四年級的讀后感作文合集。

寫作是將自己的內心情感通過文字表達出來的方式，寫作文有助于我們開拓視野和提升素養。怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？根據您提出的要求編輯為您搜集整理了一篇“四年級的讀后感作文”，提供有用建議是我的職責但終究決策權在您！

四年級的讀后感作文 篇1

我給大家介紹一本書——《我是白癡》，叫自己白癡的人是書中主人公彭鐵男。彭鐵男是個弱智兒童。與正常人相比，他的智力總是比別人差。但他喜歡上學。他是一個快樂、樂于助人、勤奮的孩子。

有一次，在家長會上，楊先生和丁太太吵了起來。丁媽媽說：“班里有個白癡，會影響其他小朋友的，老師也教不好。

”楊老師說：“班里是有這個人，可他很乖不吵?。　逼鋵嵍寢屨f錯了，自從彭鐵男來了以后，后面的水壺一直是滿得，垃圾桶四周是干凈的。

還有一次，丁同叫彭鐵男出來園游會，到了那里才知道，叫自己站在板子后面當靶子讓別人丟。班上沒人愿意，彭鐵男想：我不是白癡，讓別人玩，但為了買個飲水機只能當靶子，把水球扔了，打在身上，衣服濕了。

大家笑得很開心，我也笑了。因為別人快樂我也快樂。

有些人總是歧視弱勢群體。學校里每個人都像彭鐵男，真是太好了！我為弱勢群體說：“請你不必嘲笑我，因為我聽不懂；請你給我一些幫助，讓我多多認得幾個字，學會一兩樣本事。

聰明的你，一定知道該對我做些什么?！?/p>

四年級的讀后感作文 篇2

在遙遠的海上有一座小島，那里生活著幸福、悲傷、知識和愛，以及其他各種情感。有一天，情緒得知小島要下沉了，所以大家都準備乘船離開小島。只有愛留了下來，她想要堅持到最后一刻。

過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。這時，富裕乘著一艘大船經過。

愛說：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：（66職場網 wwW.DM566.cOM）

“不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置?！睈劭匆娞摌s在一艘華麗的小船上，說：“虛榮，幫幫我吧！

”“我幫不了你，你全身都濕透了，會弄壞了我這漂亮的小船。”悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！

”“哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人待一會！”悲哀答道。幸福地走過愛的身邊，但她太高興了，聽不到愛在呼喚她！

突然，一個聲音傳來：“過來！愛，我帶你走。

”這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。

登上陸地以后，長者獨自走開了。 愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個人是誰？

”“他是時間。”知識老人答道?！皶r間？

”愛問道，“為什么他要幫我？”知識老人笑道：“因為只有時間才能理解愛有多么偉大。

”時間能考驗一切，在時間的魔力下，一切都會現出原型，只有人間真愛才能真正經受時間的考驗，因而也只有時間才能理解真愛的偉大。

四年級的讀后感作文 篇3

狼，在很多人的印象中，常常是**，當我聽到狼的時候，我會想到狼的**面目。可是當我看了沈石溪教師寫的《狼國女王》，狼在我的印象中徹底改變了。狼為了生存，不得不去捕殺其他的生命來維持自己的生命。

這本中篇**講述了一個動人的故事。一次虎口奪食，狼王盔盔不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群命運自此改寫。有過災難和痛苦：

遭遇饑荒，紫葡萄決策失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏慘死于野牦牛蹄下……有過危險和掙扎：深入北斗沼澤獵殺野豬，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，紫葡萄舍命相救……有過無奈和坎坷：狼王威信屢遭挑釁，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，力助紫葡萄重塑狼王權威……有過柔情和關愛：

圍攻宿敵宛莫沙狼群，紫葡萄網開一面，關鍵時刻，卻給對手留出一條生路……聯合宛莫沙狼群，與斷牙血瘤虎展開最終決戰，憑仗出眾的膽識、氣魄、仁慈與寬容，紫葡萄譜寫一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇！

看完這本書，我哭了，紫葡萄盡管是狼，但她有著比自稱為“高級動物”的人類還重的情感和毅力，我自嘆不如。

雖然我不知道生活中是否有女狼王，但我堅信，男性的大身材、豐滿的肌肉和有麗的拳頭是力量，女性美麗的臉龐、溫柔的表情和高貴的氣質也是力量。英國著名動物學家、《裸猿三部曲》的作者德斯蒙德·莫利斯曾說過這樣一句話：

如果女性偏愛雙手撐在地上走路的男人，那么我們將看到滿街都是倒立行走的男人。這句話的意思是：女性盡管表面看起來優美嬌弱，卻掌握著選擇的強大力量，她們能左右一個物種進化方向。

事實上，我認為女性有一種比性別選擇更強大的力量，那就是母性的力量。母性孕育生命，滋養靈魂，塑造靈魂，母愛是改變人生方向的巨大力量！就像巴金說的：世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。

四年級的讀后感作文 篇4

《西游記》讀后感

402班宣貴勝

這個暑假我讀了一本名著叫西游記,它是中國的四大名著之一,它經常被拍成連續劇，我看過連續劇后就對小說感興趣了，所以這個暑假我特意去看了吳承恩先生寫的小說，雖然我有點看不大懂，但我還是看完了整本書。

給我影響最深刻的就是孫悟空，他三打白骨精，英勇護主，為唐僧打敗了許多妖怪，而且他非常厲害會許多的法術，他會變七十二變，我有時候會想，如果我會七十二變那該多好，我就可以變成魚或是蚊子等，真神奇?。?/p>

小說中還有一個人物叫豬八戒，，相信大家都認識他吧，我覺得他是個很好笑的人物，他總是托孫悟空的后腿，他總是想回高老莊，跟高小姐成婚，他以前是天蓬元帥因為調戲嫦娥被貶下凡間，變成了不人不豬，他在小說中是個好吃懶做的豬，他很沒用，什么事都要靠孫悟空。

讀完這篇文章后，我深有體會，唐僧他經歷了九九八十一難，才能成功取得真經，他們中途沒有放棄，我們應該向他們學習，無論遇到什么困難都不能放棄，我們要學會堅持，做個堅強的人，這部小說給我們很多道理，小朋友們快去看吧！

zwb5.com編輯推薦

丑小鴨讀后感四年級合集

小學作文網小編精心挑選為大家整理出了最新的“丑小鴨讀后感四年級”供大家參考。我們的視野因讀書而開闊，當我們對作者寫的作品產生了新的看法時。?寫讀后感要注意描述那些引起你思考的部分。歡迎您的來訪希望我們的內容和服務能夠滿足您的需求并收藏！

丑小鴨讀后感四年級 篇1

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文三

今天，我讀了《丑小鴨》這本書，書上說丑小鴨一生下來，因為丑陋的外表，人們和它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。

我現在還小，要學的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心。我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文四

丑小鴨因為自己長得丑陋，沒有人喜歡它，開始四處流浪。

它白天不敢出來，晚上才出來找吃的。獵人們來打獵時，一只獵狗發現了它。但因它實在是長得太丑了，連狗也不敢咬它。它又開始流浪了。

有一天，它來到一座小屋子，在前面的院子里住下了。第二天，屋子的主人---一位老婆婆，她養的貓和老母雞發現了它。老婆婆讓它下蛋，但它不會，只好又逃走了。它來水塘里游泳，因為冬天快到了，水里很冷，差點把它給凍僵了。一位好心的農夫把它帶回家，救活了它。農夫家的小孩兒想和它玩，可它很害怕，所以又逃出去了。

春天到了，小鴨子飛到公園里游泳。突然它發現水里的自己變成了一只美麗的白天鵝。

丑小鴨，它一生下來就很丑，所有的朋友都排斥它、嘲笑它?？墒呛髞硭鼌s靠著自己堅持不懈地努力，歷經千辛萬苦，終于成了一只美麗的、能夠在藍天上自由翱翔的白天鵝。這個故事告訴我們，只要心中有夢想，只要不放棄，丑小鴨也會變成白天鵝。讀了《丑小鴨》之后，我收獲的不僅僅是一個感人的故事，而是它那堅持不懈的精神，明白了只有努力才能成功的道理。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文五

丑小鴨因為自己長得很丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對此感到非常的孤單和自卑，獨自離開了家。后來在森林里受盡了折磨，但它還是通過自己的努力飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。

在文中，丑小鴨剛來到世界上，除了它媽媽疼愛它，誰都欺負它，使它感到很孤單，我認為欺負它的小動物做的不對，在生活中，如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在，我們不應該嘲笑，而應該幫助它。故事告訴我們，成長的過程中難免遇到挫折和失敗，我們都要像丑小鴨一樣，無論什么事都要靠自己的努力來完成，不能光去羨慕別人，不然到最后仍然一事無成。做什么事只要有信心，就一定能做好。這個故事還告訴了我，每個人都有優點和缺點，面對缺點時，不能自卑，因為很多人都像丑小鴨一樣，看不見自己，能看到的只是自己的影子。人都有長處和短處，要揚長避短。

我愿像丑小鴨一樣，在成長的過程中并不美麗，但通過自己的努力，最終變成一只令人羨慕的白天鵝。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文六

《丑小鴨》是一

丑小鴨讀后感四年級 篇2

雖然《丑小鴨》這篇童話很普通，但我發現，它可以伴隨著我們一生。

丑小鴨，是一只被遺忘在樹下的天鵝蛋，后來，一只母雞把它當做一顆鴨蛋，再后來，丑小鴨來到了這個世界上。因為表面長得丑陋，被母雞和小鴨子們趕走了，丑小鴨處處被排擠、被訕笑、被嘲笑、被諷刺可它并沒有絕望，始終很堅強，頑強的在種種逆境中生存了下來，終于，它變成了雪白、美麗的白天鵝。

世界上的每一個人的生活道路都不會是一帆風順的，畢竟我們是人，又不是神，都是由每一次的努力和積累所搭建的，等到搭好了整個房子，那你就真的成功了。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文八

偉大的故事家安徒生的筆下寫出了許許多多的童話故事，其中我對《丑小鴨》這篇文章深有感觸，故事講述了一只丑小鴨變成天鵝的歷程。

有一只鴨子，他一生下來就非常丑陋，與同伴不太相同，別人有金燦燦的羽毛，而它卻長了一身灰黝黝，毫無光彩的羽毛，朋友們都嘲笑它，排擠它，后來連自己的兄弟姐妹也開始嫌棄它，冷落它，還給它取了個難聽的綽號丑小鴨。面對巨大的心里壓力，丑小鴨被迫離開了家，在外流浪的日子里，丑小鴨歷經磨難，但它從不畏懼，從不放棄。與此同時，在大千世界里，丑小鴨也感受到了從未有過的開心與自由。隨著時間的推移，憑著丑小鴨堅忍不拔的信念，它奇跡般地變成了一只美麗的白天鵝，展開翅膀，飛翔了藍天。

讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白了，原來逆境也可以讓人成才，讓人蛻變。從丑小鴨身上我似乎看到了自己的影子，我是一個非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不張揚，說話做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了別人，也因此我變得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并沒有因為這種性格而失去朋友。

通過這個故事，讓我明白，外貌并不能成為評價一個人未來是否成功的標準。只要內心善良，只要心中擁有一份永恒，美麗的夢想，堅定自己的信念，并堅持不懈地為夢想而努力奮斗，你終將會變成一只美麗、自信、雨中不同的白天鵝，去廣闊的天空中自由飛翔。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文九

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長過程。在丑小鴨的成長過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點被狗咬死，到農戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負、被母雞欺負，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會經歷種種困難和種種考驗。只要我們有著自己夢想，為夢想勇敢的一步一步前進，我相信總有一天我會像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會經歷種種苦難和考驗，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會邁向成功，走進夢想。

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長過程。在丑小鴨的成長過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點被狗咬死，到農戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負、被母雞欺負，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會經歷種種困難和種種考驗。只要我們有著自己夢想，為夢想勇敢的一步一步前進，我相信總有一天我會像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會經歷種種苦難和考驗，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會邁向成功，走進夢想。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文十

讀了《丑小鴨》這篇童話，我為丑小鴨的凄慘遭遇感到難過，為他的完美結局而感到高興，更為他的堅持不懈的精神所感動。

丑小鴨一生出來就是一只灰溜溜、濕漉漉、又大又丑的鴨子，因此，常常受壓群的排擠，譏笑，所以，可憐的丑小鴨四處流浪，丑小鴨喜歡游泳，從此他的生活無憂無慮，快活極了。時間過得很快，冬天來了，河水開始結冰。丑小鴨禁不住冬天的折磨，昏倒了。一個農夫看見了，心里充滿了憐憫，迅速把她抱回了家，用暖和的外衣給丑小鴨取暖，丑小鴨得到了溫暖，漸漸蘇醒了。

春天來了，丑小鴨在清澈見底的湖面上，看到了自己端莊、美麗的倒影，那不再是一只灰色的，令人討厭的丑小鴨，而是---- 一只白天鵝。

丑小鴨堅持不懈的精神多么值得我們學習啊。

這篇文章使我想起了我剛學自行車是的情景?？粗切┐蟾绺?，大姐姐們歡快地騎著自行車，我也很渴望有一輛自行車，讓它帶我去兜風，去游玩，那該多好啊。于是，媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車上拉 下來了，雖然，膝蓋擦了點皮，流出了鮮紅的血，但我并沒有氣餒 ，只要一有時間，我便會迫不及待地去練習。經過多次磨練，我終于學會了騎自行車。 世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，堅持到底，我相信，一切將會變得更加美好。

我從丑小鴨身上領悟到了：只要堅持不懈地努力追求理想，就一定會成功。這個道理，使我受益匪淺。

丑小鴨讀后感四年級 篇3

今天,讀了《丑小鴨》這篇童話故事,我覺得丑小鴨好堅強、好勇敢,我不禁在心里為它加油、鼓勵,替它感到高興!

