六年級匆匆的讀后感11篇。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“六年級匆匆的讀后感11篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年級匆匆的讀后感【篇1】

《匆匆》讀后感

“你聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復返？”這是朱自清留給我們的題，也是從古至今一直困惑著我們的題。

是呀，我們的時間都去哪了？是不是正如朱自清所說，有人偷走了它？或者是在我們嬉戲時它繞過了我們溜走了呢？

還是在我們睡覺時有人悄悄地用袋子將它收走了呢？我們有沒有可能讓它從我們手指間的縫隙中逃走？轉眼已經十二年不知去了何方，可我們的人生又有幾個十二年？

消失的日子不會再來了。正在進行的日子正在向前邁進。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者一樣，只要有一點希望，我們就會茫然地追隨希望，后悔想回頭，卻永遠找不到原來的歸路。我們永遠不回發現那些消失的時光，我們永遠不回像燕子一樣，像柳樹一樣，或者像桃花一樣，在消逝后綻放出新的生命。

我們的日子去的無聲，想去伸手挽留，卻又不見了那一點點時間。過去的時間如縷縷輕煙，逃不過被微風吹散的命運，最終無論如何也尋不回；又如蒙蒙大霧，終究會被陽光照開，留也留不下一絲一毫的痕跡。我無法回答那個問題，但并不代表到未來沒有人回答的了。

可我知道，與其糾結在過去的時間，還不如好好珍惜自己現在的日子，為自己現在而努力奮斗。

六年級:何凱倫

六年級匆匆的讀后感【篇2】

讀《匆匆》有感

時光如箭，白晝如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。

今天，我學了一篇關于珍惜時間的文章。散文家朱自清以細膩的筆觸圍繞著＂匆匆＂二字，刻畫了時間流逝的蹤跡，寫了日子一去不復返的特點和自己對八千多日來去匆匆與稍縱即逝的嘆息。最后的發問，表達了他對虛度時光的無奈和對時光流逝的惋惜之情。

同時，我也告訴過你，時間永遠不會回來。我們應該珍惜時間，有所作為。

是的，時間來去匆匆，人的生命是有限的，所以我們應該利用這寶貴的時間。不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發向上，只有這樣,才不會一生一事無成。

新的學期開始了，為了不像《匆匆》的作者描述的一樣虛度光陰，我要在這小學階段最后一個學期奮發圖強,給小學生活畫上一個最完美的句號。為此，我制定了新學期的學習計劃。

語文方面。第一,課前自覺預習。只要提前做好準備,在上課時就能更好地去學習了。

第二，上課認真學習。為了學得更好，我需要在課堂上更加努力，積極舉手回答問題，做學習筆記，更加注意聽。第三,課后作業的質量要好。

上課很重要，但家庭作業也很重要。因此，每次我都要更加認真地完成工作。第四，課后復習。

當然，復習是最重要的。每節新課后，我都要整理筆記和復習。

數學方面。數學是一門非常嚴謹的學科，所以我們應該認真對待它。所以，我打算多花時間在計算方面,讓正確率提高。

英語方面。語,數,英三科中,每一科都是重點,英語亦是如此。英語英語，重就在背。因此，在這學期里，我會盡力背誦課文、句子和單詞。

時間匆匆不等人,為了讓這個新學期更加有意義，我要加油再加油,更嚴格要求自己去完成計劃，不讓時間的白白浪費。

六年級匆匆的讀后感【篇3】

每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！边@春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來不是為了描寫春光明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚?，人人都知道時間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創造財富。工人叔叔造機器需要時間，科學家創造發明需要時間。時間就是財富，時間就是成就。

你看，文章寫得多生動?。r光從水盤里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去，從身上跨過，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭。”誰能捉住它呢？誰能留下它呢？

我升到小學六年級了，明年就要小學畢業了。再有幾個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學畢業生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學，什么都需要時間。有時我真急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說，時間是托不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。就在我上課走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？

時間對每個人都是公平的。要想做個合格的畢業生，要想有所作為，就要像老師說的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！

六年級匆匆的讀后感【篇4】

導語：《匆匆》這篇課文是著名作家朱自清寫的。這篇課文細膩的刻畫了時間的飛快，還把自己過去的八千多日子比喻為針尖上的一滴水，把時間比作大河。

花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，我們不能指望重蹈復這，我們只能勇敢地走到第二天。

寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了?？晌乙矎囊婚_始就在浪費時間。

我早上起床，上學，吃飯，做作業，晚上睡覺，日復一日，年復一年。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的?？涩F在我才發現以前的觀念是錯的!

