五年級小學生演講稿通用(7篇)。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的五年級小學生演講稿通用(7篇)，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五年級小學生演講稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好!

今天我演講的題目是《感恩父母,現提出一個簡單的問題，我們是從**來?大家肯定會回答，是父母把我們帶到這五彩繽紛的世界上。是的，十年前的某一天，父母用淚水和最美麗的笑容迎接我們的到來， 于是我們便生活在充滿歡樂和幸福的世界上，讓我們享受著無憂無慮的生活。

我們一直生活在父母深情的愛意中，當我們第一次叫爸爸媽媽時，當我們第一次邁開小腳學走路時，當我們第一次歪歪扭扭寫出自己的名字時，是父母在身邊支持我們，是父母在身邊耐心的教導我們，是父母在我們遇到困難第一個跑過來幫助我們的人，是父母在我們犯錯誤時能毫不猶豫原諒我們的人，父母的愛比海深比天高，是她們帶著我們從童年走向少年的人。

因此，不管父母的知識水平，社會地位是好或不好，但他們是我們這一生最要感激的人，是值得我們永遠去愛的人，同學們，你們可從自己問過自己，自己對父母的掛念有多深，是否留意著父母的生日。當我們的父母慶祝我們的生日時，我們有沒有想過十年前母親遭受死亡痛苦的那一天？

同學們，不要再抱怨了。我們應該用平和的心態、健康的身體和出色的表現來回報父母的愛。

祝天下父母身體健康，工作順利！

2019年10月05日

五年級小學生演講稿【篇2】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

自然界中到處都是風景。一片森林、一片草地、一朵綻放的花朵、在林間飛舞的蝴蝶、在樹林中歡唱的小鳥，都是一幅幅美麗的圖畫。令人歡快，讓人賞心悅目。

自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鳥歡唱，組成了一首美麗的歌詞，在為林間飛舞的蝴蝶伴奏。

怒放的花兒展現著自己美麗的身姿，美麗而活潑的蝴蝶、勤勞而敏捷的蜜蜂，在怒放的花兒面前飛舞著、勞動者。他們時而停在這朵花兒身上說笑，時兒停在那朵花兒身上打鬧，在熱鬧的聚會上它們都很開心。當美麗的夕陽落下的時候花朵兒要休息了。美麗蝴蝶、勤勞的蜜蜂也都開開心心的回家了。

不息的河流里游蕩著許多歡快的魚兒，河里有許多小魚小蝦，它們經常在一起玩耍。它們一會游過去，一會游過來，好像正在進行游戲。一會兒它們停了下來不知是在商量些什么，過了一會有條小魚游出去到了另一邊。原來還有一條小魚沒有進入游戲中，它們打算邀請它一起玩耍。它似乎很害羞，過了好一會才跟它們一起玩耍。這時，大家都很開心，玩的也更加的開心了。

高大的山巒挺在云間，像一個巨大的肩膀保護著林間的生物，林間很熱鬧，小動物們每天都會進行游戲和辛勤的勞動，大家都很開心地過著每一天，沒有煩惱也沒有憂愁。

學會欣賞自然，可以看很多美好的事物;學會欣賞自然，可以看到更多美麗的畫面，有一些美麗的畫面是畫不出來的，也是找不到的。因為它們就在自然里。

學會欣賞自然，自然里的事物就像一幅畫、一首詩，令人陶醉。

五年級小學生演講稿【篇3】

讓我們從現在開始，從我們自己做起，從小事做起，養成文明的好習慣，做文明的學生。我相信，只要我們共同努力，文明就像我們的朋友，永遠在我們身邊。接下來，我給大家帶來一篇五年級小學生的文明禮儀演講。希望你喜歡。

小學五年級文明禮儀演講1

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是。

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的，和煦的風吹拂著我們的面龐，陽光明媚的我校讓人神暢，而一個文明的校園更會讓我們舒心。

為了使我們的校園更加和諧文明，我提議：

一。安排好工作和休息時間，不僅要好好學習，還要好好休息。適當進行健康有益的活動。

2、愛護校園，保持環境衛生。我們經?？吹皆S多學生在校園的每個角落撿拾果皮和紙屑，用自己的雙手保護校園環境的美麗。然而，我們經?？吹揭恍┪覀儾幌肟吹降那闆r：

操場、樓梯和走廊上有紙屑和食品袋。再看看草坪。一些學生踐踏它。他們不時在學校的綠化帶上發現深深的腳印。有些地方甚至走在小路上。同學們，我們是學校的主人。我們應該有責任感。

