小學六年級魯濱遜讀后感系列6篇。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學六年級魯濱遜讀后感系列6篇”，希望能為您提供更多的參考。

小學六年級魯濱遜讀后感 篇1

讀《魯濱遜漂流記》有感_小學讀后感精選_六年級讀后感

肖洛霍夫說過：“人是為了自己的希望才活著的?！?/p>

我很不理解，為什么？人活著不是為了吃好睡好，有權利嗎？但是，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，終于明白了什么事“希望”。

故事的主人公是一位名叫羅濱遜的航海家。

魯濱遜出海時，他迷失在荒島上。他沒有抱怨上帝給他的命運有多糟糕。 他很鎮定。他想的是怎樣活下去。

如果我是他，我會像他一樣勇敢嗎？不，我不會。我會痛苦地選擇跳進海里。

他缺少食物，所以把山羊關在籠子里。最后，他養了一群山羊。如果我是他，我會像他一樣聰明和野心勃勃嗎？不，當我抓到獵物的時候，我會立刻吃掉它來緩解我的饑餓感。

他遇到野人時，沒有慌張失措，憑借自己的能力將其中一名野人解救出來，并加以馴化，成為魯濱遜的得力助手，不再寂寞無助。那么，如果換做是我，我會救出那個野人，并與之成為“朋友”嗎？不，當我遇到這樣一個危險的人，我會驚慌到極點！

會一槍殺了那名野人。然后，繼續孤獨地生活在那個荒島上?？墒?，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明！

”也正是主人公順其自然，豁達樂觀的積極態度，才會吸引那么多的讀者。

以樂觀的態度面對生活中的挫折和磨難。很快，你就會看到光明。這也正是：黎明前的黑暗。

小學六年級魯濱遜讀后感 篇2

我讀過笛福的魯濱遜漂流記。我被這本書深深吸引，讓我欣賞魯濱遜驚人的毅力和毅力。

羅賓遜是這本書的主角。依靠自己的雙手和智慧，使用槍支和簡單的工具，他自食其力，一個人在荒島上過著荒涼的生活。通過不懈的努力，他不僅擁有了自己的家和家具，還擁有了牧場、種植園，甚至還擁有了一只寵物。在如此艱難的環境下過這樣的生活并不容易。這完全是他的毅力和智慧所創造的奇跡。

魯濱遜是一個善于幫助別人的人。他從一群食人者手中救出了一名囚犯。這是星期五，所以他給他取名為“星期五”。后來，一艘英國船經過荒島，羅賓遜幫助船長制服了叛軍，乘船離開了荒島，回到了英國，過上了幸福的生活。讀完這本書，我深受感動。一個處于絕境的人，能對生活如此自信，勇敢地面對生活，創造生活，真是難能可貴。這讓我意識到，無論何時何地，無論遇到多大的困難，人們都必須堅持下去。我想我的人生只有堅持才能贏得，只有努力才能擺脫困境。努力比信念更重要。我帶著這本書啟航了。在人生的航程中，我們將勇往直前，永不放棄！

小學六年級魯濱遜讀后感 篇3

暑假看了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜十分敬佩，他的離奇遭遇讓我為之一振，并立下目標——做一個有毅力有勇氣的人。

這本書主要講述了英國人魯濱遜，在不聽父母的勸阻下，去海外歷險，不幸的是他被困于孤島上，生存十分艱難，但他并沒有放棄生活，在這個孤島上砍樹建房，圈養山羊，修造船只，并救出了一個即將被野人吃掉的俘虜“星期五”。在這個孤島上，羅濱遜生活了28年，成為島上的主人，回到了祖國。

28年了！這個數字真令人震驚！這真是個奇跡！

魯賓遜是怎么做到的?魯濱遜藝人們難以想象的堅強和毅力，勇敢的向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志。這本書是告訴我們，在困難和挫折面前，只要我們有勇氣，有毅力，充分調動我們的智慧，就會有奇跡。

想想自己，我有毅力有勇氣嗎?記得小時候，我學騎兩輪自行車，坐在車座上，想學著爸爸那樣輕松自如的騎車樣子——只腳先放在腳踏板上，另一只腳撐著地，先讓車子往前跑，在這一段時間，撐著地的這只腳馬上放在腳踏板上，可是我腳還沒放上去呢就摔倒了地上，我爬起來，心想;我一定要學會。就這樣我在沒人扶著我的情況下，先推著車走，學會扶好把，再坐在車座上一只腳蹬著腳踏板，另一只腳撐著地，滑著走，再慢慢的雙腳騎，如果感到不平衡了便馬上停下，腳撐地，不過這樣還是會摔跤，凡事慢慢來，我不停地練習，終于，功夫不負有心人，我也能像爸爸媽媽那樣輕松自如的騎著車。

