小學六年級魯濱遜讀后感精選(9篇)。

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小學六年級魯濱遜讀后感【篇1】

暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。它告訴我們，當我們遇到困難、挫折和其他不幸時，只要我們有勇氣、毅力和充分調動我們的智慧，我們就能創造超出我們想象的奇跡。

這本書講述了一個喜歡航海和冒險的羅賓遜英國人。為了出去謀生，他依然放棄了富裕的生活，當上了水手。在一次乘船前往南美洲時，遇上了罕見的暴風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存了下來。

魯濱遜被海水沖到一個荒無人煙的小島上。面對著生疏、惡劣的的環境，又冷又餓的他不是坐嘆命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，著手建造住所、種植糧食、馴養家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成進然有序的家園、“王國”。

魯濱遜在自己的“王國”里待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危險。最后，我乘一艘過路的船回到了我的國家。

讀完這本書，我明白了：在困難面前不要放棄，而是用你的智慧去解決它們。

六年級:蔡子怡

小學六年級魯濱遜讀后感【篇2】

讀《魯濱遜漂流記》有感_小學讀后感精選_六年級讀后感

肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的?！?/p>

我很不理解，為什么？人活著不是為了吃好睡好，有權利嗎？但是，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，終于明白了什么事“希望”。

故事的主人公是一位名叫羅濱遜的航海家。

魯濱遜出海時，他迷失在荒島上。他沒有抱怨上帝給他的命運有多糟糕。 他很鎮定。他想的是怎樣活下去。

如果我是他，我會像他一樣勇敢嗎？不，我不會。我會痛苦地選擇跳進海里。

他缺少食物，所以把山羊關在籠子里。最后，他養了一群山羊。如果我是他，我會像他一樣聰明和野心勃勃嗎？不，當我抓到獵物的時候，我會立刻吃掉它來緩解我的饑餓感。

他遇到野人時，沒有慌張失措，憑借自己的能力將其中一名野人解救出來，并加以馴化，成為魯濱遜的得力助手，不再寂寞無助。那么，如果換做是我，我會救出那個野人，并與之成為“朋友”嗎？不，當我遇到這樣一個危險的人，我會驚慌到極點！

會一槍殺了那名野人。然后，繼續孤獨地生活在那個荒島上?？墒牵爸挥心切┯赂益偠ǖ娜?，才能熬過黑暗，迎來光明！

”也正是主人公順其自然，豁達樂觀的積極態度，才會吸引那么多的讀者。

以樂觀的態度面對生活中的挫折和磨難。很快，你就會看到光明。這也正是：黎明前的黑暗。

小學六年級魯濱遜讀后感【篇3】

我們敬愛的毛主席曾經說過，我們可以不吃飯，不睡覺，不看書。我喜歡讀書，也讀過好多書，但是令我印象最深刻的，卻是《魯濱遜漂流記》。

羅濱遜是個英國人。他不喜歡在家里過平靜舒適的生活，于是開始了一次航海冒險。但不幸的是，他被殺了。他被暴風雨吹到一個荒島上。沒有人，沒有房子，只有成群的動物，森林和羅濱遜。

經過25年的奮斗，他終于帶著一艘船回到了英國，他的家鄉。

多么堅強的一個人啊！當他生病的時候，他可以吃他放在家里的任何食物，但他仍然選擇去打獵；這種自立更生的精神正是我所缺乏的。在他遇到食人生番的時候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸星期五一起英勇戰斗，還救出了一些俘虜；當他遇到托運人時，他并沒有立即提出回國，而是提議與他們作戰，保衛自己的領土。

看看羅濱遜和我。相比之下，我是多么懦弱！當我遇到困難時，我放棄了，心想：讓媽媽幫我做吧！遇到難題就請教家長，卻不聽解題步驟，只是在盼望著，快告訴我答案吧，我好玩手機?。?/p>

遇到困難，魯濱遜會放棄嗎？不！他當然不會。

遇到不會的題就請教家長，魯濱遜會那樣嗎？不！他不會。

讀完這本書，我突然明白了：堅持也是一種品質，在最困難的時候，堅持能讓我們渡過難關；但同時，自立更生也是我缺乏的一種精神。不會自立，人無法生存；不會自立，也無法讓我在社會立足。

想到這里，我立馬抬起頭來面對即將到來的困難！

時間從指縫流過，1926到2014，掐指一算也有88周年了。

臧克家曾說過：有人活著，他就死了；有的人死了，他還活著。毋庸置疑，劉和珍君屬于后者。至于這段歷史，我們應該把時間倒回1926年3月18日。

當學生游行隊伍到北京鐵獅子胡同執**和國務院門前**時，執**衛隊在不加任何警告的情況下，向**隊伍實彈射擊，頓時血肉橫飛，段祺瑞**竟下令開槍，當場打死47人，200余人受傷。劉和珍君就是其中一位。

