作文六年級讀書心得通用。

雖然經歷的是同一件事，但是人不一樣，想法也就不一樣，此時就可以把自己心中的想法思緒全部記錄下來，寫一篇心得體會。寫心得體會是最自己邏輯能力的一種鍛煉，好的心得體會都具備一些什么特點呢？

作文六年級讀書心得(篇1)

天突然之間響起幾陣雷聲，遠處的小山丘上冒出幾朵烏云，悠然自如的飄過來，凡是被烏云飄過的地方，好像都被涂上了黑色的顏料，整個世界都被黑暗籠罩了，除了茫茫的黑色，便看不見任何東西。

我坐在書桌前，打開深灰色的小臺燈，拿出書柜里一本滿是灰塵的書，緊緊地握在手里，仿佛握著一個獨一無二的寶藏。這本書，我讀了五遍，書里的每一句話，我都牢記在心，對他，我是了如指掌，翻開書，我又做了一次奇異的旅行。

是他，是他，是那個喜歡坐在管家頭上的有錢少爺。有錢的少爺！是的，這家人有一百多英畝的財產。讓他做任何事都不費吹灰之力。管家，仆人，隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的，對他也是，不過，他的一生跟所有的農村人不同，他的一生是先甜后苦，因為賭博，家里的財產被一撒而空，地，房子，統統拿去抵債，只給他留下一間小茅房，從那時起，福貴的人生一直慢慢的苦起來，先是爹走了，跟著媽也去了，緊接著是媳婦，然后又是女兒，兒媳婦，就連最后的外孫也走了。

對書中的他來說，雖然天黑了，他一次又一次不知所措，但他仍然沒有向命運低頭。

對于這本書，我再次做了總結，文中的福貴是一個剛強的人，對生活，他是那樣的慘敗，對命運，他又是那樣的固執，不屈服。每次讀完這本書，我都忍不住流淚。我為福貴的經歷感到遺憾，也為福貴的固執所折服。每個人的命運不同，每個人的經歷也不同。

在這個世界上，你必須知道如何生存，如何為生命而戰。這樣，你才能在這個世界存活

我放下書，望著窗外已經停了不停的雨，望著窗外雨后的美景。我很想告訴余華，你寫的《活著》，故事中的福貴，讓我相信，生活是實屬與自己的感受，不屬于任何人的看法。

我又對自己說，其實，寫作和人生其實是一模一樣，我們都是這個世界的迷路者，我們都是按照自己人定的道路尋找方向，也許我們是對的，也許我們錯了，或許有時候對的，有時候錯了。在中國人所說的蓋棺論定之前，在古羅馬人所說的出生之前和死去之前，我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么。我想，這就是我們經常所說的命運吧！

作文六年級讀書心得(篇2)

《真要命的旅行》這本書真好看。一拿到手上，我就舍不得放手。作者杰羅尼摩 。

斯蒂頓有豐富的想象力，用一次奇特的旅行把一本好書獻給讀者。杰羅尼摩 。斯蒂頓他總在一次次的旅行中笑料不斷，身處奇境。

所以他有一句口頭禪：“我真討厭旅行”。

因為工作太辛苦，在他到旅行社時遇見了他的表弟賴皮，賴皮一個朋友開的叫‘相信我，你會喜歡的’ 旅行社安排了他的旅行。這次旅行對他來說是一系列糟糕的經歷。飛機上被小老鼠捉弄，護照掉進了馬桶，冒著傾盆大雨用三輪車帶著行李穿越20英里的森林最后來到酒店所謂的酒店就簡直是鼠窩，這里有的是污穢不堪的家具，滿是蟑螂的衛生間，銹跡斑斑的浴缸，充滿貓尿味的食品，早餐都是橡皮膠一樣的牛角包，發臭有蟲的奶酪皮，發霉的墻，臟兮兮的床，發黑的臭毛巾，。

