二年級媽媽讀后感11篇。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“二年級媽媽讀后感11篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

二年級媽媽讀后感【篇1】

今天我讀了換媽媽這篇繪本。繪本里講了是由一只小老鼠惹媽媽生氣啦！媽媽罵了小老鼠后，它想要換個媽媽。小老鼠第一個遇到的刺猬，但刺猬太扎不能做它的媽媽。第二個遇到了大象媽媽，但是大象又高又大，不能做它的媽媽。第三個遇到了河馬媽媽，但河馬的身體也太滑了不能做它的媽媽。第四個遇到了棕熊媽媽，但是吼叫聲也太大了，不能做它的媽媽。第五個遇到了鱷魚媽媽，但鱷魚媽媽是在嘴里看護孩子的，這個也不能做它的媽媽。第六個遇到了袋鼠媽媽，可袋鼠媽媽的袋子好黑，這個也不能做它的媽媽。最后遇到了白兔媽媽，但是讓它吃紅蘿卜，聽的催眠曲也不一樣，也不能做它的媽媽。小老鼠覺得換來換去還是自己的媽媽好，最后它跑著去找媽媽，不小心掉進泥坑里，被跟著保護它的媽媽救了起來，最后小老鼠說媽媽，媽媽，我再也不換媽媽啦！

讀了這篇故事，我知道了自己的媽媽是最好的媽媽，懂得了當和父母發生爭吵或意見不一樣，我們要多和父母溝通溝通，可以解決很多問題。很多時候媽媽的批評都是為了更好的學習知識，能更輕松的面對生活。有時候我也不服氣，會哭，會頂撞媽媽，但是我知道在媽媽的陪伴下，我長大的日子里，我們會更好的溝通理解。

我想對媽媽說：“媽媽，你是我最好的媽媽。”

二年級媽媽讀后感【篇2】

暑假我幾乎每天都看六本課外書。有時候我不想看。我媽媽開始嘮叨起來。就算哪天不看，媽媽都要我第二天把時間補上看完。

在這六本書中，正好有一本>,對這本書我的印象最深刻！

我的媽媽瘦瘦高高的，留一頭長發。又長又細的眉毛下有一雙大眼睛，無論如何都逃不開她的眼睛。特別是當我犯了錯誤時，她一看我的模樣，就明白了大半。

在生活中，我和媽媽有著和朋友一樣的關系。我們都互相寫信。媽媽寫信給我時，我會很高興，因為這是愛的鼓勵。

媽媽什么都好，就是特別愛嘮叨。 每天早上七點起床，媽媽就嘮叨開始了：“銘希，快起床，要不一會兒該遲到了。

”起床后，又說：“快去刷牙、洗臉”。好容易把一切搞定，準備上學了，她又對我說:

“上課要專心聽講，積極發言，中午吃飯別太慢”。放學后，我做作業時，她又在一旁嘮叨：“作業要做仔細點，別馬虎！

“雖然媽媽愛嘮叨，但我從小就在她嘮叨的聲音中長大，漸漸懂事了。

媽媽的嘮叨，雖然瑣碎卻很甜蜜，因為它凝聚了媽媽對我的愛和無微不至的關懷。

通過讀《我愛嘮叨的媽媽》，我懂得了媽媽的嘮叨是關心和愛我，讓我從小養成良好的生活***學***，長大后做個有出息的人。我頓時覺得媽媽的嘮叨沒那么討厭了，希望也能和美娜一樣喜歡上媽媽嘮叨。

我愛我媽媽的嘮叨！

二年級媽媽讀后感【篇3】

小學作文頻道小編[玫瑰→盛夏]今天給大家整理了《二年級觀后感:《媽媽別哭》觀后感》的優秀作文，這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》觀后感共有500字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》觀后感吧。

今天，我和媽媽在電影院看電影《媽媽別哭》。

主人公劉琳琳正在上課，突然地震了。她把老師和同學都擠了出去，看見了自己的伙伴—小鄭元受傷了，躺在冰冷的地板上。劉琳琳馬上跑過去陪她。

房子越搖越厲害，一瞬間這所美麗的學校就變成了一片廢墟。劉琳琳和小鄭元都被壓在了下邊。劉琳琳的媽媽聽到這一消息，立刻去找她老公。叫他去救劉琳琳。可劉琳琳的爸爸得馬上去縣里匯報災情。

媽媽得不到老公的幫助，只有一個人去救劉琳琳。當劉琳琳再睜開眼睛時，看見小鄭元直挺挺的躺在廢墟里，一動不動，眼睛眨也不眨一下。頓時，劉琳琳被嚇壞了，直往后退。

只聽見老師在喊同學—金峰。并說要帶他出去。突然，一塊石頭滑落下來，把老師的頭部砸中了。這位老師永遠的離開了他的學生。此時，上面一位老奶奶正在尋找自己的孫子。

那位老奶奶看見了這所學校的校長—鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況?？舌嵭ｉL也不是一個知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個人找。過了一會兒，她趕緊叫來救援官兵，挖出了她的孫子。

可她的孫子還沒來得及看最后一眼爸爸媽媽，就離開了人世。老奶奶在一旁說：“孫子睡著了……”劉琳琳的媽媽到了學校，到處尋找自己的女兒。

到了晚上，劉琳琳敲響了旁邊的琴鍵，

二年級媽媽讀后感【篇4】

這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開始見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室幫助、陪伴她，結果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼??！我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的！

還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！

特別是最后那母女相見的場面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的.琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當余震來臨是，她媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對多么感人的母女??！她們各自為對方著想，其之間的母女親顯現無遺，是令我們所難以理解的！

這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應當向他們一樣面對危險，畢竟“還是活著的感覺好啊”！

二年級媽媽讀后感【篇5】

今日，爸爸陪我一塊到贛南劇院觀察《媽媽再愛我一次2》的電影?？戳恕秼寢屧賽畚乙淮?》，我感覺影片中的主人公橋橋做的特別好。他要好好學習，不讓媽媽擔憂；他是一個懂客套的好孩子；他-常常幫媽媽洗衣服、煮飯、清理衛生、給動物喂食；他明白關懷母親，媽媽染病時，他冒著大雨和秦姨媽一塊把媽媽送去病院看病。

我要向橋橋學習，學習他好好學習的良好德行。上課刻意聽老師授課、主動舉手談話、有陌生的問題準時問老師、課后刻意完成老師規劃的工作、刻意看課外書，做一個喜愛學習的好孩子。學習他講漂后、懂客套的好德行。見到他人、同學和老師要問候，做一個講漂后、懂客套的好孩子。學習他幫媽媽做家務的好習性，父母在做家務時準時幫助，-常常幫爸媽掃地、洗碗、拖地、炒菜，做一個愛勞動的好孩子。還要學習他關懷父母，父母染病時，去給父母買藥，父母忙碌時，幫父母捶背，父母口渴時，倒一杯茶給父母喝，做一個貢獻父母的好孩子。

經歷觀察《媽媽再愛我一次2》，使我明白沒有母愛就沒有好日子，明白了世上惟有媽媽好！

二年級媽媽讀后感【篇6】

在開學的幾個星期里，我讀了作家陳丹燕寫的科幻小說《我的媽媽是精靈》這本書。

書中的主人翁陳淼淼是一個普通小孩，但是她卻不知道自己擁有一位精靈媽媽。在她的一次惡作劇后她知道了媽媽原來是精靈，陳淼淼從一開始對她媽媽喜愛變成恐懼再到喜愛，最后卻因為爸爸執意要離婚而悲傷地送走了媽媽

故事里充滿了情感。陳淼淼的媽媽雖然身為一個沒有感情的精靈，卻為陳淼淼忙碌著、考慮著，和一位正常的母親一樣，不，比正常的母親還要偉大。這正是母愛。這發生的一連串的在陳淼淼的生活中的故事，說明了一位即使沒有任何情感的精靈母親，也有著偉大的母愛，也就顯現了母親對于孩子是多么的重要，母愛是多么的無私。而最后，在精靈媽媽臨走時，大家是多么的悲傷。陳淼淼的媽媽已經完成了人間的生活，而那時，她更可以被稱為一名偉大的人間母親。