丑小鴨是一只丑小鴨，但它用自己的努力。歷經千辛萬苦，終于變成了一只美麗的天鵝，但誰知道它經歷了多少磨難？

丑小鴨一生下來就非常的丑,父母都很討厭它,兄弟姐妹們也都嘲笑它,伙伴們也排擠它,諷刺它。森林里的動物更是看不起它。他便離開了父母,獨自一**浪。

在寒冷的冬天，其他動物有溫暖的家，但它沒有。夜晚,當別的小鴨子都依偎在自己媽媽的懷抱里,體會著母愛的溫暖時,丑小鴨卻只能睡在結冰的小河上。丑小鴨被凍暈了多少次，但為了防止河水結冰，防止自己凍死，它只需要在冰上來回轉圈。丑小鴨真可憐。

但是丑小鴨有著頑強的斗志。終于有一天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，成為人們關注的焦點。

讀了《丑小鴨》這個故事后,我深深地感受到:無論做什么事情,遇到什么困難,都不要向退縮,不要向困難屈服。要用那奮斗的精神,頑強的毅力與之斗爭。

只要我們堅持不懈，堅信自己能走下去，我們就一定能成功。

陽光充斥了整個屋子，讓人不禁變得懶洋洋的，金色光芒在地上灑下點點斑痕，景象是如此愜意、溫馨。

我頓時覺得睡意綿綿，剛想起身回房睡去之時，手無意碰到已經擺在紅木茶幾上一個多月的《朝花夕拾》。睡意早已趕去，我拿起書細細品味起來

《朝花夕拾》中的其中一篇《狗貓鼠》吸引了我的注意，這篇文章大大的諷刺了當時的一種人:給頂高帽戴就敢端范的沒皮沒臉的大眾小丑。但我們也可以看到，魯迅小時候并不無聊，他充滿了童真，。

其實即使是舊社會，就連現代社會的某些人也讓我們這些老百姓無法接受。老奶奶跌倒沒人扶，這是為什么？很簡單，只要你幫忙，你就會從一個善良的人變成罪魁禍首，甚至導致殺戮動物的災難，所以說好心是沒有回報的。

那為什么會有這種現象？因為不講理，也為了能從中撈點現金。年輕人和老年人都變成這樣了！

難道大家就不感到羞愧嗎？如果外國人能看到，他們會說：中國真的是一個古老的文明嗎？

大家和和氣氣，團結一心就這么難嗎？都是炎黃子孫，都是偉大的中國人，互相幫助，互相鼓勵這是最基本的，大家趕緊從金錢的噩夢中蘇醒過來吧！

丑小鴨讀后感四年級 篇4

今天，我讀了丑小鴨這篇課主，深深的感受到丑小鴨的生活從悲傷以幸福的過程中經歷了很多的困難。

首先它出生的很慢，而且出生后長的又很丑，難到鴨媽媽的孵化?；锇閭儾焕聿撬?，主也不眷顧它。讓丑小鴨感覺到很痛苦，在這種環境里時間長了，丑小鴨很痛苦，不得不逃跑。本以為出來的日子會好過一點，讓丑小鴨沒想到的是，外面的日子更不好過，而且現在還是有家不能回。可憐的丑小鴨被獵人和獵狗驚嚇，丑小鴨四處的躲藏。 既便出來這么些天，鴨媽媽和小伙伴們也沒有出來找丑小鴨。讓丑小鴨一個人在外面自生自滅也太慘了。丑小鴨有今天的情況，也只因為他長的不好看，受到別人的歧視。

老天還是公平的雖然一開始讓它受盡痛苦，最后琮是讓它變成了美麗的白天鵝。以前喜歡欺負它的伙伴們怎么也想不到丑小鴨會變的這么美麗。

這個故事告訴我們人有時不能光看外表，只要像丑小鴨一樣努力的生活，好好的學習本領，有自己的特長，也能會有自己新的生活。

丑小鴨讀后感四年級 篇5

今天，我讀了《安徒生童話》，其中有一篇文章讓我感受深刻，它就是《丑小鴨》。

這篇文章主要講述了，一只鴨子剛出生時，又大又丑，被別人嘲笑，稱之為丑小鴨。丑小鴨經歷了許多挫折，最后變成了一只白天鵝。

丑小鴨被大家嫌棄、欺負時，沒有任何人的安慰、同情。于是他離家出走，可換來的是大雁的嘲笑，大黃狗的嫌棄總之，處處受到別人的討厭，都想趕走它。

看到這，我十分同情丑小鴨，希望它能獲得好運，人人羨慕。

終于，他不斷堅持、努力，脫胎換骨：從母親都嫌棄的丑小鴨，變成了人見人愛、漂亮的白天鵝。

我明白了不經歷風雨，是看不見彩虹的。比如，毛毛蟲想要變成美麗的蝴蝶，都是要經歷一個破繭成蝶的漫長的過程的。

就像我們，在生活中我們經常受到嘲笑，排斥甚至有時被別人嫌棄。這時，我們不要自卑，是金子總會發光，每個人都有不足和閃光點。我們應該好好努力、堅持，這樣才能像丑小鴨一樣，搖身一變，變成人人羨慕的白天鵝。

我們和丑小鴨一樣，每個人都有自己的夢想，要想實現它就要堅持不懈，努力奮斗。我還記得去年，我想學滑冰，舅舅就送給我一雙滑冰鞋。剛開始學時，都要媽媽扶著我，就算是這樣，還是摔了個倒栽蔥。媽媽有些不耐煩了，生氣的說：你還是別學了，要是摔傷了，我可不背著你去上學！

從那天起，我就自己天天練習，摔倒了好幾次。有一次，我的胳膊摔破了皮，還流血了，我不敢告訴媽媽，還繼續練習，慢慢的，我不僅熟練了，還學會了許多難度動作，還可以穿著滑冰鞋上下樓梯。每次在小區里滑時，小朋友看見了就會羨慕的說：小哥哥好厲害，就連媽媽也刮目相看了。讓我明白了，只要堅持自己的夢想而努力，總有一天會實現的。

丑小鴨讀后感四年級 篇6

丑小鴨一生下來就被別的鴨子嘲笑，因為它長得不同于其他的鴨子，聲音古怪，形體肥大，所以沒有人喜歡它。看到這我感到和丑小鴨的處境非常相似，在學校里經常有同學嘲笑我，說我的壞話，我總是在心里偷偷的哭，這是為什么！我希望我的同學不要那樣對我，我喜歡和你們在一起。當丑小鴨離家出走后，被一個好心的婆婆收留，又被婆婆家的貓和雞趕了出來，寒冷的季節來到了，它好可憐呀！可是丑小鴨沒有被困難嚇倒，它決心要自己生活下去，這種精神我很佩服。孤獨的丑小鴨在河水里游啊游，無情的河水慢慢的結冰了，它游泳的范圍越來越小，一旦封住冰面，丑小鴨就面臨著被凍死的可能。為了不讓河面結冰它拼命地劃動雙腳，一圈又一圈，不知疲倦的劃著，這種精神不是一般人能有的，在我們當中缺少的就是這種精神，為了生存，丑小鴨用它自己微薄的力量戰勝大自然。

我覺得，丑小鴨是我的榜樣，我應該向它學習，學習它堅定地信念，十足的勇氣和特殊的精神。如果有了這些我會多一份信念，多一份勇氣和特殊的精神。做到最好，翻身做一只美麗的白天鵝！丑小鴨的精神將永遠激勵我的成長。

丑小鴨讀后感四年級 篇7

《丑小鴨》是安徒生許多著名童話中的一篇。是關于一只丑小鴨的。自從他出生以來，人們一只看不起他。大家都欺負它，被迫離家出走，但他還是擺脫不了厄運。最后，它發現自己不是一只丑小鴨，而是一只美麗的天鵝

丑小鴨心中總有一個夢想：向往美麗，不懈追求，希望成為美麗的天鵝。為什么丑小鴨會一下子變成白天鵝呢？

事實上，丑小鴨是一個不知名的被遺忘的天鵝蛋。一只鴨子把它孵成了鴨蛋。盡管他到處受到排斥、嘲笑和毆打，但它并沒有絕望或沉淪。相反，他堅持奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。

面對丑小鴨苦難的生活經歷，我們會產生強烈的感情共鳴，在懷著深深同情和祝福的同時，會受到深刻的思想啟示：一個人堅持不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。

《丑小鴨》這篇童話不僅生動有趣，而且更可貴的是，它能讓每個自卑的孩子對未來充滿希望。這篇童話不僅孩子們愛讀，成年人也愛讀，由于廣泛流傳，“丑小鴨”已成為人們身處逆境而不斷進取、追求美好生活的典型形象。

丑小鴨讀后感四年級 篇8

我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《丑小鴨》這篇文章后，被它的內容深深吸引住了。這篇文章主要介紹了丑小鴨一生下來，就長得很丑，小朋友都不喜歡和它交朋友。在一個寒冷的冬天里，它在森林中受盡了折磨。后來，丑小鴨通過自己不斷的努力，終于飛了起來，成了最美麗的天鵝。你看，丑小鴨是靠自己的努力，才會變成美麗的天鵝的!

讀了文章，我不禁想起我自己。我同丑小鴨一樣，一出生就長得非常丑，皮膚很黑。每當我走到同學身邊想跟他們做好朋友時，同學們都不愿意，還常說：黑妹牙膏!當時我又生氣又慚愧，心里總想著我為什么長得這么丑，是不是我做了什么虧心事，老天要懲罰我呢，把我弄得這么丑。想到這里，我真想把所有不開心的通通哭出來，但是我長大了，不哭了，只好把眼淚往肚子里咽下去。我堅信：人不是靠外表漂亮就行的。于是，我下定決心，刻苦學習，終于取得好的成績，老師欣賞我，同學羨慕我，都愿意和我做好朋友，我感到開心極了。

丑小鴨，謝謝你!你讓我更加明白：不要在乎自己長得丑，更不要在乎別人的看法。只要自己不自暴自棄，努力去做每一件事，那么你一定能成功!

朋友，請記?。喝耍灰詾橥獗砗镁托?，還要心地善良，有一種堅持不懈，勇于攀登，敢于追求與創造的精神，這才叫完美。

丑小鴨讀后感四年級 篇9

相信大家對《丑小鴨》這個故事都不陌生。

故事講了一只小鴨一生出來就非常難看，因此經常被小動物們嘲笑和排擠，在小動物們的眼里，它非常丑陋，長得不像鴨子，可它挨過了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時所有的動物都發出了對它的贊美，都想成為她的朋友，誰都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的丑小鴨

讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長得很丑，可是它很堅強，在別的小動物的嘲笑聲中堅強生活，在逆境中成長，不因別人對自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學習??！

這個故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。

讀后感格式范文四年級合集

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“讀后感格式范文四年級合集”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

讀后感格式范文四年級(篇1)

四年級開學以來，我們的共讀書目是一本名叫《愛的教育》的課外書，這本書的主題就是講人與人之間的愛，這本書的主人公恩利科就用他每個月記錄的有趣高新悲傷的各種故事來湊成了這本很有意思的書。

這本書中蘊含著濃厚的愛，可以讓我們學習到很多有趣的知識，當我每一次翻開它，我的心情都很激動，因為我可以看到一篇篇精彩而又富有感情的文章，尤其是當我看到《小石匠》這篇文章的時候，我連著看了好幾遍，因為這個故事里所講述的道理讓我體會很深，這個故事主要講，小石匠來到恩利科家來玩，恩利科和家人盛情的招待他，在吃飯的時候，小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上，恩利科想伸手去擦椅子上的灰，可是被爸爸攔住了，原因有兩點，第一在同學面前去擦灰，相當于責備同學身上臟。第二勞動者身上的灰并不是骯臟的，是他們辛勤勞動的體現。我看到這里明白了，在別人面前不能拐彎抹角的去責備他，應該多處在對方的立場上想想。

我希望我能看到更多的精彩的故事，也要懂得更多的道理和愛。

讀后感格式范文四年級(篇2)

暑假的時候，我讀了一本書，叫（湯姆叔叔的小屋），這本書是爸爸媽媽送給我的，看完這本書是我記憶最深刻的是湯姆，因為他忠心耿耿，但是我也覺得他太誠實，太忠心 了，讓我覺得他好笨，但他的誠實又讓我忍不住的對他肅然起敬。

湯姆叔叔是一個黑奴，但他的主人是謝爾比先生，一次因謝爾比先生做生意賠了錢，所以把湯姆賣給了黑利，后又給賣給了圣克萊爾家，后湯姆叔叔卻又因圣克萊爾和伊娃的死被賣到了一個無情的莊園里，最后被莊主列格雷無情的打死了。

在人類的世界里，奴隸只是一個會說話的工具而已，只要他們做錯什么，就要受到無情的挨打挨罵，甚至要付出生命，種族歧視一定要存在嗎？我覺得不管是黑人還是白人，或者是黃種人，都應該是公平的，沒有高低貴賤之分，人類就不能都和平相處嗎？

看完這本書的好長一段時間，我都想著湯姆叔叔的悲慘遭遇，看看我們現在住著寬敞的大房子，過著幸?？鞓返纳?，所以我們一定要珍惜現在所擁有的一切！

讀后感格式范文四年級(篇3)

這個暑假我讀了好幾本好書，其中最讓我難忘的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，我被書中的三個小動物：蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，小貓亨利之間真摯的友誼所感動。其中我最喜歡的是第八章，塔克一生的積蓄。柴斯特在夢游中不小心把2美元的鈔票吃掉了一半，這2美元可是白利尼一家的血汗錢，白利尼媽媽發現后非常生氣，不允許柴斯特再出籠子了。這時，塔克把自己一生積蓄的一大部分拿出來換來了柴斯特的自由。塔克的慷慨大方，心胸開闊的品質值得我學習。

看到這里，由此想到自己，我有一個比我小三個月的弟弟，可是媽媽總說弟弟聽話、懂事，弟弟比較像哥哥，我比較像弟弟。記得有一次，媽媽給我買了一個光輝箭神陀螺，給弟弟買了一個極地圣盾陀螺，可是我兩個都想要，就不想分給弟弟，媽媽生氣地說：“你是哥哥，怎么能那么自私呢？弟弟有好東西時都會想到和你一起分享，你也應該向弟弟學習?！甭犃藡寢尩脑挘氲矫看蔚艿苜I玩具，吃好吃的都會想到我，頓時感到很羞愧。

《時代廣場的蟋蟀》真是一本好書，他教會我做人一定要慷慨大方，心胸開闊，不能自私，要懂得與人分享的快樂，讓我變的不再是“小氣鬼”了。

讀后感格式范文四年級(篇4)

暑假里清亮的一個早晨，我臨窗而坐，懷著崇敬的心情，拜讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》。讀后，海倫一生對生活的熱愛深深地把我給打動了。

海倫凱勒原本瑞士籍人，但由于祖父原因，而出生在了美國南部。十九個月大時，因一場大病導致海倫成了既瞎又聾啞的不幸者。童年時期，在母親和家庭教師的幫助下，進入了盲人學校學習。十六歲，海倫凱勒進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。二十歲那年，她正式進入哈佛，從此她開始創造。海倫凱勒的一生，充滿了艱辛和榮耀。

《假如給我三天光明》通過海倫的自述，折射出了她艱辛的一生，同時體會到了她對生活無比的熱愛，我們應珍惜面前所有的一切。

當我看到書中海倫希望自己能擁有三天光明，能讓自己好好地去感受世界，熟悉身邊的一切時，我內心慚愧不已。是的！三天光明，對于我們正常人來說，不過是人生里短暫的一瞬。而于聾、啞、瞎集于一體的海倫而言，那是可望又不可及的。而現實生活中的我們，擁有著健康的身體，完好的五官，優越的生活條件和大把大把的時間?？晌覀儺斨械奶嗤瑢W，卻不知道珍惜擁有的幸福，整天埋怨老天沒有給自己一個聰明的頭腦，責備老師和家長給的作業太多，學習生活太累太繁重。甚至有些人，明明很幸福的家庭生活，他卻自尋煩惱，非制造出一些毫無意義的事端。這樣的我們和海倫凱勒相比，叫人怎不慚愧呢？

要說讀此書之前是崇敬的心，如今讀后，我更是萬分地對她敬佩。雙目失明的海倫，竟然能以艱難的毅力寫下《假如給我三天光明》如此舉世聞名的書。擁有健康的身體，明亮的眼睛的我，還有什么理由不珍惜當下幸福，不努力去創造未來呢？

今后，無論我處于一種什么樣的境遇，我都不會輕易逃避，而是以樂觀的心態，堅強與自信地努力，去實現我的夢想，為祖國獻出我的一份力量！

讀后感格式范文四年級(篇5)

文中有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆。他有了這個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚 、畫報、玩具……要什么便有什么，覺得有寶葫蘆真好。但是慢慢之后，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。最后還發現寶葫蘆的東西都是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底解脫了。

從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？我們不能收不勞而獲的東西，應該讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動的、誠實的孩子！

讀后感格式范文四年級(篇6)

我讀過了許多課外書，如；《西游記》、《昆蟲記》、《安徒生童話》……但我最喜歡的書，是好友臻臻借給我的那本《魯濱遜漂流記》。

我讀了這本精彩的短篇小說，真是如獲至寶?！遏敒I遜漂流記》的作者，是英國作家，丹尼爾.笛福，這是他晚年的作品。這本書講述了主人翁，瞞著父母，放棄了富裕而舒適的生活，出海冒險，實現了自己航海的夢想。不幸的是在途中遭遇重重災難，行駛在大海的船遇到風暴海嘯，船上的乘客和水手全被淹死，只有魯濱遜幸運，是海浪把他卷上沙灘，才活了下來。

魯濱遜漂流在，一個荒無人煙的小島上，要在這與世隔絕的惡劣環境中生存，是他求生的本能，要與大自然作斗爭。沒有任何吃的東西，就連喝的水也去找。他開始打獵，學種田，在小山下搭建帳篷，自制篩子，加工面粉，制陶器做飯，烤面包。后來，由于生活的需要，他馴養了野山羊，還救了個野人，取名“星期五”，他教野人打獵、種田。野人成了他忠實的仆人。他們辛勤勞動，成了種田的高手，知道一年四季播種兩次，可以多收獲糧食。最后他們豐衣足食，征服了大自然磨難，他在孤島上生活了長達28年，終于成就了一番事業。

