小學足球畫三年級作文集錦。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“小學足球畫三年級作文集錦”，相信能對大家有所幫助。

小學足球畫三年級作文 篇1

在我的記憶里，有一件難忘的事，他像一本書一樣讀進去后讓人無法忘懷！而這件事是發生在四年級上學期時候。

那一天的下午，非常晴朗的天氣，我心想：這是在告訴我，今天能贏下這場比賽么？我的腦袋里只想著我的那一場比賽，老師講的話我根本沒聽進去。下課鈴響了起來，我第一個沖出教室，我奔向了那綠油油的草坪，穿上球衣已經準備好踢足球了。

比賽開始了，我是中鋒，我們是要的門，本來以為選的是對的，結果四班一次一個大腳，我們幾乎搶不到球，搶到以后也是很不幸地被他們搶走了。我們的后衛也因為用手拿球被紅牌罰下了。我們實力單薄蛋依舊上前繼續搶。可四班一個又一個大腳，足球飛奔了出去，在天上“飛翔”。守門員緊盯著球，可是，還是讓球偷偷地“溜”了進去。四班一聲聲地歡呼，而我們卻是一聲聲地哀嘆。繼續比賽，大家都在努力，可四班還是毫不留情地把球踢進了門。上半場終于結束了。

下半場開始了！我們換了地方，我緊張的皺起了眉頭，老師一聲令下，大家都一心踢足球，同學們也為我們加油鼓勁兒！可四班太強，再加上我們不團結，足球給我們了一個教訓，它用一次“溜”進了門里了，2分全送給了四班。當老師說出比分是。我的淚水和汗水都掉了下去，大家一直互相自責。那時，我知道不應該互相責備。我很自責。

這件事讓我難忘，知道了同學之間要團結才能勝利。這場比賽給我一個很大的教訓。

小學足球畫三年級作文 篇2

程松是因為出了車禍而導致雙目失明，他曾經因失明而選擇跳海自，被父親所救，但父親就在救他上岸后去，所以他變斷了想的念頭，把自己封閉在自己的世界里。因在一次比賽中傷了腳，市里領導并沒給予他任何救治兒撈下病根，被現在的領隊和教練所感動加入門球隊。他跟女主角一凡青梅竹馬，真心相愛，但是怕成為一凡的負擔，選擇跟她分手，而一凡為他癡心等待多年，最終他們還是在一起了。

鮑小亮是球隊重點引進的人才。他的技術爐火純青，但是他的傲氣盛氣凌人。他的傲氣其實源自他內心的脆弱，所以他要表現得強大。他是窮地方的.孩子，8歲時因為洗澡冷水澆頭就雙目失明了，因為沒錢醫治錯過了最佳時期。一開始，他就喜歡凌駕別人之上，看不起程松，更看不起蔡平，對教練也嗤之以鼻。后來在他家急需要用錢的時候，程松預支了薪水、蔡平也慷慨相助，這雪中送炭之舉讓他冷凍的心開始解凍。他們的配合也越來越默契。所以再堅硬的碉堡，也會有他的突破口。

蔡平，在三個隊員中，體力相對弱點。他一直在資助一個失明的小男孩，并許諾一定要在殘奧會上拿金牌。但是這個承諾成了他的負擔，他怕自己被淘汰。所以他訓練完后，還繼續體能訓練。最后他的精神感動了教練，讓教練決定不把他換下，讓他可以實現他的承諾。

不是三個最強大的人組合才是最好，作為一個整體，應該最強調的是彼此配合。在08年殘奧會上以在弱勢的情況下，最后程松忍著腳傷，在最后的幾秒鐘以一個完美的進球，8比7戰勝了對方，摘取金牌?，F場響起了觀眾的自發的掌聲，他們是值得我們所敬佩的。

小學足球畫三年級作文 篇3

有一天，陽光燦爛，爸爸和丁丁拿著足球，跑到一片空地上踢足球。爸爸把球放在地上，抬起右腳猛的一踢，足球像閃電般的沖向丁丁。幸好丁丁反應靈敏，用手攔住了足球。丁丁也抬起了右腳猛的一踢，爸爸還沒來得及反應接球，球“砰”的一聲掉進了又臟又臭的下水道里，丁丁看見了，哇哇大哭，爸爸見了只好小心翼翼地爬進下水道里撿回足球。