在離去的最后一刻，精靈媽媽還是留下了對淼淼的一絲牽掛，這也許就是母親們在人間最后時刻依然對兒女的關心。母親的愛是什么也代替不了的。只要能去細細體會這種母愛，任何人都可以遨游在愛的海洋里。

二年級媽媽讀后感【篇7】

《我愛嘮叨的媽媽》是一本我非常喜歡的童話書。主要內容是這樣的：小學二年級學生安美娜是個最討厭嘮叨的人。

一天，她當上了反嘮叨國的女王，專門審判、發落那些愛嘮叨的大人。后來安美娜參加了反嘮叨大賽，要抵抗住爸爸嘮叨大魔王、姥姥嘮叨大魔王、老師嘮叨大魔王、媽媽嘮叨大魔王，最后取得了勝利。

我很欣賞安美娜在反嘮叨大賽中的表現，她利用撒嬌的方法擊退了爸爸嘮叨大魔王，利用裝睡的方法擊退了姥姥嘮叨大魔王，利用互相道歉的方法打敗了最厲害的老師嘮叨大魔王和媽媽嘮叨大魔王。她得到了反嘮叨國的王冠和披風，送給他的反嘮叨國的寶物卻只是一張弓。

讀完了這個故事以后，我明白了和安美娜一樣的道理：大人們嘮叨我們都是為了我們好，如果我們被困意入侵，我們還會煩躁不安，發脾氣，偷懶，裝病，說謊。我非常喜歡這本書。

《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

這本書主要講的是安美娜，非常討厭媽媽因為她很嘮叨。有一次她被石頭絆倒了，可是睜開眼睛卻發現自己當上了反嘮叨國的女王。在審判的過程中安美娜發現這群人中竟然還有自己的媽媽、姥姥還有老師。

不過安美娜還是照樣審判。審判完了后，小士兵把他們都帶到了受刑室里。在受刑室里有幾位決定不嘮叨的人安美娜都讓他們吃水果大餐。

而沒有決定不嘮叨的人也要吃水果，不過他們吃的是嘮叨樹上的嘮叨果。大家吃了嘮叨果后都嘴里面辣的都要辣的噴火，還放著臭批。接下來安美娜要他們跳進多話湖，也有一些人放棄。

但還是有一些人不愿意放棄。其中就有媽媽、姥姥還有老師。大家的跳下湖就媽媽還沒，我連忙讓媽媽看我。媽媽給我說句話后也跳下湖里，我也跟著跳下了湖里。

通過這個故事我明白了家長嘮叨是為了孩子。

有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢到自己成了一個反嘮叨國的女王，它懲罰這些愛嘮叨的家長。從夢中醒來后她疑惑地問媽媽，你們為什么愛嘮叨我，是不是喜歡嘮叨？

媽媽告訴她，每個媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒有做好，是你們把媽媽變得愛嘮叨了。她終于明白了，大人也是不愛嘮叨的。

二年級媽媽讀后感【篇8】

今天，我翻開課本仔細讀了《植物媽媽有規定》，有很大的收獲。

書中寫道：植物媽媽的規定有很多很多。讀了以后，我才知道的。

比如：蒲公英靠風傳播種子；蒼耳靠動物皮毛傳播種子；豌豆靠太陽傳播種子；椰子靠海水傳播種子；石榴、櫻桃等植物靠小鳥吃下種子后排除糞便傳播種子；鳳仙花靠太陽傳播種子；柳絮靠風傳播種子。從而我知道了植物的規定很多，各有千秋。

除了增加成本外，它們還可以避免風雨，避免各種動物的破壞等。真讓我大開眼界，取得新的知識。

看完這篇課文，我知道：自然界的植物是多么聰明！它們能按各種規則播撒種子，在不同的環境中生存和成長。

我們應該愛護環境，珍惜每一顆植物。她們吸收有害物質，釋放氧氣，使我們健康。我想做一個環保的小衛士，讓大自然更加美麗和清潔。讓我們在干凈安靜的環境中學習和生活實驗，學習更多的技能，讓爸爸媽媽甜甜地笑。

二年級媽媽讀后感【篇9】

小學作文頻道小編[た靑木知湫ッ]今天給大家整理了《二年級觀后感:《媽媽別哭》》的優秀作文，這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》共有450字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感:《媽媽別哭》吧。

這是部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關于友情、師生情、親情的事。而最令我佩服的是主角劉琳琳，她一開始見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室幫助、陪伴她，結果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼??！我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的！

還有，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己加油，咬緊牙關堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識！

特別是最后那母女相見的場面，那位母親是淚流不止（也許是喜極而泣吧）而琳琳則用血在雪白的.琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字；而當余震來臨是，她媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！這是一對多么感人的母女??！她們各自為對方著想，其之間的母女親顯現無遺，是令我們所難以理解的！

這令我想起了許許多多的抗震小英雄，他們都是那么勇敢，沒有被地震嚇壞，而是用清醒的頭腦自救，獲得生的希望。所以我們應當向他們一樣面對危險，畢竟“還是活著的感覺好啊”！

二年級媽媽讀后感【篇10】

在這一個充滿樂趣的寒假里，我把所有的必讀書都讀了一遍。其中，令我印象最深的一本比讀書就是——《我的媽媽是精靈》了。

《我的媽媽是精靈》這本書是由作家陳丹燕寫的。陳丹燕1958年出生于北京，在1998年第一次出版這本《我的媽媽是精靈》。這本書講訴了一個小女孩很偶然的機會發現她的媽媽是精靈，而精靈和人是不同的。這本書同樣也講訴了精靈和普通人類的相愛的故事。

當我在讀這本《我的媽媽是精靈》時，我可以說我已經完全融入了這個小女孩陳淼淼的生活里去了。就仿佛我就是她，我看著看著，就好像身臨其境一樣了。

在這本《我的媽媽是精靈》的書中，我感覺到：陳淼淼不是很堅強;不是很冷靜;不是很聰明;也不是很理性，但是她懂得會去嘗試體會爸爸、諒解媽媽。從中，我還可以體會到做孩子的艱辛，要面對爸爸媽媽，適應了社會的不易與無奈。

在這本書中，我最喜歡的人物就是陳淼淼了。陳淼淼她天真、善良，也很善解人意，在她心里她其實并不想失去媽媽，但因為要去體諒爸爸、理解爸爸，所以陳淼淼也很無奈的做出來這個抉擇。

這本《我的媽媽是精靈》十分精彩，讓我可以體驗更多的生活故事。

二年級媽媽讀后感【篇11】

暑假里，我用一個月的時間看了《愛的教育》這本書，這本書是采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞。包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛。讓我感受到了愛無處不在。

在《愛的教育》一書中，有一位愛國少年他為了國家的尊嚴連錢都不要，把它全扔到了辱罵他國家人的臉上和頭上。在《倫巴第的小哨兵》中講述了一位流浪的小男孩給一位騎兵隊當哨兵，為了看清楚敵軍的危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。從這兩個故事中，我感受到了他們的勇氣和對祖國的忠誠與熱愛。

在《愛的教育》中，讓我最感動的是《小抄寫員》朱利奧每天半夜起來幫助爸爸分擔抄寫工作。看到這一段時，我覺得和他比起來我太慚愧了。我每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻體會不了爸爸媽媽的辛苦，這個故事告訴我們應該幫父母分擔一些家務活，讓我們學會愛是相互的。

在《愛的教育》這本書中，每個故事里都充滿了愛，讓我知道了愛是什么。讓我們學會愛身邊的每一個人。讓我們學會寬容和理解。生活中到處都有愛。

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二年級媽媽讀后感集錦6篇

應當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優秀作家的書，當閱讀作者的作品時，我們的心靈也在閱讀中得到了一些感悟。寫讀后感時要根據實際情況就事論事，寫讀后感可以從哪些角度寫？根據您的要求我整理了以下信息：“二年級媽媽讀后感”，希望您能將這篇文章分享給更多的人讓更多人獲取智慧！

