三年級小學生作文通用精選(3篇)。

寫作文是學生學習過程中必不可少的一部分，每一次寫作都在幫助我們不斷提升人生的智慧和領悟。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？欄目小編不辭辛勞將創意融入制作中打造了這份“三年級小學生作文通用”，讀完這篇文章您一定會有更多的收獲！

三年級小學生作文通用(篇1)

隆冬，數九寒天，冰封千里，銀灰色的云塊在空中奔馳。雪花伴著寒風漫天飛舞，輕盈，潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚，為這鑲上了一片高潔，閃著寒冷的銀光。抬頭望去，這巍然屹立額山群穿上了銀裝，昔日在空中盤旋的鳥兒，早已不見了蹤影。往日的沸騰喧鬧，處處生機盎然的自然界為什么會變成這樣一片死寂。它們是否跑到遙遠的南邊過冬去了，又是否藏在暖巢里享受。順著一條條幽深的小徑望去，滄桑的小路早已被漂白了身軀，平日路上的“暖意”徹底消失了，變得說不出的空蕩，說不出的冷漠。偶然一陣寒風撫過，也會讓你覺得刺骨，因此行人的足跡被寒流掩埋，刻在那雪白的圣地。冰雪送來的寒冷制造了一個白皚皚，冷清清的世界。

被鵝毛大雪簇擁下的江面上，飄蕩著一條孤零零的船舶，小船在雪的圍攏下，若隱若現。調皮的“雪者”不禁在空中翻起筋斗，然而悄無聲息地飄落。肆虐的北方在怒號，船舶上隱約閃現著一個孤獨而又單薄逇身影，定睛一看，原來是一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老翁。在他深邃的眼睛里，只能找到一股冷寂和孤獨。他手持魚竿，頂著寒風，冒著大雪，獨自一人在寒冷的江面上垂釣。做人不就得與他——柳宗元一樣嗎?堅決不向權貴低頭，他寧可選擇孤獨，也不與權貴們同流合污，于是就獨自一人來到風雪彌漫的江上垂釣。

雪花越來越密，在空中無休止地散落著，無聲無息地濕潤大地，它既簡單又高潔，沒有一點玷污的痕跡。

他，為寒雪而來，為寒雪而走。

他，為孤寂而來，為孤寂而走。

三年級小學生作文通用(篇2)

一年四季中我最喜歡的季節要數秋季了，每當想起秋季腦海中就浮現出自古逢秋悲寂寥，我信秋日勝春朝。這句詩，秋天的韻味也是別具一格的。秋天是藍色的。你看那湛藍的天空上漂浮這雪白雪白的云朵，有時做成龍的樣子，有時像白雪那樣堆積如山。秋天是彩色的。瞧瞧那紅彤彤的蘋果害羞的掛滿枝頭，好像等著人們去摘，黃橙橙的柿子在風中搖擺，黃燦燦的鴨梨香氣四溢，嘟著嘴的石榴不情愿的被裝進竹籃，樹上的葉子由綠變紅隨著秋風落地。秋天是豐收的季節，金黃的玉米在田野里笑彎了腰，農民伯伯開著拖拉機在田野里收糧食，天空中大雁排成一字型向南飛。森林記得居民也忙的不可開交，松鼠上竄下跳尋找過冬的食物，小蛇正在挑選自己的窩。秋天是豐收的季節，所有景象形成了一道風景線。

三年級小學生作文通用(篇3)

我們家養了兩只小烏龜，我非常喜歡它們。

這兩只小烏龜全身翠綠。橢圓形的頭上長著兩只小眼睛，滴溜溜地轉著，很機靈。它們的嘴像一條細線，不仔細看還看不出來呢！臉的兩旁各有一塊紅色的三角斑紋，像穿了迷彩服一樣。小烏龜的'龜背上有排列整齊的塊狀圖案，象是縱橫的分割著龜背一樣。最有趣的是它們的尾巴尖細尖細的，如果把頭和腳都縮進殼里，只留一個小尾巴的話，看起來就像一個逗號，于是我就給那只略小點的烏龜起名叫做“逗號”，大的就叫“句號”了。

小烏龜不僅長得可愛，它們的行為也有趣極了。

有一天，我從它們居住的魚缸前經過，突然發現它們在“以小欺大”，小烏龜先是爬到大烏龜的背上，一動不動。大烏龜想用爪子把它弄下來，可小烏龜不但不下來，還用爪子去撓大烏龜的頭。突然，小烏龜一不小心從大烏龜背上滑了下來，可它又很快爬了上去。這樣反復幾次，大烏龜被弄煩了，不再理它。我看著大烏龜無奈的樣子，感到很好笑，于是我抓了幾粒龜糧撒到它們面前，小烏龜立馬就從大烏龜背上滑下來，一下子滑到龜食前。大烏龜也把頭伸過來，想吃龜食?？尚觚斈兀恢遍]著眼睛，用爪子亂扒拉，把大烏龜扒拉到一邊，然后大吃起來，等它吃飽了，才讓大烏龜過來吃。我當時看的哈哈大笑。

