景物是仿照各地名勝建造而成的，如海寧的安瀾園、 蘇州的獅子林等。

文中還說了圓明園是當時的博物管、藝術館，讀到這我覺的， 圓明園很宏偉。但當我讀到下一段時，我的心情變得悲傷和憤怒。

1860年10月6日，英法聯軍奪走了圓明園的一切，

拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞。10 月 18

日和 19 日三千多名侵略者火燒圓明園，大火連燒三天三夜，把圓明園化成了灰燼。

這些侵略者毀壞了我國的著名建筑物。他們的行為野蠻、無恥、貪婪、殘暴，摧毀了中華民族世代智慧的結晶。

五年級下冊讀書筆記【篇5】

寫作指導

讀后感的結構：（WWW.yjS21.cOM 幼兒教師教育網）

開篇：簡要介紹本書的標題、內容和總體感受。

中間：談感情，與現實生活中的人和事比較，談感情。恰當地引用名人事件，貴在真。

結束語：回到你所讀的作品中，總結和完善主題，并提出你的努力方向。

1.在寫讀后感之前，一定要熟悉原文。

2。文章簡要介紹了某一人物或整章的特點和總體思路。

3.抓住感受最深的一點來寫,可以結合全文來談，也可以結合文章中的部分來談。

4.寫讀后感，既要寫“感”，又要寫“讀”。

(1)緊扣原文，抓住重點：讀后感的“感”必須是從原文引發出來的感想，不要面面俱到，泛泛而談，應集中到感觸最深的一點上來發表議論。

(2)聯系實際，情感真實：“感”一定要聯系自己的生活、思想實際，忌空話。

(3)以“感”為主：切忌變成“讀后抄”。

寫作素材

1.開頭談總的感受。如:最近我讀了老舍先生《養花》一文，覺得越讀越有味道……接著再談自己領會最深的那幾點。第二段逐點談經驗，最后總結全文談自己的計劃。

2.開頭提出問題。如:學***免有挫折，一個學生該怎樣對待挫折呢最近學***舍《養花》一文很受教育。然后參照前面的寫作方法，從第二段開始，逐點談談自己的體會。

3.開頭指出某種不良現象。如:班上有些同學把讀書看成是苦差事，在操場上生龍活虎，在課堂上垂頭喪氣，這是什么原因呢然后引出《養花》這篇文章，逐點談體會。

范文+評語

范文一：《圓明園的毀滅》讀后感

今天語文課上我們學習了《圓明園的毀滅》，讓我感到無比的憤怒與惋惜，并痛恨那些如冷血動物般的侵略者——英法聯軍。

中華民族的智慧結晶——圓明園，用了一百五十年才建成，并在那時可以諶稱是舉世無雙的建筑奇跡。1860年那把冷酷無情的大火，三天就將這一切美好的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的殘柱；將這一藝術瑰寶灰飛煙滅……難道這把火僅僅只是燒掉一個園林嗎？不，不是！

而是踐踏了中國人民的生命與夢想。就像那首詩說的一樣“侵略者的野心，焚去了一卷詩章”。

是我們讓進來的嗎？不！他們是硬闖的！是我們讓拿走的嗎？不！他們是硬搶的！這群英法土匪無故奪取了我們的財產。我們該怎么辦？“好好學習，振興中華！”

對！好好學習，振興中華！讓其他國家知道：背后會挨打，讓世界知道：中國人不好欺負！

點評：這是一篇優秀的讀后感，作者通過用簡潔的語言評述了《圓明園的毀滅》，告訴大家侵略者的可惡。然后，通過對圓明園的生動描寫，增強了作者的說服力。

全文一氣呵成，詳略得當，重點突出，結尾點題，耐人回味。

范文二：《圓明園的毀滅》讀后感

讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒、惋惜和心痛。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，可是在英法聯軍強盜、野獸般的洗劫后，園中的風景名勝、奇珍異寶和文化藝術藏品都所剩無幾，只留下幾根殘柱孤獨地立在冷冷的寒風中。中國人民一百五十一年的心血，歷經了多少個世世代代的文化結晶就這樣在英法聯軍的魔爪下毀于一旦，給我們的祖國帶來了不可估量的損失。

