六年級的活動作文集錦(5篇)。

有哪些優秀的作文我們可以借鑒？大家或多或少都寫過作文吧，通過寫作我們可以更加深入地了解不同文化的傳統和價值觀。最真實的內心想法可以借助作文來表達，大家好小編今天為您推薦一篇有關“六年級的活動作文”的網絡文章，好玩的游戲要和朋友分享不是嗎！

六年級的活動作文 篇1

春天來了，天氣暖和了。我們決定在郊區水北溪野餐。

那天，天一亮，我們就帶著炊具坐車出發了。汽車在公路上跑了大約一個小時，然后來到了山腳。我們下了車，沿著山路向目的地碧水河走去。我們找了一個有綠草的開闊地方作為野餐的好地方。這里真是個好地方。藍天上飄著幾朵白云，溪水清澈見底，周圍山巒起伏。在靠近北方的絕壁上，古藤密布，景色宜人。短暫休息后，組長開始分工。小青和小松負責拾柴；肖恩和小靜去釣魚；茜茜和麗麗去采蘑菇，蕭薔和小青鋪桌布和餐具。隊長話音剛落，學生們就去執行任務了。

小紅和我是廚師李源的幫手。小紅是一個老“司爐”，通過造爐子生火。我和李園去小溪邊淘米。回頭一看，爐子造好了，火也旺了。王高高興興地把柴送回去。每次送柴火回來都要喊：“柴火(錢)的來源滾滾！”李園及時把米倒進鍋里。很快，采蘑菇的同學也滿載而歸。蕭薔和小青擺好了桌子和餐具。只是釣魚還沒回來。李園讓我去查查情況。

我翻過小山，看見肖恩和小靜還在小溪邊釣魚。我仔細看了看；“嘿，你抓了很多魚。該回去了。”肖恩頭也不抬的說；“等一下，釣一條?！闭f來奇怪，魚餌上有魚。肖恩一提到魚鉤，就釣到了一條大魚。我們興高采烈地提著魚回去了。

我們一到營地，學生們就看到一堆魚和新鮮的蘑菇，高興地跳了起來。李園不慌不忙，快速煮好鮮菇湯，然后炒了幾個菜。

食物在桌子上，我們坐在地板上津津有味地吃著。大家笑著吃，很開心。zwb5.com

吃完，我們收拾餐具，時間還早，兩個小時的自由活動，我們整隊坐車回家。一路上，大家都很開心，很長一段時間享受著野餐的快樂場景！

六年級的活動作文 篇2

盼星星盼月亮，終于把期盼已久的拔河比賽盼來了。

早上隊員們一個個精神抖擻地走進賽場，一進場就聽見啦啦隊的吹呼聲震耳欲聾。我作為隊員之一，心撲通撲通地跳著，仿佛心里有只兔子馬上就要蹦出來了。

比賽開始了，同學們使出吃奶的勁兒，像一頭斗牛似的拼命往后拉。主力隊員小悅使出渾身氣力，身子不由得向后傾，小綺憋紅了臉，像個紅蘋果。一位女生臉上青筋暴起，那就是我。同學們手被繩子勒紅了，但也一聲不吭，依然用力地向后拉著“一二拉、一二拉!”紅繩一點點地向我們移動，“第一輪1：0”，同學們興奮地歡呼起來，互相擊掌，互相鼓勵，為下一輪做著準備。

“嘟~”第三輪的哨子吹響了，因為第二輪我們似乎心太急，讓對手占了上風。這一輪可是決勝局，同學們卯足了勁，身體后傾，腳頂著腳互相借力。就在我們快贏的一剎那，對手突然發力，我們身體一點點前傾。此刻，我想起了老師賽前的指導，同學們也意識到了危急時刻，不敢有一點怠慢。老師在一旁向我們的身后方向揮舞著雙手，并沙啞的喊著“一二加油、一二加油”剛才已經沒有力氣的雙手和雙腳似乎注入了一股神奇的力量，從上而下，貫穿全身……每個隊員都憋足了一口氣，用力的拉扯著，紅繩一點點偏移，我們的腳下一點點后退，對手一點點前移，我們在啦啦隊此起彼伏的吶喊聲中取得了勝利。