怎么樣，我的小烏龜是不是很可愛、很有趣呢？相信你也會很喜歡它們的。

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小學生優秀作文描寫我的同桌通用(3篇)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優秀的作文是非常引人注目的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小學作文網小編精心為您整理的“小學生優秀作文描寫我的同桌”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學生優秀作文描寫我的同桌【篇一】

在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友?？蛇@個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎薄０?，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？

有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

我的同桌是一位非?？蓯?、聰明、低調的一位男孩，他有一雙炯炯有神的`眼睛，一頭白色的頭發，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學之間有必要說對不起嘛！”。

從那次以后，我和我同桌的關系越來越好了，我和他經常在一起玩、寫作業、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習慣。

小學生優秀作文描寫我的同桌【篇二】

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發朵花，說起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡在學校里吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家里復習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發被剪短了。她考過滿分，學習很刻苦。

新學期剛開始，我就迎來了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個女孩。很關心我。

她很樂于助人。背著一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什么好些，還是實話實說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說:“謝謝！”他說:“甭客氣了。

當老師不在的時候愛讓我的同桌輔導我。輔導的效果很好。認真的輔導。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心?！蔽蚁耄骸昂媚胁桓?，我不理她，看她會怎么樣。

我的同桌還很風趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

小學生優秀作文描寫我的同桌【篇三】

我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個同桌！

有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛拳，葵花點穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個慘啊，可以用片體鱗傷來形容！后來我已絕對的優勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸?！币幌屡苓M男廁所，給一把給揪了出來，他的后果可想而知了(當然十分悲慘)！

我不光在他面前是個打架高手，還是個預言家！

就說那次吧！我跟他吵了一架，我生氣的對他說”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業時被罵！”他不以為然地邪笑了下！

果然不出所料，以他的忘性，星期一時，他忘帶作業了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑！

后來，我一直說中，現在，他對我的話深信不疑了。

因為有我，他才很倒霉！

三年級小學生作文通用(模板4篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級小學生作文通用(模板4篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

三年級小學生作文通用(篇1)

科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

三年級小學生作文通用(篇2)

期中考試結束了，校園又恢復了往日的平靜。

今天上午最后一節課，班主任手里拿著一摞試卷走了進來，我的心此時提到了嗓子眼兒，生怕自己的分數太低，回家又該挨訓了。一直聽到老師念出我的分數“98”時，我的心才平靜下來。

看我班的周紅，依舊穩坐江山取得了第一名，大家都用羨慕的眼神望著她。黃潔是中等生，每次都是80分左右，可這次她認真復習，居然得了96分，因此她大笑不止，我真擔心她笑出病來?？蠢铢i，滿臉充滿了沮喪的神色，一道10分的題，他有實力可以做出來，可因為不認真，抄錯了一個數，結果只得了90分。

最忙的是我同桌劉靜，她正雙手緊握試卷找老師的“茬”，我偷偷看了一眼，83分，我差點尖叫，她平時可是比我還好呀，這次怎么…… 只見她皺著眉，眼睛緊盯著試卷，鼻頭滲出小小的汗珠，又緊緊地咬著嘴唇，過了一會兒，她把試卷一放，眼圈發紅，“唉，這題我做的太馬虎了，回家……

下課了，有的同學高興地交談，有的同學卻沉默不語，真是幾家歡樂幾家愁。

三年級小學生作文通用(篇3)

你知道20年后的學校是什么樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。

哇！首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。

教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節奏有序的調理。

食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學校里還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級！

三年級小學生作文通用(篇4)

我媽媽可漂亮啦，鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉。漂亮的.老媽特別愛臭美。

有一次，我們要去奶奶家吃飯。我和爸爸，還有弟弟早早做好準備可以出發了，遲遲不見媽媽的身影。弟弟大聲叫：“媽媽，快點兒!”從樓上傳來媽媽的聲音：“等我一下，我還沒有準備好呢!”

