六年級班長競選演講稿匯總。

如何有效的提高自己的主題演講稿的質量呢？成功是跌倒九次然后爬起十次，當我們接到關于演講的工作任務之后。演講稿應該具有行動性和調動性可以激發觀眾的行動和積極性，如果您想深入理解這一話題不妨看看“六年級班長競選演講稿”，建議將這個鏈接保存在你的電腦上方便下次打開閱讀！

六年級班長競選演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很高興能參加這次競選活動。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與踏實，一定會贏得老師和同學們的信任與支持!

我要競選的崗位是班長。雖然不是很熟悉，但因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正!

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

今天，我走上這個臺上唯一目的.就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。

班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

假如當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心。

當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任。

當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，不會落下學習，還會在各方面做出表率。我的博客已經堅持四年多，取得了很多的成績，相信大家已經是有目共睹。在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追!“最是書香能致遠”，讓我們在閱讀中分享快樂!讓五一班成為書香濃郁的班級。

假如我競選成功，我會及時制定管理方案，保證班級工作正常開展。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會揚長避短，改掉自身的缺點，不斷完善自己。我還會競選班級其他職務，讓自己得到更好地鍛煉，向目標奮斗!

六年級班長競選演講稿【篇2】

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！大家好！

我叫項憶文。我從金師附中來到了我夢想的宮殿金外。我想在這群人中展示自己，充分發揮自己的優勢和能力，所以我站在這里。今天，我要競選班長一職。我的理由是12個字：

我渴望！我承擔！我展望！

我實干！我渴望成為一名領導者。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的小將軍，也就是705班的一班之長。

我很想當班長，所以我要學會忍受。我承擔，作為一個班長所應盡的職責。我認為班長首先應該是一名志愿者，應該無怨無悔地為班集服務；其次班長應該具有較強的溝通協作能力，能架起一座師生之間的溝通橋梁，我愿意架起這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。

同時我也是個真誠的人，熱情的人，積極主動的人，所以我承擔，承擔作為一個誠心誠意為班集體服務的班長所應盡的職責。我承擔，同時我展望。我期待著705班的同學們像兄弟姐妹一樣互相關愛、互相幫助；我展望每個人都因在705這個班里而得到一些特別的收獲，我們要將705班打造成一個品牌，使得每個人以身在705班為榮；我更展望三年后的6月，我們班的同學能考上一中，每個人的臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容……我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，所以我實干。

首先，召集我的班委成員們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。其次，在有限條件下，建立必要的管理制度，建立班委會意見書，加快信息反饋和答疑解惑。

最后，我想說一個人的力量總是很小的。有三個臭皮匠和一個諸葛亮。我想成為一個臭皮匠。希望大家理解我的愿望，相信我的承諾，讓我們共同期待，共同努力！如果我在選舉中失敗，說明我還有缺點。我并不氣餒。我應該更加嚴格自己，向好同學學習，為下一次選舉打下基礎。

同學們，請相信我，給我一個鍛煉的機會，我會讓你們知道你們做出了正確的選擇。我不會過多華麗的語言，我也不知怎么給出過多晦澀的空頭承諾。你以后會知道你從來沒有做過錯誤的選擇。

最后，我邀請你玩一個游戲：伸出左手，好嗎！然后伸出你的右手，就像我一樣，用左手打你的右手，好的，謝謝！

簡評：力量和勇氣會給你帶來好運！

六年級班長競選演講稿【篇3】

六年級競選班長演講稿范文（一）大家好，我叫xx，今年11歲，我競選的職務是班長。

俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！睋Q句話說，不想當班長的學生不是好學生。

班長，顧名思義，為一班之長，班長這個職位非常忙，要操控班上的各種事情，如衛生、紀律、學習等。但我相信我有能力在班上把工作做好，而且我從來沒有當過班長，我相試試，希望同學們能給我這個機會。

對于做班長，我有幾大優勢：1、一年級時做過學習委員，三年級做過軍體，所以多多少少還是有一定的管理經驗的。2、我的學習不錯，

4，五年級一直是班上的佼佼者。3、我的鋼筆字不錯，工整大方，筆畫流暢，就像個筆直的白楊。有了這些優勢，我想我對成功有了很好的把握

如果我競選成功，我將帶領全班人全面發展。在自學課上，我會尊重大家的意見，合理安排作業。課間，我會組織大家活動娛樂。

在我心中，沒有好的差別，沒有偏見，每個學生都有享受快樂童年的權力。不過，我會像包公一樣無私。我不會放過壞人或冤枉好人，讓我們班成為五星級班。

同學們，請投我一票，我不會讓你們失望的

六年級競選班長演講稿范文（二）敬愛的老師，親愛的同學們，大家好

顧名思義，班長是一個班的班長。這次我就要競選班長一職。因為我愿意為同學服務，認真管理班級。

媽媽曾經教導我說：“班級是社會的縮影。如果說社會是需要關心和愛護的，那沒對班級的關愛就是每個同學義不容辭的責任班長就是負責督促同學履行這項責任的人。”

拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我不是那個不想當將軍的士兵

我不僅熱愛學習，自信活潑，而且各科都很優秀。我相信我能承擔這個任務。我相信我能做到

如果我被選為班長，我就能履行我的職責。我想成為老師的好幫手，成為同學心中的好幫樣。我會和我的老師一起好好管理這個班。讓學生上課認真聽講，積極發言，遵守紀律，課后玩耍。

我要幫助貧困學生，給他們指導、復習、化妝。我也要以身作則，率先垂范。把好的習慣、好的做法、好的學習方式，傳授該同學們。

帶動大家齊步走，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學心中的好伙伴如果這次我可以當選，我一定不會辜負大家的重望。我會為大家營造一個安靜、衛生的學習環境，讓六年級一班成為“市優秀班集體”

六年級班長競選演講稿【篇4】

親愛老師們。同學們：

大家好，我是六年級(5)班的***。今天，我參加競選學習委員。

我熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

我之所以要競選中隊學習委員，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。

假如，我當上了學習委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們著想、為班級做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了，這說明了我還有缺點，我會改掉這些缺點，而且不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!所以我也不會氣餒，爭取下次努力當上學習委員，我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務?！?/p>

也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

六年級班長競選演講稿【篇5】

親愛的同學們：

大家好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長，班長競選演講。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”，班長競選演講稿《班長競選演講》。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

謝謝大家！

六年級班長競選演講稿【篇6】

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!以下是六年級競選班長的演講稿，歡迎閱讀。

【篇一：六年級競選班長的演講稿】敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸站在講臺上發言。我很自豪。當然，也離不開學生的支持和老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。

所以我相信我有能力擔任這個職位。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我性格好，不會輕易發脾氣，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，有愛心。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

如果我競選班長，我會以班級活動為場所，展示自己的場處和愛好，以學習為樂趣，在集體中互相幫助。

如果我競選班長，我會精力充沛，頭腦清醒，互相幫助，把工作做好。

如果我競選班長，我將是同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用實際行動證明我的能力。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就去鋪路；既然我是班干部，我就要成為一名優秀的航海家！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我覺得我們都應該是實干家，不需要那些漂亮的文字去修飾。如果我失敗了，說明我有很多缺點，我會繼續提高自己。

班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。

給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！

請相信我，支持我，投我一票，我會的，謝謝！

[第二部分：六年級班長競選演講]學生：

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從來沒有當過班干部，缺乏經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師和學生之間的橋梁。他能給老師提出合理的建議，把老師的關心轉達給學生。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

當師生發生沖突時，我必須分清是非，敢于堅持原則。尤其是當老師的說法或做法不正確時，我會積極為學生爭取合法權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理各種班級事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為我平時和大家相處得很好，人際關系也很好，這在客觀上減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃執行，選派代表監督每一項執行的全過程，責任到人，獎懲分明。我要和全班班委會一道，在任期內為大家做九件好事：

一。運用科學的安排方法，減少個人勞動衛生值日的總時長和強度，提高勞動效率；

2。定期聯系相關業務送純凈水，徹底解決飲用水問題；

三。建立團隊互助圖書館，加強管理，提高利用率，初步解決閱讀困難問題；

4、組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；

5個。在征得學校和班主任同意的前提下，組織參觀活動，了解社會和周圍群眾的生活狀況；

6。利用勤工儉學所得購買三臺加工計算機，成立計算機興趣小組；

7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子；

8、建立班級“**小組”，做好力所能及的**工作，為有困難的同學**物件，代寄郵件，代傳訊息等等；

9號。設立班長意見箱，定期開箱，加快信息反饋，回答問題。

最后說我將是最民主的班長，日常工作應該由班委會決定，而不是我想談的。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行**。

你可以放心，**我不會像**克林頓那樣麻煩，我也不會被困住。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請相信我，投我一票，給我一個鍛煉的機會！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家！

