小學六年級讀書筆記大全(通用4篇)。

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“小學六年級讀書筆記大全(通用4篇)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學六年級讀書筆記大全(篇1)

今天我和同學們**了電影《小小飛虎隊》。

這部電影講述了抗日戰爭時期在飛虎隊的影響下，利用孩子們的聰明才智、幽默和勇敢來傳遞信息、消滅漢奸和打鬼的故事。

最吸引我的是故事中的三個小英雄：大英雄，老虎英雄和銀英雄。他們非常熟練。大壯是瓦頭，虎子是小平頭，小銀是禿頭；大壯雖然是傻瓜，其實是聰明的?；⒆雍莒`活。

故事中小主人公們看到飛虎隊很厲害，他們就約定成為小小飛虎隊，第二天，大壯去蘆葦叢中，想知道虎子和小銀在**，可是剛到，大壯就想大便，他連忙脫下褲子，但是剛脫下褲子，就聽到槍聲，急忙躲起來，這時他感到旁邊有人拉了他一把，他回頭一看是一個八路軍戰士趴在地上，八路軍戰士要大壯送一個情報，內容是：“武松登上景陽崗……”可是當日本鬼子抓到大壯逼他說出情報內容時，大壯告訴敵人，情報是：“夜里睡覺老尿炕，不尿它就憋得慌。

”敵人的情報破解專家們，有的說是太極八卦法，有的說是古印度法……我們都笑得前仰后合。

大壯、虎子、小銀被日本鬼子關起來，從窗戶里看到外面有人在打仗，再仔細一看，這次很新奇，是日本鬼子和“日本鬼子”在打仗，原來是飛虎隊化裝成了“日本鬼子”，知道原因以后，他們很想出去，但是虎子說：“這門是鎖起來的，而且外面還有鬼子守門”，他們想出一個計策，就大喊：“救命！

”漢奸聽到聲音就趕了過來，漢奸剛把門推開，小銀用腿一絆，漢奸就跌倒了，他們齊心協力把漢奸綁了，拿草蓋住，然后沖了出去，并且找到了飛虎隊，成功地完成了送情報的任務。

發送情報的過程非常困難，但他們不僅完成了任務，還與飛虎隊合作消滅了一小群鬼魂。我很佩服小飛虎隊。我要學習中國共產黨的智慧和勇敢，學習中國共產黨的團結合作精神。

小學六年級讀書筆記大全(篇2)

瑪格麗特·杜拉絲15歲時，母親送給她一對玉鐲。那是一個在越南湄公河上戴帽子的女孩。她在渡輪上遇到了她的中國情人。

她一直戴著媽媽的玉鐲，而記憶中的玉鐲不僅是母愛，對吧，還有中國人的初戀情結？

我看見70高齡的杜拉絲，蒼老的手腕上那晶瑩碧綠的玉石鐲子，那只手指著大海，她母親以前想征服卻慘遭失敗的大海，另一只手挽著年輕情人的臂彎，很年輕的情人，小她40歲。

那個年輕人自從29歲讀到杜拉絲的書以后，就不再讀別的書，從此靈魂出竅，成了她的奴隸，或者說是她的文字的奴隸。

記得愛爾蘭詩人葉芝寫給情人的詩嗎？《當你老了》，其中有這樣的句子：

“多少人愛慕你青春紅潤的容顏

只有我一個人愛你那衰老面龐上痛苦的皺紋……”

這種愛，只有雅恩。安德里亞能做到。只有像杜拉絲這樣的女人的靈魂，才能撫平歲月的皺紋，讓愛的玫瑰香依舊。

一年，杜拉絲昏迷中倒地，摔斷了手腕上的玉鐲。

她母親當初告訴她：玉鐲子不能被打碎，不吉利的，萬一碎了要找個地方埋好，才能保佑自己平安。

所以，在杜拉絲還在醫院昏迷的時候，她的女友和情人幫她埋下了玉鐲的碎尸。

看了故事，我小心翼翼地拿出抽屜里的玉鐲，戴在手腕上。也是媽媽給我的那種溫暖晶瑩的綠色。里面有一些飄逸的玉絮。

有人說玉通有人性。如果長時間佩戴，里面的絮狀物會改變，光澤也會改變。

都說玉無價，曹雪芹讓他最喜歡的人的名字都帶“玉”字，賈寶玉，林黛玉；而薛寶釵，“釵”非金即銀。

那只玉鐲，我經常只在夏天戴，只戴一只，在左手腕上。

夏日，無袖連衣裙，裸露的手臂，一只玉鐲清涼，令人耳目一新。

小學六年級讀書筆記大全(篇3)

這是島上傳說中的鳥。它有白色的羽毛和鮮紅的嘴。它是一種終年飛行的候鳥。它的名字叫小紅棗。它在紅嘴鷗部隊里落了伍，被人類陰狠的下了毒藥，光在了籠子里，從此，它的自由和生命就掌握在人類的手里。它屬于自然，只有在藍天上自由飛翔才是它真正的歸宿。

一天，它和野鳥們終于在像男孩葫蘆的解救下，離開了囚牢，離開了鎖住它們自由的鳥屋，回歸大自然，

自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔跑，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果鳥不會飛，馬不會跑，魚不會游泳，生命有意義嗎？

我的自由我作主，像這書里的鳥，本是在天空中自由地飛翔，卻被人們當做用來發財致富的搖錢樹，被人們牢牢關住，雖然天空近在咫尺，但卻覺得遙不可及。

自由是寶貴的，誰不渴望自由？鳥被關在籠子里，馬被關在馬廄里，魚被關在魚缸里，空間縮小了，心被框住了。它們是大自然，無邊的藍天，遼闊的草原和蔚藍的海洋。

在藍天，是鳥的自由；在草原，是馬的自由；在海洋，是魚的自由；

自由，自由！自由是什么？自由就是自己為自己作主，就是自己是自己的主人。

書中的所有野鳥也正是希望如此。它慢慢厭倦了鳥籠，厭倦了人們為自己作決定的生活。它們是野生的。它們的身體里有野鳥的血。它們是野鳥。野鳥應該屬于大自然，在大自然中遨游。

文中還有一個小男孩，叫葫蘆，他活潑又天真，是一位“動物愛好者”，他喜歡小動物，卻討厭動物的死亡。hulu對小動物的感情是愛，或者說是喜歡。有時他不明白為什么他對那些與他沒有血緣關系的動物有如此強烈的感情。在書的最后一章，他和他的姑姑夏子，以及他的朋友金毛獵犬，成功地把野鳥帶回了大自然，并把日期帶回了部落。

小紅棗走了，但這件事在它們心中留下了難忘的印象。

“今夜我在你身邊，但明天，我會展翅而飛?！蔽颐慨斅牭竭@首歌，忽然覺得，這首歌也像是紅嘴鷗小紅棗對她的族外朋友們而唱的。

“明天，我會展翅而飛?！?/p>

我希望所有的野鳥都能在自由的天空中飛翔，避開無情的獵槍和鳥網。

小學六年級讀書筆記大全(篇4)

本文是小學關于小學六年級讀后感的《意林》讀后感，歡迎閱讀。

我來到一個陌生的森林，那里的樹葉不是綠色的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我很驚訝，所以我去仔細觀察它，發現每一片葉子上都有一個動人的故事。

多么神奇??！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來……

這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風雪迷漫的白帽子山頂送電報，后來因為救一個患了急型克山病的人再次跑上風雪交加的山頂報信。但這次暴風雪比上次更猛烈。它把藥交給主人，病人得救了，但長凳狗永遠比上了眼睛。

看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類更要懂得無私奉獻，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個標題落入我眼簾的時候，激起了我的興趣，因為我也是一個眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續讀了下去。故事講的是一個五年級的女孩，她目光短淺，卻不肯帶丑陋的眼鏡。結果，她開了很多玩笑，因為她看不清黑板。

她的班主任仔細地發現了，于是她買了一副完全沒有近視眼的漂亮眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師啊！

如果近視不戴眼鏡，近視程度會加深。雖然這是一個簡單的故事，但我讀到了愛情，似乎聞到了愛情的芬芳。

正當我沉醉在故事里的時候，一個小精靈笑吟吟的出現了：“好看嗎？歡迎來到意林。

”我嚇了一跳：“你是？”小精靈說：

“我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子……”“我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個小小的故事?！蔽掖驍嗔诵【`的話。

小精靈笑了：“看來，這片神秘的林子你已經很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠給愛故事的人開放。

”說完，小精靈就不見了。我微微一笑，繼續沉迷于下一個故事

識的，感謝森林的智慧，讓我學到很多真理，進入知識的空間，在其中享受。也讓這個暑假過得充實，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。

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小學六年級讀書筆記大全精選

編輯整理了以下最新關于“小學六年級讀書筆記大全”的資訊供您參考。當我們在讀書時，每個人獲得的讀后感都是不同的，作品描述了作者細膩的心理世界。我們不妨寫一篇簡單的讀后感，談談自己的感受。請您珍惜此頁收藏以備日后閱讀！

小學六年級讀書筆記大全 篇1

書是人生的支柱、進步的階梯。我們終于搶到了夢寐已久的《保姆蟒》，我如饑餓似渴地讀了起來。書中提到的飛禽走獸想吸鐵石樣深深吸引了我。其中保姆蟒尤其讓我印象深刻

蟒蛇，一眼看起來就令人望洋興嘆，可保姆蟒呢，整個形象并不給人一種兇惡的感覺，倒有幾分溫柔和慈祥。

令人喜愛的保姆蟒

一對青年夫婦為了維持生計，就出去忙去了，所以沒人管孩子，正在他們犯愁之際，召彰能不發一毛找一個保姆，誰知是一條大蟒蛇，夫妻們嚇得目瞪口呆，可召彰說他的兩個孩子都是蟒蛇帶大的，兩夫妻才勉強答應了有一次晚上，夫妻兩剛回來，就聞到一股濃濃的血腥味，（其實這時的妻子心情很緊張，她怕自己的孩子被吃了——心急如焚）妻子點起燈來看，原來是保姆蟒把一只紅豺緊緊包裹起來，紅豺窒息而死，而兒子還在那里睡的正香呢。（讀到這時，我做為一個男子漢，還真不敢想象如果保姆蟒不在那后果。。。。。。一想就睡不著覺）保姆蟒身上傷痕累累，皮開肉綻血肉模糊，妻子熱淚盈眶，捉了一頭大公雞給保姆蟒補補。

令人厭惡的保姆蟒

成千上萬的人沒想到，這樣的保姆蟒蛇開始與家人發生沖突。妻子抱孩子時喜歡親孩子。這時，保姆蟒蛇嫉妒地瞪大眼睛，露出兇猛的光芒，直到她把孩子放下。（看到這我樂得哈哈大笑，這蟒蛇也太逗啦，簡直和人沒什么兩樣嘛！

沈石溪你果然是動物界的代表人，把動物寫的跟人一樣，活靈活現）最然夫妻倆生氣的是孩子吃巧克力，吃完去睡覺時沒刷牙，爸爸就很想揍他，（能看出爸爸很關系孩子，牙齒沒洗，就用打來吹促孩子刷牙，還有，爸爸之所以用打字，是因為打是親罵是愛）可蟒蛇不愿意，想流星一般，快速的飛向爸爸，一眨眼，爸爸的胳膊就被**住了，呼吸越來越急促，媽媽求孩子叫保姆蟒松開，還說了爸爸不打你了，這才松開了，爸爸只好暫時投降。保姆蟒已經影響了家庭，夫妻能不生氣嗎！

愛的太深到死

就在爸爸想辭退保姆蟒蛇的時候，一家人被調到城里工作。他們利用保姆的魯莽覓食，上了寨子里的馬車就走了。而保姆蟒后來呢！

一直待在他們遺留的茅草屋里，嘴里咬著兒子穿舊的一件小汗衫，不吃不喝，召彰想把它引走，它也不走，直到半個月后活活餓死，死的時候嘴里還咬著兒子那間小汗衫......

我想你們看到這兒，心里一定不是滋味吧！反正我是快流淚了，為蟒蛇的忠誠和情義！哎！

無論是什么動物，和人一起待久了總會有感情的，我們人類實在是不能再傷害動物了，應該和它們和平相處，讓它們能夠自由自在的生存。

小學六年級讀書筆記大全 篇2

今天我和同學們**了電影《小小飛虎隊》。

這部電影講述了抗日戰爭時期在飛虎隊的影響下，利用孩子們的聰明才智、幽默和勇敢來傳遞信息、消滅漢奸和打鬼的故事。

最吸引我的是故事中的三個小英雄：大英雄，老虎英雄和銀英雄。他們非常熟練。大壯是瓦頭，虎子是小平頭，小銀是禿頭；大壯雖然是傻瓜，其實是聰明的?；⒆雍莒`活。

故事中小主人公們看到飛虎隊很厲害，他們就約定成為小小飛虎隊，第二天，大壯去蘆葦叢中，想知道虎子和小銀在**，可是剛到，大壯就想大便，他連忙脫下褲子，但是剛脫下褲子，就聽到槍聲，急忙躲起來，這時他感到旁邊有人拉了他一把，他回頭一看是一個八路軍戰士趴在地上，八路軍戰士要大壯送一個情報，內容是：“武松登上景陽崗……”可是當日本鬼子抓到大壯逼他說出情報內容時，大壯告訴敵人，情報是：“夜里睡覺老尿炕，不尿它就憋得慌。

”敵人的情報破解專家們，有的說是太極八卦法，有的說是古印度法……我們都笑得前仰后合。

大壯、虎子、小銀被日本鬼子關起來，從窗戶里看到外面有人在打仗，再仔細一看，這次很新奇，是日本鬼子和“日本鬼子”在打仗，原來是飛虎隊化裝成了“日本鬼子”，知道原因以后，他們很想出去，但是虎子說：“這門是鎖起來的，而且外面還有鬼子守門”，他們想出一個計策，就大喊：“救命！

”漢奸聽到聲音就趕了過來，漢奸剛把門推開，小銀用腿一絆，漢奸就跌倒了，他們齊心協力把漢奸綁了，拿草蓋住，然后沖了出去，并且找到了飛虎隊，成功地完成了送情報的任務。

發送情報的過程非常困難，但他們不僅完成了任務，還與飛虎隊合作消滅了一小群鬼魂。我很佩服小飛虎隊。我要學習中國共產黨的智慧和勇敢，學習中國共產黨的團結合作精神。

小學六年級讀書筆記大全 篇3

《三國演義》既是一部政治**，又是一部戰爭**。它講的是當時的魏、吳、蜀三國。這本書生動地描繪了近200人的形象：

足智多謀、有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮、重情重義的關羽、剛強不阿的張飛和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國；能干的蔣干和疑心重重的曹操丞相是魏國將士；忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜都督是共守吳國的將領。經過近百年的抗戰，最后三國終于統一了。

其中使我印象最深的是關羽的重情重義。有一次，劉備率領張飛、關羽等部隊攻打魏國。他明知他們攻不下魏國，但劉備他們還是抱有自信心理的去打魏國。

最后，他們三人被曹操打敗逃走了。最后關羽無法擺脫曹操的包圍，只能向曹操投降?？墒顷P羽說：“我是劉備的兄弟，只要一聽到他的消息，我就會馬上去找他。

”后來，關羽得知劉備的下落，馬上去和他見面。曹操非常欣賞關羽的功夫。他想留下他。他立即下令阻止關羽。但關羽的喜悅非常強烈。經過五關六將，他終于帶著傷疤回到了劉備身邊。

在當今社會，這樣重情重義的人早已所剩無幾了。一些人為了眼前的利益，把他好朋友傳給他的好主意，換成了自己的主意，讓老板給他無限的待遇；一些人找到了有錢的人，竟忘了以前救過他的好朋友，對他十分冷落，而對有錢人甜言蜜語，緊緊地跟在他后面當“跟屁蟲”；一些人因好朋友名聲不好，家里很窮，拋棄了他，參加了咒罵朋友的隊伍，使朋友難堪……這些事舉不勝舉。想想看，因為科技的發展，人心變得殘酷，不認識朋友，他們是多么可恨，可恥??！

關羽精神不再流傳，從此間斷，也不知人們以后的生活是怎么樣，真是無法想象?。∪藗?，從此振作起來吧，讓我們齊心協力，讓重情重義留在人間，留在每一個人的心里，世界竟會變得更加豐富多彩，變得更加幸福美滿！

小學六年級讀書筆記大全 篇4

飛鳥的象征是什么？是自由。大詩人泰戈爾寫的這一部《飛鳥集》，以抒情的詩篇記錄著他對人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。

《飛鳥集》中的語言優美，有許多飽含著理性的話語。其中便有一段：“權威對世界說道：

‘你是我的?！澜绫惆褭嗤艚谒膶氉旅妗矍閷κ澜缯f道；‘我是你的。

’世界便給予愛情以在她屋內來往的自由?！边@段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動地詮釋了深刻的人生哲理，可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。

這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因為這部詩集是自由的完美體現。它帶給人們一種輕松愉快的感覺?？赐曛?，似乎有一群飛鳥在它們的腦海中飛翔。它們向往藍天，努力高飛，把天空作為人生的起點和終點。這部詩集想告訴我們，每一個人心中都應有一個信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進，正如天空中不停飛翔的飛鳥。

