四年級語文暑假作業答案。

我們為您整理的“四年級語文暑假作業答案”將為您帶來啟示，想必你也學會借鑒優秀的范文了吧？在社交媒體中編寫文案是保持個人形象和聲譽的一種方式，范文的價值得到了越來越多人的認可。這篇范文精心講述了如何在日常生活中實踐整體構思，我們希望您能對我們的網站持續關注并收藏它！

四年級語文暑假作業答案 篇1

小學四年級的暑假作業答案是指在暑假期間完成的語文作業答案。在這個假期里，學生們通常會收到老師布置的一些作業，旨在鞏固課上所學的知識和提升學習能力。接下來，我將根據這個標題詳細具體且生動地寫一篇文章，幫助小學四年級的學生了解暑假作業答案的重要性和如何更好地完成它們。

暑假對于學生來說是個快樂和自由的時光，是他們休息和放松的好機會。然而，作為一個學生，我們不應該忘記學習的重要性。暑假作業答案就是幫助我們在假期里保持學習狀態的一種方式。通過完成這些作業，并查對答案，我們可以鞏固已學的知識并發現自己的不足之處，為新學期的學習做好準備。

那么，如何更好地完成暑假作業答案呢？首先，我們需要制定一個合理的學習計劃。將整個假期劃分為幾個階段，并為每個階段設定特定的學習目標。在每天的學習時間表上做好合理的安排，確保既能享受假期的樂趣，又能有足夠的時間來完成作業。有計劃地完成作業，可以幫助我們保持學習的連續性和效率。

其次，為了更好地完成作業，我們需要找到一個安靜且舒適的學習環境。學習環境的舒適與否對我們的學習效果有著很大的影響。找一個安靜的地方，遠離噪音和干擾，保持專注和集中精神。另外，保持良好的學習習慣也是非常重要的。例如，不要拖延作業，每天都保持一定的學習時間，合理安排課后復習等等。

在完成作業的過程中，我們應該將自己視為老師，并仔細地校對答案。這是一個鍛煉自己思考和分析能力的機會。通過對答案的反復比對，我們可以發現自己理解得不夠深入的地方，并及時彌補。此外，我們還可以結合參考答案，學習一些新的解題和寫作方法，提升我們的語文水平。

最后，完成作業后，不要忘記復習和總結。復習是鞏固知識的重要手段，通過反復回顧所學內容，可以使我們更好地掌握。同時，總結可以幫助我們學到更多的知識和經驗，并且為以后的學習打下堅實的基礎。

總的來說，小學四年級暑假作業答案對于我們來說至關重要。它不僅可以鞏固已學知識，提升學習能力，還可以幫助我們培養良好的學習習慣和解決問題的能力。通過制定合理的學習計劃，尋找舒適的學習環境，認真對答案并總結復習，我們可以更好地完成暑假作業答案，并為新學期的學習做好準備。相信只要我們用心對待，努力學習，就能取得優異的成績。祝大家度過一個愉快而有意義的暑假！

