三年級敘事作文故事三年級作文9篇。

現在為您提供的是小編整理的“三年級敘事作文故事三年級作文”，作文會成為我們日后職業生涯中的重要能力之一，寫作是創造力的一種體現是激勵我們前進的動力。寫好作文要從小開始練習不能放棄，我們應該如何寫好一篇作文呢？

三年級敘事作文故事三年級作文 篇1

今天早上突然“嘭”的一聲有東西掉了，小主人就來到倉庫。把我拿走了，而且我就是老大。

我們一家被拆開的時候，就像來了一次20級大地震，把我弄得頭暈眼花。我被抽了出去，一看原來是小主人把面撒了。然后一陣風吹過把我從窗戶吹了出去，看來我只能含淚離開自己的家人，開啟我的歷險記。

才剛被吹出去，就碰到了一個正在哭的小女孩兒，我用自己的飛行技術把女孩逗笑了，我幫她擦干眼淚就走了。

不知不覺來到了桃園湖體育公園，看到了兩個正在打羽毛球的年輕人，看到雙方汗如雨下，我又把他們的汗擦干了，他們打得更來勁了。

我飄著飄著，看到一個人正在向一灘水走去，我已每秒三十萬千米的速度飛到，飛了過去，把水全部吸干，而我也飄不起來了?？墒俏冶灰粋€過路的小女孩踩了一下，水就像子彈一樣沖了出去，這樣我又擁有了飛行技能。

就在我要起飛的時候，可萬萬沒想到，我又回到了自己家門口，心里很高興，馬上就可以和家人團聚了。我飛出去的時候，看到自己家里空空如也，原來都被小主人浪費掉了。屋子里沒了風，我的超能力也沒有了，就被小主人拿去擦嘴巴。又被扔進了垃圾桶里，在這里，我看到了自己的全部家人。

千萬不要浪費紙巾，包括其他物品，否則將是一個悲劇。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇2

在我的相冊里，有許許多多好看的照片，但我最喜歡的一張照片是我六歲時在張衡幼兒園拍的那張。

看，照片上一共有三排小朋友，都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前，像一個個佛像，第二排的女生，每個人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有兩個男生還正在對著說話呢，而我卻昂首挺胸的，看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點了一個紅點，笑得可開心了，多數小朋友露出了潔白的牙齒，也有的笑得抿著嘴，眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了，有粉紅的荷花，碧綠的荷葉，還有五顏六色的小金魚?？吹竭@張照片，我就會想起那個難忘的情景。

記得那天，是我們幼兒園畢業的時候，小朋友們來到就要離開的教室，都不舍得離開老師和同學，有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發了好多禮物和好吃的東西，也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時，不知哪位老師說：讓我們在教室里照張相做個紀念吧！大家都高興地同意了。小朋友們換上了統一的黃色上衣，有的老師給我們眉毛間都點了一個小紅點，看上去很可愛，有的老師在黑板上開始畫畫，有的老師擺凳子讓我們站成了三排。咔嚓一聲，在我們天天上課的教室里，留下了這張漂亮的照片。

我喜歡這張照片，因為它給我留下了美好的回憶。每當看到它，我都會一個個說出小朋友的名字，也會想起和小朋友們一起學習和做游戲的情景。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇3

在這大千世界[注: 佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無邊的人世。]里，有許多感人的故事。今天，我就看了一個感人故事的視頻。

這個視頻講述的是一個蒙古族孩子的故事，他今年12歲，在他8歲時，爸爸媽媽就去世了，他是一個苦命的孩子。視頻中，他在舞臺上演唱《夢中的額吉》，額吉在蒙古語中就是媽媽有意思。每當他思念媽媽有時候，就會唱起這首歌。

他是用蒙古語唱的，雖然我聽不懂蒙古話，但是卻被他動情的演唱感染發，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]流下了眼淚。臺上的他沒有哭，依然表現得很堅強，真是一個勇敢的孩子。我一定要學會他的堅強。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇4

