六年級作文精選。

作文是培養學生綜合素質的重要途徑之一，寫作之前的知識經驗，會給作文帶來很好的效果，寫好一篇作文需要觀察什么？經過欄目小編的反復打磨和精準修改我們呈現了最新的“六年級作文”，如果您認為這篇文章值得分享請不要吝惜將它分享給所有人！

六年級作文 篇1

6月1日之后的周末，藍天藝術培訓中心舉辦了一個夏令營來慶祝我們孩子的節日——在四明山采茶，參觀中國最大的水簾洞。

一大早，我們的十二個孩子，在五個老師的帶領下，上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達那里。

終于到了。老師讓我們安排三組，四個人，第一組唐老師，第二組陳老師，第三組蔡老師。我們成群結隊地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發了一個袋子，說：“袋子上貼著你自己的名字。等一下，會比誰多！”老師下命令的時候，我們小朋友都像老鼠一樣進了茶樹室，開始比賽。我想到了一個好辦法，把包放在褲腰，一只手放在左邊，一只手放在右邊。導游阿姨說：嫩葉做的茶特別香，市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個接一個的撿，看著袋子漸漸膨脹起來，心里甜甜的。

過了一會兒，老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉，然后一片一片的分發給我們的孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶，爸爸媽媽會很開心的。

時間過得真快！兩天的長假轉眼就過去了。在這次夏令營中，我們的孩子不僅鍛煉了自己，還學到了很多課外知識。真的希望藍天藝術培訓中心下次舉辦夏令營！

六年級作文 篇2

“同學們，好消息”！班長興沖沖地跑進教室：“有好消息啦！我們班張帥琦同學的演講獲得了湘鄉市一等獎”！“啊”？這喜訊頓時打破了教室的寧靜。同學們馬上圍過來，道喜的，贊揚的，羨慕不已。聽著他們的贊揚，我的心中充滿了喜悅，輕輕地撫摸著胸前的紅領巾，我悄悄的告誡自己：“不能驕傲啊，作為一名少先隊員，不怕困難，積極進取，為班爭光，是你應該做的。更何況這一切榮譽的獲得，哪里離得開同學們的支持，老師的幫助，還有隊旗的鼓勵呢？”

記得那是一個星期五下午，我們幾個同學約好星期六去東臺山野炊?？旆艑W時，少先隊大隊輔導員就把我叫到了辦公室，說：“帥帥，你為學校、為隊旗增光的時候又到了！湘鄉市要舉辦一次‘知榮明恥樹新風’的演講比賽。學校少先隊大隊部決定由你代表學校去參加這次比賽。”聽了老師的話，望著老師信任的目光，我堅定地點點頭。

星期六一大早，我就開始構思演講稿，并且打開電腦，查閱相關資料。正忙著，同學打來電話：“張帥琦，你怎么還不來呀？”我這才想起和同學的約定，連忙愧疚的說：“哦，真對不起，我要參加演講比賽，還得好好準備，野炊來不了……”，“唉，就你事多！”同學帶著責怪的語氣掛了電話。

初稿完成以后，我不斷反復修改，每個字，每句話，每個細節，甚至每一個標點，真正做到字斟句酌。就這樣，雙休日很快就過去了，一篇長達1500字的演講稿初步擬成。這么長的內容，要想輕易背下來，談何容易？更何況演講不是普通的背誦。白天，我和同學們一起上課、學習、寫作業，一有空就捧著稿子記呀、背呀，口中總是喃喃有詞。當同學們在我旁邊嬉戲打鬧時，我卻仿佛置身于無人之境。下午放學回到家。我總是早早做完家庭作業就練習演講。對著鏡子，我一遍又一遍的背誦著，不停地調整自己的語速和語調，一個手勢，一個眼神我都反復練習。我還把自己的演講用復讀機錄下來，再仔細琢磨。

然而，我這么努力，效果卻不太好。第一次在班上試講，同學聽了，說：“內容太空洞，沒有說服力。要是把我們身邊發生的事聯系起來，就更好了……”；老師說：“帥帥，演講不是背課文，是通過語言和聽眾做心的交流……”聽了這么多的意見，我的心中不是滋味，感覺自己的努力都是白搭。老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“帥帥，每個少先隊員都應該知榮明恥，你要讓自己的演講深入人心。也只有打動人心的演講才能為班爭光，為隊旗添彩呀！”然后老師從臺風、儀表、身體語言以及眼神傳遞等多個方面給我做了指導，使我受益菲淺。課后，同學們成了我真實的“粉絲”，給我的修改出了不少的主意。老師的鼓勵，同學的支持給我增添不少信心：知榮明恥是我們少先隊員的行為準則，我的演講內容來自身邊事例，平凡而真實最能打動聽眾，我要讓我的演講成為所有少年兒童的精神大餐！

帶著自信，帶著支持，帶著鼓勵，我很快就要走上演講臺了！這一天，陽光燦爛，我在老師的帶領下來到了湘鄉教育工會。會場中，鮮花簇擁，人頭攢動。來自全市各個學校的少先隊員、老師、領導匯集一堂，他們議論著，相互鼓勵著。所有的參賽者都信心百倍。我不禁有些膽怯，沒有了先前的自信。這時，老師微笑著走過來，拿出一塊鮮艷的紅領巾，系在我的脖子上。胸前的紅領巾頓時映紅了我的臉頰，我似乎感覺到鮮紅的隊旗在心中飄揚，一股力量油燃升起。

快了！快了！輪到我了！我自信地跨上講臺，端莊地敬了一個隊禮，開始了激情的演講。說著，說著，我忘記了緊張，分明的感覺到底下的觀眾認真傾聽的眼神和評委贊許的目光。我知道我聲情并茂的演講獲得了成功，我感覺到了，鮮艷的隊旗在燦爛的陽光下熠熠生輝。

今天，我以隊旗為榮；明天，隊旗以我為榮！為了美好的明天，我將不斷的努力進取，我要讓自己和同學們一起在隊旗下健康成長！

六年級作文 篇3

江河給了魚兒自由的天地，魚兒用靈動的身影感謝江河；花叢給了蝴蝶跳舞的樂園，蝴蝶用優美的舞姿感謝花叢；天空給了鳥兒飛翔的空間，鳥兒用悅耳的歌聲感謝藍天……可我該用什么來感謝、報答您呢，我的老師？

7歲那年，我走向即將生活6年的校園。當我用怯生生的目光打量著那陌生的環境，沒有勇氣跨進門檻時，您走了過來。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牽著惶恐的我走進教室。您的手不大，卻很暖很暖，驅散了我內心的不安。那時，我稚嫩的心靈就意識到，您將成為我的“親人”。