讀過《魯濱遜漂流記》，使我很受啟發。讓我懂得；“只要付出，才有收獲”的道理。想想；我們生活在優越條件下，在學習上遇到作業難題，就要放棄不做，現在我好后悔，以后一定改掉壞習慣。

人常說：“經歷風雨，才能見彩虹”。的確，是魯濱遜的那種頑強毅力的精神，鼓勵著我，讓我有了戰勝困難的勇氣和信心。

讀后感格式范文四年級(篇7)

巴爾扎克曾經說過：“苦難是人生的老師?！钡拇_，人生不可能一帆風順，經常會遇到挫折。人生就像大海，在這波濤洶涌的大海上，我們若是一味地躲避，不敢前進，那就永遠也到不了彼岸，只有那些敢于乘風破浪、勇往直前的人，才能到達成功的彼岸。這就是我讀了《魯濱孫漂流記》以后獲得的啟示。

《魯濱孫漂流記》講述了這么一個故事：英國人魯濱孫在乘船前往南美洲時，不幸被大浪沖到了一個荒無人煙的小島上。他孤身一人，克服重重困難，生存下來。二十八年后，他終于回到了英國。

書中的主人公魯濱孫給我留下了深刻的印象。他是一個生活的多面手，烤面包、釀酒、做陶藝……樣樣精通。而且他敢于迎難而上，樂觀面對一切不幸，有著頑強的生存意識和堅持不懈的毅力，憑一己之力克服了重重苦難，最終重回祖國。

合上書，“迎難而上”這四個字牢牢地烙印在我的心上。主人公魯濱孫用他的行動將這四個大字詮釋得真真切切。

何為“迎難而上”呢何為“勇于克服困難”呢魯濱孫在島上生活時，得了瘧疾，他有兩種選擇：一是等死，二是治好自己。魯濱孫當時根本不知道如何治療自己，但他憑著敢于挑戰困難的精神堅持下去了，并想到了用煙葉給自己治療。面對這樣大的災難，魯濱孫沒有逃避，而是勇敢地面對，想盡辦法生存。正是強烈的生存下來的信念，他在面對食物問題、住所問題時，都能迎難而上，勇于克服，在荒島上建立了自己的“王國”。我想，面對困難時，如果魯濱孫選擇了逃避，那么失敗是必然的，但是他迎難而上，成功就向他招手了。我知道了，勇于克服困難的信念是勝利的必需品。

也許我們一輩子也不會碰上像魯濱孫一樣的災難，但是人生的路上必然會有挫折與困難。我不禁想到了去年滑雪時發生的事情。聽完教練的講解，我就想自己趕緊去試一試。我先在較為平坦的斜坡上練習，一連幾次滑下來，我都順利地著陸。我越滑越激動，望著坡上的點，心里躍躍欲試。我慫恿老媽陪我上去，說：“媽，我一連幾次滑下來都挺好的，連教練也夸我呢，要不現在就去試試從處滑下來吧!而且我感覺這個坡一點兒也不陡?！眿寢層悬c兒心動了，就隨著我爬上去。我在電梯的圍欄旁看到從上面滑下的人一次又一次摔倒，有些害怕了。上到點時，我看了看斜坡，更是害怕，便退縮了，拉著媽媽走下了斜坡?？墒牵乙换氐郊揖秃蠡诹?，因為我放棄了一次鍛煉的機會。就是因為自己缺少克服困難的信心，所以不敢從處滑下去，以致今天還是沒有體會到滑雪成功的.滋味。

困境是人生道路上的一塊塊絆腳石，只有將它搬走，才能成功，每一次搬運就是一次鍛煉。如果人生處處有彩虹，那就會少了克服困難的勇氣，就體會不到“迎難而上”的真諦。

讀后感格式范文四年級(篇8)

也許大家都聽說過在中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那公漢壯觀場面—這就是“三國”。說起‘‘三國演義”,大家會很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負義、陽奉陰違的孫權······

〈〈三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃圓三結義”、“過五關斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動、所吸引人。

我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡我全部的力量，振興中華！

讀后感格式范文四年級(篇9)

我今天在院子里的池塘里撿到了幾個王八，帶回了家，養在了水池里。沒隔多久，一只王八就下了蛋。這個王八蛋很快就孵了出來，現在還生活在這個世界。你為什么不去死，王八蛋，你們知道我說的誰嘛，宋志豪，你知不知道我說的是誰呀，就是你，王八蛋，不要臉，下流，和梁嘉寧發生了性關系，你們才只有11歲，我親眼所見，你和梁嘉寧在宋志豪家發生了性關系，我去找宋志豪要作業，看到他們家沒有人，就準備走，然后聽到屋里有人叫，就在門口看了看，梁嘉寧和宋志豪躺在床上，衣服脫的干干凈凈，宋志豪趴在梁嘉寧上，梁嘉寧還說，宋志豪，你沒插進去，對準點。

然后宋志豪起來，用他的下面在梁嘉寧下面上來回動，最后找準了位置，插了進去，梁嘉寧痛的叫了起來，我走的時候不小心把鋼筆弄掉了，宋志豪穿上了衣服，出來了，他看到我，嚇了一跳，不讓我告訴別人，可我看到，床上鋪了一件衣服，衣服是白色的，可以看的很清楚，上面有血，應該是梁嘉寧的。我陳文佳一定會把你當成敵人，宋志豪，梁嘉寧，你們真是一對*夫*婦。

讀后感格式范文四年級(篇10)

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值-----”杏林子的這句話似無形的線條，穿梭于心房之間，使我感到血在奔騰，精神為之一振：連飛蛾，瓜苗都這么頑強，可我們呢-----

你可曾看見過這樣一件事：天空中飛來一只小鳥，鮮血涓涓流出。幾乎‘蠟炬成灰’‘春蠶到死’只剩下游絲一息了，可它還是奮力扇動那無力的翅膀，用盡全力飛到枝頭，用叫聲來體現人間的酸甜苦辣，用叫聲來為人間述說自己獻出的最后的芬芳。僅僅那么幾秒之間，小鳥跌落下去，抽搐了幾下，無聲的死去了。這只小鳥，一生只是為了給世界增加點安詳，用婉轉的歌聲透出春天的氣息，可-----雖然它去了，可它的一生是有意義的。為世界增添繽紛，不就是它的心愿嗎？

一片枯葉打著旋兒從樹上飄進了大地媽媽的懷抱。葉，留樹可美之，落地而養之。春夏，葉在陽光中蓬勃生長；在風中沙沙地笑；在春雨中接受洗禮；在酷暑中為人遮陰。秋冬，葉在豐收中結束一生；在金風中落地；在大地中肥土；在給小昆蟲當房子------正所謂‘春蠶到死絲方盡’，只不過葉子死去還在奉獻罷了。

我們的生命到底是什么呢？對了，就是那片枯葉，普通的枯葉。同學們，記住吧！生命的意義在于奉獻。

讀后感四年級下冊合集5篇

為了讓您更加了解“讀后感四年級下冊”小學作文網小編為您撰寫了一篇詳盡的文章。閱讀一本好書可以改變一個人的氣質，行為處事的方法，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現出來。?要寫一篇好的讀后感，必須抓住重點。請相信這篇文章中提供了您所需的所有信息！

讀后感四年級下冊【篇1】

“烽火連三月，家書抵萬金。”自古以來家書是遠離家鄉的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我，從未體會過這因距離而產生的淡淡憂愁和絲絲甜蜜。我向往的這種感覺是傅雷家書給了我……

《傅雷家書》中，那185篇的家書，包含著父親對孩子事業上的引導，母親對孩子生活上的叮囑……那平凡樸素的言語卻一次次讓我感動得流下淚，我忘不了當時浮現在我眼前的場景：分別后父母充滿思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充滿喜悅的淚流滿面、因長久沒有收到兒子的信而擔心憂郁、甚至是孩子回信中一個錯別字的糾正……父母的愛大的包容一切，小的無微不至，全部體現在傅雷家書中。

傅雷家書中的愛情，可能是距離產生的不尋常的愛情。不尋常的不是它的愛超越了世界，而是那種距離讓人懂得珍惜這份愛！如果你不懂得珍惜，那就從現在開始珍惜身邊的愛吧！

讀后感四年級下冊【篇2】

《巨人的花園》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里所寫的一部小說，講述了一個巨人為了拯救自己的家園，用他的巨力把花園中的野狗、野兔、小鳥等動物都趕走，并把它們變成了自己的仆人。但是，這些動物并沒有失去自由，它們仍然是自由自在的，只是它們不再受巨人的支配。

通過這個故事，作者批判了人類對自然的破壞和污染，表達了對生命的尊重和珍視。同時，作者也通過對巨人的描寫，刻畫出了人性中的善良、勇敢和堅韌不拔的品質。

我認為，這個故事最吸引人的地方在于它所傳達的主題和意義。故事中的人物雖然有著巨大的力量，但是他們并不因此而傲慢自大，反而更加珍惜自己的生命和自由，他們為了保護家園和動物，不惜付出巨大的代價。這個故事告訴我們，在自然面前，人類是渺小的，我們應該尊重自然，保護自然，而不是破壞自然。同時，這個故事也提醒我們，在生命和尊嚴面前，我們不應該受到外界的壓迫和傷害，我們應該珍視自己的生命和自由，保護自己的生命和尊嚴。

《巨人的花園》是一部富有啟示性和教育意義的小說，它通過這個故事，告訴我們應該如何尊重自然、珍視生命和尊嚴，我們應該保護我們的家園和生態環境。

讀后感四年級下冊【篇3】

《肥皂泡》讀后感

下雨的時候，母親總帶“我”在廊子上吹肥皂泡，因為雨天的肥皂泡不容易破。

其實吹肥皂泡的方法很簡單，就是把用剩的碎肥皂，放在一只小碗里，加點水，攪和攪和，使它融化，然后再用一只竹筆套管，蘸上那些粘稠的肥皂水，慢慢吹成一個輕圓的肥皂泡，再輕輕一提，那肥皂泡便從管上落下來，軟悠悠地在空中飄游。如果你用扇子把它輕輕地送下去，有時肥皂泡會飛得很高。

這個肥皂泡吹得很漂亮，五顏六色的浮光在光和透明的球體上旋轉。若是扇得好，一個大球，會分成三個玲瓏嬌軟的小球，四散飛亂。有時吹得太太，扇得太急，這脆薄的肥皂泡會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影零亂。

這時大家懸著心，停著呼吸，——不久，這美麗的薄球，便無聲地散裂了。

那一個個輕清脆麗的球兒，是“我”們自己小心地、輕輕地吹起來的，吹了起來，又輕輕飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個接一個地被送到天堂和大海。到天上輕輕的挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去，或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔……而目送著它們的“我”心里充滿了快樂、驕傲和希望。

美麗的肥皂泡寄托著作者的童心、童趣，一個肥皂泡就是一個美妙的世界。文章把作者吹肥皂泡及肥皂泡的形態描寫得十分細致，表現了作者對兒時生活無限追憶。

童年雖然短暫，但快樂、光輝、難忘。它將永遠珍藏在人們的記憶中。因為童年是一首詩、一幅畫、一首歌，讓每個人都能在許多年后，也像作者一樣保持童真、童趣。

讀后感四年級下冊【篇4】

讀書筆記是指讀書時為了把自身的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀書筆記

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發生的故事。

主要內容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋，機尾冒著濃煙。不一會兒天空突然出現了幾個白棉花。這是一架美國戰斗機被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發現飛行員，飛行員到哪去了呢?

最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發現。杰克得了很嚴重的病，經過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰場，七旬的克儉在報紙上發現：杰克早就戰死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。

當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了?我了解了戰爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰爭。

讀書筆記

艱苦卓絕的抗爭年代，一朵從天而降的“白棉花”，神奇而又霸蠻地入侵了鄉村孩子克儉的世界。他的經歷和記憶，從此跟中國歷史的一段慘痛篇章聯系在一起。西方的年輕飛行員和東方的鄉村兒童，他們小心翼翼，彼此注視，伸出雙手，燙過了生命中的一段河流。這就是黃蓓佳寫的《白棉花》。

我讀了這本書，感覺，世上熱心的人很多，特別是在別人有困難是幫他(她)一把，使他(她)走出困境。尤其是克儉、克儉的娘、薛醫生、思玉等人，冒著生命危險去采藥、煎藥、守在“夾克”身旁，把藥一點一點地喂進他嘴里，盡力去挽救他的生命，最終，在大家的努力下，才把“夾克”從閻王面前拽了回來。他們的精神使我很感動。

如果每人都出一份力，時間將會變得更美好!

讀書筆記

今天，我讀了《白雪公主》篇文章，讀了這篇文章，令我深深的感動了。文章主要講了從前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，經常愛幫助別人。還有一位邪惡的母后，他最愛嫉妒別人了，還經常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重。可是公主的母后陷害了她，中了母后的軌跡，死去了。這是多么令人感動。

這本書，既有捧腹大笑的詞語，又有催人淚下的悲慘場景，還有令人害怕的魔法。當時，最讓我感動的情節，還是白雪公主在大森林里和小矮人們，還有和動物們一起唱歌跳舞的情景。

看完這本書時回憶劇中的每一個情節，我十分感慨萬分。行后與白雪公主兩個人物，一個愛嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質上的鮮明對照，使我內心產生了強烈的震撼。

《白雪公主》雖然是個童話故事，告訴我們要善良對待被人。

讀書筆記

暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書館。到了圖書館我便一頭扎進我最喜愛的《白雪公主》童話世界里了。

通過閱讀我真的好狠那個皇后，白雪公主從小就沒有了媽媽，皇后因為妒忌白雪公主的美麗所以一直想害死她，想讓自身成為世界上最美麗的女人。后來，白雪公主被七個小矮人救起來了，他們和惡毒的皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應有的懲罰。

這本書使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。

讀書筆記

《白棉花》這本書的作者是黃蓓佳?，F在，就讓我給你講講這本書的主要內容吧。

有一天，克儉在花園里聽到一陣響聲，他就抬頭望上看，看見一架飛機正在墜落，接著又看見一朵“白棉花”在空中越來越大。克儉后來得知，飛機是美國人的飛機，“白棉花”就是降落傘。克儉和寶良捕黃鱔時發現了那個跳傘的美國飛行員。克儉等人就趕緊去找大人，把飛行員背回去治療。在為美國飛行員挖蘆根制作藥材的時候，克儉和寶良差一點被鬼子打死。在醫生薛先生、克儉的娘的精心護理下，飛行員終于醒了?？藘€得知那個美國飛行員叫杰克……最后，杰克身體恢復了，在新四軍的幫助下，他就又回隊打鬼子去了。

看完了這本書，我懂得了只有真誠的心才能凝結成友誼，友誼是用錢買不到的。

讀后感四年級下冊【篇5】

讀《海的女兒》有感

暑假，媽媽買了一本《安徒生童話》給我，我只要一有空就會捧著這本書看起來。書里有一篇名叫《海的女兒》的故事令我百讀不厭。這是一個非常感人的故事。

這個故事的一般內容是：在深海中，有一群美麗的美人魚公主。她們都有一個愿望，那就是15歲出海。最小的公主最想離開海洋深處。

終于有一天，當她意識到來到大海的愿望時，她發現一支王子的船隊正在海上航行。突然暴風雨來了，大海波濤洶涌，船翻了。小公主很著急，救了王子并喜歡上了他。

但是當王子醒來發現另一個女孩在照顧她時，他以為是那個女孩救了他，把女孩帶回來了。當小公主看到這個時，她非常傷心，決心要找到王子。于是她去找女巫，把她的尾巴變成了人的腿，但她不能說話。

上岸后王子發現了她，便把小公主帶回去當妹妹看待。王子隨后嫁給了救他的女孩。她姐姐給了小公主一把刀殺了他。小公主看不下去，天亮了，小公主變成了泡泡，但她仍然在笑。

她還在靜靜地祈禱王子和女孩能幸福，她已經變成了一朵云。

讀到這，我心里在默默流淚。小公主善良純潔的形象深深地印在我的腦海里，不經意間，被她悄悄地打動了。小公主的品質是普通人不容易達到的。她的愛是無私的。她的愛是寬容和奉獻。

