六年級詹天佑讀后感(匯總10篇)。

關于“六年級詹天佑讀后感”我們有一些經驗值得分享，比如這本作品，在我心中留下了難以磨滅的印象。?讀書之后，不妨寫下你的感悟，與大家分享，歡迎您選擇收藏這篇文章！

六年級詹天佑讀后感 篇1

今日，我學習了《詹天佑》這篇課文，禁不住拂卷沉思起來……

課文講述的是：清政府提出修筑京張鐵路，一些帝國主義就出來阻撓，還提出了一個十分苛刻的條件：要用本國的工程師，他們就不再過問，19xx年，清政府任詹天佑為總工程師，消息一傳出，全國轟動。詹天佑執著認真的態度，敢于創新的智慧，不滿四年就竣工了。

令我對他起敬的是這樣一句話：”這書中國人自我修筑的第一條鐵路，必須要把它修好，否則，不但忍那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！八悄敲吹膼蹏?，就憑著這一句話，他創造了”人“字形路線，提前兩年竣工，愛國主義精神是他戰勝一切艱難險阻的動力。

想想詹天佑是從耶魯大學畢業的，他放棄了國外的利益，而回到了祖國母親的懷抱。我是中國人，我愛我的祖國，他應對一切困難，嘲笑，依然迎難而上，回想我自我……

記得我有一次，練琴的時候，一首曲子總是練不好，我就有了想放棄明天再練的想法?？墒撬自捳f：”明日復明日，明日何其多“此刻，我明白了，困難有時候就是一個虛擬的東西，看似很難，只要肯用心，努力就能做好。

期望詹天佑的精神與我同在!

六年級詹天佑讀后感 篇2

在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是里面蘊含著什么，你可能不知道?但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創新的精神!

讀完后，我覺得我們每個人都需要學習他那種頑強不屈，不怕困難、挫折，一直堅強的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅定的人很少，我們經常因為一點芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會因為碰到了點困難而退縮?？墒钦蔡煊訁s在外國的阻撓和挖苦下堅持的把這條鐵路給建造了下來。

我們常常在學習中會遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒有把它給解答出來。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學呢?我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當時的環境那么的惡劣啊，他都堅持完成工作。而我們的學習環境那么的好，卻不好好學習。

工程中最難事居庸關和八達嶺，居庸關山勢高，巖層厚。他采取了從兩邊往中間一起開鑿，由于山泉太多，他帶著工人們一起挑水、排水。八達嶺更是艱難，于是他決定從中間鑿井，然后向兩頭施工，同時外面也向里面施工，這樣工期縮小了一半。

青龍橋附件坡度特別大，他與老工人商量，采取了“人”字形路線，將坡度減少了許多。

京張鐵路原計劃六年，最后只用了四年就竣工了。許多外國游客都對這一偉大的工程贊不絕口。

六年級詹天佑讀后感 篇3

讀完《詹天佑》這篇*，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來。

本文主要論述詹天佑克服重重困難，主持京張鐵路建設。我從詹天佑身上學到了很多。

我欽佩他嚴謹的科學態度和一絲不茍的工作精神。想想自己，在我做作業之前總是帶著應付的心理，不用心寫，不是寫錯就是被老師說寫得草率。記得有一次，老師讓我寫一篇作文。

我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我沒有主題，我覺得太麻煩了。我該怎么辦？

對了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當時我覺得自己真是太聰明了。

所以，我在作文選文中選了一篇抄襲，但最后還是欠了幾十個字，所以我隨機收集了字數，取得了成功。但是第二天老師來找我，批評我抄襲我的作文。我不得不再寫一遍。我當時后悔得腸子都青了。

