描寫三年級植物作文精選(3篇)。

寫好一篇作文具備哪些東西？寫作可以使學生更好地理解自己理解社會理解人性，我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感，以下是由小學作文網小編為大家整理的“描寫三年級植物作文”，感謝您的分享分享是傳遞知識的最好方式！

描寫三年級植物作文(篇1)

一陣涼爽的秋風掠過我的鼻子邊，啊，我聞出來了，秋風里含有一股桂花的香氣，倏地鉆進我的鼻孔。我跑到不遠處的桂花樹下，觀察起了芬芳撲鼻的桂花。

我蹲坐在桂花樹下，發現遍地都是鵝黃色的桂花花瓣，看上去美麗極了！我用手輕輕地、輕輕地把一片片芳香的桂花花瓣拾起來，小心翼翼地捧在手心里，聞一聞，芳香更濃更濃了！我抬起頭來，看一看樹上的那些桂花，有的一團一團擠在一起，有的一朵兩朵散開了成長，還有的桂花單獨的長著，而且還藏在一片片綠油油的樹葉的背后，就好像很害羞的小姑娘似得，不愛露出自己小巧玲瓏的身體呢！如果你用手輕輕摸一摸的話，就會覺得特別特別舒服。

再次仔細觀察，就會發現那一朵朵小小的、小小的、鵝黃色的桂花花蕊里藏著金黃色的花粉，用手抓住樹枝搖一搖，就像下花粉雨一樣，那金黃色的花粉就飄飄悠悠地灑下了，看起來真是漂亮！

瞧，這就我觀察到的芬芳撲鼻的桂花！

描寫三年級植物作文(篇2)

我喜歡藍色的大海，喜歡晴朗的天空，喜歡白色的百合花……其中，我最喜歡的就是校園里的榕樹。

榕樹在校園里的最邊上。從遠處看，就像一把綠傘撐在那兒，給同學們遮陽、避暑。走近了，好像一個巨人筆直地站在這里。

那翠綠的葉子，這一片堆在那一片的上面，不留一點兒縫隙，讓人眼花繚亂。中間有許多根粗壯的枝干，一根一根的交錯著，分不清哪根才是主干。枝上垂著許多榕須，當我去摸它的時候，我感到又硬又細，聞著還有一股奶香味呢！我想：大概跟它的土壤有關系吧。底下的根不可計數，有的伸進土里，有的垂到地上，有的交叉在一起。一陣微風吹過，枝葉和榕須在風中舞蹈，美麗極了！每當我要離開時，我都會情不自禁地回頭多看幾眼榕樹，好像我的注意力全部被吸了過去一樣，這美麗的榕樹！

校園的榕樹就像一幅畫卷展現在我們的眼前，把它的美、奇特、茂盛、翠綠的自然景象一一展現了出來，猶如仙境一般。這校園里的榕樹真美，我喜歡你！[迷你句子網 jz139.com]

描寫三年級植物作文(篇3)

紫藤花也稱桐花，屬于一種藤類植物，喜歡纏繞形攀爬，直到爬滿依附物為止。但讓我念念不忘的還是它那美妙的味道。

紫藤的莖上有小刺，是為了更好的“抓”住一些建筑物，然后，爬上建筑物。它喜歡長在河溝旁，可有一株紫藤偏偏長在了我們家對面，已經覆蓋了門前的小亭子。清明節前后，紫藤花開了，淡紫色的花兒一串串垂下，那花朵像一只只展翅飛舞的蝴蝶，所以，也有人叫它蝶花。一陣風兒吹過，紫藤花散發著淡淡的清香。

紫藤花半開時是吃的，每當這時，奶奶總要摘一些做給我們吃。要想吃得原汁原味，的方法就是蒸菜啦！首先把花洗凈，把它攤開晾到半干，然后，裹上面粉，放進鍋里蒸上大約30分鐘。出鍋了，空氣中飄蕩著紫藤花那迷人的芳香味。我們再拌上醬油、香油、鹽和醋，再加上點兒蒜泥，吃起來清香綿軟，肉肉的，那滋味就像春天的味道，讓人難以想象……

可是紫藤花期很短，一個多星期便凋謝了。美麗又美味的紫藤花，我們相約明年再會吧。

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老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，寫作可以讓我們靜下心來，認真的思考。好的作文能不斷提升寫作水平。那么究竟該怎么寫一篇優秀的作文呢？小學作文網小編特意為大家收集整理了“描寫三年級植物作文”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

描寫三年級植物作文 篇1

凌晨，我溜達到小區的涼亭蘇息。溘然，我聞到了一股幽噴鼻，尋著這股幽噴鼻我走到了一棵桃樹前。

桃花已經開的不少了，密密麻麻的枝葉一個挨著一個，像集市上的一個個展臺，桃花爭先恐后地從里面擠出來。樹上的桃花一朵又一朵開著，有的只打開了一點兒，遮遮蔽掩的樣子分外可愛;有的花瓣全展開了，露出璀璨的笑貌向我們招手;有的還只是花骨朵，看起來鼓鼓囊囊，就像頓時要著花了一樣。

我聞著噴鼻，沉醉在這個美妙的天下里。一陣風吹過，桃花在我身邊翩翩起舞，它們有些是粉粉嫩嫩的，有些是潔白潔白的，有些是半粉半白的，真沒想到桃花的顏色可以這么富厚多彩。這真是一株特其余桃樹啊!再看桃葉，它們也沒有閑著，在臺上唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙……”傳向遠處。此情此景，讓我想起一首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風。”

等到春暖花開，打敗新冠病毒的時刻，我想去湘湖。由于那里有一大年夜片桃林，三四月那些桃花便紛繁展露笑顏?！袄仟N而逃，灼灼其華”，這意境像極了戰疫中那些白衣戰士。他們不僅有著和桃花一樣“無私奉獻，傲雪凌霜”的精神，還有著樂不雅積極的美好生活立場。

描寫三年級植物作文 篇2

我擁有的植物并不多，

沒有"攀爬健將”爬山虎，

也沒有容易羞澀的含羞草，

我甚至沒有在墨西哥最常見，多得有點泛濫的仙人掌。

但我有一盆通過自己的努力，從星藝藝術中心換來的小植物盆栽。

對于認真上課的小朋友，每節課老師都會登記獎勵積分。我攢了好久好久的積分，才終于可以換這個植物。前臺的香香老師用鑰匙開柜門的時候，我就已經迫不及待地想擁有它了，迫不及待地像趕緊把它種下去。本來回家就只需要幾分鐘，我感覺像幾小時一樣漫長。好不容易了家里，我的愿望成真了，我終于可以種植物啦！

首先我把蓋子小心翼翼地打開，然后我拿出帶有笑臉圖案的花盆，又取出一小袋的土壤，和一小袋的像瓜子一樣密密麻麻的種子。認真地看了說明書，在那個可愛的笑臉花盆里倒入了一半的土壤。第二步撒入種子，我把像瓜子一樣的種子撒到了花盆里。最后把剩下的一半土壤像被子一樣蓋在了種子寶寶們的身上。

完成了所有的事情，我就開始觀察我的植物，期待著它快點發芽長大。兩三天過去了，我的種子發芽了。又過了幾天小嫩芽變成了綠綠蔥蔥的青草叢啦！哇塞！我獨立一個人種了一盆植物，我覺得自己真了不起。這種感覺真棒。

描寫三年級植物作文 篇3

今天，我家又來了一盆植物成員，名叫長壽花，它可是大家家的長壽女孩。

長壽花，別名壽星花，假川連，珈藍菜屬植物。它生產于馬達加斯加島。它長著橢圓帶波浪碧綠的葉子、粗壯的根莖，直挺挺的，然而，在這部分葉子里，卻夾著那小巧玲瓏的花苞，白里透黃，黃里透紅，仿佛一個個花仙子，猶如迷你冰淇淋，仿佛一個個小燈籠，甚是討人喜歡。

幾星期后，它們的小燈籠變大了，有些含苞待放，有些直接開出像礦泉水瓶蓋般大小的紅花。紅的耀眼，紅的透明，它們不像玫瑰那樣艷麗，也不像荷花那樣優雅，它只不過默默的散發出清香，被人心情愉悅。

