小升初六年級作文7篇。

學生時代常見的學習之一就是寫作文，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。你見過的優秀作文是什么樣的？本文將帶領大家深入了解“小升初六年級作文”，本文僅供參考敬請閱讀！

小升初六年級作文【篇1】

今天陽光明媚，一年一度的運動會再次召開，而我除了在一旁搖旗吶喊之外，剩下便是嘆息自己不盡如人意的身體狀況。似乎運動場上的佼佼者總不屬于我，我得不到同學的掌聲，得不到老師的夸獎，在這里，似乎多我一個不多，少我一個不少?；祀s著人群，我失落地離開了運動場，來到后山想找一片寧靜之地。

陽光親吻著茂密的樹林，微風撫摸著綠油油的草地，云兒與小溪做伴，一起嬉戲。漫步于林間小道，我似乎忘記了不愉快，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在林中的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼著小調，不禁開始尋找空氣中彌漫著的淡淡清香，踏步尋來。一個不禁意，她!這小家伙不太顯眼，似乎還有點害羞。

那是一朵生長在風中的花兒，她并不惹眼，甚至讓人忽略。小小的素白的花瓣成為了她的舞裙，雖然樸素，但卻不缺乏溫柔，她在風中搖曳，在陽光下舒展。淡淡的清香夾雜在濕潤的空氣之中，如不刻意品味，似乎很難發現那讓人心醉的味道竟來自于她。我靜靜地看著她，看著她。在林林總總的大千世界，她顯得如此的渺小，她的一生甚至都是默默無聞，悄然無聲，甚至沒有人觀賞、贊美、留意它。她只是一朵小花，一朵小小的野花，一朵看似可有可無的野花。然而她卻依然釋放著。

在一望無際的草原，或是一個小山坡上，看著讓人心醉不已的綠色，你是否還有心情去觀賞一朵平凡得不能再平凡的野花呢?春有水蓮，夏有月季，秋有幽菊，冬有臘梅，而小小的野花沒有婀娜的姿態，沒有令人心醉的顏色，沒有神奕的幽香，有的只是那為自然添加的一份瀟灑。我為她們感到傷心，然而就是這朵小野花，透過風的吹拂，把她的獨語悄悄地帶到了我耳旁，“無需傷悲，無需流淚，我即將完成一個作為花的使命，雖然最終也許會隨風散去。但是我精彩過，快樂過，也許我的一生短暫得讓人懷疑是否擁有過，但我無怨無悔。”一朵花的獨白，是那樣單純、直接。

她伴著春風而來，為她的精彩作著最后的沖刺，她即將把自己一生的儲蓄、精華釋放，釋放于自然。第一次的美麗也成為了最后一次，數天后，她便開始枯萎，往日風韻變成了凋零的殘花。正像母親說的那樣，美麗往往是一瞬間的。也正像花兒所說的那樣，當一個人擁有過時，又何嘗在乎短暫呢?第一次的釋放，也許會終結他的一生，但她毫無畏懼，她總帶著無數的溫情，讓人為之感動，為之震撼，就是這一朵平凡的小花，透出那份自然的氣息。停住你的腳步，不要吝嗇你的視野與嗅覺，仔細的看看、聞聞，用心聆聽花兒的獨白，是否帶著一份小野花淡淡的芬芳，素素的花色。

我依舊看著，嘴角流露出淡淡的微笑。不知不覺之間，心里的失落已無影無蹤。我想……我也可以為運動會做些什么。在返回運動場的路上，腳步變的輕松了許多。

解析：

此文敘議比例協調。作者面對運動會的熱鬧，自己卻覺得孤單。接下來小作者描寫了周邊的風景并為之感悟。最后進行主旨的點明及升華，表達我們應該“面對困難，笑對人生”的中心思想。全文語言優美，善用修辭，是一篇難得的散文。

小升初六年級作文【篇2】

真讓我著迷

4.生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感受。要求：

1、在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。2、記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數450字左右。3、書寫要工整，標點要正確。