我餓了，沒東西吃。還有一些可怕的運動。杰羅尼摩 。在旅途中經歷了許多冒險之后，斯特頓終于回到了妙木市。

這本書的作者是一位善良的作家。他熱衷于寫作。他是一位來自意大利的作家?！墩嬉穆眯小肥窃@得國際大獎的意大利兒童**。這是一本想象力極其豐富的故事書。

主人公驚險荒誕的旅行經歷，讓你體驗到緊張和刺激中的焦慮和恐懼，以及幽默和智慧。讀了它，你會看到和笑，你會快樂和有趣。

一次普通的旅行，作者描寫得很曲折奇特，感人。他在遇到倒霉后，繼續倒霉，將這次令人啼笑皆非的倒霉旅行寫成一本書。這本書幽默，有趣，有趣，充滿想像力。

所以我很喜歡《真要命的旅行》這本書。

作文六年級讀書心得(篇3)

說起鐘南山,我想沒有人會陌生吧? xx年1月那場讓人瘁不及防的新冠疫情讓我對這位84歲高齡的鐘爺爺記憶深刻。他是真正的白衣天使，他在疫情面前是那么的勇敢。聽媽媽說著鐘爺爺的豐功偉績，我更加敬佩他了。有幸，我在這個暑假讀到《鐘南山-生命的衛士》這本書，讓我對鐘爺爺有了更深層次的認識。

書中的故事讓我感慨萬千， 讓我認識到人類在災難面前是那么的脆弱，同時又感嘆國人在災難面前的團結，以及那些勇士們的舍己精神。從書中我了解到xx年底的非典，很多人被病毒感染，鐘南山爺爺也迎來了他人生中最大的挑戰，他不顧生命危險，一句把病人都送到我這里來讓我感動萬分?？此贫嗝雌胀ǖ囊痪湓挵。蒙贸隽私Y果，用自己的愛心與高超醫術診治了無數重癥的病人!

xx年1月底武漢爆發了突如其來的新冠疫情，當時這位84歲高齡的鐘爺爺呼吁全國人民沒事不要去武漢，而他自己卻登上了開往武漢的列車。突如其來的疫情，打亂了所有人的生活和工作，這也包括身在杭州的我。家人只能每兩天去村里物資領用點拿菜，媽媽只能在家辦公，我不能去學校上課，只能在家上網課。爸爸由于工作特殊性，要照常上班，家人都非常擔心。每天我都會囑咐爸爸要戴好口罩，勤洗手雖然我不能像那些在一線抗擊疫情的勇士一樣去幫助那些需要幫助的人，但我們為了不負他們的守護，我和家人都做到不信謠，不傳謠，非必要不外出，不聚眾，出門戴口罩，勤洗手。不給國家添麻煩就是我們最大的貢獻。

讀完這本書，讓我感觸最深的是如果沒有鐘爺爺和一群像鐘爺爺這樣的白衣天使們的負重前行，就沒有現在的歲月靜好。他們是時代的先鋒，是國家的脊梁，是中華民族的精神之魂，更是我們每一個青少年學習的榜樣。他們平凡而普通，但是卻做著不平凡的事，在疫情災難面前挺身而出，負重前行，真正地詮釋了最美逆行者的含義。

不枉過這一生，鐘南山執著向前，用行動詮釋著對國家之愛，對人民之愛，對生命之愛!

作文六年級讀書心得(篇4)

這學期，我讀過許多書，例如《淘氣包馬小跳》、《冒險小王子》……但我最喜歡看《夏洛的網》，它像一塊吸鐵石，深深地吸引了我；它像一盞神奇的燈，激起我心靈深出的火花，把我帶入一個多姿多彩的世界。有愚蠢可愛的小豬威爾伯，珍視友誼的蜘蛛夏洛特，還有非常愛威爾伯的弗恩。它們都和我交好朋友，讓我在書海中遨游，讓我在人生的階梯上體驗成長！

《夏洛的網》講述的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物，在這群小動物中，小豬威爾伯結識了叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。威爾伯非常崇拜聰明的夏洛特。它甚至學會了夏洛特的做法。夏洛特沒有取笑威爾伯。她喜歡威爾伯勤奮而簡單的精力。

夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯，而且她堅信能救威爾伯。她在豬欄上先后織出了“王牌豬”、“光彩照人”、“謙卑”等炫耀小豬的詞語。人們只認為蜘蛛會織網和織文字，所以他們無法想象這些被人類視為奇跡的文字來自**。