這棵長壽花上長滿了大小不一的花苞，每一朵都表現源于己不一樣的美，它的花期非常長，花蕊像帶貝殼的珍珠，婷婷玉立，它們在太陽下享受了4個多月，終于合上了它們的衣服，睡著了。

我愛長壽花，更愛這植物王國！

描寫三年級植物作文 篇4

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

描寫三年級植物作文 篇5

春天，萬物復蘇，百花齊放。在這一種種爭奇斗艷的花中，我最喜歡蒲公英了。

蒲公英，多年生草本植物，是一種極為常見的中草藥。它可以泡水喝，具有清熱、解毒的作用。春天，它那嫩嫩的細芽從土里冒出來。下過幾陣雨，它就從嫩黃色的小細芽漸漸地長成小蒲公英啦。隨后越長越快，越長越大。

四月下旬，當蒲公英長到碗口大時，便從中間鉆出一根大約圓珠筆那么大的花桿。它細細的，綠中帶紫，還長著細小的絨毛。你要是把它折斷，傷口會流出“奶”——-它的養分，聞起來真有一股牛奶的清香味。花桿末端是一個花瓶狀的花骨朵，里面包著淺黃色的花瓣。過了些天，它就悄悄地綻開了。黃艷艷的小黃瓣，一圈一圈地包著花心，形成了漂亮的蒲公英花。愈來愈長的花桿，不折不撓地高舉著這把“小黃傘”，使它成為了一個引人注目的焦點。一陣微風吹來，蒲公英花晃呀晃，好像是在翩翩起舞似的。在遠處看，你能看見一大片綠色和一個小黃點。

過幾天，花開敗了，慢慢合攏起來，又成了花瓶狀。誰知“花瓶”里有一個個新生命在孕育。

終于，它又打開了。出來的既不是花朵，也不是植物。出來的竟是——一個絨球！它是那么可愛，那么柔軟。仔細看，原來是一個個小降落傘。降落傘的下面，有一個個小跳傘員呢！它們就是蒲公英的種子。一陣輕風吹過，那些小小“跳傘員”便乘著風，去別的地方等待著來年的春天。它們又在別的地方生根、發芽……

我喜歡蒲公英的花，喜歡蒲公英那一團絨球，更喜歡它那頑強不屈的性格！

描寫三年級植物作文 篇6

校園里的植物可真多啊，柳葉榕、王棕、雞蛋花、香蕉樹……下面就由我來給大家一一地介紹吧。

首先說說柳葉榕，它種植在學校的北邊，一面靠墻，它的葉子呈淺綠色、還有點下垂。它的根被埋在土里，還有很多胡須一樣的絲。它的莖可高了，兩個我都比它還矮一點。莖有細有粗，但都不容易斷，還有些痕跡。

王棕就在柳葉榕的旁邊，它的枝干比柳葉榕粗多了，柳葉榕一人就能抱得住，而王棕兩人抱都有點困難。它的根長長的往地下鉆，但不像柳葉榕那樣有那么多“胡須”。

雞蛋花是一種常見的植物。它的花瓣呈白色，還微微發黃。它大概有一個手掌心那么大，花蕊有一個手指那么大，好像一臺大風扇。

香蕉樹的大葉子就像芭蕉扇，葉柄很粗，一般的葉柄都沒那么“壯”。香蕉一開始沒熟的時候是綠色的，等到黃色就可以吃了。不管是校園里的植物還是別的地方的植物都是我們的朋友！

描寫三年級植物作文 篇7

我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。

這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！

從遠處看，仿佛一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。

我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟。可我這幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。

又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非常快就長出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非常快就好了。

我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。

描寫三年級植物作文 篇8

你們知道我最喜歡什么植物嗎？告訴你，它就是白玉蘭了。

白玉蘭雪白雪白的，遠遠看去，就像樹上落了雪一樣美麗。走近一瞧，你會發現，它一般有九片花瓣，花瓣掉光了還會露出像海膽一樣的尖尖頭——雄蕊。它的雌蕊是綠色的，鼓鼓的?；ò堑孤研?，像一滴白色的大水滴。

乍暖還寒時，白玉蘭在赤條條的枝頭悄悄地開放著。有的還是花骨朵兒，像一支支做工精致的白蠟燭；有的才展開一兩片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的全開了，向人們綻放它的笑臉。我撿了一片花瓣，仔細看了看，真像一把小勺子，背部中間以下是淡紫色，摸上去像嬰兒肌膚一般，柔軟又光滑。

白玉蘭那高貴的品質，象征著純潔、美麗，潔白無暇，就像與病魔戰斗的白衣天使，不顧自身性命，為人民服務。

驚蟄時，玉蘭開，我喜歡皎皎玉蘭花。

描寫春天的三年級作文精選3篇

敬讀閱讀小學作文網整理的描寫春天的三年級作文，我們現在每天都需要接觸到寫作，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題，寫作文有什么技巧？

描寫春天的三年級作文 篇1

風和日麗，萬物復蘇，小青蛙從洞穴里出來了，草兒也從地里冒出嫩芽了，樹木長出了綠綠的新葉，大山也披上了一層新衣裳，大地現出一片生機勃勃的景象。不知不覺間，春姑娘已邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊。

瞧！柳樹的枝條隨風搖擺，讓春姑娘為自己梳理美麗的“秀發”，桃花也不閑著，在枝頭綻開了紅紅的笑臉，比誰最美呢！池塘里，魚兒自由自在地游著，似乎在說：“春天來了，春天來了！”花園里，小蜜蜂和小蝴蝶飛來飛去，有的忙乎著采花粉，有的在追逐嬉戲、玩捉迷藏，還有的在巢里釀蜜。春姑娘傳信給了小草：“春天來了，快醒來吧！”傳信給了小魚：“小河的冰化了，快快游動起來吧！”你看吧，小草拼命長著的樣子，小魚快活地游來游去的身影，這不就是春姑娘傳信給萬物的見證嗎？

郊外小朋友在春游，看，快樂洋溢在他們的小臉上，他們有的在游戲、唱歌、跳舞，有的躺在綠油油的草地上曬太陽，還有的在放風箏。過了一會兒，天空中烏云密布，下起了細細柔柔的春雨，幾個調皮的小朋友伸出舌頭嘗了嘗這大地的乳汁，甜甜的，涼涼的。

這就是春天的景色。細心的人能看見，粗心的人永遠看不見。

描寫春天的三年級作文 篇2

湛藍的天空飄著悠閑的白云，這些云有的像一條雄偉的長龍，有的像一匹駿馬在草原上奔跑，還有的像一群老鷹在天空中翱翔，真是千姿百態。有幾只嘰嘰喳喳的小鳥在空中比賽，一會兒飛到這顆樹上、一會兒飛到那顆樹上。

藍天白云下有雄偉、壯麗的大山，這大山就像一個頂天立地的巨人一樣。

山腳下，有一片森林，那里的大樹像一把把太陽傘，為森林制造新鮮空氣。一陣陣風吹來，大樹就笑了起來。嫩綠的小草就像一層綠地毯。美麗的花兒就像一張張可愛的笑臉，散發陣陣淸香，吸引來了一只只美麗的蝴蝶。

小河淸澈見底如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。

河里的小魚頂著水游過來、明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

?。〈禾煺婷姥?！

描寫春天的三年級作文 篇3

“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇的季節，春天是百花齊放的季節，春天是百鳥爭鳴的季節，在這美好的春光里，我們小隊來到了野外享受春天的氣息。

春天在草地上，草綠綠的、軟綿綿的。別看它小，生命可頑強了！經歷了一個冬天的暴雪摧殘，只要春風一拂，它們就從土里鉆出來，不禁讓我想起了白居易的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

春天在河邊。春姑娘來了，河面上的冰逐漸融化，叮咚叮咚的，歡快的流淌著，像個調皮的孩子帶著鈴鐺在奔跑。河邊的柳樹也長出了細芽，春風吹拂，柳樹高興得甩起了美麗的“秀發”，旁邊的野花野草和它繪成了一幅別有情趣的風景畫。