9歲那年，我第一次參加作文競賽。您在賽前一直為我講述寫作技巧，督促我多看作文書；進賽場前，您鼓勵我不要緊張，平穩發揮，一定能得好名次。您的話語，如一股暖流，給予了我自信。當我的競賽作文獲得年級第一時，您告訴我，您為我驕傲。

10歲那年，因為我忘帶上課用書，您批評了我。您的話語如一記長鞭，抽打著我的心。這是您第一次嚴厲地批評我，說我是大隊委，是中隊長，沒有做好帶頭作用，卻做了壞的榜樣。第一次，我的心像被冷風吹，眼淚如斷了線的珍珠般滾落。

今年，我12歲，6年的小學生活已經結束。期末考試前，您拍著我的肩膀鼓勵我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一陣春風正撫慰著我的心靈?？紙錾希覠o端地想起了您，想起了我們的點點滴滴，如春風拂過心頭。

此刻，我將回憶拾起，串成文字，作為禮物送給您。我永遠不會忘記，在我7歲那年遇見的那個春風般的您，在12歲這年，您依然溫和如春風。

在我跨進初中大門的時候，我們將暫時分離。但是，歲月悠悠，師恩難忘卻，而我對您的感謝之情，也將化為陣陣春風，去溫暖周圍的每一個人———熟悉的，或是陌生的。

六年級作文 篇4

1.通過這件事，我覺得我很不聽媽媽的話。早知如此，何必當初呢？我感到非常后悔，可媽媽還是原諒了我，可我無法原諒自己所做的行為。

2.這件事過去一個月了，我還歷歷在目。同時也讓我明白了一個道理：“不管做什么事情，只有認真、仔細，不輕敵，始終如一才能成功。”世上是沒有后悔藥，只有吸取教訓我們才能長大。

3.合上日記本，我為自己從前的虛榮心感到臉紅，這件事讓我至今想起都后悔不已，爸爸的話更是時時在我耳邊響起，警醒著我。

4.我很愧疚，也很后悔，因為生命只有一次，失去了就不會再回來了。我們一定要珍愛每一個生命，因為也許就在不經意間，你就會讓一條鮮活的生命永遠地消失了……

5.每次雨下著，風吹著，我在回家的路上，看著同學們“勾肩搭背”地聊著回家，而我身邊卻空無一人，我深深地后悔了，我真不應該把自己的壞情緒隨意發泄在關心我的人身上。

六年級作文 篇5

極多人在碰上自己沒把握的事情時，基本上都會故意的去躲避，沒敢去嘗試新的事物。我也不例外，常常碰上受挫折，我總會選擇去躲避它。還記得在小學的那時時候，我榮耀的站在了考級的頒獎臺上，手心拎著那個非常寶貴，閃著金光的考級證書。

心里實在比吃了蜜還高興。這一切全是靠3個月前的辛辛苦苦的鍛煉，用自己的心血和堅持換來的。還清晰的還記得，那會，剛好是報考級名的那時時候。我對測試先天就有一種抗拒感，外加考試的考官是1個外國人，是以我咋樣也不愿去參加，可是在父母親的大力勸說下，我被動去參加。

進了教室，我才發現原來的憂心全是多余的。安室利處的教室，平易近人的教師們，天真爛漫的同學們，散發出著油墨香味的課本，一切全是那樣誘人。我心里一下不那么緊張了，對學習也是有了自信和興致。

經由了3個月的鍛煉，我已經知道了考級的關鍵。功夫不負有心人，到最后，我把英語口語的5級考過了。那時候心里好像有一絲美滋滋，清涼涼的風吹過。經過這回經歷，我知道了，老實說，嘗試不可駭，可駭的是你害怕嘗試的心。

我們不能緣于自己五音不好而封住欲唱的喉嚨，緣于天生的不足而丟棄后天的學習，緣于自己害怕挫敗而丟棄一個又一個嘗試的時機。

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精選作文: 禮物六年級作文精選

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今天是一個充滿愛的節日——婦女節，我準備送給媽媽一個特殊的禮物——一頓飯。

我準備了幾道拿手好菜，第一道“青椒炒土豆絲”。我拿起土豆用刀使勁地刮，可它就像一個不聽話的小孩滾來滾去?！芭尽钡囊宦暤粼诹说厣?，似乎在嘲笑我：“哈哈！真笨?！蔽以谛闹心畹馈版偠?，鎮定。再次拿起土豆慢慢地刮，不一會就全部刮好了，接著，我拿出幾個青椒洗好迅速切好，”哎，我的眼睛?！边@時剛好我的眼睛不舒服，我就用手揉了揉，不一會兒我就感覺眼睛火辣辣的，辣得眼淚都流出來了，我急忙用水清洗眼睛，邊洗邊想：原來切菜也不容易啊！

接著切土豆，可切完才發現我的土豆絲變成了“土豆棒”，看著我的杰作，真是哭笑不得，但沒有辦法，只好繼續開火炒菜，我先用鏟子鏟了點油放進鍋里，油很快化了，我手忙腳亂地先把青椒全倒了進去“滋——滋”鍋里奏起了交響曲，我翻動著青椒，“??！”我的慘叫聲呼傳出了十里遠，這時媽媽進來，“沒事吧”“沒，沒事，只是油濺到了手上。媽，你先去客廳等一下。”“好吧！”媽媽走了，我繼續炒菜……不一會兒好了，我用鏟子鏟進盤子。不知什么時候媽媽站在門前“好香??！”“媽，你來嘗嘗?！眿寢屪哌^來拿起筷子嘗了一口，嘖嘖贊嘆：“真好吃！”聽到這句話，我心中比吃了比蜜還甜。

這次做飯讓我感受到了母親的辛苦，媽媽為我做了十幾年的飯，從未喊苦，不知道她的手被油燙過多少次，“誰言寸草心，報得三過暉”，我一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人才，來回報父母的養育之恩。

作文：六年級比賽-六年級寫事精選

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：六年級比賽-六年級寫事精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是整個六年級比賽中最精彩的一天，因為馬上就要舉行1500米跑男子組、女子組的預決賽，我們都特意留下來觀看精彩中的精彩。

我們班派出的良將是蔣宗文和李睿，歐陽芊和肖涵。前面三位都還不錯，現在我們把視線轉移到肖涵身上。

槍聲一響，運動員們都像離弦的箭一樣，飛快地跑了出去。肖涵一開始跑就使出全身力氣跑到了前幾名。我們都知道長跑開始不能跑快，要不然后面就會沒有力氣了。所以，肖涵經過我們面前的時候，我們大聲喊：跑慢點！可肖涵似乎根本就沒有聽見我們在喊著什么。不出我所料，跑到第二圈時，肖涵就沒有力氣了。我們班的同學急得直冒汗，恨不得自己去幫肖涵跑。三圈下來，肖涵已經氣喘吁吁，老師也不知該怎么辦才好，只能鼓勵肖涵堅持，實在跑不動的話就棄權。我們也是愛莫能助，只能眼睜睜地看著別人班的超過肖涵，不過我們還是很努力的鼓勵著肖涵，吶喊聲凝聚在整個操場上空。