同時，威爾伯被認為是一頭神奇的小豬，所以威爾伯在市場上贏得了特別的獎品和一個舒適的未來。

小豬得救了，而夏洛過度消耗了大量的體力，使她的生命走到了盡頭……

捧著這本書，我有時會開懷大笑，那是因為威爾伯的那憨態可鞠的動作使我哭笑不得；有時也會暗自流淚，那是因為被夏洛對威爾伯的真情所打動。

作文六年級讀書心得(篇5)

六年級讀后感的第三段是應該聯系實際生活，再把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。下面是小編為大家整理的六年級讀后感的作文400字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

六年級讀后感的作文400字篇1這篇文章講了艾子在楚國玩了半年，回到自己國家后，剛進城門就見到毛空。毛空是個什么大新聞都知道，但是常常無中生有或者無限夸大的人。艾子問毛空有什么新聞。毛空就說："有一只鴨子一天生了一百個蛋。"艾子不信，毛空就把鴨子的數量一次又一次地加大，最后到了十只。毛空見到艾子仍然不信，就說："還有一件新鮮事。""天上掉了一塊肉，有30丈長，10丈寬。"艾子就說到："這是不可能的！"然后毛空就把肉的長度從30丈改成了10丈。艾子就問他："那塊肉你見過嗎?那只鴨子是誰家的?"毛孔回答道："我是在路上聽人說的。"無根據的傳聞是不可靠的，既不要聽，也不要信，更不要傳。其實學習和談話也一樣，如果像毛空一樣，不管任何情況地亂說一通，一點也不去思考，只會鬧出大笑話。當聽到消息時，首先要去判斷它的真偽，也不能輕信，要經過思考，然后判斷真假，最后才可以告訴其他人。如果判斷不出，要親自去看，看了才知道。我們不要像毛空那樣，既不經過思考，又不去看，是不會令人信服的。六年級讀后感的作文400字篇2這本書全講的是女孩的故事，每個女孩的心不同，性格更是不一樣。而在這十三個另類女生中，我看到了一顆冷酷無情的心，鋼甲鐵皮的面，就連流淌在血脈中的血液，也是冰冷無溫的。就是這么一個女孩，也可以被感動。快來看看“蘇丹快跑”中的蘇丹的故事，看看一個冷血動物的感化過程吧。蘇丹自己寫了十三封信，然后成功地讓自己的父母離婚了，然后按零花錢的多少決定了跟媽媽走。蘇丹不愛運動，她不太注意自己的身體，至少現在不注意，她想胖。蘇丹只欽佩一種人，是能自己做事的人，其實就是敢自己單挑其他人的打架能手。但是有一天，蘇丹變了，徹底地變了。學校突然早上要求每個班都要晨練——跑步。蘇丹不情愿地走上跑道，這時，全班同學大喊：“蘇丹快跑！蘇丹快跑！”蘇丹的心被感染了，她跑了起來，她流的不只是汗，還有淚。我覺得，如果蘇丹這種人，保持著冷漠的性格，沒有人去感動她的話，她的成功幾率非常大。做事果斷，沒有任何親情可談，自主能力強，這都是成功的秘訣。但，她太過夸張地釋放這種性格了。如果能把這種性格中，稍微加一點溫柔，加一些體諒，那么她會真正成為一個成功人士。世界上沒有冷酷的人。如果有的話，那是因為他還沒有被感化。如果心被人感染了，即使外表再冷酷的，心也會是溫暖的。六年級讀后感的作文400字篇3《幽默西游》這本書是幽默兒童文學作家周銳寫的。這本書主要講了八戒和悟空取經之后，來到了西涼女兒國的女兒河，生了兩個頑皮的孩子，一個叫豬小能，一個叫孫小勝。為了這兩個寶貝兒子，兩位大仙可謂是操碎了心：為了讓孩子早點開口說話，悟空去南海落伽山討來了“早早開口丸”；為了讓孩子學會走路，八戒去太上老君那兒要來了“速速行走膏”；悟空嫌兒子太瘦，找東海龍王要來了胖蘋果，結果胖得連路都走不動；八戒怕兒子得肥胖癥，從南極仙翁那兒找回了減肥酒，卻瘦得直剩皮包骨頭。他們還在巨靈神的武器庫里挑選了稱心如意的武器參加神仙斗法大會，為了不輸給二郎神兒子楊不輸楊不敗的冰眼火眼，他們去太上老君的煉丹爐里修煉了七七四十九天，又去太乙真人那里取來了九陽化陰丹。他們富有同情心。當他們看到受傷的鳳凰時，沒有用它來賺錢，而是將鳳凰的傷養好后放生；他們助人為樂。當看到愚公一家三代人移山時，把自己手中的事情放下，變成巨人將兩座山背到了南海。