五年級讀書演講稿系列。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《五年級讀書演講稿系列》，相信能對大家有所幫助。

五年級讀書演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我非常愛讀書。因為愛讀書，所以在班里，同學們都叫我“小書迷”。

我從小就有一個習慣。我每晚不看書就睡不著覺。記得是在二年級的時候，那是一個星期五的晚上，大約八點鐘，我躺到床上就拿起一本書來看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘… … 我被書里的故事吸引了，不知道過了多長時間，爸爸媽媽已經躺在床上了，媽媽說：“兒子，天不早了，睡吧！

”我說：“一會兒就睡，你們先睡吧”。又過了一會兒，媽媽又說：

“你怎么還不睡啊?你看都幾點啦?”哎呀，媽??！

已經十一點啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽又趕時間，我不情愿地關了燈。

還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來書，放學回家，我就立即看了起來，媽媽說：“寫完作業再看！”我不聽，還是在那兒看，媽媽又嚴厲地重復了一遍，我才放下書去寫作業。

我寫完作業又開始看起來，這時媽媽又生氣地說：“你看你做錯了多少！”我明白了，原來我太想看書，著急寫作業，所以把作業都做錯了！

媽媽把書給我沒收了，罰我改完作業才能看書。唉，下次可不敢再犯了 ，一定要專心做好每一件事。

你看我是不是特愛看書啊?我這個“小書迷”也當之無愧吧！讀書五年級演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品?！眲P一勃斯曾經說過：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以供你所需要的知識，而且還可以按照你的心意，多次請教他?！?/p>

我愛讀書！因為讀書給我帶來許多樂趣。

在我上二年級的時候，老師給我們借的書，我往往都是囫圇吞棗，不求甚解，不一會兒，我都看完了，媽媽從書中提了幾個問題，我連一個都答不出來，媽媽溫和地對我說：“讀書，可不是比誰看書快 ，而是比誰記得牢?！蔽矣种匦伦x了一遍，我明白了書中的道理，我趁熱打鐵，把媽媽的問題全答上來了，媽媽又出了一些題，我答對了。

還有一次，班里的人去借書，借了一本名叫《中外神話傳說故事》，我最喜歡看神話故事了，我正看的津津有味的時候，同桌叫了我一聲，我絲毫沒有感覺的，晚上我趴在床上看書，媽媽一直催著我好好看書，為了不讓媽媽打斷我看書，我得坐起來看書。

讀書不僅有趣，愛能讓我們獲得很多知識，學到很多技能，我愛讀書！讀書五年級演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”所以我們要多讀書，讀好書，讀對身心有益的書。

我把書當成了營養品，一看見書就像饑餓的狼看見肉一樣，狠不得一下吃個飽?？纯次业姆块g。里面有很多書。一有時間，我就在自己的小房間里認真讀書，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我又會為主人公的不辛遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處，常常又會開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優美詞語句時，我又會動筆摘錄，細細品味。

書籍就像一個聰明的朋友，面對面地和我交談，一個真誠的老人，不斷地啟迪著我。古人說：“一日無書，百事荒蕪。

”也就是說人一天沒有書，什么事情都做不好，可見書對我們有多么重要啊。

我媽媽知道我愛讀書，所以她經常帶我去書店看書。有一次，我媽媽讓我過生日：今天是你的生日。你想要什么禮物？

我毫不猶豫的說：“書，書，我要書。”媽媽說：

“行。”于是，我們就到一家書店里挑了一本《格林童話》。一回到家，我就一個勁地看，我顧不上吃飯、睡覺，到了晚上，我竟然抱著書進入了夢鄉，在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。

我喜歡閱讀。 在茫茫書海中，我不僅獲得了豐富的知識，而且還享受著無限的閱讀樂趣。學會分辨善、惡、丑，我愛讀書，我想和書一起生活。讀書五年級演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我喜歡讀書。我的書房里充滿了書的味道。一個五層樓的書柜，里面裝滿了書。有長篇文章、雜志和鄭淵潔的一系列書

