名人傳讀后感六年級9篇。

經過一番篩選欄目小編特地為大家推薦一篇好文章“名人傳讀后感六年級”，當我們讀作品也是，需要對文章的細節進行多次閱讀。?讀后感展示了對書籍內涵的理解和對思想問題的思考，感謝你的收藏我會盡力將我的真情與思考融入創作中！

名人傳讀后感六年級(篇1)

首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放下音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了，但是他很驕傲地說過“聽我心里的音樂，你不明白我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里期望寫出的音樂!”是啊!他的音樂集古典主義之大成，開浪漫主義之先河，其創作反映了資產階級上升時期的進步思想。

之后是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的痛苦來自人類的惡意。他為戰斗，為征服而生!正是因為這，他的藝術創作受到了很深的影響，常常以現實主義的當時市民階層的愛國主義和自由而斗爭的精神畫貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征，是現實的反映。

最后是一位以前被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子?！杯h顧托爾斯泰的一生，他不僅僅僅是一位文學巨匠，有關人生目的、宗教和社會的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放下過對人生真諦的執著追求。

名人傳讀后感六年級(篇2)

讀《名人傳》有感

一本書，三個偉人，三個不同的職業，同樣的悲劇命運。

《名人傳》,一曲偉人的贊歌,一首拼搏的小詩,一幅歷史的畫卷。鋼鐵般堅強的失聰**家貝多芬;有著對工作狂熱認真態度的米開朗基羅;和那眉宇之間透著真誠的列夫·托爾斯泰。在羅馬羅蘭的作品中，歷史似乎回到了100多年前。

貝多芬正在經歷世界的風風雨雨；米開朗基羅在不斷雕刻；列夫·托爾斯泰在生命的最后時刻，決心擺脫高尚的生活。是他們,讓我懂得:在人生的軌道上,可能有凹凸不平的小路,也可能會有筆直平坦的大路,而如果想成為真正的偉人,只有選擇彎彎曲曲的小路,雖然這里充滿了荊棘和險峻,但是不經歷險峻,怎能見彩虹?

只有走過種種磨難才可以看見,天原來那么藍,海原來這么寬,生活原來這么美好。

越磨練,越光芒。人生因為挫折而變得更加堅強，如果我們把力量、勇氣和努力結合起來，那么真正的偉人就會出現。只有經歷過挫折和失敗的人才是真正的偉人。

馬克思曾說過:“人要學會走路,先要學會摔跤,這樣他才能學會走路?！闭嬗⑿弁Q生于挫折中!

名人傳讀后感六年級(篇3)

這幾天我連夜讀書，終于把《名人傳》這本厚厚的書給讀完了。

在這本書中，最最最讓我感動的是貝多芬，因為在他17歲時失去了母親，這已經是夠大的悲痛了，可是老天還是不肯放過他，幾年后，他的耳朵又聾了，這又給了貝多芬沉重的打擊，但是，他一點也沒放棄，戰勝了自己身上的病痛。隨后，他寫出好幾部音樂作品，分別是：《D調彌撒曲》、《紀念巴赫的前奏曲》……

書中分別還介紹了米開朗琪羅、托爾斯泰他們都有不幸的童年，但是他們都沒有放棄，通過自身刻苦努力，終于取得了偉大的成就。

書中三個人物的不平凡的經歷深深打動了我，他們的精神、學習態度是我學習的榜樣。

這幾天，我讀了一本書，這本書名叫《名人傳》，里面有一篇《貝多芬傳》，讀了以后，我有許多感想。

貝多芬的一生很困苦，17歲的時候，他的媽媽去世了，26歲的時候，他的聽力越來越衰退，48歲的時候，他的生活非常困窘，幾乎到了行乞的地步，它往往不能出門，因為他的靴子已經破得露出洞來了……，可是他沒有向命運屈服，他創作了《命運交響曲》等著名的鋼琴曲，直到現在這些曲子還在鼓勵著我全世界的人與命運抗爭。

他56歲的時候，終于病倒了，在這以后的3個月里，他繼續用他堅強的意志拖著殘弱的身軀與病魔頑強抗爭，4個月后，在一場大風雪中貝多芬咽下了最后一口氣。

貝多芬是世界音樂史上一座不朽的豐碑，受到了世界各國人民的敬仰。我們要向貝多芬學習，學習他那頑強不屈的精神，好好學文化，長大成才。

夏日的陽光透過窗子懶懶的灑在書面上，翻開書頁《貝多芬傳》映入眼簾，帶著濃濃的書墨香向我襲來，一時間有些好奇，那個偉大的音樂家的平生究竟是怎樣的?