丁丁在上面等爸爸，突然一陣風吹來，下水道的臭味直撲丁丁，丁丁趕緊向后退了好幾步，才沒聞到。丁丁等到好長時間也沒看到爸爸的身影，連忙往下面喊：“爸爸，撿到足球了嗎？”爸爸回答：“撿到了?！比缓蟀职致嘏郎蟻怼６《〔活櫚职忠簧沓粑?，擁抱上去說：“你真是我的好爸爸?！闭f完他們興高采烈地回家了。

小學足球畫三年級作文 篇4

唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。

12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽簽直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨后贏得隊上到半決賽。

一上場雙方和觀眾打招呼，并友好的握手，但我的心里已經可以感受到比賽時的狀態了。

比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。我們隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。ZWb5.CoM

激烈的比賽開始了，首先發球，我方隊員一個主炮沖上去踢了一腳，球像一條火龍一樣沖了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!

我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現了一個渺小的身影，啊!他就是我們班的周軒銳同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。

我心里的一塊大石頭，終于落了下來。周軒瑞同學把球傳給了我們班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球沖到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的是一個驚喜，為什么呢?因為，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!

球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續一秒鐘。經過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。

我們輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!

小學足球畫三年級作文 篇5

周末的晚上，陽黑暗媚，秋高氣爽，空氣清爽，我和爸爸一同去火炬公園練習足球，由于我們學校足球聯賽快要開端了，無法，我們要加緊練習，所以，明天我要和爸爸比一場球賽。

首先，我們熱身5分鐘，接著球賽開端了，爸爸先發球，一個猛球朝我撲來，我趕忙接住，我和爸爸一邊踢，一邊學，真好。

我先和爸爸繼續了一會兒，我一個球也沒接住，只好跟爸爸學，爸爸教我了球技，比方說在球賽上不能犯規，要用力守住球，和爸爸一同踢足球（李樂嘉）和爸爸一同踢足球球技都有：“球過去時，該當用力把球傳給隊友，讓他把球平安順利的踢到球門，這樣我們可以獲勝一分，就這樣我們就可以贏了。”

我和爸爸踢累了，休息了一會兒，我覺得踢球真累呀和爸爸一同踢足球。可是一場球賽好長工夫才可以踢完，好苦啊。

為了我們班能贏，我們只能硬拼，就這樣明天的球賽練完了。

我和爸爸回家了，明天真是又累又快樂呀！

小學足球畫三年級作文 篇6

今天在體育課上，老師教我們踢足球，老師說足球一定要學好，因為我們以后的很多體育運動都跟足球有關。老師先叫我們隔著一米對著墻踢，盡量讓身體不動，讓球彈回自己的腳上。后來，老師對我們越來越嚴格，提出了兩米、三米的要求。

后來，體育節臨近了，老師說我們四年級的項目是：足球的射門、投球、單人運動、雙人運動和控球?，F在，我們班的每一個人都在進行緊張的練習，我也不例外。起初，五次射門我只進了一個球，可我不放棄，一直對著球門踢，過了幾天，我已經可以射進四個球了!不過，我并不滿足，因為我的單人運球也不是很好。于是，我又練起了單人運球……功夫不負有心人，經過了“魔鬼訓練”，我的球技有了很大的提高，甚至得到了體育節活動的三等獎。領證書的那天，我手舞足蹈，因為那是我努力的結果。

小學足球畫三年級作文 篇7

這個星期上了一節體育課，老師讓我們踢足球。

只見老師將足球往遠處一踢，球飛得老遠。隊員們都爭先恐后地向球的方向跑去。我也快速地追趕，噢！球竟被我“逮”到了。我飛快地往對方球門運球，但對方的防守隊員對我窮追不舍，我知道自己球技不行，便猛地轉身將球一踢，傳給了隊友小黃，于是一團人又圍住了他。進退兩難之際，小黃急中生智將球傳給了隊長文杰。還沒等對方反應過來，隊長將球猛地一踢，球進了。大家一片歡呼，哈哈哈，我們領先一分。

接下來是對方發球，對方的小沈直接將球踢出了老遠，在你追我趕中，對方通過隊友間配合相互傳球也進了球。

一節課的時間很快，“叮叮?！毕抡n了，這次我們打成了平局，下次我們再決高下吧！