我喜歡在書的海洋里漫游，隨意地跳進一本書。我跳進《皮魯和換頭軟件》里。當我看到被變成狗頭的嚴靜時，我震驚地想：

變過頭的人，真是嚇死人了。孔若君還用“鬼斧神工”換頭軟件給我換了一會兒虎頭，我一照鏡子，嚇了一大跳，說：“我比殷靜還可怕呀！

”這件事讓我明白了做事不能不計后果。

我愛走進《海底兩萬里》去，隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號”去抓“海怪”，誰知反倒被“海怪”所抓，進入了“諾第留斯號”。那兒的尼莫船長性格怪異，有點友善，也有點可怕。他把我們帶到海底打獵，打敗了巨型章魚，還制造了成千上萬顆珍珠讓我們明白，通往成功的道路是崎嶇不平的。

我愛親臨《人鴉》里去，和人鴉瑞夏德一起探險，給烏鴉們講奇妙的故事，在高原上碰見超時空的史前鳥頭人身怪物，救活了大頭領羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。

我愛走進書的海洋。有一天，爸爸出去買東西，我一個人在家看書，爸爸回來了，在外面使勁敲門，可我看書入迷了，根本沒聽見，爸爸在門外急的團團轉，后來撥通了**，**鈴終于叫醒了我。

因為讀書能讓我了解很多真相，知道很多知識，所以，我愛讀書！

五年級讀書演講稿 篇2

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。下面是一篇關于五年級閱讀樂趣的演講。歡迎閱讀。我希望它能幫助你。

尊敬的老師同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

讀書是一種享受，也是一種幸福。抱著它，它是神圣的；轉動它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!

我們快點讀吧。我們會找到很多幸福?！蔽矣悬c不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!

”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書，讓我知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道如何與人打交道，讓我知道世界的千變萬化。閱讀給我最大的感覺：它豐富了我的大腦，增加了我的知識。

讀書給了我知識、樂趣和力量。

我愛看書，永遠愛看書!同學們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好!

我的演講完畢，謝謝大家!

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我叫**，是**實驗小學五年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。嘿，回家問爸爸。 我會放下書去看其他書。

突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說：

“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關子，快說。

”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?，今天都沒吃。

”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?

難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。

”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書，就象沒有陽光，沒有智慧的書，就象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔！

我的講話完畢，謝謝大家!

各位老師、同學們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》。

就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業就知道玩，老師布置作文時，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時，也不會總結文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數學題也不會完整的回答。

一次機會使我對書感興趣。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細鹽，攪拌好后，再把衣服泡進去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：

“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學的啊?”我自豪的說：“書上學的。

”從這一刻，我體會到書在現實生活中的應用，之后，每天放學寫完作業，我總是看書，在讀書的過程中，我才發現，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書本旅行到祖國的高山河河流，我可以想象的多啊。讀書可以給人們帶來如此多的快樂和享受。我真后悔明白得太晚。

現在在作文課上，我不再像以前那樣擔心作文了，我的語文成績也提高了。我嘗到了甜頭，這使我更喜歡讀書。但我也要告訴同學們，讀書其實很開心，趕緊去看書旅游吧！

我的演講完了。

謝謝大家。

各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是件快樂的事。你也可以在閱讀的過程中找到閱讀的樂趣。

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙看不見的大手，帶領我們在書的世界里遨游飛翔。

讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。

然而，那些你偶然讀到的書可能是最適合你的。沒有必要把所有的名著都讀一遍。那些少年報刊也能開闊我們的視野，擴大我們的知識面。而那些美國精選的書籍能陶冶我們的情操，使我們有內涵。

你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，好好讀書，我們會很開心的。

五年級讀書演講稿 篇3

五年級學生讀書演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我要和大家分享讀書的快樂和好處。書籍是人類進步的階梯，閱讀是我們成長中必不可少的一部分。讀書不僅僅是學習知識的手段，更是開啟思維、培養智慧的重要途徑。

讀書給我們帶來的第一個快樂是沉浸于書中的樂趣。當我們打開書的一頁頁時，就像是進入了一個全新的世界。我們可以和書中的人物共同冒險、融入精彩的故事情節，感受他們的喜怒哀樂，仿佛身臨其境。比如，我最近讀了一本叫《小王子》的書，里面描述了一個星星上的王子和他在地球上的冒險經歷。我讀著讀著，就仿佛飛到了星星上，陪伴著小王子一起探索奇跡。這種沉浸感是電視和電腦無法給予我們的，只有通過讀書才能真正體驗到。