幾分鐘下來，幾名同學已經跑完全程，只剩下肖涵和另一名同學。老師問肖涵還要不要繼續跑下去？肖涵吃力的點點頭，跑完了全程，最后一名。

雖然肖涵在行動上是最后一名，但在精神上卻是第一名，這種精神對我們以極大的鼓舞，也是這種精神支撐著肖涵跑完全程，她是最寶貴的第一名。

六年級寫人爺爺六年級作文精選

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“六年級寫人爺爺六年級作文精選”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

六年級寫人爺爺六年級作文(篇1)

爺爺是一個生在農村，長在農村的老人，他吃過舊社會的苦，所以他十分珍惜現在的美好生活，為人十分吝嗇，認識他的人都叫他鐵公雞。

小時候，我問爺爺：為啥大家都叫你鐵公雞？爺爺總是半開玩笑地說：因為你爺爺頭上的頭發都掉光了，只剩下后腦勺上邊的一圈頭發了，我不舍得拔。說完，我們爺孫倆都大笑起來。

記得有一次，弟弟、爺爺、還有我，吃過午餐后一起去逛街，我們在逛玩具店的時候，弟弟看中了一件玩具，央求說：爺爺，我想買這玩具。爺爺一臉嚴肅：不行，你咋能把錢浪費在這上面？弟弟一臉委屈地撒嬌：你就給我買了吧？它挺好玩的，求你了，買他吧，我看許多小朋友都有這個，我也想玩。弟弟裝著可憐巴巴的樣子。這不僅沒有讓爺爺心軟，反而爺爺的態度更堅決了。爺爺問：它有什么好玩的？弟弟沒什么說的了，爺爺不管三七二十一，硬把弟弟拉出了玩具店。

我深深地感受到了鐵公雞從不拔毛的特點。可后來的一件事，讓我改變了這個看法。

有一次，爺爺領著我逛新華書店，我在那里早就看上了一套書《小學生作文大全》可我沒帶錢，只能讓爺爺幫我買。發生在玩具店的一幕又浮現在眼前，我心里疑惑：爺爺能給我買嗎？突然，爺爺像是猜中了我的心思似的：你看看吧，這兒有啥你想要的書，我給你買。爺爺一邊說著，一邊很大方的揮了下手。這是個好機會，我趕忙說我想要那套作文大全。爺爺二話不說，把書拿起來就去收銀臺付錢，那本書168元一套呢！嘿，這鐵公雞不拔則已，一拔驚人呀！

爺爺就是這樣，他認為沒用的東西，一分錢也不浪費。一旦有價值的東西，也會特別大方。其實我知道，爺爺是怕我們養成貪玩的習慣，但對于我們的學習，他是全力支持的。

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六年級寫人爺爺六年級作文(篇2)

晴天突然一聲霹靂，我從睡夢中驚醒，一骨碌從床上爬起來。只聽見外公用急促的聲音喊我：笑笑，笑笑，快起來，快起來!我茫然不知所措。這時爸爸開著車趕到了外婆家，心情十分沉重。媽媽急忙拉著我的手，一句話也沒說上了車。我心里十分納悶，問媽媽發生什么事了，這時媽媽眼睛一紅，用顫初一作文抖的聲音說：你爺爺去世了。頓時我的淚水奪眶而出。一路上，我和媽媽的淚水像斷了線的珠子從臉上滾了下來。爸爸一言不語，聚精會神地開著車，我們知道他的心里比誰都悲痛。我們都恨不得馬上飛到爺爺身邊。汽車在鄉村公路上飛馳，美麗的田園夜景我們都無瑕顧及。爺爺家在沅江市的南大鎮上，平日開車回家要二個多小時才能達到，可今晚只用了一個多小時。

一進家門，屋里早就哭成一團，爸爸一個箭步撲到爺爺的床邊再也忍不住的嚎啕大哭起來。這時我才如夢方醒，爺爺真的離我們而去了，爺爺再也不能抱我牽我和我聊家常了，想到這里我也忍不住放聲大哭起來。

爺爺今年才六十八，是個普普通通的農民，一生勤勞、節儉、堅強、為人厚道，他含辛茹苦養育了四個兒女，在他和奶奶的言傳身教下，四個兒女都很聽話，孝順，都靠自己的勤奮均已成家立業，過上了幸福的生活。而爺爺正是應該安享晚年的時候，卻在這個時候離開了我們，怎不叫兒女們傷心悲痛呢?

爺爺的葬禮很隆重，因為爺爺在當地群眾關系很好，誰家有困難他總是慷慨相助，可以說在當地他是個德高望重的老人，所以前來悼念的人絡繹不絕，送葬的隊伍拉得很長很長。

爺爺生前很愛我，希望我今后能成為家中的女狀元。他經常不畏辛苦、勞累、路途遙遠，不時給我送來許多農村土特產。我愛爺爺，可爺爺走了，真的與我們永別了，我再也看不到他那和藹可親的笑容了，但他的音容笑貌將永過活在我心中。我擦干眼淚，心里暗暗發誓：爺爺我會好好讀書，好好做人，不辜負你生前對我的殷切期望。爺爺你在地下安息吧!

20xx年9月27日是我一生中難忘的日子!

六年級寫人爺爺六年級作文(篇3)

“我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”

一天清晨，爺爺的歌聲又將我從美夢中喚醒。我起床后，拿著蘋果手機，一邊玩游戲，一邊來到爺爺跟前：“爺爺，您為什么老哼這首歌呀？”爺爺咂咂嘴說：“現在的生活是多么好??！現在你們這一代人非常幸運，非常幸福哦！”爺爺的話語將我帶回改革開放前那艱苦無比的生活：“以前啊，我們住的可不是豪華的、漂亮的高樓小區，而是簡陋的平房、低矮的土坯房；以前吃的也不是什么雞腿和漢堡，我們吃的都是不好吃的粗糧；騎得也只有自行車，有的大戶人家會買小汽車，但那時的小汽車哪像現在那么高端；還有……”

爺爺聲情并茂、如數家珍的講著以前的故事，而我也聽的入了神，我邊聽邊想著：“要是我在那時生活，沒有手機，一個村甚至只有一部公共電話；也沒有電腦，只有功能單一的黑白電視；沒有舒適的大床，只有硌腰的木板床……那生活，簡直不敢想象?！?/p>