春天在果園里。原本像電線桿似的樹干，吐出了嫩綠枝芽，真像一個個身穿綠衣裳的護國衛士。梨樹、桃樹、杏樹也不甘示弱，紛紛向人們展現自己的花衣裳。閉上眼，仿佛自己是，梨花、桃花、杏花中的一朵，吮吸著春天賜予的甘露，沐浴著溫暖的陽光，愉悅的成長著。

春天的一切都是那樣的美好，讓我們陶醉其中，感受春的氣息吧！

描寫植物的三年級作文(匯總6篇)

作文是提高學生成績的重要手段之一，作文是從內部言語向外部言語的過渡。你對作文寫作感到棘手嗎？我們為您篩選整理了一篇非常不錯的《描寫植物的三年級作文》文章，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

描寫植物的三年級作文 篇1

我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。

這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！

從遠處看，仿佛一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。

我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟?？晌疫@幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。

又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非?？炀烷L出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非?？炀秃昧?。

我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。

描寫植物的三年級作文 篇2

我家里養了很多植物，有吊蘭，有蘆薈，但我最喜歡的還是綠蘿。綠蘿特別美麗，生命力頑強，而在我家的陽臺上就有兩盆綠蘿。

綠蘿的根長在土里，是深棕色的，彎彎曲曲的好像一條蛇。綠蘿的葉子是嫩綠的，一個桃形的形狀，看起來像個桃子。葉子靜靜的垂下來，似乎在睡大覺，當微風吹過，葉子被風吹動著，又好像在一起跳舞。綠蘿的葉子也會有枯黃的時候，它有氣無力的從根上落下來。綠蘿的莖也是綠色的，被葉子擋住，十分不起眼，好像一個害羞的小姑娘。綠蘿努力的向外生長，也想去曬曬窗外的太陽。

綠蘿的生命力頑強，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，都可以存活。綠蘿對生長環境要求不高，即便是我們幾天不澆水，它也不會枯萎。它不僅讓我的家變得更美麗，更漂亮，還讓我們呼吸到更多新鮮的空氣。

生命力頑強，如此美麗的綠蘿呀，我怎么能不喜歡你呢？我一定要學習你的精神，做一個生命力頑強的人。

描寫植物的三年級作文 篇3

我的家鄉在湖北的一個小村莊里，奶奶的菜地里有一片金黃色的油菜地，遠遠望去就像金色的海洋。聞著油菜花的清香，我纏著媽媽帶我和妹妹去田野里玩，媽媽最終答應了。

走進油菜花田里，油菜花是鵝黃色的，油菜花各種各樣，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出金黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，外面一層是綠色的，美麗極了!

你可別小看了這些油菜花，她的用處可多了。聽媽媽說，油菜花的花粉可以釀出香甜的花蜜，油菜花謝了之后結出黑色的菜籽，可以榨出美味的菜油……

我很喜歡油菜花，因為它不僅美麗，還很實用。愿疫情早日結束，在抗疫一線的叔叔阿姨們也來看看這美麗的花海。

描寫植物的三年級作文 篇4

有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨喜歡——荷花。

荷花是夏天里的花神,也是我國著名的十大名花之一.每到六月,它就會亭亭玉立地開放.但是,要不是荷葉的襯托荷花就不會那么的迷人了。

荷花的花瓣顏色是白里透紅的.花蕊是黃色的.荷花凋謝了之后,就會變成蓮蓬.一朵朵荷花，好像一個個小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風景線啊!

荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產的藕可以做菜;藕結的蓮子，可以當甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝!

一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊!荷花大部分都開了!那紅的似紅霞;白的如白雪;粉的像胭脂一樣好看!

雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹木都顯出來生機!

啊!我愛夏日的荷花!

描寫植物的三年級作文 篇5

今天我給大家介紹的是我們海南特產——椰子樹。

椰子樹的又直又高，像一個站得很筆直的戰士，穿著棕色并帶一圈圈紋路的外衣。葉子又細又長，垂下來，就像在彎腰打招呼呢，所有的枝葉合起來，就像一把遮陽傘，為我遮太陽。椰子樹還有長著一個個人們喜愛的椰子，椰子樹的果實有綠色，金黃色還有棕褐色，在它年輕的時候，它穿著綠色的衣服，有的還穿著金黃色的，到老了換上棕褐色的風衣。椰子的形狀像橄欖球。

椰子樹渾身都是寶。它枯萎后可以用來燒火，椰子水甘甜可口，如果在夏天喝上一口，就會知道有多么清甜解渴。椰子肉可以直接吃，也可以用來加工成椰粉、椰子糖……這些都是很美味的食品。椰子皮可以用來刷碗和刷鍋，椰子殼可以用小刀來雕刻成各種各樣的藝術品。

啊!我愛你!椰子樹!

描寫植物的三年級作文 篇6

春天來了，美麗的桃花開了，它是春的使者，給我們帶來春的消息。

遠遠望去，滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進桃園，春風徐徐吹拂，桃花在微風中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經完全開放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉嬌嫩可愛；有的已經凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。

一陣微風吹來，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂乎。

桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！

描寫植物的三年級作文合集

相信作為學生，你對作文是非常熟悉的，通過作文可以把我們那些零零散散的思想聚集在一塊。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優秀作品。今天欄目小編給大家分享一下描寫植物的三年級作文，相信您在閱讀網頁內容后有所收益！

描寫植物的三年級作文 篇1

我的植物朋友是一朵蒲公英，今天，我就來開始介紹一下這一朵蒲公英吧！

蒲公英的外形是有著一根綠色的莖，上面是白色的“小傘兵”，不過，它的顏色是隨機應變的。早上，是綠色的，因為蒲公英的花瓣是合攏的。到中午的時候，花瓣是黃色的，因為花都是開放的。到了傍晚的時候，又變成綠色的了，真是惹人喜愛呀！更好的是，它還帶有“小傘兵”，一吹，就像雪花一樣地飛去了，真好看呀！

有一次，我和哥哥一起在草地上玩，我想到了一個可以捉弄他的地道具——蒲公類，我把蒲公英藏在后面，然后，我一本正經地叫著：“哥哥！”果然，他中我的計了，他一轉頭我就把蒲公英的羽毛吹在他的臉上。哈哈！哥哥，你中我計了吧！哈哈！結果，他也藏了一朵蒲公英，趁我沒注意，他又向我吹了羽毛，然后，我又假裝打哈欠把羽毛又吹向了哥哥，哈哈！沒想到吧！又中我一計！就這樣，蒲公成了我最喜愛的一種花。

怎么樣！我介紹的這朵花不錯吧！正因為這樣，蒲公英才成為我的植物朋友的！

描寫植物的三年級作文 篇2

你瞧，我家的陽臺漂亮嗎？媽媽買了各種各樣，千奇百怪的多肉植物裝扮的如此漂亮，我趴在陽臺前觀察了好久好久。下面我來給大家介紹介紹吧。

火祭，俗稱秋火蓮，扁扁的花瓣，中間綠，邊緣紅。它不像鳳仙花一樣，葉子是交叉的重疊直立生長的。因為葉片火紅火紅的，我最喜歡了。

草玉露，它的葉片像一個個奇形怪狀的三角小西瓜，但這些小西瓜是一個接著一個連起來一簇一簇的生長。葉片晶瑩剔透的綠，葉片里面的葉脈清晰可見，可漂亮了。

白鳥，名字聽上去像一個白色的多肉植物，但其實是球狀，球體是綠色的，可能是因為它長著白色的小花而得名吧，白鳥看上去像一個個小小的仙人球。整個球被軟白刺包被，球質很軟，刺短而軟，潔白可愛極了。

我最喜歡的是一種奇特的虹之玉，它由很多胖都都的葉子組成，葉子圓筒形的，又像許多倒立的小水滴一簇簇的長在一起，葉子上有兩種顏色，胖胖的頂賬的一些葉子是粉色的，但下面的葉子是綠色的，紅綠相間真是美麗啊。

