讀書筆記格式六年級精選(5篇)。

讀作者寫的作品便是給了我們一個攀登的臺階。不同的讀后感體現了每個人不同的看法和思考，在大量閱讀中編輯選出了非常有價值的“讀書筆記格式六年級”，要是您想再次查看本頁內容建議您收藏一下！

讀書筆記格式六年級(篇1)

同學們，你們讀過安徒生的《丑小鴨》嗎？我今天讀完了這個故事，它留給我的印象很深。

相信很多同學都知道這個故事，故事中丑小鴨處處受到別人的欺負，在它的成長過程中大家都覺得它很丑陋，不但不和它玩，而且還經常打它、罵它。丑小鴨受盡折磨，差點兒凍死。在寒冷的冬天里，它凍暈了，風和日麗的春天來臨時，丑小鴨竟然變成了一只白天鵝??

這個故事告訴我們：一個人長得丑，并不代表他的心靈不美；一個人長得美，但并不代表他的心靈美。現在的社會，很多人長得很美，但你們知道他們是干什么工作的嗎？去、去賣假貨??他們用美去糟蹋自己的一生，值得嗎？很多人去追求外表美，追不到，他們就說上天不公平！有的人去整容醫院整容，痛得是自己，換來的又不是自己真正的肉體，就更不能和別人比了。比美有什么用呢？我們要比自己的才能，比自己的心靈美！我知道，一個人長得丑陋，被人嘲笑時，真恨不得挖個大洞把自己埋進去，憋死算了。但是，父母辛辛苦苦把我們養大，難道就為了哪些贊美語，就放棄自己的生命嗎？在那個時候，我們應該學會堅強，說不定將來會干出一番大事業呢！

讀書筆記格式六年級(篇2)

讀《熱愛生命》有感

“生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。

這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而奮斗?！?/p>

是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而，在現實生活中，有人感嘆生活的不合時宜和夢幻，有人抱怨生活真的很無聊，有人說生活只是痛苦和無聊，甚至有人因為這樣一點挫折而屈服。自我放棄，一生都碌碌無為。

杰克·倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關于生命的故事。作品中表現出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。

冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。

就在他非常虛弱，幾次暈倒的時候，他的危險來了??！他遇到了一匹同樣饑餓不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。

就這樣，一場激烈的生死爭奪戰開始了！兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。

終于通過冰雪荒野奮力奔向大海，終于被一艘捕鯨船救起。

這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。這部小說的主人公在許多困難面前都想放棄生命，選擇死亡，但他并沒有心甘情愿地死去。他選擇戰斗。這與現在社會的人形成了多大的反差啊~現在電視，網絡，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。

職場壓力太大，學習不好，自卑拉，情緒問題拉，這些小事也會讓人想到死亡?？梢姡c小說的主人公相比，人類是多么卑微。

即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個人身上最寶貴的東西不就是生命么！

生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有；可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。

只要你心中還有生存的信念，不要輕易放棄自己的生活，那么你就可能陷入絕境。

而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情……那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？

但后來我發現：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果你失去了他們中的任何一個，這樣的生活是沒有意義的。

然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧！

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人！

看《愛國主義電影之雷鋒的故事》有感

自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務作為自己的生活習慣，這種習慣經常體現在工作和生活中。當他看到有困難的人時，他盡力幫助別人。

雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。

”沒錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。

當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機撞毀了一條小鐵路。教雷鋒開推土機的李師傅批評了雷鋒。這是雷鋒第一次開車出事，所以第一次受到批評！

但他沒有灰心。他接受了李師傅的批評教育，利用休息時間修鐵路。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世界上有許多關于雷鋒的故事，告訴我們要向他學習。雷鋒是我們的榜樣，但我們不是要向他學習，不管他的生命如何，都要向他學習，學習他自我犧牲、為人民服務的精神。他只有長大了，才能成為國家有用的人才。