四年級語文暑假作業答案 篇2

一、書寫工整，卷面整潔。(3分)二、看拼音寫詞語。(10分)jī yì shì nng tuī jiàn wéi fàn ān wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )cuī cù gōng jìng xīng wèi qiū líng zhān yǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用橫線畫出加點字的正確讀音。(6分)圓暈(yūn yùn) 纖(xiān qiān)弱 年齡(lín líng)土壤(lǎng rǎng) 大(dà dài)黃 親戚(qī qi)四、根據要求寫成語。(10分)( )才是舉 以( )為鄰 欲言為( ) ( )死扶傷閃( )其詞 不( )了了 囫( )吞棗 眾志成( )①在抗擊“非典”的日子里，全國人民團結一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏斗。用“齊心協力、___________”等成語來形容這場景最貼切不過。②小明好像有難言之隱，那種 的樣子真讓人替他擔憂。五、選擇(將正確的答案填在各題的序號下面)(6分)1.下面詞語中帶點字理解錯誤的是( )A、死而后已(已經) B、無所不曉(知道) C、不解藏蹤跡(懂得)2.下面詞語和“象棋”無關的是( )A、過河卒子 B、身先士卒 C、丟卒保車3.“魯肅”這一人物形象出自( )A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》4. 《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫( )A、孫悟空 B、孫行者 C、美猴王5.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是( )A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游6.“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句的修辭手法是( )。A、擬人 B、比喻 C、排比 D、夸張六、根據課文內容填空。(10分)1.樟樹最可貴之處在于 。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹，人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀念，都是因為。 《宋慶齡故居的樟樹》2.《池上》是 唐代詩人 的作品，寫事的詩句是 小娃撐小艇 ， 。借景抒情的詩句是 ，浮萍一道開 。3.本學期我們認識了 氣象學家竺可楨，求賢若渴的 ， 的艄公 ……還養成了兩種良好的學習習慣 ， 。七、根據課外閱讀填空或選擇。(選擇處在正確下面用橫線畫出，15分)1. 《草房子》曾獲過 獎，(冰心文學獎 國家圖書獎)《草房子》的作者是 ，我們還看過他寫的《 》。在《草房子》中，純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年”是 ，他給我留下了深刻的印象。2.月圓之夜，望這皎潔的一輪明月，客居美國的外公禁不住潸然淚下，黯然神傷，吟出李白的名句：“_____________________，____________________?！?. 《皮皮魯》一書中，皮皮魯今年 歲，他有個雙胞胎的妹妹，叫 ，她的膽子挺小的.。皮皮魯過生日時，朋友送給他一件小工藝品作為禮物是 ，有半個手掌那么大。( 一匹彩色的陶瓷小馬 一只五彩的塑料小熊貓 一匹黑色的金屬小狗)4.《 》一書中， 是一個有著奇怪名子的女孩。也正是因為她的怪名子和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。她沒有來上學，是 和 倆人是在第 天才發現的(一天 兩天 三天)，因為她 ，所以全班同學一直到老師讀了信后才發現她未來上學。八、閱讀平臺。(10分)露 珠 贊我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界。看!那無邊的綠葉上,閃動著無數晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆，萬顆…… 啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛。 啊!露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗;每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。1.按要求填寫詞語，相信你能行。(2分)反義詞：嶄新( ) 短暫( )近義詞：普通( ) 炫耀( )2.按要求在原文中找句子。(2分)(1)擬人句：畫﹏ (2)比喻句：畫=3.把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。(2分)火紅的太陽撩開了它的面紗。改成“把”字句：________________________________________________改成“被”字句：________________________________________________4.選擇合適的關聯詞語填空。(2分)不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……(1)、露珠身形很小，( )生命也很短暫，( )它卻是不平凡的。(2)、( )露珠的生命還沒有逝去，( )會無聲地在黑暗中工作。5.讀了文章，你知道作者借“露珠精神”贊美什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作(共30分)在你的成長歷程中，我們時常感受到來自他人的關愛。這些點點滴滴的無私關愛，我們都應當心存感激!請以“感恩的心”為題，寫下一件他人關愛你的事。要求用250個左右的字把你感觸最深的地方寫具體、寫生動。(提醒：文中不要出現真實的校名、地名、人名。)答案二、機翼 侍弄 推薦 違犯 安慰催促 恭敬 腥味 丘陵 瞻仰三、yùn xiān língRǎng dà qi四、唯 德 止 救爍 甚 圇 城眾志成城 閃爍其詞五、A B C C A A六、1.不招蟲，香氣能永久保持 人們崇敬宋慶齡，她與樟樹一樣有著高貴的品質(意思對即可)2.白居易 偷采白蓮回 不解藏蹤跡3.一絲不茍 劉備 清正廉潔 機智勇敢 堅持寫日記 愛護圖書七、1.冰心文學獎 曹文軒 《紅瓦黑瓦》 禿鶴2.舉頭望明月，低頭思故鄉。3.12 魯西西 一匹彩色的陶瓷小馬4.《一百條裙子》 旺達 佩琪 瑪蒂埃 三天 她在同學心目中沒有地位，而且她還沉默寡言(意思對即可)八、1. 破舊 永遠 平凡 夸耀2.略3.略4.(1)雖然……但是…… (2)只要……就……

四年級語文暑假作業答案 篇3

第二頁：

2.好像危險裝扮飛快涼爽

3.略

4.一干二凈三頭六臂五湖四海七上八下十拿九穩

5.天上眾多的鳥兒高飛遠去，無影無蹤了;連僅有的一片孤云也不肯稍駐片刻，獨自遠遠地飄走了，山中顯得格外幽靜。

晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅;春風吹拂的滿江綠水，就像青青的藍草一樣綠。

6.略

第三頁：

1.S穗斯色肅

Sh善栓虱刷釋

2.(豎著)

白雪皚皚崎嶇晶瑩美麗討論說握手撫摸

3.簡單冷淡緊張活潑出現

4.(1)答：這段話作者抓住了浪濤、海鷗、天空、青山、松林、大海的變化來描寫“夕陽西下”的景色。

(2)眼前這美好的景色已經遠遠超過詩中的境界。

第四頁：

1.D

2.尊嚴溫暖沉著鼓勵擁抱恩怨

3.(豎著)一千一七八十九千一五十千萬三二

4.“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。“你這個壞家伙!”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人。”

5.21435

6.略

第五頁：

1.貓和老鼠

2.略

3.代——替粗——馬思——老目——睜隨——應吝——鐵外——紙外——門不——糊沒——軟

4.皆妙等池

5.魚烏賊鹽

第六頁：

1.先寫產地、分布、形態特征，再寫品種、生長習性、花語，最后寫應用價值和“我”的心得

2.同一株長春花……絢麗非凡!(抄完整句)