二年級媽媽讀后感 篇1

媽媽的愛是世界上最偉大的愛。媽媽的愛像一朵花；媽媽的愛像一只鳥；媽媽的愛像一束溫暖的陽光。讀了《媽媽，我愛你》，讓我感悟到媽媽的愛。

這本書封面很漂亮，粉紅色的外皮，中間還有媽媽的眼淚，下面是三個孩子用手接著媽媽的眼淚。

這本書是以胡小鬧寫日記的形式來描寫的，本文中的胡小鬧非常厭煩媽媽的嘮叨、流淚，每天想盡各種辦法逃避媽媽的管束，直到有一天他知道了一個偉大母親的故事：她為了給女兒捐獻肝臟，每天要走10公里的路，風雨無阻，她還要控制自己的進食，每天只吃一點點。。。。。。她的女兒說：“我知道，只要有媽媽在，我永遠都不用害怕?！蹦且豢蹋◆[頓悟了，理解了媽媽。

看了這本書讓我明白了一個道理：每天，媽媽無微不至的照顧我們，呵護我們的成長，在我們最無助，最需要幫助的時候總是媽媽陪在我們的身邊，媽媽的愛是一種力量，最堅強、最勇敢、最溫暖！

二年級媽媽讀后感 篇2

我們都有一個偉大的父母。

你們看過《媽媽喜歡吃魚頭》的故事嗎？如果你看過，你還會給你的媽媽夾魚頭吃嗎？如果你夾了，那你就夾錯了，你沒有看到下面的成長時光：“魚頭很香嗎？錯了，媽媽把最香、最有營養的魚肉夾給我們吃，這細小的動作其實包含的是媽媽對我們的愛啊”！所以，我才說你犯了個錯誤，為什么說母愛也是偉大的呢？你想一想：“你生病了，父母干了些什么，遭了多少罪？”……這些都是愛，無論什么時候父母一直都不會丟掉對我的愛，而且，父母把愛放在心里，那心就是一顆溫暖的心，愛如浩瀚的海洋，所以父母的愛最偉大。

記得有一次，我在學校時感冒發燒了，當我回到家時，我感覺四肢無力、頭暈、惡心、全身感覺冷等癥狀，媽媽好像是接到了老師的電話，知道我感冒的事情，直接把我抱到沙發上，然后馬上給爸爸打電話，爸爸放下手中的工作，急急忙忙的跑回家，回來問媽媽我怎么樣了，媽媽說還在燒，爸爸馬上抱著我就上樓了，把我放在床上，爸爸和媽媽一起幫我把棉衣脫去，爸爸馬上去廚房給我煮面，媽媽用被子圍著我，問我冷不冷了，我說：“還是冷”，媽媽就把電褥子插上，讓我在電褥子上，然后在上面又蓋了兩層被；過了一會，爸爸說：“面好啦”，我說爸爸我不想吃，爸爸說：“吃一點飯，會好一點，一會好吃藥，肚子里沒東西，不能吃藥”。媽媽就一口一口的喂我，我只吃了幾口，就不吃了。這時，爸爸摸了摸我的額頭，發現我還在發燒中，爸爸又急急忙忙跑去買藥，跑了好幾個藥店，才給我買回一盒退燒藥，媽媽馬上給我吃下，然后告訴我說：“你躺下睡覺吧，等睡醒了，就沒事了”！媽媽、爸爸害怕我在夜里再發燒，他（她）們倆個人熬了一夜都沒睡覺。

我的爸爸、媽媽每天工作很辛苦，沒有時間陪我出去玩，就是為了讓我有一個好的學習環境，我要好好學習，天天向上，不辜負爸爸媽媽對我的希望。

長大后，我一定要用愛來回報我的爸爸媽媽。

有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，所以，父母的愛是最偉大的，而且比生命還要重要。

延吉市延河小學二年四班宋波

二年級媽媽讀后感 篇3

暑假我幾乎每天都看六本課外書。有時候我不想看。我媽媽開始嘮叨起來。就算哪天不看，媽媽都要我第二天把時間補上看完。

在這六本書中，正好有一本>,對這本書我的印象最深刻！

我的媽媽瘦瘦高高的，留一頭長發。又長又細的眉毛下有一雙大眼睛，無論如何都逃不開她的眼睛。特別是當我犯了錯誤時，她一看我的模樣，就明白了大半。

在生活中，我和媽媽有著和朋友一樣的關系。我們都互相寫信。媽媽寫信給我時，我會很高興，因為這是愛的鼓勵。

媽媽什么都好，就是特別愛嘮叨。 每天早上七點起床，媽媽就嘮叨開始了：“銘希，快起床，要不一會兒該遲到了。

”起床后，又說：“快去刷牙、洗臉”。好容易把一切搞定，準備上學了，她又對我說:

“上課要專心聽講，積極發言，中午吃飯別太慢”。放學后，我做作業時，她又在一旁嘮叨：“作業要做仔細點，別馬虎！

“雖然媽媽愛嘮叨，但我從小就在她嘮叨的聲音中長大，漸漸懂事了。

媽媽的嘮叨，雖然瑣碎卻很甜蜜，因為它凝聚了媽媽對我的愛和無微不至的關懷。

通過讀《我愛嘮叨的媽媽》，我懂得了媽媽的嘮叨是關心和愛我，讓我從小養成良好的生活***學***，長大后做個有出息的人。我頓時覺得媽媽的嘮叨沒那么討厭了，希望也能和美娜一樣喜歡上媽媽嘮叨。

我愛我媽媽的嘮叨！

二年級媽媽讀后感 篇4

今天我讀了換媽媽這篇繪本。繪本里講了是由一只小老鼠惹媽媽生氣啦！媽媽罵了小老鼠后，它想要換個媽媽。小老鼠第一個遇到的刺猬，但刺猬太扎不能做它的媽媽。第二個遇到了大象媽媽，但是大象又高又大，不能做它的媽媽。第三個遇到了河馬媽媽，但河馬的身體也太滑了不能做它的媽媽。第四個遇到了棕熊媽媽，但是吼叫聲也太大了，不能做它的媽媽。第五個遇到了鱷魚媽媽，但鱷魚媽媽是在嘴里看護孩子的，這個也不能做它的媽媽。第六個遇到了袋鼠媽媽，可袋鼠媽媽的袋子好黑，這個也不能做它的媽媽。最后遇到了白兔媽媽，但是讓它吃紅蘿卜，聽的催眠曲也不一樣，也不能做它的媽媽。小老鼠覺得換來換去還是自己的媽媽好，最后它跑著去找媽媽，不小心掉進泥坑里，被跟著保護它的媽媽救了起來，最后小老鼠說媽媽，媽媽，我再也不換媽媽啦！

讀了這篇故事，我知道了自己的媽媽是最好的媽媽，懂得了當和父母發生爭吵或意見不一樣，我們要多和父母溝通溝通，可以解決很多問題。很多時候媽媽的批評都是為了更好的學習知識，能更輕松的面對生活。有時候我也不服氣，會哭，會頂撞媽媽，但是我知道在媽媽的陪伴下，我長大的日子里，我們會更好的溝通理解。

我想對媽媽說：“媽媽，你是我最好的媽媽。”

二年級媽媽讀后感 篇5

《漂亮一媽一媽一》是老師今天組織我們在晚自一習一上看的，影片中的孫麗英是一個平凡而偉大的母親。她的平凡在于她是一個孩子的母親，她深深地一愛一著她的兒子；她的偉大在于她是一個失聰的孩子的母親，而她依然深沉地一愛一著她那個并不正常的兒子，然而，一直以來，她都堅定地相信著自己的兒子是正常的，經過了無數次生活的歷練，這位母親也在慢慢地成長……

在夜街上追著離家出走的兒子，讓他戴上助聽器，鄭大的拒絕令孫麗英痛打了兒子！鄭大仍執著地大聲追問“為什么要我戴助聽器”孫麗英和兒子四目相對，終于艱難痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣?！薄K于，她承認了自己這一輩子都無法修復的“失敗”。但是，正因為這個失敗，她經歷了許多一般母親所不能體會的感受，孫麗英因磨難成為一個真正意義上的偉大的母親。

由不健康、不快樂、不幸福和不成功所造成的磨難似乎是上帝的有意安排，他把這些苦難安排給人們，有些人能夠戰勝，因而獲得了幸福和成功，而有些人將要終身“享受”那些困難,直到生命的最后一刻。小學教師方子品的出現讓孫麗英看到一線光明，而孫麗英母子長久封閉生活的一習一癖又使她漸漸疏遠了這一關系。女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，喃喃道出：“你要是個男的就好了”……