不要再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒的榜樣，幫助那些需要幫助的人！

讀《海倫·凱勒》有感

誰能相信一個盲人和啞巴會成為一個具有全球影響力的人呢？——海倫凱勒就做到了。

一位女孩兒，在她的生命剛剛邁入第二十個月時，一場可怕的疾病像黑色的簾幕一樣，漫漫的關閉她的視和聽。從此，她所認識以及不認識的人、景、物在她的眼里逐漸消失了。

她就是海倫凱勒。

用指甲板也能想到未來與她的生活只有無盡的黑暗和孤獨但安妮蘇利文小姐的出現改變了她的生活！她開始向生命之神進行挑戰！

挑戰！這句話說得太好了！小海倫為了改變自己，付出了比常人多了幾百倍的精神與力量：

為了順利通過考試，海倫不得不記下美國式點字符號；為了知道老師上課所學的內容，小海倫每天晚上不得不和安妮蘇利文小姐挑燈苦讀……

換了你你能做到嗎？

一本書讀完時，眼淚濕潤了我的雙眼。

是啊，一個偉人的背后，是包含了多少辛苦的汗水和頑強的意志呀！

有一次，在某個同學的冷嘲熱諷下，我恨不得跟她拼了！……一抬頭，我猛然看見了《海倫凱勒》這本書。海倫凱勒在“秋葉事件”中不也是受過冷嘲熱諷的打擊嗎？

但是她也沒說什么呀？頓時，我的怒火竟然消失了。

《青鳥》的作者梅特林克夫人說：“海倫凱勒是一個讓咱們自豪與羞愧的名字，她應當得到永世流傳，以對我們的生命給予最必要的提醒?！?/p>

是啊。我想。

我對自己說：“如果上帝為你關了一扇窗戶，就一定會為你留下一扇窗戶?！?/p>

讀后感：態度決定高度

在人生的道路上，難免會有許多困難、挫折甚至失敗隱藏在你通往星光之鄉的曲折道路上。但是你能不能戰勝它，取決于你的態度。正所謂“你的態度決定你的高度”，在困難于挫折面前，倘若你勇敢地去面對，去挑戰，星之故鄉就會向你招手。

如果你因為恐懼或其他原因退縮或逃跑，你將永遠不會享受到明星家鄉的美麗。

當我讀到阿卜杜拉的故事時，我被他不屈不撓的精神深深打動了。報道說，沙特阿拉伯青年運動員阿卜杜拉不僅嚴重智障，而且輪椅殘疾。

當其他選手游完全程時，只有阿卜杜拉一個人在游泳池緩慢地游著。他拒絕了專業志愿者的幫助，毅然決定自己游完全程。他也沒有絕對的把握，他可以完成整個旅程，這是一個嚴峻的生活考驗阿卜杜拉。

在面對與退縮之間，他毅然而果斷地選擇了面對，這需要多少勇氣！

名人不看他們在表面上有多光彩。事實上，他們付出了很大的努力，在困難面前從不退縮。作曲家冼星海從小家境貧寒，但他并沒有放棄對音樂的熱愛，而是用筷子敲盤子練習。戲劇家梅蘭芳從小雙眼不協調，但他也沒有放棄，每天早上都看南飛的大雁“調眼”，最后終于成為了有名的戲劇家。

