四年級的讀后感作文(通用3篇)。

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四年級的讀后感作文(篇1)

四年級現代詩讀后感作文

最近，我在學校里讀了一本精彩的現代詩集。這本詩集里的每一首現代詩都讓我受益良多，引起了我對詩歌的興趣。我想分享一下我最喜歡的一首現代詩《藍天下的一顆小草》。

《藍天下的一顆小草》這首詩是關于一顆小草的成長故事。詩中描述了小草從萌芽到茁壯成長，它面對風雨的洗禮，旱季的嚴峻條件，最終頑強地活下來。作者通過描寫小草的成長經歷，表達了“生命力是頑強的”這一主題。

讀完這首詩，我深受感動。小草雖然身體微小，但卻展現出了強大的生命力。它在惡劣的環境下仍然能堅持不懈地生長，這讓我明白了生命的寶貴和頑強。無論遇到什么困難，只要我們有堅持不放棄的信念，就能戰勝一切困難。

這首詩還讓我明白了團結的重要性。在小草成長的過程中，它需要大樹提供陰影和支持。正是因為有了大樹的幫助，小草才能迅速生長并茁壯成長。這告訴我，在生活中，我們也需要彼此的幫助和支持，共同創造美好的未來。

我還喜歡這首詩的寫法和表達方式。詩中的字句簡練而有力，仿佛在我耳邊低語，讓我感受到大自然的魅力。每一句都如同一個畫面，展現出詩人對小草成長的細致觀察和深入思考。這讓我更加熱愛大自然，也更加熱愛詩歌。

通過閱讀這首現代詩，我學到了很多。我明白了生命的頑強和團結的重要性，也體會到了詩歌的美好。我相信，只要我們用心去體驗和領悟詩歌中的真理和哲理，我們的生活會變得更加豐富多彩。

這本現代詩集給了我很多啟示和思考。在以后的日子里，我希望能閱讀更多的現代詩，通過詩歌來感悟生活、熱愛自然、培養情感、陶冶性情。我相信，詩歌會一直伴隨著我，指引我前進，讓我成為一個更加有感悟、有情感的人。

通過讀這本現代詩集，我對詩歌的理解和欣賞程度都得到了提高。每一首現代詩都像一首美妙的樂曲，響徹在我心中。詩歌開啟了我的心扉，讓我更加熱愛生活、熱愛大自然。我相信，只要我保持對詩歌的熱愛和探索，我會在未來的歲月中不斷成長和進步。

通過這次閱讀，我也發現了自己的一些不足之處。我在以后的學習中會更加努力，提高自己的寫作能力，增加對詩歌的理解和欣賞。我希望未來能夠創作屬于自己的詩歌，用詩歌來表達自己的思想和感受。

總之，這本現代詩集給了我很大的啟迪和幫助。它讓我更加了解生命的力量和美，進一步培養了我的情感和審美能力。我會將這次閱讀的收獲帶到以后的學習和生活中，讓詩歌成為我心靈的食糧，讓我成為一個更加有情感、有理解力的人。

四年級的讀后感作文(篇2)

狼，在很多人的印象中，常常是**，當我聽到狼的時候，我會想到狼的**面目?？墒钱斘铱戳松蚴處煂懙摹独菄酢?，狼在我的印象中徹底改變了。狼為了生存，不得不去捕殺其他的生命來維持自己的生命。

這本中篇**講述了一個動人的故事。一次虎口奪食，狼王盔盔不幸遇難，母狼紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼群首任女狼王，狼群命運自此改寫。有過災難和痛苦：

遭遇饑荒，紫葡萄決策失誤，狼群出師不利，大公狼小嚏慘死于野牦牛蹄下……有過危險和掙扎：深入北斗沼澤獵殺野豬，大公狼黑三舍身開路，卻身陷險境，紫葡萄舍命相救……有過無奈和坎坷：狼王威信屢遭挑釁，大公狼歪歪脖甘心上演苦肉計，力助紫葡萄重塑狼王權威……有過柔情和關愛：

圍攻宿敵宛莫沙狼群，紫葡萄網開一面，關鍵時刻，卻給對手留出一條生路……聯合宛莫沙狼群，與斷牙血瘤虎展開最終決戰，憑仗出眾的膽識、氣魄、仁慈與寬容，紫葡萄譜寫一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇！

看完這本書，我哭了，紫葡萄盡管是狼，但她有著比自稱為“高級動物”的人類還重的情感和毅力，我自嘆不如。

雖然我不知道生活中是否有女狼王，但我堅信，男性的大身材、豐滿的肌肉和有麗的拳頭是力量，女性美麗的臉龐、溫柔的表情和高貴的氣質也是力量。英國著名動物學家、《裸猿三部曲》的作者德斯蒙德·莫利斯曾說過這樣一句話：

如果女性偏愛雙手撐在地上走路的男人，那么我們將看到滿街都是倒立行走的男人。這句話的意思是：女性盡管表面看起來優美嬌弱，卻掌握著選擇的強大力量，她們能左右一個物種進化方向。

事實上，我認為女性有一種比性別選擇更強大的力量，那就是母性的力量。母性孕育生命，滋養靈魂，塑造靈魂，母愛是改變人生方向的巨大力量！就像巴金說的：世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。

四年級的讀后感作文(篇3)

紅樓夢讀后感-

今天繼續我的紅樓夢之旅。

黛玉孤身來到賈府，寄人籬下，寶釵卻是“帶薪作客”，再說母親健在，日子當然比黛玉好過多了。不管一個人到了什么年齡，母愛都是精神食糧！黛玉雖有賈母疼愛，畢竟隔了一輩，再說了，賈母要管的事情不少，因此，與寶玉朝夕相處了一段時間后，寶玉成了唯一的精神支柱，在意寶玉對自己的態度是理所當然的。

然而，寶玉“在孩提之間……視姐妹弟兄皆出一意，并無親疏遠近之別”，從上到下的人都當他是寶貝，他當然不覺有別啊！因與黛玉“既熟慣，更覺親密；既親密，則……”

聯想我們現實中也一樣，剛認識時，彼此客氣，容易處些，后來慣熟了，卻老是吵架，甚至有人發出“情到深處人孤獨”之嘆，大概就是這個意思吧。

榮、寧府女眷們賞花喝酒，是家常便飯，“并無別樣新文趣事可記”，真是好日子！

劉心武在電視講《紅》時，特別點到“賈母素知秦氏是個極妥當之人……乃重孫媳婦中第一個得意之人……”，以前看書時都沒在意這句話，若不是聽了課，實在是看不出這句話的特別之處。

寶玉不喜讀書，見了勸人勤學苦練的畫《燃藜圖》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜讀書，怎么看了對聯“世事洞明皆學問，人情練達即文章”轉身就走？可見，此時的寶玉，未開化，對人情世故不感興趣。

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四年級讀后感圓明園3篇

讀完作品之后，我們可以把這些感受寫下來。這時寫一份讀后感便可以很好的將我們的想法進行匯總和整理，我們為您搜羅了多種“四年級讀后感圓明園”的相關信息，感謝您來參考并認真閱讀本文！

四年級讀后感圓明園(篇1)

1860年，英法聯軍殺入中國，侵掠了北京，無能的咸豐皇帝帶上大臣們悄悄逃走。那些衣冠禽獸的侵略者殺人放火，無惡不作，中國清朝的伊甸園——圓明園也被戰火侵襲了，精美的花瓶、稀世的名畫和價值連城的珍寶，英法聯軍能搶的搶走，拿不了的就搗毀破壞掉，最可惡的是，他們為了毀滅搶掠的罪證居然將一把火扔到了園子里，圓明園在沖天大火的烈焰中成為一片狼藉的廢墟，沒有逃走的宮女和太監也隨著這舉世無雙的園林建筑一起被埋沒在了碎石堆之中……這是百余年前中國人的恥辱，這是我們不能忘記的歷史。

今天，我學了《圓明園》這篇課文我感受到無比憤怒和無限的惋惜！

圓明園是專供皇帝，后妃游樂，他為變變花樣，換換口味，偶爾也想上街逛逛，到農村看看，就在園內造了“買賣街”，“山鄉村野”，買賣街并真沒有真正的居民，而是皇宮里的人扮演的，“山鄉村野”并沒有村民居住的村落，而是模擬建造供皇帝，后妃享樂之用的。

在《哭泣的圓明園》一文后，我的心更是深受觸動。

文章講的是在作者十年前和最近去圓明園的經歷。第一次，作者來到寂靜的不見一個人影的圓明園，那佇立在廢石中的曾經華麗無比的羅馬石柱，那遍布曠野的玉白石塊讓作者震撼不已，蒼涼的景象和灰色的天空象一幅壁畫深深烙在了他的心中，他流淚了。十年后作者又來到了圓明園，卻發現這里今非昔比，寂靜消逝了，里里外外的人們摩肩接踵，一群系著紅領巾的孩子尖叫著互相擲著石子兒打鬧，一群高中生戴著耳機高聲唱著流行歌曲，幾位看上去像干部的人腆著發福的肚皮在照相機前蠢蠢地笑，十年前作者被震撼的羅馬柱前，一對情侶旁若無人地擁抱接吻！天陰了，下雨了，作者與蒼天，與這些碎石一起落淚哭泣……

讀完這滿懷悲涼和憤怒的文章，我也被震撼了。

四年級讀后感圓明園(篇2)

《圓明園的毀滅》讀后感_四年級讀后感_四年級讀后感《圓明園的毀滅》讀后感_四年級讀后感_四年級讀后感圓明園是一璀璨的皇家園林，它毀滅于中國清朝的腐敗時期，被兩名強盜闖入投火焚燒了三天三夜以及投放炮彈以至于剩下幾個柱子，我們卻能因它的遺骨殘骸中看出它當年的輝煌。我們無法忘記這兩名強盜一個是英吉利另一個是法蘭西。這輝煌園林的逝去，是中華兒女都無法抹去的歷史記憶。

我從來沒有忘記過作家雨果寫給將軍的一封信，信中他表達了自己的信念：總有一天，那些藝術作品會回到家鄉。

我曾有幸到此園參觀，最多給世人留下的大多都是遺骸，每當我看到此番景象。我的淚水從我的臉頰劃過，千言萬語都道不盡我的憤怒，我的痛惜。此崇高的藝術品――圓明園的逝去更感到恥辱的是那些皇室，耗財力、物力、人力最后被兩名強盜毀于一旦，這確實值得我們反思的。

如果我們中華民族振興了，強大了就不會再受到欺辱，我們華人走到世界各國都能昂首挺胸，大步向前，笑臉相迎很自信的面對外國友人。世界上廣受贊譽的藝術作品也不會被肆無忌憚的人洗劫。那逝去的藝術品吶，在警醒我們所有國人要不懈努力為中華偉大復興而奮斗。

落后就要挨打。只有不斷進步，不斷創新，才能有不被自然選擇的立足點。

四年級讀后感圓明園(篇3)

圓明園的毀滅讀后感400字

帶著憤怒的心情，看著被毀的圓明園的圖片，想著祖國文化的損失，我再次拜讀了《圓明園的毀滅》。

這篇文章講述了圓明園昔日的建筑宏偉和富麗堂皇，憤怒譴責了外國侵略者對圓明園的掠奪和毀滅行徑及其犯下的野蠻罪行，表達了對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。

圓明圓占地5200余畝，有數百處景觀，役使無數能工巧匠，花費白銀數億萬兩建造而成。圓明圓曾以其宏大的地域規模、杰出的造園藝術，精美的建筑和豐富的文化收藏聞名于世。其盛名傳至歐洲，被譽為“萬園之園”，它是世界園林的典范。這么一個宏偉的建筑現已化為一片灰燼，這真是一個悲劇。1860年10月10日英法聯軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚燒了三天三夜。

這是一個悲劇，這是清政府的腐敗落后和無能的惡果。落后就要挨打，我們應該銘記“勿忘國恥”，從小事做起，從自身做起，好好學習科學文化知識，勤于思考，好好鍛煉身體，讓我們的國家更加強大。

《海的女兒》讀后感四年級(通用9篇)

您從作品中有哪些領悟呢？讀了作品后，我有很多不一樣的感觸。?讀后感是您與書籍互動的產物，是對您閱讀質量的一種考驗，您能從以下資料中找到與您所需相關的資料“《海的女兒》讀后感四年級”，如果你正在尋求解決辦法請不妨參考以下建議！

《海的女兒》讀后感四年級【篇1】

《海的女兒》是丹麥著名的作家安徒生所著的膾炙人口的小說，它寫的是一個感人肺腑、催人淚下的故事，我一口氣讀完了它，從中得到了許多教益。

童話里那只變成泡沫的美人魚，為了心愛的王子和獲得不滅的靈魂，她舍棄了甜美的聲音，忍受著步履刀尖的痛苦，離開了自己生長的水中宮殿，變成了一個人的模樣，去爭取王子的愛情?？勺罱K因為不能講話，不能將自己救王子的實情告訴他，她不得不每天忍受著無止境的痛苦?？墒窃谟袡C會能用王子心上的血換回自己生命的時候，小小的美人魚卻放棄了，放棄了自己三百年的生命，眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化，融入了大海無盡的浪花……小人魚變成了泡沫，再也沒有生存的權利了!