讀書給我們帶來的第二個快樂是無限的想象力。有人說，書籍是思維的源泉，是想象力的火花。當我們讀書時，我們的大腦就會被自由的想象所填滿。我們可以想象自己是書中的主人公，擁有特殊的能力和經歷，看到自己的未來變成什么樣子。讀書能夠讓我們的想象力無限延伸，激發我們的創造力，這對我們的學習和生活都有很大的幫助。

讀書給我們帶來的第三個快樂是積累知識和提高能力。書是我們豐富知識和學習經驗的來源。通過讀書，我們可以學到各種各樣的知識，了解到不同的文化和事物。比如，我曾經讀過一本關于自然界的書，里面講述了動物、植物和地理等方面的知識。我從中學到了很多關于大自然的知識，了解了生命的奇妙。同時，讀書還能夠提高我們的閱讀能力和寫作能力，讓我們的表達更加準確和生動。

讀書給我們帶來的好處還有很多，比如培養良好的讀寫習慣、提高思維能力、開闊眼界等等。所以，我想倡議大家多多閱讀，讓讀書成為我們的日常習慣。

在這里，我要推薦給大家一些適合五年級學生的經典書籍，希望您們能夠找時間去閱讀。首先是《愛麗絲漫游奇境記》，講述了一個小女孩的奇幻冒險故事，能夠讓大家體驗到超乎想象的奇妙世界；其次是《百科全書》，它是一本知識寶庫，讓我們能夠學到各種各樣有趣的知識；還有《哈利·波特》系列，通過這個魔法世界的故事，我們可以感受到友情、勇氣和智慧的力量。

我想和大家分享一句名言：“書是人類進步的階梯”。讀書不僅可以讓我們的生活更加豐富，還能夠提升我們的思維能力和智慧。所以，無論是在學校還是在家，讓我們都抽出時間來閱讀吧！讓我們共同享受閱讀的快樂，一起走上知識的征程！

小編感謝您的閱讀！

五年級讀書演講稿 篇4

本文是關于五年級演講閱讀吧，他是智慧之源，歡迎閱讀。

親愛的老師和同學們，大家好。今天我和大家交流的學習心得是——《讀書吧，他是智慧的源泉》。

小時候，爸爸媽媽就教我看一些幼兒書畫，在我幼小的心靈里，就對書籍產生了興趣。放學后，我上課認真聽講。做完老師布置的作業后，我利用課余時間和假期讀了一些課外書。起初，我讀了一些兒童故事書。 隨著時間的流逝，我陸續閱讀了它們：

沈石溪的動物**，《三國演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些名著書籍。書中一個個鮮活的人和事仿佛不斷在我腦子中出現，使我得到了快樂，收獲了知識，提高了分析和認識問題的能力。

在閱讀的過程中，每次看到好的單詞和句子，我都會毫不猶豫地拿起筆來畫出來，在心里重復。當遇到不認識的字或者讀不懂的句子時，我不會草草放過，而是通過字典和網絡了解意思，隨后再在這個字上或者句子上寫出注釋。讀完一章后，我不會急于看下一章，而是想一想這一章說了什么，作者想展示什么。

一本書并不是讀完就不再管了，而是需要你去慢慢品，多讀幾遍，多想想含義，這本書的要點才會慢慢浮現出來。

當我出去的時候，我總是帶著一本書，因為書是人們的精神食糧。高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。沒有書，生活變得枯燥乏味。沒有書，知識之門就會慢慢關閉。

書的重要性是不可估量的。書讓我學到了如何與人相處，如何將好句子融入到自己的作文中去，如何在生活中隨機應變等，書讓我懂得這些知識，學會應用。

學生，書籍是智慧的結晶。讓我們愛上閱讀，多讀好書！

我的匯報完畢，謝謝大家！

五年級:明松

五年級讀書演講稿 篇5

人們都很喜歡讀書，因為書是照耀知識路的燈，也是打開智慧大門的鑰匙。讀書。母親就開始買一些兒童書籍給我閱讀?？晌也⒉粣圩x書，因為以前父母都有讀書的習慣，我在旁邊偶爾也會看到書中一些的內容。父親在看書，我一時好奇，便走過去，啊，書中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”讓人一看就暈了，我立刻跑出書房。來到客廳的沙發上一屁股坐下來，剛跑出來時還，搖搖欲墜“

