童年讀后感六年級范文合集。

從哪幾個方面寫讀后感？當我們在作者寫的作品中，積累了相當多的心得體會時。我們對于書籍的深刻感悟，常常可以通過讀后感來進行記錄，這篇文章主要是介紹了一下“童年讀后感六年級范文”希望大家能夠喜歡，歡迎大家來到我的世界讓我們一起享受讀書的樂趣！

童年讀后感六年級范文 篇1

說起童年，本該是快樂的、無憂無慮的?？墒乔岸螘r間我們學習了《凡卡》這篇課文，書中的主人公凡卡是一位9歲的小男孩，從小就送到鞋匠那里做學徒。在老板那里，他受盡虐待，整天吃不飽也睡不好。他的童年是悲慘的。

我們生活在新世紀，家中有父母長輩的疼愛，學校有同學老師的照顧，整天衣來伸手、飯來張口。而凡卡呢，他的父母早年離世，家中只有爺爺一個親人。他家里窮，沒人能養他，他在迫不得已之下被送去做學徒?，F在，我們是身在福中不知福。

當我們望著餐桌前的雞鴨魚肉時，一看就“望而生畏”，感覺越吃越覺得厭倦。而凡卡呢，一天中早飯是一點兒面包，午飯是稀粥，晚飯還是一點兒面包。如果把我們天天吃的雞鴨魚肉端到凡卡面前時，對于凡卡來說，這真是一筆“價值連城”的財富?。好工具范文網 FAnwen.haO86.CoM]

每當我們躺在舒舒服服的床上做著美夢時，而凡卡呢，只能誰在那又冷又硬的過道里。當我們睡得正香時，凡卡卻被老板的小崽子那熟悉的哭聲吵醒了。他很想繼續睡下去，但是他如果不起來要那個搖籃的話，等待他的就是老板的一陣毒打。

凡卡不想再待在這兒了，于是他給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回家，可這又有什么用呢？

讀完這篇催人淚下的文章的時候，我不禁對凡卡產生了深深的同情。

凡卡的童年是多么悲慘、多么凄涼。而我們的童年是歡樂的、無拘無束的。我們應該更加努力學習，珍惜今天的幸福生活。

童年讀后感六年級范文 篇2

童年好比幸福的小窩，擁有一張舒適的大床、擁有一份真心的關愛、擁有一個幻想的天堂。下面是小編為你準備的童年讀后感700字左右六年級，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