整個詩集由325首短詩組成，每首詩都有自己的意義。我對于其中的一些感到十分地有道理，反復地閱讀；可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊含的哲理非常廣，可能因為我學識淺薄，人生經歷少，才不能完全讀懂。

雖說如此，但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者為后人寫的這本詩集，其實給了后人無窮的精神財富。《飛鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。

人也要像鳥一樣，不放棄對生活的追求。

天很藍，藍的透徹而純凈，清風徐來，給這悶熱的夏日帶來了一絲涼爽。

——題記

讀了《彼岸花開》后，在我的心里泛起了一絲漣埼，淚水無警示落在了我的手臂上，展開了一朵花，淡的透明，讓人心碎。

《彼岸花開》講述的是一個女孩內心的獨白，曾有人說過“沖動可以毀了你”如果不是一時的沖動，在她去世前，或許女孩就會對她多一點的了解，不會到現在還在后悔，可是優雅的女孩怎么會和活潑這個詞相遇哪？這樣的世界，讓誤會接二連三的發生，她怎么能像天使一樣恨呢？車禍發生時，她用虛弱的身體救了女孩的父親。如果你想問她為什么這么傻？

我想她是應為：受人點滴當涌泉相報吧！或許是天使只做天使該做的事情吧！

坂井泉水所唱的《展開雙翼》“你說，天使的翅膀是不是灼傷了，不然這么會常常墜落”對?。』蛟S在這一刻天使就墜落在人間不是嘛？

“啪！”有一滴淚水地在我的手上，凝視著這滴淚水，在我的眼中有著一張笑臉……

那是一個人人稱贊的人，他是雷峰，天使嗎？他在最后一分種所做的就是微笑著幫助別人。在那一刻，人們看到了一個天使！

“天使！不是有翅膀嗎？不是在天堂的嗎？”不，天使只會在幫助他人時，在他們的身上所展現的光輝，那種圣潔只有天使才有。

他與她是天使又是人類他們把天使在人間演繹的淋漓盡致，不是嗎？

這本書描述了初戀的美麗和孩子們的天真。你相信一個淘氣的孩子會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護并冒犯一個殺人的強盜嗎？你相信當兩個孩子處于絕望的境地時，他們仍然不顧自己的安全考慮彼此嗎？

你也許會大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢？但當你讀過《湯姆索亞歷險記》后你便不會這樣想了。這本書勾勒了湯姆的形象，他是一個頑皮而不安的孩子，但他有內在的美，這是我深深感受到的。

一天夜里，湯姆去墳場玩耍時無意看到：殺人不眨眼的強盜印江喬殺害了一位醫生并誣陷了一個無辜的人;后來，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險去為此人作證，以致后來差點招來殺身之禍。湯姆是如此堅定，充滿良心和正義感。當情況危急時，他總是能站起來，把自己的生死之置度外。

但在生活中，有多少人能像湯姆那樣做呢？許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。這是多么鮮明的對比呀！

其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信大家都會這樣，讓我們一起創造美好的明天！

今天我讀了《感恩朋友》這本書，令我深有感觸。

《感恩朋友》主要講述朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無言生死性”、“真情彌香”、“盤點友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過了人與人之間的相處、互相幫助、互相信任、互相理解等具體事例，使我懂得了生活中要學會感恩朋友。

生活在這個世界上，我們應該感謝父母的養育之情，但我們也應該有一顆感恩的心，感謝我們的朋友。因為它是一個朋友，讓我們感受世界上的友誼。我們應該保持一份平常的心，去學會感恩。

感恩朋友就像太陽一樣給了我們燦爛的光輝;感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤著我們的心田。感恩不是回饋，而是讓自己快樂，讓別人快樂。因為生命的意義在于設身處地地感恩別人。

在生活中，我們有許許多多表現感恩的方法，比如：在父母生日時，給他們送上一張賀卡;給饑餓的孩子送上一碗熱乎乎的飯;給路上有困難的人提供幫助;給迷路的人帶路;給學***難的同學輔導功課……

《感恩朋友》讓我學到了在生活中不曾遇到的情況，給我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此，閱讀是快樂和有益的。讀書是人的成長不可缺少的一部分。以后我會讀更多的書，去充實自己的生活，同時也時刻擁有著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。

小學六年級讀書筆記大全 篇5

這是島上傳說中的鳥。它有白色的羽毛和鮮紅的嘴。它是一種終年飛行的候鳥。它的名字叫小紅棗。它在紅嘴鷗部隊里落了伍，被人類陰狠的下了毒藥，光在了籠子里，從此，它的自由和生命就掌握在人類的手里。它屬于自然，只有在藍天上自由飛翔才是它真正的歸宿。

一天，它和野鳥們終于在像男孩葫蘆的解救下，離開了囚牢，離開了鎖住它們自由的鳥屋，回歸大自然，

自由是什么？是小鳥在天空高興地翱翔，是駿馬在草原盡情地奔跑，是魚兒在海洋歡樂地暢游。如果鳥不會飛，馬不會跑，魚不會游泳，生命有意義嗎？

我的自由我作主，像這書里的鳥，本是在天空中自由地飛翔，卻被人們當做用來發財致富的搖錢樹，被人們牢牢關住，雖然天空近在咫尺，但卻覺得遙不可及。

自由是寶貴的，誰不渴望自由？鳥被關在籠子里，馬被關在馬廄里，魚被關在魚缸里，空間縮小了，心被框住了。它們是大自然，無邊的藍天，遼闊的草原和蔚藍的海洋。

在藍天，是鳥的自由；在草原，是馬的自由；在海洋，是魚的自由；

自由，自由！自由是什么？自由就是自己為自己作主，就是自己是自己的主人。

書中的所有野鳥也正是希望如此。它慢慢厭倦了鳥籠，厭倦了人們為自己作決定的生活。它們是野生的。它們的身體里有野鳥的血。它們是野鳥。野鳥應該屬于大自然，在大自然中遨游。

文中還有一個小男孩，叫葫蘆，他活潑又天真，是一位“動物愛好者”，他喜歡小動物，卻討厭動物的死亡。hulu對小動物的感情是愛，或者說是喜歡。有時他不明白為什么他對那些與他沒有血緣關系的動物有如此強烈的感情。在書的最后一章，他和他的姑姑夏子，以及他的朋友金毛獵犬，成功地把野鳥帶回了大自然，并把日期帶回了部落。

小紅棗走了，但這件事在它們心中留下了難忘的印象。

“今夜我在你身邊，但明天，我會展翅而飛?！蔽颐慨斅牭竭@首歌，忽然覺得，這首歌也像是紅嘴鷗小紅棗對她的族外朋友們而唱的。

“明天，我會展翅而飛。”

我希望所有的野鳥都能在自由的天空中飛翔，避開無情的獵槍和鳥網。

小學六年級讀書筆記大全 篇6

【篇一】

夜，靜悄悄的.我站在窗臺前，凝望著浩瀚無邊的星空.忽然我看見東方有兩顆星星特別明亮，一大一小，依偎在一起，親如兄妹.我想，這就是所謂的愛吧.

愛，像空氣無處不在;愛是開啟心靈的鑰匙;愛是一部生動的人生教科書...看了《愛的教育》這本風靡全球，膾炙人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品.我的心被震撼了，仿佛經歷了“愛的洗禮”.

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的.書中的故事使我非常的感動.讓我突然之間感悟到，原來愛是那么神圣，高尚與深沉.這里的愛有對國家，民族的愛，有父母朋友的愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛.處處扣人心弦，感人肺腑.每一個愛的故事都給人以啟發，都能告訴我們一個愛的哲理.

卡洛菲是主人公思里科的同學.在玩雪時不小心打傷了一位老職工的眼睛.當時他非常害怕.但她在同學卡羅內的鼓勵下，勇敢的承認了錯誤.他強忍著眼淚，把自己最心愛的寶貴得像生命一樣的郵集，當作期盼老職工原諒他的禮物.老職工康復后，把郵集還給了卡洛菲，還把他盼望已久的三張男的的郵票送給他.

是啊，這就是愛!是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤.如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵.卡洛菲是無論如何都不會站出來的.這樣一來就會有一個無辜的人去當替罪羊.如果沒有校長對學生的愛，沒有校長對年少的卡洛菲在眾目睽睽之下解圍，那么卡洛菲絕不可能去老職工家里道歉.正因為世界充滿了愛，才喚醒了卡洛菲，使他登門道歉，并贈送了自己最心愛的郵集.也正因為卡洛菲的這一舉動才使老職工歸還郵集，并贈送郵集來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展.

于是我想到了自己，想到了所有我認識的和不認識的同齡人.愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數載，除了書本上的知識，我們學到了什么!我們習慣了許許多多的理所當然：自己帶的學習用品是自己用的，如果別人開口向自己借，那就要編一個不錯的寵妃的理由;爸爸媽媽應該為我們準備好一切，因為這是他們的責任和義務;老師應該對我們循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作...

然而，精神的世界往往要比物質的世界廣闊的多，心靈的修煉也要比知識的吸取重要的多.如果心中沒有了感恩的意念，也就失去了它美好的前程.其他方面無論多么優秀?？雌饋砣耘f是蒼白無力的.人活著，最可貴的莫過于擁有美好的愛的心靈.

我們該愛的不僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們去愛.愛的美就在于它不加選擇去擁抱一切.去愛吧，因為這原本就是一個美好的世界!去愛吧，因為許多人正需要這樣的溫情!去愛吧，因為愛是所有問題的最終答案!讓愛走進我們的心靈，只要人人都獻出一份愛，這世界將會變得更加絢爛無比!

【篇二】

高喊還是呻吟，奮戰還是衰敗，崛起還是墮落!你也不知道，但總有這么幾個聲音弱小而堅定地喊著：“起來，饑寒交迫的人們!”

《母親》這本書描寫的那個封建時代，人們被繁重的勞動壓迫，被權利所利用。年輕人渾渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒，唱著放肆的小曲兒，打架斗毆。這是怎樣的頹廢啊!剛失去父親的巴威爾心中的怒火正在燃燒，他要覺醒，他要讓真理與自由回到身邊，他不想再這樣墮落下去了!他要讓那些為了給情侶送一個金尿盆而害死一個工人的吸血鬼明白：工人要崛起!

巴威爾的革命暴發了，一個個革命朋友在他的號召下向巴威爾靠攏，最難得的是巴威爾的母親也被革命的氣息感染，慢慢覺醒。母親為了巴威爾革命成功，她可以舉起那被折斷的黨旗，母親的偉大光輝使她不顧一切地唱下去：“起來，饑寒交迫的人們。。。。。。”

書以《母親》為題正是贊美著母親的偉大，在巴威爾入獄后，是她接著革命，是她用弱小但堅定的聲音說：“相信真理吧，勞動人民萬歲!”母親的所作所為感動了我，高爾基先生不正是書中的巴威爾嗎?從那激烈強勁的語句中，我似乎就看到了一個革命者那從容不迫的神情，那堅定不移的信念。

文中的語句跌宕起伏，宛如沙漠中的一勺水讓人驚喜交集;宛如滔天的狂浪，讓人聞風喪膽;宛如秋天的最后一片落葉讓人唉聲嘆氣，宛如熊熊大火，讓人心潮澎湃。在高爾基的筆下，革命者都與母親都是疾惡如仇，肝膽相照的有志之士。高爾基把當時社會環境描寫得入木三分，讓人讀著讀著就不禁咬牙切齒，由衷為革命者助威，這就是《母親》這本書最成功之處吧，高爾基在這本書上獨特的語言描寫讓人久久不能離開，激烈而堅定，弱小而不言敗，寫出了母愛的忘我，母愛的偉大。

讀完這本書，我嘆氣了，雖然結果悲慘，革命沒有結束，母親死了。但我知道最后的結果了，結果是母親的聲音，結果是人民的吶喊，結果是巴威爾與革命都的胸膛，結果是那血還未凝結卻折斷的刺刀，結果是全世界追求真理與自由的革命者高唱：“起來，饑寒交迫的人們。。。。。?！睍屛覀兛吹疆敃r社會黑暗與光明的兩面，讓我明白邪不勝正的道理，讓我明白一個母親可以為了兒子，為了正義去承受無法想象的痛苦。

書上的母親太偉大了，高爾基不僅在贊美書中的母親，還在贊美天下所有的母親。現在是和平年代，也許我們身邊的母親沒有書中的母親那樣可以做出驚天動地的大事，但我們的母親，她賦予我們生命，生活中，為了我們的成長獻出了全部的愛，日復一日，年復一年，這就是偉大!讀完這本書，我對人生又有了更深刻的領悟：人生如果沒有自由，那就失去了飛翔的權利，人生如果沒有對真理的追求，那就失去了飛翔的動力。

小學六年級讀書筆記大全 篇7

雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，它教育我們利用時間去多做一些有利于人們、社會的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，仍時間一分一秒的溜走，去過他們認為天堂般的生活——打游戲機、看電視……此時此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們喊道：“覺悟吧，沉迷于‘歡樂’的人們，快去珍惜這些寶貴的時間吧，別讓時間再次流逝。”文中有一句話，是我激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”仔細想一番覺得這句話不無道理！當我們因貪玩，而是身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當你滿無目地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望；當你失去光明的時候，才會留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明，我想：第一天我會用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災區看望那些受傷的人們。第三天我會陪父母親一起去看日出。

但是，在第三天夜晚快到十二點鐘之際，我將走到窗前，仰望星空，心里沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一支以整裝待發，此后將離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣，對著滿天星斗，對著朗朗明月，對著萬物生靈高呼：“時間萬歲，堅強——萬歲”微笑著迎接第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……

小學六年級讀書筆記大全 篇8

人們不應該活在過去，只要做他們能做的?！}記

在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰的人生歷程。

這是真實的故事，有什么比真實更感人呢？只有真實才能夠打動我們的心，當我看了《一公升的眼淚》時，淚就如潮水一般涌上眼眶。

她讓我明白，人的生命是很脆弱的，但也可以很堅強。十五歲，正是花季，但疾病卻讓她開了個大玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。

它會使你慢慢走向死亡。當你也知道她患有不治之癥時，她總是在黑暗的角落里一次又一次地哭。當她哭著問醫生：

“為什么它會選擇我?！蔽也唤粶I下。但是，亞也面對逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過得精彩。

亞也曾說：“把手放在心口，感受心在跳動，它告訴我，我還活著?！笔前。钪褪切腋?，我們總說自己一無所有。

但，我們有沒有想過那些身患絕癥的人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的情況下，我能像亞洲一樣堅強地活著，直到我躺在地上？

生活中不可能一帆風順，我們必須面對挫折，正如亞也所說：“摔倒了又有什么呢？再站起來就是了。

摔倒的同時仰望天空，藍藍的天空也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的?！?/p>

生活是最幸福和最好的。我們應該積極對待生活，懂得珍惜現在的一切。當我們年輕的時候，勇敢地追求我們的夢想！讓我們一起面對挫折吧！

小學六年級讀書筆記大全 篇9

在一個名叫大麥田的地方，有一個男孩名叫銅，是啞巴。他把失去父母的向日葵帶回家，成了兄妹相配的朋友，開始了他們艱苦幸福的生活。

青銅出生在一個貧窮的家庭里，一次失火，使他永遠的失去了聲音，但他沒有對自己灰心，每天過著他自己覺得快樂的生活，大麥地的人總覺得他是一個不平凡的啞巴，因為他總是能做出大家意想不到的事情；而葵花出生在城市，媽媽早逝，一直由爸爸帶著她，爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花，作者就是葵花爸爸?？墒亲詮牡酱篼湹嘏赃叺母尚Ｗ∠聸]多久，爸爸也丟下了葵花······村長只好在大麥地和干校之間詢問有沒有人愿意領養葵花，青銅一家都十分喜歡葵花，就將葵花接回家，開始了他們的幸福生活。

雖然青銅一家都很喜歡葵花，可畢竟是很大的一筆開銷，快開學時兩個孩子的學費就成了問題，青銅父母準備給青銅去城里上聾啞學校的錢，到底給誰呢？葵花也到了上學的年紀，后來青銅不忍心妹妹一輩子在田里干活，就說誰摸到紅杏誰就上學，不許反悔，葵花摸到了，但是，這里面的秘密只有青銅自己知道。于是，葵花每天上學青銅都上下接送，沒有讓那些想欺負葵花的人，有機可乘。

葵花上學沒多久，就入冬了，家里眼看著過年，卻沒錢給孩子買新衣服，十分對不起兩個孩子，于是老奶奶了個出主意，就是全家人齊心協力，做100雙蘆花鞋，每天讓青銅背去油麻鎮地買，青銅每天就不顧雪有多大，都堅持去鎮上買蘆花鞋，買著買著，蘆花鞋越來越少，這天蘆花鞋只剩11雙了，雪又比往常大，家人勸他別買了，留給自己家穿，他不肯，大家也勸不住他，于是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達后，沒有一人來買，一個人打開窗戶，見他站了半天，就讓回去，說今天不會有人來賣，可青銅不理會，依舊站在那里，這時幾個人談下風聲迎面走來，看他們的穿著，聽他們的語言，像是搞藝術的，看到蘆花鞋如此精致，就全賣了去。青銅高興地回家了，這時一個人來找他賣蘆花鞋，青銅兩手一攤表示沒有，那人失望地離開了，青銅覺得很多不住那人，看了看自己的腳上的蘆花鞋，就拿去給他了，自己光著腳在雪地里，那人本想多給他些錢，可青銅只收了本來的錢。