野蠻的英法聯軍，是你在1860年燒毀了我們中國人民的智慧，掠奪了我們祖國寶貴的文化遺產，給中國人民帶來巨大痛苦的結果。

我也知道，在你們野蠻的國家里，有這樣一對世界罪人，即埃爾金父子，他們不僅燒毀了舊頤和園，還燒毀了希臘的帕特農神廟。法國著名的作家雨果曾給你們寫過一封信，信中有一句這樣的話：“在地球的某一個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡的名字叫作圓明園。

”如今，你們已把這個世界奇跡用以無比野蠻的方式銷毀掉了，難道你們還不覺得可恥嗎？你們終究會成為世界歷史的罪人。

在大量的課外閱讀中，我了解到圓明園見證了中國歷史的輝煌和清朝的腐敗無能。

看著大屏幕上一幅幅畫著圓明園昔日輝煌與成就的畫面，再看看語文書上的殘垣斷壁和**上的那幾根殘柱，總使我想起晚清**的腐敗無能，回想漢唐時期我們的中國是多么強大啊，可是到了晚清，我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領土上胡作非為，我真為我們那時的祖國感到無比的惋惜和痛心！

現在，我們的祖國不再那么弱小，科技進步、經濟發展伴隨著綜合國力的發展，我們的祖國越來越強大。我們就像祖國的花朵，裝扮成一個美麗的祖國，所以我們的學生在21世紀應該學習更多的技能。周恩來總理小時候就說過：

“為中華之崛起而讀書！”是的，這就是中華民族精神和力量的源泉，我們要像小英雄雨來、小兵張嘎一樣勇敢，把祖國建設得更加強大和美麗。

點評：這篇文章作者通過閱讀《圓明園的毀滅》一文,運用簡潔的語言給我們再現了那段恥辱的歷史,讓我們感到感到無比的憤怒、惋惜和心痛,文章結尾表達了將祖國建設得強大和美麗的決心。

范文三：《火燒邱少云》讀后感

最近我讀了《火燒邱少云》這篇故事，具體的內容是這樣的：在解放前，有個小孩叫邱少云，他十三歲時就成了孤兒，一開始做長工，后來又抓做壯丁。1949年，四川解放，邱少云加入解放軍。

1952年10月，邱少云所在的部隊接到了消滅三九一高地敵人的任務，然而三九一高地易守難攻，上級決定讓邱少云所在的部隊埋伏在敵人陣地的前沿，打敵人一個措手不及，深夜戰士們在長滿蒿草地里埋伏下來。也許是敵人對蒿草地畏懼。不一會兒，敵人向志愿軍投擲了一枚燃燒彈。其中一枚燃燒彈落在邱少云附近?；鹪酱?，火就越大。很快，邱少云腳上的青蒿草被點燃了。

邱少云身后有一條溝。他只要滾到溝里就能把火撲滅?？捎兄鴪詮娨懔Φ那裆僭茷榱瞬槐┞赌繕巳螒{大火在身上燒，最后邱少云在烈火中壯烈犧牲了。在黃昏開始攻擊敵人了，志愿軍帶著仇恨的心情向敵人殺去，不一會三九一高地上就飄揚著勝利的旗幟。

是??！邱少云為了不暴露自己的目標，寧愿燒在身上，這是多么堅強的意志??！他為建設新中國獻出了年輕而寶貴的生命。

我們以后要向他學***堅強意志，熱愛祖國，有集體榮譽感，愿意自己犧牲的精神，以后，在學***要有毅力、認真學***神。

點評：這是一篇關于《火燒邱少云》的讀后感，先為我們簡述概括了文章的主要內容，接著引用材料嗎，觀點明確，最后點題作者從中明白了“百戰不殆想想小在vb幫助要學***云的精神，在學***要有毅力、認真學習”的道理，文章寓意深刻，充滿內涵。