童年讀后感700字左右六年級篇1世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他;兩個舅舅更是不喜歡他;幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現象低頭的人。阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜!這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習啊!當時的學校少得可憐，大多數孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，咱們現在簡直和他們是天壤之別。咱們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，咱們現在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但咱們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，咱們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍!咱們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!童年讀后感700字左右六年級篇2在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家，卻經常挨到外祖父的狠打，但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的狠打的時候，樸實、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊!但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。讀完這本書，我明白了一個道理：就是從現在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費;我們要開始為長輩們著想，學會體諒他們;不僅如此，我們更應該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運呀!童年讀后感700字左右六年級篇3童年是什么?童年就是一首優美的詩，童年就是一張美麗的畫，童年就是充滿陽光的，充滿快樂的，童年就是人生中最美好的一頁!而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的'神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個人。大家還總說她是有罪的、愚蠢的女人?？晌覅s不這么認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長大的，苦難對于我們來說，簡直只是一個簡單而遙遠的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗，不清楚溫暖的含義。讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。童年讀后感700字左右六年級篇4對呀，童年是多么的美好與快樂，但是我們也不能因此荒廢光陰，更要把握現在好好學習，下面我們一起看看這篇《別樣的童年》?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”這首歌詠憂傷、哀怨的曲調，勾勒出了一幅哀傷的場景。這個寒假，我聽著這首歌，走進了《城南舊事》的故事。這本書的主人公是一個小姑娘，叫英子。她住在北京城南惠安館附近的一個胡同里。她是個天真可愛的女孩，在駱駝旁學駱駝咀嚼，嘴巴一張一合的樣子，多么可愛。惠安館里住著一個瘋子，叫秀貞。很多人都怕她，起初英子也有一點怕她，但英子后來和她接觸久了，覺得她并不可怕。她還有一個孩子，叫小桂子。英子知道了秀貞的悲慘經歷后，很同情她，決定幫助她。通過觀察，英子發現可憐的小伙伴“妞兒”的脖頸后面有一塊青記，得知妞兒的媽媽就是秀貞。于是，她讓她們相認了。久當秀貞打算帶妞兒逃出去找孩子她爸時，母女倆竟慘死在火車輪下，英子被雨淋濕透了，也病了一場。這個結局真令我痛心啊!不久后，英子搬了新家。她在她家附近的草叢中碰到了一個人，和他聊天，那人對英子很好，一點也不像壞人。小英子最喜歡背那篇課文《我們看海去》，她一句一句慢慢地念，他斜著頭仔細地聽。她念一句，他點頭“嗯”一聲。念完了她說： “金紅的太陽是從藍色的大海升上來的嗎?可是它也從藍色的天空升上來呀!我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！焙髞恚抑?，英子碰到的這個年輕男人，其實是小偷，為了供弟弟讀書，迫于無奈，選擇了偷竊這條路，最后被警察抓走了。在他被抓時，英子十分傷心，年幼固執的她怎么都不相信一個“老好人”竟然是名小偷。當看到他被抓住示眾時，英子黯然神傷，她知道，他們“一起去看?！钡募s定，永遠也實現不了了。她也難以分清什么是“好人”什么是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因為對于英子來說，他就是一位“大哥哥”。后來，英子的爸爸生病去世了，英子無憂無慮的童年也就結束了。讀了這本書，我懂得了童年是快樂的，也是美好的，我們要把握當下，珍惜自己所擁有的美好時光。童年讀后感700字左右六年級篇5童年如畫，記錄著精彩的瞬間;童年如歌，跳動著歡快的音符;童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往?？墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產生了一個愿望，那就是我要長大?！锻辍肥乔疤K聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種.種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘?；貞浧鹞业耐?，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大?？晌疫€不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊!是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人;做一個對社會有用的人;做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢?回首往事，我要改變那個任性的我;珍惜現在，我要奮發向上，自強不息;展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想!因為我已長大。每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!

童年讀后感六年級范文 篇3

《童年》讀后感500字要如何寫呢？《童年》是高爾基自傳體三部中的第一部，也是最具特色的一本書。高爾基4歲時喪父后寄居到外祖父家。下面是小編為大家收集的六年級童年讀后感500字6篇，希望可以幫助大家。