書，當你在人世間什么都不懂的時候，一本書，將會改變你的一生。

可有次，母親拿了一本兒童書籍，就叫我過來，可能知道我不愛讀書，就選一些重點部分給我看。我走過去，瞧了一眼，看見一幅圖片。我立刻被吸引住了，目不轉睛地盯著那幅圖片，母親把書遞給我，我一下就接住了，馬上坐到沙發上，津津有味地看了起來。

書，圣旨”當它其中的好詞好句吸引著你，你便拿起筆摘抄。直到次習作，才明白。那時我已經看過很多作文書。老師讓我們寫記敘文，我就寫一件高興的事，寫的是到某地方旅游。當寫到一個句子時，我突然想起作文選上的“一詞，我立刻把“映入眼簾”寫到句子里。結果我的作文得了“晚上。我在總結成功經驗時，忽然恍然大悟，原來老師當初讓我們多看課外書和作文書。

記得有一次，我讀描寫景的《散文集》時，我看到有好多好詞好句，我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果，在一次寫作文的時候，我想起了自己摘抄的好詞好句，便合理的運用了起來。最后，老師給我了最好的分數。

讀書，它可以給你知識、給你快樂，所以，我們以后要多讀書!

五年級讀書演講稿 篇6

有的人認為讀書是為以后自己的生活更加美好;有的人則認為讀書是為了謀求一官半職;有的人則認為讀書是為了更好的報效國家;有的人則認為讀書是為了人類的將來的美好生活。下面是整理的五年級有關讀書的演講稿，供你參考，希望能對你有所幫助。

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。每天晚上我都和媽媽一起看書。有時我們互相閱讀，有時我們一起看書。然后，互相提問。時間一天天過去，我愛上了讀書。

我喜歡讀繪本。因為圖畫書中的故事和圖畫很美。我喜歡讀內容豐富的書，這樣可以增加我的知識。

上一學期，我讀過的書有：繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》。科學類《植物會說話》。經典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

我現在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊。我已經讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

我要感謝我的母親，她讓我愛上了閱讀。我以后還要堅持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為閱讀天使。

五年級有關讀書的演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，讀書可以幫我解決怕死的問題，也可以幫我控制自己的脾氣。這本書是一位沉默的老師，這使我的知識越來越豐富。有時，書是一個安慰我，讓我解決我的麻煩的人。

曾經有一段時間我想去死，我會因為害怕死亡而流淚。在我看了《寫給孩子的哲學啟蒙書》后，我不再對死恐懼了!因為有生就有死，不死是因為沒有生。與其害怕死，不如快樂的過好每一天。

當我看完《我不再生氣》這本書后，改正了自己愛發脾氣的毛病。因為這本書告訴我，當我發脾氣的時候，我可以深吸一口氣，找到一個喜歡的單詞反復閱讀。微笑，幸福來了，遇到厄運時，多想想好處，就會讓人不再生氣。

當我看了《愛的教育》這本書后，我知道了怎樣愛祖國，怎樣愛老師，怎樣愛同學，并能體會別人對我的愛。

自從我愛上了讀書，就走進了一個多姿多彩的生活，書中有神奇的天文知識，有豐富的地理知識，有精彩的歷史故事，還有好聽的神話故事。我建議你多讀書，一起進入一個多彩的世界。

五年級有關讀書的演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，但每次我讀我最喜歡的書，就要九頭牛和兩只老虎。

我記得有一天晚上吃完飯，我坐在茶幾上津津有味地看我最喜歡的書。媽媽說：你應該快點睡覺。你明天早上必須去上學。

一、 一邊看書，一邊說：嗯，過了一會兒我還沒睡覺，我媽媽說：你為什么還在看書。

因我看的太入迷了竟沒有聽見媽媽的話，我的心里還想我的寶貝啊真好看。媽媽看了看我手里的書，說：“如果你再不睡覺，我就把它弄丟了?！?。

我馬上起身去睡覺。半夜里，我看著爸爸和媽媽睡了我就馬上去找書，經過幾番周折才找到我的寶貝我就迫不及待地看，到幽默之處竟情不自禁自個笑了起來。被驚醒的媽媽走到我是房間說：