彎腰撿起果皮和紙屑，不要扔到任何地方。 再走幾步，不要越過綠化帶，在綠色土地上踐踏。保護環境，凈化校園。

3、我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這是文明和鮮血的國旗，在禮儀之邦的周圍更為生動。

此時此刻，我們在國旗下應該嚴肅、精力充沛、高唱國歌，這不亞于“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

還要愛護花草樹木和各項設施，不越過綠化帶，愛護衛生，服從老師的管理，接受批評和勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。學生不能沒有禮節，它就像潤滑油，讓粗糙的磨擦痕跡，如果有矛盾，就更能自我反省。

互相理解、寬容待人。培養強烈的合作精神，使班級更加團結，友誼更加深厚。讓我們的學校洋溢著文明禮貌的芬芳。

而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將盡力教育我們美麗的校園。

四。不再把早餐、零食等帶進教室，而室一間安靜的教室；

5個。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園清潔衛生；

6。不要在墻上或桌子上亂涂亂畫；

7號。照顧好草坪，多走幾步，告別踐踏草坪。

我們可以從身邊的小事做起，比如照顧身邊的花草樹木，看到垃圾就撿起來。

清代學者顧炎武曾說過：“天下興亡，人人有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為學校的一員，我們應該以建設文明校園為己任，貢獻應有的力量。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

在美麗的環境中，我們沐浴在陽光下，吸收營養。我們滿懷激情，暢想未來。

同學們，讓我們共同創造一個文明校園。

創建文明校園，人人有責。讓我們行動起來吧!

我的演講到此結束！謝謝您！小學五年級文明禮儀演講2

各位領導、老師、同學們：

大家好!

我今天演講的題目是。禮儀無處不在，它可以顯示一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。今年春三月，春天充滿了活力，這意味著我們應該有一個新的面貌。

那么，如何才能讓小學禮儀在美麗的校園里泛濫呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這是文明和鮮血的國旗，在禮儀之邦的周圍更為生動。此時此刻，我們在國旗下應該嚴肅、精力充沛、高唱國歌，這不亞于“禮儀之邦”的美譽。

課堂禮儀對教師的教學有很大的影響，因為它直接關系到一個班級的榮譽感和凝聚力，反映了班級的風采和面貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。還要愛護花草樹木和各項設施，不跨越綠化帶，愛護衛生，服從老師的管理，接受值班學生的批評和勸說。

受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

學生不能沒有禮節，它就像潤滑油，讓粗糙的磨擦痕跡，如果有矛盾，就更能自我反省。互相理解、寬容待人。培養強烈的合作精神，使班級更加團結，友誼更加深厚。

三月，是文明禮貌月，文明禮貌的芬芳彌漫全國。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將履行傳承禮儀的使命，為未來和美麗的校園負責。

我的演講到此結束！謝謝你的演講3

敬愛的老師、親愛的同學們：

你好！我是**小學*年級*班的學生。我叫**。

在我們的日常生活中，文明一直是我們所追求的目標。然而，不良習慣的現象在我們的生活中經常出現。比如：

打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。因此，我呼吁大家講文明，營造新氛圍，努力做文明小學生。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度看，文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，自覺地控制和戰勝人類

文明的學生必須是有禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明學生必須有良好的衛生習慣，愛護公共財產。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生必須是一個有愛心、有責任心的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們共同努力，文明就像我們的朋友，永遠在我們身邊。

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五年級小學生演講稿【篇4】

親愛的同學們，老師們：

大家早上好！

我們剛剛過完了中秋佳節，又將迎來另一個重要的日子，同學們知道是什么日子嗎？對，它就是我們祖國母親的生日——國慶節。

1949年10月1日，中國人民經過艱苦的斗爭，終于迎來了新中國的誕生。中國人民迎來了全新的時代。

同學們，我們的祖國，就像我們的母親一樣。它哺育我們成長，給我們提供和平的生活環境，為我們提供接受上學讀書的機會，為我們創造和諧的社會環境。在祖國母親的懷抱中，我們可以快樂地成長，擁有健康的身體，追逐自己的夢想；在祖國母親的保護下，我們不用餓肚子，不用經歷戰爭，可以和爸爸媽媽，爺爺奶奶們幸福的生活。我們的祖國是不是很偉大？