我讀完了這個故事，我被美人魚的善良深深地感動了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來，朦朧了我的雙眼。美人魚是那么的善良、那么的美麗，她為什么得不到想要的幸福呢?我好喜歡她呀，我總在想她的善良、她的美麗怎么不能打動狠毒的巫婆，不能打動她深愛的王子呢?可憐的小人魚啊!我深深的為她惋惜。如果我是小人魚，我是決不會放棄自己寶貴的生命，我會堅持不懈地努力，決不會輕易向命運低頭的。當天夜里我做了一個夢，夢見美人魚終于戰勝了巫婆，破除了她的魔法，奪回了自己美麗的聲音，不但擁有了一個不滅的靈魂，而且還和王子快樂的生活在一起了。我衷心地為他們祝福。

《海的女兒》讀后感四年級【篇2】

安徒生的《海的女兒》給我們講述了一個小人魚為了追求愛情夢想而不惜犧牲一切的動人故事！今天我重讀佳作，又引起了我深深地思考……

當我讀到：“這些姊妹們中隨便哪一位，只要是第一次升到海面上去，總是非常高興地觀看這些新鮮和美麗的東西?？墒乾F在呢，她們已經是大女孩子了，可以隨便浮近她們喜歡去的地方，因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。她們渴望回到家里來。一個來月以后，她們就說：究竟還是住在海里好——家里是多么舒服??！”我便想，對于未知的新鮮的事物，我們便以為它是美好的，想要了解它，可是，當我們真正了解它時，卻發現并不一定美好，一切歸于平淡！夢想，是美好的，她令我們著迷地去追求她，可是，一旦夢想實現了，卻沒有了當初的那種感覺！

當我讀到：“為什么我們得不到一個不滅的靈魂呢？”小人魚悲哀地問。“只要我能夠變成人、可以進入天上的世界，哪怕在那兒只活一天，我都愿意放棄我在這兒所能活的幾百歲的生命，” 我不禁為小人魚的勇氣所折服！《簡愛》中說：“……我會像約伯的海中怪獸那樣，折斷鉤戟，長矛；刺破盔甲，掃除一切障礙，別人視這些障礙鍵入銅鐵，我卻視之為干草，爛木！”做任何事都需要勇氣！

《海的女兒》讀后感四年級【篇3】

《海的女兒》主要寫的是：一個人魚公主在她16歲生日那天救了一個王子，并且愛上的王子，她不惜代價找女巫把自己變成人類，想得到王子的愛，但最終王子卻和別的公主結婚了，人魚公主沒有聽姐姐們的話把王子殺了，看著這對愛人在第一縷光輝下化作的泡沫，飛向天空。

這個故事今天再次品味還是那么感動，它沒有變，依然如此生動感人。幾年以前，我只是覺得人魚公主很可憐，王子恩將仇報很可恨等，僅此而已。但現在一讀，有很多話想說。美人魚固然是可憐的，她為了見到王子，把動聽的嗓音給了巫婆，兩只腳走路會像走在刀尖上一樣疼，但她毅然答應了。換來的又是什么呢，只有幾日王子與他快樂相伴而已，之后王子就沒有理她了，還與鄰國的公主結婚了。這就是對美人魚的回報嗎？美人魚做的一切都是白費的，她所受的痛苦也是白費的，她是很可憐！

以前我說王子很可恨，但其實他并沒有錯。王子不知道是美人魚救了她，以為是鄰國的公主救的；但美人魚可以告訴他是她救了王子，她已經把嗓音給了巫婆，還怎么說話呢？所以，這不是王子的錯。

美人魚那顆善良的心也令我感動。她知道自己如果不在王子與公主結婚那夜殺了王子，自己第二天就會變成泡沫，但她拿著匕首走到王子的房間，看著王子那幸福的表情，她不忍心下手，把匕首扔到大海里，看著王子默默等待著黎明的到來。她就是這么善良，并沒有恨王子背叛她。在現實生活中，有許多恩愛的夫妻，但男人拋棄了女人后女人悲痛至極，懷恨在心，總是想著如何報復他，讓他和自己一樣痛苦。但美人魚有這個機會她卻沒有下得了手。

安徒生童話流傳至今，每一篇都能讓我們受益匪淺。它們從小陪伴我們，直到我們終于長大成人，明白了許多的道理了也不會離開。它們不僅是孩子們的寶貝，對任何年齡的人都有好處，所以童話是陪伴我們一生的！今天我讀了《海的女兒》明白了愛的真諦，明天再讀一篇童話，我還會懂得些什么呢？

《海的女兒》讀后感四年級【篇4】

今天，我讀了《安徒生童話》(葉君健譯)中的一篇，《海的女兒》。

《海的女兒》主要講了一個小美人魚，她可以在海底世界度過三百年的歲月，然后化為泡沫，快樂的過完一生。但他沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了進入生命較高級的境界，她用自己美妙的聲音和巫婆做了交易，把自己的魚尾換成人腿，來到陸地。她愛上了她曾救過的王子，希望能和他結婚，就能分得一份靈魂，但王子最后與另一位姑娘結了婚，她就要化成泡沫。但如果刺死王子，讓他的熱血流到小人魚的腿上，他就能回到大海。但他沒有這么做，最后化成了泡沫。

“海的女兒”小人魚對高級生命的最求，他堅強的毅力和犧牲精神，打動了成千上萬讀者的心。她向往人類生活，她把人想得那么莊嚴，那么高貴，那么美麗，小人魚把獲得一個人的靈魂當做她最高的志愿和理想，。丹麥人為了使她永垂不朽，特地為小人魚在他們首都的入口處立了一座銅像，這也成了丹麥的一個象征。

安徒生的童話是詩，是不朽的名著。他歌頌人們應該有的品質：勤勞、勇敢、堅強……《海的女兒》中的小人魚就是這方面的典型。同時他對人間的黑暗、不好的現象非常憎恨。他總是毫無保留的予以批評，甚至無情的加以揭露和抨擊?！痘实鄣男卵b》和《豌豆上的公主》就是這樣的作品。

安徒生每一篇童話都是有教育意義的，不僅是孩子，還有父母。他說過：“我現在愛藝術，是因為藝術負有一個崇高的使命。”寫童話也是藝術，它“負有一個崇高的使命”——那就是教育人民。

《海的女兒》讀后感四年級【篇5】

海的女兒為了小王子，為了自己對他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認識她，還是不愛她。她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎？是的，她也曾猶豫過，她也曾害怕過，但是有一種力量在推動著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命，在愛面前，這將是微不足道的。當你真心愛一個人，你的一切選擇都源于你的愛，因為你愛他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險，不管是生命還是靈魂。它會因為你的一顆堅貞溫暖的心而勇往直前。

在生活中又何嘗不是這樣，你的父母為了你所做的一切選擇，一切事情，一切應對過去的困難和艱險不就是因為在背后有一股愛的力量嗎！

愛很平常，是一件最最平常的事情，但愛同時又是無私和奉獻的結果，愛是變化莫測的東西，旁人覺得傻，但自己卻覺得值。可能對方并不能體諒，但為何要讓別人體諒呢？因為你做的每一件旁人認為傻的行為都將成為心底最珍貴的結果和寶藏。

一切選擇其實都是因為愛。

《海的女兒》讀后感四年級【篇6】

讀《海的女兒》有感

暑假，媽媽買了一本《安徒生童話》給我，我只要一有空就會捧著這本書看起來。書里有一篇名叫《海的女兒》的故事令我百讀不厭。這是一個非常感人的故事。

這個故事的一般內容是：在深海中，有一群美麗的美人魚公主。她們都有一個愿望，那就是15歲出海。最小的公主最想離開海洋深處。

終于有一天，當她意識到來到大海的愿望時，她發現一支王子的船隊正在海上航行。突然暴風雨來了，大海波濤洶涌，船翻了。小公主很著急，救了王子并喜歡上了他。

但是當王子醒來發現另一個女孩在照顧她時，他以為是那個女孩救了他，把女孩帶回來了。當小公主看到這個時，她非常傷心，決心要找到王子。于是她去找女巫，把她的尾巴變成了人的腿，但她不能說話。

上岸后王子發現了她，便把小公主帶回去當妹妹看待。王子隨后嫁給了救他的女孩。她姐姐給了小公主一把刀殺了他。小公主看不下去，天亮了，小公主變成了泡泡，但她仍然在笑。

她還在靜靜地祈禱王子和女孩能幸福，她已經變成了一朵云。

讀到這，我心里在默默流淚。小公主善良純潔的形象深深地印在我的腦海里，不經意間，被她悄悄地打動了。小公主的品質是普通人不容易達到的。她的愛是無私的。她的愛是寬容和奉獻。

這時，我又點為她的無私和寬容感到羞愧。我能做多少？我想到了這樣一件事：一天，同桌把我的筆不小心弄壞了，我很生氣。

為這事，足足跟她鬧了一個星期，還把她原來準備給班級的掃把搞壞了。而她并沒生氣，主動找我來問明原因，并重新帶來了掃把。我很慚愧，向她道歉。我們很誠實，又成了好朋友。

從這件小事中，我感受到了自己的缺點，以及同桌的寬容和無私。

我想，如果每個人都象小公主一樣以寬容的心對待別人，他們之間的誤會和怨恨就會消除，矛盾不會加深，感情會加深，人們會相處得很好。我要學***主那樣的美好品質，遇到不愉快的事情要盡量寬容對方，做事情要量力奉獻，做真正最美的“公主”！

《海的女兒》讀后感 《海的女兒》講述海的最小的也是最漂亮的女兒小人魚，對人類充滿幻想，對城堡里的王子更是充滿愛慕之情，在一次偶然的機會，她救了王子，可王子第一眼看到的是別的女人，并且愛上了那個女人藍,像最美麗的矢車菊的花瓣,同時又是那么清, 像最明亮的玻璃”,記得第一次看到這句話的時候,心里立刻被清透的藍色漾滿了，整個海是一面明亮的大玻璃，那是一種怎樣的藍色才能有如此的驕傲啊。

在大海這塊明亮的大玻璃下，應該是一層層光滑的藍色絲綢吧，把絲綢輕輕撫動，我看到了“海里最深的地方——海王宮殿，它的墻是珊瑚砌成的，尖頂的高窗子是用最亮的琥珀造成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動開合。這很漂亮，因為每個蛤殼里都有明亮的珍珠?！痹谶@里看到了人魚公主，靜謐幽深的海里，她是最美麗的，“她的**又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍色的，像最深的海水。

”人魚公主慢慢長大，月光下的城市令她充滿幻想，她想當海上風平浪靜的時候，在月光底下躺在沙灘上，緊貼著海岸，凝望大城市亮得像無數星星的燈光，靜聽**、鬧聲以及馬車和人的聲音，**教堂的圓頂和尖塔，傾聽叮當的鐘聲?...當她到了15歲，頭戴百合花花環浮出海面的時候，太陽已經落下山了，“可是所有的云塊仍然像玫瑰花和**似的發著光；同時，在淡紅色的天上，太白星已經在美麗地、光亮地眨著眼睛。空氣是溫和的、新鮮的。

海非常平靜。那兒停著一艘有三根桅桿的大船。船上只有一個帆，因為沒有風。

水手們都坐在護桅索的周圍和帆桁上?？罩杏?*，也有歌聲?！痹撚性鯓蛹毮伒男牟拍芨惺艿綔剀暗漠嬅?，淡紅色的天空，眨著眼睛的星星，溫和的空氣，敏感的心在感受著，體味著。

想著當玫瑰花瓣似的夕陽云慢慢融入大海時，月亮從灌木叢中迅速升起，把銀光刻進沙灘、大海和整個空地。美人魚公主被一團火焰所吸引，王子的出現驚動了她原本平靜的心，一片波濤洶涌的大海。美人魚公主愛上了英俊的王子。她想改變主意，擁有一個像王子一樣不朽的靈魂。

因為老祖母告訴她：“我們在海里結束生命的時候，我們就變成了水上的泡沫，甚至連一座墳墓也不留給我們心愛的人。我們沒有不朽的靈魂。我們死后再也得不到生命。

人類有一個永遠存在的靈魂。即使尸體化為塵土，它仍然活著。它從晴朗的天空升到閃爍的星星。”

人魚公主能擁有不滅靈魂的方法是與人類相愛，當她愛的人把他全部的思想和愛情都放在她的身上，當他讓牧師把他的右手放在她的手里，答應現在和將來永遠對她忠誠的時候，他的靈魂才會轉移到她的身上，她才會得到一份人類的快樂。他會給她一個靈魂，留下自己的靈魂。

美人魚公主可以為他和一個不朽的靈魂犧牲一切。

于是，人魚公主最美的聲音消失了，她曾經動聽的歌只能在心底里默默的唱，她等待著那個能懂她的王子用心去靜靜地聽，她文雅輕盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，為了他迷人的微笑，她不停地舞著，我覺得我看到了穿這絲綢衣服，有長長如瀑布般的黑發的人魚公主在舞蹈，她旋轉著，飛翔著，像一只被追逐的燕子在飛翔，每一個瞬間，她都是那么優雅，就像一個天使。

原本以為童話中的公主和王子經過重重磨難后總會在幸福的在一起，可是我忘了，在人魚公主變**的那一刻起，她公主的光環已經屬于過去了，她不能說話，王子對她的愛不是能讓她獲得靈魂的愛，他和鄰國的公主結婚。人魚公主沒有把刀子對準王子，她只是把她模糊的視線朝王子望了望，然后就從船上跳到海里，太陽從海里升起來，陽光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人魚并沒有感覺到滅亡。她看到光明的太陽，看到在她上面飛著的無數透明的、美麗的生物。

透過它們，她可以看到船上的白帆和天空中的云彩。它們的聲音是和諧的**，可是那么虛無縹緲，人類的耳朵簡直沒有辦法聽見，正如地上的眼睛不能看見它們一樣。它們沒有翅膀，只是用它們的光體漂浮在空中。

美人魚公主曾經全心全意地為自己的目標工作，忍受著痛苦，她堅持，她的善良使她在三個xx年后擁有了不朽的靈魂。

我在想，愛情可能是人生的一外，人生是陸地的一外，陸地也是海洋的一外，是愛情的源泉，最后又回到了海洋。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍色，也固執的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發著清新的味道。