我如夢初醒，開心的對爺爺說：“爺爺，您和奶奶一定要長命百歲，保重好身體。好日子還多著呢！等到我長大，我還可以帶你們去觀賞更廣闊的天地，去世界各地游玩！現在的科技可發達了，高速公路像蜘蛛網一樣遍布在各大城市，各個鄉鎮。再過兩三年，我們政和這樣的小縣城也會通上快鐵，那樣我們出行就更方便了！"

爺爺看著我，開心地笑了，我們爺孫倆異口同聲地哼起了那首歌："我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……"

六年級寫人爺爺六年級作文(篇4)

每當我走過鄉間小路，總會經過一個自行車攤，里面坐著一個頭發花白，鼻梁上架著一副老花鏡，穿著一件棕色的襯衫，和灰色的短褲，腳上穿著一雙藍色拖鞋的老爺爺。只要看見他，我就不由自主地想：老爺爺年紀這么大了，每天還頂著工作，他家里一定非常窮。

星期六，又是一個陽光明媚，萬里無云的好天氣。一路上鳥兒為我歌唱，風兒為我伴舞，小花小草向我招手，我連蹦帶跳地來看外婆。咦？怎么了？我也把頭湊了過去，只看見一個高大魁梧的青年男子，急得像個熱鍋上的螞蟻，怎么了？喔！原來是他的自行車輪胎漏氣了，他還要去上班呢！窮爺爺連忙放下手中的活兒，幫他換輪胎，只見窮麻利地扒開輪胎，打了氣，放在水盆里轉著找破了的眼兒?？燹D到氣樁的時候，輪胎的一個地方嘟嘟地往外冒氣泡，窮爺爺從水中撈出輪胎，又銼子把破了的地方挫毛，再把一片破輪胎挫毛，剪下塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，把那片抹好膠的橢圓形輪胎片貼在破處，將補好的輪胎裝在自行車上。自行車修好以后，青年男子一摸口袋，呀！匆忙中忘了帶錢。窮爺爺見青年男子為難的樣子，說：沒事，上班要緊，快去吧。

從那以后，我和這位老爺爺熟了。我從談笑中知道了：他姓張，以前是老師，退休工資已經夠他們生活了，可他為了服務大家，就開了自行車攤。

我望著這位窮爺爺忙碌的身影，突然覺得他其實很富有，很富有

六年級寫人爺爺六年級作文(篇5)

每次去外婆家，經過“世紀華聯”超市門口時。我總會看見一位修鞋的老爺爺，無論是刮風下雨，還是烈日當空，他都坐在一張小凳子上給顧客修鞋，偶爾，停下來，也是在等顧客。他身上的圍布已明顯分不清是黑是白，面前一大堆因磨舊而發光的修鞋工具，見證了他悠悠的修鞋歲月。

舊鞋到了他手里，就像用慣了槍回到了老兵手上一般，他用眼瞄瞄，用手摸摸，時而叮叮當當敲打一圈，時而在機子上嗒嗒嗒嗒縫上幾針，再把鞋子側過來側過去，看來看去又檢查，等到看不出什么毛病再交給顧客，并順手接過顧客的錢，說一聲“慢走呀”，又低著頭，繼續做他的“產品”了。

年復一年，日復一日，他重復著這樣的每一天。房價漲了，物價漲了，可他收取的修鞋費分文未漲，還是那么點錢。

有一次，我和媽媽一起去修鞋子。我閑著無聊，玩玩這個，玩玩那個。我看中了旁邊那臺縫紉機。我跑過去開始擺弄起來，從旁邊撿起一塊皮，我就給放進去了。沒想到，沒過一會，“咔嚓”一聲機器不動了。我忐忑不安的等著老爺爺的一頓責罵。

老爺爺快速放下手中的活，過來看看這邊出什么問題了。老爺爺長嘆一口氣，微笑的說道：“這下好了，你闖大禍了”。我嚇得哭了起來。

“老伯，小孩子調皮?！眿寢屵呎f，邊掏錢。

老爺爺說道：“哪有小孩子不調皮的，把錢又推給媽媽?！?/p>

老爺爺是有理由像媽媽要幾十元錢的，可他分文不要，他每天如此幸苦，卻只掙那可憐的一點錢。老爺爺很普通，但他有一種與人方便的精神，有一種潑撒善良的境界，這便是人生最寶貴的財富。

事情雖然過去了很久，但老爺爺那善良的笑容一直藏在我的心里，時刻提醒自己要做一個善良，寬容的人。

六年級寫人爺爺六年級作文(篇6)

我有一個大力士爺爺，在雞場干活，每天給雞喂飼料。

一個假期，我鬧著要去看母雞，爺爺不情愿地答應了。到了雞場，爺爺先將裝飼料的車拉出來，光是那輛車就十幾斤，而且還不是電動的，我抱怨著：“這雞場的老板也夠窮的了，連輛幾百塊的電動拉飼料的車都買不起?！睜敔數靡獾卣f：“沒什么大不了的，你忘了，你的爺爺可是個大力士哦?！闭f著，他把一袋幾十斤的飼料放在裝飼料的車里，拿著一個大勺子，推著車子走了。我想那裝飼料的車和那袋飼料加起來有五十幾斤了吧。我跑到爺爺跟前說：“爺爺，您讓我推一下吧!”爺爺擺著一副看不起我的樣子說：“就你，短胳膊短腿的?！蔽一鹈叭桑南耄壕谷豢床黄鹞?，我偏要推。趁爺爺放下車子跟我說話的時候，我快速蹦到兩個把手之間，尷尬的是，我連把手都抬不起來，就別說推車子了。爺爺笑著說：“行了，等你長大了就有勁了。”我心里很不服氣，兩手一卷：“哼，有什么了不起的，我要去看母雞了。”

一天下午，我因和小伙伴們比賽誰騎車速度快，不小心摔倒了，等我起來發現車子的座椅被摔斜了。我把車子扶起來，費了九牛二虎之力都沒有把座椅給扭過來，小伙伴們輪流試了一下，也沒有扭過來。我忍不住哭了起來：“這可是媽媽前天給我買的生日禮物啊?！边@時，爺爺走過來問：“發生什么事了，哭得這么傷心?！币粋€朋友回答：“她不小心把車子的座椅摔斜了，我們怎么扭都扭不過來。”爺爺再一次得意地說：“沒什么大不了的。”只見爺爺把車扶倒，一腳踩著車子，兩手各抓住座椅的兩端一扭，把座椅給扭回來了。我立刻就從哭臉變成了笑臉：“謝謝爺爺，爺爺真是個大力士?！闭f著我把車子扶起來，和小伙伴們玩捉迷藏了。

還有一次我們家裝修，院子鋪的是大塊大塊的石磚，一個就是十幾斤，就是那些蓋房子的一次最多搬四個，而且速度非常慢，還要休息時間。我對奶奶說：“有那么重嗎?這效率也太低了吧?！蹦棠陶f：“等你爺爺回來后，你就大吃一驚了。”爺爺回來后，我和奶奶讓他也去搬磚，爺爺不把這當一回事：“看我大顯身手吧?！睜敔斖炱鹦渥樱淮尉谷话懔宋鍓K，而且速度非常快，果真像奶奶說的，我大吃一驚。

我的爺爺厲不厲害?