即使全世界的人都在等我，即使他們不撕日歷，即使使鐘的手不動，時間也不會等我，時間也不會停止，因為時間是世界上最珍貴、最無情的東西，是最珍貴、最容易毀滅的東西。

看書時，它從書中逃走了。我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不回為誰停止。它只是繼續著它的步履，永不停止。

我從一個站不穩的孩子成長為一個會說話的大孩子。當我報名上一年級時，我想起了當時的情形，就好像是昨天一樣。古往今來，人們一直認為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。

時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但今后，我絕不會讓時間再從我的手中遛走，我會緊緊的抓住它，讓它沒有任何機會逃脫!

在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……

“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天之后，我們不能指望再重復一天。我們只能勇敢而平靜地走到第二天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學***覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。

看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是這么匆忙，它從不停止，也不為誰停止。

它只是繼續著它的步伐，永不停止。

在學習了這篇文章之后，我覺得時間是公正和無私的。任何人都一樣。它不會給這個人或那個人幾秒鐘的時間。想讓時間過得更快或更慢的人是不可能的。在學習中，只有珍惜每一分鐘的時間，我們才能成為時間的主人，而不是時間的奴隸。

在工作中，要充分利用每一節課的時間來教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。

珍惜時間的人，哪怕只給他們幾分幾秒，也會覺得自己有所收獲，過上了充實的生活；浪費時間的人，哪怕給他們幾十年，也會覺得自己一無所獲，過著空虛的生活！

文中有幾句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候。但是，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返？

”這一句看似是問句，其實他寫出了作者對時間失去而無法挽回的無奈。

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！毙r候，我是多么無憂無慮，日子過得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。

我想我的生命很長。我今天沒做完的是我明天能做。我從不后悔時間一去不復返，人生苦短。當我看到這段文字時，我覺得生命是如此短暫。

就像書中所說：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

現在我們都被寵壞了。我們都是家里的小皇帝。當太陽升起時我們都喜歡賴在床上，“一日之計在于晨”，無比美好的早晨又去了。中午，該吃飯了，但我們拿起遙控器打開了電視。

犯一點也沒動。到了下午說要寫作業可同學的一句邀請又把計劃群盤打。

“贏得了時間就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話反映了時間的寶貴，如一個不珍惜自己的時間不把我自己的時間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。

所以我在這里呼吁大家珍惜自己的時間，把握自己的人生，在理解了一切之后不要后悔。(

今天，我學習了《匆匆》這篇課文，感受很深，課文的大概意思是：作者朱自清用細致的筆觸描寫了八千多日子來去匆匆悄然即逝的嘆息。

我看了《匆匆》感覺到：光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。我曾經浪費了多少時間多么不珍惜時間，白白浪費了時間，有一句詩說得好“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

”世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間。

年復一年，日復一日，很快我從一個一無所知的小女孩變成了一個即將進入初中的青少年。慶幸的是我收獲滿滿，“花有重開日，人無再少年。”“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，又再青的時候;桃花謝了，又再開的時候。

”但燕子還是去年的燕子嗎?不，飛去的是一只老燕子，但飛回來的卻是小燕子，時光一去不復返，所以，我要學會珍惜時間。時間流過的速度掌握在自己手中。

相信慢慢長大成熟的我不會再讓時間跑丟的。

六年級匆匆的讀后感【篇5】

今天我學習了《匆匆》這篇文章。讀完后，我深深地問自己：我有沒有珍惜時間？

何曾做過時間的主人？這篇文章，讓我獲益良多，感受至深?！洞掖摇愤@篇文章主要講：

作者認為自然界中有很多東西是可以循環利用的，但我們的時代已經一去不復返了。他對于自己寶貴的時光在他不知不覺中流逝表示自己不甘虛度光陰，力求上進的思想感情。在作者的作品中，日子顯得那么渺小，消失得那么快，沒有聲音，沒有痕跡。

學習了《匆匆》這一課后，我知道了時間如輕煙，如薄霧，來去匆匆，它在你不經意的時候，輕輕悄悄地溜走了。時間，的確如作者所說的“一去不復返”。我反復責問自己：

我又給自己的歲月流下些怎樣的痕跡？的確，光陰似箭，日月如梭時間流逝也不流一點兒痕跡。當你喜悅時，時間就從你快樂的笑臉邊飛奔而去；當你傷心時，時間就從你哭泣的臉蛋中靜靜地溜走。

青春難再，我們必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。身為小學將要畢業的我們，我們又該以什么來報答母校呢？當然是優異的成績了。