5.“失敗是成功之母”，其實，“成功也是成功之母”。在我們的生活中，經過我們的努力，會取得許多的成功。這些成功，樹立了我們的自信，會使我們難以忘懷。請圍繞“我成功了”寫一篇作文，題目也可以自擬。要求：把事情的過程寫具體，心理的活動寫真實。

6.六年級我們進行了多次綜合實踐活動，請選擇自己最感興趣，收獲最多的一次活動，以“第一次”為題，寫一篇記敘文。要求1.把題目補充完整。2.要把活動的重點內容寫具體。3.字數不少于500字。

7.在你的學習和生活中，誰給你的影響最大?你能通過具體的事例說說嗎?注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會打動讀者哦。請你自擬題目開始這次作文吧。

8.下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。

1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。

3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

5、學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。

9.題目：足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經久彌新，歷久不忘。每當我們回首走過的道路，審視留下的足跡，有的我們感到溫馨、自豪、成功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責、失敗、痛苦。敞開你的心扉，吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，把寫出來，就是一篇很好的文章。要求：寫一篇不少于500字的文章。文中不要出現真實姓名、校名、鄉鎮名。

10.在小學六年的時間里，你經歷了無數次的考試，有的考試使你快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你……

11.今天你又一次參加考試——小學階段的最后一場考試。對于考試，你一定有許多話可說。請你以“考試”為內容寫一篇作文，題目自己定，體裁自己選，字數不限制，注意寫出與別人不同的特點。

12.以《春游》為題寫一篇記敘文，可以寫在春游活動中突然發生的一件事，也可以寫在春游中你見到的景物，但必須有一個中心，突出重點，并表達你的真情實感。

13.我的自畫像

提示：可從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹、描畫自己。要抓特點，如外貌上的特點，性格上的特點，有什么優點，有什么缺點，有什么愛好等。

要求：1.要有中心。介紹自己要按順序，圍繞自己確定的中心來寫，要用具體的事例來表現中心思想。2.理清楚，重點部分要詳寫，其它部分可寫簡單些。3.內容要真實具體，思想健康。4.語句通順連貫，用詞恰當，標點正確，不寫錯別字。5.全文達到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替，不要出現真實姓名。

14.根據下面的開頭，以“我能行”為題，寫一篇文章。

開頭：“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”。要求：①選擇自己生活或學習中的一件事寫。②敘事真實、具體;語句通順，連貫，400字以上。

15.題目：我為_________________獻愛心

要求：1.把題目補充完整，寫一篇記敘文;2.字數在400-800之間。

小升初六年級作文【篇3】

期末考試的成績揭曉了，這次我又考得不錯。望著同學們投過來的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂光鮮的一名，殊不知，我們優生也有許多不為人知的`煩惱啊。

作為一名優生，壓力實在是太大了。上任何課時都必須全神貫注聚精會神，生怕漏聽了一個字;考試過后，發卷時提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學們對你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準會想：這下可沒事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時準備著迎接下一次考試、下一次暴風雨的洗禮。

每當大考即將來臨，日子就變得異常難過、異常艱難了。先不說上課時注意力高度集中;下課時背小頁背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險，別一腳踏進坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁都齊全。而且父母、老師還不時在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動都顧不得參加。

不過，話說回來，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時，固然會有鮮花和掌聲;考得差時，不也有父母與老師的安慰嘛。總之，收獲與付出永遠是成正比的。

雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂呀!就讓我在這快樂與煩惱交織組成的樂曲中更加堅強，更加健康地成長吧!