六年級寫人爺爺六年級作文(篇7)

爺爺已經是古稀之年了，但身體仍然硬朗，每天都是笑呵呵的，一刻也停不下來。

家里并不是很富裕，他也已經近半聾了，總是聽不見我在說什么，因此也鬧了不少的笑話。

記得去年寒假時，天冷得我直發顫。我坐在火爐旁，心里閑的發慌，忽然想起門外有一袋葵花子兒，就趕緊往門外跑去，可是卻連個影都沒看見。爺爺剛從地里回來，肩上還扛著把鋤頭呢，見我焦急的樣子問，“孫女，找啥呢？”“葵花籽兒?！薄吧叮诟C窩頭？在大鍋里了！”“不是，葵花籽兒！”我又大聲說了一遍，可他還沒聽清，我只好踮著腳尖兒，手扒著爺爺的脖子又重復了一遍?！芭叮莻€呀，在那個小屋里！”說完還不忘用手指了指，就好像我是個沒長大的小孩。

這個老漢雖然聾，但手卻很巧，就像哆啦a夢的大口袋一樣。

那一年夏天，我帶著奶奶剛從集上買來的核桃手鏈，一蹦一跳地捉蛤蟆。好不容易捉到一只，正想回屋邀功時，卻發現手鏈沒了，眼淚立馬就出來了。爺爺走過來了，用結滿繭子的大手拭去我的眼淚，安慰我說，“琳琳別哭了，哭丑了就不好看了，爺爺再給你做個?！蔽冶愀跔敔斏砗筮M了屋。

他從抽屜里像變魔術一樣掏出一個桃核，又拿出一把小刀。他看了看桃核，找準位置開始下刀了。他先從中間雕了個洞，用螺絲刀鑿穿過去。接著把上面打磨成半圓形，又把下面一點一點挖開，再用小刀，把木屑一點點清理出來，最后用刀一點點磨平。這才躬下身，找了團紅毛線截開，穿過小籃子，系在我手上。我把籃子端詳了一番，雖然沒有之前那個那么好看、小巧，但卻裝滿了一筐子的愛，讓我感到全身都暖暖的。

我每時每刻都在享受他無微不至的關愛，卻從沒想怎樣去報答他。

20xx年的春節前夕，奶奶來電話了。奶奶從那頭說，琳琳，回來過年吧！我和爺爺都想你了。前天夜里，你爺爺他……奶奶欲言又止，我的心跳都嚇的漏了一拍，急忙追問，爺爺他怎么了？奶奶嘆了口氣說，你爺爺兩眼瞪著你的照片，眼淚還直往下掉。我的喉嚨頓時像是被什么塞住了。我說我一定回去過年。奶奶應了一聲，掛了電話。

放下電話，我的眼眶被淚打濕了。我坐在床上又想起了爺爺，清瘦佝僂著的背，帶著繭子的大手，還有那粗糙的卻暖了心的手鏈。

次日黎明，天才露出白肚，我就背著書包，悄悄溜出家門。一路上我邊走邊歇，好不容易才到了，我貓著腰溜進屋里，想給爺爺一個大驚喜，卻看見爺爺坐在藤椅上，一只手哆哆嗦嗦的從懷里掏出一個手帕，小心翼翼地打開。原來那是我兒時的照片，爺爺久久凝視著那張照片，一會兒老淚縱橫。看到這兒我僵住了，手里的包掉在地上，我沖過去緊緊抱住了爺爺，爺爺撫摸著我的腦袋，喃喃自語說，回來好，回來好……

時間總是過得太快，一眨眼爺爺就老了，時光在他的額頭上留下一道又一道的皺紋。親愛的聾爺爺，我愿你長命百歲。

詩歌作文六年級精選

小學作文網小編搜集了一些相關的內容“詩歌作文六年級”，感謝您的使用愿我們攜手前行。作文是中文語言運用能力的提高方法，寫作為我們的職業發展提供了良好的基礎。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。

詩歌作文六年級(篇1)

一片落葉，

代表著思念，

我要將它寄給遠在異鄉的親人。

一朵野花，

代表著純潔，

我要將它寄給，

天真無邪的兒童。

一枚郵票，

代表著祝福，

我要將它寄給，

真誠無私的朋友。

一根蠟燭，

代表著感謝，

我要將它寄給，

默默付出的老師。

生活中，

其實并不缺少這些信物，

正因為有了它們，

我們才能記錄下流年里的點點滴滴，

才能讓自己感受到，

生活，

原來也有它更美好的那一面。

詩歌作文六年級(篇2)

冬天是一個銀裝素裹的季節，

春天是一個百花齊放的季節。

冬天下的雪，

是冬為大地婆婆蓋上的棉被。

春天開的花，

是春為大地婆婆披上的衣服。

冬天的美麗源自她的潔白，

而春天的美麗則源自她的繽紛。

春和冬，

她們是一對好朋友。

冬天的寒風是對人們的磨練，

春天的五彩是對人們的嘉獎。

我們贊美春天的美麗，

但也不能忽視冬天的潔白。

春和冬，

她們都有著獨特的美麗。

現在，冬天已經離開。

而春天的腳步已經走近!