一年年過去，孫麗英勇敢地直面不想承認的現實，勇敢地和兒子一齊逾越了生命的又一道坎……

以上是這部電一影的梗概。

看完后，我百感一交一集，或許在我成長與學一習一的路上也有許多坎坷，但我應該努力去克服它們。大概每個人都是這樣成長起來的吧！

二年級媽媽讀后感 篇6

暑假里，我用一個月的時間看了《愛的教育》這本書，這本書是采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞。包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛。讓我感受到了愛無處不在。

在《愛的教育》一書中，有一位愛國少年他為了國家的尊嚴連錢都不要，把它全扔到了辱罵他國家人的臉上和頭上。在《倫巴第的小哨兵》中講述了一位流浪的小男孩給一位騎兵隊當哨兵，為了看清楚敵軍的危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。從這兩個故事中，我感受到了他們的勇氣和對祖國的忠誠與熱愛。

在《愛的教育》中，讓我最感動的是《小抄寫員》朱利奧每天半夜起來幫助爸爸分擔抄寫工作?？吹竭@一段時，我覺得和他比起來我太慚愧了。我每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻體會不了爸爸媽媽的辛苦，這個故事告訴我們應該幫父母分擔一些家務活，讓我們學會愛是相互的。

在《愛的教育》這本書中，每個故事里都充滿了愛，讓我知道了愛是什么。讓我們學會愛身邊的每一個人。讓我們學會寬容和理解。生活中到處都有愛。

二年級媽媽讀后感集錦

您想起寫作品的讀后感就不知道從何入手嗎？讀完作品之后，心中久久不能平靜。?讀后感可以幫助我們更好地理解自己的身份和角色，如果您對“二年級媽媽讀后感”感興趣不妨來看看這篇文章，請注意這篇文章僅提供參考信息！

二年級媽媽讀后感 篇1

世界上最漂亮的女人是我媽媽！這是小英雄告訴大家的一句話，給我留下了深刻的印象。在書中我遇到了一個粗心、淘氣的小女孩，她不小心在菜市場失去了母親。

然后他一直在找她的媽媽，但是她不知道她媽媽長什么樣，但是她告訴每個人世界上最美麗的女人是她的媽媽！她原來是個自私不聽話的小女孩，可在媽媽丟失了以后，她才想到原來媽媽是那么重要，他是那么離不開媽媽呀！

在這個故事里很真切的描寫了小女孩和媽媽走時候的恐懼和苦惱，還有對媽媽深深的愛?？吹竭@個小女孩的故事，我很小的時候突然想起了一些關于我自己和我媽媽的事情！

記得在老家上幼兒園的時候六一演節目時，早上，上學走急了，忘記拿演出服了，節目馬上快開始了，園長走過來了，說：“快準備一下，穿好你們的衣服，排好隊，準備上場?！边@時，我跑到園長跟前說：

“老師，我忘拿衣服了，當時園長用驚訝的語氣說：“什么?什么？

你怎么能忘記呢？……這可怎么辦……，馬上開始了……快讓你的家長送來吧！時間不多了。

”園長拿出手機就給我的媽媽打**。

我心里在想，媽媽在公司上班，而且公司制度特別嚴格，媽媽是出不來的呀，爸爸在外地開車，爺爺奶奶送完我也都去上班了，這可怎么辦啊？這下可完了！這是我幼兒園的第一場演出。怎么會結束！

我越想越害怕突然傳來一個熟悉的聲音。王淑慧在**？我是他的媽媽，給她送服裝來了，在哪？園長親切的拉著媽媽的手說：

“在那里呢，趕快換上衣服?！蔽铱吹綃寢対M頭大汗的跑到我跟前，我情不自禁的哭了起來，媽媽抱著我說：“別哭，快換衣服吧。

”很快節目順利的演完了，我們還得了獎，我特別地高興！在這里我特別的感激我的媽媽，媽媽為了我不顧一切，把她所有的愛都給予了我，一路陪伴著我長大，在我心里她是世界上最美麗的媽媽！

我希望天下所有的小朋友，都要愛自己的媽媽！

二年級媽媽讀后感 篇2

在《我們沒有富爸爸富媽媽》中，有一篇《在艱難中前行》。它的作者張文燕是廣渠門中學2017級畢業生，如今是中國外交學院國際經濟系二年級的學生。

這是一位在非常特別的家庭中成長起來的青年。她媽媽岳淑華小時被姥姥蔡玉霞收養，后來因病下肢癱瘓。在她上小學的時候，狠心的父親又離家而去。多年來，小文燕和姥姥、媽媽一家三口，全靠豐臺區民政局發給的“城市居民最低生活保證金”生活，開始是每人每月170元，后來逐漸增加到285元，但張文燕一滿18歲便不能再享受這一待遇，全家每人平均生活水平依然在二百元以內。好在那時她已考入了廣渠門中學“宏志班”，由學校給予資助，才得以維持學業。

2017年夏天，張文燕以文科550分的優異高考成績進了外交學院。她在不影響學習的前提下，找了幾份家教，一月大約能掙一千來元錢。這樣，家里的日常開支，包括給姥姥媽媽治病的錢基本上有了著落。此外，每月還能擠出50元、100元的，送到學校，幫助“宏志班”一位小同學。

在采訪中，李雅東老師向我說起有關張文燕的一則小故事：去年的一天，張文燕來家看她。她發現小張臉色有些白，一問，原來小張剛剛在路上見到通州區的流動義務獻血車，就“順便獻了200毫升的血”?！澳憧?，像小張這樣才20出頭的孩子，就已經深深懂得：要像‘烏鴉反哺’的方式來回報社會，回報他人對她的愛——這樣的事，在我們‘宏志班’的學生中還有許多。他們真值得我自豪!”

二年級媽媽讀后感 篇3

我們都有一個偉大的父母。

你們看過《媽媽喜歡吃魚頭》的故事嗎？如果你看過，你還會給你的媽媽夾魚頭吃嗎？如果你夾了，那你就夾錯了，你沒有看到下面的成長時光：“魚頭很香嗎？錯了，媽媽把最香、最有營養的魚肉夾給我們吃，這細小的動作其實包含的是媽媽對我們的愛啊”！所以，我才說你犯了個錯誤，為什么說母愛也是偉大的呢？你想一想：“你生病了，父母干了些什么，遭了多少罪？”……這些都是愛，無論什么時候父母一直都不會丟掉對我的愛，而且，父母把愛放在心里，那心就是一顆溫暖的心，愛如浩瀚的海洋，所以父母的愛最偉大。

記得有一次，我在學校時感冒發燒了，當我回到家時，我感覺四肢無力、頭暈、惡心、全身感覺冷等癥狀，媽媽好像是接到了老師的電話，知道我感冒的事情，直接把我抱到沙發上，然后馬上給爸爸打電話，爸爸放下手中的工作，急急忙忙的跑回家，回來問媽媽我怎么樣了，媽媽說還在燒，爸爸馬上抱著我就上樓了，把我放在床上，爸爸和媽媽一起幫我把棉衣脫去，爸爸馬上去廚房給我煮面，媽媽用被子圍著我，問我冷不冷了，我說：“還是冷”，媽媽就把電褥子插上，讓我在電褥子上，然后在上面又蓋了兩層被；過了一會，爸爸說：“面好啦”，我說爸爸我不想吃，爸爸說：“吃一點飯，會好一點，一會好吃藥，肚子里沒東西，不能吃藥”。媽媽就一口一口的喂我，我只吃了幾口，就不吃了。這時，爸爸摸了摸我的額頭，發現我還在發燒中，爸爸又急急忙忙跑去買藥，跑了好幾個藥店，才給我買回一盒退燒藥，媽媽馬上給我吃下，然后告訴我說：“你躺下睡覺吧，等睡醒了，就沒事了”！媽媽、爸爸害怕我在夜里再發燒，他（她）們倆個人熬了一夜都沒睡覺。

