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        作文分享: 孝敬老人的文章五年級一篇

        發表時間:2022-07-13

        五年級的作文。

        語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享: 孝敬老人的文章五年級一篇》,希望能為您提供更多的參考。

        我的媽媽今年38歲,就是一位普普通通的農民。然而她雖然不能像別人的媽媽那樣天天給我檢查作業,給我輔導功課,但我十分愛她。媽媽長得挺漂亮。高高的個子,留著一頭烏黑的短發,大大的眼睛很有幾分神采。

        媽媽不愛說話,但一說話就先笑,一笑起來便露出一口潔白整齊的牙齒,顯得那么憨厚、慈祥。媽媽經常穿一件紅色的上衣和一條黑色的褲子,褲腳下還藏著一雙家做的布鞋。我愛媽媽不僅僅僅就是因為她長得漂亮,更重要的就是因為媽媽孝敬老人,還有一顆善良的心我記得有一次,爺爺著了涼,直咳嗽。爺爺的臉色發白,一看好像就就是在忍受著巨大的痛苦。我媽媽看了急得直掉眼淚。

        她打了十幾個電話找人找車,才把爺爺送進醫院。然而在爺爺住院的日子里,媽媽幾乎沒有歇過,累得她臉上都起了皺紋。在媽媽的照料下,爺爺最后出院了,院里的護士都說爺爺有個孝順的“女兒”。爺爺出院了,回到家身子骨還很虛弱,需要補補營養。媽媽整天為爺爺做一些既好吃又有營養的菜,看著媽媽給爺爺做了那么多可口的飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時,媽媽的話又響在我耳邊;你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓爺爺吃好,爺爺才恢復得快。由于媽媽對爺爺無微不至地照顧,爺爺得病情大有好轉,此刻已經完全好了。當爺爺又回到往日的老伙伴中間時,人們都說,多虧了你得好“閨女”,爺爺只就是微微一笑。多好的媽媽??!您就就是這樣孝敬老人。我愛您,媽媽,因為您教給了我做人的道理。ZWB5.COM

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        作文范本: 禮物的五年級文章精選一篇


        小學語文是我們必須學習的一門學科,作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心為您整理的“作文范本: 禮物的五年級文章精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        我一直很想要一個禮物,一個小熊。有人說”一個小熊有什么好的”這個小熊不一樣,它全身粉紅色,還系著一根紅絲帶,可愛極了!

        我想要媽媽給我買這個小熊,可媽媽卻不給我買,我有一點難過。我每天都在想著這個小熊。吃飯想著、洗澡想著、睡覺也想著……就是連上廁所也想著!

        這樣過了兩三個月,我過生日了,我好開心呀!可我還在想著那個小熊,又有點難過起來。媽媽給我買了一個又大又漂亮的蛋糕,我開始許愿了。我許了一個愿:希望今年過生日有一個粉色的小熊。許完了愿,小姨拿出了一個粉色小熊,送給了我。我看到了那個粉色的小熊是我想要的那個小熊。我爸只小熊高興的,說道:“成真了!愿望成真了!”

        這就是我收到的一個意外的禮物,不知道以后還會不會收到一個像現在一樣意外的禮物。

        [觀后感分享] 五年級觀后感文章(一篇)


        小學語文是一門重要的基礎學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是小編幫大家編輯的《[觀后感分享] 五年級觀后感文章(一篇)》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

        三年級時,我感覺總是媽媽幫我寫,不是一個長久之計,于是我硬著頭皮寫了一篇很啰嗦的文章,看著這篇文章,我下定決心一定要多看書,寫出一篇佳作。

        在昨天,運動會就已經拉開序幕。今天,是我們四年級的競爭,每個參賽選手都心情激動,熱血沸騰,都準備在運動會上大顯身手,為自己的班級爭光。

        我叫項志晨,一位來自祖國東南部浙江省永康市的小男孩,現在高鎮小學上五年級了,是一個充滿陽光、熱愛生活的小學生。在黨的哺育下,成為了一名優秀的少先隊干部。我性格開朗,喜歡學習、運動,更喜歡幫助同學、助人為樂。很高興能給你們寫信。