對于這樣一個偉大的祖國，我們少先隊員們更應該多多地了解。今天，宋老師就和大家一起來學習、重溫關于祖國母親的一些知識。

我們中國的全稱是中華人民共和國。我們的國旗是五星紅旗。我們的國歌是《義勇軍進行曲》。中國的土地面積是963萬平方公里，疆土遼闊，物產豐富。中國擁有13億人口，是世界上的第一人口大國，由56個民族組成。中國是聯合國常任理事國。近幾年，中國的經濟實力和綜合國力不斷提升。我們中華民族有著5000多年的歷史，文化淵源流長，我們愛好和平，勤勞肯干，創造過璀璨的華夏文明，也正在創造屬于中國的新一段的輝煌。

在祖國生日即將來臨之際，我們xx小學的同學們和老師們要用自己獨特的方式，為祖國獻上生日禮物。本周，我們將開展“祖國，您好”主題活動周。我們一年級的小朋友將在老師的帶領下，認真地學唱國歌；二年級的隊員將用畫筆描繪祖國美麗風景；三年級同學將用巧手制作國旗；四年級的同學將圖文并茂的制作手抄報；五年級同學將用深情的詩歌贊頌祖國母親；六年級的同學將用妙筆寫出對祖國的熱愛。我們所有的同學將用自己獨特的方式，歌唱祖國，獻禮母親。讓我們一起道一聲，祖國，您好！

五年級小學生演講稿【篇5】

我是501班的章小蕊，我演講的題目是：“兩個不一樣的童年”。

童年，在大多數同學的心中肯定是一個代表著歡樂、幸福的詞。但讀了《銘記歷史，圓夢中華》這本書后，我才知道對于我的外公來說，他的童年卻沒有歡笑，沒有幸福，只有炮火，只有悲傷……

我的外公今年72歲了，雖然沒有上場打過仗，但他生在抗日戰爭勝利的前一年，也就是1944年。外公生在逃難的路上，對于他的家人來說，他的出生，是又一個累贅。為什么這么說？因為小嬰兒體質弱，沒東西吃，沒水喝又有可能會被疾病纏身，會又哭又鬧，很麻煩?？赏夤敃r是個小嬰兒，沒有東西吃就又哭又鬧。怎么辦？！只能去路過的村莊里討。沿途的路上村莊很少很少。碰到一個小村莊，外公的外婆就會進去要水，讓他可以安穩一點。這段艱苦的歷史，我們一定要牢記在心??！

為了逃避戰火，他們先從杭州逃到桂林，1944年6月，衡陽保衛戰爆發了。日軍瘋狂轟炸衡陽的后方支援——桂林，迫使外公和家人又逃到了貴陽。到了貴陽的第二年，抗日戰爭終于結束了！但外公卻不能回桂林的家，因為桂林被日軍狂轟濫炸得面目全非，房子也沒了。他們只能趕往最近的大城市——重慶，返回上海，再回杭州。一路上歷經艱辛，還要擔驚受怕，因為日軍的飛機和部隊，就咄咄逼人的跟在后面??！同時還會饑腸轆轆，沒有食物沒有水，真是孤立無援吶！

外公的童年是在逃難與奔波中度過的，我的童年是在歡笑中度過的。我去過北京、法國、上海、南京、香港、澳大利亞、泰國等很多地方，算是見多識廣了吧。我還能坐汽車，玩玩具。還有一些電子產品讓我玩，比如手機、IPAD等。和外公比起來，我過得簡直就是神仙般的生活??！

這兩個截然不同的童年說明了什么？說明了我們中國近代以來有一場巨大的浩劫，損失慘重。中國人民從1931年9·18事變爆發，到1945抗日戰爭結束，浴血奮戰了14年之久！在這14年中，竟被小小的日本占領了一半之多，讓我氣憤不已！這場戰爭讓多少中國人受盡了苦難，讓多少先烈失去了生命！但讓我欣慰的是我們勝利了，沒有被日寇侵吞掉，先烈們的犧牲也沒有白費，洗刷了近代以來的民族恥辱！