我的爸爸、媽媽每天工作很辛苦，沒有時間陪我出去玩，就是為了讓我有一個好的學習環境，我要好好學習，天天向上，不辜負爸爸媽媽對我的希望。

長大后，我一定要用愛來回報我的爸爸媽媽。

有一種愛，是伴隨我們一生的暖流。這種愛就是深厚的父母之愛，所以，父母的愛是最偉大的，而且比生命還要重要。

延吉市延河小學二年四班宋波

二年級媽媽讀后感 篇4

《漂亮一媽一媽一》是老師今天組織我們在晚自一習一上看的，影片中的孫麗英是一個平凡而偉大的母親。她的平凡在于她是一個孩子的母親，她深深地一愛一著她的兒子；她的偉大在于她是一個失聰的孩子的母親，而她依然深沉地一愛一著她那個并不正常的兒子，然而，一直以來，她都堅定地相信著自己的兒子是正常的，經過了無數次生活的歷練，這位母親也在慢慢地成長……

在夜街上追著離家出走的兒子，讓他戴上助聽器，鄭大的拒絕令孫麗英痛打了兒子！鄭大仍執著地大聲追問“為什么要我戴助聽器”孫麗英和兒子四目相對，終于艱難痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣?！薄K于，她承認了自己這一輩子都無法修復的“失敗”。但是，正因為這個失敗，她經歷了許多一般母親所不能體會的感受，孫麗英因磨難成為一個真正意義上的偉大的母親。

由不健康、不快樂、不幸福和不成功所造成的磨難似乎是上帝的有意安排，他把這些苦難安排給人們，有些人能夠戰勝，因而獲得了幸福和成功，而有些人將要終身“享受”那些困難,直到生命的最后一刻。小學教師方子品的出現讓孫麗英看到一線光明，而孫麗英母子長久封閉生活的一習一癖又使她漸漸疏遠了這一關系。女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，喃喃道出：“你要是個男的就好了”……

一年年過去，孫麗英勇敢地直面不想承認的現實，勇敢地和兒子一齊逾越了生命的又一道坎……

以上是這部電一影的梗概。

看完后，我百感一交一集，或許在我成長與學一習一的路上也有許多坎坷，但我應該努力去克服它們。大概每個人都是這樣成長起來的吧！

二年級媽媽讀后感 篇5

今天，我翻開課本仔細讀了《植物媽媽有規定》，有很大的收獲。

書中寫道：植物媽媽的規定有很多很多。讀了以后，我才知道的。

比如：蒲公英靠風傳播種子；蒼耳靠動物皮毛傳播種子；豌豆靠太陽傳播種子；椰子靠海水傳播種子；石榴、櫻桃等植物靠小鳥吃下種子后排除糞便傳播種子；鳳仙花靠太陽傳播種子；柳絮靠風傳播種子。從而我知道了植物的規定很多，各有千秋。

除了增加成本外，它們還可以避免風雨，避免各種動物的破壞等。真讓我大開眼界，取得新的知識。

看完這篇課文，我知道：自然界的植物是多么聰明！它們能按各種規則播撒種子，在不同的環境中生存和成長。

我們應該愛護環境，珍惜每一顆植物。她們吸收有害物質，釋放氧氣，使我們健康。我想做一個環保的小衛士，讓大自然更加美麗和清潔。讓我們在干凈安靜的環境中學習和生活實驗，學習更多的技能，讓爸爸媽媽甜甜地笑。

二年級媽媽讀后感 篇6

小學作文頻道小編[綠竹猗猗]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感》的優秀作文，這篇二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感共有650字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:漂亮媽媽觀后感吧。

《漂亮一媽一媽一》是老師今天組織我們在晚自一習一上看的，影片中的孫麗英是一個平凡而偉大的母親。她的平凡在于她是一個孩子的母親，她深深地一愛一著她的兒子；她的偉大在于她是一個失聰的孩子的母親，而她依然深沉地一愛一著她那個并不正常的兒子，然而，一直以來，她都堅定地相信著自己的兒子是正常的，經過了無數次生活的歷練，這位母親也在慢慢地成長……

在夜街上追著離家出走的兒子，讓他戴上助聽器，鄭大的拒絕令孫麗英痛打了兒子！鄭大仍執著地大聲追問“為什么要我戴助聽器”孫麗英和兒子四目相對，終于艱難痛苦地向兒子承認：“因為你是聾的，你和別人不一樣?！薄K于，她承認了自己這一輩子都無法修復的“失敗”。但是，正因為這個失敗，她經歷了許多一般母親所不能體會的感受，孫麗英因磨難成為一個真正意義上的偉大的母親。

由不健康、不快樂、不幸福和不成功所造成的磨難似乎是上帝的有意安排，他把這些苦難安排給人們，有些人能夠戰勝，因而獲得了幸福和成功，而有些人將要終身“享受”那些困難,直到生命的最后一刻。小學教師方子品的出現讓孫麗英看到一線光明，而孫麗英母子長久封閉生活的一習一癖又使她漸漸疏遠了這一關系。女友大賀為孫麗英所做的無私援助令孫麗英感慨萬千，喃喃道出：“你要是個男的就好了”……

一年年過去，孫麗英勇敢地直面不想承認的現實，勇敢地和兒子一齊逾越了生命的又一道坎……

以上是這部電一影的梗概。

看完后，我百感一交一集，或許在我成長與學一習一的路上也有許多坎坷，但我應該努力去克服它們。大概每個人都是這樣成長起來的吧！

二年級媽媽讀后感 篇7

小學作文頻道小編[橙歌]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:《媽媽再愛我一次2》觀后感》的優秀作文，這篇二年級觀后感作文:《媽媽再愛我一次2》觀后感共有450字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:《媽媽再愛我一次2》觀后感吧。

今天，爸爸陪我一起到贛南劇院觀看《媽媽再愛我一次2》的電影。看了《媽媽再愛我一次2》，我覺得影片中的主人公橋橋做的非常好。他要好好學習，不讓媽媽擔心；他是一個懂禮貌的好孩子；他經常幫媽媽洗衣服、煮飯、打掃衛生、給動物喂食……；他懂得關心母親，媽媽生病的時候，他冒著大雨和秦阿姨一起把媽媽送去醫院看病。

我要向橋橋學習，學習他好好學習的優良品質，上課認真聽老師講課、積極舉手發言、有不懂的問題及時問老師、課后認真完成老師布置的任務、認真看課外書，做一個熱愛學習的好孩子。學習他講文明、懂禮貌的好品質，見到別人、同學和老師要問好，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。學習他幫媽媽做家務的好習慣，父母在做家務時及時幫忙，經常幫爸媽掃地、洗碗、拖地、炒菜……，做一個愛勞動的好孩子。還要學習他關心父母，父母生病時，去給父母買藥，父母勞累時，幫父母捶背，父母口渴時，倒一杯茶給父母喝……，做一個孝敬父母的好孩子。

通過觀看《媽媽再愛我一次2》，使我懂得沒有母愛就沒有好日子，明白了世上只有媽媽好！

[優質讀后感] 二年級讀后感：《駱駝祥子》讀后感(篇五)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質讀后感] 二年級讀后感：《駱駝祥子》讀后感(篇五)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

祥子原是鄉下人，后來來到了北平城謀生，他身上有著農民特有的淳樸、執著與堅忍。祥子并沒有什么特長與本事，所以決定靠拉車來維持生計。祥子希望靠自己的努力過上幸福的生活，可惜最終理想未能實現。

祥子的經歷中有三起三落。起初祥子剛來到北平城，苦干了三年，用自己的努力和汗水湊足了一百塊，買了一輛新車，可是祥子為了賺錢，膽子越來越大，在一次冒險拉車的途中被憲兵連人帶車抓走了，祥子辛辛苦苦賺來的車就被兵給搶走了，自己也被留下來當免費苦力，理想第一次破滅。而后祥子并沒有放棄信心，他逃了回去，依舊拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車，可新車還沒有買上，祥子辛苦攢下的錢就被孫偵探騙走了，希望第二次破滅。隨后祥子在虎妞的威逼利誘下，無奈地與虎妞結了婚，用虎妞的錢買了一輛車，可是好景不長，虎妞難產而死，為了置辦虎妞的喪事祥子又賣掉了車，第三次夢想破滅。祥子自此自甘墮落，祥子的墮落無疑是當時的社會“常態”，祥子的老實與勤奮給予了祥子許多希望，但這也是祥子墮落的自身原因中一個十分重要的條件，祥子的個人主義和愛財注定他的一生悲慘。