你在干嘛?我做夢，做了一個好笑的便哈哈大笑起來。我媽媽不相信我。她一聲雷開了我的被子。

發現了正躺在里面的書。媽媽說：怎么了，大半夜還在看書？

我只好蔣書中搞笑的情節告訴了媽媽了。媽媽原來早已怒火中燒此時卻笑了起來，還說我是書呆子。

雖然為了看書，我過著提心吊膽，飽受折磨的日子。可仍無法抗拒書帶來的**。

五年級有關讀書的演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我最喜歡看書，喜歡看漫畫書，像《爆笑校園》、《偷星九月天》這些漫畫書，其中，我最喜歡看《偷星九月天》這本書。

有一次我想同學借《偷星九月天》這本書可他們都不借。晚上，我感到不安，總想看那本書，導致連續失眠。過了幾天有一位同學看完了，在我的再三請求下，最終因受不了這軟磨硬泡借給了我。

當我借這本書時，我開始不分時間和場合地讀它。老師在上面講課，但我還在下面看。突然，我笑了，老師靜靜地過來，站在我旁邊。

當我回到上帝那里時，老師嚴厲地說：“你在笑什么？” 我很快就學會了，隨隨便便地說：

你講的太精彩了。老師俯下身，從桌子底下拿出書，說：“看，這是什么？”？

我心想：完了，完了，著本書要是被收了的話，我就無法再看了。幸運的是，老師今天心情很好，所以沒收了那本書。

在回家的路上，我邊走邊看，由于沒看路，我踩進一個坑地，一下子摔了一跤，我心想今天怎么這么倒霉啊!幸好書還在手里完好無損。于是我爬起來，繼續邊走邊看。

這就是我讀書的趣事。

五年級有關讀書的演講稿篇五

親愛的師生們：大家好！莎士比亞曾說過：書籍是世界的營養。所以我今天演講的主題是：我愛讀書！

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：

秀才不出門，全知天下事。我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌，因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書幫助我樹立了一個偉大的理想。我記得司馬遷曾經說過，一個人的生死存亡比泰山更重要，比鴻毛更不重要。

是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋。一個不讀書的人就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學們，多讀書！為了我們的國家越來越強大，讀吧！我的演講結束了，謝謝！

五年級讀書演講稿 篇7

1、為了取得更高的分數，獲得一些資格證書，我們會反復研讀課本和一些教輔書；為了升職加薪，我們會認真讀一些相關的書籍，這些都是再正常不過的事情。因為有了目的性，我們的閱讀也有了一定的意義。

2、之所以我喜歡書，是因為我能在書里能看到丑小鴨變成美麗的天鵝；能看到小羊從大灰狼手中成功逃脫……

3、高爾基說：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標，沒有努力的方向。

4、書——我的好朋友。你讓我們更加自信、充實的走向美好，走向未來！

5、大家好！

6、現代的讀書客觀狀況；

7、其實我們每個人被生活和時空所限，是一個很大的局限性，但是閱讀可以給我們無限的空間，思想的遨游。讀書的樂趣和意義跟那些人類最優秀的靈魂對話，聆聽他們的智慧。

8、讀書改變命運，讀書來達到自己的理想生活獲得幸福快樂感。

9、每當我看到有趣的時候，就會忍不住裂開嘴兒笑笑；可當我看到悲哀的時候，又忍不住掉下“金豆豆”……

10、解決的方法，比如對于書本的篩選，讀書的習慣培養的提出，建議；

11、根據你讀書獲得的收獲和快樂，確定你寫的內容，至于哪幾方面來寫看你怎么條理化了。一般情況下由以下幾方面來完成。

12、每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。

13、現在很多人都會有知識焦慮，所以亂七八糟讀了好多書，也報了許多課程。看似掌握了很多知識，但知識雜亂無章，對生活和工作并沒有什么實質性的幫助，反而更加焦慮了。這時，為了緩解焦慮，又會去找更多的書來讀，但讀的時候無法全身心投入，一直擔心它是否會有用。