在人生中除了父母，對我們最好的一定是老師了。讓我來說說我和我的老師的故事吧。

我讀小學二年級時，我的字可謂是龍飛鳳舞。而我的語文老師非常重視書寫。

那時候，每一課時的課文不是很長，一般來說，一節課就會講完，講完之后一般都還會有一兩節語文課，這多出來的語文課，一般都用來練字，而我的語文老師的練字方法可以說是世界上獨一無二的了。

語文老師在多出來的時間里，會讓我們大家寫一個字，誰寫得最慢，而最慢的又不能不寫，就可以獲勝。就這樣練了十五六節課，我有進步了。

接著老師又有了新的主意是寫字，可是這次寫的是七八個字，而且要在指定的格子，如果寫出格子，就淘汰。

就這樣，又過了五六節課，老師又讓我們描字帖，一定要完全一樣，在這節課里誰寫的多就贏。

就這樣又上了幾節課。老師又讓我們抄課本上的生字，不限時間，只要好看，可是后來時間慢慢地開始有限制，最后我忍不住去問老師為什么要這樣，老師說：因為你們沒一個省心，字都那樣沒辦法。這時，我才知道老師的良苦用心。

就是因為我二年級的語文老師嘔心瀝血的教導，所以我的字才不是很難看，因此我真誠地感謝他。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇5

我還在讀幼兒園的時候，就非常喜歡聽故事。所以，每天晚上不聽一個故事，我就會睡不著。

今天媽媽又拿來了故事書，走進我的房間，問道:猜猜今天要給你講什么故事?

不知道，我從床上坐起，會是什么故事呢?是三只小豬還是什么?

是三只小豬，但是和以前的不一樣。媽媽邊坐下來邊給我說。

三只小豬不就是三只小豬嗎?怎么還有不一樣的呢?我從床上站起來，看著媽媽疑惑地問道。

你看看不就知道了嗎?媽媽把凳子搬到我旁邊，坐在凳子上，一邊把書給我一邊說。

我拿來了這本書，一看，還是一樣的開頭，還是一樣的房子，我都覺得我媽在胡說八道。但往后面一看，為什么豬老大被大灰狼給咬出圖外邊了呢?為什么豬老大能夠把豬老二和豬老三給叫出圖外邊呢?大灰狼都吃不到豬了，我心里想到。

為什么小豬會跑出圖畫?我問。

你自己慢慢看就知道了。媽媽微笑地看著我。

我繼續看，一看，這三只小豬帶來了一只貓，救下了一條龍，把大灰狼給嚇跑了。

這真是一個有趣的故事，每天的睡前故事會陪伴 我進入香甜的夢鄉，是我生活中必不可少的。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇6

三年級作文敘事：《周恩來的故事:半碗青稞面》讀后感

今天，我讀了半碗青稞面這篇課文，講的是，周恩來他們進入了大草地，紅軍只有可憐的一點青稞做軍糧，一日三碗，后來一天只能吃兩碗，再后來只能吃一小碗，指戰員走起路來搖搖晃晃，病中的周副主席自然更加難受，周副主席還教育戰士們：“這就是革命。我們今天要受苦，但將來，人民不會受苦。為了革命，我們必須準備好承受巨大的痛苦。

”我看完這句話后淚流滿面，最后戰士們的青稞面都吃完了，周副主席下了命令，把他珍存的一點青稞面全部分給大家泡水喝，同志們心里想著中國為有這樣的同志而高興，還默默地發誓，“只要我還沒有停止呼吸，爬也要爬出草地去！”看完這篇課文后，我又是淚流滿面，我們還做了一個小節目，所以我們要銘記這些人，要讓我們的祖國變的更加美好！

三年級敘事作文故事三年級作文 篇7

每個人都有惰性，我也不例外。每當看到地板上、玻璃上厚厚的灰塵時，我都無動于衷，絲毫沒有要干活的欲望。但在老師的要求，父母的督促下，我決定拿起抹布，取下拖把，清掃起來。