幸福的生活沒有永遠繼續下，當市長看到青銅葵花時，想起了作者的女兒葵花，把她接到城里來住，接受最好的教育，而青銅的爸爸媽媽雖然萬分不舍，但也要忍痛割愛，葵花走的那天，爸爸媽媽把青銅支開了，青銅回來時，已經晚了。所以古銅每天都盼著向日葵。不吃不喝的人漸漸瘦了。在他看著河的一天，一個身影乘著船，很顯然，她是葵花，青銅心里有說不出的激動，他喊著：

“葵——花”！

多么感人的一本書，青銅器終于說：向日葵兩個字，雖然不清楚，但從青銅器嘴里說出來，一個啞巴說了。

讀書筆記六年級系列4篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“讀書筆記六年級系列4篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀書筆記六年級 篇1

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用鋟秸耄攀怪性┮檔靡曰指礎

曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。

讀書筆記六年級 篇2

六年級讀后感范文（一）

讀《秋天的懷念》有感

暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。本文作者史鐵生。由于雙腿癱瘓，脾氣變得喜怒無常，他經常發脾氣，很容易傷心，對什么都沒有興趣，他的精神幾乎崩潰。母親看著眼睛，焦急地看著心里，想用自己的方式，默默地、細心地照顧孩子，卻從不關心她的痛苦和悲傷——其實，她自己的病已經很嚴重了。

為了讓兒子開心，母親答應帶他去北?？淳栈?。不幸的是，他的母親死了。

文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了！每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發泄的空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。

愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學習、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。當我心情不好或受挫時，媽媽不說話，但總是看著孩子們的一舉一動，就像我們小時候學會走路一樣，摔倒了，媽媽沒有因為這個扶我起來，而是看著我，讓我堅強地站起來。

你能說這不是母親的愛嗎？

每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在我的生活中，只要我取得好成績，我媽媽就比我快樂，我的心比蜂蜜甜。

而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。

文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是他母親鼓勵他，現在他有很大的勇氣面對生活。就這樣，他成為了一位著名的作家。

六年級讀后感范文（二）

讀《漁夫和金魚的故事》有感

今天，我們學習了《漁夫和金魚的故事》，讓我深深地感受到了文中那個老太婆的貪得無厭、永不滿足的嘴臉。

文中講述了一個漁夫捕獲了一條金魚，金魚哀求老漁夫放了她，并給他報酬。老漁夫放了金魚，把這事告訴了老婦人。老太婆把漁夫臭罵了一頓，就問金魚要了盆、房子，并當上了貴婦人，可她還是不滿足，最后她要當海上女霸王，還要金魚來侍奉她，最后她什么也沒有得到。

這個故事告訴我們，她和老太婆一樣，貪得無厭，最后什么也得不到。

我學***篇課文后，我對老太婆的這種貪得無厭、永不滿足十分的憎惡，我更憎惡在社會中像老太婆這樣的人，這不禁讓我想起了我們村莊上發生的事：一天，我們村莊上的一個人突然被警察抓走了，后來才知道，他偷了別人家的電動車，偷了來賣，他覺得這樣來錢容易還快，所以他偷了一輛又一輛，其中還有一輛賣給了我大伯。我大伯覺得很便宜，二話沒說就買了。

后來這個人最終被警察發現了，把他判了刑，受到了法律的制裁，我大伯也受到了懲罰。這就告訴我們自己要勤勞付出，不能貪得無厭、不勞而獲，否則什么也得不到，還會受到懲罰和制裁。

在生活中，我們不能貪得無厭，一無所獲。我們應該用雙手努力工作，努力創造我們未來的幸福生活。

六年級讀后感范文（三）

《落花生》讀后感

當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來沒有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽?。∥叶嗝聪牖氐侥愕纳磉?！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份。我對這本書的**部份不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物，大部份都是**讀物。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

讀書筆記六年級 篇3

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是-真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是-純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好，是因為愛戀給人的感動和希望。

因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養的責任。

小王子讀后心得2

小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。

這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、埋頭于書本的地理學家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的荒.唐可笑，于是他在地理學家的引導下，來到了地球，到了地球小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。

這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經意間告訴了我們人生的真諦，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數的小星星，是不是也很幸福呢!

讀書筆記六年級 篇4

《銀鳥記》寫的是一個關于紅軍第一架飛機的故事，根據真實材料，展開藝術的想象，一群夢想飛翔的鄉間孩童躍然紙上，一段崢嶸歲月中的傳奇故事歷歷在目。

一架執行特殊任務的白軍飛機在霧天迷航，技師龍應順被迫降在蘇區的一個山村里，不僅給紅軍帶來意外的驚喜，同時也還引起了山民的惶恐和不安，更讓敵人多了一塊心病。圍繞飛機，紅軍等多方展開了殊死爭斗。

為保護紅軍的第一架飛機，一群孩子被委以重任。他們不僅要和頑固黑暗的封建愚昧努力抗爭，還要和狡猾、兇狠的敵人特務周旋，更要和自身的不良習氣決裂。

通過復雜而艱巨的保衛飛機、改造飛行員、修理飛機、讓掛著紅軍標志的飛機重新飛上藍天等等的一系列經歷與任務。

這些任務與經歷不僅塑造了一群鮮活的少年英雄的形象，生動深刻地表現了他們通過斗爭、戰斗來鍛煉自己，認識人生的曲折過程，而且真實而充分地反映了蘇區軍隊與鄉野村民抗擊敵人圍剿的歷史畫卷。

一件件令人難忘的往事，讓那些鄉間的孩童長大了不少,也讓技師龍應順明白了不少…...

歷盡險阻，紅軍的第一架飛機終于飛入了云端……

六年級讀書筆記格式通用

小學作文網精選專題推薦：“六年級讀書筆記”。

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是我們為你精心整理的“六年級讀書筆記格式”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級讀書筆記格式 篇1

1、三國時，曹操率軍作戰，在行軍途中自己的馬踏壞了農田里的莊稼。按照軍紀當斬，曹操不掩飾自己的過錯，當眾割發代首，曉諭三軍，受到將士尊敬。

2、張廣厚小時因算術沒考好，升不了初中，華羅庚讀初中時，數學考試曾經不及格，可他們都成了杰出的數學家。

3、達爾文小時候的學習成績遠不如他的妹妹，他在老師和父親的心目中，是一個十分平庸的孩子，甚至還在一般智慧的水準之下。但他以驚人的毅力堅持野外觀察活動和室內研究，最終成為舉世聞名的生物學家。

4、扁鵲是我國2400年前的大醫學家，他沒有進過學校，青年時期，為了糊口，在一家客館里當雜役。后來他結識了一位民間良醫，就拜良醫為師，決心將來當個名醫，于是他刻苦學習，反復鉆研，經過10多年的勤奮攻讀，實踐，他不僅掌握了老師積累的全部知識，而且有了新的創造和發展，因此，他成為戰國時馳名各國的良醫。

5、馬克思是全世界無產階級革命的偉大導師，為了揭開資本家剝削工人的秘密，他每天堅持到大英博物館讀書，查閱資料，長時間的大量讀書，致使他常做的地方水泥面上磨下了兩行溝壕。

6、恩格斯只上過中學，但由于長期勤奮學習，他在19歲的時候，就能用幾種語言說話和寫文章，能閱讀幾種文字。這對于他指導國際共產主義運動和準確的傳播共產主義理論有很大的幫助。

7、郭沫若從1929年開始研究中國古代社會，當時他覺得僅僅依靠已有的文獻資料遠遠不夠，于是開始下功夫研究古文字學，在比較短的時間里他閱讀和研究了甲骨文、青銅器銘文，掌握了古文字后，他還覺得不滿足，又研究了考古學。經過多年的努力，他寫出了巨著《中國史稿》

8、江郎有才盡之時，牛頓在他奠定了力學基石后，科學生涯也走到了終極。

9、一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，需要來回飛30萬公里，吸吮1200萬朵花的汁液。

10、南北朝時期的大詩人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受當時人贊賞。到了晚年，他進了仕途，作了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，文思也隨之枯竭，再也沒有明篇傳世了。這就是“江郎才盡”的出處。江淹的悲劇同那棵樹苗的夭折是何等相似??！

11、周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百，大抵圣賢發憤之所為作也。

12、公元前99年，司馬遷正潛心寫作《史紀》時，因李陵事件，遭到慘無人道的“腐刑”。這對他來說不能不說是一次極大的摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能輕生，因為他的宏愿還未實現，偉業還未完成。他從先圣先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心志；出獄后，勤奮耕耘，發憤寫作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫出了《史紀》。

13、上海同濟大學校長、力學、橋梁專家李國豪教授，住在“隔離室”時，沒有紙張，沒有料，報紙的邊角、中縫，就是他演算的“廣闊”天地。放他回家

后，實驗室是不敢去的。于是，妻子的發夾，孩子的乒乓網架，縫紉機的梭心就成了他的實驗工具。他終于寫成了10多萬字的專著橋梁扭轉理論――《橋梁的扭轉，穩定的振動》，填補了世界橋梁理論的空白。

14、美國盲聾女作家、教育家海綸。凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海綸并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，他憑著堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用“手指”聽話，并掌握了5種文字，24歲時，他以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。

六年級讀書筆記格式 篇2

我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個可愛的名稱——櫻桃；楊紅櫻的作品營建了一個純真的童心世界——櫻桃園；每一本書后都有一個櫻桃園快樂大沖關，每一個櫻桃園快樂大沖關都有三關：第一關——無敵記憶力；第二關——智慧大比拼；第三關——趣味游樂園。我喜歡認真閱讀每一本書，更喜歡快樂沖過每一關！

這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述的是關于笨笨豬的14個小故事，給我們展示了一個善良、友好、可愛、樂于助人的笨笨豬。

這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是一只不會站不會走也不會跑的小鹿，笨笨豬發現后，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來；他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前后腿，支撐住鹿妹妹，讓她學會了走路。學會了走路，自然就會跑了，鹿妹妹能夠開心地和朋友們一起玩了。這個故事使我懂得了：朋友之間，應該互相幫助、團結友愛才能戰勝一切困難。

我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請到歡樂村莊來》、《狐貍先生住進了歡樂村莊》。這三個故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂于助人的優點感化了人類和小動物們眼中的猛禽：狼和狐貍。他們從此不再傷害人和動物，而且還搬進了充滿歡樂、甜蜜、微笑的歡樂村莊，和村民們一起開開心心地生活著。

我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，并成為一個個可愛的“櫻桃”！

六年級讀書筆記格式 篇3

《賣火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過。我讀了這篇文章，我覺得我們現在的生活是多么的幸福。我想：假如賣火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么美好……

終于有一天，小女孩來到了我們學校。那時，全班同學的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對她說：“你好，請問你是賣火柴的小女孩嗎？”

“是呀！”“哦，很高興認識你。，我們知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我們現在的生活四多么幸福，你以前想得到的快樂、溫暖、食物和親人的疼愛，我們現在全都有了。現在的社會不在是以前的黑暗社會，現在的社會是有同情心，是正義的社會。你留下來和我們一起生活，過上好日子把。”“你們歡迎嗎？”“歡迎歡迎……”同學們異口同聲的說。就這樣，小女孩就和我們生活在一起。

讀賣火柴小女孩筆記

今天我們學了《賣火柴的小女孩》這篇課文，主要講了一個小女孩在大年夜這天，在大街上賣火柴被凍死的事情。

當學這篇課文的時候，我覺得資本主義社會實在是太罪惡了，我真為小女孩感到傷心，在大年夜的晚上，這個窮苦的小女孩一個人孤零零的在大街上賣火柴，卻沒有一個人買一根火柴，我非常的同情這個小女孩。在小女孩幻想的過程中，想到了好多好東西，這肯定正是小女孩生活中缺乏的東西，當時我真想為她送去一個大火爐，送去一盆烤鵝······

同時我也感受到了我們現在的生活是多么的幸福，真與小女孩形成了鮮明的對比，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。

六年級讀書筆記格式 篇4

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的淚珠，因而選擇了理想的人生，作為自己謳歌的對象。在她的理想世界里，只有同情與愛戀，只有互助與匡扶，只有奉獻與快樂。所以，母愛、童真和對自然的歌頌，便成了她的主旋律。她是一位恍如仙女般的老人，中國現代文學史上第一位著名女作家冰心奶奶。

她有著含蓄雋永、富于哲理的兩本小詩集《繁星》《春水》。在這里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會想到人生是多么的美妙??！沒有華麗的辭藻，沒有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼使我沉默已久的心弦受到撥動。她崇尚著大自然，她崇尚著大自然嫻靜溫柔的性情，就好像她的一首小詩：無限的神秘，何處尋它？微笑之后，言語之前，便是無限的神秘了。人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無限即此便是天上人間。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。

是的，詩人在這首詩中強調著自然對人的影響和人與自然和諧相生的生活方式。我們本來就是在自然的懷抱中孕育成長的，在于自然的關系上我們是永遠都不會成為主人的。

但是人類總是想把世間的一切據為已有飛禽、走獸、草木甚至純凈的空氣，結果卻是用刀鋸和煙囪為自己挖了一個巨大的露天墳場。人類企圖踐踏自然而謀求私利，換來的卻是自然對以人類更加殘酷的報復。歷史向我們證明了，由于人類的盲目自大，屢屢招來了毀滅自己的生態災難。地球的保護傘臭氧層正在逐漸出現空洞，難道人們要學習古人來補天嗎？！地球的環境在變暖，溫室效應使得冰山融化，若干年后我們就會與魚兒一同生活在一個環境里幾百年后會怎樣？人類只會在聲聲尖叫中化為堆堆白骨，抑或是只留下孤獨的人類在黯然神傷中自相殘殺走向毀滅。

殊不知，美麗的自然正在在褪色，我們的健康正在被蠶食

我們應該尋求與自然的和諧相處，就如冰心奶奶所說，如同嬰兒一般臥在宇宙的搖籃里?，F在彌補過錯也許還來得及，從小事開始做起多種樹、少扔垃圾、保護環境一些老話我們也要時時地銘記在心中！環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。我們要做的，就是努力再努力地改善我們的環境。我們要做的，就是在這世世代代生存的沃土上大聲呼吁：讓我們一起來熱愛這美好的大自然吧！

六年級讀書筆記格式 篇5

一個可愛的小女孩和姐姐在河邊看書時睡著了，睡夢中她追逐一只穿著背心的兔子而掉進了兔子洞，從而來到一個奇妙的世界，開始了一段漫長而又驚險的旅行。

這個小女孩就是《愛麗絲漫游奇境》的主人公——愛麗絲。她一會兒變大，一會兒變小，還遇見了會笑的柴郡貓、瘋狂的月兔、會唱歌的甲魚、殘忍的紅桃王后和唯唯諾諾的紅桃國王......在陌生的世界里愛麗絲和動物們一起舉辦了“瘋狂的茶會”，喝那杯“把我喝掉”的飲料，與毛毛蟲一起聊天，還跟龍蝦一起跳“龍蝦對對舞”，畫為巨人準備的滑梯，勇敢地面對巨大的螞蟻......她經歷了許多怪事,但每件事她都從容地面對，愛麗絲是一個堅強勇敢的小女孩。要是換成我自己獨自一人到了這種人生地不熟，充滿未知的地方，早就害怕得哭了。

記得有一次我和媽媽一起去菜市場買菜，媽媽正在蔬菜攤那里選菜，我看見旁邊賣魚的攤子上有好多螃蟹，就徑自走過去看。過了一會兒，當我走回蔬菜攤子時，發現媽媽不見了，我嚇壞了，淚水止不住往下流，大聲哭喊著:“媽媽，媽媽，你在哪兒?”我繼續大聲地呼喚，流著眼淚，越來越害怕。突然有人在我身后拍了一下，我扭頭一看是媽媽，我趕緊撲進媽媽的懷里。媽媽說：“你跑哪去了，我到處找你。以后和家人出來，可不能自己一個人亂跑。還有遇到這樣的事，媽媽不是告訴過你，你可以向身旁的大人借電話打給媽媽呀。”我擦掉眼淚點點頭跟媽媽說：“我沒看見你，害怕極了，當時腦子一片空白，根本不知道怎么辦才好”。讀了《愛麗絲漫游奇境》，書中的主人公愛麗絲，她的堅強、勇敢深深感染了我，我明白了在遇到困難的時候，哭沒有用，只有堅強的面對它，才能戰勝它。如果再遇到類似的事情，我會冷靜下來，向賣菜的叔叔借手機打電話給媽媽。我知道哭是不能解決問題的。

我正慢慢地改變自己，讓自己像愛麗絲一樣勇敢。我主動要求上街幫媽媽買東西，雖然在車輛穿行的十字路口我有些膽怯，在寂靜無人的小巷我仍舊想要奔跑，但我想到愛麗絲就有了前行的勇氣?，F在我不僅敢獨自上街，還在暑假期間參加了夏令營，離開父母生活了一個星期。

最近就發生了一件令家人很欣慰的事。因為眼睛近視，要配眼鏡，而爸爸媽媽都很忙，我就主動提出自己去眼鏡店配一副適合的眼鏡。下車時，分不清方向我不再手足無措，而是向路旁的行人問了路，然后找公交車。雖然第一次坐反了，但最后順利抵達了眼鏡店。當我戴著那副讓我看起來更加秀氣的眼鏡出現在爸爸媽媽的面前時，爸爸媽媽都開心地笑了。

《愛麗絲漫游奇境》這本書使我懂得了在學習和成長的道路上，無論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態，勇敢地去面對。只有勇于挑戰，生活才會更加五彩斑斕!