抬頭看，這是一個美麗的大世界。事實上，它比傷害更美。美人魚公主一定是這樣想的，因為她看到王子的笑容那么美麗。她總是看，記，讀，想。

人魚情結——《海的女兒》讀后感

前幾個星期，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發生的那一幕幕。

我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐妹用她們美麗的頭發時，她們從女巫那里得到了一把鋒利的刀，可以讓小美人魚重生。只要小美人魚用鋒利的刀刺進王子的胸膛，讓王子的鮮血滴落在她的腳上，那么她的腳就會立刻成為魚尾，她就可以在海里自由生活500年。

假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道如果她殺了王子，會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心開始，更別說了。

小美人魚寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真.善良??！

我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！

可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧?。?/p>

小人魚，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結下了不解之緣

追求本身是一種美－--《海的女兒》讀后感

小時候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。

當年曾經問自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。

即使是今天，每當這個問題浮現，答案仍不清晰。長大后，學***使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。

然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。

我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現在的表現感到羞愧。

”我真的會羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對于追求過程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難，已然使我退縮。

但這點痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候，她仍在前行。

難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。

是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。

人魚公主曾經全心全意為她的目標奮斗，忍受過痛苦，她堅持下去了，她的善良使她在300年后擁有一個不滅的靈魂。

我在想，愛情可能是人生的一外，人生是陸地的一外，陸地也是海洋的一外，是愛情的源泉，最后又回到了海洋。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的愛的火焰，即使被酷熱蒸干了水份，還會化作云，化作雨，回歸大海，生生不息。

當夜幕降臨的時候，月光蔓延開來，我是一個安靜的孩子，黑夜常常讓我覺得平靜和舒心，我衷情于醉人的藍色，也固執的人為我與大海之間有前生的緣，讓我在潛意識里一直默念著它，注視著它，擁抱著它，它的美是擊碎在巖石上的浪花，是沉淀在海底的人類的情感，是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫：在碧波蕩漾的海面上，有沙鷗點點，寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波，在金色的陽光下，它們慢慢地向前涌動著，散發著清新的味道。

抬頭看，這是一個美麗的大世界。事實上，它比傷害更美。美人魚公主一定是這樣想的，因為她看到王子的笑容那么美麗。她總是看，記，讀，想。

《海的女兒》讀后感四年級【篇7】

第一次讀《海的女兒》時，我還很小很小，那時我奇怪的在媽媽懷里問道：“為什么小美人魚不殺了王子?”那時，媽媽沒有回答，只是溫和的笑著。

雖然從小就很疑惑，但潛意識里一直都認為小美人魚很幸福。

是吧?她是幸福的吧?

再后來，長大些了，人生閱歷多了，自己寫的文章多了，讀的小說里生離死別太多了。而當我再次讀回《海的女兒》時，心中卻一下子震撼了。望著結尾那個“心甘情愿”和那串省略號，突然非常想哭，心里有一種無法言語的感情。眼前仿佛出現了一副畫面：微涼的天空，東邊泛紅的光亮，甲板上一襲華麗禮服，金色長發的少女，完美優雅的側臉。風輕撫過她柔軟的長發，她靜靜的凝望著海面，竟微微彎起唇笑了。當啟明星出現的那一剎那，她抬手將短刀丟進海里，隨即張開雙手輕輕一躍，帶著幸福的微笑在觸到海面的那一瞬間化成泡沫再也消失不見。直至躍起的前一秒，她的眼神也依然那樣平靜。沒有垂死的驚慌，沒有對王子的哀怨，只有淡淡的不舍與平靜，更多的卻是幸福。

或許，這就是愛的真諦了?

愛，并不一定要用言語表達出來。山盟海誓，?？菔癄€，滄海桑田，這才是愛么?這樣的愛往往是最經不住考驗的。小美人魚對王子的愛，只是默默的，沒有多少人知道，卻是那般刻骨銘心，不可置疑的。她情愿犧牲自己，也不讓王子受半點傷害，為了愛的人，她連生命都可以棄之不顧，這，才是偉大無私的愛呀!

我有些怨恨愛徒生。就讓她陪在王子身邊，就讓她每天看著王子的微笑，就讓她每日為王子舞蹈，不行么?難道就不能給她一個幸福的結局，難道只有變成泡沫才是她最后的歸宿么?

我想，小美人魚一定去了天堂，她擁有一雙潔白的翅膀，和她的長發一定很相配。她一定每日坐于云上，雙手合十，愿主保佑她愛的王子。

如果有一天，你無意間看到一個天使，她很漂亮，擁有長長的金發，麻煩你告訴她：“你的王子很幸福。”

或許，你會看到她臉上漾起幸福的漣漪。

《海的女兒》讀后感四年級【篇8】

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。

《海的女兒》告訴成年的我:人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。

這個童話啟示我們:心地善良、堅強勇敢的人，雖然會吃虧一時，但不會吃虧一世。只要人人都懷有一顆優美的心，幸福和快樂也會降臨到我們每個人的身上。

《海的女兒》讀后感四年級【篇9】

藍藍的大海下面，有一個海國，里面有6個海公主，她們都很美，其中有個最漂亮的，她們跟老祖母住在一起，6個公主最喜歡聽老祖母講人類的故事，老祖母說她們15歲就可以到海面上看人類。

最小的公主15歲那日，剛好王子16歲生日，小公主晚上游到了海面，暴風雨來了，小公主救了王子的命，她躲在礁石后面，待王子醒了的時候，看到了一個漂亮的女孩向他走來，認為是這個女孩救了自己。

小公主經常游到海面上，想去見王子，可是再也沒有見到他。她和巫婆許愿要一雙美麗的腿，代價是她沒有聲音。終于她來到了海面上，見到了王子，但是王子要結婚了，她跳了一曲美麗的舞蹈送給王子。當每個人都睡覺的時候，5位姐姐游到海面上，給了她一把尖刀，說只要她刺向王子的心臟就能重回海里，小公主不忍心殺死王子，扔了尖刀，自己跳進海里。她一點也不怕死亡，天堂的人好象在說，你擁有一顆善良的心，你將有一個不滅的靈魂。

我們要向小公主學習，做一個善良的好孩子。

四年級作文優秀讀后感(通用4篇)

作文是學習語言文字的一個必要途徑，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情，如何寫好一篇走心的作文呢？“四年級作文優秀讀后感”是我用心創作的我相信它能夠讓您滿意，希望你能夠從本頁中獲得一些新的見解！

四年級作文優秀讀后感 篇1

我早就從孫老師那聽說了《閃光少女》的大名，今天下午沒課，我趕緊讓媽媽帶我到電影院一睹它的風采。

這個**講的是一群熱愛二次元和中國風民樂的少女，被學西洋樂器的同學鄙視，被親人和朋友所不理解，成為了少數派。但最終他們的熱戀得到了大家的認可。

閑暇時，我學的樂器是古箏，所以我特別喜歡這里面的**。在影片中，我再次感受到了中國傳統樂器的魅力，如古箏、琵琶、二胡、樂琴、揚琴、鼓等，這些樂器和諧而富有感染力。尤其是千指大人的古箏，它直是燃燒著飛翔，我看到激情澎湃，尤其是共鳴。

片中的幾場彈奏**的場景也表現得很好，尤其是中西樂器在走廊兩側對戰的那場，**的編排，鏡頭的運用，和演員的表現，都讓人看了有種熱淚盈眶的感覺。

劇中，最讓我感動的是，民樂組的學生最后戰勝了西洋樂器組的學生，但他們沒有嘲笑奚落對方，反而是提出與他們合作，提出彼此之間相互包容，融合。事實上，**沒有國界。只要你能表達自己的聲音，給別人帶來美的享受，你就不必區分中外。

唯一讓我遺憾的是，片尾的高潮并沒有呈現中西樂器合奏的場面，只是表現了民間**的反擊，這使得影片的結尾更加薄弱。我之前也曾聽過現場中西樂器合奏的《克羅地亞進行曲》，民族樂器古箏的靈動活潑，再配上鋼琴的優雅穩重，真的有一種打開新世界大門的感覺，體驗非常好。所以我本來還期待著片尾會有一場更加驚心動魄的中西樂器的合奏，但沒想到沒能如愿，真是小小的遺憾啊！

中小學作文

四年級作文優秀讀后感 篇2

滴水穿石的啟示讀后感400字

我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.

作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝的醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代書畫家,做畫不拘泥于陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."

東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代的詩人.

法國科學家達爾文,小時候非常刻苦的學習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.

我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.

..................

這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。

四年級作文優秀讀后感 篇3

《丑公主》觀后感

《丑公主》觀后感

今天，我們去看兒童歌劇，歌劇名叫《丑公主》，我的心里特別好奇，《丑公主》到底有多丑？

我看了以后才知道，原來丑公主特別丑，還很任性,很嬌氣，還不聽爸爸媽媽的話。

一個王子讓她玩，玩圈套的游戲，沒有圈套，還是不承認，而是再玩一次。后來，王子送她一根木頭做的繩子。公主不僅不想要，還把它扔在地上。她說：

“我跳的繩子還是金子做的?！蔽蚁耄和踝涌隙ò彦X捐給那些公民了。

王子這下生氣了，說：“你真丑，你看你的眼睛沒有鉆石那樣亮，鼻子還往上翹，嘴巴還是厥厥著的?！彼鷼獾刈吡恕?/p>

公主不相信。她照了照鏡子。很難看。她在地上哭了。她父親是國王。她找了很多人把公主打扮得漂亮。然而，他們沒有好辦法。

正在這時候，她家的保姆說：“我能讓公主三個月后就能變美”。為了讓公主漂亮，國王讓保姆把公主帶走。

時間一天天過去了，公主一天天變了。

三個以后，國王和王后親自來到了保姆家。王后都找不出女兒是誰了，保姆跟王后說了一下是這個，國王有點不相信地問：“你是怎么做到的”？

保姆回答：“只要她勤奮，不像以前那樣懶就行了?！?/p>

她們一家深深地感謝了保姆，高興地回家了。

我覺得變美是不可能的，一個人只要心靈美，才是真正的美。

四年級作文優秀讀后感 篇4

讀 《 精神豐碑 》 有感

江寧祿口小學四（3）班陶秋晨

今天，我利用雙休日的時間讀了一個最最感人的一本書，書的名字叫作《精神豐碑》，這不過一本記載了一些人的英雄事跡以及感人淚下的一本書哦！下面就由我來介紹一下吧！

名字叫做《自強不息篇，侯晶晶》，我讀了一遍覺得很感人，于是，我再一次讀了一遍，覺得這個節寫得非常好：面對榮譽的光環，侯晶晶是清醒的，她說：“是黨和母校的培養支撐起我孱弱的軀體，為我指引充滿陽光的人生之路。

我將記住黨的培養，永保*員的先進性，為取得精神上的新的完善和豐盈，獻出自己的青春！

我讀過這個英雄感人的故事，我知道那些有志長遠的人，應該學習侯晶晶對這篇文章的堅定信念。首先，故事沒有華麗的修辭，沒有曲折，但讀起來卻感人肺腑、含淚。她那臨危不懼，舍生忘死，無私無畏，與困難展開了殊死的搏斗，譜寫了一曲曲感人的頌歌，而且只有不畏艱辛，勇于攀登，才能到達頂峰，欣賞到無限風光，不但如此，侯晶晶那不畏艱難頑強不息的品格更讓人欽佩。

讓我們都已她為榜樣，鼓勵自己不斷進步！

當我們在某一處遭受挫折時，一定要發揮自己另一方面的才能，找到生活的另一扇大門，在推開另一扇門的時候會有一個新的世界，新的希望等著我們。在我們給別人留下無盡期望的同時，別人也會給我們留下一扇門。讓我們始終以迎接希望的心情度過每一天吧！

這樣，我們的生活會更加豐富多彩！

其次,她那在逆境中的斗爭，表現了樂觀豁達的心態，她歷盡艱辛，飽經風雨，但她仍堅持而倔強的面對著，她堅定的信念與追求給我留下了深深的震撼。她不辭勞苦，嘔心瀝血地面對自己的生活，可真了不起！充分的自信是事業成功的重要因素，因為世界是由自信創造的！

從別人那里，也許我們能看到自己的影子，但永遠不可能理解自己，只有以自己為鏡，才能在持續的映照和審視中透徹的看清自我，進而實現自我的價值。

她是一位了不起的女性，永遠令人欽佩！

四年級上冊讀后感精選(3篇)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編收集整理的“四年級上冊讀后感精選(3篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級上冊讀后感(篇1)

《烏塔》讀后感

學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

本文主要講述的是一個14歲的女孩尤塔，她獨自一人在歐洲旅行。烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。

從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。

uta之所以能夠獨立并提高自己，是因為她之前已經做好了充分的準備。在這個時候，我們應該反省一下自己。例如，我們周末前有日程安排嗎？

周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，逐步發揚自立更生的精神。

文中還提到，uta的所有旅費都是在業余時間工作掙來的，不從家里拿錢。但我們每天都向父母要零花錢，一天就花光了，又不省錢，這真是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。

烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。做完作業后，我們可以看一會兒電視，看一會兒課外書。大多數學生只是彈鋼筆出去玩。而從來不會想到去親身體驗一番。

僅僅從一些課外書籍和電視節目中了解視節比親身體驗要好，而親身體驗總是比所聽到的記憶更深刻，所以只有親身體驗才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺。我決心向大學學習，成為一個獨立自強的好學生。

今天，我們學了《烏塔》這一課。

uta是一個14歲的德國女孩，但她和我們的中國孩子不同，因為她獨自去過瑞士、米蘭、奧地利和其他國家。

烏塔，她是那么勇敢??！一個人獨闖意大利。想想我們，也許我們里面沒有一個人敢去。

親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒有常識，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個地方都會查警察局的號碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。

我認為uta這樣做是正確的，因為這將鍛煉她生活的能力，了解一些國家的知識，鍛煉她的勇氣。當她準備去意大利旅行時，她從不向成年人索要旅費。她是那個周末去發廣告，暑假幫人們看孩子的人。這也是正確的方法。俗話說：

“耳聽為虛，眼見為實?！睘跛褪沁@樣做的，因為她明確的對作者說：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動了我。

”我雖然不如我雖然現在還不如烏塔那么勇敢，但是我會從小事做起！我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學會了自覺自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路......

