六年級讀后感故事系列。

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六年級讀后感故事(篇1)

勵志小故事讀后感

《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有左右,但就是這么簡短的小故事卻讓我深受啟發。

魔幻城的“天才書”在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現場查看情況,查看情況后他發現罪犯是有備而來的,他計上心來,第二天他在城里到處都張帖著大海報,說國王要將“天才書”的秘密告知天下。幾分鐘后偷書賊便浮出水面,因為他知道偷書賊比任何人都想知道“天才書”的秘密,后來,國王將“天才書”的秘密告知天下。

“天才書”單從這三個字來看,我想這本書肯定寫的是如何變成天才的秘決,能讓你迅速成為一個天才?？勺x完故事后我才知道了“天才書”秘密,竟然是一句簡單的一句話,(只要肯付出艱苦的努力和汗水,白癡就可以變成天才;相反,如果不努力,天才也會變成白癡)真讓我大跌眼睛!但仔細想想,這句話何常不是最樸素的真理呢?

這不由讓我想起了我們班的王博文同學。從一年級到五年級，他一直是我們班的尖子生，獲得過很多榮譽：讀書天使、博婉班、中國杯奧林匹克數學競賽第四名等。

在同一個教室，同一個老師教，我怎么能和他有這么大的不同呢？我認為他是個天才?？墒欠催^來想想,當他在刻苦讀書時,我在干什么?

當他躺在桌子上寫文件時，我在做什么？他上學時我在做什么？他的成就與他的努力是分不開的。

一個人的智力不是天生的。天才的背后，他付出的努力和努力往往是普通人的幾倍、幾十倍甚至幾百倍。羨慕別人的成功，最好是理解別人的辛苦，然后鼓勵自己不斷努力，用辛勤的汗水鑄就自己的成功！

這世上沒有與生俱來的天才,今后我一定要努力,刻苦學***一名天才。

六年級讀后感故事(篇2)

今年暑假，老師向我們推薦了《小學生最想知道的100+1個動植物故事》。老媽是老師的“超級粉絲”，老師推薦的書，她一定給買。她給我買了這本書后讓我看。

我想，世界上有一半的生物我已經了解了，這本書中無非就是什么水母呀、大白鯊呀、松鼠呀等等，也沒什么大不了的。媽媽用了一次“河東獅吼”，就讓我改變了主意，也就有了這篇讀后感。

我先來看看導言：一只從不喝水的跳袋鼠，一只為后代自殺的旅游鼠，一把父愛如山的刺刀，一位求愛高手，一只雷鳥，一棵五層樓高的巨柱仙人掌，你知道這些神奇的動植物嗎？那就快打開書看看吧。

我非常好奇，就翻到了“跳囊鼠”那頁，上面寫著：說到它不喝水，其實它也是要水分的。它白天需要睡覺，晚上出來時，會減少水分蒸發。另外，它可以從植物的一般情況中獲得水分，所以不喝水是可以的。

關于旅人鼠跳崖，它也給出了理由：被趕出族群的年邁旅人鼠拼命奔跑，跑到懸崖邊也不知是絕路，跳下去就淹死了。聰明的裁縫，鵝，可愛的樹懶，求愛大師雷鳥，一切都很清楚。

我意識到雷鳥非常聰明，游客和老鼠都是無私的。這本書讓我意識到，山外有山，天外有天，知識外有書。

讓我們一起邀游書的海洋吧！

六年級讀后感故事(篇3)

讀《楊靖宇故事》讀后感

讀《楊靖宇故事》讀后感 “沒有共產黨，就沒有新中國”這是一首紅歌里唱道的，我們的現在都是共產黨給的，沒有他們就沒有我們今天。今年是建黨90周年，我讀了不少關于英雄人物的事跡，其中最令我難忘的一篇就是關于楊靖宇舍生為國的故事。東北是日本侵華最早的地方，東北抗日軍是最有影響的地方。

東北抗日聯軍在楊靖宇的領導下，用學生進攻日軍。日軍海派大部隊進行“圍剿”，楊靖宇帶著部隊轉移到了長白山的叢林中，在高寒缺氧、糧食、服裝、藥品完全斷絕的情況下，堅持同日寇日夜戰，最后，只剩下7個人，結果還是被敵人發現?？蓷罹赣钜灶B強的毅力同敵人周旋，直到最后無情的子彈穿透了楊靖宇的胸膛，他倒下了。