六年級讀書筆記格式 篇6

《紅樓夢》這本書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭故事。以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的愛情悲劇為主要內容，通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述，而深刻地揭露和批判了封建社會種.種黑暗和腐朽，是中國古老封建社會歷史生活的一面鏡子和縮影，已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。

這本書有著它豐富深刻的思想內容和強烈的藝術感染力。作者曹雪芹之所以要寫這樣一本書，他之所以能寫出這樣一本優秀的著作，是因為他親身經歷過人生的沉浮，親眼看到過家族的興衰。有了這種不平常的經歷，使他的思想感情發生了巨大的轉變，對封建社會的黑暗和罪惡有了深刻的認識和深切的感受。由此，他用十年的時間將自己的親身經歷寫下來，寫出了這部批判封建禮教的長篇小說--《紅樓夢》。由于它人物刻畫鮮明，描寫生動，具有豐富的思想性和藝術的感染性，一問世就驚天動地，在社會上引起了強烈的反響。從一點點的細節來看，作者善于通過那些看來十分平凡的，日常生活的藝術描寫，揭示出它所蘊藏的不尋常的審美意義，那種語言的魅力體現的淋漓盡致，他用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象。從人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無不張顯出人物的特點，從這本書中我們可以看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計。讀完《紅樓夢》，會讓我們非常憎恨萬惡的封建社會，更加熱愛現在的美好幸福生活。

《紅樓夢》可以說是中華民族幾千年來的智慧結晶，也是我們小說史的巔峰，就像清朝詩人得輿說的話那樣，開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。

六年級讀書筆記格式 篇7

讀完《駱駝祥子》我感觸頗深，我非常同情《駱駝祥子》里的祥子，他是個車夫，卻有著不平凡的經歷。他的要求并不高，只是希望能擁有一輛自己的車子，然而即使這樣的要求對他來說還是難以實現，一切都只能怨那個罪惡的舊社會。

祥子18歲的時候進城，干過苦工，后發現拉車比較能掙錢，便憑著自己的年輕開始了拉車之旅，幾天的辛勞老，使得他躺了下來，可是這樣的挫折并沒有能夠使他退縮。為了那輛車子，留點血汗又算什么呢？三年的奮斗，祥子終于朝著夢想邁出了一步，然而等待著他的又是什么呢？等待著他的依舊是苦難，祥子就這樣在得車與失車的交替中度日，生活對于他來說是剛剛露出一點喜色立即又涂抹上暗淡，一個平凡的祥子始終在不幸的路上徘徊著。

讀祥子，我思緒萬千，不知該說些什么，是對舊社會的憎惡，還是對祥子的同情，亦或是對他的欽佩。那是萬惡的社會，它注定不會給底層的勞動人民帶來幸福與安寧，祥子固然是可憐的，勤勞卻又只是徒勞，然而這些對一個讀者來說實在是太容易讀到了。我想讀祥子，讀自己，更多的還是應該反思自己。

人生哪里會一路坦途，漫漫長途總會有荊棘叢生的路段，面對著人生的不如意的時候，是不是能夠像祥子一樣，勇敢對命運說：我一定要征服等你。像祥子一樣經歷人生的風雨，在風雨中成長，在風雨中成熟。哪怕等待著自己的是最終的失敗，也不要永久地喪失了對生活的信心。對我這樣一個中學生而言，這樣的祥子精神更是必不可少。學習的路同樣不會一路順風，若是稍有苦難就畏懼退縮，那注定這條路是難以走下去的。數學再難學也要好好學，英語再難背也要盡力地背，語文即使不好理解也該好好悟，因為祥子早已告訴我們：努力就有希望

六年級讀書筆記格式 篇8

讀了這本感人的動物小說，我被里面的故事情節深深地感動了。

紫嵐是一只母狼，生下了五只幼仔，隨后她開始慢慢地培養黑仔，她想讓黑仔繼承它們家的王位，一直對黑仔報著希望，因為他長的特別像紫嵐的丈夫，黑桑。但是最后黑仔上了天堂。紫嵐慢慢地老去，孩子們也面臨著各種困難。

從閱讀的過程中，我體會到紫嵐無私的母愛和英勇的精神。她為了把孩子培育成新一代的狼王，歷盡自己一生的心血。母愛，紫嵐一個人懷著孕，在冰天雪地中走來走去，最后堅難的生下了小狼，她讓這個五個生命來到了世界上，并且一個人呵護五個孩子。英勇的精神是它們遇到任何困難，大家都一起想辦法克服，團結互助，它們的這些品質值得我去好好學習。

狼是一種適應性很強的動物，從高山到平原，從大漠到海灘，都有狼的足跡，在我們的腦海中想像狼是一種很兇猛的動物，會吃小動物，偶爾也會吃人，但是閱讀了這本書以后，我認為狼是一種溫和，勇敢的動物。別看狼的外表，它們也有一顆溫柔純樸的心，書上最后一章講狼為了和敵人拼命，連命都不要了。我佩服狼有一種這么強的本性。

這是一個關于親情，關于愛，關于夢想的故事。我們以后長大了一定要多孝敬孝敬父母，現在要努力學習，這就是對他們的幫助，另外幫他們多干一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。

六年級小學生讀書筆記通用

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“六年級小學生讀書筆記通用”希望對您的工作和生活有所幫助。

六年級小學生讀書筆記 篇1

今天，我含著眼淚一口氣讀了，王二小的故事，我被文中的王二小那種堅強不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉們的安全，義無反顧地帶日軍進入了我軍埋伏區， 不顧自己的安危；是他，堅強不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子； 是他，心中有著一種深深的集體利益感。

王二小出生在一個貧苦農民的家里。他的父母被日本鬼子殺死了。他 11 歲就成了孤兒。鄉親們都很同情，但王二小不想拖累大家，所以到地主家當了放牛娃，后來王二小參加了兒童團團長，什么事都搶著干。

1942年9月的一天，王二小在山的一邊站崗。突然，敵人來清理。王二小把敵人帶進了八路軍的伏擊。戰士和老鄉都安全了，王二小卻被敵人挑在槍尖，活活地摔死在大石頭上。鮮血染紅了大石頭，染紅了碧綠的田野。

看到這兒， 我忍不住哭了

我們十幾歲的王二苗在敵人的影響下慘死了。他用年輕而寶貴的生命換來了干部和村民的安全。然而，他睡在寒冷的山里，臉上帶著微笑，他的鮮血染紅了藍天。王二小，你不會寂寞的。成千上萬的中國孩子在稱贊你的行為。你將永遠活在我們心中。我們將向您學習，做一個善良、誠實、善良、有愛心的人。

今天，中日兩國已經互相彌補，但回首過去，我們仍然感到不快，因為我們不會那么容易被打敗，也不會像以前那樣有勇氣。但只有友好的世界才能和平，但仍有戰爭。讓戰爭停止吧！

不要讓更多的孩子失去家人的愛，也不要讓他們像第二個孩子一樣沒有家

歸，因為愛國而死的戰場上。讓戰爭平息吧。

最近，我們學***舍的《養花》一文，讓我深有感觸。 老舍先生愛養花，已經到了癡迷的地步。老舍先生養花的種類

多：秋海棠、冬甜、菊花、牡丹，尤其是菊花。老舍先生一次能種300多棵樹，100多個品種。在老舍先生家的小院里，到處是花， 院里，廊下，開的很滋潤，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的， 每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”老舍先生對養花的感悟。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這是我感悟最深的一個句子。是啊，不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水， 怎能收獲豐碩的果實呢？

就拿我們班一個同學來說吧，每天上課不認真聽講，作業不仔細完成，把老師、家長的教訓都當作耳邊風， 每次一到考試，結果就可想而知—— 一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸讓我來養一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對它精心呵護，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，不施肥，兩三天看一次，不久，花兒就干了。我十分傷心，爸爸對我說：

“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養花這樣的小事都干不了！更何況其他大事呢？”

同學們，為了成功，我們必須付出努力和汗水，讓我們熱愛工作，付出汗水，收獲屬于自己的豐碩成果！

我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個可愛的名稱 —— 櫻桃；楊紅櫻的作品營建了一個純真的童心世界—— 櫻桃園；每一本書后都有一個櫻桃園快樂大沖關，每一個櫻桃園快樂大沖關都有三關：第一關—— 無敵記憶力；第二關—— 智慧大比拼；第三關—— 趣味游樂園。我喜歡仔細閱讀每一本書，我更喜歡快樂地沖進每一個層次！

這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述了14個關于笨豬的小故事，給我們展示了一只善良、友好、可愛、樂于助人的笨豬。

這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是

一只不會站不會走也不會跑的小鹿，笨笨豬發現后，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來；他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前后腿，支撐住鹿妹妹，讓她學會了走路。學會走路，自然會跑，鹿姐可以和朋友一起玩。

這個故事告訴我，朋友之間應該互相幫助，團結友愛，克服一切困難。

我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請到歡樂村莊來》、

《狐貍先生住進了歡樂村莊》。這三個故事共同講述了笨笨豬和他的朋友們用善良、友好和樂于助人的態度影響了人類和小動物眼中的猛禽：狼和狐貍。

他們不再傷害人和動物，也搬進了一個充滿歡樂、甜蜜和微笑的幸福村莊，與村民們幸福地生活在一起。

我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，并成為一個個可愛的 “櫻桃 ”！

六年級小學生讀書筆記 篇2

《城南舊事》是一部長篇小說，里面講述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里發生的事。

在這個地方，認識了瘋子秀貞，小朋友妞兒，他們原來卻是母女倆，最后卻慘死在火車下。25歲的蘭姨娘和一個北大學生的戀愛故事。宋媽的兒子小栓子被淹死了，女兒不知所蹤，自己也被鄉下的丈夫用小毛驢接走了。爸爸生病住院了，英子已經12歲了，便擔起了這個家庭的重任。

我從《惠安館》中：“惠安館的瘋子我看過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子?！蔽覀兙筒林鴫呑哌^去，我如果再回頭張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人?！睆倪@段話中我感受到：在別人眼中和英子眼中的瘋子是不一樣的，在別人的眼里，她仿佛會傷到人一樣，而在天真活潑的英子眼中，他就是一個平平常常的大姑娘而已。寫出當時英子的思想的純潔美好和善良，也為下文寫英子會去找瘋子做了鋪墊。

在這個溫暖和樂的家中，英子經歷了許許多多的事情。宋媽、瘋子、妞兒、小偷、蘭姨娘、父親……都離她而去。作品濃濃的思鄉之情和對童年生活的回憶自然而然地散發出來。

每個人都有離開家鄉的時候，我們應該好好珍惜自己的童年時光。

六年級小學生讀書筆記 篇3

有一本書，它是一盞指路明燈，在我迷茫時指引我走上正確的道路；有一本書，它是一艘飛船，帶我遨游智慧和充滿魔法的天地；有一本書，它是一匹神奇的駿馬，帶我探索奇妙的大自然……

這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學生之友》。翻開《小學生之友》就是打開一個神奇的世界。一個精彩的故事映入眼簾，一部經典的文學作品讓人眼花繚亂。

《小學生之友》讓人愛不釋手。

今天，我又翻開了《小學生之友》第465期。第一個欄目“探索先鋒”深深吸引了我：它講的是中國首位女航天員劉洋的故事。

劉洋1978年10月6日出生于河南鄭州。她從小就是一個全面發展的好學生，有著不屈不撓的毅力。正因為如此，她才成為中國首位女航天員。

看到這，我不由得為她豎起了大拇指，如果我們也像她一樣永不言輸，我們的理想何愁不能實現呢？

“科幻營地”非常有趣（這可是我最喜歡的一個欄目喲）。在這期《小學生之友》里寫的是《胖胖治懶的故事》：胖胖是一個很懶的小孩，一只懶蟲附在了胖胖身上，所以胖胖變得更懶了。

后來，胖胖被送到了治懶醫院。在這里，“病人”的一切事情都要自己做。最后，胖子變得非常勤勞，懶惰的人不得不飛走

我看的這期是上旬刊，《小學生之友》一個月會更新三次喲。它就像一幅連續的圖畫，總是把最美麗的世界呈現給讀者，讀著一個精彩多彩的故事。有時我興高采烈，有時我流淚，有時我很緊張，有時

《小學生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界里打開了一扇神奇的門。

六年級小學生讀書筆記 篇4

小學生成語故事讀后感

在寒假里預習、復***要,讀書寫博也很重要。今天,我讀了一本書,名字叫《成語故事》。在這本書中，有兩個故事給我留下了深刻的印象：自薦和精衛墾荒。

《成語故事.毛遂自薦》

《史記·平原君虞卿列傳》中曾說過:“門下有毛遂者,前,自贊于平原君曰‘遂聞君將合從于楚,約與食客門下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂備員而行矣。

’”讀了這篇*后,我真為毛遂的膽量佩服。如果是我,肯定會想“你不選我,我還懶得去呢”。才不會像毛遂那樣。

在生活中，如果你膽小，你會失去許多寶貴的機會。有一次，全班要選出五位領導。我很想當領導，但我不敢告訴老師我沒有得到領導。以后我要學毛遂自薦。學他那毛遂自薦的勇氣。

《成語故事.精衛填?！?/p>

精衛原來是炎帝最寵愛的女兒。有一天，她去東海岸玩，突然一場暴風雨來了，把她淹死了。于是精衛變成了一只鳥，決心用毅力填海。

精衛的力量很小，海是無邊無際的，怎么能填滿呢？但我認為，不管是誰，只要我們確定一個目標并堅持不懈地去做，我們就會有所成就。雖然精衛的力氣很小,不可能填平大海,但它的精神是難能可貴的,是可以鼓舞我們奮發向上的。

《精衛填?！愤@成語故事使我受益匪淺,我們一定要學***的精神。

六年級小學生讀書筆記 篇5

《昆蟲記》讀后感_六年級讀后感_小學生讀后感《昆蟲記》讀后感_六年級讀后感_小學生讀后感最近我看完了一本很好看的書——《昆蟲記》，在這本書里面，作者使用了擬人的方法寫了五花八門的昆蟲的生活、奇特的習性、什么性格、什么特點，還有它們的奇怪的外號，及為什么會叫這種外號，比如說：蟬的外號是“自由的歌者”;看起來好看的螳螂的外號居然是“天生的殺人狂”;沒“變身”的毛毛蟲是“列隊蟲和氣象臺”;可怕的黑腹狼蛛是“閃電毒手”

讀完《昆蟲記》這本書，不知怎么的它就吸引了我。這是一本科普書，作者用樸實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到我的周圍，有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣，許多昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈，讓我陶醉在昆蟲的世界。

這本書還告訴我，昆蟲和我們人類在許多方面驚人地相似，如生死、勞動和掠奪。這本書不是作者創造的世界，它不同于**，它們是最基本的事實，都是對昆蟲生活的真實描寫，細致的觀察和描寫，有很多科學依據。

作者的精神我很受啟發，我們在生活中要學會仔細觀察，不但對自己有興趣的事細心觀察，還要對周圍的事細心觀察，多思考;我們還應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。

六年級小學生讀書筆記 篇6

從前，法律知識對我來說很陌生。但是，自從我讀了《小學生法律讀本》之后，便受益匪淺，使我對法律有了許多新的認識。這本書通過一些小故事生動地告訴我們一些法律知識。

翻開書，內容豐富多彩。在第十七講中，好學生小芳因為沉迷于網絡，慢慢的，小芳學習的時間越來越少，在電腦前面玩游戲的時間越來越多，視力越來越差，身體抵抗力下降，經常生病學習成績也從前五名下降到了二十名后?？梢韵胂?，如果不正確上網，適當控制上網時間，就會被魔鬼附身，甚至走上犯罪道路。

第十八講，活潑的小華被游戲室里的好奇心毒害了。

第一次，會有第二次和第三次。后來，為了賺錢吸毒，小華開始學撒謊，不想上學，甚至開始騙初中生的錢。可見販毒的威力有多大，讓一個天真向上的學生走上了犯罪的道路。

在生活中，我們要時刻遵守法律法規，如過馬路，紅燈、綠燈時停車；小學生不能進網吧等娛樂場所；不破壞公物等等。親愛的同學們，法律與我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從現在做起，與法律同行，做一個遵紀守法、學習法律的好青年，快樂成長！

六年級讀書筆記700字合集4篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小學作文網經過整理，為你編輯了六年級讀書筆記，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

六年級讀書筆記【篇1】

世界上有一種十分珍貴的東西那就是——珍惜，只要得到它，你就會無比快樂。

最近我看了一本書《假如給我三天光明》，這本書主要講了海倫·凱勒在她十九個月大的時候，被一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，她的父母為她找了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文、家人和朋友的幫助下，她先后進入聾人學校和劍橋女子學校學習，并考入哈弗大學，開始嘗試寫作。你看就連雙目失明的海倫·凱勒都能夠面對殘酷的現實勇敢地接受了挑戰，她用行動證明了人類能夠戰勝命運，她珍惜著自己所擁有的。

在我們身邊有很多人遭遇著不幸，他們比我們更懂得珍惜，而我們有著明亮的眼睛，健全的身體，我們有什么理由不感謝，不珍惜呢？我們村里有位雙目失明的老奶奶叫巧珠，她的女兒全部在外地工作，很少回來，她就一個人在家里，她的鄰居很少跟她來往，但她卻活得很快樂。這讓我百思不得其解，有一天，我路過她家門口，發現她正站在樹下，用那皺紋無數的手摸著前面那棵銀杏樹，又用另一只手摘下一片放在鼻尖上聞一聞，會心地笑一笑。中午吃飯是她所準備的兩碗飯，然后一個人在那里自言自語，有時還在那里傻笑。下午時，巧珠奶奶就會拿兩把椅子，坐在院子里，一會兒對著那張空椅子說話，一會兒對著天空微笑，一會兒呼吸呼吸空氣。巧珠奶奶之所以會快樂并不是擁有金錢和物質，但她擁有了一個用金錢買不到的東西——知足和珍惜。

無論怎樣，請珍惜我們所擁有的一切，不要等到失去后才后悔莫及，因為上天不會給你第二次重來的機會。

六年級讀書筆記【篇2】

讀書破萬卷，下筆如有神?！}記

只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。

映入眼簾的是關于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。

法布爾將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習性，描寫十分細膩，語言生動形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節，因為法布爾開始研究實驗了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實驗，語言充滿了科學性，段與段之間十分鮮明，沒有一點斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。

《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個特別討厭昆蟲的人，還會寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅持不懈的精神嗎?不會了，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣!