六年級童年讀后感500字篇1《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的'童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像刻在我腦子里一樣，使我難忘、受到感觸。使我難忘的是這本書中一個個突出的人物形象，堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一個不能忽視的東西。但是高爾基寫的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服?！锻辍纷屛译y忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我們應該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫得更精彩，描繪得更有價值，這本書我感覺沒有白讀，我的童年也一定會很精彩的。有的人的童年很無聊，那是他自己從來不會爭取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應該讓自己的童年過得好一點，我們應該好好學習，爭取更多的機會去參加任何活動，讓自己的童年過得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點，讓我們為自己的童年一起努力吧!六年級童年讀后感500字篇2每個人的童年，都有每個人的獨特的風采。高興也好，辛酸也罷，那都是一段段珍貴的回憶。那著名高爾基所描述的他的童年又是怎么樣的呢?讓我們一起去品讀名人的童年吧!主人公高爾基，全名為阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于俄國下諾夫戈羅德城。他自幼喪父，被母親寄養在外祖父家，并在那里度過了自己的童年。在這期間，他見證了兩個舅舅因為分家產，不顧及昔日的兄弟情而打了起來;見證了他許多親朋好友的死亡;還見證了現實生活中存在的善與惡、愛與恨。母親的去世、外祖父的家道中落，高爾基不得不離開親人，來到城鎮為他人工作，倍受排擠和欺負。但是在這一段時間里，他并沒有放棄對生活的追求，還接觸到了書籍，沉浸在書的世界里。后來，高爾基獨自一人來到喀山求學，在俄國政治和革命的暗流涌動，以及一群進步人士的熏陶下，他的思想得到了升華，也為后來成為名人打下了優良的基礎。高爾基這種對生活抱有熱情、努力奮發學習的感情激勵了我。年幼時無論多晚回到家，都堅持著練一百個大字。他可不是隨隨便便寫完一百個大字就行了，而是認認真真地寫完，沒寫好就再重寫幾遍，練好了才肯休息。他成年后，也都隨身攜帶著一本書，有時間就拿出來閱讀。在那個戰火紛飛的年代，搬家是常見的事，他每一次搬家，都必定把所有書都帶上?！拔易x的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。”從高爾基所說的這句話中，我們可以得知學習和讀書的重要性。在往后的日子里，我們應該要像高爾基那樣對生活抱有熱情，努力奮發學習!六年級童年讀后感500字篇3高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從小到大，我和書就成為了形影不離的朋友，它陪伴我成長，陪伴我進入夢鄉。漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴著眼睛，此時此刻，我正在認真地閱讀著曹文軒大作家著的《童年》這篇散文。文篇散文主要寫了：一個叫藍藍的小女孩，她非常愛她的奶奶，可是奶奶想離開藍藍的家，回自己的農村小屋去。可是藍藍非常舍不得奶奶回去，所以，藍藍跟奶奶說：“如果您回去，我也和您一起回去?！彼{藍和奶奶以前都生活在小村莊里，現在，媽媽在城市買了一套房子，把藍藍和奶奶都接到了城市里來過日子。就是因為藍藍和奶奶以前在小村莊里生活，所以現在在城市里生活不太適應。藍藍在城市里生活的這些日子里，她非常想念以前在村莊里陪她一起玩的稻虎哥?，F在稻虎哥終于有機會來城市里過一段日子了，藍藍可高興了，她又可以和稻虎哥一起玩了。雖然現在藍藍和奶奶還有稻虎哥都在城市里幸福的生活著，但是卻沒有以前在村莊里生活的的那種自由，那種童年的味道了。想想藍藍以前在村莊里的生活，以前沒有學上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪邊去喝水?？墒且郧爱吘故且郧?，現在藍藍在城市里過日子，可以上學，渴了就買飲料喝，大不了花幾塊錢買一瓶喝。由此，我想到我自己，以前我家窮得揭不開鍋，買米的時候都兩斤兩斤的買。但是如今，我們現在擁有了一個美好的家庭，不用再愁沒錢。書是我良師益友。讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書伴我成長。六年級童年讀后感500字篇4我的童年是快樂的，我的童年是甜蜜的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現出一絲憐憫和由衷的崇敬。高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他又把他托給了祖母。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛學習，在艱苦勞動之余仍堅持寫作和閱讀。讀完了這本書，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多么悲慘和艱辛啊!雖然如此，他還是擠出時間來認真學習。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現在的年齡嗎?別說自食其力了，我們有的同學可能連襪子都沒有洗過。毫不夸張地說，吃飯時爸爸媽媽有時還會往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認真學習嗎?記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不愛吃。燒烤?不行，不衛生，······“好了，你應該理解了，開始做題吧!”媽媽長舒了一口氣，仿佛完成了一項重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。還有一次，我半躺在沙發上看書，越看越覺得乏味，不知不覺就睡著了。等媽媽回來喊我時，她已經做好了美味的晚餐，而我還有點責怪她打攪了我的美夢。逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認真學習的.精神。今天的我們還有什么理由不努力學習呢?我敬佩高爾基這種自強不息，努力學習的精神!六年級童年讀后感500字篇5童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親跟外祖母帶到外祖父家，在那里，到處是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活跟獨立思考的能力。在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容跟理解。讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人跟做事。六年級童年讀后感500字篇6每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的手中寶。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基5歲時，做木匠的父親去世，于是高爾基寄居在開設染坊的外祖父家。幼年的高爾基常常陷入日漸衰微的家庭小私有者們兇狠的爭吵斗毆中。在高爾基的童年，曾是織花邊女工的外祖母是高爾基最親近的人。不知道多少個夜晚，外祖母常常坐在炕爐沿上，望著被小洋燈的亮光照耀著的小外孫，滔滔不絕地講述著童話故事。這些童話正如高爾基后來回憶的：“我的頭腦里充滿了外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣?！眲e的小孩都有新衣服，就他就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨母親，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的母親。他也沒有多少個朋友，只有高爾基為人著想的外婆、能干的“茨岡”和燒銅鐵的“好事情”雖然如此，但是它永不泄氣，終于走進了人間。和高爾基相比，我們的童年是美好的，是沒有痛苦的，更是無憂無慮的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架的事情。更不會發生殘忍的把無辜的人地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的教養下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的心。高爾基勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使高爾基鍛煉成長為一個意志剛強的人。

