作文三年級詩歌系列。

寫作文可以鍛煉我們的獨立思考和創新能力，寫作有益于我們更準確地描述周遭事物的多樣性特征。有沒有比較好的作文給我們參考呢？經過小學作文網編輯的反復推敲和打磨這篇“作文三年級詩歌”呈現出最好的狀態，希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路！

作文三年級詩歌 篇1

嫦娥飛天，

不再是神話，

你看——

衛星早把太空遨游，

空間站在太空安了家。

千里眼，順風耳，

不再是神話，

你聽——

哪怕遠隔千里之外，

視頻電話一樣把家常拉。

遨游水晶宮，

不再是神話，

你瞧——

“蛟龍”潛水，

探訪七千米海底。

呼風喚雨，

不再是神話，

你看——

人工降雨，

把甘霖飄灑。

神仙的“把戲”，

不再是神話，

今天的我們，

一一實現，

科技改變生活，

創造無限可能。

作文三年級詩歌 篇2

我想給雙臂，

安上鳥的翅膀。

飛上湛藍的天空，

感受溫暖的陽光，

飛啊，飛……

欣賞大地美麗的風光。

我想把雙腿，

接在魚尾上。

擁抱清涼的海水，

觀賞魚兒的舞蹈，

游啊，游……

游向海洋天堂。

我想讓自己，

騎在流星的背上。

和月亮交朋友，

跟太陽問個好，

咻啊，咻……

變成一道彩色的光。

我想讓身體，

長在馬蹄上。

在原野上奔馳，

在大路上飛跑，

跑啊，跑……

跑到天涯海角。

作文三年級詩歌 篇3

滴滴嗒,

滴滴嗒,

聽,這是雨聲。

那是愛運動的雨點,

在云端上,

準備高空跳躍,

撲通!

跳進小河和魚兒嬉戲。

聽,這是雨聲,

那是愛玩的雨點,

在花朵上,

準備翩翩起舞,

撲通!

屁股摔成花瓣兒。

聽,這是雨聲。

那是愛學習的雨點,

在大樹上,

準備玩滑滑梯,

撲通!

落在窗臺上,

偷偷聽著,看著我們學習。

聽,這是雨聲。

那是愛畫畫的雨點兒,

在云端上,準備高空跳躍,

它畫出了一道五彩繽紛的彩虹。

撲通!

它又描繪出許多美麗的景色。

作文三年級詩歌 篇4

我想去流浪

背上行囊

天上的星辰

指引著草原的方向

敕勒川陰山下

塵俗的溫暖已然遺忘

只剩下

漂泊的靈魂

陪伴孤獨的月光

吉它一曲

流淌著浪子情懷

和著孤狼的嗥叫

唱出生命的悲涼

十里塞外

未聞霹靂鉉聲

大漠孤煙

不見金戈鐵馬

我的夢

到底在什么地方

啊，流浪流浪

日出清晨

日暮黃昏

萬水千山

冰雪風霜

回首處

天涯路茫茫

天涯的盡頭

是否真有橄欖的清香

布達拉的神殿上

是否真有我夢想的天堂

啊，流浪流浪

帶著

永遠也洗不去的夢想

流浪在遠方

作文三年級詩歌 篇5

轟隆隆、嘩啦啦，

雷哥哥，雨姐姐，

一個打著鼓，

一個唱著歌，

忙著準備音樂會。

音樂會上，除了他們兩個老搭檔，

當然少不了各有本領的嘉賓們。

看，烏云妹妹轉起了圈兒，

在天空翩翩起舞，

灑下串串快樂的雨點小音符。

風弟弟吹起小喇叭，

呼嚕嚕、巴拉拉，

吹得小樹樂彎了腰，

吹得小花笑紅了臉。

條條閃電也來啦，

揮舞著長長的熒光棒，

為大家的表演吶喊助興。

音樂會好熱鬧呀。