學了這篇課文后，我暗暗下定決心要端正學習態度，完成作業。

我也欽佩詹天佑的智慧和創新精神。我知道他的創新思維在實踐中。在我們的日常生活中，我們必須不斷地培養我們的創新能力。

詹天佑，我要以你為榜樣。我要有實踐的勇氣，創新的精神，像你一樣，一絲不茍。我很自豪在中國有詹天佑這樣的工程師！

六年級詹天佑讀后感 篇4

今天，我讀了《詹天佑》這篇*，這篇*給了我一個深刻的印象。

*它講述了詹天佑主持京張鐵路建設的故事，表達了詹天佑卓越的能力和強烈的愛國主義精神，展示了中國人民的智慧和力量，給予帝國主義強有力的反擊。

詹天佑，他的愛國之心使我敬佩。他頂著多少的壓力與嘲笑，為祖國貢獻出力量?！皥猿譃樽鎳ЯΓ瑘猿譃樽鎳拿u而斗爭，堅持與侵略國家的帝國主義者抗爭”這個信念使得他在多少個晝夜里不斷勘測、計算。

京張鐵路又蘊含了他多少的智慧和汗水？

像詹天佑一樣，為國家的崛起和聲譽作出貢獻的人太多了。

大數學家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢和學位，回國后積極參加抗日救國運動，1905年，他已經成為國際知名的第一流數學家，并被美國伊利諾大學聘為終身教授，但他毅然帶領全家回到剛解放的祖國。

華羅庚熱愛祖國，為國家的發展進步獻身。這種愛國情懷和詹天佑又多相似。

作為一名小學生，作為祖國未來的棟梁，作為祖國未來的新星，我會努力奮斗！

戴上紅領巾，紅領巾迎風飄揚，望著冉冉升起的五星紅旗，高唱國歌。我驕傲，因為我是中國人！

六年級詹天佑讀后感 篇5

今天，我在語文書上讀了一篇*，題目就是《詹天佑》。

我相信所有的中國人都熟悉詹天佑這個名字。是的，他是中國杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的領導下修建的。

清末帝國主義者欺壓我國。他們還想取的修建我國鐵路干線京張鐵路的權利，進一步控制我國北部地區。他們誰都想拿到這條鐵路的修筑權。因此，帝國主義者們就吵得不可開交。

這時，他們提議我們中國人自己修建鐵路。后來，清**任命詹天佑為總工程師，領導京張鐵路建設。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務，并開鑿了“居庸關隧道”和“八達嶺隧道”，不僅如此，他還創新設計了一條“人字形線路”，使這條艱難的鐵路——京張鐵路，不滿四年就全線竣工了

其中，給我留下印象最深的就是詹天佑在修筑鐵路時，作者對詹天佑的心里描寫，“遇到困難他總是想，這是我們中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使我們中國的工程師失掉信心。每次讀到這里，我都禁不住佩服你詹天佑有多愛國！詹天佑不僅對自計的工作極為負責，而且具有創新精神，這從他設計的人字形線條中可見一斑。

詹天佑的創新精神****于實踐、勤奮。我們不正需要這種精神嗎？

所以，我們要以詹天佑為榜樣。為祖國做出貢獻。

六年級詹天佑讀后感 篇6

老實說，以前我對“詹天佑”這個名字很陌生。直到今天，我學到了《詹天佑》這篇文章，我才真正認識了詹天佑。

詹天佑是我國杰出的.愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路最早是在他的主持下修筑成功的。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。詹天佑遇到困難時，他總會想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。終于，詹天佑克服了種種困難，張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年。

學完這篇課文，我對詹天佑的敬意也油然而生。詹天佑不怕困難、堅強執著的決心和毅力也深深地打動了我。

詹天佑為了早日尋找到一條合適的線路，虛心請教當地的農民，而不像其他人那樣以為自己是工程師，就高高在上。而且，塞外常常怒號沖天，黃天滿沙，一不小心還有墜入深谷的危險?？墒遣还軛l件怎樣惡劣，他都要在野外工作，甚至和其他工人一樣同吃同住，不離開工地。在詹天佑的眼里每個人都是平等的，不需要借著總工程師的名號，享有特權。這份平易近人的態度打動著我。不僅如此，當工程遇到難題的時候，詹天佑用自己的知識和聰明的頭腦，開鑿了居庸關和八達嶺兩條高難度的隧道，巧妙地使用了“人”字形線路，使火車能安全上山、下山。就這樣在詹天佑和工人們不懈努力下，京張鐵路終于在1909年全線通車。原計劃六年完成，結果就只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估計的五分之一，這不能不讓每一個愛國的中國人敬佩不已！