童年讀后感六年級范文 篇4

陳程

這個學期我讀了一本書叫《童年》，讀完這本書之后，我明白了要樂觀、堅強的去面對生活，相信光明就在前方，戰勝黑暗。

《童年》主要講了阿廖沙從小喪失父親，跟隨母親投奔外租父，外祖父暴躁、狠毒、吝嗇。經常毒打阿廖沙，辛虧有一位慈祥善良的外祖母，給阿廖沙的童年帶來了無限的色彩與光明。

阿廖沙還有兩個每天為財產而爭吵不休的舅舅，這使阿廖沙經常擔心受怕。但是阿廖沙身邊還有樂觀堅強茨岡與“好事情”等，他們改變了阿廖沙的性格，使阿廖沙成為一個善良的人。

這本書反映了沙俄統治時期，人民的貧苦。讓我深刻的感受到現在生活的來之不易。雖然阿廖沙的生活十分糟糕，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙是個是非分明的孩子，他十分善良。他對待生活樂觀、堅強、不屈不撓，同情貧窮的人們。不管外祖父怎樣毒打他，他還是堅持自己的信念。

我們現在天天吃著新鮮美味的大魚大肉，住著舒適的房屋。還在漂亮干凈的學校里讀著書，穿著溫暖的衣服，享受著豪華的待遇。而阿廖沙呢？不但貧困得有時吃不到飯，讀不到書，還受著外祖父的打罵與折磨。所以我們現在要珍惜這美好的生活，要節約，不浪費任何東西。

讀了《童年》這本書我明白了要堅強樂觀，做個正直、善良的人。讓我們一起開心、快樂的去面對生活吧！

童年讀后感六年級范文 篇5

苦難的人有一個光輝的精神童年，這是高爾基這位偉大的學者為回憶童年而創造的人性的反映。中期，他描寫了自己悲慘的童年生活，但也充滿了許多感人的情節。童年是一部優秀的自傳體**讀本。

它反映了階級資產主義當時的罪惡與黑暗?？戳诉@本書，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。然而，上帝是公平的。他給了英雄一個善良的曾祖母。

在這本書中，祖母的形象是不可或缺的。她的光輝形象將永遠留在人們心中。這本書給我一種很好的感覺。我在這本書中看到了資本主義的殘酷剝削和壓迫。作為一個快樂的現代生活的學生，我沒有體驗或感受到那種氛圍。平心而論，我們可以說被寵壞了！

不用為自己的生計而發愁，不用為輟學而擔心。不過，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了，而且特別的成功。

是天才特別熱愛苦難，還是苦難造就了天才？許多人都在爭議這個問題。有人說，身處苦難中的孩子更容易成才！

什么窮的孩子早當家啊等！但我認為只有那些有決心、不屈不撓、有好學生的人，才能在苦難中重生，成為天才。如此看來，我們還有什么理由不去好好學習呢？

以備將來不時之需呢？

今天，我們是祖國的花朵。明天，我們是祖國的未來。所以，讓我們珍惜時間，不要讓時間白白流逝。

今天，我們的生活更好了，所以沒有理由逃避學習。讓幸福成為阻擋自己前進的絆腳石！

童年讀后感六年級范文 篇6

我們剛學《凡卡》沒多久，都還記得凡卡這個可憐的孩子。我預習時，讀了三遍課文給媽媽聽，媽媽聽得入了神，我讀完后，媽媽又把我們這一代的幸福的童年和凡卡悲慘的童年作對比，讓我深受感觸。

《凡卡》這篇課文主要講一個由農村來到城市做學徒的9歲的凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄國時代的窮孩子，9歲到鞋匠家做學徒，過著悲慘的生活，經常挨打、挨餓還沒法睡。他實在受不住了，才給爺爺寫信，懇求爺爺帶他回鄉下，和他一起生活。

在俄國沙皇統治的時代，窮孩子都很悲慘，得不到幸福。但我們這些生活在新中國的孩子，卻從小過著幸福的生活。

凡卡年僅9歲就做了學徒。而同樣9歲的我們每天都背著書包，哼著小曲兒去上學。凡卡經常挨老板的毒打，受伙計們捉弄。而我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，不舍得打，不舍得罵。凡卡一天三餐都只是吃那么一丁點的東西，經常餓著肚子。而我們不是雞鴨鵝，就是魚肉，吃什么都說新鮮、健康、營養、衛生，可我們都并不滿足，還讓父母買這個買那個吃的，還經常浪費糧食。凡卡睡在過道里，沒有床，經常飽受風的吹襲。而我們住在樓房里，冬天有棉被、蠶絲被等的暖和，夏天有空調，什么都好。