通過這次拔河比賽，我們懂得了團結、懂得了互助，懂得了不能自傲、不能輕敵，做任何事都要付出百分之二百的努力才能有好的結果。

六年級的活動作文 篇3

炎夏未去，金秋遲來。運動會卻在此時展開。晚夏的時光無法阻擋運動員的熱情，縱使烈陽將大地炙烤得讓人喘不過氣兒，但運動員們卻依然義無反顧地在操場上努力著。

運動員們還未退縮，而我卻已經被太陽照得汗流浹背。我聽見廣播里播出的鼓勵，祝福的臺稿子，后面還跟上投稿者的名字，那樣別提有多威風啦。我頓時來了興趣，在主席臺領了張稿紙迅速跑開，在一個隱蔽的角落，滿懷希望地寫了起來。寫好了，看著那密密麻麻工整的楷書，一定會被選中吧!我樂津津地收好稿紙，小心地埋在手中，穿過一片片人群，擠到主席臺前將稿紙送到老師手上，然后趕緊跑開，躲在遠處，靜靜看著審批的老師。許多稿子都送到了播報員的手上，一句句祝福被慷慨激昂地讀出來，卻遲遲沒讀我的。我等了好久，心涼了半截，失望地離開了。

過了一會兒，我又心血來潮，想到了各種各樣的鼓勵的詞句，便又去領了張，刷刷動筆寫了起來。

當然，這一次又沒選上。每次聽見廣播中播出的一個個優美的好詞好句，總會十分懊惱：為什么我剛剛就沒想到寫這個呢?

幸好我沒有放棄，先后寫了四五張，終于被選中，那時我別提有多開心了。

第二天，我再次想跑去投稿，去的路上見同學一個個全神貫注地觀望著操場，我也湊了上去。那是初一組的一千米跑。我看見了戴元勛，他正在操場上艱難地奔跑者，一會兒，偌大的操場只剩他一個人。但他依然在堅持著，我清晰地看見了他臉分泌的汗珠。我頓時感慨萬千，馬上刷刷動筆在稿紙上寫了起來。

一句句祝福回蕩在耳邊，運動員的步伐永不停歇，陳中上空彌漫青春的朝氣。

六年級的活動作文 篇4

暑假的第12天，我和好朋友潞潞一起去嘉定孔廟參加背論語免費游三孔活動。這次活動規定在十分鐘內背出30條論語的人就可以拿到一張證書，憑證書可以免費參觀孔廟孔府和孔林。

為了熟練地背誦論語，我提前幾天就在家里做準備了。我反復地誦讀論語的第一篇和第二篇，直到爛熟于胸為止。

在去孔廟的途中，我們兩個孩子興高采烈地討論著能不能拿到證書或門票。潞潞告訴我：我聽媽媽說，背得多一些就可以拿到證書，背得少一些只可以拿到門票哦！我一定能拿到證書！我自信滿滿地說。

到了嘉定孔廟，我們先填寫了報名表，然后排隊等待。輪到我的時候，我對自己說：一定要放松，我肯定能成功！進了考場，我開始有點緊張，子曰：學而時習之，不亦樂乎背著背著，我放松下來，感覺似乎穿越到了古代，

來到了孔子的學堂，瑯瑯的讀書聲縈繞在我的耳旁。而我變成了學堂中的一名學子，正在搖頭晃腦地念誦著論語中的經典名句。

耶！我拿到證書了！出了考場，我興奮地向媽媽喊道。潞潞也拿到了證書，我們兩個蹦蹦跳跳，快活得想要飛起來似的。兩位媽媽受到我們的鼓舞，也在門口排起隊來，躍躍欲試，也要參加背論語的測試呢！我對媽媽說：媽媽，加油，你一定能拿到證書！最終，兩位媽媽都如愿以償地拿到了證書。

接著，我們進了孔廟的大殿。大殿的上方是孔子的塑像，嚴肅而令人敬畏。我們一起向孔子塑像行了拜師禮，然后，我們參觀了大殿四周的孔門七十二賢塑像，有子路、顏回、子貢這些塑像都排得整整齊齊，這些學子都在孔子塑像下聽孔子講學呢！墻壁上方還有和論語相關的壁畫，看著一幅幅壁畫，我的腦海中浮現出一個個生動的故事，有靈公問陳、陳蔡絕糧

這真是一次難忘的經歷??！同學們，如果你有時間的話，我建議你也去孔廟拜一拜孔子，背一下論語哦！我相信，你一定會和我一樣，收獲多多！

六年級的活動作文 篇5

下面是范文網小編分享的多彩活動作文六年級上冊 六年級多彩活動作文，以供參考。

校園生活豐富多彩，我們也經常舉辦很多活動，和同學增進了感情，也留下許多歡聲笑語。下面是由小編為大家整理的“多彩的活動作文六年級上冊”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的一天，太陽公公懶洋洋地照耀著大地。我要和媽媽一起去參加公司組織的徒步活動，心里很開心。

剛出發的時候，我興奮極了，和小朋友們一會兒捉迷藏，一會兒躲貓貓，一會兒又停下來看風景。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在我們面前跳著舞，連花兒也向我們張開了笑臉。