他的人生，并沒有我想象的那么順利，他的爸爸是個并不聰明且酗酒的男高音歌手，而她的媽媽則是一個女仆，這樣的家庭是他過早的挑起了家庭的重擔，30歲那年他的聽覺失靈，這讓作為音樂家的他曾一度陷入困境，雖然為一個偉大的音樂家，但是他的一生卻一直過得貧困潦倒。這一切，似乎早已將他的命運編排好，注定是痛苦的。

但他，卻并沒有向命運屈服，他一次次地拿起筆，一次次的譜寫出動人的樂曲，《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的，他是不羈的，他不相信命運，他要自己譜寫人生，所以他拿起筆，將自己的命運判下了死刑。1827年3月26日，這位音樂巨人倒下了，留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。

我戴上耳機，放出《命運交響曲》，強烈的鼓點一下下的敲擊著我的耳膜，在我的太陽穴上舞蹈，那些音符仿佛承載了他的所有絕決，那時的他應該已經下定決心要和自己的命運進行抗爭了吧。

最終，這場漫長的戰爭，他贏了，他戰勝了自己的命運，而他——貝多芬也成為了命運的死神……

貝多芬的音樂集中在三個偉大的主題上：人，自然與神。他的第一主題“人”——英雄，社會的英雄，悲劇的英雄，失敗的英雄。他的第二主題“自然”——田園，花鳥的田園，風景的田園，靜謐的田園。他的第三主題，是貝多芬晚年的主題——“神”。人在飽經塵世滄桑后與天國中的上帝直接對話，在彼岸世界寄托自己不安的靈魂。

也許是貝多芬音樂的結構應和著宇宙萬物的內部生成結構，他的音樂才悅耳動聽，具有永恒的，超地域的，超時空的魅力。貝多芬作為社會的人，不僅經歷了靈與肉兩方面的難以言語的磨難，而且是個多情，激情，柔情的人。然而他的音樂卻極少直接表露個人情感，多是超越個人的小情感，將之升華為全人類的情感，社會的情感，宇宙的情感?！靶浅綘N爛的天空在我們頭上，道德的法則在我們心理?！?/p>

這是康德的格言，也是貝多芬的信條。正是這樣的信條，貝多芬把自己的魂靈維系在廣袤的宇宙和永恒的道德之上，從而戰勝了世俗，戰勝了自我，也戰勝了命運。在貝多芬的那首無論思想性，藝術性都堪稱超群絕倫的“英雄奏鳴曲”中，我們感受到了英雄的火一樣熱情，感受到了英雄內心世界波瀾壯闊的感情起伏，感受到了不可阻擋的勇往直前的斗爭意志，深刻的不安，強忍的隱痛，堅強的信念，他們像洶涌澎湃的怒濤一樣，掀起了一個接一個的情感高潮，使我們的激情久久難以平息。

讀了貝多芬傳后，感觸頗深。

貝多芬一生坎坷，晚年時窮困潦倒，雙耳失聰，貝多芬的父親酗酒，童年時父親逼著他練琴 ，并且常常打罵他。他的健康情況在中年時急劇惡化，晚年時被病痛折磨，做了3次手術，終于再留下幾封遺書后，與世長辭。

貝多芬總是能寫出現實，他是偉大的，卻終究受了命運的捉弄，他是音樂家，卻失去了聽力，他握住了命運的喉嚨。然后，不斷向命運抗爭。

他無視嘲笑，總是做著自己，無論怎樣，總是大病折磨著他，他也不曾放棄，不曾言敗，不曾放棄任何一個活下去的機會，創作著一部部傳世佳作。

名人傳讀后感六年級(篇4)