我也要做一個有愛心、決心、同情心、遇到困難迎難而上的人。六年級讀后感的作文400字篇4今天，我們學習了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養了幾只羊。有一天，他去放羊時發現少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發現羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立刻修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不過最好不要犯錯誤噢!我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學煮湯，可我只顧著玩，沒認真學。結果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊?！薄爸懒?，知道了”，我應付著點點頭。過了幾天，我回家發現媽媽沒在家。我趕緊給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧?！卑?，沒辦法，我只好自己去煮湯。可我上次只顧著玩，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕快跑過去，發現飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個星期天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常認真。從此，我學會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，認真的學就是“補牢”.所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居生活的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不過是講道理，其實還有很多不足的地方。六年級讀后感的作文400字篇5那天在新浪博客上看到這篇小說，博主說：很渴望這樣的經歷，雖然不是自己寫的。文中的男女主角都很幸運，很戲劇的開端，很戲劇的過程，更加戲劇的結局。看完這篇小說，我想多數人都會羨慕他們吧，反正我羨慕了。無論多么多彩的夢想遇到現實都會蒼白而無力，試想如果我們遇見這樣的人，我們敢去愛嗎？如果我們就是那個女主角，一個即將上大學的女孩子，遇見一個穿著長相都不上檔次的“農民工小伙子”，我們敢愛嗎？他的老舊自行車，我們會坐嗎？那種窒息的吻，又有誰懂得享受？或者如果我們是那個男主角，一個準大學生，遇見一個來新疆摘棉花的姑娘，我們會像他那樣付出那么多嗎？與其說他們得到幸福是因為他們幸運，倒不如說這種幸福是他們應得的。越來越功利化的社會，在愛情上人們也越來越小心翼翼、患得患失，甚至精打細算，總是要把金錢和外表放在第一位，似乎物質和面子勝過一切。很少有人真正意識到得到一只雞比得到一堆蛋更有價值，以及漂亮的外觀絕大多數是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招搖撞騙而來，這種光顯只能激起一時的誘惑力，兒真正引人入勝的是那些包裹在肉體之內的可貴品質。所以，每一次該動真情的時候，都有很多人不動真情而是在動腦子，我們斤斤計算著自己行為的價值，以及由此能帶來的利益。我們看似十分冷靜地分析著自己的人生，可是卻從來都沒有確定過。不確定就無法堅信，所以我們的人生才從沒逃離出動蕩。我們之所以不幸福，是因為我們過于愛惜自己，過于患得患失，頭腦過于復雜，不知道如果偶爾簡單一點，試著只跟隨感覺走，得到的會遠比失去的多得多。正因為我們做不到小說中人物的純粹，所以對于他們的愛情和幸福，我們只有羨慕的份。六年級讀后感的作文400字篇6今天，我讀了一篇小故事，名叫《聰明的花公雞》。