即使是在一百年后的今天，當我了解到這段歷史的時候，做為一個中國人，我仍然為中國能有詹天佑這樣的工程師感到驕傲。

六年級詹天佑讀后感 篇7

近幾天，我們正在學習《詹天佑》這篇課文，感受頗深。今天，當我們舉行升旗儀式，瞻仰五星紅旗的時候，詹天佑的高大形象就浮現在我的眼前。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在清政府腐敗無能，環境條件極其惡劣，科技落后的條件下詹天佑不怕帝國主義的冷嘲熱諷，毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務，這是我國第一條完全由自己國家設計的以鐵路。如果修不好，必定會惹外國人譏笑，詹天佑把祖國的利益，名族的希望放在的一位，接受了比登天還難的任務。他真不愧是一位愛國主義的工程師，我非常敬佩他。

每當想起詹天佑，我就會想起他杰出的才干與堅持不懈的精神。他以自己的實際行動，為祖國作出了重大的貢獻。對照自己，我感到慚愧;平常上語文課，老師在上面教課文，我的心卻還在操場上與同學們玩耍的情景。突然，老師叫起我的名字，讓我回答問題，我一個字也說不出來，那時，我還小，不懂什么叫認真上課，所以常常被老師批評?，F在，我長大了，懂得了什么是認真學習，為誰認真學習，因此上課我特別認真，積極開動腦筋，認真摘筆記，把每門功課都學得扎扎實實。經過自己的努力，我的各門功課都學得較好。因為我懂得了，要是自己將來有作為，報效祖國，現在非努力，學習不可。

我們是炎黃子孫，是新中國的兒童，我要有中國人的骨氣。雖然，現在我還不能為國家做貢獻，但我要像詹天佑那樣，以堅韌不拔的精神去戰勝學習上的一個個難點，我要發奮學習，讓我們的祖國永遠立于不敗之地，我將永遠為自己是一個中國人而感到自豪。

這個單元，我們主要學習了愛國方面的課文，我認為，給我印象最深的一篇就是《詹天佑》這篇課文。

第一次讀完這篇文章時，一種敬意從我的心里由然而生。我敬佩他不怕困難;我敬佩他不怕嘲笑;我敬佩他的聰明才智……讀讀下面你就會明白我為什么會這樣敬佩詹天佑。

這篇課文主要講的是我國著名愛國工程師詹天佑修建中國第一條鐵路——京張鐵路。

19，清政府任詹天佑為總工程師，修建從北京到張家口的鐵路。當清政府剛提出修建的指令一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。但是，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。修建鐵路時，詹天佑遇到了不少麻煩，面對外國人的譏笑，人民的期望等等，詹天佑可是有著巨大的心理壓力，你可能會想，修鐵路有什么難的，可是，想想那可是幾十年以前呢!還有，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在那時候，就連國外最頂級的工程師也難修建成功。為了讓加快時間修筑鐵路，詹天佑白天攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算，最終，他用自己的智慧在不到四年的時間里打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。

是什么力量讓詹天佑能完成這樣高難度的工程呢?我想就是因為他那純純脆脆的愛國精神吧!

回到現實在看看我，如果我也有這種愛國的精神，一心想為祖國爭光，那么相信我會越學越好!

