三年級作文故事6篇。

探索“三年級作文故事”的內涵讓我們了解更多有趣的事情，作文是一種藝術可以展現你的思維和想象力，寫作可以讓我們從平凡的生活中發現出乎意料的美妙之處。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，怎么才能寫出一篇優秀的作文呢？

三年級作文故事【篇1】

成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界，回環曲折······在成長中，有歡樂，有煩惱，有挫折······當你用心去感受時會發現自己生活在一個溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚······ 在我很小的時候，身體很虛弱，常常生玻有一次，我在做作業時感到頭有點暈，我也微微地意識到自己在發燒，但為了不讓媽媽擔心，就繼續做作業，三年級作文成長的故事。到了吃晚飯的時候，媽媽觀察到我的臉色不好，身體似乎也在微微發顛，于是連忙拿來溫度計給我量體溫······我果然發了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到(醫院。經過醫生的檢查后，沒有什么大礙，吃點退燒藥就沒事了。 回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒藥放在我的手心?？粗种械乃帲丝涛夷弥氖珠_始發抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說：“你要勇敢，你要堅強，記住一句話：良藥苦口利于?！痹趮寢尩墓膭钕拢野阉幏旁诹俗炖铮粗鴭寢屇瞧＞氲拿嫒?，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到心里，一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了‘愛’的眼淚從我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中，永遠是溫暖的，不管是在寬闊的 境界，還是逼狹的地方，始終如一。

哈哈，哪里來的笑聲，原來是奇趣作文班的小學生在玩氣球呀！跟我一起去看一看吧！ 一上課，老師就拿來一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球，我感到很奇怪，老師拿來橡皮筋干什么用呢？

游戲開始了，首先，老師叫來幾位小朋友去吹氣球，沒有叫我，我心里有些失落，我看到他們拿起氣球，放到嘴邊，深深吸氣，咬住氣球，鼓足勁兒吹一口氣，再吸、再吹，吹氣球時，有的同學鼓鼓的腮像塞了兩個乒乓球；有的同學的臉就漲得很紅，像個紅蘋果，氣球越吹越大，最后他們拿起一根橡皮筋把氣球扎起來防止氣球漏氣。

吹玩氣球，我們開始玩頂氣球游戲，班里熱鬧起來了，同學們一擁而上，爭先恐后的搶著拿氣球，拿到氣球的同學把氣球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一拋，氣球就飛上天了。我們用眼睛盯著它，對準了用頭輕輕地一頂，氣球就飛了上去，教室里響起了一片歡樂的笑聲，五顏六色的氣球在教室上空中飄來飄去，可美了，有紅的、黃的、紫的.......我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈。

1、題和立意凡考試作文必須審題。

原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐爛現象而懷疑黨的領導和黨的政策，小學三年級作文《三年級作文成長的故事》。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛。

也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類。

一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;

另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的.內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。

平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。

不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。

一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查。

看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得

三年級作文故事【篇2】

我叫李佳琪，是五年五班的一名學生，我在這四年學習生活中，擔任過語文組長、數學組長、英語組長等那是因為我愛好廣泛、成績優異，在語、數、英三門課中，我最拿手的就是語文了。語文考試中常常名列前茅，作文更難不倒我，老師也把我的作文連連夸贊我對語文是那么地熱愛，所以，我今天要向語文組長的位置沖刺！俗話說：不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當干部的學生就不是好學生！

我看了故事會里一篇叫《奶水惹的禍》的故事后，我發現現在人類的食品安全存在著很嚴重的問題﹕現在有的人因為貪圖利益，用地溝油﹑化工原料﹑色素等危害人類身體健康的東西做食物，造成人類食物中毒等疾病。

早在上一年級時，我看見一些高年級的大哥哥大姐姐們在校門口來回巡視，那神氣活現的樣子，真讓人羨慕不已。于是，我就悄悄在心中埋下一個小小的愿望：當一名值勤員。

以青春為話題作文5心中一如往日的平靜，教室里的喧鬧對我而言已沒有任何意義。一眼望去，是勤奮學生辛勞的身影，筆不停地演算著，沒有一絲喘息的機會，他們在與時間賽跑，他們想要超越時間。老師嘴里每天都不離中考，倒數計時早已開始，所有人都只顧著自己的學習，這是拼搏的最后希望，誰都不愿離開，誰都想要有一席之地，在這個全年級最優秀的班級里，沒有硝煙的戰爭拉開帷幕，比試尚未開始，淡漠卻悄然地潛伏而來。

三年級作文故事【篇3】

我在老家的時候，我們學校的英語是從三年級才開始的。四年級時我轉到北京上學，不爭氣的我的英語課怎么也跟不上，媽媽和我都非常著急，于是媽媽就給我買了許多本英語書。每天晚上我都必須記上十個英語單詞，然后再讓媽媽聽寫。

一、二、三、四！不遠了，還有3個班了。七、八！到了、到我們班了，我的心繃得緊緊的，邁著堅定的步邁向主席臺走去，快到主席臺了，韓飛揚大聲喊：一、二！我們也大聲喊道英文口號：Nevergaveup，nevergavein，Iamthebest！主席臺過了，我的心得到了小小的安慰。只聽，我后面的一個同學說：陳晉齊腳錯了！我生怕自己錯了，因為會影響到集體，我忙改正腳步的錯誤。嗯-----我嘆了一口長氣。我們五年級的入場結束了，接著是六年級的同學，他們精神飽滿，信心十足，邁著堅定的步伐。開幕式結束了。接下來就是激動人心的運動項目比賽了。