3.略

第七頁：

1.幻——幼提——堤懇——墾藍——籃熒——營潮——嘲鋪——捕密——蜜

2.把葉束彎股頂副杯

3.希望盼望渴望愿望

4.(1)海河成為景點。(2)(3)略

5.略

6.百花爭艷花團錦簇繁花似錦萬紫千紅姹紫嫣紅歲寒三友含苞待放桃紅柳綠

第八頁：

1.尸大

2.良師益友漫山遍野天長地久胡言亂語無邊無際手舞足蹈

3.嗎吧啊

4.擬人排比比喻夸張

5.熟悉?；厝?。勝過，超過。藍草，其葉可制青綠染料。

6.桃花荷花杏花梨花

第九頁：

1略

2心情：心亂如麻喜出望外

動作：昂首挺胸眼疾手快前俯后仰

說話：口若懸河閉口不提對答如流

3.清明前后，種瓜點豆螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到

朝霞不出門晚霞行千里天上魚鱗斑，曬谷不用翻

4.(1)勿施于人(2)幼吾幼以及人之幼(3)莫以惡小而為之

(4)行成于思毀于隨

5.燕黃鸝白鷺鶯鸚鵡

6.春草鶯楊柳兒童散學放紙鳶

綠草茂盛，黃鶯飛舞，正是二月早春，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。

第十頁：

1.瑕——暇豪——毫拆——折鏡——靜太——態意——議慢——漫座——坐

2.居然果然偶然突然

3.(1)看聞摸辨

(2)一絲不茍任勞任怨

(3)答：用新一代機器人代替工廠里的工人。特點：一是行走自如，四肢靈活，動作精確;二是感覺靈敏;三是功能多樣。

第十一頁：

1.夫九丘尸木古

木從心尤十大

2.轉敗為勝七上八下爭先恐后同生共死

顧小失大取長補短異口同聲弄巧成拙

深入淺出積少成多半信半疑南轅北轍

3.海洋：驚濤駭浪波光粼粼風急浪高波濤洶涌風平浪靜

天空：天高云淡萬里無云皓月當空陽光明媚烏云翻滾

4.(1)略

(2)難道整個世界對他來講不好像已經消失了嗎?

(3)松贊干布迎接公主。

5.(1)擬人：夏天……比喻：一朵含苞……

(2)荷花粉蝶

(3)漂亮丑陋

(4)開放。

第十二頁：

1.略

2.略

3.武斷美化小麥

4.32414312

5.(1)膽小如鼠賊眉鼠眼投鼠忌器

(2)望子成龍龍飛鳳舞龍馬精神

(3)狐假虎威為虎作倀如虎添翼

6.亮亮，哥哥叫你去。亮亮哥哥，叫你去。亮亮哥哥叫你，去。

亮亮哥哥叫你去。

第十三頁：

1.引飲隱厲力歷歷勵

2.槍聲(噠噠)炮聲(隆隆)雨聲(嘩嘩)風聲(嗖嗖)

鐘聲(當當)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)鳥聲(啾啾)

3.柳暗花明無可奈何萬紫千紅春風得意

5.臥薪嘗膽——勾踐圖窮匕見——荊軻赤壁之戰——周瑜

溫酒斬華雄——關羽

溫酒斬華雄：董卓廢黜少帝劉辨而立陳留王劉協為帝后，_不仁、擅權于朝堂。以袁紹、曹操等人組成的關東十八路諸侯共同討伐董卓，然而前鋒孫堅在進軍汜水關時被華雄擊敗，華雄耀武揚威、不可一世，在潘鳳等大將接連被華雄斬殺之時，關羽主動請纓前去戰華雄，在溫酒未冷卻的極短時間內斬殺華雄，關羽從此名震諸侯。

第十四頁：

1.處境;狀況。

2.略

3.媽媽靠幫人……買書呢?

4.因為家里境況困難沒錢給小聶耳買書而感到內疚看到小聶耳用香煙紙抄的書，覺得孩子懂事而感到欣慰

第十五頁：

1.略

3.我看到：墻上一枝盛開的紅杏花探出頭來，滿園的春色已經溢出墻外。

我想到：新生事物一定會沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發展起來。

4.略

5.(1)唐杜牧絕句

(2)答：千、四百八十。這些不是實數。從“千”體會出距離遠，“四百八十”體會出數量多。

(3)鳥獸叫。酒旗迎風招展。

第十六頁：

1.長河落日圓王維采菊東籬下陶淵明

青草池塘處處蛙趙師秀白銀盤里一青螺劉禹錫

獨出門前望田野白居易春江潮水連海平張若虛

2.冰天雪地鋪天蓋地開天辟地天長地久天高地厚

3.欣欣娓娓循循夸夸炯炯孜孜洶洶奕奕洋洋凜凜

仆仆勃勃夸夸其談氣勢洶洶

4.(1)食物燒煮到可吃的程度。(2)植物的果實或種子長成，又特指莊稼可收割或有收成。(3)習慣，常見，知道清楚。(4)做某種工作時間長了，精通而有經驗。(5)經過加工煉制的。