六年級讀書筆記【篇3】

最近，我一直在讀一本好書——沈石溪動物小說新系列之一《駱駝王子》。什么，你想讓我講講這個故事？好吧！

這個故事講的是：作者在日曲卡雪山古驛道邊設了一個野生動物觀察站。一天晚上，作者發現了一群野駱駝﹙說是一群，只有五只。四只大駱駝，一只小駱駝﹚并和它們交上了朋友。因為這群駱駝快要滅亡了，所以四匹大駱駝隊那只小駱駝關愛有加。又過了幾個月，這匹小駱駝進入了“青春期”，應該離開群體自己生活了?？墒悄菐字淮篑橊効傄詾樾●橊勥€是個孩子，就阻擋它離開駱駝群。有好幾次，小駱駝想闖出去，都被大駱駝頂了回去。結果小駱駝成年以后，對大駱駝的指令一點也不聽。最后，大駱駝隊小駱駝的種種希望變成了絕望，離開了小駱駝。小駱駝只好找到作者，讓自己變成了一只家養的駱駝。

這個故事使我聯想到了生活中的一些人。例如：有男孩的人家，從這個男孩生出來開始，她的爸爸媽媽和親戚們都寵著他、慣著他、幫他做事。以至于他什么事都不會做，脾氣還十分的壞。遇上一點不順心的事就打人罵人。這對他的性格影響很不好。

這個故事的寓意，我在這里想和所有的家長說：請不要再慣我們了，讓我們自己學會應該學會的事！

六年級讀書筆記【篇4】

捧起《紅樓夢》這本書，心卻滿是沉重。

《紅樓夢》始于一個美麗的神話，有一塊被女媧用剩的五彩石在荒山里自嘆自怨，為什么同樣是女媧制造的五彩石，別人都可以用之于補天，發揮各自才能，實現各自價值，為何獨剩我一個，天既不用我，為何造我于世?五彩石啊五彩石，你不必自哀自怨，終有一天，你會等到有個人帶你走入紅塵，去品味人生中最有意義的事情——情。

想了很久，為什么《紅樓夢》能成為古代四大名著之一?我想是因為這本小說告訴我們，曹雪芹所處的時代是一個無愛的時代，中國無視愛，恥談愛，而且在和愛做了數千年無謂的斗爭的荒.唐時代?！都t樓夢》告訴我們，我們應該真誠地發自內心地去表達這份愛，這份愛并非“男女之愛”、“我要做個好皇帝”、“路見不平拔刀相助”，而是在互相尊重的前提下，用心去愛身邊的每個人，讓身邊的人活得更好，這樣的愛，如親情之愛、血緣之愛，出于天然?？促Z珍賈蓉在父親靈前守靈哭喪，極其哀痛，甚至從進大門開始跪至父親靈前，這樣的舉止，誰能說他們是不肖子孫?然而轉身就去和尤氏姐妹調笑，似乎死的是別人的父親。賈赦病了，身為生母的賈母讓寶玉代安，寶玉代安時，作為病人的賈赦還要起身躬聽寶玉傳達賈母的話，這到底是誰看望誰啊?這樣的愛，本該出自真心，卻被人活生生的扼殺了，這告訴我們那個時代是多么的荒.唐!

我看著別人寫出對《紅樓夢》的評價，看到這樣讓我震撼的故事：一位學者到國外旅游，在國內帶走的唯一東西就是《紅樓夢》，當國外有朋友問他為什么這樣做時，他說：“每當我想念我的祖國時，我就打開《紅樓夢》，每當我打開《紅樓夢》時，我就看見了我的祖國?！?/p>

朋友，當你聽到這樣的話時，難道不為之動情?當你看見這樣的情景時，難道不熱淚盈眶嗎?曹雪芹筆下的《紅樓夢》是中國幾千年來的完美結晶，至今為止，還未能有一部作品能超越它，我想以后也不會有作品能如它橫空出世了?？梢院敛豢鋸埖卣f，《紅樓夢》是一部空前絕后的精品，我們中國人應該為之而自豪，因為我們是中國人，因為我們親愛的祖國誕生了偉大的《紅樓夢》!

六年級讀書筆記下冊(精選4篇)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“六年級讀書筆記下冊(精選4篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級讀書筆記下冊(篇1)

北京版六年級下冊《索橋的故事》讀后感范文

今天我們學了巴金爺爺寫的一篇文章《索橋的故事》，這篇文章主要介紹作者在四川灌縣二王廟山腳時，曾站在“安瀾橋”上向下望去，在索橋上看到的想到的及走下索橋時的感受… 其中我感受最深的是第五段，因為那段寫出人們為了幫助人類甚至犧牲自己偉大的心，希望每個人的心與心能夠貼近，和睦相處，不要心存不安，做出對人類有害的事。何公、何母這倆個人使我非常欽佩，他們那種造福于人類、無私奉獻、一心為他人著想、創造新生、默默奉獻的品質是值得我們學習的。讀到這兒，我突然想起了很多值得我們學習的人，那些人也做了我們常人想不都敢想的事。如在2008年5月12日下午兩點多時，我們正在上課，可一場地動山搖，震塌了四川汶川，也搖動了半個亞洲。

在這次高達《用堅硬的翅膀保護四個孩子》、《廢墟中那只攥筆的手》…。。我最感興趣的`是《用偉大的母愛保護自己的孩子》和《廢墟中那只攥筆的手》；先介紹第一個吧！有一位母親在地震時，石頭壓在了自己的身上，當時她還抱著自己的孩子，這時她用自己的血肉之軀保護著自己的孩子，當救援人員趕到時，將大難不死的孩子救了出來，身上還圍著一條毛巾，毛巾里有一部手機，上面寫了一條短信：親愛的寶貝，如果你有幸能夠活下來，一定要記住，媽媽是永遠愛你的。看了這條短信，在場的所有救援人員和醫護人員忍不住哭了。當我看到這，我也禁不住低聲哭了起來，心想：這位母親真是太偉大了，竟然用自己的血肉之軀保護自己的孩子，這位母親也是非常愛自己孩子的，在自己和孩子之間，她選擇了自己死，孩子活，因為她非常愛自己的孩子。《廢墟中…的手》這個介紹了在廢墟中伸出了一只手，一名死難學生的手，那只沾滿灰塵、手背和手指都血肉模糊的手，但是手里卻緊緊的捏了一只筆，看到這震撼人心的手，我又一次落淚了，也許在剛才那只手還在寫作業，突然地震了，他還來不及放下手中的筆，就永遠被埋在了廢墟之中；也許是他太愛學習了，在臨死之前還想回到教室里學習，所以他才如此掙扎，但在自己生命的最后，他只能伸出手…。那是一只對知識渴望的手，對未來生活憧憬的手。還有很多關于這種故事，我也不能一一敘說了，總之希望人們能夠和睦相處，珍惜自己而又只有一次的生命吧！

何公、何母和那位母親……一些人都具有無私、真誠、渴望的品格，他們都值得我們學習，我向你們致敬！

六年級讀書筆記下冊(篇2)

小時候學過毛澤東同志的《為人民服務》，當時沒什么感覺 ，就當做是一篇課文來學的，沒有什么深刻的感悟 ，畢竟那時候還小，生活閱歷少，對著簡簡單單的五個大字了解還是很膚淺，現在又讀了一遍，雖然認識還有很多不是很到位的地方，但是我認為隨著生活閱歷的豐富，對這幾個字的認識會越來越深刻 。

為人民服務是毛澤東同志紀念張思德同志的講話，肯定了他為人民服務的行為。在那個年代，我們不曾知道發生過怎樣的事情，但是我們知道那時的人肯定過的很艱苦，盡管我們不知道那個年代人們都在追求什么，但是我們應該清楚肯定是為了人民能夠過上好日子。特別是我們共產黨不斷為人民的利益而奮斗，不斷作出犧牲，為人民的早日解放和自由而奮斗。

最終，中國得到了解放，全國得到了統一。對于那些為人民服務的人來說，這一成就是不可磨滅的，他們的奉獻創造了新中國的勝利，盡管他們中的一些人會死得比泰山還重。這篇講話簡單地闡述了人生的價值和意義，這是共產黨人應有的人生觀和價值觀。

全心全意為人民服務是中國共產黨人的根本宗旨。這是我們黨得到全國人民擁護的根本原因，也是中國共產黨是中保持先進性的重要原因。事實證明，“為人民服務”是我們黨從小到大，從弱到強的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執政基礎，提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證。在不同的時代，不同的時期，不同的工作，都需要全心全意為人民服務的思想。

不怕吃苦、甘于奉獻的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業業地工作，干一行愛一行專一行，不計較個人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或學***人民服務的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”在上個世紀，張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等以生命和事實為其作了注釋。在今天，在新的歷史時期，不是又涌現出了任長霞、牛玉儒等為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已的公仆嗎！

他們心里裝著人民，唯獨沒有裝著自己，急人民之所急，想人民之所想，因為視人民為父母，愿當人民的好兒女，所以為個人，為家庭想得太少太少，他們已將私心、貪心盡皆拋去，而換之以公正，廉潔之心，以為人民謀幸福，為黨國效全力為己任，努力將報國之情，效國之行植根于人民群眾這片沃土，并且堅信只有在這片沃土上辛勤耕耘、勤奮工作，才能在上面開出最美的鮮花，結出最豐碩的果實，才能實現人生的最大價值。

為人民服務不是口頭上講的，也不一定要轟轟烈烈，而是體現在身邊的一件件小事中，體現在日常工作中，體現在為人民謀幸福的具體事情上，體現在犧牲個人利益的關鍵時刻，古人范仲淹尚能“居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”作為學生，特別是大學生，有著活躍的頭腦和豐富的文化知識，我想這就更需要做出一些為人民服務的必要。當然了，有時可能只是心有余而力不足，并非所有的事都能如己所愿，但是就當前而言，力所能及為社會做些貢獻就是做好本職工作，從身邊的小事做起，不怕吃苦，甘于奉獻，哪怕是幫過路的行人指指一下路；哪怕是幫陌生人抬抬東西搭把手；哪怕是幫老人孕婦讓讓座……我想這很容易做到，也正如有了這些行為我們的國家才會變得和諧。

偉大的時代，永遠需要“為人民服務”的精神！人民是創造歷史的偉大力量。中國革命必須依靠人民的力量和智慧，重視人民的力量，調動人民的力量，是我們黨的最好傳統。

這也證實了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。

繼承和弘揚為“為人民服務”的優良傳統，是形勢的需要，是時代的呼喚，偉大的人民，需要永遠的“為人民服務”！

附送：2019年小學語文六年級下冊凡卡課課練

基礎訓練

一、看拼音，寫詞語或漢字。

mā pínɡ xī zhōubǎo yòudǎo ɡào

kànɡpiězòu qī

暖（） （）嘴挨負

二、比一比，再組詞、

┌摩（ ） ┌覺（ ） ┌撇（ ）

└磨（ ） └攪（ ） └蔽（ ）

┌揍（ ） ┌炕（ ）

└湊（ ） └坑（ ）

三、給下面加粗的字選擇正確的讀音。

類似的（sìshì）饑餓（aāi?。?/p>

照應（yìnɡ yīnɡ）逮?。╠ǎi dài）

抽噎（yē yè）揪?。╦iū qiū）

郵差（chā chāi） 戳臉（cuō chuō）

四、選詞填空。

愿望指望盼望希望渴望絕望

凡卡在給爺爺的信中發出了（ ）的呼聲：“我的生活沒有（ ）了，連狗都不如！”他（ ）爺爺接到信后，趕快帶他離開這兒。他把信塞進郵筒，過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的（ ）睡熟了。

五、填空。

1．《凡卡》一文是國著名作家寫的。這篇文章的主人公是一個9歲的男孩，他寫信給爺爺求爺爺，因為他不能忍受自己的學徒生活。

2。本文按過程敘述，分為→→三個部分的內容。

6、 讀下面的句子來區分凡卡信件的內容和凡卡的記憶。分別在后面的括號中寫上“信”或“憶”。

1．在迷人的冬夜里，爺爺守夜的情景。 （ ）

2．求爺爺把自己帶回鄉村，干什么都行。（ ）

3．莫斯科是窮人的地獄，富人的天堂。 （ ）

4．和爺爺一起去砍圣誕樹的有趣情景。 （ ）

5．在老板家受到的種種虐待。 （ ）

6．請爺爺在圣誕樹上摘一顆金胡桃。（ ）

7、 選擇合適的相關部門，將以下兩句話合并成一句話。

如果……就…… 寧可……也不…… 因為……所以……

1．凡卡在城里受罪。 凡卡要回到鄉下爺爺那兒去。

2．凡卡回到爺爺身邊受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。

綜合應用

八、課內閱讀。

①天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。② 那是一個沒有月亮的夜晚，但整個村莊——白色的屋頂，煙囪里的一縷煙，白樹上結著厚厚的霜，還有雪堆——都看得見。③天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……

1．寫出列詞語的反義詞。

快活——（ ） 清楚——（ ）

2．用“‖”給這段話分層。

① ② ③

3．用“ ”畫出此段中的一個擬人句。

4．這段話中描寫了哪些景物？

5個。聯系課文，告訴我們作者寫這篇文章的目的？

九、課外閱讀。

小**家揚科

一天傍晚，食具間里一個人也沒有。揚科躲在草堆后面，眼巴巴地望著屋里墻上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向門口移動。

彥子走進餐廳，跪在小提琴前，抬頭看著他心愛的小提琴。揚科不小心觸動了琴弦。琴聲驚動了管家，把他當小偷懲辦。

管家讓看守狠狠地揍了他一頓。他像一只被俘的鳥，睜開了他驚恐的眼睛。

媽媽把他抱回家里。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。

1．給下面的字選擇正確的讀音。

跪（ɡuì kuì） 弦（xián xuán）

懲罰（chěnɡchénɡ）恐懼（kǒnɡkǒu）

2．用“ ”畫出體現揚科喜愛小提琴的句子。

3．用“ ”畫出文中的一個比喻句，從這個比喻句中你體會到： 。

4．你認為凡卡和揚科有哪些共同之處？

拓展提升

十、在括號里填上合適的動詞，并體會其用法。

（ ）出一小甁墨水 （ ）著梆子

（ ）煙葉 （ ）圣誕樹

（ ）金胡桃 （ ）泥鰍

（ ）平一張（ ）皺了的白紙

十一、多音字組詞。

差┌chà （ ） 摩┌mā（ ） 挨┌ái（ ）

└chāi（）└mó（）└i（）

更┌ɡēnɡ （ ） 模┌mó（ ） 應┌yīnɡ（ ）

└ɡnɡ（）└m└（）└yìnɡ（）

12、 聯系課文并考慮一下。爺爺能收到凡卡寫的信嗎？為什么？

5個。聯系課文，告訴我們作者寫這篇文章的目的？

用美好的回憶反襯學徒生活的悲慘。

九、課外閱讀。

小**家揚科

一天傍晚，食具間里一個人也沒有。揚科躲在草堆后面，眼巴巴地望著屋里墻上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向門口移動。

彥子走進餐廳，跪在小提琴前，抬頭看著他心愛的小提琴。（擬人）揚科不小心觸動了琴弦。琴聲驚動了管家，把他當小偷懲辦。

管家讓看守狠狠地揍了他一頓。他像一只被俘的鳥，睜開了他驚恐的眼睛。（比喻）

六年級讀書筆記下冊(篇3)

簡析：這是蘇教版六年級語文下冊第三單元的***容,本次***一篇例文，例文開始敘述了《海倫.凱勒傳》這本書的主要內容，接著在敘述書內容的基礎上描寫了自己讀完后的心得和收獲，并且在最后以海倫.