詩歌作文六年級(篇3)

你舞動著潔白的翅膀，

輕盈著地，

你揮去塵埃，

踏著絢麗的朝霞，

你若是那一團熾熱的焰火，

定會燃燒我的靈魂，

使我更加堅定自己的信仰，

你若是藍天上的縷縷白云，

你也會悄悄地，

不留聲地離去，

不帶走一抹痕跡。

我卻不知道，

你經歷過悲歡離合，

你的笑容里隱藏著哀傷。

天使的翅膀，

請帶我飛翔，

帶我飛到那片凈土，

讓我了卻心愿，

對未來充滿信心。

詩歌作文六年級(篇4)

我沿著春姑娘的腳步，

找尋她留下的禮物。

萬物即將復蘇，

生物們也伸著懶腰，

在剛剛解凍的土地上歌舞。

聽，

那迎風引吭的夜鶯，

就是開場的歡歌。

看，

這隨風搖曳的油菜花，

便是助興的曼舞。

春姑娘覺得有趣，

禁不住抿嘴一笑。

隨即拿了畫筆，把山川、水澤、森林、小草，

畫綠了大半。

這時候，

煙煙細雨飄然而下，

一切都入了朦朧的霧。

雨停了，

春姑娘又拿起了畫筆，

畫出一道七色彩虹。

而她也從彩虹上慢慢走過，

走到盡頭時，

她戀戀不舍地望了望自己留下的禮物。

詩歌作文六年級(篇5)

烈日炎炎下，

是你們

帶著簡樸的草帽，

在寬闊的田野里，

辛苦地收割著豐收的糧食，

讓我們過上溫飽的生活，

這就是你們

親愛的農民伯伯。

烈日炎炎下，

是你們

穿著威武的警服，

在車水馬龍的十字路口上，

有秩序地指揮著交通，

讓我們過上安全的生活，

這就是你們

親愛的交警叔叔。

烈日炎炎下，

是你們

拿著長長的掃帚，

在炎熱的道路兩旁，

辛苦地清掃著垃圾，

讓我們過上干凈的生活。

這就是你們

親愛的清潔工人。

是你們

在烈日炎炎的夏日，

付出了辛苦的勞動，

讓我們的城市，

更加美好。

我要向你們表示誠摯的感謝

和崇高的敬意!

詩歌作文六年級(篇6)

當我感受到春的氣息，

春，

伴隨著一絲微風，

帶著幾分婉約，

在這個陽光明媚的早晨，

羞答答地給人們報信。

一顆種子，

渴望出土，

渴望鉆出陰霾，

迎來黎明的曙光。

它在土壤里掙扎，

在土壤里等待，

終于，

它在陽春二月時發芽，

歷經風雨，

才結出令它歡欣鼓舞的果實。

春天，

是一個歷練人的季節，

它向人們訴說哲理，

當我感受到春的氣息，

我不由自主地加快了腳步，

我想讓春和我一起，

將幸福灑遍整個世界，

將希望帶到人間。

詩歌作文六年級(篇7)

我還小，又調皮，爺爺奶好又管不得住我。所以媽媽叫阿姨來照顧我，媽媽和阿姨不是親姐妹，但她們的感情勝似親人。因為她們從小就認識，從一年級到初中都是同班。今年阿姨正好有空，回為被老板辭退了。

親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。

在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

還記得，那是很重要的升學考試，是我小學六年的綜合檢驗，也直接關系到我初中學校的好壞。這一次的考試可馬虎不得。復習的時間總是很短，一轉眼就迎來了考試。

看似漫長的六年，如今已經只剩下半年的時間了。就像那曇花，轉瞬間便過。夏花燦爛的年華，在我們吵吵鬧鬧中悄悄溜走。在這半年里，沒有爭吵、沒有不和、只有不舍與留戀，留戀這些朝夕相處的同學，留戀這些嘔心瀝血的老師，留戀這個陪我走過六年的母校。

詩歌作文六年級(篇8)

詩歌的海洋里，有無數的珍寶。在那次綜合性學習里，我們班的班主任開展了一次別具一格的詩歌問題比賽。

那天上午，同學們早早回到學校，在翻查著有關詩歌的資料，因為早上第一節課就是詩歌問題競賽，所以大家都在努力地查找?！岸６６！彪S著歡悅的上課鈴一響，班主任踏著輕快的步伐來到教室，隨著一首岳飛的《滿江紅》拉開了這次比賽的序幕。第一關是輪流答題，每答對一題加十分，答錯后搶答加五分，答錯不扣分。老師報我們分開四個小組后，比賽正式開始！大家都旗鼓相當，大家都為自己的組吶喊助威，到了最后幾道難上加難的課外題，有的組答得出，有的組答不出。而我的第二小組靠“二黎”答出了這道難題。第二關是搶答題，規則是趙老師說三，二，一，到一的時候迅速舉起手，答對一題加二十分。答錯后搶答對加十分，答錯一次減二十分。大家都拼得頭崩額裂，非要爭個你死我活。我和第三組的“小蘇東坡”博覽群書，每次回答都胸有成竹，所以我們組和第三組斗得狂風大作，飛沙走石，猶如蛟龍出海，猛虎下山，只斗得山蹦地裂，鬼哭狼嚎，也無法讓這場千古大戰停下。最后決戰的一題，這道題是這樣的：古代詩一共分幾種？“小蘇東坡”手疾眼快，答出了五言，七言律，趙老師說“回答錯誤。”我忽然想起三種詩，就舉手告訴了老師，大家都屏住了呼吸。趙老師說“回答正確。”那一種就是田園抒情詩和寫景詩。最終，我們憑借著團體實力和我的“絕殺”打敗了第三組，奪得了冠軍。

這次精彩的詩歌知識競賽不但讓我們認識了許多詩人和他們的詩篇，也懂得了“人心齊，泰山移”這句話的含意。

幸福作文六年級精選

小學作文網小編選取了這篇文章來為大家解讀關于“幸福作文六年級”的最新知識，作文活動是促進學生語文發展的重要形式，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯，你有了解過作文的寫作方法嗎？

幸福作文六年級 篇1

小時候的我喜歡問東問西，問這問那。一次，在故事書的結尾看到了“幸?！边@兩個字，我便一直纏著媽媽問：“幸福是什么?”媽媽沒有告訴我幸福是什么，只是像一休一樣神秘的擠了一下左眼，說：“保密?！?/p>

現在我已經長大懂事了，所以我決定探索兒時那個未解之謎：幸福是什么?經過了我仔細地搜索，我捕捉到了以下幾個鏡頭：

鏡頭一

我們家的下面有一道鐵門，又難開又難關，最煩惱的還是前面的人開了門，后面的人來了不鎖門，最后還是聽見守門的大叔在罵：是誰長了前腳沒吼叫?當然，我也害怕出門的時候遇到鄰居。那天，天氣很冷，整裝待發的我要出門上學去了。我出門時，看見一位阿姨先出了門，所以我故意走的得慢慢的，想等她把門鎖好以后我再出去。到了樓底下，我才看見她在向我招手，讓我快過去。那時，心里暖洋洋的，好像吃了蜜糖一樣。噢!這是幸福嗎?