這時，我又點為她的無私和寬容感到羞愧。我能做多少？我想到了這樣一件事：一天，同桌把我的筆不小心弄壞了，我很生氣。

為這事，足足跟她鬧了一個星期，還把她原來準備給班級的掃把搞壞了。而她并沒生氣，主動找我來問明原因，并重新帶來了掃把。我很慚愧，向她道歉。我們很誠實，又成了好朋友。

從這件小事中，我感受到了自己的缺點，以及同桌的寬容和無私。

我想，如果每個人都象小公主一樣以寬容的心對待別人，他們之間的誤會和怨恨就會消除，矛盾不會加深，感情會加深，人們會相處得很好。我要學***主那樣的美好品質，遇到不愉快的事情要盡量寬容對方，做事情要量力奉獻，做真正最美的“公主”！

《海的女兒》讀后感 《海的女兒》講述海的最小的也是最漂亮的女兒小人魚，對人類充滿幻想，對城堡里的王子更是充滿愛慕之情，在一次偶然的機會，她救了王子，可王子第一眼看到的是別的女人，并且愛上了那個女人藍,像最美麗的矢車菊的花瓣,同時又是那么清, 像最明亮的玻璃”,記得第一次看到這句話的時候,心里立刻被清透的藍色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍色才能有如此的驕傲啊。

在大海這塊明亮的大玻璃下，應該是一層層光滑的藍色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂的高窗子是用最亮的琥珀造成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這很漂亮，因為每個蛤殼里都有明亮的珍珠。”在這里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她的**又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的海水。

”人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當海上風平浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數星星的燈光，靜聽**、鬧聲以及馬車和人的聲音，**教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當的鐘聲?...當她到了15歲，頭戴百合花花環浮出海面的時候，太陽已經落下山了，“可是所有的云塊仍然像玫瑰花和**似的發著光；同時，在淡紅色的天上，太白星已經在美麗地、光亮地眨著眼睛?？諝馐菧睾偷?、新鮮的。

海非常平靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只有一個帆，因為沒有風。

水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上?？罩杏?*，也有歌聲?！痹撚性鯓蛹毮伒男牟拍芨惺艿綔剀暗漠嬅?，淡紅色的天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，敏感的心在感受著，體味著。

想著當玫瑰花瓣似的夕陽云慢慢融入大海時，月亮從灌木叢中迅速升起，把銀光刻進沙灘、大海和整個空地。美人魚公主被一團火焰所吸引，王子的出現驚動了她原本平靜的心，一片波濤洶涌的大海。美人魚公主愛上了英俊的王子。她想改變主意，擁有一個像王子一樣不朽的靈魂。

因為老祖母告訴她：“我們在海里結束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳墓也不留給我們心愛的人。我們沒有不朽的靈魂。我們死后再也得不到生命。

人類有一個永遠存在的靈魂。即使尸體化為塵土，它仍然活著。它從晴朗的天空升到閃爍的星星?！?/p>

人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當他讓牧師把他的右手放在她的手里，答應現在和將來永遠對她忠誠的時候，他的靈魂才會轉移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，留下自己的靈魂。

美人魚公主可以為他和一個不朽的靈魂犧牲一切。

于是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發的人魚公主在舞蹈，她旋轉著，飛翔著，像一只被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那么優雅，就像一個天使。

原本以為童話中的公主和王子經過重重磨難后總會在幸福的在一起，可是我忘了，在人魚公主變**的那一刻起，她公主的光環已經屬于過去了，她不能說話，王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛，他和鄰國的公主結婚。人魚公主沒有把刀子對準王子，她只是把她模糊的視線朝王子望了望，然后就從船上跳到海里，太陽從海里升起來，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚并沒有感覺到滅亡。她看到光明的太陽，看到在她上面飛著的無數透明的、美麗的生物。

透過它們，她可以看到船上的白帆和天空中的云彩。它們的聲音是和諧的**，可是那么虛無縹緲，人類的耳朵簡直沒有辦法聽見，正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀，只是用它們的光體漂浮在空中。

美人魚公主曾經全心全意地為自己的目標工作，忍受著痛苦，她堅持，她的善良使她在三個xx年后擁有了不朽的靈魂。

我在想，愛情可能是人生的一外，人生是陸地的一外，陸地也是海洋的一外，是愛情的源泉，最后又回到了海洋。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍色，也固執的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發著清新的味道。

抬頭看，這是一個美麗的大世界。事實上，它比傷害更美。美人魚公主一定是這樣想的，因為她看到王子的笑容那么美麗。她總是看，記，讀，想。

人魚情結——《海的女兒》讀后感

前幾個星期，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發生的那一幕幕。

我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐妹用她們美麗的頭發時，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚重生。只要小美人魚用鋒利的刀刺進王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會立刻成為魚尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道如果她殺了王子，會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心開始，更別說了。

小美人魚寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真.善良??！

我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易?。∮质嵌嗝吹膫ゴ?！

可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊！

小人魚，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣

追求本身是一種美－--《海的女兒》讀后感

小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。

當年曾經問自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。

即使是今天，每當這個問題浮現，答案仍不清晰。長大后，學***使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。

然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。

我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現在的表現感到羞愧。

”我真的會羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對于追求過程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難，已然使我退縮。

但這點痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候，她仍在前行。

難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。

是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。

人魚公主曾經全心全意為她的目標奮斗，忍受過痛苦，她堅持下去了，她的善良使她在300年后擁有一個不滅的靈魂。

我在想，愛情可能是人生的一外，人生是陸地的一外，陸地也是海洋的一外，是愛情的源泉，最后又回到了海洋。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍色，也固執的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發著清新的味道。

抬頭看，這是一個美麗的大世界。事實上，它比傷害更美。美人魚公主一定是這樣想的，因為她看到王子的笑容那么美麗。她總是看，記，讀，想。

愛的教育讀后感四年級作文合集(5篇)

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《愛的教育讀后感四年級作文合集(5篇)》，相信能對大家有所幫助。

愛的教育讀后感四年級作文【篇1】

寒假里，我讀了《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的，這本書使我受益匪淺。

這本書主要講了一名意大利小學生的日記，主角是亞力克周圍有教育的小故事，我就是從這些故事中體會到的心得。

從中我知道了不論某些困難是否發生在你身上，只要有人需要幫助，一定要伸出援手;學會取長補短，不要太過于自卑或驕傲，要知道，每個人都有自己的長處和短處;也要懷著一顆感恩的心和奉獻的心來感謝曾經關心過我們的人等等。

其實認真讀這本書的同學會發現，主人公亞力克的生活、遭遇的困難都是我們成長過程中不可避免的，只有認識到這一點，才會讓我們將來更能在世上立足。就如亞力克的母親，為了孩子到遠方做保姆，讓小亞力克苦苦尋找。當然，對于像我們這些生活在城市里的孩子來說，這是不可能發生的，可這篇故事不單單只是表面意思，更深層含義是讓我們體會到災區孩子的艱難，讓我們更加珍惜眼前。

快來看《愛的教育》吧，它會讓你發掘出許多生命中更多有愛的事物!

愛的教育讀后感四年級作文【篇2】

《愛的教育》這一本書用一個個生動的故事，給大家展示了各種不同的愛，有熱愛學習的，有熱愛朋友的，有熱愛父母的，有熱愛師長的我心里跌蕩起伏著一陣陣感動，如同決堤的洪水噴涌不斷。同時也受到很深很深的教誨，感覺到了世上的真愛無處不在。

《愛的教育》一書是由意大利的著名作家德亞米契斯寫的。這一本書的主要人物是一個小男孩，他的名字叫做安利柯。他記錄下的每月故事都是身邊一個個感動人心的故事。包括他父母的淳淳教誨，老師的默默辛勞和同學的團結互助，都體現了各種不同程度、但卻溫暖人心的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。

感動之中，我也在默默反思著，我想：父母那么疼愛我們，給我們吃飽的，穿暖的，用好的。我們對父母抱有感謝的心嗎？我們愛自己的父母了嗎？也許，給他們倒一杯水，給他們捶捶背，問一下他們的工作情況或身體狀況，聽聽我們訴說心中的煩惱和分享心中的愉快，父母就能心滿意足了。相同，許多老師、同學也曾經幫助過我，我心存感謝嗎？我是否將這種無私的愛接力傳遞給別人呢？我是否盡力去關心別人呢？所以，有愛的社會，才能將愛傳遞每一個角落，讓全世界的人知道愛有多么的重要。

讀了《愛的教育》這本書，讓我真正懂得了什么是愛，讓我從小開始有一顆感恩的心，學會疼愛父母，尊敬老師，關心他人。

《愛的教育》這本書的道理我要時刻銘記心中。

愛的教育讀后感四年級作文【篇3】

愛的教育讀后感400字

本書通過一個小學生記日記的形式，講述了一個小學生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是>這篇日記里的一個小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,并且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫對他的種種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結有愛，互相關心，讓我們都行動起來吧。讓世界永遠充滿愛。

愛的教育讀后感四年級作文【篇4】

今天，我讀了《愛的教育》這本書。這本書是意大利的亞米契斯寫的，由沙鐵軍改寫。

《愛的教育》是以小學生日記的形式寫成的，語言樸素，讓人根本看不出是一個大人寫的。這本書從十月一日開學寫到七月十日告別，除了每月的日記外，這本書還包括了一個特別的內容，那就是每月故事。每月故事通常要比日記長，而且更能打動人，令我倍受感動的是《萬里尋母記》。這篇文章寫的是馬爾可的母親去國外打工最后沒了音訊。于是，馬爾可決定去尋找自己的母親，爸爸同意了，于是，馬爾可踏上了尋母之路。一路上，馬爾可經過了27天的海上旅行，終于來到了巴拉那河，卻得知母親早已去了可爾多瓦，于是馬爾可又重新踏上了旅行的道路，來到了科爾多瓦，可又得知母親于昨天下午去了布伊諾斯艾利斯，馬爾可只好到意大利之星向同胞們要了42里拉，坐上了火車。以后，馬爾可倍受折磨，終于見到了母親，高興地熱淚直流。

??！這是一個多么感人的故事啊！而唯一能讓馬而可撐下去尋找母親的動力就是對母親的愛！愛是一個多么偉大的事物?。核茏屘焐禄鸬呢垱_進火場救自己的孩子，能讓人不顧生命危險去救別人。只有愛才能激發出這么偉大的力量！只有愛！

愛的教育讀后感四年級作文【篇5】

媽媽給我買了一本書叫《愛的教育》。這本書是以愛為主題的。那什么是愛呢？愛分為很多種，書里介紹了三種愛，分別是師生情、親情、友情，這三種愛。

主人公安利柯以師生間的關愛表達了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進教室，發現許多學生向老師問好，顯然他是一個受愛戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫生字。這時，他發現一個長滿小紅疙瘩的同學，立刻讓他停止默寫，摸摸他的額頭，看他有沒有發燒。這是第一種愛，老師對同學的“關愛”。

安利柯的同學耐利是個好孩子，成績也很優秀，但因為駝背，經常被同學欺負。有一天，同學們又欺負耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說：“誰要再碰耐利一下，我非一個耳光打得他原地轉三圈不可。”許多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉了三圈兒。從此以后，再也沒人欺負耐利了。后來，耐利的媽媽終于知道了這事，她特意來學校，送卡隆一條十字架項鏈。這是第二種愛——“友愛”。

有一天，爸爸對安利柯說：“那天，你對你的媽媽說了一些十分失禮的話，我希望，這不會有第二次。記得那一年，你得了一場大病，你媽媽擔心得坐在你的床前，你的病情有一點變化，她就心疼得哭泣。所以，對于自己的母親，絕不能說任何失禮的話。”從這件事表達了第三種愛，父母對子女的“疼愛”。

愛是一個說起來容易，做起來難的“字”，讓我們大家拿出一點愛心，來幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會變得更加美好。

最新讀后感四年級下冊合集7篇

在我們看完了作者寫的作品，我們心里會產生一些自己的見解。將我們所感受到的，用文字的形式表達出來，就是一篇好的讀后感，《讀后感四年級下冊》是由編輯特意為您提供的內容，相信會對你有所幫助！

讀后感四年級下冊(篇1)

《生命·生命》這篇課文講述了三個令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎；一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅硬的外殼頑強地生長出來；一則就是我用醫生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識到了生命是自己的，要由自己來決定。

是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對自己負責，應該好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的光彩！即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對，在哪里跌倒就從哪里站起來。

可我一想到自己，就覺得十分的慚愧。在以前，當我看到了小螞蟻，都會將這些小生命弄死。而現在我明白了生命的意義，要尊重每一個生命，無論是再小的動物或是植物都不可以隨意地摧殘！我作為一名小學生，一個四肢健全、健健康康的成長著的小學生，就更應該珍惜時光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態度，去迎接將會遇到的所有困難和挑戰，并克服和戰勝它，只有這樣，我們才能在成長的道路上走向輝煌、才能對自己的生命負責，活出自己的色彩！

讀后感四年級下冊(篇2)

多角度有創意閱讀的評價《小兒垂釣》課堂實錄片斷及感悟

教學片段：

師：通過你多次朗讀、感悟，你認為詩中的小孩子是怎樣一個人？

生A：我認為他是一個自私的人。

生B：我認為他做的不夠好。

（許多學生附和）

師（詫異的樣子）：為什么你們有這樣的觀點呢？

生C：他居然為了自己能讓魚兒上鉤就不禮貌地拒絕別人的求助，這是不文明、不禮貌的表現。

生D：他完全可以想辦法做到兩全其美既幫助了過路人，又不影響釣魚。

師：你們的觀點非常獨到，用我們現代小學生的觀點來說，他確實做的不夠好，那我們以后遇到此類情況，就應多動腦，盡量把事情做的比較完美。

我們站在認真學習這個角度去評價，你覺得詩中的小孩子怎樣了？

生：他是個學習很認真的孩子，同時也是一個很可愛的孩子。

師：對，我們就是要從不同的角度去分析、理解同一個事物。采用一分為二的觀點對待周圍的事物。

、、、、、、

感悟：

《語文課程標準》明確提出了要重視對學生多角度、有創意閱讀的評價。多角度是指每個學生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值趨向的差異性；有創意閱讀是指學生在閱讀過程中的獨特感悟和再創造。教師在對學生這有創意閱讀時，要敢于打破傳統觀點，充分及時對其進行肯定和引導。

我們知道《小兒垂釣》這一經典詩歌一個傳統教學觀點是學習小孩那專心致志的學習態度，而該片斷中的學生卻提出他很自私他做的不夠好等觀點，在面隊這樣獨特的觀點，該老師并沒有否定，而是充分肯定，然后引導學生用一分為二的觀點評價這小孩，這樣老師的評價就起到了助燃的作用，把學生思維的火花點燃了。他的評價和引導給學生鋪設了一級向上的階梯，讓學生在他的評價中產生情感的共鳴，受到思想啟迪！

讀后感四年級下冊(篇3)

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來，很激動，一種，特別感覺。

這一個故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機智啊，他是多么的勇敢，多么的堅強啊!他是戰爭中的孩子，戰爭讓他不得不被變得比別人更加剛強。在蘇聯的戰爭時期。一天，德國兵進了一個小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報給游擊隊，又協助成功地殲滅敵人，最后又繼續戰斗。我實在佩服，佩服小夜鶯的機智勇敢，熱愛祖國，不怕困難和敵人的品質。我們真的應該，向小夜鶯學習這些好品質。

看過《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺到小夜鶯跟軍官對話的機靈、可愛與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰斗但是，我覺得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅強，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來呢

現在，我總是生病。在我看來，我就是一個脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會感覺很不好。而且，一到這樣，我就會變了一樣。我會因為痛哭哭鬧鬧，會因為病對別人發脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難，為什么，我不能戰勝病魔