14、讀一次書，就像是青蛙在井口邊站了一站，看一看外面的世界有多大。讀書的樂趣和意義是眼界和思想的解放。

15、讀書成為精神食糧愉悅身心。高爾基曾說“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，書籍成為人精神食糧，通過讀書來達到獲得感，心情和精神得到滿足愉悅。

16、發出倡議和呼吁。

17、讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

18、讀書的必要性；

19、不僅僅是以上這些，具體情況具體處理。我這幾點只做參考。

20、尊敬的老師、親愛的同學們：

21、我演講的題目是：我讀書，我快樂！

22、我還能在書中學到許多精神。學到了雷鋒助人為樂的精神；學到了失去雙臂的張怡欣堅持不懈的精神……

23、從小到現在，不知書陪了我多少個白天和夜晚，它給了我知識，給了我幸福和快樂，給了我向上的力量。

24、閱讀可以是功利性的。

25、每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不舍得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家里的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨游在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

26、我從小就喜歡書，喜歡那花花綠綠的紙張，所以到現在我對書還愛不釋手。

27、我能在故事書中品味小動物們中的趣事；品味仙人和凡人們的智慧和力量、勤勞與善良……

28、書中自有顏如玉，讀書獲取知識，開闊視野，得到成長的快樂感。

29、書，讓我明白了許多道理！時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

30、關于讀書的樂趣和意義

五年級讀書演講稿 篇8

關于讀書的小學五年級篇一

我們都在讀書，但不是所有人都知道讀書的好處。讓我談談讀書的好處。

讀書能增長知識，使人身心愉悅，還能提高自身素質，讓我們健康成長;讀書能夠豐富內涵，提高修養，贏得別人的尊重。

讀書可以實現自己的夢想，我的理想就是當一名作家，只要多讀書，吸取書中的妙詞佳句，就會寫好，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是實現理想最靈驗的法寶。

讀書可以讓人身心愉悅。讀幽默詼諧的文學作品，會讓你開心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過快樂的時光;讀優雅的詩歌，讓人賞心悅目、陶醉其中，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。給讀者如見其景、如聞其聲，心曠神怡的感覺。

讀書還可以提高我們的生活質量，通過讀書掌握大量的知識，將來就能學到更的本領，有了本領就可以找一個收入豐厚的工作，買車、購房、孝敬父母，過上幸福的生活。

閱讀有很多好處。我建議學生多讀書，讀好書，讀好書。成長的道路將充滿陽光。

關于讀書的演講稿小學五年級篇二

今天，我讀了《一件小事的震動》，文章主要講了作者在南卡羅來納州捕捉了一只小畫眉鳥，把它關在自己心愛的籠子里。有一只成年鳥一次只吃一種東西。后來小畫眉鳥死了，才知道那只成年鳥喂的是致命的毒梅。

她認為死比囚禁生活更好。知道那時，作者才知道不應該把小動物關在籠子里。

事實上，我在生活中也經歷過類似的情況。有一次，我祖母養了一只小狗。為了防止它出去，我用一條粗鏈子把它栓在它的脖子上。結果，狗每天都在哼哼，有時甚至只吃一點食物。

最后，當我把它拿出來玩的時候，我一拿起鏈子，它就立刻在它的眼睛里閃著快樂的光，高興得跳了起來。那時，我的一識非常膚淺。不要一直關著動物?，F在，讀完這篇文章，我對這方面有了更好的理解。

實際上，什么樣的動物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛動物，父母很愛孩子，如果都把動物栓起來，把孩子約束起來，這將多么痛苦，這時候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛動物，既然父母愛孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢?

