跳繩三年級作文精選。

作文能夠喚起讀者的共鳴讓人產生一種心理上的眼前一亮的感覺，寫作可以讓我們通過文字記錄自己的成長歷程。我們平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續寫改寫縮寫擴寫，你平常對于優秀的作文有收集嗎？相信你能夠找到對自己有價值的資料。

跳繩三年級作文 篇1

上午，太陽高照，空氣清新。在小豬的后花園里，小豬和小猴正在溪邊跳繩。小兔也來到了小溪對岸，它看見小猴和小豬在跳長繩，也想跳，可是，小溪嘩、嘩、嘩歡快地流淌著，攔住了小兔的去路。

小兔朝著小豬大聲叫道：我也想參加，但是這水流太湍急，我過不去啊!

我也想不出辦法啊!小豬回答道。

小猴想了又想，小聲地對小豬說：我有辦法啦!你家的柵欄不是用模板釘成的嗎?我們可以把它拆下來，架在小溪上，小兔不就能過來了嗎?

對啊，我怎么沒想出這個辦法呢?小豬喃喃自語道。

小豬和小猴對了個眼色，就向柵欄跑去。

這些家伙去哪了?小兔想。此時此刻，小猴和小豬已經跑到柵欄旁邊了，它們用工具把木板拆了下來，并架在了小溪上，小兔子平平穩穩地從木板走了過來，和小豬、小猴一起開心地跳起了長繩。

跳繩三年級作文 篇2

有一次，我看到大哥哥們在跳繩，我覺得跳繩可以強身健體，于是就讓爸爸來教我跳繩。

這一天，陽光明媚，天上的白云在向我微笑。我心情橫好，就讓爸爸來叫我跳繩。只見爸爸拿著跳繩，手臂只輕輕一甩，爸爸的腳一跳，就跳了一下。我迫不及待的爸爸把手里的跳繩搶了過來，然后照著爸爸的樣子去做。這一跳我信心十足，可誰知道，我只甩了一下，跳繩就把我絆倒了，摔了一大跤！我和大地美美的親吻了一下，腿上留下了五彩的“紀念”我回信了，想放棄。但媽媽卻鼓勵我說“乖，萬事開頭難只要你不放棄，手腳協調好，我相信你一定可以成功的學好跳繩！”聽了媽媽的話，我似乎又充滿了力量。我對媽媽說“媽媽，既然您這么相信我，我就一定不會讓你失望！”我勇敢的站起來，繼續練習。我不知道又摔倒了多少次身上又添了多少傷，但我把他們都忘掉了！我學會了跳繩，我戰勝了我自己的膽?。?/p>

我終于學會了跳繩，我真的好開心呀！

跳繩三年級作文 篇3

一年一度的跳繩比賽就要開始了，我非常想參加因為我已經參加過兩屆跳繩比賽了。

在比賽的時候我非常緊張，生怕得不了第一名，弄得我心臟一直快速地跳著，這時我還來不及反應比賽就已經開始了。我左看看右看看發現她們都已經開始跳了，我才反應過來。最后比賽終于結束了。我從別人那里知道我是第一名，是倒數的第一名。

我非常的傷心，到了放學，我原本輕快的書包一下子變得沉重起來，都快讓我直不起腰來了。

回到家，我把書隨手一扔就上樓，馬上撲倒床上睡覺。媽媽問我怎么了我也不答。最后媽媽真急了，我才吞吞吐吐說出幾個字來：我比賽輸了！說完我就放聲大哭起來。媽媽怎么哄也哄不住。最后媽媽對我說：下次再努力唄！后來我才慢慢停了下來。

跳繩三年級作文 篇4

作者|馬欣慧

再過兩天，我們學校要舉行一年一度的跳長繩比賽了。我們班一直在下午的體活時間認真練習，希望在比賽上中取得好成績。

吳宛凌是我所知道的一位跳長繩好手?？?，她邁著靈敏的步伐跑過來，趁繩子打地又剛剛騰空而起的那一瞬間，便沖進繩里輕輕一跳，就完美地完成了這次跳躍。并且成功率很高，而且身輕如燕，簡直像飄過去一樣。

分隊的時候，我被調到B隊，雖然很失望，但也發現B隊也有許多優秀的同學。例如郭羽函同學，他是一位搖繩手。搖繩時他一絲不茍，眼神緊盯著繩子的去向，同時揮動右手小臂，從容又不失力量地搖著繩。

說了這么多，也該說說我自己了。我跳得時候不會走神，每次緊跟著前面的同學，等她要完成這次跳躍時，我就一頭鉆進繩里，跑到繩中央時微微一個彈跳，在半空中把身體彎成一個接近球體的形狀，從繩中飛過，在落地時迅速把身體展開落地。

跳繩三年級作文 篇5

盼星星，盼月亮，盼望已久的運動會終于來臨了。吃過早飯，大家早早地來的學校，排起整齊的隊伍，踏著歡快的步伐，來到寬闊的體育場。

在這次運動會中，我參賽的項目是跳繩。比賽開始前，老師把參賽的隊員都叫到一起，“一”字排開，我的心情很平靜，一點也不緊張，我先試著跳了幾下，把繩子的長度調到合適的位置，然后靜靜地等待裁判員老師的哨聲?！班健鄙诼曧懥?，我迅速地跳起來，剛開始跳的得心應手，在同學們的'陣陣“加油”聲中越跳越快，可是當跳到一百一十多個時就很累了，但我還是咬緊牙關，奮力地跳啊跳啊，最后累的氣喘吁吁，上氣不接下氣，正當我無法堅持時，終止的哨聲又響了?！?56下”我的成績不算太好，沒有為班級爭得榮譽，我感到有點傷心，但老師安慰我說：“表現的不錯，重在參予”。

這次雖然沒有拿到獎狀，但我以后一定要再接再勵，爭取在下一次比賽中，跳出好成績。更希望通過跳繩增強我的體質。