《名人傳》創作于二十世紀前期，無論在當時還是在后世都產生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

那么，對于今天的讀者們來說，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸、崇尚平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我并不認為一般人都能生活在高山之巔。但不妨一年一度登高禮拜。他們可以在那兒更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗?！睂τ谖覀兊臅r代，這實在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。畢竟“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?我們周圍的空氣多沉重,老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過氣來?！按蜷_窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

名人傳讀后感六年級(篇5)

①“這顆純潔的、仁慈的心，宛如一道明亮的光華，永遠能從別人的身上發現他們最優秀的品質”，這種極其溫柔的心??！當他幸福時，他想到的只是那個他知道其不幸的惟一的人他為之哭泣他愿為之獻出愛心。他摟著一匹老馬求它原諒他讓它受苦了。他很高興去愛即使不被人愛也無妨。人們已經窺見他未來天才的萌芽：使他為自己的身世而哭泣的想象；他那永遠試圖想象人們在想些什么工作不息的頭腦；他早熟的觀察和記憶能力；他那敏銳的目光能在自己舉喪樁時，看透別人的面容知曉別人是真傷心還是假裝悲威。

②經歷了近幾年頹廢而緊張疲憊的日子之后能重溫童年那“美好的、無邪的、詩情畫意的和快樂的時期”，重塑一顆“善良的、多情的、會愛的童心”，他覺得非常之甜美。

③一條河邊群山中的日出；以極大的渲染手法描繪出聲和影的驚人的夜景；當遠處積雪山峰在紫霧中消失時夜歸的士兵唱出美麗歌聲在清純的空氣中飄蕩的美景。

④在這個美麗的世界上在這片繁星點綴的廣袤天空下人們難道不可以安適的生活嗎？他們在這里怎么會保存著一些兇狠的、復仇的情感保存著消滅同類的狂怒呢？人類心中所有惡的東西都應該在與大自然接觸時消失掉這是善于善的最直接的表現。”

⑤在大自然中他傾泄他麻痹他激越他的憂愁、他的歡樂和他的愛情。但這種浪漫的陶醉從未損害他目光的敏銳。

⑥清亮的新月那平靜的光芒。閃爍的池塘。一棵棵的老樺樹枝繁葉茂月亮下的一面呈鋁白色背著月光一面的樹影遮蔽著樹叢和大路。鵪鶉在池塘后面的叫聲兩棵老樹輕輕相觸時難以辨出沙沙聲響。蚊子嗡嗡一只蘋果落在枯葉上面一直跳到平臺石階上的青蛙綠綠的背部在一縷陽光下閃亮……月亮在上升；它懸于空中清輝漫步；池塘更加的清晰明亮；暗處變得更加的暗黑亮處則更加的清亮……

名人傳讀后感六年級(篇6)

這幾天我讀了一篇文章，叫做《海倫凱勒》。

這篇文章非常令我感動。海倫凱勒在幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。

七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在安妮沙利文的幫助之下，海倫凱勒進入大學學習，以優異成績畢業。

這是多么令人欽佩啊!“頑強毅力可以征服世界上任何一座高峰”是啊，雖然她是盲人，聾子，但是，她那種不向命運屈服的精神，值得我們所有人學習。

而且，她在大學期間，還寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。一個盲聾人取得這樣的成績是讓我們何等的驚訝!

海倫凱勒知道“我要扼制住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服”。所以，后來海倫凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。她自己本身就是盲聾人，但是，她卻一直在幫助其他的人，這種偉大的精神讓我們尊敬。

二戰期間，她又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授予美國公民最高榮譽–總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。

如此之多的獎項，只因為海倫凱勒的善良，以及不屈服的精神!