故事是這樣講的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就對它說：“你走吧，我不需要你了?！比缓蠛莺莸年P上了門，將它趕出了家門。皮皮很傷心，就躲在院墻外面的草垛旁直哭?；üu看見了就問：“皮皮你怎么了？”皮皮說：“主人嫌我老，就把我趕了出來?！被üu聽后很生氣，就決定幫皮皮這個忙。到了夜里大家都睡了，花公雞突然大叫“狐貍來了！”主人一聽連忙披著衣服拿著棍子，跑出來準備打狐貍，可是院子里連狐貍的影子都沒有。花公雞說：“狐貍剛剛逃跑了！”沒辦法，主人只好回去睡覺，不一會花公雞又像剛才那樣大叫起來，這樣反復了幾次，弄得主人一夜沒睡。第二天，花公雞對主人說：“如果皮皮在就不會有狐貍來了?！敝魅艘宦牪藕蠡冢谑腔üu帶著主人來到草垛旁找到了皮皮。

讀完這個故事讓我明白了，朋友之間是需要互相幫助的，而且幫助別人也要開動腦筋去想辦法，像花公雞一樣。六年級讀后感的作文400字篇7《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說："我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子，甚至自己做了一個磨刀石;捕了小羊、小狗，還有會說話的鸚鵡;種了小麥、稻子，用這些糧食，做了面包。自己就這樣，他用自己的雙手，使島上雞羊滿圈，糧食滿倉，創造了自己的小王國。魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......"他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。他那辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有水果吃，有大米吃，有陶器用，有蠟燭用，有種植園，有牧場，有日記寫，還有兩處較"豪華"的住所，一處是城堡，一處是鄉村別墅......魯濱遜靠自己的力量，變成了一個大富翁。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。這讓我懂得了,勤勞可以給我們帶來幸福，甚至生的希望。讀完之后，我不禁深刻反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯，還是會造小舟，會運船上的東西?我連洗自己衣服還笨手笨腳的，吃飯還要爺爺奶奶伺候著呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!會打獵的話，說不定還可以打只鸚鵡，來陪自己說說話，解解悶呢!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。

作文六年級讀書心得(篇6)

魯賓遜漂流記讀后感匯總

暑假期間，我讀了英國作家笛福的書。我被羅賓遜的堅韌、勇敢和堅韌所感動

故事中，講述了一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海遇上了大風，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。他站了種種困難，還救了一名野人，還給他取名為星期五，還教他學英語。在島上生活了20多年后，他終于幫助一位船長控制了水手。

最后，我回到了英國。最讓我震驚的是魯賓得了瘧疾，但他出去打獵，還打了一只母山羊。他這樣堅強，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫院打針、吃藥，他不一樣，那里沒有醫生，也沒有藥，但他用草藥煙葉來治病，這是巴西人的偏方，但他只道，要換成我，誰知會怎么樣?

魯賓孫他不但堅強人、而且也十分的善良，他在幾個野人的圍攻的情況下救了其中的一個野人，還把那個野人當了自己的仆人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。如果這是我，我沒有勇氣救他。別把我當孩子看。

以后，我一定向魯濱孫學習，做一個堅韌、頑強的人。

篇二在一個雷電交加的夜晚，魯濱遜和幾百號人在一個簡陋的船上，突然來了一個大波浪把船給沖垮了，就迷迷糊糊的過了一晚上，到了早上魯濱遜一醒過來發現自己躺在一塊巨石上，就大叫著伙伴和船上的人，但始終還是一個也沒答應他就感覺到了奇怪，突然發現有幾個人飄在海面上，魯濱遜就趕快去看了看，仔細的看了看海面，他嚇到的一跳船上的人全部死了，他在那個島上過了一個驚人的數字，28年。

魯濱遜沒有放棄的堅持著，在這個島上自己蓋房子，種大麥，過了一久后魯濱遜發現了很多血骨頭，還發現了腳印他那他自己的腳去對比，他嚇了一跳那個腳印比他的還要大，他趕緊跑回了家那獵槍，回到那里后才知道那是野人……

當我讀到這本書的第一頁時，我感到害怕和高興，因為他沒又感到孤獨，也沒有想過放棄，他一直在努力工作。

魯賓遜這樣的精神我們因該要學習，這樣說明了做什么事都要認真做，困難時不能放棄，要做到最后。

篇三我讀了笛福的。這本書深深地吸引了我，使我意識到羅濱遜驚人的毅力和不屈不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航行中，羅賓遜的船在一個荒島附近觸礁。船上所有的水手和乘客都淹死了。幸運的是只有羅賓遜活了下來。海浪把他卷上了沙灘。

在克服了最初的悲觀和絕望之后，他以頑強的毅力與自然展開了英勇的斗爭。

依靠自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具，他獨自過著孤獨的生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園甚至寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

羅賓遜是一個善于幫助別人的人。他從一群食人族中救了一個囚犯。那天是星期五，所以他被命名為“星期五”？。從那以后，?