我們等不及了，爸爸派我上樓去探個究竟。推開房門，只見媽媽對著鏡子正在認真化妝呢!涂上鮮艷的口紅，畫上好看的眼影，噴上芬芳的香水，看著鏡子里打扮得漂漂亮亮的自己，媽媽才滿意地下了樓。

還有一次，我們要去看電影，臨出門前老媽又急忙跑上樓換衣服，老半天也不見媽媽的人影，爸爸派我去催促媽媽。

我跑上樓去，只見床上攤滿了各式各樣的衣服。媽媽拿起一件連衣裙，在身上比了比，皺了皺眉頭，把衣服扔在床上。媽媽又拿起一套運動衫，在鏡子前照了照，搖了搖頭，又把衣服丟在床上。就這樣，媽媽試試這件，比比那件，總算挑中了一套好看的衣服，她美美地在鏡子前轉個圈，高興地說：“就這套啦!”去看電影的路上，媽媽一直問：“今天我漂亮嗎?”我們幾個異口同聲地說：“漂亮，漂亮，賽過西施啦!”樂得媽媽笑得合不攏嘴。

這就是我的愛臭美的媽媽，她一直走在尋找美，追求美的道路上。真心祝愿愛臭美的老媽越來越年輕，越來越漂亮!

三年級小學生作文通用合集4篇

作文大家應該都有寫過，寫作文能讓我們反思自己。寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。你眼中好的作文是什么樣子的呢？以下內容是小學作文網特地整理的“三年級小學生作文通用”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三年級小學生作文通用 篇1

這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領大家高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風箏了。

同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武啊！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。

隨著風箏越飛越高，大家也將永遠記住這開心的一刻。

三年級小學生作文通用 篇2

我有一個漂亮的表妹，她有著長長的頭發，烏黑的眼睛，一對招風耳點綴著她那可愛的臉蛋，十分迷人。她今年五年級了，家在鄉下，從小父母就對她的學習不管，但是她很自覺，還在努力地學著，現在，她的學習成績還是在全班前幾名。

(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

2、無論是哪個年級的學生在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒有毅力向成功一步步靠近。鳥能飛過太平洋，靠的全是它堅強不屈的毅力。毅力塑造人。在小學時，我有個好朋友叫王毅，她是六年級才從村校轉入中心校的。那時，她就坐在我的旁邊，很快我們便成了好朋友，她的成績不是很好，只是愛寫作文。因此，深受語文老師喜歡，經常表揚她。開始，我很嫉妒她。在和她相處的日子里，我發現她很勤快，每天下夜自習后還要把書拿到寢室的陽臺上借著月光看，很晚才睡覺。每天早晨，她總是比一般人先起床，不是為別的，只是為看書。先前我以為她是裝模作樣?？梢粋€月后的月考，我發現她的成績上升得很快。她很喜歡看作文書，班上的作文書沒有哪本她沒看過，因此，她的作文寫得更好了，還在云陽縣作文競賽活動中獲得了一等獎。這一切，讓我不得不佩服她。最后畢業考試的時候，她的成績考得非常好，考上了重點中學。她成功了，靠的不是天分和機遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。她踏進重點中學之門，在新的環境里沒有驕傲，沒有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎。今年她考上了上海交通大學，我約了她，久別后的她是那么瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書的情景。我問她成功靠的是什么？她說靠的主動學習。她成功了，她靠的不是天資與機遇，成功需要主動學習。

三年級小學生作文通用 篇3

記得小時候，我在媽媽辦公室的一張桌子上，看見一個古怪的東西。

它的身子方方正正，底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦，它是什么？可以吃，可以用嗎？從那時起，我的腦海里就有了一連串的問號。

一天，媽媽告訴我，電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品，可以完成許多我們人工無法完成的高難度的復雜工作。這使我感到十分好奇。

有一次，我學著大人樣子，輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然，本來是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。后來我看見屏幕上顯示出了一些英文字母，便對照著打了一遍。嘿，真靈，電腦進入了游戲系統，游戲系統里面的游戲可有趣啦！有挖地雷、玩撲克從那時起，我就對電腦產生了濃厚的興趣。后來，我慢慢學會了簡單操作，可以用電腦打出自己的作文了。今年，學校開辦了電腦課。在這堂課里，我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和鼠標組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢！爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了，因為這樣，我就可以在雙休日的空閑時間里，去探索電腦里的奧秘，去遨游電腦這個知識的海洋

三年級小學生作文通用 篇4

今天，天空陰沉沉的，還不時的下起大雨，但這并不影響同學們的情緒。在翠苑校區的綠蔭場上，杭州市育才實驗學校的全體同學正在開運動會呢！聽！是誰在喊“加油”？哦，原來是拉拉隊的隊員正在為運動員們加鼓勁。

對我來說，今天一整天都是在緊張之中渡過的，我不僅為我們三（1）班的運動員們緊張，更是為自己感到緊張，因為在下午，我將要參加400米跑步比賽。這個項目是既要求速度，又要求耐力的，而我也是第一次參加，所以心里特別的緊張。