但與美國大學相比，我遠遠不夠。今后，我會努力改變自己的缺點，培養自己獨立生活的能力。多讀書，多知識，多學習，做一個勇敢的人。

烏塔，這個名字深深感動了我。如果每個人都有這樣的勇氣，他們就會實現自己的夢想。

|一。這篇文章講述了一個14歲的女孩獨自去歐洲旅行的故事。在羅馬的一家青年旅館里，她遇到了一個中國女孩汪曉潔

烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準備了整整3年的時間,在家里就設計好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關這些國家的書籍.

"我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強,生存能力強的一個活潑孩子,因為她敢獨自一人游歷歐洲,歐洲上一一個多大的地方,如果她沒有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會獨自游歷歐洲,因為在歐洲有幾十個國家,幾十個地區,如果她先我們中國的孩子一樣,連見了一只老鼠或一個顛子都怕.那在歐洲要碰見多少事情,那她要如何解決?

汪曉潔一時語塞,對烏塔說:"在中國,像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時候一起出去玩,有是后單獨出去玩.

"從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們在國內旅游都是一個很大的問題,因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.

但是外國孩子不是這樣的。他門勇敢，強壯，有運動，所以他們敢一個人出去，他門的父母也不是很擔心

讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學會自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅強的道理.

2.《烏塔》讀后感

學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。

本文主要講述的是一個14歲的女孩尤塔，她獨自一人在歐洲旅行。

課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？

有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。uta之所以能夠獨立并提高自己，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：

周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，逐步發揚自立更生的精神。

文中還提到，uta的所有旅費都是在業余時間工作掙來的，不從家里拿錢。但我們每天都向父母要零花錢，一天就花光了，又不省錢，這真是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。

烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。做完作業后，我們可以看一會兒電視，看一會兒課外書。大多數學生只是彈鋼筆出去玩。而從來不會想到去親身體驗一番。

僅僅從一些課外書籍和電視節目中了解視節比親身體驗要好，而親身體驗總是比所聽到的記憶更深刻，所以只有親身體驗才能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺。我決心向大學學習，成為一個獨立自強的好學生。

3.在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。

怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦......總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。但是為什么她的父母同意讓他們的孩子獨自去歐洲旅行呢？

這是因為西方的教育方法與中國有很大的不同。他們仍然愛著自己的孩子，但他們的愛是讓他們從小養成獨立的好習慣，讓他們在社會中實踐，讓他們成為大自然中生命力強的小草，讓他們成為風暴中的雄鷹！而中國父母，他們愛自己的孩子是溺愛的，他們把孩子當成小王子、小公主，讓孩子養成依賴的思維，讓孩子成為溫室里的花朵，成為籠中的小鳥！

同學們，你們想做溫室里的花還是大自然里的草，籠子里的鳥還是暴風雨中的鷹？

家長們，請放開你溫暖的雙臂，讓我們在藍天上自由飛翔！在此，我呼吁：希望中國的教育模式能有一個大的改革，向西方學習，培養更多的棟梁人才?。。?！

4.讀《烏塔》有感

我學了《烏塔》一文以后，深有感觸，我首先來談一談這篇課文的內容。

本文講述了一個名叫尤塔的小女孩和一個年輕人獨自去歐洲旅行的故事。那么，我們就要查找一下有關的段落。

課文在五、六段中敘述了烏塔在歐洲去了的國家以及作者聽完烏塔的講述后驚訝的話語。第七段描述了烏塔在旅游前的精心策劃和準備：她策劃了旅游線路，及時與家人保持聯系，了解當地情況。

并且，旅費是她自己用了三年時間掙來的，她的這一點是值得我們學習，它對我們來說意義非凡。

我很佩服烏塔這種膽量，和她周密的計劃和準備，但她未免有些冒失了，畢竟她才是個14歲的青年人。不過，我還是很向往獨自旅游，這樣既輕松了，也鍛煉了自理能力。不過，中國的家長還是不會放手孩子的。

第一：中國不是一個開化的國家，人不是很開放。第二：

中國的孩子遇到突發事件處理能力不是很強，務必需要家長陪同。第三：中國的孩子總是亂打亂鬧，容易出危險，家長不放心。

第四：家長越慣著孩子，孩子的自理能力就越差。就因為這幾點，家長才不讓我們獨自出遠門。

作為小學生，我們要讓父母放心，讓老師放心，做一個聽話的好孩子。

5.烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你相信她一個人獨自游了很多國家嗎？

這對沒有出過遠門的孩子是絕對不敢想象的事。為什么我們中國沒有這樣的例子呢？因為父母“愛”孩子。

為什么愛要加雙引號呢？因為在中國，父母的這種愛不叫真正的愛，叫錯誤的愛。在中國，這種愛叫做“溺愛”。

過分的溺愛，只會讓孩子養成依賴性的思想，讓孩子成為溫室中的花朵，籠中的小鳥，什么事都要父母安排好。為什么中國父母會這樣愛孩子呢？那是**于中國父母的擔心。

在他們眼里，孩子永遠長不大，永遠都是父母的心肝寶貝，永遠都是一個懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什么事都安排得妥妥當當，使孩子的人生道路平平坦坦。其實父母不知道，孩子只有經歷挫折才能成長。

烏塔也是父母的心肝寶貝啊，為什么她的父母就這么放心地讓烏塔自己一個人去游世界各地呢？這就是西方的教育與中國的教育方法的不同。烏塔的父母也愛孩子，但他們愛得正確。

愛孩子，就應該讓孩子從小養成獨立自主的能力，讓孩子在社會上走走，讓孩子熟悉將來發展的地方，讓孩子成為戈壁灘上的白楊，成為風雨中的胸鷹！而在中國，你看到的卻相反，父母卻說：“孩子還太小啊。

”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨立自主的能力啊，等到長大了就已經太晚了。想真正愛孩子，就讓孩子自己去獨立吧。父母們，張開你們那雙手，讓孩子們去自由自在地飛翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！

6.烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。

在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦......

總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的。但是為什么她的父母同意讓他們的孩子獨自去歐洲旅行呢？

這是因為西方的教育方法與中國有很大的不同。他們仍然愛著自己的孩子，但他們的愛是讓他們從小養成獨立的好習慣，讓他們在社會中實踐，讓他們成為大自然中生命力強的小草，讓他們成為風暴中的雄鷹！而中國父母，他們愛自己的孩子是溺愛的，他們把孩子當成小王子、小公主，讓孩子養成依賴的思維，讓孩子成為溫室里的花朵，成為籠中的小鳥！

同學們，你們想做溫室里的花還是大自然里的草，籠子里的鳥還是暴風雨中的鷹？

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟梁之才br>

7.《烏塔》讀后感

今天，我們學習了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲等地的故事。

讀完《烏塔》以后，我心里想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關在屋里，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學就整天把自己的孩子關在屋里，孩子們就像被關在籠子里的小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。

中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多么希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！

烏塔是一個非常堅強、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手里怕碎了，放在嘴里怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。

烏塔是我們中國孩子學習的榜樣，我多么希望有一天能在我們身邊看到她的身影。

四年級上冊讀后感(篇2)

四年級上冊作文讀后感讀《吃狼奶的羊》有感

這本書中描述的羊是吃狼奶長大的。它體內有一半狼的基因和一半羊的基因，但它的血管里仍有羊的血液在流動。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。

它是一只英雄羊，非?？释推健Ｋ牡厣屏?，不屈不撓。它喜歡幫助別人，無論是狼還是羊，所以它獲得了友宜和信任。但還是有某只羊會誤解或嫉恨它，它不但沒有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動物的傷害。正因為這樣，羊群才能快樂地生活著。

有一次，當大多數羊來到山下喝水時，突然一只大熊跑了出來，羊害怕地跑到了山頂。但一只小羊卻一不小心沒站穩，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見狀，急忙跳下去同黑熊來了場搏斗，經過了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開心。

雖然它最終以最悲劇性的方式結束了自己的生命，但它追求正議與和平的精神就像生命中的一道彩虹，照亮了平安的夜晚，璀璨的光芒讓公眾看到了新的希望。

書中英雄羊的忘我精神非常值得我們去學習，我從書中不僅學到很多知識，而且還懂得了很多道理…，這本書讓我百看不厭，愛不釋手，同學們你們也去看看吧！

四年級上冊作文讀后感《一的力量》讀后感

閱讀點亮人生！

今天，我讀了《一的力量》這本**，深受感動。剛開始讀這本書的時候，我很困惑，這個小小的，卑微的人能有什么力量？直到我一口氣讀完這本書，了解了這位英雄的經歷，我才得以釋懷。

書中的主人公出生在特殊的歷史時期——二戰之后，有特殊的身世，出生在南非，卻是南非人的仇人——“紅脖子”英國人，因此處處受到歧視。五歲時，任何人進入寄宿學校都可以踩到他。暴力和歧視是他在學校學到的唯一東西。但他在一個充滿智慧和智慧的惡劣環境中生存了下來。在離開學校的歸途火車上，他結識了生平的第一個朋友哈皮，一名列車車長兼業余拳擊手。

哈比讓小男孩明白了：只要腦、心、小都能寬，弱者也能有震懾人的能力！從此，小男孩擁有了新的名字：

皮特，同時開啟了人生的新篇章。

一，它最小，但最大，擁有最大的力量。它可以是一個想法，一顆心，一個意志，一個計劃，一個決心。

在我們的生活中，我們也會遇到許多困難和挫折，我們的生活也可能處于逆境中。從主人公身上，我們能獲得勇氣與力量。

這本書給我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“夢想”的力量，以此駕馭自己，戰勝自己，超越自己。

四年級上冊讀后感(篇3)

5月20日，我讀了《搭石》這篇課文。這篇課文寫了“我”的家鄉有一條無名小溪，當地村民自覺擺搭石讓別人通過的事。這段文字表面上寫的，其實是用來表現無私奉獻的精神和為他人著想的傳統美德。

文本語言簡潔優美，意境深遠。情節通過平實的敘述展開，文字充滿了濃郁的生活氣息。令人喜愛！

通過閱讀，我體會到了村民們不為人知、無私奉獻的精神。今后我們也要學***可貴的品質，比如盲道上有一輛自行車，我們要主動把它移開；不如一位同學沒帶書和文具盒，我們要主動借給他；比如一位老人或婦女來到公交車沒有位置，我們要自覺給他讓座；還比如一個小孩或老人摔倒了我們要去把他扶起，一位老人過馬路我們要去扶他過馬路……很多人都需要我們的幫助，只要我們多多留心就一定會做個好學生，讓別人喜歡，社會上如果全是這樣的人，我們的生活該變得多美好呀！

我喜歡《搭石》這篇課文，更喜歡里面的人！

四年級讀后感的作文優秀范文系列3篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《四年級讀后感的作文優秀范文系列3篇》，希望能為您提供更多的參考。

四年級讀后感的作文優秀范文 篇1

當我讀到一個片段。日本投降?？箲饎倮?。那一刻，我多么高興與喜悅。片段上寫著：那一天，中國沸騰，民族狂歡。在延安的男女老幼不約而同地匯聚在街頭和集會所。歡呼聲，鑼鼓聲，唱歌聲，嗩吶聲交織在一起，上下騰舞。我仿佛身臨其境;仿佛看到他們美好的舞姿，聽見那歡快的交響曲;我仿佛和他們一起分享抗戰勝利的快樂。

當我讀到深圳改革開放前，只是一個貧困又落后的小鎮時，開始時心里充滿了疑惑。小朋友們知道為什么嗎短短幾年為什么變化這樣快呢我一口氣讀下去，哦。原來是這樣的。因為有鄧小平爺爺的鼓舞人心的話語，讓建設者信心重重。三天一層樓的深圳速度在這里誕生。

歷史選擇了共產黨，人民選擇了共產黨。作為中國工人階級的先鋒隊，有許許多多的共產黨員在不同的崗位上默默地奉獻，全身心的投入到為人民服務中去，讓我們一起去看看吧。

這里有活著就要做一個對社會有益的人-張海迪，平凡的崗位不平凡的李素麗，和紅手印的褒獎沈浩......