多肉植物真是美麗又可愛，我會好好養護繼續觀察它們。

描寫植物的三年級作文 篇3

我擁有的植物并不多，

沒有"攀爬健將”爬山虎，

也沒有容易羞澀的含羞草，

我甚至沒有在墨西哥最常見，多得有點泛濫的仙人掌。

但我有一盆通過自己的努力，從星藝藝術中心換來的小植物盆栽。

對于認真上課的小朋友，每節課老師都會登記獎勵積分。我攢了好久好久的積分，才終于可以換這個植物。前臺的香香老師用鑰匙開柜門的時候，我就已經迫不及待地想擁有它了，迫不及待地像趕緊把它種下去。本來回家就只需要幾分鐘，我感覺像幾小時一樣漫長。好不容易了家里，我的愿望成真了，我終于可以種植物啦！

首先我把蓋子小心翼翼地打開，然后我拿出帶有笑臉圖案的花盆，又取出一小袋的土壤，和一小袋的像瓜子一樣密密麻麻的種子。認真地看了說明書，在那個可愛的笑臉花盆里倒入了一半的土壤。第二步撒入種子，我把像瓜子一樣的種子撒到了花盆里。最后把剩下的一半土壤像被子一樣蓋在了種子寶寶們的身上。

完成了所有的事情，我就開始觀察我的植物，期待著它快點發芽長大。兩三天過去了，我的種子發芽了。又過了幾天小嫩芽變成了綠綠蔥蔥的青草叢啦！哇塞！我獨立一個人種了一盆植物，我覺得自己真了不起。這種感覺真棒。

描寫植物的三年級作文 篇4

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，老師帶領著我們尋找春姑娘的足跡。

我們來到了一個美麗的花壇邊?；▔锸㈤_著一朵朵美麗的迎春花，它是春天的信號，它一開花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條，像小姑娘的辮子，風兒一吹，就搖來晃去，好像在向人們招手問好。遠望開放的迎春花，穿著金黃色的外衣，掛在又細又長的枝條上隨風飄蕩，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細一瞧，迎春花有的開出了四片花瓣，還有的開出了六片花瓣，里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開的迎春花像一個個小喇叭，湊上耳朵聽一聽，仿佛還能聽見它的動聽的音樂呢！在陽光的照耀下，盛開的迎春花挺撥著身子，像個亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。

我特喜歡迎春花散發出來的淡淡清香，它的香味別人陶醉，讓我久久不忍移開。迎春花是那么的勇敢，在寒冷的二月，它不怕寒冷，傲然開放，把校園打扮的更加美麗。

??！迎春花，我愛你的美麗，愛你的淡淡清香。

描寫植物的三年級作文 篇5

我家有一種非常普通的植物，它就是仙人掌。

仙人掌是一種很常見的植物，它生活在干燥、炎熱的地方，所以仙人掌很好養。

仙人掌的樣子很奇怪。它有一個主心，從主心里抽出三四個仙人掌，從抽出的仙人掌中又伸出兩三個仙人掌，你們說它的樣子奇不奇怪。但是，仙人掌的最大特點不在這兒，而在那密密麻麻的刺上，如果你一不小心碰到那堅硬的刺，你的手準會流血。

爸爸說：別看仙人掌滿身的刺，它的用處可大了，它可以清熱解毒，可以用來做藥，還可以當茶喝。

有一次，我摔了一跤，鮮血流了出來。爸爸連忙把仙人掌切下了一小塊，把刺拔了，剁碎，敷在我的受傷處。過了一會，我馬上就不疼了。當我去看仙人掌時，它被我爸爸切下的地方不停的流水，就像人流血一樣，它好像很疼。不過，過了一會它又好了。

這就是我家的仙人掌，神奇吧!

描寫植物的三年級作文 篇6

我的植物朋友是郁金香。

每年三四月份，我媽媽都會帶著我去看望我的植物朋友，它就是郁金香，植物園里一朵朵的郁金香綻開了笑臉，歡迎我這個老朋友的到來，它們的顏色由深到淺，有紅的、紫的、黃的、白的、混合色的……花團錦簇，一朵朵亭亭玉立，爭奇斗艷，清香四溢，像給大地鋪上了一塊五顏六色的地毯。

走近一看，一朵朵郁金香葉子又細又長，綠油油的。有的花瓣全都展開了，露出了黃色的小花蕾，蜜蜂早已聞到了淡淡的花香，在花蕾上采花蜜。有得還是含苞待放，露出一點紅的，紫的，像一個羞答答的小姑娘。

這五彩繽紛的花海和藍藍的天空、碧綠的水、蒼翠的竹子相映襯，猶如一幅水彩畫，游客們一邊贊口不絕，一邊紛紛拿起自己的手機拍照。

這就是我的植物朋友——郁金香。

描寫植物的三年級作文 篇7

媽媽酷愛多肉植物，簡直就是個多肉迷。在她的影響下，我也喜歡上了這可愛的植物。

多肉植物的外形很可愛。這類植物的葉片通常是肥肥的，水嫩嫩的。有的葉片是水滴形的，表面光滑、圓潤，身穿著碧綠的衣裳，戴著一頂紅色的帽子，在陽光的照射下，顏色更加鮮艷、青翠；有的葉片像豬八戒的耳朵，比較厚實，葉片的表面有一層白色的粉，顏色是綠紫相間的；還有的葉片頂端尖尖的，像一把利劍，晶瑩透亮，十分飽滿。多肉植物的樣子各不相同，扇形的，長條形的，圓圓的，尖尖的……但它們最大的特點是把水分都儲藏在葉片里，每片葉子都是一個小小的水庫。

多肉植物不僅樣子美麗，還各自有既好聽又可愛的名字。熊童子，表面有很多細短的絨毛，看上去非常像熊爪；桃美人，看上去像一顆顆淡粉色的寶石，惹人喜愛；玉蝶，葉子都層層疊疊的，像是用玉做的扇子……

令我驚奇的是，多肉植物的一片葉子就可以繁育子子孫孫。一片葉子放在泥土上，幾天后就能生根發芽，長成一株小的新株。

我每天學習累了，就看看它們，總覺得它們在對我說“加油”呢！

描寫植物的三年級作文 篇8

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

描寫荷花的作文三年級(合集3篇)

今天小學作文網編輯為大家帶來了一篇關于“描寫荷花的作文三年級”的文章，作文是語言學習的重要創新和提高手段，寫作是一種提高自我表達的方法 也是提高意識形態表達的方法。寫作文的時候要注意結構安排、先后順序，你會經常因為寫作而發愁苦惱嗎？

描寫荷花的作文三年級 篇1

有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡鮮艷的玫瑰，但我喜歡千姿百態的荷花。

一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園旁有一個小池塘，池塘里有蹦來蹦去的青蛙、嬉戲的小魚，但最引人矚目的是粉紅粉紅的荷花。它的莖筆直筆直的，從水底穿出水面，仔細一看，上面長滿了細細的毛。碧綠的荷葉像圓盤一樣互相疊壓著，覆蓋了整個水面。荷花從荷葉間探出頭來，綻放著粉嫩嫩的花瓣，花瓣從內到外顏色越來越深。這些荷花像一群漂亮的姑娘，輕風一吹，姑娘們翩翩起舞。

我不但喜歡荷花的美，而且欣賞它的品質。荷花是圣潔的代表，它出塵離染，清潔無瑕，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我要學習它高貴的品質，在復雜的環境中，保持一顆純潔的心。

描寫荷花的作文三年級 篇2

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮畢，映日荷花別樣紅”。每到夏天，它便張開了火紅的花瓣，歡迎著我們的到來，它，就是我們熟悉的朋友荷花。

無論是渾濁的泥土，還是夏日的驕陽似火，都奈何不了它。它依舊穿著一身紅衣，從夏姑娘那兒輕輕的走來了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美麗的少女。她緊緊地和同伴擁在一起，等待著辛勤勞作的蜜蜂的到來。

你看，那碧綠的荷葉宛若一把小傘，把荷花輕輕托了起來。荷葉下，魚兒輕輕游動著，嬉戲著，這景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是紅色的，柔韌而有彈性，呈扁圓狀，顯得格外純潔?；ㄈ锸前咨?，潔白、純凈，看起來像蜜蜂的觸角，但可比那要鮮嫩得多。

到了盛夏，所有荷花競相開放，沒有了一個花骨朵兒。你從遠處看，就像一團火，不停地猛烈燃燒，好像要把這一池水燃燒了。

到了夏末，荷花開始接二連三的凋落，最后不見了，但她為我們獻上了兩樣法寶蓮藕和蓮子，這兩樣法寶不僅是餐桌上的佳肴，而且還可以清熱解毒呢!