三年級作文故事【篇4】

我喜歡的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

到了五年級的了，我們有些緊張，大概因為這是最后一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們全力以赴，以為可以贏，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。

寒風呼呼，無情地侵蝕著媽媽的身軀，在車上老遠就能看到一只戴紅色手套的手緩慢的搖著便是我的媽媽，在我上六年級的時候的冬天中，總有這么一個不畏凜冽的寒風而默默在向自己搖手的媽媽。

我，一個平凡的人，卻有著一個不平凡的理想。我小時候特別愛聽故事，到了現在我也十分愛聽，但更多的還是看著名作家楊紅櫻寫的書。一直到六年級。因為看了楊紅櫻寫的書，讓我感觸很深，所以從那時起，我就決心要成為一名作家。

三年級作文故事【篇5】

老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時，不小心踩空了，您聽到同學的報告，就馬上趕到了教室，問我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動的淚水。

不管什么客觀的四季，我只要自己主觀的努力，我絕對有能力學習始終如一。我還知道四年一季的奧秘不止四年，也許更多，甚至一生堅持到底，始終做一個堅強的人，不為任何環境而磨滅。記得我小學四年級成績是倒數的，那是我四年沒有努力，但四年級過的一段時間，到現在，這四年努力，總算趕上來了。我不知道是不是真的四年一季，但我相信只要努力，你想多少年一季，但我相信只要努力，你想多少年一季都沒問題。

從一年級到五年級的一點一滴，在我們每個人的印象里都留下了美好的回憶。或許這種回憶在以后也是可以找到的，但我想：無論是多么美好的回憶，都比不上童年時那段美好的回憶，都比不上和同學們一起快樂地學習，快樂地生活

三年級作文故事【篇6】

“我是你身邊那不變的關懷和問候，我是你心中最燦爛的微笑。熱戀的故鄉，留下我深情的祝福;深愛的土地，留下我生命的足跡。我就是，郭明義?！?/p>

這是東北新聞網拍攝的微電影《我是郭明義》的.主題歌，是我作詞、作曲和演唱的。這部微電影網上觀看人次達到2.2億。為什么會這么火？我想是郭明義的精神感動了萬千網民，首先他感動的是我。

故事要從我第一次到鞍鋼采訪郭明義說起。接到任務時，我心里就嘀咕，傳統媒體已經報道了那么多，在網上寫郭明義能有人看嗎？

老郭每天除了忙工作，還要參加公益活動，替向他求助的人奔波，我實在不理解他為啥給自己找這么多事?？粗W角的白發和一身的疲憊，我忍不住勸他：“郭師傅，你都已經是模范啦，差不多就行了唄!得想想自己?！北疽詾楹屠瞎苁炝耍f這樣的話不過分，但郭明義的臉色馬上變了，他忽地站起來，砰地把門關上，大聲質問我：“說出這種話，你還是個共產黨員嗎？”

我被嚇蒙了，說實話，當時我真的還不是黨員。過了好一會兒，他盯著我的眼睛說：“我是一個黨員，只要黨的宗旨沒變，我就要這樣干!”那天晚上，老郭和我聊了很多，他的家人、工作、愛心事業。我真正懂得了支撐著他走過30多年的信念，全都來自他對共產黨員這個身份的堅守。

老郭的話始終在我腦中縈繞。我在思考，整天為增加流量到處搜尋名人、富人、達人來吸引網民，我是不是習慣了所謂的眼球效益，變得庸俗了呢？我該怎么辦？怎樣才能把老郭的精神告訴更多的人？

看到微博，我心中一動，在微博這個魚龍混雜的輿論場中，怎么就沒有一種清新的聲音，讓人脫離浮躁、追求崇高呢？對!微博需要老郭，老郭也需要微博，郭明義實名微博開通了。我手把手地教他拍照片、發圖片，一起商量怎么寫好微博。

三年來，我把全部精力都投入到郭明義微博之中。我要讓老郭的微博成為指尖上的正能量，讓老郭成為網上的紅色大V。

老郭在微博上曬礦山、曬工友、曬詩歌……曬的最多的是社會上發生的好人好事，老郭還讓微博成為拯救生命的綠色通道，老郭接到一位孕婦家屬的求助電話，他馬上發出一條求助微博，隨即被700多名網友轉發。一個小時后，獻的志愿者擠滿了醫院采大廳。晚上6點多，老郭的微博上跳出4個字：“母子平安!”

我的陣地就是網絡。讓信念和情懷、善良和感動、奉獻與執著閃動在微信上，烙印在微電影中，定格在網上展館里。這是我乃至每一個網絡新聞人不變的使命。

當我真正成為一名黨員，面對黨旗宣誓的時候，又想起老郭的話：你還是一名共產黨員嗎？作為一名黨員，作為一名網絡新聞人，這個問題的答案只有一個，那就是要在網絡上彰顯鮮明的紅色，讓我們的價值觀在網絡上無處不在。這是一個承諾，更是一種責任!