時間在飛快地過去，像流水一樣擋不住，想讓它慢都慢不下來，眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道，因此在起跑時距離第四跑道的同學大約有10米遠。這時，只聽見一聲槍響，我就飛快地跑了起來。這槍響聲是屬于我的，由于我不能容忍自己在最后一個，所以我用了5秒鐘的時間跑到了最前面，成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲，但也讓我后悔了，因為在跑第二圈時，我已經沒有力氣了，速度在一點一點的慢下來。這時，好多同學和老師都在為我而加油，這給了我很大的鼓舞，我決定拼一把了。可是當我快跑到終點時，眼看就要勝利在望了，可還是被那位高新校區的同學超了上來，我只得了第二名。此時的我已精疲力盡了，兩條腿不停地發抖，渾身酸痛，連路都不想走了，同時心里又有說不出的委屈感，雖然大家都來安慰我，可我還是流下了眼淚。

“ 失敗是成功之母”。經過總結得出：這次我主要輸在了經驗上和技術上。畢竟是第一次嘛！以后我會繼續努力的。這次運動會對我們畢業班的同學來說是最后一次參加了，可對我來說卻是第一次，它留給了我收獲的喜悅，也留給了我失敗的教訓。這真是一次難忘的運動會。

小學生三年級作文700字通用5篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《小學生三年級作文700字通用5篇》，希望能為您提供更多的參考。

小學生三年級作文【篇1】

你知道20年后的學校是什么樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。

哇！首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。

教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節奏有序的調理。

食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學校里還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級！

小學生三年級作文【篇2】

打開記憶的大門，驚訝的發現我竟然經歷過那么多的事情。隨著時間的推移，有些事已隨風而去，有的卻還令我記憶猶新。

撿起一片樹葉，上面刻著一件事：暑假里的一天，死黨張忠煊邀請我去她家，并說要給我一個大驚喜——盲眼貼鼻子。

“盲眼貼壁紙”是指用一條黑布遮住眼睛，在面前畫一張臉，沒有鼻子，而玩家手里就是鼻子。游戲考驗的就是你的方向感和感應能力。

為了能更加考驗我的方向感，我原地轉了10圈，感覺世界都要翻倒過來了。一個釀蹌，自己把自己絆倒了，死黨在旁邊哈哈大笑，。Let's Go！我感覺自己在直走似的向前走去，“嘭。”這個張忠煊，也不給我說一聲到了，頭撞到了墻上，現在她肯定在看玩笑。我把鼻子隨便一放，黑布一摘，Oh，My god！鼻子竟然貼在了眼睛上，我和張忠煊像被點了笑穴一樣，狂笑不止。

接下來是死黨貼鼻子，她就像一個喝醉酒的老漢，令我開懷大笑，我終于知道我當時的動作有多丑了，我一笑，她也笑，我不笑，她也不笑，房間里頓時成了我們倆的樂園，她意志堅定，貼到了嘴巴上。

第二局，她貼到了頭發上，我貼到了臉上。

第三局，她成功了，我貼到了正確位置旁邊，哎，一步之遙??！接下來的幾局，我們似乎找到了感覺，都成功了！我們為勝利歡呼，為勝利跳躍！

走在成長的路上，享受生活的甜美，邁出成長的一步，感受開心的足跡，五顏的童年回憶，快樂傳遞到我們身邊，讓我們一起感受開心的沐浴吧！

小學生三年級作文【篇3】

一個寒風刺骨的冬天過去了，又要迎來美麗的春天。

春天是美麗的，嘰嘰喳喳的燕子催我起床了。出門一看“哇”我自言自語道：“這里還是不是我的家鄉呀？”花、草、樹，似乎換了一條新的生命似的?；ò晔欠奂t的，好像妹妹的臉蛋；草是嫩綠的，仿佛自己就是草叢中的一只小白兔，正在吃著那香噴噴的草；樹是高大挺秀的，天氣很熱的時候，似乎是我們的涼爽傘。

還有，妹妹的眼睛好像是發去驚喜，仿佛她也知道春天的到來。嘰嘰喳喳的燕子也驚醒了我那懶惰的弟弟，我感到驚訝，他不是七八點才起床的嗎？為什么春天的早晨他會起得那么早呢？我絞盡腦汁思考了很久，哦，也許是弟弟的靈魂告訴他，春天來了，去欣賞春天的美景吧！

“奶奶，爺爺去哪里了？”“你爺爺可勤快了，一大早就去放牛了。”奶奶滿臉笑容的回答說。聽了這句話，我不由自主的發出驚嘆：“不會吧，這么早就去放牛了，春天有那么大的魅力呀?！?/p>