為什么共產黨受人尊重呢因為他們有優秀的品質。讀完這本書，我覺得那些時代先鋒的品質值得我們學習和贊揚。比如江姐在敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈，始終沒有說出組織的任何情況;雷鋒不斷提高為人民服務的本領，幫助他人，為無數人做出了好事。鄧稼先對中國核科學事業做出了突出的貢獻，他被譽為兩彈元勛我們學習他們艱苦樸素，勤奮好學，默默奉獻的精神。

讀了這本書，我真實了解了我們中國的歷史。從貧窮到富有，從無知到文明。我們長大一定要實現我們的報國信念。讓祖國更加的繁榮，富強，不讓別人欺負她。

《歷史的選擇》讀后感范文十

翻開《歷史的選擇》，一行行清新的文字，映入我的眼簾;一句句深情的話語，打動我的心靈。我明白了，中國曾像一艘搏擊風浪的小船，在歷史的驚濤駭浪上前進。共產黨人帶領著人民推翻了帝國主義，打倒了賣國賊，建立了新中國;中國人站了起來，富強起來。我了解到，20xx年四川省發生過一次特大地震吧。德陽市東汽中學的譚千秋老師，在地震發生的瞬間，張開那溫暖的雙臂趴在課桌上，死死地護著身下四名學生。這四名學生獲救了，可譚千秋老師卻永遠離開了我們。我懂得了錢學森爺爺為中國火箭、導彈、衛星航天事業，嘔心瀝血，為國為民無私奉獻了自己的一生我深深地被譚千秋老師無私奉獻的品質所感染，為中國有錢學森這樣的人才感到驕傲。

作為祖國的未來，祖國的接班人和新時代的開拓者，我們應該做點什么呢

面對著中華民族波瀾壯闊的歷史，面對著革命先烈的期望，面對著鮮紅的少先隊隊旗，我們應該努力完成少先隊員應有的任務，最終成為一個光榮的、優秀的少先隊員。在思想上，我們應樹立遠大的理想，繼承老一輩紅色傳統，不斷地傳播這種思想，讓所有人都有這樣積極向上的紅色精神。在學習上，我們要有堅持不懈、滴水穿石的奮斗精神。遇到難題，要樹立百倍信心，要開動腦袋，獨立思考。如果自己解決不了，要謙虛地請教他人。在行動上，遇到困難，要想盡一切來解決，努力奮斗，要相信自己，更要以團隊的利益為中心。在為人處事上，我們要有公德心，博愛心。見到有困難的人時，伸出援助之手，幫助他人。

祖國日新月異、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊。歷史選擇了中國，我們選擇了中國。

四年級讀后感的作文優秀范文 篇2

滴水穿石的啟示讀后感400字

我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.

東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代的詩人.

法國科學家達爾文,小時候非?？炭嗟膶W習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.

我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.

..................

這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。

四年級讀后感的作文優秀范文 篇3

不要懷疑，這個社會仍有像《愛的教育》中的祖國之愛 ，因為有中華之光朱光亞這樣的人;仍有像《愛的教育》中的親情之愛，因為有當家女孟佩杰這樣的人;仍有像《愛的教育》中的師生之愛，因為有像《愛的教育》中高義薄云的胡忠、謝小軍這樣的老師;更有像《愛的教育》中的對他人之愛，因為有最美媽媽吳菊萍這樣的人。他們這些人，用自己最本色的愛對待祖國，對待學生，對待他人。愛，不是傳說，愛就在這些可敬的人的心靈生活的地方。

對世界而言，善良，正義，勇敢正是現在的人們所缺少的，也正是這個世界需要的。善良編織愛，正義升華愛，勇敢創造愛。只有愛才能使世界美麗，只有愛才能改變人性，只有愛才能維持生命。在灑滿愛的世界，每個人都是幸福的，而我們需要那樣的世界。

我們更應在學校、在學生中提倡和開展愛的教育。提倡愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，,愛社會上一切需要愛護的人。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感。讓愛在我們每個人每個人的心靈中永駐。

愛的教育讀書筆記與感悟范文十

好詞：

東游西逛 無緣無故 黑壓壓 堅強 無濟于事 勸說 疲倦 優良 逼近 席卷而來 害羞 一言不發

蜿蜒 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 不禁 日夜依賴 面帶微笑 糟糕 打量

迫不及待 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩 巴望 悲哀 諷刺 含辛茹苦 侮辱

慈愛 督促 輕手輕腳 畢竟 活躍 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 責任 充足 驚慌失措 若不經風

精神煥發 代表 震撼 催人奮進 報復 埋頭 平息 炫耀 輕蔑 回敬 堅不可摧 粗魯 小氣

熱情 充滿活力 炯炯有神 潮潮濕濕 歡喜 防備 敵意 虛弱 厭惡 冷冰冰 興致 鼓足 輪番

自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言萬語 心肝寶貝 緊巴巴 百依百順 努力

同情 緊縮 浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉 高昂 不可一世 低眉順目 傲慢 榮幸

斷斷續續 猶豫 語重心長 相親相愛 友善 樂呵呵 扛著 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分憂

失而復得 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 離鄉背景 避禍 心甘情愿 神圣 寂靜 蹦蹦跳跳 追趕 承擔

身材魁梧 表情嚴肅 自知理虧 一五一十 難為情 大事不妙 低頭不語 教訓 嚴厲 誠心 擁抱

欣慰 傷感

好句：

1.他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

2.蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。

3.他避開人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個人。

4.他是一個長著一頭紅色卷發，永遠開心快樂的老師。

5.港子很深，路很窄，感覺走不到頭。

6.有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接;有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，哇地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。

7.他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

8.還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著，拉著，倒像是在拔河比賽。

9.他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。

10.他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。

11.他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。

12.他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。

感悟：

愛是什么這個問題不會有明確的答案，但我知道愛是沒有邊界的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人，一個淺淺的微笑大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程，捐助災區雖然如同空氣般的愛有時難免會被污染,稀釋，甚至消失。但其實，這份大愛就象琥珀一般，在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻，可是，不要被他所迷惑，也許，只要一個堅定的信念，便可以沖破圍墻，感受到那深層最為深厚而偉大的愛。

感悟人生, 讓我們從身邊每一個微小的愛開始。

愛，在人與人之間游走來回，扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽，用心去觸摸。

夏洛的網四年級讀后感通用

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《夏洛的網四年級讀后感通用》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夏洛的網四年級讀后感【篇1】

寒假里，我看了一本書名叫《夏洛的網》，深有感觸。作者埃爾文·布魯克斯·懷特是美國著名作家。他曾獲得過美國“國家文學獎章”，“普利策特別文藝獎”和美國七家大學及學院的名譽學位。

《夏洛的網》這本書講述的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運競是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……

書中給我印象最深的是夏洛說的那句話：“我為你結網，因為我喜歡你，再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一點有意義的事情”。一只看似渺小的蜘蛛在小豬威爾伯最傷心的時候，他選擇了鼓勵與幫助，給威爾伯溫暖、自信，在緊要關頭他用智慧拯救了威爾伯的生命，而不是袖手旁觀。夏洛結出的是一張充滿愛的網，不僅挽救了威爾伯的生命，還挽救了世間一些冷漠的心。愛是一種無堅不摧的力量。

總而言之，《夏洛的網》是一本值得小讀者反復回味的好書。

夏洛的網四年級讀后感【篇2】

弗恩是一個8歲的小女孩，一天夜里，弗恩家的豬圈里來了一位新成員——一只長得不夠健壯的落腳豬。

弗恩的爸爸決定把這頭豬殺掉，但在弗恩的支持下這頭小豬被留了下來，并和弗恩成為了好朋友，弗恩為它取名威爾伯。威爾伯沒有朋友，住在弗恩家的谷倉里。谷倉里門框上的蜘蛛和威爾伯成了無話不談的好朋友。這只蜘蛛就是夏洛。突然有一天傳來一個壞消息：人們將在圣誕節那一天將殺掉威爾伯，把它做成火腿醬。就在威爾伯傷心欲絕的時候夏洛向它伸出了援助之手。夏洛不辭辛勞的日日夜夜吐絲織網，為威爾伯織出了“王牌豬”的圖案，使人們改變了主意，認為威爾伯是一頭了不起的豬，不能殺它。但由于夏洛過度勞累最后令人十分惋惜的去世了。

讀了這篇文章我覺得夏洛是一只非常善良的蜘蛛，為了救威爾伯不惜犧牲自己的生命的精神是非常偉大的，它能想出拯救威爾伯的`這個辦法也是非常聰明機智的，夏洛和威爾伯之間真摯的友誼值得我們學習。

夏洛的網四年級讀后感【篇3】

這幾天，我讀了夏洛的網這本書，書中主要講述了小豬威伯爾和蜘蛛夏洛的故事。

農場里住著很多的動物威伯爾遇到了夏洛，他們很快成了朋友，可是有一天，人們要把威伯爾，做成熏肉火腿，小豬很害怕，于是夏洛開始給小豬想辦法，到了集市后，夏洛趁人們不注意，在豬圈上織了“王牌豬”使威伯爾獲了獎，可是到了秋天，夏洛死了

夏洛為了救小豬不圖回報的精神深深地打動了我，我們的友誼不就應該如此嗎?不求回報，舍己為人， 但是現在的友誼已經變得膚淺，兩人可能平時很要好，可是到了真正危急的時刻，又有那些人能像夏洛那樣救朋友呢?你的朋友往往不會竭力的幫助你會在你最需要他的時候離開你。

真正的友誼不是嘴巴上的甜言蜜語，也不是僅僅在一起吃喝玩樂，而是默默的關心支持對方。在朋友傷心時給予安慰在朋友艱難的時候伸出友愛之手，在危難的時候毫不猶豫甚至不顧自己安危和利益去幫助朋友。

俗話說人生得一知己足矣。說的也是這個道理。所以在生活中，我們要對朋友坦誠相待，用真心換真心，珍惜彼此的友誼。

夏洛的網四年級讀后感【篇4】

又到春天，溫暖的陽光下，置身桃花緋紅、芳草凝綠的公園里，我想起了《夏洛的網》這本書，想起了小豬威爾伯出生的那個春天，想起了他與蜘蛛夏洛的友誼和那段令人難忘的故事。

在《夏洛的網》這本書中，蜘蛛夏洛夜以繼日、不辭辛勞織出了“金牌豬”三個金光閃閃的大字，這不僅挽救了即將被宰殺的小落腳豬威爾伯，還讓他成為農場里的明星豬。當時我不明白，一只豬的死活和一只蜘蛛會有什么關系?夏洛為什么要沒日沒夜、拼死拼活地織網救威爾伯呢?后來，是夏洛的這段話給了我答案：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。”原來，夏洛并沒有覺得幫助威爾伯是在單純地付出，她反而覺得幫助朋友會讓自己的生命更有價值，更有意義。

以前，我覺得幫助別人就是在為別人付出，理應得到回報。但讀了這本書之后，我的想法徹底改變了。人如果不被需要，自己就會覺得自己是一個沒用的人，內心會感覺很失落，很頹廢。而付出，更不是為了回報。一個人在幫助別人的過程中，就會有成就感，從而彰顯了自己生命的意義。也是在今年春天，當我在電視上看到援鄂醫療隊凱旋而歸的年輕醫生臉上洋溢著自豪的笑容說：“當我給病人吸痰的時候，我們之間只隔著十幾公分的距離，風險很大，但我覺得很值得，那種被需要和被信賴的感覺很幸福。”這一幕，也讓我對《夏洛的網》這本書的理解更加深刻和透徹：生命的意義不在于自己擁有多少，獲得多少，而在于自己對別人、對社會有多大幫助和貢獻。

“贈人玫瑰，手留余香”。我也一定會成為現實版的夏洛。

夏洛的網讀后感四年級通用

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“夏洛的網讀后感四年級通用”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

夏洛的網讀后感四年級【篇1】

今天，我讀了一本書，名叫《夏洛的網》。書中精彩的情節與片段深深吸引著我，令我終身難忘?，F在，就讓我來給你介紹一下這本書吧。

《夏洛的網》這本書的作者是美國作家e·b·懷特，主要內容是一只名叫夏洛的蜘蛛通過自己織在蜘蛛網上的網上文字，挽救了一只叫威爾伯的豬的生命的故事。

威爾伯是一只落腳豬，小女孩弗恩救下了它，當她的父母不同意再養時，她就把它送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，威爾伯與夏洛建立了最真摯的友誼。

有一天，威爾伯得知自己將要被做成熏肉火腿時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。它在自己的網上織了三次字，分別是“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”。這幾個字挽救了威爾伯，使它成為了一頭名豬，威爾伯有了一個安享天年的未來。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

為了威爾伯，夏洛付出了太多太多。但它并不是為了求回報，友誼是無需回報的。它直到死都一直在為威爾伯著想。

感動之余，我不由得想：像夏洛與威爾伯這種純真的友誼，在現在的社會還多嗎?難道過慣了舒適生活的我們已經不習慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

讀完了這本書，我明白了什么才是真正的友誼。我們應該向夏洛學習，做一個為別人著想的人!