5.安——指東——請惡——捉耳——從口——原

父——古馬——象一——形

第十七頁：

1.s?iáiyānzh?oxi?opián

2.不翼而飛不寒而栗不勞而獲刀山火海排山倒海

3.寂靜寧靜幽靜恬靜平靜

4.24135

5.生命金錢知識排比比喻

第十八頁：

1.漆黑黑暗絢麗美麗

2.大方大大方方紅火紅紅火火開心開開心心

高興高高興興

3.不但……而且……

4.4153

5.請抄寫完整句子

(1)沒有月亮的夜晚……絢麗異常。

(2)是誰把黑暗的大?！瓗淼拿谰?。

6.略

第十九頁：

1.困難——容易拒絕——答應后退——前進

退步——進步痛苦——愉快緊張——輕松

2.依賴、信賴、挨近

3.①小船。②因失敗而喪失信心。③小船怕困難，對前進失去了信心，因此不想前進了。

4.它自我安慰道：“這兒也不錯嘛，有花，有樹，有鳥叫，天上有白云……”

5.答;小船永遠不會前進了，直到自己被毀壞。

6.答：一個人只有依靠自己努力不怕困難，樹立信心，才能不斷前進。

第二十頁：

1.略

2.因為…所以不管…都不但…而且只要…就

3.勤勞勤儉勤勞勤快勤快勤儉

4.(1)他愛魚愛到……從不說一句話。青年人看魚看到了忘我的境界。

(2)外貌神態神態忘我

第二十一頁：

2.隱蔽——隱藏、暴露鎮定——鎮靜、驚慌

結實——牢固、松軟鼓勵——鼓舞、打擊

3.鷸蚌相爭狼吞虎咽狗急跳墻狼狽為_狐假虎威鼠目寸光雞犬不寧兔死狐悲亡羊補牢這些成語都是和動物有關

4.吸收、吸取、吸引

5.(1)陽光撫摸著大地。(2)(3)(4)略

第二十二頁：

1.慢緩慢漫漫長謾謾罵曼曼妙

踩踩踏采采用彩彩色睬理睬

2.大量連忙馬上驟然叨擾感慨貧窮高超

3.(豎)地得的的地地得地得地的得

4.略

5.43152

第二十三頁：

1.略

2.門扌艸

3.略

4.赤—夏—映楓—秋—露粉—冬—千鳥—春—草

5.全力以赴——赴湯蹈火——火冒三丈——尚虛中饋——饋貧之糧——糧多草廣——廣開言路——路人皆知——知足常樂

熱火朝天→天下為家→家長作風→風馳云走→走筆成文→文獻之家→家亡國破→破國亡家→家累千金

第二十四頁：題目解答

mo

2.驚異過失吹噓

3.百般掩蓋靈驗

4.有一只貓，總是吹噓自己，對于自己的過失，卻百般掩飾。結果送了命。

5.D

6.做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺欺人。

第二十五頁：

1.略

2.對錯錯對對錯

3.略

4.三言兩語千言萬語胡言亂語豪言壯語花言巧語甜言蜜語

5.彎月改為月亮改進改為改正考察改為觀察笑不出來中的“不”刪除

第二十六頁：

1.肀四S21

CFAB

3.全神貫注粗心大意五彩繽紛千方百計舉棋不定得意洋洋

4.比喻夸張夸張擬人反問比喻

5.略

6.春——花輕——一有——不黃——源

7.李白李清照

第二十七頁：

1.狀幕建蜜峻該揮利

2.囫圇吞棗毛遂自薦杞人憂天孟母三遷

神采奕奕無精打采眉飛色舞興高采烈

一落千丈千軍萬馬一望無際無邊無涯

3.(1)(2)略(3)黃河成了憂患。(4)大叔注視著年輕人。

4.略

5.略

第二十八頁：

1.略

2.海水朝(cháo)朝(zhāo)朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)落

云長(zhǎng)長(cháng)長(cháng)長(zhǎng)長(cháng)長(zhǎng)長(cháng)消

3.書稿怎么樣?“好，馬上出版!用于引文后標明作者

4.白楊林里馬識途

第二十九頁：

1.載歌載舞千鈞一發不約而同

2.望瞅盯瞧

3.歡天喜地冰天雪地開天辟地

4.老人邊說邊注視著……沙灘和礁石。

5.老人把自己一年的生活來源點燃，拯救了大家的性命，老人是一個舍己救人，舍生取義，臨危不懼，泰然自若的人，寧愿讓自己沒有吃的，也要救大家。

第三十頁：

IBAC

2.小路空間心靈走道描摹等待撫摸望著

3.31425

4.手舞足蹈手到擒來袖手旁觀情同手足心靈手巧得心應手

心狠手辣手忙腳亂眼疾手快手不釋卷不擇手段妙手回春

只手遮天束手就擒束手無策

第三十一頁：

1.咳—刻明—鳴騎—其帶—代憋—別蚊—聞

CE

3.亡羊補牢狐假虎威九牛一毛

聚精會神神采奕奕文質彬彬

4.全靠肥當家自身難?；畹骄攀抛咧埔聛砩焓直拘噪y移后人乘涼遠親不如近鄰

5.尋常平常違背違反懷疑疑惑

違反遵守少見平常懷疑信奉

6.諸葛亮林沖諸葛亮曹操

第三十二頁：

1.2143

2.C

3.紅紅綠黑

4.詠柳賀知章贈汪倫李白

第三十三頁：

1.(1)豎著

蒼茫綠油油火紅明媚燦爛亮堂堂明晃晃潔白

(2)貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客