我們要銘記歷史，但不能記住仇恨，跨過這道坎，友好的對待其他國家。不要把我們經歷過的痛苦，施加與人。記住“己所不欲，勿施于人”的原則?，F在，我們應該做的，就是好好讀書，長大后強大我們的國家，一步步地實現我們的中國夢！

五年級小學生演講稿【篇6】

各位領導、老師、同學們：

大家好！我是五年級X班的xxx，今天演講的題目是“讀書，很好”。

我喜歡閱讀，我從小就喜歡它。

我記得小時候，我經常纏著我的父母，一個接一個地問他們奇怪的問題。 “為什么一年時冷時熱？” “為什么媽媽可以生孩子，爸爸不能？”他們經常被要求笑或哭：“快快長大，舒會給你一個滿意的答案?！蹦托牡卣f。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我讀有趣的故事，聽著，我不知不覺陷入了甜蜜的夢境——在蔚藍的夜空中，我仿佛變成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔……突然，我夢見自己變成了《西游記》中的威武孫悟空，《白雪公主》中的善良侏儒……。

我去上學了，在老師的幫助下，我自己學會了閱讀。一有時間，我就看書，像一只勤奮的小蜜蜂，在書園里孜孜不倦地采集花粉。在這里，我發現了一個又一個驚人的秘密：猿人是人類的祖先；在古代，人們鉆木取火；百慕大三角的秘密還沒有被揭開……哦，世界真奇妙！讀書太棒了！

我喜歡讀書，因為書讓我明白做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。神農重生時，我高興極了；當白雪公主逃脫惡人的詭計時，我忍不住大叫；當福爾摩斯巧妙地揭穿這個騙局時，我懸著的心漸漸平靜了下來。我為街上凍死的賣火柴的小女孩哭泣，為岳飛將軍的野心落空而哭泣，為阿Q的悲慘經歷而感嘆。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。

我愛讀書，我的成長離不開書。書讓我成長得更快。當我坐在教室里，聽著老師的講解，在知識的海洋中暢游，我的大腦越來越豐富。課間，我喜歡和同學一起為某道數學題吵架，對，成功的喜悅讓我快樂，錯了，失敗讓我獲得經驗。學習很辛苦，但我愿意，因為閱讀是一種享受。

我愛讀書，書是希望之地。我會努力爭取更多的食物。

沒有書的人生，就像沒有陽光的大自然；沒有書本的智慧就像沒有翅膀的鳥。勤奮的種子喜歡和太陽交朋友，勤勞的蜜蜂喜歡和鮮花交朋友，活潑的魚喜歡和溪流交朋友，有前途的孩子喜歡和好書交朋友。一本好書，可以讓你在美麗多彩的知識海洋中暢游；一本好書，可以帶你探索古今中外的歷史滄桑；一本好書能讓你明辨是非，分清美丑；為你指明人生方向，教你做人的道理。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，書籍是終生的伴侶，最真誠的朋友。在我們成長的過程中，書籍帶我們從無知走向成熟。書籍給我們精神食糧；書籍給我們知識；書籍給我們力量。書里有打開我們心扉的朋友，書里有溫暖我們童年的名字，書給了我們想象的翅膀。有書香的童年最美，有書香相伴的人生最甜蜜。

同學們，讓我們愛上閱讀吧！ “讀書好，讀書好，讀書好?！弊屛覀兌寂c好書交朋友，讓我們在閱讀中找到快樂！

我的演講結束了，謝謝大家！

五年級小學生演講稿【篇7】

每周在國旗下發表教育演講是德育的一項基本內容。下面是你五年級在國旗下的演講。歡迎閱讀。

親愛的老師、同學們：大家好!

今天我發言的題目是“你我手拉手，成長心連心”。前不久，我們五年級八班和二年級九班的全體師生接受了一個光榮而特殊的任務，跟“商河縣沙河鄉中心小學”的同學們，共同開展手拉手互助活動。學校領導者非常重視這項活動，并與聯系學校多次聯系，并最終決定于10月25日開始。

我們聽說這個任務后，好一陣興奮，于是和父母一起開始為小伙伴們精心準備禮物。終于盼到了10月25日這一天，在學校各位領導的關心和支持下，我們兩個班的部分師生由王冉主任帶隊，經過兩個多小時的顛簸，到達了盼望已久的沙河鄉中心小學，它是一個距離濟南市區近百公里的偏僻的地方。