再說說一件事吧!我想起來，我真是一個害怕困難，會輕易退縮的人。我學了鋼琴已經很久了，雖然，我曾經也放棄過它，但是我又一次退縮了。這天，我發現曲目已漸漸變難了，我感覺看著曲目，頭腦就會很亂，壓力很大。我對媽媽說：媽媽，我可不想學鋼琴了，它太難了，每天還要花時間來練琴呢!多么辛苦呀!媽媽好象要說什么，但有收了回去，什么也沒說了。我真的不再學鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過黑白鍵的感覺，很想念置身于優美音樂當中的美好，可是，我已經完全的被困難打敗了。爸爸也找過我，對我說過：你不想學鋼琴了當然可以，我們只是想讓你在長

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好!聽了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯了嗎

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你小夜鶯學習。

讀后感四年級下冊(篇4)

《普羅米修斯盜火》一文主要講了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴、為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。為了讓學生理解這一重點，攻破文中的難點，教者注意做到了以下幾點：

1、注重發揮學生主體作用，但并未放棄和削弱教師的主導作用。

學生是有靈性的生命個體，個體之間是有差異的，對同一文本的感受也會各不相同。他們對課文中的人、事物都會產生自己的感受和想法?！墩Z文課程標準》指出：要珍視學生獨特的感受，體驗和理解。王教師在課堂上能尊重學生的感受，并為他們提供與文本、與人交流的機會。學生的潛能得到了釋放，對課文的的解讀有了多元的感悟。

在教學中，學生的自主學習離不開教師的組織、引導和指點。王教師演好了自己的導演角色，首先創設一個民主平等的對話平臺；其次教師適時點撥，精心設計引語，引導學生與文本進行心靈對話，關注個體對文本獨特的感悟。教師一開始就由理解盜字的意思入手，接著問普羅米修斯盜火他是品德不好嗎？他是個怎樣的人？接著讓學生積極主動地開展自主閱讀，走進文本。交好地體現了教師的組織者和指導者的角色。

2、強化朗讀，培養語感。

新大綱中指出：小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀。中高年級要重視默讀。要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。楊再隋教授也說過：老師講得再多，難道還比課文本身更生動，更形象嗎？不如老老實實指導，把課文讀好、讀美，在讀中去感悟，在讀中去欣賞，去接受潛移默化的教育?？梢娊處熞矣诜攀?，舍得給學生充分的時間讀，加工處理課文符號信息，與課文及課文作者對話交流，進而接受課文的熏陶、感染最終把課文的語言，思想感情，表達方式逐漸內化為自己的。本節課中，教師始終能憑借著讀來讓學生感受普羅米修斯不畏強暴、為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。首先教師放手讓學生帶著問題（從哪些地方看出普羅米修斯是個勇敢而有同情心的神？）讀文章；其次，找出重點詞語讓學生品讀；再次，讓學生帶上情感讀重點句子，讀出自己的感受；最后，教師與學生深情地誦讀贊美普羅米修斯的詩句。學生的情感在讀中得到了感染和升華，對普羅米修斯的認識也越來越豐滿和有血有肉，具體形象。學生不僅讀出了一個勇敢、富有同情心的神，還讀出了一個充滿智慧的神。不屈服的神。[

3、以關鍵的問題來突破重點。

小學語文教材中蘊含著大量的創新因素，教師要借助教材，改革那種千篇一律從起點到終點的直線運動教學方法，而是要抓住重點，解決問題。例在這一課時中，教師問：你覺得普羅米修斯是個怎樣的神？（勇敢、富有同情心）你能找出相關句子讀一讀，并表現出他這一個性特點嗎？這樣的問題，牽住了文章的主線，巧妙地將課文重點突破。

4、豐富語言積累，訓練學生思維。

新大綱把豐富語言的積累列入小學語文教學目的，而學生豐富的語言來自于親身實踐，更主要的是依靠讀書，從優秀的范文中間接地獲取。在這篇課文的教學中，教者注重了以下幾方面的語言積累：（1）提供盜火部分的關鍵詞，讓學生根據提供的關鍵詞來講述普羅米修斯盜火的過程，從而比較有效地將書本語言轉換成學生自己的語言。（2）想象人們得到火種后的種種情景，先個別說后提供有的有的有的還有的這樣的句式讓學生豐富語言積累。（3）采用辯論的方式，說說普羅米修斯在被鷲鷹啄食后肝臟回復原好不好，讓學生的思維在辯論中發出火花，讓語言在辯論中得到錘煉和積累。

另外，在本課中，教者能尊重學生的獨特體驗，注重通過豐富表象，來讓學生感悟語言。總之，這堂課較教好地體現了新課標的理念，在閱讀教學中起到了示范的作用。

讀后感四年級下冊(篇5)

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非?？蓯?。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。

我還有很多有關松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢為什么松鼠走過的地方沒有腳印呢后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”

松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。

讀后感四年級下冊(篇6)

這幾天，我讀了一本《最美兒童文學讀本》的書。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動與啟示，獲得善與愛的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。

《父母心》這篇親情故事敘述了一對貧窮夫婦有四個孩子。一位貴夫人用錢買了他們的大兒子。過了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過了一天，夫婦想把小女兒要回來，說：與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。貴夫人被感動了，把孩子還給了他們。故事情節一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉，最后突發亮點。

讀了這篇觸動人心的文章，我感觸頗深。故事中寫道：父親抽泣著說：把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。讀到這段話，我的眼眶濕潤了。貧窮夫婦在百般無奈之下差點做錯事，說明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過程中，我覺得自已是多么幸運、幸福，想到了爸爸平時每天下班回來總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時總是無微不至地照顧我，我知道平時對我嚴厲也是為我好。我懂得了：在這個世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細心的父母會用一言一行輕輕打開我們的心扉，母愛是溫暖與細膩，一直伴隨著我們成長。父愛是偉大與堅不可摧，為我們開辟道路。

我想對全世界的父母說：謝謝你們！

讀后感四年級下冊(篇7)

教學目標：

1、根據提示選取有意義的內容進行表達。

2、能結合具體事件表達清楚自己的感想。

教學重難點：

能結合具體事件表達清楚自己的感想。

教學思路：

一、課堂導語

同學們，你們最近看過哪些影視節目和課外讀物，看后有什么感受嗎？（抽幾名同學談）

這種感受就是我們今天要寫的讀后感或觀后觀。

二．讀習作提示，明確習作要求

１．一本好書，一個好的影視節目，你讀后或看后會有很多感受，把自己的這種感受寫出來，要聯系生活實際和思想實際，寫自己的真實看法，也可以對其中某些內容談談自己的看法。

２．題目可以用《＊＊＊＊》讀后感或《＊＊＊＊》有感，也可以根據寫的內容擬定題目。

三．習作指導，（寫讀后感為例）

１、讀懂讀通讀透原文。

讀懂原文是寫好讀后感的基礎，讀原文時，不僅要理解文章的字詞句。弄懂句子的含義，掌握文章的內容，而且要深入領會文章的中心思想以及所表達的思想感情，只要清楚了原文寫的是什么，又知道是怎樣寫的，并且明了為什么這樣寫之后，也就為寫好讀后感提供了前提，做好了必要的準備。讀原文時，要以平常心去讀，不要一捧起書來就想我這是要寫讀書筆記啦！我寫什么呢？怎么寫呢？這樣，自己的心先浮躁起來，就深入不到書里去了，越讀越急，最后一無所獲。

２、掩卷而思，以讀引感。

在讀懂原文的基礎上，我們就要思考這樣幾個問題：文章寫了幾件事？主要內容，次要內容各是什么？哪些地方給我的印象最深，我想到了什么？有了什么收獲等等？然后就自己感受最深的一點或幾點來寫。

３、正確處理讀和感的關系。

寫讀后感受，要抓住體會和感受重點寫，不可大段的摘抄原文，以讀代感,或重讀輕感。

寫讀后感想，要注意發揮聯想，如聯系一些相關的實際事例，對照原文提出自己的看法，聯系的事例可以是自己的，別人的；也可以是身邊的，遠處的；或是過去的，現在的，不受時間空間和對象的限制。

４、緊扣原文，結合實際說實話。

寫讀后感，要說實話、真話、心里話，既不能脫離原文內容，海闊天空，漫無邊際地瞎扯，也不可以寫檢討，表決心，喊口號的形式代替感想，力求做到真摯自然，恰如其分。

５、讀后感的一般結構。

①簡介讀原文的時間，原文的作者篇名，概括主要內容以及自己讀原文后的總體感受（這一部分要略寫）

②引用原文觀點或中心句或精彩佳句，聯系自己的生活，思想實際，談自己的體會。（這一部分要詳寫）

③引用原文的句子，要用上引號，并在它與所談的體會之間用上合適的過渡詞或過渡句，可稍對原文加以分析或肯定，再聯系實際進行體會，敘述時，可以邊敘邊議或先敘后議兩種方法結合使用。

④以總結中心或有啟迪作用的句子結尾。

四、學生習作，教師巡視輔導

學生根據自己所選的內容構思好后自主習作，教師對寫作較差的同學個別輔導（如：整段、整段抄原文的，聯系實際空洞的和語言表達存在問題的。）對全班的習作情況做到心中有數，有的放矢。

|第二課時

一、朗讀習作，評議修改。

學生完成習作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進行評議修改。

二、文后指導。

1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主，哪怕是一句話或者一個好詞語用得好，都要進行表揚，激發學生的習作興趣。

2、出示兩篇作文：

一篇佳作，出示佳作欣賞，學習寫法。

一篇帶有共性的問題，有針對性地解決作文中出現的共性問題。

三、修改作文。

四、謄寫作文。

丑小鴨讀后感四年級合集(8篇)

今天小學作文網的編輯為大家準備了一篇針對“丑小鴨讀后感四年級”的分析文章，在閱讀了作者寫的作品后，好像突然感悟了一些事情。同本書不同人去看結果都不一樣。此時可以寫篇讀后感，記錄下自己獨特的見解，如何正確的書寫作品的讀后感？希望此文對您有所幫助和支持！

丑小鴨讀后感四年級 篇1

一天，爸爸向我推薦了一篇世界著名童話——《丑小鴨》，本來我就十分地熱愛看童話了，再加上爸爸說的“著名”二字，就更加讓我迫不及待了。

一翻開書，我就被丑小鴨它那凄慘的'生活感到十分難過。因為丑小鴨一天里不是被女仆打這打那，就是遭受到別人的諷刺，說它既不會下蛋，又不會發出清脆的叫聲，整天好吃懶做，既沒有功勞，又浪費糧食，簡直就是一個名副其實的“飯桶”。

丑陋是不是錯？有許多同學因家庭經濟困難而輟學回家隨父母進城打工去了。正因為他們是農民出生，所以被人們所嘲笑和諷刺，說他們衣衫襤褸，影響市容市貌。說他們全身上下都是細菌，沒有一處干凈的地方，甚至說他們是社會上的垃圾……等等的一些說法。他們的處境與丑小鴨的境地是多么相似啊！

可丑小鴨終究還是變成了美麗的天鵝，被人們所關注、所贊美，說它最好看、最可愛、最純凈。但同時也想到丑小鴨能變成美麗的天鵝，那我們的那些同學也能變成棟梁之材。古人說過：“自古雄才出寒家，相信在不久的將來里，也能見到許許多多的‘天鵝’”。

努力吧！暫時的“丑小鴨”。

丑小鴨讀后感四年級 篇2

雖然《丑小鴨》這篇童話很普通，但我發現，它可以伴隨著我們一生。

丑小鴨，是一只被遺忘在樹下的天鵝蛋，后來，一只母雞把它當做一顆鴨蛋，再后來，丑小鴨來到了這個世界上。因為表面長得丑陋，被母雞和小鴨子們趕走了，丑小鴨處處被排擠、被訕笑、被嘲笑、被諷刺可它并沒有絕望，始終很堅強，頑強的在種種逆境中生存了下來，終于，它變成了雪白、美麗的白天鵝。

世界上的每一個人的生活道路都不會是一帆風順的，畢竟我們是人，又不是神，都是由每一次的努力和積累所搭建的，等到搭好了整個房子，那你就真的成功了。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文八

偉大的故事家安徒生的筆下寫出了許許多多的童話故事，其中我對《丑小鴨》這篇文章深有感觸，故事講述了一只丑小鴨變成天鵝的歷程。

有一只鴨子，他一生下來就非常丑陋，與同伴不太相同，別人有金燦燦的羽毛，而它卻長了一身灰黝黝，毫無光彩的羽毛，朋友們都嘲笑它，排擠它，后來連自己的兄弟姐妹也開始嫌棄它，冷落它，還給它取了個難聽的綽號丑小鴨。面對巨大的心里壓力，丑小鴨被迫離開了家，在外流浪的日子里，丑小鴨歷經磨難，但它從不畏懼，從不放棄。與此同時，在大千世界里，丑小鴨也感受到了從未有過的開心與自由。隨著時間的推移，憑著丑小鴨堅忍不拔的信念，它奇跡般地變成了一只美麗的白天鵝，展開翅膀，飛翔了藍天。

讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白了，原來逆境也可以讓人成才，讓人蛻變。從丑小鴨身上我似乎看到了自己的影子，我是一個非常普通且平凡的女孩，相貌平平，不張揚，說話做事小心翼翼，生怕一不小心就得罪了別人，也因此我變得不勇敢，不自信，但唯一不同的是我并沒有因為這種性格而失去朋友。

通過這個故事，讓我明白，外貌并不能成為評價一個人未來是否成功的標準。只要內心善良，只要心中擁有一份永恒，美麗的夢想，堅定自己的信念，并堅持不懈地為夢想而努力奮斗，你終將會變成一只美麗、自信、雨中不同的白天鵝，去廣闊的天空中自由飛翔。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文九

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長過程。在丑小鴨的成長過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點被狗咬死，到農戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負、被母雞欺負，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會經歷種種困難和種種考驗。只要我們有著自己夢想，為夢想勇敢的一步一步前進，我相信總有一天我會像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會經歷種種苦難和考驗，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會邁向成功，走進夢想。

《丑小鴨》這篇文章講述了丑小鴨變成白天鵝的成長過程。在丑小鴨的成長過程中，它到處被人嘲笑，到處受到排擠，丑小鴨從一出生就被哥哥姐姐們刁難，甚至連自己的媽媽都十分的討厭他，就把丑小鴨趕出了家門，丑小鴨在沼澤地還差點被狗咬死，到農戶家求救卻被老婦人趕了出來，被小貓欺負、被母雞欺負，冬天為了不被凍死丑小鴨拼命游泳

丑小鴨經歷了種種磨難，最后終于變成了一只白天鵝。

這篇童話讓我明白我也是一只丑小鴨，也會經歷種種困難和種種考驗。只要我們有著自己夢想，為夢想勇敢的一步一步前進，我相信總有一天我會像丑小鴨一樣成為美麗、高貴、展翅高飛的白天鵝。也許，在我們通往成功的道路是我們同樣會經歷種種苦難和考驗，但是只要我們不斷努力，克服困難，那么我們一定會邁向成功，走進夢想。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文十

讀了《丑小鴨》這篇童話，我為丑小鴨的凄慘遭遇感到難過，為他的完美結局而感到高興，更為他的堅持不懈的精神所感動。

丑小鴨一生出來就是一只灰溜溜、濕漉漉、又大又丑的鴨子，因此，常常受壓群的排擠，譏笑，所以，可憐的丑小鴨四處流浪，丑小鴨喜歡游泳，從此他的生活無憂無慮，快活極了。時間過得很快，冬天來了，河水開始結冰。丑小鴨禁不住冬天的折磨，昏倒了。一個農夫看見了，心里充滿了憐憫，迅速把她抱回了家，用暖和的外衣給丑小鴨取暖，丑小鴨得到了溫暖，漸漸蘇醒了。

春天來了，丑小鴨在清澈見底的湖面上，看到了自己端莊、美麗的倒影，那不再是一只灰色的，令人討厭的丑小鴨，而是---- 一只白天鵝。

丑小鴨堅持不懈的精神多么值得我們學習啊。

這篇文章使我想起了我剛學自行車是的情景?？粗切┐蟾绺纾蠼憬銈儦g快地騎著自行車，我也很渴望有一輛自行車，讓它帶我去兜風，去游玩，那該多好啊。于是，媽媽幫我買了一輛嶄新的自行車。我剛坐上去，一搖一晃，又把我從車上拉 下來了，雖然，膝蓋擦了點皮，流出了鮮紅的血，但我并沒有氣餒 ，只要一有時間，我便會迫不及待地去練習。經過多次磨練，我終于學會了騎自行車。 世上無難事，只怕有心人。只要肯付出努力，堅持到底，我相信，一切將會變得更加美好。