凱勒的話作為總結，闡述了自己的想法，全文充滿了作者的真摯感情。讀完這篇讀后感，讓人有一種讀書的欲望，這就是一篇成功的讀后感。

設計理念：

一。突出閱讀是寫作的基礎，給學生足夠的閱讀時間，尊重他們獨特的情感，想寫什么就寫什么。

2。從學生生活實際出發，開發資源，激發學生興趣。

教學目標：

一。在實例文獻的基礎上，讓學生在閱讀后掌握寫作方法。

2。進一步培養學生勤于閱讀、樂于寫作的習慣。

教學過程：

一、談話導入。

你小學里印象最深刻的書是什么？看完后你有什么要說的？

1.找幾名學生說說自己的感受，教師相機指導。

2。引導主題：學生們說的是我們今天要寫的練習-讀完。（板書：讀后感）

（設計意圖：通過輕松活潑的對話和交流，讓學生對閱讀后的感受有一定的了解，激發學生的寫作興趣。）

二 、讀例文，學***方法。

1.談話，激發學生興趣。

孩子們，“讀一本好書，就是和高尚的人談話?！?，老師相信，一本書給你的不僅僅是知識，更重要的是它給你帶來的啟迪和感受。

2.下面請大家閱讀張佳星同學讀《海倫.凱勒傳》后寫的一篇讀后感，我們來看他是怎樣寫自己的感受的。

3.自主閱讀例文，學***方法。請同學們自由閱讀，體會這篇讀后感是怎么寫的？

4.交流例文中蘊涵著的讀書感悟的寫法。

（1）讀后感的一般模式。

根據學生的回答，老師總結：書的主要內容，聯系生活談感情，文章總結。

讓學生體會到詳寫和略寫

（2）品味感的寫法。讀后感重在感，感想該怎么寫呢？再讀第二段，看作者如何來寫感受的？

先抒發自己的真實感受，對主人公進行評價，然后聯想到自己、聯想到別人、聯想到現實

（3）這篇文章是怎樣結尾的？

這篇文章以海倫.凱勒說的一句話結尾的。

三、拓展的寫法。

1.結合你以往寫讀書感悟的方法，大家說一說，感想還可以怎么寫？

學生小組討論，讀后感的寫法。

2.體味結尾寫法。說說還可以怎樣結尾呢？

小組討論，結尾該如何去寫？

3.體味文章題目。

標題是文章的眼睛，眼睛是心靈的窗戶。同樣，標題也是文章的窗口。這篇文章的題目是怎樣的？你還能把它改為？

這是一個直接題目，還可以是間接題目，你能替張佳星的文章安上一對漂亮的眼睛嗎？

四、錦上添花

學生在寫這樣的文章時應該注意什么？師生互相補充：

1.讀后感要重視讀。

讀書是感覺的基礎，感覺是讀書的結果，沒有讀書的感覺是根之木，沒有水源的感覺是水；如果不專心讀書，讀不完這本書，就沒有深刻的體會。

2.感想要切合自己選擇的“點”來寫，不能前矛盾或者離題萬里。

3.感想的情感要真摯，語言要樸實。

五、明要求，學生動筆習作

板書設計：

讀后感拉出來主要內容

飛出去深刻感受

拉回來總結全文

六年級讀書筆記下冊(篇4)

《魯濱遜漂流記》讀后感

身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸，一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘，蓬頭垢面的形象卻無法掩飾剛毅、堅強、智慧的男子漢形象，他就是《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜。上學期，我開始讀這本書，只是讀了幾頁我放不下。

這本書講述了一個冒險故事：在一次航行中，船壞了，水手和乘客都淹死了，只有羅濱遜幸存下來，海浪把他卷到岸邊。島上一片荒無，羅濱遜28年的冒險生活已經開始。

在這漫長的期間，魯濱遜經歷了生病、饑餓等多種磨難，在島上建起帳篷并學會種植莊稼，冒著被食人部落殺掉的危險利用地形英勇作戰，救下了“星期五”，在島上的第28年，魯濱遜帶領“星期五”幫助船長奪回了船只，自己也終于得到了離開孤島的機會……

魯濱遜是一個富有傳奇色彩的人物，災難磨練了他的毅志，能在荒無人煙的島上自力更生，能在危險遍布的敵人面前鎮定自若，我深感慚愧，如今，大部分家庭里都是獨生子，家長們把自己的孩子當作“掌上明珠”，真是拿在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，讓現在的學生沒有自強自立的精神，不能獨立生活，有的人還成為“啃老一族”我很喜歡作者笛福的一個名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。一個人具有無畏的冒險精神和進取精神，惡劣的環境，饑餓的折磨，可怕的疾病，也很難阻止他的進取心和生存的渴望。他最終會成為一個成功的英雄。

英雄，大家通常會認為做出什么偉大成就呀，救過某某人呀，這才叫做英雄，不！真正的英雄是他們有在臨危不懼的基礎上利用個人的勇敢和智慧與其搏斗，就算被擊敗甚至死亡也雖敗猶榮，依然是人們心目中的英雄?！皩W會生存”，這句話讓我終身難忘，《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個良好的開端。

小學六年級讀書筆記400通用

探討與“小學六年級讀書筆記400”相關的話題是本文的主題。優秀的書籍總是值得我們反復品讀，當讀完作者寫的作品后，心中會有許多共鳴和感觸。其實讀后感也是讀者與作者的一次溝通，將各自的想法交流后寫進自己的讀后感里。如需更多幫助請繼續瀏覽我們的網站！

小學六年級讀書筆記400 篇1

十九世紀的英國女作家夏洛蒂勃朗特的著名代表《簡愛》深受大家喜愛，我也不例外。

她描寫的主人公簡愛是一個相貌不怎么出眾，卻擁有著善良、無私、忠實等良好的品質的女子。我十分的敬佩她，不僅僅是因為她的品質，還因為她的堅強不屈，她的勇敢頑強。她度過了一個使她自己變得卑微、寄人籬下的環境，無論是表格的虐待、表姐的凌辱，還是周圍的一切人的輕蔑，都沒有摧殘了她的精神世界，她依舊樂觀地生活著。她嘗到了塵世間的酸、苦、辣，她看破了看世間百態，知人情冷暖的意思，但她從沒有自生自滅，反而磨煉了她的意志，堅定了自己的目標。她飽受了人們對她的嫌棄、冷落，但依舊倔強地追求著自己向往、憧憬的美好生活。

難道就因為我貧窮、地位低下、相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂，沒有一顆心了嗎?你想錯了!我的心靈和你一樣豐富，我的心也和你一樣充實。這是簡愛宣誓的人人平等的誓言。

對!正如簡愛所說的，一個人不能因地位的高低、錢財的多少、外在的美麗就肯定了一個人的貴賤。如果是，那你就錯了，大錯特錯了!如果你的地位高、錢財多、相貌美麗，但心卻是黑的，那么即使你有一張天使的面孔，卻也會被你那惡魔的心污染的，因為你是骯臟的。如果你地位低、錢財少、相貌丑陋，但有著一顆充滿著美好品質的心，那么我想告訴你的是，雖然你有一般的面貌，低微的身份，但周圍的人都會被你所吸引的，因為你是高尚的。

我覺得無論是富裕、貧窮還是美麗、丑陋，都只要做好自己，做獨一無二的自己，做最真實的自己!

小學六年級讀書筆記400 篇2

在斷崖邊上雜草叢生的地方，有一株野百合，因為懷揣夢想并堅持奮斗，使斷崖到處都充滿生機。

我要開花，以花來證明自己的存在，抱著這個信念，野百合綻放出了最純美的花朵。而這，不也正是我們所要知道的嗎?

我想起這樣一個人，他是一名留學生，就因為一句中國人怎么那么笨，他下定決心努力學習，他不在意別人的看法，只是默默用行動證明自己，最后，他以優異的成績證明著自己的優秀，證明著中國人的優秀，他就是童第周。在他的身上，散發著野百合的清香。

在我們身邊，又有多少野百合在默默綻放呢?干凈的城市告訴人們，一株名叫環衛工人的百合花在默默綻放;杰出的學者告訴人們，一株名叫人民教師的百合在燦然綻放;又好的外賓該訴我們，一株名叫志愿者的百合在溫馨綻放;康復的患者告訴我們，一株名叫天使的百合在恬靜綻放

我愿做那株野百合，那株生長在雜草叢生斷崖邊上的野百合，也許它的生活環境不盡人意，但它懂得寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它能夠懷揣夢想，不斷奮斗，綻放純潔的花朵。

我愿做那株野百合!

小學六年級讀書筆記400 篇3

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

這本書寫得生動，傳神，細致入微，仿佛將一個個生動活潑的場面展現在我們的面前，而且這本書以兒童阿廖沙的語言寫出了當時整個社會的黑暗，腐敗，以外祖父的家為縮影寫出了19世紀的蘇聯人的自私，殘暴，貪婪，成功塑造了多重人物形象，如有時自私，殘暴，有時溫柔體貼的外公，仁慈善良勇敢但很迷信的外婆，還有面對惡勢力不屈不撓敢于反抗的阿廖沙等，充分地寫出了當時整個社會的陰森恐怖，以沉悶的環境為背景寫出了當時生活在這種可怕地方的人們心中無限的壓抑和痛苦，也寫出了當時人們對未來的美好愿望，不愧為一本經典流傳的名著。

在這么多鮮明的人物當中，最讓我喜歡的是外婆，外婆仁慈，善良，她愛所有的人，外婆樂觀開朗，雖然干著很重的家務也依然樂觀的面對生活，外婆的精神鼓舞著阿廖沙，外婆的愛像黑暗里的一束光溫暖著阿廖沙弱小的心，讓阿廖沙成為堅強而善良的人。外婆的精神也啟迪著我要做一個善良的人，當別人犯錯時，要有一顆寬容的心，要學會原諒他人，理解他人，這樣才會像外婆一樣受人尊敬，受人愛戴，同時，也應該避免跟外婆犯同樣的錯誤，不能像外婆一樣迷信，對上帝盲目順從，懦弱，對惡勢力隱忍，屈服，雖然說外婆也有許多缺點，但是這樣并不影響外婆的整體的光輝形象。她的善良仁慈、樂觀開朗，要從阿廖沙那里學會面對惡勢力不屈撓、敢于反抗，要從小茨岡那里學會樂觀、堅毅，要從“好事情”那里學會寬容、大度，善于觀察事情，要從三兄弟那里學會團結友愛、機智聰明、樂于助人，要從親身父親那里學會寬容忍讓、聰明能干……這些都值得我們學習。

小學六年級讀書筆記400 篇4

我想每個人都有最喜歡的東西吧，我今天來談談我最喜歡的一本書，這本書就是四大名著之一，對，這本書就是《西游記》。

《西游記》里面講了，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經的故事，還講了他們去西天取經遇到的困難。

在《西游記》里面，我最喜歡他們打牛魔王，這個故事是這樣的：牛魔王聽說唐僧肉吃了可以長生不老，就命令小弟們去抓唐僧，孫悟空肯定不會讓牛魔王的小弟們抓到唐僧，所以叫豬八戒和沙僧保護唐僧，自已去跟牛魔王的小弟們戰斗?？墒菍O悟空去了不久，牛魔王就過來了，豬八戒和沙僧一定不是牛魔王的對手，只能親眼看著唐僧被抓走，孫悟空打敗了牛魔王的小弟們后問：“唐僧去哪兒了?”豬八戒說：“被牛魔王抓走了。”孫悟空說：“那我們去救唐僧?！鄙成f:“好?！?/p>

他們三個人去到了牛魔王的家，孫悟空說:“快點還我唐僧?！迸Ｄ鯖]回答，孫悟空又說:“你個膽小鬼，不敢出來了吧?！迸Ｄ跽f：“你是膽小鬼嗎?！痹捳f完他們就打在了一起，孫悟空和牛魔王打一定是孫悟空勝啊!他們三個人救出了唐僧。

讀完這本書我還明白了一個道理：那就是堅持不懈。相關文檔推薦 小學生六年級寫景作文500字左右10篇 小學生六年級想象作文400字5篇 小學生六年級家鄉的風俗作文600字 小學生六年級為自己喝彩作文600字 小學生六年級我的特長作文500字 小學生六年級春天的校園作文 查看小學生作文全部文檔資源 >>

小學六年級讀書筆記400 篇5

《開學第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。

這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。

看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結果。

媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心：沒有一個老師是不愛學生的。越熱心的老師對學生越嚴厲，看起來好像很可怕，其實他只是想把學生教好。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴厲。你應該敬愛他?？赐赀@一段，我仿佛有一點羞愧，因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平；老師布置的作業多，我卻抱怨這老師不為我們著想；還曾為老師的教育不厭其煩

安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負起了比以前更重的責任，準備邁向他的未來。

他的那些優秀品質是我獲益匪淺，一個四年級的小學生竟有那么強的責任心，那么作為七年級學生的我更應做好充分的準備去迎接新生的朝陽！

我們精心為大家準備的

小學六年級讀書筆記400 篇6

彼得·潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過人的機智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發出淘氣的氣息。但是，當危險來臨時，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個“小大人”似的。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。

文中的三個孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們去上學，在生活中無微不至的照顧著他們。

在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢？好了，現在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活。

小學六年級讀書筆記400 篇7

《大灰》是由動物大王沈石溪寫的，講的是關于動物之情。

大灰是一條反祖的狗，它生下來就如同狼一般，有著像狼一樣的灰暗的皮膚，所以名字叫做大灰。

大灰從小就經歷了嚴格的訓練，長大后便成了一個優秀的警犬。但因為長得太像狼了，沒人肯要。但最后被一位在馬戲團想要狼的演員收留了。在馬戲團，大灰過的日子讓人一言難盡，吃的只有骨頭，住的也只不過是幾個鋼棍拼起來的住所而已。連訓練它的姑娘都說：看見大灰，就覺得它像童話故事里的狼外婆一樣。

一天，馬戲團的十二條哈巴狗，因為搶奪大灰的骨頭，和大灰打起來了。一開始大灰只想搶回屬于自己的骨頭，因為它是警犬，得聽從主人的命令，卻被藍眼睛用尾巴扇了一巴掌。大灰怒氣沖冠，將幾個哈巴狗咬成重傷，然后主人制止了。不知情的主人，要求導演將大灰的爪子磨平，并將嘴封了起來。

一天，大灰的主人小姑娘和司機去城外表演。走到一個樹林旁，車子快沒油了，小姑娘只能帶著動物在小樹林里休息，卻引來了兩只金錢豹。其它動物都不是金錢豹的對手。小姑娘想到大灰，可由于大灰封住嘴，爪子被磨平了，所以一直處于下風。但大灰并沒有放棄，最后讓金錢豹咬自己的脖子，順帶把嘴巴打開了，才將豹子趕走，自己也倒地，倒在了血泊之中。

小學六年級讀書筆記400 篇8

閱讀是一種享受。讀一本書，你就一定會有感悟。讀一本書，你就能到作者的內心世界，體會他，也體會真正的你。下面是小編為大家帶來的小學六年級讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