六年級詹天佑讀后感 篇8

前幾天，我津津有味地讀了《詹天佑》這篇文章。文章講述了我國杰出的愛國工程師——詹天佑，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。不管天氣寒冷還是酷暑，他都勇于克服困難。說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。讀完這篇文章，我感觸深刻——自從1840年至1950年，中國一直都在受著外國人的欺凌，致使大量的人力，礦藏，寶物被外國人搶走。腐敗無能的清政府一再順從外國人，一再割地，賠款，一再簽那些不平等的條約。這時候，有著強烈愛國之心的詹天佑，為了報效祖國，為了給中國人爭光，爭氣，毫無怨言地擔任了修建京張鐵路這一浩大，艱難的工程。他用自己杰出的才能，超人的智慧，克服帝國主義的洗腦和自然的重重困難，歷經四年，終于完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國的外國人當頭一棒，同時，也給中國爭了光，爭了氣。從這件事中，反映出詹天佑為國分憂，工作一絲不茍，高度負責的精神和愛國的高尚品質。我印象最深刻的是遇到困難的詹天佑總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑??！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？記得六歲時，我去學游泳。學到一半，不小心喝了幾口水。嗆得臉通紅通紅的。爬上岸，說什么也不敢下水了。媽媽硬是拉，硬是扯，硬是推，我就是死活不肯下水。至少離水面一米以上。與詹天佑相比，我只是遇到了一顆顆絆腳石，小障礙而已。卻沒有詹天佑的一點毅力。如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么？我深深地體會到詹天佑的愛國情操，不怕困難，迎難而上的精神，他是一個名符其實、杰出的愛國工程師。我們做任何事情時，都應像詹天佑一樣，以祖國為重，不怕困難，勇于克服，這樣我們才會取得最終的勝利。

六年級詹天佑讀后感 篇9

濃濃愛國心——讀《詹天佑》有感

濃濃愛國心　 ——讀《詹天佑》有感　 “詹天佑”一個多么響亮的名字；一個多么偉大的名字；一個讓中國人刻骨銘心名字！不怕困難的詹天佑嘲笑并堅決接受了這項任務。他懷著一顆濃濃的愛國心在修筑鐵路的時間里廢寢忘食，經過他不懈的努力和驚人的智慧才干不滿十年就把京張鐵路修好了。

他為全中國人民爭了一口氣。　 清**提出的修筑計劃帝國主義就百般阻撓想爭奪鐵路的修筑權。清**任命詹天佑為鐵路建設總工程師。

他受到了外國人的嘲笑，可他并沒有打退堂鼓，而是懷著一顆濃濃的愛國心去一心一意地去完成祖國交給他的任務。他所在的工地是多么危險，老天爺是那么的愛捉弄人。常常讓龍卷風、沙塵暴去訪問一下詹天佑……可是，他并沒有被這所謂的“搗蛋鬼”而嚇倒，而是完成了任務。

　 讀完了《詹天佑》這篇文章使我想起了狼牙山上犧牲的五位英雄。他們想給主力多一點時間撤離。決心留下來，他們懷著強烈的愛國心和敵人進行這場生死攸關的惡戰。

難道他們就不想再看看明天初升的太陽。但他們的心更恨敵人?！? 啊！

詹天佑是一個偉大的人，一個中國人永遠不會忘記的人！

六年級詹天佑讀后感 篇10

今日，我讀了《詹天佑》這本書，讓我記憶猶新，同時也使我深有感觸。

詹天佑是我國杰出的優秀的工程師。他十二歲就到美國學習，之后考入了美國耶魯大學學習土木工程和鐵路專業。1881年回到中國。當時中國正是戰火紛飛的年代。清政府提出修建京張鐵路的時候，帝國主義都來爭奪修筑權，卻一向沒有結果，清政府把詹天佑任命為總工程師，來修筑鐵路。外國人不死心，用報刊、造謠等方式來侮辱中國，侮辱詹天佑，讓詹天佑失去信心，最終把修筑交給外國人?？墒钦蔡煊記]有被他們所嚇倒。【djz525.com 勵志的句子】

詹天佑用自我的才能和超人的智慧克服了帝國主義的洗腦，和大自然的困難，歷經四年，最終完成了這偉大而又艱巨的工程。給輕視中國的外國人一個有力的回擊，同時也給中國和中國人民掙了一口氣。

再想想我們，如果在學習和生活中也像詹天佑一樣有毅力，也不退縮的話，那還有完不成的任務和學不會的知識呢如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為團體著想，身邊會有多少個活雷鋒出現呢如果我們在學習中也像詹天佑那樣有那精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤嗎

我以后必須要好好學習，做一個跟詹天佑一樣的人。