現在，我要說，是的，我有毅力，我有勇氣！自行車練習總是摔倒，但我不怕，我摔倒后再站起來，再練習。雖然我的毅力和勇氣不是最好的，但我知道毅力和勇氣的重要性。

毅力是一種堅定、持久和不可動搖的意志。

勇氣，就是敢作敢為毫不畏懼的氣魄。

周興銘曾經說過，意志和毅力是通過實踐獲得的。我想我必須訓練自己成為一個有毅力和勇氣的人。

小學六年級魯濱遜讀后感 篇4

《魯濱遜漂流記》是小學生的必讀書籍。主要講的是：主人公羅賓遜從小就有環游世界的理想，但遭到父母的強烈反對。他非常固執。 1651年，魯濱遜19歲，背著父母報名當水手。在海上，暴風雨把船吹翻了。魯濱遜很幸運，沒有淹死漂流。在一個荒島上，我自己探索了這個島嶼，開墾了一塊土地，找到了我需要的食物。過了一會兒，他發現一群野人在吃人肉。羅賓遜決定營救遇難者。星期五晚上，羅賓遜成功救出一名男子，并給他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年75天的小島，回到了家鄉——英國。主人公羅賓遜正是以頑強的毅力回到了家鄉。 《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯濱遜沒有離開家，那么他的生活一定不會那么精彩。在他眼里，只有錢，過著“衣伸手，食張口”的生活。他不會知道如何用自己的雙手制造東西，保衛自己的家園。他有挑戰世界的勇氣：離家出走；他有與自然抗爭的勇氣：經過大浪后不被淹沒；他敢于行動：在荒島上，當他看到俘虜被野蠻人吃掉時，他犧牲了自己的生命來救他——一個他不認識的人；他敢于追求：他想要的——挑戰和實踐。

我覺得：作為新中國的小學生，我們也應該向主角學習，要勇于挑戰困難，不被打敗，不屈不撓，壓力越大，我們越堅強必須，這樣才能創造一個新的自我。敢于戰斗、敢于行動、敢于挑戰、敢于追求、敢于探索……我們必須學習魯濱遜的創新精神。

小學六年級魯濱遜讀后感 篇5

害怕危險的心理比危險本身還有可怕一萬倍”，每當我遇到困難和挫折時，我總會想起英國作家笛福在《魯濱遜漂流記》這本書所說的話，這句話給了我極大的啟示，他讓我一次又一次的戰勝困難，當然這本書也是名著。

小說的主人公叫魯濱遜，他是一個勇敢頑強又大智慧的人，書中描述了他在一次航海中發生了意外，船上其他人全死了，只有他活了下來，漂流到一座小島上，由此開始了他 28 年的漂流生活，經歷了千難萬險，用盡智慧。最終遇到了英國商船得以離開這座生活了 28 年的荒島。

讀完該篇文章，掩書沉思：我的第一感覺就是魯濱遜是一個擁有大無畏和勇于冒險的人，他來到孤島以前，沒有機會也沒有接受過任何一點點的野外生存的訓練，但是，他在島上的所作所為完全是一種大無畏的精神體現;第二，就是大智慧，在島上每遇到一個困難，他多能自己克服，沒有人商量，沒有援助，僅憑自己的大智慧，這也告訴我們只要自己認真努力，遇事不慌，保持冷靜，學習中的困難是可以克服的;最后，就是毅力，沒有毅力，就沒有永恒，一陣風，就是有點像我，成績時高時低，不穩定，就是缺少毅力的具體表現。

讀了這篇名著，我認為至少要學習主人公的大無畏，大智慧，尤其是毅力和恒心!這是我們學習中必須要有的基本條件!

小學六年級魯濱遜讀后感 篇6

現在有多少人擔心錢？有多少人為錢而戰？有多少人死于金錢？錢真的那么重要嗎？除了空氣，還有比錢更重要的東西嗎？

自從熱愛金錢的我，讀了《魯濱遜飄流記》后，才發覺，原來錢并不是萬能的，甚至于在某些情況下，錢是世界上最沒有用的廢物。記得羅濱遜曾經在荒島上說過：“如果你給我一堆金幣，最好給我一些工具和材料。“讀完這本書，我學道了這樣一個道理，雖然在大多數情況下，我們的生活離不開金錢。

但如果獨自一個人在荒島上沒有任何工具，只能自己動手找木材，制造各種家具;自己種植麥子磨面粉做面包;圈養山羊來生活......這時堆在角落里的一箱金幣只能作為一堆最無用的東西。在這種逆境中我覺得有各種很實用的技能才是能生存下去最重要的手段。

錢的作用，只是你用來與別人交換的物品。即便是物品也是他人制作出來的，并不是別人從天上接了個物品賣給你的，甚至于錢，雖然是每個人勞動賺來的，但也是別人制造出來的呀!

雖然人家造得那些東西我們可能做不出來，但我們總可以愛惜它們吧?不過，別因為我說錢是廢物就亂花錢，再沒有用的東西也有自己的價值，我只想告訴大家："錢，不是最重要的。

家庭和友誼比它更重要，技能和信仰更重要。美好的生活不僅僅需要錢。不要因為錢而破壞這些感情。"