我從丑小鴨身上領悟到了：只要堅持不懈地努力追求理想，就一定會成功。這個道理，使我受益匪淺。

丑小鴨讀后感四年級 篇3

讀了安徒生童話，我被書中的精彩故事深深吸引，其中最讓我難忘的是丑小鴨一文。

作者筆下的丑小鴨原是一個來歷不明，被遺忘在樹下的天鵝蛋，一只母鴨把它當作鴨蛋孵了出來。它一出生來到這個世上，因為長相奇怪，又大又丑，成為眾多雞鴨恥笑的對象，鴨兒們咬它，小雞們啄它，喂雞鴨的女傭人踢它……丑小鴨在生活中處處受到排擠，譏笑和打擊，時間一長，連孵它的鴨媽媽也嫌棄它了。可是它并沒有絕望，更沒有沉淪，心中始終擁有一份崇高的理想，最后通過自己始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

多么堅強的小鴨子呀Ａ完后，我深深地被丑小鴨感憾了。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然有信心，始終沒有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。這時我不由自主地想到自己，每當我遇到一點困難挫折，就會輕易對自己失去信心，所以我始終沒有勇氣向困難挑戰，真是慚愧不已。這時我又想到了殘疾人。就說這次殘奧會吧！在這樣特殊的比賽中，中國隊得了很多金牌?？礆垔W會的觀眾，都認為這些殘疾人和正常人比賽一樣簡單。但是誰又會想到，在他們的背后發生了多少辛酸的故事，訓練中他們又流下了多少辛勤的汗水??！正是這些特殊的運動員們，他們沒有自暴自棄，每天堅持訓練，敢于向難以克服的困難挑戰，最終取得優異的成績。他們贏得了一塊又一塊的沉甸甸的獎牌。既為國家爭光，又為自己闖出了一條健康的人生之路，真是身殘志堅！試想，如果他們早就失去信心、自暴自棄，會拿到這樣好的成績嗎？

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”正如歌中所唱的那樣：在人生的道路上總會遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對，不輕言放棄，樹立自信，勇于挑戰，前途就會露出希望的曙光！

丑小鴨讀后感四年級 篇4

今年暑假，我在家里讀了《安徒生童話》這本書。其中《丑小鴨》這篇文章個給我留下了深刻的印象，通過讀這篇文章，我知道了一個丑陋的小鴨子最終變成了一只美麗的白天鵝。

從前有一只丑陋的小鴨子，它的哥哥姐姐們都嘲笑它丑，于是便給它起了個名字叫丑小鴨。有一天，它的哥哥姐姐們和它的媽媽要去一位朋友家做客，它的媽媽說：你還是留在家里吧，你去了也會被別人家的孩子欺負的。于是丑小鴨離家出走了。到了冬天，丑小鴨被凍倒在那冰冷的雪地里。一個獵人收留了丑小鴨，可是丑小鴨不小心把獵人妻子的花瓶打碎了，于是那個人的妻子把丑小鴨扔了出去。春天到來的時候，丑小鴨來到湖面上，當它看到一群美麗的白天鵝在湖中優雅地游來游去時，它羞愧地低下頭。當它望著自己倒映在水里的影子時笑了，因為此刻它已經變成了一只美麗的白天鵝。

讀了這篇文章，我被丑小鴨不放棄追求美好生活的信念打動了。當丑小鴨因為外表丑陋被其它鴨子欺負、甚至連媽媽都不喜歡的時候，丑小鴨也沒有放棄對美好生活的希望，而是勇敢地離開帶給它傷害的家。當它被獵人的妻子扔出家門后，在冰冷的湖面上，丑小鴨拼命滑動雙腳，防止被冰面凍住。假如丑小鴨停止劃水，它很快就會被凍死。是對美好生活的向往和困難面前不放棄的精神讓丑小鴨終于經受住了嚴冬的考驗，迎來了春天，也終于迎來自己變成白天鵝的時刻，飛到了他的美好未來。

讓我們也展開翅膀，飛到我們的未來吧。

丑小鴨讀后感四年級 篇5

《丑小鴨》是安徒生的一篇童話故事。講的是丑小鴨天生長得丑，所以就遭到了同伴們的嘲笑和諷刺，同伴們都欺負它，討厭它，它經歷了種種困難，最后經過堅持不懈的努力，最終變成美麗的白天鵝。

讀了這個故事，我知道丑小鴨變成白天鵝遭遇到了許多困難，但它并沒有屈服，女主人踢它，小朋友們嘲笑它，人們用火鉗子打它、砸它，盡管這樣它都沒有氣餒，繼續向它渴望的幸福生活前進。丑小鴨的經歷告訴我們一個道理：只要朝著夢想不斷地努力，夢想終將會實現。

古代的司馬光，就是一個堅持不懈努力的人。由于他每天清晨都起不來，所以他用圓木做了一個枕頭，他把這個枕頭叫做警枕。他每天清晨只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續讀書寫作。他用了xx的時間，編成了史學巨著《資治通鑒》。

現代的童第周也是這樣，他小時候很笨，12歲才進小學，第一學期末，他成績很差，校長要求他退學。但他不灰心，別人晚上休息了，他還在校園里讀書，別人還沒有醒來時，他便已經把書背的滾瓜爛熟了。他晚上讀到很晚才睡覺，最后完成了高難度的青蛙卵剝離手術。

我相信，只要有目標、夢想，并堅持不懈的努力，就一定能成功。就像司馬光、童第周一樣，最終捧得了屬于自己的鮮花，燦爛奪目!

丑小鴨讀后感四年級 篇6

今天，我讀了丑小鴨這篇課主，深深的感受到丑小鴨的生活從悲傷以幸福的過程中經歷了很多的困難。

首先它出生的很慢，而且出生后長的又很丑，難到鴨媽媽的孵化?；锇閭儾焕聿撬?，主也不眷顧它。讓丑小鴨感覺到很痛苦，在這種環境里時間長了，丑小鴨很痛苦，不得不逃跑。本以為出來的日子會好過一點，讓丑小鴨沒想到的是，外面的日子更不好過，而且現在還是有家不能回?？蓱z的丑小鴨被獵人和獵狗驚嚇，丑小鴨四處的躲藏。 既便出來這么些天，鴨媽媽和小伙伴們也沒有出來找丑小鴨。讓丑小鴨一個人在外面自生自滅也太慘了。丑小鴨有今天的情況，也只因為他長的不好看，受到別人的歧視。

老天還是公平的雖然一開始讓它受盡痛苦，最后琮是讓它變成了美麗的白天鵝。以前喜歡欺負它的伙伴們怎么也想不到丑小鴨會變的這么美麗。

這個故事告訴我們人有時不能光看外表，只要像丑小鴨一樣努力的生活，好好的學習本領，有自己的特長，也能會有自己新的生活。

丑小鴨讀后感四年級 篇7

本文通過寫一只丑小鴨經歷種.種挫折和打擊之后，終于變成一只美麗的天鵝的故事，告訴我們：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現自己的理想。

文中的丑小鴨有低賤的身世，更有說不盡的悲慘遭遇，可它在種.種不幸和打擊面前，始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態度對待艱難困苦。

文中最令我感動的部分要數丑小鴨在農家小屋的遭遇了。

丑小鴨不像貓和母雞那樣取得一點成績就自命不凡、洋洋得意，它對凡是都有自己的看法：雖然自己長得丑，但自己心中有恒久的夢想，向往美好;雖然自己被排擠、被訕笑，但也渴望自由，對未來充滿希望，希望走進大千世界?？?，太陽東升西落;聽，小溪流水潺潺;觸，蘆葦輕輕柔柔。

丑小鴨因為心中有夢，所以去沖、去闖。雖然被嘲笑、被拋棄，但它克服了前方的種.種困難，完成了自己的使命，變成了一只高貴而又優雅的白天鵝。

是啊!不經風雨哪能見彩虹?用苦難換來的幸福才是真正的幸福;用曲折換來的平坦才是真正的平坦;用失敗換來的成功才是真正的成功!

從丑小鴨的經歷中，我們看出丑小鴨變成白天鵝是堅持不懈、奮斗不息的結果。丑小鴨也可以擁有一段安逸的生活，但它始終沒有放棄自己的理想。如果丑小鴨是在安逸中得過且過，不思進取，那么它又怎能獲得真正的幸福呢?

丑小鴨讀后感四年級 篇8

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文三

今天，我讀了《丑小鴨》這本書，書上說丑小鴨一生下來，因為丑陋的外表，人們和它的伙伴都不喜歡它。寒冷的冬天，丑小鴨在森林里受盡了折磨，它靠自己的努力終于飛起來了，變成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。我覺得，丑小鴨變成了天鵝，靠得正是自己的努力。

我現在還小，要學的東西很多，我要給自己打氣加油，一定要有自信心。我也要像丑小鴨一樣，靠自己的努力，走向成功的彼岸。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文四

丑小鴨因為自己長得丑陋，沒有人喜歡它，開始四處流浪。

它白天不敢出來，晚上才出來找吃的。獵人們來打獵時，一只獵狗發現了它。但因它實在是長得太丑了，連狗也不敢咬它。它又開始流浪了。

有一天，它來到一座小屋子，在前面的院子里住下了。第二天，屋子的主人---一位老婆婆，她養的貓和老母雞發現了它。老婆婆讓它下蛋，但它不會，只好又逃走了。它來水塘里游泳，因為冬天快到了，水里很冷，差點把它給凍僵了。一位好心的農夫把它帶回家，救活了它。農夫家的小孩兒想和它玩，可它很害怕，所以又逃出去了。

春天到了，小鴨子飛到公園里游泳。突然它發現水里的自己變成了一只美麗的白天鵝。

丑小鴨，它一生下來就很丑，所有的朋友都排斥它、嘲笑它。可是后來它卻靠著自己堅持不懈地努力，歷經千辛萬苦，終于成了一只美麗的、能夠在藍天上自由翱翔的白天鵝。這個故事告訴我們，只要心中有夢想，只要不放棄，丑小鴨也會變成白天鵝。讀了《丑小鴨》之后，我收獲的不僅僅是一個感人的故事，而是它那堅持不懈的精神，明白了只有努力才能成功的道理。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文五

丑小鴨因為自己長得很丑，所以大家都不喜歡它。丑小鴨對此感到非常的孤單和自卑，獨自離開了家。后來在森林里受盡了折磨，但它還是通過自己的努力飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。

在文中，丑小鴨剛來到世界上，除了它媽媽疼愛它，誰都欺負它，使它感到很孤單，我認為欺負它的小動物做的不對，在生活中，如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在，我們不應該嘲笑，而應該幫助它。故事告訴我們，成長的過程中難免遇到挫折和失敗，我們都要像丑小鴨一樣，無論什么事都要靠自己的努力來完成，不能光去羨慕別人，不然到最后仍然一事無成。做什么事只要有信心，就一定能做好。這個故事還告訴了我，每個人都有優點和缺點，面對缺點時，不能自卑，因為很多人都像丑小鴨一樣，看不見自己，能看到的只是自己的影子。人都有長處和短處，要揚長避短。

我愿像丑小鴨一樣，在成長的過程中并不美麗，但通過自己的努力，最終變成一只令人羨慕的白天鵝。

《丑小鴨》的讀書筆記與啟示范文六

《丑小鴨》是一

四年級文章讀后感作文600字合集

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。擁有寫作文的能力可以提升個人自信。怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？下面是編輯幫大家整理的四年級文章讀后感作文,強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

四年級文章讀后感作文 篇1

這本書中我最喜歡沉香這個人物，他擁有決心、信心和耐心。在沉香救母的過程中，二郎神一直追殺他，阻撓他救母親，正因為沉香有決心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利?？赐赀@本書我感受很多很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經千辛萬苦。

他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來。沉香那種堅持不懈，頑強的精神深深地打動了我。我深深地感受到，我們在生活中遭遇困難的時候，不能氣餒，應該向沉香學習勇敢地去面對，去克服。

沉香救母，孝感動天。沉香雖為凡人，但他有一顆善良、正義的心，他擁有決心、信心和耐心。以高貴的品質贏得了孫悟空等神仙的幫助，使得他在與二郎神的抗爭中最終獲得了勝利，救出了母親。故事中的天界至寶寶蓮燈，只有用真心才能點燃。這告訴我們，只有品德高尚的人才能獲得天地間的敬畏，也只有用真心、至誠、無私的愛才能無往不勝。

讀了這篇文章后，我決定向小沉香學習，成為一個善良、正義有孝心的人，在以后的生活中照顧好媽媽，不讓媽媽再為我操心和煩惱，我也要用我的方式來報答媽媽的養育之恩。

四年級文章讀后感作文 篇2

第二個就是我在我們班上最討厭的一個羅澤宇，他成績不好，又惡心，讀了四年的書，他還是像一個幼兒園的孩子。

我以前寫過一篇作文叫《爺爺的寶貝是報紙》，說我爺爺為了看報紙，水燒開了也不知道，飯燒糊了也不知道，大家都吃飯了也不知道。其實我爺爺愛報紙還不止這些呢，他連廢報紙也當寶貝。

大學生求職面試自我介紹篇4在學校四年的磨煉中，對于我們來說，不僅僅是年齡在增高，我們各方面的能力都得到了進步和發展。讓我懂得了，除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

我也有缺點，我寫字不太好看粗心大意，在二年級的考試中，我粗心了，所以就只考了93分，不過，下次我一定要細心考100分。

不知道你還記得我嗎，你喜歡一個女孩子，她很可愛，成績又好，而且是在全年級最好班級，我卻不敢告訴你，不知你還記得那天嗎？那天，是我和你做同桌的30天，剛剛開始和你做同桌時，我還不喜歡你，只不過過了20天，我漸漸地喜歡上了你，那天，正在上語文課，我才想起一件事，我開心地問你：喂，你喜歡誰呀？你說：你不知道嗎？我說：恩。你說：全班都知道了，你不知道嗎？

四年級文章讀后感作文 篇3

最近我讀了《哈利波特與魔法石》。這本書是由英國女作家羅琳所著，是一部科幻類小說。

這本書的故事情節非常精彩，它主要講了從小被寄養在姨丈家的哈利波特飽受姨丈一家人的欺辱，但在11歲生日那天，哈利得知了自己被霍格沃茨魔法學校錄取，于是他登上了通往魔法世界的霍格沃茨特快列車，開啟了新的旅程。在那里哈利有了自己的好友：赫敏與羅恩。他們一起學習魔法知識，憑他們的勇敢和智慧，哈利最終粉碎了邪惡的陰謀，保護了魔法石，也第一次面對他的敵人：伏地魔。

書中對人物的刻畫描寫值得我們學習，如哈利要穿過墻到達九又四分之三站臺時，作者運用了沖、趴、撞等動詞及閉上了眼睛等詞語，這些字詞都體現出哈利心里很緊張，還能體現出哈利是一個勇敢、幸運的男孩。

當然，哈利進了魔法學校，一定有神奇有趣的事情發生。有一次，哈利在魁地奇比賽中，騎著飛天掃帚抓住了金色飛賊，但重心不穩，從高空中摔落下來，手骨折了。在校醫里面喝了一瓶藥水，第二天手骨折的部位重新愈合，和以前沒什么區別。每次讀這本書，我都有一種身臨其境的感覺，多想和這位勇敢、自信的哈利，還有他的朋友一起探索魔法世界中的奧秘。