范文四：《圓明園的毀滅》讀后感

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我感到無比惋惜和憤怒。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯聚了天下的風景名勝，將中西建筑風格融為一體，還集中了華夏民族五千年來最珍貴的歷史文物，所以它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。它的存在簡直是一個奇跡！

然而，這座花了150年才建成的****卻在英法聯軍的火力下被燒毀。當我讀到“英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。

實在運不走的，就任意破壞、毀掉”時，我的肺都氣炸了。我仿佛看到了那些侵略者見到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重物品占為己有，他們的腰包都塞得滿滿的……而我們這個擁有黃河、長江和萬里長城的民族，這個擁有億萬炎黃子孫的民族，卻只能眼睜睜地看著這座“萬園之園”化為灰燼……

這是怎樣令人屈辱的一段歷史??！圓明園的毀滅，是對封閉落后的中國人民的第一次打擊，至今仍在警告我們：如果我們落后了，就要挨打！

可恨的強盜，我告訴你們，中國并不弱?。】?，中國的火箭、衛星和導彈哪一個不在世界前列？神舟成功往返宇宙后，不久的將來，五星紅旗航空母艦也將起航！

我們的國家正變得越來越強大。我們永遠不會忘記你們動物的侵略行！

讀了這篇文章，我深深體會到國家富強的重要性，它總是激勵我們：不要忘記國恥，振興中華！

點評：作者開篇簡單交待了文章主題，然后慷慨激昂的通過生動、形象的語言描繪,使讀者仿佛回到了園明園那個特殊的歷史時期，對圓明園所受到的重創對現在的我們有更深的警示作用時時刻刻激勵著我們不忘國恥，振興中華的偉大使命。

范文五：《圓明園的毀滅》讀后感

學習了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我的心中一直激蕩著一個聲音——“落后就要吃虧”！這篇文章主要寫了圓明園不但建筑宏偉，還瑰麗多姿。有熱鬧的買賣街，也有山鄉村野的秀麗風光！

而且圓明園中還收藏著無數的瑰寶。

可是，正因為圓明園中收藏著無數的瑰寶，所以，在1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把凡是能拿走的東西統統掠走；實在拿不動的就肆意毀壞。為了銷毀罪惡的證據，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒了3天，這座舉世聞名的皇家園林，這座當時世界上最大的博物館、藝術殿堂就這樣在幾天之內化成了一片灰燼。

讀了這篇課文，我又在電腦上查找了圓明園的**，當我看到那橫七豎八殘留的石柱時，覺得它們仿佛在哭泣，在向我訴說著當年英法聯軍毀滅它們的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃燒起滿腔怒火。我想：

圓明園的毀滅都是因為清**的腐敗無能，才使英法聯軍闖進圓明園，把它毀滅了。所以，我們要“勿忘國恥，振興中華“！

周恩來總理曾經說過一句話：為中華之崛起而讀書！我們要學***知識，趕上并超過別人。我們要有抱負，不要不如別人，這樣才能振興中華！

點評：這篇讀后感小作者概括原文內容簡潔明了，將落后就要挨打的感情貫穿全文，表達了自己對圓明園毀滅的憤恨與對祖國強烈的熱愛。本文小作者抒發感情強烈而自然，感悟深刻而有韻味，文章結構安排合理，真是一篇不錯的文章！

范文六：《假如給我三天光明》讀后感

一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經說過這樣的一句話：

“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。

在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……

海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。

浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經走出她那漆黑的世界。

對她的人生來說，已經成功了一半。”

五年級下冊讀書筆記【篇6】

【《窗邊的小豆豆》】

今天，當我讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我覺我的內心受到了很大的感動，也為小豆豆真正找到一位好的校長而高興。

小豆豆因為淘氣被原校長退學來到巴學園，在這里小豆豆找到了自我，在這里沒有嘲笑譏諷，沒有任何讓人不可接受的問題行為，在小林校長愛護和引導下，也從別人眼里的壞孩子變成一個大家都能接受的好孩子。