春天的早晨是天高氣爽，春天的早晨是美麗的，春天的早晨是美好的。也許你不相信，那么請你放慢腳步，欣賞這個美麗的春天吧！你一定另有所獲的。

小學生三年級作文【篇4】

昏黃路影對兩行，夜茫茫，小燭光。心隔兩地，無奈遍地傷。愁云半遮夜來香，情回夢，相思長。樓臺對曲繞心房，淚滿面，映星光。相思無言，嘆息杯中釀。若為情得相守處，攬明月，訴衷腸?！叻隆督亲印匪岵唆~這首詞是酸菜魚為感嘆異地戀之艱難而作，寫于21世紀(20xx)，時距20xx恰好十年。上片寫對心隔兩地的無奈之情。首句便直接傾訴了作者對環境觀察的入致和相當高的情商?；椟S路燈，照映身影，顯得蕭條的夜茫茫，作者對心中的哀傷通過環境展現出來，始終沒有淡化。既使心頭無奈，那份情傷猶如遍地殘葉，難以忘懷。

雖時光易逝，但真情難忘。思念之情，不能自已。次一句借物思情。佳人異地遙遠，斯人獨自掛念。伊人存在夢中，相思綿綿不絕，可歌可泣。這里的"夜來香”一詞有兩種含意。一是指作者對伊人的贊美。同時又指作者對異地戀美好的渴望。一句"相思長"寫盡作者孤獨無奈的心境。令人為之心酸。第三句話緊接第二句話6房，嘆話悲歌了，"淚滿面，映星光"。短短六個字便將作者悲苦的形象栩栩如生地描繪了出來。表面是感傷，實際卻是抒發作者的心中愛意。

今人不覺心下戚戚。夢里再美畢竟還是夢。夢醒了只會使人更難以接受這永不相見的現實，但現實中來，那個是作者念之淚流的女子只能出現在夢中了，現實是對面而望的明月。而這正是作者每每想起都要肝腸寸斷的地方。最后一句作者傳達了醉酒解千愁的真理。"若為情得相守處"。期盼之意，縈回不絕，令人不覺掩卷拭淚而長嘆。

小學生三年級作文【篇5】

早上，我去姑姑家玩。剛到樓下，就看見姑姑急急忙忙地走來。我奇怪地問：“姑姑，你去哪？”姑姑笑著說：“走，買菜去！”姑姑用手搭著我的肩，我們邊走邊聊，不會兒就到了大眾超市。

我提著菜籃子，跟在姑姑后面左逛逛，右逛逛，轉了圈又圈，我手里的菜籃子還是空的。其實，超市里的菜可多了。忽然，我眼前亮，看見了綠油油的藜蒿。我興奮地說：“姑姑，藜蒿雖然是鄱陽湖的草，可是咱南昌人的寶哦！你也買些回家吃吧！”誰知，姑姑聽了連連搖頭，說：“藜蒿雖然好吃，但是擇起來麻煩。還是不買！”我接著說：“沒關系，我叫婆婆幫忙?！薄澳窃趺春靡馑?！”姑姑還是沒有買藜蒿。

我們來到了生鮮區。圍在這里的人可真多！姑姑停在賣肥腸的貨架前，想伸手去挑揀，又縮回了手。我也皺著眉頭說：“好惡心！”售貨員阿姨笑著說：“現在說惡心，吃起來才叫香呢！”我們笑了笑。姑姑撿起了盒洗好的鴨腸子放進菜籃子里。

姑姑又買了點辣椒后，我們便說說笑笑地回家了。

小學生三年級作文春游300字通用三篇

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一晃眼，又是一個春天了，在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一片兩片……匯成海。大家都做好了春游的計劃了，怎么樣才能寫出比較好的小學生春游作文呢？小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生三年級作文春游300字》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

小學生三年級作文春游300字(篇一)

前些日子，我們班去春游，這可樂壞了我。

進了祈福農莊的大門，顯眼的花兒一朵挨著一朵。我剛想停下腳步欣賞一下，不想大哥哥拉著我們走了。導游哥哥到底要帶我們去哪玩兒呢？這在我心里是個謎，真讓我猜不出他葫蘆里賣的是什么藥。

原來導游帶我們去玩碰碰車。我一個箭步沖上去，和陸xx排在一起，我們倆個約好坐一輛車。我們都看上了一輛鮮紅色的車，我暗暗自喜，知我者，陸xx是也。

開始了，我趕緊跳上車，熟練地動方向盤，神不知，鬼不覺地撞上了陸xx的車。天有不測風去，鄒xx把我的車撞到了一邊，唉！真是的，我使出吃奶的力氣才把車開出來，剛要喘口氣，沒想到時間到了，真是可惜！我只好悻悻地走了。

大哥哥又帶我們去玩了鬼屋。到了地點，看著那黑色的大窟窿，壯了壯膽子，我連跑帶跳地沖了進去。里面的鬼不會動！開始我和蘇xx都這么認為，但一走近，鬼突然抖動了幾下，我后退了幾步，鬼像是長了眼睛，發出了悲慘的可怕叫聲。不知是哪個小家伙大叫一聲：“逃呀！小心沒命呀！”大家玩命地往出口狂奔。眼看到出口了，我為了證明自己不膽小，就連跑帶跳地走了出去，可這心里呀，一直怦怦跳個不停。