英雄的熱血染紅了這塊黑土。他死后，殘暴的敵人剝去了他的腹部，發現他的腹部只有野菜、樹皮和棉絮。就連**的日軍也感到震驚。

抗日戰爭時期，有多少中國人為了祖國獻出了寶貴的生命！我突然想起了牧童王二小和炸碉堡的董存瑞。他們都是可敬的抗日英雄！是什么力量讓他們如此勇敢堅強？

當然，這是一種強烈的愛國情懷！楊靖宇的精神永遠激勵著我們前進。楊靖宇烈士永垂不朽！

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兊男腋＝裉?，正是英雄們在昨天以生命熱血創造的明天，沒有他們的犧牲就沒有今天的一切?，F在我們要做的就是努力學習，保衛祖國??！

六年級讀后感故事(篇4)

釘子的故事讀后感

剛放暑假，我和媽媽一起去新華書店買書，當我看到一本書叫做《釘子的故事》，這本書的書名引起了我的好奇心：釘子會有什么故事呢？于是我便買了這本書?；氐郊抑校冶闫炔患按x了起來。

《釘子的故事》講的是一個小男孩在爸爸的教育下，怎樣由令人討厭的暴躁脾氣慢慢轉變為擁有眾多朋友的故事。故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節。據說一個小男孩脾氣很壞。他父親給了他一袋釘子，讓他每次發脾氣都要在欄桿上釘釘子。

當我看到故事的開頭，我為這個小男孩感到難過：發脾氣有什么不對？沒有人是完美的！可想不到，那小男孩竟釘了三十七個釘子！啊，他也太愛發脾氣了。

隨著故事的發展，我的心變得熱乎起來。那小男孩學會了控制了自己的情緒，懂得了寬容，他在欄桿上釘釘子的數目減少了，他學會了控制自己的壞脾氣……他的爸爸知道了他的轉變，就進一步要求他：如果他能堅持一整天不發脾氣，就可拔下一個釘子。

不久，小男孩把欄桿上的釘子全都拔掉了。看到這個，我不禁為這個小男孩的改變鼓掌！

接下來爸爸對小男孩說的話，我深有感觸。爸爸說：“當我們對別人發過脾氣之后，我們的語言就像這些釘子一樣，雖然已經拔掉了，但會留下釘孔。

我們這樣做就像用刀刺人的身體，拔出來不管你說多少次對不起，傷口總會存在的。”我想：是呀,口頭上傷害的是心靈，與傷害別人的身體又有什么兩樣呢？

《釘子的故事》讓我受益匪淺，人要學會寬容，要嚴于律己，寬以待人。我要把這個故事送給我的每一位同學、朋友，如果這個故事繞了一圈又回到了我的身邊，我就知道，我已經擁有了一圈的朋友了。

六年級讀后感故事(篇5)

有一次，他回家就直奔臥室，“砰”的一聲把門關上?！拔摇焙苌鷼?，想和他評評理，我推開門，看見他在小心翼翼地給小鳥治傷。又過了幾天，我在樓下撿了一個鳥籠，哥哥很生氣，說了“我”一頓。

你們覺得這位哥哥是不是很愛護小動物？雖然他是個魯莽的人，但他非常喜歡小動物，這讓人有點難以置信。這種魯莽的人有愛的一面。為什么我們不能有愛的一面？

如果你們有愛心，就會善良，有耐心。沒愛心，就會愛生氣，發脾氣。每天為了瑣碎的事情，讓你少活幾十年。

哎呀，光說那個哥哥的優點，忘了說缺點了。雖然這個哥哥喜歡小動物，但他很魯莽。如果他每天都把門關得很嚴，那門每天都會哭。為什么？天天狠狠關門，早晚一天門也要壞了，這不僅讓門傷心，還讓家長傷心。

家長又要花錢再買一個門。這位哥哥我真想對他說：“哥哥你一定要改正這個魯莽的壞毛病，不是讓你一下就改正，只要你每天進步一點，總有一天你能改正這個壞毛病。

相信自己！”這個小作者，你先消消氣，我也跟你說幾句話：“你有些太急躁，就算哥哥使勁關門，你也不用那么生氣，可以心平氣和地和他說，你和他嚷嚷，你也沒有好處，對吧？

做什么事情都要心平氣和地面對，好嗎？”讀完這個《愛心故事》以后，也讓我回想起了一件事，那件事讓我記憶猶新。有一次，我看電視，上面說有個人因為煩自己養的一只貓，就用火去燒它，它的渾身都焦了，有個好心的人趕緊把它送到了寵物醫院，而且還報了警，可是警察來了，說：

“法律里沒有這一條?！彪y道就讓這種人逍遙法外嗎？看完這個節目，我感動得哭了。為什么那些人要這么做？魯莽的人有愛。為什么我們沒有愛？

你不喜歡它，為什么養它呢？你們難道想讓自己變得冷酷無情嗎？如果讓全世界的人都看這個《愛心故事》，我想一定會有人改變的。