六年級小學作文知識系列。

文字象征著人民智慧的結晶是國家文化的寶藏，寫作文可以讓人們了解不同文化的差異。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM腦力和精力的，寫作文之前我們要優先關注什么？希望您贊同本文的態度。

六年級小學作文知識【篇1】

世界知識產權日是什么時候設立的？

1970年4月26日，《建立世界知識產權組織公約》生效，世界知識產權組織正式成立。

1980年6月3日，中國加入該公約，成為該公約第90個成員國。

1999年，中國和阿爾及利亞共同提出了關于建立“世界知識產權日”的提案。

2000年10月，世界知識產權組織第3xx屆成員大會系列會議通過了建立“世界知識產權日”的提案，決定從xx年起將每年的4月26日定為“世界知識產權日”。

目的：促進各界樹立尊重知識、崇尚科學，保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。

意義：確定“世界知識產權日”和開展有關活動將有助于突出知識產權在所有國家的經濟、文化和社會發展中的作用和貢獻，并提高公眾對人類在這一領域努力的認識和理解。

六年級小學作文知識【篇2】

字詞

夢縈、祖國、中國、洋裝、祖先、長江、長城、黃山、黃河、千斤、何地、聲音、中國心、雪山、氣概、乳汁、大海、贊美、源泉、母親、情懷、遠古、濤聲、回蕩、巨浪、純潔、灌溉、磅礴、贊美、源泉、依戀、情懷

句子

河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。

我的祖先，早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。

你從雪山走來，春潮是你的豐采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概。

你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃;你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。

我們贊美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷。啊，長江!

六年級小學作文知識【篇3】

讀《少年高科技知識大博覽》有感

科學技術簡稱就是科技，可以說如果沒有科技，就沒有我們人類現在的安逸生活。其實科技從表面上看是一個既簡單且又實用的科學，但對于我來說，我所想了解、探知的卻是比科技更高深的高科技。

寒假剛開始，我就買了一本名為《少年高科技知識大博覽》，它使我有幸探索夢寐以求的高科技世界。20世紀是人類歷史上科學技術最為輝煌的世紀。相對論、量子理論以及遺傳密碼的發現，是這個世紀人類科學智慧的三項偉大杰作。20世紀的成就，不僅大大超過了前一個世紀，而且也遠遠超過了過去幾千年的總和。愛因斯坦的相對論為高空物理、天體物理、放射化學等一批基礎科學和航天技術、核能應用技術等一批高技術的誕生開辟了道路；普朗克、薛定諤等人創立的量子理論，為微電子、光電子、激光技術、新材料、核技術等高技術及其產業的問世打開了大門；沃森和克里克提出的DNA雙螺旋結構模型，揭示了大千生物世界的遺傳奧秘，開創了分子生物學，由此產生的基因工程技術為人類解決糧食、健康、環境和快捷。

我們的21世紀，必定是信息時代，是新材料和先進制造技術迅速發展和廣泛應用的時代，是高效、潔凈和安全利用新能源的時代，是科學技術取得突破性進展的時代，是人類繼續向空間、海洋和地球深處不斷拓展的世紀，是生命科技的世紀，是人、自然、社會協調發展大世紀。建設中國特色社會主義，必須具有高度發達的科學技術，必須需要科學知識、科學精神和科學方法在全社會的普及和提高。高新科技科普的意義，就在于它能踏著21世紀高新科技發展和轉化的鼓點不斷前進。

未來世界各國的綜合國力競爭，將越來越首先表現為科技實力的競爭。在振興中華、實現四化的進程中，我們少年兒童則更該多吸取科學知識，為中華民族的興盛、強大供出一點力。

六年級小學作文知識【篇4】

知識產權是指公民、法人或者其他組織在科學技術方面或文化藝術方面，對創造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權利。

知識產權包括工業產權和版權（在我國稱為著作權）兩部分。工業產權包括專利、商標、服務標志、廠商名稱、原產地名稱、制止不正當競爭等。版權是法律上規定的某一單位或個人對某項著作享有印刷出版和銷售的權利，任何人要復制、翻譯、改編或演出等均需要得到版權所有人的許可，否則就是對他人權利的侵權行為。知識產權的實質是把人類的智力成果作為財產來看待。