想到這里，在我的成長歷程中，也有類似的事情。二年級暑假，我和家人去南京中山陵參觀孫中山先生的遺體。到景區門口時我還信心十足，可是到山跟前我就開始膽戰心驚了。

因為對我二年級的學生來說，我覺得中山陵太高了。中山陵與明孝陵一齊屹立于鐘山之上，威嚴聳立，高聳入云。但在家人的監督和鼓勵下，我步的不開始一步一步地爬。

攀登到半山腰，我回頭一看，真高啊！嚇得我趕忙回過頭來。我的雙腿開始發抖了，不敢再向上攀了。

但轉念一想：不可以這樣做！我來中山陵是為了參觀孫中山先生的遺骸，我怎么能半途而廢呢？

再說，我已經攀到半山腰了，后面已經沒有退路了，只有破釜沉舟， 背水一戰了！我重新有了攀登頂峰的勇氣，我一步一步向上艱難地攀登。經過努力后，我終于登上了頂峰。

我成功了！俯瞰群峰，千山萬壑綿亙蜿蜒，我的心情頓時舒暢了許多。原來只要在困難面前咬緊牙關，堅持到底，就一定能戰勝困難！

是呀，在成長的道路上，會遇到許多困難、挫折、甚至失敗，但只要你有堅定的信念和頑強的毅力堅持下去，無論多大的困難都是可以戰勝的。阿卜杜拉之所以能游完全程，不就是因為他那頑強拼搏的精神在燿燿發光嗎？正所謂“你的態度決定你的高度”，我也要做一個在困難中與困難那頑強斗爭的小勇士，在驚濤駭浪中揚起生命的風帆，以堅貞不屈的勇氣和執著的態度去迎接一次又一次的挑戰。

因為平靜的海面造不出精悍的水手，安定的環境造不出時代的偉人。只有經歷風雨才能見到彩虹。同理，只有付出努力才能取得成功。

我會在今后的生活中挑戰自我，挑戰生命的極限！在重重困難那中找成功的捷徑，在驚濤駭浪中找新的紀元！我會沿著人生的道路繼續前進，開辟出更廣闊的人生，迎接美好、成功的未來和燦爛、輝煌的明天！

換個角度看事物——讀《普羅米修斯》有感

“換個角度看事物”這是我從《普羅米修斯》中得到的感受。

普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打，堅持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。

有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄，因為他把火種帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個問題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個問題，事情又會發生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個盜取火種的賊，就應該嚴厲處罰。

由此可見，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問題的角度不一樣，得到的結論也就不一樣。

記得我以前在一本書上看到過這樣一個故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個景色怡人的公園里散步，在一個花園中停了下來，因為花園中的花兒太美了，使人不得不停下來欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對這些花兒贊嘆不絕時，一個小女孩卻站了出來：“這些花兒不美。

”人們問她為什么，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。

從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對一件事就會有截然不同的評價。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說：

從正面看，它是一道連綿起伏的山峰；從側面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠處、近處、高處、低處看，千姿百態各不同。這句詩也告訴了我們對事物應全面分析，不能片面理解。

在生活中，也是如此。同學與同學之間，老師與同學之間，對一件事都會有自己的看法。這時候，我們就要學會謙讓，學會站在別人的立場考慮問題。

通過讀《普羅米修斯》，我懂得了換個角度看事物，也真正學會了如何去換個角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。

讀書筆記格式六年級(篇3)

讀完《格林童話》以后，我懂得了許多道理。也了解到了人性中的善與惡，里面的故事不但應有盡有，而且特別感人。我特別喜歡其中的一個故事是《牧鵝姑娘》。

故事中講了從前有一個國王，國王很早就去世了，留下了王后和公主。公主長大以后要嫁到一個遙遠的國家，王后為公主準備了嫁妝，并派了一個宮女同行，以便照顧公主，另外還給了他們兩匹駿馬，公主騎的那一匹叫法拉達，可以和人說話。王后還給公主做了一個護身符，當公主一走出國土，宮女就原形畢露了一天。公主口渴了，讓宮女給她從河邊舀些水來喝，宮女沒好氣的說：“我現在不是你的仆人了，你要是口渴了，就自己下去喝水?！痹诠骱人畷r，不小心把護身符掉到了河里。宮女一看，公主的護身符沒了，就更加蠻橫起來，不但叫公主把法拉達讓給她，還逼迫公主換了衣服，并發誓不把這件事告訴任何人。

經過漫長的旅途，他們終于到達了目的地，王子把宮女當成公主抱下了馬，并讓真公主和柯德金去牧鵝了。假公主怕法拉達說出真相，就讓王子把法拉達殺了，真公主得到這個消息后很傷心。