我們和山區的同學們在一起一點都不感到拘謹，就像見了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。學生們也熱情地表演和展示他們的才能。最后，他們互相贈送精心準備的小禮物。整個校園充滿了笑聲。

這是一所普通的農村學校：他們沒有漂亮的教學樓;沒有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛學習的心。他們每天放學后去田里幫忙，回家后還要做家務。

根本不可能一心一意的學習。但他們卻十分用功，每天天還沒亮就起床，爭分奪秒地復習功課。除了晚上在家做家務，所有的時間都用來學習，每天只睡6、7個小時。

他們之所以這樣做，是因為他們都知道，只有讀了好書，才能過上好日子。

盡管他們的校園沒有高高的籃球看臺和全套健身器材，但學生們一個個堅強、活潑、健康。雖然他們沒有閱覽室和圖書館，但他們的頭腦也充滿了智慧，他們的眼睛充滿了期待。真的，如果不是親身感受過，你永遠沒辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學習的機會，也絕不會知道那一張張獎狀是如何的來之不易!

當你看到自己簡單的教室墻上那句決心努力學習的話，你的心會被它深深地打動！

他們的校園雖然簡陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學校的各個角落，正像老師們的手，指引同學們走向知識的海洋。

我們兩個班的同學被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的家里，為了招待我們，他們特意準備了“豐盛”的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長們也高興得合不攏嘴，歡樂的笑生中勾畫出對我們的無限希望!

離別的時候，天空似乎也因為我們而悲傷，眼淚也在滴落。但我們之間的真誠友誼并沒有下降。從那時起，繁華的城市和偏遠的鄉村的心永遠在一起！

那真誠的微笑將永遠留在我們的腦海中。在我們離開之前，我們再次緊緊握住他們的手。他們的手不像城里孩子的手那么嬌嫩，卻像長期勞動一樣粗糙。

此次赴沙河中心小學的“手拉手”活動，帶給我們的不僅僅是一次農家生活的體驗，更多的是一次心靈的洗禮。我們第一次經歷了什么是艱苦，什么是勤奮。

希望所有學生在今后的學習生活中，能夠加倍努力學習，不要辜負學校和家長的期望。同時，我們也希望全體同學在今后能積極參加與沙河小學的“手拉手”活動，并用我們的愛去幫助沙河小學的學生完成學業!

不管我們生活在繁華的都市還是簡陋的鄉村，我們的心中都有一個信念：那就是好好學習，天天向上!讓我們手拉手，同努力，讓我們心連心，共奮進吧!

親愛的同學們：

今天我演講的題目是“心中的榮辱觀”?？倳浀囊淮沃v話視我們重新審視了心中的榮辱觀。

在飛速變化、日新月異同時又物欲橫流的現代社會，是與非、美與丑、善與惡交織地存在著，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說一顆顆蓬勃跳動的心靈在黑暗中摸索著方向，那么，一個正確的榮辱觀，便是閃耀的光芒，指引著我們年輕而涉世未深的心靈。

即使是整個世界的黑暗也不足以使這根蠟燭的燈光黯淡。

對于我們在校的學生，“八榮八恥”決非一紙空文。“熱愛祖國”不一定要氣壯山河，但我們可以懷著敬愛，高昂地唱出guo歌;“服務人民”不一定要驚天動地，我們可以力所能及，從小事做起;可以專注于科學，熱心于勞動，讓無知與懶惰遠去;以真誠的心，滿懷著美好的愛去對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情;我們在考場上，在善與惡、對與錯的一念之間，跨出正確的一步;在學習生活中，不知疲倦地去奮斗。去理解“八榮八恥”，我們的生活便灑滿陽光!

因此，我們不但要這樣做，更要以之為榮，以擁有正確的人生抉擇、積極的生活態度為無尚榮耀，讓好逸惡勞，損人利已、愚昧無知等等，在陽光下無所遁形!

