二年級讀書故事作文二年級作文(8篇)。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“二年級讀書故事作文二年級作文(8篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

二年級讀書故事作文二年級作文 篇1

那天我在家看電視，無意中看到喜羊羊拿著一個奇怪的東西，我問媽媽這是什么，媽媽告訴是那是知識的源泉——書，我似懂非懂地點了點頭。

之后的一個星期天，我和媽媽去了新華書店，那時候我還不認識字，于是讓媽媽讀給我聽，我聽著聽著笑了起來，心想，原來書中的故事是那樣的精彩呀。我默默地下定決心：一定要趕緊多認字，能夠獨立地讀書看報，從而增長自己的知識。

每當我想起了剛認識字時的趣事時，不禁啞然失笑。通過讀書，我理解了”書中自有黃金屋“的含義。

從那以后，我天天和不會說話的朋友——書在一起，書成了我最要好的朋友，因為是它讓我學了很多知識，懂得了許多道理，當然，更重要的是——它那屋子里還有好多好多的”黃金“等著我去汲取呢!

二年級讀書故事作文二年級作文 篇2

我們家有一個“小書蟲”，為什么叫他“小書蟲”呢?因為他酷愛讀書，所以大家都叫他“小書蟲”，現在我給你講一講他的故事吧。

小時候他就已經和書分不開了，媽媽講的《狼來了》是他的啟蒙故事。七歲時，他看了人生中的第一本“大書”――《格林童話》，里面那有趣的故事情節、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就這樣慢慢地他與書結伴長大。在他身上因為讀書還發生過許多有趣的事呢!

有一次，他在公交車上看《窗邊的豆豆》這本書看得癡迷，一時忘了下車，當他看完這本書正回味著書中的情節時，猛然發現他早已錯過了應下的車站，司機師傅已經開過了三站，于是他趕緊在下一站下車，然后飛奔回家。

還有一次，“小書蟲”的媽媽出去辦事，讓他看著鍋里的米飯，他漫不經心地哦了一聲。過了十幾分鐘，廚房里傳來一股糊味兒，他拿著書趕緊跑進廚房，立刻關上鍋，可是已經來不及了，飯已經糊了。正在這時他突然想到以前看過的書中講到：如果米飯糊了，放上兩三根蔥，再放點牛奶就不會那么糊了，他按照書上的方法來，一試還真管用，而且米飯比之前更香了!媽媽回來后聞見廚房的香味，百思不得其解地問道：“今天的米飯怎么這么香啊?”聽到媽媽的疑問，“小書蟲”偷偷地笑了。

怎么樣“小書蟲”這個稱號對他名副其實吧!想知道這個小書蟲是誰嗎?遠在天邊，近在眼前這個小書蟲就是我呀!

這就是我和讀書時發生的故事，怎么樣?很不錯吧。我想你也一定有十分有趣的讀書經歷吧，說來讓我聽聽吧!

二年級讀書故事作文二年級作文 篇3

我非常喜歡讀書，一天不讀書，我就難受，因為讀書使我快樂，所以我喜歡讀書，我讀過好多書，有了不起的《納米小超人》，《井蛙歷險記》等等。我今后還會努力讀書的。

因為我非常喜歡讀書，所以經常一讀書就忘了時間。有時候，到了吃飯的時候，媽媽叫我吃飯，我還喜歡得不想放下，只能讓我把書帶到餐桌上，到了餐桌上不想把書放下，媽媽沒說。

有時候我來做訓練營，非常早，在仿佛一座大山中的海堆里找書看。在那里面我看到一本《井蛙歷險記》，看到這個題目就非常有疑問，井蛙是井底之蛙嗎?井蛙還能冒險，井蛙是怎樣冒險的?一大堆的問題從我的腦袋里蹦出來，我看了這本書里面的故事情節非常有趣，我喜歡這本書，這本書是王燕老師寫的，也是教我們作文的老師，作文教的也非常好。

書非常的有營養，書的營養一點也不雅于飯菜，說讀書還能滋潤我的身體呢，所以我喜歡讀書，我還要和書交朋友。

二年級讀書故事作文二年級作文 篇4

學習雷鋒，好榜樣... ...每當我聽到這首歌時，便想起了雷鋒那顆善良的心。今天，我懷著激動的心情讀完了《雷鋒的故事》這本書。

雷鋒的童年并不快樂。父親身體不好還被日寇強拉去服勞役，最終慘死。隨著家人一個個離去，雷鋒的母親受到了嚴重打擊，也拋下雷鋒自縊身亡。可憐無助的小雷鋒只身一人，艱難度日。直到中華人民共和國成立后，雷鋒才算有了一個真正的家。

正是因為童年的坎坷，才讓雷鋒幼小的心靈充滿了對帝國主義和反動派的仇恨，促使了雷鋒想當兵的心愿。經過他一步步的努力，雷鋒的心愿終于實現了，他光榮地成為了中國人民解放軍中的一員!