夏洛的網讀后感四年級【篇2】

在我們人類身上存在著友誼和智慧，在不起眼的動物世界里，同樣也存在著友誼與智慧。這也正是《夏洛的網》這本書想告訴我們的。每當想起這本書，我會想起威爾伯與夏洛那份真摯的友誼。

這本書主要講了小蜘蛛夏洛為了幫助威爾伯扭轉他的命運而為友犧牲的故事。威爾伯與夏洛是對非常好的朋友。當威爾伯得知自己將面對被殺死變成餐桌上的美食時，所有動物都只為他感到悲傷，卻唯獨只有夏洛勇敢地站出來，愿意幫助威爾伯。最后，夏洛憑借著自己的智慧救了威爾伯，用自己的生命換來了威爾伯的生命。

最使我感動得淚流滿面的片段便是夏洛為了威爾伯而含淚逝去的那一段。夏洛死后只留下了她的518只小蜘蛛，這使威爾伯感到自責與傷心。夏洛離世的那一刻，我的心好似被刀割了一般，內心深處隱隱約約感受到了刺痛。像夏洛一樣敢于為友誼獻出生命的朋友很少，這種朋友也是最值得信賴的。

如果把這個世界顛倒一下，人類淪為動物的食物，肯定也活不長吧，每個人都面臨著死亡的危險，肯定很少有人愿意為了一個沒有任何血緣關系的朋友付出生命。一命換一命聽起來會很荒唐，因為沒有人會傻到用自己的生命作為賭注來換取他人的性命，但就是會有這一群“傻人”愿意，他們甘愿為友情付出，甘愿自己犧牲，也要保住朋友的命。這才是你最值得信賴的朋友。

無論人還是動物，都有著友誼，請好好對待你的真心朋友，畢竟這是份千金難買的友誼，請務必好好珍惜。

感謝《夏洛的網》這本書，是它讓我懂得了友誼的可貴。朋友不分高低貴賤，更看重兩個人之間的情誼。同學們，你們有真心朋友嗎?請尊重你的朋友，有的時候他就是能幫助你的一根支柱。

夏洛的網讀后感四年級【篇3】

我非常喜歡《夏洛的網》這本書，書中內容豐富，這本書的作者是美國的 e · b ·懷特。書中講的是一個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。

《夏洛的網》這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。做為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓威爾伯在集市上舉行的大賽中贏得特別獎和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

在美國大作家 e · b ·懷特筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網不僅挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛和溫情。

我想，如果這世界能再多一點愛，那一定能變成愛的海洋。我要感謝 e · b ·懷特，如果不是 e · b ·懷特，我根本不會理解最真摯、最真實的友誼，謝謝！

夏洛的網讀后感四年級【篇4】

《夏洛的網》是我一直喜歡看的一本書，它講述生命、溫情、友誼和動物們的細膩的心靈，弗恩從爸爸手中救世了一只落腳豬，取名威爾佰，像對待一個嬰兒一樣呵護它，威爾佰被賣到弗恩的舅舅那兒，弗恩每天去看它，威爾伯認識了許多朋友，夏洛是其中最珍貴的一個，它是一只蜘蛛，為了不讓威爾伯成為火腿，在網上織字，威爾伯成了名豬，擺脫了惡運，夏洛卻用盡一生，讓子女陪伴威爾伯。

生命是美好的，人人都希望自己更長久地擁有生命，而人類自私地保護自己的生命，減短動物們的生命。我雖小，可我也是生命。我想吶喊這一句話。不要因為我是落腳豬，而唾棄我。作為威爾伯，如果有短暫的一分鐘，能讓全世界的人聽到，聽懂我的話。那么我吶喊為了我自己，也為了一切弱小生命。威爾伯扔有掌控自己生命的能力，那么為什么要奪走?和平的世界需要每一個人來支持，當然，每一個生命體都有權利發表自己的意見。我也有類似的情況：有一次，爸爸媽媽為了一些事而爭辯，我也有一發言權的，可爸爸卻說，小孩子別插嘴，媽媽為我辯護。此后我一言不發，面不改色，心中卻抹上了一層灰。

溫情，一個耐人尋味的詞語，一般是一位溫柔的母親對自己的孩子所付出的情感，而弗恩是一位天真無邪、溫柔可人的小女孩，小豬威爾伯是小寶寶，弗恩是“媽媽”弗恩用盡一切愛心呵護小豬，給它喝熱牛奶，還用奶瓶喂;擔心威爾伯冷不冷;上學和小豬告別，一直到看不見為止;讓小豬坐著嬰兒車散步，一切事情都證明弗恩的善良與和平意識，人與動物可以共存，保護身邊的生命，就是維護世界的和平，弗恩擁有細膩的感情，擁有關懷生命的“母愛”。那是我無法觸及的世界，但是我愿意努力靠近。

友誼是永恒的，是珍貴的，也是無法用金錢衡量的。夏洛是一只弱小的蜘蛛，卻擁有強大的心靈，威爾伯是一只弱小的豬，卻擁有愛別人的權利，夏洛和威爾伯是難分難舍的摯友，夏洛可以用盡一生來幫助威爾伯，這份無私，是難能可貴的，患難見真情，在自己的孩子和自己的朋友之間選擇，夏洛寧可犧牲自己的孩子，也不愿放棄朋友，命運并不嚴厲，天無絕人之路，孩子保住了，友情守住了，就走到了人生盡頭，大概也會含笑九泉吧!威爾伯對人友善，這是交友的首要條件，一切友情因此而生。

現實充滿了真善美，一切都要擁有發現美的眼，在生命的支持下，在溫情的給予下，在友誼的付下，你將變得更美，去發現世界美，挖掘身連的美吧!

夏洛的網讀后感四年級【篇5】

在去年的秋天，老師給我們推薦了一本書《夏洛的網》，從這本書里我讀到了許多感人的故事。

這本書主要講了一個蜘蛛和小豬的故事。

我特別喜歡開頭的那一段：當時，小落腳豬被生下后，弗恩的爸爸覺得這頭小落腳豬長大后肯定沒出息，所以準備殺掉它?？墒潜?歲的弗恩阻止了，經過再三懇求，家人終于同意讓弗恩收養這頭小豬。弗恩把它當作洋娃娃，給它在蘋果樹下造房子，推著嬰兒車帶它出去散步、曬太陽，還給它沖牛奶喝。無微不至地照顧它、給它溫暖。從這里可以看出來弗恩是個很有愛心的小女孩，她讓小豬威爾伯感到快樂，從此有了更多的朋友。

夏洛是小豬威爾伯最好的朋友。它為了挽回威爾伯的生命，不惜犧牲自己，用絲在網上織成“光彩照人”四個大字。夏洛愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，最后自己卻默默地死去。而威爾伯也沒有忘記夏洛，心里永遠珍藏著對它的美好回憶。

從這篇文章中，使我懂得了友誼的珍貴，只有用一顆真誠的心去對待別人，別人才會真心對你，才能獲得真正的友誼，織一張美麗的友誼之網。

夏洛的網讀后感四年級【篇6】

暑假里，媽媽給我買了《夏洛的網》這本書，我看了一遍又一遍，簡直愛不釋手。

這是一本充滿愛的書，八歲的弗恩從父親的斧頭下挽救了小豬威爾伯的性命，她撫摸它，喂它，甚至寶貝小豬不先喝上牛奶，弗恩就吃不下。小豬威爾伯被轉到戶外，弗恩要看著它不會冷，睡著了，才放心。他們一起等校車，一起散步，一起玩耍。

當小豬威爾伯被送到谷倉后，它和蜘蛛夏洛交上了好朋友。得知威爾伯的命運是圣誕節被殺時，夏洛答應要救它。夏洛先后織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”在它的網上，這讓人們認為威爾伯不是一只尋常的豬而免遭被殺。這只小小的蜘蛛在生命最后的時刻還在為朋友著想，用自己微薄之力，確保了威爾伯的平安。

夏洛去世以后，威爾伯把它的孩子視為最寶貴的東西，在嚴寒的夜里，它躺著讓自己的呼吸溫暖著卵袋，耐心地等著小蜘蛛誕生。年復一年，夏洛的子女、孫子女、曾子女總有兩三只留下來，在門口安家。

讀完以后我也有很多疑問，弗恩真的能聽懂動物的談話嗎？蜘蛛真的能織字嗎？我想只要在意，只要有愛，弗恩能了解動物們的所思所想所言。只要有愛，蜘蛛也能織出令人驚奇的文字。同時，我想讓這種愛傳給更多的人，傳到各個角落，讓我們的世界充滿溫情和美好！

夏洛的網讀后感四年級【篇7】

《夏洛的網》這本書，我來寫它的讀后感。

這本書主要講了一天早上，小女孩弗恩的爸爸要去農場殺一只落腳豬，弗恩一聽連忙過去阻止爸爸，并救下了小豬，用奶瓶給他喂奶，小豬一個月大的時候，被賣到了弗恩的叔叔家里。弗恩常常過去看它，并給他起名叫威爾伯。威爾伯在谷倉里幸福的生活著，忽然有一天旁邊羊圈里的一只老山羊對他說，谷倉里的小豬到了圣誕節就會被做成火腿和腌肉，威爾伯一聽大驚失色，想立刻離開這里，但是沒有成功。威爾伯很絕望，而他想在自己死之前開心的玩也沒有人喜歡跟他玩。他更加絕望了。昨天晚上一個神秘的聲音對他說，我愿意做你的.朋友，而且愿意救你的命，但是你只能在天亮看見我在晚上你看不到我。威爾伯一聽高興極了，一直盼著早上的到來，太陽出來了威爾伯發現昨天晚上對他說話的是一只蜘蛛，這只蜘蛛就是夏洛。

夏洛在第三個晚上一夜沒有睡覺，把他舊的蜘蛛網中間的絲拉開在上面吃了，王牌豬三個字，第二天，給威爾伯送飯的一個小男孩看到蜘蛛網上的文字，很驚訝，后來他們全家人都知道了蜘蛛網上有這種奇怪的文字，都認為威爾伯是一只非同尋常的豬，后來，夏洛還在蜘蛛網上編制了了不起，光彩照人這兩個詞，更讓所有人認為微博是一只非同尋常的豬，從此以后來參觀威爾伯的人就多了，有一天威爾伯要去集市上參加比賽，在集市上，夏洛又為威爾伯編織了謙卑兩個字，威爾伯也成功拿到了特別獎但是就在威爾伯要離開集市的時候，夏洛產了卵自己的生命快要走到盡頭了，威爾伯很傷心，但是，他把夏洛的卵帶了回去。

威爾伯每天除了吃飯睡覺，就是觀察夏洛特那個卵囊，有一天小蜘蛛們孵出來了威爾伯高興的在谷倉里跑來跑去，但是小蜘蛛們孵出來不久，就乘著用自己的絲做的熱氣球飛走了，威爾伯很傷心，但是有三只小蜘蛛留了下來，與威爾伯成為了好朋友，以后每次都會有很多的新蜘蛛但是他們大多數都乘著熱氣球飛走了但是每次都會有幾只小蜘蛛留下來，成為威爾伯的朋友，雖然這些新的蜘蛛很多但是沒有任何一只能代替夏洛在威爾伯心中的地位，威爾伯在這些蜘蛛當中還是最喜歡夏洛。

讀了這本書，我覺得，夏洛是一個真正的朋友，為了朋友不惜犧牲自己的生命，為了朋友做力所能及的事情，而且她很守信用，他說好了，要把威爾伯從圣誕節變成火腿的命運中解脫出來，他就真的這么做了，而且最后他成功了，阿爾伯是一只很聰明的小豬，鬼點子很多，不愿認命。我覺得威爾伯是這本書里最可愛的一個角色了。

夏洛的網讀后感四年級【篇8】

這個漫長的寒假我讀了幾本書，其中我最喜歡的還是《夏洛特的網》這本書。

《夏洛特的網》這本書主要講了小姑娘弗恩家的母豬下了一窩豬崽，其中有一只很弱小，弗恩的父親要把小豬殺了，是弗恩拼命的和爸爸討論后救了下來，并給這頭春天的豬取名——威爾伯。可因為小豬一點一點長大，父母覺得小豬不可愛了，就把小豬送到了弗恩舅舅家的谷倉里。小豬也在那交了許多新朋友，如小馬、小鵝、小羊等，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特成為了特別要好的朋友。一天，一個壞消息打破了谷倉的寧靜，小豬威爾伯將要在圣誕節的時候被人殺死做成熏肉火腿。因為威爾伯是春天的豬，它說自己想看到冬天的雪，讓自己不留遺憾，但是在人們看來沒有哪只豬能活過冬天。夏洛特聽了很傷心，它和小豬說自己一定想辦法讓威爾伯看到冬天的雪。

為了這承諾，夏洛特想到了一個舍己救人的方法。它自己在網上織出了“王牌豬”，“了不起“等字樣來贊美威爾伯，從而人們也覺得威爾伯不是個平凡的豬。在威爾伯傷心難過時夏洛特總幫助它鼓勵它，這也讓威爾伯有了自信，并且在集市大賽上取得了特別的獎項。從此威爾伯成為了弗恩舅舅家的寶貝并看到了雪，過上了幸福的生活。而夏洛特卻因為拼盡全力織網使自己到了生命的盡頭。

為了小豬威爾伯，夏洛特奉獻了太多太多，他是為了回報嗎?不，當然不是，友誼是你情我愿不要回報的。為了朋友，夏洛特無時無刻都忙著，連死前都為威爾伯著想，這大概就是人間最美的友誼了吧!此時此刻我心中不免泛起陣陣波瀾，同學們我們一定要珍惜友誼，呵護友誼，讓我們之間的友誼變成愛的大網吧!