小升初六年級作文【篇4】

剛上初中，我遇到了一大堆煩惱的事情，首先感觸最多的是：分班后遇到了很多新同學、新老師，還有新的班主任，一切都是新鮮的模樣，我一時間還真有點適應不過來。

初中的生活和小學很不一樣，因為初中的科目增多了許多。不僅加入了地理、歷史、生物、道德與法制這些陌生的科目，就連這些課本的書上的文字也越來越多，圖片慢慢減少，這就意味著學習的難度在慢慢加大了。尤其是作文，小學的時候只需要寫四百字就可以了，沒想到一上初中就規定要六百字，這對我來說也是一個很大的考驗。英語也變難了很多，語法和單詞都變得更加復雜了，而且老師打分的要求變得更加嚴格。所以我經常很努力的學，但是分數卻一直上不去。而且每科留下的作業量非常多，我每天寫到晚上十點鐘還寫不完，這讓我實在受不了啊。

初中下午放學的時間很晚。每天下午的課程由原來小學的兩門課變成了現在的三門課程，一整天要上八節課，實在是累啊。

還有，我們上初中進出校門必須要佩戴?？āＮ业挠浶圆缓?，很多次忘記帶?？耍捅粩r在校門外不許入內，這也讓我郁悶至極。

另外。我有時候會特別想念我以前的同學，但是現在大家都上了不一樣的初中，各自分在不同的學校，想要見一面還真的很難，這也成為了我成長中的一種煩惱。

雖然，我遇到了諸多煩惱，但是我一定會努力克服的，因為我已經懂得了：不管作業多還是少，只要你認真聽進去就能夠學到知識。不管其他的困難再多，只要我勇往直前，總有一天，所有的問題都會得到解決，煩惱都會消失的。

小升初六年級作文【篇5】

傳說中的七月流星，名叫勝者為王，敗者為寇。據說，鐵石心腸的它是從來沒有流過淚。

有一天，一個美麗善良的天使手捧鮮花從這里路過，看見它毫不猶豫地收起了翅膀，把美麗的鮮花送給它。

奇跡發生了，它流下了第一滴淚，滴到地面時，變成了半邊七彩色半邊白色的水晶！天使撿起水晶，這時，發現身后的翅膀不見了，天使很傷心，流著淚從天空沖如大海，變成了人魚姑娘。

美麗的天使沉睡在海中，幾千年來并沒有得到了解脫。

七月流星自從流下第一滴淚后，依照天戒，在它的體內注入了七情六欲的靈魂融入血脈里，那一刻起，情與欲的內部斗爭沒有片刻寧靜。

后來，命運女神為了劃清天地間的恩怨，激活天使的神力，就決定通過人類幼兒去探索，尋求破解七月流星與天使的神力方法。

于是，派了使者來到凡間，把使用水晶的神奇力量告訴人類出生的嬰兒。孩子都在尋找那顆水晶，希望看到七月流星的眼淚。

可是，使者并告訴孩子們蘊含的玄機，水晶是屬于天地，并不永久存在，更非屬于人類，尋晶孩子，如面朝七彩那面靈魂就自動凈化一次，算是贏者，如果面朝白色那面靈魂就被囚籠一次，算失敗者。

三年一次期限。孩子們必須不停地漂泊，不停地尋求那顆方位變幻莫測的水晶。直至，天界出現一座金碧輝煌的宮殿為止。

日復一日，黑白相間，坎坦交錯。失敗與成功只是一念之差。

歷史是勝利者譜寫的。鮮花和掌聲是屬于成功者。

俗話說：窮不過三代，富也富不過三代，請大家摘下有色眼鏡，請不要吝嗇您的掌聲為失敗者也鼓鼓掌。

大家都努力過，只是起點不同，就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒有失敗者的參與，就不會有成功者的精彩，不是嗎？

濱河中學新港分校六年級

小升初六年級作文【篇6】

六年，它像一場長跑，沒有固定的距離，沒有固定的人數，固定的只有小學的六年生活。這場長跑似乎看起來是那么歡樂，是那么美好。是的，當你在邁出最后一步之前，你會無憂無慮的享受這將近六年的時光，你回頭望著你那曾經跑過的地方，開始戀戀不舍，開始回憶......

你，是否還記得那一個個熟悉的身影，學霸思雨，愛貓人士王宇佳，胖子王愷逸，雙面爺爺梁策，還有滿腹哲學的陳禹衡，還有，還有......他們，都是在你傷心時來安慰你的，在你絕望時第一個來幫助你的，在你長跑后第一個給你鼓勵的人，我們經歷過風雨，經歷過喜悅......