黑暗的社會是造成祥子悲劇的主要原因：人是社會中的人，受社會的制約，他的人生道路，是由他與社會的各種聯系決定的。祥子是社會中的人，而且所面對的那個“強大的、罪惡的、病態的社會”，正是這樣的社會才是造成他人生悲劇的主要原因。祥子人生悲劇的另一個因素就是他自身的性格局限：我們承認黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍首，但是祥子自身性格的雙重性、墮落性、劣根性是一個無法回避的因素，對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

讀后感二年級讀后感范文4篇

閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，讀完作品，心靈也仿佛受到了凈化。?讀后感能夠幫助我們將閱讀的內容更深刻地銘刻在腦海中。小學作文網編輯這次特地為您準備了《讀后感二年級讀后感范文》的相關內容，希望能對你有所幫助，請收藏！

讀后感二年級讀后感范文 篇1

不知道為什么，我總是喜歡一些學科，比如數學。我就趁媽媽不注意，將她買來的高年級數學書全看了個遍?？晌揖褪怯幸粋€地方不太擅長：名人。因為那時候我光顧著看那些數學知識，書中寫的名人就沒記多少。除去我看動畫片認識的（比如費馬，牛頓，華羅庚……），就沒幾個我認識的。

媽媽見狀，雷厲風行地給我買了一套書——《影響世界的他們》。相信你能從這本書的書名看出四個字：“名人傳記”。沒錯，這本書就是寫名人的，雖然有些我認識的，但是大部分還是我不認識的。這一整套書不僅有很多的名人知識，還有精美的漫畫插圖。讓你在欣賞漫畫的同時也可以學到很多知識，甚至是簡單說一下他們的理論。而且這套書的名人范圍也很多，不僅僅是數學家，還有科學家、文學家、企業家……甚至還有哲學家、體育明星之類的人！

再給你們舉一個科學家的例子吧。還記得我們學的那首《大林寺桃花》嗎？其中，這首詩有兩句話說的是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這時呢，還在少年時期的小沈括（出生在北宋時期，大的時候是個大科學家，發現了石油）就不滿意了，他表示：“人間四月都芳菲盡了，山寺桃花怎么才剛剛盛開？這個白居易為了寫詩不顧生活常識，實在是太沒有科學精神了！”

后來呢，小沈括就暫時把這件事拋到了腦后。他就和小伙伴們去山上游玩（你想想，要是說爬山會怎樣），不知不覺走上了山頂。忽然，小伙伴們發現了一片盛開的桃花！要知道，那時候，山下的桃花早就凋謝了！一陣冷風吹來，這使小沈括想起了白居易的那首《大林寺桃花》。雖然他可能不太清楚原因是什么，但我們現在肯定是知道了：是因為山上海拔高，溫度低，山下桃花盛開的時候，山上剛好沒有適合桃花盛開的氣溫。山下桃花凋謝的時候，山上的氣溫才勉強能讓桃花盛開。

你看，小沈括這剛剛臉被打得呀……一個字：“疼”！

不好意思，跑題了。總之，這本書是非~~~~~常的好看。我覺得吧，只要向這本書中的人學習，保持著良好的心態和嚴謹的科學精神，說不定，下一本《影響世界的他們》里就會有你的名字哦！

讀后感二年級讀后感范文 篇2

寒假里，我讀了意大利作家科洛迪的代表作《木偶奇遇記》，受益匪淺。

《木偶奇遇記》是一本引人入勝的童話，這本書講述了這樣一個故事：匹諾曹是一只木偶，他爸爸是一個貧窮的老木匠，創造了匹諾曹后，為了能讓匹諾曹得到一本課本，賣掉了自己唯一的舊外套。但匹諾曹調皮、任性、搗蛋、愛說謊，他為了買一張馬戲團的門票，竟然賣掉了課本。從此，他的離奇而又曲折的遭遇就開始了……其間，會講話的蟋蟀苦口婆心地勸說他，不僅無濟于事，蟋蟀還為之付出了自己寶貴的生命。最后，善良的仙女使用魔法終于喚醒了匹諾曹的良知，幫助他改掉了很多壞習慣。匹諾曹憑借自己的努力，不折不撓，終于改過自新，成為了一個懂事、誠實、勇敢、善良的真正男孩。

匹諾曹的故事告訴我一個深刻的道理：只有誠實守信，勇敢勤勞，才能獲得真正的成功。

在生活中，我也有許多壞習慣：愛發脾氣、耍小性子，也會因為貪玩忘了完成作業，因為怕吃苦學習不努力，為了偷懶不認真學本領，為了不被爸爸媽媽責怪而說謊……爸爸媽媽經常為我操心。

讀了《木偶奇遇記》，我下定決心：勇敢面對自己的缺點，以匹諾曹為榜樣，做一個不怕困難、勤奮努力、誠實守信的人。我也終于明白媽媽常常跟我說的話：每一個孩子就像一棵小樹苗，要長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你犯下錯誤時，就要做一個知錯就改的好孩子。家長就像修剪工，就像會說話的蟋蟀、小仙女，時時刻刻幫助你，提醒你，勸告你。

我將永遠把匹諾曹的故事牢記在心，讓它時時鞭策我，鼓勵我，一步一個腳印，勤奮學習，踏實做人，使自己成為一個勇敢、陽光、上進的好孩子。

讀后感二年級讀后感范文 篇3

在寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事，從中也領悟了很多道理。

馬小跳的奶奶家里有許多的動物，他們都非常地特別，有鷯哥，豬，狗，母白鵝，還有一只可愛的貓。

其中鷯哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰斗機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。

黑旋風是一頭豬，為什么叫他黑旋風呢？因為他跑起來和風一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一只有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！

這只狗不干正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閑事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍后代，把三只公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的力氣呢！可母白鵝呢，干得卻全是狗干的事------看家護院。

這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。和它們和平相處。

讀后感二年級讀后感范文 篇4

二年級的讀后感篇1

暴風雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅強。一次次試飛，它終于離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀，在陽光中飛舞。多么堅強??！然而正也的堅強，就在書中，他不斷的鼓勵我。要鼓起勇氣，要堅強。

?一年級大個子二年級小個子》是寫：膽小愛哭鼻子卻是一年級大個子的正也和堅強、勇敢卻是二年級小個子的秋代之間發生的事，使正也由一個膽小的人變成了一個堅強、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵。

“堅強”多么普通的字眼??！但它卻有著不平凡的含義?！皥詮娖饋怼笔鞘裁春x?！皥詮娖饋怼笔鞘裁匆馑?？這是正也苦惱的問題，讀完這本書，我才明白，堅強是：你在有挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對。正也在尋找紫斑風鈴花時，遇到了多少坎坷??！但正也還是走了下來，他克服了膽小懦弱的缺點，超越了自己。

不知不覺之中，我又想起了，那只揮動著仍帶著泥點的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺我想起了自己，，真是一點挫折都承受不了。在家里，弟弟又開始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當時是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽他們的擺布。獨自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如啊！沒有風雨哪來彩虹啊！我也擦干了眼淚，開心的笑了。

“鼓起勇氣，學會堅強”正也能采到紫斑風鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學會堅強”去挑戰以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅強”替我揚帆起航，永遠伴隨我，是駛向生活的彼岸。

二年級的讀后感篇2

我讀了《水孩子》這本書，里面有一個小子的名字叫湯姆，湯姆有很多很多的缺點，又頑劣、自私、懶惰、愛撒慌、不講衛生、逃避責任。后來湯娒變成了水孩子，是因為遭遇不幸的孩子都可以變成水孩子。水孩子湯姆在海底克服了各種困難，也完成了仙女給他的使命，他也救出了受難的師傅格林姆，水孩子湯姆從玩劣的孩子變成勇敢、誠實的孩子。

我一定要向湯姆學習，要做一個勇敢、好學、勤奮、誠實的人。不能做不講信用、自私、打架、撒慌、逃避責任、頑劣的小孩子，因為小孩子不能有這些習慣和毛病，如果有了這些會變成壞人的'。