夏洛的網讀后感四年級【篇9】

在這個暑假里，我看完了一本名字很有趣書，叫《夏洛的網》， 。讓我重溫了愛和友誼。

小豬在年幼時落水被人救了起來，小豬很想有個知心朋友，這時，一只蜘蛛用微小的聲音對它說：”你在找朋友嗎?這只蜘蛛名叫夏洛，它知道了小豬的苦心事后，很快給它出主意：用網織出幾個字，讓人們不再以為它是普通的小豬于是夏洛出去拾報紙，并把報紙上的大字織出來，掛在網上， 威爾一舉成名。

到了深秋，夏洛產出了卵，并將卵外面用絲做了一個袋子，威爾幫它保管著。對威爾說：”我累了，你回來的時候把我帶上就行了，現在我不能跟你旅行，你要好好對待我的孩子啊，拜拜!“夏洛就永遠再見了。于是它把救了自己命的朋友的唯一寄托，背在背上形影不離，一直到小蜘蛛出生。

這個故事體現了夏洛與威爾之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾，威爾也知恩圖報把夏洛后代帶大。

如果你背叛友誼的話，必然會得到不好的后果。與朋友一起分享快樂，分擔壓力和苦悶才是最好的。所以要多結交益友，對別人伸出援手，就一定會善有善報，在你危機時刻，你的朋友也會來幫助你。

夏洛的網讀后感四年級【篇10】

寒假期間，我有幸拜讀了E.B.懷特在1952年寫的著名童話——《夏洛的網》。

《夏洛的網》是一篇感人的故事，它講述了一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下成為了一頭名豬，并躲過了變成火腿的災難?？墒沁@只蜘蛛——夏洛卻因為它與小豬威爾的友誼而死去……

這個故事發生在五十年前，可我讀的時候已經沒有時間的阻攔了。我為夏洛那位朋友兩肋插刀的精神所感動。它雖然很渺小，可是它的行為卻偉大。我們雖然干不出像夏洛那樣的事，但我們也可以盡我們的一份力量，來幫助需要幫助的人。

說到這里，就讓我聯想起一件事：也是在寒假的一天，我聽北京交通廣播103.9兆赫節目，突然一個特別的聲音引起了我的注意：一個花季少女，卻不幸因患淋巴細胞白血病……聽到這里我真為這個位姐姐難過著急。我突然想起了自己的壓歲錢，對！用壓歲錢來幫助閆曉霞姐姐。于是，我將想法告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我。我拿出660元錢捐到救助患病兒童基金會，通過他們轉交給曉霞姐姐。我捐660元這個數字，是為了讓她能早日順利出院。是啊，就像夏洛所說的：我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一只蜘蛛，一生忙著捕捉昆蟲和小蛾子是沒有意義的，通過幫助你，可以提升我的生命的價值。夏洛就找到了自己生命的價值。

如果你用你真誠的心對待別人，和別人以心換心，你就會突然發現你手中正握著夏洛那張神奇大網的一角呢。難道不是嗎？

犟龜讀后感四年級作文3篇

作文能力的好壞也代表了一個人的人際敏感性談吐和態度，寫作就是我們聯想構思的文字編輯過程。要想在語文考試取得高分，我們必須學好怎么去寫作文，我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？通過學習“犟龜讀后感四年級作文”我們可以獲得很多有益的啟示，這份指南僅供參考具體操作請根據實際情況定制！

犟龜讀后感四年級作文 篇1

“潮來了，潮來了!”幾聲驚呼從人群中傳來，頓時錢塘江鹽官鎮的觀潮點便被堵得車水不入。人們都以迅雷不及掩耳之勢的速度，將錢塘江如包餃子似的包得里三層外三層。哎!大家都想瞧一眼這自古以來被稱為世界奇觀的錢塘江大潮。人群越來越多，越來越多，遠遠望去人多得都與錢塘江相差無幾了。大家都伸長脖子望著東邊，望著這條橫在眼前，臨近潮來卻水靜如止的錢塘江。

“來了，來了!潮來了!”媽媽沖我喊道，困難地挪出一點點位置后，向我招手。我連忙托起背包跑來，生怕錯過一絲一毫的景象。我剛剛站穩，就迫不及待地踮起腳，像蜥蜴似的伸長脖子，用力地望著錢塘江那渾黃的江水。在渾黃一片的江面上有一條極細的白線從彼岸出發連接東岸。這條白線在霧海青山之下，江水之上，與天與云相連，顯得清晰和渺小?？吹酱司埃巳河治跷跞寥恋爻称饋?。

漸漸地，我聽到了潮聲涌動的聲音，“隆隆”的像一萬個人同時在敲鼓。白線變寬邊了，緊緊地將兩岸相連。潮，你終于來了!潮水像一位英勇的戰士，雖然一路艱難險阻，大壩小堤，但依然奮勇不屈，終于將最威武的身姿展現在我們眼前。如雷聲般震撼的聲音在我耳邊回向，如白布般的身姿要把我們包進去，大潮就橫在我眼前。千萬朵純潔的百合、雪蓮盛開在濁黃的江面上，又在剎那間沉入深江。我目不轉睛，潮水就如璀璨的煙花奪目，雖一閃而過，卻奪人眼球。潮水從我們眼前流過，如無數仙女步步生蓮，在江面踏出一條江花道，留下一路漣漪，在蕩漾，在回旋，如數位織女，慢慢織著錦布，織出一陣一陣的水紋。潮水拍打著岸，白沫水珠在空中飄。余潮像魚，時而躍出江面，時而戲于江中，一番又一番地捉弄著人群。

余潮也很快向遠方流去，果真是來時如風，去時如風，整個漲潮的時間不超過10分鐘。余潮雖過，人群卻并未減少，大家都還沉浸在剛剛如同夢幻般的大潮之中，那令人心情澎湃，令人熱激昂，令人久久不能忘懷的錢塘江大潮。如夢初醒望望堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

犟龜讀后感四年級作文 篇2

我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。

有一天晚上，一名婦女來到候機室，準備等待飛機，她買了一本有趣的書和一袋甜餅，正當她津津有味地看著書，一位男人卻走過來，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個人竟然一句話也不說，就吃起了自己的餅干，婦女原本想，他可能是吃錯了，等會兒說不定會給我道歉呢，結果，這個男的并沒有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當這個男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干，就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺得這個人挺有意思，可是，他連謝謝都沒有說，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機時，在自己的包里，竟然發現了自己的餅干，她萬萬沒有想到，原來自己才是厚顏無恥的偷餅賊。

我讀完了這個故事，我覺得這兩個人是很極端的人，一個是心胸寬廣，一個卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領悟出了以個道理：要想和別人處理好關系，只能嚴律以己，寬一待人這才是關鍵。

犟龜讀后感四年級作文 篇3

《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發表于1905年。是日本文學史上不朽的經典作品。講了一只可憐的小貓，好不容易逃出了惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛，受盡了折磨，最終還是了，不過它后反而得到了安息?！段沂秦垺凡辉谟诿鑼懝适碌那楣潱赜诳坍嬓≌f中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無數妙趣橫生的對話連綴起來，猶如一串串珍珠。作品對于貓類習性的刻畫與人類弱點的刻畫并重，頗具漫畫色彩，其詼諧文風能讓人一氣呵成地閱讀完全書，書中的每一篇章都會讓你發出由衷的笑聲……

這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來觀察人類的心理，這是一只聰明、有見識、有正義感的貓，還具有文人氣質的貓，但它到致也不會捕捉老鼠。

文章有一句話這樣寫到，“我邊痛苦著邊想，遭到如此煎熬，無非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強。勉強硬干，因此才痛苦。無聊，自尋煩惱，真糊涂！”讀到這里，我被震撼了。這只貓得真悲慘，它不是偉大地去，而在這小得不能再小的缸里，可能全世界都沒幾個人知道，真可憐，貓對這個世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后，懂得了小動物們也有自己的想法，只是無法用我們聽得懂的語言來表達，它們也有生活的權力，人類沒有權利去使喚它們，更沒有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動物，而且不要動不動就罵它們，也不要有氣就對它們撒，小動物也有尊嚴，更不要出了什么事都責怪它們，我們都知道動物的行為都跟主人學，主人這么做它就認為是對的，所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹立一個好榜樣。

讓我們一起來愛護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣后才能安息。

四年級暑假讀后感范文通用(11篇)

讀后感究竟要分幾個部分去敘寫呢？閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來。我們可以撰寫一篇讀后感，抒發自己對作品的看法，小學作文網編輯為您提供了“四年級暑假讀后感范文”相關的詳細內容，閱讀本文內容將會為您提供新的思路希望能為您提供有效的幫助！

四年級暑假讀后感范文(篇1)

閱讀練習是我的知己，閱讀是我親密的伙伴，閱讀讓我開闊了視野，閱讀伴隨著我的成長！

暑假，曹文軒的《根鳥》深深把我的“眼簾”吸引住了，我如癡如狂的閱讀它，不知不覺便愛上了它。

《根鳥》講述十三女孩紫煙上山采花不小心摔下峽谷，掉進了男孩根鳥的夢境。于是根鳥一路去救紫煙的遭遇。在一個村落，根鳥偶遇長腳。

長腳主動和根鳥套近乎，請他吃飯，幫他付住店的費用，告訴根鳥自己將和根鳥一起去大峽谷救紫煙，令根鳥感動的熱淚盈眶，特別是長腳給流浪孩子買飯吃，并將其帶回旅店住宿。這樣，根鳥對長腳有100%的信任，因此可以放松警惕。根鳥被騙到鬼谷，去做苦力。

在鬼谷，根鳥吃不飽，睡不眠，腳戴腳鐐，每天都搬著沉重的礦石······但根鳥沒有放棄去救紫煙的信念，在沉默寡言、相貌丑陋的獨眼老人幫助下，憑借自己的勇敢，機智最終逃出鬼谷……

《根鳥》中的《鬼谷》令我記憶猶新，因為它和我們的生活息息相關。

讀完《鬼谷》后，思緒千絲萬縷般涌上心頭。根鳥如果提高些警惕性，或許就不會被長腳所**，騙到鬼谷去……在生活中，那些拐騙兒童的人販子，看似態度和藹，能說會道，其實他是想取得你的信任，使你放松警惕，達到他們拐騙的目的。我們在生活中，與別人交談時，要提高警惕，但不應該以貌取人。

他們中的一些人也是善良正直的人！就像那個獨眼老人，雖然很丑，但心地善良。

合上《根鳥》這本書，我心中頓時充滿了力量，為之一振。我們在生活中要提高警惕，將來讓夢想展翅欲飛。

四年級暑假讀后感范文(篇2)

我讀了馬小跳系列的《暑假奇遇》，我覺得好看極了。

在城里上學的時候，馬小跳總嫌時間過的太慢太慢；到山區爺爺奶奶家度假時，馬小跳卻嫌時間過的太快太快，因為還沒玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴教黑豬學拉車、學溜冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳海認識了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物……一群猴子喜歡在景區搶游客的相機、背包、拉女游客的花裙子，馬小跳有辦法制服那些壞猴子嗎？馬小跳用殺雞給猴看的辦法制服了那些猴子。

我記得最深刻的是黑貓和白貓的愛情。為了愛情，馬小跳家的黑貓天天在樹上看著小非洲家的白貓。因為小非洲的爸爸媽媽不肯讓他們的純種白貓和跳跳娃家的黑貓相親相愛，就把白貓拴起來了。最后是馬小跳和小非洲想了個辦法，讓媽媽把白貓放了。馬小跳為了讓絕食的黑貓吃東西，就和小非洲一起，偷偷地撈了一些魚掛在樹上，那棵樹變成了一棵會長魚的樹。馬小跳向慕名而來的城里人介紹，說是因為白貓和黑貓的愛情感動了這棵樹，這棵樹就長了魚。那些城里的大學生都覺得好像是羅密歐和朱麗葉的故事，又覺得像梁山泊和祝英臺的故事。后來白貓和黑貓就開心地在一起了。

四年級暑假讀后感范文(篇3)

讀《西游記》有感

暑假里，我讀了一本《西游記》，我深有感觸，《西游記》是明代的吳承恩所著，中國古代第一部浪漫主義長篇神魔**，也是我國的四大名著之一。

這本精彩的書籍主要寫了唐僧以及他的三個徒弟去西天取經，他們途經許多國家，路過許多地方，一路上都遭遇妖魔鬼怪以及險惡的環境，經歷過九九八十一次無法想象的困難才取得了有字真經三百五十多部。

精彩的書籍呈現了四個主要人物：法力無邊、勇敢的孫悟空，喜歡嘮叨但很善良的唐僧，貪吃、愛耍小聰明的豬八戒以及老實的沙悟凈。而我最喜歡的人物當然要數孫悟空了，在《西游記》中，他一路保護唐僧取經，他的火眼金睛總是可以識破妖怪的陰謀，并打敗妖怪，雖然善良的唐僧總是認為孫悟空在傷害無辜的生命，把他趕回花果山，但是孫悟空總能在唐僧遇到危機時出手相救。

在《西游記》眾多精彩的片段中，我喜歡的片段是孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果，真假美猴王，三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

他們四個人并沒有退縮來應對各種困難和挫折。他們鍥而不舍的精神使我深有感觸，我決定要向唐僧師徒一樣用他們這種鍥而不舍的精神努力學習，克服所有困難和挫折，朝著自己的目標努力奮斗，到達成功的彼岸。

四年級暑假讀后感范文(篇4)

《西游記》是我國的四大名著之一，是明代神魔**作家吳承恩寫的，他根據唐代取經人玄奘去西方取經時的經歷改編寫成，講述了唐僧一行人取經路上經過九九八十一難，終于取得真經的故事。

孫悟空是花果山上吸入了天地間的靈氣，從石頭里蹦出來的石猴；他曾經帶領眾猴去水簾洞立山為王，還去三星洞學法術練就了七十二變的神功，并去龍宮奪走定海神針（就是他的如意金箍棒），大鬧天宮當了弼馬溫、齊天大圣，最后被如來佛主壓在五行山下，等待五百年后的取經人來解救。

唐僧就是五百年后的取經人，路過五行山，救出了孫悟空，還收他為徒，并給他取名——孫行者；據說唐僧吃了人參果，能夠長生不老，那些妖怪就想盡辦法要吃他的肉；才使他們取經路上經歷了那么多的磨難。

豬八戒原本是天上的天蓬元帥，因喜好嫦娥美色，被玉皇大帝流放到地界，從而變成豬的模樣，當了妖怪，在高老莊搶走了高員外家的女兒，孫悟空**他后，菩薩就讓唐僧收他為徒，并取法號——豬悟能。

沙僧原來是卷簾將軍。他因為犯天道，被貶為平地，安頓在流沙河。他也變成了一個怪物。悟空打不過他，就讓惠岸收下他，當了唐僧的徒弟。唐僧取名沙悟進。

白龍馬原是東海龍王的第三位王子。他因侵犯天條而被貶為小白龍，吃了唐僧的馬，成為白馬補償唐僧。

唐僧師徒取經路上，披荊斬棘，歷經千辛萬苦；他們這種堅持不懈的精神值得我們學習。

孫悟空技術高超，無所畏懼，足智多謀，勇敢忠誠。每次遇到惡魔，他都沖到前面，不怕困難。多次救出危難中的師徒，起到了師兄的帶頭作用。

豬八戒好吃懶做，多次受到孫悟空的教訓，不過關鍵時候也起了不小的作用。

沙僧忠厚老實，可以說是取經路上的后勤部長， 什么累活都是他干，取經路上功不可沒。

這四位唐僧經歷了許多困難，最終得到了**，因為他們互相幫助，互相學習。這個故事告訴我，要想辦成一件事情，一定要齊心協力，團結合作，才能取得最后的成功。

四年級暑假讀后感范文(篇5)