童年時快樂的，就說明不能一味的給孩子負擔，應該把孩子從沉重的學習中解脫出來，換給孩子一片快樂地天空，不過也不能不學習，小林校長就是這樣做的。

我認為每一個人都有優點，也有缺點，只要我們用心觀察他們身上的優點，就會看到他是一個很不錯的人，就像小豆豆犯錯時，校長并不知者批評他，而是耐心的告訴他這樣做的不好后果，小豆豆也就有信心改正自己所犯的錯誤。

【草房子讀后感】

“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求?！碑斘铱吹蕉判】蹬c桑桑真摯的友誼時，深刻體會到了這句話。

當我看到他們因為那起“火災”事件絕交時，感到非常難過。他們之間那么深厚的友誼就這樣破碎了，如同一朵絢麗多姿的花突然失去了葉子般?？啥判】档牟恍覅s讓桑桑對杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時給予他溫暖的幫助。此時，我覺得他們之間的友情如一顆珍珠般，那艱苦的環境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌。

“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱?。如一顆晶瑩剔透的露珠，沒有金錢雜念，沒有名譽虛榮因，只有朋友之間的關愛與幫助。

此時，我覺得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因為小孩不懂利用，沒有心機，只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊，如果每個人對帶友誼都能像小孩一樣該有多好呀！

【讀《圓明園的毀滅》有感】

前天，我學了21課《圓明園的毀滅》。在文中講述了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、萬春園、和長春園組成。

圓明園中許多景物是仿照各地名勝建造而成的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。

文中還說了圓明園是當時的博物管、藝術館，讀到這我覺的，圓明園很宏偉?？墒钱斘易x到下一段時，我的心情變得又傷心又憤怒。

1860年10月6日，英法聯軍把圓明園能拿走的東西都拿走了，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞。10月18日和19日三千多名侵略者火燒圓明園，大火連燒三天三夜，把圓明園化成了灰燼。

這些侵略者破壞的是我國有名的建筑，他們的行為野蠻、無恥、貪婪、殘 暴，將中華民族多少代人智慧的結晶毀于一旦。

五年級下冊讀書筆記【篇7】

《如果你給我三天光明》是美國當代著名作家海倫凱勒的代表作。對作者聾啞人生活的真實記錄，讓整??篇文章形象生動，更具吸引力。

在我讀過的所有書籍中，這是我最喜歡的。這本書給了我前所未有的書籍享受。坦白說，我不是很喜歡看這種無聊的書，但是這本書不一樣，我看到的時候就被深深的吸引了。

這本書可以分成幾個部分。前半部分主要寫海倫失明失聰后的生活。起初，海倫對生活感到失望，帶著消極的想法面對生活。她非常暴躁，經常發脾氣，扔東西。她覺得現實生活中沒有愛情等等，她多么想回到光明中。后半部分介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了很多困難，但同時也結識了很多朋友等等。

我喜歡的是“當你為沒有一雙好鞋哭泣時，感謝你有一雙腳穿上它們。有視力的人，他們的眼睛不長習慣了周遭事物的套路，他們真的只關注驚艷和壯觀。然而，即使是在觀看最壯觀的景象時，他們的眼睛也是無精打采的。”我特別喜歡“你沒有一雙漂亮的”當你為鞋子哭泣時，你應該感謝你有鞋子可以穿，因為如果你沒有鞋子，至少你沒有失去你的腳, 沒有一雙好鞋也沒有用, 就像我們在現實中放棄不應該為一件小事而放棄的東西。 .

最后一部分是如果她真的有三天的光，她會怎么做？去看美麗的大自然？做你想做的事？或者去見她一直想見的沙利文老師，或者那些幫助過她的朋友？如果你想知道答案，請自己閱讀這篇引人入勝的文章！

五年級下冊讀書筆記【篇8】

《簡愛》的主人公沒有出眾的外表，沒有顯貴的出身。然而，正是這樣一個普通人，卻有著堅強的內心。下面是小編為你準備的五年級下冊讀后感簡愛，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