第二天，公主和柯德金就到牧鵝去了，在牧鵝時，公主把頭發散下來梳理時，她的金色頭發被柯德金看到了，柯德金便走了過去，想拔幾根回去，但是公主卻說：“風姑娘啊，快把柯德金的帽子吹走，直到把我頭發梳理完為止?！惫鲃傉f完就來了一陣大風，把柯德金帽子吹跑了。

當柯德金把帽子追回來的時候，公主早已把頭發梳理好了，這一幕恰巧被國王看到了，國王回家以后把看到的這一幕講給王子，王子聽完以后就把宮女處死了。處死了宮女后，王子便把公主叫到皇宮，讓公主穿上漂亮的禮服，舉行了隆重的婚禮。

讀了這個故事，使我懂得了我們要做個善良誠實的人，要安分守己，不要總是想著傷害別人而謀取幸福，如果這樣最后都不會得到好下場。

六年級格林童話讀書筆記6

這是個大家熟得不能再熟的故事。小紅帽給奶奶送吃的，被狼抓了，后來狼打死了。不過，那首歌，大家也許會唱：”我獨自走在郊外的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗。她家住在又遠又僻靜的地方，我要當心附近是否有大灰狼。當太陽下山崗，我要趕回家，同媽媽一起進入甜蜜夢鄉?！斑@就是概括了。

小紅帽，真是可愛，大灰狼，真是可惡!我想，大家在讀這個故事時一定為小紅帽擔心。不光是這個，大家在看這類童話時肯定想殺光狼，狼在童話中就是邪惡的化身?？删驮摪阉鼈儦⒔^?

這是個真的事。我忘了是從哪本書上看的，忘了是哪國，至少是個有很多植物的國家。那兒有好多鹿，也有好多狼。自然狼是吃鹿的?？僧斈菄偨y知道后，卻下令，號召殺狼。為什么?因為在童話中，狼壞，鹿好，而且鹿是保護動物，所以要殺!別笑，往下看。狼已殺的殆盡，可鹿并沒有增加，反而急劇減少了!不能吧!恰恰，事情就是如此。為什么?因為在那里，狼是鹿的唯一天敵。可狼只挑體質弱的和有病的吃，因為它們跟不上隊。狼一沒，鹿就不用警覺，也不用跑，體質弱了;再加上傳染病，就直接置鹿于死地。后來，他們只好進口了點狼。

童話歸童話，現實歸現實!

小時候常常纏著媽媽講故事，像《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》……好多的童話故事都百聽不厭，慢慢地我長大了，自己也能暢游在童話故事的王國里了?！陡窳滞挕防锏拿恳黄甲屛胰绨V如醉，最喜歡的還是久久不能忘懷的《小紅帽》。

它講述的是有一個可愛的小姑娘叫小紅帽，因為去看生病的外婆，路上遇到了大灰狼，天真的小紅帽被騙去采野花還把外婆的住址告訴了大灰狼，大灰狼不僅吃了外婆還把來看外婆的小紅帽也吞進了肚子里，幸虧遇到了機智熱心的獵人，小紅帽和外婆才得以搭救并殺死了可惡的大灰狼。

再次的讀完這個故事，讓我想了很多：小紅帽可真是有驚無險，多虧遇到了好心的獵人。在我們的生活中壞人也挺多的，《今日說法》里不就經常說像那些拐賣小孩子的人販子，他們不都是在大人們放松了警惕時，用花言巧語騙走了不懂事的小孩子嗎?我們雖然小，但也要學會認真的思考，分清善惡，要多讀書多學習，增加自己的知識面，使自己不要輕易的上當受騙!這個故事還告訴我們：從小也要做一個勇敢善良的人，就像故事里的獵人，在別人遇到困難時，用自己的機智和勇敢幫助別人。

讀書筆記格式六年級(篇4)

今天我們學了《游子吟》，我感觸很多，內心久久不能平靜。當我讀到：“慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡臅r候，腦海中浮現了一副畫面：在一個月黑風高的夜晚，一位慈祥的母親在微弱的燭光下為游子縫補一件破舊的衣裳。