        我叫林駿豪,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二三四年級都沒有當過班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是愛玩游戲,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

        [推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇


        小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?下面是由小編為大家整理的“[推薦寫作] 五年級啟示的文章一篇”,僅供參考,大家一起來看看吧。

        滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這是我從蝸牛登頂一件事中得到的啟示。

        有一次中午放學,我慢悠悠地走在回家的路上,經過一面很普通的白色墻時,發現墻根下有幾只小蝸牛在奮力的向上爬?!澳闩缐Φ乃俣冗@么慢,想爬上去得等到猴年馬月呀!”我不禁用嘲笑的口吻邊自言自語邊往家走。

        下午兩點,當我再次經過那面墻時,發現那些蝸牛已經快爬到墻的中間了,我心中掠過一絲震撼,可這不能代表我看好它們?!胺艞壈?,小蝸牛,你們何必白費力氣呢?就算是登頂了,也遲早會被風刮下來,還不如不登頂呢?!蔽倚睦锇蛋档叵耄L嘆一口氣,去學校了。

        可讓我想到的是,第二天早上我又一次經過那面墻時,它們已經把大半的路程都爬過了,我的心里不由得暗暗佩服起了這些看似不起眼的小家伙來,并期待著下次遇見它們能出現奇跡。

        中午放學的鈴聲剛響,我以百米沖刺的速度跑到了那面墻前,首先映入眼簾的是幾條筆直的“線”。“哦,蝸牛一定爬到墻頂了?!蔽倚闹幸魂嚳裣?。順著白線向上望,它們已經登頂了。我覺得蝸牛登得不僅僅是那一面白墻,而是一生的巔峰,我暗暗地為它們鼓掌。

        目睹蝸牛登頂的全過程,我徹悟了。覺得自己缺少的就是這種持之以恒的精神。就說學書法吧,總是“三天打魚,兩天曬網”,雖然練了大半個年頭了,可進步還是不明顯。老師時時提醒我,媽媽責怪我,可我不在乎。現在想想真不是滋味。

        是呀!連蝸牛都知道要堅持,我又有什么理由放棄呢?于是我筆尖一動,流泄下一時的感受:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。

        【作文收藏】 五年級文章(一篇)


        小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【作文收藏】 五年級文章(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        秋天來啦!秋天來啦!秋天在哪里呢?讓我們一起去尋找吧!

        秋天,高氣爽,萬里無云。天空好像一片無邊無際的大海。一群大雁排成“人”字,從我們的頭頂飛過,好像在說:“再見了,朋友們。我們明年春天再相見!”

        公園里的菊花爭奇斗艷,芬芳迷人。漂亮極了!小草戴上了金黃的小帽子,準備去參加聚會呢!

        果園里,瓜果飄香。那紅彤彤的的蘋果,像一個個小紅燈籠,掛在枝頭;黃澄澄的梨子,猶如一個個金色的小葫蘆,在風中搖擺;紫瑩瑩的葡萄在陽光的照耀下,像一顆顆紫寶石,散發著光澤;桔子、棗子、柿子,你擠我碰,爭著要人們去摘呢!

        農田里,麥子成熟了,匯成一片片金色的海洋;高粱紅了,像喝醉了酒的紅臉大漢,在秋風中左搖右擺;綻開的綿花,聚在一起,就像一朵朵潔白無瑕的云朵,美麗極了。農民伯伯的臉上洋溢著喜悅的笑容,他們一定在想:今年真是一個豐收的好年景!

        我終于找到了秋天?!八本驮谖覀兊纳磉?,給到我們帶來一幅幅美麗的圖畫。我愛你,美麗的秋天!