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝藭r此刻，在這獵獵紅旗下，我們××班倡議每一位同學：從唱響國歌做起，熱愛祖國;從樂于助人做起，服務集體;從快樂學習做起，熱愛知識;從辛勤勞動做起，培養習慣;從撫貧濟困開始，關愛社會;從言而有信開始，錘煉真誠;從嚴守校規開始，遵紀守法;從節約開支做起，艱苦奮斗。

讓我們記住“八榮八恥”，它會使你的心純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，對于樹立榮辱觀，我們要深思的還有很多。愿你堅守心中的凈土，讓你年輕而堅強的心隨著時代的節奏跳動，讓真理與美德的花朵在這片沃土上綻放！

今天，隨著英雄義勇軍的行進，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起?；仡欉^去的兩個月，它記錄了每個學生和老師的辛勤工作，并包含了我們的智慧。作為榮智學校新一屆的初中生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳，無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。

他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。

同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，像今天一樣，當我們進入學校時，應該說我們應該從新的一天開始遵守紀律。俗話說:

“沒有規矩不能成方圓?！奔o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。

曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學后的一段時間里，我們清楚地看到，我們大多數學生都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時，我們也感到校園里有些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。

課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢

原因之一是有些學生的思想意識不到位，文明養成的習慣還沒有形成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要了解學科的內涵和重要性。

那什么是紀律呢紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規范。對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。良好的紀律是每一所學校、每一個人和每一件事成功的保證。

好的紀律會給我們帶來好處，壞的紀律會給我們帶來嚴重的后果和影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。

親愛的老師、同學們：大家好!

今天我發言的題目是“你我手拉手，成長心連心”。前不久，我們五年級八班和二年級九班的全體師生接受了一個光榮而特殊的任務，跟“商河縣沙河鄉中心小學”的同學們，共同開展手拉手互助活動。學校領導者非常重視這項活動，并與聯系學校多次聯系，并最終決定于10月25日開始。

我們聽說這個任務后，好一陣興奮，于是和父母一起開始為小伙伴們精心準備禮物。終于盼到了10月25日這一天，在學校各位領導的關心和支持下，我們兩個班的部分師生由王冉主任帶隊，經過兩個多小時的顛簸，到達了盼望已久的沙河鄉中心小學，它是一個距離濟南市區近百公里的偏僻的地方。

我們和山區的同學們在一起一點都不感到拘謹，就像見了熟悉的小伙伴一樣，我們互相交流學習情況，一起去菜地認識各種蔬菜，了解他們的生活狀況。學生們也熱情地表演和展示他們的才能。最后，他們互相贈送精心準備的小禮物。整個校園充滿了笑聲。

這是一所普通的農村學校：他們沒有漂亮的教學樓;沒有整齊的塑膠跑道;有的只是那幾排簡單而整齊的平房，但是，這些農村的孩子卻和我們一樣有一顆熱愛學習的心。他們每天放學后去田里幫忙，回家后還要做家務。

根本不可能一心一意的學習。但他們卻十分用功，每天天還沒亮就起床，爭分奪秒地復習功課。除了晚上在家做家務，所有的時間都用來學習，每天只睡6、7個小時。

他們之所以這樣做，是因為他們都知道，只有讀了好書，才能過上好日子。

盡管他們的校園沒有高高的籃球看臺和全套健身器材，但學生們一個個堅強、活潑、健康。雖然他們沒有閱覽室和圖書館，但他們的頭腦也充滿了智慧，他們的眼睛充滿了期待。真的，如果不是親身感受過，你永遠沒辦法想象到當地的孩子是多么的渴望和珍惜學習的機會，也絕不會知道那一張張獎狀是如何的來之不易!

當你看到自己簡單的教室墻上那句決心努力學習的話，你的心會被它深深地打動！

他們的校園雖然簡陋，卻整齊而樸素，用磚鋪成的小路，通往學校的各個角落，正像老師們的手，指引同學們走向知識的海洋。

我們兩個班的同學被自己的互助小伙伴熱情的邀請到自己的家里，為了招待我們，他們特意準備了“豐盛”的午餐，雖然只是粗茶淡飯，但在這里大家吃得特別香!家長們也高興得合不攏嘴，歡樂的笑生中勾畫出對我們的無限希望!

離別的時候，天空似乎也因為我們而悲傷，眼淚也在滴落。但我們之間的真誠友誼并沒有下降。從那時起，繁華的城市和偏遠的鄉村的心永遠在一起！

那真誠的微笑將永遠留在我們的腦海中。在我們離開之前，我們再次緊緊握住他們的手。他們的手不像城里孩子的手那么嬌嫩，卻像長期勞動一樣粗糙。