【篇三：六年級競選班長的演講稿】很高興能有這次的機會來競選班長這個職位！

班長是一個光榮的崗位，它不僅需要為學生服務，更需要有強烈的責任感。同時，也需要一個有能力、有奉獻精神的人來承擔責任。我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最勤奮的！

首先，我有足夠的信心做一個好的班長；其次，我有當班長的經驗和管理班級的能力，敢于負責；此外，我還具有平易近人、熱愛集體、團結同學、處理班級事務和同學關系的良好品質；還有一點不可忽視，我畢業后會直接參加工作，這意味著我有足夠的時間為你服務！

如果我競選班長，我會做好師生溝通的橋梁，及時為您答疑解惑；我將繼續寫14班的光榮；我將使14班成為一個更加團結和進步的團體；我會在適當的時候組織更多的班級活動，給你留下大學里最深刻、最美好的回憶；我會在第一時間把自己獲知的各種最新的就業信息共享給大家。

也許我不是一個好學者，但我總是努力成為一個實干家。我渴望每一次鍛煉自己的機會，我希望用我的力量讓每個人都變得更好！請支持我，投我一票。

給我一份信任，還你十分滿意！謝謝大家!

六年級班長競選演講稿【篇7】

敬愛的老師，親愛的同學們；今天能站在這里，是大家給了我信任，給了我機會，也給了我力量，能夠參加班長的競選，我感到很自豪，在這里我要向所有信任我的老師合同學們，表示衷心的感謝。在以后的學習生活中，我一定要用自己實際行動去回報你們的支持與信任。我們這個班云集了最優秀的老師和最具潛質的同學，能在這里學習我感到很感幸運。成為班長對于我來說，是無上的光榮，誒是一份沉甸甸的責任。如果大家能夠把這副重擔交給我，我一定為全班的同學服務好，包我們這個班打造爭一流的團隊，讓每個人感受到大家庭的溫暖，給大家留下一生中最美好的記憶。群雁高飛頭雁領，如果我能成為班長，我將發揮模范帶頭作用，帶領大家豐富知識，鍛煉能力，播撒夢想，放飛希望。對此我充滿信心，以為我有一顆竭誠為大家服務的真心。同學們，是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要搏擊風浪，讓我們用心描繪絢爛的圖景、編織七彩的未來，這就是今天我站在這里的原因。可能我還有很多的不足，但我會努力的完善自己。也許我不是最優秀的，但我會和努力做到最好。最后，我想用一句話結束今天的演講；相信我沒錯的。謝謝大家。

六年級班長競選演講稿【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我叫韓賽婭。今年12歲了，我很榮幸站在講臺上演講，我懷著興奮與激動的心情競選班長的職位，希望得到大家的認可。

我在班里的職務是一名組長，平時帶領組員們遵守紀律，提高學習成績和寫作水平，平時我在班里的成績也相當于正是因為這些鼓勵著我，所以讓我有這個勇氣站在講臺上競選。班長。

如果我競選成功的話，我會按照老師的要求一一完成老師交給我的任務絕不徇私情會盡職盡責。我也有五四班的一份子，所以我會盡我所能幫助同學。當同學在學習上有困難，我會及時幫助，當同學之間產生矛盾，我會婉言相助，化解矛盾是他們握手言和，當有集體活動時，我會把機會留給已經準備好上戰場的人，我絕不強迫任何一個同學做自己不想做的事。

如果我落選了，說明我的某個方面做的不好，希望大家給我找一找不足之處更一步提高自我，我會爭取為班級做好事，做好老師的小幫手。

希望得到大家的支持，謝謝大家，我的演講完畢。

六年級班長競選演講稿【篇9】

如果成為班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活。

假如我當了班長，我會為同學們營造一個“讀書角”提請大家讀書的興趣。

不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

我做事公平，正直坦蕩。對于班級工作，我會讓每個學生都做自己擅長的，充分發揮自己的優勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。

我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信“人各有所長”，只要大家齊心協力，五一班一定會再創佳績。

我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，他不會落后于學習，但會在各各方面樹立榜樣。我的博客堅持了四年多，取得了很多成績。我相信你們都看過。

在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追!“最是書香能致遠”，讓我們在閱讀中分享快樂!

讓五一班成為書香濃郁的班級。

如果我競選成功，我不會有特別驕傲的態度，但我仍然對我的同學非常友好。我會及時制定管理方案，保證班級工作的正常開展。如果我在競選中失敗了，我不會灰心的。我要揚長避短，消除缺點，不斷提高自己。