五年級下冊讀后感簡愛篇1今天我把《簡愛》這本書看完了，使我感受頗深。它主要講述了簡愛與羅切斯特之間一波三折的故事，塑造出了一個追求自由、平等、不向命運屈服的堅強女性。主人公簡愛從小寄人籬下在舅舅家生活，但舅媽嫌棄她，罵她、打她、不給她飯吃，表姐和表哥也經常欺負她，總是用一種有色目光看她、羞辱她，可小簡愛并沒有對生命失去希望，沒有自我摧毀，沒有沉淪在所帶來不幸的一切中。相反小簡愛換回了無限信心，堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。不久，簡愛被送到了女子學校，可舅媽與施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。之后，簡愛當了羅切斯特家的家庭教師。在羅切斯特面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認為她們是平等的，不應該因為她是仆人而不受別人的尊重。也正因為她的正直、高尚、純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使羅切斯特深深的愛上了她。他的真心讓簡愛感動也接受了他，在愛情方面，簡愛在情敵面前顯示出大家閨秀風范，對于英格拉姆的咄咄逼人，她從容面對。后來，簡愛發現羅切斯特有妻子，自己破壞了別人的家庭，毅然決然的離開了羅切斯特。最后，簡愛得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，身體嚴重殘疾，甚至喪失了自理能力，同時又妻亡財損，簡愛全身心的再一次投入了他的懷抱……五年級下冊讀后感簡愛篇2《簡愛》簡愛這本書是以女主人公的名字命名的。這一本書塑造了許多個性鮮明的人物，而其中作為突出的人物，莫過于這本書的主人公簡愛。簡愛自幼便失去了父母，寄養在舅舅家。在舅舅去世之后簡愛受盡了舅媽的歧視與虐待。后來又被舅媽送到了一所半慈善性質的學校，在那里開始了生活。在這樣的背景下成長起來的簡愛，雖然十分貧窮、地位低微、相貌平平，身材瘦小。但是簡愛無論在任何時候，始終保持著自尊自愛，勇敢地追求平等和幸福。我在簡愛的身上學到了許多，她生活的時代是一個男女不平等的時代，但她卻是一個既堅韌、倔強、叛逆的新時代女性，同時還具備善良、穩重、寬容的品質，這種性格也是我們現實生活中的女生要學習的地方，不斷的鼓勵著我自己。在這本書中，我最喜歡的片段是簡愛初到羅沃德學校時所發生的事情，我讀出了她的堅毅、愛憎分明、敢愛敢恨，我十分喜歡她的性格，這是她使我孜孜不倦的讀完了這一本書。在今后的生活當中，我要像簡愛一樣面對生活，挫折以積極樂觀的心態去面對。這種精神，值得所有女性學習，無論遭遇多少生活的挫折，仍然積極樂觀。正如海倫所說“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上?！比绻覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中一定會充滿陽光。腳下的路不會一直平坦，人的一生不會一帆風順，只有勇敢面對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，最終達到成功的彼岸。五年級下冊讀后感簡愛篇3今年暑假，我讀了一本叫《簡·愛》的書。書的作者是英國的夏洛蒂·勃朗特。這本書的主人公的名字就叫簡·愛。她一生經歷了無數苦難，尤其是她的童年。簡·愛的童年很不幸。她從小父母雙亡，寄人籬下。舅舅死后，舅媽嫌棄，表姐傲慢冷漠，表兄更是兇暴專橫，這樣一個充滿暴力的環境使她經歷了同齡人沒有的遭遇。表兄經常打她，罵她。有時，她甚至被打得頭破血流。而她的表姐也不幫她，不僅袖手旁觀，甚至還嘲笑她。舅媽對她更別提了，不許她接近別人，不許她玩兒，有時不分青紅皂白就把她關進黑屋子里。在舅媽家，人人都認為她是壞孩子，是說謊者。她唯一的伙伴是書，盡管如此，每次看書，她都只能趁別人不注意，躲在窗簾下看。終于，簡·愛離開了讓她飽受欺辱的地方，來到洛伍德上學，結果，舅媽告訴校長，說簡·愛是個說謊者。于是，校長讓學生們不和她說話、玩耍。但海倫·彭斯的友誼和譚波兒小姐的關心使簡·愛不再孤獨。洛伍德的生活是艱苦的，是危險的。孩子們終日半饑半飽，一場斑疹傷寒的時疫奪走了許多孩子的生命，包括海倫……簡·愛幸運地躲過了時疫。后來，她又在洛伍德呆了幾年，直至成年。