我們要珍惜這大好時光，趁年少時多掌握一些知識，等老了以后，才不會對自己年少時所做的一切而后悔。人的生命是有限的。我們如何在有生之年為社會做出更多貢獻？這就要求我們珍惜每一分每秒，努力工作，努力學習。

時間總是公平的，再多給一秒也不慷慨，再少給一秒也不吝嗇。時間是分和秒的乘積。只有那些能利用它們的人才能有所成就。拋棄時間的人，時間也在拋棄他。我們不想成為時間的奴隸。我想成為時間的主人，讓時間掌握在我們自己手中。

有時候我真的覺得時間就像鞭子，鞭策著你前進，努力工作！我們現在應該珍惜這次。燕子走了，明年春天還會來。柳樹枯死了，明年春天就會發芽。桃花不開了，明年春天還會開。但我們過去的時光明年將不復存在！

六年級匆匆的讀后感【篇6】

前一周，我們老師教了一篇課文《匆匆》，它給了我很多的感受，使我明白了一些道理。我知道我們應該珍惜時間。每個人一生只有一次。每個人的每一天都是平等的，不是一個人的時間，而是一個人的時間。說我們要珍惜時間。

特別是我讀到“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？當我早上起床時，小屋里有兩三個斜陽。太陽有腳，它輕輕而安靜地移動；我迷茫地跟著旋轉。

洗手的時候，日子在盆里過；吃飯的時候，日子在碗里過；沉默的時候，日子在眼前過。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。等我睜開眼和太陽再見，這又算溜走了一日。

我掩面嘆息。但新的一天的陰影開始在嘆息中閃現。這一段時，明白時間走得很快，稍有不慎它便從你的手邊、臉邊、身邊溜過。

而且，如果我們珍惜我們的時間，我們會學到很多。假如，懶惰的話，時間就會過很快很快。正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一樣

我們一定要好珍惜時間！！加油！

六年級匆匆的讀后感【篇7】

導語：朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。這篇文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了朱自清對虛度時光的無奈何惋惜，揭示了舊時代的年輕人已經有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。

讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。

時間掌握在自己手中。使用多少由自己決定。時間像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉;沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時間很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個世界，倒不如趁著日子還很多，去干點令自己和別人都滿意的事情。

從出生到現在，再到死去，中途沒意外的話，你有23725個日夜，如果運氣好的話，你又32850個日夜，日子看起來雖多，可真正用起來，你會感到其實日子特別少。雖然在生命中你可能干不到“豐功偉業穿喉過，杯酒沉浮江山定”的地步，可“用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”這一步總干得到吧，既然可以，又何樂而不為呢?

明天掌握在自己手中，今天掌握在自己手中。做你今天應該做的事是充實你生活的好方法。而我們的任務就是學習，學好了，學充實了，對得起父母，也對得起自己，千萬別落得個“白了少年頭，空悲切”的地步。

明天，希望與未來；今天，努力與現實，體現自己的人生價值，在于自己，時間不等人！

時間，如白駒過隙，在不經意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外;又剩些什么呢?

的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆——

在陽光下，雖然拿著一本書，我的思緒卻被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈和金字塔帶走了。我不知道的是時間從我的眼睛里溜走了，但我不在乎。的確，時間已經離我們遠去了，我得到的只是父母的責罵。對不起，那又什么用？

時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。

我經常呆在花園里，抱著香樟的幻想，看著點綴在天空的小白，聽著鳥兒的叫聲，聞到花香，在夢幻的世界里虛度時光。

在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。

“珍惜時間”，多么簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短，卻給人們留下了深刻的啟迪和思考。學了這篇文章，我也是受益匪淺。

“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候?！边@些自然現象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返，正所謂：“花有重開日，人無再少年。”

大家都知道時間匆匆流逝，一去不復返，要珍惜時間，但大多數人都只把珍惜時間掛在嘴邊，卻沒有付出實際行動。就拿我們學生來說吧!每天放學回家，放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤，要不就是坐在電視機前，不然就是在網上大游戲……時間就這樣一分一秒地逝去了，而且小時得無聲無息，無影無蹤。

為什么我們不利用這段時間讀一些課外書或者幫媽媽做家務呢？

自古以來，就有許多名人珍惜自己的時間：比如魯迅，他把喝咖啡的時間都用在工作上。那些科學家發明的一切都是在每一分鐘的工作中創造出來的。

為什么在同樣的時間里，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們扣心自問：“我們的日字為什么一去不復返呢?”