時間猶如東風，從你身邊毫無聲息地就沒了。時間過得真快呀！無奈何，我們大家只好依依不舍地和祈福農莊告別！

小學生三年級作文春游300字(篇二)

春游，不僅可以觀賞大自然的美麗風景，還可以增進和家人的親密感情。

早晨，我們懷著高興的心情坐車去了特興中頤農業園。一下車，一陣陣徐徐的微風向我們吹來，??！春天的暖風在輕輕地撫摸著我們，好爽的感覺。我們在老師和解說員的引導下進入了五彩繽紛的花的海洋，我們參觀了紅甜菜，他的樣子和牛皮菜差不多，只不過是顏色不一樣。我看到油菜花，一眼望去，田里、山上全是大片大片的金黃色的油菜花，太美了，仿佛帶我進入了花的海洋。我還看到了平時只能在書本上看見的東西，有古時候人們耕田用的犁，下雨時人們穿的蓑衣，和婦女們織衣服的織布機后來，為了讓我們體驗農耕生活，我開始種樹苗了，首先，我拿著鏟子把土挖松，然后挖出一個坑，把冬瓜苗放進去，扶住瓜苗再把土填進去，之后把周圍的土鋪平，不一會兒，冬瓜苗就種好了。當然我們還當了一次收菜農，體會到收獲的開心。不一會兒，我們便結束了游園活動。

午飯過后，我們又開始了親子活動。第一個游戲是兩個家長一起合作背籃球。于是我鼓勵了媽媽去參加。媽媽和易媽媽一起，他們兩個交叉，把籃球放在背上，他們像螃蟹一樣走了起來，而這時另一組家長早已超過了他們，同學們也在為自己的爸爸媽媽加油。比賽結束了，媽媽得了最后一名，雖然名次落后，但是，游戲重在參與，不在于名次，只要玩得開心就好。接著，兩人三組的游戲開始了，我和媽媽的腿上幫了一塊紅領巾，兩人一起向前跑，比賽開始了，我的心在撲通撲通直跳，“一二，一二”家長們大聲地喊，兩人一起齊心協力往前跑著。可這時，易凡越那組一不小心摔倒了，這時大家沖了過去，可是她們還是站了起來，繼續往前跑游戲結束了，優勝者得到了獎品，雖然獎品不太貴，但也組織者的一番心意。最后我們還合唱了歌曲《感恩的心》來感謝父母和家長。

這不僅是一次春游，而是一次讓家長和孩子們增加親情和友誼的春游，也是一次讓人難忘的春游。

小學生三年級作文春游300字(篇三)

“走走走走走，我們手拉手；走走走走走，一同去郊游······”聽，這是誰在唱歌呢？他們在干什么呢？哦，原來是x年x班的小朋友在唱歌呀！他們在去春游呢！

走在春游的路上，我們看見了粉紅色的桃花和櫻桃花，白色的梨化和蘋果花，黃黃的、長長的迎春花在綠葉的映襯下美麗極了，柳樹的枝葉在微風的吹拂下，來回的擺動。再看看水中的魚兒，無精打采地游著，這是為什么呢？因為水面上漂著一層油，把魚都快毒死了。老師告訴我們：“這是污染環境的結果，咱們吃的水也是這里的，以后我們一定要保護環境，保護家園?！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。我沒說呀，笑呀，唱呀，跳呀，不一會就到了目的地——xxx公園。老師讓我們在這一片兒玩，不要亂跑。我本來和郭xx一組，但是王xx和魏xx沒人玩，就跟我們一組了。

我們把吃的都拿出來，擺在一起，想吃啥就吃啥，邊吃邊說，多才的同學還表演著節目，玩的開心極了。時間過的真快，不知不覺中就到了該返回的時間了，我們把垃圾都收拾干凈后，依依不舍地離開了xxx公園。

回家的路上，我們都很累，但誰也沒坐車，都堅持走回了學校。我從中體會到了堅持就是勝利，只要克服困難，一切都會變得很容易。

這就是我們班的春游，一個充滿歡聲笑語、活波可愛、喜怒哀樂的春游。

小學生讀書筆記三年級通用5篇

當我們彷徨時，讀書能為我們指明方向，在讀了作品以后，我們能夠更好的感悟自己的生活。讀后感可以從哪幾個方面寫？“小學生讀書筆記三年級”為我們帶來了很多啟示。

小學生讀書筆記三年級 篇1

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書，這樣才能一步一步的走向峰。

書，很多人不愛讀書；書，很多人覺得無趣。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀；書是要津津有味的讀出品位來。其實看書也有好處：能讓作文有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢！