在這幾年里，簡·愛并沒有向困難屈服，她喜愛所學的課程，一心想在各個方面出人頭地，她努力奮進，博得了師生們的喜愛。在她升到第一班第一名時，她被授予了教師職務。讀到這兒再想想我們現在的孩子。如果我們拿自己的童年和簡·愛比一下，就會發現：我們的童年是無比快樂的。玩兒的，用的，無一不是好的，對于穿著，我們追求的是品牌、時尚。父母對我們的種種要求一再滿足。但我們卻身在福中不知福，總覺得父母不體諒我們，對我們的限制太多了。讀了《簡·愛》，今后我在對待生活，對待環境，待人處事和對待感情方面會引為自鑒。在這個什么都和金錢相關，人情比紙薄的年代里?！逗啞邸返墓适碌拇_讓人感到一絲溫馨和慰籍。這本書讓我領略到簡的那種自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。簡·愛在面對她的一切不幸時，沒有絕望，沒有自我摧毀，更沒有在侮辱中沉淪。從她身上，我學到了堅強不屈的精神和一種可戰勝的人格力量。五年級下冊讀后感簡愛篇4第一次翻開這本《簡愛》，還是在四年級的時候，那時我只是個懵懵懂懂的兒童。如今，我再一次，并且認真地翻開它，細細的閱讀，與從前的感悟大不相同。我走進簡愛那一波三折的世界里：簡愛是一個孤兒，很小的時候，父母就撇下了她，于是她便在舅媽——里德太太家里生活。她在那里受盡了虐待和歧視，被約翰里德痛打，受喬奇安娜和伊麗莎的欺負……后來，她被送進了勞沃德孤兒院，在那里生活、學習了八年。從孤兒院里出來，簡愛應聘到桑菲爾德莊園，給阿黛勒當家庭教師，還深深愛上了主人羅切斯特。在他們結婚的那一天，簡知道了羅切斯特已經結婚多年，法律阻擋了他們的愛情。從那以后，簡離開了桑菲爾德莊園，與羅切斯特斷絕了關系。中間，簡收到了一位牧師的求婚，但是他拒絕了。簡得知莊園遭受了一場大火，羅切斯特隨之殘疾，變成了一個盲人后，她立即回到了羅切斯特的身邊，與他過上了幸福的生活。這本書給了我很大的感觸，從并不富裕的簡愛身上，我看到了頑強不屈，敢于向命運抗爭的品質;從十分富裕的里德一家身上，我看到了殘忍、暴力、虛偽的影子。這本書告訴我：錢財固然重要，但一個人的品質才是最重要的。簡愛是這本書中我最喜歡的一個人物，因為她敢愛敢恨、愛憎分明，雖然外表看是弱小，但是內心卻十分強大。她頑強不屈的.精神值得我們每一個人學習?！逗啇邸犯嬖V我們：愛與尊嚴，兩者缺一不可!五年級下冊讀后感簡愛篇5《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。主人公簡愛身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養成了堅強獨立的個性。她不會在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據理力爭。即使結果不盡人意，卻始終如一沒有低頭;在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會表現出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨立堅強的活下來。讀《簡愛》，我為幼年的她所受到的虐待而悲憤，感同身受般的體會著簡愛那幼小敏感的心靈所受的傷害。我也為簡愛而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現出的那種不卑不亢的態度，喜歡她在面對愛時表現出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進步了二百年的現代，又有幾個女子有勇氣為了自己的尊嚴而對一個心愛又富有的男子說不呢?簡愛就可以!在她的身上時刻閃現著一種獨立人格的壯美與崇高!簡·愛，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅強、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內在美面前黯然失色。更為可貴的是簡·愛并不因為自己的貧窮和外貌而自卑，相反，她勇敢堅定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心!”“我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已離開了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣!”