2.心曠神怡滿腔怒火瞻仰佇立贊不絕口結結巴巴

皺紋慈祥

3.豎著

洗柴鼠雷雨簧年土梭流仇神

4.

春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

夏天的風，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的風，有的不僅僅是泥土的芬芳，花鳥的姿色，還有一份獨特而又樸實的青澀。

秋風還是一個調皮淘氣的孩子。她來到馬路上，吹著樹上的葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。

風卷走了最后的落葉，飄向季節的深處，光禿禿的枝椏上，寫著滿目蒼涼。

第三十四頁：

1.風云際會有難同當饑寒交迫指手畫腳

2.朱元璋很想見見舊日的老朋友，可又怕他講出什么不中聽的話來。

第一個人的描述讓他在文武百官中顯盡威風，念及舊情。

第二個人講述的雖是同一件事情，但讓朱元璋在百官前失了面子。

3.答：是同一件事。因為蘆葦湯與蘆葦府對應;瓦罐與罐州城對應;湯與湯元帥對應;豆子與豆將軍對應;紅草與紅孩子對應;青菜與菜將軍對應。

4.說話也要講究時間、地點、場合、說話的對象，所以說話也需要技巧和藝術。

第三十五頁：

1略

2略

3彩—有電—遙沖—水大—異蘇—錦零—積宇—驚剪—千

4略

第三十六頁：

1.怒強賴合架巍賀夢

2.喔喔喵喵汪汪嘩嘩呼呼隆隆

3.三——羅西——吳水——施聊——蒲茶——小紅——曹

4.略

第三十七頁：

1.略

2.豎著

害怕吝嗇融洽虛偽熱心恐懼后悔冷漠佩服

3.略

4.略

5.略

第三十八頁：

1.(草率)——(認真)

2.栩栩如生意味深長

3.你可以試試用一年的時間來創作一幅畫

4.把草率、急躁的繪畫過程和急于獲得回報的心態倒過來。

5.畫畫是艱苦的勞動，是沒有捷徑可走的。

第三十九頁：

1.刻周晝年季旬

2.三——劉精——岳負——廉破——司臥——勾

胯——韓

3.峻駿竣俊

4.楚楚眈眈勃勃仆仆旦旦

5.一三四一四五

第四十頁：

1.，;，。

2.雖然但是如果就

3.衣冠楚楚文質彬彬虎視眈眈

4.燭鄒有三條罪狀表面上斥責了燭鄒勸齊景公赦免了燭鄒

5.勸說齊景公因為燭鄒弄丟了鳥殺了燭鄒這件事傳出去，各諸侯國的人就會議論齊景公重鳥而輕視人，影響齊景公的名聲。

6.答：我覺得晏嬰是一個不畏強權，聰明、機智的人。

古詩詞歸納

A.第1課的古詩分析總匯

1、古詩——《獨坐敬亭山》(唐 李白)————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詞句：江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南?

②詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南?

4、古詩名句總匯。

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。

③比喻：潭面無風鏡未磨——把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。

四年級語文知識點

一、多音字

蒙　mēng(蒙蒙亮)

méng(蒙蒙細雨)

měng(蒙古族)

二、理解詞語

清朗：涼爽晴朗。本課指夜空晴朗。

隆?。簲M聲詞，形容劇烈震動的聲音。本課指飛機飛行的聲音。

啟示：啟發提示，使人有所感悟。本課指蝙蝠的行為啟發人們研制出雷達。

敏銳：(感覺)靈敏;(眼光)尖銳。本課指人們懷疑蝙蝠的眼睛靈敏。

揭開：揭露。本課指科學家揭露了蝙蝠夜間飛行的秘密。

障礙：阻擋前進的東西。本課指阻擋超聲波向前的東西。

超聲波：超過人能聽到的頻(20000赫)的聲波。近似做直線傳播，在固體和液體內衰減較小，能量容易集中，能夠產生許多特殊效應。廣泛應用在各技術部門。

熒光屏：涂有熒光物質的屏，X射線、紫外線等照在熒光屏上能發出可見光，有的還可以變為圖像。本課指雷達接收無線電波的屏。

橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。本課指屋子里拉的繩子多而雜亂。

三、課文結構

第一部分(第1-2自然段)寫飛機能安全夜航是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。

第二部分(第3-7自然段)寫經過反復試驗和研究，科學家終于揭開了蝙蝠夜里飛行的秘密。

第三部分(第8自然段)寫科學家從蝙蝠身上得到啟示，給飛機裝上了夜間探路的雷達。

四、問題歸納

1.說一說課文主要講了什么事?