        [優質作文] 五年級下冊寫景的文章精選一篇


        小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 五年級下冊寫景的文章精選一篇”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

        當鄧老師上第一節語文課時,我就喜歡上了她。頓挫抑揚的領讀聲,霎時間把我們帶進了奇妙多彩的課本中,聽一個個美好、動人的故事。五年來,一直教我們做人的道理,我們即將小學畢業,感謝鄧老師陪伴我們度過我們人生中最重要、最溫馨的時刻

        今天下午放學,我像往常一樣坐車回到了爸爸的單位,趴在桌子上寫作業。不知什么時候,爸爸突然走了進來,高興地說:孩子,你的作文被刊登在《快樂日記》上了。當時爸爸很高興,好像是他自己的文章被刊登了。我皺著眉頭問爸爸:什么作文呀?我怎么不記得了?爸爸說:我也不知道,你媽媽只說了這些。隨便什么作文,不管它了,還是寫作業吧。我隨口說,其實我的心兒早飛了,正在穿越時間隧道尋找我投過稿的作文呢。作業還哪有心思寫呀!

        [體會分享] 五年級讀《暖狼》有感作文(一篇)


        小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[體會分享] 五年級讀《暖狼》有感作文(一篇)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

        讀完《暖狼》這本書,我的內心很復雜。

        一方面感嘆作者能從狼的角度來看世界,讓我感到狼不是兇惡、殘忍的動物,它們會照顧弱小的崽子或年老的狼,十分團結。文中的喜鵲和狼交上了朋友,更使我驚訝。喜鵲為狼群偵查獵物,狼群給喜鵲提供食物。這種友誼讓世人感嘆!

        另外一方面,我感到我們人類獵殺動物太多了。如果我們不獵殺野生動物,那些可愛的渡渡鳥,爪哇虎,袋狼就不會滅絕,因此我感到我們人類也有些殘忍。

        文中的主角是一匹狼,這是一匹暖狼,它叫拉馬爾,讓我感到敬佩,別的狼崽子要兩歲才離開群體,獨立生活,而它一歲就離開了。這讓我感到有了勇氣,才能擔當生命!

        拉馬爾格外懂得照顧弱小的兄弟姐妹。它是頭生狼就是兄弟姐妹中的老大。在狼群中,老大總是能爭搶到最多的食物,最先吃飽。而它總是會把食物留出一些給最小的弟弟妹妹。

        書中的農場主想盡辦法,要滅掉那頭藍色皮毛的狼,請了很多次獵狼隊撲殺。還把狼崽關到籠子里,用捕獸夾反復虐待。當他發現抓錯狼后,又放掉了狼崽。

        讀完這本書我覺得世界上沒有真正善良的人,也沒有真正兇狠的動物。

        作文分享: 五年級記事的文章


        小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“作文分享: 五年級記事的文章”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

        從我呱呱落地到蹣跚學步,再到咿呀學語,知道我長大了,才明白爸爸媽媽是多么的辛苦。

        從我開始記事起來,媽媽就是一個很溫柔的媽媽,我有次數學考了59分,差一分及格,我很害怕,也不知道該不該告訴爸爸媽媽,害怕他們的責罵,那天,我猶豫了很久,終于,我敲了敲門,媽媽給我開門了,一臉擔憂的問我,為什么才這么晚才回家,然后便問了我考試成績,我支支吾吾的告訴了媽媽,媽媽沒有責罵我,先是讓我進家吃了晚飯,然后去了我的房間,一邊幫我分析,一邊告訴我哪里是我不該錯的,從那次開始,我便把不該粗心大意的題都仔細檢查幾遍,后來,粗心大意的毛病就改掉了,這也得感謝我的媽媽。

        爸爸關愛我的方式不一樣,媽媽是溫柔,爸爸是無聲無息的,回家晚了是爸爸在門口車站接我,生病了也是爸爸背我去看病,爸爸總是會悄悄的去找媽媽關心我,但是慢慢長大,爸爸的.愛我也看看在了眼里。

        爸爸媽媽對我都很好,從我出生到現在,無微不至的照顧,耐心教我的不解,我很感謝我的爸爸媽媽,因為有他們我才可以這么健康的成長。

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