我仰慕的是雷鋒那釘子般的精神，雷鋒叔叔告訴我們：時間是可以擠出來的，學習時要像釘子那樣善于鉆研，雷鋒給自己定的要求很嚴，他從不偷懶，每天嚴格執行。

雖然雷鋒活的時間不長，但他的精神卻遍布在大地四方，他永遠活在每一個中國人心中。

讀了這本書，讓我受到了很多啟發，我也要成為小雷鋒，為祖國做出奉獻。

二年級讀書故事作文二年級作文 篇5

上學期間，我在新華書店看到一本書，叫《學記》。一讀書名，我想它肯定是關于學習的書。我看到封面的上端印有幾個字：“誦讀中華經典感知國學魅力”。書的《前言》介紹說，《學記》不僅是中國，也是世界上最早的一篇論述教育、教學的專著。媽媽還告訴我，《學記》和《三字經》一樣千百年來為人所傳誦，是為學明理的入門之書。

寒假里，我先瀏覽了這本書，書中的文字非常簡短，但我不明白其中的道理。后來，我讀背了前2篇。在媽媽的說明、幫助下，我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗，其必由學乎!”“玉不琢不成器，人不學不知道。”“是故古之王者建國君民，教學為先?！边@都強調了學習的必要性。我想，我們應該好好學習，讓自己了解更多的知識，明白更多的道理。

二年級讀書故事作文二年級作文 篇6

走進我的房間，一股濃濃的書香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書柜里擠著；有的躺在窗臺；還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門，及三千寵愛于一身的還是那陪我一起入睡的《安徒生童話》。

小時候，每當我就要入睡前，媽媽就陪在我身旁，我像一只溫順的貓咪，不知是媽媽那動聽的聲音吸引了我，還是那書中的故事太好聽了，那變成白天鵝的丑小鴨，公主和王子幸福的生活，還有一個買小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛相信謊言的皇帝，拇指姑娘闖進了我甜美的夢鄉

上學了，那知識的天空照耀著我，寧聽海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠的狗，還有會跳舞的花和唱歌的夜鶯想到這些，又回到了童年。

今天當我再次拿起在本書時，媽媽看見了說：多大了，還看《安徒生童話》。我微微一笑，走到房間看起書來。

放學了，有人在嘆息，有人在哭泣，當我的目光轉到悲傷時和它撞了個滿懷。媽！有人叫我肥婆我聽了，三丈高的怒火泄了出來：最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎？小女孩聽了，高興的對我說：謝謝你。我聽了，臉上露出了欣慰的笑容

啊！《安徒生童話》它豐富了我的想象力，給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。《安徒生童話》永遠在我的生命中演繹

二年級讀書故事作文二年級作文 篇7

在我五、六歲時，別人給我幾本漫畫：書中每一頁都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。

隨著年齡的增長，我的書也發生了變化：從有圖到沒圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。

我對書是如醉如癡，只要一寫完作業我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。現在，滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經成為我生活中的最好的朋友。

一本好書，讓難事變音樂，讓學習變娛樂，讓作業變游戲!

二年級讀書故事作文二年級作文 篇8

我是一個不大喜歡讀書的小女孩，但是這個暑假通過了一件事情，讓我喜歡上了讀書。并且讓我知道了，書可以讓我們擴大知識面，增長知識。

記得那天晚上，剛吃完晚飯。媽媽說我們一起來玩成語接龍，我和爸爸拍手叫好，當接到金字，該我說的時候，我想了一會兒說金蟬脫殼(ké)。爸爸媽媽頓時大笑起來，我很是奇怪他們為什么要笑呢?媽媽看著我奇怪的眼神說：不知道我們為什么要笑?那你去查查成語詞典，看看到底怎么讀。我馬上跑去查成語詞典，這才知道原來讀金蟬脫殼(qiào)。這時爸爸說：平時不喜歡讀書，看，現在用到讀錯了吧。這時我感到自己缺乏知識，所以我下定決心，我一定要多看一些書，擴大自己的知識面，以后不再鬧這樣的笑話了。

我相信我以后一定會喜歡上看書，會喜歡看一些好書，在這個暑假我一定要多看幾本名著，因為我知道書能給我帶來快樂，帶來樂趣，帶來力量，帶來課本上所學不到的知識。