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短，卻給人們留下了深刻的啟迪和思考。學了這篇文章，我也是受益匪淺。

“燕子去了有再來得時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了有再開的時候?！边@些自然現象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返，正所謂：“花有重開日，人無再少年?！?/p>

大家都知道時間匆匆流逝，一去不復返，要珍惜時間，但大多數人都只把珍惜時間掛在嘴邊，卻沒有付出實際行動。就拿我們學生來說吧!每天放學回家，放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤，要不就是坐在電視機前，不然就是在網上大游戲……時間就這樣一分一秒地逝去了，而且消失得無聲無息，無影無蹤。

為什么我們不利用這段時間讀一些課外書或者幫媽媽做家務呢？

自古以來，就有許多名人珍惜自己的時間：比如魯迅，他把喝咖啡的時間都用在工作上。那些科學家發明的一切都是在每一分鐘的工作中創造出來的。

為什么在同樣的時間里，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們真該捫心自問：“我們的日子為什么一去不復返呢?”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！卑?

六年級匆匆的讀后感【篇8】

“燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”這是朱自清《匆匆》里的一段話。是啊，燕子去了，會再來，樹木枯了，會再青，花朵謝了，會再開，但是，我們的一人的一生卻永遠也不會再來，不會再有一模一樣的一天，一小時，一分鐘……

在文中朱自清抒發了自己對過去的時間的留念與無法阻止時間的流逝的悲傷，這兩點都向我們說明：時間一去不復返。在許多文獻影視作品中，都有談到時間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?還有魯迅先生的的“時間就是性命，無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的。”這都告訴我們，要牢牢地把握住現在的時間，珍惜現在的時間，雖然我們無法阻止時間的逝去，但是我們可以用有限的時間創造無限的奇跡。

在現實生活中，我們可以從小事做起，比如上課認真聽講，做什么事都不磨蹭，還可以像劉墉所說的，做一件事的時候順便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什么，比如說你去客廳倒水之后可以在回來的路上把你想要的工具之類的拿齊，可以處理好大大小小的事情之類的。這里頭還有一個學問，比如說你如果在去客廳的時候把東西拿著這樣你倒水回來就不方便了，不妨倒完水再拿東西。

總之，我們要好好把握時間，不要嫌時間不夠，就像魯迅先生說的，“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的?！?/p>

六年級匆匆的讀后感【篇9】

前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。

文中有幾句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返？

”這一句看似是問句，其實他寫出了作者對時間失去而無法挽回的無奈。

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”小時候，我是多么無憂無慮，日子過得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。

我想我的生命很長。我今天沒做完的是我明天能做。我從不后悔時間一去不復返，人生苦短。當我看到這段文字時，我覺得生命是如此短暫。

就像書中所說：“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

現在我們都被寵壞了。我們都是家里的小皇帝。當太陽升起時我們都喜歡賴在床上，“一日之計在于晨”，無比美好的早晨又去了。中午，該吃飯了，但我們拿起遙控器打開了電視。

犯一點也沒動。到了下午說要寫作業可同學的一句邀請又把計劃群盤打。

“贏得了時間就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話反映了時間的寶貴，如一個不珍惜自己的時間不把我自己的時間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。

所以我在這里呼吁大家珍惜自己的時間，把握自己的人生，在理解了一切之后不要后悔。

六年級匆匆的讀后感【篇10】

花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不管怎樣，時間一去不復返了。一天過去了，我們不能指望重蹈復這，我們只能勇敢地走到第二天。

寒假里偶爾翻看六年級的語文書時重新看到了《匆匆》后，我更是有這樣的感受。我的生活，從不會說話時就開始了。可我也從一開始就在浪費時間。

我早上起床，上學，吃飯，做作業，晚上睡覺，日復一日，年復一年。從來沒有感覺時間過得很緊，在壓迫著自己，總是以為時間是很漫長的?？涩F在我才發現以前的觀念是錯的！

即使全世界的人都在等我，即使他們不撕日歷，即使使鐘的手不動，時間也不會等我，時間也不會停止，因為時間是世界上最珍貴、最無情的東西，是最珍貴、最容易毀滅的東西。

看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續著它的步履，永不停止。

我從一個站不穩的孩子成長為一個會說話的大孩子。當我報名上一年級時，我想起了當時的情形，就好像是昨天一樣。古往今來，人們總是認為時間很短，時間過得很快。我怎么能不呢？時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。（wwW.1467.cOm.cn 大學生范文網）

時間悄悄地從我身邊溜走，但我沒有，但在未來，我再也不會讓時間從我手中溜走，我會緊緊地抓住它，讓它沒有機會逃走！

六年級匆匆的讀后感【篇11】

河北省保定熱電廠子弟學校六（一）馮夢

昨天，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業的時期，就該有文中那樣的覺悟。

醫生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環必須遵守的規律，我們不要責備。