小學六年級讀后感400字篇1在一個美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥——寒號鳥。秋天過去了，冬天來了，天漸漸地冷了，小鳥們有的飛走了，有的忙著筑巢?？伤鼌s在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。冬天最之后了，寒號鳥沒有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發抖。在寒風呼嘯的夜色中，寒號鳥不停的說：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就搭窩?！钡诙?，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個大雪的夜里，寒號鳥被凍死了。寒號鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復明日，明日何其多!”，總把期望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無成。只要我們心中有了目標，務必盡快付諸于行動。學會珍惜時光，把握時機，從此刻做起，踏實勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學生，我們更不能得過且過，光說不做。我們就應及時完成當天的學習任務，因為明天還有明天的學習和作業。如果這天的作業不完成，明天的作業做不完，時光一長作業越積越多，慢慢的學習成績就會下降，我們也就變成一只寒號鳥了。朋友，你愿意成為一只寒號鳥嗎?小學六年級讀后感400字篇2幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最后實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開始了自己的人生。在現實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學后，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎？從這篇小說中我體會到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什么是比自己的生命更重要的。小學六年級讀后感400字篇3《紙船》這篇文章講述了一張畫紙逃脫了畫家的手，想獨自去旅行，途中遇到了同樣離家出走去旅行的黑熊，于是它們結伴旅行。經過一天的奔波，它們在河岸碰到了一只回不了家的黑螞蟻。正當黑螞蟻想跳河的時候，它們勸住了黑螞蟻。它們想說服黑螞蟻同它們一起去旅行，可是黑螞蟻的一番反駁的話感動了畫紙和黑熊。最終畫紙犧牲了自己變成了一只紙船，黑熊用紙船送小螞蟻回到它溫馨的家。雖然畫紙沉入了水底，但它幫助黑螞蟻，畫紙的精神也讓黑熊明白了：它是家中的一份子，是不可缺少的。最后黑熊選擇回家去看媽媽。讀了《紙船》這篇文章，我非常感動。第一是黑熊的同情心和愛心;第二是黑螞蟻的堅持不懈和它的不能只為自己活的想法;第三是畫紙的獻身精神。通過三個朋友的相互幫助，讓它們明白了一個道理：家是我們的快樂的寄托，每個人在家里的日子是快樂的，每個人在家的作用都是不同的，而且是不能只為自己活?！都埓芬沧屛颐靼琢艘粋€道理：家是我們的安樂窩，家是我們的避風港，不要因為一點小事就離家出走，作為家中的一份子，要懂得關心他人，不能活得很自私。小學六年級讀后感400字篇470年前，一位革命烈士——袁國平在戰爭中流盡了最后一滴血。但他的英雄壯舉深刻地印在了每一個中國人的腦海里。故事是這樣的：1941年1月14日，袁國平身負重傷。后來被戰士們發現了，但他說：“你們走你們的，不要管了!”可戰士們不聽，堅決要將他抬走。后來，因為袁國平害怕戰士們會因為自己頻頻傷亡。就悄悄地扣動了扳機，對準自己開了致命的一槍。接著，戰士們把他安葬在一個老木匠祖父的墳地里。以后戰士們被敵人包圍了，耳邊就會想起：“如果我們有100顆子彈，要用九十九發子彈射向敵人，最后一發留給自己，絕不當俘虜?！边@是袁國平在大家面前教育戰士們的。讀了這篇故事，我十分感動，因為他為了不拖累戰士們，向自己開了一槍，這種行為和精神值得每一個中國人學習。而且他還說，絕不當俘虜，從這句話中，可以看到他的絕心，看出他是個有骨氣、勇敢的中國人!我們的革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天的生活。他們的生活條件樣樣不如我們，但他們有一顆報國的心，那顆心是多么滾燙，正是這顆心照亮了中國的未來。而我們了?在這么好的環境下，還不好好的學習，實在不應該。別說走山路，吃干糧，喝泉水。就是讓我們在草屋里、草叢里休息一會兒，也一會抱怨這個，一會抱怨那個。袁國平雖然犧牲了，但他的死是光榮的，他的精神感動了一代又一代的中華兒女。讀了這篇故事，我有許多感受。但是我覺得現在應該好好學習，不讓革命先烈們的鮮血白流!小學六年級讀后感400字篇5這學期我已經是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事?！彼c病魔抗掙著，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他說話已經非常的困難了，吐字不清了，說幾個字要說很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。以后，無論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著有關宇宙的知識?；艚鸾K于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發出的書到達1000萬冊。讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭。小學六年級讀后感400字篇6暑假，我讀了一本《最想要的禮物》。作者是郁雨君，筆名辮子姐姐，她笑起來露出八顆牙齒，辮子80。2厘米。尹小碗六歲的生日，把爸爸藏了六年的法國葡萄酒當成飲料喝了，成了小醉鬼。七歲生日把媽媽的皮鞋燒了媽媽責備小碗：“你不是小壽星，是小災星!”小碗的妹妹小碟又乖又嬌又美，又臭又掘又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴。小碗和爸爸媽媽的關系漸漸疏遠，和小碟矛盾升級，最后被“冤枉發配”到外地寄宿學校。小碟發現了小碗的秘密小盒子。有一張紙條寫的是：希望有人可以記得小碗的生日，會為小碗準備生日禮物，如果能為小碗舉行一個派對就更好了，派對上要有奶油小丑，小碗想和大家打奶油仗!——小碗寫在沒人記得的十二歲生日。十三歲的生日媽媽給校長打電話，讓小碗請假回家。爸爸給小碗做了沒發酵的面包，這是小碗最想要的禮物!當小碗看見爸爸媽媽還有小碟那三只奶油鼻子時，她感到家的溫暖從來也沒有離開過她。自打計劃給小碗過生日以后，媽媽每次上街都會給小碗買禮物，可是沒有小碗喜歡的，媽媽慢慢張開雙臂，一把把小碗摟在懷里，送出了笨拙的擁抱。小碟送了一只金駝色的薩摩犬，尖下巴，雙眼皮，笑起來像個天使一樣的小狗，這是小碗最想要的禮物。從這本書里我學到了，原諒和被原諒就是大家最想要的禮物!小學六年級讀后感400字篇7這個寒假我讀了《安徒生童話精選》，《丑小鴨》是其中的一個童話故事，也是我最喜歡的故事之一。丑小鴨一生下來便很丑，它被鴨咬，被雞啄、被女傭人踢，甚至連父母都討厭它。可憐的丑小鴨在成長中受盡了各種磨難。“只要你曾經在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養鴨場里也沒有什么關系?！苯K于在一個溫暖的春天，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝!它連做夢也沒想到會有這么多的幸福!讀了這個故事，我明白了：無論遇到什么困難，只要堅持下去，就有成功的希望!想到自己，平時也算努力學習，認真完成老師布置的任務，但是一遇到困難就馬上退縮了。有一次一道奧數題把我難住了，我想了好一陣子，就是想不出來，于是我就厭煩了，把作業本扔在了一邊，想：待會兒問問媽媽不就好了嗎?現在想想，我自己的作業，為什么要麻煩媽媽呢?如果沒人幫忙呢?想到丑小鴨在那樣艱苦的逆境中仍努力活下去，我感到無比慚愧。丑小鴨外表丑，但內心美，更可貴的是它永遠有希望和信心，并在遇到困難時永不放棄。我要向丑小鴨學習，像它一樣朝著自己的夢想，不斷去努力，去追求。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”只要我堅持，只要我努力，我就一定會看到自己夢想中的彩虹!

六年級讀書筆記下冊(集錦4篇)

這個時候不妨動筆把自己的心得收獲寫進讀后感里。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的，您是否了解“六年級讀書筆記下冊”編輯為您整理了一些相關信息，歡迎您參閱讀本網頁！

六年級讀書筆記下冊 篇1

今天，我學了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個道理：我們不能一心只想得到最大的麥穗而錯過就在眼前的顆粒飽滿的麥穗，只有踏踏實實地抓住眼前的機遇，才有可能營造理想的大廈。

有一個故事很有哲理，三個人一起登山。第一個人沒走幾步，感到山陡難登就放棄了，第二個人登到半山腰，被那險峻的山勢而嚇倒，也半途折回。只有第三個人抓住機會踏踏實實地攀登，最后到達頂峰，在頂峰上看到了無限美好的風光。前面兩個人之所以失敗，是因為他們空有登峰的志向，卻不能腳踏實地地攀登。

我的哥哥去年高考考了520分，進了本二。但的理想是一定要考進一流的大學，因此放棄了進本二大學就讀的機會。今年，他重新參加高考，結果反而不如去年，勉強進了本三，可喜的是他沒有再好高騖遠，欣然前往就讀，老老實實地在屬于本三的揚州大學讀起書來。

巴爾扎克說得好機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用因為機不可失，時不再來！

我一向淡泊名利不喜歡當官，總覺得自己沒別人優秀，在學校競選干部時，我不屑一顧。沒想到有好幾位被選上干部的同學根本沒我能力強，我產生了隱隱的后悔之意。鄰居一老漢今年的稻子收成很糟糕，那是因為他固步自封，一味地相信自己的老經驗，村里多次發出通知，要大家在規定時間內灑藥除蟲，老漢就是不信，推遲了灑藥的時間，最終他歉收了，懊悔不已。

機會只垂青那些懂得怎樣追求它的人。就說現在的高校畢業生找工作仍有眼高手低之人，都想找到對口或待遇高名勝好的工作，面對錯綜復雜的職業場無從著手。如果都能不失時機地抓住眼前的鍛煉機會，從基層做起，邊做邊學，我相信一定會到達理想的彼岸。

人必須要有遠大的理想，但更應該抓住眼前的機遇完成當前的任務，這才是實實在在的。否則一再地錯失良機，虛度光陰，到頭來會一事無成。

比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是從寫好一句話，用好一個詞，認真寫每一篇作文開始的，是持之以恒堅持不解努力的結果，并不是一蹴而就的。因此，我堅信，只要我踏踏實實地寫，我的作文水平總會提高。

《最大的麥穗》讀后感

最近，我們學了一篇課文，名叫《最大的麥穗》，學過之后，我深有體會。

故事的內容是這樣的：蘇格拉底讓弟子們在麥地里摘一顆最大的麥穗，結果弟子們一個麥穗也沒有摘到。蘇格拉底想通過這件事，來教育他的弟子們，要學會抓住機會。

其實，最大的一穗就在弟子們的眼前，但是他們總以為機會還很多，所以都沒能抓住眼前的機遇。

我曾在一本書上讀過《小猴下山》這個故事。小猴看見西瓜想摘西瓜，看見桃子又想摘桃子，看見小兔子就又想去追小兔子結果，什么也沒有得到。

小猴完全可以在西瓜田里摘一個西瓜，美美吃上一頓，然后再去追兔子。即使沒有追到兔子也已經吃了個大西瓜。

我們生活中也有類似于這樣的事例。有一次，我和媽媽去買本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，剛剛拿起，我就想：說不定下一個文具店里有小熊維尼的呢！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊維尼的，剛想買下，又想到：也許下一家店里有我最愛的哆啦A夢的，那就更好了！于是，我就這樣挑來挑去，等到我真正決定時，想買的本子竟已被別人買去了！

世上沒有后悔藥賣，追求應是最大的，但抓住眼前的機遇，這才是實實在在的。所以，只有把握住現在，才能實現遠大的理想。

六年級讀書筆記下冊 篇2

《燈光》這篇文章出自著名小說家王愿堅之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰爭時期借著火柴微弱的亮光再看一本書中一個孩子在燈光下聚精會神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰爭打響后，后續部隊遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯系。危急時刻，郝副營長點燃了那本書，用火光照亮了前進的道路。結果，戰爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再沒來得及看上一眼電燈的模樣。

讀完這篇文章，我掩卷深思：現在甜如蜜的生活正是***先烈們所創造的，和他們相比，我們這些21世紀的新人類，真是一點兒“獻身自己，造福他人”的品質都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與***先輩比起來可真是小巫見大巫了！

合上語文書，我這才明白有一種物質叫***獻身精神，有一種學習叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識，懂得“獻身自己，造福他人”的精神。

六年級讀書筆記下冊 篇3

我們學過了許多課文，這些課文都給我留下了深刻的印象，可是，最令我受益匪淺、情不自禁反復閱讀的一篇課是《風雪重圍》。

這個故事講述了一個寧死不屈的抗日英雄楊靖宇的故事.在1940年2月的一個冬天，楊靖宇將軍一行在險惡環境中與敵人展開激烈的戰斗直到彈盡糧絕，英勇就義，歌頌了楊靖宇將軍和革命戰士視死如歸的英雄氣概。

每我讀到楊靖宇見傳手里拿著一件舊皮襖馬上嚴肅地問：哪里弄來的?是不是違犯了紀律我從中體會到了楊靖宇將軍時刻想到人民的利益，說明了楊靖宇將軍是一個嚴格遵守部隊紀律，不假公濟私，全心全意為人民幸福作斗爭的無產階級的革命戰士.我又接著讀到了現在只剩下楊靖宇將軍一個人，饑餓寒冷無情的襲擊著他從這句話中我體會到了楊靖宇將軍不怕困難，不怕犧牲，為人民幸福生活無怨無悔付出的精神.

每次閱讀這篇課文時，我就不由自主地想起了我自己，有一次，是在一個烈日炎炎的下午，我和媽媽還有妹妹在回家的路上，我們興高采烈地跑著，頃刻間我看見前面有一個不算太深地坎，心里害怕了，我就不敢過去了，而我的妹妹一跑就過去了，我只能等媽媽背我過去.我是那種遇到困難總是依靠別人，一點都不勇敢的人.我與楊靖宇將軍比起來還差的遠呢?想起這件事就我就懊悔不已，我怎么就因為這么小的事而退縮了呢?

楊靖宇將軍的雄事跡常常在我的腦海回蕩，他讓我知道了遇到困難要勇敢的面對不要退縮，自己要想辦法解決，不要依靠別人。

六年級讀書筆記下冊 篇4

讀后感，顧名思義，要做到有讀有感。只讀無感，不如請人家看原著，只感不讀也不行，人家哪里知道你看的什么內容啊。二者是怎樣的關系呢？簡單地說，“讀”是前提，“感”是重點。寫讀后感，首先要簡明扼要地概括出原文主要內容，然后抓住“感點”，抒發心中真情。

“感點”是什么？它是文章中最感人的情節，最精彩的行動，最閃光的語言……文章讀得越深入，思考問題越深刻，感點才能把握得越準確，感悟才能表現得越透徹。這必須由原文引發開來，進行一定的結合自身或周圍生活的聯想，并表明觀點。因此，在讀后感中議論是不可少的。可以先讀后議，也可以讀與議穿插，最后，將自己的情感升華，使得主題進一步深化。

總結起來說，寫讀后感離不開這樣的“三部曲”：理解原文，把握重點——抓住感點，聯系實際——情感升華，強調主題。

那么，寫讀后感又有哪些注意點呢？

第一：要有感而發，不要泛泛議論，說些空話、套話。只有具體的收獲，真切的感受才能引起讀者的認同。這篇《魯迅踢鬼》的讀后感就寫出了作者的真實感受：

原來魯迅踢的那個“鬼”是個盜墓賊啊。這下我明白了，世上根本沒有鬼，說有鬼的人自己也沒見過鬼，“鬼”只是用來嚇唬膽小的人罷了。

第二：要突出重點，不要面面俱到，平均用力。選擇自己感觸最大，體會最深的一點開掘下去，才能做到深入實在。一個同學這樣寫《我愛讀130個科學游戲》，就重點寫了其中的一個相關知識點：

……只見氣球越吹越大，氣球上的書被頂了起來，最后“啪”的一聲掀翻在桌上。這是是么道理呢？書上明明確確告訴我：這是大氣壓的力量。

第三：要善于聯想，不要就事論事，甚至照抄原文。合理的聯想才能使文章的內容充實，使文章的主題得以升華。這篇《茶花賦》的讀后感就進行了合理的聯想：

茶花是美的，但培育出這絕妙好花的能工巧匠心靈更美。每一棵茶花的成長，不知要花費花匠們多少心思，流下多少汗水……

同學們，請認真思考，好好地把握“讀”與“感”的關系，寫出心中的深切感悟。愿你們從書中汲取更豐盛的營養！

【熱】六年級讀書筆記格式集錦(4篇)

小學作文網的編輯為你整理了以下的“六年級讀書筆記格式”，當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。寫讀后感能幫助我們的理解和我們的寫作，你知道該如何完成一篇令人印象深刻的讀后感嗎？閱讀完畢后您會感到很有收獲！

六年級讀書筆記格式【篇1】

前幾天，爸爸給我買了一本書《假如給我三天光明》。我看了之后，感受頗深。

故事的主人公就是這本書的作者——海倫·凱勒。海倫出生后不久，便生了一場重病，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。后來沙莉文老師出現了。她教海倫摸盲文、拼單詞。就這樣，海倫憑借堅持不懈的精神，最終以優異的成績考上了哈佛大學。她把自己作為例子，寫下了這本書，讓我懂得了很多。

海倫凱勒于1968年6月底離開了我們，享年88歲。作為舉世聞名的作家和教育家，她永遠活在世界人民的心中！雖然他離去了，但給我們的啟迪是無窮的。我們現在的生活無憂無慮，可是我們卻身在福中不知福。當我在學習、生活中遇到困難挫折，經常就害怕退縮，和海倫凱勒相比，真是讓我感到慚愧。我一定要學習她那種勇敢頑強、堅持到底的精神，遇到困難永不放棄。作為學生的我，出生于一個幸福美滿的家庭，而且身體健康，就更應該努力向上，好好學習，海倫凱勒，就是我學習的榜樣。不屈不撓的海倫海倫凱勒能做到的，我相信我也一定能做到，而且可以做得更好。

六年級讀書筆記格式【篇2】

教了《人民幣教森》那篇文章，爾一會兒便被人民幣教森這愛護國家維護主權的精力打動了。

《人民幣教森》那篇文章講的是劣秀的人民幣教森到美國留教，卻沒有記存眷故國，愿望能歸到故國。否是人民幣教森卻逢到各式阻擋。五年后，人民幣教森末于幻想成實的故事。

津津樂道讀完好篇文章，爾不由感覺非常敬仰人民幣教森。他是一個這么劣秀的人，卻拋卻劣越的糊口，只為能為故國多作奉獻。外國人平易近便該像人民幣教森同樣，不論這前提如許迷人，初末對峙為故國做奉獻。