荷花是無私的。盛夏，它開出美麗的花兒供我們欣賞，而且清香撲鼻，令人賞心悅目!夏末還為我們留下了豐厚的禮物!可誰能想到荷花是從淤泥中生長出來的呢?我們不也需要這樣的品質嗎?是的，不管任何人都應該學習這種無私奉獻的精神!

我愛荷花，不僅愛它的清香，顏色，還愛它無私奉獻的精神!

描寫荷花的作文三年級 篇3

夏日，已經接近尾聲，蟬的啼叫漸漸地消失，只留下了對夏日無限的回念。秋蟲唱起了最后的歌唱，稻田里掀起一層層秋波。

在秋日里，這是最后開著的荷花，在荷花池中間夾著一些蘆葦和蒲草，蒲草是綠油油的，筆直的，而蘆葦枝頭上的蘆花好似一頂尾子，隨風飄動。荷花在一個個雨傘般的荷葉間開放著，我們來的太早，荷花還沒有來得及只開出了幾朵。只見近處這朵荷花是白色的，白色之之余透著一股紅色。金黃的花蕊也快凋零了，這是開過一天的荷花了。在往前走只見另一朵荷花也正在欣然怒放，那一片片荷花花瓣里包含著一絲絲粉白色，在往前走只見一朵荷花還沒有完全開放，它的花瓣十分鮮艷。沒有一絲白色，初升的陽光流淌在它的花瓣上一切看起來是那么的美麗。我發現花相互重疊著體現了大自然的鬼斧神工。荷葉在小的時候是卷縮著的并不是打開著的，荷葉的莖和荷花的莖也是有區別的，有的九個洞的是紅藕，有的六個洞的是白藕。

荷花在秋日里開始了它最后的開放。

篇二：三年級描寫荷花的作文

夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態。

荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的`喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。

那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一只青蛙，為荷花仙子們唱歌。

夏天的荷花多美??！

篇三：三年級描寫荷花的作文

昨天，我和媽媽、王志遠、阿姨一起去愚池公園看荷花。

剛剛下了一場雨，樹葉上的水珠在陽光下閃閃發光。一股清香撲鼻而來，沁人心脾。我們沿著香味向前走去，只見前面有一大片荷塘。荷塘里荷葉有高有低，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。走近細看，荷葉有嫩綠的，有深綠的，還有枯黃的。還有一些嫩嫩的荷葉好像害羞似的，卷著葉子還沒舒展開來。荷葉上有許多晶瑩的水珠，它們很頑皮，在何葉上滾來滾去的，在陽光照耀下發出七彩的光芒，像是雨后的彩虹。在片片荷葉之間，開著幾朵美麗的荷花，有的花瓣全展開了，花瓣是桃紅色的，中間是黃色的花蕊，像美麗的碧波仙子。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開始調謝了，露出了一個個的小蓮篷。

一陣風吹來，荷葉和荷花左右搖擺，翩翩起舞。我被眼前的美景迷住了，想到了一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

咦，在荷塘中飛來飛去的是什么？哦，原來是幾只紅蜻蜓在荷塘里捉迷藏，它一會兒飛到荷花上，貪婪地聞著荷花的香味，吻吻花瓣，一會兒又飛到荷葉間去了。水里有許多可愛的魚兒在荷葉間游來游去。我情不自禁地唱起了《荷塘月色》：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾。荷花荷葉在風中為我伴舞，令人陶醉。我仿佛成了一朵最大最美的荷花王。

荷塘的風景如畫，真令人流連忘返。

描寫三年級描寫兔子作文(精選10篇)

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“描寫三年級描寫兔子作文(精選10篇)”，相信能對大家有所幫助。

描寫三年級描寫兔子作文(篇1)

有人喜歡漂亮的孔雀，有人喜歡頑皮的小狗，還有人喜歡淘氣的小花貓……可我卻喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，遠遠望去，像一團毛茸茸的球兒。小白兔的眼睛紅紅的，就像寶石一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的，吃起蘿卜來咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿長，跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴，像一個蓬松的小絨球。

小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿長，跳躍的時候，后腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。有時，它還用后腿支撐著身體站起來，然后用兩只前爪輕輕洗臉，多講衛生??！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在*上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！

我喜歡小兔子，你呢！

描寫三年級描寫兔子作文(篇2)

從前，有一只小兔子，它很勤勞，每天都在種它愛吃的白菜；有一天，小兔子在收白菜時，被一只饑餓的狐貍看到了。狐貍望著那些白菜，饞得直流口水，心想：要是能吃到這么嫩的白菜，那該多好??！于是它想了一個計策。

當天晚上，狐貍就偷偷地來到小兔家探虛實，發現小兔已經睡了，就躡手躡腳地來到田邊，一偷就是好幾顆，然后心滿意足地離開了。第二天，小兔子發現少了幾顆白菜。

就這樣，狐貍一連好幾天都來偷白菜。兔子覺得很奇怪，田里的白菜怎么越來越少了。因此，小兔找來豹警察，跟它說明事情的經過，請它晚上來偵察。豹警察答應了。

晚上，豹警察躲在角落里觀察。狐貍果然又來偷白菜。豹警察看到狐貍，連忙撲上去，把它捉住了。

狐貍這才明白不勞而獲是沒有好下場的，但是已經太晚了，豹警察早已把它關進大牢。

描寫三年級描寫兔子作文(篇3)

在我讀一年級的時候。媽媽就給我買了一只可愛的小白兔，看看它歡蹦亂跳的樣子，我的心里非常高興。

這是一只長著渾身白毛的小白兔，像披上一件雪白的大棉襖，毛茸茸的真好看，它還會逗我開心，于是我給它起名叫歡歡。

歡歡頭上長著一對大耳朵，一有動靜它就豎耳朵夾，警惕地向東西南北聽著，如果聽到了特殊的聲音，它就會飛快地跑到安全的地方，它的膽子很小，只要有陌生人來我家，它就會側著臉，不敢正面朝著陌生人看。

歡歡有一雙紅眼睛，像兩顆紅寶石，在白毛之中，它有三瓣嘴，它前腿短毛腿長，走起路來，一蹦一跳。它的尾巴像個小絨球。我每次做完作業，都要去摸摸它，它總是乖乖地蹲在我的身邊，好象在監督我把字寫漂亮，寫端正。它愛吃蘿卜和青菜。

在爸爸媽媽不在家的時候，我會抱著它與我聊天，給它講故事，它的眼睛總是盯著我，好象在說主人講的故事真好聽。它總我是我寂寞中的好伙伴。

描寫三年級描寫兔子作文(篇4)

我第一次看到小白兔是在我伯伯家。那時伯伯和我們家住對門，那只小白兔非?？蓯?。它全身長著長長的白色絨毛，用手一摸，感覺又光光滑又柔軟，就像商場里賣的絲綢面料一樣。那只小白兔有著一雙紅寶石般的大眼睛，特別漂亮，尖尖的鼻子下露出了兩顆白色的大門牙。它的嘴唇很特別，有三瓣，上邊兩瓣，下面一瓣，組成一朵美麗的花朵。兩只長長的耳朵可以聽到遠處的動靜。別看平時看不到它的腿，可是它跑起來的時候，它的腿特別有力，也特別快。

沒事的時候，媽媽經常帶著我去伯伯家和小兔子玩，拿著做菜剩下的菜葉、放了很長時間的胡蘿卜去喂小兔子。小兔子吃東西的時候會發出“滋滋”的聲響。它的三瓣嘴一開一合，一根胡蘿卜或菜葉一下子就吃完了，瞪著紅寶石般的大眼睛看著我，好像在說“我還沒吃飽呢，再給我一個吧?！闭媸莻€聰明的小家伙。