星期五?就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。

不久，他從食人族手中救出了幾名囚犯，與他們一起工作，一起生活。后來，一艘英國船只經過荒島。羅賓遜幫助船長與叛逆的水手作戰，乘船離開荒島，回到英國，過著幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。這讓我意識到，無論何時何地人們遇到困難，都不能被困難嚇倒。他們要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持積極、冷靜、樂觀的態度來面對和挑戰厄運。

只有這樣，我們才能像羅賓遜一樣，永遠勝利！

篇四今天下午我讀了一本書:。這本書是由英國作家丹尼爾笛福寫的。這本書講述了魯濱遜·克魯索，一個敢于冒險的英國人，他不聽父母的勸告去海外。

不想被困在孤島上，孤獨，難以生存。但他沒有放棄希望，憑著非凡的勇氣和智慧，他在島上生存下來；經過不懈的努力，用自己所知道和所學，歷經重重磨難，他終于頑強地活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。

終于經過28年的等待，找到了回歸祖國的正確機會。

魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當越到困難、挫折等不信時，只要有勇氣、有毅力，并充分調動自己的智慧，就可以做出自己原來認為的“奇跡”來。

魯濱遜的離奇遭遇教導人們:掌握至少一門專業技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力;要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態;要學會組織管理、要學會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。

篇五我看了，真是越看越有趣，很后悔沒有早一點看這本書。

此書講述的是魯濱遜一次去航海在海上遇到了風暴，被風暴沖到了無人島后一個人經歷種種困難，在無人島上生活了二十八年，最后重返故鄉的故事。

羅濱遜生活在英國的上層社會，過著舒適的生活。他的父母為他照顧一切。然而，為了追求自己的理想——航海，他放棄了所有這些。在可怕的無人島上，他沒有任何東西可以穿、吃、住或抵御野蠻人或野生動物的攻擊。如果是我，我會非常沮喪和失望。一周左右我就會死在這個可怕的島上。但魯濱遜以一定要在無人島上生存下去的信念把悲慘、殘酷的命運甩開了。

二十八年中他學會了很多也創造了很多，為自己蓋了一棟別墅，并在后面開墾荒地種植出了糧食制成了面包;自己燒制陶瓷;養動物，擁有了自己的牧場;更令人驚訝的是他馴服了一位野人……魯濱遜所做的一切都叫人感慨萬分。

現在我們這些孩子都是衣來伸手、飯來張口，什么事都不會做，就象溫室里的花朵，長期被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶保護著，受不了一點大風大浪。我想我們都應該以魯濱遜為榜樣，學習他不屈不撓的精神，磨煉自己，鍛煉自己，掌握生活的本能，向他學習，永遠不怕困難，不斷進步，永遠攀登高峰。特別是我們畢業生要牢記這一精神，做好最后沖刺！

篇六一個青年有一個條件優越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天，在這個小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?

他就是--魯濱遜。

一場猛烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創造一切生存的機會。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，挑戰了孤獨，平息了反派……魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。

為歷史添加了漂亮的一筆。

在現代生活中，每個小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險。()就拿正在讀小學的小學生來做例子。

不論是一年級的小學生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當發現自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打**，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學校，再從學校趕單位。

不僅很吃力，還有些尷尬。

言歸正傳，讓我們繼續回到魯濱遜，研究他的冒險精神吧!

魯濱遜18歲開始了他的冒險，他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力。

篇七魯賓遜漂流記是一個在現實的角度寫的一本**，主人公魯濱遜因想獲得自由，不讓父母為他選職業，他獨自出海航行，在與海盜激烈交戰后，因遭遇風暴獨自一**落荒島。

在島上他并沒有太驚慌失措，而是讓自己冷靜下來，勇敢智慧的面對一切。他有很好的生活常識，還讀過很多的書籍，懂得怎樣保護自己，怎樣搭建自己的堡壘，怎樣小心捕獵，怎樣通過圣經來反省自己的不足之處。他給自己制定了詳細的計劃，所以在島上每天都很充實。

他在失落的大船上找到了西班牙金幣銀幣，還找到了面包，大麥餅、餅干、葡萄酒更是數不盡、還有甘濱、椰侖酒等食物飲品。

他在島上除了自己還以動物為伴，他養的鸚鵡，小狗小貓，還有成群的山羊。因島上環境的不同他還學會了做衣服，從船上還找到了幾身水手服。他還詳細的記錄了自己在島上的經歷，用日記的形式。

后來因沒有墨停工。在島上的生活無依無靠，我覺得這一切不是上帝所獲，而是魯濱遜的機智勇敢，善于想象，勤奮和自己不斷反省和創新創造了一切。在與食人族加勒比人的對抗中，英勇善戰，用槍械科技戰勝了原始。