記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學習。我們放學后在籃球場上奪球投籃，訓練時跟著同學的步伐為對方加油?？?，以后，這樣的機會越來越少，越來越短，甚至為零，這些都將會是你滿滿的回憶。當然還有培育我們成長的老師們，那個給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師，她時而嚴厲，時而和藹可親。還有提升我們語文成績的功臣金老師，她永遠都是那么平易近人，那么寬容。以及那個在上課時和顏悅色，但是在訓練時卻分外嚴厲的齊老師，尬聊到出神入化境界的體育王老師......

你睜開雙眼，星空下的眼淚再也忍不住崩潰。

時間飛逝，我們的長跑已經跑了六年，只剩這一步了，終點就在眼前。但這一步終究要邁開，要落地。在落地時，請不要落淚，記得回頭看一眼，記住對方的樣子，記住每個人那微笑的面龐，說一句再見。也許，我們將會暫定童年......

最后，請永遠記住我們那無價的友誼，記住這長跑的每一個細節，這場長跑跑完了，一張畢業照暫定了我們永遠微笑的面龐，校園成了剪影，終究我們會離開母校......

愿，陽光不銹，溫暖回憶。因，青春不老，我們不散......

楊一諾

小升初六年級作文【篇7】

小學時淺淺的酒窩，中學時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結束的小升初，回想起那幾個月所經歷的種種不堪的痛苦，我想說：我恨小升初。

小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴里都是苦的。常州這個小城市，好的初中學校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全常州市的學生都往里面擠，但是，怎么擠得下呢？想進好學校怎么辦？老師說憑成績！怎樣才能有個好成績呢？老師說復習，復習，再復習。

那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數學課，老師把要復習的內容壓縮到半節課，后半節課就讓我們做作業，但中午還要布置很多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然后所有副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，繼續默寫C、D課文。當我們終于把所有課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出抗議的神情時，老師就說“這篇課文是非常重要的，考試肯定會考的！”同學們也只能嘆口氣。那看似永遠都完成不了的作業和練習帶走了我的笑容，我的心里怎么能沒有恨呢？

小升初考試前的那段日子，天天啃巧克力都不快樂。想到即將離開小學，離開同學和摯友，我的心里更是其恨綿綿無絕期。

曾經的同學，從互不搭話到親密無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收獲喜悅，也一起品嘗了失敗的滋味……

就在兩個月前的體育節上，我們班在拔河比賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往勝利的路，終于到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級著名的“胖子班”，所以拔河他們自然非常在行。而我們還沉浸在前面幾場勝利的喜悅中，面對1班的陣勢一點不為所動。但不知道為什么，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學卻好像泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經信心滿滿的我們輸了。五十二個同學的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最后的比賽，它讓我們最后一次的集體榮譽感有了永遠無法彌補的缺憾。

拔河比賽結束后，我們重又投入到單調重復的學習中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教導著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼里，她不再像之前那樣和藹可親，她突然變得特別嚴格，特別不近人情。不知道是天氣太熱的緣故，還是考前氣氛緊張的緣故，張老師特別容易生氣，常常對同學們發脾氣。即使是對我這個一直以來很聽話很乖的好學生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。

考試快要開始的時候，有一天我又被張老師批評了，那天下午，我把自己反鎖在房間里，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的態度不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看著已經抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什么，眼里卻已經泛起淚花。

終于又熬了一個月，小升初考試結束了。踏出小學大門的那一天，我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到北京鍛煉的時候，我才發現，我自認為很大的常州，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的并不是壓力和折磨，卻是對我個人品質和意志的培養和錘煉。

經歷了小升初以后，我長大了，成熟了。懷揣著當一名建筑師的夢，我對自己的未來開始了新的規劃。而對于小升初的恨也慢慢在這個夏天像冰一樣融化了。