通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了凡卡和我們的童年生活相比是有天壤之別的，我知道我們今天的幸福生活是來之不易的，所以我們應該好好珍惜現在的幸福生活。

童年讀后感六年級范文 篇7

我讀了《童年》這本書后，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那兒，貧血癥嘗到了世界的辛酸。外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因為貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。

但是盡管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響著阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

相處是一門博大精深的學問，既需要寬容，也需要愛。**中，阿廖沙的舅舅為了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。

作為人，與別人一起相處，如果只想著如何從別人身上得到利益，不想著別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。人與人之間沒有愛和理解，只有相互仇恨，世界會很可怕。

最近幾年伊拉克戰爭就是一個很好的例子。為了獲得豐富的石油，美國在伊拉克發動了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子為了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。

不僅是伊拉克人民，還有美國和英國自己；許多士兵在戰場上犧牲了。他們的孩子失去了父親，母親失去了兒子，妻子失去了丈夫。這是多么可怕的災難啊！

但是如果我們放下利益，放下**，放下自私，用愛去維護我們的世界，那么不僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都是歡笑，到處都是鮮花，人們將幸福地生活在一起。只要有愛，兩個沒有血緣關系的人就可以想兄弟姐妹一樣生活。

讓我們放下自私，用愛來管理世界！??！

六年級:劉雨鑫

童年讀后感六年級范文 篇8

當我們告別童年，走向少年的時候，回想起以前快樂的童年生活，我難免有些留戀。我是獨生女，所以爸爸媽媽非常愛我，但年幼的我卻身在福中不知福。下面是小編整理的童年讀后感500字六年級范文，希望能夠幫助到大家。