課文主要講了科學家經過反復試驗，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發，發明了雷達安裝在飛機上，保證飛機在夜里安全飛行的過程。

2.科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發明雷達的?

科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現象開始思考，經過反復試驗，發現蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的，最后根據這一原理發明了雷達。

3.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?此處問句起什么作用?

由蝙蝠夜間飛行，聯想到“它的眼睛特別敏銳”，進而產生“能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎”的疑問，引出下文科學家對蝙蝠進行的試驗。

4.為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。

這句話是個過渡句?！盀榱伺宄@個問題”緊承上文，“一百多年前，科學家做了一次試驗”引起下文。

5.科學家經過反復研究，終于揭(jiē)開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。從“反復”“終于”，你體會到什么?

“反復”寫出了科學家嚴謹的工作態度;“終于”可見科學家揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密費了很大功夫。這句話說明這項結論不是輕而易舉得出來的，而是經過反復試驗，反復研究得出來的。、

6.蝙蝠和雷達有著怎樣的聯系?這種聯系告訴人們什么?

雷達的天線就像蝙蝠的嘴巴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠發出的超聲波，雷達的熒光屏就像蝙蝠的耳朵?？茖W家就是從蝙蝠身上得到啟示發明了雷達。這種聯系告訴人們：研究生物可以對人類的發明創造有所啟示。

7.為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密，科學家做了幾次試驗?結果如何?得出了什么結論?

為了揭開蝙蝠夜里安全飛行的秘密，科學家進行了三次試驗。第一次將蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飛行沒有碰著鈴鐺;第二、三次分別塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飛行將鈴鐺撞得響個不停。三次試驗證明，蝙蝠夜里安全飛行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超聲波配合起來探路的。

8.科學家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示，發明雷達的?

科學家從蝙蝠在黑夜飛行能巧妙避開障礙物這一現象開始思考，經過反復試驗，發現蝙蝠是利用超聲波用嘴巴和耳朵配合起來探路的，最后根據這一原理發明了雷達。

五、課文主題

本文主要講了科學家經過反復試驗，揭開了蝙蝠在夜里安全飛行的奧秘，并從中受到啟發，發明了雷達安裝在飛機上，保證飛機在夜里安全飛行的過程，告訴我們研究生物可以對人類的發明創造有所啟示。

四年級語文暑假作業答案 篇4

P3

一、一望無垠　兩面三刀　三心二意　四面八方　五彩繽紛　六神無主

七上八下　八面玲瓏　九牛一毛　十全十美　百花齊放　千方百計　萬劫不復

二、一日三秋　十拿九穩　兩面三刀　文房四寶　五湖四?！∷耐ò诉_

一朝一夕　一唱一和　三頭六臂　七零八落

三、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓

四、一不做，二不休。 三人行，必有我師焉。 臺上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

P5

二、勻 組詞 勻稱，勻速，勻漿，勻攤，勻妝

導 組詞 導致 導向 導師 導引 導游 導航 導官

福 組詞 福利 福州 福建 福音 福氣 福地 福祉

錄 組詞 錄用 錄取 錄事 錄音 錄錄 錄制

四、身臨其境 恍然大悟 爭先恐后

五、世界 亞洲 中國 湖北 武漢

播種 施肥 收獲 儲藏

六、關于天氣的民間諺語

天上跑臺云，地上雨淋淋。 西北起黑云，雷雨必來臨。

云自東北起，必有風和雨。 天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。

P9

一、?限制-制度 -度量-量身-身體-體育-育人-人民-民族

二、心如止水 穩如泰山 易如反掌 恰如其分 浩如煙海

淚如雨下 堅如盤石 聲如洪鐘 多如牛毛 呆如木雞 燦如繁星 冷如若冰

四年級語文暑假作業答案 篇5

P30：閱讀臺：

1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風飄散，洗盡雜塵。

2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風雨交加、涼風細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。