并從俘虜中收留了星期五。

一個忠實的仆人，而受到了好的待遇。他們又收留了星期五的爸爸，和幾個西班牙人。最后因船長的大船讓魯濱遜從困難中救出，成了有名的富翁，大規模的產業。

讀完魯濱遜漂流記我懂得了一個道理，在困難時，要沉著冷靜的面對，用自己的常識和智慧還有勤奮，和知識，等待好的時機，自己一定會獲救。

《窗邊的小豆豆》讀后感匯總

篇一戰爭是可怕的，童年是美好的?？稍趹鸹鸺婏w的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，更加的有這個體會。

這是一個發生在日本的故事，主人公是一個叫豆豆的小女孩，她活潑調皮，曾經就因為太調皮而被“踹”出了學校。后來她去了一個叫巴學園的地方，校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語，沒有一絲的不耐煩，反而將她收為學生，從此豆豆成為了巴學園的學生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的童年，從來不告訴孩子們外面的戰火紛飛。

即使聞名的太平洋戰爭爆發后，日本**取消了學校的英語課，而巴學園仍然堅持著，還來了一個美國的孩子，大家開心快樂的一起學習……..然而戰爭永遠是無情的，當那架美國的戰斗機無情地向巴學園扔下幾枚炸彈后，毀了巴學園，也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。

讀完這本書，我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年，還有小林先生為了保護了她的這份純潔與天真，將她以及其他孩子生活在他創造的美好夢幻的巴學園的良苦用心?？蓱馉幱肋h是無情的，他可以摧毀一切，摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆，因為與她相比，我的童年是快樂的，是沒有煩惱的，我生活在和平的年代，沒有所謂戰火的危害，沒人會破壞我美好的童年。

讀完這本書，我們要珍惜我們現在所擁有的美好童年………

篇二假期里我迫不及待地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級就因為淘氣被原校勸退，幸運的是他來到了一所教育方式十分奇特的學校巴學園。在校長小林先生的愛護與引導下，小豆豆逐漸成長為一個善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就象校長經常說的"你真是一個好孩子”那樣。

巴學園其實就是我們孩子夢想中最可愛最理想的學聯，那其貌不揚的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨特卻有奇效的方法教會孩子創造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會孩子們尊重，他能連續聽小豆豆說上四個小時的話卻不會不耐煩。

他教會孩子們善良寬容，他會細心呵護，平等對待每個孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進而愛上學習，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發展”。

再想想現在的學生，天天背著沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈。

我常想，真應該讓中國所有學校校長和老師們都來學***書，中國的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學生之間能架起理解和溝通的橋梁!我們期待著!

篇三我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子。

我覺得巴學園的校長小林校長，他非常了解、明白一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。

游泳的時候，小林校長讓孩子們光著身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了對方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子們就是自然的產物，所以，對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。

讀了這本書后我想：要是我們現在的中國也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校，就能和自己喜歡的同學坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。

如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。

篇四《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆是個古靈精怪的小女孩，她是個因淘氣，一年級就被退學的孩子。在找學校的時候，我真為小豆豆擔心。因為我聽說被開除了的孩子是很難找到學校的，甚至有些學校不接收被開除過的孩子。

讓我放心的是，最終還是有學校要她了，這個學校叫“巴學園”。這是一所特別的學校，校門是用大樹做的，還用電車做教室，專門接收像小豆豆這樣的被退學而找不到學校的學生。在這里生活的同學可以上自己想上的課，聽自己喜歡的老師的課，還可以自己想去研究什么就去做什么。

這所學校，帶給孩子們的是快樂和關愛，學校里，到處充滿著歡樂的笑聲。有了校長、老師、同學的支持和鼓勵，小豆豆在巴學園每天都快快樂樂的，并且找到了自己的愛好，努力地學習，發揮特長，最終成為了一個著名的作家?？赐赀@本書，我很喜歡巴學園，真想到那里去看看，看看可愛的樹大門，也到電車教室里去學***，肯定很奇特，很有趣。

我還想去看看校園里誨人不倦的老師們，更想去看看創辦這所特別的學校的校長小林宗先生?？上У氖牵詈蟀蛯W園因一次火災，消失了。要是再有這樣一所巴學園，那該多好啊!