鏡頭二

在一個雨后的早晨，地面上還濕漉漉的，坑里面還積著水。一個阿姨騎著三輪車拉著滿滿的一車蘋果，準備把它運送到市場銷售。誰知把車騎進了積著水的坑里面，三輪車一個重心不穩，連車帶人摔了下來，鮮紅的蘋果滾在地上。周圍的人不約而同地把手伸向了蘋果。我想糟糕了，阿姨倒霉了。咦?他們還往車那里跑干嘛，這不是“自投羅網”嗎?哦，原來他們是把蘋果送回阿姨那。看來我誤會好人了!看者那個阿姨一聲聲地道謝，撿蘋果的人們臉上掛著的笑容，我心里面也跟著高興。噢!這是幸福嗎?

回到家里，我仔細地思考著這幾天發生的事情：鐵門的溫暖、撿蘋果的感謝……噢!這就是幸福!

幸福是什么?幸福是幾秒鐘的等待。幸福是什么?幸福是觸手可及的幫助。幸福是什么?幸福是……

我到現在才發現，我一直探索尋找的的幸福，一直在我身邊!

幸福作文六年級 篇2

有一種感覺叫“幸?！?。記得在一年級的時候，老師就教我們認識這兩個字，認識這兩個字只用了幾分鐘，理解這兩個字卻要用生活中的每一天……

人人都有機會、有權利擁有幸福，不分高低，不分貴*?？墒切腋Ｌ邌萘耍粫S時降臨到每個人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎么去擁有它。

當學生放學回家看到可口的飯菜，這是幸福；當忙忙碌碌的農民看著滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當常年分居兩地的親人團圓，這是幸福！幸福是什么？是付出艱辛后的收獲！

我聽到過這么一則故事：在雨后一條泥濘的道路上，來了一個盲人和一個跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見，一直摔跤；跛子雖然看得見，但走得很慢，步履蹣跚。于是，盲人就背著跛子，跛子指揮著盲人一起前進。有跛子的幫助，盲人穩健地走著，不一會兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識，但他們互助

幸福作文六年級 篇3

人生愛恨交錯，悲喜一瞬而過;坦蕩面對生活，開心無時無刻;追求無需苛刻，心情無限快樂!新年新春之歌:祝您，健康、平安、幸福，喜事多多!

鄉村的夜晚是寧靜的。外婆總是抱著我在繁星之夜坐在院子里面，手中拿著蒲提扇輕輕地為我扇風，每當我望著滿天的星星，聽著蟲鳴蛙叫，靠在外婆懷里面時，我總會感到無比愉悅、輕松和幸福。

童年是甜的，像吃了蜜一樣甜。有次我生日，媽媽給我開了個生日派對，所有的同學都來了。在唱生日歌的時候，我感覺自己好甜，好幸福！

六年級童話寓言作文題目：守株待彩票900字。關于彩票的童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文大全守株待彩票900字的童話寓言小練筆，值得我們閱讀思考。

我們說：幸福就在有益于人類的勞動中如果我當上了一名醫生，我相信，我不只是因為實現了我的理想而幸福，更因為我治好了病人而幸福。

幸福作文六年級 篇4

幸福是什么？有人說，那是心靈的富足。為什么有些人還是悶悶不樂？那是因為他們沒有用“心”去感受。幸福離我們很近，仿佛觸手可及，可我們往往錯過了它······

記得六年級的第一次摸底測試，我的驕傲令自己的成績一塌糊涂，老師當著全班批評了我。整節課我再也聽不到老師在講什么了。下課后，內心波濤翻滾，情緒再禁不起折磨，終于，淚水嘩嘩流下。我伏下頭小聲地抽泣起來。

周圍好像突然安靜下來，同學們見狀也紛紛停下手頭的事。我只是在一個勁兒地哭，感到有許多人走近了我，又一下子走開了，或許我的不堪只能惹來她們的嘲笑罷了。我認為自己糟糕透了。

下節是體育課，同學們安靜地在走廊上排好隊，沒有驚擾我，腳步聲漸漸遠去，我才緩緩抬起頭。眼睛哭得又紅又腫，淚水黏在臉頰上緊皺皺的，眼前一片模糊，但隱約中，我看到桌前堆了一大堆東西，有不同的彩色包裝。揉揉眼睛，才看清那是一包包紙巾！全是來自班上各個同學的，每包上都用簽字筆寫上了幾句話：“別哭啦，下次再戰啊?！薄拔蚁嘈拍??！薄凹佑汀！边€有一些只注上了姓名，靦腆而不敢動筆。幾乎每個同學都留下了自己的紙巾。

原來······

忽的，心中被電擊了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快樂，現在卻被一種莫名的幸福感充斥。我感受到了同學們傳遞給我的力量，大家沒有拋棄我！我輕輕摟住這些紙巾，用臉頰感受著這最后的余溫······

那一刻，我才發現，我身邊一直默默圍繞了那么多關心我的人，他們給了我幸福的回憶，讓我成長路上，不在孤單。其實，幸福就在我們身邊，在人與人的交往中，只要留心，一聲溫暖的問候，一句祝福的話語，一個微笑的表情，都能成為幸福的來源。許多人總是在抱怨中錯過了它，我們的生活并不缺乏美好，只是缺乏一雙慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最質樸的面貌走近我們，那一刻，我真的很幸福。

幸福作文六年級 篇5

在媽媽的嚴格要求下，我懂得了堅持的意義，身體越來越好，一年四季很少感冒。我也懂得了做人要負責任，自己的事情盡量不麻煩別人，并且要多去幫助別人；我還愛上了寫作文，各科的學習成績都達到了優，也從不為張口說英語而發愁。

現在我是三年級的學生，下學期，媽媽有時夸我，有時罵我?？湮揖褪俏业恼Z文大大增高，都拿全班前三名?，F在已經考了三個語文考試，兩次第一，一次第三。

有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐后地寫了起來。可是大家都在寫作文作的時候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什么事都沒有發生似的，繼續寫自己的作文。小貓老師看到了，非常生氣，卻什么也沒說。

不知不覺，腳洗完了，媽媽高興地說：謝謝你，孩子!這是別人第一次為我洗腳。我問：舒服嗎？酸酸的，軟軟的，幸福得快要睡著了!媽媽說。

幸福作文六年級 篇6

萬鳥齊飛，朝著北邊的那個方向飛去，為人們帶去新一年的祝福，愿人們幸福快樂，健康順利，和平友好。

還有一次，上作文課。老師要我們寫關于勸學的文章。我就引用了一些名言、古詩。好多人都沒有想到，可是我想到了。作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽，讓大家學習，還表揚我愛讀書呢。這些都是我平時多閱讀多積累的效果。