霍格沃茲不像一般學校，只上語、數、英、科等學科，而是讓我意想不到的魔藥、幻術、咒語、黑魔法課等。劇情總是突然反轉，內容總是給我意想不到的驚喜和意外。

四年級文章讀后感作文 篇4

我最近看了一篇名叫《母親的米袋》的文章，這是篇催人淚下了文章。

這個故事講了一個母親為供兒子上學，導致風濕病。兒子要幫助母親，被母親打進了學校。當時每月要交三十斤米，雖然家里很窮但母親卻送來了。第一次和第二次食堂的熊師傅都要了，第三次熊師傅說什么也不要了。這時，母親居然跪下了！母親說這飯是她討來的！熊師傅要告訴校長，被要維護兒子自尊心的的母親阻止了。后來，校長以特困生的名義免了兒子高中3年的所有費用。兒子考入了清華，知道了這件事，抱著母親號啕大哭。

同學們，你們生活在什么樣的環境中呢？你們有沒有為父母著想一下。嘗到做的菜不合口味就大發脾氣，這樣行嗎？不要埋怨自己的條件差，說自己條件不好。我們和這位貧困潦倒的母親和兒子相比之下，我們得到的已經太多太多了。

我想起了自己的處境，想起了過去的點點滴滴，想起了為我日夜操勞的父母雙親，我心里彼不是滋味。自己要努力開拓屬于自己的天地，用成功的未來回報父母，讓父母過上好生活。我們要好好把握每一天，走好每一步，我們的成功與成才是獻給父母最好的禮物。

四年級烏塔讀后感合集9篇

學無止境對任何人來說都適用，我們相信在每個人看完作品后，都會學到更多的知識。?閱讀時的困惑需要通過撰寫讀后感來表達出來，您是否能夠寫出一篇感情細膩的讀后感呢？我們根據您所提供的信息撰寫了一篇“四年級烏塔讀后感”的文章，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

四年級烏塔讀后感 篇1

讀完了《烏塔》這篇課文后，我不禁地對這位十四歲的德國姑娘感到深深的敬佩之情。

這篇課文主要講了作者在羅馬認識了烏塔，她獨自一人游歐洲，為了這次旅游她整整準備三年，贊揚了烏塔獨立、自主、不依賴父母的美好品質。

看完了這篇課文，我覺得很慚愧。自己不就是一個衣來伸手，飯來張口的嬌嬌女嗎？我和烏塔的年齡相差不大，可烏塔是個獨立自主的孩子，小小年紀，應經能不依靠父母，獨自一人出遠門了。而我呢？遇到一點困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹，爸爸媽媽是甘甜的雨水，一旦停止澆水，我就會枯萎，因為我是一直依靠雨水生長，不懂得深入地下尋找水源。舉個例子說吧，有一次，爸爸媽媽都外出了，只剩下我一個人在家。我靜靜地躺在床上，心里總忐忑不安，總覺得缺少一種安全感。

我也很羨慕烏塔，因為她的父母批準她獨自一人由歐洲。相反，我的父母卻是一百個不放心。我想，這可能是我不能獨立自主的其中一個原因吧！

困難就像彈簧，你強他就弱。我要克服依賴父母的這個困難，做一個獨立自主的好孩子！

四年級烏塔讀后感 篇2

今天,我們W了＜跛＞@一n。這篇文章主要講了;作者在羅馬認識了一個名叫烏塔的14歲小姑娘,了解她的一番故事,當作者知道她獨自一人游歷歐洲,而且有很多的安全意識，感到驚訝。如果我們中國的孩子獨自一人游歷歐洲，那可真是一件難事。因為，孩子們都是家里的寶貝，要是出去外面，也會嘮嘮叨叨地說個不停，生怕孩子出事。

烏塔說的一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美?！蔽屹澇伤f的這句話，當然書本和電視只是傳播給我們看，我們必須到外面世界看看，才是真正地感受但這兒的沒。這使我想起了我的奶奶。

記得有一次，我要騎單車和老師一起家訪。剛一出門，奶奶就跑過來說：“別走，看看氣夠不夠，否則騎了一會，沒氣怎辦？”然后，奶奶就叫爺爺幫我充氣。充完了，奶奶又叫我等一下她，便從房子里拿了一大包餅干，說：“待會肚子餓了，和老師、同學們一起吃。”唉！出趟門不用這么多了吧！然后，奶奶就吧餅干掛在車頭里?？偹阃炅税?！該沒轉車，奶奶又從奶箱拿了幾瓶奶給我，說：“口渴了，就喝吧！”說完，她又把奶掛在車頭里。我只好黑著臉對奶奶說：“夠了，爸爸有給錢我，我自己會買的啦！”可奶奶還是不放心，又拿了氣水和水果給我。接著，于從袋子里拿了10多錢給我。我想：中國的人真是把兒孫，兒女們疼死了。

這時我才真正地領略但老師說中國的學生去夏令營的故事中學生們的滋味。

四年級烏塔讀后感 篇3

讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有著依賴思想，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走著回家的。

烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習!

烏塔是一個小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞，后來有所領悟，中國的孩子不會自立。

烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因為我們缺乏自立!

讀了《烏塔》之后，我要自己學著做家務了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內的事情盡量自己解決。家務：學著做飯，現在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學著拖地，掃地，我現在會拖地了，學著自己洗衣服，學著自己獨立睡覺。

朋友們，期待著我的好表現吧，你們將為我喝彩!

最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。

課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。

小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”

中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎?你的父母不擔心你?”

我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警-察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。”

你一定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。

烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被-迫輟學。

我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實!

四年級烏塔讀后感 篇4

從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。

除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習。

烏塔是一個小女孩，她十四歲獨自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的作者頓時語塞，后來有所領悟，中國的孩子不會自立。

烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學，她堅韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數，她居然就準備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎不是;是無能嗎不是，是因為我們缺乏自立。

讀了《烏塔》之后，我要自己學著做家務了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內的事情盡量自己解決。家務：學著做飯，現在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學著拖地，掃地，我現在會拖地了，學著自己洗衣服，學著自己獨立睡覺。

朋友們，期待著我的好表現吧，你們將為我喝彩。

最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。

課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。

小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”

中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎你的父母不擔心你”

我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警-察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片?！?/p>

你一定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。

烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被-迫輟學。

我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實。

四年級烏塔讀后感 篇5

我們前幾天學了一篇課文，叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。的印象

學了這一課，我認為烏塔很能干，很勇敢。能干這方面主要體現在她自己可以掙旅費。烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個人就可以游遍歐洲。烏塔趁暑假游覽歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。

一個十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，她的父母也不會擔心，這說明，中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

如果在中國的餐館貨超級市場發現有童工，是違法的。而在德國，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。由此可以看出：德國的父母是很支持孩子獨自一人出去旅游的。

而在中國呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢，讓我出去買一個冰糕吃。我拿了一元錢飛快的下了樓，過了馬路，我買到了一只冰糕，心滿意足地往家走。當我回到家之后，媽媽問我是不是過馬路了？我說是，媽媽說以后她跟我一起去買冰糕，不準我獨自一人過馬路。我想，我都九歲了，為什么不能讓我自己過馬路？愛孩子，為什么就不能讓我單獨出門呢？

寫到這里，我真的是十分羨慕烏塔，在這里我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請你們放手吧！不要再讓我們做溫室里的花朵了，請讓我們這些小燕子自由飛翔吧！

四年級烏塔讀后感 篇6

烏塔，一個14歲的德國小姑娘，自己一個人環游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。

我敬佩她的細心周到。烏塔在家里就設計好了旅行路線和行程，每到一地先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報平安?？晌覀冎袊⒆幽?做事粗心大意，丟三落四，考試時竟然能把自己的名字忘記，寫字時竟然可把“隱”寫成“穩”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?

我敬佩她的堅韌毅力。烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了許多關于歐洲各國的書籍，熟悉了各國的風土人情?？晌覀兡?做一件事三天打魚兩天曬網，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報了一個乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無味的訓練，撂挑子不干了。和烏塔站在一 起，我真是無地自容。

我敬佩她的自主獨立。烏塔為了掙旅費，每個周末都要去餐館或超市分發廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說自己去掙錢 了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來伸手飯來張口的日子。我就聽說過這樣一件事，一位考上重點大學的大學生，竟然因為生活不能自理而被迫退 學了，這事要是讓烏塔知道了，簡直是不可思議。

我還佩服她的……

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國的孩子們!我們是國家的棟梁，是未來的希望，為了祖國的明天，我們從小要立志做一名自立、自強、自信的中國人!

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發前她 在家里已經設計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活，久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能 力和大膽創新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經不起風吹雨打，可是父母們你們知道嗎?只有放手，才能讓我們學到更多更全面的知識;只有放手，才能 培養我們的獨立性;只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄 鷹”嗎?

四年級烏塔讀后感 篇7

學習《烏塔》這篇課文，我感觸很大。

十四歲女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的小公主小皇帝，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子。

為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時間去做，讓我不得不佩服她做事的認真和執著。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級市場派發廣告。這與飯來張口，衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報經歷和體驗工廠生活的經歷，從而更深刻地體會到爸爸媽媽的用心良苦。

學了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說，主動地從父母溫暖的懷抱里走出來，大膽地去實現自己的夢想吧。我還想對中國的父母親說，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛更完整吧。

四年級烏塔讀后感 篇8

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》。主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

我呢，對此產生了感想：這么長的旅程對于我們這些獨生子女是遙不可及的，我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠的地方，哪怕去倒一下垃圾，都怕垃圾把他埋了，去一趟公園，就怕公園人多把他擠倒了，哪怕過一道馬路，都嚇得心驚膽戰的，走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。以養成了衣來伸手，飯來張口，今天摔了一跤，送醫院，明天跌了一下，送醫院，使他們形成了今天拿錢，干什么，買游戲盤，明天，要錢，干什么，買化妝品，以導致精品市場鬧翻天，新華書店關門快，頭上頂個玻璃球，身上套個塑料袋，好的兒童不是慣出來的，望家長明白：寵子必恃!

四年級烏塔讀后感 篇9

讀了烏塔這篇文章，讓我知道了中國孩子和外國孩子有什么不一樣的地方。比如說，我們中國孩子不會獨立，可烏塔，一個14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和羅倫薩，最后還要去希臘，而且，烏塔為了這次旅游，他準備了近三年的時間，她每天利用課余時間給別人打工，并且了解了這些國家的各種知識，她還說，她接下來就想到中國來旅游?？上攵谕鈬?，孩子們都非常獨立，爸爸媽媽都信任自己的孩子，可是在我們中國孩子們都是衣來伸手，飯來張口。在一個家庭里，爸爸、媽媽爺爺奶奶等很多人圍著個孩子轉，她們溺愛，讓孩子永遠長不大。比如在我們學校，我就看見了這樣的現象。每天放學的時候，學校門就有許多許多的人和私車圍在那里，他們都是接孩子的，那些家長怕孩子自己回家路上被車撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了。他們有太多太多的擔心，他們永遠不放心孩子獨自回家。我自己也是被家長接送的，有幾次我走出校園的時候，撞得我頭疼了。我多想對全中國的父母說：“爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我們和烏塔一樣飛翔?！?/p>

【熱】《小王子》四年級讀后感合集

千萬不要錯過“《小王子》四年級讀后感”它是一篇不錯的文章，感恩您的閱讀希望能給您提供幫助。表達情感的方式靈活多樣，比如可以用文字的方式記錄下來，閱讀作品后很多人受益匪淺，也懂得了生活的道理。閱讀完書籍之后，我們可以用讀后感的方式從不同的角度切入作品之中的細節。

《小王子》四年級讀后感【篇1】

寒假《小王子》讀后感

作者:湯雨欣

在寒假期間，我讀了法國作家圣?？颂K佩里的作品，《小王子》。這本書主要講了：一位飛機駕駛員曾經因為大人們不理解自己小時候的夢想而極度苦惱，但是在長大**以后，他駕駛飛機在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬于小時候的純真。

原來小王子來自一個非常小的星球。在和羅斯爭吵之后，他開始在宇宙中旅行。

小王子開始了在星球中的旅行。除了地球，他去的行星都很小。像小王子一樣，他能看到許多日落和日出。每個星球上只有一個人，他們是不同的。重要的是地球上的居民已經成年了。

用小王子的話來說，他們的世界很奇怪。最后一顆行星是地球，一個熟悉而陌生的地方。小王子遇到了一頭狐貍。

他受到狐貍的教導，意識到自己和玫瑰之間的愛是多么珍貴。離開時，狐貍給了小王子一句話：只有用心才能看到事物的本質，真正重要的東西是肉眼看不間的。因為你把時間花在你的玫瑰上，她才是如此重要。

之后他便重新返回到了玫瑰花身邊。

小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對自己馴養的事物負責到底。

《小王子》四年級讀后感【篇2】

我最近讀了那本有名的童話——《小王子》。

我在讀《小王子》時，首先被其中的景色描寫吸引住了。比如：“飛機下，崇山峻嶺已經在金色的暮靄里劃出道道濃重的陰影。平原漸漸明亮，而且是不可消減的光亮，這個國家的平原沒完沒了地反射著金光。同樣，一到冬季，冰天雪地，它們會沒完沒了地反射著銀光?！边@段景色描寫很真實，讓我忍不住想去書中領略一番，去感受明與暗，去捕捉光與影，去觀察飛機在空中翱翔時留下的長長的“尾巴”。

可是，故事結尾又讓我感到傷心。小王子為了他心愛的玫瑰，終究是拋下飛行員與狐貍，獨自一人回了他的星球。他被毒蛇咬的時候應該很痛吧?他與朋友們離別的時候很不舍吧?可是，為了他的玫瑰，他還是忍著痛苦與不舍，與地球告別了。飛行員在仰望天空的時候會想起他吧?狐貍在麥田里玩耍的時候會想念他吧?還有，被他的故事所感動的我們也會想念他吧?

最令我感動的是小王子與玫瑰的故事。看到玫瑰與小王子之間真摯的感情，我會忍不住想起我的媽媽。小王子耐心的照顧玫瑰，晚上用玻璃罩子把她罩起來，有風的時候用屏風把她圍起來，幫她捉蟲與除草，還與她聊天，交朋友。如果把我們比喻成玫瑰，我們的媽媽像不像那細心呵護我們的小王子?我可以像玫瑰一樣與媽媽撒嬌，耍賴，媽媽也會像小王子一樣寬容我的錯誤。不過，我可舍不得我的媽媽被蛇咬!

我想，我會永遠記得小王子、玫瑰、狐貍與飛行員的。飛行員教會我“責任”，狐貍教會我“友情”，而小王子與玫瑰教會我“愛”。

《小王子》四年級讀后感【篇3】

《小王子》是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。下面是小編為大家整理的我喜歡的書《小王子》讀后感四年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

《小王子》讀后感范文一

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從B612號小行星來的王子，去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國 王;要別人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學家，最后小王子來到了地 球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發生事故而落 在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讀了這本書，我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負責任的人。凡是自己培植過，馴養過的一切，你對它們是負有一點點感情。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。

我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良、快樂的人。

《小王子》讀后感范文二

相信大家都看過書，在這個列日炎炎的暑假，我偶然經過書店，觸碰到一本我從沒看到過的書——《小王子》。

它的作者是法國的安東尼.德.圣埃克蘇佩里，這本書是他獻給大人的書，在1943年發表，直到如今，這個童話故事已經家喻戶曉，深受大家喜愛。

這個故事主要講了一個小王子希望“我”給他畫一只小羊，但“我”只為他畫了我唯一會畫的《蛇吞大象》沒想到，他居然看的懂“我”的畫。我畫不出羊，就給他畫了一個盒子，告訴他，他要的小羊就在里面。后來，他問“我”，小羊會吃掉小花嗎?“我”告訴他，會的。原來，小王子有一朵非常美麗的花。小王子在到地球之前到過六個星球，上面分別住著：國王;愛慕虛榮的人;酒鬼;實業家;點燈人;地理學家。但他說地球是他見過最棒的星球，小王子在一個花園里看見了五千多朵和他的花兒一樣的花。狐貍告訴他，自己的花兒才是唯一的，因為自己曾照顧過它。

這個童話故事告訴我們，每個人都是唯一的，狐貍的話點醒了小王子，讓他明白自己的玫瑰對自己的意義。是的，守護在我們身邊的人，縱然有這樣那樣的缺點和不足，但他們對我們來說，始終是唯一的，沒有人可以代替他們。讓我們珍惜身邊的每一個人吧!