P32：閱讀臺：

書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。

P34：閱讀臺：

格言：智者發現價值，愚者接受價格。

理解：有智慧的人 可以創造機遇 發現價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。

實踐園：

1、美國物理學家 愛因斯坦 巴爾扎克（ 法國文學 小說家，劇作家）

莎士比亞（英國劇作家、詩人） 愛默生（美國思想家、文學家，詩人）

1、友誼格言：

友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭

友誼是個無垠的天地，它多么寬廣?。_·布朗寧）

P36：閱讀臺：

因為埃爾莎很善良很孝順，奶奶感到很欣慰，所以說埃爾莎就是陽光。

實踐園：

1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩

2、庭 半包圍結構 第八畫是橫折折撇

兀 先查 橫 部，再查 2 畫

企音序查字法 應查字母Q

2、表示數量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉

表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休

表示樣子：施施而行 依依惜別

P38：閱讀臺：

摘錄成語：老弱婦孺 周而復始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚

畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然

實踐園

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發 風平浪靜

山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉（這些成語中都有一對近義詞）

2、字的意思：

欲：想要 假：借助；假借； 依靠。 茍：茍且，馬虎。 名：表達；說出。

貫：貫魚（穿成一串的魚。比喻有次序） 舉：舉起來

3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打

兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻

p42：閱讀臺《啟示的啟示》

1、省略號作用：聯系上文，應該是引文的省略

2、蟲子的目標明確、堅持不懈朝著目標前進的精神值得學習。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.

我的發現：

我在牙簽的尾端抹上洗發液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢？原來是因為洗發液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變弱。牙簽尖的那一部分動起來，是因為牙簽尾部沾了洗發液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。

P44：閱讀臺：

1、細細的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。

2、 7月20日的.月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。

實踐園：

1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王

解放軍——最可愛的人 環衛工人——馬路天使

2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。

那驕陽真熱，就像烤爐似的，烤得人喘不過氣來。

爺爺家的小院子種滿花花草草，猶如一幅五彩的畫。

智慧宮：

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。

心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段

P46：閱讀臺：

1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產。

P48：閱讀臺：

我心里會想：這么美麗的風景，這么迷人的春天，他居然看不見！唉，他真是太慘了！我一定要幫助他！

實踐園：

1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第（4）句。；表示“深、重、、濃、大”的是第（2）句；表示“待人不刻薄”的是第（1）句；表示“重視”的是第（3）句。

2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講

表示聽：聆聽 探聽 、打聽、聽說、

表示想： 思考 思索 斟酌 考慮 沉思

3、好又多：該超市的商品質量好，品種也多。

長壽店：該藥店的要質量好，能讓人身體健康。

文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。

P50：閱讀臺：

2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。

實踐園：

1、八仙過?！黠@神通 十五個吊桶打水--七上八下

麥芒掉進針眼里——湊巧了

2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四

小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當然

三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數

P52：閱讀臺：

1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。

2、夏天躲在小草里，小草長高了，翠綠無比，--------結果還是被我找到了。 P54：實踐園：

1、仲夏苦夜短，開軒納微涼。

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

2、描寫夏天的詩：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。

傍晚時分，大海的那邊出現了斑斑點點的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說：“大海的那邊是星星們的樂園！”

P54：閱讀臺（略）

實踐園：

2、盡心盡力（ 3 ）盡量（ 4 ）盡情（ 3 ）盡頭（ 3 ）山窮水盡（ 3 ）盡職（ 5 ）盡責（5 ）說不盡（1 ）取之不盡（1 ）同歸于盡（2 ）作業盡是優秀（6 ）

3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。

2、克雷斯感動得淚水像小溪一樣流個不停

P56：閱讀臺：謎底：口

實踐園：謎底：

1下雨就滑（ 骨）2 魚頭魚身蛇尾巴（龜 ）3值 4捉 5克 6幸 7田 8高

節日禮花（五彩繽紛） 零存整?。ǚe少成多） 糧棉增產（豐衣足食） 逆水劃船（力爭上游） 玩蹺蹺板（此起彼伏） 彩色電視（有聲有色）

鬧鐘（一鳴驚人） 打靶（有的放矢）

P58：閱讀臺：

贊美老師的話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！ 教師是人類靈魂的工程師。

實踐園：

1、尊師名言：

師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》

一日之師，終身為父?！?關漢卿

為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！溃┎剪斔?/p>

2、宋代有個人叫楊時，和他的朋友游酢到程家去拜見程頤，但是遇上程頤睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。

P60：閱讀臺：

媽媽的話意思是：表面上的美都只是外在的，它并不重要.心靈的美才是內在的，它比美麗的外表更美麗，更漂亮.

爸爸的話意思是：盡管書包是小的，但是里面的知識是可以讓人受益一生的，我們不能只看表面，而要看到它內在的價值.