現在我給大家推薦一些書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《夏洛的網》、《柳林風聲》、《綠山墻的安妮》。

我想，讀書是很重要的，有一本好書就等于有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什么漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學壞，慢慢的，會變成壞學生。

看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！

小學生讀書筆記三年級 篇2

暑假里，我讀過《裝在口袋里的爸爸》、《小英雄雨來》、《窗邊上的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》、《列那狐傳奇》、《西游記》、《三國演義》、《愛麗絲漫游奇境記》、《昆蟲記》從中我最喜歡《西游記》這本書，每當我打開這本書時，就好像走進了一座精美絕倫的異想宮殿的大門，在這里面有一心向佛的.唐僧，法力高強，聰明的孫悟空、春光燦爛的豬八戒、忠厚老實的沙悟凈，還有形形色色的神仙，無惡不作的妖魔鬼怪，有趣極了。

《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈，在西天的取經路上，經歷千辛萬苦，戰勝妖魔鬼怪的故事。

這本書我才讀了一半，就知道了里面的不少答案，比如孫悟空的第一個師父是菩提祖師，大鬧天宮后被壓在五行山下，受苦五百年后歸依佛門，唐僧為他取名行者。豬八戒又叫豬悟能，原為管理水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為嬌，后經觀音薩點化，保唐僧取經。沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，被貶下界，在流沙河為嬌，后保唐僧取經。白龍馬原是西海龍王敖閏的三太子，因違逆父命被囚鷹愁澗，臺化作白龍馬保護唐僧取經。

讀完這本書我知道了孫悟空果真是那么地神通廣大，它一路保唐僧取經，碰到妖魔鬼怪總是臨危不亂，拿起金箍棒打得它們落花流水，倉惶而逃，真不愧為“齊天大圣”哪！

從中我懂得了做事只要堅持不懈，勇往直前，就一定能成功。

小學生讀書筆記三年級 篇3

前幾天，我讀了《喜樂與我》這本書。里面寫了一個孩子馬提拯救小狗喜樂的故事。

讀了這本書我知道了馬提是個有愛心的孩子。他沒殺過一只動物，自從他撿了喜樂以后，他就決定再也不玩槍了，因為喜樂非常怕槍聲。所以他放棄了自己的愛好。馬提把喜樂藏在山林中，每天節約自己的食物偷偷去喂喜樂，馬提甚至撿拾鋁罐賣錢給喜樂買食物。還給喜樂治好了傷口。最后因為馬提的愛心感動了爸爸媽媽。所以把喜樂留了下來。我要向馬提那樣愛護小動物，如果沒有小動物就沒有我們這美麗可愛的世界。

讀完這本書，我很感動：馬提為了拯救一只獵狗而付出的`代價很深，表明他很有愛心，不像有些人拋棄自己的寵物不管。人有生命，動物也有，所以請大家不要傷害動物呀！

人有人的目標，主角馬提目標是拯救小狗，無論怎樣，他都不會放棄，最后小狗終于屬于他的了！

喜樂！你擁有了一個愛你的主人，你是多么幸福??！

小學生讀書筆記三年級 篇4

牛頓發現的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個偉大科學家，他有時也不開竅。牛頓小時候養有兩只貓，一只大，一只小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩個洞，也是一個洞大，一個洞小。一天他的鄰居見到他，對他說：你何必要開兩個洞，只要開一個大洞不就行了。

牛頓聽了，恍然大悟，連聲稱贊道："說得對，真是高見！可我怎么也想不出你這個好主意來。"牛頓一輩子打光棍，英國天才的科學家艾薩克。牛頓（1642—1727）從小就迷上了書，迷上了宇宙，沒有時間去修邊幅。往往是領帶不結，襪帶未系，馬褲也不扣鈕扣。他的這些不修邊幅行為，竟然使他在情場失意，終生未娶。

牛頓年輕的時候也談過戀愛。有一次，這位年輕的科學家熱情奔放地向一位相識的姑娘求婚。能得到這樣一位青年學者的鐘情，姑娘自然感到幸運。牛頓輕輕地握著她的手，含情脈脈地望著這位漂亮的少女，她羞澀地低下了頭，兩朵紅云飛上了臉頰。然而，正在這熱戀的時刻，牛頓的思想忽然跑到另一個世界去了，滿腦子盡是些符號、公式，完全忘記了身邊的情人。他的手抓著情人的一個手指，誤為捅煙斗的捅條，硬往他的煙斗里塞，痛得姑娘大叫起來。牛頓這才從數學王國里跳出，明自自己犯了一個大錯誤，趕緊向她道歉說："親愛的，饒恕我吧！我知道，這是不行了?？磥恚沂窃撘惠呑哟蚬夤鞯?。"牛頓的一生真應著了他的話，他一輩子是"光棍"。