《小王子》讀后感范文三

記得去年我姐姐在看一部電影，姐姐說電影的名字叫《小王子》很好看是一本書改編成的電影，看了電影我對這本書產生了濃厚的興趣，于是我從書店把這本書帶了回來，一到家就迫不及待翻開書，一翻開書就不想合上了?！缎⊥踝印返淖髡呤秋w行家圣埃克絮佩里。故事的內容是六年前他因飛機壞了在撒哈拉沙漠時遇見小王子，小王子說來自另一個星球，小王子向作者講了關于自己星球的一些事。作者又向我們說了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的事情和球上發生的事，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來紀念小王子。

故事中的小王子很單純，好奇心強，對什么事情都很認真，但其實小王子是孤獨的，喜歡坐在椅子上看日落，小王子也是很傷心的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，小王子很喜歡她。但是，小王子因為玫瑰的錯誤，和玫瑰吵架了。小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨的旅行就開始了。小王子來到了六個星球，先后遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，點燈人，和一個老先生。直到他來到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動申請下養了它。小王子最后還要離開它的。在與小狐貍在一起的日子，小王子懂得了要對玫瑰負責，因為他養過玫瑰，就永遠要有責任。小狐貍送走了小王子。

我喜歡《小王子》，正因為它接近了人們的心底，它帶著我們回到了我們最初的心靈之中。

《小王子》讀后感范文四

考完試后，媽媽送給了我一個禮物，是一本叫做《小王子》的書，媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能象小王子一樣，永遠有一顆純凈的心?！甭牶?，我很納悶，心里想，小王子到底是一個什么樣的人?所以我趕快拿起書，如饑似渴地讀了起來。

看了前言我知道了《小王子》這書在西方很有名，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子是住在一個只有他一個人的星球上，每天他都給玫瑰花澆水，后來小王子外出旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，知道他來到了地球，在沙漠中見到了一個飛機壞了的飛行員。

小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花，為了見到他的玫瑰花，離開地球的時候被毒蛇咬了一口，后來飛行員再也沒有見過小王子了。

讀了這本書，我終于明白了什么叫純潔的心靈了。

小王子為了不讓玫瑰花被羊吃掉，他還請了飛行員給羊戴了一只口罩，對他來說，世上所有的玫瑰花都和他的玫瑰花都不一樣。

如果沒有了花兒，就好像整個世界都失去了光明，這是多么深厚的感情啊!還有那只即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣顏色的狐貍。媽媽還告訴我，這里面的好多故事都是有寓意的。比如，那個沒有手下的國王告訴了我們不能自欺欺人，也不能自高自大;那個不停的點燈，熄燈的燈夫則告訴我們要忠于職守、認真負責……

我很喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了許多為人處世的道理，也知道原來大人們也會做傻事，大人們也不一定是對的，所以就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，因為這樣才能找到我們真正追尋的東西。

《小王子》讀后感范文五

書是人類的營養品，也是人類進步的階梯。最近我看了一本書名字叫做《小王子》。

內容大概是講作者因為飛機失控在沙漠遇難，在他修理飛機時看到了一個名叫小王子的男孩也和他一樣遇難了。小王子給作者講了很多自己的故事，其 中主要講他在地球上看到一朵玫瑰花和小王子馴化的一只狐貍的故事。

讀了這個故事，我最大的觀點是做人要互相信任。假如作者不信任小王子，他就不會把唯一的水給小王子喝。小王子假如也不信任作者，那他也不會講那么多有趣的故事。

記得那一次，我和同學一起玩二人三足，這是一場比賽，勝利的隊伍給獲得豐富的獎品。我們的對手很強大，她們腿很長，占很大優勢。當就快輪到我們時，我和同伴都很緊張，我說：“冷靜，一定要冷靜，我們先來練一練，跟好節奏?！本毩撕脦状危覀兊贸隽俗顒俚慕Y論，我先出左腳，她出右腳，然后我再出右腳，她出左腳。裁判一聲令下比賽開始了，我們一邊喊一二、一二的口號快速前進，嚴格按照事先計劃好的步伐走。比賽進行了一半，我們落后于對手，他們還露出得意洋洋的表情。我對同伴說：“我們一定要羸!我們要彼此信任?！碑攦申牰伎斓竭_終點時，我們還是落后于對手，就在這千均一發的時候，對方隊伍中的一名選手因太驕傲了，一不留神摔倒了，他這一摔把全隊都摔倒了。我們加速前進，在對手重新爬起的時候，我們已到達終點了。

信任，如果我們不信任自己或隊友，總是說我們輸定的，那你就不會有動力去爭取，那樣你就只有輸。

《小王子》讀后感范文六

生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書。媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。”我很納悶，小王子到底是個什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。

看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人小孩都愛看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個小的只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。

玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了個口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。

媽媽還告訴我，這里面有好多故事都是有寓意的，比如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大;那個每天不停的數星星的商人的故事告訴我們，不要再沒有意義的事情上浪費時間;而那個不停地點燈、熄燈的故事則告訴我們，要忠于職守、認真負責……

我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來大人們也會做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像媽媽說的那樣，我們孩子在成長的過程當中永遠要保持一顆純潔的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!

《小王子》讀后感范文七

“我”在世間無人能懂，因為大人們早就忘了自己曾經是小孩子。

《小王子》這本書一直試圖告訴我們一件事：人一長大，就再也沒有能力了解孩子的世界。連帶的，我們也警覺不到孩子是用另一種方式在看世界的。

尊重孩子的想象力、創造力，鼓勵他們去做他們感興趣的正確的事情，充分發揮他們的天分。就像上文中提到的《小王子》中的“我”一樣，事實上，主人公“我”一個極具個性、富有創造力的繪畫天才，但“六歲時，大人們使我對我的畫家生涯失去了勇氣，除了畫過開著肚皮和閉著肚皮的蟒蛇，后來再沒有學過畫?！闭怯捎凇按笕藗儭笔浪转M隘的目光、自以為是的判斷，主人公的繪畫的熱情遭受打擊，天賦被抑制，最后變成一個不會畫畫的人。

引導孩子快樂學習，快樂生活。雖然學習重要，但是學業只是生活的一部分。如果我們帶他們去看海邊的貝殼，他們可以瘋了似地玩一整天都不想回家;甚至于沒有任何生物，只要有一堆沙和海水，他們就可以玩到天黑都不想回家。這樣子長大的孩子，以后你要教他「快樂不一定要用錢買」，他很容易就可以懂;不曾有過這種童年經驗的都會小孩，要教他「不費錢的快樂」是不可能的──明明他一生的快樂都是用錢買的!孩子是充滿好奇心的，只要有適當的引導和機會，他們么都可能會喜歡，甚至還可能很投入。

帶他們到山上去玩溪流，到郊區看建筑，說不定他們長大后的業余嗜好就是登山、攝影、地方文史或建筑，甚至于這些興趣說不定就發展成他們一心一意要從事的職業。興趣愈廣的人，他未來的一生愈亮麗、開敞、寬闊。

沒有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，同時也扼殺了擁有童心的人的想象力。學習、工作是生活的一部分，引導他們快樂地、充滿正能量地生活是能夠使孩子受用終生的。

《小王子》讀后感范文八

我最喜歡讀的書是《小王子》，這個絕美的童話故事是法國作家圣?？颂K佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國人民心目中優秀的作家。

《小王子》主要寫的是小王子住在一個小的只能住下他一個人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。

我感觸最深的是小王子有一顆發現新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。

他在他的旅行中經過了六個小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙得不可開交的生意人;遇到了頑固的地理學家……這些人雖然各不一樣，但每個人的生活都特別乏味。就拿點燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點一次燈，關一次燈，生命都浪費在了這一開一關中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長了知識。在這段時間里，他擺脫了平日生活的機械模式，生活慢慢變得不同，同時變得更加精彩。

媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現在要好好學習，長大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。

《小王子》讀后感范文九

漫步書海，品味人生百態，老師們，同學們大家假期好!時間飛逝，一轉眼又到了寒假，回顧過去，我們勤奮地努力過，用自己的汗水與心血獲得了一學期的成績。在這學習中，我們也讀過了很多書，因為正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯!”

今天，我要為大家推薦一本銷量僅次于圣經的書，這就是——《小王子》。這本書的作者是法國著名的圣?？颂K佩里，于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說，講述的是一個飛行員因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠里，遇到來自另外一個小王子的故事。圣?？颂K佩里一生喜歡自由和冒險，有著飛行員和作家的雙重身份。1944年，他在一次飛行任務中失蹤，成為法國文學史上最神秘的一則傳奇。

在這本書中，小王子在旅途中遇到了很多奇怪的人，這些人都在不同的星球上：有強烈控制欲的國王，有愛慕虛榮的自大狂，有自相矛盾的酒鬼，有唯利是圖的善人，有忠于職守的點燈人，還有脫離實際的地理學家。這些人都是給作者和小王子留下深刻印象的人。

你們可能會問我，令你印象最深的是什么。其實，最讓我難以忘懷的是小王子和玫瑰花之間的感情，小王子時時刻刻都保護著它，疼愛著它，它認為花兒有刺是為了用來維護自己的安全，小王子離開這個星球前，還用玻璃罩把玫瑰花給罩住，為它擋風。他離開時，他們互相祝福對方能夠幸福。

聽了我的介紹，你肯定被故事情節給打動了，如果你想更加深入地了解的話，那么，請你去看看這本書，我敢保證，這是一本和圣經一樣值得永久收藏的書!

《小王子》讀后感范文十

最近，我讀了一本書，名字叫《小王子》，我對我有幸讀到這本書感到驕傲，因為它是一本難得的好書?！缎⊥踝印返淖髡呤前矕|尼·圣愛修伯里。趙老師告訴我們，他因為寫了這一本書，使他的頭像印在了法國50元紙幣上。

這本是講述了飛行員也就是作者因為飛機故障，迫降在了撒哈拉沙漠，在這里，他遇到了小王子。小王子來自B-162小行星。在他的星球上，有：一座死火山，兩座活火山，還有一朵她珍愛的玫瑰和必須盡在除掉的猴面包樹，否則它就會撐破星球。

因為受不了玫瑰的虛榮，所以他和候鳥一起遷徙了。首先，他見到了一位統治宇宙的國王;然后見到了愛慕虛榮的人;后來又見到了酒鬼、見錢眼開的商人、漫無目的點燈的點燈人和地理學家。在地球的一所花園里，他見到了與他玫瑰完全相同的5000朵玫瑰，為此她傷心的哭了。但他的狐貍告訴他;你的玫瑰已經被你馴養了，而他們，只不過是5000朵普通的玫瑰。還有，重要的東西眼睛是看不見的。這句話使小王子受益終生。

我認為小王子是一個勤勞、細心的人。因為他在養玫瑰時， 將每一個毛毛蟲除掉，晚上給玫瑰罩玻璃罩子，細心的照料著他的玫瑰。每天小王子都把火山打掃一遍，盡管有一座是死火山，每天一大早就起來清除猴面包樹的種子，所以我認為小王子是一個非常勤勞細心的人。

閱讀這本書，讓我了解到，大人和小孩有很多不同。大人往往很關注數字，而小孩卻不同;大人通常漫無目的，而小孩知道他要尋找的是什么?，F在我們還是孩子，沒有啊么多事情要去想，我們只關注我們覺得重要的事!

《小王子》四年級讀后感【篇4】

《小王子》是法國作家安東尼·德·圣.?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇**。下面是為大家準備的小王子四年級讀后感，希望大家喜歡。

小王子四年級讀后感（1）安東尼·德·圣-?？颂K佩里的《小王子》，相信不少人都已度過了。1943年在紐約出版。它是20世紀最流行的童話。它已經被翻譯成100多種語言。這本書的影子可以在電影、唱片甚至紙幣上看到。

到底是什么造就了《小王子》的輝煌呢?或許就是蘊藏在這個童話故事中的哲理吧。

圣-?？颂K佩里塑造的小王子是孤獨的。在過去的星球，與其為伴的只有一朵玫瑰和三座齊膝的矮火山。小王子沮喪時會去看日落。也許是因為他身邊沒有朋友。

看了四十三次日落的那天，小王子該是有多寂寞啊。

小王子非常孤獨，他訪問的星球上所有的人都很奇怪，這讓他無法理解。也許作者只是想用小王子的孤獨來襯托孩子和大人的不同世界。所以當小王子問一個成年人覺得愚蠢的簡單問題時，會讓人感到羞愧。我們什么時候會失去這種純真？

我們和故事里那些有趣的成年人一樣嗎？我們是否像成年人一樣冷漠和老練。是否像他們一樣生活在數字世界里，缺乏想象力。

你還記得童年時的自己嗎？你有沒有過一段時間，你的似像不能被成年人理解？你經常聽到大人在書中說的話嗎

“別畫這些肚子沒打開或打開了的蟒蛇了，把心思放到地理、歷史、算術、語法上去吧……”當時的你，一定會很討厭這樣的大人吧。但是呢，現在的我們，卻變得和他們一樣，不再會因為花的綻放而感動，不再會樂此不疲地問著“為什么”。我們不再有兒時那種想象力，取而代之的，只有對常理的逆來順受，可笑而可悲。

小王子的寂寞是因為他太單純。偶爾他會因為寂寞而郁悶，但小王子還是個樂觀的孩子。他樂觀，容易滿足，他有著銀鈴般的笑聲。

他寂寞，但不抑郁。他用自己的笑聲作文網譜出了生命的樂章，那是首路帶寂寞的純真歌謠，是讓所有讀到這本書的人都為之感動的歌謠。

小王子四年級讀后感（2）“每個大人都曾經是孩子，可惜的是，很少大人記得這一點……”?！缎⊥踝印烽_頭如是說——這是一本“為大人們寫的童話故事”，當然也受到了很多小讀者的喜愛。

文章中的“我”是一個飛行員，因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠，和來自外星球的小王子相遇、相知、分別的故事。小王子住在一個非常小的星球上，這個星球并不比房子大多少。玫瑰使小王子感到苦惱和困惑。盡管他仍然愛他的玫瑰，但他離開了他的星球，開始旅行。臨走前，他把地球上的一切都整理好，在玫瑰上蓋上一個玻璃罩。

花兒很傷心，小王子也很傷心。

他訪問了鄰近的幾個星球，遇見了自言自語的國王，總是不能滿足小王子看日出的愿望；醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂乎的商人，辛勤工作的燈夫，總是忙于按照規定點燃和熄滅路燈，卻不知道什么時候才能休息；不把花兒放在眼中的地理學家，坐在辦公桌后等著別人來告訴他**有河流、城市、山脈和沙漠。最后，他來到了地球。他在沙漠里尋找人類。他一個影子也沒看到。他很驚訝。

正在他擔心自己跑錯了星球時，他碰到了蛇，蛇對小王子說：“如果有一天，你很想回老家的話，我可以幫助你?！?/p>

小王子穿過沙漠，爬上了一座高山。在沙漠、巖石和雪地上走了很多次之后，他發現了一條大路。所有的道路都通向人們居住的地方。這時，他遇到了狐貍。狐貍告訴小王子一個秘密，這時小王子一識到了他的玫瑰的價值。小王子想起了自己的玫瑰花，他想回去了，但是他沒有喊叫聲，只是像一棵樹似的輕輕倒下，一點響聲也沒有……

一個永遠不會長大的小王子給我們講了一個溫馨感人的故事。

小王子四年級讀后感（3）讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書通過小王子離開他的星球來到地球的傳說，告訴你一些隱藏在事實背后的東西，一些你眼睛看不見的東西。

《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感…

這是一個平實的故事，一個感人的通話。特別是在故事的結尾，從認識小王子到告別小王子，從滿心歡喜到癡迷，作者巧妙地將小王子帶回了自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來了毒蛇幫忙使自己離開了自己的軀體。

書的篇幅不長，不過區區數萬字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他能看懂作者畫的那幅畫，而不是那頂帽子。他相信世界上的一切事物都有生命的語言。他經常把天上的星星比作無數的笑臉

讀了《小王子》這本書后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。