在媽媽虎視眈眈的目光監督著，我一點兒也不敢松懈，我細細擦拭著玻璃的每一個角落，生怕落下一塊灰塵沒弄干凈。雖然表面上乖乖干著家務，但我的心早已飛到書桌上去了?！跋胧裁茨?抹布都掉地上啦!”媽媽突然喊了一嗓子，我一激靈才回過神來。我連忙撿起抹布，跑到衛生間涮了一下，重新擦了起來。好不容易擦完了，我舒了一口氣，伸了個大大的懶腰，正想癱在沙發上好好休息一下時，媽媽卻又遞給我一個拖把，“去，拖地去。”我只好不情愿的接過拖把，拖起地來。“別這樣拖，自己拖了再自己踩踩，還不如不拖，來來來，我教你……”“唉呀真笨，怎么學不會呢，從前往后，聽見沒有?從前往后!”我被這如緊箍咒一般的話語搞混了頭，像個機器人一般按照指令進行任務。

終于，所有家務活都干完了，我躺倒在沙發上，按揉著發酸的胳膊，瞇起眼睛，卻忽然看到了一個與之前截然不同的畫面——玻璃變得干凈明亮，地板上的灰塵也消失的無影無蹤?！澳愀傻钠鋵嵅诲e嘛?！倍呿懫饗寢対M意的稱贊。我突然明白，只要人擺脫了惰性，更加勤奮，努力，就能夠成功。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇8

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的讀書故事作文1000字-小學三年級敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進的方向，駛向勝利的明天。

俗話說：讀萬里書，行萬里路。書中自有黃金屋。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過：井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠。不從當今的書里得知現在社會科學的發不知國家的政事，豈不就是螢火之光？

從牙牙學語起，濃濃的墨香一直伴我成長，我和書的不解之緣自然是從小學一年級開始的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，里面的故事經常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是新華漢語詞典，是在小學三年級得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽、去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知書癡者文必工，藝癡者技必良。

書，被莎士比亞稱為人類不可缺少的營養品。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。自從三年級開始，老師布置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動地講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，我連續看了十多頁，仍然愛不釋手，最后才依依不舍地把書放回書架。從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》《水滸傳》《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下，因此我的作文猶如芝麻開花&&節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑，聽著老師的`夸獎，我心里喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂。看著別人試卷上鮮紅的98、99、100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：如果他們下一次考試考的不好的話，那該多好呀！可當我看了《三國演義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

閱讀，給我帶來了真正的快樂，它讓我的生活多姿多彩，它是我的良師益友，就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。

三年級敘事作文故事三年級作文 篇9

午飯過后，我和爸爸下了一會兒軍棋，便興沖沖地和媽媽一起去學校了。我甚至都沒有午睡便出發了。你知道，能讓我如此積極主動的事情是什么嗎?當然是出黑板報了。我和黑板報可是老朋友了!

我一直記得去年我第一次出黑板報的情景。開始的時候，我不敢在黑板上作畫，總覺得怎么畫都不對。不知道該畫多大，怕畫丑了同學笑話，總之是各種擔心，各種不滿意。還很急躁，不停地擦了畫，畫了擦。當時我用了兩個多小時，就畫了一個丑丑的太陽。后來，畫的次數多了，我逐漸大膽起來。我開始可以畫一顆椰樹，畫一只小貓，畫正在游泳的孩子等等。我慢慢習慣了用粉筆在黑板上作畫。不知不覺中，畫畫的技術也提高了。

以前，我和媽媽出黑板報時，都是媽媽唱主角，我唱配角?，F在，我出黑板報的水平提高了，我已經可以獨自承擔整個板報的繪畫了。當然，如果給足時間的話，我想我自己獨自完成所有工作已經不成問題了。

今天，我以最快的速度完成了所有的繪畫部分。我畫了一個美美的小姑娘，她正在給大伙兒講解關于元旦的知識呢!我畫了一只調皮的老鼠，它正房頂上背誦《元日》呢!我還畫了一只用喇叭唱歌的小豬。我已經不再急躁，而且畫的漂漂亮亮的，好看極了!我相信，隨著我漸漸長大，隨著我畫畫水平的提高，我一定可以畫出更好看的圖案!

從出黑板報這件事，我漸漸明白了：做任何事情都不要急躁，要對自己有信心;要學會珍惜每一次自己擁有的機會，一定不要輕易放棄!感謝劉老師信任我，給我出黑板報的機會;感謝媽媽的陪伴、鼓勵和關愛;感謝我自己的努力和不放棄!只要加油，一定會越來越好的!