現在因為搬家的原因離伯伯家很遠了，也不知那只小白兔是不是長胖了呢？

我喜歡這只可愛的小白兔，因為它給我的童年生活帶來了很多的樂趣。

描寫三年級描寫兔子作文(篇5)

我家的愛艾有著一雙紅寶石般漂亮的眼睛，閃閃發亮，黑黑的鼻子下露出兩只小白牙，比它身上的“雪”還要白一點。

一天，我要去上學了。我一跨出家門，它就以每秒八十邁步跑到我面前攔住我，我蹲下來跟愛艾說：“我要去上學了，放學后我一定回來陪你玩，好不好？”它似乎聽懂了我的話，頭輕輕一點，就乖乖地跑回去了。

我家的愛艾雖然很乖巧，但有時也很調皮。一天早晨，我還在睡覺，愛艾竟然在我身上滾來滾去。當時，我還不知道，以為是蚊子在撓癢癢。愛艾見我沒醒，就在我肚子上跳了起來，哦，媽呀！我猛地直起身來，一看，原來是你這個小家伙！剛要一巴掌打下去，可是，它忽然轉過頭來，像在撒嬌一樣盯著我，我看著它那忽閃忽閃的大眼睛和那可憐巴巴的表情，剛才的生氣和憤怒都被拋到九霄云外了。

這就是我家的愛艾，它調皮、乖巧還會撒嬌，你喜歡它嗎？

描寫三年級描寫兔子作文(篇6)

今天我在奇趣作文培訓中心，觀察了兩只小兔，一只叫小黑，一只叫小白。

它們的頭圓溜溜的，像兩個皮球。頭上各長著一雙長長的耳朵，所以它們的聽覺很靈敏，幾乎連一丁點聲音也能聽見。還有，它們耳朵很薄，連細小的血管也清晰可見。它們還長著一雙眼睛，那雙眼睛紅通通的，像顆紅寶石。兔子的鼻子雖然很小，但是它們的嗅覺卻是很靈敏。嘴是三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里有兩顆大大的門牙，它們的門牙可結實了，它們吃東西都全靠這雙大門牙。它們的前腿短小，卷起來的時候像一團棉花。后腿長，常常彎著坐在地上。你可別看它們前腿短，后腿長，好像沒什么用，但它們跳得遠，都全靠它們的腿了。它們尾巴短小，不仔細看，很難看見。

它們的生活習性有：站、坐、跑、叫、吃、玩。站的時候，前腿上揚，用后腿支撐，像衛兵一樣。坐的時候就像青蛙。跑的時候像小狗，速度非?？?。叫的時候，有點像小鳥吱吱地叫。吃東西的時候，就發出嘖嘖的聲音。玩的時候，撞來撞去的，喜歡不斷地追逐。

通過了這次觀察后，我開始喜歡兔子了。

描寫三年級描寫兔子作文(篇7)

每個人都有自己喜歡的小動物，它們有可能是小貓、小狗，也有可能是獅子、老虎。今天，我給大家分享一下我最喜歡的小動物——兔子“小黑”。

有一天，我和媽媽正在外面散步，看到路邊有一個小攤正在賣兔子。我和媽媽走上前準備買只兔子。到了那里好多兔子啊。有小花兔，它們白一塊兒、花一塊兒，看起來很好玩。也有一只黑兔，腦袋上就露出一道白道來。還有就是小白兔了，它們的眼紅紅的，好像雪一樣白?？晌铱戳诉@么多都覺得不滿意。突然，我的眼睛瞟到了一個粉色的籠子上?；\子里裝著一只，正在活蹦亂跳，探頭探腦地看著外面的小黑兔。我一眼就看上它了。于是，我們便把這只小黑兔帶回了家。由于它全身黑黑的，我們就叫它“小黑”。

回到家里，我立刻用木箱給小兔子搭了一個漂亮的小窩。只見小兔在小窩里活蹦亂跳的，看起來它好像覺得非常滿意。我給它準備了一個巴掌大的小碗，里面盛滿了清水。我又給它采了一些新鮮的嫩草。我來到小黑兔窩邊，可我剛剛靠近它，它就警覺地跑到另一個角落去了。我眼珠一轉，想出一個好主意來。我把嫩草往身旁扔，小兔大膽地走了一步。我又再往前扔菜，小兔繼續往前走。經過幾次三番這樣的喂食，小兔終于跑到了我跟前。我剛想用手去摸摸看上去毛茸茸的小黑兔?？晌覄傄簧焓郑『谕糜至锏降揭贿?。我只好加快攻勢，可小黑兔躲來躲去跑得太快了，怎么也抓不住。經過幾天的不懈努力，小黑兔開始聽我話了。我邊撫摸它，邊端詳它，它毛黑黑的，眼睛小小的，像顆小黑豆。它的尾巴短短的，小腳更奇怪了，腳掌上面長了一層棕色的毛。小耳朵長長的尖尖的，可愛極了。

現在，小黑兔已經成為我家的一員了。我愛我的小黑兔。

描寫三年級描寫兔子作文(篇8)

我家有一只兔子，它很可愛！我給它喂食時，發現它特別靈敏，只要我一走近，它馬上警覺起來，特別是我準備喂食，走近陽臺時它總是早早地坐在陽臺門那邊等著我去喂，那樣子真可愛呀！

我總是給它準備一些胡蘿卜，白菜，包菜，玉米，紅薯，米飯，面條或剩菜等等，這些都是它最愛吃的，兔子吃食旱先跑過去聞一聞，再用嘴叼起來，跑到一個角落去靜靜的，一只兔子獨自吃，我一走近，它馬上把耳朵豎起，叼著吃的又走開了，它討厭別人靠近它，特別是它吃飯的時候，兔子吃食時，三瓣嘴一動一動。把一片白菜或一塊胡蘿卜放進嘴里“切”，再吞下肚，眼睛還不時眨眨，真好玩。

吃完飯，它就要睡覺了，春、夏、它一般是把身子盡管躺著，那模樣真可笑！肚皮露著，腳、腿伸著，頭一動不動。眼半閉著，但耳朵沒有休息，這時候它警惕性最高了，只要一走近或拍巴掌，它馬上從地上彈起來，警惕地望著四方。你不要說它膽小，這是生存的本領呢！

描寫三年級描寫兔子作文(篇9)

我家養了一只小兔子，它有長長的耳朵，粉嘟嘟的三瓣嘴，有一雙象紅寶石一樣的眼睛，圓滾滾的肚子象個小雪球，身上的毛沒有一絲的雜質。它的前肢比較短，后肢很長，每個爪子下面都有個小肉墊。它走路的時候，就用后肢一蹦一跳往前跳，同時擺動著短短的小尾巴，真是可愛極了！

小白兔最愛吃胡蘿卜、青菜、白菜和青草等。胡蘿卜要曬干后切成丁喂它吃，青菜和白菜也要曬干后喂它吃，不然小白兔就會拉肚子的。我們從花鳥市場買來的兔糧，也是它最喜歡吃的東西。

我每天放學回家，放下書包后就會和小兔子玩。我先把藍色的籠子門打開，它就迫不及待地跳出來，撲到我懷里。它真調皮啊，還會順著我的衣服往上爬呢！我小心翼翼地抱著它，生怕它摔下來。我找來兔糧，倒在小盤子里喂它吃，看著它津津有味地吃著一粒粒棕色長長的兔糧，心里高興極了！它吃完東西后就一起跟著我，我走到哪里，它就跟到哪里。我該做作業了，就把小兔子抱回籠子里，然后輕輕地對它說：“乖乖兔，我要做作業了，你自己玩吧！”

我最喜歡小白兔了。

描寫三年級描寫兔子作文(篇10)