二年級的讀后感篇3

時間過得真快，寒假就要結束了，在這個愉快的假期里，我讀了一本有趣的書，叫做《查理和巧克力工廠》。

查理是一個聰明懂事的小男孩，在他生活的小鎮上有一個巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進入這個工廠的機會，一同前往的還有另外四個小朋友。在經過很多的考驗后，查理憑借他的聰明成了這個工廠的繼承人。

讀完這本書，我明白了一個道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動。這樣，就能做一個自覺聰明開心的乖孩子。

寒假我讀了這本書，有了一點兒感想。

查理一家很窮，只有他爸爸一個人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請了五位小朋友參觀，當然也包括查理。參觀過程中貪婪、無節制、野蠻、自私、不聽話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛心的查理留在最后，成了繼承人。

羅爾德·達爾的這本書像一面鏡子，四位小朋友有的缺點我們大多數小朋友都有，這些缺點雖然小，但造成的影響卻很大?！坝袆t改之，無則加勉”，通過這個故事反省，也可以改正自己的壞毛病。

二年級的讀后感篇4

這是我一年級結束后暑假讀的第一本書，我僅用了3天的時間就讀完了這本小說。古田足日在《一年級大個子二年級小個子》中描寫的小男孩正也個子高大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。秋代是個子矮小人卻堅強。膽小怕事的小男孩在也在秋代的激勵和影響下，走向了成長和自立。同樣秋代在正也的激勵下，一直盼望長高的她，最后也獲得了成長。如今的我就像正也，雖說我并不是愛哭鼻子卻是個膽小鬼。同樣我又有一點像秋代，我現在雖然很高但還是一直盼望長高。

在讀完這本書隨后的幾天里，我一直把這本書擺在床頭，回想著書中的每一個小孩，我雖膽小但我要做新的正也。

二年級的讀后感篇5

西游記主寫要是他們去西天取經。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孫悟空是五百年年前大鬧梯天宮被壓在五行山下是唐僧把他從五行山下救了出來。然后成了唐僧，徒弟豬八戒是天上的天蓬元帥后來變成了一只豬。

豬八戒他力量大吃的也多很喜歡美人。沙和尚也是天上的神仙犯了錯誤被大入人間變成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。

二年級的讀后感篇6

最近，我讀了一本書叫《弟子規》，它被稱為我國的國學，是我國清代流行的一種啟蒙課本，也是一部流傳已久的經典名著。內涵廣播精深，很值得一學。

弟子規是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很正要。在這里，弟子規也給我們提出來很好的方向。它有利于我們將來走向社會，樹立正確的人生，社會觀。

“父母教。需敬聽。父母責。須順承。”雖然這些文字和內容對于我們二年級的小學生來說理解有點難，但是我會通過老師和家長的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解來理解它。

“凡是人。皆須愛。天同覆。地同載?！边@句話的意思是：無論什么人都必須互相關心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。

讀完弟子規后，覺得自己受益匪淺。她讓我懂得了什么是愛，什么是孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。從今以后我一定好好學習，在學校聽老師的話和同學建立好友誼幫助有困難的同學，在社會上尊老愛幼，在家里聽爸爸媽媽的話，不再頂撞他們，幫媽媽多做點家務，做一個知恩圖報的好孩子。

我要讓我自己的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的環境中，相信我的成績會蒸蒸日上的。

二年級的讀后感篇7

今天我讀了一本很有意思的書，書名字叫《一年級大個子二年級小個子》。

書里面講的是一個一年級的叫小川正也的小男孩，還有兩個二年級的小女孩。

她們一個叫水村秋代、一個叫藤岡真理子，小川正也個子又高又大像個三年的學生，卻是個愛哭鼻子的`膽小鬼。秋代是一個上二年級的小女孩，個子矮小，人卻很是堅強，秋代還愛打架。真理子總是慢吞吞的講話。正也有一天離家出走了，外面的東西很貴正也帶的錢不多，他想坐巴士去爺爺家可是錢不夠，他就去了一個樹林，那個樹林里有一棵衫樹。

他把入學儀式上秋代送給他的花環放在自已經過的路上，他看到有很多紫斑風鈴花，他摘了一大把準備送給秋代，因為秋代很喜歡這種花。正也出去很長時間沒回家，正也的媽媽很著急，于是秋代和真理子還有正也的媽媽一起騎自行車去找正也，她們騎著騎著過了一座橋，真理子發現橋邊上有一朵秋代送給正也的花環上的花，她們就沿著花環的花一路找下去。這時的正也在陰森森的樹林里很想大聲的哭，他害怕極了，但他還是忍住了哭聲繼續向前走。這時細心的真理子發現了正也，正也滿身是泥但他不在乎，他把紫斑風鈴花遞給了秋代。

正也和秋代真理子手拉手往回走。他們走到了一個有泉水的地方，正也的媽媽用手拍幫正也把身上泥給擦干凈，正也到了家寫了一篇作文，把自己這次看到的景象都寫了下來。下一個星期日正也、秋代、真理子一起騎自行車去只有一棵衫樹的樹林，他們這次還帶了面包、牛奶、果醬，在經過一個神社的時候下起了小雨，到了目的地小雨漸漸的停了，他們看到了美麗的彩虹。從那以后正也的膽子越來越大了。

這個故事告訴了我在生活中和學習中可以學到很多知識，也可以經過一些事情來鍛練自已，發現自己的一些弱點，不斷的改掉自己的這些弱點慢慢的強大起來。也要學習真理子的細心和秋代的堅強。

[讀后有感系列]二年級讀后感：《劉胡蘭》讀后感(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[讀后有感系列]二年級讀后感：《劉胡蘭》讀后感(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我讀了《劉胡蘭》這本書，對劉胡蘭感到深深的敬佩。

故事講的是她在她15歲那年被徐得勝、張全寶用鍘刀給害死了。她被閻匪軍官抓住了，軍官威脅他一定要說出她是不是共產黨員，可劉胡蘭為了保守住秘密，只說了村里只有她一個共產黨員，敵人一次一次的問，可劉胡蘭也一句頂一句說她什么也不知道。軍官宣布：如果劉胡蘭不投降，就立刻拉出去和另外幾個被捕的農民一塊兒執行死刑。可是劉胡蘭卻死也不肯向他們屈服。最后，她壯烈的犧牲了。

過去，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存著不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。

試想，如果沒有那些為祖國，為人們勇于獻身的戰士，哪里會有今天這美好的幸福和生活呢?

我們作為一個新世紀的兒童，21世紀的主人，應該更加努力學習。為了我們這偉大的祖國，為了有美好的明天，我們不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩，一定要好好學習，長大有前途來報答爸爸和媽媽，而且要做一些為祖國奉獻的事。

讀后感參考： 二年級讀后感范本

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“讀后感參考： 二年級讀后感范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《三字經》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領下讀了。

我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書里的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問爸爸、媽媽。

放假以來，我把《三字經》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能背著了。但是，爸爸媽媽要求背下來，我還要加倍努力?！度纸洝返膬热莺枚嗖恢勒f什么，爸爸媽媽說不用著急。這一段時間，通過讀里面的小故事也知道了一些內容。如，我讀曹操之子小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹沖四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹沖非常聰明，爸爸說這就是性相近，習相遠，哦，原來是這樣的。

寒假里，我還讀了《秘密花園》，還讀了《聲律啟蒙》，還讀了《小學生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，復習了拼音，認識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養成好的習慣，為成功努力。

[讀后感參考] 二年級讀后感：《孔雀屎咖啡》讀后感范文

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“[讀后感參考] 二年級讀后感：《孔雀屎咖啡》讀后感范文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

最近，我在看楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書。

《孔雀屎咖啡》這本書里寫了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡里一種夢幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、回腸蕩氣、妙不可言。

孔雀屎咖啡店里老板非常狠心，把可憐的藍孔雀關在黑籠子里，硬往它嘴里塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達、毛超他們幾個富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡的真相，并把藍孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來，送他們回到了自己的家鄉。

這個故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個童話。兩個騙子為了獲得金錢，利用了不多數成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最后還是小孩子揭穿了謊言。

我喜歡馬小跳他們，因為他們心地善良、敢于講真話。我也要做一個誠實不說謊的人，還要愛護小動物。

[讀后感模板]二年級讀后感：紅巖讀后感其一

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[讀后感模板]二年級讀后感：紅巖讀后感其一，相信能對大家有所幫助。