小學六年級魯濱遜讀后感【篇4】

在這個暑假，我讀了世界文學名著——《魯濱遜漂流記》這本書，使我受益匪淺。

本書的主人公羅濱遜是一位具有冒險精神的英國人。他獨自航行，但被困在一個孤島上，但他沒有放棄希望。經過不懈的努力，他終于回到了祖國。文中我最佩服的是魯濱遜的頑強精神了，他在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強地活了下來，最后用智慧和勇氣重返故鄉。

“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”這不就是魯濱遜的精神嗎？在荒島上，我獨自勇敢頑強地生活。我沒有別人陪伴。我不怕困難和挫折。我必須勇敢地面對他們。我必須一步一步地克服困難，最終取得成功。這是何等頑強樂觀的精神??！

從中聯想到自己：有時生活中遇到困難就會氣餒，就會失去耐心；學***到難題就會半途而廢，草草了事，缺乏魯濱遜的這種頑強挑戰精神，今后我要向魯濱遜學習，無論碰到什么困難挫折，都要向他那樣堅強、勇敢、樂觀地面對、克服，相信“陽光總在風雨后”！

讀完這本書，我還明白以下兩個道理：第一，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，克服困難后才能有回報；第二，我們做任何事都要有勇氣和信心，要有頑強樂觀的精神，遇到困難、挫折，要勇敢面對，不斷創新，不斷爭取，用自己的勇氣和信心，用積極、樂觀的心態去戰勝困難。

六年級:蔣欣媛

小學六年級魯濱遜讀后感【篇5】

我讀過笛福的魯濱遜漂流記。我被這本書深深吸引，讓我欣賞魯濱遜驚人的毅力和毅力。

羅賓遜是這本書的主角。依靠自己的雙手和智慧，使用槍支和簡單的工具，他自食其力，一個人在荒島上過著荒涼的生活。通過不懈的努力，他不僅擁有了自己的家和家具，還擁有了牧場、種植園，甚至還擁有了一只寵物。在如此艱難的環境下過這樣的生活并不容易。這完全是他的毅力和智慧所創造的奇跡。

魯濱遜是一個善于幫助別人的人。他從一群食人者手中救出了一名囚犯。這是星期五，所以他給他取名為“星期五”。后來，一艘英國船經過荒島，羅賓遜幫助船長制服了叛軍，乘船離開了荒島，回到了英國，過上了幸福的生活。讀完這本書，我深受感動。一個處于絕境的人，能對生活如此自信，勇敢地面對生活，創造生活，真是難能可貴。這讓我意識到，無論何時何地，無論遇到多大的困難，人們都必須堅持下去。我想我的人生只有堅持才能贏得，只有努力才能擺脫困境。努力比信念更重要。我帶著這本書啟航了。在人生的航程中，我們將勇往直前，永不放棄！

小學六年級魯濱遜讀后感【篇6】

最近，我讀了一本讓我深有感觸的書，這就是英國作家丹尼爾﹒笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了主人公魯濱遜在一次航海中遭遇了狂風暴雨，只有他一人幸存。他逃到了一個荒島上，克服了重重困難，在荒島上建設了自己的農場、莊園和家。后來，他的家人旅游歸來路過這個荒島，才把他接回了自己的國家。

這本書給我的啟示是：當你遇到困難時，不要慌張，不要懊惱，更不能產生退縮的心理。不論身處何時何地，先讓自己冷靜下來，再努力去想對策。無論是在生活，還是學習中，都要以一種積極樂觀的態度去勇敢面對，不氣餒，不放棄。只有堅持不懈的努力，才能笑著經歷風雨，獲得最后的成功。

在這方面，我也有同感。有一次，我的考試沒考好，我非常沮喪，可靜下心來一想：與其在這哀聲嘆氣，不如趕快振作，努力趕上。后來，我找準原因，認真復習，終于，又取得了一次又一次的好成績。我想，只要做到勤奮、努力、持之以恒，一定能收獲到甘甜的碩果。

這是一本健康、充滿智慧，激人上進的書，魯濱遜克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣！

小學六年級魯濱遜讀后感【篇7】

過年之前，我讀完了由英國著名作家笛福寫的**《魯濱孫漂流記》。這本書給我留下了深刻的印象。

這本書講的是一個叫魯濱孫的人有了自己的產業，可是他還是想去冒險闖一闖。但是，他很不幸，在冒險途中自己所搭乘的船只失事了。只有他一個人生存了下來，并流落荒島。

在荒島上，他克服了許多的困難，經過自己的艱辛勞動，有了自己的屋子，有了自己的果園，有了自己的牧場冒著生命危險，他勇敢地拯救了野人星期五。后來，他們救了被手下出賣的船長。最后，羅賓遜在星期五乘船長的船回家，成了一個有錢人。