童年讀后感500字六年級范文篇1《童年》一書里說的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高爾基小時候在尼日尼度過的童年時光。阿廖沙·彼什科夫四歲時就失去了父親。外祖父家幾乎每天都要因為一點小事吵架。貪婪的外祖父兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去了知覺。阿廖沙去上學后，他起初并不喜歡上學，但是成績很好。后來，因為一位好像巫師、有點駝背的教師，讓他感覺到得很溫暖，讓他愛上了學習。我也記住了書的一句話，也就是這位老師的話“不喜歡學習的人學習成績不好，但你不喜歡學習卻成績好，一定另有原因?！蔽蚁氚⒘紊骋欢ㄊ莻€聰明又吃苦的孩子。在家里時，他還依然是一個頑皮鬼。有時偷走夾在書中的一個盧布，有時把外祖父的圣像圖鉸掉。有時，在外祖母和外祖父吵架時，他在一旁扔枕頭玩……這些事，他都用皮肉之苦償還了。阿廖沙就是在這個“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”同時又堅強地度過了七年的童年生活。這本書告訴了我們阿廖沙的童年。同時也告訴我這樣一個道理：童年就好像一個蜂窩，各式各樣的人，都好像這蜜蜂一樣把蜜—生活知識和思想送進蜂窩里。然后，他們盡自己所能做到的慷慨自己的心靈。這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是只要是知識，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我們就更應該珍惜自己的童年，把學習搞好，把自己的蜜造好，豐富自已的心靈，也豐富他人的心靈。童年讀后感500字六年級范文篇2看完《童年》這本書，我有很多的收獲。《童年》講的是高爾基的童年生活。三歲時阿廖沙的父親病死了，母親帶著他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因為阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了藍色，遭到外祖父的一頓毒打。那個時代小孩犯了錯誤就狠狠地打，但是現在可不行了，家長還是要心平氣和地跟孩子講道理，不要輕易地打孩子。要讓孩子去探索未知的世界，不要輕易地阻礙孩子的好奇心。在外祖父家，阿廖沙經常被外祖父打，但之后外祖父還是照看、陪伴阿廖沙，可見外祖父還是嚴中有愛。外祖母對阿廖沙非常慈愛，對他的呵護勝似母親的愛。阿廖沙還是挺幸福的。阿廖沙生活的時代被沙俄統治著，那時的人們吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去當兵，還屠殺老百姓，搶老百姓的錢。經常會有偷東西，搶劫，殺人的事情發生。阿廖沙積極面對現實生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個善良、堅強、樂觀，對任何人都很坦誠的人。他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年并沒有讓他就此沉淪，反而激發了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為了一個優秀的人。我要學習阿廖沙的優點，遇到困難不放棄，不被困難擊敗，不抱怨任何事情，現在我們生活的時代多好呀，能吃飽，還能去國外旅游。所以我要好好學習，更上一層樓。童年讀后感500字六年級范文篇3每個人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶?！锻辍肥歉郀柣孔詡黧w小說的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。看完書，一個從苦難中長大的孩子浮現在我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵，經常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。對比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。從小嬌生慣養的我們，將來會有出息么?看完后，我有了這么一個問題。我們就像圈養的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的，只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰?，F在，我們是不是應該放棄依賴，嘗試自己獨立呢?我們是不是應該放棄軟弱，向困難說一個“不”呢?我們是不是應該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學們，讓我們一起成為一個獨立堅強的人吧。時代在進步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。童年讀后感500字六年級范文篇4在這個假期中我讀了《童年》這本書。《童年》這本書的作者是高爾基，書中高爾基真實地描述了自己苦難的童年。這本書主要講述的是阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后，跟母親去投奔外祖父，外祖父卡什林是一個小染坊主，已瀕臨破產，性情暴躁、乖戾、貪婪;兩個舅舅米哈伊洛和雅科夫也粗野、自私的市儈。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺，令他大病一場。兩個舅舅則天天鬧分家，為了爭奪財產，彼此打得頭破血流;他們嫉妒阿廖沙的父母，要侵吞他媽媽的嫁妝并坑害他爸爸，把他爸爸推進冰窖里。米哈伊洛舅舅窮極無聊，指使小侄兒把頂針拿去烤紅，然后放到老工人格里戈手邊，本想燙老工人，沒想到卻燙傷了外祖父，結果阿廖沙遭外祖父一頓痛打。然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明，這就是以外祖母為代表的另一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都能忍讓，有著寬大的胸懷。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心?！锻辍分v述的是高爾基一段沉重的童年往事。高爾基在敘述的時候，心情不可能是輕松的，所以這本書顯得很嚴肅、低沉。但另一方面，書中是以小孩的眼光來描述的，使人在黑暗中看到光明，在悲劇的氛圍感受到人們戰勝悲劇命運的力量。童年讀后感500字六年級范文篇5讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！高爾基出生在一個木匠家庭。當他5歲時，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里，我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經常挑選。為了上學，高爾基不得不撿破爛掙錢。當他沒有去上學時，他一大早就起床，拿著一個大布袋，走在街上，拿起一些破布，賣給廢品處理。只有運氣好，一個人才能掙半盧比。如果一個人運氣不好，高爾基的學校教育就不會實現。我們現在不用擔心學校里的任何事情。我們過著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什么我們不珍惜我們的生命，為什么我們不更加努力學習？零花錢成了高爾基的學費來源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學習的動力。他努力工作，努力學習，最終取得了優異的成績。他受到老師和同學的愛戴和尊敬。我合上書，不禁想了很多。這是我的閱讀報告童年讀后感500字六年級范文篇6《童年》是蘇聯作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。“在一個昏暗狹小的屋子里，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什么，聲音低沉嘶??；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多么可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那么小，小到對外祖母說的關于父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的一家人，在失去了父親之后，該如何生活下去呀！我繼續讀了下去，阿廖沙的生活環境實在太差了，他生活中的很多人都是那么自私，那么暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活里的一束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了溫暖……和高爾基相比，我是多么幸福??！在家里，有家人的疼愛和關心，不愁吃不愁穿；在學校，有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。童年讀后感500字六年級范文篇7在這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小說的第一部《童年》，這本書中用生動地語言敘述了主人公阿廖沙坎坷的童年。阿廖沙三歲就失去了父親，隨后就跟著母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產的染坊，外祖父不太喜歡他，還經常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過去，害他大病了一場。兩個舅舅也討厭他，經常戲弄他，這種風氣也感染到了他們的兒女身上。在那個家里只有外祖母疼他、愛護他。后來，阿廖沙認識了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時被壓死了，之后再也沒有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個好朋友。阿廖沙還是一個孝順的孩子，為了養活自己和外祖母，他一有時間就出去撿破爛，到收破爛的人那里換些盧布給外祖母。我讀完《童年》后受到的啟發是：高爾基的童年是那么黑暗，在我的心目中每個人都應該有個美好的童年，但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那么悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒有；我們的童年有豐盛的飯菜，但高爾基沒有；我們的童年有親切的家庭陪伴，但高爾基沒有。我們的童年是多么美好，我們生活在這么好的家庭中，我們要努力學習，不能辜負了養育我們的爸爸媽媽對我們的期望。這本書還告訴我們做事要堅持不懈，持之以恒，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以后的學習、生活中向高爾基學習。