“命運就是對一個人才能考驗的偶然”，而海倫凱勒經受住了這命運的考驗，所以她才成為了十九世紀兩個了不起的人物之一。

海倫凱勒的一生是不平凡的。記得她曾經提出一個問題“假如你的眼睛明天要失明，今天你要看什么?”她的這個問題，使許多人都明白了要珍惜時間;明白了要珍惜生命;明白了要珍惜美好的生活。

名人傳讀后感六年級(篇7)

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童年中的托爾斯泰雖擁有優渥的生活，但更讓我欣賞的是他并沒有同只懂享受的少爺一樣只懂得消遣，而且那么溫柔，勤學好問?；蛟S這與他周邊的環境相關吧!生在善良的府第，活在高尚與美好的人之間，托爾斯泰從小便被注入了好的思想，融化了好的心靈，還有書香的熏陶，這樣的童年讓人羨慕。

邁入青年之后，縱使他有些可以說是幼稚或不可理喻的行為，但是就是在這樣的基礎上他收獲了很多。他將手放在火爐上烤，又伸到窗外冷凍，體驗著冰炙交融的痛苦，卻懂得了慣于忍受厄運的人是幸福的。是啊，學會了忍受痛苦也便是學會了體驗幸福。他曾在燈火輝煌中迷失了自己，丟失了童年的理想，但是盡管一時灰塵揚起，他的心被蒙蔽，但當灰塵靜落，他用理智帥去了甩去了浮華，抖擻了精神，又恢復了自我。這一次的迷失讓他更深刻了解了上流社會的不堪，自己與之的不適應，更讓他加深的對人民的同情和造福人民的思想。他不需要任何名利做裝飾，只是單純的要為人民的利益著想，讓別人因自己而幸福。

當然在當時的階層下，禮教的束縛下，思想的禁錮下，讓這條為他人的路走的步履蹣跚。他越想幫助，越想讓人明白他的心，越迫切，心中的堵塞便讓他越痛苦!他的心，很有條理，很清晰，可也是因此越壓抑，因為他很想讓人理解他，可是現實就是現實。探索的路總是艱難，但是只要走下去，就會有收獲。他收獲了：人們的肯定和支持，精神生活的充足，他也讓尼古拉二世動搖與驚慌，他更讓自己的心靈留下了些什么。他總著探索的艱辛，也在走著探索的幸福。

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一個偉大的音樂家，一個狂放的羈旅者，充溢著他清晰濃烈的感情，鑄就了凌駕于所有微不足道的痛苦之上的，純粹的歡樂。

我以為貝多芬是樂壇里高傲囂張的巨人，實則不然，他是一個孩子。在獨屬于他的天空里，單純可欺。用手平撫一遍琴鍵，為他所愛彈奏一曲神秘肅穆的鋼琴曲。他以一種近乎不可理解的強烈感情去愛他的朋友、愛人和家人。能邀請誰來和他一起奔跑呢?可不都是只看到了他的深邃的平靜，然后在他更深沉的瘋狂里，對他敬而遠之。聽他演奏的那些充斥著晦暗陰沉的奏鳴曲!你在聆聽的時候，是不是從來沒有想過，是同一個人，創作了溫柔的《月光》。

他的生活欺辱了他，于是他把一切的精神和力量匯聚成耀眼的雷電，早已不在乎他的熾熱是不是已經被暴風雨淋濕。就算是那又有什么關系呢，脆弱的雨點不得不承認，他的鋒芒。這是一個天才，不止于音樂的天才，這個天才的血液里流淌著坦蕩凜然的傲氣，讓這個天才的憤怒、痛苦乃至于光輝和快樂都揮灑的淋漓盡致。

假使我們在繪畫，我們要畫貝多芬。怎樣才能栩栩如生?要畫他的傲慢無禮，要畫他的自由任性，要畫他的嬉笑怒罵。在畫筆上灌注鋼鐵般的意志，然后一絲不茍地傳達到畫紙上，這就是我們所要畫的貝多芬的一隅了。說是一隅，那是因為還有一個孤苦頹喪的貝多芬，我沒有講到。貝多芬的大半輩子都在提煉歡樂，可惜的是雜質太多太多。從開始到結束，都是一個殘忍的悲劇，直到最后他抓住了他的歡樂，然后他在臨終的時候說這是“喜劇的終結”。然后一個陌生人合上他的雙眼，從此一個超脫的人生終于解脫了。