一開始，我們還不覺得怎么樣，可是沒走一會兒我們就累了，腰開始發酸，腿也像灌了鉛似的，讓我真正體會到了地心引力的厲害。于是，我們就蹲下來休息了一會。媽媽看到我們累了，就問我們要不要上后勤服務的車休息會再走，可是大家都不約而同地搖了搖頭，你看看我，我看看你，站起來繼續前進了。我知道我們小朋友雖然沒大人體力大，但我們也需要鍛煉和挑戰自己的毅力。我看到大家走的愁眉苦臉的，就提議：“我們一邊走一邊講笑話或玩猜謎語怎么樣？”就這樣，大家你一個笑話我一個笑話的講著，不知不覺就聽到了一個響亮的口號聲，原來是離終點一公里的信號聲。大家的精氣神又來了，興奮地向終點沖去。終于我們到達了終點，我們戰勝了自己，超越了自己，一種自豪感頓時涌上心頭。

我很喜歡這次的徒步活動，徒步不僅鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。通過這次徒步活動，還讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就能達到成功的彼岸！我真希望再組織一次這樣的徒步活動??！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時沸騰起來。

在歡笑聲中，同學們紛紛參加自己所喜愛的活動。瞧！操場右邊的那一群女同學，她們三個一組，五個一群的在比賽，只見拿著繩子兩端的同學有力的揮動著繩子，并在新浪為自己的伙伴加油打氣。另外一個同學跑到繩子的正中間只見她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過去，與繩子配合的多協調。頭上五顏六色的蝴蝶結夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來飛去的蝴蝶一樣迷人。

看！操場左邊的幾個女同學也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。

“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學在比賽跑步呢，這幾個都是田徑運動員，聽說一年一度的運動會就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時間也不放過。你聽“預備，開始”一聲令下他們幾個就像脫了韁的野馬奮力跑去。xxx同學跑在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，其他的同學雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時間，繼續向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續到達終點。

還有一些同學們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一只“小雞”離開了隊伍被嚇得六神無主?？此瓴皇厣岬臉幼与S時有危險的可能。這游戲還夠刺激的。

課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機勃勃。

多姿多彩的校園生活猶如五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩，而讓我印象深刻的，就是上學期的拔河比賽了。

那天第二節課上，老師告訴我們：“大課間的時候，我們要比賽拔河，每班挑選10名男生，10名女生，哪些同學自愿參加？”大家一聽，頓時來了精神，爭先恐后的舉手，個個摩拳擦掌，恨不能馬上沖出去一展身手。

大課間終于到了，我們精神抖擻地來到升旗臺前。老師抽取每班的對手，我們班的對手是2班。

我們一邊看其它班級比賽，一邊聽老師講解比賽要點：“一會兒比賽時大家盡可能的往后躺，用腳頂著腳，這樣就不會滑倒了，一定要注意安全……”終于輪到我們班上場了，大家興沖沖地跑到比賽場地上，按照老師教的方法，大家前腳抵后腳，使勁往后躺，做好了準備動作。還沒有開始，人人臉上就已經布滿了勝利的喜悅，好像冠軍已經是我們班的了。

一聲哨響，比賽開始！大家小臉憋得通紅，兩只腳釘在地面，用盡了全身的力氣，拼命往后拉繩子，繩子中間的紅帶子在我們班和二班之間來回移動，最終移到了我們這邊，一聲哨響，我們班勝利啦！大家激動不已，跳躍著、歡呼著。接著，交換場地，我們班的人站好后，臉上布滿了驕傲，仿佛已經穩操勝券，不知是體力不支，還是剛剛勝利了，有些驕傲就輕敵了，結果輸掉了比賽。

萬萬沒想到，除了第一場的比賽我們班獲勝了，后來的幾場比賽最后我們都以失敗告終。

比賽結束了，我們班是最后一名，大家都垂頭喪氣，失去了剛開始的興奮與激動。老師說要拍照紀念一下，大家全都無精打采的，絲毫沒有一絲喜悅之情。

通過這次比賽，我們明白了：機會永遠是留給有準備的人的，做事一定不能驕傲。

記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。

一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下周我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自愿報名。”一時間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好?！甭牭竭@樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。

回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了周末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’，我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續練習。

到了比賽那天，我超常發揮，朗誦中沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。

暑假已過完，馬上就要開學了！這意味著今年又有一批新同學要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為志愿者去迎接新生。

來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領新生上樓的“帶領分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

臨近九時，老師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經在調整情緒了；

中間的“帶領分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現一絲差池；

我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發，時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級；

在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……

過了一會，學校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲：“家長請留步！”，這聲音如同一張網一樣攔住了新生家長們，只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?！皒x精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們；

xxx滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級；

xx從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊；

這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀？”“4班！”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

作文網小編為你精選的作文：

記敘文 | 議論文 | 說明文 | 應用文 | 散文 | 美文

多彩活動作文六年級450字

多彩活動六年級作文500字

多彩活動作文500字六年級

豐富多彩活動作文500字

多彩活動元旦節作文500字