白雪茫茫，鹿鈴回蕩，圣誕老人穿著紅裝，給你帶來禮物和希望，一個快樂，一個吉祥，一個平安，一個健康，統統裝載你襪子里，愿你穿上后幸福地久天長，平安夜快樂！

【作文評語】：文章首尾呼應，并且點明中心。圍繞感謝媽媽這個中心，展開文章內容。通過語言、動作、神態等細節刻畫，將媽媽對我的愛展現得淋漓盡致。

六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

六年級春雨作文精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經據典，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？小學作文網今天推薦的這篇“六年級春雨作文”文章一定不會讓你失望，感謝您的閱讀和點贊也請不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們！

六年級春雨作文【篇1】

雨，細細的，密密的，輕輕地灑向萬物，大有憐惜之情。

我喜歡濛濛細雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時而奔跑，時而靜立，心兒涌動出無與倫比的神秘與歡樂。

看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細雨魚兒出”的歡悅，更有“落花人獨立，微風燕子斜”的纏綿……

聽，“沙沙，沙沙”，拍打著樹葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的樂音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來。她就像一位溫柔善良的'少女，用執著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹抽芽……站在濛濛細雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。

細雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來，夾雜著電閃雷鳴，肆無忌憚地掠過大地，毀滅花草，打折枝節，鞭打樹干。寒冷而刺骨的風雨無情襲擊毫無防備的人們，凝望無精打采的樹木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無淚。

聆聽雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過，筆尖傾瀉出一時的感悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？不歷經磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅強，何談不放棄的美麗？

雨，神奇而善變的雨啊

六年級春雨作文【篇2】

一聲春雷劃破天空，緊接著是春雨。

小鳥說：“看，看，春雨是綠色的。她一來，柳樹和青草就變綠了?！焙终f：“不，不，春雨應該是紅色的。你看，她滴在山茶花和牡丹上，又紅了?！薄芭?，你說的不對，春雨不應該是黃色的嗎？現在春花和油菜花在她的染色下變成了鮮黃色。”就這樣，他們進入了無休止的爭吵。我覺得：春雨五彩繽紛，滋潤萬物，讓大地生機勃勃。

聽著，“啪啪，啪啪”，是春雨親切地問候窗戶。聽，“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”，是春雨在為花木飲水；聽，“滴滴，滴滴”是春雨在屋檐上打“滑”。春雨的形狀千變萬化。一會兒變成了折線，一會兒變成了點，真的讓我眼花繚亂！朦朧的雨里，植物、動物、人仿佛蒙上了一層薄薄的蒼白薄紗，我完全沉浸其中，無法自拔。小雨已經停了，雨后的風景清爽，樹上的水珠在陽光的照耀下熠熠生輝，花兒仿佛流下幸福的淚水。人們外出觀賞大自然的美景。

春雨，你讓大地從寒冬中走出來，你讓萬物恢復往日的輝煌。

六年級春雨作文【篇3】

我愛我的故鄉，更愛我故鄉的春雨。

記得那一次，一場如煙似物籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了大地睜開驚喜的眼睛，無聲的享受著春雨的滋潤。雨露、雨絲、潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房頂的炊煙，也潤濕了人們的`心田。

春雨過后，大地煥然一新。

我站在窗前，接受著春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發出泥土的清香。呵！真好，新年的新氣象竟是從這場春雨的洗禮中到來的。

透過雨幕，那春雨籠罩在大地上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹，人們在春雨的淋浴下，輕快地走向自己的崗位，開始了新的一天。

春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機；下吧，春雨，多么美的雨呀！我多么想在看一次淅淅瀝瀝的春雨。

六年級春雨作文【篇4】

前兩三天感覺冷風陣陣，天又撅了，又下雨了。

春雨夾雜著新翻土的味道，草的味道，花的香味。春雨細如絲線，輕如面粉，米如牛毛，輕如青煙。隨著春風的降臨，春雨就像一朵云，籠罩著綠色的田野和嫩綠色的竹子。

下了一整天的雨

石階的小徑被雨水沖刷得干干凈凈。道路兩旁的竹林被雨霧覆蓋，綠油油的，看不到邊。路下山，雨霧環繞，風中桃花若隱若現。在這場春雨中，紅色的薄霧，綠色的竹子和玫瑰色的花朵游了出來。多么美妙的春雨啊！

早上雨停了，窗戶打開，一縷新鮮空氣吸進嘴里，你睜開眼睛，草地上的草逼著你的眼睛。四月，柳樹在風中展示它們輕盈的舞蹈。樹枝被春雨沖刷，垂下來，枝葉掛著露珠。在陽光下，它們像露水一樣閃閃發光

“春雨貴如油”賦予萬物生機、活力、生機，蓬勃生長，得到春雨。柳葉洗凈，春芽如寶，生長迅速。田里的秧苗喝了“酒”后左右搖擺，生長迅速。

雨，輕輕地，慢慢地，小心翼翼地，流進人們的心里，開始了勞動的運動。

六年級春雨作文【篇5】

春雨，柔和而美麗。杜甫詩云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝河隄櫇芍篱g萬物，更預示一個百花盛開的春天。

天空突然變得暗沉，灰蒙蒙的，似乎要吞噬一切。突然間，地面被打上了幾個濕點。那濕點在地上越來越多，越來越密，抬頭看看，已是滿天游絲。春雨密密層層，紛紛揚揚，叮叮咚咚，織成一道無際的水簾，又如春姑娘的琴弦，聲音清脆而柔美，極富韻律。牛毛般的細雨落到地上，濺起朵朵玲瓏的小水花;伸出手，碎玉般的雨珠滴上指尖，滑進手心，寶石一般晶瑩剔透;撐起傘，銀星一般的雨滴從傘尖順著傘骨爬下，在傘沿像一串串斷了線的珍珠注入干渴的大地，在我周圍形成一道密密匝匝的珠簾。我仿佛也成了一絲春雨，在天地間飛舞，滋潤蘇醒的大地……

細雨如絲，漫天飛舞，迷迷蒙蒙，如夢似幻。光禿禿的樹梢已透出一股若有若無的星星點點的綠意。撇開春雨的歡歌，幾乎可以聽到小草拔節的聲音。不遠處，已有一處綠茸茸的草地，正忙著編織綠地毯呢!春雨帶來的，卻不只是滿目玲瑯的新綠。在身后的樹林里，地面上，有幾株與綠草齊平的白花，花瓣連在一起，共有三層，最下面的連著綠萼，已展開了花瓣，而其余的兩層卻還含苞欲放。那花瓣白得近乎透明，春雨讓它顯得更加瑩潤。瞧，那朵瓣兒上還有水珠呢!我輕輕一碰那花瓣，水珠便迫不及待地滑進一個小水坑里，發出一串清靈靈的極動人的聲音。

春雨為美麗的春光作出了巨大的貢獻，她喚醒了沉睡的大地，是她造就了美麗的春色。我們是不是該學習這無私奉獻的精神呢?