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貝多芬——音樂天才

從小的時候，貝多芬就被父親逼著練琴，雖有過人的天份，但是卻失去兒童應有的童真樂趣，甚至于自由。而母親早逝，父親的嗜酒成性，在貝多芬的心中留下了很深的陰影，但他依然執著于音樂這個大海洋。但是不幸依舊不放過他，在他享受著音樂所帶來的巨大幸福時，他的耳朵聾了。令人震撼的是，他依舊在創作，且創作出了比之前更為出彩的作品。

他的人生悲慘，但是他成功了，為什么?因為他有著超人的毅力與奮斗精神，他對人生中的挫折，無所畏懼。

“心向善，愛自由高于一切，就是為了御座，也絕不背叛真理”——貝多芬

米開朗基羅——藝術大師

在他漫漫的一生中，總是做著他不喜歡的事，但他仍能利用他那如魔術師般神奇的雙手，力把各事務做到完美。雖逃不過命運的捉弄，雖不能創造理想的愛情，但他為世人留下的偉大藝術珍品卻是一個奇跡!

“愈使我痛苦的愈讓我喜歡”——米開朗基羅

托爾斯泰——文學巨匠ZWb5.coM

曾經有著缺陷、自卑的他，搖身一變成為了文學新苗。戰爭，打磨出更加優秀的作品。他的幸福婚姻使他創作出更加令人驚艷的小說。但是，他孤獨，內心從不曾有人走入，那空蕩蕩的心中只裝得下下層的老百姓，他憐憫、他同情、他痛心……一生創作了無數名著的他，是令世人所敬佩的。

“我哭泣，我痛心，我只是欲求真理”——托爾斯泰

他們或受病魔折磨，或有遭遇悲慘，或因內心彷徨矛盾，或三者交織于一身，苦惱，令人窒息，毀滅理智。但是，他們有愛，無窮無盡無私無源的愛。他們用一生的時間去傳播愛的種子與寬容的理想。

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翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

顯然，羅曼.羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。在羅曼.羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼.羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峰，達到了對人生最清醒的領悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

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《名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳三篇傳記。描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界!他們的觀點無疑是對的，要不然他們怎么會被后來人一代代的贊揚呢?他們就是抱著堅定的信念與世人抗爭啊!他們不管家人對他是怎樣的態度，甚至是把他們當成瘋子，他們仍然堅持，他們為他們的夢付出了一切，當然，這一切，是有回報的，這回報讓他們一舉成為世界聞名的人!

我身邊，有一位大哥哥，他，也跟貝多芬差不多。他小時候成績優異，家里人都為他驕傲!可是在他高考那一年，他卻莫名其妙的選擇了當演員這一專業。家里人全部反對，認為這條路能成功的人士寥寥無幾?？伤年裥宰雨襁^了所有的人，家里人終于同意了。結果，經過他多年的奮斗，許多導演都非?？春盟?，想讓他接手新的片子。家里人為此大辦慶宴，再一次為他而自豪......

青少年朋友們在成長的過程中，肯定也有這樣的事，他們需要有楷模，也需要有警惕，如果你們認為自己的路是對的，那你們就去走吧!哪怕失敗了，你們也不會遺憾的!你們仍有信心去試著走另一條路......

名人傳讀后感六年級(篇8)

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書中的英雄具有一種內在的強大生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。貝多芬的一生坎坷坎坷。他年輕時失去了母親，受到父親的虐待。他勇敢地與命運抗爭。

他內心受到重創，但他活了下來。他沒有一個朋友，十分孤獨。他似乎與世隔絕；雖然這個大家庭一直生活在痛苦之中，但它創造了不朽的作品，其中大部分是在他耳聾后創作的。

最后，他戰勝了命運、疾病、痛苦，達到了人生的頂峰。

貝多芬的成功是因為他拒絕向命運屈服，他改變了命運，他的精神震驚了世界。米開朗琪羅有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。

他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己立了一座紀念碑，這使米開朗基羅達不到他的理想。他一生遇到許多困難。

但他堅持認為托爾斯泰的理想是有一個幸福的家庭。他有很高的文學天賦。

他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不愿意享受生活，不愿意浪費時間，他想通過祝福人來體現自己生命的價值。他發揚共產主義的真正精神，蔑視自由主義。