這些天來，我一直在讀《紅巖》，被書中一個又一個英雄故事深深感動著。時而心被揪了起來，時而又淚流滿面。以前總聽到紅巖精神，確總覺得離自己很遙遠，讀完這本書后，一個個鮮活的英雄形象使紅巖精神第一次在腦子里有了具體的意義。他們為什么能有那么堅定的信仰，敵人任何的酷刑都不能使他們屈服，讀完書后我也有了自己的答案。他們不是為了自己的私利，是為了勞苦大眾能過上好日子，為了打倒欺壓百姓的反動派，有了崇高的信仰，那任何困難也不會使他們屈服，也不懼怕流血犧牲。紅巖精神推動了革命的最終勝利，影響了兩代人的價值觀，是革命者在特定的斗爭環境里表現出的共產主義精神。有人說了，在今天的和平年代里還需要紅巖精神嗎?是不是已經過時了。我覺得不是這樣的，今天讀紅巖，那些英雄的故事仍然能夠激勵我感動我，正是有先烈們的流血犧牲，才有了我們的幸福生活。作為一個學生我能做到的就是努力學習，也是報效祖國的方式。從國家來說，紅巖精神不僅是人性中最高貴的信仰，也是偉大的民族信仰。在我們的國家民族遇到磨難時，這樣的信仰會發揮巨大的作用。這次的新冠肺炎疫情能在短時間內控制住，不正是也有許許多多和紅巖中一樣的英雄嗎?他們是最美的逆行者，是國家的脊梁。可見任何時候我們都需要這種精神和信仰。在今天紅巖精神就是愛國精神，不畏艱險的奮斗精神，同舟共濟的團結精神，勇于犧牲的奉獻精神，堅定的共產主義理想、信念和執著的追求，應該讓這種精神注入更多人的心里，影響更多的人，我們的國家才會越來越強盛。

讀后感二年級讀后感范文500字4篇

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書籍是我們人生的一盞明燈。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節中，讀后感應該寫出自己的新意。怎么寫出一篇優質的作品讀后感呢？下面是小學作文網的編輯幫大家整理的讀后感二年級讀后感范文,還請多多關注我們網站！

讀后感二年級讀后感范文(篇1)

讀書，是世界上最快樂的事情。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！蔽以诩倨诶锟戳诉@么一本書：《蝙蝠香》。

這本書的作者是曹文軒，他在20xx年獲得了國際安徒生獎。他寫的這本書的主要內容是：男孩村哥兒總是在夜里夢游，他穿過樹林，跨過田埂，身邊還飛繞著幾只沒頭沒腦灰乎乎的蝙蝠，無論爸爸怎么叫他，他都不會回應。每當夜色被陽光照亮，他就會睜開眼睛。在爸爸和朋友們的關懷下，村哥兒慢慢成長的故事。

村哥兒是一個可憐的孩子，媽媽出去再也沒有回來，爸爸雙目失明，耳朵也聽不見聲音。因為缺少關愛，村哥每天夜里十二點準時出門夢游，有時還會在夢游中唱起媽媽曾經唱過的歌。

最讓我感動的是校長得知道這個情況后，把孩子們招集在一起，制定了一個值班表，一年三百六十五天，都有人保護著村哥兒和他的父親。在這種關愛的環境下，村哥兒漸漸地成長了，第二年春天，再也沒見村哥兒夢游。

讀了這本書，我懂得了愛的力量，去關懷和愛護一個人，可以給他帶來不一樣的人生。我們都渴望被別人關愛，但是也應該去關愛別人。

讀后感二年級讀后感范文(篇2)

今年暑假我看了一本感人的書，它的名字叫作《蝙蝠香》。它的作者是一個我喜歡的作家---曹文軒先生。我曾經看過由他寫的《草房子》，那時就喜歡上了這位作家。

《蝙蝠香》講述的是一個悲傷而又感人的故事。文中的主人公是村哥兒，他原來有一個幸福完整的家，但是他的媽媽遠走了。爸爸為了找媽媽得了重病，高燒不起，從此他雙眼失眠，兩耳也不能再聽見了。雖然村哥兒白天諾無其事，但一到晚上他卻會夢游，在村里游蕩。爸爸擔心他的安全，就在村哥兒的手腕上涂上了迷迭香，爸爸聞著特殊味道跟在村哥兒后面保護他。田小童和小伙伴們一開始取笑他，后來看到他的爸爸即使聾了瞎了，也要守護自己的孩子，根本不在乎自己受傷，于是他們一起守護這對父子。

每當我讀到村哥兒夢游，唱起那首媽媽曾經唱過的歌時，總感到很悲傷，為村哥兒難過。當我看到最后村哥兒不再夢游了，我又為他高興。讀到爸爸不顧自己的生命危險，跳進河里救村哥兒時，我深深地被爸爸的父愛所感動。我默默地流下了淚。

父親的愛同媽媽的愛一樣偉大，只不過父愛總是默默的。我也有一個好爸爸，總在為我們默默地付出。

讀后感二年級讀后感范文(篇3)

最近我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我覺得狐貍爸爸是一個非常聰明的，了不起的人。

第一、狐貍爸爸的嗅覺非常敏銳，50碼開外的地方他都能聞到氣息，并且狐貍爸爸用自己的這一特長為家人尋得了食物。第二、狐貍爸爸是一位有責任、有擔當的爸爸，他每天都要想辦法和三個農場主斗智斗勇，找到更多的食物。第三、狐貍爸爸的頭腦特別聰明，他想到了用打洞的方法到農場主的家去尋找食物。讀完這本書之后，我想到了我的爸爸，他也是一位非常聰明、勇敢、有責任心的爸爸，記得小時候他常常讓我騎在他寬厚的肩膀上，帶我出去玩耍，有不懂的問題的時候他都能幫我解答，媽媽有時候也會找爸爸幫忙解決難題。

看了這本書我也深深地感受到了做任何事要堅持不懈、遇到困難不要退縮、想辦法解決、要克服困難，我在生活中、學習中也要向狐貍爸爸學習，遇到困難不退縮、想辦法解決、要勇敢、有責任心。

讀后感二年級讀后感范文(篇4)

《二年級的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述著一個個關于小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子里的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校里不允許賣碳酸飲料。于是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子里。小豆豆把可樂帶到學校里，同學們都很好奇他的襪子里裝的什么，后來朱珠先發現了他的秘密，然后小喇叭黃美美也發現了，最后襪子成了甜甜老師的俘虜。

不久學校里組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最后出現了一個小男孩，呲著他的可樂牙，好恐怖哦！我以后也不會喝可樂了。

這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！

[跟我寫讀后感] 二年級讀后感：《紅巖》

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[跟我寫讀后感] 二年級讀后感：《紅巖》》，相信能對大家有所幫助。

在我看完《紅巖》這本書時，引發了我的許多思考，同時我也學到了很多。這本書的線索是江姐，我非常佩服她，面對黨，她忠心耿耿，面對敵人，她寧死不屈。在她因為甫志高這個叛徒而被敵人抓起來后，我為她倒吸了一口涼氣，同時也非常憎恨甫志高，因為他一個人害得許多同志都被敵人抓去受盡折磨，江姐也不例外，她在被竹簽釘手指時，卻傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志卻是鋼鐵鑄成的?！痹诳吹竭@部分時我的眼眶紅了，想起了很多事，除了唾罵敵人的手段殘暴和佩服江姐的鋼鐵意志，同時我還認為以我們現在的時間和環境來看，新型冠狀病毒不就是那個殘忍的敵人嗎?而白衣天使不就是書中的江姐、許云峰同志他們嗎?他們舍己為人在前線努力保護著全國十幾億人民，這就是一場沒有硝煙的戰爭，已經有許多人為這場戰爭犧牲，雖然我們能做的很渺小，但每個人都這樣做的話，那結果可能可能就不同了，我相信在通過大家一起的努力，一定能渡過難關。

從這本書里我看到了為我們現在而獻身的偉大的共產黨員們，沒有他們沒有我們啊，我們一定要珍惜他們為我們爭取而來的幸福生活，好好學習，不然我們怎么報答那些為了全祖國而奮斗的人們呢?