關于讀書的演講稿小學五年級篇三

今天，我讀了美國著名作家海明威的**《老人與?！?，這本書給我留下了深刻的印象，我十分佩服書中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

《老人與海 》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到一些困難，我總是感到很難過，我感到很無聊，我想逃離現實。再看看圣地亞哥爺爺。無論遇到什么困難，他從不退縮，而是勇敢地面對！

生活應該是這樣的。不要貪心怕死。對自己有信心。即使我們遇到許多困難，我們也絕不能讓它失望。我們應該勇敢地消除它。

我們是祖國的未來。我們應該像圣地亞哥爺爺一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。我相信在我的努力下，我會像圣地亞哥爺爺一樣勇敢。

關于讀書的演講稿小學五年級篇四

今天我讀了現代著名作家曹書樂的作品——《走向清華的足跡》。曹書樂，清華大學新聞與傳播學院博士生?，F在他在英國威斯敏斯特大學學習。這本書是曹書樂小學時的最佳選擇，記錄了她的成長過程。

有人評論曹書樂。她用日記磚鋪就了作文之路，通向清華大學的校門?？梢?，曹書樂一生的成就都歸功于她堅持寫日記。我覺得本書最值得看的是《1987年5—6年級》。

這是一些出色而深刻的日記。 他們是這樣的：1月22日，星期四，晴天?！吨袊倌陥蟆肪庉嫴颗e辦了有獎征文比賽，我寫了幾篇。

選了其中較好的一篇作了修改。修改時，參考作文本，先從文章的結構，再從句子，最后檢查是否有錯別字和加詞。用修辭使文章生動有趣。

”這篇日記雖然被我概括了，但是中心意思沒變。同樣是認真修改作文，同樣是多寫作文和日記，我們做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有這樣，才能養成好習慣。

寫日記不僅能留下回憶，還能讓人心胸開闊，認識到真相。寫日記可以提高作文水平，養成良好的習慣。

在生活中，我們應該每天寫日記來記錄我們的成長。曹書樂寫的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然，也使我們養成了堅持寫日記的良好習慣。

五年級讀書演講稿 篇9

一個人，如果把讀書當成一種習慣，讀書就會成為他生活的重要內容，成為他汲取精神營養的一種方法，繼而成為一種生活方式，這樣的生活會變得很充實，很優雅，很高貴。如果一生都如此，他的精神生活會很富有，很幸福。

讀書要從童年開始，要把閱讀當成一件大事來做。一個小學生，如果到了三四年級，還沒養成閱讀的好習慣，那便是生活中一個很大的欠缺。以后隨著年齡的增長，這種閱讀習慣的養成就會更加困難。閱讀會帶給一個人美好的人生，不閱讀會從負面影響人的一生。

父母養育孩子，要把和孩子一起讀書當作一種責任、一種義務。身心健康成長，一定要和閱讀緊密地聯系到一起。一種有智慧的親情之愛，一種豐厚的家庭文化，都要用閱讀打基礎。童年、親情、詩意、哲思，都是與書香緊密融合在一起的。因此，選讀什么書很重要。

兒童閱讀當然離不開年齡特征，閱讀有一種心理秩序不能忽視。幼兒低年級讀者的閱讀，要選擇有情趣的書，童謠、童話、幽默故事都適合這個年齡段的小讀者。中年級讀者的閱讀，要選擇情節曲折有懸念的故事，讓他們在閱讀中不但學會復述情節，還要培養關心人物命運的感情。共鳴是閱讀的高境界，是閱讀記憶里的光，可以照亮一生。什么時候想起來，那個人物都會呼之欲出。高年級讀者的閱讀，要選擇情感豐厚、啟迪智慧的書。在閱讀中伴隨思考，思考人生，思考人性，思考世界，思考人類。在培養了愛讀書的習慣以后，讀經典就格外重要了。

愛書的人，對書的感情，一言難盡。把書比喻成藝術品、智慧庫、傳家寶，都不為過。讀書是對精神營養的汲取，我們不能容忍粗鄙的書，也不能允許盜版書行銷于世。一本好書是作者的傾心之作，我們要以虔誠之心閱讀。盜版書是對文化的褻瀆，是對作者的不尊重。古代提倡“敬惜字紙”，這是中華傳統文化中的美德，是古人敬重文化的思想規范。敬惜字紙，就是敬重文化和愛護文化。書，作為承載中華民族精神與情感的重要載體，我們要格外珍惜。所以抵制盜版書，就是“敬惜字紙”，就是好讀書、讀好書、會讀書的表現。這，我們要從小做起。童年，我們開始踏上讀書之旅，一生獲益，一生奉獻，一生幸福。