童年讀后感六年級范文 篇9

呵，這河，這條叫呼蘭的小河。

這個小鎮并不繁華，但在蕭紅的筆下，卻是那么的生動和平靜。在這個封建社會里，那些善良的人就是離不開那些封建思想。街上有一個大洞。當豬在雨天淹死時，他們會很便宜地賣掉他們。然而，從來沒有人想過要把泥坑填滿，說這是天意，他們多蠢！

村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社會……他們只是因為活著而活著，為了死去而死去，一個又一個畫面，一個又一個悲劇發生，讓我無法評價到底哪個該同情，哪個該痛恨。

人生必于憂患備嘗之余，才能體會眼枯即見骨，天地總無情。書中的小團圓媳婦便是悲劇的，她原本是一個“笑呵呵”“頭發又黑又長，梳著很大的辮子”的天真少女，卻因迷信的婆婆成為一個“黃瘦”的病人，最終無辜枉死。只是因為一個晚上，她突然掉了辮子，人們迷信跳大神，要趕走小團圓媳婦身上的“鬼”，眾人一次次用滾燙的水給她洗澡“驅鬼”，讓她奄奄一息卻無人問津。

最后，無知的人們迎來了一個悲哀的事實，那就是她注定要回到黃泉。婆婆和人民的愚蠢、**和不人道，都源于社會的黑暗和封建。

但是《呼蘭河傳》并不是很沉重的，也有輕快的時候。

在蕭紅的童年里，只有三樣事物：“我”、祖父、后院。

在祖父的后院里，蕭紅與祖父一起生活，一起玩耍，一起勞動……祖父的愛，就如同一團溫暖的篝火照亮和溫暖了她?！拔腋娓敢黄鸶苫睿娓阜N菜，我也種菜，祖父澆花，我也澆花，祖父拔草，我也跟著拔草。“我澆菜的時候，并不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚，大喊著：

“下雨了，下雨了！”

讀到深處，就仿佛在一個睛朗的下午，看見

五、六歲時的蕭紅，穿著小紅褂，在祖父的園子里幫著“干活”，痛快地過了一下午，依舊是那些太陽，依舊還是那些云，什么都未變，蕭紅的童心也未變。一切都是美麗和熟悉的，沒有世界的喧囂。

“花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像飛上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。”

這樣璧坐璣馳的文字，童話般跳躍的意境，徜徉，又簡單活潑，寫得暢快！在蕭紅眼里，只有積極樂觀，沒有悲傷和悲傷。那些好與不好的，在蕭紅眼中，極為分明。

在遇到挫折的時候，我們想的要是積極樂觀，這樣，才不會被世俗所打敗，而是坦然地去面對它，一切困難必然迎刃而解！

在蕭紅的筆下，將一個個飽顯風趣的生活趣事與回憶家鄉情懷串聯起來的，不正是這根童年的琴弦嗎？

也許，你不曾在一個火辣辣的太陽下，在田野里玩耍奔跑；也許，你不曾在一個初夏的夜晚，數著一顆顆星星；也許，你不曾在一個中午，把小麥當狗尾巴草割了：也許，你不曾趴在草叢里，看著蝴蝶飛舞。

每個人都有屬于自己的童年。在每個人的童年，也許它就像一幅神奇的畫，一首靈動的詩，一首歡快的歌羨慕著蕭紅的童年，蕭紅也在羨慕著我的童年。

幾場冬雨，幾卷荷風，歲月已是云煙迷離。那一場遠去的往事早已清絕明凈，可一些珍貴的回憶卻留了下來，屬于在都市的我們，早已缺失了這些經歷，今天的我們已經覆蓋上了一層淺淺的黃沙。