小學生讀書筆記三年級 篇5

《會飛的教室》講了一群孩子們在校園里的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的桃尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理等等，他們有著團結合作的精神，最后在圣誕聯歡節中，他們排練的《會飛的教室》獲取了巨大的成功。

看了這一本書，我學到了可貴的合作的精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因為一些小事而斤斤計較；我也學到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈好，成績又好，在生活中我也不能夠向困難屈服；我還學到了關愛之心，老師伸出緩助之手幫助學生，學生幫助老師與親人重逢，齊心協力救出同學，治好同學們的心病，以后我再也不能自私自利，要大方一點，關愛別人。這本書讓我懂得了道理，同學之間要團結友愛，互幫互助。在學校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，謝謝您！”

小學生作文過春節三年級集錦3篇

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小學生作文過春節三年級 篇1

今天是20xx年的第一天了。

早晨，我睜開眼，陽光透過窗簾照射在我的房間里，讓我的房間充滿了生機;窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地歡叫著;樓下，傳來了小孩子咿咿呀呀的聲音......新的一年開始了!

起床后,我吃過早飯就來到書房開始認真地做作業了。不一會兒，數學與英語作業就完成了。打開電腦，我玩起了最忠愛的“賽爾號”，直到感覺眼睛有點疲勞了。我突然想起下個星期就要踢毽子與跳繩達標了，于是就急忙跑到陽臺，開始練習踢毽子與跳繩。這次的達標，我要爭取拿到“優”。

下午，爸爸帶我到街上逛了一圈。商場里可熱鬧了，我買了一些學習用品。晚上，我們全家與其他幾位叔叔阿姨一起吃了一頓豐盛的晚餐。天黑了，窗外響起了此起彼伏的`鞭炮聲，還有絢麗多彩的煙花。

新的一年的第一天，我過得非常開心、非常充實。我要在新的一年里，改掉自己的壞習慣，讓自己的學習成績更上一層樓。

小學生作文過春節三年級 篇2

轉眼就到來了，我們的春節?！鞍?，春節！啊，春節！”這是一本書中的話，原文是“啊，愛！啊，愛！”我把它換成了開頭那句話。1年365天，盼個啥？春節唄！為啥？

首先，春節少不了新衣服。要把自己打扮的漂漂亮亮的才行，臭美是人的天性，地球人都有。另外，春節不會遭受“暴打”，我會好受的多。

而且，本人“癮”太多：看電視看出電視癮玩游戲玩出游戲癮懶也懶成癮……春節晚上有聯歡會，有電視病的我怎能錯過呢？第二天別想讓我早起！好不容易盼來春節，不將懶癮“發揚光大”怎么行？電腦也從“軍事禁地”“轉移陣地”到了我的地盤。“我的地盤我做主”就是這個意思。想不讓游戲癮“死灰復燃”都不行。重磅的當然是壓歲錢。

我只要說2、3句吉利話，紅包就在我手了?！鞍l財了！發財了！”我小心翼翼的收好，免得被母親搶了。夜里悄悄起來點錢，感覺成為大富翁了。哈哈哈……

你是否和我一樣盼春節呢？

小學生作文過春節三年級 篇3

每年的農歷正月初一，通常都在立春前后，因此，人們稱這一天為春節，俗稱陰歷年。春節來了，意味著春天將要來臨，意味著新一輪的播種，意味著我們又要長大一歲，意味著大地萬物復蘇。

春節到了，家家戶戶的宅門貼上了春聯，掛上了紅紅的燈籠。人們通常要貼福，必須倒著貼，簡稱福到了。有的人在墻上貼年畫；有的心靈手巧的人剪著窗花......春節到了，家家戶戶都要放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，人們開始除舊迎新......傳說，這個年是對人非常不吉利的，年一來就樹木凋敝，百草不生；年一過就萬物生長，鮮花遍地，這個年到底怎樣趕走呢？那怎樣才能讓人們過上幸福生活呢？人們就用炮竹趕走了年，因為年怕紅色，這樣人們就能過上幸福生活了。春節到了，這是個歡樂祥和的日子，更是一個親人團聚的日子。吃餃子，是北方的習俗，大家一起吃個團圓飯，多溫馨呀！南方的習俗是吃年糕，因為他們想要節節升高，讓我們共同迎接新生活吧！春節到了，男女老少都穿著新衣，長輩要給晚輩紅包。春節到了，家家戶戶都來買年貨，春節這喜慶的氣氛，不僅洋溢在歡樂家中，并且洋溢在大街小巷，有的在舞獅子，有的在放鞭炮，還有的在扭秧歌......

放眼望去，這里華燈滿城，有人滿城，真是熱鬧非凡！春節到了，新的一年即將開始了！