商標權是指商標主管機關依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權。商標是用以區別商品和服務不同來源的商業性標志，由文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合或者上述要素的組合構成。我國商標權的獲得必須履行商標注冊程序，而且實行申請在先原則。

著作權是文學、藝術、科學技術作品的原創作者，依法對其作品所享有的一種民事權利。

專利權與專利保護是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請，經依法審查合格后，向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。發明創造被授予專利權后，專利權人對該項發明創造擁有獨占權，任何單位和個人未經專利權人許可，都不得實施其專利，即不得為生產經營目的制造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可，實施其專利即侵犯其專利權，引起糾紛的，由當事人協商解決；不愿協商或者協商不成的，專利權人或利害關系人可以向人民法院起訴，也可以請求管理專利工作的部門處理。專利保護采取司法和行政執法“兩條途徑、平行運作、司法保障”的保護模式。各地區行政保護采取巡回執法和聯合執法的專利執法形式，集中力量，重點對群體侵權、反復侵權等嚴重擾亂專利法治環境的現象加大打擊力度。

六年級小學作文知識【篇5】

知識的力量

“在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事后，來到學校，用半節課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學！’”聽了這個故事，我哭了?，F在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：“現在咱們家里有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學！”我不服，還想說什么，爸爸一看，說：“我還有個生意要談，有事晚上再說！”我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：“你爸是個死腦筋，說不通的?！薄昂?，我就不信這個邪?！蔽易聊ブ郧凹依锖芨F，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！”

晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊?！蔽倚睦镆粯罚骸罢衔乙狻！钡珔s裝作勉為其難地說：“好吧！”我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：“老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事?！班?，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學，替爸爸爭一口氣?！蔽铱磿r機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心?！?/p>

我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

小作者能夠結合生活來寫，文筆生動活潑，語言平實但不失激情。

六年級小學作文知識【篇6】

讓知識與我們一起飛翔

白銀市平川區育才小學六（四）班張覃詝

展開知識的翅膀

讓她帶我們飛翔

架起知識的彩虹

讓她帶我們走向成功的彼岸

文明勤奮是我們共同的責任

時間的老人在前方為我們引路

勝利的女神在前方向我們招手

頑強拼搏，努力奮斗，永不言敗

追求自己的理想

朝著目標跑步前進

我們在陽光下進步

我們在星光下成長

無論多大的風雨

都阻擋不了我們前進的步伐

因為

知識與我們一起飛翔

指導老師：林軍勝

六年級小學作文知識【篇7】

字詞

手臂、漫天白云、莊嚴、迷戀、碧水、寧靜、嫵媚、蒼翠、心儀、偉岸、秀麗、簇擁、蒼翠、朝陽、亮麗、和諧、植物、步履、青山綠水、碗茶、各種各樣、棕櫚、鐵鏟、澄潔、沐浴、花崗、鐫刻、祝福、深沉、懷念、耀眼、華蓋如傘、生命勃發

句子

青山與碧水之間，有棵蔥郁的高山榕。它沒有青山的偉岸，沒有碧水的秀麗。它只是在萬千青青小草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。

漫步茵茵綠草地，四周是各種植物。當植物園的工作人員向小平同志介紹活化石桫欏時，他提到了在三峽附近的水杉;當工作人員指著金花茶時，他想到了云南的碗茶;站在湘妃竹前，他笑吟吟地隨口說道：“這就是毛主席說的‘斑竹一枝千滴淚’了?！辈⑸癫娠w揚地談到成都有各種各樣的竹子……

自春至夏，自晨至昏，來自各地的人們，帶來無數人深深的祝福。人們流連在樹下，親近留下一代偉人足跡的這片土地。這九州熱土，融入了他老人家多么深沉的愛啊!他說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！彼淖鎳腿嗣褚矊⒂肋h熱愛他、懷念他，如同他深沉的愛一樣。

那棵高山榕蔥蘢耀眼，華蓋如傘，生命勃發……