我家的“土豆”是一只兔子，非常可愛。“土豆”這個名字可是我琢磨了半天才起的。

“土豆”和其他兔子一樣，有一雙紅色的眼睛，好像是被誰給氣紅的。長長的耳朵，高興時豎得老高，生氣時就垂了下來。它的鼻子小小的，嘴巴可奇怪了，分成了三瓣，就像一個奔馳的標志。“土豆”的毛是黑色的，摸上去毛茸茸的，很柔軟。人們都說：“兔子的尾巴長不了。”沒錯，“土豆”的尾巴比其它兔子都要短，幾乎就看不見。

“土豆”還很調皮。昨天，它不聽話，把我的衣服弄臟了，我很生氣，就把它關在浴室里，讓它閉門思過。它大概是和我賭氣吧！竟然撒起野來，在浴室里到處亂跑，把沐浴液踢倒了，灑了一地，最后看見一個水桶，“撲通”一下跳進去。幸好我及時趕來，要不它就一命嗚呼了。我和媽媽趕緊拿來電吹風對土豆進行“急救”。從這以后，土豆似乎吸取了教訓，再也不敢調皮了。

土豆跑得也很快，有一次，鄰居家的老貓盯上了它，一個勁兒追它，要把它吃掉，結果“土豆”一轉眼就逃之夭夭。

我家的“土豆”真是可愛又調皮！你們喜歡它嗎？

三年級植物作文精選

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“三年級植物作文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

到了臥室，他關緊門，拿起紙筆，鉆進被窩，準備寫作文了。他先把身體遮得嚴嚴實實的，看了看四周，說：“哇！黑得不能再黑了！”他把額頭上的被蓋往上一頂，就有一點光線透進來了。哥哥就認真地寫著作文……

雖然您二年級教過我,可是在這短短一年中,我對您的一切都是那么的驚奇,您寫的字是那么的工整漂亮,您講得課是那么的引人入勝,您的眼睛是那么炯炯有神。

我早就聽說含羞草是一種非常特別的植物，一碰它的葉子就會收回去。我好想擁有這一盆神奇的植物，于是我就去請求爸爸，爸爸竟然一下就答應了，立馬就帶我去花鳥市場買了一盆。

上午，一，五，六年級的同學代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜歡看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得優秀少先隊員、三好學生稱號，而且，還獲得了全國第四屆環保之星科技大賽一等獎、童謠畫比賽一等獎、珍愛生命之水科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經通過國家六級。我在河北師范大學圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一致好評。二年級時，我指揮全班同學參加校級歌詠比賽，也獲得了好成績。

有關描寫爸爸的三年級作文(模板3篇)

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“有關描寫爸爸的三年級作文(模板3篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

描寫爸爸的三年級作文(篇1)

她有一個高高的身材，全身幾乎都是肌肉，他有一頭黑黑的長發，一雙圓溜溜的眼睛，一個高鼻梁，老是嘰哩哇啦地說個不停。一雙能干的手，長得也挺普通的。我的姐姐有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，姐姐是個活潑開朗的人，所以總是能見她說個不停，有時候比媽媽還要羅嗦。說到姐姐的嘴，我都要被她說暈了，她的班里一些調皮的同學。在一天早上，我剛吃完早餐，今天是我要掃地。烏鴉嘴開動了，他還會說：快去掃地。我聽了不耐煩了，只好掃了，他才會停下一會，我掃完了，馬上傳來 快去拖地。哪肯定是姐姐。我看是不拖不行了。你可不要小看這個烏鴉嘴，它還讓姐姐當上班長呢!不過她當上班長，她班的同學，姐姐的作文寫得可真好，作文還上消息報，我班上的人都贊不絕口。姐姐的體育也挺不錯，跑步可是她的長項。還被老師選進學校里的田徑隊。一個能說會道又有才華的人。我的姐姐我在媽媽的單位，認識了媽媽同事家一個姐姐，她有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，很想一個香蕉，挺挺的鼻子，紅潤的嘴巴。我總是說她長得特別像《天龍八部》中的慕容復的表妹 王語焉，慢慢的，媽媽辦公室的阿姨們都覺得她像 王語焉 了。許薷很文靜，媽媽的單位工作由于忙了起來，所以每天中午都要加班，午餐，就在飯店吃。許薷 和我也跟著媽媽一起吃 工作餐。她吃得很快，但是吃得也挺多的，吃完了，就上學去了（她是初中的學生，下午一點就上課，所以吃飯時間很緊）。我們和她玩的時候，非常愉快，我們總愛和她開個小玩笑，她總是不甚留意。

描寫爸爸的三年級作文(篇2)

我有一個最愛的玩具，這個玩具名字叫Tars。Tars身子胖胖的，臉蛋大大的，有時紅有時白。

Tars有時是一匹大馬，我只要騎到Tars的背上說：我要騎大馬！Tars就嗒嗒嗒地跑起來了，只不過速度有點慢，Tars很棒！

Tars有時是一只大鼓，我和Tars一起看賽龍舟的時候，我就打起了這只大鼓，這只大鼓就發出咚咚咚的響聲，Tars真的很棒！

Tars還有時是笑話機，每當我不開心的時候，Tars就想出了好幾個笑話，而且Tars的笑話非常好笑，讓我忘記了煩惱！Tars真的真的很棒！

Tars也有時是一個助跑器，記得問5歲那年，我說：塔斯（當時我還小，英語不標準，嘻嘻！），帶我飛！于是Tars就把我舉過頭頂飛快地跑了起來，哇，好好玩！我開心大叫。Tars特別特別棒！

說了那么多關于Tars的事，請你猜一猜，Tars是什么？對呀，他就是我最愛的爸爸！

描寫爸爸的三年級作文(篇3)

我的爸爸個子較矮，一雙炯炯有神眼睛，挺著一個將軍肚，這就是我的爸爸。

爸爸很喜歡帶我去各種地方玩，例如：濱湖公園，長沙世界之窗，柳葉湖……那時候，我快活得像個小神仙。

爸爸愛嘮叨，每次出門時，爸爸都會說：“要看汽車，過馬路時要小心！”而每次上學時候，他會說：“水壺帶了嗎？學習要努力！”雖然我很不耐煩，可我知道這是關心愛。

在我心目中，爸爸有個脾氣盒，有時像個火爆辣椒；有時溫柔幽默。我也經?？扌Σ坏谩?/p>

有一次，我和爸爸媽媽去步行街逛街，突然下雨了，爸爸舉起筆直雨傘，朝我和媽媽這邊傾斜，我很是感動。

還有一次，我數學只考了九十四分，爸爸急得像熱鍋上螞蟻又是打又是罵，還一邊嘮叨：“這可怎么辦呀！還不加緊，努力學習……”我心也內疚了。

這就是我的爸爸——有時溫柔幽默，有時火爆如火，有時又很愛嘮叨！

三年級植物桂花作文精選7篇

寫作使我們認識自己和世界的一種不斷更新的過程。經常寫作文可以引導我們去觀察和探索生活，有些同學經常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。我們需要注意哪些寫作格式？也許以下內容“三年級植物桂花作文”合你胃口！為方便后續閱讀，請你收藏本文。

三年級植物桂花作文【篇1】

我家門前有一顆桂花樹，它像一位慈祥的母親，每天它目送我上學，又迎著我放學回家。

這棵桂花樹高不過三米，兩個不太粗壯的枝丫如同一個丫字。滿身皺巴巴的樹皮，像老婆婆的皺紋。樹冠圓圓的，遠看像一把碧綠的大傘。

金秋時節，丹桂飄香。金黃色如米粒一般大小的花朵，深藏在碧綠的樹絲中，一朵朵，一簇簇，散發出誘人的香味，彌漫整個家園，飄散到很遠很遠。人們只要從我家門前經過，就會身不由己停下腳步深深地吸一口氣，那香味使人沁透心脾，令人心曠神怡。

春天，我給它拔草;夏天，我給它澆水;秋天，我給它施肥;冬天，我為它護土。在我的精心照料下，桂花樹一天天長大，如今已經成了一位亭亭玉立的大姑娘了，成了我家門前一道美麗的風景。

我愛桂花，不僅僅是因為它的外秀，更主要是它的內斂。桂花對人無所求，只留清氣滿人間，這是桂花的精神寫照。它在人們的生產、生活中，被廣泛應用。人們用桂花泡茶，泡出的茶叫桂花茶;用桂花釀酒，釀出的酒叫桂花酒;用桂花做糖，做出的糖叫桂花糖桂花還有很好的藥理作用，它可以清心養神明目，滋潤肺腑，深受人們的喜愛和青睞。

我愛桂花樹，它給我們帶來了無盡的快樂，也給我們帶來了美的享受。

三年級植物桂花作文【篇2】

我的植物朋友

桂花樹是我深愛的植物朋友。

桂花樹平凡而樸素，它生長在山腳下，生長在大路邊，生長在校園里……

寒冬里，萬木凋零，光禿禿的枝干在寒風里招搖，但卻有一種樹木充滿生機。不論它在哪里，遠遠地望去，就像一座座綠色的圓房子排列在藍天下;走近細看，它像一把綠色的大傘立在大地，它就是桂花樹。我的朋友多威武，一年四季常青，堅強啊!