現在，世界上能有多少人像羅賓遜那樣？魯濱孫在荒島上克服了許多困難，活了下來，成了一個有錢人。一開始，如果他被困難嚇壞了，選擇了生什么，他就成了黃泉路上的鬼魂，根本就成不了富翁。

事實上，如果我們的學生有魯濱遜克服學習困難的精神，他們很可能會變得知識豐富。但是一些學生遇到一些稍有難度的題目，就被嚇倒了，想都不想便放棄了。這樣，不會做的題目就會越來越多，自己的學識永遠也不會有很大的長進。

最終，如此之人就將會成為知識窮人。在生活中，我覺得當我遇到困難時，我必須找到一條路，大膽嘗試。只有克服困難，我才能成為一個堅強的人。

大家如果有時間，也可以品讀一下《魯濱孫漂流記》，去體味學習魯濱孫克服困難的精神，把魯濱孫當作我們學習的榜樣。

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文讓我印象最深的人就是魯濱孫，魯濱孫是一個樂觀向上，勇敢聰明的人。當我們在生活中遇到困難時，我們不應該放棄，而應該繼續努力，爭取成功。

魯濱孫漂流記》中記述了主人公魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂流到一個沒有人的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。

小學六年級魯濱遜讀后感【篇8】

暑假看了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜十分敬佩，他的離奇遭遇讓我為之一振，并立下目標——做一個有毅力有勇氣的人。

這本書主要講述了英國人魯濱遜，在不聽父母的勸阻下，去海外歷險，不幸的是他被困于孤島上，生存十分艱難，但他并沒有放棄生活，在這個孤島上砍樹建房，圈養山羊，修造船只，并救出了一個即將被野人吃掉的俘虜“星期五”。在這個孤島上，羅濱遜生活了28年，成為島上的主人，回到了祖國。

28年了！這個數字真令人震驚！這真是個奇跡！

魯賓遜是怎么做到的?魯濱遜藝人們難以想象的堅強和毅力，勇敢的向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志。這本書是告訴我們，在困難和挫折面前，只要我們有勇氣，有毅力，充分調動我們的智慧，就會有奇跡。

想想自己，我有毅力有勇氣嗎?記得小時候，我學騎兩輪自行車，坐在車座上，想學著爸爸那樣輕松自如的騎車樣子——只腳先放在腳踏板上，另一只腳撐著地，先讓車子往前跑，在這一段時間，撐著地的這只腳馬上放在腳踏板上，可是我腳還沒放上去呢就摔倒了地上，我爬起來，心想;我一定要學會。就這樣我在沒人扶著我的情況下，先推著車走，學會扶好把，再坐在車座上一只腳蹬著腳踏板，另一只腳撐著地，滑著走，再慢慢的雙腳騎，如果感到不平衡了便馬上停下，腳撐地，不過這樣還是會摔跤，凡事慢慢來，我不停地練習，終于，功夫不負有心人，我也能像爸爸媽媽那樣輕松自如的騎著車。

現在，我要說，是的，我有毅力，我有勇氣！自行車練習總是摔倒，但我不怕，我摔倒后再站起來，再練習。雖然我的毅力和勇氣不是最好的，但我知道毅力和勇氣的重要性。

毅力是一種堅定、持久和不可動搖的意志。

勇氣，就是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

周興銘曾經說過，意志和毅力是通過實踐獲得的。我想我必須訓練自己成為一個有毅力和勇氣的人。

小學六年級魯濱遜讀后感【篇9】

害怕危險的心理比危險本身還有可怕一萬倍”，每當我遇到困難和挫折時，我總會想起英國作家笛福在《魯濱遜漂流記》這本書所說的話，這句話給了我極大的啟示，他讓我一次又一次的戰勝困難，當然這本書也是名著。

小說的主人公叫魯濱遜，他是一個勇敢頑強又大智慧的人，書中描述了他在一次航海中發生了意外，船上其他人全死了，只有他活了下來，漂流到一座小島上，由此開始了他 28 年的漂流生活，經歷了千難萬險，用盡智慧。最終遇到了英國商船得以離開這座生活了 28 年的荒島。

讀完該篇文章，掩書沉思：我的第一感覺就是魯濱遜是一個擁有大無畏和勇于冒險的人，他來到孤島以前，沒有機會也沒有接受過任何一點點的野外生存的訓練，但是，他在島上的所作所為完全是一種大無畏的精神體現;第二，就是大智慧，在島上每遇到一個困難，他多能自己克服，沒有人商量，沒有援助，僅憑自己的大智慧，這也告訴我們只要自己認真努力，遇事不慌，保持冷靜，學習中的困難是可以克服的;最后，就是毅力，沒有毅力，就沒有永恒，一陣風，就是有點像我，成績時高時低，不穩定，就是缺少毅力的具體表現。

讀了這篇名著，我認為至少要學習主人公的大無畏，大智慧，尤其是毅力和恒心!這是我們學習中必須要有的基本條件!