我仿佛聽到了老人的心聲，仿佛聽到了老人在說：“再緊一點，再密一點，再暖和一點，別讓他凍著了?！?/p>

當我讀到“誰言寸草心，報得三春暉?！睍r，我仿佛看到了孟母在苦苦等待赴考的孟郊回來。她在送孟郊時說：

“兒啊，你慢些走，注意安全?！边@些話，那么的平常，卻在字里行間流動著母親偉大又平凡的真摯的愛，這份愛一直保留到了孟郊考中進士，保留到了孟郊新官上任，孟母才懷著愛而死去，這難道不是偉大嗎？

難道不值得我們去稱贊嗎？但這是平凡的，因為世界上每一位母親都有這樣的愛，這樣偉大而平凡的愛。我們的母親也是如此，可是我們又何曾報答過母親呢？

就算我們小草一樣的心意無法報答母親像春天陽光般的母愛，但我們還是要盡自己的微薄之力去感恩母親，回報母親！

世上最美麗的聲音是母親的呼喚！父母的愛是純潔的，無私的，至高無上的。愛是生命永恒的主題。無論一個人有多么偉大和輝煌，愛都是不可替代的支持。生活充滿了愛！

六年級讀后感（二）

這篇文章講述了乞丐是如何去乞討的，并用這個列表來貶損那些有手有腳但很好的人

吃懶做的只求乞討度日的人。

從這一段，有很多方法，我會給你一個。

一個小孩子向我乞討，也穿著夾衣，也不見得悲戚，而攔著磕頭，追著哀求，我厭惡他的聲調，態度。我憎惡他，不悲哀；我近乎嬉戲；我厭煩他的追求和哀哭，

我煩膩他這他這追著哀呼。

另一個人向我乞求。他穿著一件夾克。他并不悲傷，但他是個啞巴。他攤開雙手做手勢。

從這兩個部分的內容可以看出，這些乞丐有各種方法。他們可以想出這種當地的方法來博取別人的同情，但他們不會用自己的勞動換取自己的幸福。那些只靠乞討度日的人非?？珊蓿覀円沤^這種情況的出現，我們要用我們辛勤的雙手創造我們的幸福。

從這篇文章中，我們可以從自己的工作中得到應有的回報。我們有手和腳。為什么不把我們自己的工作換成我們的幸福呢？

六年級讀后感（三）

今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。

《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自強自立，克服依賴性，學會生存的道理。種樹人不定時間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學會自己獨立長，適應環境，自己尋找水源。

讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風平浪靜，我們要學會有一顆獨立自主的心。喜歡桃花心木，學會適應環境，從地面找水，像桃花心木一樣堅強獨立。

讀書筆記格式六年級(篇5)

學了第三課《桃花心木》這篇課文后，我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問：種樹人不按規律給樹澆水，澆水量也不一樣，有時澆得多，有時澆得少。作者忍不住問了種樹人，才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。

種樹人的一番話，讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理，只有經得起風吹雨打，坎坷，曲折，磨難的人，經得起殘酷考驗的人，才能成為堅強，有所作為的人，人只有在艱苦環境中受到考驗，才能生存，只有找尋辦法，克服依賴性，就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時，但是，樹要是如果能找到水源，就可以有百年基業。人也是一樣，在生活中，父母總是為孩子們打好了一切的路，卻不顧后果發生的事，只顧讓孩子學習，但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母，面對挫折時，不應該放棄。要經得起考驗，才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜，人也不可能一路順風，貝多芬，魯迅，愛迪生，羅丹，牛頓……都受過挫折，但卻都肯熬過去，結果都成為了偉大的人。人生總要經過磨難，人生才會有趣。

溫室中的花經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空，只有自立自強，面對挫折不放棄，獨立自主，就能成才。

我們自立自強，不怕挫折，做一個獨立自主的人，絕不做溫室里的花，屋檐下的鳥。