金秋時，有桂花樹的地方彌漫著花香，銀桂吐出一粒粒乳黃色的花瓣，縷縷香氣隨風飄散。秋風吹過，“沙、沙、沙”的響聲在提醒我：“又能桂花月餅啦。”我的朋友多大度，把精華獻給世界，無私啊!

中秋節，我都會在小區的桂花樹下，撿一捧桂花制作桂花月餅。媽媽按照姥姥教的做法，教我制作出桂花月餅。我美滋滋地咬上一口，吃在嘴里，甜到心底。媽媽說：“桂花還能做桂花元宵，桂花酒，桂花糕……”啊!我的桂花朋友，你讓我們的生活更加甜蜜，可敬啊!

桂花樹——我的植物朋友，在你身上我學到了堅強、無私、可敬

三年級植物桂花作文【篇3】

我們小區的桂花樹，到了秋天就開滿了芬芳美麗的桂花。

我走進小區門口，就可以聞到甜甜的桂花香氣，像把我帶進了花海里，吸一口氣就像吃了一口甜甜的蜜。

遠遠的看，桂花一朵朵的，簇擁著開放。美麗極了!在太陽的照射下閃閃發光。

真想上去搖一搖，看能不能搖出金子。

桂花真美呀!密密麻麻，像滿天的星星在桂花樹上，結滿了桂花，一團團的，挨挨擠擠，把樹葉的縫隙都填滿了。

我走近看，桂花長在葉子的下面像小寶寶在葉子媽媽的懷里。

每朵小花有四片花瓣，中間還有一顆黑色的小籽幾朵花擠在一團，像許許多多的人擠在一起說悄悄話。

我們幾個小朋友在樹下，一搖，桂花就紛紛掉下，落在頭上，就像下起了桂花雨。

我喜歡這些芬芳美麗的桂花。

三年級植物桂花作文【篇4】

秋風一吹，桂花開滿了樹梢，陣陣香氣撲鼻而來，真好聞!我贊嘆道。

聞著桂花的香味，我走近了桂花樹。桂花姿態不一，有的還沒開放，像一位害羞的小姑娘;有的完全開放，金黃金黃的，小巧玲瓏，四個花瓣像個十字形，細長的花蕊藏在中間，這迷人的香氣真叫人陶醉。

深秋的寒風帶來了陣陣寒意，其他花都經不起寒風的吹打，凋謝了。唯獨桂花不怕冷，迎著寒風競相開放，一叢叢，一簇簇緊緊地依偎在一起竊竊私語。

桂花樹的葉子是墨綠色的，旁邊有鋒利小鋸齒，像一條綠色的小船，一朵朵金黃的桂花點綴在郁郁蔥蔥的墨綠色樹葉里，就像星星一樣，格外美麗。

秋天是桂花的季節，空氣中彌漫著桂花的香味。難怪大詩人朱熹說：亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。人們摘下桂花，把它做成桂花茶、桂花糕、桂花餅等等。

我喜歡桂花，更喜歡桂花那沁人心脾的清香。

三年級植物桂花作文【篇5】

人閑桂花落，夜靜春山空。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。古往今來，多少文人墨客留下了對桂花的贊嘆之情!奶奶家的院子外面就種了幾株桂花樹，那里是我最喜歡的去處。

春天的桂花樹，抽出了嫩綠的枝葉，從遠處看就像小小的綠色珍珠掛在枝頭。

夏天，桂花樹郁郁蔥蔥、生機盎然。忽然天空中落下了幾滴小雨珠。呀!下雨了，一場大雨之后的桂花樹，上面的灰塵都被雨水給沖走了，綠得更加濃、更加亮，那繁茂的枝葉仿佛撐開了一把桂花傘。每年暑假，我都會和小伙伴們來到這把大傘下快樂地嬉戲，真是令人難忘!

秋天，是桂花樹最有魅力的時候了。那金黃的桂花，有的躲在葉子下，仿佛在說:請不要把我摘走!有的則探出了小腦袋，打量著外面的世界。桂花散發出了與眾不同的香味，難怪有了十里飄香和丹桂飄香這些美好的詞語。在陽光的照射下，花兒一簇一簇的，從窗戶上看出去，就像成千上萬顆星星，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都會順著這迷人的香氣奔來。

在寒冷的冬風里，別的花已經凋零，這桂花樹還堅強地挺立著，她一定是為了來年的美麗和芬芳積蓄力量。

這就是奶奶家的桂花樹，是不是特別的美呀?

三年級植物桂花作文【篇6】

每到八月間，我們就會綻放。清晨，我們迷迷糊糊的從樹上醒來，用樹葉上的露水洗了一把臉，然后四處望了望看見還有許多的花包，還未綻放，樹上還有我許多的兄弟姐妹，地上也有我許多同胞，不過他們早就準備成為下次開花的養料。

早上，我在樹上四處觀望，我看見了一群老爺爺在打太極拳;我聽見了，媽媽叫孩子去吃飯、上學，我聞到了早餐店的油條饅頭味。太陽已經升到了中央位置，中午到了，我又聞到了一陣陣香味，這香味比我身上的更好聞。

傍晚時分，學生們從學校歸來，有些壞學生看見我了我們聞了一下就摘走了我一大片的兄弟姐妹，對此我們都感到非常傷心。不過還是有很多好學生的，他們給我們澆水，把壞的枝頭剪去。天越來越暗，天黑了，學生都睡著了，月亮姐姐照亮著我們，天上的星星一閃一閃的，感覺有好多只眼睛看著我。過了一會兒，我突然感到頭上下起了大雨，我和好多桂花都掉入水里，我們也準備成為下一次開花的養料。

終于我短短的一生，結束了，大雨還在下，不過我已經感到知足了，畢竟我一生都這么精彩，從出生時就有許多桂花陪伴著，看到了這么多美麗的風景，聽到了許多有趣的事，這不禁讓我感嘆道，活著真好!

三年級植物桂花作文【篇7】

大家好，我是糖桂花。今天，主人邀請我和椰漿、牛奶等一起跳一種名叫椰漿桂花糕的舞蹈。

首先步入舞池的是涼開水、白糖和魚膠粉，他們被筷子兄弟攪得暈乎乎的，變成了糖水。

不一會兒糖漿和牛奶也踱起了舞步，與糖水跳起了椰奶舞，被主人放在鍋架上洗了個水蒸氣澡。洗完澡，他們又一起跳進了冰箱。

然后，魚膠粉邀請涼開水跳舞，他們也同樣被筷子兄弟攪得暈乎乎的。在他們洗過了水蒸氣澡之后，我登場了，我與變熱了的他們跳起了糖漿舞。

半個小時后，椰汁又從冰箱里跳了出來。噢，他凝固了。

我們等不及了，跳進了椰汁所在的舞池。但糟糕的是，我們和椰汁被送回了冰箱。

噢，真冷啊!在寒冷的冰箱里，我們很快就動不了了，我們和椰汁一樣，凝固了。

半個小時之后，我終于看見了光。主人把另一碗椰漿放在了我的上面

如此重復了幾遍后，我們已經成為一體了，被人們稱為椰漿桂花糕。