老師的話意思是：樓高只是一個表面現象，看似好象長大了，是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠，看到人外有人，天外有天，不局限于一個小小的學校那么高.要不斷地努力，讓自己在知識的山峰上越攀越高。

四年級語文暑假作業答案 篇6

P3

一、一望無垠　兩面三刀　三心二意　四面八方　五彩繽紛　六神無主

七上八下　八面玲瓏　九牛一毛　十全十美　百花齊放　千方百計　萬劫不復

二、一日三秋　十拿九穩　兩面三刀　文房四寶　五湖四?！∷耐ò诉_

一朝一夕　一唱一和　三頭六臂　七零八落

三、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓

四、一不做，二不休。 三人行，必有我師焉。 臺上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

P5

二、勻 組詞 勻稱，勻速，勻漿，勻攤，勻妝

導 組詞 導致 導向 導師 導引 導游 導航 導官

福 組詞 福利 福州 福建 福音 福氣 福地 福祉

錄 組詞 錄用 錄取 錄事 錄音 錄錄 錄制

四、身臨其境 恍然大悟 爭先恐后

五、世界 亞洲 中國 湖北 武漢

播種 施肥 收獲 儲藏

六、關于天氣的民間諺語

天上跑臺云，地上雨淋淋。 西北起黑云，雷雨必來臨。

云自東北起，必有風和雨。 天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。

P9

一、 艷麗-麗江水-水中-中國-國家-家庭-庭院-院子

限制-制度 -度量-量身-身體-體育-育人-人民-民族

二、心如止水 穩如泰山 易如反掌 恰如其分 浩如煙海

淚如雨下 堅如盤石 聲如洪鐘 多如牛毛 呆如木雞 燦如繁星 冷如若冰

P10

殺雞焉用牛刀 說的是對付“殺雞”這樣的“小難度”事件，就沒有必要用把“殺?！钡牡秮硗瓿闪?。

我知道了：辦小事情用不著花大氣力。

P11

不是你死，就是我亡

不得好死

不上不下；不男不女

不鳴則已，一鳴驚人

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

不入虎穴，焉得虎子

不成功，則成仁

P13

二、 衣字旁 襯 衫 褲 袖

走字旁 起 越 赴 趙

草字頭 花 草 芬 芳

三、 李白； 廉頗、藺相如；

藺相如；祖逖；

曹操 ；趙高

p15

一、悲嘆——哀嘆　根本——基本（本來）

二、諾貝爾：炸藥工業之“父”錢三強：中國核彈之“父”

茅以升：中國橋梁之“父”愛因斯坦：現代物理學之“父”

P17

余 加偏旁 徐、敘、途、涂

亡 加偏旁 忙 芒 虻 妄

反 加偏旁 版 板 扳 叛

P19

擬人句子：

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

P20

★天才出于勤奮?！郀柣?/p>

★人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>

★ 業精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。——韓愈

P22

有趣的諺語：大口小口，一月三斗。 吃不窮穿不窮，計劃不到一世窮。 一天省一把，十年買匹馬。 三年不抽煙，省下一個老牛錢。

若要發，種西瓜。 富不離書，窮不離豬。

家有百棵樹，零花年年有。 扎針拔罐子，病好一半子。

洗頭洗腳，頂上看病吃藥。 拄棍拄長的，交朋友交強的。

p29

心急如焚；一見如故；守口如瓶

視死如歸；膽小如鼠；料事如神

對答如流；度日如年；骨瘦如柴

P32

我想到了：若一個人有知識，又能細致觀察、冷靜思考，那很多棘手的事就能迎刃而解。

P34

讀書的好方法：

一、以理解代替記憶

二、興趣是因思想的集中而燃燒起來的

三、問比答重要

四、書分三讀——大意、細節、重點

P35

對聯 ：

處處紅花紅處處 重重綠樹綠重重

雪映梅花梅映雪 鶯宜柳絮柳宜鶯

靜泉山上山泉靜 清水塘里塘水清

P41

賞心悅目、全神貫注、儀態端莊、一頭霧水

P43

表現人做事認真、投入的詞語：

專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注 手不釋卷 夜以繼日 竭盡全力

任勞任怨 踏踏實實 認真負責 認認真真 誠誠懇懇 兢兢業業 盡心竭力

表現人做事堅持不懈的詞語：

鍥而不舍 百折不撓 水滴石穿 堅定不移 堅持不渝 堅韌不拔 始終不渝

百折不回 堅貞不屈

P45

三、魯迅——文學家；張仲景——醫學家

聶耳——音樂家；周恩來——政治家

毛澤東——軍事家；葉圣陶——教育家

P46

頭白齒豁 頭出頭沒 頭高頭低 頭昏目眩 頭昏目暈 頭昏腦悶 頭昏腦脹

P47

五、指鹿為馬——趙高；望梅止渴——曹操

四面楚歌——項羽；投筆從戎——班超

臥薪嘗膽——勾踐；精忠報國——岳飛

磨杵成針——李白；紙上談兵——趙括

P48

春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想！

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

P51

名著導讀 《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《格列佛游記》《朝花夕拾》

P53

反義詞 ： 糊里糊涂 馬馬虎虎 漫不經心 死氣沉沉 笑逐顏開 吊爾郎當

P56

（如）（負）（罪）（首）（指）（馬）（功）