作者告訴我們要勇敢地與命運抗爭。只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運的。生活就是奮斗。幸福來自奮斗。命運是自己掌握的。年輕人的我們會經常遇到困難，會跌倒，但我們不放棄，我們應該向他們學習，并與挫折作斗爭，這樣我們才能迎來一個更美好的明天！

名人傳讀后感六年級(篇9)

我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服！

題記

觸著濺火的書頁，耳畔仿佛碰撞出一聲聲不屈的怒吼，隨著羅曼羅蘭那激情燃燒的文字，我仿佛躍入那無聲的世界，聆聽那來自心底的鏗鏘有力的旋律。

１７９６年，正是潑灑青春熱情的時期，命運卻將他甩入一個無聲的世界，耳根子靜得發痛，五臟六腑也跟著鬧翻了天。至愛也棄之遠去，肉體與精神上的煎熬重重地墜在了這位風華正茂的年輕人肩上。

你能想象，一個將音樂嵌入靈魂的人眼睜睜地看著指揮棒與樂隊錯開卻毫不知情嗎？你能想象，面對滿堂雷鳴般的掌聲卻目光如水，呆滯得如一尊雕像嗎？如果，那個人是你呢？

不屈不撓的斗爭精神再次蕩滌我的靈魂，如此險惡的逆境中貝多芬尚能做出如此成就，那我們呢？我們又有什么資格將絕望的淚水濺落在所謂的逆境中呢？我們又能憑借什么來喊出那一個不字？！

他，短小臃腫，外表結實，穿著講究卻不華貴，目光中射著狂野，他不屈權貴，在黑暗中劈開一道刺目的光亮，在一聲震怒的狂嘯中隱沒。

漸漸合上書，卻揮不去心間燃得正旺的火焰，無論將來的路有多么坎坷，有多少荊棘，我們都要勇敢地走下去，并在心間綻出最美的鏗鏘玫瑰！

米開朗琪羅傳

淡白色的粉末在輕輕的敲打中紛紛散落，望著那幾近完美的雕像，他微笑，忽又皺眉，拼命搖頭，最后，竟在一聲脆響中一錘子將雕像砸成滿屋子的碎片，他，就是米開朗琪羅！

面對困難，他的人生詞典里只有兩個字，那就是逃避。但他又強制自己去忍受，去面對。在菲冷茲那個恐怖專制到了極點的人間地獄里，他恐懼，他謹慎，滿腔的怯懦堵在心口，令他軟弱如一池的漣漪，風雨襲來，只會一圈一圈地避開。

隨著名人傳中細致生動的刻畫，我步入米開朗琪羅的世界。緩緩揭開了他神秘的面紗。

他的心中只有一個念頭，那就是工作。不停地雕，不停地刻，不停地用小刀和小錘敲敲打打，不停的呈現心中所謂的完美。

他，軟弱中透著貴族氣息的他，從羅曼羅蘭的筆中，深深印刻在我的腦海中。

再次翻開那冰涼如霜的紙頁，耳畔響起一聲聲淺思的樂音，那是一個自相矛盾的悲劇人物......

在那專制橫行的年代，他雕刻著，追求著至真至善的藝術世界。

但在藝術的外殼下，卻隱匿著謹慎到了極點而產生的怯懦，一生雖忙忙碌碌卻毫無自己的作為，這樣的人生，可謂悲到了極點。

就算命運注定要失敗，也應該勇敢地走下去不是么？那一刻，戰得頭破血流比茍且偷生更加絢爛奪目。

嫩草無法逃避狂風，但他可以選擇在狂風摧殘后勇敢地立最后一次；飛花無法躲開旋雨，但它可以選擇在旋雨狂墜后潤澤一片土地。

我們，又有什么理由逃避？

折上書角，合上書。一個凄涼的故事，一位凄冷的雕刻家，一首悲愴的詩。緩緩在指間滑去。冰涼的觸感引出我輕聲的嘆息。

在那黑暗污濁的年代，羅曼羅蘭又是懷著怎樣的心情，提筆寫下那一行行啼血的文字，喚醒一個個迷惘無知的青年？

一縷寒風襲來，我的心涼到了極點。

夜，無眠。