您看，現在有幾多人逃供馳名取利，有幾多人被款項迷昏了腦筋，又有幾多人逃供著富有的糊口。但人民幣教森涓滴出有沉淪外洋的糊口，他的腦海外只要一個想頭，這便是為人平易近為故國多作點事。您說，人民幣教森若是沒有愛護國家維護主權，又怎樣會意口想想著念要歸到故國呢？

人民幣教森，爾借實是敬仰您，爾少年夜當前必然要像您同樣，為故國做沒奉獻，爾愿望，故國能有更美妙的將來！

六年級讀后感（兩）

小英豪雨去原書模板主要說：在一個蘆花村，有一個叫鳴雨的孩子。他十分怒悲玩火，他的游泳手藝否是齊村第一的。

他有一次把鬼子帶到天雷區，面臨鬼子的寬刑拷挨，雨去怎樣也沒有說沒對日原鬼子有效的諜報。顛末了一件件抗日的和役，最初，小英豪雨去正在一次抗日和斗外被日原鬼子給捉住了。而后正在日原鬼子的據點顛末了有數的嚴刑，接著戰李四怒戰他的娘舅一同內外夾攻一次性端失落了仇敵的據點。

爾借感覺小英豪雨去十分玩皮，果為他十分怒悲游泳，否是他的媽媽沒有讓他來游泳怕他沒驚險，但雨去借是沒有聽媽媽的話，有一次雨去來玩火，被媽媽領現了。媽媽歸野拿起了掃把要揍雨去，究竟是逃上了否是雨去身子滑溜溜的，追過了一劫；爾借感覺小英豪雨去很英勇：被鬼子抓來查問借這么英勇，出有一點點驚愕，實鳴人服氣。

不只鎮定，他借敢戰鬼子奮斗。被鬼子抓來籌辦槍斃了借這么鎮定，出有背鬼子供饒；小英豪雨去也十分聰慧：有一次當鬼子籌辦把他推進來槍斃，他借趁鬼子沒有注意，偷偷從河面游到近處追走了。

他否實聰慧，正在驚險的時辰操縱本人平常的本事追離險境。

但是把爾戰雨去比便差近了，正在雨去這個時分一塊銀白的糖否長短常名貴的，另有雨去野很貧，若是雨去支高了這個金腳鐲，這便興旺了。否是雨去卻出有支。但是若是有甚么爾怒悲的工具引誘一高爾便容許了對圓的要供。

以是，爾要教***英勇、沒有怕引誘、聰慧的質量。

六年級讀后感（三）

讀完《昨天爾是降旗頭》那原書模板，爾深深天被“肖曉”那個陰光小男孩兒打動了。

肖曉的媽媽很晚便逝世了，爸爸正在部隊投軍，如今是一位驅趕艦艦少。肖曉從小戰爺爺奶奶一同糊口，雖然怙恃沒有正在身旁，但他仍然天天過的謝口自由！面對原版圖書模板，肖曉有許多感人的經歷。

肖曉的幻想是作一位降旗頭，他不斷為此而勤奮。每一次爾讀到“他這弛臉上，一單眼睛瞪失很年夜很年夜，鼻翼伸開著，鼻頭紅失領明，豆年夜的淚珠一直天從這單睜失很年夜的眼睛面滾沒去，撲簌簌天翻著跟頭滑落，正在高巴這面聚成更年夜的一粒，然后輕飄飄天失落高來，收回“噗”的一聲沉響。”那段話時，爾的眼淚情不自禁天流了沒去。

肖曉對降國旗是如許的背往?。》裥Ｉ賾鸾處煹闹篂閰s把肖曉這幼小的口，深深天刺疼了！

當爾又讀到“儀態萬圓的國旗將近飄過肖曉的頭頂，他猛然從步隊外騰空跳起，將國旗抓正在腳外。”的時分，爾不由服氣肖曉的機智靈敏、斗膽無畏！最初讀到“教師說：

‘肖曉，亮地齊校舉辦降旗典禮，校少請您當降旗頭?！钡臅r分，爾又替肖曉末于實現幻想感觸快樂。

那原書模板并無像其余書模板這樣普普統統的刻畫人物，他寫沒了一個劣秀的、敢做敢為、殷勤浪漫而又偶念迭沒的小男孩兒肖曉！讀了那原書模板爾感嘆萬千，實是原孬書模板！

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六年級讀書筆記格式【篇3】

今年暑假中，我閱讀了鐘肇政作家的《魯冰花》。

魯冰花的花語是母愛，它開滿鄉間小道，點染農村景致，而在花葉凋零后被視為化肥，隱喻它的平凡和高貴，美麗與哀愁。這本書主要描述了在魯冰花盛開的時節，郭云天由大城市來到水城鄉小學擔任美術教師，他發現班上同學古阿明是個繪畫小天才，少年的繪畫天賦激起了年輕大學生的憐憫之情，與少年建立了深厚的情誼。然而，當學校推選代表參加縣藝術比賽時，學校老師卻推薦了那些沒有精神參與的富家子弟。

義憤填膺之下，郭云天將阿敏的作品送去參加國際兒童繪畫比賽。數月后，作品獲得國際大獎的消息傳來，少年卻已經因為急性肺炎，耽誤**而去世了。

這本書寫得十分地感人，雖然，在《魯冰花》中，古阿明的姐姐古茶妹并不是一個特別主要的人物，但她溫柔、體貼、善良，而又承受了巨大悲苦的身影，正是**中魯冰花“母愛”花語的化身。

古阿敏的畫雖然不是特別出色，但他的畫充滿了孩子們最天真、最浪漫的色彩。

在我們現實生活中也是如古阿明那樣啊，那些有錢、有權的人就能夠為所欲為，而我們這些普通人卻對這些人無能為力，嚴重地反映了現實社會中的腐敗，但是，只要我們能夠齊心協力，一起去創建文明、和諧的社會，改變這一現象，也就能夠改變現實社會的腐敗，只要努力，就會達成目標。

1962年，**《魯冰花》出版了；1989年，電影《魯冰花》上映了 ；1991年，歌曲《魯冰花》也成了傳唱至今的經典歌謠，“天上的星星不說話 ，地上的娃娃想媽媽......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......”

魯冰花不僅是一本書、一部電影、一首歌，更是一個伴、一份溫暖、一份堅持、一份夢想。

六年級讀書筆記格式【篇4】

讀《西游記》有感

《西游記》作為中國古典四大名著之—，優點更是數以百計。整部小說由精彩豐富的神話故事組成，隨便翻開一頁，我都會不知不覺的融入情節中，感受故事的一分一秒。

《西游記》講述了師徒四人去西天取經的故事。取經路上，他們經歷九九八十一難，但依然不放棄，敢于惡勢做斗爭，最后取得了真經。取經途中，我深切的體會到了取經的不容易，正因為他們團結一致，不畏艱難，迎難而上，才能使他們取得真經。

在整部《西游記》中，我最喜歡的角色就是“齊天大圣”孫悟空，因為他熱愛自由，天賦異稟、矢志不渝......。在我小時候，我在看“大鬧天宮”認識了那個桀驁不馴、放蕩不羈的孫悟空，但大鬧天宮失敗，孫悟空被五行山壓了五百年之久，好在后來被唐僧救出，同往西天取經。此后的孫悟空不再桀驁不馴，而是一心向佛，一心一意的保護唐僧。在取經路途中他斬妖除魔，多次化險為夷，哪怕被紅孩兒用三味真火燒個九死一生，他也不畏困難，勇敢面對。他這樣的精神，不僅讓人贊頌，更值得人們學習。

但只靠孫悟空獨自協助唐僧取經是萬萬不可能的。雖然豬八戒平時好吃懶做，他勇敢執著；作戰勇猛，是孫悟空的好幫手。還有忠心耿耿，勤勞穩重，任勞任怨的沙僧，他之前當過河妖，對水十分熟悉，所以水戰他也幫了孫悟空立過大功。唐僧盡管在“三打白骨精”和“真假美猴王”還有一次被強盜偷馬。三次冤枉孫悟空，但他卻始終慈悲為懷，勇于承認錯誤，百折不撓。用堅持不懈的毅力感動了蒼天，最終取得了真經。

在《西游記》中有許多耳熟能詳的經典故事，比如“三打白骨精”“大鬧天宮”，“真假美猴上”.......其中我最喜歡的故事是“孫大圣智斗金銀角。”“孫大圣智斗金銀角”講述了孫悟空智慧金銀角大王救師的故事。他先變化為道士，獲取紫金紅葫蘆和羊脂天凈瓶的使用方法，又設圈套，騙得兩件寶物，然后跟蹤小妖找到妖洞所在，用計騙得其余三件寶物并救出唐僧。我認為整個故事一波三折，將孫悟空的智慧展現的淋離盡致。而其中的內容幽默風趣，特別是孫悟空化身孫行者，者行孫，行者孫戲弄金銀角時，引的我捧腹大笑。

除此之外還有一個經典故事，它更是精彩絕倫，雖不是我的最愛，但一定是許多人的深愛，它就是“三打自骨精。” “三打自骨精”主要講述了孫悟空三次打跑白骨精，卻被唐誤會濫殺無辜并逐出師門的故事。故事將幾個主人公的人物形象描寫的血肉豐滿，整體用雙線結構，貫穿全文，讀來蕩氣回腸，回味無窮。如此精彩的故事，“三打白骨精”當之無愧被人們喜愛。但蘿卜白菜各有所愛，有的人喜歡“大鬧天宮”，有的人喜歡“三調芭蕉扇”，還有的人喜歡“真假美猴王”...而各個故事都有自己的精彩之處，等著你去探索！

《西游記》是中國文學史上的一顆明珠，以天馬行空的想象展示了取經的艱難困苦，而如此經典之作，它的魅力讓我，意猶未盡，余味無窮。

二年級讀書筆記大全通用8篇

我們為您整理了一些有關《二年級讀書筆記大全》的信息，歡迎你參考，希望對你有所助益。其實讀書對于我們來說，那就是一輩子不間斷的事，在欣賞完作者寫的作品之后，我們深深被閱讀的魅力所折服。?閱讀時將主要思想融入到讀后感中，讓讀者感受書籍的深度。

二年級讀書筆記大全 篇1

《伊索寓言》主要通過簡短的小故事來體現日常生活中，那些不為我們所察覺的真理。用各種兇狠殘暴的動物，來比喻人間的權貴，揭露他們的殘暴，蠻橫，欺凌弱小，讓人們不得安寧。

《伊索寓言》的作者伊索身世曲折，一出生就是一個啞巴，只能發出怪叫，長相矮而丑，人都以為他是一個瘋子。有一次奇異的發現自己可以說話了，于是就經常給居民們講故事，也十分敬佩他。而《伊索寓言》就是根據伊索講的故事編成的。

其中有一個故事讓我記憶猶新：一個狐貍看見了架子上的葡萄成熟了，想要偷吃幾個，可是架子很高，狐貍怎么摘也摘不到，所以，只好拍拍屁股，放棄了。狐貍說道：”這個葡萄一定是分的酸，我才不稀罕呢!”而在旁邊的孔雀看見狐貍說葡萄很酸，便也不吃了。而猴子就不信，他爬上了葡萄架，吃起了葡萄，那個葡萄酸甜可口十分美味。

這個故事告訴我們有些能力小，做事不成的人，借時機未成熟的借口來逃避。而我們就應該奮力地去做一件，就算做不到，也一定不能放棄，要堅持。

在生活中，許多人也不是這樣的嗎?例如一些學生自己的作業不會做，就說老師還沒有交到這里為理由騙過家長。還有例如一些黑心的領導人，上級領導要求他們人人都上交基金來幫助貧困兒童，而他們卻編者各種各樣的理由來逃避。

《伊索語言》十分的奇妙，它讓人們懂得了許多在平時的生活中被忽略的道理，也讓我受益匪淺!

二年級讀書筆記大全 篇2

我讀了《伊索寓言》這本可以幫助孩子開啟智慧、體悟人生的書，讀完之后，感覺受到了很大的觸動，有了自己的理解與想法。

這本書是古希臘的伊索寫的，因此叫伊索寓言，其中的每一小則故事，都給我們了一個大道理，是古人智慧的的結晶，它的內容非常豐富，文中也有現實的事情，《貓和雞》這篇文章就寫出來當時舊社會的殘暴，《烏龜和老鷹》就寫了自己做不到的，不能強求去做，不然后遭到不幸。文中也有很多大道理，如：不能對壞人太好，不要認為自己很了不起，不能與強者斗爭，要對朋友守信……

文中有栩栩如生的人物，如：殘暴的老虎，狡猾的狐貍，威猛的獅子……給人真實感。

讓我們去讀《伊索寓言》這本讓孩子開啟智慧、體悟人生的書吧!

二年級讀書筆記大全 篇3

今天，我讀了《農夫與蛇》這個小故事，對我的印象非常深刻。

這個故事的大概內容是這樣的：冬天，農夫發現了一條凍僵了的蛇，他很可憐它，便把蛇放在自己的懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了他的恩人一口，使他受到了致命的傷害，農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報?！?/p>

這個故事就是要告訴我們，即使你對惡人仁至義盡，但他們的邪惡本性也是不會改變的。所以我們可不要像故事里的那個農夫一樣去對壞人做有所的幫助。這樣自己也會受到傷害的。

比如說：有一只大灰狼快要被餓死了，一只好心的小綿羊把它抱回了家，把東西拿給了大灰狼吃，它醒過來之后又恢復了邪惡的本性，就撲過去咬住了小綿羊，小綿羊悲哀的說：“我真傻，居然去救壞人，最后自己還要被吃掉，我是罪有應得。

所以同學們，我們不能心太軟，去救壞人，弄得連自己的性命都保不住了。

二年級讀書筆記大全 篇4

讀了《和時間賽跑》這篇課文以后，我深受啟發，同時也深深感到時間是那么寶貴。

平時媽媽在要求我抓緊時間學習的時候，總會很遺憾地說：“如果時間能倒退三十年，不等任何人說我，我都會百倍地努力學習，不讓將來后悔。”每次聽到媽媽說的話，我都不能完全理解媽媽的意思。讀了這篇課文以后我才明白，原來時間一旦過去了就永遠不會回來了。如果現在不把握好時間，錯過了學習的時間，留下的就只有后悔了，到那時真的就應了古人的那句話“少壯不努力，老大徒傷悲。”

我也要和作者一樣和時間來一個賽跑，我要給自己定一個學習時間表，爭取不浪費每一分每一秒，盡量減少看電視和玩電腦的時間，把更多的時間用來學習。我一定要跑在時間的前面，不讓自己在將來后悔。

二年級讀書筆記大全 篇5

動蕩年代，被譽為科學幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。

故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。

他們把南極的寒風當做行進曲；把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環游世界的壯舉！

生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心。遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。

二年級讀書筆記大全 篇6

《夏洛的網》的作者是美國著名作家e.b.懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時因為個頭太小，差點被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。后來，他被送到了朱克曼舅舅的谷倉，在那里還生活著很多其他的動物母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等……但他們都不是威爾伯的朋友。谷倉里還住著一只外表有點丑陋的蜘蛛，她叫夏洛，伙伴們都不喜歡她，但威伯卻愿意與她交流相處，他們倆成了朋友。

就因為威爾伯對夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來要被送去做熏肉而感到害怕惶恐時，夏洛毫不猶豫地說“我救你！”雖然夏洛在救完威爾伯后就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實、很有意義，就像她對威爾伯說的“一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點價值。

老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧?！笔聦嵣希穆宀粌H幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運，更給了他自信和快樂，讓他從一只小豬變成一只閃閃發光的、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠美好的品質感動。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關心與幫助別人，付出才會有回報！在團結、友愛、互助的環境中讓自己的生活更加有意義。

二年級讀書筆記大全 篇7

《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發生的故事。

高爾基四歲失去父親，跟著慈祥的外祖母來到了外祖父家中，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利，貪得無厭，粗野的舅舅;樸實的朋友‘小茨岡’;殘暴，小氣的外祖父，每天都生活在殘忍，親人之間的爭吵當中。而我們的童年時燦爛的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的。

給我印象最深的故事是高爾基染了過年時用的白色大桌布，他的外祖父發現了，狠狠滴打了高爾基，當時，高爾基失去了知覺，當時他對外祖父的感覺是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基一些禮物，并講了他童年的故事，聽了古時候，高爾基不再覺得外祖父是個討厭的人了，因為艱苦的生活有了它殘暴和小氣。

《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂的幸福的而他們的生活是艱難的!從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿，幸福的生活。

二年級讀書筆記大全 篇8

在某一個下午，愛麗絲做了一個非常奇妙的夢，她夢到她到了一個非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個人，后來走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國王和皇后走出來，結果皇后邀請愛麗絲跟她一起玩槌球，最后愛麗絲的身體越來越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進去，最后終于回到現實的世界。

三、啟發或佳句補充：

隨便批評別人是壞習慣!

四、讀后心得：

看完這本書，我覺得這本書的內容非常有趣又充滿想象力，因為作者寫出日常生活中不可能發生的事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學到：面對問題要冷靜解決、思考和積極的面對，這樣所有的問題就可以迎刃而解了。