一前幾天我讀了《夏洛的網》這本書，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛深厚的友誼深深打動了我。

《夏洛的網》介紹了這樣的故事：在朱克曼先生的谷倉里，住著一群無憂無慮的小動物，有小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦莫爾頓，公鵝，母鵝等動物。然而一個壞消息打破了谷倉的寧靜：

威爾伯的命運是被主人做成培根和火腿。威爾伯，作為一頭豬，當他聽到這個消息時，非常傷心。他似乎不得不默默等待被殺的命運。

這時，看似渺小的夏洛特說，他可以改變這種命運。大家都覺得不可能聽到這個消息，但夏洛特的行為徹底改變了威爾伯的命運，這讓大家都對夏洛特刮目相看。原來夏洛用自己奇妙的網編織出讓人類覺得不可思議的文字，并讓威爾伯在集市上獲獎，威爾伯沒有被主人殺死，快樂的活了下來，但是夏洛卻因此而失去了生命。

讀了這本書我被動物之間那真摯的友誼而打動，我想：“動物之間都能夠做到真正為朋友做每一件事，還可以置自己的生命于不顧，為什么人就不可以呢當別人家境富有時，有人就會拼命討好，別人說什么就是什么，露出讓人厭惡的嘴臉?？墒钱攧e人家里由于一些變故而至使家境敗落需要朋友幫助時，又有幾個能夠幫助他呢，不但不幫有的甚至落井下石，從別人身上為自己獲取利益，這能算得上是真正的朋友嗎真正的朋友會這樣做嗎”

我們需要真誠，朋友之間的真誠。朋友不是互利的，但我們需要在別人遇到困難時貢獻自己的力量。俗話說：千里鵝毛是禮物，但禮物不如感覺。不管我們怎樣幫助他，我們都會讓別人溫暖和感動。

最后，我想說：我們不需要虛假的友誼。只有真正能為朋友赴湯蹈火的人才是真正的朋友。三

一本散發著墨香的書擺在我的面前，這本書就是《夏洛的網》。這本《夏洛的網》曾經感動了三萬多個人，還能不感動我嗎

我迫不及待地想打開這本書，書中的內容深深地吸引了我。

小姑娘弗恩家里的母豬又下了一窩豬崽，其中一只是落腳豬，弗恩的爸爸拿著斧子要殺死這只落腳小豬，弗恩把小豬救了下來，給它起名為威爾伯，并且安排威爾伯住進了谷倉里。弗恩天天給威爾伯喂牛奶，還與它玩。有一天，有個細弱的聲音響了起來：

“威爾伯，你愿意與我做朋友嗎”就這樣，威爾伯結識了新朋友夏洛特——一只灰色的蜘蛛。

一天一天的過去了，威爾伯長的越來越胖了。然而一個丑陋的消息打破了威爾伯的生活。一只老羊告訴威爾伯，這將是餐桌上的主菜。

威爾伯嚇壞了，它大哭起來：“我不想死……”，夏洛特卻說：“我救你!

”于是夏洛特在房上忙了起來。清晨，主人驚奇的發現房門前的蜘蛛網上竟然織著“王牌豬”這三個字，威爾伯沒有想到這三個字徹底改變了自己的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得了特別獎和一個美好的未來。但這時，夏洛特的生命卻走到了盡頭……

另外，我注意到其中一個角色是坦普曼，一只灰色的老鼠，他很自私，讓它幫助廢紙廠撿起一張寫著字的紙。他不付錢就不干。

這本感動了三萬多人的書同樣也深深感動了我，夏洛的那種為朋友為友誼為生命奮不顧身的精神徹底震撼了我的心，讓我知道了伙伴之間有一種很珍貴的東西——友情，有時候這個叫做友情的東西是能改變命運的。

我想我們一定要學***特的聰明頭腦，還有那種為朋友生命奮不顧身的精神，而不要像坦普爾曼那樣自私自利。

四年級暑假讀后感范文(篇6)

“我希望天上有一只和我一樣的鼴鼠，因為別人都和我不一樣?！泵准诱f。

呵呵，這本書的主人公是米加。主要人物有：尼里、鷹嘴鐵、烏鴉紅辣椒、烏鴉黑木炭、米先生（米加的父親）、咕哩咕。

米加是家里的第九個孩子，也是另一個鼴鼠。他不喜歡挖掘，他善于思考，他想為內里發明一臺洗衣機。一時間，他成了烏鴉，但這動搖不了他發明洗衣機的決心。

最后他的愿望實現了。

米加的父親有點封建，同意鼴鼠挖。最后，米加行動后，他改變了封建思想。

咕哩咕是個有魔法的老人，因為這個錯誤把米卡變成了烏鴉。最后，成為了米加的助手。

尼里總是有衣服要洗。她是米加的好朋友和善良的鼴鼠女孩。

鼴鼠米加一家人住在美麗的月亮河畔。不尋常的鼴鼠米加不喜歡他父親選擇的生活道路。他懷著一塊月光石離開了家鄉。在一個陌生的地方，米加交了新朋友，找到了自信，實現了她的夢想。

看完之后，我覺得我們應該有自己的理想，有自己的生活，有自信，努力工作，為夢想奮斗。我認為miga是與眾不同的。他的父親有點封建。為什么鼴鼠要挖？然后把它放在人身上，也就是說，女孩不會讀書，男孩會?，F在，這個想法已經改變了。

我想我們應該珍惜現在，在這種氛圍下努力學習，努力工作，發揚我們的思想，不要太死板，敢于發揚我們的思想。

四年級暑假讀后感范文(篇7)

這是一個剩時代，也是一個誠信缺乏的時代，人與人的交流逐步地走下坡路。究其原因，我認為我們不僅沉醉在精神的世界里，還沉溺于虛擬的空間里。我們離開現實太遠了，我們面對面的交談也就云淡風清。去年如火如荼的交友綜藝節目《非誠勿擾》一時成為我們茶前飯后談論閑聊的話題。

《讓你的愛非誠勿擾》這本書就是在這樣的環境下誕生的，它的作者是性格色彩創始人，樂嘉同學。他用自己敏捷的思維，犀利的語言在《非誠勿擾》節目中贏得了我們的掌聲和鮮花。從此性格色彩學開始大眾化地走向我們平凡人的世界。對于非誠勿擾這個欄目，大家見仁見智，眾說紛紜。然而在這本書里，樂嘉就以一個參與者的身份向我們提供了相對客觀的聲音。

在《非誠勿擾》這個社會大觀園中，鬧的沸沸揚揚的男女們必定會隨著時間銷聲匿跡，但節目里不同職業不同角度上觀點的碰撞，會永遠存在我們每個人的身邊。書中樂嘉以一種性格色彩學的角度，為我們剖析了各色男女的各種言行舉止所反映出來的人的本質和性格，可謂精辟，讓我不得折服。他把不同性格與紅藍綠黃四種顏色結合起來，為我們展現出色彩里面帶給我們的性格震撼。他舉了一個很簡單的例子：就如交通上的紅綠燈，除了波長的考慮之外，其實也融入了性格色彩學的理論，他說，紅色性格的人比較活潑好動，紅燈提醒這類人此時應該停下來，切勿再動;那綠色性格的人比較淡定安靜，綠燈提醒這種人可以動腳行走了;黃燈則提醒那些嚴守規則制度的黃色性格人可以趁紅燈亮之前盡早行動。在我看來，這就是一個非常完美的解釋了，同時我也漸漸對性格色彩學產生強大的好奇心。

四年級暑假讀后感范文(篇8)

這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

他每天很早就來了，不遺余力地穿在迷宮般的書架上，像一個小偵探，把人們放錯地方的書挑出來，然后放回原處。后來，他的家人搬到了另一個社區，他被從圖書館調走了。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？

”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來?！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。

一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。在成名之前，這些都可能被忽略。成名后，人們會想到自己原來的非凡。

但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

四年級暑假讀后感范文(篇9)

讀《北腿》有感

今年暑假，我讀了一本叫《北腿》的書，這本書的主人公開陽的事跡深深的打動了我。

書中主要講了中國傳統武術，素有“南拳北腿”之說，而戳腿則被譽為“北腿之杰”。

以男孩開陽為代表北京散手隊和“獴子”為代表東北戳腿隊，在切磕較量中，結果下深厚的友誼，更從互相切磋中認識的自身的不足，于是他們到全國各地尋訪北腿門派的高手。

在北腿比武盛會上，小隊員們一展拳腳……在學習武術的過程中，隊員他們經歷了，種種困難.退縮和失敗，正是這一次次的跌倒和爬起中，他們勇敢的勇往直前，實現了心靈的成長。

我喜歡本書中的主人公，開陽，他堅持努力從弱小到強大的精神深深地打動了我，現實生活中，我們也要學習開陽不怕困難，不怕艱苦的精神，在學習上我們要更加努力，學好本領，為我們以后的學習打下良好的基礎。在生活中我們要克服各種各樣的困難，做自己力所能及的事情，學習自己不會做的事情，做一個像開陽一樣努力上進，不怕困難的男孩子。

四年級暑假讀后感范文(篇10)

暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，它是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙格瑪麗杰出的代表作，這本書曾讓英國兩任首相愛不釋手，更讓我受益匪淺。

這本書主要講了綠山墻的馬修一家本想從孤兒院收養一個小男兒，以幫助馬修工作，可是事情不想所想的那樣順利，陰差陽錯，火車卻帶來了一位可愛天真的小女孩安妮雪莉。馬修的妹妹馬瑞拉不喜歡安妮，可是安妮用她那能說的嘴說服了馬瑞拉，留在了綠山墻的故事。

紅頭發小女孩安妮是一個調皮搗蛋的小孤女，不斷闖禍也不斷地改正錯誤。她在綠山墻還結識了一位最好的朋友戴安娜，她和戴安娜兩個常常在喜悅的潔白之路、閃光之湖、鬧鬼的森林里盡情地玩耍，還搞砸了許多事情。時間如白駒過隙，日子一天天過去了，安妮和馬修、馬瑞拉的感情也越來越深厚，安妮把他們看做是自己的爸爸媽媽一樣疼愛他們。安妮一天天長大。她努力學習，考上了女王學院，得到了自己第一筆獎學金，考上了大學?？墒邱R修犯了心臟病，離開了人世。安妮非常傷心，可是馬瑞拉的眼睛也快要失明了。安妮經過再三的思考，決定留在家鄉做老師，照顧馬瑞拉，放棄上大學的夢想。

讀著讀著，我感動了，我的心就像打碎的五味瓶，很不是滋味，安妮歷經千辛萬苦考上了大學，可是她為了照顧、幫助馬瑞拉，竟然放棄了上大學，放棄了自己的學業夢，她多么有愛心呀。

想想我自己，沐浴在幸福和愛海中成長的自己，簡直太渺小了，我要像安妮一樣樂觀，用自己的善良，愛心去幫助別人、刻苦勤奮，勇往直前，取得學習的進步。

四年級暑假讀后感范文(篇11)

在暑假里，我閱讀了一本《老馬威尼》。這本書寫的是動物之間的感情。

這對灰色夫婦的故事講的是一個養了30多只鵝的男人。大多數鵝是白色的，但有兩種特數的鵝。它們是灰色的。鵝人們叫它們灰男孩和灰姑娘，也就是灰夫婦。

每家鵝都有自己的領地和游泳場所，灰夫婦的游泳池是葫蘆灣。一天灰姑娘生了一個孩子。灰姑娘知道了，就趕緊回家了。這時，狡猾的長頸鹿和雪妖占領了葫蘆灣。

為了回到葫蘆灣，灰男孩和長頸鹿搏斗了好幾輪，被長頸鹿打得體無完膚。灰姑娘也對失敗失去了信心，但灰姑娘用她的善良和言語鼓勵了灰姑娘，讓灰姑娘重拾信心。在接下來的戰斗中，英勇的灰小子一鼓作氣，把長頸鹿打的沒有還手的余地，直接ko掉了，灰小子也搶回了葫蘆灣，灰夫妻一家幸福地生活在一起。

貓狗之間的故事就更有意思了。很久以前，一對夫婦買了一條狗，名叫土白，住在一個美麗的村莊里。沒想到有一天我不知道為什么。突然，我家里出現了許多大小不一的老鼠洞。

兩夫妻商量了一下，就買了一只貓叫黃旗，用來抓老鼠。

他們的村長知道了這一點，就跑過去對他們說：“貓和狗是不相容的，不能一起養。”。妻子不相信：

狗吃骨頭，貓吃魚；狗看家，貓捉老鼠。他們吃什么和分工沒有沖突。它們怎么可能不兼容呢？

村長說不過妻子，只好走了。

所以他們和土蕃、黃旗住在一起。土白負責大門，黃旗負責抓老鼠。他們相處的很好。土白和黃旗也成為了非常要好的朋友。

可是有一天，夫妻兩出門去辦事的時候，洪水來了，眼看馬上要淹掉房子了，黃旗一下子就竄到了屋頂上；土白爬呀爬，跳呀跳，由于很害怕很緊張，怎么也爬不到屋頂上去，洪水馬上來了，這時候黃旗不顧自己的危險，一把把土白拉到了屋頂上，這下都安全了??！

洪水退去后，吐蕃與黃旗的關系更加密切了！

這本書的描寫非常生動，情節非常精彩，尤其是動物之間的感情，讓我很感動。我相互相幫助，像孩子一樣一起進步。